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學生給老師的畢業(ye)贈言15篇(pian)
無論是在(zai)(zai)學校還是在(zai)(zai)社會(hui)中，大(da)家一(yi)定都接(jie)觸過一(yi)些使(shi)用較為普(pu)遍的(de)(de)贈言(yan)(yan)吧，贈言(yan)(yan)應盡(jin)量寫(xie)得精練、形象、富有(you)時代感、飽含深情，能(neng)給(gei)人帶來回憶。我們該怎么去寫(xie)贈言(yan)(yan)呢(ni)？下面(mian)是小編幫(bang)大(da)家整(zheng)理的(de)(de)學生(sheng)給(gei)老(lao)師的(de)(de)畢業贈言(yan)(yan)，希望對(dui)大(da)家有(you)所幫(bang)助。
學生給老師的畢業贈言1
人(ren)心猶如試管，不要(yao)太貪婪(lan)。裝下三分之一(yi)足矣！否則，一(yi)旦噴發，傷到別人(ren)，也會傷到自己！
這(zhe)些年來(lai)我跟你(ni)們的相遇就像是酸遇上(shang)了(le)(le)堿，我們彼此中和(he)，釋放出(chu)了(le)(le)熱與激(ji)情(qing)。而我對你(ni)們的感(gan)情(qing)就像是鋇離子與硫酸根的完(wan)美結合，生(sheng)成了(le)(le)美好的感(gan)情(qing)沉(chen)淀。
我(wo)相信你們的未來就像(xiang)是(shi)Li Na K Ru Cr Ba Ca Sr 的焰色(se)反應一(yi)樣五彩(cai)繽紛，希望你們能像(xiang)王水一(yi)樣所(suo)向無敵，溶解掉(diao)所(suo)有的困難(nan)，走(zou)向成(cheng)功。
氫離子(zi)(zi)(zi)與氫氧根離子(zi)(zi)(zi)不(bu)能(neng)共(gong)(gong)存，因(yin)(yin)為(wei)結合成(cheng)水(shui)；氫離子(zi)(zi)(zi)不(bu)能(neng)和碳酸(suan)根離子(zi)(zi)(zi)共(gong)(gong)存，因(yin)(yin)為(wei)生成(cheng)氣體；鋇離子(zi)(zi)(zi)和硫酸(suan)根離子(zi)(zi)(zi)不(bu)能(neng)共(gong)(gong)存，因(yin)(yin)為(wei)生成(cheng)沉(chen)淀；由此(ci)得出(chu)結論，互相干(gan)擾的因(yin)(yin)素不(bu)能(neng)共(gong)(gong)存，譬如，學習與小說不(bu)能(neng)共(gong)(gong)存，因(yin)(yin)為(wei)會生成(cheng)阻(zu)礙成(cheng)功的絆(ban)腳石。
不(bu)是(shi)電解質也(ye)不(bu)一定(ding)就(jiu)是(shi)非電解質。所以，對(dui)你不(bu)好的人也(ye)未必就(jiu)是(shi)壞(huai)人！
最外層電(dian)子(zi)越多越容(rong)易得(de)到電(dian)子(zi)，正如富人(ren)更容(rong)易掙錢。所以，這個世界(jie)充滿了不公平，而你(ni)要學(xue)會在不公平的(de)世界(jie)變的(de)尋找自己(ji)的(de)意義
Tips：
大家在化(hua)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習過程中還有哪方面知識(shi)學(xue)(xue)起來(lai)比較吃力，歡迎給化(hua)學(xue)(xue)姐留(liu)言(yan)，化(hua)學(xue)(xue)姐會盡力幫助大家。
知識點總結：
人(ren)心猶如試管，不要太貪婪(lan)。裝下三分(fen)之一(yi)足矣！否則，一(yi)旦噴(pen)發(fa)，傷到別人(ren)，也(ye)會傷到自己！這(zhe)些年來(lai)我(wo)跟你(ni)們的(de)相遇(yu)就像是酸(suan)遇(yu)上了堿，我(wo)們彼此中和，釋(shi)放出了熱(re)與(yu)激情(qing)。
學生給老師的畢業贈言2
轉眼間，六年過(guo)去了，我(wo)們已(yi)是六年級下半學(xue)期的(de)(de)學(xue)生了，再過(guo)幾十天(tian)，我(wo)們將離開母校各奔東西(xi)了，又到(dao)另(ling)一個新的(de)(de)環境里學(xue)習(xi)了。
孫(sun)老(lao)師，這六年(nian)，說是(shi)和(he)你(ni)感情(qing)很深(shen)很深(shen)，那不完全真，但說實在的，快離開(kai)你(ni)了還(huan)真舍不得你(ni)。
以前在學校里，一(yi)幕幕讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)曾(ceng)忘(wang)記(ji)，記(ji)得剛來學校的第一(yi)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還(huan)都是小不(bu)點，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)進入教(jiao)室，您(nin)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)說“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)性(xing)孫(sun)(sun)，叫孫(sun)(sun)中(zhong)青，你們(men)(men)(men)可(ke)以叫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)孫(sun)(sun)老師。”是您(nin)領我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)認(ren)(ren)廁所，認(ren)(ren)操場，給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)按(an)排(pai)路隊，按(an)排(pai)座位，教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)(ren)字，讀課文，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那時讀不(bu)好，你就教(jiao)方法(fa)，領我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)遍又一(yi)遍地讀，當(dang)時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真的很煩，可(ke)到(dao)現在才感到(dao)您(nin)是為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)好。
記得有一次，為讓我(wo)們打乒乓球(qiu)，你(ni)的胳膊(bo)被六(liu)年級那個(ge)同學，打地又紅又腫的幾個(ge)月(yue)你(ni)連續帶著(zhu)沉重的手(shou)臂，給我(wo)們上(shang)課，弄(nong)的我(wo)們都不高(gao)興(xing)，說實在的，我(wo)真想為你(ni)抱(bao)仇。
最后，我(wo)祝(zhu)你天(tian)天(tian)都快樂，俗話說的好，天(tian)下沒有不散的宴席，我(wo)們以后一定會(hui)見的，一定會(hui)的。
小學(xue)生(sheng)給老師的畢(bi)業贈(zeng)言范例五(wu)
老師，您就是我(wo)(wo)們(men)(men)心(xin)中的(de)春雨。您默默滋潤著我(wo)(wo)們(men)(men)，而自(zi)己卻(que)消失(shi)在泥土之中，老師，我(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)永遠感謝(xie)您!
老師(shi)把最美(mei)的知識傳授給我們(men)，我們(men)將(jiang)用最美(mei)的祝福回(hui)報老師(shi)。
刻在木(mu)板上的名(ming)字未必(bi)能永垂不(bu)朽，雕(diao)于(yu)石頭上的名(ming)字未必(bi)能流芳百世。老師，您(nin)的名(ming)字深深鐫(juan)在我(wo)們(men)的心里(li)，我(wo)們(men)將(jiang)會(hui)永遠記住您(nin)——您(nin)的音容(rong)笑貌(mao)，會(hui)在我(wo)們(men)心靈里(li)得到永恒。
老師(shi)，您就像黑暗中的一盞燈(deng)，照亮我們(men)前(qian)進的道路。
祝用心(xin)血教(jiao)導我的老(lao)師們教(jiao)學(xue)進步，更好的教(jiao)育下一屆學(xue)生。
您給我(wo)的溫暖太多太多，所以，每(mei)當(dang)我(wo)的寂寞的時候，我(wo)總(zong)是第一個想到您。
燦(can)爛的(de)陽光照亮了世界，老師，您的(de)愛印在了我們心中。
今天(tian)，你(ni)用春雨灌溉(gai)著(zhu)我(wo)們，讓我(wo)們茁(zhuo)壯(zhuang)成長;而當(dang)我(wo)們長成參天(tian)大樹時，你(ni)卻(que)如綠葉，在(zai)樹叢(cong)中默(mo)默(mo)地(di)笑著(zhu)。你(ni)的付出，我(wo)們終生難(nan)忘!
在學校的六年里，是(shi)您(nin)在我心(xin)里播(bo)下(xia)了(le)種子。在我小小的心(xin)靈里，除父母外便(bian)是(shi)您(nin)。您(nin)給了(le)我的關愛我也數不清，我也不知如何報(bao)答您(nin)，只能在這(zhe)兒(er)說一聲謝謝。
六年過去，我(wo)們就要離開，您(nin)哪“隨風潛入夜，潤(run)物細無聲”的(de)諄(zhun)諄(zhun)教導我(wo)們會(hui)永生難(nan)忘(wang)。您(nin)的(de)恩情(qing)我(wo)們無法報答，只能以好(hao)成(cheng)績來報道。愿您(nin)桃李(li)滿天下!
您的(de)(de)(de)愛是(shi)無聲的(de)(de)(de)打(da)傘，遮擋住我的(de)(de)(de)人生歷程(cheng)中的(de)(de)(de)波浪風雨;你的(de)(de)(de)愛是(shi)美麗的(de)(de)(de)春雨，澆醒(xing)了我的(de)(de)(de)智慧種子，讓它開(kai)出艷麗的(de)(de)(de)花(hua);您的(de)(de)(de)愛是(shi)心靈的(de)(de)(de)教師，教會了我怎樣做人，教會了我真(zhen)善美…您真(zhen)偉(wei)大!祝您桃李滿天下!
老師(shi)們(men)(men)：您好!六年的時間，六年的光陰，是(shi)老師(shi)培育了我(wo)們(men)(men)，是(shi)老師(shi)教導了我(wo)們(men)(men)，我(wo)向所有教過我(wo)們(men)(men)的老師(shi)誠懇的說聲——謝(xie)謝(xie)!
老(lao)師(shi)，您上課(ke)很(hen)幽默，總能讓(rang)同學們哈哈大(da)笑，可惜時間太快。
老師 老師是我(wo)(wo)慈祥的(de)媽(ma)媽(ma)，給予(yu)我(wo)(wo)知(zhi)識，教我(wo)(wo)學(xue)會做人，我(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地愛著您!
因為(wei)有(you)(you)了您(nin)，知(zhi)識才(cai)能(neng)(neng)從(cong)陌(mo)生，到熟悉;因為(wei)有(you)(you)了您(nin)，學習才(cai)變得有(you)(you)趣，不枯燥;因為(wei)有(you)(you)了您(nin)，才(cai)能(neng)(neng)認識賣火柴的(de)(de)小女(nv)孩，才(cai)能(neng)(neng)從(cong)一(yi)數(shu)到十。但是，誰又(you)曾教過我們(men)(men)，該(gai)如(ru)何面對分離?誰又(you)曾告訴過我們(men)(men)，您(nin)會成為(wei)回(hui)憶?只好，天各一(yi)方時，發封短短的(de)(de)郵件(jian)，寄(ji)托(tuo)我們(men)(men)的(de)(de)想(xiang)念(nian)，分享我們(men)(men)的(de)(de)幸福。
陽光撫媚著(zhu)大(da)(da)地，鳥兒在歡快地唱歌，大(da)(da)家都在玩樂，您(nin)卻在批改作(zuo)業;烈日火烤著(zhu)大(da)(da)地，知了(le)在不停的(de)叫著(zhu)，大(da)(da)家都在吹著(zhu)風，您(nin)卻在為我們批改作(zuo)業。您(nin)的(de)這一(yi)切的(de)一(yi)切我們將會永遠(yuan)記著(zhu)，永遠(yuan)感(gan)謝您(nin)。
老(lao)師，你(ni)(ni)們(men)地教導如太陽將(jiang)光(guang)輝灑向(xiang)大地，如春雨(yu)滋潤土地。你(ni)(ni)們(men)撥下的知識，像(xiang)一(yi)碗米，由我(wo)們(men)來決定它的價值：可能變成(cheng)一(yi)碗米飯，或幾個粽(zong)子，或是價值最高的酒。一(yi)切由我(wo)們(men)來決定。雖然如此，但我(wo)們(men)永遠無法忘(wang)記你(ni)(ni)們(men)地教導。時(shi)光(guang)飛逝，日月如梭(suo)，轉眼間就要與老(lao)師們(men)告別了。在這(zhe)里我(wo)祝你(ni)(ni)們(men)身體健康(kang)，萬事如意!
老師，您如一(yi)位勤(qin)勞的園丁，栽培了(le)我們(men)這一(yi)群祖國的花(hua)朵，是您不辭辛苦(ku)地為我們(men)傳(chuan)播知(zhi)識(shi)。即將分(fen)別(bie)，我們(men)一(yi)定會(hui)早日快花(hua)結果(guo)，報(bao)答您的栽培之恩。
一輩子的(de)榮(rong)華富貴，買(mai)不來您的(de)教誨，一輩子的(de)榮(rong)譽，最后(hou)還是您所給(gei)予(yu)的(de)。
刻(ke)在(zai)(zai)木(mu)板上(shang)的(de)(de)名(ming)字未(wei)必不(bu)朽(xiu)，刻(ke)在(zai)(zai)石頭(tou)上(shang)的(de)(de)名(ming)字也未(wei)必能流芳百世;老(lao)師，只有您的(de)(de)名(ming)字刻(ke)在(zai)(zai)我們心(xin)上(shang)，這才真正(zheng)永存(cun)。
學生給老師的畢業贈言3
1、想要(yao)優秀(xiu)，你要(yao)接(jie)受挑戰(zhan)；想要(yao)盡(jin)快優秀(xiu)，就要(yao)尋(xun)找(zhao)挑戰(zhan)。
2、想(xiang)不開，就不想(xiang)，得不到，就不要，難為自(zi)己，何必呢(ni)？
3、與其(qi)想成為什么(me)樣(yang)的人物，不如磨練自(zi)己(ji)做一(yi)個努力的人。
4、你永遠不(bu)知道(dao)自己有(you)(you)多(duo)堅強(qiang)，直到有(you)(you)一天你除了堅強(qiang)再無選擇(ze)。
5、生命中有很多事情足以(yi)把(ba)你(ni)打(da)(da)倒(dao)，但真正打(da)(da)倒(dao)你(ni)的是自己的心態。
6、同(tong)學們(men)即將遠(yuan)行，祝同(tong)學們(men)鵬(peng)程萬(wan)里，擊九萬(wan)里風(feng)暴！實現(xian)凌云(yun)之志。
7、夢就在前方(fang)，路就在腳下(xia)，未來就握在手中，祝全體(ti)同學都(dou)能圓夢！
8、開放的胸襟。心(xin)有多大，舞臺就有多大。吸納(na)別人的優點，接(jie)納(na)別人的不(bu)足(zu)。
9、人，其實不(bu)需要(yao)太多的東(dong)西，只(zhi)要(yao)健康(kang)的活著(zhu)，真誠的愛著(zhu)，也(ye)不(bu)失為一種富有。
10、同學(xue)們(men)！畢業不是(shi)結束，而(er)是(shi)新(xin)的開始(shi)。希(xi)望同學(xue)們(men)在新(xin)的征(zheng)程上飛得更高(gao)更遠！
11、撐不(bu)(bu)住(zhu)的時候，可以(yi)對自己說聲：“我(wo)(wo)好累(lei)”，但永遠不(bu)(bu)要在心里(li)承認說：“我(wo)(wo)不(bu)(bu)行(xing)”
12、感(gan)恩(en)的心。感(gan)恩(en)歷史，感(gan)恩(en)時代，感(gan)恩(en)身邊的每一(yi)個人。感(gan)恩(en)長(chang)存，人生一(yi)定是幸(xing)福的。
13、自信陽光。無(wu)論身(shen)處何(he)境(jing)，無(wu)論貧窮富貴(gui)，都信心滿(man)滿(man)，活出自己的風采，打拼別樣(yang)的人生(sheng)。
14、崇高(gao)的理想就(jiu)象生長在高(gao)山上(shang)的鮮(xian)花。如果(guo)要搞(gao)下它，勤奮才能是攀登的繩(sheng)索。
15、對于攀登者來說，失掉往昔(xi)的足跡(ji)并不可惜，迷失了繼續前時(shi)的方向卻(que)很危險。
16、生(sheng)活(huo)呆以是甜的(de)(de)(de)，也(ye)可以是苦的(de)(de)(de)，但不能(neng)是沒味的(de)(de)(de)。你可以勝利，也(ye)可以失敗，但你不能(neng)屈服。
17、向你的(de)美好的(de)希冀(ji)和追求撒開網(wang)吧(ba)，九百九十九次落空了(le)，還(huan)有一千次呢。
18、榕樹因為扎根(gen)于深厚的土(tu)壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享(xiang)受(shou)著禾苗一樣(yang)的待遇(yu)，結出的卻不是谷穗。
19、拼搏高考，今生無悔(hui)；爬過(guo)高三，追求卓(zhuo)越！
20、無才無以立足，不苦不能成才。
21、樂學(xue)實學(xue)，挑戰高考；勤勉向上，成(cheng)就自我。
22、山高不厭攀(pan)，水(shui)深(shen)不厭潛，學精不厭苦：追求！
23、教師給學(xue)生的(de)寄語一句話經典勵志。
24、作業考(kao)試(shi)化(hua)，考(kao)試(shi)高考(kao)化(hua)，將平(ping)(ping)時考(kao)試(shi)當高考(kao)，高考(kao)當平(ping)(ping)時考(kao)試(shi)。
25、挑(tiao)戰人(ren)生是我(wo)無(wu)悔的(de)選擇，決勝高考是我(wo)不懈的(de)追求(qiu)。
26、我(wo)心飛(fei)翔，路在(zai)腳(jiao)下。
27、保持平常心，營(ying)造好(hao)環境，揚起常笑臉，輕松迎高考。
28、我自信，我出色：我拼搏，我成功！
29、敢想敢做，脫離平庸，造就不凡！
30、成(cheng)長比成(cheng)功更重要，努力比夢想(xiang)更現實。
31、知(zhi)世故而不(bu)事故，才(cai)是最善(shan)良的(de)成熟。
32、超越他人不要得意，被人超越不要失志。
33、敢聽(ting)真話，需要勇氣；敢說真話，需要魄(po)力。
學生給老師的畢業贈言4
1.贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：
（1）激勵性贈言。如(ru)，“分(fen)別后的(de)人生猶如(ru)一條(tiao)街，讓我(wo)們共同為(wei)長(chang)街增添美麗的(de)景致(zhi)。”
（2）祝愿(yuan)性贈言。如(ru)，“生活如(ru)一條長(chang)河，愿(yuan)你是(shi)一葉執著的小(xiao)舟；生活如(ru)一葉小(xiao)舟，愿(yuan)你是(shi)一名風雨(yu)無阻的水手。”
（3）褒揚性贈言。如(ru)，“你不張揚的(de)(de)個性，讓(rang)我領略到寧靜，感受到寧靜里(li)有一顆平(ping)靜如(ru)水的(de)(de)心。”
（4）懷念性(xing)贈言。如(ru)，“我把(ba)縷(lv)縷(lv)的(de)情思擰成(cheng)一股(gu)長長的(de)紅(hong)線，讓你這即(ji)將遠(yuan)飛(fei)的(de)風箏時(shi)時(shi)飛(fei)翔在我藍藍的(de)天空中。”
（5）鞭(bian)策性贈(zeng)言。如，“你沒有摘到的只是(shi)春(chun)天(tian)里的一朵(duo)花，而整(zheng)個春(chun)天(tian)還是(shi)屬于你，朋友，別灰心！”
2．風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：
（1）詩歌式。如，“陽光(guang)會(hui)走/花兒會(hui)謝/唯(wei)有你我的友誼/才是永(yong)恒。”
（2）抒情式。如(ru)，“臨行前，我贈(zeng)你(ni)一個美好(hao)的(de)理想，讓他(ta)成為你(ni)堅韌的(de)拐(guai)杖；我贈(zeng)你(ni)一只智(zhi)慧(hui)的(de)行囊，讓他(ta)成為你(ni)人生(sheng)的(de)通行證。”
（3）格言(yan)式。如，“什么是路，路是從荊刺(ci)的(de)地方開辟出來的(de)，從沒有(you)路的(de)地方踩出來。”
（4）對(dui)偶式(shi)。如，“真(zhen)誠(cheng)的友誼(yi)無需承諾，永恒(heng)的情(qing)緣無需約定。”
（5）相等式。如，“你的(de)美=嚴謹(jin)的(de)工作作風+熱(re)心助人(ren)的(de)精神(shen)+富有活力(li)的(de)創(chuang)新能力(li)。”
3．因人而宜。贈言要避免千篇一律，要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創作出“這一個”。
贈給意志(zhi)堅強的朋友：如，“富貴不(bu)能(neng)淫，貧賤不(bu)能(neng)移，威武不(bu)能(neng)屈，你乃大丈夫也。”
贈給(gei)真誠(cheng)(cheng)的(de)朋友：如(ru)，“我(wo)們的(de)情誼(yi)如(ru)大(da)海，擁有天下最真誠(cheng)(cheng)的(de)友誼(yi)，在茫(mang)茫(mang)的(de)人際(ji)間擁有無盡(jin)的(de)廣闊和寬容(rong)。”
贈給悲(bei)觀(guan)的(de)(de)同學：如，“生活有時雖不(bu)像你(ni)所(suo)想(xiang)的(de)(de)那樣美好，但是也(ye)不(bu)會像你(ni)所(suo)想(xiang)的(de)(de)如此糟糕，愿你(ni)笑對人生，一路走好！”
贈(zeng)給惰性(xing)較強的同(tong)學(xue)：如，“不要學(xue)花兒只把春(chun)(chun)天等待(dai)，要學(xue)燕子銜著春(chun)(chun)天飛來。”
贈給心胸狹(xia)窄(zhai)的(de)同學：如(ru)，“寬容(rong)是豁達的(de)人(ren)生(sheng)態度(du)，是和(he)諧的(de)人(ren)生(sheng)色彩(cai)，讓寬容(rong)永遠亮麗我們心靈的(de)藍天。”
贈(zeng)給缺乏自(zi)信的同學：如，“有花自(zi)有香，不(bu)必大風揚，你的潛能等著你去開發。”
贈給不善(shan)言談(tan)的(de)同學：如(ru)，“沉默但不可沉沒(mei)，沉默是金，但有時也(ye)會變成廢銅(tong)。”
贈給意志脆弱的(de)(de)同(tong)學(xue)：如(ru)，“廢(fei)鐵之所以能成為有(you)用的(de)(de)鋼，是(shi)因為它經得起(qi)痛苦的(de)(de)磨煉(lian)。”
贈(zeng)給屬馬(ma)的(de)同學(xue)：如，“愿你成為一匹永不停息的(de)千里(li)馬(ma)，奔向(xiang)理想(xiang)的(de)草(cao)原。”
贈給班(ban)級上的(de)“丑小鴨”：如，“人不(bu)是因(yin)為(wei)(wei)美麗才可愛，而是因(yin)為(wei)(wei)可愛才美麗。相逢又(you)告別，歸帆(fan)又(you)離(li)岸，既(ji)是往日歡樂的(de)終結，又(you)是未(wei)來幸(xing)福的(de)開端。”
4.教師寫給學生的贈言舉例
1、我奉(feng)書山為贈(zeng)品，君收云(yun)海作詩聲(sheng)。”
2、忘記憂(you)傷的過(guo)去，回想昨日的歡樂(le)；請(qing)用(yong)今天的付出，換取明天的幸福
3、為學貴(gui)之疑(yi)(yi)，知疑(yi)(yi)貴(gui)問師，問師可(ke)釋疑(yi)(yi)，釋疑(yi)(yi)則有知”
4、滴水(shui)穿石并非力量大，而是功夫深，成績優良不是天資高，而是學習勤(qin)”
5、為學貴之疑，知(zhi)疑貴問師(shi)，問師(shi)可釋(shi)(shi)疑，釋(shi)(shi)疑則有知(zhi)
6、思貴專一，不容淺嘗問津；學貴沉潛，不容浮躁這涉獵。”
7、貴有恒，何必(bi)三更(geng)起五(wu)更(geng)眠(mian)；最無益，只怕一日暴十(shi)日寒”。
8、讀書使(shi)人明智，讀書使(shi)人靈秀，數(shu)學(xue)使(shi)人周(zhou)密，倫理使(shi)人莊重，修辭使(shi)人善(shan)辯
9、既然已經辛勤播種、辛勤耕(geng)耘(yun)，哪(na)有何必(bi)為收(shou)獲發愁了？”
10、生活就像剝(bo)洋蔥(cong)，當你一(yi)片(pian)一(yi)片(pian)剝(bo)開時終有一(yi)片(pian)會(hui)使(shi)你流(liu)淚的(de)
11、博學是創造的(de)基礎。精思(si)是探索的(de)先導，方法是成功的(de)橋(qiao)梁
12、生(sheng)活如(ru)一條長(chang)河，愿你是一葉(xie)執著(zhu)的小舟；生(sheng)活如(ru)一葉(xie)小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。
13、你不張揚的(de)個性(xing)，讓我領略到(dao)寧靜(jing)(jing)，感受(shou)到(dao)寧靜(jing)(jing)里有一顆平靜(jing)(jing)如水的(de)心。”
14、你沒有摘到的只(zhi)是春(chun)天里的一朵花(hua)，而整(zheng)個春(chun)天還是屬(shu)于你，朋友，別灰心！”
15、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒(mei)有(you)路的地方踩(cai)出來。”
16、生(sheng)活(huo)有時雖(sui)不(bu)像你所(suo)想的那(nei)樣美好(hao)，但是(shi)也不(bu)會像你所(suo)想的如(ru)此(ci)糟糕(gao)，愿你笑對人生(sheng)，一路走好(hao)！
17、有花自有香，不必大風(feng)揚，你(ni)的潛能等著(zhu)你(ni)去開發。”
18、人不是因為(wei)美麗才可愛(ai)，而是因為(wei)可愛(ai)才美麗。
19、廢鐵之所以能成為(wei)有用的(de)鋼，是(shi)因為(wei)它(ta)經得起痛苦的(de)磨煉
20、沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢(fei)銅(tong)。”
21、 勤奮是一只蜜(mi)蜂(feng)，能幫助(zhu)你釀造幸福(fu)之蜜(mi)。
22、 拼搏的(de)汗水，能澆(jiao)開(kai)理(li)想的(de)花朵。
23、 衡量一天(tian)，不看收獲而看播(bo)種。
24、功(gong)夫自難處做去,學問從苦中(zhong)得來。
25、 把(ba)表揚看作“加(jia)油(you)站”,把(ba)批(pi)評(ping)當(dang)成“保健(jian)箱(xiang)”。
26、 掉在(zai)地上的針，要拾(shi)起來，需(xu)要低頭彎腰；掛在(zai)脖子上的餅子，需(xu)要用(yong)雙手捧(peng)起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需(xu)要辛勤的付出。
27、 讓我們(men)學(xue)習蚯蚓的(de)精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們(men)牢記(ji)“一分耕耘(yun)，一分收獲”的(de)格言(yan)，踏踏實(shi)實(shi)，迎難而進。
28、 讀書造(zao)就未(wei)來，知識改變命運，態(tai)度決定一(yi)切！
29、做(zuo)人(ren)失(shi)(shi)敗，任何成(cheng)功都(dou)不算真正的成(cheng)功；做(zuo)人(ren)成(cheng)功，任何失(shi)(shi)敗都(dou)不算真正的失(shi)(shi)敗。
30、當(dang)精(jing)(jing)神“渴”了，就(jiu)(jiu)聽聽音樂；當(dang)精(jing)(jing)神“餓”了，就(jiu)(jiu)讀(du)讀(du)書吧。
31、活到老，學到老。只(zhi)有虛懷若(ruo)谷，不斷進取，才(cai)能成為(wei)“贏家”。
學生給老師的畢業贈言5
畢業季(ji)，我想拿(na)著簽滿全班同學(xue)名字的畢業照，給一個(ge)大大的吻。
再深(shen)情望一眼，曾經充滿回憶的教室。
畢(bi)業季節，愿我(wo)們(men)的友誼永遠不(bu)散。
畢業(ye)了，對于一些(xie)人(ren)，學(xue)生時(shi)代(dai)也永(yong)別了。
畢業(ye)了，你走了，我守著一顆真心呆(dai)呆(dai)的看(kan)著咱們畢業(ye)照你微(wei)笑的臉龐。
畢業那天，給同(tong)學們一(yi)個純(chun)潔(jie)的(de)擁(yong)抱，因為可能以后(hou)再(zai)也見不到(dao)了。
畢業那(nei)天，誰(shui)都(dou)不要哭，都(dou)微笑(xiao)的滾蛋好嗎?
不管你(ni)奔赴(fu)海(hai)角天涯，也(ye)不管離(li)別會(hui)有多久，我會(hui)等(deng)待等(deng)待。
不要(yao)勉強自己，明天沒什么特別!只是想你能完完全(quan)(quan)全(quan)(quan)陪我(wo)在你有(you)時間我(wo)離開(kai)前。
不要(yao)(yao)生氣要(yao)(yao)爭氣，不要(yao)(yao)看破要(yao)(yao)突破，不要(yao)(yao)嫉(ji)妒要(yao)(yao)欣賞，不要(yao)(yao)托延要(yao)(yao)積極，不要(yao)(yao)心動要(yao)(yao)行動。
曾經抱(bao)怨，曾經感(gan)慨，如今(jin)只剩(sheng)滿腔留戀。
朝霞般(ban)美好(hao)的理想(xiang)，在(zai)向(xiang)我們(men)召喚，我的同窗，分手在(zai)即(ji)，不(bu)必問何日(ri)相(xiang)會，我們(men)——一滴一滴的水(shui)，全(quan)將(jiang)活躍在(zai)祖國(guo)的大海!
吵架也好(hao)(hao)，斗嘴也好(hao)(hao)，開心也好(hao)(hao)，出氣也好(hao)(hao)，你永遠(yuan)是(shi)我心中最(zui)好(hao)(hao)的死黨(dang)。
從五湖四海來，到天南地北去(qu)。不(bu)管走到哪里，不(bu)管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事(shi)業的優秀(xiu)答卷，為母校(xiao)的旗幟增(zeng)輝(hui)添彩。
當世(shi)界(jie)給草籽重壓時，它總會(hui)用自己的方法破土(tu)而(er)出。
讀書，也是(shi)(shi)人生一筆獲(huo)利(li)豐厚的(de)儲(chu)蓄。這儲(chu)蓄，是(shi)(shi)發現未來的(de)鑰(yao)匙，是(shi)(shi)追求真理的(de)階梯(ti)，是(shi)(shi)超越(yue)前賢的(de)基礎，是(shi)(shi)參與競(jing)爭(zheng)的(de)實力。
分(fen)別時，我們沒有流連的淚(lei)眼，相對，無語。看夕(xi)陽透(tou)過文峰塔尖(jian)，把它的余(yu)暉灑在西清河畔。
分別已久(jiu)，相見亦難，讓這小(xiao)小(xiao)的(de)紙片帶去我真誠的(de)心，捎去我永恒的(de)愛。
風是(shi)(shi)(shi)透(tou)明的(de)，雨(yu)是(shi)(shi)(shi)滴答的(de)，云(yun)是(shi)(shi)(shi)流動的(de)，歌是(shi)(shi)(shi)自由(you)的(de)，愛是(shi)(shi)(shi)用心的(de)，戀是(shi)(shi)(shi)瘋狂的(de)，天(tian)是(shi)(shi)(shi)永恒的(de)，你是(shi)(shi)(shi)難忘(wang)的(de)。
高考后，該(gai)笑的笑，該(gai)哭的哭，該(gai)告(gao)白的就(jiu)告(gao)白吧。
還沒(mei)有言別(bie)，你(ni)已消失于(yu)遠方的(de)地平線。我(wo)站(zhan)著，如同一(yi)株小樹那樣平靜。其次，我(wo)的(de)心早隨(sui)你(ni)而去。不知你(ni)是否察覺?
揮手告(gao)別(bie)，揚帆遠航，忘不了朋友的(de)，是(shi)你拋出的(de)那根友誼的(de)纜繩，無形中(zhong)牢牢地系在我的(de)心上。
幾(ji)個人用(yong)(yong)同(tong)(tong)(tong)樣(yang)鑰(yao)匙是打開同(tong)(tong)(tong)一扇門;幾(ji)個人用(yong)(yong)同(tong)(tong)(tong)樣(yang)的(de)目光，跟空蕩的(de)寢(qin)室說再見。
既然人(ren)生的幕布已(yi)經拉開(kai)，就一定(ding)要(yao)(yao)積極的演(yan)出(chu);既然腳步已(yi)經跨出(chu)，風雨坎坷也(ye)不能退步;既然我已(yi)把希望播在這里，就一定(ding)要(yao)(yao)堅持到(dao)勝(sheng)利的謝幕。
艱難(nan)困苦是幸福的(de)(de)源(yuan)泉(quan)，安逸享(xiang)受是苦難(nan)的(de)(de)開始。
今天，我們(men)是親密的同學;明天，我們(men)將(jiang)是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加(jia)深(shen)厚(hou)。
盡管人生旅途(tu)中(zhong)具體的(de)經(jing)歷(li)總(zong)是顯得那(nei)(nei)樣瑣那(nei)(nei)樣平那(nei)(nei)樣漫長，又(you)是那(nei)(nei)樣不(bu)厭其煩(fan)，但(dan)是，恰恰是它們構成了一個個真實(shi)的(de)精(jing)彩(cai)人生。這才是生命最彌足珍貴的(de)狀態。
盡情地飲(yin)干(gan)這杯畢(bi)業之酒(jiu)吧!它是生活的(de)(de)甘露!它將給未來注進(jin)勝利，它將長留在我們的(de)(de)唇間舌(she)上，留下無盡的(de)(de)回味。
經歷(li)就是(shi)人生(sheng)的硎石，生(sheng)命(ming)的鋒芒在磨礪中(zhong)閃光;經歷(li)就是(shi)人生(sheng)的礦石，生(sheng)命(ming)的活(huo)力在提煉中(zhong)釋放。
經(jing)歷(li)(li)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)體驗，經(jing)歷(li)(li)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)積(ji)淀(dian)(dian)。沒有(you)體驗就(jiu)(jiu)沒有(you)生存的質量;沒有(you)積(ji)淀(dian)(dian)，就(jiu)(jiu)沒有(you)生存的智慧。人(ren)生的真諦(di)在(zai)經(jing)歷(li)(li)中探尋，人(ren)生的價值在(zai)經(jing)歷(li)(li)中實現。
學生給老師的畢業贈言6
時(shi)間的漂流像(xiang)一首無聲(sheng)的歌(ge)，在抬頭與低頭之間，畢業的日子就這樣悄然來臨。
在我(wo)們這個班級(ji)，既有中(zhong)(zhong)山市(shi)第(di)一屆特色(se)班集體“蜜蜂中(zhong)(zhong)隊”的(de)成員，又有中(zhong)(zhong)山市(shi)第(di)二(er)屆特色(se)班集體“彩虹(hong)橋”的(de)孩(hai)兒(er)們，讓這個班級(ji)猶如天空璀璨(can)的(de)星(xing)星(xing)，受人矚目(mu)！20個朝氣蓬(peng)勃的(de)女孩(hai)兒(er)，16個英姿颯爽的(de)男孩(hai)兒(er)，讓我(wo)們六（2）班充滿(man)陽光，充滿(man)溫馨。
難(nan)(nan)忘(wang)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)為考取理想的(de)中(zhong)學全力以赴的(de)過程，難(nan)(nan)忘(wang)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)在與老(lao)師(shi)惜別時難(nan)(nan)舍(she)難(nan)(nan)分的(de)場(chang)景，難(nan)(nan)忘(wang)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)在各(ge)種活動(dong)中(zhong)的(de)精彩表現，更(geng)難(nan)(nan)忘(wang)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)在今天畢(bi)業典禮(li)中(zhong)的(de)真情演繹，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)，讓(rang)老(lao)師(shi)驕(jiao)傲，更(geng)讓(rang)老(lao)師(shi)感動(dong)！
聚雖匆(cong)匆(cong)，散卻依依，在這即將分(fen)別的(de)(de)(de)時(shi)刻，我(wo)對(dui)你們的(de)(de)(de)成長感到(dao)十分(fen)欣慰，對(dui)你們的(de)(de)(de)未來表示(shi)由衷(zhong)的(de)(de)(de)祝(zhu)愿。祝(zhu)愿同學們都能擁有燦爛的(de)(de)(de)前程，美好的(de)(de)(de)人生！無(wu)論何(he)時(shi)何(he)地，你們純(chun)真的(de)(de)(de)笑臉，都會留在老師的(de)(de)(de)心底。
學生給老師的畢業贈言7
1.假如(ru)生活是一條河流，愿你(ni)是一葉(xie)執著向前(qian)的小舟；假如(ru)生活是一葉(xie)小舟，愿你(ni)是個風雨(yu)無阻的水(shui)手(shou)。
2.假如(ru)我(wo)(wo)能(neng)搏擊(ji)藍天(tian)，那是您給了(le)我(wo)(wo)騰飛的翅膀；假如(ru)我(wo)(wo)是擊(ji)浪(lang)的勇士，那是您給了(le)我(wo)(wo)弄潮(chao)的力量；假如(ru)我(wo)(wo)是不(bu)滅的火炬，那是您給了(le)我(wo)(wo)青(qing)春的光亮！
3.教誨如春風，師恩似海(hai)深。
4.教師的(de)春風，日日沐我心。
5.教師是(shi)辛勤(qin)的園丁，用(yong)(yong)才(cai)華播種(zhong)，用(yong)(yong)粉筆(bi)耕耘(yun)，用(yong)(yong)汗(han)水灌(guan)溉，用(yong)(yong)心靈滋潤(run)，你是(shi)我(wo)心目中美(mei)麗神圣的天(tian)使(shi)。
6.教(jiao)室里(li)(li)，有(you)一種(zhong)(zhong)永恒(heng)旋律(lv)，是(shi)(shi)(shi)您的聲音(yin)；辦公室里(li)(li)，有(you)一種(zhong)(zhong)美麗(li)，是(shi)(shi)(shi)您的疲倦身影；人生答卷上，有(you)一個高分(fen)，是(shi)(shi)(shi)您的智(zhi)慧結晶。
7.經年教益如清泉，涓(juan)涓(juan)細(xi)流注心田；殷殷師愛(ai)勝似母，眷眷情(qing)意(yi)記心間。
8.敬愛的(de)老師(shi)，謝謝您(nin)以辛勤的(de)汗水(shui)滋潤我們(men)的(de)心(xin)田，并撫育我們(men)茁壯(zhuang)成長。愿(yuan)您(nin)所有的(de)日子都充滿著幸福、歡樂(le)與溫馨(xin)！
9.刻在木板上(shang)的名(ming)字(zi)未(wei)必不朽(xiu)，刻在石頭(tou)上(shang)的名(ming)字(zi)也(ye)未(wei)必流芳(fang)百(bai)世；老師，您(nin)的名(ming)字(zi)刻在我們心靈上(shang)，永遠不會忘記您(nin)的孜孜教誨(hui)。
10.蠟燭(zhu)，照亮了人(ren)生，帶給人(ren)們光明，而(er)自己的(de)生命卻會燃燒到盡頭。老師，您就是照亮我(wo)們人(ren)生的(de)蠟燭(zhu)，我(wo)們將(jiang)永遠敬愛您，感謝您。
11.蠟燭犧(xi)牲自己，為別人(ren)帶來光明(ming)，老師(shi)，您就(jiu)是那只(zhi)蠟燭，犧(xi)牲了(le)自己，為學(xue)生帶來智慧(hui)。但(dan)是，在我(wo)心(xin)中，您是永(yong)遠不會(hui)熄滅(mie)的。
12.老(lao)師，大家都(dou)說您培(pei)養著祖國(guo)的(de)棟梁；我卻要說，您就(jiu)是祖國(guo)的(de)棟梁。正是您，支撐起我們(men)一代人的(de)脊梁！
13.老師(shi)，當了您的學(xue)生，才讓我真正感受(shou)到您是這(zhe)樣照亮我們(men)，燃燒自己
14.老(lao)師，當了您六年的(de)學生，您使我明(ming)白了：園丁(ding)是怎樣(yang)培(pei)育(yu)花朵的(de)，護士是怎樣(yang)關(guan)心病(bing)人的(de)，我將永遠記住您。
15.老師，當了您(nin)六年(nian)的學(xue)生(sheng)，我明(ming)白了：你是花(hua)園里的一位辛勤的園丁，而我們就是你培(pei)育的小花(hua)，讓我們在(zai)你的培(pei)育下慢(man)(man)慢(man)(man)長大(da)。
學生給老師的畢業贈言8
1.你是(shi)個乖巧懂事聰明的女(nv)孩。就是(shi)學習(xi)上不愿(yuan)意和“細心(xin)”“認真“交朋友。你可要(yao)改的哦！
2.這是最后的(de)沖刺了。努力吧，勝(sheng)利將由最有耐力的(de)人(ren)獲得！
3. “語(yu)不(bu)驚人死不(bu)休。”期待著你更多更生動的(de)文(wen)字。那(nei)是老師的(de)享受哦！
4.人(ren)人(ren)都擁有一份寶(bao)貴的財(cai)富，這(zhe)就是時間！希望你都能有效地(di)使(shi)用它。
5.昨日，已經是歷史；明天，還是個未(wei)知數；把昨日和明天連(lian)接(jie)在一(yi)起的(de)是今(jin)日。愿你緊緊地(di)把今(jin)日攥在手心里！
6.你的天賦好比一朵火(huo)花(hua)，假如你用(yong)勤勉(mian)辛勞去助燃，它一定(ding)會變(bian)成熊熊烈火(huo)，放出無(wu)比的光和熱來。
7.你有涌泉(quan)一樣的智(zhi)慧(hui)和(he)一雙辛勤的手(shou)，不管你身在何處，幸運(yun)與快樂時(shi)刻陪伴著你！
8.一個人努力的(de)目標越高(gao)，他的(de)才(cai)能(neng)發展得越快(kuai)，對社(she)會的(de)奉獻也就越多。
9.期(qi)(qi)望老師的(de)(de)關愛(ai)能(neng)讓你愉快暢游在(zai)知識的(de)(de)海洋，同(tong)學的(de)(de)幫忙能(neng)給你帶(dai)來更(geng)多的(de)(de)感動。為你下半學期(qi)(qi)的(de)(de)進步鼓掌！
10.五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現(xian)著美，時間和空間里跳躍(yue)著美，等待著美麗的雙眼去捕(bu)捉(zhuo)，去尋覓！
11.讀書(shu)長精神。老師(shi)希望看到充滿朝氣的(de)你能(neng)時(shi)時(shi)持續旺盛(sheng)的(de)學習(xi)狀態，每一天按時(shi)完成(cheng)作業。
12.廢鐵之(zhi)所以能成(cheng)為(wei)有用的鋼材，是因為(wei)它經(jing)得起痛苦(ku)的磨練。
13.我(wo)深深地(di)理解，耗費了多少時(shi)間，戰勝了多少困難，你(ni)(ni)才(cai)取得眼前的成績。請你(ni)(ni)相信，在你(ni)(ni)追求、拼搏和苦干(gan)的過程中，我(wo)將永遠(yuan)面帶微笑(xiao)地(di)站在你(ni)(ni)的身旁。
14.當你孤獨時(shi)，風兒就(jiu)是(shi)我的(de)歌聲，愿它能使你得到片刻(ke)的(de)安慰(wei)；當你驕(jiao)傲時(shi)，雨點就(jiu)是(shi)我的(de)警(jing)鐘，愿它能使你獲得永(yong)恒的(de)謙遜。
15.你(ni)愛惜(xi)你(ni)的(de)生命，從不浪費時間，因為你(ni)知道：時間就(jiu)是(shi)塑造生命的(de)材料。
16.我們(men)是幸運的(de)，逢上這好時光(guang)；我們(men)有靈(ling)氣，去把握時機(ji)，未來(lai)在我們(men)身上。
學生給老師的畢業贈言9
親愛的同學們：
三年的荏苒光陰，一(yi)千多個日日夜夜。我們(men)一(yi)同(tong)努力過(guo)(guo)(guo)，拼搏(bo)過(guo)(guo)(guo)，奮斗過(guo)(guo)(guo)，悲(bei)喜過(guo)(guo)(guo)。八中是我們(men)共同(tong)的印(yin)記。這(zhe)個整(zheng)潔的校園盛(sheng)滿了你們(men)銀鈴般(ban)的歡聲笑語(yu)，同(tong)時又留(liu)存了幾多成長過(guo)(guo)(guo)程中由稚嫩到(dao)質樸，懵懂到(dao)成熟的完美蟬蛻。
初一(yi)初二的(de)少年英姿勃發(fa)，躊躇滿志。你們(men)敢拼(pin)敢想、敢說敢做，攜著各(ge)(ge)自的(de)一(yi)方熱忱，融入xx級x班(ban)這個大家庭。始(shi)終不(bu)忘各(ge)(ge)科(ke)競(jing)賽你們(men)蒸蒸日上的(de)的(de)拼(pin)勁、仍然記得你們(men)爭先恐(kong)后為班(ban)級發(fa)展出謀劃策，那種(zhong)節節升高的(de)蓬勃精神(shen)，使(shi)老師(shi)感到一(yi)種(zhong)莫大的(de)欣慰和對你們(men)生出的(de)萬分期許。的(de)確，你們(men)是(shi)各(ge)(ge)科(ke)老師(shi)常常掛在嘴邊(bian)贊不(bu)絕口的(de)莘莘學(xue)(xue)子、是(shi)每位家長眼(yan)中至上的(de)驕子。你們(men)同這時間一(yi)起走來(lai)。回顧一(yi)眼(yan)來(lai)時的(de)路(lu)吧，同學(xue)(xue)們(men)，那是(shi)多么堅定、踏實的(de)腳步(bu)，鼓舞你們(men)一(yi)路(lu)向前。
而(er)初(chu)三，則(ze)是一條無垠的(de)(de)分水嶺。你們的(de)(de)腳步(bu)沉(chen)重(zhong)了，看清了路途遙遠有些(xie)望而(er)卻(que)步(bu)，因為這(zhe)是人生必經塞翁風(feng)雨(yu)挫折(zhe)，經過風(feng)雨(yu)才能看到鮮艷的(de)(de)彩虹。你們學要(yao)放手(shou)去闖(chuang)，勇(yong)敢(gan)地走自己的(de)(de)路。人生不會一帆風(feng)順，定是跌宕起(qi)伏、曲折(zhe)波瀾(lan)。
歷經了初(chu)三的洗禮，你(ni)們成熟穩重(zhong)了許(xu)多(duo)。倒計時一天天臨(lin)近，大家按(an)部(bu)就班地準(zhun)備著總復習工作。歡(huan)聲笑語少(shao)(shao)了，沉著冷靜多(duo)了；迷(mi)茫無從少(shao)(shao)了，堅定自信(xin)多(duo)了。老(lao)師從你(ni)們勤學苦練的行動(dong)中讀出對未來(lai)的滿懷信(xin)心。你(ni)們都是好樣(yang)的！
中考已經結(jie)束(shu)，你們即將踏(ta)上(shang)新(xin)一番征程，走(zou)向高(gao)中生(sheng)活。高(gao)中的(de)學業生(sheng)活更加艱苦，更加的(de)磨礪你們的(de)意志。但老師(shi)相(xiang)信：天之驕(jiao)子永不認輸！
同學們，請(qing)銘記老(lao)師(shi)的一份叮囑：勤能補(bu)拙(zhuo)是良訓，一分辛苦一分才。要像雄鷹(ying)，展翅高(gao)飛于晴空，尋找更廣闊的生存(cun)發展。放心去飛，勇敢(gan)地去追，帶(dai)上(shang)老(lao)師(shi)給予的深(shen)厚(hou)祝福，不斷拼(pin)搏(bo)進取，永登人生巔(dian)峰。
How time flies！ 時間過得真的好快， 轉(zhuan)眼間你們(men)就像雄(xiong)鷹長滿了豐厚的羽翼， 終(zhong)于是要(yao)單飛了！舍得舍不(bu)得，這(zhe)一天終(zhong)于要(yao)到了！
我(wo)(wo)(wo)不知道在你(ni)們眼中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)究竟算怎(zen)樣一(yi)個老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)希(xi)望當(dang)你(ni)多年后回(hui)憶起我(wo)(wo)(wo) 時，美好多于陰暗，留戀大過反感；我(wo)(wo)(wo)希(xi)望你(ni)回(hui)想起曾(ceng)經的(de)三(san)年一(yi)班時微笑會(hui)爬 上嘴角(jiao)，溫馨會(hui)溢(yi)滿心間；我(wo)(wo)(wo)希(xi)望你(ni)在做人成(cheng)功做事(shi)杰出時會(hui)發(fa)現這其間有中(zhong)學 時代為(wei)你(ni)打下的(de)深(shen)深(shen)烙印……記住(zhu)：要努力(li)做一(yi)個正(zheng)直誠信的(de)人——無論何時！
我(wo)(wo)是個情感豐富易喜(xi)易怒的(de)人(ren)，或許(xu)每個人(ren)都曾(ceng)被我(wo)(wo)毫(hao)不(bu)(bu)留情地(di)訓斥過，但 我(wo)(wo)想(xiang)告訴你(ni)(ni)們(men)：無論(lun)我(wo)(wo)多少次地(di)叫喊(han)著要不(bu)(bu)教你(ni)(ni)們(men)，無論(lun)我(wo)(wo)怎(zen)樣地(di)表達(da)我(wo)(wo)的(de)氣(qi)惱 和傷(shang)心(xin)，我(wo)(wo)都不(bu)(bu)忍(ren)真的(de)棄(qi)你(ni)(ni)們(men)于(yu)不(bu)(bu)顧，因為(wei)我(wo)(wo)深(shen)知，你(ni)(ni)們(men)是愛我(wo)(wo)的(de)，正(zheng)如我(wo)(wo)愛你(ni)(ni)們(men)！你(ni)(ni)們(men)的(de)所有調皮都正(zheng)說明你(ni)(ni)們(men)的(de)年輕，你(ni)(ni)們(men)的(de)不(bu)(bu)足才(cai)說明老師的(de)重要！
閉(bi)上(shang)(shang)眼睛， 往事歷(li)歷(li)在(zai)目。忘(wang)不了從初一(yi)到初三你(ni)(ni)們(men)(men)放(fang)學(xue)時振(zhen)臂高呼(hu)的(de)(de)情景； 忘(wang)不了“眾人劃(hua)槳開大船”的(de)(de)筷子和(he)紅絲帶； 忘(wang)不了大清掃時水漫過你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)鞋(xie)和(he) 褲(ku)腳；忘(wang)不了早晨一(yi)圈圈在(zai)操場上(shang)(shang)奔跑的(de)(de)背影。謝謝你(ni)(ni)們(men)(men)，三年來，你(ni)(ni)們(men)(men)一(yi)直單 純地(di)支持和(he)信任我(wo)，我(wo)哭，你(ni)(ni)們(men)(men)淚眼迷離(li)；我(wo)笑，你(ni)(ni)們(men)(men)手舞足蹈；我(wo)病了，你(ni)(ni)們(men)(men)聲(sheng)聲(sheng)問候；我(wo)需要“勞(lao)工”，你(ni)(ni)們(men)(men)擋(dang)都擋(dang)不住(zhu)地(di)魚貫而出；我(wo)外(wai)出教研，你(ni)(ni)們(men)(men)表 現超好(hao)， 我(wo)號召捐書捐款你(ni)(ni)們(men)(men)全力(li)以赴……在(zai)全校師生的(de)(de)眼中(zhong)， 最(zui)陽光、 最(zui)團結、 最(zui)向上(shang)(shang)、最(zui)可愛(ai)的(de)(de)就數你(ni)(ni)們(men)(men)！
但是我，有(you)著太多的(de)(de)不完美，我沒有(you)一副健(jian)康的(de)(de)身(shen)板，沒法(fa)做(zuo)到(dao)朝夕不離(li)， 但我做(zuo)到(dao)了(le)最大限度的(de)(de)堅持；我沒有(you)一個(ge)了(le)無牽掛的(de)(de)家庭，但我做(zuo)到(dao)了(le)在你們(men)和(he) 家人之間你們(men)優先！
對不(bu)起孩(hai)子(zi)，如果我曾傷(shang)過你的(de)自尊心，希望(wang)你知道我不(bu)愿將來(lai)有人 為這樣的(de)錯(cuo)誤而(er)責備你；
對不(bu)起孩子，如果我讓你感到(dao)曾被忽視，希(xi)望你體諒我不(bu)是(shi)那樣(yang)的心 細，不(bu)是(shi)那樣(yang)的精力(li)充沛；
對不(bu)(bu)起孩子，如果我(wo)管理的(de)(de)三年(nian)一班不(bu)(bu)是你(ni)理想當中的(de)(de)集體，請原諒 我(wo)不(bu)(bu)夠科學的(de)(de)管理； 總之，請原諒我(wo)的(de)(de)不(bu)(bu)完美！
如果(guo)你想聽我(wo)最后的嘮叨：我(wo)希望你成(cheng)為一(yi)個——有(you)責任感的人(ren)(ren)：永遠不(bu)(bu)忘 自己(ji)的使(shi)命， 心中(zhong)不(bu)(bu)可只(zhi)有(you)自己(ji)； 有(you)毅(yi)力的人(ren)(ren)： 咬定青山不(bu)(bu)放(fang)松(song)， 你必收(shou)獲成(cheng)功； 有(you)愛(ai)心的人(ren)(ren)：讓這世(shi)界因你而更加(jia)溫馨……
學生給老師的畢業贈言10
六(liu)年的(de)時光如流水一般失去，還記得剛剛牽著爸爸的(de)手踏(ta)入(ru)這美麗的(de)實小校門，現在就要說(shuo)再見了，心中難免有些不舍得，因為還有許(xu)多話(hua)沒有說(shuo)完.
俗話說:母親是給我生命(ming)的人，而老師(shi)是給我靈魂的人，您就是這樣一個人，就是您讓我從愚昧走向(xiang)(xiang)科(ke)學，從幼稚走向(xiang)(xiang)高深(shen)，從孤獨走向(xiang)(xiang)快樂.
六年了(le)，連續六年了(le)您(nin)都(dou)(dou)風雨(yu)無(wu)阻，從(cong)不遲(chi)到.還記得有(you)一次(ci)您(nin)的(de)胳膊(bo)受傷了(le)，第(di)二天(tian)早上，同學(xue)們都(dou)(dou)說(shuo)您(nin)不會(hui)來了(le)，正(zheng)當同學(xue)們在(zai)議論紛紛的(de)時(shi)候，一個熟悉(xi)的(de)身影出現(xian)了(le)，啊，孫老(lao)師，孫老(lao)師!同學(xue)們叫著.雖(sui)然您(nin)的(de)手(shou)臂被打腫了(le)，可您(nin)講的(de)課依然那么有(you)聲有(you)色......
還有(you)4多天我(wo)(wo)就(jiu)要離(li)開(kai)母校了(le)，可(ke)不知道怎么的(de)，我(wo)(wo)不想(xiang)離(li)開(kai)，一(yi)離(li)開(kai)母校就(jiu)會(hui)和朝夕相處了(le)6年(nian)的(de)同學與老師分開(kai)了(le)，心中的(de)不舍是(shi)難以形容的(de)，每當想(xiang)到這些(xie)，淚不禁就(jiu)會(hui)在眼中打轉......
讓(rang)我(wo)們約定，2年后(hou)，我(wo)們再次在實驗小學(xue)的(de)大門前相會.
老師(shi)，當了(le)(le)(le)您(nin)六年學生(sheng)，我(wo)明白了(le)(le)(le)：老師(shi)是一(yi)位辛(xin)勤的(de)園丁，無微不至地(di)培養著我(wo)們(men)這棵(ke)小樹(shu)苗。老師(shi)，我(wo)們(men)永遠忘(wang)不了(le)(le)(le)您(nin)對我(wo)們(men)的(de)恩情。
老師，當了您(nin)六(liu)年的(de)學生(sheng)，我明(ming)白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹(shu)苗;太陽是這樣照料大地;園丁(ding)是這樣培育(yu)花朵的(de)。
在我的(de)記憶里，除了家人外便是(shi)您;在我的(de)人生里，最(zui)慈祥(xiang)的(de)便是(shi)您;在我的(de)旅程里，最(zui)讓我懷(huai)念(nian)的(de)也是(shi)您。以后(hou)我會想念(nian)您。
老師，當了(le)您六年(nian)的(de)學生(sheng)，您使我(wo)明(ming)白了(le)：園丁是(shi)怎樣培育(yu)花朵(duo)的(de)，護(hu)士是(shi)怎樣關(guan)心(xin)病人的(de)，我(wo)將永遠記住您。
老師，您就像(xiang)我的再生父母;您就像(xiang)那默(mo)默(mo)無聞(wen)的無私奉獻的樹根。您傳授給了我很多(duo)知識，教給了我做人的道理。為了感(gan)謝您，我將來也要做老師，繼承的事業。
蠟燭，照亮了人生，帶給人們(men)光明，而自己的生命卻會燃燒到(dao)盡頭。老師，您就是(shi)照亮我們(men)人生的蠟燭，我們(men)將永遠敬愛您，感謝您。
雨水，滋潤了(le)大地;陽光(guang)，照亮(liang)了(le)世(shi)界(jie);綠色，裝(zhuang)點了(le)世(shi)界(jie)。老(lao)(lao)師，您就是我們(men)心中的雨水，陽光(guang)與綠色。老(lao)(lao)師，我們(men)永(yong)遠愛您。
老(lao)師，當了(le)您六年的學生，我明(ming)白了(le)：你(ni)是花園里的一位辛勤(qin)的園丁，而我們就是你(ni)培育的小花，讓(rang)我們在(zai)你(ni)的培育下慢慢長(chang)大。
有人說，師恩如(ru)山，因為高山巍峨，使(shi)人崇敬(jing)。我還要說，師恩如(ru)海，因為大海浩瀚，無法估量(liang)。
您不(bu)是(shi)演(yan)員，卻(que)吸(xi)引著我們饑渴的目光;您不(bu)是(shi)歌唱家(jia)(jia)，卻(que)讓(rang)知識的清泉(quan)丁(ding)冬作響，唱出迷人(ren)的歌曲;您不(bu)是(shi)雕塑(su)家(jia)(jia)，卻(que)塑(su)造著一批(pi)批(pi)青年(nian)人(ren)的靈魂……老師(shi)啊，我怎能把您遺忘!
教師像一枝紅燭，燃燒得(de)越旺，心(xin)里越歡暢;燃燒得(de)越徹(che)底，心(xin)里越快慰;即使燃燒到最后，也還(huan)要(yao)進行勇敢的沖(chong)刺。
刻(ke)在木(mu)板上(shang)的名字(zi)未(wei)必(bi)不朽，刻(ke)在石頭上(shang)的名字(zi)也未(wei)必(bi)流(liu)芳(fang)百世;老(lao)師，您的名字(zi)刻(ke)在我們(men)心靈(ling)上(shang)，這才(cai)真正永存(cun)。
您(nin)的(de)思想，您(nin)的(de)話語，充(chong)溢著(zhu)詩意，蘊含著(zhu)哲理，又顯(xian)得那么(me)神奇——呵，在我的(de)腦海里(li)，它們曾激起過多(duo)少美妙的(de)漣漪!
蠟燭犧(xi)(xi)牲自(zi)己，為別(bie)人帶來(lai)光明，老(lao)師，您(nin)就是(shi)(shi)那只蠟燭，犧(xi)(xi)牲了自(zi)己，為學生帶來(lai)智慧(hui)。但(dan)是(shi)(shi)，在我(wo)(wo)(wo)(wo)心中(zhong)，您(nin)是(shi)(shi)永遠不會(hui)熄滅的(de)。老(lao)師，是(shi)(shi)您(nin)帶我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)進(jin)入了一個彩色(se)的(de)世界，為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)點(dian)燃了智慧(hui)之燈，帶著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在廣(guang)闊(kuo)無際的(de)知識海(hai)洋里泛舟，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在湛藍的(de)天空中(zhong)自(zi)由翱(ao)翔，帶領我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)朝自(zi)己的(de)夢想前進(jin)……天涯海(hai)角有盡處(chu)，只有師恩無窮期!
學生給老師的畢業贈言11
如果沒有您思(si)想(xiang)之泉(quan)的滋潤，怎么會綻(zhan)開那么多美(mei)好的靈(ling)魂之花?啊，老師(shi)，人類靈(ling)魂的工(gong)程師(shi)，有誰不(bu)在(zai)將您贊揚!
假如我能搏擊(ji)天空，那(nei)是您(nin)給了我騰飛的(de)翅膀(bang);假如是擊(ji)浪勇(yong)士，那(nei)是您(nin)給了我弄(nong)潮的(de)力量;假如我是不滅的(de)火炬，那(nei)是您(nin)給了我青春的(de)光亮(liang)。
六(liu)年(nian)的光陰如云船漂過，曾(ceng)記得，剛進校園，我是多(duo)么幼稚，可愛。經(jing)過六(liu)年(nian)的洗禮。我似乎上(shang)知(zhi)天文，下知(zhi)地(di)理(li)，滿(man)腹經(jing)綸。那是因為(wei)有(you)了(le)老師(shi)辛(xin)勤的哺(bu)育。老師(shi)，謝謝您。
您(nin)(nin)的(de)心靈，如雪花般純凈;您(nin)(nin)的(de)人格，像青松般高潔;您(nin)(nin)的(de)青春，似火種將永遠(yuan)(yuan)燃燒，我(wo)們永遠(yuan)(yuan)尊重您(nin)(nin)!
您的眼神(shen)是(shi)(shi)無聲的語言，對我(wo)(wo)充(chong)滿期待;是(shi)(shi)燃(ran)燒(shao)的火焰，給我(wo)(wo)巨大的熱力(li)：它將久(jiu)久(jiu)久(jiu)久(jiu)地(di)印在(zai)我(wo)(wo)的心(xin)里。
不計辛勤一(yi)硯(yan)寒，桃熟流丹(dan)，李熟枝殘，種花容易(yi)樹(shu)人難。幽(you)谷飛香不一(yi)般，詩滿(man)人間，畫滿(man)人間，英才濟(ji)(ji)濟(ji)(ji)笑開顏。
即使(shi)我兩(liang)鬢斑(ban)白，依然會(hui)由衷地(di)呼喚您一(yi)(yi)聲――老師!在(zai)這個神圣而(er)崇高的字(zi)眼面前，我永遠是一(yi)(yi)個需要啟蒙的學生(sheng)!
您像(xiang)一(yi)支紅(hong)燭，為后輩獻出了所有的(de)(de)熱和(he)光(guang)!您的(de)(de)品格和(he)精神，可(ke)以用兩個字就是——燃(ran)燒!不(bu)停的(de)(de)燃(ran)燒!
春蠶一生(sheng)沒(mei)說過自詡的話，那吐出的銀絲(si)就是丈(zhang)量(liang)生(sheng)命價(jia)值的尺(chi)子(zi)。敬愛的老師(shi)，您從(cong)未在(zai)別人面前(qian)炫耀過，但(dan)那盛(sheng)開的桃李，就是對您最高的評價(jia)。
您(nin)諄諄的(de)教誨，化作我(wo)腦中(zhong)(zhong)的(de)智慧，胸中(zhong)(zhong)的(de)熱血，行為的(de)規范……我(wo)感(gan)謝您(nin)，感(gan)謝您(nin)對我(wo)的(de)精心培(pei)育。
老師，當了(le)您六(liu)年的學生，我明白了(le)：原(yuan)來春雨是這樣無微不至(zhi)地(di)滋潤樹(shu)苗(miao);太陽是這樣照料大地(di);園丁是這樣培育花朵(duo)的。
啊，有了您(nin)，花園(yuan)才(cai)(cai)(cai)這般艷麗，大地(di)才(cai)(cai)(cai)充滿(man)春(chun)(chun)意!啊，有了您(nin)，花園(yuan)才(cai)(cai)(cai)這般艷麗，大地(di)才(cai)(cai)(cai)充滿(man)春(chun)(chun)意!老師，快推(tui)開窗(chuang)子看吧，這滿(man)園(yuan)春(chun)(chun)色，這滿(man)園(yuan)桃(tao)李，都在向您(nin)敬禮!
您(nin)的關懷讓(rang)(rang)我如沐春風;您(nin)的教誨讓(rang)(rang)我明白(bai)了許多。在(zai)這告別的日子，我帶走您(nin)的笑臉(lian)。愿您(nin)以后笑臉(lian)多一(yi)些(xie)。
老師，講臺書桌邊，寒來暑往(wang)，撒(sa)下心(xin)血點點，潤花蕾，育(yu)桃李，奉獻赤誠一片!但(dan)我希望您上課能夠(gou)多些(xie)笑容，相信笑起來的老師會更親(qin)漂亮哦!
忘不了(le)您(nin)和風細雨般的話(hua)語，蕩(dang)滌了(le)我心靈(ling)上(shang)的塵泥;忘不了(le)您(nin)浩蕩(dang)東(dong)風般的叮嚀，鼓(gu)起我前進(jin)的勇氣(qi)。老師，我終生(sheng)感激您(nin)!
有一(yi)種愛(ai)無與倫比(bi)，有一(yi)種情無法忘記，那就是老師的愛(ai)和情。有人說，老師您已經找到(dao)了自(zi)己的位置，其實，您的坐標只在(zai)我們學生的心里。
老師(shi)，祝您永遠快樂!為了您的(de)(de)教誨(hui)和希冀，親愛(ai)的(de)(de)老師(shi)，我將一往(wang)無前(qian)的(de)(de)穿越所(suo)有的(de)(de)雨季和清(qing)空。
老(lao)師，當了(le)您(nin)六(liu)年的(de)學生，您(nin)使(shi)我(wo)明白了(le)：園丁是怎(zen)樣培育花朵(duo)的(de)，護士是怎(zen)樣關心病人(ren)的(de)，我(wo)將永遠(yuan)記住您(nin)。
老師(shi)，雖然我(wo)們相處的時(shi)間很短暫，但是(shi)它(ta)卻讓(rang)我(wo)回味無(wu)窮。我(wo)一(yi)定會記住您對(dui)我(wo)的關愛和教育。希望您以后天天開心，再用(yong)您那雙(shuang)寫過無(wu)數粉筆字的手，托起一(yi)個又(you)一(yi)個新的祖(zu)國的花(hua)朵!
啊，有(you)了您，花園(yuan)才這(zhe)般艷麗，大地才充滿(man)(man)春意!老(lao)師，快(kuai)推開窗子看吧，這(zhe)滿(man)(man)園(yuan)春色，這(zhe)滿(man)(man)園(yuan)桃李，都在(zai)向您敬禮!
一(yi)句輕柔(rou)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)表揚，心里是那么的(de)(de)(de)甘甜;一(yi)句親(qin)切的(de)(de)(de)鼓(gu)勵，渾身(shen)充滿了(le)力量……至今銘記也許不僅(jin)僅(jin)是老(lao)師無意間說的(de)(de)(de)話，沒(mei)有您的(de)(de)(de)話語不會有我今天的(de)(de)(de)收獲。謝(xie)謝(xie)您，老(lao)師!我會帶著這些話踏入中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)大門。
你(ni)的(de)(de)一句(ju)句(ju)話就是一首首震撼人心(xin)的(de)(de)歌，久久地(di)縈繞于耳際，深(shen)深(shen)地(di)銘刻于心(xin)中。縱然走到天涯海角，也忘不(bu)了你(ni)那春風化雨般的(de)(de)熟悉的(de)(de)聲(sheng)音。
詩詞歌(ge)賦(fu)，頌不(bu)完您(nin)對(dui)我(wo)們的關懷。您(nin)是火柴，點亮(liang)了我(wo)們，燃燒著自己;您(nin)是鑰(yao)匙，為(wei)我(wo)們開啟知識的大門;您(nin)是小舟，渡我(wo)們駛向成功的彼岸(an)。
春(chun)雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失(shi)在泥(ni)土之中。老(lao)師，您就是滋潤(run)我們心田的(de)春(chun)雨，我們將永遠感謝您。
敬(jing)愛的老師(shi)，您是個和善可親的老師(shi)，雖(sui)然我們馬上要了(le)，但(dan)您永(yong)遠留(liu)在我心中。您雖(sui)然很和藹，但(dan)生氣(qi)時火氣(qi)很大(da)，要克制(zhi)一點，那(nei)樣會傷(shang)身體的。
您給(gei)了我們一桿生(sheng)活的(de)尺(chi)，讓我們自己天(tian)天(tian)去丈量;您給(gei)了我們一面模范行(xing)為的(de)鏡子，讓我們處處有學習(xi)的(de)榜(bang)樣。
刻在木(mu)板上的名(ming)字未(wei)必不朽，刻在石頭上的名(ming)字也未(wei)必流芳(fang)百世;老師，您的名(ming)字刻在我們心靈上，這(zhe)才(cai)真正永存(cun)。
老師，大(da)家都(dou)說(shuo)您培(pei)育著(zhu)祖(zu)國的(de)棟梁(liang)(liang)，我卻(que)要說(shuo)，您就是(shi)祖(zu)國的(de)棟梁(liang)(liang)。正是(shi)您，支撐起我們一代人的(de)脊(ji)梁(liang)(liang)!
您的(de)教(jiao)師生涯，有無數驕傲和幸福的(de)回憶，但(dan)您只(zhi)是(shi)把它們珍藏(zang)在心底，您的(de)目光注視著的(de)，是(shi)又(you)一片待開拓的(de)園地。
您(nin)是大橋(qiao)，為我們連接被割(ge)斷的(de)山巒，讓我們走向(xiang)收獲的(de)峰巔(dian);您(nin)是青藤，堅韌而修長，指引(yin)我們采擷到崖頂的(de)靈芝和人參。
學生給老師的畢業贈言12
一轉眼，六(liu)(liu)年過去了，老(lao)師，再有一個多月，我們(men)(men)就各奔東西(xi)了。在我們(men)(men)相處的六(liu)(liu)年中，有很多事印在了我的腦海里，無法(fa)忘記……
記(ji)得剛到(8)班時，誰都不認識，很(hen)害怕(pa)，怕(pa)您(nin)非常兇，怕(pa)同學們(men)欺侮我(wo)，可(ke)當(dang)我(wo)見了(le)(le)您(nin)的第一面——“我(wo)姓孫，孫悟空的孫。”我(wo)的害怕(pa)被(bei)我(wo)拋到了(le)(le)九(jiu)霄云外(wai)，沒有了(le)(le)一點痕跡(ji)。
三年級的(de)時(shi)候，我們剛用鋼筆(bi)寫字(zi)時(shi)，因為鋼筆(bi)太沉了(le)，我拿不(bu)好，您從(cong)我身邊走過看(kan)(kan)到(dao)(dao)了(le)我拿筆(bi)姿勢(shi)不(bu)對(dui)，便府下身輕輕地握住(zhu)了(le)我的(de)手，校正我拿筆(bi)的(de)姿勢(shi)，教給(gei)我一個方法記住(zhu)拿筆(bi)的(de)口決，拿筆(bi)就像(xiang)捏豆子(zi)一樣(yang)。一段時(shi)間過后，您再次從(cong)我身邊走過，看(kan)(kan)到(dao)(dao)了(le)我拿筆(bi)的(de)姿勢(shi)后，欣慰地笑了(le)。
謝謝您，在我(wo)犯錯時一(yi)次一(yi)次地(di)講道(dao)理;謝謝您，為我(wo)校正筆姿;謝謝您，教給了我(wo)知(zhi)識。謝謝……
老師，祝(zhu)您(nin)桃李滿天下!
學生給老師的畢業贈言13
1.愿(yuan)你是(shi)一棵樹(shu)：春天(tian)，吐一山淡淡的香味；夏(xia)天(tian)，灑一抹如泉的涼蔭；秋天(tian)，舉(ju)一樹(shu)甜甜的青果(guo)；冬天(tian)，做(zuo)一個(ge)養精蓄銳的好夢(meng)！
2.知識是取(qu)之不盡(jin)的(de)礦(kuang)山(shan)，你越往(wang)深(shen)處(chu)挖(wa)掘，你就越會得到更加(jia)豐富的(de)寶藏。
3.鳥貴有翼，人貴有志。立志是(shi)事業的大門，信(xin)心(xin)是(shi)事業的起(qi)點。
4.決心要成(cheng)(cheng)功的人(ren)，已(yi)經成(cheng)(cheng)功了一(yi)半。
5.崇高的(de)理(li)想是一個人心上的(de)太(tai)陽，它能照亮(liang)生活中的(de)每(mei)一步路。
6.不(bu)要(yao)因為舟升學無(wu)望而心灰意懶，要(yao)看到你(ni)身處的(de)這個時代的(de)色彩(cai)，比你(ni)想(xiang)象的(de)豐富(fu)得(de)多，你(ni)可以作出的(de)選擇也比你(ni)設想(xiang)的(de)多得(de)多。
7.抱負，是(shi)高尚(shang)行為(wei)成長(chang)的萌(meng)芽；用毅(yi)力去澆灑，它就開花！
8.自愛(ai)，使(shi)你(ni)端(duan)莊；自尊，使(shi)你(ni)高雅；自立，使(shi)你(ni)自由；自強，使(shi)你(ni)奮發(fa)；自信，使(shi)你(ni)堅定……這一切將使(shi)你(ni)在成功的道路上(shang)遙遙領先。
9.在雨露(lu)里孕育(yu)成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅(hong)獻給祖國！這，就是(shi)我們(men)共(gong)同的心愿！
10.立志、勤學、追(zhui)求(qiu)、創新，這些(xie)都是美妙的音符。把它們和(he)諧地組合起來，就(jiu)能譜寫出一支青春之歌(ge)。
11.如果你想得到(dao)甜蜜，就將自己變成工蜂，到(dao)花蕊中去采擷。
12.不要(yao)因為舟升學無望而(er)心灰意懶，要(yao)看到你身處的(de)這(zhe)個(ge)時代的(de)色彩(cai)，比你想(xiang)象的(de)豐富得多，你能夠(gou)作(zuo)出的(de)選擇也比你設想(xiang)的(de)多得多。
13.孩子們，你(ni)們要做快(kuai)樂(le)(le)(le)的(de)(de)人。快(kuai)樂(le)(le)(le)的(de)(de)人是幸福的(de)(de)和諧的(de)(de)健(jian)全的(de)(de)人。快(kuai)樂(le)(le)(le)是一(yi)種(zhong)健(jian)康(kang)的(de)(de)生活(huo)態度(du)，是精神富足的(de)(de)一(yi)種(zhong)人生境(jing)界，快(kuai)樂(le)(le)(le)給了我們生活(huo)終極好處(chu)的(de)(de)答(da)案(an)。
14.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄(xiong)鷹，明天是你們(men)的世界(jie)，一切因(yin)你們(men)而光輝(hui)。
15.孩子，愿你(ni)快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的'風帆，駛(shi)向成熟，駛(shi)向金色的海(hai)岸。
16.你面前那生活之海的(de)沙灘，是一(yi)張金(jin)色的(de)稿箋。愿你在(zai)這張無邊(bian)的(de)素(su)箋上(shang)，用理想的(de)霞光寫(xie)出(chu)青(qing)春的(de)詩篇！
學生給老師的畢業贈言14
1、您(nin)的工作(zuo)在今朝，卻建設著祖(zu)國(guo)的明天;您(nin)的教學在課堂，成(cheng)就卻是在祖(zu)國(guo)的四面(mian)八方(fang)。
2、您(nin)的崗位永(yong)不調換，您(nin)的足跡(ji)卻遍布四方(fang);您(nin)的兩鬢會有(you)一天斑(ban)白，您(nin)的青春(chun)卻百年不衰。
3、在我(wo)們從(cong)幼稚走向成熟，從(cong)愚(yu)昧走向文(wen)明(ming)的(de)(de)路(lu)上，您用生命的(de)(de)火炬，為我(wo)們開道。
4、教師的春風，日(ri)(ri)日(ri)(ri)沐我心。
5、一位好老師，勝過萬卷(juan)書(shu)。
6、親愛的老師，您那赤誠(cheng)的愛，喚醒了(le)多(duo)少(shao)迷惘，哺育了(le)多(duo)少(shao)自(zi)信，點燃了(le)多(duo)少(shao)青春，摧發了(le)多(duo)少(shao)征(zheng)帆。
7、鶴發銀(yin)絲映日月，丹心(xin)熱血(xue)沃新花(hua)。
8、一日為(wei)師(shi)，終(zhong)身為(wei)父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園(yuan)丁，崇(chong)高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉(hui)遍(bian)四方。
11、江河把我(wo)(wo)們推(tui)向(xiang)浩瀚的(de)大海，曙光給我(wo)(wo)們帶來(lai)明(ming)媚(mei)的(de)早晨;親愛的(de)老(lao)師，您把我(wo)(wo)們引向(xiang)壯麗的(de)人生。
12、老師，人說(shuo)您在(zai)培育祖國的棟梁(liang)(liang)，不如說(shuo)您就是(shi)祖國的棟梁(liang)(liang)，正是(shi)您，支撐起我們一代人的脊(ji)梁(liang)(liang)。
13、老師，是美的耕耘者(zhe)，美的播(bo)種者(zhe)。是您用美的陽(yang)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草(cao)如茵，繁花似錦(jin)。
14、您(nin)的愛(ai)，太(tai)陽一般溫暖，春(chun)風(feng)一般和煦(xu)，清泉一般甘甜(tian)。您(nin)的愛(ai)，比父(fu)愛(ai)更嚴峻(jun)，比母(mu)愛(ai)更細膩，比友愛(ai)更純潔。您(nin)------老師的愛(ai)，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智(zhi)慧之光，永(yong)遠(yuan)閃(shan)爍著您(nin)親手點燃的火花(hua)。
學生給老師的畢業贈言15
1.從五湖四海來(lai)，到(dao)天南(nan)地北去(qu)。不管走到(dao)哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xu)填好人生的(de)履歷表，交出事(shi)業的(de)優秀答卷，為母校的(de)旗幟增(zeng)輝添彩。
2.不(bu)管(guan)未來有(you)多長(chang)久(jiu)，請(qing)記住(zhu)成長(chang)的路(lu)上(shang)有(you)你有(you)我(wo);不(bu)管(guan)經歷多少個春(chun)夏秋冬，請(qing)銘記共度的青春(chun)年華(hua)。親愛的朋友(you)，愿你綻放最絢麗(li)的笑容，給明天畫出最美麗(li)的夢。
3.雖然提前離開了我的兄(xiong)弟(di)姐妹(mei)，但與大家的情誼(yi)將伴我一生!
4.大(da)學是人(ren)生的(de)一(yi)個里程碑，畢業(ye)意味著我們(men)(men)不(bu)得不(bu)選(xuan)擇(ze)另(ling)一(yi)條路繼續(xu)前行。感謝一(yi)路上有你們(men)(men)的(de)陪伴，祝福大(da)家能找到(dao)自己(ji)的(de)幸福!珍重!
5.尊(zun)重他(ta)人(ren)，善待(dai)他(ta)人(ren)。不管是(shi)貧(pin)富(fu)貴賤，請尊(zun)重身邊的(de)(de)每一個人(ren)。只要在工作，就(jiu)在為(wei)社會創造價值，就(jiu)值得尊(zun)重。存在即是(shi)合理的(de)(de)，別人(ren)是(shi)你生活的(de)(de)場(chang)景(jing)是(shi)你的(de)(de)世界(jie)，我們(men)要珍(zhen)惜(xi)自己的(de)(de)世界(jie)。請善待(dai)需要幫助的(de)(de)人(ren)，贈人(ren)玫瑰(gui)，手(shou)留(liu)余香(xiang)。存善心做善事，能(neng)幫助別人(ren)，證(zheng)明你有(you)能(neng)力，應該感到(dao)高興。
6.假(jia)如我(wo)能(neng)搏擊藍天，那是您給(gei)了我(wo)騰(teng)飛的(de)翅膀;假(jia)如我(wo)是擊浪的(de)勇士，那是您給(gei)了我(wo)弄潮的(de)力量;假(jia)如我(wo)是不滅的(de)火炬，那是您給(gei)了我(wo)青春的(de)光亮!
7.往(wang)日，您(nin)在(zai)我的心田播下了知識的種子(zi)，今天，才有我在(zai)科研中結出的碩果――老師，這是您(nin)的豐收!
8.“你的(de)(de)一句句話就是一首(shou)首(shou)震撼人(ren)心(xin)(xin)的(de)(de)歌(ge)，久(jiu)久(jiu)地(di)縈繞(rao)于耳(er)際，深深地(di)銘(ming)刻于心(xin)(xin)中。縱(zong)然走到天涯海(hai)角(jiao)，也忘不了你那春風化雨(yu)般的(de)(de)熟悉的(de)(de)聲音。”
9.帶著記憶，帶著幻想，走(zou)向生(sheng)活，走(zou)向祖國的四(si)面八(ba)方。
10.大(da)學(xue)即將結束(shu)，我想(xiang)對大(da)家(jia)說：“好舍不得大(da)家(jia)，但事實(shi)是殘酷的(de)，只希望(wang)兄弟姐(jie)妹出去社會后(hou)繼續保(bao)持聯系(xi)，分享生活中(zhong)的(de)苦與樂!
11.畢業了，你是不(bu)是還(huan)(huan)有(you)很多的(de)(de)話要說，是不(bu)是還(huan)(huan)有(you)很多的(de)(de)心愿沒有(you)實現，是不(bu)是還(huan)(huan)想對一(yi)起經歷(li)過這幾年的(de)(de)同學，老師說一(yi)聲什么?
12.即(ji)使我兩鬢斑白，依然(ran)會由衷地呼喚您一(yi)聲――老師(shi)!在(zai)這個神圣而崇高的(de)字(zi)眼面前(qian)，我永(yong)遠是一(yi)個需要啟蒙的(de)學(xue)生(sheng)!
13.畢業在(zai)即，新(xin)的征程也即將開始，愿每一位朋友(you)都能(neng)夠勇敢地(di)面對未來的每一天!
14.因為您的一(yi)片愛(ai)心的灌澆，一(yi)番耕(geng)耘的辛勞(lao)，才會有桃李的絢麗，稻(dao)麥的金(jin)黃。愿我的謝意(yi)化(hua)成一(yi)束不凋的鮮花(hua)，給您的生活帶來芬芳。
15.長亭外(wai)，古道邊，芳草碧連天。唱(chang)到一半，就已淚流滿面(mian)。僅(jin)僅(jin)是為了(le)這座(zuo)圓明園廢墟上的(de)校園，為了(le)我們未曾(ceng)燃燒的(de)青春?
16.真空堅(jian)定謙遜樸(pu)素――這(zhe)是您(nin)教給(gei)我(wo)唱的歌(ge)，這(zhe)是您(nin)指(zhi)引我(wo)走的人生之(zhi)路。
17.您送我(wo)(wo)進入(ru)一個彩(cai)色的(de)(de)天(tian)地，您將(jiang)我(wo)(wo)帶入(ru)一個無限的(de)(de)世界(jie)……老師，我(wo)(wo)的(de)(de)心在(zai)喊著您，在(zai)向您敬禮。
18.您的(de)眼神是(shi)(shi)無聲(sheng)的(de)語言，對我(wo)充滿期待;是(shi)(shi)燃燒的(de)火焰，給我(wo)巨(ju)大(da)的(de)熱力：它將久(jiu)久(jiu)地久(jiu)久(jiu)地印在我(wo)的(de)心里……
19.老師，在(zai)今天(tian)我們身上(shang)散(san)發的(de)智慧光(guang)芒里，依然閃爍著您當年(nian)點燃的(de)火花!
20.為自(zi)己的行為負責(ze)(ze)，守(shou)時守(shou)信(xin)。如(ru)果你(ni)還(huan)在為自(zi)己的錯誤找借口，說明你(ni)還(huan)沒有(you)長大。成熟從不(bu)(bu)抱怨開始。要(yao)勇于承擔自(zi)己的過失(shi)并不(bu)(bu)可(ke)恥，反而會(hui)讓人尊敬。生活中的守(shou)時守(shou)信(xin)會(hui)為你(ni)贏(ying)得很(hen)多朋友。不(bu)(bu)輕諾(nuo)(nuo)，諾(nuo)(nuo)必行。那些敢于承擔大責(ze)(ze)任的人才是最后的成功者(zhe)。
21.老師(shi)，您是(shi)海洋，我是(shi)貝殼(ke)，是(shi)您給了(le)我斑(ban)斕的色(se)彩……我當怎樣地感謝(xie)您!
22.您用(yong)心中全部的(de)愛，染成了(le)我(wo)青春的(de)色彩;您用(yong)執著的(de)信念，鑄成了(le)我(wo)性格的(de)不屈……老師，我(wo)生命的(de)火花里閃耀著一個您!
23.畢業(ye)在即，為了更(geng)好(hao)地服務社(she)會(hui)，以(yi)下就對我的大學生涯作(zuo)一個簡單的自我總(zong)結(jie)鑒定。
24.不(bu)要(yao)(yao)跟別人(ren)(ren)攀比，這樣(yang)你會快樂很多。生活(huo)中總是(shi)會有(you)(you)各(ge)式各(ge)樣(yang)的(de)人(ren)(ren)，才能(neng)構成整個社會。不(bu)要(yao)(yao)跟別人(ren)(ren)比，自己就是(shi)自己，相(xiang)信自己有(you)(you)自己的(de)發展空(kong)間(jian)，合適自己的(de)就是(shi)的(de)。要(yao)(yao)自由(you)自信自為自律自足自娛。要(yao)(yao)有(you)(you)忙里偷(tou)閑的(de)能(neng)力和苦中作樂的(de)智慧(hui)。
25.您諄(zhun)諄(zhun)的(de)教誨，化作我(wo)腦中的(de)智慧，胸中的(de)熱(re)血，行為(wei)的(de)規范……我(wo)感謝您，感謝您對(dui)我(wo)的(de)精心培育。
26.刻在(zai)木板上的(de)(de)名(ming)字(zi)未(wei)必(bi)不朽(xiu)，刻在(zai)石頭上的(de)(de)名(ming)字(zi)也未(wei)必(bi)流(liu)芳百(bai)世;老師(shi)，您(nin)的(de)(de)名(ming)字(zi)刻在(zai)我們心靈(ling)上，這(zhe)才真正永存。
27.敬愛的(de)老師，謝謝您以辛(xin)勤的(de)汗水滋潤我(wo)們(men)的(de)心田，并撫育我(wo)們(men)茁(zhuo)壯成長。愿您所有的(de)日子都充滿著(zhu)幸(xing)福歡(huan)樂與溫(wen)馨!
28.鳥兒(er)遇到風雨，躲(duo)進(jin)它的(de)(de)(de)(de)巢里(li);我心上有(you)風雨襲來(lai)，總是躲(duo)在您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)懷里(li)--我的(de)(de)(de)(de)師長，您(nin)(nin)是我遮雨的(de)(de)(de)(de)傘，擋(dang)風的(de)(de)(de)(de)墻，我怎能不(bu)感謝您(nin)(nin)!
29.把(ba)(ba)精魂給(gei)了(le)我，把(ba)(ba)柔(rou)情(qing)給(gei)了(le)我，把(ba)(ba)母親般(ban)的一(yi)腔愛(ai)給(gei)了(le)我……老師，您(nin)只知道給(gei)予(yu)而從(cong)不想收取，我怎能不向您(nin)表(biao)示由衷的敬意(yi)?
30.永遠都別把事(shi)情(qing)想得太糟，樂觀滿點，危機警戒(jie)，望(wang)大家都能(neng)成功(gong)!
31.畢業不是結束(shu)，畢業意味著開始(shi)，希(xi)望同(tong)學們在新的征程上腳(jiao)踏實地，走得晚高更(geng)遠(yuan)!
32.昨日，已經是(shi)歷史;明(ming)天(tian)，還是(shi)個未(wei)知數;把(ba)昨日和明(ming)天(tian)連接在一(yi)起的是(shi)今日。愿你緊緊地把(ba)今日攥在手心(xin)里!
33.請(qing)帶著一顆求(qiu)知的心走吧。畢(bi)業只是學習階段的一個小結(jie)，而(er)不(bu)是學習生(sheng)(sheng)(sheng)涯的結(jie)束，當(dang)代社(she)會(hui)需要終身學習。生(sheng)(sheng)(sheng)活之樹長青，社(she)會(hui)這(zhe)所沒有圍墻的大學將更加精彩(cai)，好(hao)好(hao)去讀生(sheng)(sheng)(sheng)活這(zhe)本(ben)大書吧。
34.親愛的(de)孩子，你(ni)有著最令人羨慕的(de)年(nian)齡，你(ni)的(de)面前(qian)條(tiao)條(tiao)道路金光(guang)燦燦，愿(yuan)你(ni)快快成長起來，去獲取你(ni)光(guang)明的(de)未來。
35.愿(yuan)你是(shi)風(feng)，鼓(gu)起白(bai)色的帆;愿(yuan)你是(shi)船，剪開藍色的波瀾(lan)。生活正在你的前方微笑，勇(yong)敢的走上(shang)前去，將彩(cai)色的人(ren)生擁抱。
36.你面前那生(sheng)活之海的沙灘，是(shi)一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上(shang)，用理想的霞光(guang)寫出(chu)人(ren)生(sheng)的詩篇!
37.還記得偶爾的受傷與挫折?我們相互(hu)理(li)解相互(hu)扶(fu)持，肩并(bing)肩走出(chu)困境，昂起頭再次(ci)唱(chang)響生命的樂章。
38.永遠都別(bie)把(ba)事情想得(de)太糟(zao)，樂觀(guan)滿點，危機警戒(jie)，望大家都能成功(gong)!
39.昨日的你最勤奮(fen)，今(jin)日的你最自信(xin)，我堅信(xin)，明天的你最成功!
40.請帶(dai)著一顆平和的心走吧。喧囂的時代，更需要(yao)“寧靜以致遠”，讀研，就業，創業，不分高下，每個(ge)人都能夠有自己的選擇。
41.假(jia)如你曾(ceng)有過虛度的(de)時光，請(qing)不要以嘆息作為(wei)補償;明天(tian)的(de)路(lu)途畢竟長于逝去的(de)歲(sui)月。快邁步，前面(mian)相迎(ying)的(de)是幸福的(de)曙光!
42.麗的(de)夢和美麗的(de)詩一(yi)樣，都是可(ke)遇而不可(ke)求的(de)。我真喜歡那樣的(de)夢，明(ming)(ming)明(ming)(ming)知道你(ni)已為我跋涉(she)千里，卻又覺得(de)芳草鮮美，好(hao)像你(ni)我才初次相逢!
43.不要(yao)因為舟升學無(wu)望而心灰(hui)意懶，要(yao)看到你身處(chu)的這個時代的色(se)彩(cai)，比你想(xiang)象(xiang)的豐富得(de)多(duo)，你能夠作出的選擇也(ye)比你設(she)想(xiang)的多(duo)得(de)多(duo)。
44.你我為了(le)(le)理想而歷盡了(le)(le)艱難，才走向了(le)(le)成功之路。但愿你還能記(ji)得(de)，永遠(yuan)地記(ji)得(de)，那(nei)一(yi)段(duan)充(chong)滿著奮斗激情的(de)閃亮日子。
45.愿你在(zai)這短(duan)暫的學習時日(ri)里(li)，獲得高(gao)超的本(ben)領頑(wan)強的意志博(bo)大的胸懷(huai);像賽馬一(yi)般，越(yue)過(guo)一(yi)道(dao)又一(yi)道(dao)高(gao)欄;讓生命揚帆前進，駛(shi)向碧波滔滔的大海……
46.黎明即(ji)起，孜孜為善。”愿你熱愛生(sheng)命的春天，珍惜時(shi)間的清晨，學那(nei)梅(mei)花，爭作“東風第一枝”。
47.你想獲得優異成(cheng)果的話，請謹慎地珍惜(xi)和(he)支配(pei)自己的時間(jian)。你愛惜(xi)你的生命，從不浪費(fei)時間(jian)，因為你知(zhi)道：時間(jian)就是塑造生命的材料。
48.正因為(wei)匯聚(ju)了千山萬(wan)水，海(hai)(hai)才能(neng)掀(xian)起洪波巨瀾(lan);正因為(wei)積(ji)(ji)累起一(yi)點一(yi)滴，海(hai)(hai)水才永不(bu)枯竭。孩子，去(qu)匯集，去(qu)積(ji)(ji)累吧(ba)，愿你擁(yong)有知識的(de)大海(hai)(hai)。
49.愿你像(xiang)顆(ke)種(zhong)子，勇敢(gan)地沖破泥(ni)沙，將嫩綠的幼芽伸出地面(mian)，指向天空。
50.我(wo)(wo)深(shen)深(shen)地理解，耗費了(le)多少時間，戰勝(sheng)了(le)多少困難，你(ni)(ni)才取得(de)眼前(qian)的(de)成績。請你(ni)(ni)相信，在你(ni)(ni)追求拼(pin)搏和(he)苦干的(de)過(guo)程中，我(wo)(wo)將永(yong)遠面帶微笑地站(zhan)在你(ni)(ni)的(de)身旁。
51.我們曾是(shi)并肩戰斗的兩棵小樹，我們以前(qian)是(shi)二重唱中的兩個聲(sheng)部，我們以前(qian)是(shi)一(yi)張課(ke)桌(zhuo)上的學友。今(jin)日，我們揮手告(gao)別的時候，請理解我深情的祝福。
52.也(ye)(ye)(ye)許，你曾(ceng)失(shi)落昨夜夢境里(li)一個(ge)(ge)美妙的(de)(de)結果;也(ye)(ye)(ye)許，你曾(ceng)失(shi)落今晨朝露上一個(ge)(ge)七彩的(de)(de)憧(chong)憬(jing);也(ye)(ye)(ye)許，你曾(ceng)失(shi)落傍晚夕陽中(zhong)一個(ge)(ge)斑斕的(de)(de)寄托(tuo)……但是，只要你不(bu)曾(ceng)失(shi)落你不(bu)懈的(de)(de)努力，不(bu)曾(ceng)失(shi)落你不(bu)斷完善的(de)(de)自(zi)我，青春，暖風就將(jiang)鼓滿(man)你生命的(de)(de)帆。
53.學(xue)問是(shi)苦根(gen)上長出的甜果。
54.愿(yuan)你在平(ping)凡(fan)的崗(gang)位上，創造出(chu)不平(ping)凡(fan)的業(ye)績來(lai)，直到實現遠大的理想。
55.愿你(ni)是(shi)(shi)風，鼓起白色(se)的帆;愿你(ni)是(shi)(shi)船，剪(jian)開藍色(se)的波(bo)瀾。生(sheng)活正在你(ni)的前(qian)方微笑，勇敢的走上(shang)前(qian)去，將彩色(se)的人生(sheng)擁(yong)抱。
56.知(zhi)識是取之不盡的(de)礦山，你(ni)越(yue)往深處挖(wa)掘，你(ni)就越(yue)會(hui)得到更(geng)加豐富的(de)寶藏。
57.你(ni)有涌泉(quan)一樣的智(zhi)慧和一雙辛勤的手(shou)，不(bu)管(guan)你(ni)身在何(he)處，幸運與快樂時刻陪伴著你(ni)!
58.你的天賦好(hao)比一朵(duo)火(huo)花，假如你用勤勉(mian)辛勞去助燃(ran)，它(ta)必須會變成(cheng)熊(xiong)熊(xiong)烈火(huo)，放(fang)出(chu)無比的光和(he)熱(re)來。
59.一千多個日夜的(de)(de)(de)相處，銘刻在記憶中的(de)(de)(de)，是歡樂(le)的(de)(de)(de)時光(guang)，純真的(de)(de)(de)歲月，到了離別這一天，只(zhi)想以友情的(de)(de)(de)名義，真誠地說一句：祝(zhu)你前程似錦，咱們(men)后會有期(qi)。
60.知識(shi)是(shi)一匹無私(si)的駿馬(ma)，誰(shui)能(neng)駕馭它(ta)，它(ta)就(jiu)屬于誰(shui)。
61.六月的(de)(de)(de)天(tian)空晴(qing)朗，畢(bi)業的(de)(de)(de)鐘聲敲響(xiang)，不(bu)舍(she)可愛(ai)的(de)(de)(de)同窗，難(nan)忘尊敬的(de)(de)(de)師長，作別熟悉的(de)(de)(de)面龐(pang)。邁向成(cheng)功的(de)(de)(de)殿(dian)堂，踏著前進(jin)的(de)(de)(de)曙光，迎接明日(ri)的(de)(de)(de)輝(hui)煌。
62.人的(de)一生也像四季：春播(bo)夏長(chang)秋收冬(dong)嘗。朋友，乘你(ni)青春風發(fa)，努(nu)力撒播(bo)幸福的(de)種子吧!
63.不要(yao)學花兒只把春(chun)天等待，要(yao)學燕子把春(chun)天銜(xian)來。
64.不要因為(wei)舟升學無望而心灰意懶，要看到你(ni)身處的這個(ge)時代的色彩，比你(ni)想(xiang)象的豐富(fu)得(de)(de)多(duo)，你(ni)能(neng)夠作(zuo)出(chu)的選擇(ze)也(ye)比你(ni)設(she)想(xiang)的多(duo)得(de)(de)多(duo)。
65.衷心(xin)地祝賀你，用智(zhi)慧才情(qing)膽(dan)略和毅力，開(kai)辟出一塊屬于(yu)你自己的土地。
66.平靜的(de)(de)(de)(de)(de)湖面，練不(bu)出(chu)(chu)精悍(han)的(de)(de)(de)(de)(de)水手;安逸的(de)(de)(de)(de)(de)環境，選不(bu)出(chu)(chu)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)偉人。愿你投身(shen)于時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)激流，做(zuo)一個勇敢(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)弄潮兒!
67.生活(huo)的(de)海(hai)(hai)洋已(yi)鋪開金色的(de)路(lu)，浪花(hua)正分列兩旁(pang)搖(yao)動著歡迎的(de)花(hua)束。勇(yong)敢地去吧，朋友!前(qian)進，已(yi)吹響(xiang)出征的(de)海(hai)(hai)螺;彩霞，正在將鮮(xian)花(hua)的(de)大旗飛舞……
68.天空吸引你展翅飛翔(xiang)，海洋(yang)召喚你揚(yang)帆啟航，高(gao)山(shan)激勵你奮(fen)勇攀(pan)登，平原等待(dai)你信馬由(you)韁……出發吧，愿你前程無量!
69.崇高的理想是(shi)一個(ge)人心(xin)上(shang)的太陽，它能(neng)照亮生(sheng)活中(zhong)的每(mei)一步路。
70.春天，耕(geng)耘(yun)播種(zhong)的季(ji)節(jie);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這(zhe)季(ji)節(jie)，播種(zhong)希望，收獲成功!
71.不要學(xue)花兒只把(ba)春天(tian)(tian)等待，要學(xue)燕子把(ba)春天(tian)(tian)銜來。
72.世間最可寶貴的就(jiu)是(shi)今(jin)(jin)日(ri)，最易喪失的也是(shi)今(jin)(jin)日(ri);愿你在未來的一年中，無(wu)限珍(zhen)惜這(zhe)每(mei)一個今(jin)(jin)日(ri)。
73.你是泊于青春的(de)港口(kou)的(de)一(yi)葉小(xiao)舟，愿你揚起(qi)信念的(de)帆，載著(zhu)希(xi)望(wang)的(de)夢幻，駛向遼(liao)闊的(de)海洋(yang)。
74.今日，我的(de)(de)情緒很(hen)復(fu)雜(za)，快(kuai)樂，有(you)點(dian)悲哀。快(kuai)樂是我高中的(de)(de)學生(sheng)為了自(zi)己(ji)更(geng)高更(geng)遠的(de)(de)目(mu)標和學校，為自(zi)己(ji)的(de)(de)美麗的(de)(de)未來(lai)，努力工作，那正是我所期待的(de)(de)一天，祝(zhu)你(ni)一切成功(gong);悲傷，我們(men)共同學習生(sheng)活(huo)了兩年(nian)，共有(you)超過(guo)七百的(de)(de)日日夜(ye)夜(ye)，你(ni)熟悉的(de)(de)身影在眼睛突(tu)然消(xiao)失了，明天你(ni)要走了，同學們(men)，在分離(li)像(xiang)教師(shi)一樣，沒有(you)酒，沒有(you)食物，寄(ji)信(xin)的(de)(de)幾句話，更(geng)要表達深深的(de)(de)祝(zhu)福，你(ni)能有(you)良好的(de)(de)生(sheng)活(huo)，和輝煌的(de)(de)未來(lai)，祝(zhu)你(ni)一路從明亮(liang)。一個永(yong)恒(heng)的(de)(de)，不管(guan)在什(shen)么時候，在什(shen)么地方，請別忘了常回來(lai)看看!
75.人的天賦就像火(huo)(huo)花，它(ta)既能夠熄滅，也能夠燃燒起來。點(dian)燃它(ta)吧，讓(rang)它(ta)燃燒成熊熊的大(da)火(huo)(huo)。
76.親愛的(de)孩子，你(ni)有著(zhu)最令人(ren)羨慕的(de)年齡，你(ni)的(de)面前條條道路金(jin)光(guang)燦燦，愿(yuan)你(ni)快快成長起來，去獲取你(ni)光(guang)明(ming)的(de)未來。
77.學習，就(jiu)是努力爭取獲(huo)得(de)自然沒(mei)有賦予我們的(de)東西。
78.畢業(ye)時，學(xue)生免不(bu)了要(yao)請辛勤培育過自(zi)己(ji)的老師(shi)(shi)在(zai)畢業(ye)紀(ji)念(nian)冊上(shang)親(qin)筆寫下一兩句贈言，希望得到老師(shi)(shi)永久的教(jiao)誨。為方便教(jiao)師(shi)(shi)給學(xue)生寫畢業(ye)贈言。送給老師(shi)(shi)們“教(jiao)師(shi)(shi)給
79.那(nei)是(shi)一(yi)段火(huo)紅的(de)(de)記憶，你們帶(dai)著夏日的(de)(de)熱(re)(re)情(qing)，來到五(wu)中(zhong)這(zhe)片熱(re)(re)土(tu)，用爭天斗地的(de)(de)豪(hao)情(qing)刷新(xin)五(wu)中(zhong)的(de)(de)起跑(pao)線(xian)。
80.身(shen)處順境時，要好風(feng)憑借力，乘長(chang)風(feng)破萬里(li)浪;面臨困境，要勇往直前，“莫(mo)愁前路無(wu)知己!”往后的歲月，我會為你們(men)(men)點點滴滴的成功(gong)而歡呼，為你們(men)(men)的飛速(su)發展而欣(xin)喜，為你們(men)(men)日新月異的變化而振(zhen)奮。
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