有關(guan)給老師的一封感謝信范(fan)文集合六(liu)篇(pian)

　　在人們(men)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)推崇(chong)感恩教育(yu)的(de)(de)今天，用(yong)到感謝(xie)信的(de)(de)地(di)方越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多，感謝(xie)信可以用(yong)來感謝(xie)和表揚幫助、支持、關心的(de)(de)人。寫感謝(xie)信可馬虎(hu)不得哦(e)，以下是小編收集整(zheng)理的(de)(de)給老(lao)師的(de)(de)一(yi)封(feng)感謝(xie)信6篇，歡迎大家(jia)分享。

給老師的一封感謝信 篇1

敬愛的老師：

　　你好！今天(tian)寫這(zhe)封信(xin)只(zhi)為(wei)感謝。

　　光陰似箭(jian)，日(ri)月如梭(suo)。時間過得真快(kuai)，轉眼(yan)我已不(bu)再(zai)是(shi)七年(nian)級(ji)的學生。不(bu)知不(bu)覺已跨入八年(nian)級(ji)。

　　一(yi)年(nian)多的初中生活，讓我(wo)(wo)成長了許多，在(zai)這當中有我(wo)(wo)最親愛的同學(xue)、老師陪我(wo)(wo)一(yi)起度過(guo)。這對我(wo)(wo)的成長有極大的幫助。

　　老師，你(ni)還(huan)記(ji)得我(wo)(wo)剛(gang)剛(gang)進入初(chu)中，有點不習慣而非常想家(jia)的事(shi)嗎(ma)？是您讓我(wo)(wo)懂得了什么叫堅強。

　　記(ji)得那次，我(wo)(wo)哭了(le)(le)，您(nin)問我(wo)(wo)怎么了(le)(le)？我(wo)(wo)沒有說話。你一手把(ba)我(wo)(wo)拉(la)到教室外，特意找了(le)(le)一個沒人的(de)地(di)方。

　　“你怎么了，為(wei)什么哭呀(ya)”？你再(zai)一次問我(wo)。

　　“我、我想回家！”我哭著。

　　“想家了，是嗎？”您的聲音(yin)很柔和。

　　“嗯，我(wo)(wo)想回家”。我(wo)(wo)抽噎(ye)著。

　　“你(ni)要(yao)知道(dao)，你(ni)現在已不是(shi)小學生了，已不再是(shi)無知的小孩子，你(ni)已經長(chang)大了，要(yao)學會堅強。要(yao)知道(dao)自己已經是(shi)初(chu)中(zhong)生了，不能再哭哭啼(ti)啼(ti)。”您用(yong)那雙慈祥的眼睛深(shen)情地看著我。

　　自從這件事以后，我知(zhi)道了什么是堅強，我也再沒有哭(ku)過。

　　老師(shi)，您還(huan)記得(de)我(wo)考(kao)試沒考(kao)好(hao)，而挨了一(yi)頓訓斥的事嗎？是您讓我(wo)懂得(de)了什么(me)是失敗(bai)后的勝(sheng)利。

　　成績單(dan)發下來(lai)的那一刻，我(wo)呆(dai)住了(le)，我(wo)沒(mei)有及格，受到了(le)訓斥，我(wo)很失落(luo)，上(shang)課也沒(mei)心(xin)情聽講(jiang)。后(hou)來(lai)，你把我(wo)叫到辦公(gong)室。

　　“不要這(zhe)樣，振(zhen)作起來”您的聲音很大(da)。

　　我沒有說話。

　　“你(ni)知(zhi)(zhi)道愛(ai)迪生(sheng)嗎(ma)？他發明電(dian)燈失(shi)敗(bai)一千多(duo)次(ci)都沒有放棄。而你(ni)，就這一次(ci)，要知(zhi)(zhi)道未(wei)曾失(shi)敗(bai)過的(de)(de)人，也(ye)未(wei)曾成(cheng)功(gong)(gong)過。你(ni)應該讓(rang)失(shi)敗(bai)成(cheng)為你(ni)成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)墊腳石，只有從(cong)失(shi)敗(bai)中吸取教訓才能(neng)成(cheng)功(gong)(gong)，你(ni)知(zhi)(zhi)道嗎(ma)？”您的(de)(de)這番話觸(chu)動了我的(de)(de)心(xin)。

　　這次，你讓(rang)我明(ming)白(bai)了，失敗是勝(sheng)利的(de)本錢。

　　老師這一(yi)年多中(zhong)，如果不(bu)是您(nin)一(yi)直開導我(wo)，把我(wo)從(cong)懵懂變得成熟(shu)，或許我(wo)就輟(chuo)學了。請讓我(wo)對您(nin)說聲“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你”！

　　此致

敬禮

　　你的學生：茹(ru)XX

　　20xx年1月(yue)13日

給老師的一封感謝信 篇2

敬愛的戴老師：

　　您好！

　　您像(xiang)一(yi)盞燈(deng)，照亮我(wo)(wo)們(men)前進的(de)(de)道(dao)路(lu)；您像(xiang)一(yi)座橋，把我(wo)(wo)們(men)帶進知識的(de)(de)殿堂；您像(xiang)一(yi)把鑰匙，給我(wo)(wo)們(men)打開了(le)智(zhi)慧(hui)的(de)(de)大門(men)。您教我(wo)(wo)們(men)做人的(de)(de)道(dao)理，用(yong)親切的(de)(de)話語鼓勵著我(wo)(wo)們(men)。有您這樣的(de)(de)好老師(shi)，我(wo)(wo)感到(dao)了(le)無(wu)比的(de)(de)幸(xing)運。

　　記得(de)有一次語(yu)文(wen)測試，我(wo)考得(de)不(bu)(bu)理(li)想(xiang)(xiang)，不(bu)(bu)該錯的題做錯了。我(wo)想(xiang)(xiang)又要被批評了。沒想(xiang)(xiang)到，您不(bu)(bu)但沒有批評我(wo)，反(fan)而(er)在(zai)耐心地幫(bang)我(wo)講解著(zhu)錯題。我(wo)相信下一次一定(ding)可以考出一個不(bu)(bu)錯的成績。

　　終(zhong)于(yu)，又一次語文測試來(lai)了(le)。我(wo)(wo)想起上次的考(kao)(kao)試情形，心想這次自己(ji)一定要(yao)考(kao)(kao)好！我(wo)(wo)認真讀(du)題，仔細作答，我(wo)(wo)的速度也快了(le)起來(lai)。考(kao)(kao)試終(zhong)于(yu)結(jie)束(shu)了(le)，我(wo)(wo)想這次的成績是多少呢？我(wo)(wo)考(kao)(kao)得好嗎(ma)？

　　第(di)二天一早，老師(shi)笑嘻嘻地走進教室，肯定是(shi)有好事了！老師(shi)興高采烈地說：“這次測試(shi)，很(hen)多同學取得了進步，尤其是(shi)邱君(jun)懿同學。”老師(shi)叫學習委(wei)員(yuan)把試(shi)卷發下(xia)去(qu)，我的分(fen)數是(shi)92.5。平時我都是(shi)考八十(shi)多分(fen)的，這次竟然(ran)考了九十(shi)多分(fen)，我高興得手舞足(zu)蹈。

　　戴(dai)老(lao)師(shi)，要不(bu)是(shi)因為(wei)您，我也考(kao)不(bu)了這樣的分數。是(shi)您給(gei)我細(xi)細(xi)講解(jie)，是(shi)您鼓勵我不(bu)要放棄，是(shi)您讓(rang)我的成績大步(bu)提高……謝謝您，戴(dai)老(lao)師(shi)！

　　最后祝(zhu)福您萬事如意，天(tian)天(tian)開心！

　　您的學生xxx

　　12月11日

給老師的一封感謝信 篇3

親愛的老師：

　　您好！

　　鮮花感(gan)(gan)恩(en)(en)雨(yu)露，因為(wei)(wei)雨(yu)露滋潤它(ta)成長；蒼鷹(ying)感(gan)(gan)恩(en)(en)長空(kong)(kong)，因為(wei)(wei)長空(kong)(kong)讓它(ta)飛翔；高山感(gan)(gan)恩(en)(en)大地，因為(wei)(wei)大地讓它(ta)高聳；而我，感(gan)(gan)恩(en)(en)的(de)是(shi)(shi)您——老師！因為(wei)(wei)是(shi)(shi)您教(jiao)給了我知(zhi)(zhi)識；是(shi)(shi)您教(jiao)會我怎樣做人；是(shi)(shi)您把(ba)無(wu)知(zhi)(zhi)的(de)我們培育成一個懂事的(de)少年。

　　每(mei)(mei)當我遇到難(nan)題(ti)，正要(yao)(yao)向它低頭時(shi)，是(shi)(shi)您告訴我："不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)向困(kun)難(nan)低頭，要(yao)(yao)勇敢面(mian)對困(kun)難(nan)，并(bing)用自(zi)己(ji)的(de)智慧去戰勝(sheng)它。"于是(shi)(shi)，在(zai)您的(de)指導下，我戰勝(sheng)了難(nan)題(ti)；每(mei)(mei)當我考試成績不(bu)(bu)(bu)佳，拿著(zhu)試卷落淚的(de)時(shi)候，是(shi)(shi)您安慰我說：“只要(yao)(yao)你盡了力，這并(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)什(shen)么大不(bu)(bu)(bu)了的(de)事情，重要(yao)(yao)的(de)是(shi)(shi)要(yao)(yao)找(zhao)到自(zi)己(ji)考不(bu)(bu)(bu)好的(de)原因(yin)啊！“于是(shi)(shi)，在(zai)您的(de)幫助下，我重新(xin)站(zhan)起來，向著(zhu)勝(sheng)利的(de)終點(dian)走去；每(mei)(mei)當我上(shang)課不(bu)(bu)(bu)認真聽講，開(kai)小(xiao)差(cha)的(de)時(shi)候，您往日的(de)笑容就(jiu)會在(zai)臉上(shang)散開(kai)，生氣地盯著(zhu)我，并(bing)嚴厲地教(jiao)育我，說：“上(shang)課要(yao)(yao)認真聽講，要(yao)(yao)把(ba)老師講的(de)知識都記(ji)在(zai)腦(nao)海(hai)里，不(bu)(bu)(bu)能開(kai)小(xiao)差(cha)。”

　　于是，在您(nin)(nin)的教導下，我改正了自己的錯誤，做一個上課認真(zhen)聽講的好學生；每(mei)當我做作業不認真(zhen)，字寫(xie)得(de)(de)潦(liao)草，解題粗心(xin)時，您(nin)(nin)就會苦口婆心(xin)地(di)告訴(su)我：“字要寫(xie)得(de)(de)漂亮，作業要認真(zhen)完成，不能馬虎應付，不然，到時候(hou)吃虧(kui)的是你自己呀！”于是，我記(ji)住了老師的教誨，漸(jian)漸(jian)地(di)改正了自己的缺點(dian)……

　　“春(chun)蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始(shi)干。”啊(a)，老師(shi)！您多像那春(chun)蠶，無私地(di)奉獻自己(ji)，卻不求回報。讓我再次說(shuo)聲：”謝謝您！“

　　祝：

　　工作順利！

　　您的學生：xxx

　　年月日

給老師的一封感謝信 篇4

敬愛的XXX老師：

　　您好!

　　草木感(gan)(gan)恩雨露，是因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)雨露讓(rang)它們茁壯成長;雄鷹(ying)感(gan)(gan)恩藍天，是因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)藍天讓(rang)它們展翅(chi)翱翔;高(gao)山(shan)感(gan)(gan)恩大(da)地(di)，是因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)大(da)地(di)讓(rang)它們高(gao)聳(song)挺拔(ba);我們感(gan)(gan)恩老(lao)師(shi)，是因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)老(lao)師(shi)對(dui)我們恩重如山(shan)，永志難忘(wang)!

　　刻(ke)在(zai)木(mu)板上(shang)的(de)(de)名(ming)字就(jiu)未必(bi)不朽(xiu)，刻(ke)在(zai)石頭上(shang)的(de)(de)名(ming)字也未必(bi)流芳(fang)，而刻(ke)在(zai)人們心靈(ling)上(shang)的(de)(de)名(ming)字則會永存(cun)。老師人類靈(ling)魂的(de)(de)工程(cheng)師，唯有這光輝的(de)(de)名(ming)字，因為她有著大海一樣的(de)(de)博大，高(gao)山一樣的(de)(de)崇高(gao)，藍(lan)天一樣的(de)(de)深湛，故將長存(cun)我(wo)們的(de)(de)心底(di)。

　　老師(shi)，也許(xu)您(nin)(nin)(nin)已經(jing)忘(wang)記調皮搗蛋的(de)我(wo)(wo)們惹您(nin)(nin)(nin)生的(de)氣、操的(de)心，但我(wo)(wo)們無(wu)法忘(wang)記您(nin)(nin)(nin)為年少(shao)的(de)我(wo)(wo)們鼓掌、加(jia)油。是(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)帶我(wo)(wo)們走(zou)過風雨，是(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)用知識的(de)營養將我(wo)(wo)們哺(bu)育，卻從來不求回(hui)報與索取;是(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)給我(wo)(wo)們解答一道道難題(ti),是(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)告(gao)訴我(wo)(wo)們，遇到困難時(shi)，不要輕易說(shuo)放棄。從此我(wo)(wo)們的(de)生命中，隨時(shi)充滿了(le)歡喜(xi)，少(shao)了(le)許(xu)多煩惱，增添了(le)一份堅毅。

　　三尺(chi)講臺方寸有限(xian)，卻(que)承載著您的(de)崇(chong)高理(li)想和(he)輝煌事業。您用(yong)語言播(bo)種，用(yong)粉筆耕耘，用(yong)汗(han)水(shui)澆灌(guan)，用(yong)心(xin)血滋潤。您的(de)每一(yi)根銀(yin)絲，都見證了我們(men)成長(chang)的(de)歷程;您的(de)每一(yi)條皺(zhou)紋，都深深地(di)鐫刻在我們(men)心(xin)里。看這遍地(di)綻放的(de)鮮花，哪(na)一(yi)朵沒有您的(de)心(xin)血，哪(na)一(yi)朵沒有您的(de)辛勞?真(zhen)是一(yi)支粉筆，兩袖(xiu)清風，三尺(chi)講臺，四季(ji)晴雨，加(jia)上五臟六(liu)腑七(qi)嘴(zui)八(ba)舌(she)九思十想，滴滴汗(han)水(shui)誠潤桃李滿天下!

　　白云奉獻(xian)給(gei)藍天(tian)，于(yu)是藍天(tian)便擁有了一(yi)顆感(gan)恩的(de)(de)(de)心，它(ta)便把晴空萬里(li)給(gei)予人們(men);樹(shu)葉(xie)奉獻(xian)給(gei)大(da)樹(shu)，于(yu)是大(da)樹(shu)便擁有了一(yi)顆感(gan)恩的(de)(de)(de)心，它(ta)便把一(yi)片(pian)片(pian)樹(shu)蔭(yin)撒向大(da)地。滴水之恩，當涌泉(quan)相報(bao)。老師，感(gan)謝您(nin)(nin)為我們(men)所做的(de)(de)(de)一(yi)切!也請(qing)您(nin)(nin)放(fang)心，我們(men)一(yi)定會銘記您(nin)(nin)的(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨，不(bu)辜負(fu)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)殷切希望，走好(hao)人生的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)步(bu)，用豐碩的(de)(de)(de)成(cheng)果和(he)輝煌的(de)(de)(de)業績(ji)，來回報(bao)母校和(he)您(nin)(nin)對我們(men)的(de)(de)(de)培養(yang)和(he)厚望!

　　恭祝老師身體安康，工作順利，全家(jia)幸福!

　 　xxx中學全(quan)體(ti)學生敬(jing)上

給老師的一封感謝信 篇5

　　 記(ji)得(de) 第一次上課(ke)，就被朱(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)課(ke)方式(shi)深深吸(xi)引了，他是一個非常慈(ci)祥(xiang)、精神矍鑠而(er)又不乏(fa)嚴厲的(de)(de)`老(lao)(lao)師(shi)(shi)，朱(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)睿智、幽(you)默、哲學理念、人生哲理以及二十多(duo)年來專研研究生入學考試的(de)(de)豐富經(jing)驗全部(bu)點(dian)點(dian)滴滴地(di)溶(rong)入在他的(de)(de)課(ke)程里(li)，讓我覺得(de)復習英語時無(wu)比地(di)自(zi)信和輕松。

　　俗話說(shuo)，有良師指導，如(ru)(ru)浴春風，一(yi)(yi)(yi)邊聽著(zhu)朱(zhu)老(lao)師風趣幽默(mo)的(de)課，一(yi)(yi)(yi)邊遵循(xun)朱(zhu)老(lao)師的(de)方法一(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)步推進，拋棄掉(diao)原(yuan)來(lai)復習時不知所措一(yi)(yi)(yi)團亂(luan)麻的(de)無序(xu)狀(zhuang)態，感受到(dao)春風般的(de)輕松和自如(ru)(ru)。 朱(zhu)老(lao)師講課的(de)原(yuan)則(ze)就(jiu)是“分析過去，總結規律，認識現實，找(zhao)出差距，展望(wang)未來(lai)，胸有成(cheng)竹(zhu)”，他講得(de)最精彩的(de)就(jiu)是寫作和閱讀。

　　在寫(xie)作時，他(ta)強(qiang)調做(zuo)作文要死背(bei)，在上課時隨時把一些(xie)經典的范(fan)本(ben)和(he)(he)一些(xie)經典的句(ju)子提示給學生，讓學生先(xian)分別抄寫(xie)、先(xian)死記硬背(bei)，東拼西湊(cou)，然后在廣泛抄寫(xie)和(he)(he)大量記憶范(fan)本(ben)范(fan)句(ju)的基礎(chu)上進(jin)行改寫(xie)，逐漸變成自己的東西，最后做(zuo)到(dao)加工和(he)(he)靈活運(yun)用(yong)，先(xian)分后合、先(xian)死后生，不管考試是何種類型的情景式(shi)(shi)、提綱(gang)式(shi)(shi)還是命題(ti)式(shi)(shi)，都能得心應(ying)手(shou)、順手(shou)掂(dian)來，真正做(zuo)到(dao)“置之死地而后生”。

　　朱(zhu)老師(shi)還強調(diao)，在(zai)(zai)寫(xie)作(zuo)過(guo)程中(zhong)，文章一定要有文彩(cai)，要做(zuo)到藝(yi)術性和可讀性，才能吸(xi)引閱(yue)卷老師(shi)的(de)(de)眼球(qiu)，不要平鋪直敘地(di)說主(zhu)謂(wei)賓結(jie)果(guo)(guo)的(de)(de)句(ju)子，要做(zuo)到有變化，如果(guo)(guo)遇到相同的(de)(de)情景(jing)，應該用不同的(de)(de)結(jie)構(gou)(gou)和詞(ci)匯進(jin)行(xing)表達。在(zai)(zai)大(da)方向明(ming)確的(de)(de)前提(ti)下，朱(zhu)老師(shi)還不停地(di)講(jiang)(jiang)述(shu)各(ge)種(zhong)范本(ben)，對學生進(jin)行(xing)開導(dao)，而(er)且(qie)20節課中(zhong)每一篇講(jiang)(jiang)義(yi)中(zhong)都有一篇范本(ben)，其中(zhong)第八講(jiang)(jiang)是作(zuo)文的(de)(de)專(zhuan)題講(jiang)(jiang)座，詞(ci)句(ju)結(jie)構(gou)(gou)文學藝(yi)術非常精(jing)彩(cai)，中(zhong)英(ying)文都有，按照朱(zhu)老師(shi)的(de)(de)方法，我(wo)把(ba)講(jiang)(jiang)義(yi)中(zhong)的(de)(de)所(suo)有范本(ben)背得滾瓜爛熟，而(er)且(qie)平時(shi)練習寫(xie)作(zuo)時(shi)有意識(shi)地(di)進(jin)行(xing)了(le)加工(gong)、改寫(xie)和范本(ben)例句(ju)的(de)(de)運用，在(zai)(zai)正式考(kao)試時(shi)，驚訝地(di)發現(xian)寫(xie)作(zuo)起來非常自如，一下就把(ba)平時(shi)好(hao)的(de)(de)例句(ju)運用進(jin)去了(le)，整(zheng)個文章一氣呵(he)成。

　　在(zai)此(ci)！再(zai)次謝(xie)謝(xie)朱老師！

給老師的一封感謝信 篇6

敬愛的老師：

　　您好！

　　多年來，您(nin)(nin)不僅教我(wo)們(men)(men)(men)知識，更(geng)教我(wo)們(men)(men)(men)如何(he)做人(ren)，您(nin)(nin)就像(xiang)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)媽媽一樣(yang)，關心著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)。你(ni)如同一支(zhi)頑強的(de)蠟燭(zhu)，燃(ran)燒自己，照亮著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)。您(nin)(nin)把無知的(de)我(wo)們(men)(men)(men)領入知識的(de)殿(dian)堂，讓我(wo)們(men)(men)(men)的(de)知識更(geng)牢固，更(geng)豐富。

　　您(nin)有(you)豐富的教學經驗，您(nin)毫不(bu)(bu)(bu)吝嗇(se)地(di)把這(zhe)些珍貴的知識盡(jin)可能(neng)多(duo)的傳(chuan)授給極其(qi)需要(yao)的我(wo)(wo)(wo)(wo)們。但有(you)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)們非(fei)但不(bu)(bu)(bu)領會您(nin)的苦心(xin)，甚至有(you)些同學還不(bu)(bu)(bu)聽您(nin)的話，總惹您(nin)生氣，但您(nin)呢？很多(duo)時候都(dou)不(bu)(bu)(bu)計前嫌，用一(yi)種快樂的心(xin)態面對我(wo)(wo)(wo)(wo)們，和我(wo)(wo)(wo)(wo)們交談，給我(wo)(wo)(wo)(wo)們講道理。

　　我(wo)記得(de)有一次考(kao)(kao)試，我(wo)們(men)的(de)數學(xue)成績有點下降了，我(wo)想：兩個班也是一樣教的(de)，我(wo)們(men)班還比別的(de)班講得(de)很慢，為什(shen)么差距那么不一樣？而您去鼓勵我(wo)們(men)不要(yao)放棄(qi)。您努力幫助我(wo)們(men)。正因為這個，第二次數學(xue)我(wo)考(kao)(kao)了90分以(yi)上(shang)。我(wo)感到(dao)非(fei)常高興。

　　在(zai)教師節時，給老師送禮物(wu)，想到您(nin)平時對(dui)我的(de)關愛，我的(de)心情就十分激動(dong)起來，腦海里就浮現(xian)出(chu)您(nin)的(de)身影。記(ji)得還是一(yi)、二年級的(de)時候，我喜(xi)歡上您(nin)的(de)課，因為(wei)您(nin)會給我講許多課外(wai)知識(shi)，同學們也聽(ting)得津津有味，這樣，我們既掌握了書本知識(shi)，又(you)了解了課外(wai)知識(shi)，真(zhen)是受益不淺啊!

　　您不但在學(xue)(xue)習上關心我(wo)(wo)們(men)，還在生活上關懷我(wo)(wo)們(men)。有一次我(wo)(wo)感冒，請假去(qu)打(da)點(dian)滴，請了(le)(le)5天(tian)的假，很多功(gong)課都落下了(le)(le)，過了(le)(le)三天(tian)，爸爸讓(rang)我(wo)(wo)去(qu)讀(du)書，下午再(zai)去(qu)打(da)點(dian)滴，而我(wo)(wo)的手上有流置針，所以我(wo)(wo)很小(xiao)心，到了(le)(le)學(xue)(xue)校，老師(shi)詢問(wen)了(le)(le)我(wo)(wo)的病情，還叮囑我(wo)(wo)小(xiao)心一點(dian)。我(wo)(wo)感動的熱淚盈(ying)眶。

　　老師(shi)這(zhe)是(shi)神圣(sheng)的稱呼！在我(wo)(wo)們(men)玩耍的時候，是(shi)誰在孜(zi)孜(zi)不倦的批(pi)改作業？在我(wo)(wo)們(men)誤入歧途時，是(shi)誰為我(wo)(wo)們(men)指點迷津？是(shi)您(nin)呀！親愛的老師(shi)，您(nin)默默的幫助我(wo)(wo)們(men)。您(nin)如同一把梯子，讓我(wo)(wo)們(men)攀(pan)登(deng)上(shang)知識的最高(gao)峰(feng)。您(nin)有時雖然嚴厲了(le)(le)一點，批(pi)評我(wo)(wo)們(men)，但(dan)我(wo)(wo)相(xiang)信您(nin)的批(pi)評是(shi)甜的，您(nin)這(zhe)樣做是(shi)為了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)好，為了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)的將來，總是(shi)辛苦著。

　　花草樹木(mu)的(de)成長(chang)(chang)，離不(bu)開(kai)陽光，大地(di)和(he)雨露，只(zhi)有(you)它(ta)們(men)無私的(de)奉獻，才會有(you)生機(ji)勃勃。而(er)我(wo)(wo)們(men)的(de)成長(chang)(chang)，離不(bu)開(kai)老(lao)師(shi)，有(you)了(le)(le)(le)您(nin)(nin)(nin)的(de)熱(re)情幫助，有(you)了(le)(le)(le)您(nin)(nin)(nin)的(de) 諄諄教誨，才會有(you)我(wo)(wo)們(men)的(de)健(jian)康成長(chang)(chang)。您(nin)(nin)(nin)教了(le)(le)(le)我(wo)(wo)四年(nian)，您(nin)(nin)(nin)的(de)每(mei)一(yi)(yi)句(ju)話，我(wo)(wo)至今難忘(wang)。老(lao)師(shi)，您(nin)(nin)(nin)從早(zao)到晚忙(mang)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)天，一(yi)(yi)定很辛苦，感(gan)謝您(nin)(nin)(nin)老(lao)師(shi)，謝謝您(nin)(nin)(nin)那媽媽般(ban)地(di)照料，謝謝您(nin)(nin)(nin)那份對我(wo)(wo)們(men)的(de)愛(ai)，我(wo)(wo)們(men)將以優異的(de)成績來報答您(nin)(nin)(nin)!“光陰似箭，日月如(ru)梭(suo)，”轉(zhuan)眼間四年(nian)半就過去了(le)(le)(le)，還(huan)有(you)一(yi)(yi)年(nian)半的(de)時間就要和(he)您(nin)(nin)(nin)分開(kai)了(le)(le)(le)，在此，我(wo)(wo)還(huan)是想(xiang)說一(yi)(yi)句(ju): “老(lao)師(shi)，您(nin)(nin)(nin)辛苦了(le)(le)(le)!’’

　　祝

　　萬事如意!

　　您的學生：趙清

　　20xx/4/13

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