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經典畢業贈(zeng)言匯編(bian)15篇
在平(ping)日的學(xue)習(xi)、工作(zuo)和生活里，大(da)家(jia)都聽說過或者使用過一些畢業贈(zeng)(zeng)言(yan)(yan)吧，這時(shi)可以將其記錄在贈(zeng)(zeng)言(yan)(yan)里。那么(me)問題來了，贈(zeng)(zeng)言(yan)(yan)應該怎么(me)寫？下面是小編整(zheng)理的經典畢業贈(zeng)(zeng)言(yan)(yan)，希望能夠幫助到大(da)家(jia)。
經典畢業贈言1
1、再回首，是一個充滿歡樂(le)的(de)昨(zuo)天。昨(zuo)天，有(you)我(wo)人(ren)們課堂上的(de)爭論；昨(zuo)天，有(you)我(wo)們球場(chang)的(de)奔跑；昨(zuo)天，有(you)我(wo)們考(kao)場(chang)中的(de)奮(fen)斗；昨(zuo)天，有(you)我(wo)們燭光中的(de)歌唱。多么(me)美好，多么(me)值得回憶。
2、面對著歲月擺下的筵席，我(wo)們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(mei)說的愛戀與不舍，都收藏在語(yu)句的背后。因為(wei)我(wo)們都已明(ming)白，此去再也(ye)沒(mei)有比(bi)手中(zhong)這一杯(bei)更(geng)醇更(geng)美的酒了。
3、人(ren)往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或(huo)企求解(jie)脫而去做夢。當人(ren)不再(zai)做夢時，那就意(yi)味著他直(zhi)面人(ren)生的風風雨雨。
4、愛情，友(you)情，還有眷戀(lian)的校園！
5、你給(gei)我(wo)的(de)那(nei)純粹的(de)友誼是我(wo)長生難忘的(de)，我(wo)祝你成就越來越好(hao)。
6、不要學花兒，只把春天等待；要學燕(yan)子銜著春泥飛來。
7、用智慧(hui)描繪生命的(de)畫板，用勤奮書寫(xie)人生的(de)坎(kan)坷，用汗水浸潤青春的(de)旅途。相信你的(de)明天——不一定會(hui)燦(can)爛輝(hui)煌，卻一定充實無悔！
8、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
9、就這樣，轉過身(shen)去(qu)，打點好歲月的饋贈，作一次永恒的天涯之旅(lv)。
10、雪花亂飛的季節(jie)，我(wo)們也曾陷入(ru)迷茫的困惑，感到(dao)孤獨和凄涼，但我(wo)們畢竟走了(le)過來。
11、山(shan)海可(ke)以(yi)阻(zu)隔(ge)彼此，卻阻(zu)隔(ge)不了我(wo)的(de)(de)(de)思念，距(ju)離可(ke)以(yi)拉開你(ni)我(wo)，卻拉不開真摯的(de)(de)(de)情(qing)誼，時間(jian)可(ke)以(yi)淡忘(wang)過去(qu)，卻忘(wang)不了永遠的(de)(de)(de)朋友。
12、明晨行別，但愿(yuan)云(yun)彩、艷(yan)陽一直陪伴你走到海(hai)角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
13、不管(guan)未來有(you)多遙(yao)遠，成長的路上有(you)你有(you)我(wo)； 不管(guan)相逢在什么時候，我(wo)們(men)是(shi)永遠的朋友。
14、吵架也好(hao)，斗嘴(zui)也好(hao)，開心也好(hao)，出氣也好(hao)，你永遠是我心中最(zui)好(hao)的死黨。
15、愿你(ni)在平凡的崗位(wei)上，創造出不平凡的業績來，直到實現(xian)遠大(da)的理(li)想(xiang)。
16、這(zhe)季節是一條分界線，分開了一千多個(ge)日子的夢(meng)！
17、鳳(feng)凰花吐露著艷紅(hong)，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要(yao)彷徨也不要(yao)停留(liu)。
18、如果我(wo)能，我(wo)愿將心底的(de)一切都(dou)揉進今日的(de)分別。但是我(wo)不能啊！那(nei)么，就讓我(wo)們以沉(chen)默(mo)分手(shou)吧！要知道，這是一座火(huo)山的(de)沉(chen)默(mo)，它(ta)勝過一切話別！
19、我(wo)(wo)們(men)相逢在陌生時，我(wo)(wo)們(men)分手在熟(shu)悉后。明天，我(wo)(wo)們(men)要到(dao)生活(huo)的(de)(de)星(xing)圖上去尋找自己的(de)(de)新(xin)位置，讓我(wo)(wo)們(men)用(yong)自己閃爍的(de)(de)星(xing)光相互(hu)問訊、表情(qing)達(da)意。
20、揮不去(qu)的萬縷情(qing)絲(si)，訴不盡的山盟誓言，隨著(zhu)柳絮飄飛(fei)纏繞心田，只(zhi)落得相思綿(mian)綿(mian)。
21、光陰(yin)似箭(jian)，一(yi)轉(zhuan)眼，的(de)同(tong)窗生涯(ya)已成(cheng)為過(guo)去。但教室里，還回(hui)響著(zhu)我們朗朗的(de)讀書(shu)聲；操場上，還留著(zhu)我們奔跑矯健的(de)身影。這里的(de)草坪、小(xiao)溪、竹亭，是我們永遠依戀的(de)百草園。
22、我在白浪奔涌的(de)(de)大海邊漫(man)步，常為沙(sha)灘(tan)上拾貝(bei)殼的(de)(de)人們所吸引：那專(zhuan)注認(ren)真的(de)(de)神態，那悠(you)然自(zi)信的(de)(de)動作，仿佛(fo)整個(ge)大海是屬于他的(de)(de)，所有的(de)(de)佳品可以任他選擇。朋友，我禁不(bu)住想(xiang)起了(le)當年(nian)你在學(xue)業上的(de)(de)專(zhuan)注、認(ren)真、自(zi)信……
23、還(huan)記得(de)嗎？軍訓(xun)場上(shang)(shang)的(de)一頂頂紅帽，閱兵場上(shang)(shang)嘹(liao)亮的(de)口號，是的(de)，從那時起，我(wo)們共同(tong)踏進了這片令人神(shen)往的(de)天地……
24、我留在你的心上(shang)，一如(ru)你在我心中；過去和現(xian)在，我們一直是兩個彼此不(bu)能疏遠的生命。
25、聚也(ye)不是(shi)開(kai)端(duan)，散也(ye)不是(shi)停止，你把友誼(yi)的(de)種子(zi)(zi)撒(sa)在(zai)(zai)我(wo)心靈上。我(wo)將默(mo)默(mo)地把它帶走，精(jing)心灌溉(gai)、栽培，讓它明天將來開(kai)出(chu)芳(fang)馨的(de)鮮花。請記住我(wo)們在(zai)(zai)一起渡過的(de)那段(duan)快樂的(de)日子(zi)(zi)。
26、你的身(shen)影(ying)是(shi)(shi)帆，我的目光是(shi)(shi)河(he)流，多少次(ci)想挽留你，終于(yu)不能夠(gou)。我知道(dao)人(ren)世(shi)間難(nan)得的是(shi)(shi)友情，但更寶貴的卻是(shi)(shi)自由。
27、三年(nian)，在人生(sheng)的旅程中不(bu)過(guo)是短(duan)短(duan)的一段，然而(er)和你同桌三載(zai)，卻使我(wo)終生(sheng)難(nan)以忘懷。你是我(wo)記憶中的一粒珍珠(zhu)，心里天幕上(shang)的一顆明星。
28、北去(qu)的車將載著你載著我(wo)的思念，揚起(qi)的塵(chen)埃(ai)會迷住我(wo)的視線(xian)，迷住我(wo)的淚眼(yan)。
29、讓(rang)我們邁(mai)開(kai)雙腿，去(qu)灑行汗水(shui)，去(qu)踏一路雷(lei)聲！校門(men)外，有的(de)是鮮花(hua)簇(cu)擁的(de)前程！
30、我深深地(di)理解，耗費了多(duo)少時間，戰勝了多(duo)少困(kun)難(nan)，你(ni)(ni)才取(qu)得眼前的(de)成績。請你(ni)(ni)相信，在你(ni)(ni)追求、拼搏和苦干的(de)過程中，我將永遠面帶微笑地(di)站(zhan)在你(ni)(ni)的(de)身旁。
31、在(zai)忙(mang)碌的(de)生活中別忘(wang)了抽個(ge)時(shi)間，讓自己輕松一睛，永遠保(bao)持一顆年(nian)輕快樂的(de)心。
32、昔我往矣，楊(yang)柳依依；今我來思，雨雪霏霏。
33、同學(xue)啊，讓往日夕(xi)暮(mu)中(zhong)那些甜蜜的低語，都埋(mai)在心底(di)，化作美(mei)麗的記憶吧！
34、幾年之前(qian)我(wo)還(huan)在(zai)喜悅的(de)走(zou)在(zai)這個古(gu)仆的(de)校園(yuan)里，憧憬著。畢業之后，我(wo)將憂傷的(de)離開，因為啊，我(wo)實在(zai)舍不得。
35、雖說，我(wo)(wo)(wo)跟你相處(chu)未幾，但我(wo)(wo)(wo)們是最好的(de)友(you)人，我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)把(ba)我(wo)(wo)(wo)最好的(de)貨色送給你，也要(yao)(yao)把(ba)這份(fen)真誠的(de)友(you)情，永遠珍藏在心里。
36、臨行前，我贈你(ni)一個美(mei)好的(de)幻想，讓他成為(wei)你(ni)堅韌的(de)拐杖；我贈你(ni)一只智慧(hui)的(de)行囊，讓它(ta)成為(wei)你(ni)人生的(de)通行證。
37、青春像一只銀(yin)玲，系在我們的(de)心坎上，只有不停奔跑，它才會發出悅耳的(de)聲響。
38、友誼(yi)是(shi)一首無字(zi)的(de)(de)(de)歌，在你(ni)淡淡的(de)(de)(de)季節(jie)里開(kai)一樹美麗(li)的(de)(de)(de)花，在深深淺(qian)淺(qian)的(de)(de)(de)腳印里，為你(ni)不退的(de)(de)(de)步伐奏(zou)一曲動(dong)人的(de)(de)(de)華爾茲。年(nian)(nian)年(nian)(nian)歲(sui)歲(sui)，歲(sui)歲(sui)年(nian)(nian)年(nian)(nian)。
39、今(jin)日同窗分(fen)手，說(shuo)一聲(sheng)：珍重！明朝校(xiao)友相逢(feng)，賀一句(ju)：成功！
40、在(zai)這個陽光熱(re)辣的季節里，我們就要離(li)去，為著更好的宴會，更多(duo)的熱(re)鬧。
41、真(zhen)誠的友誼無(wu)需(xu)承諾，永(yong)恒的情緣(yuan)無(wu)需(xu)約定(ding)。
42、若不得(de)不分離，也要(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)地說聲“再見”，也要(yao)在心里存著一(yi)(yi)份感(gan)激，感(gan)謝你給了我那一(yi)(yi)份終(zhong)身難忘的(de)甜蜜的(de)回憶。
43、以你(ni)(ni)的(de)自信(xin)，以你(ni)(ni)的(de)開朗，以你(ni)(ni)的(de)毅力，還有一(yi)個和你(ni)(ni)同(tong)行的(de)人為(wei)你(ni)(ni)祝福，你(ni)(ni)一(yi)定能(neng)夠駛向理想的(de)彼岸。
44、我留在你(ni)(ni)的心上，一如你(ni)(ni)在我心中;過去和現在，我們一直是兩個彼此不能疏(shu)遠的生(sheng)命。
45、相識(shi)是緣，一生難忘的記憶！
46、生涯的大(da)陸(lu)已(yi)鋪開(kai)金色的路(lu)，浪花(hua)正(zheng)分列兩(liang)旁(pang)搖著歡送的花(hua)束。英(ying)勇地去吧，友人(ren)！前(qian)方(fang)，已(yi)吹響出征的海(hai)螺；彩霞，正(zheng)在將鮮紅的大(da)旗飄(piao)動……
47、那以(yi)往的(de)同窗生活，是(shi)一串糖葫蘆，那迷人(ren)的(de)甜和酸(suan)，將永遠回味不(bu)完。
48、什么(me)是(shi)(shi)路(lu)？路(lu)是(shi)(shi)從(cong)荊刺的(de)(de)地方(fang)(fang)開辟出(chu)來(lai)的(de)(de)，從(cong)沒有路(lu)的(de)(de)地方(fang)(fang)踩出(chu)來(lai)的(de)(de)。
49、畢(bi)業了，你是不(bu)是還有(you)(you)很(hen)多的話要說，是不(bu)是還有(you)(you)很(hen)多的心愿沒有(you)(you)實現，是不(bu)是還想對一起(qi)經歷過(guo)這(zhe)幾年的同(tong)學，老師(shi)說一聲(sheng)什么(me)？
50、畢業了(le)，多想留(liu)住那些溫暖的(de)日子，多么渴望著早(zao)日投進生(sheng)活的(de)洪流。
51、你的天賦好(hao)比(bi)一朵(duo)火花，假如(ru)你用勤(qin)勉辛勞(lao)去助燃，它一定會變成熊熊烈(lie)火，放(fang)出無比(bi)的光和熱來。
52、生活的海洋已(yi)鋪開金色的路，浪花(hua)正(zheng)分列兩(liang)旁搖(yao)動(dong)著歡迎的花(hua)束。勇敢地去吧，朋友！前(qian)進，已(yi)吹(chui)響出征(zheng)的海螺；彩(cai)霞，正(zheng)在(zai)將鮮花(hua)的大旗飛舞……
53、三年(nian)，在人生的(de)旅程(cheng)中不過是(shi)短短的(de)一(yi)段，然而(er)和你同(tong)桌三載，卻(que)一(yi)生難以忘懷。你是(shi)我記憶(yi)中的(de)一(yi)粒珍珠，心的(de)天幕上的(de)一(yi)顆明星。
54、有人說：“人人都(dou)可以成為自己的幸運的建筑師。”愿(yuan)我們在走(zou)向生(sheng)活(huo)的道(dao)路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
55、你的身(shen)影是帆船(chuan)，我的目(mu)光是河流(liu)，多少次想挽(wan)留你，終于(yu)不能夠。我知(zhi)道人世間(jian)難得的是友(you)情，但更寶(bao)貴的卻(que)是自由。
56、羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好(hao)勝的心。愿你的節律與時代同步(bu)，在人生(sheng)的道路上(shang)迅跑！
57、讓我們用共同的(de)信念鑄造的(de)航船(chuan)，到生活的(de)大海去犁出(chu)雪(xue)白的(de)浪花(hua)。
58、六年來(lai)，每當我在學(xue)習上有了(le)疑惑時，生活中遇到挫折(zhe)時，總是你(ni)的(de)聲音在耳畔響(xiang)起，疑惑迎刃而解(jie)，挫折(zhe)變成為(wei)動力，促使我不斷向(xiang)前。請接受我的(de)一(yi)片敬意。別了(le)！我的(de)朋友！
59、人世間最珍貴的，莫過(guo)于真誠(cheng)的友情，深(shen)切的懷念，像幽香(xiang)的小花，開在深(shen)谷。
60、老同(tong)(tong)學，得到你(ni)以(yi)優異的成績(ji)考入清華學府的消息很是(shi)高(gao)興(xing)，在此(ci)你(ni)的幾位同(tong)(tong)窗(chuang)拍(pai)手為你(ni)叫好(hao)。希望你(ni)珍惜已取得的成績(ji)，再接再厲，爭取在學業上有所(suo)造詣。
經典畢業贈言2
你能否(fou)送我一(yi)塊手帕?讓(rang)我心(xin)上(shang)飄起一(yi)片帆。
吵架也(ye)(ye)好，斗(dou)嘴也(ye)(ye)好，開心也(ye)(ye)好，出(chu)氣也(ye)(ye)好，你永遠是我心中(zhong)最好的死黨。
陳酒(jiu)最好喝，老友最知(zhi)心，朋(peng)友認識越(yue)久越(yue)值(zhi)得愛護，只(zhi)因共(gong)同擁有(you)太多太多的回憶。
但愿你我匆忙的(de)生活像飛馳(chi)的(de)白帆(fan)，永遠不迷戀彩色的(de)港灣。
莫道坎坷，莫畏(wei)人言，我愿與(yu)您同(tong)甘苦，共患難，在振興我們共同(tong)的事業中(zhong)追(zhui)尋美好的明天!
您不(bu)容歲月空曠流逝，我不(bu)容生(sheng)命隨波逐浪(lang)。
讓(rang)我(wo)們挽(wan)手共勉：在生(sheng)活的(de)大(da)海上，為征服逆(ni)浪而頑強戰斗。
朋(peng)友(you)(you)，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中(zhong)，最愛護最難忘的朋(peng)友(you)(you)。
平凡的人(ren)聽從命運，只有強者才(cai)是(shi)自己(ji)命運的主(zhu)宰。
平生相(xiang)最好，欲離淚已干。情深(shen)似海!事業有(you)成!
人世(shi)間最珍貴的(de)，莫過于真(zhen)誠的(de)友情，深切的(de)懷念，像幽香的(de)小花，開(kai)在深谷(gu)。
人總(zong)是(shi)在織夢碎(sui)夢希望失望中生活。愿我們牢記：跌(die)倒了，爬起來再前進!
生的旅途很(hen)長很(hen)長，不(bu)知(zhi)還會相遇在(zai)什(shen)么(me)地(di)方(fang)。
看到你寬厚的微笑，心中(zhong)留下(xia)不泯的印象(xiang)。
所謂好朋友就像(xiang)我們(men)一樣，可以(yi)暢談心(xin)中的感到，彼此關懷(huai)，彼此照顧，時(shi)而(er)哈哈大笑，時(shi)而(er)爭得面紅赤，卻(que)不會放在心(xin)上。
我(wo)珍惜人生中每一(yi)次相(xiang)識(shi)，天地間每一(yi)份(fen)溫暖(nuan)，朋友每一(yi)個知(zhi)心的(de)默契;即便是(shi)(shi)離別，也把(ba)它看成(cheng)是(shi)(shi)為(wei)了(le)重逢時加倍的(de)歡樂。
在(zai)成(cheng)長的歲月中(zhong)，曾經陪(pei)你笑陪(pei)你愁的朋(peng)友，是(shi)一輩子(zi)都不(bu)會忘記(ji)的，愿彼(bi)此都能愛護這份友誼，做個永遠的朋(peng)友。
你的身影是(shi)帆，我的目光是(shi)河(he)流(liu)，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道(dao)人世間難得的是(shi)友情(qing)，但更(geng)寶貴的卻是(shi)自(zi)由。
你(ni)終于要走了(le)，但你(ni)把花(hua)的形(xing)象留(liu)(liu)了(le)下(xia)來(lai)，你(ni)把花(hua)的芬(fen)芳留(liu)(liu)了(le)下(xia)來(lai)，你(ni)把我們共同澆灌(guan)的希望也留(liu)(liu)了(le)下(xia)來(lai)。今后只(zhi)要我想起你(ni)，我的歲月就會永遠地(di)鮮(xian)艷，永遠地(di)芳菲。
你用才(cai)智和學(xue)識(shi)取得今天的收(shou)獲(huo)，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學(xue)友，我欽(qin)佩你的一往(wang)無前精神。
你的天賦好比(bi)(bi)一(yi)朵火花，假如你用勤勉辛(xin)勞去(qu)助(zhu)燃，它(ta)一(yi)定會變成熊(xiong)熊(xiong)烈火，放出無比(bi)(bi)的光和熱來。
你有涌泉一樣(yang)的(de)智慧(hui)和一雙(shuang)辛勤(qin)的(de)手，學(xue)友，學(xue)友，不管你身在何(he)處，幸(xing)運與快樂時刻陪伴(ban)著(zhu)你!
以你(ni)的自(zi)信，以你(ni)的開朗，以你(ni)的毅(yi)力，還有一個和你(ni)同行(xing)的人為你(ni)祝福，你(ni)一定能夠駛(shi)向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使(shi)我(wo)結識了你這(zhe)位瀟灑的(de)(de)“才(cai)子”，我(wo)欣賞你的(de)(de)氣質，敬(jing)佩你的(de)(de)為人，想(xiang)必你今后(hou)一定會成為我(wo)的(de)(de)摯友。
四年，在人生的(de)(de)旅程(cheng)中(zhong)不(bu)過是短(duan)短(duan)的(de)(de)一(yi)段，然而和你(ni)同窗四載，卻(que)使我終生難(nan)以忘懷。你(ni)是我記憶中(zhong)的(de)(de)一(yi)粒珍珠，心里天幕上的(de)(de)一(yi)顆(ke)明星。
與你(ni)相(xiang)識，我(wo)感到無比幸運，而能與你(ni)相(xiang)知，我(wo)倍感生命的(de)充實，以前嬉笑相(xiang)伴(ban)的(de)日子(zi)我(wo)將深藏，以后不(bu)可測的(de)日子(zi)，愿你(ni)多保重。
同你(ni)心胸(xiong)相比，一(yi)座高山只是(shi)一(yi)方界(jie)碑，一(yi)堆雪浪只是(shi)一(yi)塊碎玉，一(yi)彎新月只是(shi)一(yi)個(ge)耳墜(zhui)，萬樹(shu)鮮花只是(shi)一(yi)朵蓓蕾。你(ni)的心胸(xiong)無(wu)比寬廣……
你是(shi)花季的蓓蕾(lei)，你是(shi)展(zhan)翅的雄鷹，明(ming)天是(shi)我們(men)(men)的世界，一切因我們(men)(men)而光輝。
羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節律與時代同步，在人生的道路(lu)上迅(xun)跑!
你說，你愛(ai)大海的豪(hao)邁，大海的雄偉(wei);我說，你就有大海的性格，大海的神魄。
你(ni)是崖畔青松，有(you)風雨就有(you)怒號(hao);你(ni)是深山(shan)流水，有(you)不平就有(you)歌(ge)吟。你(ni)的正直善(shan)良(liang)純(chun)樸(pu)和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出(chu)耀眼的火(huo)花。
大(da)方而天(tian)真的姑(gu)娘，為何你(ni)總如此自(zi)然?當你(ni)輕(qing)甩長發，當你(ni)飛揚明眸，你(ni)可知，你(ni)牽動了多(duo)少人(ren)的情懷(huai)?
有人覺得自己偉(wei)大，其實離偉(wei)大很(hen)遠(yuan)很(hen)遠(yuan);而(er)你感到(dao)自己渺(miao)小(xiao)，于是(shi)從細(xi)小(xiao)做(zuo)起，一件一件……終于從往昔的(de)涓涓細(xi)流匯成(cheng)了今日浩瀚的(de)海洋。
你是蓮蓬下(xia)的藕——從不炫耀自己(ji)。在你樸素的外表里面，是白(bai)玉(yu)一般潔白(bai)無(wu)瑕的心地……
你酣暢淋(lin)漓地大筆(bi)潑(po)灑出自己的(de)形象，沒有絲(si)毫(hao)粉飾和雕琢(zhuo)，惟留下粗(cu)獷的(de)美(mei)，質樸的(de)美(mei)，自然的(de)美(mei)。
你像春天(tian)里的(de)新葉，沐浴在溫暖的(de)陽光下(xia)，純凈(jing)如一片碧玉(yu)。
“三軍(jun)可奪(duo)帥也，匹夫(fu)不(bu)可奪(duo)志(zhi)也"。你(ni)壯(zhuang)志(zhi)在(zai)(zai)胸(xiong)，理想在(zai)(zai)懷，縱(zong)然(ran)波浪滔天，也摧折不(bu)了你(ni)遠(yuan)航的檣(qiang)帆!
海可以阻隔彼此，卻(que)阻隔不了我的(de)思(si)念;距離可以拉(la)開(kai)你我，卻(que)拉(la)不開(kai)真摯的(de)情誼;時間可以淡忘(wang)過去，卻(que)忘(wang)不了永遠的(de)朋友。
不必(bi)面(mian)對高聳的峰巔躑躅猶豫(yu)，不要放棄(qi)當初的希望和努(nu)力。我們早應(ying)有這樣的思想準備：在事業上沒有坦途!
在繁忙的(de)生活中(zhong)別忘(wang)了(le)抽(chou)個(ge)時(shi)間，讓(rang)自己(ji)輕(qing)松(song)一睛，永遠堅持一顆年輕(qing)快樂(le)的(de)心。
采擷一串(chuan)串(chuan)的(de)(de)(de)夢，學校的(de)(de)(de)嬉戲，回想(xiang)起是那么(me)繽紛(fen)絢麗(li);而成長的(de)(de)(de)追逐(zhu)，竟(jing)已(yi)一躍而過。世間的(de)(de)(de)塵(chen)囂(xiao)喧擾(rao)，似乎沉寂(ji)，讓我重新拾取記憶的(de)(de)(de)落英(ying)。
我(wo)們擁有(you)個在一起的春秋，每(mei)一次(ci)(ci)游戲，每(mei)一次(ci)(ci)探討(tao)，每(mei)一次(ci)(ci)爭吵，都將成為(wei)我(wo)記憶中珍貴(gui)的一頁。
還記得嗎?軍訓場上的(de)(de)一頂(ding)頂(ding)紅(hong)帽，閱兵場上嘹亮的(de)(de)口號，是的(de)(de)，從(cong)那時起(qi)，我們共同(tong)踏進了(le)這片令人神往的(de)(de)天地……
光陰(yin)似箭，一轉(zhuan)眼，四(si)年(nian)的(de)同窗生涯已成為過去(qu)。但教室(shi)里(li)，還回響(xiang)著(zhu)我們朗朗的(de)讀書(shu)聲;操場上，還留(liu)著(zhu)我們奔跑矯健的(de)身影。這(zhe)里(li)的(de)草坪小溪竹亭，是我們永遠依戀的(de)百草園。
動(dong)身(shen)的(de)時刻到了，讓(rang)我(wo)們走吧(ba)!不必惋(wan)惜，也無需(xu)告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我(wo)們的(de)心也會(hui)永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底(di)的一(yi)切都揉(rou)進今日的分別(bie)。但是(shi)我不能啊!那么，就讓我們以沉默(mo)分手吧(ba)!要知(zhi)道，這是(shi)一(yi)座(zuo)火山(shan)的沉默(mo)，它勝(sheng)過一(yi)切話(hua)別(bie)!
相逢又告(gao)別(bie)，歸帆又離岸，既是往日歡樂的(de)終結，又是未來(lai)幸福的(de)開(kai)端。
面對(dui)著(zhu)歲月擺下的筵席，我們(men)相互微笑殷勤(qin)地勸酒，仿佛所有沒(mei)說的愛戀與不舍，都收藏(zang)在語句的背后。因為我們(men)都已明白，此去(qu)再也沒(mei)有比手中這(zhe)一杯更(geng)醇(chun)更(geng)美的酒了。
經典畢業贈言3
昨(zuo)天，已經是歷史；明(ming)天，還是個(ge)未知數；把(ba)昨(zuo)天和明(ming)天連接在一起的是今天。愿你(ni)緊緊地把(ba)今天攥在手(shou)心里！
如(ru)果明天是(shi)一(yi)(yi)幢摩(mo)天大廈，今(jin)天就是(shi)決定那大廈壽命的(de)基石。同學，讓我們珍(zhen)惜今(jin)天這一(yi)(yi)分一(yi)(yi)秒，把這大廈的(de)基石打得無比堅實。
豎起理想的(de)桅，揚(yang)起信仰(yang)的(de)帆(fan)，把好前進的(de)舵，劃起自強的(de)槳(jiang)――啟航(hang)吧，青春的(de)船！
讓(rang)時間在知(zhi)識的(de)枝條上智慧的(de)綠葉上成(cheng)熟的(de)果實上留下它勤奮的(de)印痕！
世間最(zui)可(ke)寶(bao)貴的就是今天，最(zui)易(yi)喪(sang)失的也是今天；愿你在未來的一年(nian)中，無限珍(zhen)惜這每(mei)一個今天。
抓住今天(tian)吧(ba)！緊緊地(di)把它抓住吧(ba)！今天(tian)的分分秒(miao)秒(miao)，都要有(you)所(suo)作為(wei)，有(you)所(suo)進步，有(you)所(suo)登(deng)攀！
成績和勞(lao)動是成正比例(li)的，有一分勞(lao)動就有一分成績。日積月累，從少(shao)到多，奇(qi)跡就可(ke)以創造出(chu)來(lai)！
零，只有和實數在一起才(cai)(cai)有意(yi)義；思(si)想，只有和行動在一起才(cai)(cai)能發出光輝。
白雪下(xia)覆(fu)蓋著(zhu)的是青枝(zhi)綠葉，是萬紫(zi)千(qian)紅(hong)，是鳥(niao)語花香……愿你用優(you)秀的成績(ji)迎接春天！
學習，就是(shi)努力(li)爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
盡管(guan)時(shi)時(shi)有一團(tuan)團(tuan)沉渣泛(fan)起，但(dan)是滔滔的(de)(de)江河總是朝著既定的(de)(de)方向奔流。
平靜的(de)(de)湖面，練不(bu)出精悍的(de)(de)水手；安逸(yi)的(de)(de)環(huan)境，選不(bu)出時代的(de)(de)偉人。愿你(ni)投身于時代的(de)(de)激流，做一個勇敢的(de)(de)弄潮兒！
攀(pan)登，人(ren)生就是攀(pan)登！愿(yuan)你們背負著命運(yun)給予的(de)重載，艱苦跋涉，攀(pan)登上(shang)一個又(you)一個意識(shi)品德情操知識(shi)的(de)高峰吧！
一條大(da)河能容(rong)納無(wu)數溪澗的(de)流水；一座(zuo)高山是(shi)千萬(wan)噸土石(shi)壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大(da)河那樣博大(da)精深。
對(dui)生活，愿(yuan)你充滿希(xi)望(wang)；對(dui)未來，愿(yuan)你抱有理(li)想(xiang)(xiang)。正是理(li)想(xiang)(xiang)和希(xi)望(wang)的(de)雙槳，激(ji)勵著你們啟航(hang)！
愿(yuan)你在這短暫(zan)的(de)學(xue)習時日里，獲得高超的(de)本領頑強的(de)意志博大(da)的(de)胸懷；像賽馬一般，越過一道又(you)一道高欄；讓生命(ming)揚帆前(qian)進，駛向碧(bi)波滔滔的(de)大(da)海……
愿你(ni)用思索這把金鑰匙，去打開疑(yi)竇(dou)的(de)大門(men)，闖進創(chuang)造的(de)殿(dian)堂(tang)。
秋天(tian)的(de)碩果不(bu)屬于(yu)(yu)春(chun)(chun)天(tian)的(de)賞花人，而屬于(yu)(yu)春(chun)(chun)天(tian)的(de)耕(geng)耘者。你在生命(ming)的(de)春(chun)(chun)天(tian)播(bo)下(xia)創造的(de)種子，必將(jiang)迎來金色的(de)生命(ming)的(de)秋天(tian)！
只要心中有一片希(xi)望的田野(ye)，勤奮耕耘(yun)將(jiang)迎(ying)來一片翠綠。
沒有(you)窘(jiong)迫(po)的(de)失敗(bai)，就(jiu)不會有(you)自豪的(de)成功；失敗(bai)不可(ke)怕(pa)，只要能從(cong)失敗(bai)中站(zhan)起來！
春(chun)天，耕(geng)耘播種的(de)季(ji)節；青(qing)春(chun)，激情滿懷的(de)年華。愿你抓緊這季(ji)節，播種希望(wang)，收獲成功！
黎明即起(qi)，孜孜為(wei)善(shan)。”愿你熱愛生命(ming)的春(chun)天，珍惜時間(jian)的清晨(chen)，學那梅(mei)花，爭作(zuo)“東風第一(yi)枝”。
也許(xu)(xu)，你(ni)(ni)曾(ceng)(ceng)失(shi)落(luo)(luo)昨夜夢(meng)境里(li)一個(ge)美妙(miao)的(de)結果(guo)；也許(xu)(xu)，你(ni)(ni)曾(ceng)(ceng)失(shi)落(luo)(luo)今(jin)晨朝(chao)露上一個(ge)七彩的(de)憧憬；也許(xu)(xu)，你(ni)(ni)曾(ceng)(ceng)失(shi)落(luo)(luo)傍晚(wan)夕陽中(zhong)一個(ge)斑(ban)斕的(de)寄(ji)托(tuo)……但是(shi)，只要你(ni)(ni)不曾(ceng)(ceng)失(shi)落(luo)(luo)你(ni)(ni)不懈的(de)努(nu)力，不曾(ceng)(ceng)失(shi)落(luo)(luo)你(ni)(ni)不斷(duan)完善的(de)自(zi)我，青春，暖風就將鼓(gu)滿你(ni)(ni)生命(ming)的(de)帆。
假如(ru)你曾(ceng)有過虛度的(de)時光，請(qing)不(bu)要以嘆息作為補償；明天的(de)路途畢竟(jing)長于逝去的(de)歲月。快邁步，前面相迎的(de)是幸福的(de)曙(shu)光！
你(ni)想獲(huo)得優異成果的話(hua)，請(qing)謹(jin)慎(shen)地珍惜(xi)和支配自己的時間。你(ni)愛惜(xi)你(ni)的生(sheng)命，從不浪費時間，因為你(ni)知(zhi)道：時間就(jiu)是塑造生(sheng)命的材料。
五(wu)彩繽(bin)紛的大自然充滿著(zhu)(zhu)美(mei)(mei)，多姿(zi)多態的事物中閃(shan)現著(zhu)(zhu)美(mei)(mei)，時間和空間里跳躍著(zhu)(zhu)美(mei)(mei)，等待(dai)著(zhu)(zhu)美(mei)(mei)麗的雙(shuang)眼去(qu)捕捉，去(qu)尋覓！
“焚膏油(you)以(yi)繼(ji)晷(gui)，恒兀(wu)兀(wu)以(yi)窮(qiong)年。”所(suo)有天才都是(shi)最強壯的牛，他們(men)每(mei)天工作十八小時，孜孜不倦。
把黃(huang)昏當成黎明(ming)，時(shi)間會源(yuan)源(yuan)而(er)來；把成功當作起步，成績就(jiu)會不斷(duan)涌現。
這(zhe)是最(zui)后(hou)的沖(chong)刺了。努力吧，勝利將由(you)最(zui)有耐力的人獲得！
人的一生也像四(si)季(ji)：春(chun)播夏(xia)長秋收冬嘗。朋友，乘你青春(chun)風發，努力(li)撒播幸(xing)福的種子吧！
“積(ji)(ji)財千萬，無過讀書”。積(ji)(ji)累，積(ji)(ji)累，再積(ji)(ji)累，雪(xue)山終(zhong)將(jiang)孕出(chu)一條浩浩大江。
正(zheng)因(yin)(yin)為匯(hui)聚(ju)了千山(shan)萬(wan)水，海(hai)才(cai)能掀起洪(hong)波巨(ju)瀾；正(zheng)因(yin)(yin)為積(ji)累起一點一滴(di)，海(hai)水才(cai)永不枯竭。孩子，去匯(hui)集(ji)，去積(ji)累吧，愿你擁有(you)知識的大海(hai)。
經典畢業贈言4
1、忘不了，敬愛的老師(shi)。您就(jiu)如(ru)那“隨風(feng)潛入夜，潤(run)物(wu)細無(wu)聲”的春(chun)雨，滋潤(run)我們這些(xie)小(xiao)禾苗。您讓(rang)我明白了：陽光(guang)是(shi)怎樣照(zhao)亮人生的，園(yuan)丁(ding)是(shi)怎樣照(zhao)顧花朵的，春(chun)風(feng)是(shi)怎樣染綠世界……
2、三年(nian)的(de)時光如云般飄(piao)過，時間的(de)天使不茍(gou)地將時針(zhen)撥向離別(bie)。在這臨別(bie)之(zhi)際(ji)，我們的(de)心情如大(da)海(hai)的(de)波濤洶(xiong)涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的(de)少年(nian)，多么(me)幼稚、多么(me)天真！
3、老師(shi)您(nin)的(de)(de)恩情有如泰山(shan)般重三言兩語道不盡(jin)我(wo)(wo)對(dui)您(nin)的(de)(de)感(gan)激之情，甚至(zhi)千言萬語，我(wo)(wo)唯一(yi)能做的(de)(de)就是以優異的(de)(de)成績來把您(nin)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)良苦用心化(hua)為我(wo)(wo)前(qian)進的(de)(de)力量(liang)我(wo)(wo)在此祝您(nin)青春常在，永無憂愁(chou)，笑口常開！
4、時(shi)光荏苒，日月如梭，時(shi)間(jian)恍如白駒過隙(xi)，轉眼間(jian)六(liu)年(nian)過去了。這六(liu)年(nian)過得太快(kuai)(kuai)，我們變化的(de)(de)(de)也很快(kuai)(kuai)：從一個懵懂無知、天(tian)真無邪(xie)、整天(tian)無憂無慮的(de)(de)(de)孩子(zi)，眨(zha)眼間(jian)變成了一個即將面臨畢業考的(de)(de)(de)大孩子(zi)了。
5、快要畢業了(le)，我(wo)們(men)同學(xue)舍不得離開您，我(wo)們(men)在這幾年(nian)里，或許(xu)沒少給你(ni)(ni)添麻煩，有什么不對的(de)(de)地方(fang)請你(ni)(ni)原諒(liang)，也希(xi)望你(ni)(ni)能記住我(wo)們(men)這些(xie)活潑可愛的(de)(de)學(xue)生，無論走(zou)到(dao)哪，你(ni)(ni)永遠是我(wo)們(men)的(de)(de)恩(en)師，祝(zhu)你(ni)(ni)一生平安，幸福快樂！
6、我(wo)在姜(jiang)老師的(de)(de)教導下，認識了(le)許多(duo)(duo)朋友。我(wo)在幾年中，明白了(le)許多(duo)(duo)道理，這都是(shi)各位老師的(de)(de)功勞，如今，我(wo)即(ji)將離開這令我(wo)無法忘卻(que)的(de)(de)小學，我(wo)十(shi)分不(bu)舍我(wo)的(de)(de)朋友和老師，因為(wei)，他(ta)們在我(wo)的(de)(de)小學生涯中給我(wo)帶(dai)來(lai)了(le)許許多(duo)(duo)多(duo)(duo)的(de)(de)快樂！
7、花兒翩翩起舞，是(shi)在感謝這片沃土；果實(shi)頻(pin)頻(pin)點聲，是(shi)在報(bao)答辛勤的(de)園丁風箏飛得再(zai)高，它的(de)線仍(reng)牽著(zhu)您(nin)的(de)手；游子(zi)走(zou)得再(zai)遠，他的(de)心(xin)仍(reng)掛著(zhu)母親。不管(guan)走(zou)向哪里(li)，我(wo)們(men)都不會忘記(ji)您(nin)——老師；我(wo)們(men)會努(nu)力學習，用優異的(de)成(cheng)績(ji)獻(xian)給(gei)您(nin)——老師！
8、年(nian)又一(yi)年(nian)，風風雨(yu)雨(yu)；一(yi)日又一(yi)日，日起(qi)日落，母校的(de)厚愛滲入(ru)我的(de)心底。昨日，我在這兒認(ren)字寫作；今(jin)日，我在這兒茁壯(zhuang)成(cheng)長；明日，我將從這兒起(qi)飛(fei)，塑造光(guang)輝亮麗的(de)未(wei)來。青春的(de)腳印(yin)留在校園的(de)小路上，笑(xiao)語(yu)歡歌，留在花壇(tan)的(de)馨香中(zhong)……
9、眼前浮現(xian)出六年級前一(yi)年級的(de)我剛進校園的(de)情景，浮現(xian)出六年來的(de)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)。往事如畫，歷歷在(zai)目(mu)，在(zai)這一(yi)瞬間頃刻流入腦(nao)海，像決堤的(de)洪水一(yi)般沖進大腦(nao)；往事如夢(meng)，夢(meng)醒(xing)皆空，六年來的(de)小(xiao)學生涯轉瞬即逝(shi)，任憑千萬(wan)阻(zu)攔也不能挽(wan)回逝(shi)去的(de)時光。
10、人(ren)們把(ba)老(lao)師(shi)(shi)比作紅燭，照亮別人(ren)而把(ba)自己燃燒；人(ren)們把(ba)老(lao)師(shi)(shi)比作園(yuan)丁(ding)(ding)，培(pei)育(yu)桃李開遍天涯海角。老(lao)師(shi)(shi)，我(wo)(wo)是(shi)您親手(shou)澆灌的(de)(de)一棵小(xiao)(xiao)樹(shu)，您向辛勤勞動的(de)(de)園(yuan)丁(ding)(ding)，照顧我(wo)(wo)茁壯成長(chang)。小(xiao)(xiao)樹(shu)長(chang)成棟梁(liang)材，不忘園(yuan)丁(ding)(ding)培(pei)育(yu)恩(en)。您的(de)(de)哺育(yu)深情，將永遠銘(ming)刻在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)心上！
11、快要畢業了，我(wo)(wo)(wo)們(men)同(tong)學(xue)舍不得離開您(nin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)在這(zhe)幾(ji)年里，或(huo)許沒少給你(ni)添麻煩，有(you)什么不對的地方請(qing)你(ni)原諒(liang)，也(ye)希望你(ni)能記住我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)些活潑可愛的學(xue)生(sheng)，無論走(zou)到哪(na)，你(ni)永遠(yuan)是我(wo)(wo)(wo)們(men)的恩師(shi)，祝你(ni)一(yi)生(sheng)平安(an)，幸福(fu)(fu)快樂(le)！同(tong)時也(ye)祝你(ni)的家(jia)人一(yi)生(sheng)平安(an)，幸福(fu)(fu)快樂(le)。
12、您(nin)用火一(yi)般的(de)(de)熱情溫暖每一(yi)個(ge)同學(xue)的(de)(de)心(xin)(xin)房，無數的(de)(de)心(xin)(xin)被你激蕩(dang)。您(nin)的(de)(de)思想(xiang)，您(nin)的(de)(de)話語，充滿(man)著(zhu)詩意，蘊涵著(zhu)哲理，又顯得(de)那么神氣！您(nin)不是(shi)演員，卻吸(xi)引著(zhu)我(wo)(wo)們(men)饑渴(ke)的(de)(de)目光；您(nin)不是(shi)音樂家，卻把知識的(de)(de)清泉叮咚作響。在我(wo)(wo)即(ji)將畢(bi)業(ye)之際(ji)，請接受(shou)我(wo)(wo)真摯的(de)(de)祝福：祝您(nin)桃李(li)滿(man)天下(xia)！
13、這或許(xu)是(shi)(shi)我們第一(yi)次，也將(jiang)是(shi)(shi)最后一(yi)次，用從未有過的(de)無比珍(zhen)惜又無比肅穆的(de)心(xin)情，把眼光撥撒在歲(sui)月的(de)每個角落。 也不曾忘記(ji)，那次激情澎(peng)湃的(de)運動(dong)會(hui)。是(shi)(shi)誰一(yi)次又一(yi)次征服那看似高不可(ke)及的(de)橫桿，最終(zhong)勇奪桂冠？又是(shi)(shi)誰在長跑途中(zhong)不幸岔氣，以至于(yu)沖過終(zhong)點后便一(yi)下子栽倒在地(di)上，許(xu)久都站不起(qi)來？
14、光陰(yin)如箭(jian)，如今我(wo)(wo)馬上要畢業了(le)，也(ye)代(dai)表我(wo)(wo)馬上要與同學們分開了(le)。所以在我(wo)(wo)們在一起的(de)(de)最后的(de)(de)兩個月里(li)，我(wo)(wo)一定(ding)(ding)會珍惜這(zhe)段(duan)時間(jian)。我(wo)(wo)現(xian)在還(huan)有些話要說。首(shou)先，我(wo)(wo)要謝(xie)謝(xie)曾(ceng)經幫助過我(wo)(wo)的(de)(de)同學，對他們說聲謝(xie)謝(xie)。我(wo)(wo)還(huan)要感謝(xie)老師，辛勤地傳授給我(wo)(wo)們知識。以后，我(wo)(wo)一定(ding)(ding)更加努力，不辜負老師和同學對我(wo)(wo)的(de)(de)期(qi)望。
15、感謝你對(dui)我(wo)們(men)(men)(men)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)之(zhi)恩；今(jin)天我(wo)們(men)(men)(men)要離(li)開這所(suo)母校(xiao)，而最值得掛念的就是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)我(wo)們(men)(men)(men)辛勤(qin)的老(lao)師(shi)；人們(men)(men)(men)常說(shuo)：老(lao)師(shi)是(shi)園丁，培(pei)育(yu)一朵朵祖國之(zhi)花；老(lao)師(shi)是(shi)蠟燭，照亮了自己(ji)(ji)的學生卻把(ba)自己(ji)(ji)燃盡；老(lao)師(shi)是(shi)引路人，指引學生走(zou)向光(guang)明的道路……謝謝老(lao)師(shi)，你對(dui)我(wo)們(men)(men)(men)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)永(yong)不忘(wang)懷，在此，請再讓我(wo)說(shuo)聲：謝謝您，老(lao)師(shi)！
16、假如(ru)我(wo)(wo)(wo)能搏(bo)擊藍天，那是(shi)(shi)(shi)(shi)您給了我(wo)(wo)(wo)騰(teng)飛(fei)的(de)翅(chi)膀；假如(ru)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)擊浪(lang)的(de)勇士，那是(shi)(shi)(shi)(shi)您給了我(wo)(wo)(wo)弄潮的(de)力(li)量；假如(ru)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)不滅的(de)火炬，那是(shi)(shi)(shi)(shi)您給了我(wo)(wo)(wo)青(qing)春(chun)的(de)光亮！敬(jing)愛的(de)老(lao)師你就(jiu)像(xiang)大樹而我(wo)(wo)(wo)就(jiu)像(xiang)枝葉，因(yin)為您我(wo)(wo)(wo)變(bian)得更加茂盛；老(lao)師您就(jiu)像(xiang)海上的(de)燈塔，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)浪(lang)上的(de)小(xiao)船(chuan)，只有您我(wo)(wo)(wo)才(cai)能順利前進！老(lao)師您桃李滿門，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)其中一(yi)棵(ke)！
17、加減乘除，算(suan)不(bu)盡(jin)您(nin)作出的(de)(de)(de)奉獻(xian)！詩歌(ge)歌(ge)賦，頌(song)不(bu)完對您(nin)的(de)(de)(de)崇敬！您(nin)用(yong)知識甘(gan)露，澆開我們(men)理想的(de)(de)(de)花朵；您(nin)用(yong)心靈的(de)(de)(de)清泉(quan)，潤育我們(men)情操的(de)(de)(de)美果。在這不(bu)尋常的(de)(de)(de)節(jie)日里，獻(xian)上我們(men)深深的(de)(de)(de)祝福！每年，我把(ba)第一(yi)(yi)縷(lv)春光和(he)賀卡一(yi)(yi)起(qi)寄給您(nin)，我親愛的(de)(de)(de)老師(shi)在不(bu)久的(de)(de)(de)將來無論我是成為挺拔的(de)(de)(de)白楊(yang)還是低矮的(de)(de)(de)小(xiao)草我都(dou)將以生命的(de)(de)(de)翠綠向你致敬！
18、反(fan)正便(bian)是這樣無所事事一(yi)般，任(ren)歲月的光(guang)陰悠悠閑閑的走過，帶走春冬，經過秋夏(xia)，直到很多年后，這沒什么意(yi)義的一(yi)天(tian)，卻(que)又仿佛是最(zui)想回(hui)到的那(nei)天(tian)。你(ni)們在(zai)我(wo)身邊，我(wo)也在(zai)你(ni)們身邊，這些不(bu)(bu)曾分(fen)離在(zai)一(yi)起(qi)瞎扯的日(ri)子(zi)，在(zai)很久(jiu)很久(jiu)以(yi)后，是我(wo)再也回(hui)不(bu)(bu)去卻(que)又最(zui)為懷(huai)念的日(ri)子(zi)。既不(bu)(bu)隆(long)重也沒有什么意(yi)義。只是我(wo)們仍然(ran)還在(zai)一(yi)起(qi)的那(nei)天(tian)。
19、小學(xue)(xue)六年級(ji)的(de)學(xue)(xue)習(xi)生活瞬間就要過去了(le)。即將(jiang)離開母校，即將(jiang)離開，即將(jiang)離開同學(xue)(xue)，心中充滿留戀之情。 忘不(bu)了(le)，美麗的(de)母校。在您的(de)懷(huai)抱里(li)(li)，我(wo)們(men)從無知變(bian)得懂事，從幼稚變(bian)得成(cheng)熟，從膽小變(bian)得勇敢。在這里(li)(li)，我(wo)們(men)受(shou)到了(le)嚴格(ge)的(de)教(jiao)育；在這里(li)(li)，我(wo)們(men)養成(cheng)了(le)遵守紀律、團結友愛的(de)好作(zuo)風(feng)；在這里(li)(li)，我(wo)們(men)獲得了(le)知識，懂得了(le)道理，們(men)在這里(li)(li)茁(zhuo)壯(zhuang)成(cheng)長。
20、輕輕的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)走了，正(zheng)如我(wo)(wo)(wo)(wo)輕輕地來。離(li)開母校已有一(yi)個多月了，不知什么(me)時(shi)(shi)候能再回到我(wo)(wo)(wo)(wo)度過了三年(nian)美好時(shi)(shi)光的(de)(de)這所中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。沒(mei)(mei)(mei)變(bian)(bian)，什么(me)都(dou)沒(mei)(mei)(mei)變(bian)(bian)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)熟悉的(de)(de)面(mian)孔(kong)沒(mei)(mei)(mei)變(bian)(bian)，老(lao)師們(men)親(qin)切(qie)的(de)(de)笑容沒(mei)(mei)(mei)變(bian)(bian)；但又變(bian)(bian)了，一(yi)切(qie)都(dou)變(bian)(bian)了。隨著時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)匆匆流逝，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)都(dou)長大(da)了，有的(de)(de)老(lao)師也已白(bai)發蒼(cang)蒼(cang)。三年(nian)的(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習，三年(nian)的(de)(de)勤(qin)奮苦(ku)讀(du)，三年(nian)的(de)(de)快樂(le)時(shi)(shi)光……終于，我(wo)(wo)(wo)(wo)從中(zhong)學(xue)(xue)(xue)畢(bi)業了。再見了，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)師。
經典畢業贈言5
1、 大學的生(sheng)活即將(jiang)結束(shu)，無論你(ni)(ni)今后身在何處(chu)，人大永(yong)遠是你(ni)(ni)們最(zui)好的家(jia)。千言萬(wan)語只用一句(ju)話(hua)“常(chang)回(hui)學校看(kan)看(kan)“
2、 一年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友(you)誼的篇章?愿逝(shi)去的歲(sui)月，都化作美好的回憶。永留在心房。
3、 風吹起如花般(ban)破碎(sui)的(de)(de)流(liu)年，而你的(de)(de)笑(xiao)容搖(yao)晃搖(yao)晃，成為我命(ming)途中最美(mei)的(de)(de)點綴，看(kan)(kan)天(tian)，看(kan)(kan)雪，看(kan)(kan)季節深深的(de)(de)暗(an)影。
4、 讓我(wo)們揮手而去，在那無限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中(zhong)，有緣總會相聚。
5、 大(da)學生(sheng)活固然五彩繽紛，但(dan)它只是(shi)你遠航(hang)中的一個港灣;而你人生(sheng)的內容是(shi)——港灣之外的征服。
6、 你我相逢在(zai)初秋的(de)(de)夕陽里，你晶亮的(de)(de)眼眸點燃(ran)了黃昏的(de)(de)第(di)一堆篝火;飄揚的(de)(de)黑發，撫(fu)平我離家的(de)(de)憂愁。
7、 你如(ru)同一葉(xie)初展的(de)(de)征帆，在將(jiang)要邁向更加遼闊的(de)(de)大(da)海(hai)遠行之際，也請你帶上我們的(de)(de)期(qi)待和祝福(fu)——你的(de)(de)未來不(bu)是夢(meng)。
8、 縱(zong)使季節擱(ge)淺(qian),記(ji)憶(yi)沉淀，那薄薄的底片(pian)隨著歲月褪色，也還(huan)能沖洗(xi)出那片(pian)溫馨(xin)。
9、 你(ni)有容量極大的水庫，里面蓄滿(man)著(zhu)從未使(shi)用(yong)過卻(que)可供使(shi)用(yong)的你(ni)的天賦(fu)和才(cai)能(neng)，但如果拖拉(la)和膽怯(qie)使(shi)你(ni)永遠不能(neng)打(da)開那(nei)智慧的閘門，那(nei)水庫就如同空的一樣(yang)。
10、 張開你的(de)帆，去乘風破(po)浪(lang)，把我的(de)祝福，掛在桅桿上(shang)，碼頭(tou)上(shang)的(de)汽笛聲已結束(shu)了昨(zuo)天的(de)夢，歲月的(de)思潮(chao)還會憶起(qi)往日的(de)時光，待(dai)到滿載而歸(gui)時，再來尋(xun)重(zhong)逢的(de)岸。
11、 踏出(chu)這一(yi)步，管你(ni)萬般無奈，它還(huan)是(shi)，變成逝去的(de)(de)回憶，成為一(yi)個(ge)飄忽(hu)的(de)(de)夢境，在時(shi)間輕蔑的(de)(de)流(liu)動里，逐步塵封，但又(you)時(shi)時(shi)于夜深人靜之(zhi)際悄(qiao)然浮上心頭。
12、 我們可以(yi)丟(diu)失許(xu)許(xu)多多，只要不丟(diu)失友愛(ai)的心，如果沒有你溫(wen)暖的友情，我不會如此深愛(ai)這個世界。
13、 剪不斷的(de)四年同窗雨，擋不住的(de)同舟(zhou)共濟(ji)風，相對(dui)欲言，淚落無聲。一(yi)片冰心，萬眾柔情。
14、 人生中有(you)許多感人的(de)緣，有(you)時會隨風(feng)而去，有(you)時會令你(ni)(ni)我(wo)感傷(shang)，無論你(ni)(ni)隨風(feng)而去，我(wo)獨自在(zai)這里(li)感傷(shang)，都是緣。
15、 四年(nian)前，你(ni)說要保持(chi)自己(ji)的(de)個性，四年(nian)中你(ni)完善(shan)著自己(ji)的(de)個性，四年(nian)后你(ni)是(shi)否變(bian)得無(wu)棱無(wu)角(jiao)，這(zhe)是(shi)社會生活的(de)磨練(lian)?朋友，堅持(chi)!盡管堅持(chi)是(shi)最(zui)簡單的(de)動(dong)作(zuo)，但是(shi)也是(shi)最(zui)難完成的(de)動(dong)作(zuo)。
經典畢業贈言6
1、記著，相關出格不行靠，經商(shang)不能憑相關，經商(shang)也不能憑小智慧。
2、一個人(ren)的價值(zhi)，應該看他(ta)貢(gong)獻什(shen)么(me)，而不(bu)應當看他(ta)取得(de)什(shen)么(me)。
3、年少時總覺(jue)得要離(li)家(jia)遠遠的才好，現在開始覺(jue)得離(li)得越遠心中越是牽掛。
4、一個人(ren)如果想(xiang)在(zai)事業上(shang)有所成(cheng)就，就不要(yao)因循守舊，不要(yao)單純模(mo)仿別人(ren)，而要(yao)標新立異(yi)，獨(du)樹(shu)一幟(zhi)。
5、當我們失去(qu)變得(de)與眾(zhong)不同的權利(li)，我們就失去(qu)了自由的權利(li)。
6、精選(xuan)列舉，學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬(dong)今足(zu)用，誰笑腹空虛？
7、所有的情緣(yuan)，從年少時開始，最美。到后來，真心要么(me)輸給(gei)了生活，要么(me)交給(gei)了歲(sui)月。
8、成功不是(shi)將來才有的，而是(shi)從(cong)決定去做(zuo)的那一刻起，持(chi)續累積而成。
9、真理之所以為(wei)真理，只是(shi)因為(wei)它是(shi)和謬誤以及虛偽對立的。
10、英雄永遠都不會末路(lu)，路(lu)就在腳下，舍我其誰？
11、奮斗的雙(shuang)腳在踏碎自己(ji)的溫床時(shi)，卻開拓了一條創造之路。
12、不(bu)要怕落后，關鍵是要認(ren)準方向而(er)勇往直前。
13、對別人要(yao)(yao)求(qiu)松一(yi)點，就(jiu)不(bu)會總失望；對自己要(yao)(yao)求(qiu)嚴一(yi)點，就(jiu)不(bu)會總沮(ju)喪。
14、做墨水(shui)的人永遠(yuan)不會考(kao)慮(lv)要(yao)加(jia)多少(shao)墨，因為墨是(shi)定量(liang)的，而水(shui)要(yao)自(zi)己考(kao)慮(lv)。
15、人的(de)價值，在遭受__的(de)一瞬間被決定(ding)。
16、如(ru)果你頗(po)有天賦(fu)，勤勉會使其更(geng)加完美；如(ru)果你能(neng)力平平，勤勉會補之不足。
17、一(yi)個人被(bei)工作弄得神(shen)魂(hun)顛倒(dao)直至生命(ming)的(de)最(zui)后(hou)一(yi)息，這的(de)確(que)是幸運。
18、危險、懷疑和否(fou)定之(zhi)海(hai)，圍(wei)繞著人們小小的島嶼，而(er)信念(nian)則鞭策人，使人勇(yong)敢面對未知的前途。
19、你(ni)應將心思精心專注(zhu)于你(ni)的事業上。日光不(bu)經(jing)透鏡屈折，集于焦點，絕不(bu)能使物體(ti)燃(ran)燒(shao)。
20、那(nei)以往的(de)同窗生活，是一串糖葫蘆，那(nei)迷人的(de)甜和酸，將永遠(yuan)回味不(bu)完。
經典畢業贈言7
六(liu)年中，你們留下(xia)了一(yi)個個難忘的回憶，把(ba)最天真無邪的時(shi)光留在(zai)了這(zhe)里(li)。
衷(zhong)心地祝賀你(ni)，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你(ni)自(zi)己的(de)土(tu)地。
知識是取之不盡的(de)礦山，你越往(wang)深(shen)處(chu)挖掘，你就(jiu)越會得到更加(jia)豐富的(de)寶藏。
人世間最珍貴的(de)，莫過于(yu)真誠的(de)友(you)情，深(shen)切的(de)懷念，像幽香的(de)小花，開在深(shen)谷。
天道酬勤。人(ren)世間沒有不經(jing)過(guo)勤勞而成為天才的。愿你日夜(ye)勤奮(fen)，早日成才！
我倆同是一(yi)個(ge)班(ban)級(ji)里(li)的(de)學生(sheng)，我們的(de)友誼也是一(yi)顆心(xin)里(li)的(de)兩顆細胞，永不分(fen)開。
“積(ji)(ji)(ji)財千萬，無(wu)過讀書”。積(ji)(ji)(ji)累，積(ji)(ji)(ji)累，再積(ji)(ji)(ji)累，雪山終(zhong)將孕出一條(tiao)浩(hao)浩(hao)大江。
孩子(zi)，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yang)起創(chuang)造的風帆，駛向成熟，駛向金(jin)色的海岸。
今(jin)天，我們(men)(men)是親密的同學(xue)；明天，我們(men)(men)將(jiang)是競(jing)(jing)爭(zheng)的對手。愿友誼在競(jing)(jing)爭(zheng)中更加(jia)深(shen)厚(hou)。
我們(men)曾是兩根幼小的種子，如今長大不要各奔西東，祝(zhu)你在今后的日子里(li)天(tian)(tian)天(tian)(tian)開心。
生活是一本精深(shen)的書，別人的注(zhu)釋(shi)代替不了自己的理解(jie)，愿你有所發現，有所創造。
我愿我們的友(you)誼像(xiang)雨(yu)落在大海中永不(bu)(bu)干旱(han)，不(bu)(bu)要(yao)像(xiang)風吹掠過海面只有清波蕩漾。
你(ni)是天生(sheng)是一只小(xiao)黃鶯，歌唱是天生(sheng)的本領，愿你(ni)能展現出(chu)你(ni)動聽迷人(ren)的歌聲。
“讀(du)書破萬(wan)卷(juan)，下筆如(ru)有神(shen)。”誠能“破其卷(juan)而(er)取其神(shen)”，則讀(du)書作(zuo)文(wen)之(zhi)道得矣。
讓我們(men)邁開(kai)雙(shuang)腿，去灑行汗水，去踏一路(lu)雷聲！校門外(wai)，有的(de)是鮮花簇擁的(de)前程！
快(kuai)樂(le)的(de)童年(nian)是我們(men)興奮(fen)，在母(mu)校里的(de)有趣生活(huo)我會永遠記(ji)住(zhu)，因(yin)為你(ni)就如(ru)我的(de)親姐妹。
春天(tian)是碧綠的天(tian)地，秋天(tian)是黃金(jin)的世界。愿(yuan)你用青春的綠色去釀造未來富有(you)的金(jin)秋！
我(wo)真(zhen)誠地期(qi)望并(bing)深信，歡(huan)慶畢業只是你美(mei)好人生的開(kai)端(duan)，心滿意足的燦(can)爛前程(cheng)正等待著你。
你是泊(bo)于(yu)青春的(de)港口的(de)一葉小舟，愿(yuan)你揚起(qi)信念的(de)帆，載著希望的(de)夢幻，駛向遼闊(kuo)的(de)海洋。
六年(nian)(nian)的時光真快呀！老師！跟您生活了(le)六年(nian)(nian)，中間有打有罵。這些(xie)回(hui)憶已刻(ke)在了(le)我的心里。
生命(ming)，從小溪的流(liu)淌中(zhong)獲得；青春，在(zai)飛流(liu)的傾瀉中(zhong)閃光；存(cun)在(zai)的價(jia)值，于大河的奔流(liu)中(zhong)呈(cheng)現(xian)。
聚也(ye)不是開始，散也(ye)不是結束，同窗(chuang)數載凝的無數美(mei)好瞬(shun)間，將永遠銘刻(ke)在我的記(ji)憶之中……
你是(shi)泊于青(qing)春的(de)港(gang)口的(de)一葉(xie)小舟，愿你揚起信念的(de)帆(fan)，載著(zhu)希(xi)望的(de)夢幻(huan)，駛向遼闊(kuo)的(de)海洋(yang)。
她(ta)是希望(wang)播下(xia)的(de)種子，她(ta)是理想孕育(yu)的(de)胚胎(tai)。世(shi)界上(shang)只有她(ta)最令(ling)人向往(wang)，她(ta)的(de)名(ming)字就(jiu)叫(jiao)――未來。
這是(shi)個美麗(li)燦(can)爛輝映著五(wu)光十色的迷(mi)人(ren)的字(zi)眼。愿你的明(ming)天(tian)無(wu)限(xian)美麗(li)無(wu)限(xian)燦(can)爛無(wu)限(xian)迷(mi)人(ren)！
“黎明即(ji)起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍(zhen)惜時間的清晨，學那(nei)梅花，爭(zheng)作“東(dong)風第一枝”。
希望(wang)我們的(de)友誼(yi)像(xiang)放在火中的(de)鐵(tie)，永(yong)(yong)不冷卻，像(xiang)蒲公(gong)英(ying)那樣，永(yong)(yong)不滅亡，像(xiang)大(da)海那樣一(yi)望(wang)無際。
朋友(you)，讓我(wo)輕輕的(de)說聲(sheng)你(ni)好，雖然人生難免有聚有散，但你(ni)卻是我(wo)心(xin)中，最(zui)珍(zhen)惜(xi)最(zui)難忘的(de)朋友(you)。
人的一(yi)生也像四季：春播夏長秋收冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧！
一份一角，當思(si)來之不(bu)(bu)易：半絲半縷，恒念物力維限，錢不(bu)(bu)是流水希望(wang)你能節約(yue)用錢，不(bu)(bu)可浪費(fei)。
你們將經歷人生(sheng)中第(di)一個轉折點——小學(xue)(xue)畢業，它(ta)成為同學(xue)(xue)們童(tong)年記(ji)憶中最刻骨銘心的一段歲月。
我們的友誼不會因(yin)為這一次的分別而減少。在以后的日(ri)子里，我永遠的小伙伴祝你天(tian)天(tian)開心(xin)快(kuai)樂！
明天，這是個(ge)美麗(li)(li)燦(can)爛輝映著五光十(shi)色的(de)迷人的(de)字眼。愿你的(de)明天無限美麗(li)(li)無限燦(can)爛無限迷人！
小(xiao)舟在青(qing)春的港口起航(hang)，我們暫時分(fen)手，滿載著理想和(he)追求。重新相聚在何時？將在那豐收(shou)的時候(hou)！
每天(tian)進(jin)步一點點，有一天(tian)必然(ran)會實現飛(fei)躍甚至飛(fei)翔。是雄鷹(ying)就能搏擊長空，是猛虎(hu)就要聲振山谷(gu)。
帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)稚氣，帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)驚(jing)異(yi)，帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)迷惑(huo)，帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)理想，帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)自信……我們一起迎接著(zhu)(zhu)人(ren)生最美好的(de)青(qing)春時光。
立志勤學(xue)追求(qiu)創新，這些都是美妙(miao)的(de)音符。把它們和諧地組(zu)合(he)起(qi)來，就能譜寫出一支青春之歌(ge)。
比起生活(huo)在(zai)一個依(yi)靠現在(zai)的智力就能理解一切(qie)的地方來，我(wo)寧愿生活(huo)在(zai)充滿新奇的神秘世界。那么(me)，你呢？
同窗四年，你(ni)把友誼的種子撒(sa)在我心靈上。我將默(mo)默(mo)地把它(ta)帶走(zou)，精心澆(jiao)灌栽(zai)培，讓它(ta)來日開出芳馨的鮮花。
在(zai)我們相聚的(de)(de)日子里(li)，有(you)著最珍(zhen)惜的(de)(de)情誼，在(zai)我們年輕的(de)(de)歲(sui)月中，有(you)著最真摯(zhi)的(de)(de)相知，這份緣(yuan)值得(de)我們珍(zhen)惜。
風是(shi)(shi)透明的(de)(de)，雨是(shi)(shi)滴(di)答(da)的(de)(de)，云是(shi)(shi)流(liu)動的(de)(de)，歌(ge)是(shi)(shi)自由的(de)(de)，愛(ai)是(shi)(shi)用心的(de)(de)，戀(lian)是(shi)(shi)瘋狂的(de)(de)，天是(shi)(shi)永恒(heng)的(de)(de)，你是(shi)(shi)難忘的(de)(de)。
你(ni)(ni)面前那生活之海的(de)沙灘(tan)，是一(yi)張(zhang)(zhang)金色的(de)稿箋。愿你(ni)(ni)在(zai)這張(zhang)(zhang)無(wu)邊的(de)素箋上，用理想的(de)霞光(guang)寫出青春(chun)的(de)詩(shi)篇！
記住每(mei)一(yi)位(wei)同學吧(ba)！因(yin)為他們將(jiang)永遠是你們的好伙伴；記住每(mei)一(yi)位(wei)老師(shi)吧(ba)！因(yin)為他們將(jiang)永遠是你們的朋友(you)。
藍天上(shang)縷(lv)縷(lv)白云，那是我(wo)(wo)心(xin)頭絲絲別離的輕愁，然而(er)我(wo)(wo)的胸懷(huai)和晴空一樣晴朗，因為我(wo)(wo)想(xiang)到了不久(jiu)的重逢。
甜(tian)美(mei)悅耳的(de)歌(ge)聲將永遠為你而唱(chang)，真(zhen)(zhen)正(zheng)的(de)快(kuai)樂(le)永遠擁抱(bao)著(zhu)你。在這(zhe)屬于(yu)你特別的(de)一天，請接收我真(zhen)(zhen)摯的(de)祝福。
祝(zhu)你的(de)生活越(yue)來(lai)越(yue)完美，越(yue)來(lai)越(yue)好，早日(ri)考(kao)試好的(de)中學，也希(xi)望我(wo)們(men)能再次見到。也愿我(wo)們(men)的(de)友(you)誼天(tian)長地久。
青春的(de)陽光(guang)，照亮了我(wo)們追求的(de)方向，讓我(wo)們認準目(mu)標，展翅奮飛，為(wei)給(gei)未來增添(tian)一片美麗的(de)華光(guang)而努(nu)力……
愿(yuan)你像那小小的(de)(de)溪(xi)流(liu)，將(jiang)那高(gao)高(gao)的(de)(de)山峰作為(wei)生命的(de)(de)起點，一路跳躍，一路奔騰(teng)，勇敢地勇敢地奔向生活的(de)(de)大海……
昨天我(wo)們(men)曾相(xiang)逢，交會著互放的(de)光亮；今(jin)天我(wo)們(men)要(yao)出發(fa)，從(cong)拋棄了黑夜的(de)早(zao)晨(chen)；明天我(wo)們(men)還會相(xiang)逢在成功(gong)的(de)彼岸。
經典畢業贈言8
博才(cai)小學：你是給我知識的(de)寶(bao)庫，讓我避(bi)風雨的(de)港灣，我永(yong)遠(yuan)溫(wen)暖(nuan)的(de)家!
你(ni)是我的(de)另外的(de)一個家，是你(ni)給我溫暖(nuan)和幸(xing)福。
在這里(li)生活了三年，您(nin)給了我們(men)一個舒服的(de)環境(jing)，讓我們(men)開心快樂的(de)成長。
這(zhe)里是我的第二個(ge)“家”，在這(zhe)我受到的關愛(ai)可不比在家的少。如今要離(li)開這(zhe)個(ge)“家”，“家”中一切我不會(hui)忘懷。
是您，用溫暖(nuan)的(de)(de)雙手撫(fu)摸(mo)我(wo)(wo)的(de)(de)心靈，是您的(de)(de)搖籃讓(rang)我(wo)(wo)感(gan)受(shou)到家(jia)的(de)(de)溫馨，舒適!您是我(wo)(wo)的(de)(de)第(di)二個家(jia)啊——母校(xiao)!母校(xiao)呵，祝您你的(de)(de)搖籃能溫暖(nuan)越來越多人!
母校(xiao)，我們三年(nian)成長的地方。這里有(you)我們太(tai)多的回憶，太(tai)多的歡聲笑(xiao)語。我衷心地希望母校(xiao)能(neng)(neng)越(yue)(yue)辦越(yue)(yue)好，能(neng)(neng)培養(yang)出更多的棟梁之(zhi)才。
在(zai)學(xue)校這三年中，我們(men)感受到了溫暖，得到了學(xue)校給我們(men)的(de)(de)愛。我祝(zhu)愿(yuan)學(xue)校，能夠(gou)越辦越好，也能夠(gou)給我們(men)的(de)(de)后輩帶來更好的(de)(de)生活。
每當(dang)我看見(jian)一(yi)(yi)花一(yi)(yi)草，我都(dou)會(hui)想起母(mu)(mu)校(xiao);每當(dang)我看見(jian)樓房建筑，我都(dou)會(hui)想到母(mu)(mu)校(xiao);每當(dang)我看見(jian)池塘小魚，我都(dou)會(hui)想起母(mu)(mu)校(xiao)。我愛你，母(mu)(mu)校(xiao)!
祝呵護我六(liu)年的母校再(zai)創輝煌。
從小(xiao)學(xue)出來后，我(wo)成了一(yi)名(ming)中學(xue)生(sheng)，我(wo)在這所(suo)小(xiao)學(xue)生(sheng)活(huo)了三年(nian)，畢業的那一(yi)天，我(wo)從這里(li)走出去。三年(nian)前我(wo)從這里(li)成為(wei)一(yi)名(ming)小(xiao)學(xue)生(sheng)，三年(nian)后我(wo)從這里(li)成為(wei)一(yi)名(ming)高中生(sheng)。
學(xue)校的每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)個教室(shi)，每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)張(zhang)課桌，每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)朵花，每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)棵樹，每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)個石子都是我記(ji)憶中最(zui)難忘的。
養育了我(wo)六年的(de)(de)地方——母(mu)校(xiao)。我(wo)就要離(li)開你了，心里是(shi)多么(me)的(de)(de)不舍!這(zhe)里留下(xia)了我(wo)的(de)(de)歡聲笑(xiao)語，留下(xia)了我(wo)的(de)(de)游戲(xi)身影，留下(xia)了我(wo)六年前的(de)(de)一切(qie)。母(mu)親(qin)，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛!
一片樹葉，一只(zhi)小鳥(niao)，都是校園中最美麗的風景，記錄著我(wo)們生活的點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴，我(wo)愛(ai)這(zhe)個“家”，我(wo)會常回“家”看看。
我們(men)把珍貴(gui)的(de)回憶埋在了這(zhe)里(li)(li)，讓母校，成為了腦海中的(de)記憶。我永遠不會(hui)忘記這(zhe)里(li)(li)，因為———這(zhe)里(li)(li)有我們(men)最天(tian)真的(de)歡笑!
在這個(ge)溫馨(xin)的(de)校(xiao)園里我(wo)生活(huo)了六(liu)年(nian)，對(dui)要快離開(kai)學校(xiao)的(de)現實，我(wo)有點不敢(gan)相信，有點不敢(gan)相信，更(geng)依依不舍(she)，過幾年(nian)后(hou)我(wo)一定還會回來(lai)的(de)，來(lai)看(kan)看(kan)母校(xiao)，希望能(neng)越辦越好!
對母(mu)校的回憶是溫馨而(er)美好(hao)的，對母(mu)校的感(gan)激是真摯而(er)無盡的。讓我再和母(mu)校道一聲再見!
在這漫長的六年(nian)里，學校就如我(wo)的家，多(duo)(duo)年(nian)您是那么的無怨無悔，希望(wang)您能越辦越好，造出更(geng)(geng)多(duo)(duo)更(geng)(geng)多(duo)(duo)的年(nian)少年(nian)!
經典畢業贈言9
一(yi)、當(dang)你再重溫在一(yi)起的舊夢時(shi)(shi)，那(nei)時(shi)(shi)只有(you)寄(ji)托于千里之明(ming)月。
二、是一棵針葉樹，當你不尊重它(ta)，踐踏它(ta)時，它(ta)就會豎起滿身的刺來保護自己。
三、畢業的時候我也找了好長時間，后來(lai)終于找到了，希望能幫(bang)到你。
四、不回避(bi)窄(zhai)的(de)(de)路(lu)，把窄(zhai)的(de)(de)路(lu)拓寬，不斷(duan)創造的(de)(de)新境界(jie)，這就(jiu)是我們人生的(de)(de)道路(lu)。
五、如果(guo)你面對(dui)洶涌的(de)波濤，不必驚怕，更不用自(zi)認渺小。一(yi)(yi)旦你有了博大(da)的(de)胸懷，你的(de)人生將會(hui)像一(yi)(yi)般(ban)壯(zhuang)闊。
六、金(jin)色的(de)太(tai)陽，輻射著友情(qing);銀色的(de)月亮，傳遞(di)著友情(qing)。友誼(yi)是(shi)(shi)沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)稻穗，友誼(yi)是(shi)(shi)郁(yu)蔥蔥的(de)森林。
七、朝(chao)暉(hui)不會落進(jin)昏睡者(zhe)的瞳(tong)仁(ren)。追(zhui)求(qiu)美(mei)，才能(neng)得(de)到美(mei)!——愿我們做一個醒(xing)著的追(zhui)求(qiu)者(zhe)。
八、友(you)誼(yi)是(shi)一個(ge)奇妙的等式，在得到的同時(shi)必(bi)須付出，在付出的時(shi)候也就(jiu)得到。
九、小溪若(ruo)停止(zhi)了前進(jin)的(de)(de)腳步，也就失去(qu)了歌(ge)聲(sheng);友(you)誼若(ruo)沒有(you)諒(liang)解，也就不會有(you)旺(wang)盛的(de)(de)活力(li)。
十、事業成于(yu)(yu)堅韌，毀于(yu)(yu)急躁。在(zai)沙漠中，匆忙的(de)旅人往往落在(zai)從容者(zhe)的(de)后邊;疾馳(chi)的(de)駿馬(ma)在(zai)后頭(tou)，緩步的(de)駱駝(tuo)繼續向前。
十一、我們預定的目標，不(bu)是(shi)享(xiang)受，也不(bu)是(shi)受苦，而是(shi)要使每一天，都比昨天更(geng)進一步(bu)。
十(shi)二、明(ming)晨行別(bie)，但愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角(jiao)天涯(ya);鮮花綠(lv)草相隨你鋪展遠大(da)的前(qian)程(cheng)。
十三、愿你在平(ping)凡(fan)的崗位上，創造出不平(ping)凡(fan)的業績來，直(zhi)到實現遠大的理想。
十四、相逢又告別，歸帆又離(li)岸，既是往(wang)日(ri)歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
十五、啊，同學們(men)，讓我(wo)們(men)在(zai)飛逝而(er)去的時(shi)間波濤上，乘風破浪，駛(shi)向成功的彼岸(an)!
十六、一(yi)聲(sheng)汽(qi)笛，跌落在曠野;無(wu)限的(de)惆悵與孤獨，在別離的(de)那一(yi)刻，一(yi)齊涌(yong)上心頭。
十七、你說，你愛大(da)海的豪(hao)邁，大(da)海的雄偉;我(wo)說，你就(jiu)有(you)大(da)海的性格，大(da)海的神魄。
十八、讓我(wo)們(men)共同摒棄(qi)對(dui)幸福的一味幻想，把希望寄(ji)托在對(dui)事業(ye)的執著追(zhui)求上!
十九、我在(zai)生命轉彎的(de)地(di)方(fang)等你，讓我像昨天(tian)一(yi)樣地(di)問你，你可否(fou)愿與我同行?
二十(shi)、幾(ji)年的同窗，我與(yu)你結下(xia)了(le)深厚的友誼，愿你我心(xin)靈間的交流，直到永遠。
二十一(yi)、生命是一(yi)首寫不(bu)(bu)完(wan)的詩，我(wo)們要用血與淚來充(chong)實它(ta)的篇章;生命是一(yi)首唱(chang)不(bu)(bu)完(wan)的歌，我(wo)們永(yong)遠(yuan)不(bu)(bu)能為它(ta)按(an)下(xia)一(yi)個休(xiu)止的音符。
二十(shi)二、讓我們用(yong)共(gong)同(tong)的(de)信念鑄造(zao)的(de)航(hang)船，到生活的(de)大海去(qu)犁出雪白的(de)浪花(hua)。
二十三、與(yu)你(ni)(ni)同行，回想起(qi)我們曾擁有(you)過(guo)的共同理(li)想;與(yu)你(ni)(ni)分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
二十四、不(bu)(bu)管未來有(you)多遙遠，成長的路上有(you)你有(you)我;不(bu)(bu)管相逢在什么時候，我們是永(yong)遠的朋友。
二十五(wu)、友誼能使(shi)人同舟共濟，友誼能使(shi)人生活充實(shi)，五(wu)彩繽紛。如(ru)果失去了(le)友誼，猶如(ru)航(hang)船在大海里失去方向(xiang)，猶如(ru)紅(hong)花失去綠葉沒(mei)法生存。
二十(shi)六(liu)、友(you)誼的真諦在(zai)于(yu)理解和幫(bang)助，在(zai)開遍友(you)誼之花的征途中，邁開青春(chun)的腳步，譜出(chu)青春(chun)的旋律(lv)吧!
二(er)十七、要平(ping)凡，但不(bu)(bu)平(ping)庸;要大(da)膽，但不(bu)(bu)大(da)意;要敢說(shuo)(shuo)，但不(bu)(bu)空說(shuo)(shuo);要多思，但不(bu)(bu)亂思;要大(da)干(gan)，但不(bu)(bu)蠻干(gan);要謙(qian)讓，但不(bu)(bu)遷(qian)就;要虛心，但不(bu)(bu)虛榮;要勇敢，但不(bu)(bu)橫(heng)蠻。
二十八、“流(liu)水不腐(fu)，戶樞不蠹”。多思出智(zhi)慧，勤奮(fen)長才干(gan)。
二十九、忘(wang)不了(le)你的(de)熱情，忘(wang)不了(le)你的(de)幫(bang)助。今朝離別后，但愿他朝能相逢(feng)，把(ba)歡樂(le)的(de)往事重(zhong)拾。舊夢不須(xu)記(ji)，但美好的(de)夢畢竟值(zhi)得(de)重(zhong)溫(wen)。
三十(shi)、前程是天上的云霞，人生是海里的浪花，趁(chen)著這金(jin)子般的時代，發(fa)出耀(yao)眼(yan)的光芒。
三十(shi)一、把太陽(yang)藏于心胸，讓它(ta)成為美(mei)妙的夢幻;把友誼烙于胸海，讓它(ta)成為甜(tian)蜜(mi)的思(si)緒(xu)。
三十二、分離之際，愿(yuan)我們倆(lia)友(you)情萬古(gu)長青!清靜的湛教校園，你我朝夕相處(chu)，筆(bi)墨(mo)相親，晨昏(hun)歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月(yue)不返。
三十三、“業(ye)精(jing)于(yu)勤荒于(yu)嬉，行成于(yu)思毀于(yu)隨”。謹(jin)以韓(han)愈的名言，與君共勉(mian)。
三十四、友(you)情(qing)是裝在(zai)瓶里的佳釀，無色無味，多(duo)年后開啟溢出(chu)的是那(nei)濃(nong)濃(nong)的情(qing)。
三(san)十五、一切暫別都要重(zhong)逢，一切遺憾(han)都來圓滿(man)，一切看(kan)來隔離的，都不可分開。
三十六(liu)、社會是一(yi)部書，讓我(wo)們(men)刻苦地(di)去攻(gong)讀(du)它，去領會它的深切含(han)意，再去續寫它的新篇。
三十七、水不因(yin)石而(er)阻 友誼(yi)不因(yin)遠而(er)疏 愿友誼(yi)長存(cun)，以一(yi)句樸實的(de)朋友離別贈言，以一(yi)顆最真誠的(de)心祝福你年(nian)年(nian)平安。
三十八、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激(ji)，感謝你(ni)曾給我那一份深厚的情誼。
三十(shi)九、不(bu)(bu)是每個人都能(neng)以心交心的(de)，真正的(de)朋友(you)是不(bu)(bu)計較名與利(li)的(de)坦誠相待。
四十、“悟已往之不諫，知來者之可(ke)追”。相信你一定能用勤勞的汗水，凈化自己的心靈，從(cong)而改弦易轍，去非(fei)從(cong)善(shan)。
四十一(yi)、讓我們(men)的(de)手緊(jin)緊(jin)地握(wo)住，互相(xiang)交(jiao)流(liu)吧!心靈(ling)相(xiang)通，快樂地笑吧!共同傾吐一(yi)下，各(ge)自向(xiang)往的(de)美好(hao)的(de)未來。
四十二、思念(nian)是一條細長的線，一端系(xi)著你，一端系(xi)著我，時(shi)刻連接(jie)著兩顆跳動不息的心。
四十三、生活(huo)就像一望(wang)無際的(de)(de)大海(hai)，友情則是大海(hai)中的(de)(de)浪花，大海(hai)有(you)了浪花更美麗，生活(huo)有(you)了友情更甜蜜(mi)。
四(si)十(shi)四(si)、在你需要幫(bang)助的(de)時候，友誼好似(si)一根長長的(de)藤條，圍繞著你也牽動著我，它會把我們(men)緊緊地(di)連在一起。
四(si)十五、沉著堅韌，是(shi)駱駝(tuo)的精神(shen)。讓我們也(ye)像這大(da)漠的跋涉者(zhe)，一步一個(ge)腳印地，一步一個(ge)腳印地，永(yong)(yong)遠昂首闊步，永(yong)(yong)遠滿懷信心(xin)!
四十六、即使大風雨來了，我(wo)們仍要搏(bo)斗著飛去——因為，我(wo)們還沒有飛完(wan)理想(xiang)的(de)航程。
四十七、我(wo)的生(sheng)活融入了你(ni)，你(ni)的生(sheng)活中(zhong)也(ye)蘊涵(han)著我(wo);當我(wo)們(men)再次(ci)相見的時刻，你(ni)我(wo)仍然是一個(ge)整體。
四(si)十(shi)八、你是花(hua)季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
四十九、你是(shi)一塊(kuai)美麗的彩石，有海的波紋(wen)，有珊瑚的美色，陽光(guang)下，正閃(shan)耀生命的光(guang)澤(ze)。
五十(shi)、憂他(ta)人之憂，樂他(ta)人之樂，你那善良(liang)熱忱(chen)無(wu)私的品性，永(yong)遠銘刻在我(wo)心懷。
五十一、柳陰下別百般惆悵，同窗(chuang)數(shu)載(zai)少年情(qing)長(chang)，望征(zheng)程千(qian)種思緒，愿友情(qing)化為奮進的力量!
五十二、不管未來有多(duo)長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多(duo)少個(ge)春(chun)夏秋冬，我們(men)是永(yong)遠(yuan)的朋友。
五十(shi)三、朝霞般美好的(de)(de)理想，在(zai)(zai)向我們(men)召喚。我的(de)(de)同窗，分(fen)手在(zai)(zai)即(ji)，不必問何日相會，我們(men)是一滴(di)一滴(di)的(de)(de)水，全將活躍在(zai)(zai)祖國的(de)(de)大海(hai)里!
五十四、很榮幸與你同窗共讀四載，使我(wo)結識了你這位瀟(xiao)灑的(de)“才子”，我(wo)欣賞你的(de)氣質(zhi)，敬佩你的(de)為人，想必你今后一定會成為我(wo)的(de)摯友(you)。
五十五、自(zi)(zi)(zi)愛，使(shi)你(ni)(ni)(ni)端莊;自(zi)(zi)(zi)尊(zun)，使(shi)你(ni)(ni)(ni)高雅;自(zi)(zi)(zi)立，使(shi)你(ni)(ni)(ni)自(zi)(zi)(zi)由;自(zi)(zi)(zi)強(qiang)，使(shi)你(ni)(ni)(ni)奮發;自(zi)(zi)(zi)信(xin)，使(shi)你(ni)(ni)(ni)堅(jian)定……這一(yi)切將使(shi)你(ni)(ni)(ni)在成功的道(dao)路上(shang)遙遙領先(xian)。
五十六(liu)、與你(ni)(ni)相識(shi)，我感(gan)到無比幸運(yun)，而(er)能(neng)與你(ni)(ni)相知，我倍感(gan)生命(ming)的(de)充實，以(yi)前嬉笑(xiao)相伴的(de)日子我將深藏，以(yi)后(hou)不可測的(de)日子，愿你(ni)(ni)多保重。
五(wu)十七、高尚的理想(xiang)是(shi)人生(sheng)的指(zhi)路明(ming)燈。有(you)了(le)它，生(sheng)活就有(you)了(le)方向;有(you)了(le)它，內心就感到充實(shi)。邁開堅定(ding)的步伐，走向既(ji)定(ding)的目標(biao)吧，同學(xue)們(men)!
五(wu)十八、羨(xian)慕(mu)你——有一(yi)顆年輕(qing)的心(xin)，敏捷好(hao)勝的心(xin)。愿你的節律與時(shi)代同步，在人生的道路(lu)上迅(xun)跑!
五十(shi)九(jiu)、你是蓮蓬(peng)下的藕——從(cong)不炫(xuan)耀自己。在(zai)你樸(pu)素的外(wai)表里面，是白(bai)玉一般潔白(bai)無(wu)瑕的心地……
六十、你的天賦好比一朵(duo)火花，假如你用勤勉(mian)辛勞去助(zhu)燃，它(ta)一定會變成(cheng)熊(xiong)熊(xiong)烈火，放出(chu)無比的光和(he)熱來。
六十一(yi)、你(ni)用才智(zhi)(zhi)和學(xue)識取得(de)今(jin)天的收(shou)獲，又以明智(zhi)(zhi)和果(guo)敢接受明天的挑戰。學(xue)友，我欽佩你(ni)的一(yi)往無前精神。
經典畢業贈言10
1、 采擷(xie)一串串的(de)(de)夢，學校的(de)(de)嬉戲(xi)，回想起(qi)是那(nei)么繽紛絢麗;而成長的(de)(de)追逐，竟已一躍而過(guo)。世間的(de)(de)塵囂喧(xuan)擾，似乎(hu)沉寂，讓我重(zhong)新拾(shi)取記(ji)憶(yi)的(de)(de)落英。
2、 我(wo)們擁有4個(ge)在一(yi)起的春秋，每(mei)一(yi)次游戲，每(mei)一(yi)次探(tan)討，每(mei)一(yi)次爭吵，都將成(cheng)為我(wo)記憶中珍(zhen)貴的一(yi)頁。
3、 還記(ji)得(de)嗎?軍訓(xun)場上(shang)的一頂頂紅(hong)帽，閱兵場上(shang)嘹亮(liang)的口(kou)號，是(shi)的，從那時起，我們共(gong)同踏進了這(zhe)片令人神往的天地……
4、 還(huan)記得(de)那一天的(de)攝影(ying)留(liu)念(nian)嗎(ma)?我(wo)的(de)瞬間(jian)意識連同(tong)閃光燈(deng)一起亮了(le)：你的(de)倩影(ying)留(liu)在(zai)底(di)片上，同(tong)時也深(shen)深(shen)地烙在(zai)我(wo)的(de)心靈里。
5、 紅(hong)葉(xie)(xie)紛飛的(de)(de)楓(feng)林里(li)，我們曾(ceng)擁有多少回(hui)憶。那飄舞著的(de)(de)楓(feng)葉(xie)(xie)，將我們帶進一個無比(bi)美(mei)妙(miao)的(de)(de)境界。
6、 雪花亂飛的(de)季節，我(wo)(wo)們也曾陷入迷茫的(de)困(kun)惑，感(gan)到(dao)孤獨(du)和凄(qi)涼，但(dan)我(wo)(wo)們畢竟走了(le)過來(lai)。
7、 再回(hui)(hui)首，是(shi)一(yi)串充滿酸甜苦辣的昨(zuo)天：昨(zuo)天，有我們在(zai)課(ke)堂上(shang)的爭論;昨(zuo)天，有我們在(zai)球(qiu)場(chang)上(shang)的奔跑(pao);昨(zuo)天，有我們在(zai)考場(chang)上(shang)的奮斗;昨(zuo)天，有我們在(zai)燭光中的歌(ge)唱(chang)。是(shi)啊(a)，昨(zuo)天，多(duo)么美好，多(duo)么值得回(hui)(hui)憶!
8、 那個撥(bo)動著六弦(xian)琴的(de)(de)你，那個滿不在乎地揚起黑(hei)發的(de)(de)你，即將(jiang)像一只(zhi)鴿子般地飛走了，多少年(nian)后，還能記(ji)得你我曾經同桌苦讀(du)的(de)(de)`這段日(ri)子么?
9、 我(wo)(wo)們(men)曾是(shi)并肩戰斗(dou)的(de)兩棵小樹，我(wo)(wo)們(men)曾經是(shi)二重唱中的(de)兩個聲部(bu)，我(wo)(wo)們(men)曾經是(shi)一張(zhang)課(ke)桌(zhuo)上(shang)的(de)學(xue)友。今天，我(wo)(wo)們(men)揮手告(gao)別(bie)的(de)時候，請接受我(wo)(wo)深情的(de)祝(zhu)福。
10、 還(huan)記得(de)那(nei)天晚上我們在星光下暢談的情(qing)景嗎?談學習、理想，還(huan)有……將來即使我們天各一方，但那(nei)晚的星空我永遠都會記得(de)。
經典畢業贈言11
1. 生(sheng)活如一條長河，愿你是(shi)一葉執著的小舟(zhou)；生(sheng)活如一葉小舟(zhou)，愿你是(shi)一名風雨無阻的水手
2. 陽(yang)光會(hui)走(zou)花兒會(hui)謝(xie)唯(wei)有你(ni)我的友誼才是永恒。20xx小(xiao)學畢業(ye)的空間說說
3. 想說的(de)話很(hen)多。可是這樣的(de)時刻，這樣的(de)場合，能留給你的(de)，只有我的(de)默(mo)默(mo)的(de)祈禱：珍重呵，朋友！
4. 明晨行(xing)別，但(dan)愿云彩、艷陽一直陪伴(ban)你走(zou)到遠(yuan)遠(yuan)的天涯；鮮花、綠(lv)草相隨(sui)，為你鋪展遠(yuan)遠(yuan)的前程。
5. 生(sheng)活的大海會有驚濤(tao)狂瀾，人生(sheng)之舟，劃起智慧和(he)毅(yi)力的雙漿，劈波破浪，駛(shi)向理想的明天。
6. 獻上(shang)依依惜別的(de)祝愿，愿福樂時刻與你相伴(ban)。分(fen)離(li)熔得友(you)情更濃(nong)，重聚首將在那(nei)更加燦(can)爛的(de)明天！
7. 明天你(ni)要去遠航，請把(ba)這小小的禮(li)物裝在(zai)胸膛，它(ta)會化成你(ni)的信念(nian)和力量，鼓(gu)舞(wu)你(ni)去戰(zhan)勝狂(kuang)風惡浪。
8. 認識你是我(wo)(wo)的歡樂，離開(kai)你是我(wo)(wo)的痛苦。在這離別(bie)的日子(zi)里，支持著我(wo)(wo)的是對于重逢的期盼。
9. 讓(rang)時間在(zai)知識的(de)(de)(de)枝條上、智慧的(de)(de)(de)綠葉(xie)上、成熟的(de)(de)(de)果實上留下它勤奮的(de)(de)(de)印(yin)痕！
10. 抓(zhua)住今天吧！緊緊地把它抓(zhua)住吧！今天的分分秒(miao)秒(miao)，我們(men)都要有(you)(you)所作(zuo)為(wei)，有(you)(you)所進步，有(you)(you)所登攀(pan)！
11. 昨天(tian)(tian)(tian)(tian)，已經是(shi)歷史(shi)；明天(tian)(tian)(tian)(tian)，還是(shi)個未知(zhi)數；把(ba)昨天(tian)(tian)(tian)(tian)和明天(tian)(tian)(tian)(tian)連接(jie)在一起的是(shi)今(jin)天(tian)(tian)(tian)(tian)。同學愿(yuan)我們緊(jin)緊(jin)地把(ba)今(jin)天(tian)(tian)(tian)(tian)攥在手(shou)心里！
12. 世間最(zui)可寶貴(gui)的就(jiu)是(shi)今天，最(zui)易喪失的也是(shi)今天；愿你在未來的一年中，無限(xian)珍惜這每一個今天。
13. 離別不代表永久的(de)分隔(ge)，離別只是(shi)一種追(zhui)求的(de)起點(dian)。在夕陽落下的(de)地(di)方，我們揮手說(shuo)再會(hui)；在朝陽升起的(de)地(di)平線，我們會(hui)再次驚喜相聚！
14. 柳蔭下(xia)握別(bie)百般(ban)惆悵同窗(chuang)數載少年情(qing)長，望(wang)征程千種思緒(xu)，愿(yuan)友情(qing)化為奮(fen)進的力量(liang)！
15. 面(mian)對著歲月(yue)擺(bai)下的筵席，我(wo)們相(xiang)互微笑殷勤地勸(quan)酒，仿佛所有沒(mei)說的愛(ai)戀與不舍，都收藏在(zai)語句的背(bei)后(hou)。因為(wei)我(wo)們都已明(ming)白，此去再也沒(mei)有比手中這(zhe)一(yi)杯(bei)更醇(chun)更美的酒了(le)。
16. 天(tian)下沒有不散(san)的宴席(xi)，天(tian)下有不散(san)的你我之間(jian)的情。
17. 畢業后，我們還會(hui)不會(hui)再(zai)見(jian)？
18.畢業了，一個想搭，愛情就像搭積木。一個想拿走那塊積木。小學(xue)思念如影隨形，一步(bu)步(bu)緊跟著我的回憶。
19. 畢業了，不要再坐(zuo)到教室里聽老師講課了，卻要開(kai)始為生(sheng)活奔波了。
20. 畢業了！明(ming)天(tian)的(de)我(wo)們將要踏上新的(de)征程，不管明(ming)天(tian)的(de)明(ming)天(tian)如何，朋(peng)友們，我(wo)們都要好(hao)好(hao)的(de)。
經典畢業贈言12
春寒料峭(qiao)，一(yi)池(chi)水(shui)，一(yi)輪月，一(yi)句祝愿，一(yi)份期(qi)盼。
心中(zhong)沒有遺(yi)憾，因(yin)為友(you)誼不受地域拘限;
不愿表達(da)傷感，雖(sui)然(ran)離別就在眼前;
無須描述分散，畢竟相(xiang)見并不遙遠。
時光(guang)總是(shi)太短暫，留下(xia)了我的眷戀(lian)，刻下(xia)了你的自信和恬然;
歲月(yue)總是太漫(man)漫(man)，印(yin)記劃過(guo)(guo)我的臉，彩虹架過(guo)(guo)你的天;
生活總要(yao)講情緣，友誼閃(shan)(shan)過我的視線，又閃(shan)(shan)過你(ni)的顧盼。
三年光陰，匆匆而過(guo)，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不(bu)要揮手嘆息，覺(jue)得(de)繁花盡去(qu)，鼓足(zu)勇氣，不(bu)要忘了(le)互遞驚喜的消(xiao)息。
句(ju)句(ju)心語是我濃(nong)濃(nong)的思(si)念與(yu)祝福，愿永遠系著你溫(wen)暖與(yu)喜悅，無(wu)論你在何方，縱使你的足跡踏(ta)遍天涯海角，走(zou)過千(qian)山萬水，我將永遠記住你
我們(men)(men)曾(ceng)(ceng)是(shi)并肩戰(zhan)斗的兩(liang)棵小(xiao)樹，我們(men)(men)曾(ceng)(ceng)經是(shi)二重唱中(zhong)的兩(liang)個聲部，我們(men)(men)曾(ceng)(ceng)經是(shi)一張課桌上的學友。今天，我們(men)(men)揮手告別的時候，請(qing)接受(shou)我深情的祝(zhu)福。
我(wo)的朋友們，我(wo)們要暫時(shi)分(fen)別(bie)了;“珍重珍重”的話，我(wo)也不再(zai)說了。在(zai)這(zhe)欲(yu)去(qu)未去(qu)的夜(ye)色里，努(nu)力鑄造(zao)幾顆(ke)小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行(xing)的人高(gao)興。
生活就(jiu)是這樣。盼(pan)望它(ta)(ta)飛躍時(shi)，它(ta)(ta)總是慢悠(you)悠(you);等(deng)體(ti)會到個(ge)中滋味，想多留它(ta)(ta)須(xu)時(shi)，它(ta)(ta)卻如落花流(liu)水(shui)(shui)匆匆逝去。時(shi)慢時(shi)快時(shi)疾時(shi)緩，時(shi)悲(bei)時(shi)喜時(shi)樂(le)時(shi)苦。愁與苦為伴，歡與樂(le)同行(xing)。聚散皆是緣(yuan)，離(li)合(he)總關情。情誼悠(you)悠(you)，歲月(yue)如流(liu)，驀然回(hui)首，卻已人(ren)(ren)去樓空，不(bu)知江月(yue)照何人(ren)(ren)，但見長江送流(liu)水(shui)(shui)。
談分(fen)別，道(dao)離散。三年(nian)中說(shuo)過多次，可終不(bu)曾分(fen)開(kai)。而今(jin)再(zai)話(hua)分(fen)離，卻真個要“歲月(yue)流逝人(ren)分(fen)手，獨(du)挽相思(si)留。”……不(bu)傷心(xin)，強顏歡笑(xiao)都(dou)是騙人(ren)的。事到(dao)如(ru)今(jin)，還有什么可保留的?該(gai)哭就(jiu)大哭，該(gai)談就(jiu)暢談，該(gai)聚就(jiu)多聚。焉(yan)知明(ming)日會如(ru)何?
濁酒一杯(bei)入愁腸，卻化(hua)作(zuo)千絲(si)萬縷相思(si)淚。此去經(jing)年，雖(sui)明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之(zhi)時不滿頭華發，又或作(zuo)古(gu)，此豈(qi)非“此時一別成永(yong)訣”?
愁(chou)也罷(ba)，悲也罷(ba)，生活卻不罷(ba)。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海掛云帆!
我(wo)想保留一段芳香的記憶，我(wo)想珍藏一頁美麗的友(you)誼，請你(ni)把這最誠摯的祝福帶在身邊(bian)，讓幸(xing)福永遠伴隨你(ni)。
離別(bie)不代表永久的(de)分隔，離別(bie)只是(shi)一(yi)種追求的(de)起(qi)(qi)點。在(zai)夕陽落下的(de)地方，我(wo)們(men)揮(hui)手(shou)說(shuo)再會;在(zai)朝陽升起(qi)(qi)的(de)地平線，我(wo)們(men)會再次驚(jing)喜相(xiang)聚!
三年同窗，共(gong)沐一(yi)片陽光;一(yi)千(qian)個白(bai)晝(zhou)，譜(pu)寫了多少友誼(yi)的(de)篇(pian)章?愿(yuan)逝去的(de)歲月，都化作美好的(de)回憶。永留(liu)在心(xin)房。
南風吹(chui)動風鈴，粉(fen)紅(hong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)桃花開得正艷。回(hui)(hui)(hui)首往日(ri)(ri)(ri)，朝(chao)朝(chao)暮暮點滴情，依依切切惜別苦，片(pian)(pian)片(pian)(pian)娟娟鴻雁傳(chuan)，思(si)思(si)念(nian)(nian)念(nian)(nian)兩地處。三年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)(guang)陰(yin)(yin)，如(ru)彈指一揮間，刻下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情意(yi)，念(nian)(nian)著(zhu)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名兒，望著(zhu)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影兒，憶不盡昔日(ri)(ri)(ri)之歡樂景。驀然回(hui)(hui)(hui)首，曾經走(zou)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歲月(yue)，共度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美好時光(guang)(guang)如(ru)在昨日(ri)(ri)(ri)。當你躊躇滿志(zhi)地踏上征途時，可(ke)別忘了在燈(deng)火闌珊(shan)處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那個(ge)默(mo)默(mo)祝福你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)。度過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)(guang)陰(yin)(yin)，融(rong)洽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歲月(yue)，是銘心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)(hui)(hui)憶，刻苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情意(yi)，托起(qi)串串思(si)念(nian)(nian)，永載裊(niao)裊(niao)溫馨(xin)，我們之間不變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情懷(huai)，魂夢牽索，誠摯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)語，看，那天依舊蔚藍，那草依然青春，那風亦(yi)如(ru)昔日(ri)(ri)(ri)微(wei)微(wei)吹(chui)起(qi)。
即使我們只(zhi)擁(yong)有(you)一個短暫(zan)的(de)相遇和短暫(zan)的(de)默契，但我們已(yi)經是永恒了。平淡的(de)時(shi)光，平淡的(de)故事，只(zhi)是不知這雨夜又該有(you)多少(shao)難忘(wang)的(de)往事閃(shan)現于你的(de)夢中。
朋友，人生(sheng)是一(yi)部連(lian)續劇。父(fu)母的(de)(de)(de)職(zhi)責是拉開(kai)序幕，老師只能是你的(de)(de)(de)引導(dao)者(zhe)，懸(xuan)念由(you)你設置，情節由(you)你發(fa)展，主題由(you)你醞釀(niang)，形象(xiang)由(you)你塑造，請拍好(hao)這(zhe)場(chang)戲，演(yan)好(hao)你自己的(de)(de)(de)角色，好(hao)好(hao)把握吧!學(xue)友們(men)，甩開(kai)滿(man)頭的(de)(de)(de)秀發(fa)，挺起堅實的(de)(de)(de)胸膛，背起沉重的(de)(de)(de)行(xing)囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬里，大膽地喊一(yi)聲：“今天(tian)，我以(yi)煙中為榮，明天(tian)，煙中以(yi)我為榮!”
三個(ge)希(xi)冀(ji)的(de)(de)春天(tian)，我(wo)(wo)們(men)播種了三次;三個(ge)金黃的(de)(de)秋天(tian)，我(wo)(wo)們(men)收獲了三遍;我(wo)(wo)們(men)曾經受了三個(ge)火夏的(de)(de)磨礪和(he)三個(ge)嚴冬的(de)(de)考(kao)驗，請別(bie)忘(wang)記這有(you)滋有(you)味有(you)聲有(you)色(se)的(de)(de)時光。
再(zai)回(hui)首，是一串(chuan)充滿(man)酸(suan)甜苦辣(la)的(de)昨(zuo)天(tian)：昨(zuo)天(tian)，有(you)我們(men)在(zai)課(ke)堂上(shang)的(de)爭論;昨(zuo)天(tian)，有(you)我們(men)在(zai)球場(chang)上(shang)的(de)奔跑;昨(zuo)天(tian)，有(you)我們(men)在(zai)考場(chang)上(shang)的(de)奮斗;昨(zuo)天(tian)，有(you)我們(men)在(zai)燭光中的(de)歌唱。是啊，昨(zuo)天(tian)，多么美好，多么值得回(hui)憶!
采擷(xie)一串(chuan)串(chuan)的(de)夢(meng)，學(xue)校的(de)嬉戲，回(hui)想起是那么繽紛絢麗;而成長的(de)追(zhui)逐，竟已一躍而過。世間的(de)塵(chen)囂喧擾(rao)，似乎沉寂，讓我重新拾(shi)取記憶的(de)落英。
記(ji)得我(wo)們在(zai)湖邊，信步地走著(zhu)。月光很柔美(mei)，像罩上(shang)了一(yi)(yi)層乳白色的朦朧。在(zai)我(wo)的眼簾，不遠處就有(you)兩條系在(zai)一(yi)(yi)起(qi)的小白船相互(hu)依扶著(zhu)，在(zai)微(wei)浪中(zhong)上(shang)下躍動，與(yu)四周細小的粼光一(yi)(yi)同現出一(yi)(yi)片晶亮。
預想的(de)(de)，可以(yi)微(wei)笑(xiao)著(zhu)給大家祝福(fu)，微(wei)笑(xiao)著(zhu)面對離別，微(wei)笑(xiao)著(zhu)道聲再見(jian)，微(wei)笑(xiao)著(zhu)走(zou)(zou)進明天各自(zi)(zi)(zi)的(de)(de)生(sheng)活一(yi)次(ci)次(ci)告誡自(zi)(zi)(zi)己(ji)，別哭，別哭，別讓淚決堤一(yi)遍一(yi)遍的(de)(de)提醒自(zi)(zi)(zi)己(ji)：人生(sheng)何處不(bu)相逢(feng)從(cong)(cong)容(rong)點天下沒有不(bu)散的(de)(de)宴(yan)席離開彼此熟(shu)悉的(de)(de)環境(jing)，走(zou)(zou)入另一(yi)個陌生(sheng)，就仿(fang)佛我們從(cong)(cong)別處相會在這里，然(ran)(ran)后(hou)熟(shu)悉了(le)(le)，收獲了(le)(le)，成長(chang)了(le)(le)，于(yu)是該(gai)遠離了(le)(le)，接著(zhu)走(zou)(zou)向另一(yi)群(qun)人，另一(yi)個成長(chang)的(de)(de)環境(jing)。在未(wei)來，必然(ran)(ran)還會經歷著(zhu)更多(duo)的(de)(de)聚聚散散，不(bu)斷(duan)的(de)(de)在生(sheng)命(ming)的(de)(de)歷程(cheng)里，找尋真正的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)。
我們(men)(men)曾(ceng)經在一起欣賞過(guo)美麗(li)的(de)(de)(de)花;我們(men)(men)曾(ceng)經在一起幻(huan)想過(guo)美麗(li)的(de)(de)(de)季節(jie)。同(tong)(tong)(tong)學啊，同(tong)(tong)(tong)學，分別后不要忘(wang)了我們(men)(men)曾(ceng)經一起走(zou)過(guo)的(de)(de)(de)日子(zi)。我們(men)(men)有(you)過(guo)如水(shui)的(de)(de)(de)平靜，有(you)過(guo)激烈的(de)(de)(de)辯論，也有(you)過(guo)無聲的(de)(de)(de)競爭。我們(men)(men)緊(jin)靠肩頭，緊(jin)握雙(shuang)手，擁有(you)一個(ge)共同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)理想，發出一個(ge)共同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)心聲。無論是得(de)到(dao)的(de)(de)(de)，還是失去的(de)(de)(de)，一切都將存留在我記憶的(de)(de)(de)最深處。
面對著歲月擺下(xia)的(de)筵席，我們相互微笑殷勤地勸(quan)酒，仿(fang)佛(fo)所(suo)有沒(mei)說的(de)愛戀(lian)與不舍，都收藏在語句的(de)背(bei)后。因為(wei)我們都已(yi)明白，此去(qu)再也沒(mei)有比手中這一杯更醇更美(mei)的(de)酒了。
經典畢業贈言13
同(tong)學們，當今(jin)世(shi)界科(ke)學技術突(tu)飛猛進，知識經(jing)濟以見端倪，國(guo)力(li)(li)競爭日趨激烈，世(shi)界形式風云(yun)變換，過(guo)(guo)去(qu)李(li)嘉誠那(nei)(nei)種(zhong)(zhong)低學識成(cheng)為(wei)華(hua)人首(shou)富的(de)(de)時(shi)代已(yi)成(cheng)為(wei)歷(li)史，過(guo)(guo)去(qu)那(nei)(nei)種(zhong)(zhong)靠(kao)祖業過(guo)(guo)安樂(le)日子的(de)(de)做法(fa)將成(cheng)為(wei)時(shi)人茶余飯后(hou)的(de)(de)笑柄，過(guo)(guo)去(qu)那(nei)(nei)種(zhong)(zhong)靠(kao)僑(qiao)胞捐款爆發的(de)(de)機遇將月來(lai)越(yue)少。不(bu)管你(ni)是紈绔(ku)子弟，還(huan)是寒家少年，在這個傾斜的(de)(de)地(di)(di)球上(shang)要想(xiang)占有一席(xi)之地(di)(di)，找到自己的(de)(de)位置，必(bi)須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳(chuan)意識和危機意識。不(bu)然今(jin)天(tian)游手好閑，明天(tian)還(huan)將付(fu)出成(cheng)倍的(de)(de)代價彌補過(guo)(guo)去(qu)的(de)(de)那(nei)(nei)種(zhong)(zhong)玩世(shi)不(bu)恭(gong)。到那(nei)(nei)時(shi)，只(zhi)有感(gan)嘆“等閑白了少年頭——空悲切(qie)”了。因(yin)此，你(ni)們務(wu)必(bi)牢牢記住：擁(yong)有了昨(zuo)天(tian)，就應(ying)該努力(li)(li)地(di)(di)開(kai)拓今(jin)天(tian)；失去(qu)了昨(zuo)天(tian)，就決不(bu)能再失去(qu)明天(tian)！
同學們！身處順境時(shi)，要(yao)(yao)好(hao)(hao)風(feng)憑借力，乘長風(feng)破萬(wan)(wan)里浪；面臨困境，不妨回(hui)校傾訴，“莫愁(chou)前路(lu)無知己，開僑中學永遠是(shi)(shi)你(ni)(ni)家！”將來(lai)不管是(shi)(shi)位居廟堂，還(huan)是(shi)(shi)身處江(jiang)湖；不管是(shi)(shi)腰纏萬(wan)(wan)貫，還(huan)是(shi)(shi)囊(nang)中羞澀，你(ni)(ni)沒有(you)理由沾沾自(zi)喜(xi)、孤芳自(zi)賞，也沒有(you)理由垂頭喪氣、自(zi)暴自(zi)棄。因為(wei)在潭江(jiang)旁邊的(de)(de)(de)(de)這(zhe)塊熱土上(shang)(shang)我們曾留(liu)下(xia)了(le)艱(jian)苦跋涉(she)的(de)(de)(de)(de)痕(hen)跡，灑下(xia)忘(wang)我奮斗的(de)(de)(de)(de)熱淚；我們曾攜(xie)手共進(jin)，奪下(xia)了(le)平(ping)均分全級第一(yi)的(de)(de)(de)(de)桂冠，捧回(hui)了(le)優秀率名列榜首(shou)的(de)(de)(de)(de)殊榮。昔日(ri)的(de)(de)(de)(de)艱(jian)難求索，彌足珍貴。“去(qu)日(ri)不可追，來(lai)日(ri)猶可期。”在人生的(de)(de)(de)(de)道路(lu)上(shang)(shang)，你(ni)(ni)要(yao)(yao)哭就哭吧(ba)(ba)，要(yao)(yao)笑就笑吧(ba)(ba)，千萬(wan)(wan)別忘(wang)了(le)趕路(lu)！往后的(de)(de)(de)(de)歲月，我會為(wei)你(ni)(ni)們點點滴(di)滴(di)的(de)(de)(de)(de)成功而(er)歡呼，為(wei)你(ni)(ni)們的(de)(de)(de)(de)飛速發展而(er)狂喜(xi)，為(wei)你(ni)(ni)們日(ri)新月異的(de)(de)(de)(de)變(bian)化而(er)振(zhen)奮。 何(he)當共飲潭江(jiang)水(shui)，卻話開僑夜雨時(shi)，“天地輪回(hui)，光陰轉(zhuan)，一(yi)百年太久，只爭(zheng)朝(chao)夕。”長叮嚀、短(duan)囑咐，千言萬(wan)(wan)語化作(zuo)一(yi)句話：“為(wei)了(le)更好(hao)(hao)地擁有(you)明(ming)天，讓(rang)我們努力地開拓今天吧(ba)(ba)！
理(li)想和信念在(zai)這里交融，夢想與情感在(zai)這里匯合，一千個日日夜夜的(de)埋頭苦(ku)讀、拼(pin)搏奮進的(de)時(shi)光在(zai)這里定格。撫今(jin)追昔，物(wu)換星(xing)移(yi)。我(wo)們(men)有過無數(shu)的(de)情感相(xiang)通，也有過許多的(de)靈魂共鳴，但(dan)我(wo)還是十分擔心(xin)自(zi)己能否在(zai)你們(men)即將(jiang)走出未成年人的(de)保(bao)護、獨立于社(she)會之時(shi)畫上點(dian)睛的(de)一筆。
一年里，理想與(yu)現實的(de)(de)巨(ju)大(da)反差，我(wo)(wo)動(dong)搖(yao)過(guo)，錯(cuo)(cuo)把(ba)懶(lan)散當瀟灑，錯(cuo)(cuo)把(ba)安(an)逸(yi)當享受，甚至還產生過(guo)奮筆急(ji)書，一封辭職(zhi)信甩(shuai)手(shou)不干(gan)的(de)(de)念頭。這些(xie)剎那間(jian)的(de)(de)動(dong)搖(yao)和失落，卻(que)使我(wo)(wo)一次次地變得(de)爭強好(hao)勝、不甘落后，急(ji)流(liu)勇(yong)進地打開新(xin)的(de)(de)局面(mian)，找到(dao)新(xin)的(de)(de)起(qi)點。不斷(duan)地體驗(yan)到(dao)了初(chu)為人(ren)(ren)師(shi)的(de)(de)苦與(yu)樂：雖然(ran)我(wo)(wo)不能象播音員(yuan)、主(zhu)持人(ren)(ren)那樣擁有觀(guan)眾羨(xian)慕的(de)(de)目光(guang)和雷鳴般的(de)(de)掌聲，但我(wo)(wo)卻(que)真(zhen)正體驗(yan)到(dao)了生活(huo)的(de)(de)苦、辣、酸(suan)；感受到(dao)了人(ren)(ren)生的(de)(de)真(zhen)、善、美。既然(ran)命運把(ba)我(wo)(wo)推上了三尺(chi)講臺，就得(de)做出(chu)犧牲(sheng)，拿出(chu)堅忍不拔的(de)(de)毅力，磨練出(chu)甘于清貧的(de)(de)性(xing)格(ge)，培養出(chu)無私(si)奉(feng)獻的(de)(de)精神(shen)。就是在教(jiao)師(shi)節那天不速之可破門(men)而入(ru)、主(zhu)力班(ban)干(gan)瘋狂地敲(qiao)打桌椅、調皮(pi)搗蛋的(de)(de)學(xue)生對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)自(zi)行車屢屢放氣(qi)的(de)(de)時候，我(wo)(wo)仍然(ran)堅信“人(ren)(ren)間(jian)自(zi)有真(zhen)情在”。失去的(de)(de)那段鮮花時光(guang)自(zi)然(ran)會給我(wo)(wo)成倍的(de)(de)補償(chang)！
同學(xue)們，無論是(shi)古人的(de)“天下興亡(wang)、匹(pi)夫有(you)責(ze)”，還是(shi)今人的(de)“不(bu)擬霜(shuang)同鬢(bin)，唯將國為(wei)家”；無論是(shi)朱自(zi)清寧(ning)死不(bu)食美國的(de)救濟糧，還是(shi)抗洪戰士誓死捍衛大(da)堤；無論是(shi)雷(lei)鋒(feng)釘(ding)子般地(di)釘(ding)在崗位上，還是(shi)王淵“不(bu)拿(na)國籍換(huan)大(da)獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不(bu)變的(de)愛(ai)。只有(you)找(zhao)到個人命運和(he)祖國命運的(de)最佳結合點，且順應歷(li)史潮流而(er)動，才(cai)有(you)使不(bu)完(wan)(wan)的(de)勁、用(yong)不(bu)完(wan)(wan)的(de)力，才(cai)能實現人生的(de)真正價值(zhi)。今后你(ni)不(bu)管(guan)是(shi)走向(xiang)社會，還是(shi)繼續負笈(ji)求學(xue)，在把孝心(xin)(xin)獻給(gei)(gei)父母的(de)同時，更要把愛(ai)心(xin)(xin)獻給(gei)(gei)社會、把忠心(xin)(xin)獻給(gei)(gei)我們偉(wei)大(da)的(de)祖國！
經典畢業贈言14
選擇的意義：每一種選擇都有自己的機遇
“我(wo)們畢業班有一(yi)部分學生可能(neng)感到迷(mi)惘，還有一(yi)部分學生雖(sui)然能(neng)力超(chao)群但也很(hen)難抉擇。”李培(pei)根開場(chang)便(bian)畫龍點睛道出原因，“因為我(wo)們可能(neng)的選擇太多了。”
李培根告訴(su)大(da)家，由于(yu)父(fu)親是同濟醫(yi)學(xue)院教授，許多(duo)人(ren)曾建議他去(qu)學(xue)醫(yi)。由于(yu)各種原因，立志學(xue)醫(yi)的(de)(de)(de)(de)他卻(que)和當時(shi)的(de)(de)(de)(de)湖北省醫(yi)學(xue)院失之交(jiao)(jiao)臂。在所屬單位湖北省輕工業(ye)局的(de)(de)(de)(de)協調下，他和一(yi)名原本去(qu)東華大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生交(jiao)(jiao)換了各自大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)名額，成為了東華大(da)學(xue)機械系(xi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)名學(xue)生。
“如果沒有(you)當初的(de)陰(yin)差陽錯，可(ke)能(neng)我(wo)現在(zai)(zai)(zai)也會(hui)是(shi)一(yi)(yi)名(ming)受人(ren)尊敬的(de)醫生。一(yi)(yi)個(ge)學(xue)醫，一(yi)(yi)個(ge)搞(gao)機(ji)(ji)械工程，但其實這兩種(zhong)選擇(ze)(ze)并(bing)沒有(you)本質差別。每一(yi)(yi)個(ge)選擇(ze)(ze)里面都會(hui)有(you)它本身(shen)包含的(de)機(ji)(ji)遇(yu)”，他(ta)告訴學(xue)生，選擇(ze)(ze)的(de)意義(yi)不(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)于(yu)選擇(ze)(ze)本身(shen)，而(er)在(zai)(zai)(zai)于(yu)選擇(ze)(ze)之后(hou)挖掘(jue)所作的(de)選擇(ze)(ze)里蘊含的(de)機(ji)(ji)遇(yu)，每一(yi)(yi)種(zhong)選擇(ze)(ze)都存在(zai)(zai)(zai)著自(zi)己的(de)機(ji)(ji)遇(yu)。“我(wo)想告訴你(ni)們，在(zai)(zai)(zai)做(zuo)選擇(ze)(ze)時不(bu)(bu)要過(guo)于(yu)思前想后(hou)，選擇(ze)(ze)的(de)將來是(shi)邏輯推斷不(bu)(bu)出來的(de)。你(ni)所需要思考的(de)，是(shi)選擇(ze)(ze)之后(hou)如何去挖掘(jue)本身(shen)的(de)機(ji)(ji)遇(yu)。”
“選擇(ze)(ze)的(de)(de)類型可(ke)以有(you)很多：單(dan)位(wei)的(de)(de)選擇(ze)(ze),是(shi)(shi)進大(da)企(qi)業(ye)還是(shi)(shi)小(xiao)企(qi)業(ye);地域之(zhi)間的(de)(de)選擇(ze)(ze)，到(dao)大(da)城市還是(shi)(shi)到(dao)邊(bian)疆;工作中還有(you)跟隨哪種(zhong)人的(de)(de)選擇(ze)(ze)，是(shi)(shi)跟德才兼備的(de)(de)領導學(xue)習還是(shi)(shi)跟小(xiao)氣的(de)(de)領導辦事……不管哪一(yi)種(zhong)選擇(ze)(ze)，最(zui)重要的(de)(de)是(shi)(shi)要認識(shi)到(dao)選擇(ze)(ze)后得到(dao)的(de)(de)機遇在哪里!”李(li)培根(gen)告訴學(xue)生，1996年，他也曾(ceng)被一(yi)位(wei)深圳老(lao)板打動過下海經商，“一(yi)位(wei)初中都(dou)還沒有(you)畢業(ye)的(de)(de)老(lao)板，但由于其遠(yuan)大(da)的(de)(de)抱(bao)負和卓越的(de)(de)事業(ye)心，讓我心甘(gan)情愿去為他打工，這就是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)選擇(ze)(ze)。看公司(si)的(de)(de)領導如何(he)，這是(shi)(shi)我最(zui)重視的(de)(de)。”
“選擇還(huan)要(yao)(yao)把握(wo)路(lu)徑(jing)，而路(lu)徑(jing)是(shi)(shi)無窮(qiong)多的(de)，沒有(you)一(yi)個人的(de)路(lu)徑(jing)完全相同;選擇更要(yao)(yao)把握(wo)時機，事業(ye)的(de)成功常常在(zai)于能(neng)否把握(wo)合(he)適的(de)時機，無論一(yi)個單位，還(huan)是(shi)(shi)一(yi)個國家(jia)，改革的(de)時機把握(wo)都至關重要(yao)(yao)。”
選擇的(de)價(jia)值觀，能力本位是最重(zhong)要(yao)的(de)基準
“你對一份工作的期望(wang)，是(shi)(shi)工資最(zui)高?提升最(zui)快?還是(shi)(shi)考慮對自己的能(neng)力提高最(zui)有(you)好處(chu)?”李培(pei)根概括道，第一種是(shi)(shi)金錢(qian)本(ben)位，第二種是(shi)(shi)權力本(ben)位，第三種是(shi)(shi)能(neng)力本(ben)位。“我個人認為，能(neng)力本(ben)位最(zui)重要，選擇價值取向應(ying)以能(neng)力本(ben)位為基(ji)準。”
“我可以很明(ming)確地告訴你(ni)(ni)們(men)，不(bu)管(guan)是(shi)讀研還是(shi)找工作，能力本(ben)位都是(shi)最重要的(de)(de)。你(ni)(ni)的(de)(de)能力提升了，金錢、職位也都不(bu)會差到(dao)哪里去(qu)。”
李培根說(shuo)道，一(yi)(yi)個以(yi)金錢為本(ben)位的(de)人(ren)，或(huo)許他最初的(de)收(shou)入會暫時很高，但幾年之后(hou)，他的(de)收(shou)入卻只能緩(huan)慢增長。同(tong)樣(yang)，一(yi)(yi)個以(yi)權力為本(ben)位的(de)人(ren)，或(huo)許他最初能投機取巧混(hun)到一(yi)(yi)官(guan)半(ban)職，但在(zai)一(yi)(yi)兩年后(hou)絕(jue)不可能上升到重要位置。“以(yi)金錢本(ben)位的(de)人(ren)未(wei)必會在(zai)金錢上得到的(de)最多，以(yi)權力為本(ben)位的(de)人(ren)也(ye)一(yi)(yi)樣(yang)。”
選擇的藝術：平衡+無為+釋懷遺憾
李培根最深(shen)有體會的是關(guan)于選(xuan)擇的藝術。
“選擇(ze)的(de)(de)藝術首先在(zai)于平衡(heng)。而平衡(heng)的(de)(de)第一(yi)點就是(shi)(shi)(shi)心理平衡(heng)。老(lao)子曰(yue)：知(zhi)足不(bu)(bu)辱，知(zhi)止(zhi)不(bu)(bu)殆，可(ke)以(yi)長(chang)久。”李(li)培(pei)根以(yi)滑(hua)雪(xue)作為比喻，“練習(xi)滑(hua)雪(xue)，最重要是(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)怎樣停(ting)(ting)下來(lai)。不(bu)(bu)知(zhi)道如何(he)停(ting)(ting)下來(lai)，也(ye)就不(bu)(bu)知(zhi)道如何(he)加(jia)速(su)(su)，人(ren)(ren)生(sheng)也(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)樣。”李(li)培(pei)根語重心長(chang)的(de)(de)說，只(zhi)(zhi)有能(neng)夠停(ting)(ting)下來(lai)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)能(neng)加(jia)速(su)(su)跑得更快，不(bu)(bu)會(hui)停(ting)(ting)止(zhi)的(de)(de)人(ren)(ren)最終只(zhi)(zhi)能(neng)翻車(che)。“我告誡我的(de)(de)學(xue)生(sheng)們，特別是(shi)(shi)(shi)將來(lai)在(zai)社會(hui)上凡事都比較順(shun)利(li)的(de)(de)學(xue)生(sheng)，在(zai)順(shun)利(li)的(de)(de)同時，更要學(xue)會(hui)知(zhi)止(zhi)，有時甚至讓別人(ren)(ren)超過一(yi)下自己也(ye)無妨。知(zhi)止(zhi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)靜態的(de)(de)不(bu)(bu)變，而是(shi)(shi)(shi)動(dong)態的(de)(de)平衡(heng)。”
“平衡需要把(ba)握好(hao)舍(she)與(yu)得(de)，不懂得(de)舍(she)棄(qi)的人，是不會(hui)懂得(de)怎樣獲(huo)得(de)。”李培根解釋，我(wo)們平時在(zai)一座山上(shang)遠望，總會(hui)覺得(de)風(feng)景(jing)(jing)那邊(bian)獨好(hao)。然而(er)，要達到風(feng)景(jing)(jing)之(zhi)地(di)，我(wo)們首先必須下(xia)山，這(zhe)(zhe)個下(xia)山便(bian)是舍(she)。“我(wo)可以(yi)再舉一個例子，華工科技和華中數控都是我(wo)們學(xue)(xue)校的上(shang)市公司，里面也聚集了(le)一批教授在(zai)工作(zuo)。然而(er)，教授改(gai)行(xing)做(zuo)產業，他就(jiu)要放(fang)棄(qi)一定(ding)原有的學(xue)(xue)術(shu)地(di)位，有很多人學(xue)(xue)術(shu)也想做(zuo)，產業也想做(zuo)，但(dan)實(shi)際上(shang)這(zhe)(zhe)樣保(bao)持很難。此外(wai)，現在(zai)搞學(xue)(xue)術(shu)的也想當(dang)(dang)官，當(dang)(dang)官的也想搞學(xue)(xue)術(shu)。這(zhe)(zhe)可以(yi)選擇，但(dan)這(zhe)(zhe)在(zai)選擇過程中需要有舍(she)棄(qi)。”
“我希望(wang)你(ni)們(men)(men)(men)在今后工作(zuo)中(zhong)做選擇(ze)時注(zhu)意(yi)平衡(heng)(heng)，平衡(heng)(heng)好各方(fang)利益，平衡(heng)(heng)好自己的(de)(de)工作(zuo)節(jie)奏。”李(li)(li)培根(gen)給出了(le)幾點參考(kao)：“第(di)一要(yao)(yao)講規(gui)則(ze)，在你(ni)們(men)(men)(men)踏上工作(zuo)崗位后，如(ru)何(he)處理(li)好上司(si)、同事、下屬之間的(de)(de)平衡(heng)(heng)，如(ru)何(he)處理(li)好最高領(ling)導和頂頭上司(si)之間的(de)(de)平衡(heng)(heng)。我建議(yi)你(ni)們(men)(men)(men)首先要(yao)(yao)做一個講規(gui)則(ze)的(de)(de)人，當然你(ni)可以用圓滑的(de)(de)態度來達(da)到平衡(heng)(heng)，但(dan)實際上那是(shi)很困(kun)難的(de)(de)。真正掌(zhang)握平衡(heng)(heng)之道的(de)(de)人，是(shi)按規(gui)則(ze)辦(ban)事的(de)(de)人。這種人或許短期之內(nei)會吃虧，但(dan)長期上對(dui)他們(men)(men)(men)有好處，因為大(da)多數人還是(shi)認同規(gui)矩(ju)的(de)(de)。”此外，李(li)(li)校(xiao)長還提出了(le)真誠、隨緣(yuan)、更重(zhong)視滿意(yi)解而不要(yao)(yao)去強(qiang)求(qiu)最優解等(deng)建議(yi)。
“選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術還在(zai)于無(wu)(wu)為(wei)(wei)。老子曰：‘為(wei)(wei)，謂之(zhi)(zhi)(zhi)無(wu)(wu)為(wei)(wei)，取天下(xia)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足以(yi)(yi)有(you)勢’。無(wu)(wu)為(wei)(wei)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)無(wu)(wu)所作為(wei)(wei)，而是(shi)(shi)國家制度(du)有(you)序(xu)到最高境界(jie)，達到無(wu)(wu)為(wei)(wei)而治(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。”李(li)培根描述(shu)道：“無(wu)(wu)為(wei)(wei)，本質是(shi)(shi)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)(ze)天道;天之(zhi)(zhi)(zhi)道，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)爭(zheng)而善勝，以(yi)(yi)其(qi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)爭(zheng)。故天下(xia)莫能與之(zhi)(zhi)(zhi)爭(zheng)。”他(ta)表(biao)示，人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路很長，他(ta)并不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很贊同(tong)過(guo)(guo)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)， “如(ru)果人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路都是(shi)(shi)按照(zhao)自(zi)己設(she)(she)計(ji)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向走下(xia)去(qu)，那他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活會非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)枯燥。人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)之(zhi)(zhi)(zhi)所以(yi)(yi)有(you)趣，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)正是(shi)(shi)因為(wei)(wei)將來還存在(zai)未知嗎(ma)?”他(ta)希望大家在(zai)做(zuo)(zuo)事(shi)情(qing)上可以(yi)(yi)設(she)(she)計(ji)一(yi)(yi)下(xia)怎樣(yang)才能把事(shi)情(qing)做(zuo)(zuo)得更好，但(dan)是(shi)(shi)在(zai)名(ming)與利上不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要去(qu)過(guo)(guo)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)。“有(you)時候，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)(ze)未必(bi)(bi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)(ze)。” 你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)有(you)遺(yi)(yi)憾(han)(han)(han)(han)(han)嗎(ma)?對(dui)這種問(wen)題(ti)，李(li)培根的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回答(da)很出(chu)人(ren)(ren)(ren)意表(biao)，“人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)必(bi)(bi)定會有(you)很多遺(yi)(yi)憾(han)(han)(han)(han)(han)，我感謝這些遺(yi)(yi)憾(han)(han)(han)(han)(han)，一(yi)(yi)個沒有(you)遺(yi)(yi)憾(han)(han)(han)(han)(han)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)健(jian)全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)，恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)是(shi)(shi)遺(yi)(yi)憾(han)(han)(han)(han)(han)讓(rang)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)充滿(man)樂趣。”然(ran)而，李(li)培根告誡大家，人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)必(bi)(bi)須(xu)擁有(you)遺(yi)(yi)憾(han)(han)(han)(han)(han)，但(dan)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)卻不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能生(sheng)(sheng)活在(zai)遺(yi)(yi)憾(han)(han)(han)(han)(han)當中，“對(dui)遺(yi)(yi)憾(han)(han)(han)(han)(han)只能偶(ou)爾想起，一(yi)(yi)笑置之(zhi)(zhi)(zhi)，請你(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要痛苦，更不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要因為(wei)(wei)遺(yi)(yi)憾(han)(han)(han)(han)(han)而迷(mi)惘，過(guo)(guo)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)停留(liu)在(zai)遺(yi)(yi)憾(han)(han)(han)(han)(han)當中是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)值得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。”“在(zai)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)(ze)中不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)妨更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看重自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)感覺(jue)，即使(shi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)感覺(jue)留(liu)下(xia)了遺(yi)(yi)憾(han)(han)(han)(han)(han)，但(dan)當你(ni)真正明白(bai)這種遺(yi)(yi)憾(han)(han)(han)(han)(han)只是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)種再正常不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象時，你(ni)就(jiu)能果斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)出(chu)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)(ze)。做(zuo)(zuo)出(chu)第一(yi)(yi)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)你(ni)，請不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要太在(zai)意今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遺(yi)(yi)憾(han)(han)(han)(han)(han)。”
回國(guo)吧(ba)，這是你(ni)能(neng)(neng)最(zui)大(da)限(xian)度(du)發(fa)(fa)揮自(zi)己(ji)(ji)發(fa)(fa)揮能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)地方一位準備出國(guo)的(de)(de)(de)計(ji)算(suan)機(ji)學院學生困惑地向李培根提問：是什么(me)因(yin)素讓當(dang)時留美的(de)(de)(de)李培根回到祖國(guo)。李培根堅(jian)定地說道：“我沒有(you)想(xiang)太多，只是覺得在中國(guo)社(she)會(hui)中我能(neng)(neng)最(zui)大(da)限(xian)度(du)發(fa)(fa)揮自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)。自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)文(wen)化背景、語言、習慣決定了自(zi)己(ji)(ji)并(bing)不能(neng)(neng)真正融入美國(guo)社(she)會(hui)并(bing)完全發(fa)(fa)揮自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)潛能(neng)(neng)”。
或許，從李培根曾(ceng)(ceng)給(gei)學(xue)(xue)生的(de)(de)一(yi)封(feng)信(xin)(xin)中(zhong)(zhong)更能(neng)看出這位留(liu)美(mei)院士(shi)(shi)(shi)的(de)(de)內心深處。李培根給(gei)一(yi)名留(liu)美(mei)學(xue)(xue)生一(yi)封(feng)信(xin)(xin)里曾(ceng)(ceng)寫道：“留(liu)學(xue)(xue)生中(zhong)(zhong)有三(san)種(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)，第一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)(shi)特別出類拔萃的(de)(de)人(ren)(ren)，如(ru)果你(ni)是(shi)(shi)這種(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)，我(wo)(wo)勸(quan)(quan)你(ni)不(bu)用(yong)回(hui)來，因為(wei)(wei)(wei)在美(mei)國(guo)有更好的(de)(de)科研條件與環(huan)境讓(rang)你(ni)能(neng)為(wei)(wei)(wei)全(quan)人(ren)(ren)類做出更大(da)的(de)(de)貢獻;第二(er)種(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)(shi)頂(ding)著(zhu)留(liu)美(mei)博(bo)士(shi)(shi)(shi)卻沒有真正本事的(de)(de)人(ren)(ren)，如(ru)果你(ni)是(shi)(shi)這種(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)，我(wo)(wo)勸(quan)(quan)你(ni)也(ye)不(bu)要回(hui)來，因為(wei)(wei)(wei)國(guo)內的(de)(de)同事會(hui)以你(ni)為(wei)(wei)(wei)標準看留(liu)美(mei)博(bo)士(shi)(shi)(shi)，還(huan)不(bu)如(ru)你(ni)在美(mei)國(guo)找一(yi)份安定的(de)(de)工(gong)作定居下來;但(dan)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)相信(xin)(xin)我(wo)(wo)們大(da)多數留(liu)學(xue)(xue)生都是(shi)(shi)第三(san)類人(ren)(ren)，即普通意義(yi)上的(de)(de)優(you)秀者，如(ru)果你(ni)是(shi)(shi)這種(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)，希望你(ni)還(huan)是(shi)(shi)回(hui)來，因為(wei)(wei)(wei)只有在中(zhong)(zhong)國(guo)你(ni)才能(neng)完全(quan)發(fa)揮出你(ni)的(de)(de)潛能(neng)，于國(guo)于己(ji)都有好處。”
經典畢業贈言15
把精魂(hun)給了(le)我(wo)，把柔情給了(le)我(wo)，把母(mu)親般的(de)一腔愛給了(le)我(wo)。老師，您只知道給予而(er)從不想收取(qu)，我(wo)怎能(neng)不向(xiang)您表示由衷的(de)敬(jing)意？
別(bie)后,漫(man)漫(man)歲月,您的(de)聲(sheng)音,總在我耳畔響起;您的(de)身影,常(chang)在我腦中浮現;您的(de)教誨,常(chang)駐在我心田。在今天這屬于(yu)您的(de)日子里,恭(gong)祝您平安如愿！
春(chun)(chun)雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土(tu)之中。老(lao)師，您(nin)就是(shi)滋潤我(wo)(wo)們心田的春(chun)(chun)雨，我(wo)(wo)們將永(yong)遠感謝您(nin)。
當我們采摘豐收果實的時候,您留(liu)給自(zi)己的卻是被(bei)粉筆灰(hui)染白(bai)的兩鬢白(bai)發.向您致(zhi)敬,敬愛的老(lao)師！
對(dui)于(yu)您教誨的苦心，我無比感(gan)激，并(bing)將(jiang)銘記于(yu)心！
多(duo)想再(zai)一(yi)次(ci)注視您的目光,多(duo)想再(zai)一(yi)次(ci)傾聽您的講課(ke),多(duo)想再(zai)一(yi)次(ci)緊(jin)握您的雙(shuang)手,衷心道聲"謝謝",用我(wo)所有的真誠(cheng)。
假(jia)如我能搏擊藍天，那(nei)是您(nin)給了(le)我騰(teng)飛的翅(chi)膀；假(jia)如我是擊浪的勇士，那(nei)是您(nin)給了(le)我弄潮的力量；假(jia)如我是不滅的火炬，那(nei)是您(nin)給了(le)我青春的光亮！
敬愛(ai)的老師，謝(xie)謝(xie)您以辛勤的汗水滋潤我們的心(xin)田，并撫(fu)育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充(chong)滿著(zhu)幸福、歡樂與溫馨！
刻(ke)在木板上的(de)名字(zi)未必(bi)不朽,刻(ke)在石頭上的(de)名字(zi)亦(yi)未必(bi)永垂千古;而刻(ke)在我們心靈深處的(de)您的(de)名字(zi),將(jiang)真正永存(cun)！
老(lao)師(shi)，感謝您用(yong)自(zi)己(ji)的生(sheng)命(ming)之光，照(zhao)亮了我人生(sheng)的旅途。
老師(shi)，您(nin)是海洋，我是貝殼，是您(nin)給了我斑(ban)斕的(de)色彩。我當怎(zen)樣地(di)感謝您(nin)！
老(lao)師，在今天我們身上散(san)發的(de)智(zhi)慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃(ran)的(de)火花！
沒有(you)您的(de)慷(kang)慨奉(feng)獻(xian)，哪有(you)我收獲(huo)的(de)今天。十(shi)二萬分地感謝您，敬愛的(de)老(lao)師(shi)。
每年，我(wo)把第一縷春光和賀卡一起寄給您；我(wo)親愛的老師，愿(yuan)春天永遠與您同在！
你的諄(zhun)諄(zhun)教導,是愛(ai)的清(qing)泉,將在我心靈(ling)的河床里,永(yong)遠流(liu)淌(tang)。
鳥(niao)兒遇到風雨(yu)(yu)，躲進它的(de)巢里(li)；我(wo)(wo)心(xin)上(shang)有風雨(yu)(yu)襲來，總(zong)是躲在您的(de)懷里(li)－－我(wo)(wo)的(de)師(shi)長，您是我(wo)(wo)遮雨(yu)(yu)的(de)傘(san)，擋風的(de)墻(qiang)，我(wo)(wo)怎能(neng)不(bu)感謝您！
您的(de)(de)眼神是無聲的(de)(de)語(yu)言，對我(wo)充滿(man)期待；是燃燒的(de)(de)火焰，給我(wo)巨大的(de)(de)熱力(li)：它將久(jiu)久(jiu)地、久(jiu)久(jiu)地印在我(wo)的(de)(de)心里。
您(nin)送我(wo)(wo)進入(ru)(ru)一個(ge)彩(cai)色的(de)天地，您(nin)將我(wo)(wo)帶入(ru)(ru)一個(ge)無限的(de)世界。老(lao)師，我(wo)(wo)的(de)心在喊著您(nin)，在向您(nin)敬禮。
您用(yong)心中(zhong)全部的愛(ai)，染成(cheng)了(le)我青(qing)春的色(se)彩；您用(yong)執著的信念(nian)，鑄成(cheng)了(le)我性格的不屈。老師，我生命的火花里閃耀(yao)著一(yi)個您！
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