家長(chang)寫給(gei)老師的感謝信(合集15篇)
在(zai)我(wo)們(men)平凡的(de)(de)日常里，感謝(xie)信在(zai)現實生活中使用(yong)廣泛，感謝(xie)信是我(wo)們(men)用(yong)來(lai)表達謝(xie)意(yi)的(de)(de)信件。但是感謝(xie)信有什么要求呢(ni)？下(xia)面是小編(bian)整(zheng)理(li)的(de)(de)家長(chang)寫給老師(shi)的(de)(de)感謝(xie)信，供大家參考借鑒(jian)，希望可以幫助到有需要的(de)(de)朋友(you)。
家長寫給老師的感謝信1
尊敬的老師：
你們好！
我(wo)是(shi)貴園小一班(ban)王恬(tian)靜(jing)的家長(chang)，首先我(wo)代表我(wo)和(he)我(wo)的家人(ren)向敬愛的老(lao)師們(men)道聲你們(men)辛苦了！感謝(xie)你們(men)一直以(yi)來對王恬(tian)靜(jing)的關心和(he)照顧，你們(men)是(shi)王恬(tian)靜(jing)的啟蒙老(lao)師，你們(men)在(zai)孩子(zi)的成長(chang)過程中(zhong)起(qi)著非常重要的作用。
至(zhi)孩子(zi)(zi)入園以來，孩子(zi)(zi)養成了良好的(de)(de)生(sheng)活習慣，特別(bie)在禮節禮貌方面有(you)著很大的(de)(de)改觀，在我家的(de)(de)小區(qu)的(de)(de)所(suo)有(you)的(de)(de)人都夸這孩子(zi)(zi)懂事(shi)有(you)禮貌，我想這與你們良好的(de)(de)師德風尚和過(guo)硬(ying)的(de)(de)教學水(shui)平(ping)是分不開(kai)的(de)(de)。
記得恬(tian)恬(tian)剛入園的(de)時候我們(men)非常擔心恬(tian)恬(tian)是(shi)否(fou)能(neng)(neng)適應幼兒園的(de)生(sheng)活？在陌生(sheng)的(de)環境中孩子(zi)是(shi)否(fou)過(guo)的(de)開心快樂？能(neng)(neng)否(fou)吃(chi)的(de)飽？安全(quan)問題是(shi)否(fou)有保障(zhang)？孩子(zi)上廁所會不會尿褲子(zi)？
我(wo)想作(zuo)為父母的(de)都會有這樣的(de)心里，但是(shi)孩子入園以來上(shang)述的(de)所有問題(ti)都沒有發生過，反而(er)(er)，孩子回到家(jia)里不像(xiang)以前(qian)那么淘氣(qi)了(le)，而(er)(er)且(qie)也特別聽話(hua)，自(zi)己也會吃(chi)飯了(le)，看到孩子的(de)進步我(wo)們(men)打心底里高(gao)興，也感覺到了(le)孩子與入園前(qian)有了(le)明顯的(de)提高(gao)，這與老師們(men)的(de)辛勤工作(zuo)和強烈的(de)責任心是(shi)分不開的(de)。
由于(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)工(gong)作的(de)原因基本(ben)上很少送孩(hai)子和(he)接孩(hai)子，對老(lao)師比(bi)較陌生，給(gei)老(lao)師的(de)交流非常有限(xian)，但看到孩(hai)子的(de)健(jian)康快樂的(de)成長，我(wo)(wo)(wo)們(men)知道孩(hai)子在這(zhe)樣的(de)`教學環境中(zhong)值得讓我(wo)(wo)(wo)們(men)放(fang)心，我(wo)(wo)(wo)們(men)也深(shen)信你們(men)一定(ding)會把我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)孩(hai)子當(dang)作自己的(de)孩(hai)子一樣關心和(he)愛護(hu)。
我想(xiang)這一(yi)(yi)點也是(shi)從孩(hai)子(zi)的(de)言行舉(ju)止之(zhi)間所(suo)能映射出來的(de)，每逢周末我帶孩(hai)子(zi)從幼兒園門前經過時恬(tian)(tian)恬(tian)(tian)就說(shuo)：“這是(shi)我的(de)學校(xiao)，我喜我的(de)學校(xiao)和(he)老師(shi)。”簡(jian)(jian)簡(jian)(jian)單(dan)單(dan)的(de)一(yi)(yi)句話，透露出了孩(hai)子(zi)對(dui)(dui)學校(xiao)和(he)老師(shi)的(de)純真的(de)愛。孩(hai)子(zi)經常在(zai)我耳邊提起你們(men)，我通過孩(hai)子(zi)知道兩個(ge)張老師(shi)，一(yi)(yi)個(ge)王老師(shi)，在(zai)此我深深的(de)感謝你們(men)一(yi)(yi)年來對(dui)(dui)王恬(tian)(tian)靜(jing)的(de)關心和(he)照顧(gu)！
此致
敬禮
家長寫給老師的感謝信2
尊敬的xx：
您們好!
我是(shi)xx小學x年(nian)x班段xx的(de)(de)(de)(de)(de)家長。孩(hai)子(zi)在(zai)這(zhe)個溫馨的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)大家庭里快(kuai)度過三個學期(qi)了，各方面有(you)了很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)進步，特別是(shi)孩(hai)子(zi)能積極向(xiang)上(shang)，快(kuai)樂健康地成長，這(zhe)與x班的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)是(shi)密不可分的(de)(de)(de)(de)(de)。蘇老(lao)師(shi)，秦老(lao)師(shi)，袁老(lao)師(shi)，在(zai)此我懷著萬分感激的(de)(de)(de)(de)(de)心情，向(xiang)你們致(zhi)以最崇高的(de)(de)(de)(de)(de)致(zhi)意，最真摯的(de)(de)(de)(de)(de).感謝和最美好的(de)(de)(de)(de)(de)祝愿。
xxx很愛(ai)這個(ge)既團(tuan)結(jie)又溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)班集體(ti)，更愛(ai)培養教育(yu)她的(de)(de)老師(shi)們。是她們對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)愛(ai)感動了(le)孩(hai)(hai)子(zi)，是她們嚴格(ge)的(de)(de)教育(yu)知道(dao)這孩(hai)(hai)子(zi)，常言道(dao)“嚴師(shi)出高徒”，下面(mian)講兩件事：
一、是孩子(zi)的字(zi)(zi)寫(xie)得(de)還可以。可是有一次坐也比較多，她(ta)有兩(liang)個字(zi)(zi)寫(xie)得(de)不(bu)規范(fan)，蘇老(lao)(lao)師(shi)一眼(yan)就看(kan)出來了，讓她(ta)重寫(xie)這兩(liang)個字(zi)(zi)。僅此，讓孩子(zi)感到(dao)蘇老(lao)(lao)師(shi)要求很嚴格，一個字(zi)(zi)也不(bu)能馬虎，不(bu)能有僥(jiao)幸心(xin)理。之后，孩子(zi)寫(xie)字(zi)(zi)時(shi)就比較認真，蘇老(lao)(lao)師(shi)和秦(qin)老(lao)(lao)師(shi)批改過(guo)的作業本(ben)上經常看(kan)到(dao)“你(ni)(ni)(ni)最棒”，“很好”“加油(you)”，“老(lao)(lao)師(shi)相信你(ni)(ni)(ni)”。簡短的幾個字(zi)(zi)，你(ni)(ni)(ni)們給(gei)了孩子(zi)信心(xin)和力量，激發了她(ta)的學習興趣(qu)，使她(ta)不(bu)斷進步。
二(er)、是上一(yi)年級時，孩(hai)子不小心把校訊(xun)通給丟了(le)(le)(le)，蘇老師知道(dao)后設(she)法幫(bang)她(ta)(ta)尋找。兩(liang)天(tian)后蘇老師給找到了(le)(le)(le)，并(bing)關心地囑咐她(ta)(ta)，今后要細心愛護自(zi)己的物(wu)品(pin)，這件事使她(ta)(ta)懂得了(le)(le)(le)自(zi)己的馬虎也給老師帶來了(le)(le)(le)麻煩。從此(ci)，她(ta)(ta)就注意(yi)保護好自(zi)己的物(wu)品(pin)，家長也給予她(ta)(ta)肯定和(he)表揚。
的(de)(de)(de)確，孩(hai)子的(de)(de)(de)點滴(di)進步，都(dou)凝結著老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)心血和汗水，包(bao)含著你(ni)們無私的(de)(de)(de)愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有(you)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)們，并祝你(ni)們工作(zuo)順利，身體健康，萬事如意(yi)。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日(ri)
家長寫給老師的感謝信3
尊敬的校長：
您好！
值(zhi)此(ci)新春佳節即將到(dao)來之際，作為貴(gui)(gui)校一(yi)名子弟的(de)家長，謹在(zai)此(ci)向您致以節日(ri)的(de)問(wen)候，祝您新年萬事如(ru)意，心想事成。并對貴(gui)(gui)校三班(ban)班(ban)主(zhu)任周(zhou)老(lao)師(shi)的(de)崇高師(shi)德和可敬職業精(jing)神提出表揚。
我是貴(gui)校三(san)班(ban)笑笑同學的家長(chang)，我孩(hai)子在貴(gui)校就讀(du)期(qi)間，得到了(le)周(zhou)老師(shi)的悉心教(jiao)育(yu)。幾年來孩(hai)子德智體各方面均(jun)衡發展，健康成長(chang)，讓家長(chang)倍感欣慰(wei)自豪。孩(hai)子坦(tan)言各方面深受(shou)周(zhou)老師(shi)的影(ying)響，也讓家長(chang)對周(zhou)老師(shi)尊重之感油然而生。
12月的(de)一(yi)天，我家孩子在住校期(qi)間因(yin)扁桃(tao)體炎引發高(gao)燒(shao)，周(zhou)老(lao)(lao)師及(ji)時將孩子患病的(de).消息告(gao)知家長(chang)(chang)(chang)。然而種種原因(yin)，家長(chang)(chang)(chang)無法(fa)及(ji)時趕(gan)到學校。對此(ci)家長(chang)(chang)(chang)不禁(jin)憂心(xin)如焚。周(zhou)老(lao)(lao)師獲知這一(yi)情(qing)況后，急忙勸(quan)慰家長(chang)(chang)(chang)不要著急，并(bing)自告(gao)奮(fen)勇地承擔起(qi)看(kan)護孩子的(de)責任。當天，周(zhou)老(lao)(lao)師代(dai)學生家長(chang)(chang)(chang)為(wei)(wei)孩子聯(lian)系醫生，看(kan)病就(jiu)診，并(bing)主(zhu)動為(wei)(wei)我們孩子墊(dian)付了救治的(de)醫藥(yao)費(fei)。同(tong)時，周(zhou)老(lao)(lao)師始終與家長(chang)(chang)(chang)保持聯(lian)系，及(ji)時將孩子就(jiu)診的(de)各種情(qing)況通報家長(chang)(chang)(chang)，至晚間十(shi)時半左右，周(zhou)老(lao)(lao)師還(huan)來電告(gao)訴家長(chang)(chang)(chang)，孩子病情(qing)穩(wen)定，高(gao)燒(shao)已退，并(bing)已安靜入眠，讓(rang)家長(chang)(chang)(chang)放心(xin)。
周(zhou)末，當家(jia)長(chang)(chang)看(kan)到孩子(zi)活蹦亂(luan)跳地從學校(xiao)歸來(lai)，家(jia)長(chang)(chang)不禁為周(zhou)老師這種想(xiang)家(jia)長(chang)(chang)之所想(xiang)，急家(jia)長(chang)(chang)之所急的可敬(jing)職業精神深深感動。
事后(hou)，我(wo)來到貴校(xiao)，意欲當面酬謝貴校(xiao)周(zhou)老師，均被其(qi)婉(wan)言謝絕(jue)，并(bing)稱自己(ji)不過是履(lv)行了教(jiao)師的(de)(de)(de)職責。作為家長，在(zai)感動之(zhi)余，自思無以回報，唯(wei)有致書(shu)校(xiao)長，以表對貴校(xiao)培育(yu)了像周(zhou)老師這樣可(ke)親(qin)可(ke)敬的(de)(de)(de)好老師的(de)(de)(de)殷切(qie)謝意，并(bing)祝(zhu)貴校(xiao)新年大展鴻圖，事業興旺(wang)。
家長寫給老師的感謝信4
尊(zun)敬的(de)新塘小學的(de)領導(dao)、老師：
你們(men)(men)(men)好(hao)！感(gan)謝貴(gui)(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)對我們(men)(men)(men)實習工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)鼎力(li)支持，使我們(men)(men)(men)的(de)(de)實習工(gong)作(zuo)(zuo)順利落實；感(gan)謝領導(dao)(dao)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)悉心關懷(huai)，使我們(men)(men)(men)感(gan)受到家(jia)的(de)(de)溫暖(nuan)；感(gan)謝同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)的(de)(de)積極配合，使我們(men)(men)(men)的(de)(de)實習生(sheng)(sheng)(sheng)活充盈愉悅！貴(gui)(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)開拓進取的(de)(de)作(zuo)(zuo)風、踏(ta)實嚴謹的(de)(de)教風，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)好(hao)學(xue)(xue)(xue)文明(ming)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風和(he)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風，給我們(men)(men)(men)留下深(shen)(shen)刻的(de)(de)印象(xiang)。老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)的(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)份鼓勵，每一(yi)(yi)(yi)個(ge)微笑，每一(yi)(yi)(yi)次(ci)悉心指(zhi)導(dao)(dao)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)的(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)句禮貌問候，都讓(rang)我們(men)(men)(men)深(shen)(shen)深(shen)(shen)感(gan)動(dong)！我們(men)(men)(men)會努力(li)學(xue)(xue)(xue)習貴(gui)(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)精湛(zhan)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)技(ji)藝，崇高(gao)的(de)(de).敬業(ye)精神和(he)博大的(de)(de)愛生(sheng)(sheng)(sheng)情懷(huai)。貴(gui)(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)獨(du)特(te)的(de)(de)育(yu)人理念(nian)，優良的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風學(xue)(xue)(xue)風使我們(men)(men)(men)欽佩。我們(men)(men)(men)謹向貴(gui)(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)(dao)和(he)老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)表示(shi)最(zui)衷心的(de)(de)感(gan)謝和(he)最(zui)崇高(gao)的(de)(de)敬意！
祝貴(gui)校全體老師身體健康，工(gong)作順利，家庭幸福！全體學生身體健康，學有所成！貴(gui)校教(jiao)育事業(ye)蒸蒸日上！
此致
敬禮
家長寫給老師的感謝信5
敬愛的老師：
您好!
我是小(xiao)一(yi)班果果的家長，想借(jie)這樣的形式，感謝(xie)一(yi)下小(xiao)一(yi)班的四位老(lao)師平時對我女兒的關愛。
從女兒最初入園至今，我們已經深切感受到了貴園老師敬業(ye)精神和對孩子傾注的無(wu)限愛心(xin)。例(li)如(ru)：
1、由于(yu)我(wo)的(de)工作(zuo)原因(yin)，將女(nv)(nv)(nv)兒(er)的(de)入(ru)園(yuan)時間(jian)延遲了，但(dan)是(shi)就在女(nv)(nv)(nv)兒(er)要上(shang)(shang)幼兒(er)園(yuan)的(de).前(qian)一天(tian)(tian)，突降(jiang)大雪，天(tian)(tian)氣驟冷。班(ban)主任還惦記著果果第二(er)天(tian)(tian)要上(shang)(shang)幼兒(er)園(yuan)，晚上(shang)(shang)特地打電話(hua)，囑(zhu)咐我(wo)們給(gei)孩子(zi)添加衣服(fu)，并主動要求與(yu)未曾見面的(de)女(nv)(nv)(nv)兒(er)聊(liao)聊(liao)天(tian)(tian)，作(zuo)自我(wo)介(jie)紹(shao)，讓我(wo)的(de)女(nv)(nv)(nv)兒(er)帶著美好的(de)期(qi)待來上(shang)(shang)幼兒(er)園(yuan)。
2、在(zai)女兒剛剛入(ru)園時(shi)，睡(shui)(shui)(shui)午(wu)覺(jue)是(shi)我和家人最憂(you)心(xin)的(de)事情(qing)，但讓(rang)(rang)我們感動(dong)(dong)的(de)是(shi)，小一班的(de)四位老師為了讓(rang)(rang)女兒盡(jin)快入(ru)睡(shui)(shui)(shui)，會(hui)輪流著陪伴，在(zai)我女兒哭鬧時(shi)，每次(ci)都會(hui)親自抱(bao)著、哄(hong)著她入(ru)睡(shui)(shui)(shui)。并及時(shi)打電話(hua)給我告訴女兒的(de)情(qing)況，使我能夠全心(xin)投入(ru)繁(fan)忙的(de)工(gong)作(zuo)中，現(xian)在(zai)我的(de)女兒早已(yi)養成(cheng)了主動(dong)(dong)午(wu)睡(shui)(shui)(shui)的(de)好習慣。
3、在上幼兒園(yuan)這段時(shi)間，我(wo)(wo)女兒的(de)性(xing)格都(dou)變得(de)活潑(po)、開朗、善于表(biao)現表(biao)達了(le)，回(hui)家(jia)滿口都(dou)是(shi)幼兒園(yuan)的(de)人和事，看(kan)都(dou)孩子(zi)的(de)這些(xie)變化，我(wo)(wo)們(men)(men)作為家(jia)長(chang)的(de)真實(shi)喜(xi)在臉上，甜在心(xin)頭(tou)，能讓女兒在新中(zhong)街幼兒園(yuan)入(ru)托，我(wo)(wo)們(men)(men)放心(xin)!!
像(xiang)這(zhe)樣細微(wei)的(de)關心(xin)，在幼(you)兒(er)家長口中數(shu)不勝數(shu)，讓我們(men)家長非常感(gan)動，為(wei)孩(hai)子能遇到這(zhe)樣的(de)教師團隊(dui)而(er)感(gan)到慶幸，衷心(xin)希望新中街幼(you)兒(er)園在李園長的(de)領導有方下越(yue)辦越(yue)好！
此致
敬禮!
xxx
日(ri)期：20xx年(nian)xx月xx日(ri)
家長寫給老師的感謝信6
尊敬的各位老師：
您們(men)好!我是(shi)學生郭(guo)(guo)琳的(de)(de)母親王京賢，我的(de)(de)女(nv)兒(er)在今(jin)年暑假開始入讀(du)貴校，補(bu)習(xi)英語、數學、科(ke)學三科(ke)。在這(zhe)幾(ji)個(ge)(ge)(ge)月里(li)(li)，經過班主任(ren)、任(ren)課(ke)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)有計(ji)劃(hua)、有針對性、認真耐心(xin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)導下，以及在龍文教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)各(ge)位老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)幫(bang)助下，郭(guo)(guo)琳各(ge)科(ke)成(cheng)績都有了(le)(le)明顯的(de)(de)`提高(gao)(gao)，女(nv)兒(er)感到(dao)特別高(gao)(gao)興，她(ta)(ta)覺得(de)是(shi)在學習(xi)上有了(le)(le)一個(ge)(ge)(ge)了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)起的(de)(de)進步!一個(ge)(ge)(ge)重要的(de)(de)里(li)(li)程碑!那段時間郭(guo)(guo)琳幾(ji)乎每天晚(wan)上都到(dao)龍文來(lai)(不(bu)(bu)(bu)是(shi)規定的(de)(de)上課(ke)時間)，做(zuo)功課(ke)，遇到(dao)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)的(de)(de)地(di)方請(qing)教(jiao)(jiao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(這(zhe)些并不(bu)(bu)(bu)是(shi)任(ren)課(ke)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi))，這(zhe)些老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)都能抽出時間、熱情、耐心(xin)給予(yu)講解輔導，女(nv)兒(er)受益匪(fei)淺，大(da)大(da)提高(gao)(gao)了(le)(le)對學習(xi)的(de)(de)自(zi)覺性和信心(xin)，尤(you)其是(shi)數學，過去(qu)她(ta)(ta)基(ji)礎較(jiao)差，對數學產(chan)生了(le)(le)恐懼，抵觸甚(shen)至(zhi)厭倦，經過你們(men)的(de)(de)精心(xin)輔導，特別是(shi)劉老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，使她(ta)(ta)變(bian)得(de)不(bu)(bu)(bu)再(zai)害怕做(zuo)數學題，還(huan)愿意(yi)學，自(zi)覺地(di)去(qu)學，這(zhe)些進步對于郭(guo)(guo)琳來(lai)說是(shi)一個(ge)(ge)(ge)了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)起的(de)(de)進步!一個(ge)(ge)(ge)飛躍!
我(wo)和郭(guo)琳(lin)(lin)，還有我(wo)的母親(qin)都懷著一(yi)顆感(gan)恩的心(xin)，衷心(xin)感(gan)謝您們為郭(guo)琳(lin)(lin)所(suo)做的一(yi)切!您們的辛勤勞動，良好的敬業精神充(chong)分體現了(le)一(yi)個(ge)為人師表的崇(chong)高品質(zhi)，也體現了(le)貴校的辦(ban)學宗旨和優秀的團體精神。
作為(wei)家長我會盡力配合貴(gui)(gui)校工作，使郭琳(lin)培養好(hao)良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)學習習慣，發揮(hui)她(ta)的(de)(de)(de)長處(chu)，克服不良(liang)(liang)的(de)(de)(de)陋習，努(nu)力使她(ta)能實現(xian)她(ta)自己(ji)定(ding)下的(de)(de)(de)人生(sheng)奮斗目標——中(zhong)(zhong)考考到深(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)學!當然按她(ta)目前(qian)的(de)(de)(de)學習成績(ji)差距還很大，但我們有信心，共(gong)同(tong)努(nu)力，讓郭琳(lin)自己(ji)實現(xian)理想的(de)(de)(de)夢(meng)想!這是(shi)我們家長和(he)貴(gui)(gui)校老(lao)師們的(de)(de)(de)一(yi)個挑(tiao)戰!一(yi)個共(gong)同(tong)心愿!
學生家(jia)長(chang)：王京(jing)賢
年9月1日
家長寫給老師的感謝信7
親愛的郭老師、張老師、戴老師：
你(ni)(ni)們(men)好(hao)!我是大二班小朋(peng)友XXX的媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，在即將(jiang)畢業之際，我真誠的向你(ni)(ni)們(men)說一聲：謝謝你(ni)(ni)們(men)!你(ni)(ni)們(men)辛苦了!
時(shi)光荏苒，轉眼孩子(zi)(zi)就要畢業(ye)(ye)了，作為(wei)(wei)家(jia)長的(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)，心(xin)中也是(shi)(shi)感概萬(wan)千。從孩子(zi)(zi)第一天入園(yuan)(yuan)，我(wo)就認為(wei)(wei)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)將會是(shi)(shi)她的(de)(de)(de)另一個(ge)家(jia)，她將會在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)大家(jia)庭里學(xue)(xue)到豐富的(de)(de)(de)知(zhi)識、良好的(de)(de)(de)習(xi)慣等等，在(zai)這(zhe)(zhe)里，孩子(zi)(zi)懂得了人生(sheng)(sheng)基本的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)準則(ze)和(he)道(dao)德規(gui)范，是(shi)(shi)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師們(men)(men)用極大的(de)(de)(de)愛(ai)心(xin)、耐心(xin)和(he)細心(xin)包(bao)容了孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)無知(zhi)與固執(zhi)，使她們(men)(men)懂得了真、善(shan)、美(mei)、假、丑、惡，讓孩子(zi)(zi)從一個(ge)對外部世界懵懂無知(zhi)的(de)(de)(de)嬰孩成長為(wei)(wei)一個(ge)愛(ai)學(xue)(xue)習(xi)、講(jiang)文明、講(jiang)禮貌的(de)(de)(de)小小少年，由原來(lai)不愿意上幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)，到如今的(de)(de)(de)放學(xue)(xue)不愿意離開幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)，喜歡朝(chao)夕相處(chu)的(de)(de)(de)小朋友，喜歡多(duo)姿多(duo)彩的(de)(de)(de)幼(you)(you)兒生(sheng)(sheng)活，如今，孩子(zi)(zi)即(ji)將畢業(ye)(ye)，看到孩子(zi)(zi)有(you)如此優秀的(de)(de)(de)表現(xian)，我(wo)們(men)(men)深(shen)刻(ke)體(ti)會到這(zhe)(zhe)些都是(shi)(shi)與老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)關心(xin)、照顧和(he)教育分不開的(de)(de)(de)。
孩(hai)(hai)子(zi)(zi)是(shi)我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)希望，作為爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，我們(men)(men)(men)都(dou)希望孩(hai)(hai)子(zi)(zi)有一個(ge)健康、快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)童年，在孩(hai)(hai)子(zi)(zi)進入(ru)幼(you)兒(er)園的(de)(de)(de)(de)三年里，我們(men)(men)(men)都(dou)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)感受到(dao)她身(shen)上(shang)的(de)(de)(de)(de)細微(wei)變化，例如會自己穿衣服了(le)，知道自己的(de)(de)(de)(de)事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好(hao)(hao)東西等(deng)等(deng)，很多時(shi)候，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)會把幼(you)兒(er)園學到(dao)的(de)(de)(de)(de)歌謠、詩詞(ci)唱(chang)給(gei)我們(men)(men)(men)聽，在外面看到(dao)認識(shi)的(de)(de)(de)(de)字(zi)，會大聲的(de)(de)(de)(de)讀出來，會自己動(dong)手自制玩具(ju)，會說一些(xie)我意(yi)想不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)話，會做一些(xie)我意(yi)想不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)事，時(shi)時(shi)刻刻都(dou)帶(dai)給(gei)我們(men)(men)(men)驚(jing)喜(xi)，而這(zhe)(zhe)些(xie)驚(jing)喜(xi)時(shi)刻都(dou)感動(dong)著(zhu)我們(men)(men)(men)，因(yin)為我們(men)(men)(men)知道這(zhe)(zhe)是(shi)愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)遞(di)，傳(chuan)遞(di)著(zhu)幼(you)兒(er)園與家庭之間的(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)，我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)正是(shi)在兩個(ge)家愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)滋潤下(xia)健康、快(kuai)樂(le)、活(huo)潑、茁壯(zhuang)的(de)(de)(de)(de)成長，這(zhe)(zhe)其中(zhong)凝聚了(le)郭老(lao)師、張老(lao)師和戴老(lao)師的(de)(de)(de)(de)辛勤汗水與無私(si)奉獻，我們(men)(men)(men)為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)遇到(dao)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)老(lao)師而慶幸。
作為(wei)家(jia)長，我(wo)們(men)很希望了(le)解孩子(zi)(zi)在(zai)(zai)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)點點滴(di)滴(di)，而XXX幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)就為(wei)家(jia)長們(men)提供了(le)這樣的(de)平臺(tai)，半日(ri)開(kai)放(fang)、親子(zi)(zi)活(huo)動早操(cao)表演(yan)(yan)六一演(yan)(yan)出等(deng)等(deng)，既拉近(jin)了(le)家(jia)長與老師的(de)距離(li)，又增加(jia)了(le)我(wo)們(men)與孩子(zi)(zi)的(de)親密度，冰(bing)心曾說過情(qing)(qing)在(zai)(zai)左，愛在(zai)(zai)右，走(zou)在(zai)(zai)生命的(de)`兩旁，隨(sui)時播(bo)種(zhong)，隨(sui)時開(kai)花(hua)(hua)。我(wo)相信幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)撒下的(de)真情(qing)(qing)實意種(zhong)子(zi)(zi)，必將開(kai)出父母與孩子(zi)(zi)的(de)親情(qing)(qing)之花(hua)(hua)，老師與家(jia)長的(de)友情(qing)(qing)之花(hua)(hua)，所以衷心的(de)感(gan)謝幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)精心組織的(de)每次活(huo)動，為(wei)孩子(zi)(zi)的(de)快(kuai)樂童年增加(jia)了(le)濃郁的(de)快(kuai)樂氛圍。
幼兒(er)園(yuan)是(shi)孩子(zi)(zi)步(bu)入社會的(de)第(di)一(yi)(yi)步(bu)，很(hen)慶幸我(wo)們(men)選(xuan)擇(ze)了(le)XXX幼兒(er)園(yuan)，讓她在這里(li)健康快(kuai)樂(le)地開始了(le)第(di)一(yi)(yi)步(bu)，以后(hou)還(huan)有(you)很(hen)長的(de)路要(yao)走，作(zuo)為父母，我(wo)們(men)不(bu)奢望(wang)我(wo)們(men)的(de)孩子(zi)(zi)會成為一(yi)(yi)代(dai)偉人(ren)，但(dan)我(wo)希望(wang)她能夠(gou)成為一(yi)(yi)個每天(tian)都有(you)微笑的(de)人(ren);我(wo)不(bu)奢望(wang)我(wo)的(de)孩子(zi)(zi)能夠(gou)具備所有(you)的(de)美德(de)，但(dan)我(wo)希望(wang)她有(you)一(yi)(yi)顆感恩(en)的(de)心，而她首(shou)先(xian)要(yao)感謝的(de)，就(jiu)是(shi)幼兒(er)園(yuan)的(de)老師(shi)，是(shi)他(ta)們(men)教(jiao)會了(le)孩子(zi)(zi)學會微笑與(yu)感恩(en)。
我(wo)衷心(xin)的(de)感謝大二班的(de)郭(guo)老(lao)師、張老(lao)師與戴老(lao)師對孩子的(de)關(guan)心(xin)與幫(bang)助以(yi)及(ji)關(guan)心(xin)、幫(bang)助過(guo)XXX的(de)所(suo)有老(lao)師!衷心(xin)祝愿老(lao)師們永遠幸福(fu)平安(an)，健康(kang)快樂!祝愿XXX幼兒(er)園越辦越好，明天更(geng)輝煌!
XXX家長
家長寫給老師的感謝信8
敬愛的老師：
您好！我是XXX的(de)父親。值此教師節之際，首(shou)先向您致意節日的(de)問候。祝您在新(xin)的(de)一年里工作(zuo)順利。身體(ti)健康(kang)。萬事如意！
我的(de)(de)孩子帶著(zhu)全(quan)家的(de)(de)期盼(pan)進(jin)入了大學(xue)(xue)，我和(he)(he)所有的(de)(de)父母一樣都非(fei)常關注孩子的(de)(de)成(cheng)(cheng)長和(he)(he)變化。非(fei)常感謝您在上半個(ge)學(xue)(xue)期中(zhong)對左成(cheng)(cheng)云(yun)的(de)(de)關心(xin)和(he)(he)教育(yu)。讓孩子在進(jin)入大學(xue)(xue)后找(zhao)到(dao)了前行的(de)(de)方向(xiang)，奮進(jin)的(de)(de)目標。讓他(ta)在他(ta)鄉異地孤獨無助時找(zhao)到(dao)了依靠。我們除了有無限的(de)(de)崇敬和(he)(he)感激要向(xiang)老師表(biao)達，還有一些心(xin)里(li)話想對老師說(shuo)說(shuo)。
我(wo)們都知道孩子(zi)是(shi)(shi)在鼓(gu)(gu)勵(li)中(zhong)成長(chang)的(de)(de)，尤其是(shi)(shi)對(dui)于剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)改變生(sheng)活環境的(de)(de)新生(sheng)，他們需要老師更(geng)多的(de)(de)耐心和(he)愛心，來(lai)培(pei)養他們的(de)(de)自信和(he)勇氣。左成云(yun)進入大學后，能很快地適(shi)應(ying)并(bing)融(rong)入大學的(de)(de)新環境，我(wo)想這(zhe)一點是(shi)(shi)和(he)老師的(de)(de)關心和(he)鼓(gu)(gu)勵(li)分不開的(de)(de)。在此向您表示最誠摯的(de)(de)`感(gan)謝(xie)！
XXX在(zai)上大學(xue)以后成熟了不(bu)(bu)少，懂得(de)了關(guan)心父(fu)母。經常(chang)還會打電話回來問候(hou)。都(dou)(dou)說可憐(lian)天下父(fu)母心，我們也時(shi)常(chang)掛念(nian)獨在(zai)異鄉的(de)他生活是否還習慣，學(xue)習上有沒有落下，但是后來知(zhi)道老(lao)師(shi)把這一切(qie)都(dou)(dou)安排(pai)得(de)很(hen)好。我們都(dou)(dou)放心了不(bu)(bu)少。看(kan)著孩(hai)子興(xing)奮的(de)講述大學(xue)里(li)軍訓(xun)，上課，社團(tuan)，朋友。一下子心中卻又充滿了自(zi)豪。他的(de)每一點(dian)進步都(dou)(dou)離不(bu)(bu)開(kai)老(lao)師(shi)您的(de)關(guan)心與(yu)教育(yu)。在(zai)這里(li)要再次表示(shi)對您的(de)感謝！
啊，有了您(nin)，花園才(cai)這(zhe)般艷麗，大地才(cai)充滿(man)(man)春意！老師，快(kuai)推開窗子(zi)看(kan)吧，這(zhe)滿(man)(man)園春色，這(zhe)滿(man)(man)園桃李，都在向您(nin)敬(jing)禮！
在以后的大學(xue)時光(guang)里(li)，希(xi)望老師您能給(gei)予他(ta)關懷與鼓勵。在他(ta)各(ge)方面有不足的時候，給(gei)予批(pi)評與指導。使他(ta)可以成為(wei)對社會(hui)有用的人。回報學(xue)校(xiao)。回報父母。回報社會(hui)！
你的學生：
xx年(nian)xx月xx日
家長寫給老師的感謝信9
尊敬的趙校長：
您(nin)們(men)好！我們(men)是xx班學生家(jia)長(chang)，首(shou)先讓我們(men)向您(nin)致以(yi)衷心的(de)感(gan)謝！感(gan)謝校長(chang)，以(yi)優秀的(de)教(jiao)學團隊，卓越(yue)的(de)教(jiao)育質(zhi)量，給(gei)孩子們(men)高水平的(de)學習教(jiao)育，讓我們(men)的(de)孩子能(neng)夠健康快樂(le)地成(cheng)長(chang)，學習成(cheng)績優異。
我們集(ji)體寫(xie)出(chu)(chu)這封發至(zhi)內心(xin)的(de)表(biao)揚(yang)信(xin)主要(yao)是(shi)感謝為Xx班(ban)級付(fu)出(chu)(chu)極(ji)大辛勞的(de)聶老(lao)師(shi)，感謝聶老(lao)師(shi)對的(de)悉心(xin)教導，豐富了孩(hai)子們學習知識，生(sheng)活知識和人生(sheng)價值(zhi)。
在孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)學(xue)習路上聶老(lao)師(shi)不(bu)分晨昏的(de)(de)(de)忙碌，絞盡腦汁，只(zhi)引導學(xue)生(sheng)，能成大器，能出(chu)類拔萃(cui)，希望孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)能心(xin)智(zhi)更成熟，能跟(gen)(gen)上老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)腳步， 有這(zhe)么好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)福氣。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)都(dou)說他們(men)最喜(xi)歡聶老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)，因為聶老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)總是(shi)(shi)豐富多(duo)彩，總是(shi)(shi)樂趣多(duo)多(duo)，總是(shi)(shi)互動不(bu)斷，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)都(dou)在歡快的(de)(de)(de)節(jie)奏里(li)學(xue)到了更多(duo)的(de)(de)(de)知識，學(xue)習成績一(yi)(yi)直優(you)秀。可(ke)以看(kan)出(chu)聶老(lao)師(shi)是(shi)(shi)緊跟(gen)(gen)時代，把(ba)自己當(dang)做孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)大朋(peng)(peng)(peng)友(you)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)也把(ba)聶老(lao)師(shi)當(dang)成自己的(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)，一(yi)(yi)個(ge)關懷備至(zhi)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)，一(yi)(yi)個(ge)體貼(tie)入微的(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)，一(yi)(yi)個(ge)學(xue)識淵博的(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)，一(yi)(yi)個(ge)受人尊敬的(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)，一(yi)(yi)個(ge)可(ke)以作為楷(kai)模的(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)。
聶(nie)老師(shi)不但讓孩(hai)子(zi)學(xue)習(xi)(xi)快樂(le)，學(xue)習(xi)(xi)成(cheng)(cheng)績優秀，還教會了很多(duo)很好(hao)的(de)(de)做(zuo)人習(xi)(xi)慣，很好(hao)的(de)(de)禮(li)貌(mao)習(xi)(xi)慣。我(wo)們幾(ji)個家(jia)(jia)(jia)長都(dou)(dou)說做(zuo)家(jia)(jia)(jia)長的(de)(de)平(ping)時(shi)都(dou)(dou)忙，沒(mei)有太多(duo)教育孩(hai)子(zi)的(de)(de)時(shi)間，但是(shi)(shi)(shi)孩(hai)子(zi)們都(dou)(dou)特(te)別懂(dong)事，特(te)別聽話，有幾(ji)個以前(qian)調皮的(de)(de)`孩(hai)子(zi)也(ye)都(dou)(dou)懂(dong)事多(duo)了，最(zui)令家(jia)(jia)(jia)長們感(gan)動的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)每到(dao)父(fu)(fu)母(mu)(mu)生(sheng)日或(huo)是(shi)(shi)(shi)父(fu)(fu)親(qin)節母(mu)(mu)親(qin)節，孩(hai)子(zi)們都(dou)(dou)會給父(fu)(fu)母(mu)(mu)一(yi)個驚喜，或(huo)者一(yi)封感(gan)人肺腑的(de)(de)信(xin)，或(huo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個小小的(de)(de)自己制作禮(li)品，或(huo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)句純真的(de)(de)祝福。我(wo)們知道這些都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)聶(nie)老師(shi)的(de)(de)教育成(cheng)(cheng)果，是(shi)(shi)(shi)聶(nie)老師(shi)的(de)(de)功勞(lao)，是(shi)(shi)(shi)聶(nie)老師(shi)、當然也(ye)是(shi)(shi)(shi)學(xue)校教育的(de)(de)成(cheng)(cheng)功。
都(dou)(dou)(dou)說現在的(de)(de)(de)孩(hai)子都(dou)(dou)(dou)嬌(jiao)氣(qi)，但是聶老(lao)師的(de)(de)(de)學(xue)生都(dou)(dou)(dou)很(hen)懂禮(li)貌，都(dou)(dou)(dou)很(hen)愛父(fu)(fu)母(mu)，都(dou)(dou)(dou)很(hen)有擔當(dang)，能(neng)把現在的(de)(de)(de)孩(hai)子帶這么(me)(me)好，確(que)實(shi)非常(chang)非常(chang)難得(de)。孩(hai)子們的(de)(de)(de)每一點變化對父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)(de)都(dou)(dou)(dou)是莫大欣慰，孩(hai)子們的(de)(de)(de)每一點成就都(dou)(dou)(dou)遠大于做(zuo)父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)(de)個人成就，孩(hai)子們的(de)(de)(de)每一次(ci)成績(ji)進步、每一次(ci)懂事(shi)(shi)行為都(dou)(dou)(dou)讓我們做(zuo)父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)(de)由衷的(de)(de)(de)感(gan)(gan)謝，感(gan)(gan)謝學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)優秀團隊(dui)，感(gan)(gan)謝校(xiao)長的(de)(de)(de)卓越管理，更感(gan)(gan)謝聶老(lao)師的(de)(de)(de)辛勞付出，這點是做(zuo)父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)(de)幸事(shi)(shi)，也是國家的(de)(de)(de)幸事(shi)(shi)，這批(pi)孩(hai)子長大的(de)(de)(de)過(guo)程中都(dou)(dou)(dou)會因(yin)為他們經歷(li)過(guo)這么(me)(me)好的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)，
這么好的校(xiao)長，這么好的老師而進步更快，做人更好，成就更大。
據了(le)(le)解(jie)聶(nie)老師為了(le)(le)更(geng)好地做好教學，為了(le)(le)這個班的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，還把自(zi)(zi)己(ji)不足3歲的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子送回老家，自(zi)(zi)己(ji)承受母(mu)子分離的(de)(de)(de)(de)痛苦(ku)，這是用小愛換大愛，這是令(ling)人感動的(de)(de)(de)(de)職業精神，。老師把自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)愛都(dou)給(gei)了(le)(le)這個班子孩(hai)子，我們家長聽(ting)到后(hou)都(dou)非常地感到，也希望聶(nie)老師盡快把自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子接回來(lai)和我們的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子一(yi)起享受聶(nie)老師的(de)(de)(de)(de)關懷(huai)
常言老師是(shi)辛(xin)勤(qin)的(de)(de)園丁，學生是(shi)美麗的(de)(de)花(hua)朵(duo)，有這么(me)好的(de)(de)園丁去(qu)照顧去(qu)栽培這群美麗的(de)(de)花(hua)朵(duo)，那么(me)花(hua)朵(duo)都會結(jie)出(chu)甜美的(de)(de)果實。
聶(nie)老(lao)師帶孩子(zi)(zi)們(men)有些(xie)日子(zi)(zi)了，其實我們(men)做父母(mu)的早就看到孩子(zi)(zi)們(men)身上令人驚喜(xi)的變化，早該做些(xie)什么表(biao)示(shi)我們(men)的由衷謝(xie)(xie)意(yi)(yi)。恰好最(zui)近(jin)我們(men)幾個家(jia)長聚(ju)在一(yi)起(qi)，大家(jia)就商(shang)量做點表(biao)示(shi)來展示(shi)我們(men)的謝(xie)(xie)意(yi)(yi)，這封信就是一(yi)點心情(qing)，一(yi)點感動，一(yi)點誠(cheng)懇，再次我們(men)幾個家(jia)長一(yi)起(qi)說聲謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)學(xue)校(xiao)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)校(xiao)長，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)聶(nie)老(lao)師。
家長：
家長寫給老師的感謝信10
我是ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ的家長(chang)：
孩(hai)(hai)子來(lai)到咱們(men)幼兒園到現在已(yi)經有一個(ge)學期(qi)了，看(kan)著孩(hai)(hai)子一天天的(de)(de)變化，一點(dian)一滴的(de)(de)進(jin)步(bu)，我這個(ge)當媽媽的(de)(de)有說(shuo)不出來(lai)的(de)(de)感激和喜悅。
我知道這里面中包含了咱中二班老師(shi)們辛苦的(de)工作(zuo)和辛勤(qin)的(de)汗水(shui)。
象所(suo)有的獨生子(zi)女一(yi)樣我的孩子(zi)ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養，說(shuo)一(yi)不(bu)二。
想當初，剛(gang)上(shang)(shang)幼兒(er)(er)園(yuan)那(nei)會兒(er)(er)，我(wo)(wo)每天(tian)最(zui)頭(tou)痛的(de)事兒(er)(er)就是(shi)早上(shang)(shang)送他去幼兒(er)(er)園(yuan)，每天(tian)的(de)那(nei)個時候他總(zong)是(shi)哭鬧的(de)最(zui)厲害的(de)一個，聽著兒(er)(er)子的(de)哭聲我(wo)(wo)嘴上(shang)(shang)訓斥，可(ke)是(shi)心里總(zong)會有說(shuo)不(bu)出的(de)難受，往往忍不(bu)下心來，把(ba)他又抱(bao)回家。
即(ji)使勉強(qiang)送進去了也常常是孩子(zi)在里面(mian)哭我(wo)和他的姥姥在門外偷(tou)偷(tou)地抹(mo)眼淚。
經過幾次反復，中二(er)班的王(wang)老師(shi)跟我們耐心地做思想工作，說(shuo)要消除孩(hai)子的這種狀況，首先家長應該先端正(zheng)認識。
孩(hai)子(zi)一開始(shi)哭鬧是正常的(de)，不(bu)(bu)要(yao)讓孩(hai)子(zi)的(de)哭鬧成(cheng)為了將(jiang)來要(yao)挾(xie)家長不(bu)(bu)上幼兒園的(de)武器。
而且老(lao)師(shi)還給(gei)我(wo)們介紹了許(xu)多幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)課(ke)程安排(pai)和孩子們的(de)(de)狀況(kuang)，讓我(wo)們對幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)情況(kuang)有了解，打(da)消了我(wo)們的(de)(de)顧慮，在老(lao)師(shi)的(de)(de)指導下孩子由(you)一開始用不起床(chuang)，不穿衣服(fu)，或者哭(ku)鬧的(de)(de)方(fang)式拒絕去幼(you)兒園(yuan)，到(dao)現在不再哭(ku)鬧，每天高高興興地拉著手走進(jin)幼(you)兒園(yuan)，我(wo)感覺僅三個(ge)月的(de)(de)時(shi)間孩子上學不再費(fei)勁(jing)兒了。
而且(qie)讓我(wo)最感動的是(shi):有(you)一(yi)個(ge)星(xing)期天孩子問我(wo):“媽媽，是(shi)不是(shi)明天我(wo)就可以上幼兒園了(le)(le)?”我(wo)回答是(shi)的，他竟(jing)然(ran)高興地一(yi)蹦一(yi)跳(tiao)地喊(han)到(dao)(dao)“太好了(le)(le)，我(wo)又可以見到(dao)(dao)W老(lao)(lao)師、Y老(lao)(lao)師、H老(lao)(lao)師和小(xiao)朋友們啦!”看(kan)來(lai)孩子已經(jing)深(shen)深(shen)地愛上了(le)(le)他的老(lao)(lao)師和他的幼兒園了(le)(le)。
平(ping)時(shi)在家里的時(shi)候我們也會教孩子(zi)寫字(zi)和畫畫，也許是(shi)不(bu)得法，不(bu)是(shi)孩子(zi)學不(bu)會，就(jiu)是(shi)激不(bu)起他(ta)學習(xi)的興趣，我們為(wei)此也很苦惱(nao)(nao)，自從(cong)ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ上了幼兒園我們的這個苦惱(nao)(nao)就(jiu)解除了。
因為他每天下學回(hui)家都會給(gei)我(wo)們一個驚喜。
他會跟(gen)我們(men)唱老(lao)師新教(jiao)的(de)兒歌，跳(tiao)老(lao)師編的(de)`小舞蹈，偶爾(er)還會說兩句(ju)英文逗得(de)我們(men)開(kai)懷大笑(xiao)。
兒子的這些進(jin)步(bu)和變(bian)化我們和周圍(wei)的鄰居都是耳聞目睹(du)的了。
最(zui)讓(rang)我們感到欣慰的是(shi)現在我的兒子ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ畫了一(yi)(yi)手的好畫，看那(nei)(nei)構圖，那(nei)(nei)著色，那(nei)(nei)意(yi)境(jing)……讓(rang)我想(xiang)起了一(yi)(yi)句話，那(nei)(nei)就(jiu)是(shi)“名師出高徒”。
我把他(ta)所(suo)有(you)的(de)繪(hui)畫作品都搜集在了(le)一個(ge)本子里，希望他(ta)將來長大(da)了(le)翻開(kai)這個(ge)本子的(de)時(shi)候，看到的(de)不(bu)僅(jin)僅(jin)是他(ta)童年的(de)點滴記憶，還有(you)培養過他(ta)的(de)老師和給他(ta)一個(ge)良好成長環境的(de)幼兒園。
看著兒子一天天懂(dong)事，一天天的(de)(de)進步我(wo)要(yao)感謝這些(xie)辛勤工作的(de)(de)幼教(jiao)老師(shi)們，現在(zai)人們不是常(chang)(chang)說“不要(yao)讓孩(hai)子輸在(zai)起跑線上”嘛!我(wo)很慶(qing)幸為兒子選(xuan)對(dui)了幼兒園，遇到了這么好的(de)(de)老師(shi)，我(wo)的(de)(de)孩(hai)子在(zai)你們的(de)(de)幫(bang)助和培(pei)育(yu)下(xia)有了一個非常(chang)(chang)出色的(de)(de)起跑。
相信他會在將(jiang)來越(yue)走越(yue)好!
在這里(li)對中二班的全體老師(shi)說聲“謝(xie)謝(xie)”
祝工作順利!
此致
敬禮
ｘｘｘ
20xx年xx月
家長寫給老師的感謝信11
我是小(xiao)一班xx的(de)(de)家長，想借這樣的(de)(de)形(xing)式，感謝一下小(xiao)一班的(de)(de)四(si)位老(lao)師平時(shi)對我女兒(er)的(de)(de)關愛。
從女(nv)兒最(zui)初入(ru)園至今，我(wo)們已(yi)經深切(qie)感受到了貴(gui)園老師敬(jing)業精(jing)神和對孩(hai)子傾注的無限愛心。例如：
1、由于(yu)我(wo)的(de)工作(zuo)原(yuan)因，將(jiang)女(nv)兒(er)(er)的(de)入園(yuan)時間延遲了，但是(shi)就在女(nv)兒(er)(er)要(yao)(yao)上幼兒(er)(er)園(yuan)的(de)前一天，突降大雪，天氣驟冷。班主任還惦記著果果第二(er)天要(yao)(yao)上幼兒(er)(er)園(yuan)，晚上特地打電(dian)話，囑咐(fu)我(wo)們(men)給孩子添加衣服，并主動要(yao)(yao)求與(yu)未曾(ceng)見面的(de)女(nv)兒(er)(er)聊聊天，作(zuo)自我(wo)介紹，讓我(wo)的(de)女(nv)兒(er)(er)帶著美好的(de)期待來上幼兒(er)(er)園(yuan)。
2、在女(nv)兒(er)剛剛入園時，睡(shui)午覺是我(wo)(wo)和家人最憂心(xin)的(de)(de)事情(qing)，但讓(rang)我(wo)(wo)們感動的(de)(de)是，小一班的(de)(de)四位老(lao)師為了讓(rang)女(nv)兒(er)盡快入睡(shui)，會輪流(liu)著陪伴，在我(wo)(wo)女(nv)兒(er)哭鬧時，每次(ci)都會親自(zi)抱著、哄(hong)著她入睡(shui)。并及時打電話給我(wo)(wo)告訴(su)女(nv)兒(er)的(de)(de)情(qing)況，使我(wo)(wo)能夠全心(xin)投(tou)入繁(fan)忙的(de)(de)'工作中，現在我(wo)(wo)的(de)(de)女(nv)兒(er)早已養成了主動午睡(shui)的(de)(de)好習(xi)慣。
3、在上幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)這段時(shi)間，我女兒(er)的(de)性格都變得活(huo)潑、開朗、善于表現表達了(le)，回家滿口都是幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)人和事(shi)，看都孩子的(de)這些變化，我們作為家長的(de)真實喜在臉上，甜在心頭，能讓女兒(er)在新中街幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)入托(tuo)，我們放心!!
像這樣細微的關心(xin)，在(zai)幼(you)兒家長口中數(shu)不勝數(shu)，讓我們家長非常感(gan)(gan)動，為孩(hai)子能遇到(dao)這樣的教師團(tuan)隊(dui)而感(gan)(gan)到(dao)慶幸，衷心(xin)希望新中街幼(you)兒園(yuan)在(zai)李園(yuan)長的領導有方下越辦越好！
小一班xx家長
家長寫給老師的感謝信12
尊敬的校領導：
正(zheng)值北(bei)大附(fu)中收獲的(de)季節，點擊家校平臺熟悉的(de)界面，有一種依依不舍的(de)感覺，是啊(a)，北(bei)大附(fu)中深圳南山分(fen)校陪伴(ban)我(wo)的(de)孩子在這度(du)過了她難(nan)忘的(de)初中三(san)年，雖然中考成績未出(chu)，但我(wo)堅(jian)信(xin)北(bei)大附(fu)中學子一定行(xing)、一定優(you)秀。
昨天孩子(zi)(zi)回校(xiao)參加初中(zhong)畢(bi)業典禮，捧(peng)回了(le)“優秀(xiu)學生(sheng)”獎(jiang)狀(zhuang)和畢(bi)業證書(shu)。當(dang)我從孩子(zi)(zi)手(shou)上接過該獎(jiang)狀(zhuang)時，更(geng)多(duo)的(de)感想是想親口對(dui)她的(de)老師(shi)們(men)(men)說聲“謝謝您”當(dang)我的(de)`朋(peng)友們(men)(men)征詢北大(da)附(fu)(fu)中(zhong)校(xiao)況時，我會(hui)不容(rong)思考地推薦它“北大(da)附(fu)(fu)中(zhong)”，因為(wei)這有(you)很(hen)多(duo)兢兢業業的(de)園(yuan)丁(ding)，有(you)教壇精英，更(geng)有(you)如母親般的(de)生(sheng)活老師(shi)的(de)默(mo)(mo)默(mo)(mo)關(guan)懷(huai)學生(sheng)，重新點擊著(zhu)那一(yi)(yi)封(feng)封(feng)老師(shi)來郵，足有(you)厚厚一(yi)(yi)本有(you)幾十封(feng)，這一(yi)(yi)封(feng)封(feng)信多(duo)則上千字、幾百字，少則也的(de)近百字，飽浸了(le)北大(da)師(shi)者心。
特(te)別是(shi)九(jiu)(四)班王(wang)東亮班主任(ren)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，眾所(suo)周知原因(yin)九(jiu)(四)班前(qian)身是(shi)相(xiang)對散漫(man)的(de)(de)(de)班，由于于教(jiao)師(shi)(shi)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)雙(shuang)向(xiang)選擇種(zhong)種(zhong)客觀光是(shi)班主任(ren)就(jiu)換(huan)了(le)(le)二個(ge)，家(jia)長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)也(ye)一(yi)度迷茫，但自(zi)從王(wang)東亮老(lao)(lao)師(shi)(shi)接(jie)(jie)手(shou)該班后明顯(xian)地看出班的(de)(de)(de)班風好(hao)獲得“優秀(xiu)自(zi)主班級”，王(wang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)也(ye)如師(shi)(shi)中父般關心孩子(zi)的(de)(de)(de)點滴進步，記不(bu)清多少次王(wang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)下班之余給我們郵來宇捷的(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)進步、思想、生(sheng)活(huo)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習情況，就(jiu)算公辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)負責的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)家(jia)訪也(ye)做(zuo)不(bu)到那(nei)(nei)么(me)細致，且他逢郵必復，接(jie)(jie)聽家(jia)長(chang)電話總是(shi)那(nei)(nei)么(me)耐心，他與(yu)我們共同溝通探(tan)討教(jiao)育幫助(zhu)宇捷更好(hao)發展(zhan)的(de)(de)(de)方法，遇有(you)好(hao)的(de)(de)(de)家(jia)教(jiao)文章(zhang)又(you)總是(shi)很及時地郵給班中學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)們，臨近中考前(qian)夕王(wang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)又(you)及時地替他們設(she)法減(jian)壓(ya)，并請家(jia)長(chang)配合(he)，往事雖逝但仍如昨天那(nei)(nei)么(me)親切，因(yin)為有(you)了(le)(le)這樣一(yi)位好(hao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)無(wu)私付出，才讓(rang)宇捷他們學(xue)(xue)(xue)(xue)而有(you)趣(qu)，德智(zhi)體(ti)美勞(lao)全面綜合(he)發展(zhan)，才有(you)了(le)(le)孩子(zi)的(de)(de)(de)年年三好(hao)生(sheng)獎。
再(zai)次表(biao)示衷心的感謝(xie)!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月(yue)xx日
家長寫給老師的感謝信13
尊敬(jing)的校領導，老師們，你(ni)們好!
時間過(guo)得真(zhen)快，轉(zhuan)瞬間一年級第一學期就過(guo)去了，入學前的(de)各種擔憂、忐忑這時也(ye)似乎慢(man)(man)慢(man)(man)消散，往事一幕(mu)幕(mu)映入眼簾。
記得在報名時(shi)，我(wo)顧(gu)慮重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)地(di)向教導(dao)處張主任如實地(di)說明孩子(zi)情況時(shi)，非(fei)常意外地(di)，張主任不僅接(jie)納了(le)我(wo)的孩子(zi)，而且建議(yi)我(wo)入校陪讀(du)，這(zhe)樣便讓羽(yu)柔對新環境的適應(ying)因(yin)為有了(le)媽媽的陪伴(ban)而更(geng)加順利。
接下來(lai)，羽(yu)柔的(de)一點(dian)點(dian)進步，一點(dian)點(dian)融合，更是滲透了校領(ling)導和老師(shi)們多(duo)少心血，多(duo)少愛!
還(huan)記得(de)入學(xue)(xue)第一(yi)(yi)周羽(yu)柔每(mei)一(yi)(yi)天都(dou)交(jiao)錯作(zuo)業(ye)(ye)本(ben)(ben)，羅老(lao)師和向老(lao)師每(mei)次(ci)(ci)都(dou)耐心(xin)地幫她在(zai)書包里找到家(jia)庭作(zuo)業(ye)(ye)，認真細致地批改，還(huan)在(zai)歪(wai)歪(wai)扭(niu)扭(niu)的(de)字(zi)旁畫上(shang)一(yi)(yi)顆小星(xing)星(xing)，告訴(su)她“按照小星(xing)星(xing)的(de)字(zi)會非常(chang)棒”。于是孩子每(mei)天都(dou)拿著畫著小星(xing)星(xing)的(de)作(zuo)業(ye)(ye)本(ben)(ben)開心(xin)地繼續每(mei)天的(de)作(zuo)業(ye)(ye)，作(zuo)業(ye)(ye)習(xi)慣慢(man)慢(man)培養起來。羅老(lao)師經(jing)常(chang)會在(zai)評(ping)語中鼓勵孩子，告訴(su)我羽(yu)柔今(jin)天舉手回答了(le)(le)兩次(ci)(ci)問(wen)(wen)題;今(jin)天上(shang)課(ke)時(shi)有些分心(xin)，可(ke)能是學(xue)(xue)習(xi)內容有些難……平時(shi)課(ke)余也(ye)經(jing)常(chang)和我了(le)(le)解羽(yu)柔的(de)學(xue)(xue)習(xi)情(qing)況并建議我不要在(zai)意孩子的(de)成績而多關注(zhu)孩子學(xue)(xue)習(xi)興趣和態度(du)。12月初時(shi)，羅老(lao)師與向老(lao)師還(huan)專程來到家(jia)中進行家(jia)訪(fang)，了(le)(le)解羽(yu)柔在(zai)家(jia)的(de)學(xue)(xue)習(xi)生活情(qing)況，悉心(xin)傳授(shou)如何運用(yong)有效的(de).教育方法(fa)，并探討(tao)特(te)殊問(wen)(wen)題的(de)解決方案，給予了(le)(le)我們極大的(de)支持。
同時，我們也很感謝美術楊老(lao)師，音樂鄧老(lao)師，體育(yu)張老(lao)師，道德(de)法制(zhi)羅(luo)老(lao)師以及一年組(zu)所有老(lao)師的(de)寬容厚愛(ai)(ai)和無私(si)愛(ai)(ai)心。
盡管孩子在(zai)各(ge)方面的(de)表(biao)現與其他同齡(ling)孩子比較(jiao)尚有許多不(bu)如人意之處，但她(ta)(ta)的(de)進步是有目共睹的(de)：從(cong)剛入校(xiao)時不(bu)敢和老師(shi)問好，到現在(zai)每天(tian)放學前都要(yao)抱著(zhu)羅老師(shi)不(bu)肯(ken)松手;從(cong)開學時由我(wo)為她(ta)(ta)整理書(shu)包(bao)，到現在(zai)自(zi)己看課(ke)表(biao)主動收拾書(shu)包(bao);從(cong)起(qi)初的(de)膽(dan)怯害羞到能夠(gou)舉手回(hui)答問題……
短短一(yi)(yi)個學(xue)期過去(qu)了，羽柔會叫出班(ban)(ban)上(shang)每(mei)一(yi)(yi)個同學(xue)的(de)(de)名字，并(bing)交到了幾(ji)(ji)個要好的(de)(de)朋友(you)。羅(luo)老師還鼓勵(li)班(ban)(ban)上(shang)幾(ji)(ji)名能干的(de)(de)女孩幫(bang)助和照顧羽柔，并(bing)號召全班(ban)(ban)同學(xue)尊重和包容羽柔。孩子每(mei)天(tian)都非常(chang)開心地去(qu)上(shang)學(xue)，回家后會如數家珍地向我們敘(xu)說在(zai)學(xue)校經歷(li)的(de)(de)事情。這讓我們真(zhen)心感受(shou)到羽柔已經慢(man)慢(man)成為一(yi)(yi)2班(ban)(ban)的(de)(de)一(yi)(yi)份子，她為自(zi)己能成為小學(xue)生而驕傲。
有教(jiao)無類雨潤春華，多彩苗木(mu)共生成(cheng)林。孩子的(de)成(cheng)長之路因為(wei)在楓樹(shu)山鴻銘小(xiao)學遇到這(zhe)樣一群充滿愛心、可(ke)敬可(ke)親的(de)老(lao)師而灑(sa)滿陽(yang)光。我們祈禱(dao)在她的(de)人(ren)生道路上，能(neng)幸運地遇上同樣可(ke)親可(ke)敬的(de)人(ren)們。
讓我(wo)們再一次向所有幫助、關心過我(wo)們的(de)校領導(dao)與老(lao)師們道一聲：謝謝!同時衷心祝福我(wo)們的(de)學校越辦越好，祝全體老(lao)師身(shen)體健(jian)康，萬事如(ru)意!
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年xx月(yue)xx日
家長寫給老師的感謝信14
尊敬的xx外國語學校校長：
您好!
值此新(xin)春(chun)佳節(jie)即將到來之(zhi)際，作(zuo)為(wei)貴校(xiao)一(yi)名子弟的(de)家長，謹在此向您(nin)致以節(jie)日的(de)問候(hou)，祝您(nin)新(xin)年萬事如意，心想(xiang)事成。并對(dui)貴校(xiao)三(一(yi))班(ban)班(ban)主任xx老師(shi)的(de)崇高師(shi)德(de)和(he)可(ke)敬(jing)職(zhi)業精神提出表揚。
我是貴校(xiao)三(san)(一)班xx同學的(de)家長(chang)，我孩子(zi)在貴校(xiao)就讀期間，得到(dao)了xx老師(shi)(shi)的(de)悉(xi)心教(jiao)育。幾年來孩子(zi)德智體(ti)各方(fang)面(mian)均(jun)衡發(fa)展，健康成(cheng)長(chang)，讓家長(chang)倍感欣慰自豪(hao)。孩子(zi)坦言各方(fang)面(mian)深受xx老師(shi)(shi)的(de)影響(xiang)，也(ye)讓家長(chang)對(dui)xx老師(shi)(shi)尊重之(zhi)感油然而生。
XX年12月的(de)(de)一天，我家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在住校(xiao)(xiao)期間(jian)因(yin)(yin)扁桃體炎引發高燒，xx老師(shi)(shi)及時將(jiang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)患病的(de)(de).消息(xi)告(gao)知(zhi)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)。然而種種原(yuan)因(yin)(yin)，家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)無(wu)法及時趕到(dao)學校(xiao)(xiao)。對此(ci)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)不禁(jin)憂(you)心如焚(fen)。xx老師(shi)(shi)獲知(zhi)這一情況(kuang)后，急(ji)忙勸慰家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)不要著急(ji)，并(bing)(bing)自告(gao)奮勇地承擔起看(kan)護(hu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)責任。當(dang)天，xx老師(shi)(shi)代學生家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)聯系醫生，看(kan)病就(jiu)診，并(bing)(bing)主動(dong)為我們孩(hai)(hai)子(zi)(zi)墊付了救治(zhi)的(de)(de)醫藥費。同時，周(zhou)(zhou)老師(shi)(shi)始終與家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)保持聯系，及時將(jiang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)就(jiu)診的(de)(de)各(ge)種情況(kuang)通報家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)，至晚(wan)間(jian)十時半左右(you)，周(zhou)(zhou)老師(shi)(shi)還來(lai)電告(gao)訴家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)病情穩定，高燒已(yi)退(tui)，并(bing)(bing)已(yi)安靜(jing)入眠，讓家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)放心。周(zhou)(zhou)末，當(dang)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)看(kan)到(dao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)活蹦亂跳(tiao)地從學校(xiao)(xiao)歸來(lai)，家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)不禁(jin)為xx老師(shi)(shi)這種想家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)之所想，急(ji)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)之所急(ji)的(de)(de)可敬職業精(jing)神(shen)深深感動(dong)。
事后，我來到貴(gui)(gui)校，意欲當(dang)面酬(chou)謝(xie)貴(gui)(gui)校周老師(shi)(shi)，均被(bei)其婉言謝(xie)絕，并(bing)稱自(zi)己不過是履行了教師(shi)(shi)的職責。作為(wei)家(jia)長，在感動之余，自(zi)思無以(yi)(yi)回(hui)報，唯有(you)致書校長，以(yi)(yi)表對(dui)貴(gui)(gui)校培(pei)育(yu)了像周老師(shi)(shi)這樣可(ke)親可(ke)敬的好(hao)老師(shi)(shi)的殷切(qie)謝(xie)意，并(bing)祝貴(gui)(gui)校新年(nian)大展(zhan)鴻圖(tu)，事業興旺。
此致
敬禮
家長寫給老師的感謝信15
尊敬的各位老師：
您們好!
我(wo)是學生xxx的(de)母親，我(wo)的(de)女兒在今年暑假(jia)開始入(ru)讀貴校，補習英(ying)語、數學、科學三科。
在這幾(ji)(ji)個月里，經(jing)過班(ban)主(zhu)任(ren)、任(ren)課老(lao)(lao)師有(you)計劃、有(you)針對(dui)性、認真耐心的教(jiao)導下(xia)，以及在xxx教(jiao)育的各(ge)位老(lao)(lao)師幫助下(xia)，xxx各(ge)科成績都有(you)了明顯的提(ti)高(gao)(gao)，女兒感到(dao)特別(bie)高(gao)(gao)興，她覺得(de)是在學(xue)(xue)習上有(you)了一(yi)個了不起的`進步(bu)!一(yi)個重要的里程碑!那段時間(jian)xxx幾(ji)(ji)乎每天晚上都到(dao)xxx來做(zuo)功課，遇到(dao)不懂的地(di)方請教(jiao)老(lao)(lao)師,這些老(lao)(lao)師們都能抽出時間(jian)、熱(re)情(qing)、耐心給予講解輔導，女兒受益匪淺(qian)，大大提(ti)高(gao)(gao)了對(dui)學(xue)(xue)習的自(zi)覺性和信心，尤其是數(shu)學(xue)(xue)，過去她基礎較差，對(dui)數(shu)學(xue)(xue)產生了恐(kong)懼，抵觸甚至厭倦(juan)，經(jing)過你們的精心輔導，特別(bie)是老(lao)(lao)師的教(jiao)育，使(shi)她變得(de)不再害(hai)怕做(zuo)數(shu)學(xue)(xue)題，還愿(yuan)意學(xue)(xue)，自(zi)覺地(di)去學(xue)(xue)，這些進步(bu)對(dui)于郭琳(lin)來說(shuo)是一(yi)個了不起的進步(bu)!
我和女兒，還有我的(de)(de)母(mu)親都懷著一(yi)顆(ke)感恩的(de)(de)心，衷心感謝您們為郭琳所做的(de)(de)一(yi)切!您們的(de)(de)辛勤(qin)勞動，良好的(de)(de)敬業精神充分(fen)體現了一(yi)個為人師表的(de)(de)崇高(gao)品(pin)質，也體現了貴校的(de)(de)辦學宗(zong)旨和優秀的(de)(de)團體精神。
作(zuo)為家長(chang)(chang)我(wo)(wo)會盡力配合貴校工作(zuo)，使xxx培養(yang)好良(liang)好的(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣，發揮(hui)她(ta)(ta)的(de)(de)長(chang)(chang)處，克服不(bu)良(liang)的(de)(de)陋習(xi)，努(nu)力使她(ta)(ta)能實(shi)現她(ta)(ta)自己定下的(de)(de)人生奮(fen)斗目(mu)標——中考(kao)考(kao)到深圳中學(xue)!當然(ran)按她(ta)(ta)目(mu)前的(de)(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績差距還很大，但(dan)我(wo)(wo)們(men)有信心，共同努(nu)力，讓xxx自己實(shi)現理想的(de)(de)夢想!這是我(wo)(wo)們(men)家長(chang)(chang)和(he)貴校老師們(men)的(de)(de)一個挑戰!一個共同心愿!
祝(zhu)愿貴校越辦越好!
學(xue)生家(jia)長：xxx
20xx年9月1日
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