初中畢業老師留言

　　當(dang)難忘的(de)(de)學習生活即將結束時，就不得(de)不需(xu)要寫畢業留言(yan)，健康的(de)(de)畢業留言(yan)能產生激勵作用(yong)。什么樣的(de)(de)畢業留言(yan)才是(shi)好的(de)(de)呢？以下是(shi)小編為大家收(shou)集(ji)的(de)(de)初中畢業老師(shi)留言(yan)，歡(huan)迎閱(yue)讀，希望(wang)大家能夠喜歡(huan)。

初中畢業老師留言1

　　初中畢業留言初中畢業給老師的贈言

　　人生的若干紙里，畢業(ye)證(zheng)就不(bu)止一張。我(wo)印象深刻的是初中畢業(ye)證(zheng)。

　　那個(ge)時候，我生活在(zai)山(shan)東(dong)的一(yi)座小城，感覺就像(xiang)待在(zai)一(yi)個(ge)大家族似的地方。所(suo)有人似乎都認識(shi)，無論(lun)做什(shen)(shen)么，都能(neng)找到熟人幫忙；可是(shi)你有什(shen)(shen)么事想藏著(zhu)，爛(lan)在(zai)心里，也是(shi)不可能(neng)。

　　很奇怪的(de)是(shi)，初中的(de)校園里，男(nan)女同學雖(sui)然互相悄(qiao)悄(qiao)地注(zhu)視著，卻(que)都(dou)矜(jin)持著，絕(jue)不(bu)可能公開說話。只有(you)(you)班干部之間、幾(ji)個文(wen)娛活動積極(ji)分子似乎有(you)(you)特權去和異性(xing)說話。我們(men)年屆55歲的(de)班主任更是(shi)大氣不(bu)敢(gan)出地注(zhu)視著我們(men)，她的(de)口頭禪就(jiu)是(shi)“只要不(bu)早戀，一切都(dou)不(bu)會有(you)(you)問(wen)題”。

　　現(xian)在回想起來，很能(neng)理解老師的心情。可是(shi)當時怎么可能(neng)？

　　有(you)一天(tian)，一個外來(lai)的學生(sheng)趁班主任不(bu)在，發表了慷(kang)慨激(ji)昂的演說(shuo)，內(nei)容我不(bu)記(ji)得(de)了，題目(mu)卻記(ji)憶猶新——讓我們搭起男女生(sheng)之間友誼的橋梁。據說(shuo)很快他就被耳聰(cong)目(mu)明的班主任拎到辦公(gong)室(shi)里訓話。但是，班里的空氣好像(xiang)真的從此(ci)變了味道。

　　自發組織的郊游我(wo)不想多(duo)說(shuo)了(le)，我(wo)記得(de)的是很早就(jiu)(jiu)開(kai)始在班(ban)里(li)傳的留(liu)言冊。想想吧，一(yi)個(ge)(ge)班(ban)有(you)(you)50多(duo)個(ge)(ge)學生，50多(duo)個(ge)(ge)本(ben)子就(jiu)(jiu)在中(zhong)間傳來傳去。我(wo)們每(mei)天除了(le)上(shang)課寫(xie)作業，就(jiu)(jiu)拿(na)出無比的自覺和熱情在若干本(ben)子上(shang)奮筆疾書(shu)，每(mei)個(ge)(ge)人(ren)都發現(xian)自己原來是那么有(you)(you)文采，那么言之有(you)(you)物(wu)，評論得(de)如此(ci)有(you)(you)理有(you)(you)據，每(mei)個(ge)(ge)人(ren)恍然(ran)大悟，原來我(wo)在別(bie)人(ren)眼里(li)還有(you)(you)這樣那樣的形象(xiang)……

　　我記得(de)自己也是(shi)寫得(de)興起，各種文體都盡情嘗(chang)試，議(yi)論文、散文、記敘文、甚至有(you)小詩，實在交情不深(shen)的(de)(de)同學，就用盡量言(yan)簡(jian)意賅的(de)(de)語言(yan)表達一(yi)下依依惜別之情。其中對一(yi)個(ge)同學的(de)(de)寫法開頭是(shi)這(zhe)么(me)說的(de)(de)，“雖(sui)然其貌不揚，你還是(shi)……”遭到(dao)了他的(de)(de)好友(you)的(de)(de)直接的(de)(de)質(zhi)詢，你什么(me)意思？覺(jue)得(de)人家很丑嗎？怎么(me)能這(zhe)么(me)寫？我因此大(da)受打擊，收(shou)斂了很多，不再(zai)恣意評論。而持續了十多天的(de)(de)熱(re)度也由(you)于班主任(ren)的(de)(de)介入而被(bei)迫中斷了。

　　現在(zai)我(wo)的(de)兩大冊畢(bi)業(ye)留言還在(zai)書架(jia)上(shang)擺在(zai)醒目的(de)位置，同學們(men)的(de)溢美之詞、中肯的(de)批評，對未來的(de)的(de)祝福，全都收(shou)錄其中。很多人(ren)畢(bi)業(ye)后失去了聯系(xi)，但是看著各色字(zi)體，回想當(dang)年的(de)座次，說過的(de)話，做(zuo)過的(de)事，真是……唏噓

　　轉(zhuan)眼(yan)我的女兒已(yi)經讀初一(yi)了，我看著(zhu)她在學校無(wu)拘無(wu)束(shu)地過著(zhu)自己想過的生活，偶爾為了繁重的作(zuo)業大發(fa)牢(lao)騷，感(gan)覺時(shi)光如梭。以后無(wu)論(lun)如何(he)，這(zhe)都(dou)是美好(hao)的回憶。沒有(you)(you)故事的中(zhong)學時(shi)代，沒有(you)(you)活動的中(zhong)學時(shi)代，很快就會被淡忘的。她現在的抱怨將來都(dou)是美好(hao)回憶的小腳注呢！

初中畢業老師留言2

　　丁(ding)xx：你(ni)快(kuai)人(ren)快(kuai)語，直抒胸襟(jin)；你(ni)辦事利索、果斷，不拖泥帶水。你(ni)能嚴格(ge)遵守班級(ji)和(he)學(xue)校紀律，熱愛集(ji)體，關愛同學(xue)。勞動中，你(ni)積極(ji)肯干，不怕苦(ku)、不怕累。你(ni)的學(xue)習成(cheng)績時(shi)好(hao)時(shi)差，是你(ni)沒有恒(heng)心的緣故。愿你(ni)打(da)下扎實的文(wen)化基礎，使你(ni)能在(zai)學(xue)海中奮發，我(wo)愿做你(ni)最(zui)忠實的觀眾！

　　趙xx：你(ni)(ni)象個永遠長不大的(de)(de)小男(nan)孩，活潑好動(dong)，愛(ai)(ai)開(kai)玩笑也愛(ai)(ai)生(sheng)氣愛(ai)(ai)哭。誠實善良是你(ni)(ni)的(de)(de)美德，不思進取是你(ni)(ni)的(de)(de)不足。老師最喜歡你(ni)(ni)在課堂上轉動(dong)眼(yan)珠認(ren)真(zhen)思考的(de)(de)模樣，可是老師又擔(dan)心你(ni)(ni)的(de)(de)懶惰(duo)會把你(ni)(ni)的(de)(de)聰(cong)明埋(mai)沒(mei)掉。期待(dai)著有一天，你(ni)(ni)能意識到自己的(de)(de)責任和義(yi)務，樹立起積極(ji)的(de)(de)人生(sheng)目(mu)標(biao)，并(bing)朝此目(mu)標(biao)奮起直追(zhui)，老師將為你(ni)(ni)感到高興。

　　吳xx：你(ni)(ni)(ni)隨時(shi)都(dou)是笑瞇(mi)瞇(mi)的(de)，自然地(di)流露出心靈(ling)的(de)善良。你(ni)(ni)(ni)缺乏自制(zhi)力，如果能改掉課堂(tang)上(shang)隨便說話的(de)毛病，那(nei)該多好(hao)(hao)啊！老師喜(xi)歡你(ni)(ni)(ni)那(nei)種敢想、敢說、敢問(wen)、敢辯(bian)的(de)課堂(tang)表現。你(ni)(ni)(ni)有時(shi)會忘記(ji)老師布置的(de)事(shi)或(huo)作(zuo)業，希望你(ni)(ni)(ni)養成(cheng)做(zuo)事(shi)認真的(de)習(xi)慣。愿(yuan)你(ni)(ni)(ni)快(kuai)快(kuai)改正缺點，做(zuo)一個勤奮(fen)好(hao)(hao)學、踏實(shi)上(shang)進的(de)好(hao)(hao)學生！勞動中，你(ni)(ni)(ni)積極肯干(gan)，不(bu)怕苦、不(bu)怕累(lei)。你(ni)(ni)(ni)的(de)學習(xi)成(cheng)績起伏不(bu)定，基礎不(bu)牢固(gu)，學習(xi)偏科(ke)，請多注(zhu)意(yi)，好(hao)(hao)嗎？

　　陳xx：你(ni)(ni)(ni)自(zi)(zi)己認(ren)為本學期的表現讓人(ren)滿(man)意嗎？如果(guo)一(yi)個在(zai)思(si)想上(shang)懈怠的人(ren)，他將永(yong)遠不(bu)(bu)會取得(de)成(cheng)(cheng)功。沒有人(ren)能(neng)(neng)夠(gou)幫你(ni)(ni)(ni)，只(zhi)有靠(kao)你(ni)(ni)(ni)自(zi)(zi)己，在(zai)學習上(shang)，不(bu)(bu)要鉆營(ying)投機，那將讓你(ni)(ni)(ni)學無所(suo)成(cheng)(cheng)。在(zai)做人(ren)方面(mian)，要誠(cheng)實守信，要想取得(de)別人(ren)的信任，就(jiu)一(yi)定要兌現自(zi)(zi)己的諾言(yan)，否(fou)則一(yi)切都是(shi)枉談(tan)。希(xi)望你(ni)(ni)(ni)能(neng)(neng)夠(gou)記住所(suo)有老師對(dui)你(ni)(ni)(ni)的勸誡，讓自(zi)(zi)己成(cheng)(cheng)熟起來。

　　徐xx：你(ni)(ni)(ni)有(you)許多優點：誠實(shi)純樸，樂于助(zhu)(zhu)人，熱(re)愛集體，遵(zun)守紀律，是一個可愛的學生(sheng)。你(ni)(ni)(ni)曾(ceng)告訴老(lao)(lao)師(shi)要(yao)努力(li)當個最(zui)棒的學生(sheng)，老(lao)(lao)師(shi)真為你(ni)(ni)(ni)高興。好孩(hai)子(zi)，請記(ji)住自己(ji)跟老(lao)(lao)師(shi)說的話，只要(yao)你(ni)(ni)(ni)肯努力(li)，老(lao)(lao)師(shi)和(he)同(tong)學都會幫助(zhu)(zhu)你(ni)(ni)(ni)的，你(ni)(ni)(ni)的進(jin)步是老(lao)(lao)師(shi)最(zui)大的欣慰。

　　楊xx：記得第(di)一次看(kan)到(dao)你(ni)沉思著注視老(lao)師(shi)(shi)的(de)那雙眼睛，老(lao)師(shi)(shi)心(xin)(xin)中想：這肯定是(shi)一個聰明的(de)男生(sheng)。慢慢地老(lao)師(shi)(shi)發現，你(ni)確(que)是(shi)一個很有學習(xi)潛(qian)力的(de)男生(sheng)，只是(shi)長期對電腦(nao)游(you)戲(xi)的(de)過分熱衷(zhong)磨去了你(ni)潛(qian)心(xin)(xin)學習(xi)的(de)習(xi)慣和挑戰困難的(de)斗志(zhi)。如果你(ni)能將對“電腦(nao)”的(de)熱情投入到(dao)學習(xi)中，你(ni)的(de)進步必會令全班矚(zhu)目。

初中畢業老師留言3

　　同學們!理想和(he)信念在(zai)(zai)這里(li)交融，夢想與(yu)情感(gan)(gan)在(zai)(zai)這里(li)匯合，一千(qian)個日日夜夜的(de)埋(mai)頭苦讀、拼搏奮進的(de)時光(guang)在(zai)(zai)這里(li)定格初(chu)中畢(bi)業留(liu)言400字初(chu)中畢(bi)業留(liu)言400字。撫(fu)今追昔(xi)，物(wu)換星移。我們有過(guo)無數的(de)情感(gan)(gan)相(xiang)通，也有過(guo)許(xu)多的(de)靈(ling)魂(hun)共(gong)鳴，但我還是十(shi)分擔心自己能否在(zai)(zai)你們即將走出未成年人的(de)保護、獨(du)立(li)于社會之時畫(hua)上點睛的(de)一筆。

　　同學(xue)們!“天下興亡、匹夫有(you)責”，只有(you)找到(dao)個(ge)人命(ming)運和祖國(guo)命(ming)運的(de)最(zui)佳結合(he)點，且順(shun)應歷史潮流而(er)動，才有(you)使不完(wan)的(de)勁、用不完(wan)的(de)力，才能實現人生(sheng)的(de)真正價值。今后你不管是走向社會(hui)，還是繼續(xu)求學(xue)，在把孝心(xin)獻給(gei)父母的(de)同時，更(geng)要把愛心(xin)獻給(gei)社會(hui)、把忠心(xin)獻給(gei)我們偉大的(de)祖國(guo)!

　　同(tong)學們(men)!當今世界科學技術突飛猛(meng)進，知(zhi)識(shi)經(jing)濟已見端(duan)倪，國力競(jing)爭日(ri)趨激(ji)烈，世界形勢風云變(bian)幻，過去(qu)那(nei)種低學識(shi)成(cheng)為富翁的時代已成(cheng)為歷史，過去(qu)那(nei)種靠祖業(ye)過安樂日(ri)子的做(zuo)法將(jiang)成(cheng)為世人茶余飯后的笑(xiao)柄，過去(qu)那(nei)種靠僑胞捐款爆發(fa)的機遇將(jiang)越(yue)來越(yue)少(shao)。不(bu)(bu)管(guan)你是紈绔子弟，還是寒(han)家少(shao)年，在這個傾斜的地(di)球上(shang)要想占有(you)一席之地(di)，找到(dao)自己的位置，必須(xu)具(ju)有(you)學習意(yi)識(shi)、競(jing)爭與(yu)協作意(yi)識(shi)、自我宣傳意(yi)識(shi)和危機意(yi)識(shi)。不(bu)(bu)然今天(tian)游手好閑，明天(tian)還將(jiang)付出成(cheng)倍的代價(jia)彌補過去(qu)的那(nei)種玩世不(bu)(bu)恭。到(dao)那(nei)時，只有(you)感嘆(tan)“等閑白(bai)了(le)少(shao)年頭(tou)――空悲(bei)切”了(le)。因(yin)此，你們(men)務必牢牢記住：擁有(you)了(le)昨(zuo)天(tian)，就應(ying)該(gai)努(nu)力地(di)開拓(tuo)今天(tian);失去(qu)了(le)昨(zuo)天(tian)，就決不(bu)(bu)能再失去(qu)明天(tian)!

　　同(tong)學們!身處(chu)順境時，要好(hao)風憑借力，乘長風破(po)萬里浪;面臨(lin)困境，不(bu)妨回校(xiao)傾(qing)訴，莫愁前路無知己，集(ji)星中學永遠是你家!將來不(bu)管(guan)是位居廟(miao)堂，還是身處(chu)江(jiang)湖;不(bu)管(guan)是腰纏萬貫，還是囊中羞(xiu)澀，你沒有理由沾沾自喜、孤(gu)芳(fang)自賞(shang)，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄

　　因為北港旁邊的(de)(de)這塊熱土上(shang)我(wo)們曾留(liu)下了艱苦(ku)跋涉的(de)(de)痕跡(ji)，灑下忘我(wo)奮斗的(de)(de)熱淚，我(wo)們曾攜(xie)手共進過。昔日的(de)(de)艱難求索，彌(mi)足珍貴。去(qu)日不可(ke)追，來日猶可(ke)期。在(zai)人生的(de)(de)道路(lu)上(shang)，你(ni)要哭就哭吧，要笑(xiao)就笑(xiao)吧，千萬(wan)別忘了趕路(lu)!往后的(de)(de)歲月，我(wo)會(hui)為你(ni)們點點滴滴的(de)(de)成功而歡呼(hu)，為你(ni)們的(de)(de)飛速發(fa)展而狂喜，為你(ni)們日新(xin)月異的(de)(de)變化(hua)而振(zhen)奮。天(tian)地輪(lun)回(hui)，光(guang)陰轉，一(yi)百年太久(jiu)，只爭(zheng)朝夕。長叮(ding)嚀、短囑咐，千言萬(wan)語化(hua)作(zuo)一(yi)句話：“為了更好(hao)地擁有明天(tian)，讓我(wo)們努力(li)地開(kai)拓今天(tian)吧!

初中畢業老師留言4

　　愿你像(xiang)那小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)溪流，將那高高的(de)山峰作為生(sheng)命的(de)起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向(xiang)生(sheng)活的(de)大海……

　　愿(yuan)你像顆(ke)種子，勇(yong)敢地(di)(di)沖破(po)泥沙，將嫩綠的(de)幼芽伸(shen)出(chu)地(di)(di)面，指(zhi)向(xiang)天空。 孩子，愿(yuan)你快快脫去幼稚的(de)嬌嫩，揚起創造的(de)風(feng)帆，駛(shi)向(xiang)成熟，駛(shi)向(xiang)金色的(de)海(hai)岸。

　　親愛的(de)孩子，你(ni)(ni)有著最令人羨慕的(de)年齡，你(ni)(ni)的(de)面前條(tiao)條(tiao)道路金光(guang)燦燦，愿你(ni)(ni)快快成長起來，去獲取你(ni)(ni)光(guang)明的(de)未(wei)來。

　　愿你(ni)是風，鼓起(qi)白色的(de)(de)(de)帆;愿你(ni)是船(chuan)，剪開藍色的(de)(de)(de)波瀾。生(sheng)活正在你(ni)的(de)(de)(de)前(qian)方(fang)微笑(xiao)，勇敢(gan)的(de)(de)(de)走(zou)上前(qian)去，將彩(cai)色的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)擁抱。

　　生活(huo)(huo)(huo)不(bu)需要(yao)鋼盔鐵曱(yue)，那(nei)樣的(de)(de)生活(huo)(huo)(huo)不(bu)見得堅(jian)不(bu)可(ke)破。生活(huo)(huo)(huo)如水，水能(neng)滴(di)石，那(nei)是(shi)(shi)(shi)柔的(de)(de)美(mei);生活(huo)(huo)(huo)如歌，歌能(neng)醉人(ren)，那(nei)是(shi)(shi)(shi)心中(zhong)的(de)(de)愛(ai)。生活(huo)(huo)(huo)無(wu)需你爭我奪，生活(huo)(huo)(huo)不(bu)要(yao)只求顯赫，只要(yao)心中(zhong)有(you)愛(ai)，柔美(mei)如鏡，那(nei)里才(cai)有(you)真我。你坦然，它(ta)燦(can)爛;你險惡(e)，它(ta)猥瑣。平平淡淡，充實(shi)生活(huo)(huo)(huo)，無(wu)欲無(wu)求，才(cai)是(shi)(shi)(shi)大(da)境界，才(cai)有(you)大(da)價值。

　　分別(bie)時更懂得珍惜，也就更覺甜蜜，遲到(dao)并(bing)不(bu)等于失去。用平(ping)常心去面對友誼，平(ping)淡而溫馨;用冷靜頭(tou)腦(nao)去看(kan)待(dai)人(ren)生(sheng)，執著而從容。生(sheng)命之(zhi)火可他(ta)人(ren)點燃，生(sheng)活之(zhi)路必自己選擇。前方的路看(kan)似險(xian)象環生(sheng)，真正踏(ta)上去才能享受到(dao)勇(yong)往直前的壯(zhuang)美。

　　你(ni)有天(tian)賦，天(tian)賦也需呵護;你(ni)有性格(ge)，性格(ge)也必(bi)磨合;你(ni)有見識，見識也要適時;你(ni)有理(li)(li)想(xiang)，理(li)(li)想(xiang)更要不斷培植(zhi)。愿意(yi)踏(ta)實地起步，幻(huan)化(hua)出(chu)搏擊的翅(chi)膀，直入理(li)(li)想(xiang)的藍天(tian)。

　　學會讀(du)書(shu)，心態自(zi)然平和，心事悄(qiao)悄(qiao)隱(yin)沒(mei)。讀(du)書(shu)能心納萬物，讀(du)書(shu)可吐芳含香，美好生活就(jiu)從這(zhe)里起步。書(shu)中有明月(yue)，明月(yue)能換天，書(shu)不(bu)可無，書(shu)不(bu)可不(bu)讀(du)。

初中畢業老師留言5

　　1、也(ye)許(xu)，你(ni)曾(ceng)(ceng)失落(luo)昨夜夢境(jing)里一(yi)(yi)個美妙的(de)(de)結果;也(ye)許(xu)，你(ni)曾(ceng)(ceng)失落(luo)今晨(chen)朝露上一(yi)(yi)個七彩(cai)的(de)(de)憧憬;也(ye)許(xu)，你(ni)曾(ceng)(ceng)失落(luo)傍晚夕陽中一(yi)(yi)個斑斕的(de)(de)寄托……但(dan)是，只要你(ni)不(bu)(bu)曾(ceng)(ceng)失落(luo)你(ni)不(bu)(bu)懈的(de)(de)努力，不(bu)(bu)曾(ceng)(ceng)失落(luo)你(ni)不(bu)(bu)斷完善的(de)(de)自我，青春，暖風就將鼓滿你(ni)生命的(de)(de)帆。

　　2、春(chun)天，耕耘播種的季節(jie);青(qing)春(chun)，激情(qing)滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jie)，播種希望，收獲成功!

　　3、豎起(qi)理想的(de)桅，揚起(qi)信仰的(de)帆，把好前進的(de)舵(duo)，劃起(qi)自強的(de)槳。啟航吧，青春的(de)船!

　　4、對(dui)生活，愿你(ni)(ni)充滿希望;對(dui)未來，愿你(ni)(ni)抱有理想。正(zheng)是理想和希望的雙槳，激勵著你(ni)(ni)們啟航!

　　5、成績和勞(lao)動是成正比例的，有(you)一分勞(lao)動就有(you)一分成績。日積月累，從少到(dao)多，奇跡就可以創造出來!

　　6、白雪(xue)下覆蓋著的是(shi)青枝綠(lv)葉，是(shi)萬紫千紅(hong)，是(shi)鳥語花香……愿你用優秀(xiu)的成(cheng)績迎接(jie)春天(tian)!

　　7、零(ling)，只有(you)和實數在一起才(cai)有(you)意義;思想(xiang)，只有(you)和行動在一起才(cai)能發出(chu)光輝(hui)。

　　8、學習，就是努力爭取獲(huo)得(de)自然(ran)沒有賦予我們的東西。

　　9、盡管時時有一團(tuan)團(tuan)沉渣泛起，但(dan)是滔滔的江(jiang)河總是朝著既定的方向(xiang)奔流。

　　10、攀(pan)登(deng)，人生就是攀(pan)登(deng)!愿你們背(bei)負著命(ming)運(yun)給予的(de)重載(zai)，艱(jian)苦跋涉，攀(pan)登(deng)上一個又一個意識(shi)、品德、情操、知識(shi)的(de)高峰吧!

　　11.平靜的(de)(de)湖面，練不出(chu)精(jing)悍的(de)(de)水手(shou);安(an)逸的(de)(de)環境，選(xuan)不出(chu)時(shi)代的(de)(de)偉人。愿你投身于時(shi)代的(de)(de)激(ji)流(liu)，做一(yi)個(ge)勇(yong)敢的(de)(de)弄潮兒!

　　12、一條大河能容納無數(shu)溪澗的(de)流(liu)水(shui);一座(zuo)高山(shan)是千萬噸土(tu)石壘成，廣泛(fan)地吸收知識吧，愿你像高山(shan)大河那樣博(bo)大精深(shen)。

　　13、經歷了人生的坎坷，請不必(bi)過(guo)分(fen)悲愁，因為在屬于未來的太(tai)空里，你們會找到自(zi)己的星群。

　　14、思索，多少(shao)次使人(ren)感到痛苦，卻不多少(shao)次給予人(ren)們欣(xin)喜和歡(huan)樂。愿你們從思索中去生發智慧，獲(huo)得快樂。

　　15、當你(ni)昂首挺胸(xiong)疾走的時(shi)候，親(qin)愛的孩(hai)子(zi)，請留神那腳下的石坎或斷溝。

　　16、嫩(nen)綠的(de)(de)葉芽(ya)說：生長!生長!潔白的(de)(de)花朵說：開放!開放!深紅的(de)(de)果實(shi)說：輝(hui)煌(huang)!輝(hui)煌(huang)!

　　17.在人生的旅途中，望你(ni)寫(xie)好這“歡(huan)樂(le)三部曲(qu)”。

　　18、在生(sheng)活的(de)畫(hua)卷(juan)中(zhong)，偶爾抹上(shang)一(yi)道(dao)灰色(se)，并不預示著你的(de)沉(chen)淪，重要的(de)是，能在灰色(se)中(zhong)提取綠色(se)的(de)希望(wang)老(lao)師(shi)給學(xue)生(sheng)的(de)初(chu)中(zhong)畢(bi)業(ye)留(liu)言老(lao)師(shi)給學(xue)生(sheng)的(de)初(chu)中(zhong)畢(bi)業(ye)留(liu)言。

　　19、沒(mei)有(you)路(lu)的(de)時候(hou)，我(wo)們(men)踏出了(le)一(yi)條(tiao)路(lu)，有(you)許多條(tiao)路(lu)的(de)時候(hou)，我(wo)們(men)卻(que)遲(chi)疑了(le)，該走(zou)哪一(yi)條(tiao)更好呢?但就在我(wo)們(men)猶豫不決的(de)時候(hou)，時光已悄悄溜走(zou)。不要再遲(chi)疑了(le)，選準一(yi)條(tiao)，以一(yi)個(ge)個(ge)堅實的(de)腳印，向成功(gong)的(de)終點(dian)邁(mai)(mai)進，邁(mai)(mai)進!

　　20、沒(mei)有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中(zhong)站起來。

初中畢業老師留言6

朝風同學：

　　我的(de)好學(xue)生埃(ai)我到現在都還高興的(de)不知該如何給你寫這封(feng)回信呢。

　　你(ni)知(zhi)道嗎？你(ni)當(dang)初把信交(jiao)到(dao)我手中時我的那種驚訝，到(dao)現(xian)在我都還(huan)在驚訝著呢(ni)！我在拍不(bu)急待讀(du)信時的那種喜(xi)悅到(dao)現(xian)在都還(huan)在喜(xi)悅這(zhe)呢(ni)！朝鳳啊，朝鳳，我的好學生，你(ni)真(zhen)正的是要把我給驚訝死，給幸福死啊！

　　能有一個你這樣評價我的學生，我真的應(ying)該是(shi)天底下最幸福的老師(shi)了(le)。

　　但事實上(shang)，我(wo)(wo)(wo)并沒有你說的(de)那么好(hao)，那么厲害(hai)，你是(shi)在高抬我(wo)(wo)(wo)，抬舉我(wo)(wo)(wo)。一(yi)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)英(ying)語(yu)水平有限，二是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)授課(ke)能(neng)力(li)有限，三(san)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)脾氣和(he)性格(ge)不好(hao)，這(zhe)些都算不上(shang)是(shi)一(yi)個合(he)格(ge)的(de)好(hao)英(ying)語(yu)老師，因此你能(neng)那樣看我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)真的(de)是(shi)要謝(xie)謝(xie)你呢。

　　其實，真正好的(de)(de)(de)(de)不是(shi)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)個(ge)老師(shi)，而是(shi)你(ni)們這(zhe)些(xie)(xie)學生。就拿你(ni)來說吧，你(ni)是(shi)我(wo)(wo)(wo)任教(jiao)五班后認(ren)(ren)識(shi)較早的(de)(de)(de)(de)學生之(zhi)一(yi)（不包括(kuo)我(wo)(wo)(wo)在(zai)高一(yi)就教(jiao)過的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)些(xie)(xie)學生），原因就是(shi)你(ni)對學習英語的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)份熱情，上課時聽講的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)種(zhong)專注，問(wen)(wen)題(ti)時敢說實話的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)種(zhong)態度和語氣，平(ping)時活潑大(da)方的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)種(zhong)性格，都使我(wo)(wo)(wo)有(you)一(yi)種(zhong)好像早就認(ren)(ren)識(shi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺。這(zhe)也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)能較早熟悉(xi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)名字，認(ren)(ren)識(shi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)原因。真的(de)(de)(de)(de)，朝鳳，我(wo)(wo)(wo)很高興你(ni)能來問(wen)(wen)題(ti)呢。每一(yi)次問(wen)(wen)題(ti)，不光是(shi)知識(shi)上的(de)(de)(de)(de)增長，同時也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們師(shi)生相(xiang)互增進了解(jie)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)過程呢。

　　我的辦公室隨(sui)時(shi)(shi)都歡迎(ying)你(ni)光(guang)臨(lin)，隨(sui)時(shi)(shi)，只要我在家。我還希(xi)望你(ni)來光(guang)臨(lin)指導呢。

　　是的，朝鳳，馬上就要上考場了，老(lao)師也(ye)希望你能考出一個好的成績，有一個如畫般的未來，但現在我想(xiang)給(gei)你說，老(lao)師不盼你大(da)(da)富大(da)(da)貴，只(zhi)是祈(qi)求你一生能夠平(ping)平(ping)安(an)安(an)，快樂(le)幸福，因為你的平(ping)安(an)幸福就是老(lao)師我的最大(da)(da)幸福，你懂嗎？我的小朝鳳。

　　朝鳳，無論你將來身處何方，有什么樣的前途(tu)，但我想，也(ye)愿，我們的師生情(qing)誼能如江河之(zhi)水永不枯竭，好嗎(ma)？

　　好了(le)，就到此打住吧。

　　記(ji)住(zhu)，老師(shi)盼著收到你(ni)從(cong)大學給我寄來的信呢，最好能(neng)附上(shang)一張校園照，別忘(wang)了(le)埃(ai)

　　英語老師：×××

　　XX年(nian)6月5日 下午(wu)

初中畢業老師留言7

　　1、人人都擁(yong)有一份寶貴的財富，這就是(shi)――生命(ming)！希望你(ni)我都能有效(xiao)地使用(yong)它(ta)。

　　2、即使(shi)我(wo)們只會擁有個短(duan)暫的(de)相遇(yu)和短(duan)暫的(de)默(mo)契，有我(wo)們也便是(shi)永恒了(le)。 平淡(dan)的(de)時(shi)光，平淡(dan)的(de)故事(shi)，只是(shi)不知(zhi)這(zhe)雨夜又該有多(duo)少紫色的(de)落寞閃現(xian)于你的(de)夢中。 美(mei)麗的(de)相聚如期而至，那雋永的(de)抒情掛(gua)在疲備的(de)吉他上，往事(shi)成了(le)一首(shou)悠遠(yuan)的(de)歌，總在有夕陽的(de)日子里浮現(xian)。 不論經歷多(duo)少歲月，不論走過(guo)多(duo)遠(yuan)路途(tu)，我(wo)都(dou)深(shen)深(shen)懷念那條路，它曾(ceng)經引導我(wo)與(yu)你相遇(yu)。

　　3、離別不代表永久的(de)分隔，離別只是一種追求的(de)起點(dian)。在夕陽(yang)落下的(de)地方，我們(men)(men)揮(hui)手說再會；在朝陽(yang)升起的(de)平線，我們(men)(men)會再次驚喜的(de)重(zhong)聚！

　　4、知識是(shi)升(sheng)天的(de)羽翼，是(shi)恐懼(ju)的(de)解(jie)毒藥，人(ren)的(de)自(zi)主權深藏于知識之中(zhong)。讓我們爭分奪(duo)秒，好學不倦，努力使(shi)自(zi)己成為(wei)個學識淵博(bo)、眼光遠大的(de)人(ren)。

　　5、你性(xing)情溫和，言(yan)語不多(duo)，但你從不服輸，不斷(duan)要求進步。你待人誠懇(ken)、禮貌(mao)，作(zuo)風踏實(shi)，品學兼優，熱愛班級，認真(zhen)做好(hao)本職工作(zuo)。你勤奮好(hao)學，在學習上有(you)鉆勁(jing)，取(qu)(qu)得一(yi)定成績。駕馭命運的舵是奮斗(dou)。愿你不抱有(you)一(yi)絲幻想，不放棄一(yi)點(dian)機(ji)會(hui)，不停止一(yi)日努力(li)，注重培養自己活潑(po)的個性(xing)，學習上抓好(hao)平(ping)衡，爭取(qu)(qu)來年取(qu)(qu)得較(jiao)大的突破！

　　6、三年的(de)(de)時光雖然很短(duan)暫，但回(hui)頭看(kan) 看(kan)走過的(de)(de)路，有(you)曲折的(de)(de)一(yi)(yi)段，更(geng)多 的(de)(de)是平坦。 舒暢感覺(jue)。人生(sheng)路上有(you) 成(cheng)功。也(ye)有(you)失敗(bai)，請相信有(you)志(zhi)者事競成(cheng) 我(wo)不(bu)知道，有(you)多少個星辰醉心其間，揮一(yi)(yi)揮手，又怎能抹去這不(bu)絕如(ru)縷的(de)(de)眷戀。哪怕今后的(de)(de)風景更(geng)美(mei)更(geng)好，我(wo)都無法輕拋過去。一(yi)(yi)展笑(xiao)顏，盡管人生(sheng)告別(bie)尋(xun)常事。真告別(bie)時，卻又難(nan)說再(zai)見(jian)， 昔我(wo)來思，桃李累累；今我(wo)往矣，楊柳(liu)依依。

　　7、崇高的理(li)想(xiang)是一個人心上的太(tai)陽，它能照亮(liang)生活中(zhong)的每(mei)一步路。

　　8、你(ni)是一位自覺(jue)、聽話的(de)(de)女孩，能(neng)守紀律、懂禮貌，愛(ai)學習(xi)、愛(ai)勞動，為著自己(ji)(ji)的(de)(de)理想正(zheng)不斷(duan)努力、頑強拼搏(bo)，但我(wo)感到你(ni)有(you)些(xie)勞累，行者常至，為者常成。我(wo)還是真誠(cheng)地希望你(ni)能(neng)堅持，學習(xi)是苦(ku)的(de)(de)，但駿馬是跑出(chu)來的(de)(de)，看到自己(ji)(ji)不斷(duan)的(de)(de)進步，會感到這種苦(ku)帶給自己(ji)(ji)的(de)(de)是無限(xian)的(de)(de)快樂(le)。

　　9、“積財千(qian)萬，無過讀書”。積累(lei)，積累(lei)，再積累(lei)，雪山終(zhong)將(jiang)孕出一條(tiao)浩浩大江。

　　10、知識(shi)是一匹無私的駿馬(ma)，誰(shui)能駕馭它(ta)，它(ta)就屬(shu)于誰(shui)。

　　11、你那青春像(xiang)太陽般熾熱，即使遇(yu)到(dao)霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤(run)大地(di)，灌溉田園。

　　12、懂事(shi)(shi)樸實的(de)(de)你(ni)(ni)有成(cheng)功(gong)的(de)(de)歡(huan)笑，也有失(shi)敗的(de)(de)痛惜(xi)。成(cheng)功(gong)時(shi)你(ni)(ni)沒有陶醉，失(shi)敗時(shi)你(ni)(ni)沒有氣(qi)餒，你(ni)(ni)用(yong)堅強的(de)(de)信念(nian)和不懈(xie)的(de)(de)努力(li)去(qu)面對(dui)它們，我欣賞(shang)的(de)(de)并不是你(ni)(ni)那(nei)優異的(de)(de)成(cheng)績，而是你(ni)(ni)執著的(de)(de)學習(xi)精神。事(shi)(shi)常與人違(wei)，事(shi)(shi)總在人為。愿你(ni)(ni)在知識的(de)(de)天空中里頑強地(di)翱(ao)翔(xiang)，做個強者、勝者！

　　13、同學們(men)！身處順(shun)境時，要好風(feng)憑借力，乘長風(feng)破萬里浪；面(mian)臨困(kun)境，不(bu)(bu)妨回校傾訴，莫愁前路(lu)無知己(ji)，開(kai)僑(qiao)中學永遠是(shi)(shi)你家！”將來(lai)不(bu)(bu)管是(shi)(shi)位(wei)居廟堂，還是(shi)(shi)身處江湖(hu)；不(bu)(bu)管是(shi)(shi)腰纏(chan)萬貫，還是(shi)(shi)囊中羞澀，你沒有理由沾沾自(zi)(zi)喜、孤芳(fang)自(zi)(zi)賞，也沒有理由垂(chui)頭喪(sang)氣(qi)、自(zi)(zi)暴自(zi)(zi)棄(qi)。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們(men)曾留下(xia)了艱(jian)苦跋涉的痕跡，灑下(xia)忘我奮日的艱(jian)難求索，彌足珍貴。去日不(bu)(bu)可(ke)追，來(lai)日猶可(ke)期。

　　14、不要因為舟升(sheng)學無(wu)望而(er)心灰意懶，要看到(dao)你身(shen)處的這個時代(dai)的色彩，比(bi)你想象的豐(feng)富得多(duo)，你可以作出的選(xuan)擇也(ye)比(bi)你設想的多(duo)得多(duo)。

　　15、正因為(wei)匯(hui)聚了(le)千山萬(wan)水，海才能掀起洪波巨(ju)瀾；正因為(wei)積(ji)累(lei)起一點(dian)一滴(di)，海水才永不枯竭。朋友，去匯(hui)集，去積(ji)累(lei)吧，愿你擁有知識(shi)的大(da)海。

　　16、學問(wen)是苦根上長出的甜果(guo)。

　　17、秋天(tian)的碩果不屬于春(chun)天(tian)的賞花人，而屬于春(chun)天(tian)的耕耘者。你在生命(ming)的春(chun)天(tian)播下創造(zao)的種(zhong)子，必將迎來金色的生命(ming)的秋天(tian)！

　　18、你開(kai)朗(lang)活潑(po)，善于交際，文明有禮，尊敬師長，團結同學，熱愛(ai)集體(ti)，積極參加體(ti)育鍛煉，做好本(ben)職(zhi)工作。學習上(shang)尚努力，但有時(shi)放松對自己(ji)的要求，成績有進步但還很不(bu)夠(gou)。希望在(zai)探索中孕育，成功在(zai)拼搏中積聚(ju)。幸福的果實(shi)在(zai)苦(ku)斗中成熟。為實(shi)現考上(shang)重點中學的目標，望你不(bu)滿(man)足現狀，增強競爭意識，嚴(yan)以律己(ji)，不(bu)懈追求，希望的大門一定(ding)會為你敞(chang)開(kai)。

　　19、熱愛書籍吧！請相信：它(ta)是一切(qie)(qie)大(da)廈(sha)和紀(ji)念碑的基(ji)石(shi)，它(ta)是一切(qie)(qie)棟梁之材的根系。

　　20、居安思危(wei)的(de)(de)人(ren)才會執著奮發(fa)，向往(wang)成功的(de)(de)人(ren)才會不(bu)懈努力，激流勇進。頭腦聰(cong)明的(de)(de)你可(ke)惜還沒(mei)有真正(zheng)認識到學(xue)習的(de)(de)重(zhong)要(yao)，以至(zhi)成績本該優秀的(de)(de)你還是老樣，難見突破。可(ke)見其實你是個很糊涂的(de)(de)人(ren)。是真金(jin)就不(bu)怕(pa)火煉，是金(jin)子(zi)就要(yao)發(fa)光，老師(shi)期望著你能以一(yi)個優等生的(de)(de)姿(zi)態(tai)去迎接初中最后的(de)(de)沖刺！

　　21、人的(de)天賦就像火(huo)(huo)花，它既可(ke)以(yi)熄滅，也(ye)可(ke)以(yi)燃(ran)燒起來。點燃(ran)它吧，讓它燃(ran)燒成熊熊的(de)大火(huo)(huo)。

　　22、鳥貴(gui)有翼，人貴(gui)有志。立志是事業的大(da)門，信心是事業的起點。

　　23、理想和信念(nian)在(zai)這(zhe)里(li)交融，夢(meng)想與情(qing)感在(zai)這(zhe)里(li)匯(hui)合，一千個日日夜夜的(de)埋頭苦讀、拼(pin)搏奮進的(de)時光在(zai)這(zhe)里(li)定格。撫今(jin)追(zhui)昔，物換星(xing)移。我們(men)有過無數(shu)的(de)情(qing)感相(xiang)通，也有過許(xu)多的(de)靈魂(hun)共鳴，但我還是十分擔心自己能否在(zai)你們(men)即將走出(chu)未(wei)成年人的(de)保護、獨(du)立于社會之時畫上點(dian)睛的(de)一筆。

　　24、抱負，是高尚(shang)行為成(cheng)長(chang)的(de)萌(meng)芽；用(yong)毅力去澆灑(sa)，它就開花！

　　25、生(sheng)活賦予我們一件(jian)普通(tong)而(er)珍貴的(de)禮品，這就是青春。讓我們以熱情(qing)、奮發去向(xiang)生(sheng)活回禮！

　　26、“讀書破萬卷(juan)，下筆如(ru)有神。”誠(cheng)能“破其卷(juan)而(er)取其神”，則讀書作(zuo)文之道(dao)得矣。

　　27、我想保留一(yi)段(duan)芳香的(de)記憶，我想珍藏一(yi)頁(ye)美麗(li)的(de)友誼，請你把這最誠摯的(de)祝福帶在(zai)身邊，讓幸福永遠伴(ban)隨你。 回憶總是選擇最美的(de)一(yi)頁(ye)，那些未開的(de)蓓蕾，只是青春的(de)另個(ge)注解(jie)，無(wu)怨(yuan)無(wu)悔。

　　28、知識是(shi)取之不(bu)盡(jin)的礦山，你越往(wang)深處(chu)挖掘，你就(jiu)越會得(de)到更加(jia)豐富的寶藏。

　　29、這(zhe)本同學錄，將是我生活(huo)的(de)(de)(de)(de)影子，它真誠的(de)(de)(de)(de)記(ji)下我的(de)(de)(de)(de)所有值得回(hui)憶的(de)(de)(de)(de)事。 回(hui)首昨(zuo)天(tian)，應(ying)問(wen)心(xin)無愧；面(mian)對(dui)今天(tian)，應(ying)信心(xin)百倍；展望未來，應(ying)倍加(jia)珍惜。 美麗人生是機遇和汗水的(de)(de)(de)(de)結合，是勇敢和智(zhi)慧(hui)的(de)(de)(de)(de)結晶。 讓生命的(de)(de)(de)(de)書(shu)頁，永(yong)遠記(ji)住(zhu)點(dian)然過心(xin)靈的(de)(de)(de)(de)溫暖陽光。 雖(sui)然這(zhe)只是一張小小的(de)(de)(de)(de)紙片(pian)，但(dan)它凝聚著(zhu)(zhu)我無限的(de)(de)(de)(de)翔與著(zhu)(zhu)戀！

　　30、決心要(yao)成(cheng)功的人，已經成(cheng)功了一半(ban)。

　　31、機會(hui)就(jiu)像銀燕，經常飛臨(lin)我們(men)(men)的(de)窗欞；機會(hui)就(jiu)像鐘聲，時(shi)時(shi)回蕩在我們(men)(men)的(de)屋頂。只是(shi)需要(yao)我們(men)(men)用(yong)(yong)目光(guang)去捕捉，用(yong)(yong)耳(er)朵去傾聽。

　　32、若是你(ni)想得(de)到(dao)甜蜜，就將自己變成(cheng)工蜂(feng)，到(dao)花蕊中(zhong)去(qu)采擷；若是你(ni)想變得(de)聰慧，就將自己變成(cheng)一尾(wei)魚，遨游(you)于書的海洋。

　　33、你說你從前不善于(yu)交際(ji)，但自從做(zuo)了英語課(ke)代(dai)表(biao)后，也(ye)開始喜(xi)歡(huan)與人(ren)交流并敢于(yu)發表(biao)自己(ji)的(de)看(kan)法了，這(zhe)(zhe)很讓人(ren)為(wei)你感到高(gao)興。你的(de)課(ke)代(dai)表(biao)工(gong)作認真負責，可見你是個責任心很強(qiang)的(de)人(ren)，這(zhe)(zhe)也(ye)常受到老師的(de)夸贊(zan)，同學(xue)的(de)好評(ping)。望在(zai)新的(de)學(xue)期里，面對激烈的(de)競(jing)爭，堅定(ding)信念(nian)，頑強(qiang)拼搏，好學(xue)善學(xue)，苦干巧干，為(wei)考上理想(xiang)學(xue)校而(er)奮(fen)勇前進！

　　34、動(dong)身(shen)的(de)(de)時刻到了，讓我(wo)們走吧(ba)！不(bu)必惋惜(xi)，也無需告別(bie)，縱(zong)使(shi)歌聲漸(jian)漸(jian)地(di)沉寂下去，我(wo)們的(de)(de)心也會永遠地(di)跳蕩不(bu)息(xi)。 若是(shi)我(wo)能(neng)(neng)，我(wo)愿將(jiang)心底的(de)(de)一(yi)切都揉進(jin)今日的(de)(de)分別(bie)。但是(shi)我(wo)不(bu)能(neng)(neng)啊！那么，就讓我(wo)們以沉默分手(shou)吧(ba)！要知道，這是(shi)一(yi)座火山(shan)的(de)(de)沉默，它勝過一(yi)切話別(bie)！

　　35、朋友(you)就(jiu)像(xiang)一把雨傘，無論(lun)晴天(tian)或(huo)雨天(tian)，都會永遠陪伴(ban)在你(ni)身旁(pang)！ 思(si)念是(shi)多情的(de)(de)海(hai)灘，將我絲(si)(si)絲(si)(si)思(si)念化作暖暖的(de)(de)祝福，捎給(gei)遠方的(de)(de)你(ni) 寄給(gei)你(ni)無限懷念，在每個時刻，為(wei)了(le)(le)年輕，為(wei)了(le)(le)歡笑，讓(rang)我們彼(bi)(bi)此祝福，彼(bi)(bi)此珍惜(xi)！

　　36、成功的秘(mi)訣，在于對(dui)目標堅忍(ren)不拔。

　　37、理想的(de)琴，須拔動(dong)奮斗的(de)弦，才能奏出(chu)人生美妙動(dong)聽(ting)的(de)樂章。

　　38、上課時你(ni)(ni)(ni)(ni)專注的(de)(de)(de)神(shen)情，作業(ye)時你(ni)(ni)(ni)(ni)工整的(de)(de)(de)字跡，休息時你(ni)(ni)(ni)(ni)恬(tian)靜的(de)(de)(de)舉止，做事時你(ni)(ni)(ni)(ni)盡職的(de)(de)(de)態度，都給同學們留下了美(mei)好而深刻的(de)(de)(de)印象。老師(shi)知(zhi)道你(ni)(ni)(ni)(ni)是一(yi)個(ge)善(shan)于(yu)把握今天的(de)(de)(de)孩子，為了使自己的(de)(de)(de)每一(yi)份(fen)付(fu)出都有相應的(de)(de)(de)回報，也為擁有原本應歸與你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)成績，愿你(ni)(ni)(ni)(ni)在新的(de)(de)(de)一(yi)年里，不斷進(jin)取(qu)，成為一(yi)個(ge)更(geng)出色的(de)(de)(de)你(ni)(ni)(ni)(ni)。

　　39、若是說(shuo)，生命的歷程(cheng)是一條航(hang)線，它向何處延(yan)伸取決于羅(luo)盤(pan)(pan)，那(nei)么，最緊要的，便(bian)是認清羅(luo)盤(pan)(pan)上的指針。

　　40、往前走，決不能把命運的纖繩(sheng)，拴在青春的幻想上。

　　41、新(xin)竹(zhu)高于(yu)舊竹(zhu)枝，全憑(ping)老干為(wei)扶持。明年再有新(xin)生(sheng)者，十萬龍孫繞(rao)鳳池。

　　42、您(nin)對我(wo)們(men)嚴格(ge)要求，并以自(zi)己的行動為榜樣。您(nin)的規(gui)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我(wo)們(men)一定做(zuo)到，然而又總使我(wo)們(men)心悅誠服，自(zi)覺行動。這就是您(nin)留(liu)在我(wo)心中的高大形象。

　　43、我(wo)(wo)(wo)們(men)從世界的各個角落聚集在(zai)一起(qi)；我(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)歡樂，有(you)難(nan)過(guo)，有(you)微笑，有(you)眼(yan)淚，在(zai)這六(liu)年(nian)里經(jing)過(guo)了酸(suan)甜苦辣(la)，也(ye)考驗了我(wo)(wo)(wo)們(men)的友誼，我(wo)(wo)(wo)將(jiang)永遠珍(zhen)藏在(zai)我(wo)(wo)(wo)心中(zhong)！

　　44、刻(ke)(ke)在(zai)木板上(shang)的(de)名字未(wei)必不朽，刻(ke)(ke)在(zai)石(shi)頭上(shang)的(de)名字也未(wei)必流芳百世；老師(shi)，您的(de)名字刻(ke)(ke)在(zai)我們心靈(ling)上(shang)，這(zhe)才(cai)真正永存。

　　45、你給(gei)我的那純潔(jie)的友情是我永生難忘的，我祝(zhu)你成績越(yue)來越(yue)好。

　　46、即(ji)使(shi)我兩鬢斑(ban)白，依然(ran)會由衷(zhong)地呼喚您一聲(sheng)——老師！在這個(ge)(ge)神圣而(er)崇高的字眼面(mian)前，我永遠是一個(ge)(ge)需要(yao)啟蒙的學生！

　　47、啊，老師--人類靈(ling)魂的(de)(de)工程師，唯有這(zhe)光輝的(de)(de)名(ming)字，才有著(zhu)像(xiang)大海一(yi)樣豐富、藍天一(yi)樣深湛的(de)(de)內涵(han)！

　　48、我們經常到(dao)同(tong)(tong)一個地方去玩，在(zai)同(tong)(tong)一張桌子上寫作業。

　　49、在(zai)一起的(de)歲月是多么快(kuai)樂，在(zai)花壇的(de)芬芳(fang)中，珍藏著我們的(de)點點滴滴，其中當然也(ye)有(you)我們的(de)友誼與歡樂。

　　50、聚也不是開始，散也不是結束(shu)，你把(ba)友誼的(de)(de)種子(zi)撒在(zai)我(wo)(wo)心(xin)(xin)靈上。我(wo)(wo)將默默地把(ba)它帶走，精(jing)心(xin)(xin)澆灌、栽培，讓它來日開出(chu)芳馨的(de)(de)鮮花。請(qing)記住(zhu)我(wo)(wo)們在(zai)一起度過的(de)(de)那段快樂的(de)(de)日子(zi)。

初中畢業老師留言8

　　你(ni)有(you)涌(yong)泉一樣的智慧和一雙辛(xin)勤的手(shou)，不管你(ni)身(shen)在何處(chu)，幸運(yun)與快樂時刻陪伴著你(ni)!

　　假如你曾有過虛度的時光，請不要(yao)以嘆息作為(wei)補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁(mai)步，前面相迎的是(shi)幸福的曙光!

　　希望是堅(jian)韌的拐杖，忍耐(nai)是旅行(xing)袋，帶上他們，你可以登上永恒(heng)之旅，走遍全(quan)世界(jie)。

　　假(jia)如(ru)生(sheng)活是(shi)一條河(he)流，愿(yuan)你(ni)是(shi)一葉執著向前的小舟(zhou);假(jia)如(ru)生(sheng)活是(shi)一葉小舟(zhou)，愿(yuan)你(ni)是(shi)個風雨無阻的水手。

　　你(ni)是(shi)花(hua)季的蓓蕾，你(ni)是(shi)展翅的雄鷹(ying)，明天是(shi)你(ni)們的世界，一(yi)切因你(ni)們而光輝

　　讓時間在知識的(de)枝條上(shang)、智慧的(de)綠葉上(shang)、成熟(shu)的(de)果實上(shang)留下它勤奮的(de)印痕!

　　衷心地祝賀你(ni)，用智(zhi)慧、才(cai)情、膽略和毅力(li)，開辟出一塊屬(shu)于(yu)你(ni)自己的土地。

　　聰(cong)明的(de)(de)(de)人(ren)，今天做明天的(de)(de)(de)事;懶惰的(de)(de)(de)人(ren)，今天做昨天的(de)(de)(de)事;糊涂的(de)(de)(de)人(ren)，把昨天的(de)(de)(de)事也推(tui)給明天。愿(yuan)你(ni)做一個聰(cong)明的(de)(de)(de)孩子!愿(yuan)你(ni)做一個時間(jian)的(de)(de)(de)主人(ren)!

　　抓住今天(tian)吧(ba)!緊緊地把(ba)它(ta)抓住吧(ba)!今天(tian)的分分秒秒，都要有(you)所(suo)作為(wei)，有(you)所(suo)進步，有(you)所(suo)登攀!

　　你(ni)聰(cong)穎(ying)，你(ni)善良，你(ni)活潑。有(you)(you)時(shi)你(ni)也幻想，有(you)(you)時(shi)你(ni)也默(mo)然，在默(mo)然中(zhong)沉(chen)思，在幻想中(zhong)尋覓。小(xiao)小(xiao)的(de)你(ni)會長(chang)大，小(xiao)小(xiao)的(de)你(ni)會成熟(shu)，愿你(ni)更堅(jian)強(qiang)!愿你(ni)更自信(xin)!

　　愿(yuan)你們(men)駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海(hai)去犁出雪白的浪花(hua)。

　　有(you)人(ren)(ren)說(shuo)：“人(ren)(ren)人(ren)(ren)都可以(yi)成為自(zi)己的幸運(yun)的建(jian)(jian)筑師。”愿(yuan)你(ni)們在前行的道路(lu)上，用自(zi)己的雙手建(jian)(jian)造幸運(yun)的大廈。

　　廢(fei)鐵(tie)之(zhi)所以(yi)能成為(wei)有用的鋼材(cai)，是因為(wei)它經得起痛苦的磨練。

　　聰(cong)明(ming)的(de)(de)(de)人(ren)，今天做(zuo)明(ming)天的(de)(de)(de)事;懶(lan)惰的(de)(de)(de)人(ren)，今天做(zuo)昨(zuo)天的(de)(de)(de)事;糊涂(tu)的(de)(de)(de)人(ren)，把昨(zuo)天的(de)(de)(de)事也推給明(ming)天。愿你做(zuo)一個聰(cong)明(ming)的(de)(de)(de)孩子(zi)!愿你做(zuo)一個時間的(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)!

　　以你的(de)(de)自(zi)信，以你的(de)(de)開朗，以你的(de)(de)毅力，還有我的(de)(de)祝(zhu)福，你一定能夠駛向理想的(de)(de)彼岸(an)。

　　朝霞(xia)般美好的理想，在(zai)向(xiang)你們召喚。你們是一(yi)滴一(yi)滴的水，全將活躍在(zai)祖國的大海里!??

　　你的(de)天賦好比(bi)一朵(duo)火(huo)花，假如你用勤(qin)勉(mian)辛(xin)勞(lao)去助燃，它一定會(hui)變成熊熊烈火(huo)，放出無比(bi)的(de)光和熱來。

　　假(jia)(jia)如生活是一條河(he)流，愿(yuan)你(ni)是一葉(xie)執(zhi)著向前的小舟;假(jia)(jia)如生活是一葉(xie)小舟，愿(yuan)你(ni)是個風雨無阻的水手。

　　不要學花兒只把春(chun)(chun)天等(deng)待，要學燕子把春(chun)(chun)天銜來。

　　自(zi)(zi)愛，使(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)端莊(zhuang);自(zi)(zi)尊，使(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)高雅(ya);自(zi)(zi)立，使(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)自(zi)(zi)由;自(zi)(zi)強，使(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)奮發;自(zi)(zi)信，使(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)堅定……這一切將使(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)在成功的道路上遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

　　生活是(shi)一本精深的(de)書，別人的(de)注釋(shi)代(dai)替不了自己的(de)理解，愿你(ni)有(you)所(suo)發現，有(you)所(suo)創造。

　　不要說一天的(de)時間無足輕重，人生(sheng)的(de)漫長(chang)歲月就由這(zhe)一天一天連(lian)接而成(cheng);愿(yuan)你(ni)珍惜生(sheng)命征途上的(de)每一個(ge)一天，讓每天都朝氣(qi)蓬勃地向(xiang)前進(jin)。

　　親愛(ai)的(de)孩子，你有著最令人羨慕的(de)年齡(ling)，你的(de)面(mian)前條條道路(lu)金光(guang)燦燦，愿(yuan)你快快成長起(qi)來，去獲取(qu)你光(guang)明的(de)未來。

　　不要學花兒只(zhi)把春(chun)(chun)天等待，要學燕子把春(chun)(chun)天銜(xian)來。

　　如果明(ming)天(tian)(tian)是一(yi)幢摩天(tian)(tian)大(da)廈(sha)，今(jin)天(tian)(tian)就是決定那(nei)大(da)廈(sha)壽命(ming)的(de)基(ji)石。同學，讓我們珍惜今(jin)天(tian)(tian)這一(yi)分一(yi)秒，把這大(da)廈(sha)的(de)基(ji)石打得無比堅實。

　　明(ming)天，這是個美麗燦爛(lan)、輝映著五光十色的(de)迷(mi)人(ren)的(de)字眼。愿你(ni)的(de)明(ming)天無限(xian)(xian)美麗、無限(xian)(xian)燦爛(lan)、無限(xian)(xian)迷(mi)人(ren)!

初中畢業老師留言9

　　老師(shi)，同您(nin)(nin)的(de)心(xin)胸相比，一(yi)座高山一(yi)方界碑(bei)，一(yi)堆雪浪(lang)只(zhi)是(shi)一(yi)塊碎玉(yu)，一(yi)彎(wan)新月只(zhi)是(shi)一(yi)個(ge)耳墜，萬樹(shu)鮮(xian)花只(zhi)是(shi)一(yi)朵蓓蕾。老師(shi)，您(nin)(nin)的(de)心(xin)胸無比寬廣，忘(wang)不了您(nin)(nin)的(de)笑臉，忘(wang)不了您(nin)(nin)的(de)寬容，愿(yuan)您(nin)(nin)有一(yi)個(ge)更美好(hao)的(de)明(ming)天。

　　老師，夏日送杯(bei)冰紅(hong)茶，讓(rang)它帶走您的(de)炎熱(re)；冬(dong)日送杯(bei)熱(re)露(lu)露(lu)，讓(rang)它給(gei)您溫暖；此時(shi)送杯(bei)高興就(jiu)好，祝福您百事可樂！

　　老師、老師，親愛(ai)的(de)老師！當我踏進(jin)校(xiao)門的(de)那一天，您(nin)給了我無(wu)盡的(de)關懷，當我踏出(chu)校(xiao)門的(de)那一天，您(nin)已經付(fu)出(chu)了你的(de)全部。老師您(nin)幸苦了！

　　老(lao)師(shi),作為您(nin)的(de)(de)學生(sheng)真的(de)(de)很(hen)(hen)幸運，您(nin)的(de)(de)教學方式真的(de)(de)很(hen)(hen)適合.和您(nin)在(zai)一起的(de)(de)這三年我很(hen)(hen)快樂，同時也很(hen)(hen)知足。現在(zai)很(hen)(hen)早晨您(nin)和我們(men)一起跑步(bu)的(de)(de)情(qing)景，很(hen)(hen)懷念(nian)您(nin)給我們(men)解決困(kun)難(nan)時耐心的(de)(de)樣子，很(hen)(hen)懷念(nian)您(nin)為我們(men)所作的(de)(de)一切，再(zai)過幾(ji)天(tian)，我們(men)就不得不離(li)開您(nin)了，我要說謝謝您(nin)，我親(qin)愛(ai)的(de)(de)好老(lao)師(shi)！

初中畢業老師留言10

　　你(ni)(ni)(ni)(ni)快人快語，直抒胸(xiong)襟；你(ni)(ni)(ni)(ni)辦事利(li)索、果斷(duan)，不(bu)拖泥帶水。你(ni)(ni)(ni)(ni)能嚴(yan)格遵守班級(ji)和學(xue)校紀律(lv)，熱愛集(ji)體，關愛同(tong)學(xue)。勞動中，你(ni)(ni)(ni)(ni)積極(ji)肯(ken)干，不(bu)怕苦、不(bu)怕累。你(ni)(ni)(ni)(ni)的學(xue)習成績(ji)時好時差，是你(ni)(ni)(ni)(ni)沒有恒心的緣故。愿你(ni)(ni)(ni)(ni)打下扎實的文化基礎，使你(ni)(ni)(ni)(ni)能在學(xue)海中奮發，我愿做(zuo)你(ni)(ni)(ni)(ni)最忠實的觀眾！

　　趙*：

　　你(ni)象個永遠長不大的小(xiao)男孩，活潑好動，愛(ai)開玩笑也愛(ai)生(sheng)氣愛(ai)哭。誠實善(shan)良是你(ni)的美德，不思進(jin)取是你(ni)的不足(zu)。老師最喜歡(huan)你(ni)在課堂(tang)上(shang)轉動眼珠認(ren)真思考的模樣(yang)，可是老師又擔(dan)心你(ni)的懶惰會把你(ni)的聰明埋沒掉。期待(dai)著有一天，你(ni)能意識到自己的責任和義(yi)務，樹(shu)立起積極的人生(sheng)目標，并朝此目標奮起直追(zhui)，老師將為你(ni)感到高(gao)興。

　　吳*：

　　你隨時(shi)都是(shi)笑瞇瞇的(de)(de)(de)(de)，自然地流露出(chu)心靈(ling)的(de)(de)(de)(de)善良。你缺(que)乏自制力，如果(guo)能改掉課堂(tang)上隨便說(shuo)話(hua)的(de)(de)(de)(de)毛(mao)病，那該多(duo)好(hao)(hao)啊！老(lao)師喜歡你那種敢想(xiang)、敢說(shuo)、敢問(wen)、敢辯的(de)(de)(de)(de)課堂(tang)表現。你有時(shi)會(hui)忘記老(lao)師布置的(de)(de)(de)(de)事或作業，希望你養成做事認真的(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣。愿(yuan)你快快改正缺(que)點，做一(yi)個勤奮好(hao)(hao)學(xue)(xue)、踏實上進(jin)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)學(xue)(xue)生！勞動中(zhong)，你積(ji)極肯干，不怕(pa)苦、不怕(pa)累。你的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績起(qi)伏不定，基(ji)礎不牢固，學(xue)(xue)習(xi)(xi)偏科，請多(duo)注意(yi)，好(hao)(hao)嗎？

　　陳*：

　　你自己認(ren)為本學期的表現讓人(ren)(ren)滿(man)意(yi)嗎(ma)？如(ru)果(guo)一個(ge)在思想上懈怠的人(ren)(ren)，他將永(yong)遠不會(hui)取得(de)成(cheng)功。沒有人(ren)(ren)能夠(gou)幫你，只(zhi)有靠你自己，在學習上，不要鉆(zhan)營投機，那將讓你學無(wu)所(suo)成(cheng)。在做(zuo)人(ren)(ren)方面，要誠(cheng)實守(shou)信，要想取得(de)別(bie)人(ren)(ren)的信任，就一定要兌現自己的諾言(yan)，否則一切都是枉談。希望你能夠(gou)記住(zhu)所(suo)有老師對(dui)你的勸(quan)誡，讓自己成(cheng)熟(shu)起來。

　　徐*：

　　你(ni)(ni)有許多優(you)點(dian)：誠實純樸(pu)，樂(le)于助人(ren)，熱愛集體，遵守紀律，是(shi)一個(ge)可愛的(de)學生。你(ni)(ni)曾告訴老師(shi)(shi)要(yao)努(nu)力當個(ge)最棒的(de)學生，老師(shi)(shi)真為你(ni)(ni)高興。好(hao)孩(hai)子，請記住自己跟(gen)老師(shi)(shi)說的(de)話，只要(yao)你(ni)(ni)肯努(nu)力，老師(shi)(shi)和同學都會幫(bang)助你(ni)(ni)的(de)，你(ni)(ni)的(de)進步是(shi)老師(shi)(shi)最大的(de)欣慰(wei)。

　　楊*：

　　記(ji)得(de)第一次看到(dao)你(ni)沉思(si)著注視老(lao)師的(de)(de)那雙眼睛，老(lao)師心中(zhong)(zhong)想：這肯定是一個聰明的(de)(de)男生。慢慢地老(lao)師發現，你(ni)確(que)是一個很(hen)有學(xue)(xue)習潛(qian)力(li)的(de)(de)男生，只是長期對電腦(nao)游戲的(de)(de)過分熱衷磨去了你(ni)潛(qian)心學(xue)(xue)習的(de)(de)習慣和挑戰困難的(de)(de)斗志。如果(guo)你(ni)能將對“電腦(nao)”的(de)(de)熱情投入到(dao)學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)，你(ni)的(de)(de)進步必會令全班矚(zhu)目(mu)。

初中畢業老師留言11

　　1、知識是取之不盡的礦(kuang)山，你越往深處挖掘，你就越會得(de)到更加豐富的寶藏。

　　2、鳥貴有(you)翼(yi)，人貴有(you)志(zhi)。立志(zhi)是事業(ye)的大門，信心是事業(ye)的`起(qi)點。

　　3、決心要(yao)成(cheng)功的人，已經成(cheng)功了一(yi)半(ban)。

　　4、崇高(gao)的(de)理想是一個人(ren)心上的(de)太陽(yang)，它能照亮生活中的(de)每一步(bu)路(lu)。

　　5、不要因為舟升學無(wu)望而心灰意懶，要看到你(ni)身處的(de)這個時代的(de)色彩，比你(ni)想(xiang)象(xiang)的(de)豐(feng)富得(de)多，你(ni)可以作出的(de)選擇也比你(ni)設(she)想(xiang)的(de)多得(de)多。

　　6、抱(bao)負，是高尚(shang)行為成長的萌(meng)芽；用毅力(li)去澆灑(sa)，它就(jiu)開花(hua)！

　　7、理想的琴，須(xu)拔動(dong)奮斗的弦，才(cai)能(neng)奏出人生美妙動(dong)聽的樂章。

　　8、往前走(zou)，決不能把命運的(de)纖繩，拴在青春的(de)幻想上。

　　9、如果說(shuo)，生命的歷程是一條航線，它(ta)向何處延伸取決(jue)于羅盤，那么，最緊要的，便(bian)是認清羅盤上(shang)的指針。

　　10、人(ren)人(ren)都(dou)擁(yong)有一份寶貴(gui)的(de)財富，這就是――生命！希(xi)望你都(dou)能(neng)有效(xiao)地使(shi)用它。

　　11、生活(huo)賦予你(ni)們一件普通而珍貴的禮品，這(zhe)就是青春。愿你(ni)們以熱情(qing)、奮(fen)發去向(xiang)生活(huo)回禮！

　　12、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化(hua)為甘泉，去滋潤大地，灌溉田(tian)園。

　　13、成功的秘(mi)訣，在于對目標堅忍(ren)不(bu)拔。

　　14、機會(hui)就像(xiang)銀燕(yan)，經(jing)常飛臨我(wo)(wo)們(men)的窗欞；機會(hui)就像(xiang)鐘(zhong)聲，時時回(hui)蕩在我(wo)(wo)們(men)的屋頂。只是需要我(wo)(wo)們(men)用目光去捕捉(zhuo)，用耳朵去傾聽。

　　15、人的(de)天賦就像火花，它既可以熄(xi)滅，也可以燃燒(shao)(shao)起來(lai)。點(dian)燃它吧，讓它燃燒(shao)(shao)成熊熊的(de)大火。

　　16、秋(qiu)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)碩(shuo)果不屬于春(chun)(chun)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)賞花(hua)人，而屬于春(chun)(chun)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)耕耘者(zhe)。你(ni)在生(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)春(chun)(chun)天(tian)(tian)播(bo)下(xia)創造的(de)(de)(de)種子，必將迎來(lai)金(jin)色的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)秋(qiu)天(tian)(tian)！

　　17、愿你用思(si)索這把金(jin)鑰匙(chi)，去打(da)開疑竇的大門，闖(chuang)進創造的殿堂。

　　18、只要心中有(you)一(yi)片希望的田野，勤奮(fen)耕(geng)耘(yun)將迎來(lai)一(yi)片翠綠。

　　19、春(chun)天(tian)，耕(geng)耘播種的(de)季節；青春(chun)，激(ji)情(qing)滿懷的(de)年華(hua)。愿你抓緊這季節，播種希(xi)望，收獲成功！

　　20、豎起理想的(de)桅，揚起信(xin)仰的(de)帆，把好前進的(de)舵，劃起自強的(de)槳――啟航(hang)吧(ba)，青春的(de)船！

初中畢業老師留言12

　　是升天的羽翼，是恐懼的解(jie)毒藥，人的自主權深藏于(yu)知(zhi)識之(zhi)中。讓我們爭分奪秒，好(hao)學不倦，努(nu)力使成(cheng)為一個學識淵博、眼(yan)光遠大的人。

　　學問(wen)是苦根上長出(chu)的(de)甜果。

　　“破萬(wan)卷，下筆(bi)如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書(shu)之道得矣(yi)。

　　如(ru)(ru)果你想(xiang)得到甜(tian)蜜(mi)，就(jiu)將自(zi)己變(bian)成(cheng)工蜂，到花蕊(rui)中去采擷;如(ru)(ru)果你想(xiang)變(bian)得聰(cong)慧，就(jiu)將自(zi)己變(bian)成(cheng)一尾魚(yu)，遨游于書的海洋。

　　知識是(shi)取(qu)之不盡的礦山，你越往(wang)深處(chu)挖掘，你就越會得(de)到更加豐富的寶(bao)藏。

　　鳥貴有翼(yi)，人貴有志。立(li)志是事業的大(da)門，信(xin)心是事業的起(qi)點。

　　決(jue)心要成(cheng)功的人(ren)，已經(jing)成(cheng)功了一半。:

　　崇高的(de)是(shi)一個人心上的(de)太陽(yang)，它能照亮中(zhong)的(de)每(mei)一步路。

　　不要因為舟升學無望(wang)而心灰意(yi)懶，要看到(dao)你身處(chu)的(de)(de)這(zhe)個時代(dai)的(de)(de)色彩，比(bi)你想(xiang)象的(de)(de)豐富得(de)多(duo)，你可以(yi)作出的(de)(de)選擇也比(bi)你設想(xiang)的(de)(de)多(duo)得(de)多(duo)。

　　抱負(fu)，是高尚(shang)行(xing)為成長的萌芽;用毅(yi)力去澆(jiao)灑(sa)，它就開花!

　　理想的(de)琴，須(xu)拔動奮斗的(de)弦，才能(neng)奏出(chu)人生美(mei)妙(miao)動聽的(de)樂章。

初中畢業老師留言13

　　路(lu)上(shang)有(you)礫石泥塊，我們(men)去清理；路(lu)上(shang)有(you)雜草叢棘，我們(men)去清除；路(lu)上(shang)有(you)坑(keng)坑(keng)洼(wa)洼(wa)，我們(men)去填平――人生之路(lu)，要用我們(men)雙(shuang)手去開拓！

　　青春的(de)陽光，照(zhao)亮(liang)了我們追求的(de)方向，讓我們認準目標(biao)，展翅奮飛(fei)，為給未來增添一片(pian)美麗的(de)華光而努力(li)……

　　愿我們做那不顯眼的細小的石子，去(qu)鋪(pu)設祖國千里(li)萬里(li)的金光大道。

　　帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)稚氣，帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)驚異(yi)，帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)迷(mi)惑，帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)理想，帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)自信 …… 我們一起迎接著(zhu)(zhu)人生最美好的青春時(shi)光。

　　一(yi)個人(ren)努力(li)的目標越(yue)(yue)高，他的才能發(fa)展(zhan)得越(yue)(yue)快，對社會的奉獻也(ye)就越(yue)(yue)多。

　　我(wo)(wo)們是幸(xing)運的(de)，逢上(shang)這好(hao)時(shi)光；我(wo)(wo)們有靈氣，去(qu)把握時(shi)機，未來在我(wo)(wo)們身上(shang)。

　　人生之路，仿佛環形的(de)跑道，終(zhong)點(dian)(dian)和起點(dian)(dian)在一起：舊的(de)終(zhong)點(dian)(dian)，就是新的(de)起點(dian)(dian)。終(zhong)點(dian)(dian)為(wei)昨日留下記錄；起點(dian)(dian)，預示著更美好的(de)明天。

　　立志、勤學、追求、創(chuang)新(xin)，這些都是美妙(miao)的音符。把(ba)它們(men)和諧地組(zu)合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

　　鮮花絕不嘲(chao)笑蓓蕾(lei)的細嫩無華(hua)，因為含苞才能怒放，才會有(you)滿園(yuan)春色。

　　這臺(tai)階有(you)多高？我們不知(zhi)道，但我們沉著地(di)跨(kua)越，毅然地(di)跨(kua)越，把那舊(jiu)日的臺(tai)階留在身后。

　　人(ren)生(sheng)是什么(me)？是歷史大廈的(de)一塊磚，是與風(feng)浪搏斗的(de)一雙(shuang)櫓，是萬綠(lv)之原的(de)一朵花 …… 愿我們(men)用自己(ji)的(de)雙(shuang)手，創造(zao)最美(mei)好(hao)的(de)人(ren)生(sheng)！

　　在雨露(lu)里孕育成的細蕾(lei)，從太(tai)陽(yang)中(zhong)吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖(zu)國 ―― 這(zhe)，就是我(wo)們(men)共同的心愿！

　　楓葉把整(zheng)個青春獻給(gei)了(le)太(tai)陽以后，它就具有(you)太(tai)陽的色彩了(le)。

　　看(kan)，白(bai)雪還沒有(you)從(cong)偏僻的山崖消融(rong)，迎春花就已(yi)經開(kai)放在田野(ye)。――愿我(wo)們(men)永遠(yuan)做一朵美(mei)麗的迎春花，第一個給人(ren)們(men)帶來春的消息。

初中畢業老師留言14

　　1、藏書再多，倘若不(bu)讀(du)，只(zhi)是一種(zhong)癖好；讀(du)書再多，倘若不(bu)用，只(zhi)能(neng)成為(wei)空談。

　　2、不渴望能(neng)夠一(yi)躍千里，只希望每天能(neng)夠前進一(yi)步。

　　3、學習的(de)(de)成(cheng)功與失敗原因是多(duo)方(fang)面(mian)的(de)(de)，要首先從自己身上找原因，才(cai)能(neng)受到鼓舞，找出努力的(de)(de)方(fang)向。

　　4、新(xin)想法(fa)常常瞬息即逝，必須集中精(jing)力，牢記在心，及(ji)時捕獲。

　　5、每天(tian)早晨(chen)睜開眼睛，深吸(xi)一口(kou)氣(qi)，給自己(ji)一個(ge)微笑，然(ran)后說：“在這美妙的一天(tian)，我又要獲得多少知識啊！”

　　6、不要(yao)為這個世界而(er)驚嘆(tan)，要(yao)讓這個世界為你而(er)驚嘆(tan)！

　　7、如果說(shuo)學習有捷徑可走，那(nei)也一定是勤奮。

　　8、學習猶如農(nong)民(min)耕作，汗水滋潤了種(zhong)子，汗水澆灌了幼苗，沒有人(ren)瞬間奉送給你一個豐收(shou)。

　　9、學習好似一片沃土(tu)，只要(yao)辛勤耕耘，定會有(you)累(lei)累(lei)的(de)碩果；如若懶于勞作，當別人跳起(qi)豐(feng)收(shou)之舞時，你已是后悔莫及(ji)了。

初中畢業老師留言15

　　1、我(wo)在姜老(lao)師的(de)(de)(de)教導下，認識了許(xu)多(duo)朋友。我(wo)在五年中，明白了許(xu)多(duo)道理，這都是各(ge)位老(lao)師的(de)(de)(de)功勞(lao)，如今，我(wo)即將(jiang)離開這令我(wo)無法忘卻的(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)，我(wo)十分不舍(she)我(wo)的(de)(de)(de)朋友和老(lao)師，因為，他們在我(wo)的(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)生涯中給我(wo)帶來了許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)的(de)(de)(de)快樂(le)！

　　2、想(xiang)想(xiang)人(ren)(ren)生(sheng)就(jiu)(jiu)是(shi)這(zhe)樣。想(xiang)和(he)聰明的(de)(de)人(ren)(ren)在一起，你(ni)就(jiu)(jiu)得(de)聰明；想(xiang)和(he)優(you)秀(xiu)的(de)(de)人(ren)(ren)在一起，你(ni)就(jiu)(jiu)得(de)優(you)秀(xiu)。善于發現(xian)別人(ren)(ren)的(de)(de)優(you)點，并把(ba)它(ta)轉化(hua)成(cheng)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)長處(chu)，你(ni)就(jiu)(jiu)會(hui)成(cheng)為(wei)聰明人(ren)(ren)；善于把(ba)握(wo)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)機遇，并把(ba)它(ta)轉化(hua)成(cheng)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)機遇，你(ni)就(jiu)(jiu)會(hui)成(cheng)為(wei)優(you)秀(xiu)者。對他人(ren)(ren)的(de)(de)成(cheng)功(gong)像對待自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)成(cheng)功(gong)一樣充(chong)滿(man)熱情(qing)。學最好的(de)(de)別人(ren)(ren)，做最好的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)。借人(ren)(ren)之(zhi)智(zhi)，成(cheng)就(jiu)(jiu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，此乃成(cheng)功(gong)之(zhi)道。

　　3、那翻(fan)過墻的(de)風，吹落(luo)了手中的(de)書本，獨(du)不(bu)能驅散(san)我滿懷的(de)惆悵(chang)。

　　4、呵(he)(he)呵(he)(he)，那些了無牽(qian)掛的日子，理直氣(qi)壯地(di)逃課逛黑石礁，轟轟烈烈地(di)談戀愛，提心吊(diao)膽(dan)地(di)打(da)開教務處的網頁(ye)查成績。

　　5、擺地(di)攤(tan)，二糧庫的(de)路燈要(yao)滅了，你(ni)(ni)還在狼藉的(de)書堆旁唱(chang)著：那時候天(tian)總(zong)是(shi)很藍(lan)，日子總(zong)過(guo)得太慢，你(ni)(ni)總(zong)說畢(bi)業遙遙無期，轉眼就各奔東西(xi)……

　　6、這些日子，笑容(rong)像(xiang)裂開的石(shi)榴，悲傷是認(ren)真(zhen)的透徹，眼淚是漫天的繁星，很多，也(ye)很容(rong)易掉落。

　　7、眼前浮(fu)現(xian)出六年級前一年級的(de)我剛進(jin)校園的(de)情景，浮(fu)現(xian)出六年來的(de)點點滴(di)滴(di)。往事如(ru)畫，歷歷在(zai)目，在(zai)這一瞬(shun)間頃刻(ke)流入腦海，像決堤的(de)洪水一般沖進(jin)大腦；往事如(ru)夢(meng)，夢(meng)醒(xing)皆(jie)空，六年來的(de)小學生(sheng)涯(ya)轉瞬(shun)即逝，任(ren)憑千萬阻攔也(ye)不能挽回逝去的(de)時(shi)光。

　　8、因為我不知(zhi)道(dao)，下一輩子是否還能(neng)遇見(jian)你，所以(yi)我今生才會，那(nei)么努力，把最好的(de)給你。友情也(ye)好，愛情也(ye)罷(ba)。

　　9、如(ru)果你(ni)勇于對(dui)過(guo)去(qu)說 " 拜拜 "，生活就會回贈給你(ni)一個新的 " 哈(ha)嘍 ”。

　　10、畢業前(qian)的每一天心(xin)情(qing)都是不同的比往日更敏感(gan)，脆弱我(wo)把日記雕刻在心(xin)里(li)，卻發(fa)現(xian)時間(jian)深琢了心(xin)痕，淡化了往事

　　11、畢業就是一窗玻璃(li)，我們撞碎它，然后(hou)踩著鋒利的(de)碎片走過去，血(xue)肉模糊之后(hou)，開始一個(ge)完全不同的(de)人生。

　　12、再見吧，親(qin)愛的(de)(de)學(xue)友。盡(jin)管(guan)(guan)抓住的(de)(de)或已失落，該挽回的(de)(de)已經(jing)劃過。愿我們繼(ji)續努力拼搏，盡(jin)管(guan)(guan)理想與現實之間的(de)(de)那段差距足以讓我們咋舌，但現實是此岸(an)，理想是彼岸(an)，行動則(ze)是那座鋼鐵長橋，那艘諾亞方舟。無(wu)數成(cheng)(cheng)功者(zhe)的(de)(de)足跡證明(ming)：拼搏才是成(cheng)(cheng)功的(de)(de)主子。

　　13、分別之(zhi)際，很難說出我此(ci)時(shi)的(de)心情(qing)。我們曾(ceng)在一起(qi)共同(tong)討論難題，共同(tong)暢談美好人生(sheng)；我們之(zhi)間(jian)有理解(jie)，也有許(xu)多誤解(jie)而這些隨著(zhu)歲月(yue)的(de)流(liu)逝都(dou)有已(yi)成為過去，是(shi)惆悵，還是(shi)大(da)笑而去，我不得而知。

　　14、我(wo)的(de)朋友(you)們，我(wo)們要(yao)暫時分別了(le)(le)；珍(zhen)重珍(zhen)重的(de)話，我(wo)也不(bu)再(zai)說(shuo)了(le)(le)。在這欲去(qu)未去(qu)的(de)夜(ye)色里(li)，努力鑄造幾顆小晨(chen)星；雖然沒有多(duo)大(da)光明(ming)，但也能使那(nei)早行的(de)人高興(xing)。

　　15、我(wo)留在你的(de)心上(shang)，一如你在我(wo)心中；過去(qu)和現在，我(wo)們一直(zhi)是兩個彼此(ci)不能(neng)疏遠的(de)生命。

　　16、若(ruo)不得(de)不分離，也要好(hao)好(hao)地(di)說(shuo)聲再(zai)見，也要在心里存著一(yi)份感激，感謝你給了我(wo)那一(yi)份終身難忘的甜蜜的回憶。

　　17、你(ni)終于要走了(le)，但你(ni)把花的形象留了(le)下(xia)來(lai)，你(ni)把花的芬芳留了(le)下(xia)來(lai)，你(ni)把我(wo)們共同澆灌的希望也留了(le)下(xia)來(lai)。今后只要我(wo)想起(qi)你(ni)，我(wo)的歲月就會永遠地(di)(di)鮮艷，永遠地(di)(di)芳菲(fei)。

　　18、朝(chao)霞般美好的(de)理想，在向我(wo)們(men)召喚。我(wo)的(de)同窗，分手(shou)在即，不(bu)必(bi)問何日相會，我(wo)們(men)是一滴一滴的(de)水，全(quan)將活(huo)躍在祖國(guo)的(de)大海里！

　　19、經得起各種煩惱(nao)的(de)考驗(yan)，才算(suan)達到(dao)最(zui)完美的(de)心(xin)靈(ling)健康(kang)。愿你畢業后，能經得起各種考驗(yan)，做一(yi)個有益于社會的(de)人。

　　20、我(wo)希望，流走的(de)只是時間。

　　21、我還沒(mei)有離開(kai)你(ni)，我已開(kai)始想念你(ni)。

　　22、畢業(ye)了畢業(ye)了。但是我(wo)的什么都留在這里。

　　23、不(bu)問明日花開花落，但求今(jin)朝(chao)酒入(ru)豪腸(chang)，劍氣月(yue)光。

　　24、學校里的(de)很多都(dou)改變了(le)，不知(zhi)道多年后我們(men)還能(neng)記(ji)起多少(shao)曾(ceng)經承載著我們(men)青(qing)春的(de)人和物。

　　25、幾年的同窗，我與你(ni)結下了深厚的友誼，愿你(ni)我心(xin)靈間(jian)的交(jiao)流，直(zhi)到永遠(yuan)。

　　26、哈哈，四年的(de)老同桌，你身上一定有門(men)捷列夫(fu)沒(mei)有發現的(de)元(yuan)素！否則，語言怎么在我最需要的(de)時候無影無蹤了呢？

　　27、友情在順境中(zhong)結成，在逆境中(zhong)經(jing)受(shou)考驗，在歲月(yue)的長(chang)河(he)中(zhong)蜿蜒流淌(tang)，時光如流水般逝(shi)去。相(xiang)聚不知珍(zhen)惜，離別(bie)才顯情深。此刻，我只能用一(yi)行(xing)(xing)行(xing)(xing)文字向你道一(yi)聲(sheng)：學(xue)友，一(yi)路(lu)珍(zhen)重！

　　28、是緣分將我(wo)們帶到一起，是友情將我(wo)們緊緊地相(xiang)連。

　　29、相逢又(you)告別，歸帆又(you)離岸，既是往日歡(huan)樂(le)的終(zhong)結，又(you)是未來幸福的開端。

　　30、陽光(guang)暖暖的(de)包(bao)圍(wei)著我們(men)(men)，只要我們(men)(men)的(de)心在(zai)一起，就沒什么天(tian)涯分離或許，不久夜色如水的(de)某一天(tian)，在(zai)某一個陌(mo)生的(de)地方(fang)，我會敲著鍵盤，默默的(de)問，姐妹們(men)(men)，睡了嗎？

　　31、我(wo)感謝這個(ge)變(bian)化的(de)時代，我(wo)感謝無數(shu)人(ren)(ren)的(de)抱(bao)怨(yuan)，因(yin)為在別(bie)人(ren)(ren)抱(bao)怨(yuan)的(de)時候，才(cai)是你的(de)機會，只有變(bian)換的(de)時代，才(cai)是每一(yi)個(ge)人(ren)(ren)看清(qing)自己(ji)有什么(me)要什么(me)該放棄什么(me)的(de)時候。

　　32、我(wo)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界太(tai)過安(an)靜(jing)，靜(jing)得可以(yi)聽見(jian)自己(ji)心(xin)(xin)跳的(de)(de)(de)(de)聲音。心(xin)(xin)房(fang)的(de)(de)(de)(de)血液慢(man)慢(man)流回(hui)心(xin)(xin)室，如(ru)此這(zhe)般的(de)(de)(de)(de)輪回(hui)。聰明的(de)(de)(de)(de)人(ren)，喜(xi)歡猜心(xin)(xin)，也許猜對了別人(ren)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)，卻也失去了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)。傻氣的(de)(de)(de)(de)人(ren)，喜(xi)歡給心(xin)(xin)，也許會被人(ren)騙，卻未必能得到(dao)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)。你以(yi)為我(wo)刀槍不(bu)入，我(wo)以(yi)為你百毒不(bu)侵。

　　33、歲月的(de)(de)流逝，證明(ming)著我們在(zai)一天(tian)天(tian)的(de)(de)長大。在(zai)成(cheng)長中(zhong)，我們成(cheng)為(wei)了好朋友。當(dang)(dang)世(shi)界在(zai)變(bian)(bian)，唯有不(bu)變(bian)(bian)換時，我相(xiang)信，我們還會回到相(xiang)遇的(de)(de)起點。一朵花(hua)中(zhong)有一個世(shi)界，當(dang)(dang)片片花(hua)絮織(zhi)成(cheng)了深厚的(de)(de)友誼時，譜(pu)下年(nian)少時的(de)(de)詩意篇篇。

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