初三教師畢業留言

　　在(zai)即將分別(bie)的(de)畢業前夕，就(jiu)有可能用(yong)到畢業留(liu)言(yan)，畢業留(liu)言(yan)是(shi)贈(zeng)受雙方思想情(qing)感交流的(de)形式，每句話都應使對方產生深刻的(de)感受。那么你(ni)有真正了解過畢業留(liu)言(yan)嗎(ma)？下面是(shi)小編(bian)幫(bang)(bang)大家(jia)整理(li)的(de)初三教師畢業留(liu)言(yan)，歡迎(ying)大家(jia)借(jie)鑒(jian)與參考，希望對大家(jia)有所(suo)幫(bang)(bang)助。

初三教師畢業留言1

　　1、三年的(de)相處，只知道(dao)你(ni)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)可(ke)愛的(de)女孩。三年前的(de)那個(ge)小姑娘也越(yue)來越(yue)靚麗(li)。靚麗(li)的(de)不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)(shi)外表，是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)人，是(shi)(shi)(shi)(shi)心靈(ling)，是(shi)(shi)(shi)(shi)精神。

　　2、聰明(ming)(ming)(ming)的(de)(de)人，今天做明(ming)(ming)(ming)天的(de)(de)事(shi);懶惰的(de)(de)人，今天做昨天的(de)(de)事(shi);糊涂的(de)(de)人，把昨天的(de)(de)事(shi)也(ye)推給(gei)明(ming)(ming)(ming)天。愿你(ni)做一個(ge)聰明(ming)(ming)(ming)的(de)(de)孩(hai)子!愿你(ni)做一個(ge)時間的(de)(de)主人!

　　3、明天，這是個美麗燦(can)爛、輝映著(zhu)五(wu)光十色的迷(mi)(mi)人(ren)的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦(can)爛、無限迷(mi)(mi)人(ren)!

　　4、 一(yi)年的(de)(de)相處，發(fa)現你是(shi)善(shan)良、開朗、向上的(de)(de)陽光女孩。你能知難而上，不懈努力(li)。勇(yong)于追夢的(de)(de)人是(shi)美麗(li)的(de)(de)。我們的(de)(de)人生(sheng)需(xu)要用夢想去(qu)點亮;我們的(de)(de)成功需(xu)要恒心與毅(yi)力(li)去(qu)贏取;我們的(de)(de)道路(lu)需(xu)要勤奮去(qu)鋪就。

　　5、春天是(shi)碧(bi)綠(lv)(lv)的天地(di)(di)，秋(qiu)天是(shi)黃金的世界。愿你用青(qing)春的綠(lv)(lv)色去(qu)釀造未(wei)來富有的金秋(qiu)! 衷(zhong)心地(di)(di)祝(zhu)賀(he)你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出(chu)一塊屬于(yu)你自己的土地(di)(di)。

　　6、你長著(zhu)一對翅膀。堅韌地飛(fei)吧(ba)，不(bu)(bu)要(yao)為風雨所(suo)折(zhe)服;誠摯地飛(fei)吧(ba)，不(bu)(bu)要(yao)為香甜(tian)的蜜汁所(suo)陶醉。朝著(zhu)明確的目(mu)標，飛(fei)向(xiang)美好(hao)的人生。

　　7、生活是一本(ben)精深的書，別(bie)人的注釋代替不了自己(ji)的理解，愿你有(you)所發現，有(you)所創造。

　　8、你是泊于青(qing)春的港口的一葉(xie)小舟，愿你揚起信念的帆(fan)，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

　　9、愿你是一(yi)(yi)棵樹(shu)(shu)：春天(tian)，吐一(yi)(yi)山淡淡的(de)香味;夏天(tian)，灑一(yi)(yi)抹(mo)如泉(quan)的(de)涼(liang)蔭;秋天(tian)，舉一(yi)(yi)樹(shu)(shu)甜甜的(de)青果(guo);冬天(tian)，做一(yi)(yi)個(ge)養精(jing)蓄(xu)銳的(de)好夢!

　　10、愿(yuan)你像那(nei)小(xiao)小(xiao)的溪流(liu)，將那(nei)高高的山峰作為生(sheng)命(ming)的起點(dian)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生(sheng)活(huo)的大海……

　　11、愿你像顆種子，勇敢(gan)地沖破泥沙，將嫩綠的幼(you)芽(ya)伸出地面，指向天空。

　　孩子，愿(yuan)你快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)脫(tuo)去幼稚的(de)(de)嬌嫩(nen)，揚起創造的(de)(de)風帆，駛(shi)(shi)向成熟，駛(shi)(shi)向金色的(de)(de)海(hai)岸。

　　12、親愛的孩子，你(ni)有(you)著(zhu)最令人羨慕的年(nian)齡，你(ni)的面前條條道路金光燦(can)燦(can)，愿你(ni)快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)成(cheng)長起來(lai)，去獲取(qu)你(ni)光明的未來(lai)。

　　13、愿你是風(feng)，鼓起白色(se)的(de)(de)(de)帆;愿你是船，剪開(kai)藍色(se)的(de)(de)(de)波瀾。生活正在你的(de)(de)(de)前(qian)方微(wei)笑，勇敢的(de)(de)(de)走上(shang)前(qian)去，將彩色(se)的(de)(de)(de)人(ren)生擁(yong)抱。

　　14、愿你在這短(duan)暫的(de)學習時日里，獲得高(gao)超的(de)本領、頑(wan)強的(de)意(yi)志、博大(da)的(de)胸懷;像賽馬(ma)一般，越過一道又(you)一道高(gao)欄;讓(rang)生命揚(yang)帆前(qian)進，駛(shi)向碧波滔(tao)滔(tao)的(de)大(da)海(hai)……

　　15、黎(li)明(ming)即起(qi)，孜孜為善。”愿你熱愛(ai)生命的春(chun)天，珍惜時間的清晨(chen)，學那梅花(hua)，爭作“東(dong)風第一枝”。

　　16、你(ni)面前那生(sheng)活之海的(de)(de)沙灘，是一張金色(se)的(de)(de)稿(gao)箋。愿你(ni)在這張無邊(bian)的(de)(de)素箋上，用理(li)想的(de)(de)霞光寫出青(qing)春的(de)(de)詩篇!

　　17、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這(zhe)一天一天連接而成;愿你珍惜生命(ming)征途上的每(mei)一個一天，讓每(mei)天都朝氣(qi)蓬勃地向前進。

　　18、五彩繽紛的(de)大自然充滿著美(mei)(mei)(mei)，多姿多態的(de)事(shi)物中閃現著美(mei)(mei)(mei)，時(shi)間和空間里跳躍著美(mei)(mei)(mei)，等待(dai)著美(mei)(mei)(mei)麗的(de)雙眼去(qu)捕捉(zhuo)，去(qu)尋覓!

　　19、“焚膏(gao)油以繼晷，恒兀兀以窮(qiong)年。”所有天(tian)才都(dou)是(shi)最強壯的牛(niu)，他(ta)們每(mei)天(tian)工作十八(ba)小時，孜(zi)孜(zi)不倦。

　　20、把黃昏當成黎明，時間會源源而(er)來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xian)。

　　21、這(zhe)是最后的(de)沖刺了。努(nu)力吧(ba)，勝利將由(you)最有(you)耐力的(de)人獲(huo)得!

　　22、人的一(yi)生(sheng)也像四季(ji)：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘(cheng)你(ni)青(qing)春風發(fa)，努力撒播幸福的種子吧!

　　23、“積(ji)財千(qian)萬，無過讀書”。積(ji)累，積(ji)累，再積(ji)累，雪山終將孕出一(yi)條(tiao)浩(hao)浩(hao)大江。

　　24、正因為(wei)匯聚了千山萬水(shui)，海才(cai)(cai)能掀起洪波巨瀾;正因為(wei)積累(lei)起一點(dian)一滴，海水(shui)才(cai)(cai)永不枯竭。孩子，去匯集，去積累(lei)吧，愿你(ni)擁有(you)知(zhi)識的大海。

　　25、.熱(re)愛(ai)書籍吧!請相信(xin)：它(ta)是一切大廈和(he)紀(ji)念碑的基石，它(ta)是一切棟(dong)梁之材的根系。

　　26、知識是一匹(pi)無私(si)的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

　　27、知識(shi)是升天的羽翼，是恐(kong)懼(ju)的解毒(du)藥，人的自主權深藏(zang)于知識(shi)之中(zhong)。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力(li)使自己成為一個學識(shi)淵博、眼光(guang)遠大的人。

　　28、學問是苦根上長(chang)出的甜果。

　　29、“讀(du)(du)書(shu)破萬卷，下(xia)筆如有(you)神。”誠能(neng)“破其(qi)卷而取其(qi)神”，則(ze)讀(du)(du)書(shu)作(zuo)文之(zhi)道得矣。=

　　30、如果(guo)你(ni)想得到甜蜜，就(jiu)將自(zi)己(ji)變(bian)成工蜂，到花蕊中(zhong)去采擷;如果(guo)你(ni)想變(bian)得聰慧，就(jiu)將自(zi)己(ji)變(bian)成一(yi)尾魚(yu)，遨(ao)游于(yu)書的海洋。

　　31、知(zhi)識是取之(zhi)不(bu)盡的礦山，你(ni)越往深處挖(wa)掘，你(ni)就越會得到(dao)更加豐富的寶藏。

　　32、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事(shi)業的大門，信心是事(shi)業的起(qi)點。

　　33、決(jue)心要成功的人，已經成功了一半。:

　　34、崇高的(de)理(li)想(xiang)是(shi)一個(ge)人心(xin)上的(de)太陽，它能(neng)照亮生活中(zhong)的(de)每一步路。

　　35、不(bu)要因為(wei)舟升學(xue)無望而心灰意懶，要看到(dao)你(ni)身處(chu)的這個時(shi)代的色彩，比(bi)(bi)你(ni)想象的豐富得多(duo)，你(ni)可以作出的選擇(ze)也比(bi)(bi)你(ni)設(she)想的多(duo)得多(duo)。

　　36、抱(bao)負，是高(gao)尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

　　37、理想(xiang)的琴，須(xu)拔(ba)動(dong)奮斗的弦，才能(neng)奏出人生美妙動(dong)聽的樂章。

　　38、你是位文靜、懂(dong)禮貌而善良的(de)女孩(hai)。分別在即，有一言相贈(zeng)：大膽而執著地追夢，讓夢想點亮自己(ji)的(de)人(ren)生，用勤奮與執著為自己(ji)鋪就成功之路。

　　39、三(san)年(nian)光陰，匆匆而(er)過，如夢的(de)年(nian)紀，彌(mi)漫著串串歡聲笑語(yu)，不要(yao)揮手(shou)嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要(yao)忘了互遞(di)驚(jing)喜的(de)消息。

　　40、三個(ge)希冀的春天(tian)，我們(men)播種了三次;三個(ge)金黃的秋天(tian)，我們(men)收獲了三遍;我們(men)曾經受(shou)了三個(ge)火夏的磨礪和三個(ge)嚴冬的考驗，請(qing)別忘記這有滋有味(wei)、有聲有色(se)的時光。

初三教師畢業留言2

　　今(jin)天是一個特殊的日子。緊張的中考剛剛結(jie)束，全年級師生(sheng)歡聚(ju)一堂，舉行隆重的畢業典禮，這意(yi)味(wei)著(zhu)，已經圓滿完(wan)成了初(chu)中的學習任務！我(wo)代(dai)表全體向們(men)表示最(zui)熱烈(lie)的祝(zhu)賀！

　　時(shi)光如梭，歲月(yue)如歌，彈指(zhi)間忙碌、緊張、充實的(de)(de)三(san)年初(chu)中生(sheng)(sheng)活(huo)轉瞬即逝。同(tong)學們，推開記憶之窗(chuang)，可曾(ceng)記得(de)(de)三(san)年前，你們帶著(zhu)(zhu)純(chun)真的(de)(de)笑臉、求知(zhi)的(de)(de)激情、成(cheng)長(chang)的(de)(de)渴望，投入(ru)了(le)(le)實驗的(de)(de)懷(huai)抱，融進了(le)(le)老師(shi)們的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)，多少個日日夜夜，多少個陰(yin)晴圓缺，多少個寒暑易(yi)節(jie)，師(shi)生(sheng)(sheng)每天相伴的(de)(de)時(shi)光遠遠超過(guo)了(le)(le)你的(de)(de)父母(mu)、家人、朋(peng)友。可曾(ceng)記起，來校(xiao)時(shi)常(chang)有(you)同(tong)學翹(qiao)著(zhu)(zhu)腳和老師(shi)比高矮，畢業的(de)(de)今天，不少同(tong)學比老師(shi)還要高了(le)(le)。老師(shi)常(chang)不由自主(zhu)地感嘆道：“初(chu)三(san)，同(tong)學們確實長(chang)大了(le)(le)”。大家看，女同(tong)學都變得(de)(de)亭亭玉(yu)立(li)，男同(tong)學長(chang)成(cheng)了(le)(le)瀟灑少年！你們才(cai)情滿懷(huai)，斗(dou)志昂揚(yang)，接受著(zhu)(zhu)人生(sheng)(sheng)的(de)(de)挑(tiao)戰。

　　是××中(zhong)學的老(lao)師伴(ban)你(ni)長大的，你(ni)們是在××中(zhong)學長大的！

　　在這里(li)，同學(xue)們不僅長(chang)了(le)(le)身體，也(ye)長(chang)了(le)(le)智慧。語數外課(ke)(ke)上(shang)(shang)，你(ni)(ni)知道(dao)了(le)(le)中(zhong)(zhong)國文化(hua)的(de)(de)(de)博大精深，你(ni)(ni)還(huan)知道(dao)了(le)(le)由一(yi)(yi)條(tiao)直(zhi)線畫到一(yi)(yi)個(ge)(ge)圓(yuan)，你(ni)(ni)更(geng)知道(dao)了(le)(le)26個(ge)(ge)字母的(de)(de)(de)奇妙組合。理化(hua)生的(de)(de)(de)學(xue)習，讓(rang)你(ni)(ni)能透過眼(yan)花繚亂(luan)的(de)(de)(de)霓虹燈清(qing)晰(xi)地(di)看清(qing)其中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)線路，你(ni)(ni)還(huan)能自制氫氣(qi)、氧氣(qi)等(deng)許(xu)多新玩藝(yi)，你(ni)(ni)更(geng)明白了(le)(le)生物界的(de)(de)(de)豐富(fu)多彩。學(xue)了(le)(le)政史(shi)地(di)，你(ni)(ni)懂得了(le)(le)修身之道(dao)、立身之本(ben)，你(ni)(ni)明白了(le)(le)中(zhong)(zhong)華文明上(shang)(shang)下五千年的(de)(de)(de)光輝歷史(shi)，你(ni)(ni)還(huan)了(le)(le)解了(le)(le)地(di)球村，把目光投向浩瀚(han)的(de)(de)(de)宇宙。另外，還(huan)有音體美勞等(deng)課(ke)(ke)程更(geng)使你(ni)(ni)得到了(le)(le)全面的(de)(de)(de)發展。

　　校園里彌漫著你(ni)(ni)們(men)的(de)歡聲笑語，操場上布(bu)滿了你(ni)(ni)們(men)深深的(de)足跡(ji)，照(zhao)片上儲存著你(ni)(ni)們(men)稚氣(qi)的(de)笑臉，教(jiao)室里留(liu)下了你(ni)(ni)們(men)求(qiu)知(zhi)的(de)眼神。無論(lun)你(ni)(ni)走到(dao)哪(na)里，只(zhi)要進(jin)入我們(men)周(zhou)南實驗(yan)中學，就能聽到(dao)親切的(de)問候，找到(dao)熟(shu)悉的(de).身(shen)影。

　　同(tong)學(xue)們(men)：×××中學(xue)記(ji)下了你們(men)XX級(ji)全體同(tong)學(xue)，同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)心靈深(shen)處也(ye)打(da)上了×××中學(xue)的(de)(de)(de)(de)烙印(yin)。×××中學(xue)為有刻苦拼搏、積極(ji)進取(qu)、樂觀向上的(de)(de)(de)(de)你們(men)而(er)(er)驕(jiao)傲！實(shi)驗中學(xue)為有勤奮(fen)好學(xue)、自強不(bu)息、奮(fen)發有為的(de)(de)(de)(de)你們(men)而(er)(er)自豪！同(tong)學(xue)們(men)：愛(ai)之(zhi)深(shen)，恨(hen)之(zhi)切。為了你們(men)的(de)(de)(de)(de)健康成(cheng)(cheng)(cheng)長，三年中，老(lao)師也(ye)許(xu)逼你們(men)交作(zuo)業，老(lao)師也(ye)許(xu)有過激的(de)(de)(de)(de)言語(yu)，那是(shi)(shi)恨(hen)鐵(tie)不(bu)成(cheng)(cheng)(cheng)鋼(gang)啊(a)！我(wo)們(men)相信長大后的(de)(de)(de)(de)你會理解的(de)(de)(de)(de)。因(yin)為我(wo)們(men)只想(xiang)把(ba)所有的(de)(de)(de)(de)知識(shi)全部教給你們(men)，并希望(wang)“青出于(yu)藍而(er)(er)勝于(yu)藍”。同(tong)學(xue)們(men)：難(nan)忘(wang)課堂的(de)(de)(de)(de)上配(pei)合默契，難(nan)忘(wang)校園里的(de)(de)(de)(de)促膝談心，難(nan)忘(wang)運動場上的(de)(de)(de)(de)拼搏身影，難(nan)忘(wang)考前的(de)(de)(de)(de)眾(zhong)志成(cheng)(cheng)(cheng)城，然(ran)而(er)(er)時(shi)光易逝，初中三年的(de)(de)(de)(de)生活(huo)將成(cheng)(cheng)(cheng)了美好的(de)(de)(de)(de)回憶(yi)，如果說這回憶(yi)是(shi)(shi)一陣微風，那么(me)當微風吹過的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)們(men)感受(shou)到的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)幸福，是(shi)(shi)溫(wen)馨，是(shi)(shi)甜蜜……

　　同學們(men)(men)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)就要揚帆遠(yuan)行了，讓老師(shi)再你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)送一程，路漫(man)漫(man)其修遠(yuan)兮，在前進的(de)(de)(de)道路上(shang)，當你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)面(mian)對比(bi)初(chu)中更(geng)多的(de)(de)(de)疑問、更(geng)多的(de)(de)(de)辛(xin)苦、更(geng)多的(de)(de)(de)磨(mo)難、更(geng)多的(de)(de)(de)坎坷的(de)(de)(de)時候，回來再聽聽老師(shi)的(de)(de)(de)嘮叨(tao)，敘敘你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)心事，母校的(de)(de)(de)老師(shi)會做你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)堅強后盾(dun)。記(ji)住，無論(lun)你(ni)(ni)(ni)走(zou)多遠(yuan)，最牽(qian)掛你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)，是我們(men)(men)；最關注(zhu)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)，還(huan)是我們(men)(men)。

　　同學(xue)們(men)，海闊憑魚(yu)躍，天高任(ren)鳥飛，今天你(ni)們(men)是(shi)桃(tao)李(li)芬芳，明天你(ni)們(men)是(shi)國(guo)家(jia)的棟梁。在(zai)以后的人生道(dao)路上，希望(wang)你(ni)們(men)發揚(yang)周南實(shi)驗(yan)中(zhong)學(xue)“誠樸健美、篤學(xue)奮進”的精神，積極進取，敢于(yu)創新，勇于(yu)探索，再創佳績，為(wei)(wei)父(fu)母爭光，為(wei)(wei)母校爭光，為(wei)(wei)祖國(guo)爭光！

　　畢業了，老師(shi)會想念你們的……

　　謝謝大家！

初三教師畢業留言3

親愛的同學們：

　　20xx年6月，在這“非(fei)常”的(de)(de)夏天里，你們經歷了(le)人生一個(ge)重要(yao)的(de)(de)轉折點——中(zhong)考(kao)，結(jie)束了(le)三年的(de)(de)初中(zhong)生活，即將邁進更高學府(fu)繼(ji)續學習。在這樣一個(ge)收獲(huo)的(de)(de)季節(jie)里，我們就要(yao)分別了(le)。

　　三(san)年(nian)來我(wo)們一起走(zou)過了快樂(le)、甜蜜、成功、猶豫、誤解(jie)、彷徨、痛苦……初中(zhong)生(sheng)(sheng)活使你(ni)們的思想逐漸走(zou)向成熟，重新認識了自(zi)我(wo)，掌握(wo)了自(zi)己的一套學習方法(fa)，具備了一定的自(zi)我(wo)管理能(neng)力和(he)生(sheng)(sheng)活能(neng)力，我(wo)們師生(sheng)(sheng)間在(zai)相互了解(jie)中(zhong)建立了深深的友誼。在(zai)這分別(bie)的時刻(ke)，作為你(ni)們三(san)年(nian)來的班主任，今(jin)后的朋(peng)友，我(wo)仍有許(xu)多(duo)叮囑、許(xu)多(duo)牽掛，許(xu)多(duo)的期望，就當是我(wo)給你(ni)們的畢業留(liu)言和(he)對你(ni)們今(jin)后學習生(sheng)(sheng)活的一點點參考。

　　三年的(de)(de)(de)(de)(de)艱苦學(xue)習(xi)生活(huo)使你們(men)將(jiang)(jiang)(jiang)結(jie)下(xia)了不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)“成(cheng)果”，將(jiang)(jiang)(jiang)收(shou)獲不(bu)同(tong)(tong)“層(ceng)次”的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)機會。我(wo)們(men)班的(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)分同(tong)(tong)學(xue)會進重點高(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)重點班，還有更多的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)將(jiang)(jiang)(jiang)走進不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)班級(ji)或普通(tong)高(gao)中(zhong)，還有的(de)(de)(de)(de)(de)將(jiang)(jiang)(jiang)到一(yi)些(xie)中(zhong)專或職(zhi)高(gao)學(xue)習(xi)一(yi)技之(zhi)長，不(bu)管是(shi)(shi)哪一(yi)種情況，都(dou)沒有高(gao)低貴賤之(zhi)分。在(zai)老師的(de)(de)(de)(de)(de)眼中(zhong)，你們(men)每一(yi)個人都(dou)是(shi)(shi)獨(du)一(yi)無二的(de)(de)(de)(de)(de)，只要(yao)(yao)堅持繼續(xu)努力學(xue)習(xi)都(dou)有成(cheng)材的(de)(de)(de)(de)(de)機會。所以，畢業后的(de)(de)(de)(de)(de)你們(men)要(yao)(yao)勇敢面(mian)對(dui)腳下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)走完的(de)(de)(de)(de)(de)路，你們(men)將(jiang)(jiang)(jiang)又處在(zai)同(tong)(tong)一(yi)“零起跑線”了，跑得快的(de)(de)(de)(de)(de)，應把目(mu)標(biao)定得更遠些(xie)，跑得慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)要(yao)(yao)停下(xia)來(lai)，堅持就是(shi)(shi)勝利!

　　同學們，在以后的(de)日子里(li)，你們仍要面(mian)對以下諸多問題：

　　一、關于學習。

　　三年來，老(lao)(lao)師(shi)給(gei)你們(men)講(jiang)過的(de)(de)(de)有(you)(you)關學(xue)習(xi)(xi)方法(fa)已經比較多了(le)(le)(le)(le)，到了(le)(le)(le)(le)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)(xi)，老(lao)(lao)師(shi)給(gei)你們(men)的(de)(de)(de)“八大管(guan)理”還是(shi)非(fei)常(chang)有(you)(you)用的(de)(de)(de)，你們(men)應該(gai)想辦法(fa)做到其中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)5點以上。初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)與高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)有(you)(you)所不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)是(shi)，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)相對(dui)(dui)于初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)來說，更(geng)需要(yao)(yao)(yao)(yao)自(zi)我(wo)(wo)(wo)管(guan)理，自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)(xi)，知識更(geng)深(shen)些，涉及面更(geng)廣些，你要(yao)(yao)(yao)(yao)自(zi)己思考(kao)的(de)(de)(de)東西更(geng)多些。高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)高(gao)(gao)手(shou)林(lin)立，因(yin)為(wei)每一(yi)(yi)位高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)都是(shi)經過了(le)(le)(le)(le)嚴格(ge)挑選，殘酷的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)競爭(zheng);能(neng)(neng)考(kao)人(ren)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)尤其是(shi)重(zhong)點高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)，在(zai)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)都是(shi)倍受(shou)老(lao)(lao)師(shi)關注(zhu)的(de)(de)(de)，到了(le)(le)(le)(le)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)就不(bu)同(tong)了(le)(le)(le)(le)，所以心(xin)態(tai)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)調整(zheng)，要(yao)(yao)(yao)(yao)承認競爭(zheng)的(de)(de)(de)存在(zai)。敢與高(gao)(gao)手(shou)過招(zhao)，才(cai)能(neng)(neng)推動你的(de)(de)(de)進(jin)取心(xin)，挖掘自(zi)身的(de)(de)(de)潛力(li)。進(jin)入高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)暫(zan)時(shi)掉隊是(shi)很(hen)正常(chang)的(de)(de)(de)，努力(li)爭(zheng)取，不(bu)輕(qing)言敗，你們(men)才(cai)能(neng)(neng)取得最終的(de)(de)(de)勝(sheng)利!我(wo)(wo)(wo)相信，只要(yao)(yao)(yao)(yao)你們(men)一(yi)(yi)開始就認真(zhen)地(di)實施好了(le)(le)(le)(le)“八大管(guan)理”，重(zhong)點名校(xiao)一(yi)(yi)定在(zai)等著(zhu)你!另外對(dui)(dui)各科(ke)學(xue)習(xi)(xi)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)“求知若渴”的(de)(de)(de)態(tai)度，不(bu)應有(you)(you)“應付(fu)”、“排斥”、甚至“厭惡(e)(e)”的(de)(de)(de)心(xin)理，即使對(dui)(dui)某一(yi)(yi)科(ke)有(you)(you)不(bu)喜(xi)愛的(de)(de)(de)感覺(jue)也要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)最短時(shi)間里調整(zheng)過來，漸漸減弱這種排斥和(he)厭惡(e)(e)情緒(xu)，多了(le)(le)(le)(le)解一(yi)(yi)下(xia)該(gai)學(xue)科(ke)的(de)(de)(de)好處和(he)有(you)(you)趣(qu)之(zhi)處，更(geng)不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)根據對(dui)(dui)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)喜(xi)惡(e)(e)來產(chan)生(sheng)偏(pian)科(ke)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)情況。這一(yi)(yi)點在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)3班有(you)(you)些同(tong)學(xue)已經嘗(chang)到了(le)(le)(le)(le)慘痛的(de)(de)(de)教(jiao)訓。

　　我是(shi)英語(yu)(yu)老師(shi)，我側重(zhong)(zhong)談談英語(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)，幾乎所(suo)有(you)(you)“過(guo)來(lai)的(de)(de)人”都(dou)知道學(xue)(xue)好(hao)英語(yu)(yu)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)性，無論是(shi)目前的(de)(de)考試還是(shi)今后的(de)(de)應(ying)用(yong)、求職，英語(yu)(yu)水平(ping)一直是(shi)決定(ding)一個人成(cheng)功的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)砝碼。在初(chu)(chu)中，我們學(xue)(xue)到的(de)(de)英語(yu)(yu)知識并(bing)不多(duo)，對(dui)于基(ji)礎差的(de)(de)同學(xue)(xue)現在利用(yong)假期(qi)開始惡(e)補(bu)完全來(lai)得及(ji)，對(dui)于初(chu)(chu)中基(ji)礎比較好(hao)的(de)(de)同學(xue)(xue)，精益求精，堅持(chi)不懈地學(xue)(xue)習(xi)英語(yu)(yu)是(shi)很有(you)(you)必要(yao)(yao)的(de)(de)，每天應(ying)該(gai)養成(cheng)有(you)(you)固定(ding)時(shi)間(jian)閱讀、聽和(he)說的(de)(de)習(xi)慣(guan)。只要(yao)(yao)堅持(chi)下來(lai)，那么(me)這(zhe)將是(shi)一種“長期(qi)投資”，你將來(lai)一定(ding)嘗到甜頭(tou)的(de)(de)。所(suo)以，老師(shi)建(jian)議你們利用(yong)假期(qi)，讀一些英語(yu)(yu)方(fang)面的(de)(de)小說和(he)雜文。我給你們推薦過(guo)的(de)(de)“書(shu)蟲”系(xi)列，真(zhen)的(de)(de)應(ying)該(gai)讀讀!也可以找(zhao)老師(shi)補(bu)習(xi)或提前接觸高中英語(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)。

　　二、關于時間。

　　到(dao)了(le)(le)初三下學(xue)(xue)(xue)期，有些同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)后悔當(dang)初浪費(fei)了(le)(le)二年(nian)多的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)間，于是(shi)開始努力，結果還是(shi)比別(bie)人落后了(le)(le)一節。那么(me)高(gao)(gao)一的(de)(de)(de)(de)時(shi)候是(shi)否應該(gai)繼(ji)續抓(zhua)緊(jin)(jin)時(shi)間學(xue)(xue)(xue)習(xi)呢(ni)?答案是(shi)肯(ken)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)!否則(ze)到(dao)了(le)(le)高(gao)(gao)三的(de)(de)(de)(de)后半年(nian)，你(ni)(ni)(ni)同(tong)(tong)(tong)樣(yang)會悔之晚(wan)矣。所以，要抓(zhua)緊(jin)(jin)時(shi)間學(xue)(xue)(xue)習(xi)，在(zai)知識的(de)(de)(de)(de)“海(hai)洋”中同(tong)(tong)(tong)樣(yang)可以“放松”和“娛(yu)樂(le)”。而(er)有些同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)除了(le)(le)正常(chang)文體娛(yu)樂(le)之外，用學(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)間做(zuo)與學(xue)(xue)(xue)習(xi)無關的(de)(de)(de)(de)事(shi)是(shi)得(de)不(bu)償失的(de)(de)(de)(de)。在(zai)高(gao)(gao)中時(shi)期，什么(me)事(shi)該(gai)做(zuo)什么(me)事(shi)不(bu)該(gai)做(zuo)，你(ni)(ni)(ni)們(men)一定(ding)(ding)要明確(que)了(le)(le)。同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)，中考過(guo)后的(de)(de)(de)(de)你(ni)(ni)(ni)們(men)在(zai)時(shi)間上仍(reng)舊是(shi)沒(mei)(mei)有多少(shao)“自(zi)(zi)由”的(de)(de)(de)(de)，而(er)這(zhe)種沒(mei)(mei)“自(zi)(zi)由”正是(shi)為了(le)(le)將來“更自(zi)(zi)由”。因此我建議(yi)，你(ni)(ni)(ni)們(men)應該(gai)多多光顧(gu)書(shu)店，多讀一些有益的(de)(de)(de)(de)書(shu)，提高(gao)(gao)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)文學(xue)(xue)(xue)素(su)養和語文功底!

　　三、關于上網。

　　有(you)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)喜歡把大量的(de)(de)(de)(de)時間花在上(shang)(shang)網(wang)(wang)，到聊天室里火熱聊天，或去(qu)BBS論壇大桶(tong)大桶(tong)灌水(shui)，更甚者是癡迷網(wang)(wang)絡(luo)游戲或者瀏覽(lan)不(bu)健康內(nei)容(rong)。當然也有(you)許多(duo)同學(xue)上(shang)(shang)網(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)出發(fa)點(dian)是好的(de)(de)(de)(de)，奔著學(xue)習(xi)(xi)和娛樂去(qu)的(de)(de)(de)(de)，但是不(bu)經意的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個連接，一(yi)(yi)個網(wang)(wang)友，一(yi)(yi)個圖片，一(yi)(yi)段(duan)文(wen)字就會改(gai)變(bian)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)思想，你(ni)(ni)(ni)會發(fa)現，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)網(wang)(wang)計劃和內(nei)容(rong)悄悄地變(bian)化了(le)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)網(wang)(wang)時間控制不(bu)住了(le)，你(ni)(ni)(ni)上(shang)(shang)癮了(le)。這勢必(bi)影響學(xue)習(xi)(xi)!現在的(de)(de)(de)(de)教育(yu)與網(wang)(wang)絡(luo)確實有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)聯系(xi)。那么，我們(men)一(yi)(yi)定(ding)要有(you)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)自控能力，建議不(bu)要與陌生人聊天，結交不(bu)良(liang)網(wang)(wang)友，認識(shi)(shi)不(bu)相識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)友就多(duo)一(yi)(yi)份牽掛和思考，不(bu)要癡迷網(wang)(wang)絡(luo)游戲，它象吸毒(du)一(yi)(yi)樣，容(rong)易(yi)上(shang)(shang)癮，想戒(jie)也戒(jie)不(bu)了(le);不(bu)要看不(bu)健康內(nei)容(rong)，這是犯(fan)罪的(de)(de)(de)(de)導火索。

初三教師畢業留言4

　　1、人之(zhi)所以痛苦(ku)，在于追求錯誤(wu)的東西。

　　2、與其說是別人讓你(ni)痛苦，不如說自(zi)己的修養(yang)不夠(gou)。

　　3、如果你(ni)不給(gei)自己(ji)煩(fan)惱(nao)，別人也永遠不可能(neng)給(gei)你(ni)煩(fan)惱(nao)。因為你(ni)自己(ji)的內心，你(ni)放不下。

　　4、當(dang)你(ni)快樂(le)時(shi)，你(ni)要(yao)想(xiang)，這(zhe)快樂(le)不是永(yong)恒(heng)的。當(dang)你(ni)痛(tong)苦時(shi)你(ni)要(yao)想(xiang)這(zhe)痛(tong)苦也不是永(yong)恒(heng)的。

　　5、認識自(zi)己，降伏自(zi)己，改變自(zi)己，才能改變別人。

　　6、不要(yao)在你一定會后悔的(de)地方浪費你的(de)生命(ming)。

　　7、每(mei)一(yi)種創傷，都是一(yi)種成(cheng)熟。

　　8、當你知(zhi)道迷惑(huo)時，并(bing)不(bu)可(ke)憐；當你不(bu)知(zhi)道迷惑(huo)時，才是最可(ke)憐的。

　　9、狂妄(wang)的人有救，自卑的人沒有救。

　　10、你要(yao)包(bao)容(rong)那(nei)些意見跟你不同(tong)的人，這(zhe)樣(yang)子(zi)日(ri)子(zi)比(bi)較好過。你要(yao)是(shi)一直想改變他(ta)，那(nei)樣(yang)子(zi)你會很痛苦。要(yao)學(xue)學(xue)怎樣(yang)忍受他(ta)才(cai)是(shi)。你要(yao)學(xue)學(xue)怎樣(yang)包(bao)容(rong)他(ta)才(cai)是(shi)。

　　12、承認(ren)自(zi)己(ji)的偉(wei)大，就(jiu)是(shi)認(ren)同自(zi)己(ji)的愚(yu)昧。

　　13、心中裝滿著自(zi)己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。

　　14、毀滅人只(zhi)要一句話(hua)(hua)，培(pei)植一個人卻要千(qian)句話(hua)(hua)，請你多口下留情。

　　15、當(dang)你勸告別(bie)人時，若(ruo)不顧(gu)及別(bie)人的(de)(de)(de)自尊心，那么再好的(de)(de)(de)言語(yu)都(dou)沒有用的(de)(de)(de)。

初三教師畢業留言5

　　1、希望是(shi)堅(jian)韌的拐(guai)杖(zhang)，忍耐是(shi)旅行袋，帶(dai)上(shang)他們，你(ni)可(ke)以(yi)登上(shang)永(yong)恒之(zhi)旅，走遍全(quan)世(shi)界。

　　2、你(ni)是花季的(de)蓓(bei)蕾，你(ni)是展翅的(de)雄鷹，明天是你(ni)們的(de)世界(jie)，一切因你(ni)們而光(guang)輝。

　　3、啊，愿你們在飛逝而去(qu)的(de)時(shi)間波濤上，乘風破浪(lang)，駛向成功的(de)彼岸！

　　4、高(gao)尚(shang)的理想是人生的指路明燈(deng)。有(you)了(le)(le)它，生活就(jiu)有(you)了(le)(le)方向；有(you)了(le)(le)它，內心就(jiu)感到充實。邁開堅定的步伐，走(zou)向既定的目(mu)標吧！

　　5、初(chu)中即將過去，但(dan)人生(sheng)才剛剛開始。邁出(chu)新的(de)(de)一步，與(yu)過去說再見。繼(ji)續去書(shu)(shu)寫自(zi)(zi)己的(de)(de)書(shu)(shu)，去創作自(zi)(zi)己的(de)(de)詩(shi)，去譜寫自(zi)(zi)己的(de)(de)歌，去編排自(zi)(zi)己的(de)(de)舞(wu)。會(hui)發現(xian)，原來人生(sheng)是那么美妙。

　　6、初中的生活(huo)猶如一(yi)本書，打開書，每一(yi)個故事都記錄了一(yi)段單(dan)純的起(qi)伏，故事里終(zhong)究會有遺憾，會有嘆息(xi)，會有淚滴；但更多的是歡笑，是收獲，是感(gan)動(dong)。

　　7、你(ni)(ni)(ni)聰穎，你(ni)(ni)(ni)善良，你(ni)(ni)(ni)活潑(po)。有(you)時你(ni)(ni)(ni)也幻想，有(you)時你(ni)(ni)(ni)也默然(ran)，在默然(ran)中沉思，在幻想中尋覓。小(xiao)小(xiao)的(de)你(ni)(ni)(ni)會長大，小(xiao)小(xiao)的(de)你(ni)(ni)(ni)會成熟，愿你(ni)(ni)(ni)更(geng)堅強！愿你(ni)(ni)(ni)更(geng)自信！

　　8、愿(yuan)你是永(yong)遠奔騰(teng)的千里馬。

　　9、人的(de)一生(sheng)就(jiu)是(shi)進行嘗(chang)試，嘗(chang)試的(de)越(yue)多(duo)，生(sheng)活就(jiu)越(yue)美好。----愛默生(sheng)

　　10、有(you)人(ren)說：“人(ren)人(ren)都可以成為自己的(de)(de)幸運的(de)(de)建筑師。”愿你們在前行的(de)(de)道路上，用自己的(de)(de)雙手(shou)建造幸運的(de)(de)大廈(sha)

　　11、轉(zhuan)瞬間，這(zhe)(zhe)書這(zhe)(zhe)詩已寫到了(le)(le)結尾，這(zhe)(zhe)歌這(zhe)(zhe)舞也臨近尾聲。其實，回(hui)(hui)憶總是最美的(de)(de)：再回(hui)(hui)首，是一個(ge)充滿歡樂的(de)(de)昨(zuo)天(tian)(tian)。昨(zuo)天(tian)(tian)，有(you)(you)我(wo)(wo)們(men)課堂上的(de)(de)爭(zheng)論；昨(zuo)天(tian)(tian)，有(you)(you)我(wo)(wo)們(men)球(qiu)場(chang)的(de)(de)奔跑(pao)；昨(zuo)天(tian)(tian)，有(you)(you)我(wo)(wo)們(men)考場(chang)中的(de)(de)奮斗；昨(zuo)天(tian)(tian)，有(you)(you)我(wo)(wo)們(men)燭(zhu)光中的(de)(de)歌唱……縱然(ran)歲月流逝，空間分(fen)隔了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)，時間沖散了(le)(le)你我(wo)(wo)，但這(zhe)(zhe)份記憶永不褪色。

　　12、五彩繽紛的(de)大自然充滿著美(mei)(mei)，多姿多態(tai)的(de)事物中(zhong)閃現著美(mei)(mei)，時間(jian)和(he)空間(jian)里(li)跳躍著美(mei)(mei)，等待著美(mei)(mei)麗(li)的(de)雙眼去捕捉，去尋覓！

　　13、朝霞(xia)般美好的理想，在(zai)向你(ni)們召(zhao)喚。你(ni)們是(shi)一滴(di)(di)一滴(di)(di)的水，全將活(huo)躍在(zai)祖國(guo)的大海里！

　　14、你(ni)的天賦好(hao)比(bi)一朵火(huo)花(hua)，假如(ru)你(ni)用(yong)勤勉辛勞去助燃，它(ta)一定會變成熊熊烈火(huo)，放出(chu)無比(bi)的光和熱來。

　　15、愿(yuan)你們駕駛(shi)著信念鑄(zhu)造的(de)航船，到(dao)希(xi)望的(de)大海去犁(li)出雪白的(de)浪花。

　　16、初中的生活(huo)猶如(ru)一曲歌(ge)(ge)，聆(ling)聽(ting)歌(ge)(ge)，每一個跳動(dong)的音符都是一個與眾(zhong)不同的主(zhu)角(jiao)。優美的旋律中總會有波瀾(lan)，有起伏，但是卻依然流水般地繼續(xu)著。

　　17、初中(zhong)的生活猶(you)如一(yi)(yi)段(duan)舞，欣(xin)賞舞，每一(yi)(yi)個動作都(dou)凝聚著一(yi)(yi)段(duan)感(gan)情。朋友間，師(shi)生間，隨著那輕(qing)盈的步伐(fa)共同(tong)舞出一(yi)(yi)段(duan)別樣(yang)的情。

　　18、你(ni)(ni)有涌(yong)泉一樣的(de)智慧和一雙辛勤的(de)手，不管(guan)你(ni)(ni)身在(zai)何處，幸運與快樂時刻陪伴(ban)著你(ni)(ni)！

　　19、讓(rang)時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤(qin)奮的印痕！

　　20、昨天(tian)(tian)，已經是(shi)歷(li)史(shi)；明天(tian)(tian)，還是(shi)個(ge)未知數；把(ba)昨天(tian)(tian)和明天(tian)(tian)連接(jie)在(zai)一起的是(shi)今天(tian)(tian)。愿你緊(jin)緊(jin)地(di)把(ba)今天(tian)(tian)攥在(zai)手心(xin)里！

　　21、愿(yuan)我的(de)臨(lin)別贈言(yan)是一把傘，能為你遮擋征途上的(de)烈日與風(feng)雨。

　　22、愿(yuan)云(yun)彩、艷陽一直(zhi)陪伴你(ni)走到海(hai)角(jiao)天涯；鮮花、綠草(cao)相隨你(ni)鋪展遠大的(de)前程。

　　23、你(ni)用才智和(he)學識取(qu)得今天的收獲，又將以明智和(he)果敢接受明天的挑戰。愿你(ni)永葆一往無前精神。

　　24、愿你像那(nei)小小的(de)溪流，將(jiang)那(nei)高高的(de)山峰作為生命(ming)的(de)起點，一路(lu)跳躍，一路(lu)奔(ben)騰，勇敢(gan)地、勇敢(gan)地奔(ben)向(xiang)生活的(de)大海……

　　25、你想(xiang)獲得優異成果(guo)的(de)話(hua)，請謹慎(shen)地珍惜和(he)支配(pei)自(zi)己的(de)時(shi)間(jian)。你愛惜你的(de)生命，從不浪費時(shi)間(jian)，因為你知(zhi)道(dao)：時(shi)間(jian)就是塑造生命的(de)材料。

初三教師畢業留言6

　　三年(nian)，一(yi)千(qian)多個(ge)日日夜夜，就這樣(yang)匆匆過去了；三年(nian)，你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)名字，你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)身(shen)影，你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)笑聲，你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)一(yi)舉一(yi)動，你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)喜怒哀樂(le)，都深深地鐫刻在老師(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)心(xin)中，定格在老師(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)記憶(yi)里。雖然(ran)，我叫不出你(ni)(ni)們(men)(men)每(mei)一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)名字，認不出你(ni)(ni)們(men)(men)每(mei)一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)相貌，但，只要(yao)你(ni)(ni)邁進了響(xiang)中的(de)(de)(de)校門，只要(yao)你(ni)(ni)受過響(xiang)中的(de)(de)(de)熏陶，我就能認出你(ni)(ni)，因為(wei)你(ni)(ni)們(men)(men)身(shen)上有著響(xiang)中之魂，因為(wei)我們(men)(men)都是響(xiang)中人！

　　三年(nian)，在人生的(de)(de)(de)歷程當中(zhong)，只不(bu)過是彈指一(yi)瞬(shun)。可(ke)是，命運注定(ding)我(wo)們(men)(men)這是不(bu)平凡的(de)(de)(de)一(yi)瞬(shun)。我(wo)相信，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)忘不(bu)了(le)班主任每(mei)天站(zhan)在教室門口(kou)，望眼欲穿等待你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)到來的(de)(de)(de)神(shen)情(qing)；我(wo)相信，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)忘不(bu)了(le)老(lao)師(shi)們(men)(men)為了(le)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)考出(chu)好(hao)的(de)(de)(de)成(cheng)績，不(bu)辭辛勞，披星戴月，精心(xin)輔導的(de)(de)(de)場景；我(wo)相信，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)記憶尤新，在備考的(de)(de)(de)日子里(li)，有(you)些(xie)老(lao)師(shi)病了(le)，有(you)些(xie)老(lao)師(shi)家里(li)有(you)急事，但為了(le)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)前(qian)途，老(lao)師(shi)們(men)(men)都挺過來了(le)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)瘦了(le)，老(lao)師(shi)也(ye)憔悴了(le)！ 師(shi)生之情(qing)，同學之情(qing)，是一(yi)種(zhong)最(zui)純潔、最(zui)樸素，也(ye)是最(zui)堅實、最(zui)永恒(heng)的(de)(de)(de)感情(qing)。隨著你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)年(nian)齡的(de)(de)(de)增長(chang)，閱歷加(jia)深，你(ni)(ni)(ni)會(hui)慢慢感受到這是一(yi)種(zhong)神(shen)秘而(er)默契的(de)(de)(de)情(qing)意，哪怕(pa)是曾經讓你(ni)(ni)(ni)傷(shang)心(xin)流淚的(de)(de)(de)批(pi)評，都會(hui)成(cheng)為你(ni)(ni)(ni)甜美的(de)(de)(de)回憶。

　　中考，是寶劍之(zhi)鋒的(de)(de)礪石，是生(sheng)命之(zhi)鋼的(de)(de)淬火，是我(wo)們第一次(ci)用自己的(de)(de)雙手，來握住理(li)想之(zhi)韁(jiang)，揚起(qi)命運之(zhi)帆；學校，只是你人生(sheng)的(de)(de)驛站，是雄鷹，就(jiu)應(ying)該(gai)有展翅于遼(liao)闊蒼(cang)穹的(de)(de)理(li)想；是駿馬，就(jiu)應(ying)該(gai)有馳(chi)騁在萬里草(cao)原的(de)(de)豪情；是小(xiao)溪，就(jiu)應(ying)該(gai)有奔流(liu)到浩(hao)瀚大海的(de)(de)壯(zhuang)志！

　　同(tong)學們，你們即將告(gao)別師長，告(gao)別母校，迎(ying)來新的(de)學習機會(hui)。我還想說(shuo)，不管這次考得如何，都(dou)已經成為(wei)過去，成為(wei)歷史(shi)。我們要不以(yi)物喜(xi)，不以(yi)己悲。你們的(de)路才剛剛開始，還會(hui)面對很(hen)多(duo)、很(hen)多(duo)，順逆、得失，等等，但無論什么時候，老師都(dou)是你們可(ke)靠的(de)朋(peng)友，學校還是你們可(ke)親的(de)母校。

　　同(tong)學們(men)(men)，人(ren)生(sheng)無草(cao)稿。學校、老師真(zhen)心的(de)(de)祝福(fu)你(ni)們(men)(men)考出(chu)理(li)想的(de)(de)成(cheng)績期(qi)。人(ren)生(sheng)的(de)(de)內涵，要(yao)靠我們(men)(men)用每(mei)個日子來充(chong)實，生(sheng)命的(de)(de)意(yi)義(yi)要(yao)靠我們(men)(men)用每(mei)天(tian)的(de)(de)行動來賦予。南(nan)方有一種鳥：三年(nian)不(bu)飛，一飛沖天(tian)；三年(nian)不(bu)鳴，一鳴驚人(ren)。老師祝福(fu)著(zhu)你(ni)們(men)(men)，老師期(qi)待著(zhu)你(ni)們(men)(men)！

初三教師畢業留言7

　　同學們(men)，在(zai)這(zhe)塊寶地上(shang)，我(wo)有幸(xing)成為你們(men)的(de)老師(shi)，這(zhe)是上(shang)天賜予我(wo)們(men)的(de)緣分(fen)，也是老師(shi)的(de)榮幸(xing)。

　　短短兩年間，我(wo)們(men)結下了(le)深厚的情誼，腦海中浮現出了(le)一幕(mu)又一幕(mu)……

　　課堂上(shang)，我(wo)們(men)有(you)(you)不同的思路(lu)，我(wo)們(men)有(you)(you)簡單的方法(fa)，水壺燒水、以曲代直，同學們(men)打(da)好了堅(jian)實(shi)的基(ji)礎(chu)；

　　課(ke)后班級(ji)辦(ban)的(de)尋(xun)陽報，優秀的(de)動漫作(zuo)品，小記者(zhe)豐(feng)富的(de)采(cai)訪內容，編輯(ji)靈活多變的(de)排版方式，彰顯出大(da)家(jia)非凡的(de)才(cai)華；

　　運(yun)動會上(shang)，運(yun)動員(yuan)拼搏(bo)的雄姿(zi)，展現了(le)班級風范。

　　師生間，有斗智斗勇的比拼(pin)，高手過招，點(dian)到為止，雖爭論激烈(lie)但(dan)學習目標(biao)一致，終達共(gong)識(shi)。亦有家(jia)長與老(lao)師的“合謀(mou)”，引領同學在茫茫的海霧中找到指引航向的燈塔。

　　如此種種，難以盡述……

　　同學們，你們風華正茂，書生意氣(qi)，揮(hui)斥方遒(qiu)。憶往(wang)昔，三班(ban)學子(zi)，出類(lei)拔萃，傲視群雄，一覽眾山校。

　　同學們，感謝你們辛勤(qin)的耕耘(yun)，你們無悔的堅持，在各(ge)位(wei)良師的耐心指點，初三⑶班取得(de)了豐(feng)碩(shuo)的成(cheng)果。老(lao)師為有你們這樣的弟子而感到(dao)高興，附中(zhong)以(yi)你們而驕傲。

　　同學們(men)，在初中(zhong)畢業之際(ji)，老(lao)師未曾(ceng)準備重禮相(xiang)贈，僅(jin)此一(yi)句話望大家銘記：人的(de)一(yi)生(sheng)像四(si)季，春播、夏(xia)長(chang)、秋收、冬嘗，在你們(men)的(de)青(qing)春年(nian)華里，努力播撒幸福的(de)種子吧(ba)！老(lao)師期待你們(men)的(de)收獲……

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