給老師的感謝信（共15篇）

　　隨(sui)著個(ge)人(ren)(ren)(ren)的文(wen)明素養不(bu)斷提升，越(yue)來越(yue)多(duo)(duo)人(ren)(ren)(ren)會(hui)去(qu)使(shi)用(yong)感(gan)謝信，我們時常(chang)通(tong)過寫感(gan)謝信來表達感(gan)恩。相信許多(duo)(duo)人(ren)(ren)(ren)會(hui)覺得感(gan)謝信很難寫吧(ba)，下面是小(xiao)編精心整理(li)的給老師(shi)的感(gan)謝信，歡迎閱讀(du)與收藏。

給老師的感謝信1

　　老師(shi)我想對您說，您辛(xin)苦了，謝(xie)謝(xie)您的付出也(ye)謝(xie)謝(xie)你對我們的栽培。

　　老(lao)(lao)師(shi)(shi)，多么神圣(sheng)的(de)(de)字眼。這個(ge)名字賦予我們(men)(men)的(de)(de)實(shi)在(zai)太多太多……每(mei)(mei)個(ge)人(ren)的(de)(de)成長和(he)成才，都離不(bu)開老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)培養;社會的(de)(de)每(mei)(mei)一點(dian)進步和(he)更(geng)新，無(wu)(wu)不(bu)飽含著(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)辛勞和(he)奉獻。解(jie)決疑難，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)書;傳遞文明，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)橋;從(cong)入(ru)學的(de)(de)'第(di)一天(tian)開始，我們(men)(men)的(de)(de)每(mei)(mei)一點(dian)進步，每(mei)(mei)一份成功(gong)，無(wu)(wu)不(bu)浸透(tou)了老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)的(de)(de)心血與(yu)汗水，無(wu)(wu)不(bu)來源于(yu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)的(de)(de)栽(zai)培與(yu)辛苦。是(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)手在(zai)引導，是(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)目光在(zai)鼓(gu)勵，是(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)聲(sheng)音在(zai)指正，是(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)心在(zai)呼(hu)喚(huan)，是(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)人(ren)格在(zai)感(gan)召。

　　老(lao)師每(mei)天(tian)早(zao)早(zao)到(dao)(dao)校，輔導我(wo)們(men)(men)好好學習(xi)，有(you)慈愛(ai)，也會有(you)嚴厲，但這(zhe)(zhe)滿滿都是對我(wo)們(men)(men)的愛(ai)啊，這(zhe)(zhe)種愛(ai)，誰(shui)能(neng)做到(dao)(dao)！課(ke)(ke)堂上，老(lao)師對我(wo)們(men)(men)盡職盡責(ze)，這(zhe)(zhe)種愛(ai)，誰(shui)能(neng)做到(dao)(dao)！課(ke)(ke)后，老(lao)師對我(wo)們(men)(men)噓寒問暖，百般呵護，這(zhe)(zhe)種愛(ai)，誰(shui)能(neng)做到(dao)(dao)！夜晚，在我(wo)們(men)(men)進入甜蜜的夢鄉時(shi)，老(lao)師還在耐(nai)心地批改(gai)作業(ye)，這(zhe)(zhe)種愛(ai)，又有(you)誰(shui)能(neng)做到(dao)(dao)呢？

給老師的感謝信2

敬愛的老師：

　　您好！

　　此時，您(nin)也(ye)許還(huan)在(zai)(zai)燈下認真地(di)批(pi)改作業，您(nin)也(ye)許還(huan)在(zai)(zai)全神貫注地(di)制作著(zhu)明天的課(ke)件(jian)，您(nin)也(ye)許還(huan)在(zai)(zai)專(zhuan)心地(di)準備著(zhu)教案(an)，昏暗的黑夜里，當繁(fan)星伴著(zhu)我(wo)進入夢(meng)鄉時，您(nin)也(ye)許還(huan)在(zai)(zai)明燈下辛勤地(di)工作著(zhu)。老師，此時此刻我(wo)想(xiang)由衷地(di)對您(nin)說：“您(nin)辛苦了。”

　　父母(mu)給(gei)予我(wo)(wo)肉體，讓(rang)我(wo)(wo)能真實地(di)活(huo)在(zai)這(zhe)個世界上，而老師(shi)您(nin)給(gei)予我(wo)(wo)的卻(que)是(shi)靈魂，讓(rang)我(wo)(wo)的精神世界不(bu)斷(duan)地(di)豐富起來！我(wo)(wo)如同敬愛我(wo)(wo)的父母(mu)親一樣(yang)敬愛您(nin)。是(shi)父母(mu)給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)生(sheng)命(ming)之(zhi)根(gen)，讓(rang)我(wo)(wo)看到(dao)了(le)(le)這(zhe)個五彩(cai)繽紛(fen)的世界，而您(nin)卻(que)教(jiao)會(hui)(hui)了(le)(le)我(wo)(wo)如何(he)去(qu)認識這(zhe)個世界，是(shi)您(nin)用知識的鑰匙(chi)打(da)開(kai)了(le)(le)我(wo)(wo)那一扇(shan)天真稚嫩的心門，教(jiao)會(hui)(hui)我(wo)(wo)如何(he)去(qu)感恩，如何(he)去(qu)欣賞，如何(he)去(qu)應對，如何(he)去(qu)體會(hui)(hui)平凡而真實的生(sheng)活(huo)。當(dang)我(wo)(wo)犯(fan)錯誤時，在(zai)您(nin)嚴厲的訓(xun)斥的背后，我(wo)(wo)看到(dao)的`是(shi)苦口(kou)婆(po)心。

　　當我遇到挫折時，在(zai)(zai)您(nin)清晰嚴肅(su)的(de)(de)(de)(de)教導背后，我看到的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)用心良(liang)苦(ku)。當我碰到疑難(nan)時，在(zai)(zai)您(nin)不厭(yan)其煩(fan)的(de)(de)(de)(de)解(jie)析背后，我看到的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)孜孜不倦。倘(tang)若(ruo)說我是(shi)(shi)度(du)過嚴冬的(de)(de)(de)(de)小草，那(nei)么您(nin)便(bian)(bian)是(shi)(shi)那(nei)溫暖的(de)(de)(de)(de)春風，提醒我在(zai)(zai)春日里蘇醒；倘(tang)若(ruo)說我是(shi)(shi)奔騰的(de)(de)(de)(de)河流(liu)，那(nei)么您(nin)便(bian)(bian)是(shi)(shi)堅固的(de)(de)(de)(de)堤壩，教我要(yao)有(you)張有(you)弛(chi)；倘(tang)若(ruo)說我是(shi)(shi)那(nei)將(jiang)要(yao)沖出地平線的(de)(de)(de)(de)朝陽，那(nei)么您(nin)就是(shi)(shi)一雙(shuang)磅(bang)礴的(de)(de)(de)(de)手，托起我徐(xu)(xu)徐(xu)(xu)上升！

　　敬(jing)愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，是(shi)您(nin)(nin)(nin)打開我蒙蔽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙眼(yan)，教我去洞(dong)察這個世界(jie)。是(shi)您(nin)(nin)(nin)讓(rang)我看到了(le)自我不為人(ren)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面，讓(rang)我去發揮我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專長(chang)。是(shi)您(nin)(nin)(nin)給我滋潤(run)了(le)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)哲(zhe)理，讓(rang)我在(zai)一(yi)次(ci)次(ci)錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨練中學會分析事物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本領。您(nin)(nin)(nin)給予我精(jing)當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)點，卻讓(rang)我暢游在(zai)無限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海洋中，讓(rang)我更好地去實現人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)！敬(jing)愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，您(nin)(nin)(nin)所給予我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不僅僅僅是(shi)書(shu)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，也(ye)給了(le)我做人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，為人(ren)處(chu)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則，知(zhi)難而上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣和實現自我人(ren)生(sheng)價值(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真諦！我真心地想對您(nin)(nin)(nin)說：“老(lao)師(shi)，您(nin)(nin)(nin)辛(xin)苦了(le)！”

此致

敬禮！

　　您的學(xue)生：王xx

　　20xx年7月20日

給老師的感謝信3

敬愛的(de)xxx幼兒園老師(shi)們

　　你們好！

　　我(wo)們是xx班xxx的(de)家長。值(zhi)此新年(nian)開始之際，我(wo)們謹代(dai)表孩子的(de)親友向你們致以最誠摯的(de)祝愿，祝你們節日快樂！

　　我(wo)們(men)的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)基(ji)本上是(shi)三周歲(sui)(sui)入園(yuan)(yuan)，現在(zai)已經六(liu)歲(sui)(sui)了(le)，在(zai)這幾年的(de)時(shi)間里，榮幸地(di)接受過(guo)多(duo)(duo)(duo)位老(lao)師(shi)的(de)教(jiao)育(yu)，特別的(de)是(shi)現在(zai)的(de)王老(lao)師(shi)、x。在(zai)她們(men)辛勤的(de)培(pei)養與備至的(de)關(guan)懷中(zhong)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)天(tian)天(tian)長(chang)大，我(wo)們(men)真(zhen)切地(di)感(gan)(gan)受著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)點(dian)一(yi)滴的(de)變化(hua)，真(zhen)是(shi)高(gao)興在(zai)心里，感(gan)(gan)激在(zai)心中(zhong)。孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)從一(yi)個呀(ya)(ya)呀(ya)(ya)學語的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，長(chang)成了(le)一(yi)個學齡前(qian)的(de)學生(sheng)。我(wo)們(men)現在(zai)可以(yi)自豪的(de)說孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)從陽光(guang)藝(yi)術幼兒園(yuan)(yuan)學到(dao)(dao)了(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)東西，幼兒園(yuan)(yuan)給孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)提供了(le)一(yi)個全面教(jiao)育(yu)的(de)機會，不同(tong)(tong)(tong)時(shi)期，不同(tong)(tong)(tong)的(de)教(jiao)育(yu)，沒有(you)錯過(guo)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)最(zui)佳(jia)時(shi)期。最(zui)重要(yao)的(de)是(shi)老(lao)師(shi)能針對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)不同(tong)(tong)(tong)時(shi)期的(de)不同(tong)(tong)(tong)變化(hua)即使與我(wo)們(men)家(jia)長(chang)進行溝通(tong)，有(you)很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)細節的(de)東西比我(wo)們(men)家(jia)長(chang)想的(de)還周到(dao)(dao)，幫(bang)助(zhu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)克(ke)服了(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)困難，改掉了(le)許多(duo)(duo)(duo)缺點(dian)，我(wo)們(men)要(yao)感(gan)(gan)謝老(lao)師(shi)，她們(men)是(shi)真(zhen)心去(qu)愛孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，去(qu)幫(bang)助(zhu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)。作為家(jia)長(chang)我(wo)們(men)時(shi)刻關(guan)注著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)成長(chang)與進步，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)每一(yi)點(dian)進步都與老(lao)師(shi)們(men)的(de)努力(li)是(shi)分不開的(de)!

　　孩子(zi)的(de)身(shen)體(ti)素(su)質不好，但(dan)老師(shi)(shi)(shi)們(men)從來(lai)都是倍加關(guan)注和體(ti)貼的(de)，經常跟家長溝通(tong)。現(xian)在，孩子(zi)的(de)`身(shen)體(ti)素(su)質大(da)大(da)提高，出勤也好了，學習勁(jing)頭越發足了。每當我們(men)問起孩子(zi)幼兒園(yuan)好不好、老師(shi)(shi)(shi)好不好的(de)時(shi)候(hou)，他們(men)都說好。雖(sui)然答案很(hen)簡單(dan)，但(dan)她對幼兒園(yuan)、對老師(shi)(shi)(shi)的(de)親(qin)近感讓我欣慰(wei)，因為這是他們(men)全面地接受(shou)幼兒教(jiao)育(yu)的(de)前提條件。

　　其實，對于孩子(zi)能學到(dao)多少知識(shi)，我們(men)不是(shi)十分關注(zhu)，我們(men)更關注(zhu)的是(shi)孩子(zi)的身體素質(zhi)(zhi)、道德品(pin)質(zhi)(zhi)、行為習(xi)慣、學習(xi)興(xing)趣。而園中合理的膳食結構。

　　先進的(de)(de)(de)(de)教育理念、科學(xue)的(de)(de)(de)(de)管理模式(shi)、敬業的(de)(de)(de)(de)教師隊伍，恰好營造了(le)(le)(le)(le)一個良好的(de)(de)(de)(de)空間，讓孩(hai)子(zi)(zi)們(men)健康快樂地(di)成(cheng)長(chang)(chang)(chang)著，進步著。現在，孩(hai)子(zi)(zi)已(yi)經(jing)具(ju)(ju)備了(le)(le)(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能力(li)，并且對(dui)學(xue)習(xi)產生(sheng)了(le)(le)(le)(le)濃厚的(de)(de)(de)(de)興趣；生(sheng)活中能夠(gou)自己吃飯，收拾玩具(ju)(ju)，自己刷牙洗臉洗襪子(zi)(zi)；活動中懂得謙讓、合作(zuo)、幫助、寬容。同時，她(ta)還擁有更為可(ke)貴的(de)(de)(de)(de)想象力(li)與創造力(li)，好奇心(xin)(xin)與進取心(xin)(xin)??笑容，掛在孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)臉上，感(gan)激(ji)，流(liu)進家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)窩(wo)。作(zuo)為家(jia)長(chang)(chang)(chang)，我們(men)從心(xin)(xin)底感(gan)謝陽光藝術幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)園(yuan)長(chang)(chang)(chang)和老(lao)師們(men)對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)成(cheng)長(chang)(chang)(chang)所付(fu)出(chu)的(de)(de)(de)(de)辛勞與汗水。一直(zhi)想要表達謝意(yi)，今天就借這封信獻上我們(men)衷心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)謝意(yi)與無上的(de)(de)(de)(de)敬意(yi)吧！謝謝你(ni)們(men)用愛(ai)心(xin)(xin)滋潤著這顆(ke)幼小(xiao)的(de)(de)(de)(de)嫩芽，賜(si)予她(ta)更多的(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧，開啟(qi)了(le)(le)(le)(le)她(ta)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)扉，點燃她(ta)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈(ling)之火，照亮了(le)(le)(le)(le)她(ta)的(de)(de)(de)(de)世界(jie)。

　　最后，祝xxx幼兒園園長及所有老師工作順(shun)利！祝小朋友們(men)健康快樂！

此致

敬禮

　　xxx家長

　　20xx年1月3日

給老師的感謝信4

親愛的老師：

　　您(nin)(nin)好！不知不覺中，您(nin)(nin)已經教了我(wo)們一年了。看著您(nin)(nin)那(nei)嚴肅的(de)(de)神情上，看著您(nin)(nin)那(nei)深深地近視眼上，我(wo)明白了：時間總(zong)是(shi)(shi)那(nei)么短暫，留下了我(wo)對(dui)您(nin)(nin)的(de)(de)留念；日子總(zong)是(shi)(shi)像流水(shui)，告別的(de)(de)日子總(zong)會來到(dao)的(de)(de)；光陰總(zong)像支鋒利的(de)(de)箭(jian)，迅速(su)地飛走了……老師(shi)！是(shi)(shi)您(nin)(nin)！教會了我(wo)們學(xue)習的(de)(de)道理，培(pei)育了我(wo)們學(xue)習的(de)(de)興趣！

　　老(lao)師(shi)！您(nin)(nin)(nin)還記得(de)嗎(ma)？那是您(nin)(nin)(nin)給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)上(shang)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)節(jie)語(yu)文課。您(nin)(nin)(nin)踏著輕(qing)快地(di)腳步走到教(jiao)室。一(yi)(yi)進門(men)，您(nin)(nin)(nin)說得(de)不是同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)好，而(er)是說：“今天我(wo)們(men)(men)(men)來聽寫(xie)(xie)第一(yi)(yi)課！”然(ran)后(hou)您(nin)(nin)(nin)就(jiu)快速地(di)把紙(zhi)發到每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)同(tong)學(xue)手上(shang)，就(jiu)聽寫(xie)(xie)了(le)(le)。同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)都撓(nao)撓(nao)后(hou)腦勺，一(yi)(yi)個(ge)(ge)一(yi)(yi)個(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)圈在(zai)同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)紙(zhi)上(shang)顯(xian)艷出來，看到這個(ge)(ge)情景的(de)(de)(de)(de)您(nin)(nin)(nin)，就(jiu)說：“我(wo)有事下(xia)去辦公室一(yi)(yi)趟(tang)！”您(nin)(nin)(nin)知道(dao)嗎(ma)？您(nin)(nin)(nin)一(yi)(yi)走，班上(shang)就(jiu)變(bian)成(cheng)個(ge)(ge)“菜市(shi)場”了(le)(le)，抄(chao)書的(de)(de)(de)(de)抄(chao)書，偷看的(de)(de)(de)(de)偷看，變(bian)成(cheng)“長(chang)(chang)頸鹿”的(de)(de)(de)(de)變(bian)成(cheng)“長(chang)(chang)頸鹿”，東張(zhang)西望的(de)(de)(de)(de)東張(zhang)西望……您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)`腳步聲再一(yi)(yi)次(ci)響(xiang)了(le)(le)——您(nin)(nin)(nin)上(shang)來了(le)(le)，您(nin)(nin)(nin)語(yu)重心長(chang)(chang)地(di)說了(le)(le)一(yi)(yi)句話，讓我(wo)們(men)(men)(men)明(ming)白(bai)了(le)(le)，您(nin)(nin)(nin)主要(yao)的(de)(de)(de)(de)不是聽寫(xie)(xie)，而(er)是在(zai)教(jiao)會我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)誠信。這次(ci)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)聽寫(xie)(xie)，就(jiu)教(jiao)會了(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)個(ge)(ge)大大的(de)(de)(de)(de)道(dao)理。

　　老師！是(shi)(shi)您(nin)！教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)要學習雄鷹，展翅高飛；是(shi)(shi)您(nin)！教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)要學習大(da)海，寬闊無比；是(shi)(shi)您(nin)！教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)要學習江(jiang)河(he)，川流不息；是(shi)(shi)您(nin)！教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)要學習小草，無比堅強……老師！你(ni)如一(yi)座長長地橋(qiao)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們順利(li)過橋(qiao)；您(nin)如一(yi)道(dao)光(guang)，幫(bang)我(wo)(wo)(wo)們照耀著前進(jin)的道(dao)路(lu)；您(nin)是(shi)(shi)一(yi)本書，把我(wo)(wo)(wo)們的智慧(hui)大(da)門打(da)開……

　　我(wo)們的(de)每一點成績，都(dou)凝聚著(zhu)您(nin)(nin)的(de)心血和(he)汗(han)水；我(wo)們的(de)每一點進步，都(dou)離不開您(nin)(nin)的(de)幫助和(he)教誨(hui)；我(wo)們懂得的(de)道理，都(dou)是(shi)您(nin)(nin)的(de)精心與呵護(hu)……老(lao)師，謝謝您(nin)(nin)！！

　　小(xiao)草以它的堅強，作為(wei)對哺育它的大自然的回報(bao)(bao)，我(wo)也(ye)以我(wo)的學習(xi)上的進步回報(bao)(bao)您吧！

　　祝身體健康

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

給老師的感謝信5

尊敬的朱老師：

　　記(ji)得第一(yi)次上課(ke)，就被朱老師的(de)教課(ke)方式深(shen)(shen)深(shen)(shen)吸引了，他是一(yi)個非常慈祥(xiang)、精神矍鑠而又不乏嚴厲的(de)老師，朱老師的(de)睿智、幽默、哲學(xue)理念、人生哲理以及(ji)二十多(duo)年(nian)來專(zhuan)研(yan)研(yan)究(jiu)生入(ru)學(xue)考試(shi)的(de)豐(feng)富經(jing)驗全部點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)地(di)溶入(ru)在他的(de)課(ke)程里，讓我(wo)覺(jue)得復(fu)習英語時無比(bi)地(di)自信和輕松。

　　俗話說，有良(liang)師(shi)(shi)(shi)(shi)指導(dao)，如浴春風(feng)，一(yi)(yi)邊(bian)聽(ting)著朱(zhu)(zhu)老師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)趣(qu)幽默的(de)(de)課(ke)(ke)，一(yi)(yi)邊(bian)遵循朱(zhu)(zhu)老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)方法一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步推進，拋棄掉原來(lai)復(fu)習時(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)知所措一(yi)(yi)團亂麻的(de)(de)無序狀態，感受(shou)到(dao)春風(feng)般的(de)(de)輕(qing)松和(he)自如。朱(zhu)(zhu)老師(shi)(shi)(shi)(shi)講(jiang)課(ke)(ke)的(de)(de)原則就(jiu)是(shi)(shi)“分析過(guo)去，總結規律，認識現(xian)實，找出(chu)差距，展望未來(lai)，胸有成(cheng)竹(zhu)”，他(ta)講(jiang)得最(zui)精彩的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)寫(xie)作和(he)閱(yue)讀。在寫(xie)作時(shi)(shi)(shi)，他(ta)強(qiang)調(diao)做(zuo)作文(wen)(wen)(wen)要死(si)背(bei)，在上課(ke)(ke)時(shi)(shi)(shi)隨時(shi)(shi)(shi)把(ba)一(yi)(yi)些經典的(de)(de)范(fan)(fan)文(wen)(wen)(wen)和(he)一(yi)(yi)些經典的(de)(de)句(ju)(ju)(ju)子提(ti)(ti)示給學(xue)生(sheng)(sheng)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)先分別(bie)抄寫(xie)、先死(si)記硬(ying)背(bei)，東拼西湊，然后(hou)在廣泛抄寫(xie)和(he)大量記憶(yi)范(fan)(fan)文(wen)(wen)(wen)范(fan)(fan)句(ju)(ju)(ju)的(de)(de).基礎上進行改寫(xie)，逐漸(jian)變成(cheng)自己的(de)(de)東西，最(zui)后(hou)做(zuo)到(dao)加工和(he)靈活運用，先分后(hou)合(he)、先死(si)后(hou)生(sheng)(sheng)，不(bu)(bu)(bu)管考(kao)試是(shi)(shi)何種(zhong)類型的(de)(de)情景(jing)式(shi)(shi)、提(ti)(ti)綱(gang)式(shi)(shi)還是(shi)(shi)命題式(shi)(shi)，都(dou)能(neng)得心應手(shou)(shou)、順手(shou)(shou)掂來(lai)，真正做(zuo)到(dao)“置之死(si)地而后(hou)生(sheng)(sheng)”。朱(zhu)(zhu)老師(shi)(shi)(shi)(shi)還強(qiang)調(diao)，在寫(xie)作過(guo)程中，文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)一(yi)(yi)定要有文(wen)(wen)(wen)彩，要做(zuo)到(dao)藝術(shu)性和(he)可讀性，才能(neng)吸引(yin)閱(yue)卷老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)眼球，不(bu)(bu)(bu)要平鋪(pu)直敘地說主謂賓(bin)結果(guo)的(de)(de)句(ju)(ju)(ju)子，要做(zuo)到(dao)有變化，如果(guo)遇(yu)到(dao)相同(tong)的(de)(de)情景(jing)，應該用不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)結構(gou)和(he)詞(ci)匯進行表(biao)達。在大方向明確的(de)(de)前提(ti)(ti)下，朱(zhu)(zhu)老師(shi)(shi)(shi)(shi)還不(bu)(bu)(bu)停地講(jiang)述各種(zhong)范(fan)(fan)文(wen)(wen)(wen)，對學(xue)生(sheng)(sheng)進行開導(dao)，而且20節課(ke)(ke)中每一(yi)(yi)篇(pian)講(jiang)義(yi)中都(dou)有一(yi)(yi)篇(pian)范(fan)(fan)文(wen)(wen)(wen)，其中第八講(jiang)是(shi)(shi)作文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)專題講(jiang)座，詞(ci)句(ju)(ju)(ju)結構(gou)文(wen)(wen)(wen)學(xue)藝術(shu)非常(chang)(chang)精彩，中英(ying)文(wen)(wen)(wen)都(dou)有，按照朱(zhu)(zhu)老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)方法，我把(ba)講(jiang)義(yi)中的(de)(de)所有范(fan)(fan)文(wen)(wen)(wen)背(bei)得滾瓜爛熟，而且平時(shi)(shi)(shi)練(lian)習寫(xie)作時(shi)(shi)(shi)有意識地進行了加工、改寫(xie)和(he)范(fan)(fan)文(wen)(wen)(wen)例句(ju)(ju)(ju)的(de)(de)運用，在正式(shi)(shi)考(kao)試時(shi)(shi)(shi)，驚訝地發現(xian)寫(xie)作起來(lai)非常(chang)(chang)自如，一(yi)(yi)下就(jiu)把(ba)平時(shi)(shi)(shi)好的(de)(de)例句(ju)(ju)(ju)運用進去了，整個(ge)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)一(yi)(yi)氣呵(he)成(cheng)。在此！再次謝謝朱(zhu)(zhu)老師(shi)(shi)(shi)(shi)！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

給老師的感謝信6

尊敬的XX中學的領導、老師：

　　你們好！

　　六(liu)個星(xing)期的(de)實(shi)(shi)習(xi)已經結(jie)束(shu)了(le)，我xx師院XX級(ji)化學教(jiao)育(yu)的(de)實(shi)(shi)習(xi)生(sheng)也亦將返(fan)校上課。藉此實(shi)(shi)習(xi)結(jie)束(shu)之際，我謹向關心(xin)、教(jiao)導(dao)我的(de)xx中學的(de)校領導(dao)、老師表(biao)示衷心(xin)的(de)感謝(xie)和崇高的(de)敬意！

　　在學(xue)(xue)校領導(dao)的(de)(de)精(jing)心安排下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)擔任(ren)(ren)了高二(er)（X）班的(de)(de)實(shi)習(xi)班主(zhu)任(ren)(ren)老(lao)(lao)師和化學(xue)(xue)課教學(xue)(xue)。“紙上得來終覺淺”，雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)實(shi)習(xi)一(yi)開始信(xin)心不大，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)指(zhi)導(dao)老(lao)(lao)師xxx和班主(zhu)任(ren)(ren)老(lao)(lao)師指(zhi)導(dao)老(lao)(lao)師xxx都很認真(zhen)責(ze)任(ren)(ren)，把他們豐富的(de)(de)教學(xue)(xue)經驗傳授給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)；我(wo)(wo)(wo)(wo)所帶的(de)(de)班級也積極(ji)配合(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)實(shi)習(xi)工作，表現(xian)了良好的(de)(de)精(jing)神(shen)面貌；讓我(wo)(wo)(wo)(wo)對實(shi)習(xi)信(xin)心十足。也給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)留下(xia)了深刻的(de)(de)印象。

　　六周的(de)(de)實(shi)習過(guo)得(de)(de)很充(chong)(chong)實(shi)也很精彩，我不(bu)僅在教(jiao)學(xue)(xue)上(shang)取得(de)(de)了很大(da)的(de)(de)進(jin)步，而(er)且(qie)讓我懂得(de)(de)了做人要(yao)去面對(dui)困難，解決(jue)困難，如果退(tui)卻了，那就永(yong)遠得(de)(de)不(bu)到(dao)進(jin)步；不(bu)僅完成了預定的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)任務，而(er)且(qie)還(huan)在班主(zhu)任老師(shi)工作(zuo)上(shang)得(de)(de)到(dao)了充(chong)(chong)分的(de)(de)鍛練(lian)；不(bu)僅參(can)與了月考考卷(juan)的(de)(de)出(chu)題工作(zuo)，還(huan)參(can)與了月考的(de)(de)答疑(yi)、閱卷(juan)、統計等工作(zuo)，完全體驗(yan)了當(dang)老師(shi)所要(yao)做的(de)(de)所有的(de)(de)工作(zuo)。而(er)在xx中學(xue)(xue)學(xue)(xue)習到(dao)的(de)(de)這些經(jing)驗(yan)將是我以(yi)后任教(jiao)的(de)(de)一大(da)財富！

　　幸(xing)福的(de)(de)`時(shi)光，總(zong)是(shi)過的(de)(de)太快，精彩的(de)(de)實習生活(huo)也完美的(de)(de)結束了(le)，我不(bu)得不(bu)對尊敬的(de)(de)校(xiao)領導、老師、學(xue)生們(men)說聲“再(zai)見”了(le)。我在(zai)這再(zai)一次感(gan)謝(xie)xx中(zhong)學(xue)的(de)(de)校(xiao)領導和老師們(men)為我提供的(de)(de)一切。最后(hou)祝xx中(zhong)學(xue)全體領導老師們(men)身體健(jian)康、家(jia)庭(ting)幸(xing)福，我們(men)衷心祝愿xx中(zhong)學(xue)的(de)(de)教(jiao)育事(shi)業百(bai)尺竿頭(tou)，更進一步！

此致

敬禮！

　　xx

　　xx年xx月(yue)xx日

給老師的感謝信7

敬愛的老師：

　　您好!

　　您是我(wo)心目中最敬重的(de)好(hao)老(lao)師，您雖然十分嚴(yan)厲(li)，但(dan)是您把一顆(ke)心撲在我(wo)們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhu)更好(hao)的(de)教(jiao)學方法。您就(jiu)像蠟(la)燭一樣，讓我(wo)感(gan)到(dao)前途無限的(de)光明，卻燃(ran)燒(shao)了自己。

　　樹木的成長，離(li)不(bu)開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才(cai)會有生機勃(bo)勃(bo)。花(hua)朵的生活，離(li)不(bu)開大地，有了(le)大地提供的營養，才(cai)會有花(hua)兒的艷麗動(dong)人。而我(wo)們的生活，離(li)不(bu)開老(lao)(lao)師(shi)，有了(le)您(nin)的熱情幫助(zhu)，有了(le)您(nin)的諄諄教誨，才(cai)會有我(wo)們的健康成長……老(lao)(lao)師(shi)，太謝謝您(nin)了(le)!師(shi)恩如(ru)魚得水，在這短暫的半年以來(lai)，您(nin)苦口(kou)婆心的教育我(wo)們，您(nin)的每一句金石良(liang)言，我(wo)至今還歷歷在目，由(you)此(ci)讓我(wo)想(xiang)起了(le)很(hen)多很(hen)多。

　　正因為有您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，我(wo)(wo)們(men)(men)才(cai)(cai)能(neng)有今(jin)天的(de)(de)(de)(de)(de)見識，才(cai)(cai)會有今(jin)天這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)才(cai)(cai)學，正因為您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)'呵護，我(wo)(wo)們(men)(men)這些“祖國的(de)(de)(de)(de)(de)花朵”才(cai)(cai)能(neng)健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)，正因為您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)點滴教(jiao)誨，才(cai)(cai)使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)明白做人的(de)(de)(de)(de)(de)道理。您(nin)好(hao)(hao)比大樹，我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)樹蔭下茁(zhuo)壯成長(chang)。您(nin)給了我(wo)(wo)們(men)(men)像媽(ma)媽(ma)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)關懷，讓(rang)我(wo)(wo)覺(jue)得無比幸福，讓(rang)我(wo)(wo)有了學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)，讓(rang)我(wo)(wo)覺(jue)得您(nin)給了無窮無盡的(de)(de)(de)(de)(de)力量，讓(rang)我(wo)(wo)覺(jue)得您(nin)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)依靠，讓(rang)我(wo)(wo)覺(jue)得離不(bu)開(kai)您(nin)了。老師，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)成績(ji)離不(bu)開(kai)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)辛苦教(jiao)育(yu)，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)成績(ji)更少不(bu)了您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)心(xin)培養。我(wo)(wo)們(men)(men)每前(qian)進一(yi)步，都離不(bu)開(kai)您(nin)灑下的(de)(de)(de)(de)(de)辛勤汗水。

　　老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)(wo)想對(dui)您(nin)(nin)(nin)說：“您(nin)(nin)(nin)真(zhen)偉大(da)!您(nin)(nin)(nin)是我(wo)(wo)(wo)最(zui)好的(de)老(lao)師(shi)!我(wo)(wo)(wo)喜歡您(nin)(nin)(nin)!”，謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)(nin)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)認真(zhen)負責的(de)教育(yu)，謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)(nin)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)關心，謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)(nin)教給了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)許多知識，謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)(nin)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)無(wu)私的(de)奉獻，一(yi)千聲(sheng)一(yi)萬聲(sheng)“謝(xie)謝(xie)”都無(wu)法回報您(nin)(nin)(nin)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)教導。

　　祝：

　　身體健康

　　您的學生：xxx

　　xxxx年xx月xx日

給老師的感謝信8

尊敬的xx老師：

　　你們(men)好!我(wo)(wo)們(men)是(shi)xx的(de)(de)父母，xx在(zai)幼(you)兒園(yuan)(yuan)學習已經快兩年了,通過這(zhe)兩年的(de)(de)集(ji)體(ti)(ti)生(sheng)活(huo)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)孩子能夠適應幼(you)兒園(yuan)(yuan)生(sheng)活(huo)，各方面都有了不少的(de)(de)進步，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)們(men)一(yi)家人最感開心(xin)(xin)的(de)(de)事，十分感謝幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)何園(yuan)(yuan)長和中一(yi)班全體(ti)(ti)老師們(men)對(dui)xx的(de)(de)愛心(xin)(xin)、關懷、辛勤的(de)(de)教育和幫(bang)助。

　　xx是一個內向的(de)(de)孩子，送(song)到幼(you)(you)兒園之初我們心(xin)中總有些不(bu)舍(she)與(yu)擔(dan)(dan)(dan)憂(you)，不(bu)舍(she)幼(you)(you)小的(de)(de)孩子從此就要走出(chu)親人(ren)關愛(ai)的(de)(de)視線，離開溫暖熟(shu)悉的(de)(de)家，去(qu)過一種不(bu)一樣的(de)(de)生(sheng)(sheng)活;不(bu)舍(she)幼(you)(you)小的(de)(de).他就要開始(shi)獨(du)自(zi)去(qu)面(mian)對陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)環(huan)境、陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)人(ren)群，擔(dan)(dan)(dan)心(xin)天性善良的(de)(de)他會(hui)被其他孩子欺(qi)負;擔(dan)(dan)(dan)心(xin)不(bu)知深淺的(de)(de)他會(hui)讓老師不(bu)耐煩;擔(dan)(dan)(dan)心(xin)不(bu)會(hui)自(zi)己吃(chi)飯的(de)(de)他會(hui)餓著、擔(dan)(dan)(dan)心(xin)生(sheng)(sheng)并擔(dan)(dan)(dan)心(xin).......

　　入園以來，老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)(men)以極大的(de)(de)(de)(de)愛(ai)心(xin)、耐心(xin)、責(ze)任心(xin)關(guan)心(xin)他(ta)(ta)(ta)、愛(ai)護他(ta)(ta)(ta),用鼓勵(li)、賞識、參與(yu)等科學的(de)(de)(de)(de)教育方法幫助他(ta)(ta)(ta)，把(ba)愛(ai)滲透到孩(hai)(hai)子(zi)(zi)幼(you)小的(de)(de)(de)(de)心(xin)里，現如今，每天(tian)去幼(you)兒園成為(wei)他(ta)(ta)(ta)最高(gao)(gao)興的(de)(de)(de)(de)事情，小臉上時常掛著開朗自信的(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)，綜(zong)合能力也有了明顯提高(gao)(gao)。我們(men)(men)(men)(men)深深明白孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)點滴(di)進步得(de)益于園長的(de)(de)(de)(de)直接領導和老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)共同(tong)努力，老(lao)(lao)師(shi)對家(jia)長周到熱(re)情，經常同(tong)家(jia)長保(bao)持良好的(de)(de)(de)(de)聯(lian)系(xi)溝通，幾位老(lao)(lao)師(shi)整(zheng)天(tian)與(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)相(xiang)伴左右，不僅要教授教育教學課程(cheng)，還要關(guan)心(xin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)“吃(chi)喝拉撒”，工(gong)作量很(hen)大，十(shi)分辛苦(ku)，但你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)毫無(wu)怨言(yan)，總(zong)(zong)是(shi)滿面笑(xiao)容的(de)(de)(de)(de)把(ba)快樂(le)帶給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，是(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)“好媽(ma)媽(ma)”。特(te)別是(shi)負責(ze)生活的(de)(de)(de)(de)雷老(lao)(lao)師(shi)兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼(you)兒園接送孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，總(zong)(zong)看到她在忙這忙那，沒有歇息的(de)(de)(de)(de)時候，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)默默無(wu)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心(xin)血滋潤。微笑(xiao)，掛在孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)臉上;感激，流進我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)窩。

　　我們衷心感謝(xie)幼(you)兒(er)園(yuan)的四位老(lao)師及(ji)教育過(guo)、關心過(guo)、幫助過(guo)xx的所有老(lao)師，感謝(xie)園(yuan)長的辛勤工作，感謝(xie)園(yuan)長領導出這(zhe)樣出色的幼(you)兒(er)園(yuan)。

　　祝(zhu)福老師們工作順(shun)利、身體健(jian)康、萬事如(ru)意、“三八”節日快樂!

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

給老師的感謝信9

親愛的老師：

　　您(nin)不辭辛苦地(di)為(wei)我們批改作(zuo)業(ye)，為(wei)我們講(jiang)解習題，累啞了嗓(sang)子。您(nin)是祖國(guo)的園丁，為(wei)祖國(guo)山(shan)川添秀色：您(nin)是春雨，孕育(yu)桃李，神州大地(di)盡芳菲。

　　老師，我(wo)應該怎么(me)報答(da)您呢？我(wo)恨不得快快長大，用出色的工作(zuo)來報答(da)您。可(ke)是我(wo)還小(xiao)，那(nei)我(wo)就用好的成績來報答(da)您。

　　老師您的.精神好(hao)像(xiang)一(yi)(yi)只蠟燭，雖(sui)然細弱，但(dan)是有一(yi)(yi)份熱，發一(yi)(yi)份光(guang)。照亮了(le)別人，但(dan)耗盡了(le)自己。這無私的奉獻，令(ling)人永(yong)志(zhi)不忘。

　　讓我代表所(suo)有(you)愛(ai)您的(de)學生，致以最崇高(gao)的(de)謝意。

此致

敬禮

　　您的學生:xx

　　20xx.04.029

給老師的感謝信10

老師：

　　您好！

　　我是xxxxxx的媽(ma)媽(ma)，xxxxxx在您(nin)(nin)的關心(xin)教育下表現(xian)得很(hen)出色，我向(xiang)您(nin)(nin)表示衷心(xin)的感謝(xie)。xxxxxx一直是個膽小，內向(xiang)的孩(hai)子，雖然(ran)成(cheng)績還可以，但他這(zhe)種(zhong)性格很(hen)難適應社(she)會(hui)的發(fa)展，作為家長(chang)我感到很(hen)擔憂，記得老(lao)師您(nin)(nin)也說(shuo)過(guo)："必須得鍛煉(lian)這(zhe)個孩(hai)子，改變(bian)他的性格，這(zhe)樣才能成(cheng)為一個全面發(fa)展的好學生。"

　　可(ke)是，要改變(bian)一個(ge)人的(de)性(xing)格談何容易，我(wo)(wo)讓他(ta)(ta)(ta)(ta)去學口才(cai)，天天跟他(ta)(ta)(ta)(ta)講(jiang)上課要舉回(hui)答問題，可(ke)是一年(nian)多(duo)也沒見(jian)著什(shen)么效果，于是我(wo)(wo)放棄了(le)(le)(le)(le)，口才(cai)也不學了(le)(le)(le)(le)。但(dan)是就(jiu)在他(ta)(ta)(ta)(ta)四年(nian)級下(xia)學期的(de)`新學期開學時，是您改變(bian)了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)，奇跡出現了(le)(le)(le)(le)，孩(hai)子象變(bian)了(le)(le)(le)(le)個(ge)人似的(de)，變(bian)得(de)開朗，活潑主動參加各項活動了(le)(le)(le)(le)（以前他(ta)(ta)(ta)(ta)總覺得(de)不好意思，怕人家笑話(hua)）也敢(gan)舉手回(hui)答問題了(le)(le)(le)(le)，原因(yin)是在上第一節語(yu)文課時，您叫他(ta)(ta)(ta)(ta)讀(du)日(ri)出這(zhe)篇課文，他(ta)(ta)(ta)(ta)讀(du)書得(de)大概還可(ke)以，您鼓勵了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)，還說(shuo)可(ke)以和(he)xxxxxxpk了(le)(le)(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)(ta)心里很高興，回(hui)家跟我(wo)(wo)說(shuo)了(le)(le)(le)(le)這(zhe)件事，他(ta)(ta)(ta)(ta)說(shuo)："現在我(wo)(wo)知道了(le)(le)(le)(le)，一個(ge)好學生產不能只學習好，其他(ta)(ta)(ta)(ta)方面都(dou)要優秀才(cai)行。"

　　所以(yi)他(ta)試著邁出一(yi)小步(bu)，而(er)每邁出一(yi)步(bu)不管他(ta)做得怎么樣都得到了(le)(le)您(nin)(nin)的(de)支持與鼓勵，以(yi)至于(yu)他(ta)越(yue)來(lai)越(yue)勇(yong)敢，終于(yu)走出了(le)(le)內向的(de)自我，變(bian)成了(le)(le)一(yi)個(ge)活潑，開朗，語言表達(da)能力(li)較強(qiang)愿意(yi)參(can)加(jia)活動的(de)男(nan)孩，他(ta)表現得越(yue)好，您(nin)(nin)越(yue)鼓勵他(ta)，如(ru)此循環(huan)，他(ta)總(zong)是(shi)想做得更好，所以(yi)這半(ban)年他(ta)發生(sheng)了(le)(le)翻天覆地的(de)變(bian)化，象變(bian)了(le)(le)個(ge)人(ren)似的(de)。

　　今天的(de)(de)(de)家長(chang)會上，您表揚了他，作為家長(chang)我(wo)既感到(dao)自(zi)豪(hao)又感到(dao)慚(can)愧，慚(can)愧的(de)(de)(de)是(shi)您費心把(ba)我(wo)兒子(zi)教育得這(zhe)么好，而作為家長(chang)我(wo)卻什么也(ye)沒做到(dao)，平時又很少與您溝通，我(wo)向(xiang)您表示深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)感謝與歉意，謝謝您姜老(lao)師，是(shi)您的(de)(de)(de)寬容，公義，理解，與無私的(de)(de)(de)愛改變(bian)了我(wo)的(de)(de)(de)兒子(zi)，遇到(dao)您這(zhe)位恩(en)師是(shi)xxxxxx的(de)(de)(de)福氣，也(ye)是(shi)我(wo)們家長(chang)的(de)(de)(de)福氣。

此致

敬禮！

　　感謝人：

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

給老師的感謝信11

尊敬的老師：

　　勤工儉學的(de)活動已(yi)經結(jie)束(shu)了(le)，而我(wo)(wo)們(men)卻想，以這通俗的(de)方式(shi)來表達我(wo)(wo)們(men)的(de)謝(xie)意，雖然我(wo)(wo)們(men)都明白(bai)這或許不是最好的(de)方式(shi)，你(ni)為(wei)我(wo)(wo)們(men)付出的(de)一切并(bing)非一封(feng)感謝(xie)信就(jiu)能描述完，但我(wo)(wo)們(men)還是希望可以把我(wo)(wo)們(men)的(de)感受告訴(su)你(ni)。

　　放假十(shi)天(tian)，我(wo)們(men)(men)十(shi)幾(ji)個(ge)同學(xue)選(xuan)擇(ze)留校參加勤(qin)工儉學(xue)，因為這確實(shi)是一個(ge)很好的(de)鍛(duan)煉機會(hui)。而您作(zuo)為我(wo)們(men)(men)的(de)帶隊老師(shi)，過節也(ye)不能回家去(qu)，每天(tian)早(zao)早(zao)的(de)再宿(su)舍大喊開工，工作(zuo)的(de)時(shi)候(hou)，您并沒有一旦老師(shi)的(de)架子(zi)，跟我(wo)們(men)(men)一起做，當我(wo)們(men)(men)有時(shi)表現的(de)比較(jiao)懶散(san)的(de)時(shi)候(hou)，您就(jiu)會(hui)在(zai)那邊大喊，說笑，鼓舞我(wo)們(men)(men)的(de)士(shi)氣。工作(zuo)之余，你(ni)會(hui)組織我(wo)們(men)(men)搞其(qi)他的(de).活(huo)動，爭取(qu)機會(hui)帶我(wo)們(men)(men)出去(qu)玩，在(zai)我(wo)們(men)(men)看(kan)來(lai)，你(ni)就(jiu)像(xiang)我(wo)們(men)(men)的(de)兄長(chang)，給予我(wo)們(men)(men)無微的(de)照顧。

　　您(nin)為我們做的一切我們都知道，您(nin)為我們受的委(wei)屈我們也明白，雖然(ran)這一切你都沒說出來。林老師，對不起，我們給你添麻煩(fan)了。

　　記得那天(tian)你去送貨(huo)回來，知道(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)每個人的(de)工(gong)資只有(you)那么一(yi)(yi)點時，你很生氣，覺(jue)得這對(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)很不(bu)公平，混亂中尼迪(di)我(wo)(wo)們(men)(men)時候(hou)了一(yi)(yi)句(ju)話(hua)，你說(shuo)：各位同(tong)學，不(bu)好意思。可是我(wo)(wo)想說(shuo)：林(lin)老(lao)師(shi)，您沒有(you)對(dui)(dui)不(bu)起我(wo)(wo)們(men)(men)，對(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)也沒有(you)什(shen)么不(bu)好意思的(de)。其實多虧(kui)了您，工(gong)作中，您干的(de)活并不(bu)比我(wo)(wo)們(men)(men)少，結果讓自己飽受委(wei)屈。

　　林老師，真的(de)很謝謝您！！！

　您的學生：xxx

　　20xx年7月(yue)20日

給老師的感謝信12

尊敬的xx學(xue)校的全體領導(dao)、師(shi)生

　　您們好！新(xin)年快樂！

　　我是(shi)貴(gui)校(xiao)xx級xx班xx的媽媽。為了(le)生活(huo)我的一雙兒女(nv)跟著我和老公(gong)到(dao)處奔波。更為了(le)讓xx能出類拔(ba)萃(cui)，在充分認(ren)識和了(le)解(jie)了(le)貴(gui)校(xiao)后(hou)，決(jue)定了(le)把(ba)她(ta)送入了(le)貴(gui)校(xiao)就讀。

　　通過這(zhe)近一年的學習，我很欣慰。因為xx上(shang)學期就上(shang)了光(guang)榮榜，這(zhe)是她上(shang)學以(yi)來(lai)第一次受到全校師生(sheng)的關注，她很開(kai)心。

　　這(zhe)次(ci)榮譽的取得，首先我要感謝xx老師，是她給了xx母(mu)愛(ai)般的關心(xin)(xin)愛(ai)護，從身心(xin)(xin)到教學。還有和她親如姐妹的xx等(deng)同學，各科老師也是功不(bu)(bu)可沒。因為xx是這(zhe)十六(liu)年多來，第一次(ci)離開親人，獨(du)自一人住(zhu)校；而我們遠在湖南(nan)衡陽(yang)，星期六(liu)她都不(bu)(bu)能(neng)回家(jia)，張小(xiao)玉、范妙玲(ling)等(deng)幾(ji)個好朋友便經常帶她去(qu)享(xiang)受家(jia)庭(ting)的溫暖(nuan)。

　　還有xx老師，也(ye)像一(yi)位大姐一(yi)樣時(shi)刻關注著xx的成(cheng)長(chang)，這次(ci)的頒獎典禮又(you)給了xx意外的驚喜，總之(zhi)，李老師在竭盡所能地打造她，希(xi)望xx成(cheng)為一(yi)名全優生。

　　接到女(nv)兒一次(ci)次(ci)的喜報，看(kan)到女(nv)兒開心快樂地成長，我們全(quan)家都為(wei)我們明(ming)智選擇而高(gao)興。在(zai)這(zhe)樣一個環境(jing)優美，教學器材齊全(quan)，教師隊(dui)伍(wu)精良在(zai)學校(xiao)領(ling)導們英明(ming)領(ling)導下，再加上(shang)xx的勤奮(fen)努力，不(bu)久的將來她一定(ding)會不(bu)負(fu)眾望而出(chu)人頭(tou)地的。

　　特此，我作(zuo)為家長(chang)懷著一顆感恩的心，也代表所(suo)有貴校的家長(chang)寫(xie)來這(zhe)封表揚信。希望這(zhe)間學校的規模越(yue)來越(yue)大(da)，師(shi)生(sheng)的'隊伍越(yue)來越(yue)強壯(zhuang)，培養出來的人才(cai)遍及全國，學校的聲譽也響遍全國。

　　真(zhen)誠的謝(xie)意，衷心祝愿(yuan)全體師生(sheng)的家(jia)庭健(jian)康平安！新年快(kuai)樂(le)！！心想事成！！！萬事如意！！！

此致

敬禮！

寫信人：XX

　　XX年XX月XX日

給老師的感謝信13

敬愛的老師們：

　　你們好！

　　又是桃紅流丹的(de)季節，又是李熟飄香的(de)秋天，值(zhi)此第xx個(ge)教師節來臨之際(ji)，請允(yun)許我們代表xx大學全(quan)體(ti)學生真誠地道一聲(sheng)：老(lao)師，您辛苦了！祝您教師節快樂！

　　一年年斗轉星(xing)移，一載(zai)載(zai)桃李芬芳。在(zai)(zai)平凡(fan)的生(sheng)活中，你們總是默默無(wu)(wu)聞地(di)奉(feng)獻著自己的知識(shi)和(he)青(qing)春，用愛的陽光和(he)智慧的甘(gan)霖，讓我們從混沌中領悟清醇(chun)，從清醇(chun)中體(ti)味成熟(shu)，從成熟(shu)中升(sheng)華成功。是你們拼(pin)搏的汗水，造就了如今生(sheng)機勃(bo)勃(bo)、欣欣向榮的師(shi)大；是你們無(wu)(wu)私的奉(feng)獻，培育(yu)了一代又一代自強(qiang)不息、不斷進取(qu)的師(shi)大學子。日復一日，年復一年，你們辛(xin)勤耕耘在(zai)(zai)三尺(chi)講(jiang)臺上，為了我們的成長(chang)，為了國(guo)家教育(yu)事業的發(fa)展(zhan)，日夜(ye)操(cao)勞(lao)，嘔心瀝血。

　　難(nan)忘(wang)記那(nei)一(yi)個個滿懷自信(xin)的(de)(de)身影，站在這(zhe)三尺見(jian)方(fang)的(de)(de)講臺上，滔(tao)滔(tao)不絕(jue)，引經據典，談笑間(jian)引領我們(men)攀登知識(shi)的(de)(de)高峰；難(nan)忘(wang)記那(nei)一(yi)位(wei)位(wei)滿腹(fu)經綸的(de)(de)大師，雖已白(bai)發蒼(cang)蒼(cang)卻(que)依然挺直(zhi)了脊(ji)梁告(gao)訴(su)我們(men)應該如何修(xiu)身齊家(jia)治國平天下難(nan)忘(wang)記實驗室里通宵不滅的(de)(de)盞(zhan)(zhan)盞(zhan)(zhan)明燈(deng)，燈(deng)光下映(ying)照著的(de)(de)面容無不洋溢著對(dui)知識(shi)的(de)(de).熱(re)愛與真誠！

　　師恩(en)難忘。請老師們放(fang)心(xin)，我(wo)們新一代的師大學子將(jiang)繼續秉承靜思篤(du)行，持中秉正的校訓，攜手奮進，為把(ba)校園(yuan)裝(zhuang)點得更加美麗(li)、為創造更加美好的師大而不懈努力！

　　在這里(li)，我們僅(jin)以一紙薄薄的(de)慰問來表達我們深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)！

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信14

　　送給老師的(de)(de)(de)一封(feng)感謝信(xin)親愛(ai)的(de)(de)(de)xx，您(nin)(nin)好。我(wo)(wo)很高興與(yu)您(nin)(nin)共(gong)度了(le)一個(ge)完美的(de)(de)(de)學(xue)期。為什么(me)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)稱呼您(nin)(nin)呢，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)很讓(rang)人不(bu)解，會讓(rang)您(nin)(nin)誤(wu)認為我(wo)(wo)是(shi)(shi)一個(ge)不(bu)會尊師重道的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)。不(bu)！在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)一段短(duan)暫的(de)(de)(de)時光中，你(ni)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活與(yu)學(xue)習帶(dai)來(lai)了(le)快樂，讓(rang)我(wo)(wo)沒(mei)有理由不(bu)把(ba)您(nin)(nin)當(dang)作我(wo)(wo)的(de)(de)(de)朋友。所以這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)稱呼您(nin)(nin)是(shi)(shi)有它(ta)的(de)(de)(de)特(te)殊含義的(de)(de)(de)。

　　在這(zhe)個學期(qi)，我(wo)學到(dao)了(le)很多知識，比(bi)如(ru)關(guan)于計(ji)算機權限，怎(zen)樣將(jiang)物理系統格(ge)式由fat32轉化(hua)為ntfs，word文檔怎(zen)樣加(jia)密，物理地址該怎(zen)樣查(cha)詢，怎(zen)樣利用(yong)outlook給同(tong)學發送e-mail，hub與(yu)swich的(de)區(qu)別與(yu)原理，網上(shang)銀(yin)行的(de)運(yun)作(zuo)原理，自(zi)建服務器和網絡(luo)的(de)程序、條件以及相關(guan)費用(yong)，電(dian)話(hua)營(ying)(ying)銷、電(dian)子(zi)郵件營(ying)(ying)銷以及直郵營(ying)(ying)銷的(de)技巧和特點(dian)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)都明白該怎(zen)樣(yang)去操作。我(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)自我(wo)(wo)(wo)(wo)擁(yong)(yong)有這個潛力并能(neng)應(ying)用它來幫忙別人而(er)感到(dao)驕傲，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)擁(yong)(yong)有您(nin)這樣(yang)一個老師而(er)感到(dao)自豪。因(yin)為(wei)(wei)您(nin)教(jiao)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的不僅僅僅是(shi)這個技(ji)術，更(geng)重要的是(shi)教(jiao)會了我(wo)(wo)(wo)(wo)怎(zen)樣(yang)去正確的理解人生。

　　我(wo)(wo)每節課都做了一下簡單的(de)(de)(de)記(ji)錄，我(wo)(wo)熱愛(ai)您的(de)(de)(de)人生經(jing)歷。因為這(zhe)些對(dui)我(wo)(wo)是有借鑒價值的(de)(de)(de)。此(ci)刻(ke)我(wo)(wo)經(jing)過簡單的(de)(de)(de)匯總，在有用(yong)之時(shi)，把它拿出來讓(rang)您了解(jie)我(wo)(wo)對(dui)此(ci)需要有哪(na)些認知(zhi)與自(zi)我(wo)(wo)改善的(de)(de)(de)地方(fang)。

　　1。最底層負擔(dan)最為(wei)承重，因為(wei)它要承擔(dan)上面的(de)(de)(de)負重，要努力做(zuo)到上層我(wo)想過很多，認(ren)為(wei)這句話頗為(wei)經典。有點像(xiang)韓國(guo)三星集團總裁李健熙在記者問起關于競爭(zheng)對手(shou)(shou)時所(suo)說(shuo)的(de)(de)(de):我(wo)們只有兩個競爭(zheng)對手(shou)(shou)(美國(guo)的(de)(de)(de)ge，日本(ben)的(de)(de)(de)索尼)。我(wo)看(kan)(kan)到的(de)(de)(de)不是(shi)這句美麗的(de)(de)(de)辭藻，而是(shi)人性的(de)(de)(de)魅力。人需要的(de)(de)(de)是(shi)向(xiang)上看(kan)(kan)的(de)(de)(de)精(jing)神，老往下面看(kan)(kan)和比較并且不知廉恥慶幸的(de)(de)(de)人向(xiang)來是(shi)沒有什(shen)么建(jian)樹(shu)的(de)(de)(de)。努力爭(zheng)做(zuo)上層，能(neng)夠讓我(wo)去不斷進步。

　　2。在(zai)(zai)電子商(shang)務(wu)不會(hui)做(zuo)的(de)時候，你能夠(gou)透過(guo)點擊"幫忙"選項或在(zai)(zai)電腦上搜(sou)索或查閱書籍或問你身邊的(de)人(ren)，為什么不去(qu)呢？-----xx人(ren)與(yu)人(ren)的(de)差距不在(zai)(zai)于智力(li)，而在(zai)(zai)于對(dui)身邊事物(wu)的(de)利(li)用程度。此(ci)刻的(de)媒體技術很(hen)發達，很(hen)多信息(xi)能夠(gou)透過(guo)不一(yi)樣(yang)的(de)手段(duan)來(lai)獲(huo)得。即使大家都處在(zai)(zai)這樣(yang)一(yi)個信息(xi)共享的(de)社(she)會(hui)，怎(zen)樣(yang)還會(hui)讓我與(yu)別人(ren)的(de)潛力(li)變得有差距?這是(shi)我要反省(sheng)的(de)。

　　我想(xiang)我就應改變的(de)(de)(de)是要(yao)(yao)善(shan)于利(li)用身邊(bian)的(de)(de)(de)資(zi)源。無論是人，無論是信息(xi)，還是資(zi)金，我都(dou)就應好好的(de)(de)(de)去利(li)用。并且我還得樹立一個觀念:我想(xiang)的(de)(de)(de)到的(de)(de)(de)，我必(bi)須要(yao)(yao)想(xiang)盡一切辦法，透過一切手段去獲得。不(bu)達(da)目(mu)的(de)(de)(de)誓(shi)不(bu)罷休。

　　3。電子(zi)商務這個課程因為(wei)我(wo)們學校沒有(you)齊全的(de)教(jiao)學設備，我(wo)期望(wang)大家下去要做此刻的(de)'大學生，包括我(wo)本人(ren)，主要的(de)優點(dian)是口才(cai)高超，但最(zui)主要的(de)缺點(dian)也是口才(cai)高超。我(wo)的(de)意思是只會夸(kua)(kua)夸(kua)(kua)其談，到了真正去處(chu)理一(yi)些事情時(shi)。總是像個繡花(hua)枕頭(tou)。

　　老師您給(gei)我(wo)傳輸了的(de)一個重要(yao)的(de)做(zuo)人(ren)原則:實力(li)(li)不(bu)是說出來的(de)，而(er)是做(zuo)出來的(de)。很多(duo)事(shi)情不(bu)是我(wo)們覺得簡單就行了，我(wo)真正需(xu)要(yao)的(de)是執(zhi)(zhi)行力(li)(li)。做(zuo)任何事(shi)不(bu)在于口號有多(duo)么響亮，那不(bu)是一個人(ren)的(de)人(ren)格魅(mei)力(li)(li)，也不(bu)是什么特有文化(hua)(hua)。執(zhi)(zhi)行力(li)(li)就是文化(hua)(hua)，就是人(ren)的(de)潛力(li)(li)

　　4。學習(xi)電子商務，至少在談論時，你也懂(dong)。與別人有共同話題(ti)。讓人覺(jue)(jue)得(de)你有實力(li)，受過教育(yu)走(zou)向社會(hui)，與不(bu)一樣(yang)的(de)社會(hui)階(jie)層接(jie)觸，是早(zao)晚的(de)事。如果真的(de)到了那一天，與我(wo)接(jie)觸的(de)人，談論這個(ge)我(wo)不(bu)明白，談論那個(ge)我(wo)不(bu)曉得(de)。別人或多或少會(hui)認(ren)為(wei)我(wo)的(de)大學是虛(xu)度年(nian)華(hua)，空有其名(ming)。沒有一點真正值得(de)交(jiao)際的(de)資本。作為(wei)一個(ge)大學生，我(wo)會(hui)覺(jue)(jue)得(de)臉紅(hong)，丟大學生的(de)臉。

　　我(wo)此(ci)刻學(xue)習，不是為別人(ren)而學(xue)，而是為自(zi)我(wo)將來(lai)而學(xue)。我(wo)在為以后能夠立足社會(hui)增加(jia)(jia)資本。為與別人(ren)更好的接觸增加(jia)(jia)談(tan)論的實力。

　　5。整個社會都在急功(gong)近利，包括(kuo)我(wo)們的每(mei)一(yi)位同學(xue)這(zhe)(zhe)(zhe)句話對我(wo)感觸很(hen)深(shen)，它讓我(wo)想起了(le)我(wo)過去的學(xue)習，并讓我(wo)對自(zi)我(wo)的人(ren)生(sheng)態度(du)產(chan)生(sheng)了(le)反思。我(wo)記得(de)剛來大(da)學(xue)的時候，我(wo)是抱這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)種“學(xue)習實際(ji)的，能(neng)直(zhi)接運用(yong)的知識。”態度(du)去學(xue)習。此刻(ke)想起當(dang)時的想法，我(wo)認為(wei)自(zi)我(wo)當(dang)時很(hen)傻。難道必須(xu)要這(zhe)(zhe)(zhe)樣嗎？有用(yong)的我(wo)就去學(xue)，沒有用(yong)的我(wo)就不(bu)去學(xue)。主(zhu)修課去認真，選修課就不(bu)認真。何(he)必呢？那我(wo)還(huan)不(bu)如直(zhi)接退出本科(ke)，上專科(ke)更為(wei)實際(ji)。

　　做人不也一(yi)樣嗎？干什么事，不管它對(dui)自我重不重要，都得去認(ren)真對(dui)待。做人求(qiu)的(de)(de)不是什么高起點(dian)，而(er)是真正的(de)(de)腳踏實地，認(ren)認(ren)真真的(de)(de)打(da)好基(ji)礎(chu)。來不得半點(dian)投機與小聰明。

　　6。明白怎樣(yang)買房(fang)嗎(ma)?如果是(shi)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)就會(hui)分別在(zai)早上、中午、晚上看(kan)看(kan)它是(shi)什么樣(yang)貌，我(wo)(wo)還(huan)要(yao)會(hui)分別在(zai)晴天(tian)(tian)、陰天(tian)(tian)、雨天(tian)(tian)看(kan)看(kan)它的(de)樣(yang)貌ab型血(xue)的(de)人(ren)(ren)(ren)，這(zhe)種人(ren)(ren)(ren)容易(yi)走極端(duan)，不能從(cong)多個角(jiao)度(du)全(quan)面的(de)認(ren)識問題。這(zhe)是(shi)科學家經過對(dui)人(ren)(ren)(ren)的(de)調查總(zong)(zong)結出來的(de)。我(wo)(wo)就是(shi)這(zhe)類(lei)血(xue)型的(de)人(ren)(ren)(ren)，他們說的(de)的(de)確有道(dao)理。根據我(wo)(wo)的(de)一(yi)些人(ren)(ren)(ren)生經歷(li)，我(wo)(wo)很(hen)單面化(hua)。總(zong)(zong)是(shi)有一(yi)個想法，從(cong)一(yi)個角(jiao)度(du)思(si)維，然后(hou)總(zong)(zong)是(shi)會(hui)沖(chong)動的(de)干下去，結果做事總(zong)(zong)是(shi)錯的(de)不沾邊。做人(ren)(ren)(ren)不要(yao)沖(chong)動，需要(yao)深思(si)熟慮，言警慎行，思(si)考全(quan)面了再去做，這(zhe)是(shi)很(hen)必要(yao)的(de)。

　　7。了解(jie)政(zheng)府的(de)建制是必(bi)要(yao)的(de)，今(jin)后(hou)如(ru)果你(ni)需要(yao)辦什(shen)么(me)事，你(ni)連找(zhao)(zhao)誰都不明白，還提(ti)什(shen)么(me)有所成就作為一(yi)個營銷(xiao)專業(ye)的(de)人，有必(bi)要(yao)去了解(jie)政(zheng)府。此刻的(de)經濟很發達，隨之(zhi)而來的(de)經濟糾紛也多。如(ru)果出了問題(ti)，找(zhao)(zhao)政(zheng)府是必(bi)然的(de)。自我要(yao)明白該找(zhao)(zhao)哪(na)(na)個部門，哪(na)(na)個官員，怎(zen)樣找(zhao)(zhao)?是我們要(yao)熟知的(de)。

　　謝謝您的(de)教誨，我(wo)會(hui)一向(xiang)的(de)去努(nu)力(li)。走在人生路上(shang)，我(wo)也會(hui)因(yin)為以前(qian)的(de)你(ni)而(er)變(bian)得更加自信！

　　祝您(nin)笑口顏開(kai)，永遠的幸福安康(kang)！

給老師的感謝信15

敬愛的曾老師：

　　您好！

　　您的(de)身體還好嗎(ma)？是(shi)否如以前一樣健康呢？是(shi)否臉上常(chang)常(chang)帶著那(nei)美麗的(de)笑容呢？

　　六年的(de)小學(xue)(xue)生活即(ji)(ji)將(jiang)結束，我就(jiu)將(jiang)離開(kai)美麗的(de)母校，告別(bie)朝(chao)夕相處的(de)老師和同學(xue)(xue)，走向中學(xue)(xue)的(de)大門。在這即(ji)(ji)將(jiang)離別(bie)的(de)時刻，敬愛的(de)曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對您深(shen)深(shen)的(de)感(gan)激！

　　首先(xian)，我(wo)要感謝您(nin)(nin)(nin)五年來對(dui)我(wo)的教(jiao)導！您(nin)(nin)(nin)的教(jiao)誨，把我(wo)從天真(zhen)可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年！是(shi)您(nin)(nin)(nin)，讓我(wo)從一位(wei)(wei)數(shu)的認識(shi)到億位(wei)(wei)數(shu)的認識(shi)；是(shi)您(nin)(nin)(nin)，讓我(wo)從“1+1”算到了小數(shu)、分數(shu)的乘(cheng)除法；是(shi)您(nin)(nin)(nin)，讓我(wo)從線段(duan)的長度算到了組合圖形(xing)的體積(ji)您(nin)(nin)(nin)，無私地把知識(shi)傳授給了我(wo)，不(bu)求(qiu)回報，讓我(wo)在人(ren)生的起(qi)跑線上成功地起(qi)跑！

　　您還記(ji)得(de)五(wu)年級下學(xue)期時的(de)(de)那件事(shi)嗎？您也(ye)許忘記(ji)了(le)，可我(wo)(wo)(wo)(wo)仍記(ji)憶猶(you)新。那是(shi)最(zui)后一個(ge)單元的(de)(de)單元測驗，全班都考得(de)非常(chang)好，new ipad，甚至最(zui)高分(fen)(fen)是(shi)99分(fen)(fen)。但是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻意外地沒有(you)考上90分(fen)(fen)，只得(de)了(le)89分(fen)(fen)！要知(zhi)道，五(wu)年來我(wo)(wo)(wo)(wo)數學(xue)還沒有(you)下過90分(fen)(fen)吶！那一刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)傷心極(ji)了(le)。是(shi)您，利(li)用(yong)課余時間為我(wo)(wo)(wo)(wo)單獨(du)講解(jie)錯題(ti)，并給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)分(fen)(fen)析了(le)錯題(ti)的(de)(de)原因。終于，在(zai)您的(de)(de)教(jiao)導下，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)考試中又重獲了(le)滿(man)分(fen)(fen)！敬愛的(de)(de)老師(shi)啊(a)，您可知(zhi)道，那時我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心里是(shi)多么的(de)(de)高興(xing)啊(a)，iphone！

　　還(huan)記得(de)，在(zai)另一次考試中，幾乎全班同學都上了(le)(le)90分。成(cheng)(cheng)績(ji)一向保(bao)持在(zai)98一帶的(de)(de)我，卻(que)因為試卷的(de)(de)簡單和自(zi)己的(de)(de)優點(dian)而被沖暈了(le)(le)頭腦，產生了(le)(le)驕傲自(zi)滿的(de)(de)心(xin)理，答題(ti)時不(bu)認真(zhen)，非常粗心(xin)，只考得(de)了(le)(le)93分。事后，您耐心(xin)地教育了(le)(le)我，告訴我不(bu)應(ying)該(gai)驕傲自(zi)滿，俗話說得(de)好(hao)：“山(shan)(shan)外有(you)(you)山(shan)(shan)，人外有(you)(you)人。”于是，我的(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)又(you)提升了(le)(le)上去(qu)。

　　老(lao)(lao)師(shi)啊，這些(xie)都是您的功勞(lao)啊！敬愛的老(lao)(lao)師(shi)，我(wo)要告(gao)訴(su)您兩個(ge)好消息：一(yi)，iphone5，我(wo)在“世(shi)界杯”奧林匹(pi)克(ke)數(shu)學競賽(sai)廣西(xi)賽(sai)區(qu)(qu)的全(quan)國選拔賽(sai)中成(cheng)績優異，榮獲“廣西(xi)賽(sai)區(qu)(qu)一(yi)等獎(jiang)”；二，我(wo)在“希望(wang)杯”全(quan)國奧數(shu)邀請(qing)賽(sai)中成(cheng)績優秀，榮獲二等獎(jiang)，并授予銀牌。老(lao)(lao)師(shi)，沒有(you)您的教誨，怎么(me)會有(you)今天的'我(wo)呢？

　　人們(men)常說，老師是“辛(xin)勤的(de)(de)(de)(de)園丁”，是“無(wu)(wu)私的(de)(de)(de)(de)春蠶”，是“人類靈魂的(de)(de)(de)(de)工(gong)程師”，這(zhe)是多么(me)恰當的(de)(de)(de)(de)比喻啊(a)！您(nin)(nin)把您(nin)(nin)一生(sheng)的(de)(de)(de)(de)精(jing)華毫無(wu)(wu)保留(liu)地(di)(di)送(song)給了我們(men)，讓(rang)我們(men)在知識的(de)(de)(de)(de)海洋中盡(jin)情地(di)(di)遨游(you)，而不(bu)求任何(he)回(hui)報，iphone4 買取！ 敬(jing)愛的(de)(de)(de)(de)曾老師，我要再次感(gan)謝您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)教導，絕不(bu)辜負您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)厚(hou)望！

　　祝您身體(ti)健(jian)康，萬事如意！

此致

敬禮！

　　xx

　　20xx年(nian)xx月xx日

【給(gei)老師(shi)的感(gan)謝信(xin)】相關文章(zhang)：

★給老師的感謝信08-07

給老師感謝信10-05

對老師的感謝信12-26

老師的感謝信04-01

老師感謝信03-23

給老師的感謝信06-13

老師的感謝信06-27

對老師的感謝信04-17

給老師感謝信07-18

給老師的感謝信06-11