致老師的感謝信(15篇)
隨著(zhu)個人的文明(ming)素養不斷(duan)提(ti)升，各種(zhong)感謝(xie)信頻頻出現，在(zai)(zai)寫作上，感謝(xie)信具有一定的要(yao)求。相信大家(jia)又在(zai)(zai)為(wei)寫感謝(xie)信犯愁(chou)了吧！下(xia)面是小編(bian)為(wei)大家(jia)收集(ji)的致老師的感謝(xie)信，供大家(jia)參考借(jie)鑒，希望可以(yi)幫助到有需要(yao)的朋友。
致老師的感謝信1
尊敬的全體老師：
時光如(ru)梭，歲月如(ru)流，四年的(de)大學生(sheng)涯已(yi)接近尾聲，我們帶著無限(xian)的(de)思緒(xu)回顧這這四年來(lai)走過的(de)人生(sheng)道路，感慨萬千，揮之不(bu)去的(de)是老師(shi)對我們的(de)循循善(shan)誘和諄諄教誨，我們要感謝老師(shi)的(de)實在太多(duo)太多(duo)了。
四年前，我們剛來(lai)到學校(xiao)，對學校(xiao)和專(zhuan)業都非常(chang)陌生，可以說，完全不明白生物工(gong)程專(zhuan)業研究的(de)(de)是什么，就(jiu)業方(fang)(fang)向和前景如何，在(zai)校(xiao)期間，我們又需(xu)要(yao)培(pei)養哪些方(fang)(fang)面的(de)(de)能力才能在(zai)職場中立(li)于不敗之地。老師們憑著嚴謹的(de)(de)工(gong)作態度，豐(feng)富(fu)的(de)(de)教學經(jing)驗，過硬的(de)(de)專(zhuan)業知識，不厭其煩的(de)(de)為我們娓娓道來(lai)，事無(wu)巨細，面面俱到，給當時"懵懂"的(de)(de)我們指明了方(fang)(fang)向，樹立(li)了信心。
難忘(wang)那一個(ge)個(ge)滿(man)懷自(zi)信的(de)身(shen)影，站在三(san)尺見方(fang)的(de)講臺上，滔滔不絕，引(yin)經據典(dian)，談(tan)笑間，引(yin)領我(wo)們攀登知識(shi)(shi)的(de)高峰；難忘(wang)實驗室不滅的(de)盞(zhan)盞(zhan)明(ming)燈，燈光下映照著面容無不洋溢著對知識(shi)(shi)的(de)熱愛與真誠！
郜(gao)金榮，郜(gao)老(lao)師，您(nin)(nin)是我(wo)們生(sheng)物工(gong)程(cheng)系的(de)(de)主(zhu)任，毫不夸張地說正是您(nin)(nin)帶(dai)領著(zhu)我(wo)們進入了(le)(le)(le)(le)生(sheng)物的(de)(de)殿堂，您(nin)(nin)不但對我(wo)們學(xue)習(xi)上教學(xue)嚴謹，盡(jin)心盡(jin)責，而且對我(wo)們的(de)(de)生(sheng)活、工(gong)作(zuo)(zuo)和考研都提供(gong)了(le)(le)(le)(le)可(ke)貴的(de)(de)幫助。正是因為(wei)您(nin)(nin)的(de)(de)幫助，我(wo)們不少同(tong)學(xue)克服了(le)(le)(le)(le)生(sheng)活上的(de)(de)種(zhong)種(zhong)困難，不少同(tong)學(xue)也找到了(le)(le)(le)(le)理想的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，也有(you)不少的(de)(de)同(tong)學(xue)成(cheng)功的(de)(de)完成(cheng)了(le)(le)(le)(le)考研，進入了(le)(le)(le)(le)夢想的(de)(de)殿堂。曾(ceng)經，您(nin)(nin)頂著(zhu)不適的(de)(de)身體，堅持為(wei)我(wo)們授課，只為(wei)我(wo)們能(neng)多(duo)掌握一個知識點;曾(ceng)經，您(nin)(nin)不辭辛(xin)勞，利用您(nin)(nin)寶(bao)貴的(de)(de)休息時間傳授我(wo)們實驗技巧(qiao)。郜(gao)老(lao)師，我(wo)們相(xiang)對您(nin)(nin)說：是您(nin)(nin)給了(le)(le)(le)(le)我(wo)們學(xue)習(xi)的(de)(de)自信，是您(nin)(nin)給了(le)(le)(le)(le)我(wo)們發(fa)奮圖強的(de)(de)動力，是您(nin)(nin)給了(le)(le)(le)(le)我(wo)們奔向前程(cheng)的(de)(de)希望。
雷湘，雷老師(shi)，您(nin)對(dui)知識生動的(de)(de)詮釋，對(dui)講課(ke)的(de)(de)激情，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)悉(xi)心指導，這一(yi)切都歷歷在目，您(nin)用智慧和思想的(de)(de)魅力光輝開啟(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)愚鈍(dun)的(de)(de)心智；用博大的(de)(de)胸懷和高尚的(de)(de)品德感染著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)生活(huo)的(de)(de)點滴(di)；用深厚的(de)(de)學術(shu)造詣(yi)和敏銳的(de)(de)學術(shu)思想引領(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)血(xue)液的(de)(de)進(jin)步。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)感謝您(nin)，因(yin)為您(nin)每堂課(ke)都安排的(de)(de)如此充實(shi)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)受益良多(duo)，每堂課(ke)你都竭盡全力，給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)展示了知識的(de)(de)魅力。對(dui)于實(shi)驗的(de)(de)每一(yi)個環節，您(nin)都面面俱到，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)實(shi)驗中的(de)(de)任何問題您(nin)都會悉(xi)心為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)講解演示，直(zhi)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)真正(zheng)掌(zhang)握。雷老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)想對(dui)您(nin)說(shuo)：您(nin)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)開啟(qi)智慧之(zhi)(zhi)門的(de)(de)引路人(ren)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)打開幸福之(zhi)(zhi)門的(de)(de)金鑰匙(chi)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)走向人(ren)生樂(le)章的(de)(de)指揮者。
代建麗(li)，代老(lao)師，熟(shu)悉(xi)的(de)(de)(de)是您講(jiang)(jiang)課時(shi)的(de)(de)(de)英姿與活力，實驗時(shi)的(de)(de)(de)嚴(yan)謹和周詳。我(wo)們(men)(men)(men)每(mei)(mei)一堂課，每(mei)(mei)一個(ge)知識點(dian)，您都(dou)會(hui)為我(wo)們(men)(men)(men)講(jiang)(jiang)解到(dao)最(zui)深(shen)(shen)處，最(zui)細處。另(ling)外，老(lao)師您樂觀的(de)(de)(de)生活態(tai)度，對(dui)待任何事的(de)(de)(de)嚴(yan)謹認真都(dou)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)影響著我(wo)們(men)(men)(men)。老(lao)師，我(wo)們(men)(men)(men)想對(dui)您說：如(ru)果(guo)沒(mei)(mei)有(you)您，或(huo)(huo)許(xu)我(wo)們(men)(men)(men)會(hui)迷茫仿徨；如(ru)果(guo)沒(mei)(mei)有(you)您，或(huo)(huo)許(xu)就(jiu)沒(mei)(mei)有(you)我(wo)們(men)(men)(men)生活的(de)(de)(de)前景；如(ru)果(guo)沒(mei)(mei)有(you)您，或(huo)(huo)許(xu)就(jiu)沒(mei)(mei)有(you)今天的(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)(men)。
張國(guo)彬，張老師(shi)，難忘(wang)的(de)是(shi)曾經您(nin)(nin)(nin)帶我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)去京(jing)山實習，無論我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)找(zhao)來何(he)種植物(wu)，您(nin)(nin)(nin)都能講述它的(de)來歷和(he)(he)科目，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學習到了(le)很多(duo)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)都深深的(de)佩服您(nin)(nin)(nin)的(de)見聞(wen)和(he)(he)學識，在(zai)生活學習上，您(nin)(nin)(nin)也非常關心(xin)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，并且(qie)經常會利用您(nin)(nin)(nin)的(de)課(ke)余(yu)時(shi)間來輔導我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)。您(nin)(nin)(nin)的(de)舉手投(tou)足，時(shi)常展現在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)眼前(qian)，您(nin)(nin)(nin)的(de)關心(xin)一(yi)直縈繞在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)腦海里，您(nin)(nin)(nin)的(de)諄(zhun)諄(zhun)教導，銘(ming)記在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)心(xin)中。
張立強，張老(lao)師，您對生物信息學(xue)的(de)(de)造詣，您教會我么(me)查(cha)閱文(wen)(wen)獻(xian)的(de)(de)方法(fa)，我們(men)都(dou)受益頗豐。查(cha)閱文(wen)(wen)獻(xian)一直(zhi)都(dou)是(shi)科研(yan)的(de)(de)前提(ti)和(he)關(guan)鍵，而(er)查(cha)閱文(wen)(wen)獻(xian)的(de)(de)問題一直(zhi)都(dou)是(shi)困擾著我們(men)的(de)(de)重(zhong)要問題，您在這方面為我們(men)解(jie)疑釋惑，使我們(men)了解(jie)另一手資料(liao)，走在生物學(xue)研(yan)究的(de)(de).前沿老(lao)師。老(lao)師，我們(men)相(xiang)對您說一聲謝(xie)謝(xie)。
吳(wu)(wu)業穎，吳(wu)(wu)老(lao)師，我(wo)們生(sheng)工專(zhuan)業一(yi)向(xiang)以(yi)實驗(yan)而(er)著(zhu)稱，隨之而(er)來的就是(shi)需(xu)要各(ge)種實驗(yan)儀器和(he)實驗(yan)試劑，而(er)這一(yi)切的任(ren)務都(dou)落在了(le)您(nin)(nin)的肩上，可以(yi)說(shuo)我(wo)們每一(yi)次(ci)實驗(yan)的成(cheng)功(gong)都(dou)夾雜(za)著(zhu)您(nin)(nin)的汗水，我(wo)們都(dou)想對(dui)您(nin)(nin)說(shuo)：老(lao)師，您(nin)(nin)辛苦了(le)。
老師，你(ni)們(men)那親切、期盼的(de)(de)眼神(shen)，穿(chuan)越我(wo)們(men)荒蕪的(de)(de)心(xin)靈，留下一片綠(lv)意；你(ni)們(men)那滿載溫馨的(de)(de)呵護(hu)，讓我(wo)們(men)在寒冷的(de)(de)世界間(jian)瞬間(jian)解凍，你(ni)們(men)有多(duo)少汗(han)水(shui)，灑(sa)落在我(wo)們(men)貧瘠的(de)(de)精神(shen)土(tu)地(di)。斗轉星移，難忘您數千(qian)個日日夜夜的(de)(de)陪伴；歲月長河，難忘您兢兢業(ye)業(ye)，孜(zi)孜(zi)不(bu)倦的(de)(de)教誨(hui)。
最后，作(zuo)為即將(jiang)畢業和離校的學生，我們再一(yi)次感謝我們生工系的全體老師(shi)，向(xiang)你們深(shen)深(shen)的鞠一(yi)躬(gong)，道一(yi)聲：珍重。無論天南(nan)地(di)北，師(shi)恩(en)難忘。12
尊敬(jing)的**老師：您好！
我是信息與通信學院03級(ji)的學生，12月(yue)18日在生樂(le)食(shi)堂(tang)不慎丟失(shi)錢包一個(ge)（內有(you)許多重要證件），幾經(jing)周折(zhe)沒有(you)找到。正當我焦急萬分(fen)之際，是您委托(tuo)組織部黃少波老師打(da)電(dian)話通知我錢包已找到，并讓我到組織部領取。
拿到(dao)失而(er)復(fu)得的(de)錢包后，我懷(huai)著感激的(de)心情給您寫下(xia)這(zhe)(zhe)封(feng)感謝信。您這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)拾(shi)金不昧(mei)的(de)行為(wei)讓我銘記在(zai)心，為(wei)我們(men)這(zhe)(zhe)些社會主(zhu)義新時代的(de)大學生樹立(li)了榜樣(yang)。在(zai)今后的(de)工作生活和(he)學習中，我們(men)要向(xiang)您一(yi)樣(yang)繼續發(fa)揚這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)拾(shi)金不昧(mei)的(de)優良品(pin)質，為(wei)建設(she)和(he)諧校園做出自己應有的(de)貢獻！
再(zai)次(ci)向您(nin)表達(da)我(wo)對您(nin)的感激(ji)之(zhi)情！
此致
敬禮！
致老師的感謝信2
敬愛的老師：
請(qing)您萬忙(mang)之中，忙(mang)里偷(tou)閑看完我(wo)寫給你的感謝信。我(wo)雖然寫得不(bu)好(hao)但我(wo)是出自內心(xin)的感激之情。
xx老師，有(you)您的(de)關愛(ai)，使我懂得感恩(en)。人，應該常常懷著一顆感恩(en)的(de)心。古(gu)人說得好：“滴水之恩(en)，應當涌泉相報(bao)。”我最感恩(en)的(de)老師是您!我的(de)班(ban)主任xx老師!
我是去年(nian)從廣州(zhou)增城市一所中(zhong)學轉回來的。由于廣州(zhou)教材與湖北不同步，插班(ban)摸底(di)考試成績全班(ban)倒一。是您不怕中(zhong)考壓(ya)力接(jie)收(shou)了我這個特(te)差生。
xx老師(shi)，在我(wo)(wo)(wo)有問題不(bu)懂時(shi)(shi)(shi)您(nin)(nin)會耐心的(de)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)講(jiang)解，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)要用最優(you)異(yi)的(de)成(cheng)(cheng)績來(lai)報(bao)答您(nin)(nin)。當(dang)我(wo)(wo)(wo)取得(de)不(bu)理(li)想的(de)成(cheng)(cheng)績時(shi)(shi)(shi)，迎(ying)來(lai)的(de)不(bu)是(shi)老師(shi)的(de)責罵(ma)，而(er)得(de)到的(de)是(shi)老師(shi)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)找出(chu)錯(cuo)誤的(de)根(gen)源，分析原因，指點學習(xi)(xi)方法(fa)。您(nin)(nin)為(wei)了(le)鼓勵我(wo)(wo)(wo)，您(nin)(nin)在學校宣(xuan)傳(chuan)欄貼(tie)像張榜表揚我(wo)(wo)(wo)：“不(bu)比(bi)智力(li)比(bi)努力(li)，不(bu)比(bi)起步比(bi)進步。”當(dang)我(wo)(wo)(wo)取得(de)好(hao)成(cheng)(cheng)績時(shi)(shi)(shi)，迎(ying)來(lai)的(de)是(shi)老師(shi)慈祥的(de)微笑和表揚，當(dang)我(wo)(wo)(wo)做錯(cuo)事(shi)時(shi)(shi)(shi)，您(nin)(nin)會用嚴歷的(de)目光(guang)看著我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)要改正錯(cuo)誤報(bao)答您(nin)(nin)。記得(de)有一(yi)次(ci)，我(wo)(wo)(wo)幫(bang)別(bie)人抄(chao)襲作業(ye)被您(nin)(nin)發現了(le)，您(nin)(nin)嚴厲批評了(le)我(wo)(wo)(wo)，并與我(wo)(wo)(wo)講(jiang)明道理(li)，抄(chao)襲作業(ye)不(bu)是(shi)互相幫(bang)助而(er)是(shi)一(yi)種不(bu)良習(xi)(xi)慣，聽了(le)老師(shi)的(de)話，我(wo)(wo)(wo)從心里(li)感謝xx老師(shi)。
人人都說老師(shi)像蠟燭，燃燒(shao)了(le)自(zi)己，照亮(liang)了(le)別人;老師(shi)像園(yuan)丁，每天辛辛苦苦、勤(qin)勤(qin)懇懇地培(pei)育幼苗(miao)。是呀!不錯(cuo)的(de)，xx老師(shi)不就是這樣的(de)嗎(ma)?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培(pei)育祖國的(de)花朵(duo)。
我(wo)(wo)(wo)(wo)要感謝我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)xx老師(shi)。xx老師(shi)，您(nin)(nin)(nin)不(bu)(bu)僅是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)習(xi)道(dao)路上(shang)的(de)(de)引路人，更(geng)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)知心(xin)朋(peng)友(you)。在(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)，氣(qi)(qi)氛總是(shi)這樣的(de)(de)活躍，為什么(me)呀?因為您(nin)(nin)(nin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)創造了(le)快(kuai)樂(le)。您(nin)(nin)(nin)在(zai)上(shang)語文課(ke)(ke)時，總是(shi)愛(ai)(ai)講些您(nin)(nin)(nin)小時候的(de)(de)`一些美好回憶，總愛(ai)(ai)使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)開心(xin)。課(ke)(ke)堂上(shang)，再也不(bu)(bu)是(shi)死氣(qi)(qi)沉(chen)沉(chen)的(de)(de)，而(er)是(shi)那(nei)樣地(di)(di)快(kuai)樂(le)活躍。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)都愛(ai)(ai)上(shang)語文課(ke)(ke)，更(geng)喜歡那(nei)個(ge)(ge)在(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)娓娓動聽講述的(de)(de)您(nin)(nin)(nin)。雖(sui)說(shuo)(shuo)，您(nin)(nin)(nin)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)老師(shi)，可在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)眼里，您(nin)(nin)(nin)更(geng)像我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)偉(wei)大的(de)(de)母(mu)親。您(nin)(nin)(nin)時時刻刻都在(zai)保護著您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)50多(duo)個(ge)(ge)孩(hai)子，在(zai)生(sheng)活上(shang)無微不(bu)(bu)至地(di)(di)關心(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)。天氣(qi)(qi)轉熱時，看到某個(ge)(ge)同學(xue)還(huan)穿著厚(hou)厚(hou)的(de)(de)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)，您(nin)(nin)(nin)總會(hui)親切地(di)(di)說(shuo)(shuo)：“快(kuai)脫下(xia)(xia)吧，別熱壞了(le)!”上(shang)體育(yu)課(ke)(ke)時，同學(xue)們(men)紛(fen)紛(fen)脫下(xia)(xia)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)，圖個(ge)(ge)涼快(kuai)。一會(hui)兒(er)，您(nin)(nin)(nin)看我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)休息夠了(le)，總會(hui)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)說(shuo)(shuo)：“快(kuai)穿上(shang)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)，別感冒(mao)(mao)了(le)!”體育(yu)中考(kao)訓(xun)練您(nin)(nin)(nin)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)后背墊一條毛巾吸汗以防感冒(mao)(mao)。您(nin)(nin)(nin)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)這么(me)好，可有時我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)卻(que)那(nei)么(me)不(bu)(bu)懂(dong)事(shi)，經常給您(nin)(nin)(nin)惹麻(ma)煩。現在(zai)想起來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)心(xin)中有一種說(shuo)(shuo)不(bu)(bu)出的(de)(de)慚愧：對不(bu)(bu)起，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)錯了(le)!
xx老師，千言(yan)萬語說不(bu)盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤(run)物無聲(sheng)的慈母愛(ai)，感謝您錚(zheng)錚(zheng)教(jiao)誨的嚴師愛(ai)!
回(hui)想往(wang)事(shi)，老師對(dui)我(wo)的關懷(huai)與愛比冬天的陽(yang)光還(huan)要溫暖，您用知識和露水培育滋潤著我(wo)們，老師像(xiang)慈祥的母親細心的關愛和教(jiao)導(dao)我(wo)們。
是(shi)您(nin)xx老師把我(wo)這個(ge)倒第一(yi)的后進(jin)生用一(yi)年的耐心教育，使我(wo)在年級(ji)進(jin)了(le)156位，在班(ban)里進(jin)了(le)十多位，以(yi)比較理(li)想的成績考上了(le)高級(ji)中學。
老師，請您(nin)相信(xin)我(wo)，我(wo)升入xx一定會好好學習，做(zuo)一名優秀的學生，取得(de)更好的成績報答xx老師。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月(yue)xx日
致老師的感謝信3
親愛的老師：
您好！
記得那是一年前的事(shi)了。
有一次，考(kao)試時(shi)我(wo)(wo)的考(kao)試成(cheng)績不(bu)好，竟然(ran)沒及(ji)格，可是您要求回(hui)家讓家長簽(qian)字。我(wo)(wo)想，我(wo)(wo)考(kao)的這么差，媽媽會給我(wo)(wo)簽(qian)字嗎？我(wo)(wo)懷著惴惴不(bu)安的.心(xin)情回(hui)了家。
回到家(jia)，我便沒有(you)提起這件(jian)事(shi)，就(jiu)(jiu)寫完作業，吃了(le)飯，睡覺了(le)。可到了(le)第(di)二天早上，我突然發現忘了(le)這件(jian)事(shi)，就(jiu)(jiu)想(xiang)：這可怎(zen)么和老師交(jiao)代呀(ya)？突然，我的(de)腦子里閃過一個壞念(nian)頭(tou)，就(jiu)(jiu)是仿照家(jia)長的(de)簽(qian)名。情(qing)急之下，我也沒考慮那(nei)么多，就(jiu)(jiu)仿照爸爸的(de)筆跡(ji)簽(qian)了(le)個名，就(jiu)(jiu)匆匆交(jiao)上去了(le)。
可(ke)是(shi)(shi)，假簽名(ming)逃不過老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)火眼(yan)金睛，一下就被識破(po)了。老(lao)師(shi)問我(wo)：“高杰，這(zhe)個(ge)名(ming)是(shi)(shi)誰簽的(de)(de)(de)？”我(wo)說(shuo)：“爸爸簽的(de)(de)(de)。”老(lao)師(shi)又問：“你確定，不后悔(hui)嗎(ma)？”我(wo)說(shuo)：“就是(shi)(shi)爸爸簽的(de)(de)(de)。”老(lao)師(shi)說(shuo)：“那么我(wo)就打電話給家長確認了？”我(wo)說(shuo)：“行。”
到(dao)了(le)放學，您對我(wo)說：“我(wo)已經打電話了(le)，回(hui)家(jia)家(jia)長要(yao)看卷子。”到(dao)了(le)家(jia)，每過(guo)(guo)一(yi)秒我(wo)的心臟(zang)就跳的越來越快(kuai)，生怕(pa)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)回(hui)來打我(wo)。時(shi)間(jian)一(yi)分一(yi)秒過(guo)(guo)去(qu)了(le)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)下(xia)班回(hui)家(jia)了(le)。她一(yi)進家(jia)門，就問我(wo)卷子就是(shi)怎么(me)一(yi)回(hui)事，我(wo)就如實告(gao)訴了(le)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)可出乎意料的就是(shi)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)并沒有打我(wo)，而是(shi)用溫和(he)的語(yu)氣(qi)教(jiao)育我(wo)。
老師(shi)，我(wo)知(zhi)道錯(cuo)了，您(nin)能原(yuan)諒我(wo)嗎？
此致
敬禮
您的學(xue)生：xxx
20xx年xx月(yue)xx日
致老師的感謝信4
親愛的吳老師：
您好！提起筆，有(you)(you)說(shuo)不盡(jin)感激的(de)(de)話(hua)語。在此先請您猜(cai)個謎語。有(you)(you)一個人，無(wu)論我們走(zou)到哪里都伴隨著(zhu)她啟蒙(meng)的(de)(de)教育(yu)；有(you)(you)一種情(qing)，只(zhi)求培(pei)育(yu)的(de)(de)樹苗(miao)結下累累碩(shuo)果。你知道這個人是誰，這種情(qing)是什么(me)嗎？告訴你，這個人叫做(zuo)“老師”，這種情(qing)叫做(zuo)“師生情(qing)”。
親愛(ai)的(de)(de)(de)(de)吳(wu)老(lao)師(shi)，我是您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)精心(xin)培(pei)育(yu)下的(de)(de)(de)(de)一朵燦爛的(de)(de)(de)(de)花兒，在陽光的(de)(de)(de)(de)滋潤(run)下快(kuai)樂(le)成長！您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)知道嗎？若(ruo)是失(shi)去(qu)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)關(guan)懷，失(shi)去(qu)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)教導(dao)，失(shi)去(qu)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)鼓勵(li)，失(shi)去(qu)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)培(pei)育(yu)，我的(de)(de)(de)(de)成長之路怎會如此順(shun)暢(chang)？鐘(zhong)老(lao)師(shi)，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)是我失(shi)敗中的(de)(de)(de)(de)鼓舞，學習上的(de)(de)(de)(de)支持，生(sheng)病中的(de)(de)(de)(de)關(guan)懷，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)對我來說是多么(me)重要啊！很(hen)多同學都覺得，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)是一位(wei)非常優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)。不是什么(me)人都可稱上“優秀(xiu)”的(de)(de)(de)(de)'，也(ye)不是一般人可得到“優秀(xiu)”的(de)(de)(de)(de)。鐘(zhong)老(lao)師(shi)，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)用真心(xin)去(qu)愛(ai)學生(sheng)，讓學生(sheng)滋潤(run)到您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)如蜂(feng)蜜一般的(de)(de)(de)(de)愛(ai)！
以前，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)作文(wen)就(jiu)如(ru)一(yi)堆散沙，語(yu)句不(bu)(bu)通，錯別字連篇，重(zhong)點(dian)不(bu)(bu)突出，條理不(bu)(bu)清，段落不(bu)(bu)明，真是流水賬！后(hou)來(lai)，在(zai)(zai)(zai)您(nin)(nin)精心教導(dao)下，我(wo)(wo)(wo)逐(zhu)漸喜(xi)(xi)歡(huan)上(shang)了(le)作文(wen)，喜(xi)(xi)歡(huan)上(shang)看課外書，就(jiu)這樣，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)作文(wen)得到進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)提高。以前，我(wo)(wo)(wo)缺乏(fa)自(zi)信(xin)，一(yi)味的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)貶低(di)。后(hou)來(lai)，在(zai)(zai)(zai)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵和(he)支持下，我(wo)(wo)(wo)充滿了(le)自(zi)信(xin)和(he)陽(yang)光面對生活。以前，我(wo)(wo)(wo)是一(yi)個非常懦弱的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，一(yi)遇到困難就(jiu)成縮頭烏龜(gui)。后(hou)來(lai)，在(zai)(zai)(zai)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)耐心教導(dao)下，我(wo)(wo)(wo)終(zhong)(zhong)(zhong)于學(xue)會(hui)鼓起勇氣面對困難，迎(ying)接挫折。以前，我(wo)(wo)(wo)是一(yi)個無知的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，遇到委屈的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)就(jiu)會(hui)大吵大鬧。后(hou)來(lai)，在(zai)(zai)(zai)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)關懷下，我(wo)(wo)(wo)終(zhong)(zhong)(zhong)于成為了(le)一(yi)名懂事的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，學(xue)會(hui)了(le)堅強。以前，我(wo)(wo)(wo)是一(yi)個很(hen)小氣的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，遇到雞毛蒜皮(pi)的(de)(de)(de)(de)(de)小事都要斤斤計較(jiao)。后(hou)來(lai)，在(zai)(zai)(zai)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)提醒和(he)教育下，我(wo)(wo)(wo)終(zhong)(zhong)(zhong)于學(xue)會(hui)了(le)寬容和(he)忍(ren)耐……就(jiu)這樣，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)您(nin)(nin)身邊慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)改變了(le)。您(nin)(nin)在(zai)(zai)(zai)普(pu)通的(de)(de)(de)(de)(de)崗位上(shang)取得了(le)不(bu)(bu)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)，多么可(ke)敬的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)啊！您(nin)(nin)要我(wo)(wo)(wo)如(ru)何感(gan)謝您(nin)(nin)呢？親愛的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)！
親愛的(de)(de)吳老師，也許您對我(wo)(wo)所做(zuo)的(de)(de)一切都(dou)忘(wang)記了，因(yin)為您培育了許許多多的(de)(de)人才(cai)。但是，您對我(wo)(wo)的(de)(de)點點滴滴，我(wo)(wo)都(dou)會終身難(nan)忘(wang)的(de)(de)，因(yin)為是您改變了我(wo)(wo)，是您用愛滋潤了我(wo)(wo)的(de)(de)心田。鐘老師，離(li)別(bie)之際(ji)，我(wo)(wo)的(de)(de)千言萬語(yu)化為三個字：我(wo)(wo)愛您！
祝您
致老師的感謝信5
孩子(zi)是每(mei)一(yi)個父母(mu)提到(dao)就會(hui)感到(dao)開心與幸福的(de)話題，每(mei)一(yi)位家(jia)長都希望自己有一(yi)個令自己驕傲的(de)孩子(zi)。為這一(yi)天，我們都在使著不(bu)同的(de)力。
一、來風云之前的一些情況
說到我家(jia)兒(er)(er)子(zi)，同(tong)(tong)樣心(xin)里充(chong)滿開心(xin)與(yu)幸福，兒(er)(er)子(zi)是個(ge)聰明機(ji)靈(ling)、討人(ren)喜歡的(de)(de)家(jia)伙(huo)，這讓我覺得很幸福，同(tong)(tong)樣他也是我們家(jia)全部(bu)希(xi)(xi)望。和(he)(he)很多(duo)家(jia)庭(ting)一(yi)樣兒(er)(er)子(zi)有著(zhu)獨生子(zi)女的(de)(de)“常(chang)病”，依賴性強、沒有毅(yi)力，沒有吃(chi)苦精神。作(zuo)為父母都知(zhi)道，好的(de)(de)身(shen)體和(he)(he)毅(yi)力能為自(zi)己創造更(geng)多(duo)的(de)(de)價(jia)值(zhi)，從小吃(chi)點苦對以后走向(xiang)社會(hui)有很大幫助。同(tong)(tong)時在我自(zi)己的(de)(de)成長過(guo)程(cheng)中和(he)(he)現(xian)在的(de)(de)工作(zuo)環境我知(zhi)道一(yi)個(ge)多(duo)才多(duo)藝的(de)(de)人(ren)會(hui)令自(zi)己在群體中更(geng)突出而自(zi)信(xin)。我把自(zi)己的(de)(de)期望全部(bu)轉移到兒(er)(er)子(zi)身(shen)上，希(xi)(xi)望他能有一(yi)個(ge)好身(shen)體和(he)(he)堅(jian)韌不拔的(de)(de)毅(yi)力，步入社會(hui)有各種(zhong)特長，為此我一(yi)直在努力。
兒子(zi)(zi)快8歲了，根(gen)據孩(hai)子(zi)(zi)和自己的(de)(de)意愿(yuan)先后(hou)為他報(bao)過三個(ge)(ge)興(xing)(xing)(xing)趣(qu)班，有(you)(you)美術、圍棋、當(dang)中(zhong)也(ye)有(you)(you)跆拳道(dao)。每一個(ge)(ge)都(dou)是(shi)(shi)(shi)起初滿(man)腔熱情到(dao)最后(hou)都(dou)是(shi)(shi)(shi)不了了之。對孩(hai)子(zi)(zi)積極參(can)加而(er)沒有(you)(you)興(xing)(xing)(xing)趣(qu)我(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)疑惑？于是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)意留(liu)下來了觀看老師(shi)上課，慢慢通過老師(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)方式與理(li)念，我(wo)(wo)(wo)視(shi)乎感(gan)覺到(dao)了孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)興(xing)(xing)(xing)趣(qu)班成(cheng)了一個(ge)(ge)托管(guan)中(zhong)心，興(xing)(xing)(xing)趣(qu)班老師(shi)的(de)(de)理(li)念不是(shi)(shi)(shi)純(chun)粹的(de)(de)教(jiao)學(xue)，教(jiao)育轉(zhuan)成(cheng)了商(shang)業化。我(wo)(wo)(wo)理(li)解了，于是(shi)(shi)(shi)決定(ding)了放(fang)棄，但(dan)我(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)不希望孩(hai)子(zi)(zi)能有(you)(you)更(geng)好的(de)(de)學(xue)習興(xing)(xing)(xing)趣(qu)和吃苦精神(shen)，也(ye)不希望就此磨(mo)滅孩(hai)子(zi)(zi)學(xue)習興(xing)(xing)(xing)趣(qu)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)選擇換環境(jing)。
二、風云讓我驚喜
知道(dao)風(feng)云，是通過朋(peng)友的(de)(de)(de)(de)介紹。我(wo)抱著試試的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)心(xin)態來(lai)到了(le)風(feng)云，但心(xin)里卻十分(fen)的(de)(de)(de)(de)希望兒子在風(feng)云能培養起孩(hai)子學(xue)習的(de)(de)(de)(de)興趣(qu)。我(wo)知道(dao)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)是需要家長老師共同進(jin)行的(de)(de)(de)(de)，交(jiao)流是第(di)一橋梁，來(lai)風(feng)云的(de)(de)(de)(de)第(di)一天，我(wo)與陳教(jiao)練(lian)(lian)進(jin)行了(le)交(jiao)流，把我(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)結與期望告(gao)訴了(le)教(jiao)練(lian)(lian)。同時我(wo)也端(duan)正了(le)自己的(de)(de)(de)(de)態度。
同(tong)樣我(wo)(wo)(wo)依然會看(kan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)上課，一(yi)(yi)次次后(hou)，風(feng)云讓我(wo)(wo)(wo)不(bu)由自主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)停下(xia)了(le)(le)(le)(le)腳(jiao)步(bu)。首先(xian)讓我(wo)(wo)(wo)停下(xia)腳(jiao)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)，而(er)是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度。那種(zhong)(zhong)認真、嚴謹、規范且教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍，讓我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)次次留下(xia)來(lai)(lai)，看(kan)他們一(yi)(yi)個半、兩個小時(shi)(shi)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)與(yu)內容。首先(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準備(bei)、無論從音樂，著(zhu)裝(zhuang)、上課內容及(ji)方(fang)式(shi)，作為同(tong)是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工作者我(wo)(wo)(wo)能(neng)感(gan)覺到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)有(you)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)備(bei)課，我(wo)(wo)(wo)停了(le)(le)(le)(le)下(xia)來(lai)(lai)，并期(qi)待下(xia)一(yi)(yi)節課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精彩(cai)和他對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)溝通方(fang)式(shi)。同(tong)時(shi)(shi)也知道了(le)(le)(le)(le)為什(shen)么我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)為何在(zai)這(zhe)里(li)有(you)了(le)(le)(le)(le)興(xing)(xing)趣，不(bu)只是(shi)(shi)(shi)閑談中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流與(yu)鼓勵，而(er)是(shi)(shi)(shi)在(zai)課間教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)揚(yang)與(yu)演(yan)習，同(tong)樣讓我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)也在(zai)此找到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)自信與(yu)快樂，有(you)人在(zai)關(guan)注他，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)更(geng)自豪、神氣(qi)了(le)(le)(le)(le)，同(tong)時(shi)(shi)通過(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)在(zai)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)面前表(biao)演(yan)，讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們萌發(fa)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崇拜與(yu)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欲望感(gan)。孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變得比以前更(geng)積極上學(xue)，會主動和我(wo)(wo)(wo)聊學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，更(geng)有(you)趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)會經常(chang)和我(wo)(wo)(wo)說他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)很厲(li)害，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)可(ke)能(neng)是(shi)(shi)(shi)通過(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)演(yan)給(gei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)萌發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣吧。而(er)且兒子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)還(huan)偷偷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)了(le)(le)(le)(le)武術操，在(zai)家(jia)還(huan)會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)，看(kan)到(dao)(dao)兒子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣提(ti)(ti)升，心里(li)別提(ti)(ti)多高興(xing)(xing)。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)這(zhe)應(ying)該(gai)來(lai)(lai)之(zhi)于風(feng)云教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)吧。我(wo)(wo)(wo)為之(zhi)欽佩！同(tong)時(shi)(shi)也深刻(ke)感(gan)觸孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)更(geng)需要家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)注與(yu)鼓勵。
三、對風云的認識
1、環境
風(feng)云(yun)(yun)這所學(xue)校(xiao)并不(bu)大也(ye)談(tan)不(bu)上氣派，看似簡(jian)單的(de)墻面師資介(jie)紹及風(feng)云(yun)(yun)武道(dao)介(jie)紹讓(rang)家(jia)長對學(xue)校(xiao)有了更(geng)深的(de)認識和了解。但(dan)是通過(guo)接觸和理解，教練把自己心(xin)里的(de)所有的(de)期(qi)望(wang)全部傾(qing)注在孩子(zi)身上，感受(shou)到了看似小小的(de)培訓中(zhong)心(xin)教練很(hen)用心(xin)在經營！
2、師資隊伍
今天我(wo)能在(zai)自己(ji)工作之余(yu)去寫這份(fen)家長感(gan)想(xiang)動(dong)力(li)源之于風云師資(zi)，認真、嚴謹、和(he)藹是我(wo)對他們學校的肯定和(he)評(ping)價。
令孩子們敬(jing)畏崇拜有著扎實功(gong)夫和教(jiao)(jiao)學經驗的(de)(de)的(de)(de)李教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)，可親(qin)的(de)(de)陳(chen)教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)，可愛的(de)(de)趙教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)，還有通過(guo)和家長(chang)(chang)一起嚴格(ge)考核的(de)(de)黃教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)，每次都(dou)能看到(dao)照顧孩子們安(an)全(quan)的(de)(de)校董事(shi)長(chang)(chang)，有著如此認(ren)真、敬(jing)業(ye)的(de)(de)隊(dui)伍，我(wo)重新認(ren)識了(le)一次“興趣班”，為之(zhi)贊嘆與敬(jing)佩！
3、細節決定成敗
通過和教(jiao)練接觸，教(jiao)練注重教(jiao)學細(xi)節，如：嚴格卻不失(shi)表楊與(yu)關注孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)情(qing)緒。經(jing)常看到和家(jia)長交流，再下(xia)次(ci)(ci)就(jiu)能(neng)看到上次(ci)(ci)交流的(de)(de)(de)(de)內容此(ci)(ci)次(ci)(ci)就(jiu)出(chu)現了，如辦公室的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)活動墻，已經(jing)更(geng)改(gai)為(wei)孩(hai)子(zi)時(shi)(shi)令表現墻，幾次(ci)(ci)還看到李教(jiao)練隨(sui)時(shi)(shi)拿著(zhu)本隨(sui)時(shi)(shi)記錄家(jia)長反映的(de)(de)(de)(de)問題，最關鍵的(de)(de)(de)(de)是下(xia)次(ci)(ci)就(jiu)能(neng)看到改(gai)變，由此(ci)(ci)看出(chu)，風云確實很用心在經(jing)營，我(wo)想教(jiao)練是希(xi)望能(neng)通過自己(ji)和家(jia)長的(de)(de)(de)(de).共同努力(li)孩(hai)子(zi)們能(neng)實實在在的(de)(de)(de)(de)收益(yi)吧。
個(ge)人感(gan)覺到(dao)李教(jiao)練(lian)(lian)(lian)是(shi)個(ge)有能量及用心的(de)教(jiao)練(lian)(lian)(lian)， 從(cong)他(ta)(ta)增加孩子(zi)(zi)課時，帶孩子(zi)(zi)們(men)戶外表演，送(song)孩子(zi)(zi)生日禮物，看(kan)出教(jiao)練(lian)(lian)(lian)很重視孩子(zi)(zi)自(zi)信心的(de)培養。幾次通過和(he)李教(jiao)練(lian)(lian)(lian)交談，他(ta)(ta)說這是(shi)他(ta)(ta)的(de)事業，他(ta)(ta)希望孩子(zi)(zi)們(men)都(dou)有所獲，從(cong)他(ta)(ta)們(men)身上展(zhan)現(xian)出他(ta)(ta)的(de)特色而為之驕傲。我(wo)(wo)感(gan)覺到(dao)他(ta)(ta)作為一個(ge)現(xian)代(dai)師(shi)者(zhe)難得(de)的(de)用心！一個(ge)人的(de)成功取(qu)決于他(ta)(ta)的(de)態度，我(wo)(wo)為之慶幸！覺得(de)自(zi)己(ji)沒有理由不相信學校。突發奇想為風(feng)云寫(xie)點自(zi)己(ji)的(de)感(gan)慨(kai)。
風云，希望他能堅持(chi)他的(de)辦(ban)園理(li)念，辦(ban)小(xiao)額班(ban)，提(ti)高保教(jiao)質量，培養孩子興(xing)趣，辦(ban)真正(zheng)的(de)特色(se)班(ban)，實現家長起初的(de)夢想和教(jiao)練的(de)抱(bao)負！
我的(de)感(gan)想(xiang)沒有華麗的(de)詞匯，但都(dou)來自心里感(gan)受(shou)，“風(feng)云(yun)(yun)(yun)武道——讓人驚(jing)喜(xi)的(de)地方！”希(xi)望(wang)兒子(zi)能在(zai)風(feng)云(yun)(yun)(yun)找到自信與快樂，同時(shi)也希(xi)望(wang)風(feng)云(yun)(yun)(yun)也能同孩子(zi)們一起茁壯成長！
最后，感謝風云對孩(hai)子的教育，祝福(fu)風云明天更美(mei)好(hao)！
致老師的感謝信6
尊敬的老師們:
您好！
時值九(jiu)月,金(jin)風送(song)爽(shuang),丹桂飄香.這是秋(qiu)的(de)(de)季(ji)節,是收獲的(de)(de)季(ji)節,是回報(bao)的(de)(de)季(ji)節.第(di)二十一個教(jiao)師節踏著輕盈的(de)(de)步子款款而來.讓(rang)我們(men)真誠(cheng)地道一聲:老師,您辛苦了!謝(xie)謝(xie)你(ni)們(men)!
敬愛的(de)老師,您(nin)是這季(ji)節的(de)主題.時光荏苒,寒暑易(yi)季(ji);師恩(en)潤我(wo),生枝(zhi)滴綠(lv).老師,我(wo)們(men)雖然身在祖(zu)國各地實習工作(zuo),但您(nin)給予我(wo)們(men)家長般的(de)教誨(hui)和(he)關(guan)懷,使我(wo)們(men)受益匪淺.在學校學習的(de)過程中,我(wo)們(men)因(yin)您(nin)的(de)關(guan)愛變得獨(du)立,深思(si),智慧(hui);我(wo)們(men)的(de)人生也因(yin)這份師生情的(de).存在而變得豐厚,富有(you),歡(huan)樂.
幾個(ge)月(yue)實(shi)習鍛(duan)煉下(xia)來,我(wo)(wo)們真的長(chang)大了(le),成熟了(le)!理解了(le)學(xue)校,老(lao)師(shi)(shi)嚴格(ge)要求的目的我(wo)(wo)們知道,前途是我(wo)(wo)們自己的!我(wo)(wo)們下(xia)定(ding)決心,不管遇到多大的困難,我(wo)(wo)們也全力(li)克服,在各位恩師(shi)(shi)帶領下(xia)繼續努力(li)學(xue)習工作,報效祖國(guo),給老(lao)師(shi)(shi)獻上我(wo)(wo)們合格(ge)的人生答卷!在此(ci),我(wo)(wo)們代表全體03級畢業實(shi)習的學(xue)生向老(lao)師(shi)(shi)您表達我(wo)(wo)們最誠(cheng)摯的謝(xie)意(yi),讓我(wo)(wo)們再一(yi)次真誠(cheng)地(di)道一(yi)聲:老(lao)師(shi)(shi),您辛苦(ku)了(le)!謝(xie)謝(xie)你們!
敬愛的(de)老師,在您的(de)節日里,我們以(yi)(yi)紙代(dai)琴,以(yi)(yi)筆為弦送上(shang)這首心曲,謹以(yi)(yi)這份(fen)最虔誠的(de)祝(zhu)福衷心祝(zhu)愿您在繽紛的(de)人生旅途中健康,快(kuai)樂(le),平(ping)安!祝(zhu)愿我們的(de)學校(xiao)事業輝煌!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日(ri)
致老師的感謝信7
敬愛的老師們：
您好！
老(lao)(lao)師(shi)，你像蠟燭(zhu)一般，燃燒了(le)(le)自己(ji)，照亮(liang)了(le)(le)別(bie)人(ren)。老(lao)(lao)師(shi)，你像春天的(de)細雨，滋潤著(zhu)花兒，灌溉著(zhu)大地(di)，而我(wo)們在這允吸(xi)著(zhu)細雨茁壯(zhuang)成(cheng)長。老(lao)(lao)師(shi)，你把幼小的(de)我(wo)們，培養(yang)成(cheng)成(cheng)熟懂事(shi)的(de)少年。依然是你，老(lao)(lao)師(shi)，您把無知的(de)我(wo)們領進寬敞的(de)教室，教給我(wo)們豐富的(de)知識。老(lao)(lao)師(shi)，在這里我(wo)真的(de)要對(dui)你說：老(lao)(lao)師(shi)，感謝(xie)你。
老師，您(nin)在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心目中，是一位(wei)慈(ci)祥(xiang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)室。每(mei)一次(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)做錯的(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方，您(nin)不會大聲地(di)(di)批評我(wo)(wo)(wo)(wo)，只會和我(wo)(wo)(wo)(wo)坐下(xia)來，平心靜氣地(di)(di)溝通，耐心地(di)(di)指導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)。您(nin)慈(ci)祥(xiang)的(de)(de)(de)(de)目光，昔日嚴肅(su)的(de)(de)(de)(de)面龐掛著一種(zhong)溫(wen)和的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)容。那(nei)就是您(nin)對學生(sheng)一種(zhong)關懷(huai)的(de)(de)(de)(de)眼神啊！有(you)關愛，有(you)溫(wen)馨，有(you)期望，有(you)激勵。給(gei)予學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)溫(wen)暖，給(gei)予學生(sheng)遇到困難(nan)的(de)(de)(de)(de)勇氣。您(nin)每(mei)次(ci)與我(wo)(wo)(wo)(wo)談話后，都讓我(wo)(wo)(wo)(wo)明白了做人(ren)的(de)(de)(de)(de)道理，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)知道做錯了不要(yao)緊，只要(yao)肯改過(guo)就行了。老師，你(ni)教(jiao)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)許(xu)多(duo)知識，教(jiao)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)許(xu)多(duo)道理，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)從無知的(de)(de)(de)(de)兒童(tong)變(bian)成(cheng)能說會道的(de)(de)(de)(de)少年(nian)。老師這一切都是你(ni)的(de)(de)(de)(de)`功勞。您(nin)為了我(wo)(wo)(wo)(wo)們費了多(duo)少功夫，多(duo)少精(jing)力啊！老師，多(duo)么感謝(xie)您(nin)！
俗(su)話有(you)說：滴水之恩，涌泉(quan)相報。老師對(dui)我的(de)(de)(de)恩情，我銘記(ji)在(zai)(zai)心。我現在(zai)(zai)雖然沒(mei)(mei)有(you)金錢，也(ye)沒(mei)(mei)有(you)地位來(lai)(lai)報答您(nin)。但(dan)是我從(cong)現在(zai)(zai)開始一(yi)定會(hui)珍(zhen)惜時間，好(hao)好(hao)學習，努力奮(fen)斗(dou)，不(bu)在(zai)(zai)懶懶散(san)散(san)做人，像您(nin)經常說的(de)(de)(de)，我們要(yao)是不(bu)做，一(yi)做就要(yao)做到最好(hao)。我會(hui)讀好(hao)書，長大了有(you)好(hao)的(de)(de)(de)工作，過上美好(hao)的(de)(de)(de)生活(huo)。但(dan)是，我也(ye)不(bu)會(hui)忘記(ji)我的(de)(de)(de)恩師，在(zai)(zai)來(lai)(lai)母校(xiao)看望(wang)我的(de)(de)(de)老師，道一(yi)聲：“老師，我沒(mei)(mei)有(you)令你(ni)失望(wang)，感謝您(nin)對(dui)我的(de)(de)(de)栽培，感謝您(nin)啊！
祝：
身(shen)體健康，工作順利。
你的學生(sheng)：***
xx年xx月xx日
致老師的感謝信8
您(nin)們好!在您(nin)們的(de)(de)幫助(zhu)和教(jiao)育下，女兒完滿(man)結束了(le)初中(zhong)的(de)(de)校(xiao)園生活，在此(ci)作(zuo)為家長衷心(xin)感謝(xie)您(nin)們的(de)(de)付出，謝(xie)謝(xie)您(nin)們讓她度過了(le)開心(xin)努(nu)力的(de)(de)三年，謝(xie)謝(xie)您(nin)們，不但教(jiao)她知識，還教(jiao)她做(zuo)人，給(gei)機會她做(zuo)不同的(de)(de)嘗試，謝(xie)謝(xie)您(nin)們!
現(xian)在(zai)的教育(yu)，基本是(shi)分數(shu)至上，很(hen)少顧及孩(hai)子(zi)的個(ge)性(xing)和(he)心理(li)。她是(shi)幸運的，小學懵(meng)懵(meng)懂懂，在(zai)開始思考，有情緒(xu)，長個(ge)性(xing)的初中，遇到了您(nin)們，您(nin)們為(wei)她在(zai)分數(shu)和(he)個(ge)性(xing)舒展(zhan)之間護(hu)出了一(yi)個(ge)縫隙，讓(rang)她能心理(li)健康地成長，這很(hen)難，可是(shi)，您(nin)們做(zuo)到了，現(xian)在(zai)的她，樂觀，積極，平(ping)常，幸福。
由于(yu)忙著(zhu)工作，我們(men)錯(cuo)過了(le)(le)她(ta)的幼兒園、小學(xue)，在(zai)她(ta)需要(yao)啟蒙引導時，我們(men)失(shi)職了(le)(le)。覺悟時，趕緊調整，做了(le)(le)很多彌(mi)補，將一(yi)些心(xin)理、品(pin)格的幼苗種入她(ta)心(xin)里，但還是(shi)非常(chang)擔(dan)心(xin)只追求分數忽略(lve)育(yu)人的`教育(yu)模式，會(hui)埋沒了(le)(le)她(ta)的個(ge)性，影響了(le)(le)她(ta)的心(xin)理。
由于老師(shi)的(de)影響力遠大于我(wo)們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)說的(de)做(zuo)的(de)，如果(guo)與老師(shi)不一(yi)致(zhi)，是空洞無說服力的(de)。那(nei)段時(shi)間，我(wo)們(men)(men)密切注意她的(de)心理動態，學校(xiao)、老師(shi)、同(tong)學動態，改變自(zi)己的(de)行(xing)為給(gei)她做(zuo)樣(yang)本，多(duo)方收集資料證明我(wo)們(men)(men)的(de)觀(guan)點，小心呵護著(zhu)她心里該怎樣(yang)做(zuo)人的(de)幼(you)苗。漫長的(de)擔憂，還都只能在內(nei)心。
后(hou)來發現，您們教知識的同時(shi)有教她們做(zuo)人(ren)，還給她們空間，機會(hui)，鼓勵(li)她們飛翔(xiang)。什(shen)么要放(fang)，什(shen)么要收，何時(shi)鼓勵(li)，何時(shi)引導，何時(shi)強(qiang)硬，你們都很到位(wei)地控制著，是立體的，專業的，反應迅(xun)速的。
于(yu)是，我(wo)們(men)放(fang)心了，我(wo)們(men)輕松(song)了，我(wo)們(men)再做調整，只(zhi)需配(pei)合著您(nin)們(men)，做好心理(li)輔導。
這三年，從茫然(ran)的(de)(de)小學生，過渡(du)到有性(xing)格的(de)(de)高(gao)中生，您(nin)們(men)給(gei)她(ta)的(de)(de)青春叛逆期開了個(ge)(ge)好頭。看著(zhu)快(kuai)樂的(de)(de)她(ta)，我們(men)很(hen)清楚您(nin)們(men)付出了很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)心(xin)血，但愿下(xia)一個(ge)(ge)學校，老師似您(nin)們(men)，我們(men)想女兒(er)成為(wei)一個(ge)(ge)能(neng)自立、健康開心(xin)的(de)(de)平凡人。
XXX
XXXX年XX月XX日(ri)
致老師的感謝信9
尊敬的x老師：
您好！
這封(feng)感(gan)(gan)謝信是學(xue)生(sheng)我(wo)專門為您(nin)好(hao)寫(xie)的(de)，感(gan)(gan)謝您(nin)從開學(xue)以來(lai)到現在(zai)的(de)25 天里為我(wo)們辛苦地付(fu)出。
老(lao)師，您辛苦了！
“未曾(ceng)提筆淚漣漣，苦(ku)讀寒窗十(shi)幾(ji)年。師(shi)(shi)恩若泉深似海(hai)，不知感謝如何言！”老師(shi)(shi)為學(xue)生(sheng)(sheng)付出太多太多，而得(de)到的(de)(de)(de)又很(hen)(hen)(hen)少很(hen)(hen)(hen)少，我(wo)們學(xue)生(sheng)(sheng)深知老師(shi)(shi)辛苦(ku)啊！做老師(shi)(shi)辛苦(ku)，做語(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)老師(shi)(shi)更辛苦(ku)，雖說(shuo)語(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)是(shi)從(cong)小學(xue)到大，但要(yao)學(xue)通學(xue)透卻是(shi)很(hen)(hen)(hen)難(nan)，一位語(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)老師(shi)(shi)需(xu)要(yao)水平很(hen)(hen)(hen)高，而且每教一篇課(ke)文(wen)(wen)(wen)，就要(yao)用心去感受(shou)(shou)這文(wen)(wen)(wen)章(zhang)，才能了解文(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)寓意，才能在課(ke)堂上讓學(xue)生(sheng)(sheng)感受(shou)(shou)這寓意，欣賞這文(wen)(wen)(wen)章(zhang)。您是(shi)一位很(hen)(hen)(hen)優秀的(de)(de)(de)語(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)老師(shi)(shi)課(ke)上得(de)很(hen)(hen)(hen)生(sheng)(sheng)動，很(hen)(hen)(hen)好(hao)，最難(nan)得(de)的(de)(de)(de)是(shi)每一節課(ke)上您的(de)(de)(de)臉上都洋溢著美麗的(de)(de)(de).笑(xiao)容。您不單是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)還(huan)是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)朋友，您敬業奉(feng)獻，愛生(sheng)(sheng)如子。您是(shi)我(wo)見(jian)過最好(hao)的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年(nian)xx月(yue)xx日
致老師的感謝信10
尊(zun)敬的中心醫(yi)院護理部(bu)：
為期(qi)十(shi)二個月(yue)的(de)實習期(qi)即將結束，我x醫學院xx級涉(she)外護理(li)專業20名(ming)實習生(sheng)懷著十(shi)分感激和留(liu)戀的(de)心緒，衷心的(de)向護理(li)部(bu)陳(chen)主任和兩位王主任、各科護士長、帶教老(lao)師(shi)以(yi)及所有護士老(lao)師(shi)道聲(sheng)：“謝(xie)謝(xie)培養，老(lao)師(shi)珍重”。
20xx年(nian)6月26號(hao)，我(wo)們(men)銘記(ji)那一天，那一天我(wo)們(men)在中心(xin)醫院開始了我(wo)們(men)一生光榮的(de)(de).而期(qi)待已久的(de)(de)護理生涯。也是從那一天起，x市(shi)中心(xin)醫院有了我(wo)們(men)的(de)(de)身影。因為我(wo)們(men)的(de)(de)到來，科里忙起來了，護理部多(duo)了一項任務(wu)和(he)責任。主(zhu)任為我(wo)們(men)安排實習(xi)(xi)輪轉表、實習(xi)(xi)任務(wu)、定期(qi)講座、定期(qi)考核，還督促監督各科帶教老師(shi)給我(wo)們(men)定期(qi)講課，手把手教，責任到人，使得我(wo)們(men)的(de)(de)實習(xi)(xi)得到了政策(ce)保障。
各位護士(shi)長和帶(dai)教(jiao)(jiao)老師，言傳身(shen)教(jiao)(jiao)，先為師表(biao)，將標準規范的操作(zuo)，扎實實用的臨床(chuang)知(zhi)識教(jiao)(jiao)授給我(wo)們(men)。耳濡(ru)目染(ran)，我(wo)們(men)逐步有(you)了(le)三級甲等醫(yi)院的工作(zuo)經歷。難(nan)能可貴，來之(zhi)不易(yi)。
在(zai)過去一(yi)年的時間里，我(wo)(wo)們(men)沒有少給護理部(bu)和各位老師添(tian)麻(ma)煩(fan)，招聘請(qing)假、頂(ding)撞老師、聽講座(zuo)不(bu)認真(zhen)、也(ye)有操作(zuo)失敗，上班犯錯誤，感謝(xie)(xie)護士(shi)長(chang)和主任以一(yi)顆寬容之心(xin)，善良之心(xin)將我(wo)(wo)們(men)這幫孩子原諒、教育。在(zai)這里，我(wo)(wo)代表我(wo)(wo)們(men)實習生(sheng)向您說聲(sheng)：“對不(bu)起，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)！”
20xx年6月(yue)26日，一年后的今天，我(wo)們就要離開，要奔赴各個戰線了(le)。我(wo)們將永遠不會忘，我(wo)們人生(sheng)的站是(shi)x市中心醫院(yuan)，在(zai)這里我(wo)們扎(zha)上(shang)了(le)人生(sheng)針，輸上(shang)了(le)人生(sheng)路(lu)液。
從(cong)學(xue)生(sheng)(sheng)到護(hu)士大部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)(sheng)無法適應新(xin)的(de)角色，帶教老師幫助她(ta)們克服(fu)心理階礙，及時與學(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行思想溝通，建立良好的(de)師生(sheng)(sheng)關系，輕(qing)松愉(yu)快地學(xue)習。因此護(hu)生(sheng)(sheng)入科(ke)的(de)第(di)1天，由(you)帶教老師熱情接待并介紹本科(ke)概況、熟悉病區(qu)環境、布局、物品放置情況，本科(ke)的(de)規章制度，各級人員幾個班職責，消除陌(mo)生(sheng)(sheng)感。
我(wo)們衷心的感謝(xie)(xie)(xie)醫院(yuan)領導(dao)、陳主任(ren)、兩位(wei)王主任(ren)、各(ge)位(wei)護(hu)士(shi)長及(ji)各(ge)位(wei)老師，感謝(xie)(xie)(xie)您培養了一批又一批承(cheng)(cheng)醫人，請允許我(wo)代(dai)(dai)表(biao)承(cheng)(cheng)醫學(xue)子，代(dai)(dai)表(biao)承(cheng)(cheng)醫護(hu)理系，代(dai)(dai)表(biao)承(cheng)(cheng)醫各(ge)位(wei)領導(dao)，也以所有(you)患者(zhe)為名，謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)培養，謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)！
此致
敬禮！
感謝人：
20xx年9月8日
致老師的感謝信11
尊(zun)敬的領導、老師、同學們(men)：
你們好！
一(yi)提起筆真不知如何開口，因為心里(li)有太多的(de)(de)話想對你們(men)說。當(dang)我每天躺(tang)在(zai)床(chuang)上(shang)(shang)，感(gan)受(shou)到第(di)一(yi)縷陽(yang)光照(zhao)射在(zai)枕上(shang)(shang)，聽見百靈鳥的(de)(de)歌(ge)聲(sheng)奏(zou)響在(zai)窗前，腦海(hai)中就又一(yi)次浮現那(nei)鐫刻在(zai)記(ji)(ji)憶深處的(de)(de)感(gan)動。記(ji)(ji)得那(nei)天夜里(li)，我突然(ran)感(gan)到腹(fu)部(bu)一(yi)陣劇(ju)痛，當(dang)時渾身無力，痛苦(ku)得快要昏厥，室友們(men)馬上(shang)(shang)打車把我送進醫院。
因為(wei)我(wo)(wo)家(jia)在遙遠(yuan)的(de)(de)新(xin)疆，父(fu)母不(bu)能及(ji)時地(di)來看我(wo)(wo)，在這關(guan)鍵(jian)的(de)(de)時刻(ke)，學校領(ling)導沒(mei)有忘記(ji)我(wo)(wo)這樣一名普(pu)通大(da)(da)學生，帶給我(wo)(wo)父(fu)母般的(de)(de)溫暖(nuan)，醒來時看到的(de)(de)是一張張關(guan)切的(de)(de)臉龐。工作雖忙，學校黨委書(shu)記(ji)托黨委副書(shu)記(ji)統(tong)戰部部長(chang)來看我(wo)(wo)。還(huan)有學院黨委書(shu)記(ji)、院長(chang)、副書(shu)記(ji)等老師(shi)(shi)，一些老師(shi)(shi)的(de)(de)一句(ju)句(ju)鼓(gu)(gu)舞的(de)(de)'話語(yu)響(xiang)在耳邊。是你(ni)們(men)的(de)(de)鼓(gu)(gu)勵讓我(wo)(wo)勇敢地(di)和惡魔般的(de)(de)疾病做斗爭，書(shu)寫了永不(bu)言棄的(de)(de)篇章。不(bu)知你(ni)們(men)陪我(wo)(wo)走(zou)過了多(duo)少個不(bu)眠的(de)(de)夜(ye)晚，醒來的(de)(de)時候看到的(de)(de)總是你(ni)們(men)充滿微笑和自信的(de)(de)臉龐……東(dong)北師(shi)(shi)大(da)(da)是我(wo)(wo)另一個溫暖(nuan)的(de)(de)家(jia)，因為(wei)這里住著(zhu)給予我(wo)(wo)生命氧氣的(de)(de)你(ni)們(men)。
我(wo)(wo)生活(huo)在一(yi)個(ge)不太(tai)富裕的(de)(de)家庭，兄弟姐妹又多，而(er)這(zhe)沉(chen)重的(de)(de)醫藥費更是雪上(shang)加霜地將負擔再一(yi)次壓在我(wo)(wo)父母的(de)(de)肩上(shang)。在臨(lin)近絕望邊緣的(de)(de)時(shi)刻，學(xue)(xue)院領(ling)導(dao)組織給(gei)我(wo)(wo)捐款，學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)、老師、全校(xiao)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)愛(ai)心捐款解決了我(wo)(wo)的(de)(de)醫藥費，讓我(wo)(wo)看到了希望之光。在此(ci)要特別提起李玉新教(jiao)授(shou)，他不僅為我(wo)(wo)捐款，還要出4000元的(de)(de)路(lu)費，至(zhi)今還每個(ge)月(yue)寄給(gei)我(wo)(wo)400元的(de)(de)生活(huo)費。還記得孟導(dao)員從那么遠的(de)(de)長春帶(dai)著全院的(de)(de)祝福和牽掛來(lai)看我(wo)(wo)，當時(shi)帶(dai)給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)震(zhen)撼(han)和感(gan)動無(wu)法用(yong)言語形容(rong)，只能用(yong)眼里的(de)(de)熱淚(lei)來(lai)表達。
你(ni)們(men)永遠是(shi)我(wo)大學(xue)生(sheng)活中最(zui)美(mei)好(hao)、最(zui)溫(wen)馨的(de)(de)回(hui)憶(yi)，疾(ji)病(bing)是(shi)無(wu)情的(de)(de)，但你(ni)們(men)給我(wo)帶(dai)來(lai)的(de)(de)溫(wen)暖，猶如疾(ji)病(bing)無(wu)法(fa)攻克的(de)(de)良方。在你(ni)們(men)的(de)(de)鼓勵下，我(wo)想(xiang)我(wo)會(hui)變得更(geng)快(kuai)樂，因為你(ni)們(men)讓我(wo)知(zhi)道沒有比生(sheng)命更(geng)精彩的(de)(de)東西。在此衷心(xin)地說(shuo)聲(sheng)謝謝，真心(xin)地祝福你(ni)們(men)在新(xin)的(de)(de)一年(nian)里身(shen)體健(jian)康，工作順利(li)，心(xin)想(xiang)事成，闔家歡樂！
此致
敬禮！
致老師的感謝信12
敬愛的曾老師：
您好！
您的(de)身體還好嗎？是否如以前(qian)一樣健康呢(ni)？是否臉(lian)上常常帶著那美麗的(de)笑容呢(ni)？
六年(nian)的(de)小學生活即將(jiang)結束，我就將(jiang)離開美麗的(de)母校，告別朝夕相(xiang)處的(de)老師和同學，走向(xiang)中學的(de)大門。在這即將(jiang)離別的(de)時刻，敬愛的(de)曾老師，我要(yao)給您寫(xie)一封信(xin)，向(xiang)您訴說我心中對您深(shen)深(shen)的(de)感激！
首先，我(wo)(wo)(wo)要感謝(xie)您(nin)(nin)五年來(lai)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)教導！您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de).教誨，把(ba)我(wo)(wo)(wo)從(cong)天真可愛(ai)的(de)(de)(de)(de)小朋友啟蒙成(cheng)懂事(shi)的(de)(de)(de)(de)小少年！是您(nin)(nin)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)從(cong)一位數的(de)(de)(de)(de)認識(shi)到(dao)(dao)億位數的(de)(de)(de)(de)認識(shi)；是您(nin)(nin)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)從(cong)“1+1”算(suan)到(dao)(dao)了(le)(le)小數、分數的(de)(de)(de)(de)乘除法(fa)；是您(nin)(nin)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)從(cong)線段(duan)的(de)(de)(de)(de)長度算(suan)到(dao)(dao)了(le)(le)組合圖形的(de)(de)(de)(de)體積(ji)您(nin)(nin)，無私地把(ba)知識(shi)傳授給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)，不求(qiu)回報(bao)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)在人生的(de)(de)(de)(de)起跑線上成(cheng)功地起跑！
您(nin)還(huan)記得五(wu)年(nian)級下(xia)學期時(shi)的那件事嗎？您(nin)也許忘(wang)記了(le)，可(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)仍記憶猶新。那是(shi)(shi)最后一個(ge)單元(yuan)的單元(yuan)測驗，全班都(dou)考得非常好，new ipad，甚至(zhi)最高分(fen)(fen)(fen)是(shi)(shi)99分(fen)(fen)(fen)。但是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻意外(wai)地沒有考上90分(fen)(fen)(fen)，只得了(le)89分(fen)(fen)(fen)！要(yao)知(zhi)道(dao)(dao)，五(wu)年(nian)來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)數(shu)學還(huan)沒有下(xia)過90分(fen)(fen)(fen)吶！那一刻(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)傷(shang)心極了(le)。是(shi)(shi)您(nin)，利用課(ke)余時(shi)間為我(wo)(wo)(wo)(wo)單獨講解錯題，并(bing)給我(wo)(wo)(wo)(wo)分(fen)(fen)(fen)析(xi)了(le)錯題的原因。終于，在您(nin)的教導下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在考試中又(you)重獲了(le)滿分(fen)(fen)(fen)！敬愛的老師(shi)啊(a)，您(nin)可(ke)知(zhi)道(dao)(dao)，那時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的心里是(shi)(shi)多(duo)么的高興啊(a)，iphone！
還(huan)記得，在另一(yi)次考試中，幾乎全班同學都上(shang)了(le)90分。成績(ji)(ji)一(yi)向保(bao)持在98一(yi)帶的我，卻因為試卷的簡單和自己的優點而被沖暈了(le)頭腦，產生(sheng)了(le)驕(jiao)(jiao)傲自滿的心理，答(da)題時不認真，非常(chang)粗心，只考得了(le)93分。事(shi)后，您耐心地教(jiao)育了(le)我，告訴我不應(ying)該驕(jiao)(jiao)傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人。”于是，我的成績(ji)(ji)又(you)提升了(le)上(shang)去。
老(lao)師(shi)啊，這(zhe)些都是您(nin)(nin)的(de)(de)功勞啊！敬(jing)愛(ai)的(de)(de)老(lao)師(shi)，我要告訴您(nin)(nin)兩(liang)個好消(xiao)息：一，iphone5，我在“世界杯”奧林匹克數學(xue)競(jing)賽(sai)廣西賽(sai)區的(de)(de)全(quan)(quan)國(guo)選(xuan)拔賽(sai)中成(cheng)績優異，榮獲“廣西賽(sai)區一等獎”；二，我在“希望杯”全(quan)(quan)國(guo)奧數邀請賽(sai)中成(cheng)績優秀，榮獲二等獎，并授予銀牌。老(lao)師(shi)，沒有(you)(you)您(nin)(nin)的(de)(de)教誨，怎么會有(you)(you)今天(tian)的(de)(de)我呢(ni)？
人(ren)們常說，老師(shi)是(shi)“辛(xin)勤的(de)(de)園丁”，是(shi)“無私的(de)(de)春蠶(can)”，是(shi)“人(ren)類靈魂的(de)(de)工程師(shi)”，這是(shi)多(duo)么恰(qia)當的(de)(de)比喻啊！您把(ba)您一生(sheng)的(de)(de)精(jing)華毫(hao)無保留地送給了我們，讓我們在知識的(de)(de)海洋中盡(jin)情(qing)地遨游，而不求任(ren)何回報，iphone4 買取！ 敬愛的(de)(de)曾老師(shi)，我要(yao)再次感(gan)謝您的(de)(de)教導(dao)，絕不辜負您的(de)(de)厚(hou)望！
祝您身(shen)體健康，萬事(shi)如(ru)意！
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
致老師的感謝信13
敬愛的茅紅芳老師：
您好！
“老(lao)師(shi)”，這就(jiu)是(shi)一個(ge)十分神圣的(de)詞匯，韓愈就(jiu)曾經說(shuo)過：“師(shi)者，傳道(dao)授業(ye)解(jie)惑也。”從這兒便可以看出老(lao)師(shi)這個(ge)職(zhi)業(ye)是(shi)有多么的(de)重要。而(er)且，有人這樣(yang)說(shuo)過：一位好老(lao)師(shi)的(de)恩情可以讓他(ta)（她）的(de)學生一輩子感激不盡。我(wo)(wo)就(jiu)是(shi)這樣(yang)的(de)。因為，我(wo)(wo)的(de)成長，無不沐浴著您的(de)諄諄教誨與關心(xin)。
記得我(wo)(wo)(wo)七歲(sui)那年(nian)，開學的(de)第一(yi)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)牽著媽(ma)媽(ma)的(de)手，怯(qie)怯(qie)生(sheng)生(sheng)地走(zou)進(jin)了(le)校園。是您(nin)將我(wo)(wo)(wo)領(ling)進(jin)了(le)教(jiao)室，還(huan)十分和(he)藹可親地詢問了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)`姓(xing)名、年(nian)齡等信息(xi)。這(zhe)一(yi)番(fan)舉動下(xia)來(lai)，使我(wo)(wo)(wo)一(yi)下(xia)子便對您(nin)親近(jin)了(le)許多。從此(ci)以后，我(wo)(wo)(wo)便最(zui)愛上您(nin)的(de)語文課和(he)數學課，因(yin)為您(nin)講課深(shen)入淺(qian)出(chu)，通俗易懂，因(yin)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)的(de)這(zhe)兩門學科成(cheng)績最(zui)好。再加上我(wo)(wo)(wo)以前便有一(yi)定(ding)的(de)基(ji)礎(chu)，所以我(wo)(wo)(wo)的(de)進(jin)步特別快，您(nin)也(ye)不吝贊美之詞(ci)。不過，您(nin)也(ye)時常敲打(da)我(wo)(wo)(wo)一(yi)番(fan)，使我(wo)(wo)(wo)沒有生(sheng)出(chu)驕橫之意，而是繼續努力學習，攀登(deng)更高峰，這(zhe)一(yi)切都(dou)是您(nin)的(de)功勞啊(a)！
還(huan)(huan)有(you)一次(ci)，我在(zai)體(ti)育(yu)課時，爬上(shang)高(gao)(gao)高(gao)(gao)的(de)發令臺玩，卻不慎(shen)從高(gao)(gao)處摔了(le)下(xia)來(lai)，還(huan)(huan)是(shi)頭(tou)著(zhu)地，嘴巴上(shang)受傷，大伙兒(er)都被驚呆了(le)，都愣在(zai)那兒(er)。是(shi)您當機立(li)斷(duan)，立(li)刻送(song)我去(qu)校(xiao)醫(yi)(yi)務室檢查傷勢(shi)，校(xiao)醫(yi)(yi)務室的(de)醫(yi)(yi)生表示無能(neng)為力后，又(you)立(li)刻從我去(qu)附(fu)近(jin)的(de)醫(yi)(yi)院，并給(gei)我的(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽打電話，還(huan)(huan)幫我墊付了(le)醫(yi)(yi)藥費。結果出(chu)來(lai)了(le)，我要(yao)縫(feng)上(shang)五(wu)針。我只好開始縫(feng)了(le)。整個過程比受傷時還(huan)(huan)要(yao)痛，特別(bie)是(shi)打麻藥，簡(jian)直是(shi)撕心裂肺。不過，我之所以(yi)沒有(you)因疼痛而喊出(chu)來(lai)，都是(shi)因為您用語言(yan)在(zai)一旁鼓勵著(zhu)我，使(shi)我熬過了(le)痛苦。
大樹以(yi)它(ta)的(de)茂密枝葉，作為哺育(yu)它(ta)的(de)大自然的(de)回報。我(wo)就(jiu)以(yi)我(wo)在學習上的(de)進(jin)步，來表達我(wo)對您(nin)的(de)感謝吧！
祝您
工作順利，身體(ti)安(an)康(kang)，合(he)家(jia)幸福
您(nin)的學生:xxx
20xx年xx月xx日
致老師的感謝信14
親愛的老師：
您(nin)好！金(jin)風送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您(nin)說幾句心里(li)話(hua)：老師(shi)，人(ren)人(ren)多用“春蠶到死(si)絲(si)方盡，蠟炬成灰淚(lei)始干。”來贊美您(nin)的無(wu)私(si)奉獻。老師(shi)，您(nin)像(xiang)甘甜的'雨露(lu)，我們(men)就是嫩芽，您(nin)滋潤(run)我們(men)，讓我們(men)茁壯成長。
老(lao)師，您就是(shi)園丁，我們(men)是(shi)鮮花，您辛(xin)勤(qin)地培養(yang)我們(men)，讓(rang)我們(men)幸福地成長(chang)。
老師(shi)，您(nin)就是指南針(zhen)，指引(yin)我(wo)們走向正確的方(fang)向，讓我(wo)們遨游知識的海洋。
您(nin)(nin)(nin)的(de)教誨就(jiu)是春雨，您(nin)(nin)(nin)的(de)關懷像陽(yang)光，您(nin)(nin)(nin)的(de)愛，我們(men)永生難(nan)忘。
老(lao)師，您每天嘔心(xin)瀝血(xue)，不分白天夜晚(wan)認真(zhen)備課、批改作業，不就是(shi)讓(rang)我們成(cheng)為國(guo)家的(de)棟(dong)梁之才嗎！我們一定不辜負您的(de)期望，努力(li)奮斗！
老師，在這教(jiao)師節(jie)之(zhi)際，我們(men)衷心祝愿老師永遠健康，萬事如意！
此致
敬禮！
學生：XXX
20xx年xx月xx日
致老師的感謝信15
尊敬的老師：
您好!
老師，是(shi)(shi)您(nin)用黑板擦凈化了我(wo)(wo)心靈，是(shi)(shi)您(nin)用粉筆在我(wo)(wo)黑板一樣的腦海里增添了聰明，真誠、堅定、謙遜、樸素——這(zhe)是(shi)(shi)您(nin)教給我(wo)(wo)唱的歌，這(zhe)是(shi)(shi)您(nin)指(zhi)引(yin)我(wo)(wo)走的人生(sheng)之路。
老師，今(jin)天我們身(shen)上(shang)散發(fa)著的(de)(de)(de)智慧的(de)(de)(de)光(guang)芒中，依然閃爍著您(nin)當年點燃的(de)(de)(de)火花!是(shi)您(nin)和風(feng)細雨般的(de)(de)(de)話(hua)語，蕩滌了(le)我心靈(ling)上(shang)的(de)(de)(de)塵泥;是(shi)您(nin)涓涓細流般的(de)(de)(de)叮嚀，鼓起了(le)我前進的(de)(de)(de)勇氣。
您用(yong)(yong)(yong)黑(hei)板(ban)擦(ca)凈(jing)化了(le)(le)(le)我(wo)(wo)心靈，是(shi)您用(yong)(yong)(yong)粉筆(bi)在我(wo)(wo)黑(hei)板(ban)一樣的(de)腦海里增添(tian)了(le)(le)(le)聰明，衷(zhong)心祝福(fu)您幸福(fu)永遠! 是(shi)您用(yong)(yong)(yong)黑(hei)板(ban)擦(ca)凈(jing)化了(le)(le)(le)我(wo)(wo)心靈，是(shi)您用(yong)(yong)(yong)粉筆(bi)在我(wo)(wo)黑(hei)板(ban)一樣的(de)腦海里增添(tian)了(le)(le)(le)聰明，是(shi)您的(de)心血撒遍了(le)(le)(le)廣大莘(xin)莘(xin)學子，您的(de)辛(xin)勞培養了(le)(le)(le)新一代(dai)天之(zhi)驕(jiao)子，千(qian)言萬(wan)語也(ye)表(biao)達不了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)感激(ji)之(zhi)情。
在這(zhe)美(mei)好的(de)(de)'節日里，我(wo)(wo)(wo)要用老(lao)(lao)師教我(wo)(wo)(wo)寫(xie)的(de)(de)字(zi)，用老(lao)(lao)師教我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)美(mei)好詞句(ju)，為老(lao)(lao)師寫(xie)一首最美(mei)的(de)(de)小(xiao)詩(shi)。
老師(shi)，感謝(xie)您(nin)用自己的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命之光，照亮了(le)我人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)旅(lv)途。一(yi)切過(guo)去了(le)的(de)(de)(de)(de)都會變(bian)成親切的(de)(de)(de)(de)懷(huai)念(nian)，我懷(huai)念(nian)著您(nin)帶我們走過(guo)的(de)(de)(de)(de)分分秒秒!老師(shi)，祝(zhu)福您(nin)：桃李滿天下，春暉遍四(si)方(fang)! 一(yi)路上有(you)您(nin)的(de)(de)(de)(de)教導，才不會迷(mi)失方(fang)向(xiang);一(yi)路上有(you)您(nin)的(de)(de)(de)(de)關注，才更加(jia)的(de)(de)(de)(de)自信勇敢(gan)。
老師，謝謝您!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
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