小學生獲獎感言精(jing)選(xuan)15篇(pian)

　　在日常生活(huo)或是工作學習中(zhong)，我們常常會對某些事或人產生不一樣(yang)的(de)想法(fa)，這時應(ying)該馬(ma)上記錄(lu)下(xia)來，寫一篇感(gan)言。那么好(hao)的(de)感(gan)言是什(shen)么樣(yang)的(de)呢？下(xia)面是小(xiao)編為大家收集的(de)小(xiao)學生獲獎感(gan)言，供大家參考借(jie)鑒，希望可(ke)以(yi)幫助到有(you)需要(yao)的(de)朋友。

小學生獲獎感言1

　　這次的(de)(de)(de)期末考試，我了(le)總分全班(ban)名(ming)的(de)(de)(de)成績。我要(yao)感謝所有(you)辛勤教導我的(de)(de)(de)老師(shi)們。我這次的(de)(de)(de)總分是全班(ban)名(ming)，并每科名(ming)，離的(de)(de)(de)要(yao)求離老師(shi)的(de)(de)(de)要(yao)求還差很遠，不(bu)要(yao)以(yi)為(wei)這次考試得了(le)名(ming)就在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習中不(bu)努(nu)力了(le)、驕傲了(le)，對(dui)的(de)(de)(de)要(yao)求放松了(le)。在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習中我將努(nu)力地學(xue)(xue)習，的(de)(de)(de)成績。不(bu)辜負(fu)老師(shi)和(he)父(fu)母對(dui)我的(de)(de)(de)期望(wang)。

小學生獲獎感言2

　　個人介紹

　　姓名：孟亮靚

　　目前就讀：下關區閱江樓小學(xue)六年級(ji)的學(xue)生

　　模樣：一(yi)雙亮(liang)亮(liang)的眼睛(jing)，可(ke)惜有些近視；一(yi)個小巧的鼻子，卻不那么高(gao)；一(yi)張白(bai)凈(jing)的小臉(lian)，時不時長點兒小疙(ge)瘩；

　　性格(ge)：看(kan)上去(qu)文靜，實際(ji)上很活(huo)潑(po)，性格(ge)隨和(he)、合(he)群，但遇事又很有主(zhu)見，興趣(qu)廣泛，卻沒什么專長(chang)。

　　愛好(hao)：閱讀、電腦、運動(dong)

　　認真是取得成功的關鍵

　　----參加(jia)劍橋英語(yu)考(kao)試（二級）的一(yi)些感(gan)受

　　韋玲

　　孟亮靚此次參加(jia)劍橋英(ying)語考試（二級）獲得(de)滿盾這樣的好成績，是(shi)(shi)我們未(wei)曾想到(dao)(dao)，但又(you)是(shi)(shi)在意料中的事。作為家(jia)長，我們覺(jue)得(de)很高興，同時也(ye)真(zhen)切(qie)地的感(gan)受(shou)到(dao)(dao)：認真(zhen)是(shi)(shi)取得(de)成功的關(guan)鍵。

　　孟亮靚涉(she)足英語的(de)(de)(de)(de)課外學(xue)(xue)習比一(yi)般孩(hai)子(zi)(zi)要遲很(hen)多。我們(men)一(yi)直把(ba)給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)個健康、快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)童年(nian)作為教育的(de)(de)(de)(de)主導(dao)思想，因此(ci)，從幼(you)兒時(shi)代的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)(qu)班到(dao)她(ta)(ta)學(xue)(xue)生時(shi)期的(de)(de)(de)(de)課外學(xue)(xue)習，我們(men)始終(zhong)采(cai)取按照她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)(qu)和意愿選擇課外培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)方式(shi)。直到(dao)孩(hai)子(zi)(zi)小學(xue)(xue)三年(nian)級(ji)時(shi)，我們(men)無(wu)意間(jian)聽說兒童迪(di)斯尼英語學(xue)(xue)習充滿(man)趣(qu)(qu)味，小孩(hai)子(zi)(zi)容易接受(shou)。在(zai)征求孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)意見后(hou)，就(jiu)替她(ta)(ta)報(bao)了名。在(zai)報(bao)名時(shi)的(de)(de)(de)(de)簡單測(ce)試中，老(lao)師說她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)發音不太準(zhun)，而且學(xue)(xue)得有(you)些(xie)遲了，就(jiu)把(ba)她(ta)(ta)與低幼(you)孩(hai)子(zi)(zi)安排在(zai)了一(yi)個班。經(jing)過(guo)一(yi)個學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，老(lao)師告訴我們(men)，她(ta)(ta)是進步最(zui)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)；又經(jing)過(guo)一(yi)學(xue)(xue)期后(hou)，迪(di)斯尼的(de)(de)(de)(de)老(lao)師找到(dao)我們(men)，說這孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)迪(di)斯尼學(xue)(xue)有(you)些(xie)可(ke)惜了，推薦她(ta)(ta)去學(xue)(xue)新概(gai)念英語。

　　新(xin)(xin)(xin)概念英語的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)并(bing)不是(shi)應試學(xue)(xue)習(xi)，課(ke)程上得不快(kuai)，而且一(yi)個月一(yi)次(ci)外教課(ke)。但也就是(shi)在(zai)這(zhe)(zhe)種寬松的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)，鍛煉了孟(meng)亮靚(jing)的(de)(de)(de)聽(ting)讀和口語能(neng)力。經(jing)過兩年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)后(hou)，我(wo)們(men)又選擇了新(xin)(xin)(xin)東方(fang)的(de)(de)(de)朗文國際(ji)英語。新(xin)(xin)(xin)東方(fang)這(zhe)(zhe)種以創造良(liang)好英語語境的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)方(fang)式(shi)無疑(yi)是(shi)孩子(zi)英語水平提(ti)(ti)高的(de)(de)(de)一(yi)個優(you)異平臺。孟(meng)亮靚(jing)很快(kuai)適(shi)應了這(zhe)(zhe)種學(xue)(xue)習(xi)方(fang)式(shi)，英語的(de)(de)(de)聽(ting)說(shuo)能(neng)力得到進一(yi)步的(de)(de)(de)提(ti)(ti)高。

　　孟亮靚不是(shi)一個刻苦的(de)孩(hai)(hai)子(zi)，也比(bi)較貪玩。但她(ta)是(shi)一個做事認(ren)真的(de)孩(hai)(hai)子(zi)。無論學校(xiao)老師(shi)布(bu)置的(de)作(zuo)業(ye)(ye)還(huan)是(shi)校(xiao)外老師(shi)布(bu)置的(de)作(zuo)業(ye)(ye)，無論是(shi)書面(mian)作(zuo)業(ye)(ye)還(huan)是(shi)口頭作(zuo)業(ye)(ye)，她(ta)都能不折(zhe)不扣(kou)地認(ren)真完成。從不敷衍。從小學四年(nian)級至今(jin)，她(ta)每(mei)天(tian)都按老師(shi)的(de)要求朗讀(du)20分鐘英(ying)語(yu)(yu)，而我(wo)們僅僅是(shi)要簡單辯(bian)析她(ta)的(de)發音(yin)，督促她(ta)聽(ting)磁帶(dai)糾正(zheng)。在小學六年(nian)級后，孩(hai)(hai)子(zi)面(mian)臨(lin)升(sheng)學的(de)壓力，在語(yu)(yu)文和數學上花(hua)費(fei)的(de)精力比(bi)較多，但正(zheng)是(shi)因(yin)為堅持英(ying)語(yu)(yu)的(de)每(mei)日聽(ting)讀(du)訓練，才使得她(ta)此次(ci)劍(jian)橋考試取得這樣的(de)好成績(ji)。

　　成績是(shi)屬(shu)于(yu)過去的。孩子取得了好(hao)成績，與(yu)她的每(mei)一(yi)(yi)(yi)位老師的耐心教育是(shi)分不開的。我(wo)們也發自內心的感激。我(wo)們將和孩子一(yi)(yi)(yi)起認真(zhen)學(xue)好(hao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)分鐘，爭取在(zai)英語學(xue)習上(shang)更(geng)上(shang)新的臺(tai)階。

小學生獲獎感言3

　　我被(bei)評為了(le)"三(san)好學生"，我感(gan)(gan)到非常的高(gao)興。我首先(xian)要感(gan)(gan)謝(xie)的是(shi)我們的各位(wei)(wei)老師。各位(wei)(wei)老師盡職盡責的教(jiao)導我們，不但交給我們知識(shi)，還教(jiao)育我們如何(he)做人。老師謝(xie)謝(xie)您們!您們辛苦了(le)!

　　我也要感謝我的同學(xue)，特(te)別(bie)是幫助過我的同學(xue)，是他(ta)們(men)的鼓勵聲讓我有(you)了信心，讓我有(you)了超越的理想，才能換回(hui)今天的成績。

　　再就是(shi)要(yao)感(gan)謝我(wo)的(de)父母，每次做作業，他們都陪在(zai)我(wo)身邊，及時(shi)地鼓勵我(wo)。當我(wo)遇(yu)到難題時(shi)，父母總是(shi)耐心的(de)給我(wo)解(jie)答，當我(wo)考試不理(li)想時(shi)，父母也會批(pi)評我(wo)——批(pi)評也是(shi)一種鼓勵。

小學生獲獎感言4

尊敬(jing)的(de)各(ge)位(wei)領導、老師、親(qin)愛的(de)同(tong)學們(men)：

　　大家好!

　　我(wo)是六(二)班的(de)林瑤(yao)。今天，我(wo)很榮幸地(di)作(zuo)為“三好學(xue)生”代表站在這(zhe)里(li)(li)發言，心中感到無比(bi)的(de)興奮(fen)和激動，首先向六年時間里(li)(li)一直指導(dao)關心我(wo)們學(xue)習(xi)的(de)各位領導(dao)，向認真執教、辛勤(qin)工作(zuo)，給予我(wo)們寶貴(gui)知識的(de)所有老師(shi)表示(shi)衷心的(de)感謝和崇高的(de)敬(jing)意(yi)!(敬(jing)禮)

　　時(shi)(shi)光流逝(shi)，如白駒過隙。轉眼間(jian)我(wo)即將(jiang)走過六年的小學時(shi)(shi)光。這是我(wo)第六次獲(huo)得“三(san)好學生”稱(cheng)號。對我(wo)而(er)言，不但(dan)是褒獎(jiang)，更多的是激勵。今天(tian)站在這里(li)跟(gen)大(da)家分享我(wo)的收獲(huo)，我(wo)的心胸(xiong)充滿(man)了感恩。

　　對(dui)于即將踏出母校(xiao)大門(men)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)來說，心(xin)中是無(wu)比(bi)的(de)(de)(de)眷念和(he)(he)留戀，我(wo)(wo)要感謝學(xue)校(xiao)能夠用這樣一種方式來肯定和(he)(he)嘉獎(jiang)我(wo)(wo)們(men)(men)取得的(de)(de)(de)成績。其次，我(wo)(wo)要感謝我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)老師，他們(men)(men)以偉(wei)大的(de)(de)(de)人(ren)格(ge)魅力塑造(zao)了我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)靈(ling)魂，他們(men)(men)不僅有(you)良(liang)好的(de)(de)(de)教學(xue)方法，循循善誘、敬業負(fu)責的(de)(de)(de)工作(zuo)態度;在學(xue)習方面給了我(wo)(wo)們(men)(men)最(zui)全面的(de)(de)(de)、最(zui)優質的(de)(de)(de)教育;而且(qie)對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)生活和(he)(he)思想狀(zhuang)況(kuang)也十分(fen)關(guan)心(xin)，把我(wo)(wo)們(men)(men)視如(ru)自(zi)己的(de)(de)(de)孩(hai)子。記得有(you)一個人(ren)說過(guo)這么一句(ju)感人(ren)至深的(de)(de)(de)話(hua)：愛自(zi)己的(de)(de)(de)孩(hai)子是人(ren)，愛別人(ren)的(de)(de)(de)孩(hai)子是神。說得多么的(de)(de)(de)好，多么的(de)(de)(de)美﹗

　　我(wo)還要感謝六年來一直陪著我(wo)走過風風雨(yu)雨(yu)的同學(xue)們、朋友(you)們，要不是(shi)有你們的陪伴(ban)，我(wo)也不會這(zhe)么(me)開(kai)心。所以，我(wo)想說，這(zhe)份榮譽(yu)也是(shi)大家的，是(shi)我(wo)們共同努力才得來的。

　　每個(ge)(ge)人(ren)都有適合(he)自己的一套(tao)學(xue)(xue)習方法，有位著名(ming)(ming)的學(xue)(xue)者曾這樣說過：一個(ge)(ge)能夠在(zai)知(zhi)識的海洋自由(you)馳(chi)騁的人(ren)，至(zhi)少是做到了(le)以下“四個(ge)(ge)舍得，三(san)(san)個(ge)(ge)刻意”。“四個(ge)(ge)舍得”是：舍得花(hua)時間(jian)學(xue)(xue)習，舍得開口學(xue)(xue)習，舍得動腦思考(kao)，舍得在(zai)學(xue)(xue)習上丟臉!“三(san)(san)刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用!這些(xie)名(ming)(ming)言名(ming)(ming)句一直是指點(dian)我(wo)學(xue)(xue)習不斷進步的金(jin)玉(yu)良言，希望各(ge)位同學(xue)(xue)也能從(cong)中得出有益的啟迪。

　　現在(zai)，稱(cheng)號和(he)成績以(yi)屬于過去(qu)，面對(dui)我(wo)(wo)們自身的(de)(de)(de)(de)不足，等待我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)是(shi)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)挑戰和(he)不斷的(de)(de)(de)(de)成長!今(jin)后，我(wo)(wo)們會更加腳踏(ta)實地、謙(qian)虛謹慎的(de)(de)(de)(de)做(zuo)人，勤奮努(nu)力、刻苦認真的(de)(de)(de)(de)學習，百尺竿頭(tou)，更進一(yi)(yi)步(bu)!然而，我(wo)(wo)們沒有獲獎的(de)(de)(de)(de)同學，請不要(yao)氣餒(nei)，只要(yao)你努(nu)力了(le)，明(ming)天的(de)(de)(de)(de)太陽一(yi)(yi)定是(shi)你的(de)(de)(de)(de)。

　　同(tong)(tong)學們(men)(men)，讓我們(men)(men)拿出“天生我才必有用”的(de)信(xin)念，拿出“不(bu)到長城非好漢”的(de)毅力，去迎接風雨的(de)洗禮，去探尋那知識(shi)的(de)海洋。同(tong)(tong)時我也衷心地祝愿我們(men)(men)的(de)學校更加(jia)輝煌、更加(jia)美麗(li)，我們(men)(men)的(de)老師健康安寧、工作(zuo)順利!我們(men)(men)的(de)同(tong)(tong)學學習進(jin)步(bu)，天天快樂!

　　謝謝大家!

　　最后(hou)，我(wo)(wo)想說的(de)是(shi)，這與我(wo)(wo)自己(ji)的(de)努力(li)也(ye)是(shi)分不開的(de)。每天我(wo)(wo)都(dou)會(hui)努力(li)學習，希望可以考個好成績。有付出就(jiu)有回報，今(jin)天我(wo)(wo)得到這個獎勵非常高興(xing)，再次(ci)謝謝大家(jia)!

小學生獲獎感言5

　　各位老師、同學們： 大家(jia)早上好(hao)！ 我(wo)(wo)(wo)的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這(zhe)(zhe)一次(ci)，我(wo)(wo)(wo)獲(huo)得了全國中小學生(sheng)硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)要感謝我(wo)(wo)(wo)的父母，是他(ta)們給(gei)我(wo)(wo)(wo)創(chuang)造了安靜的環境讓我(wo)(wo)(wo)更好(hao)的練習寫字;感謝我(wo)(wo)(wo)所在(zai)(zai)的三義里小學，是這(zhe)(zhe)所學校(xiao)給(gei)我(wo)(wo)(wo)了這(zhe)(zhe)次(ci)參賽的機(ji)會；感謝我(wo)(wo)(wo)的班(ban)主(zhu)任(ren)程老師，是她(ta)精(jing)心(xin)指導(dao)我(wo)(wo)(wo)怎樣寫好(hao)每一個字；感謝我(wo)(wo)(wo)們辦(ban)的全班(ban)同學，是他(ta)們一直(zhi)在(zai)(zai)支持我(wo)(wo)(wo)。

小學生獲獎感言6

　　今天對于(yu)世(shi)界(jie)上世(shi)界(jie)上每個(ge)孩(hai)子來說，是一(yi)個(ge)特別(bie)的日子。在這個(ge)日子里老(lao)師(shi)和

　　家(jia)長，都開心的在為我(wo)們祝福、慶賀，同樣我(wo)也(ye)很開心，因為這個六一(yi)節讓我(wo)得到了收獲——學習之星(xing)。

　　這(zhe)個(ge)獎項是來之(zhi)不易(yi)的。里(li)面(mian)包含著我(wo)不懈的努力(li)、老師(shi)的辛(xin)勤(qin)栽培和爸爸媽媽的關心與支(zhi)持，俗話說得好(hao)"一分耕耘一分收獲"我(wo)會把這(zhe)句話銘記(ji)在(zai)心。讓這(zhe)個(ge)榮譽(yu)稱號(hao)變(bian)得更(geng)加(jia)閃(shan)亮。在(zai)今后(hou)的日子(zi)我(wo)會做(zuo)的更(geng)好(hao)，只求更(geng)好(hao)不求好(hao)。

　　在(zai)開(kai)始領獎(jiang)的那一(yi)刻(ke)，我(wo)覺得好緊張，心也在(zai)"砰(peng)--砰(peng)"的跳，手也不(bu)停地(di)發(fa)抖(dou)，但(dan)我(wo)鼓起勇氣，走(zou)向領獎(jiang)臺(tai)，接過獎(jiang)，小步的走(zou)上演講臺(tai)，開(kai)始發(fa)表我(wo)的獲獎(jiang)感言。過了(le)一(yi)會兒，我(wo)發(fa)表完了(le)以后，下(xia)面傳來一(yi)陣陣熱烈的掌聲，這使我(wo)很感動。我(wo)緩緩走(zou)下(xia)演講臺(tai)，想：幸虧沒(mei)有說錯(cuo)。

　　這(zhe)個"六一"意義重重，這(zhe)個"六一"讓(rang)我變成了一顆閃(shan)爍的星光。

小學生獲獎感言7

　　前幾天，學(xue)(xue)校(xiao)舉行了“星(xing)(xing)星(xing)(xing)草(cao)”杯(bei)征文活(huo)動。在(zai)這次活(huo)動中，我(wo)參(can)賽的作文《可愛的老(lao)師》獲得了一(yi)(yi)(yi)等獎。當劉(liu)老(lao)師告訴(su)我(wo)，一(yi)(yi)(yi)年組我(wo)是的一(yi)(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)(yi)等獎并(bing)且免費送給(gei)我(wo)一(yi)(yi)(yi)本《星(xing)(xing)星(xing)(xing)草(cao)》時，我(wo)的心(xin)里真是太高興了，我(wo)真想馬上(shang)回(hui)家(jia)，告訴(su)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)這件喜(xi)事。中午放學(xue)(xue)后，一(yi)(yi)(yi)到(dao)學(xue)(xue)后班我(wo)就(jiu)把這件事告訴(su)了學(xue)(xue)后班的苗(miao)苗(miao)老(lao)師，苗(miao)苗(miao)老(lao)師送了一(yi)(yi)(yi)個(ge)風鈴獎勵(li)我(wo)。風鈴很漂亮，上(shang)面有很多串葡萄，粉色(se)(se)(se)、藍色(se)(se)(se)、綠色(se)(se)(se)、紫色(se)(se)(se)……，好多種顏色(se)(se)(se)，我(wo)非常喜(xi)歡(huan)。晚(wan)上(shang)回(hui)到(dao)家(jia)，我(wo)把《星(xing)(xing)星(xing)(xing)草(cao)》拿給(gei)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)、媽(ma)媽(ma)和姥(lao)姥(lao)看，他們(men)高興的夸我(wo)棒，應我(wo)的要求，媽(ma)媽(ma)送給(gei)我(wo)一(yi)(yi)(yi)袋橡皮。學(xue)(xue)校(xiao)開頒獎會(hui)時，我(wo)有機會(hui)來到(dao)了東校(xiao)區(qu)，學(xue)(xue)校(xiao)的領導為我(wo)們(men)頒發了寫(xie)有獎項(xiang)名稱(cheng)的大本。

　　楊(yang)宗英老師(shi)給我們講了《星星草》創辦的過程，楊(yang)老師(shi)還說如果我們能有三篇以(yi)上(shang)的稿件(jian)在《星星草》上(shang)發(fa)表(biao)，我們就可以(yi)成(cheng)為《星星草》的會員，并可以(yi)參(can)與(yu)《星星草》的編輯工作。我暗(an)下決心，一(yi)(yi)定要(yao)(yao)爭取(qu)這樣的機會。回到班級(ji)，劉老師(shi)讓我給同學(xue)們講了頒獎時(shi)的情(qing)況，并讓我讀了一(yi)(yi)遍獲(huo)獎的作文，同學(xue)們都(dou)很羨慕我。獲(huo)獎的感(gan)覺可真(zhen)好啊！但(dan)我不能驕傲，我要(yao)(yao)向更高的目標(biao)前進(jin)！

小學生獲獎感言8

　　首先(xian)，要感(gan)謝(xie)姐姐。如(ru)果沒有(you)姐姐一直陪(pei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)練習，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也不能(neng)夠(gou)得(de)獎(jiang)。其(qi)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還要感(gan)謝(xie)田老(lao)(lao)師。如(ru)果沒有(you)老(lao)(lao)師給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)準考證(zheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就不能(neng)參賽(sai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還有(you)感(gan)謝(xie)爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)。如(ru)果沒有(you)爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)支持，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就沒有(you)信(xin)心參賽(sai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更加感(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的指導(dao)師。老(lao)(lao)師給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)輔導(dao)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)得(de)獎(jiang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也要感(gan)謝(xie)學校。如(ru)果不是學校給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)機會(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還不知道這個(ge)世界上還有(you)‘藝術人(ren)才大賽(sai)“這個(ge)比賽(sai)。

小學生獲獎感言9

　　尊敬的老師、可愛的同學：大家好！

　　我是一年級八(ba)班的(de)xxxx，在進(jin)入二中(zhong)心這(zhe)短短的(de)五(wu)個月里我深深地感(gan)受到老師無微不(bu)至的(de)關懷和(he)集體的(de)溫暖，我非常(chang)喜歡、眷戀二中(zhong)心這(zhe)個大(da)家庭。在老師和(he)同學

　　的(de)(de)幫助下我(wo)(wo)順利的(de)(de)從幼稚(zhi)園的(de)(de)小(xiao)朋(peng)友成長為一個(ge)尊敬老師、友愛同(tong)學(xue)(xue)、有良好(hao)的(de)(de)文明禮(li)貌習慣的(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)生，平時(shi)在學(xue)(xue)校(xiao)無論是上課(ke)(ke)還(huan)(huan)是下課(ke)(ke)我(wo)(wo)都可以(yi)嚴格的(de)(de)要求自(zi)己遵守學(xue)(xue)校(xiao)、班(ban)級的(de)(de)各項規(gui)章制度(du)，努力使自(zi)己的(de)(de)行為起到(dao)規(gui)范(fan)示范(fan)的(de)(de)作用。放(fang)學(xue)(xue)回家(jia)后我(wo)(wo)除了(le)積極主(zhu)動(dong)的(de)(de)完成老師布置的(de)(de)回家(jia)作業以(yi)外還(huan)(huan)養成了(le)每天復習預習的(de)(de)學(xue)(xue)習習慣，除此以(yi)外我(wo)(wo)參加(jia)了(le)長頸(jing)鹿美(mei)語(yu)的(de)(de)學(xue)(xue)習并且經(jing)過(guo)(guo)努力通過(guo)(guo)了(le)英語(yu)二星級的(de)(de)考核。

　　在(zai)家(jia)里我(wo)(wo)會(hui)主動的(de)(de)幫(bang)助外婆(po)做(zuo)一些力所能及(ji)的(de)(de)家(jia)務(wu)事（如：倒(dao)垃(la)圾(ji)、整理餐桌、遛狗等），在(zai)生活(huo)中我(wo)(wo)懂(dong)得節約資源，保護(hu)環境(jing)并(bing)且學會(hui)了垃(la)圾(ji)分(fen)類。課(ke)余時間我(wo)(wo)也是安(an)排的(de)(de)豐富多(duo)彩(cai)，打羽毛球、玩(wan)玩(wan)具，假期里外出旅游(you)爬山(shan)，我(wo)(wo)非(fei)常高(gao)興自己(ji)擁有(you)學習娛樂都兼顧(gu)的(de)(de)生活(huo)，我(wo)(wo)知(zhi)道這離(li)不開學校、老(lao)師、父母(mu)的(de)(de)指導和(he)幫(bang)助，我(wo)(wo)會(hui)銘記這些懷著感恩(en)的(de)(de)心繼續努力，不斷進(jin)步。

小學生獲獎感言10

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)個很(hen)喜歡學習的(de)(de)人，在我(wo)(wo)(wo)看來(lai)，能夠學到(dao)一(yi)個新(xin)知(zhi)識，那(nei)(nei)是(shi)(shi)一(yi)件非(fei)常(chang)開(kai)心(xin)的(de)(de)事(shi)情。所(suo)以不(bu)(bu)管(guan)是(shi)(shi)什么課(ke)(ke)，我(wo)(wo)(wo)總(zong)是(shi)(shi)坐得端(duan)端(duan)正正，從(cong)(cong)不(bu)(bu)思想開(kai)小(xiao)差，眼睛目(mu)不(bu)(bu)轉(zhuan)睛地盯著老(lao)師，全神貫(guan)注地聽老(lao)師講(jiang)課(ke)(ke)，雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)桌非(fei)常(chang)調(diao)皮，上課(ke)(ke)從(cong)(cong)來(lai)不(bu)(bu)聽，只會(hui)做小(xiao)動作，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)從(cong)(cong)不(bu)(bu)會(hui)與(yu)他去說話，因為我(wo)(wo)(wo)覺得上課(ke)(ke)說廢話，那(nei)(nei)簡直就是(shi)(shi)在浪費生(sheng)命(ming)。

　　尤其是(shi)老師(shi)(shi)上(shang)復習課(ke)文的(de)時候，更要專(zhuan)心(xin)，千(qian)萬不要以為學過了(le)自己就全會(hui)了(le)似(si)的(de)。復習課(ke)是(shi)查漏補缺的(de)好時機(ji)，老師(shi)(shi)將(jiang)過去地時候，我就會(hui)在腦子里回(hui)憶，考問自己這些(xie)知(zhi)識有沒有掌(zhang)握(wo)。若是(shi)碰到一(yi)些(xie)掌(zhang)握(wo)不夠扎實的(de)知(zhi)識點，我還會(hui)回(hui)到家再做一(yi)遍。

　　做(zuo)試卷(juan)也是有(you)方法的。首(shou)先一定要專心，不(bu)能看(kan)老(lao)師在(zai)，做(zuo)幾道題目;一看(kan)老(lao)師不(bu)注(zhu)意自己了，就開始做(zuo)小(xiao)動作，隨便做(zuo)做(zuo)，甚至和同學聊天。如(ru)果(guo)一不(bu)仔細，考試時就會出錯。

　　我(wo)(wo)這個(ge)(ge)人特別(bie)喜(xi)歡(huan)探究。在家里，我(wo)(wo)大多數的時間(jian)都在看(kan)書，但偶爾(er)也會與爸(ba)爸(ba)媽媽一(yi)起看(kan)電(dian)視。我(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)看(kan)《最強大腦》。如(ru)果看(kan)到(dao)我(wo)(wo)看(kan)不懂的地方(fang)，我(wo)(wo)會馬上拿出(chu)手機百度(du)，一(yi)定(ding)要把這個(ge)(ge)我(wo)(wo)不懂的東西(xi)搞(gao)清楚。如(ru)果我(wo)(wo)懂了，還要去告訴爸(ba)爸(ba)媽媽為什么是這樣的。

　　學習要勞(lao)逸結合。學習過后也要適當地(di)放松，運動運動。我(wo)是我(wo)們班級的運動健將，長跑是我(wo)的強項，其他活動我(wo)也從不(bu)落下(xia)。

　　20xx，我覺(jue)得(de)自(zi)己(ji)做得(de)很好。20xx年，我要再接再厲，讓自(zi)己(ji)變(bian)得(de)更加出色。

小學生獲獎感言11

同學們、老師們：

　　大家好!

　　我(wo)叫(jiao)石航銘，我(wo)的(de)心情十分的(de)激動(dong)、高興(xing)，因為(wei)前不久(jiu)我(wo)有幸參加了小(xiao)靈(ling)童奧林匹克(ke)青少年作(zuo)文錦標賽，獲(huo)得(de)了第三名(ming)。我(wo)感(gan)謝小(xiao)靈(ling)童劉老師對我(wo)的(de)輔(fu)導(dao)，也(ye)感(gan)謝爸媽對我(wo)的(de)支持。我(wo)雖(sui)然(ran)取(qu)得(de)了一定的(de)成績，但我(wo)也(ye)不會驕(jiao)傲(ao)，我(wo)將以此為(wei)動(dong)力(li)一直向前沖，努(nu)力(li)成為(wei)優秀的(de)作(zuo)文能(neng)手，為(wei)我(wo)的(de)人生(sheng)開起一條(tiao)成功的(de)大道，去扣響(xiang)理想的(de)大門(men)。

　　我打算(suan)今后，繼續(xu)不(bu)懈(xie)努力，更(geng)上一層樓，爭取以第一為目(mu)標，不(bu)斷(duan)突破自己，我不(bu)會辜負你們對我的希望。

　　在(zai)座(zuo)各位同學，希望(wang)你們(men)和(he)我(wo)一道(dao)能(neng)天天向上，好(hao)好(hao)學習，苦練基本(ben)功，我(wo)也(ye)號召全(quan)體(ti)的同學們(men)一起努力，向夢(meng)想(xiang)飛翔吧，讓我(wo)們(men)的人生道(dao)路更(geng)加廣闊。謝謝大家(jia)!

小學生獲獎感言12

　　莫言在以前(qian)是(shi)一個多(duo)么不起眼的(de)(de).名字,可是(shi)現在，他以中國(guo)第一個獲得諾貝(bei)爾文學獎的(de)(de)事跡(ji)已成了家家戶(hu)戶(hu)重點討論的(de)(de)人物。

　　在莫言的(de)(de)獲獎感言中(zhong)，有(you)喜也(ye)有(you)悲(bei)(bei)，喜得是(shi)(shi)(shi)有(you)那(nei)么多人(ren)(ren)(ren)可以(yi)(yi)看(kan)到他(ta)的(de)(de)成(cheng)就(jiu)，悲(bei)(bei)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)有(you)一(yi)個人(ren)(ren)(ren)再也(ye)無(wu)法看(kan)到了(le)(le)(le)(le)(le)。那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)莫言的(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)，都(dou)說(shuo)母(mu)(mu)親(qin)是(shi)(shi)(shi)孩子(zi)(zi)的(de)(de)第一(yi)位(wei)導(dao)師，這是(shi)(shi)(shi)沒錯(cuo)的(de)(de)。在“我(wo)(wo)(wo)(wo)記憶中(zhong)最早的(de)(de)事”中(zhong)“我(wo)(wo)(wo)(wo)”因(yin)無(wu)意(yi)(yi)打(da)碎了(le)(le)(le)(le)(le)家(jia)(jia)里唯一(yi)的(de)(de)熱水瓶而不敢回(hui)家(jia)(jia)，傍晚母(mu)(mu)親(qin)出(chu)來找我(wo)(wo)(wo)(wo)，知道了(le)(le)(le)(le)(le)事情以(yi)(yi)后沒有(you)打(da)我(wo)(wo)(wo)(wo)，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)撫摸著“我(wo)(wo)(wo)(wo)”的(de)(de)頭，口中(zhong)發出(chu)長(chang)長(chang)的(de)(de)嘆息。這教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)(le)(le)孩子(zi)(zi)要(yao)(yao)學會(hui)(hui)原諒。在中(zhong)秋節(jie)那(nei)天(tian)，“我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)”家(jia)(jia)難得包了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)回(hui)餃子(zi)(zi)，每人(ren)(ren)(ren)只(zhi)有(you)一(yi)碗(wan)，大家(jia)(jia)都(dou)非常(chang)珍惜。這時，來了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)個乞討的(de)(de)老人(ren)(ren)(ren)。“我(wo)(wo)(wo)(wo)”端起半(ban)碗(wan)紅薯(shu)干打(da)發他(ta)，他(ta)卻憤憤不平地(di)(di)說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個老人(ren)(ren)(ren)，你(ni)(ni)們(men)(men)吃(chi)餃子(zi)(zi)，卻讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)吃(chi)紅薯(shu)干，你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)心是(shi)(shi)(shi)怎么長(chang)的(de)(de)。”“我(wo)(wo)(wo)(wo)氣急敗壞地(di)(di)說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)年(nian)也(ye)吃(chi)不了(le)(le)(le)(le)(le)幾次餃子(zi)(zi)，一(yi)人(ren)(ren)(ren)一(yi)小(xiao)碗(wan)，連半(ban)碗(wan)都(dou)吃(chi)不了(le)(le)(le)(le)(le)！給(gei)你(ni)(ni)紅薯(shu)干就(jiu)不錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，你(ni)(ni)要(yao)(yao)不要(yao)(yao)，不要(yao)(yao)就(jiu)滾！”母(mu)(mu)親(qin)訓(xun)斥了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)，然后端起他(ta)那(nei)半(ban)碗(wan)餃子(zi)(zi)，倒進(jin)老人(ren)(ren)(ren)碗(wan)里。這教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)有(you)愛(ai)心。一(yi)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)和母(mu)(mu)親(qin)去(qu)撿麥穗，因(yin)母(mu)(mu)親(qin)是(shi)(shi)(shi)小(xiao)腳，不好跑所(suo)以(yi)(yi)被守麥穗的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)煽了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)巴(ba)掌，嘴角都(dou)流血了(le)(le)(le)(le)(le)。多年(nian)之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)見(jian)(jian)打(da)我(wo)(wo)(wo)(wo)嗎母(mu)(mu)親(qin)的(de)(de)那(nei)個人(ren)(ren)(ren)已(yi)變成(cheng)白(bai)發蒼(cang)蒼(cang)的(de)(de)老人(ren)(ren)(ren)，本(ben)想上去(qu)找他(ta)報(bao)仇(chou)，可母(mu)(mu)親(qin)卻不承認，他(ta)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)當年(nian)打(da)她的(de)(de)那(nei)個人(ren)(ren)(ren)。這教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)學會(hui)(hui)寬容(rong)。“我(wo)(wo)(wo)(wo)”跟著母(mu)(mu)親(qin)去(qu)賣白(bai)菜，有(you)意(yi)(yi)無(wu)意(yi)(yi)地(di)(di)多算了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)位(wei)老人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)一(yi)毛錢(qian)，算完錢(qian)我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)去(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)學校。回(hui)家(jia)(jia)后，看(kan)見(jian)(jian)很少流淚的(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)在哭泣，她只(zhi)是(shi)(shi)(shi)輕(qing)輕(qing)地(di)(di)說(shuo)：“兒子(zi)(zi)，你(ni)(ni)讓(rang)娘丟了(le)(le)(le)(le)(le)臉。”卻沒有(you)罵我(wo)(wo)(wo)(wo)。這教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)誠(cheng)實。

　　母(mu)親(qin)(qin)不僅是孩子(zi)的(de)第(di)一位導師。同時，母(mu)親(qin)(qin)也(ye)是成(cheng)人(ren)(ren)之后的(de)老(lao)師。同村的(de)人(ren)(ren)笑我(wo)相貌丑(chou)陋，而(er)“我(wo)”母(mu)親(qin)(qin)卻(que)鼓勵我(wo)并(bing)教(jiao)育“我(wo)”要心存善良，多做好事，即(ji)便是丑(chou)，也(ye)會變(bian)美。母(mu)親(qin)(qin)的(de)教(jiao)育讓我(wo)在以后的(de)生活中起了重大作用。這些都是贊美莫言母(mu)親(qin)(qin)的(de)事。

　　以(yi)后都寫了莫言(yan)(yan)想(xiang)象(xiang)力(li)(li)豐(feng)富(fu)，很多人夸莫言(yan)(yan)想(xiang)象(xiang)力(li)(li)豐(feng)富(fu)，并有一些(xie)文學愛好(hao)者來(lai)“討(tao)教”一些(xie)培養想(xiang)象(xiang)力(li)(li)豐(feng)富(fu)的(de)秘訣。但在(zai)我想(xiang)來(lai)，莫言(yan)(yan)的(de)想(xiang)象(xiang)力(li)(li)可能大多跟(gen)他的(de)生活(huo)環境(jing)有關，跟(gen)他的(de)坎(kan)坷有關。總之，他的(de)諾貝(bei)爾(er)文學獎是靠他的(de)努力(li)(li)辛(xin)苦得來(lai)的(de)。如果你也想(xiang)得諾貝(bei)爾(er)文學獎的(de)話，就(jiu)努力(li)(li)學習吧！這是我對(dui)莫言(yan)(yan)獲獎感言(yan)(yan)的(de)讀后感。

小學生獲獎感言13

尊敬的各位(wei)(wei)領導、各位(wei)(wei)老師，親愛(ai)的同學們：

　　大家好!

　　我是二年級一班的學(xue)生(sheng)王燦。這次被評(ping)選為“作業優秀學(xue)生(sheng)”,我感到(dao)十分高興。首先(xian)，我要感謝學(xue)校和辛勤培育(yu)我的老師們，謝謝你們!

　　作業優秀，我(wo)是怎樣做到的呢?下面就和大家一(yi)起分享一(yi)下我(wo)平時的一(yi)些(xie)做法：

　　記得那(nei)時我(wo)剛剛上(shang)一(yi)(yi)年級。有一(yi)(yi)天放(fang)學回家，我(wo)看見許多小朋友在(zai)玩(wan)，我(wo)也想去(qu)玩(wan)，于(yu)是，我(wo)就(jiu)和(he)他們一(yi)(yi)起去(qu)玩(wan)耍，我(wo)們玩(wan)得很開(kai)心!

小學生獲獎感言14

　　今天是星期(qi)一(yi)(yi)，早晨升國旗儀式上我(wo)(wo)得到(dao)了xx兩(liang)岸聯(lian)合(he)杯作文比賽(sai)二等獎證書，我(wo)(wo)又(you)(you)興(xing)奮又(you)(you)帶著(zhu)一(yi)(yi)絲小緊張，上臺領(ling)獎時，我(wo)(wo)看到(dao)學校一(yi)(yi)千多個同學都在給我(wo)(wo)們鼓掌，真(zhen)是又(you)(you)激(ji)動又(you)(you)自(zi)豪。我(wo)(wo)想說三句話：

　　第一句，我(wo)要(yao)感謝徐(xu)老師(shi)對我(wo)的培養。是徐(xu)老師(shi)在空間里(li)評論我(wo)的日(ri)志，是徐(xu)老師(shi)在我(wo)比賽前給我(wo)指導作文，從開頭到結尾，從字詞到句子都細心地教我(wo)。

　　第二句，我(wo)(wo)要感謝我(wo)(wo)的爸(ba)爸(ba)媽媽，是他們教(jiao)我(wo)(wo)做學習生活的有心人，讓(rang)我(wo)(wo)到(dao)身邊去尋找去感受(shou)，并它們記錄下(xia)來(lai)，每天晚上(shang)睡前媽媽都會念幾(ji)篇經(jing)典的小文章，讓(rang)我(wo)(wo)談感受(shou)說感想。每次(ci)比賽爸(ba)爸(ba)媽媽都陪(pei)著我(wo)(wo)，送(song)我(wo)(wo)去比賽。

　　第(di)三(san)句(ju)，我要對自己說(shuo)(shuo)：雖(sui)然(ran)這次取得了一定的成績，但不(bu)能驕傲，而是要更加努力(li)地練習寫作(zuo)，平時注(zhu)意多(duo)看書(shu)，多(duo)積(ji)累好(hao)詞(ci)好(hao)句(ju)，多(duo)觀(guan)察身(shen)邊的點滴(di)。媽媽說(shuo)(shuo)過：學(xue)習如逆水行(xing)舟，不(bu)進(jin)則退。所以(yi)我不(bu)能放(fang)松。

小學生獲獎感言15

　　通過(guo)電(dian)視或網絡，我想(xiang)大(da)家一(yi)(yi)定對我國第一(yi)(yi)位獲得諾貝爾(er)(er)文(wen)學獎(jiang)的(de)(de)莫(mo)言已經有(you)了或多或少的(de)(de)了解。在(zai)諾貝爾(er)(er)授獎(jiang)儀式上，莫(mo)言穿著一(yi)(yi)身(shen)中裝。獲獎(jiang)要發(fa)表感(gan)言，莫(mo)言的(de)(de)感(gan)言基本都是在(zai)講(jiang)自己(ji)的(de)(de)故(gu)事，在(zai)故(gu)事中刻畫(hua)人物形象，一(yi)(yi)表示對他(ta)們的(de)(de)感(gan)謝和對自己(ji)的(de)(de)一(yi)(yi)些行為(wei)表示歉疚。在(zai)他(ta)的(de)(de)感(gan)言中，我發(fa)現(xian)有(you)三點特別打動(dong)我——這種打動(dong)也具有(you)普遍意義(yi)，更值得寫出，與(yu)大(da)家一(yi)(yi)起共勉;

　　一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)他對母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)念(nian)、對母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)恩打動了我(wo)(wo)(wo)。他說：“我(wo)(wo)(wo)感(gan)到，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)是(shi)(shi)大(da)地(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)部分，我(wo)(wo)(wo)站(zhan)在大(da)地(di)(di)上訴說，就是(shi)(shi)對母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訴說。”母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)雖(sui)死，但(dan)他在莫言(yan)心(xin)(xin)中卻永遠活著，永不泯滅，想待敵一(yi)(yi)(yi)般永遠伴隨(sui)著莫言(yan)。“我(wo)(wo)(wo)最(zui)后悔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)，就是(shi)(shi)跟著母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)去(qu)(qu)買白(bai)菜(cai)，有(you)意無意地(di)(di)多算了一(yi)(yi)(yi)位買白(bai)菜(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老人一(yi)(yi)(yi)毛錢。算完(wan)錢我(wo)(wo)(wo)就去(qu)(qu)了學(xue)校。當我(wo)(wo)(wo)放心(xin)(xin)回家(jia)時，看到很(hen)少(shao)流淚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)淚流滿面(mian)，母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)病沒(mei)有(you)罵我(wo)(wo)(wo)，只是(shi)(shi)輕輕地(di)(di)說：“兒子(zi)，你讓娘丟了臉。”我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)說，母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)是(shi)(shi)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)位老師，這是(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)用那(nei)顆善良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)教(jiao)會莫言(yan)做人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)，煙(yan)味人耿直。我(wo)(wo)(wo)們(men)每個人都(dou)有(you)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)也(ye)是(shi)(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)；莫言(yan)對母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)念(nian)、對母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)恩可(ke)能也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)隊自己母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)念(nian)、感(gan)恩。這是(shi)(shi)真切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)，更是(shi)(shi)內心(xin)(xin)無法彌補的(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺憾！

　　二(er)是(shi)他愛學習(xi)的精神，“輟學以后，我混跡于成人之中，開(kai)始了(le)“用耳朵閱讀”的漫(man)長生涯(ya)。雖(sui)然沒有好(hao)的學習(xi)環境，但(dan)他仍不放棄學習(xi)的機會。

　　三是他(ta)認為(wei)，他(ta)要(yao)繼續“講故事(shi)”,因為(wei)他(ta)堅信“真(zhen)理和正(zheng)義是存在的(de)(de)”，言下之意(yi)，他(ta)還要(yao)繼續為(wei)這個(ge)真(zhen)理和正(zheng)義而奮斗。作(zuo)為(wei)一個(ge)作(zuo)家(jia)(jia)要(yao)有使命感(gan)、責任心，作(zuo)家(jia)(jia)寫(xie)作(zuo)不可能(neng)是“純粹(cui)的(de)(de)自我宣泄”、不可能(neng)是“高高掛起(qi)的(de)(de)孤獨感(gan)”，他(ta)要(yao)寫(xie)他(ta)那個(ge)民族、他(ta)那個(ge)時代(dai)的(de)(de)故事(shi)。

　　莫言的(de)小說和小說人物雖(sui)然有(you)點灰色、有(you)點魔幻、甚(shen)至(zhi)有(you)點詭異，但它還是揭示我們這個苦難(nan)民(min)族的(de)特(te)定時代、特(te)定生活。

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