小學生獲獎感言(匯編15篇(pian))

　　在日常學習、工作和(he)生活(huo)中(zhong)，我們常常會收獲不一(yi)樣的感(gan)(gan)想(xiang)和(he)體(ti)會，如此(ci)便可將(jiang)其(qi)記錄在感(gan)(gan)言(yan)中(zhong)。那么(me)感(gan)(gan)言(yan)怎么(me)寫才(cai)恰(qia)當呢？下面(mian)是小編(bian)整理(li)的小學生獲獎感(gan)(gan)言(yan)，僅(jin)供參考，希望能夠幫助到大家(jia)。

小學生獲獎感言1

　　小學(xue)生(sheng)硬(ying)筆(bi)(bi)書(shu)(shu)法大(da)賽(sai)獲獎感(gan)(gan)言各(ge)位(wei)老師(shi)、同學(xue)們(men)： 大(da)家早上(shang)好(hao)！ 我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)名字叫畢瀟(xiao)元，今年(nian)12歲了。這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)獲得了“全國中小學(xue)生(sheng)硬(ying)筆(bi)(bi)書(shu)(shu)法大(da)賽(sai)”一(yi)(yi)等(deng)獎，感(gan)(gan)到非常辛運，在這(zhe)(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)要感(gan)(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)父母(mu)，是(shi)(shi)他們(men)給我(wo)(wo)(wo)(wo)創造了安靜的(de)(de)(de)(de)環境讓我(wo)(wo)(wo)(wo)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)練習寫字;感(gan)(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)在的(de)(de)(de)(de)三義里小學(xue)，是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)所(suo)學(xue)校給我(wo)(wo)(wo)(wo)了這(zhe)(zhe)次參賽(sai)的(de)(de)(de)(de)機會；感(gan)(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)班主任程老師(shi)，是(shi)(shi)她(ta)精(jing)心指導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)怎(zen)樣寫好(hao)每一(yi)(yi)個字；感(gan)(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)辦的(de)(de)(de)(de)全班同學(xue)，是(shi)(shi)他們(men)一(yi)(yi)直在支持(chi)。

　　各位老師(shi)、同(tong)學們：

　　大家早上好！

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)名(ming)字叫畢瀟元，今年(nian)12歲(sui)了。這一(yi)次(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)獲得了“全國(guo)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生硬筆(bi)書法大賽”一(yi)等(deng)獎，感(gan)(gan)(gan)到非常辛運，在這里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)感(gan)(gan)(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)父(fu)母，是(shi)他(ta)們給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)創(chuang)造(zao)了安靜的(de)環境讓我(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)好的(de)練習寫字;感(gan)(gan)(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)在的(de)三義里(li)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)，是(shi)這所(suo)學(xue)(xue)(xue)校給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)了這次(ci)參賽的(de)機會；感(gan)(gan)(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)班主任程老師，是(shi)她精心指(zhi)導我(wo)(wo)(wo)(wo)怎樣寫好每(mei)一(yi)個字；感(gan)(gan)(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)們辦(ban)的(de)全班同學(xue)(xue)(xue)，是(shi)他(ta)們一(yi)直在支持(chi)我(wo)(wo)(wo)(wo)，鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)。謝(xie)謝(xie)你們！

　　我(wo)(wo)從一(yi)(yi)個寫字(zi)(zi)是(shi)(shi)全(quan)班最差(cha)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)，變成(cheng)了(le)(le)一(yi)(yi)個獲得過“全(quan)國中小(xiao)學(xue)上硬筆書法大賽”一(yi)(yi)等獎的(de)(de)(de)小(xiao)小(xiao)書法家，我(wo)(wo)無數(shu)次的(de)(de)(de)不想(xiang)再堅持(chi)練下(xia)去，我(wo)(wo)用自己與同(tong)(tong)(tong)學(xue)們玩的(de)(de)(de)時間(jian)，在練字(zi)(zi)。我(wo)(wo)是(shi)(shi)多么(me)希望像別(bie)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)一(yi)(yi)樣，快活的(de)(de)(de)玩著。我(wo)(wo)就像一(yi)(yi)個還(huan)沒(mei)有完(wan)全(quan)學(xue)會走路(lu)的(de)(de)(de)小(xiao)孩，一(yi)(yi)路(lu)走的(de)(de)(de)磕磕絆絆，可是(shi)(shi)，我(wo)(wo)用自己的(de)(de)(de)毅力(li)克(ke)服了(le)(le)自己，慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)去認真(zhen)地走好每一(yi)(yi)步，最終我(wo)(wo)是(shi)(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)是(shi)(shi)快樂的(de)(de)(de)！謝謝！

小學生獲獎感言2

　　尊敬的各位(wei)領導、朋友們：

　　大家(jia)好！有機會(hui)獲(huo)獎(jiang)，我很高興，也非常激動。此時此刻(ke)，我想用兩(liang)個詞(ci)來(lai)表達我的心情。

　　第(di)一(yi)個詞(ci)是(shi)感謝。

　　首先要(yao)感謝組委(wei)會開展(zhan)(zhan)了“湖南省中小(xiao)學體育、健康教育、音樂(le)、美術教師網絡課程資源評優(you)活動”，為我(wo)們提供了網絡展(zhan)(zhan)示空(kong)間和教育交流的(de)平臺，促進了教師的(de)專業(ye)發展(zhan)(zhan)。對于我(wo)們廣(guang)大空(kong)間建設(she)者來說，這是對我(wo)們在(zai)空(kong)間建設(she)上的(de)一種肯定，更是對我(wo)們專業(ye)上的(de)一種激勵和鼓舞，使我(wo)們在(zai)空(kong)間建設(she)上不敢有絲毫懈怠。

　　我(wo)(wo)還有要感謝婁(lou)底教(jiao)育局領導和婁(lou)底一小(xiao)領導對我(wo)(wo)的(de)信任、支持和鼓勵，把這項重要的(de)任務交給了我(wo)(wo)。領導的(de)重視，同事、朋友的(de)關注，給我(wo)(wo)帶來(lai)了陣陣清涼，我(wo)(wo)時(shi)刻提醒自(zi)己千萬不要偷懶(lan)，有那么多人的(de)關注，別(bie)辜負(fu)了他(ta)們。開學(xue)以(yi)后雖然工作繁忙，空間(jian)建(jian)設資源(yuan)上傳(chuan)數量減少(shao)，但(dan)隔三差(cha)五(wu)我(wo)(wo)會來(lai)逛逛，會把自(zi)己優秀的(de)資源(yuan)和大家分享，也會到別(bie)人的(de)空間(jian)來(lai)學(xue)習(xi)一些對自(zi)己有用的(de)東(dong)西(xi)。

　　第(di)二個詞是行(xing)動。

　　在(zai)學校領導的(de)信(xin)任、支持和(he)鼓勵下，我(wo)很樂(le)意的(de)接(jie)收了(le)(le)(le)(le)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)建設的(de)任務。當時(shi)抱(bao)著完成任務的(de)心態(tai)，達到了(le)(le)(le)(le)一定的(de)數量(liang)就(jiu)算結束。我(wo)第一次登錄了(le)(le)(le)(le)我(wo)的(de)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)，在(zai)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)首頁，我(wo)看到了(le)(le)(le)(le)許多優(you)(you)秀(xiu)的(de)“云空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)”，對于這(zhe)些老師(shi)充(chong)(chong)滿了(le)(le)(le)(le)欽(qin)佩，他(ta)們的(de)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)頁面設計(ji)美觀，空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)背景(jing)音樂(le)優(you)(you)美動聽，空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)內容(rong)充(chong)(chong)實，想(xiang)想(xiang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)，覺得自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)離這(zhe)差(cha)距太大太遙(yao)遠了(le)(le)(le)(le)，對于能(neng)否評獎也(ye)不報(bao)什么(me)希(xi)望，重要(yao)的(de)是讓(rang)我(wo)看到了(le)(le)(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)與優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)的(de)差(cha)距，找(zhao)到了(le)(le)(le)(le)努力的(de)方向。為(wei)了(le)(le)(le)(le)不給(gei)學校拖后腿(tui)，我(wo)的(de)內心起(qi)了(le)(le)(le)(le)新(xin)的(de)變化，我(wo)決定不斷的(de)充(chong)(chong)電(dian)學習。空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)建設前段(duan)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)，我(wo)拜(bai)訪(fang)他(ta)人空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)時(shi)候多，在(zai)優(you)(you)秀(xiu)的(de)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)上留下了(le)(le)(le)(le)學習的(de)腳(jiao)印，就(jiu)這(zhe)樣在(zai)大家的(de)園子里(li)吸收著，汲取著，努力把自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)頁面設計(ji)做好。后段(duan)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)，完成了(le)(le)(le)(le)大量(liang)資源的(de)上傳，把自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)原創資源和(he)大家分(fen)享，并不斷的(de)學習其他(ta)老師(shi)的(de)優(you)(you)秀(xiu)資源。

　　不過，獲得(de)了“魅力空(kong)間”這(zhe)樣的(de)榮譽，并不意味著就達到了目標而(er)可以停(ting)滯不前。雖然評比(bi)結果已經揭(jie)曉(xiao)，但空(kong)間建設(she)并沒有結束，我會繼續建設(she)好(hao)自己(ji)的(de)空(kong)間，把自己(ji)的(de)資源(yuan)與(yu)大家分享交流(liu)，努力做到更好(hao)。

　　想說的(de)話很多，我最想對大家說的(de)是：“我們就像缺氧(yang)的(de)魚(yu)群，需(xu)要(yao)一(yi)個喘息的(de)窗口，需(xu)要(yao)一(yi)個共同的(de)學習家園。空間是一(yi)味心靈的(de)解藥和友(you)誼(yi)的(de)橋(qiao)梁(liang)，無(wu)論(lun)職(zhi)業多么不同，但只(zhi)要(yao)點擊鼠標，我們就能打開(kai)那扇大門(men)，都能了解彼此的(de)思(si)想。

　　謝謝！

小學生獲獎感言3

尊敬的各位：

　　我(wo)是五〈2〉中(zhong)隊的(de)(de)(de)曾(ceng)望達同學，今天我(wo)能站在(zai)這里代表參(can)加(jia)小(xiao)品的(de)(de)(de)所有(you)成員，感到(dao)(dao)非常榮幸和(he)(he)高興。這次我(wo)們(men)能在(zai)語文(wen)科(ke)小(xiao)品《小(xiao)兔夢(meng)游記》比(bi)賽(sai)中(zhong)獲獎，首先要感謝(xie)每天早上和(he)(he)下午辛(xin)辛(xin)苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)培訓(xun)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)老師和(he)(he)主(zhu)(zhu)任——謝(xie)老師。劉主(zhu)(zhu)任和(he)(he)黃主(zhu)(zhu)任。您們(men)每天與我(wo)們(men)一起(qi)(qi)到(dao)(dao)校，陪我(wo)們(men)一起(qi)(qi)練習，是您們(men)教導有(you)方，我(wo)們(men)才能在(zai)少年宮取(qu)得(de)“一等獎”的(de)(de)(de)成績。我(wo)們(men)感謝(xie)您們(men)的(de)(de)(de)栽培！然后要感謝(xie)與我(wo)一起(qi)(qi)參(can)加(jia)比(bi)賽(sai)的(de)(de)(de)同學們(men)和(he)(he)全班同學以及全校同學。

　　最后(hou)要感謝(xie)一直支持我(wo)(wo)的父母，他們覺得這(zhe)不會(hui)影響(xiang)我(wo)(wo)的學習而(er)在背后(hou)鼓勵我(wo)(wo)，這(zhe)讓(rang)我(wo)(wo)感到很(hen)高(gao)興(xing)，他們對我(wo)(wo)抱有很(hen)大的信心，我(wo)(wo)一定會(hui)努(nu)力(li)，爭取更好的成(cheng)績。

　　經過我(wo)(wo)們(men)的努力(li)，這次我(wo)(wo)們(men)能有幸(xing)在小(xiao)品比賽(sai)中(zhong)取得“一(yi)等(deng)獎。同時我(wo)(wo)相信經過我(wo)(wo)們(men)的努力(li)，在下一(yi)次的比賽(sai)中(zhong)會(hui)獲得更(geng)好的成(cheng)績(ji)，為(wei)自己爭光，為(wei)父母爭光，為(wei)五〈2〉班爭光，為(wei)寶玉直爭光講話致辭(ci)。我(wo)(wo)們(men)一(yi)定要時刻記住這句話：“今(jin)天我(wo)(wo)們(men)以(yi)寶玉直為(wei)榮(rong)，明天寶玉直以(yi)我(wo)(wo)們(men)為(wei)榮(rong)。”

　　在這里我祝全校老(lao)師身(shen)體健(jian)康(kang)，工作順利，同學(xue)們學(xue)習進步，我的演(yan)講完了。

　　謝謝大家！

小學生獲獎感言4

　　首(shou)先感謝大家對我(wo)的(de)支持(chi)，因為你們(men)(men)的(de)信任，我(wo)才有榮幸競選成功(gong)。我(wo)真的(de)很高興，能(neng)夠(gou)為同學，為老師服務(wu)。我(wo)的(de)工作需要你們(men)(men)的(de)支持(chi)和監(jian)督，相(xiang)信你們(men)(men)的(de)選擇(ze)沒錯，我(wo)會展(zhan)現(xian)出最好的(de)一面展(zhan)現(xian)給大家，將(jiang)我(wo)們(men)(men)的(de)班級建設的(de)更好。

小學生獲獎感言5

　　通過電視或(huo)網(wang)絡，我想大(da)家一(yi)(yi)定對(dui)我國(guo)第一(yi)(yi)位獲得諾貝爾(er)文(wen)學獎的莫言(yan)(yan)已(yi)經有(you)了或(huo)多或(huo)少的了解(jie)。在諾貝爾(er)授獎儀式上，莫言(yan)(yan)穿著一(yi)(yi)身(shen)中裝。獲獎要發表(biao)感(gan)言(yan)(yan)，莫言(yan)(yan)的感(gan)言(yan)(yan)基本(ben)都是在講自己的故(gu)事，在故(gu)事中刻畫人物形象，一(yi)(yi)表(biao)示(shi)對(dui)他(ta)們的感(gan)謝和(he)對(dui)自己的一(yi)(yi)些行為表(biao)示(shi)歉疚。在他(ta)的感(gan)言(yan)(yan)中，我發現有(you)三點特(te)別打(da)動我——這種(zhong)打(da)動也具有(you)普(pu)遍意義，更值得寫出，與大(da)家一(yi)(yi)起共勉;

　　一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)他對(dui)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)思(si)念、對(dui)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)感(gan)恩(en)(en)打動了(le)我。他說：“我感(gan)到，我的(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)是(shi)(shi)(shi)(shi)大地的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分，我站在(zai)大地上訴說，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)訴說。”母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)雖死，但他在(zai)莫(mo)言心(xin)(xin)中卻永(yong)遠活著，永(yong)不泯滅，想待敵一(yi)(yi)般永(yong)遠伴隨著莫(mo)言。“我最后悔的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)件(jian)事(shi)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)跟(gen)著母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)去(qu)買白(bai)菜(cai)，有意(yi)無意(yi)地多(duo)算了(le)一(yi)(yi)位(wei)買白(bai)菜(cai)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)人一(yi)(yi)毛錢(qian)。算完錢(qian)我就(jiu)去(qu)了(le)學(xue)校。當我放(fang)心(xin)(xin)回家(jia)時，看到很少流(liu)淚的(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)淚流(liu)滿面，母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)病沒有罵(ma)我，只是(shi)(shi)(shi)(shi)輕輕地說：“兒子，你讓娘(niang)丟了(le)臉。”我們都(dou)說，母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)是(shi)(shi)(shi)(shi)孩子的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)位(wei)老(lao)(lao)師，這是(shi)(shi)(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)(de)，母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)用那顆善良的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)教會莫(mo)言做人的(de)(de)(de)(de)道理，煙味人耿直。我們每(mei)個人都(dou)有母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)，我們的(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)也是(shi)(shi)(shi)(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)；莫(mo)言對(dui)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)思(si)念、對(dui)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)感(gan)恩(en)(en)可能也是(shi)(shi)(shi)(shi)我們隊自(zi)己母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)思(si)念、感(gan)恩(en)(en)。這是(shi)(shi)(shi)(shi)真切的(de)(de)(de)(de)感(gan)受，更是(shi)(shi)(shi)(shi)內心(xin)(xin)無法彌(mi)補的(de)(de)(de)(de)缺憾！

　　二是他愛學(xue)習的(de)精神，“輟學(xue)以(yi)后，我混跡于成人(ren)之中(zhong)，開始了(le)“用(yong)耳(er)朵閱讀”的(de)漫(man)長生涯。雖然沒有好的(de)學(xue)習環(huan)境，但(dan)他仍(reng)不(bu)放棄(qi)學(xue)習的(de)機(ji)會。

　　三是(shi)他(ta)(ta)認(ren)為(wei)(wei)，他(ta)(ta)要(yao)(yao)繼續(xu)“講故事(shi)”,因(yin)為(wei)(wei)他(ta)(ta)堅信“真(zhen)理和正義是(shi)存在的”，言(yan)下之意，他(ta)(ta)還要(yao)(yao)繼續(xu)為(wei)(wei)這個(ge)(ge)真(zhen)理和正義而奮斗。作(zuo)為(wei)(wei)一個(ge)(ge)作(zuo)家(jia)要(yao)(yao)有使命感、責(ze)任心(xin)，作(zuo)家(jia)寫作(zuo)不可(ke)能是(shi)“純粹(cui)的自我(wo)宣泄”、不可(ke)能是(shi)“高高掛起的孤(gu)獨感”，他(ta)(ta)要(yao)(yao)寫他(ta)(ta)那個(ge)(ge)民族(zu)、他(ta)(ta)那個(ge)(ge)時代的故事(shi)。

　　莫言的(de)小(xiao)說和小(xiao)說人物雖(sui)然有(you)點灰色、有(you)點魔(mo)幻、甚至有(you)點詭異(yi)，但它還是揭示我們這個苦難(nan)民族的(de)特定時(shi)代、特定生活。

小學生獲獎感言6

　　莫言在(zai)以前是一個多(duo)么(me)不起(qi)眼的名字(zi),可是現在(zai)，他以中國第一個獲得諾貝(bei)爾文(wen)學獎(jiang)的事跡已成了家家戶戶重(zhong)點討論的人物。

　　在(zai)(zai)莫(mo)言的(de)(de)(de)獲(huo)獎感言中(zhong)，有(you)(you)(you)喜也(ye)有(you)(you)(you)悲，喜得(de)是(shi)有(you)(you)(you)那么(me)多人(ren)(ren)可以看到他(ta)(ta)的(de)(de)(de)成就(jiu)，悲的(de)(de)(de)是(shi)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)再也(ye)無法看到了(le)(le)。那就(jiu)是(shi)莫(mo)言的(de)(de)(de)母(mu)親(qin)(qin)(qin)，都說母(mu)親(qin)(qin)(qin)是(shi)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)位導(dao)師(shi)，這(zhe)是(shi)沒(mei)錯的(de)(de)(de)。在(zai)(zai)“我(wo)(wo)記憶中(zhong)最早的(de)(de)(de)事”中(zhong)“我(wo)(wo)”因無意打碎了(le)(le)家(jia)里(li)唯一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)熱水(shui)瓶而不(bu)(bu)敢回家(jia)，傍晚母(mu)親(qin)(qin)(qin)出來(lai)找我(wo)(wo)，知道了(le)(le)事情以后沒(mei)有(you)(you)(you)打我(wo)(wo)，只(zhi)是(shi)撫摸著“我(wo)(wo)”的(de)(de)(de)頭，口中(zhong)發出長長的(de)(de)(de)嘆息(xi)。這(zhe)教會(hui)了(le)(le)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)要(yao)(yao)學會(hui)原諒。在(zai)(zai)中(zhong)秋節那天，“我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)”家(jia)難(nan)得(de)包了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)回餃(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)(zi)，每人(ren)(ren)只(zhi)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)碗，大家(jia)都非常珍惜(xi)。這(zhe)時，來(lai)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個乞討(tao)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)人(ren)(ren)。“我(wo)(wo)”端(duan)起半碗紅(hong)薯(shu)干打發他(ta)(ta)，他(ta)(ta)卻憤(fen)憤(fen)不(bu)(bu)平(ping)地說：“我(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個老(lao)(lao)人(ren)(ren)，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)吃餃(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)(zi)，卻讓我(wo)(wo)吃紅(hong)薯(shu)干，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)心(xin)是(shi)怎(zen)么(me)長的(de)(de)(de)。”“我(wo)(wo)氣急敗壞地說：“我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)也(ye)吃不(bu)(bu)了(le)(le)幾次餃(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)(zi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)小碗，連半碗都吃不(bu)(bu)了(le)(le)！給你(ni)(ni)紅(hong)薯(shu)干就(jiu)不(bu)(bu)錯了(le)(le)，你(ni)(ni)要(yao)(yao)不(bu)(bu)要(yao)(yao)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)就(jiu)滾！”母(mu)親(qin)(qin)(qin)訓斥(chi)了(le)(le)我(wo)(wo)，然后端(duan)起他(ta)(ta)那半碗餃(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)(zi)，倒進老(lao)(lao)人(ren)(ren)碗里(li)。這(zhe)教會(hui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)有(you)(you)(you)愛心(xin)。一(yi)(yi)(yi)(yi)次，我(wo)(wo)和母(mu)親(qin)(qin)(qin)去撿麥(mai)穗(sui)，因母(mu)親(qin)(qin)(qin)是(shi)小腳，不(bu)(bu)好(hao)跑所以被守麥(mai)穗(sui)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)煽(shan)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)巴掌，嘴角都流血了(le)(le)。多年(nian)之后，我(wo)(wo)看見打我(wo)(wo)嗎母(mu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)那個人(ren)(ren)已變成白(bai)發蒼蒼的(de)(de)(de)老(lao)(lao)人(ren)(ren)，本想(xiang)上去找他(ta)(ta)報仇，可母(mu)親(qin)(qin)(qin)卻不(bu)(bu)承(cheng)認，他(ta)(ta)就(jiu)是(shi)當(dang)年(nian)打她的(de)(de)(de)那個人(ren)(ren)。這(zhe)教會(hui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)學會(hui)寬容(rong)。“我(wo)(wo)”跟著母(mu)親(qin)(qin)(qin)去賣白(bai)菜，有(you)(you)(you)意無意地多算了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)位老(lao)(lao)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)毛錢，算完錢我(wo)(wo)就(jiu)去了(le)(le)學校。回家(jia)后，看見很(hen)少流淚(lei)的(de)(de)(de)母(mu)親(qin)(qin)(qin)在(zai)(zai)哭泣，她只(zhi)是(shi)輕輕地說：“兒子(zi)(zi)(zi)(zi)，你(ni)(ni)讓娘(niang)丟了(le)(le)臉。”卻沒(mei)有(you)(you)(you)罵我(wo)(wo)。這(zhe)教會(hui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)誠實。

　　母親(qin)(qin)不僅是孩子的(de)第一位導師。同時(shi)，母親(qin)(qin)也(ye)是成人之后的(de)老師。同村的(de)人笑我(wo)(wo)(wo)(wo)相貌丑陋，而“我(wo)(wo)(wo)(wo)”母親(qin)(qin)卻鼓勵(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)并(bing)教育(yu)“我(wo)(wo)(wo)(wo)”要心存善良，多(duo)做好事，即便是丑，也(ye)會變美。母親(qin)(qin)的(de)教育(yu)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)在以(yi)后的(de)生活中起了重大(da)作(zuo)用(yong)。這(zhe)些都(dou)是贊美莫言(yan)母親(qin)(qin)的(de)事。

　　以后(hou)(hou)都寫了莫言想(xiang)象(xiang)力(li)(li)豐(feng)(feng)富，很多(duo)人(ren)夸莫言想(xiang)象(xiang)力(li)(li)豐(feng)(feng)富，并有(you)一些文(wen)(wen)學(xue)愛好者來“討教(jiao)”一些培養想(xiang)象(xiang)力(li)(li)豐(feng)(feng)富的(de)秘訣。但在我(wo)想(xiang)來，莫言的(de)想(xiang)象(xiang)力(li)(li)可能大多(duo)跟他的(de)生活環境(jing)有(you)關(guan)(guan)，跟他的(de)坎坷有(you)關(guan)(guan)。總之，他的(de)諾貝(bei)爾文(wen)(wen)學(xue)獎(jiang)是靠他的(de)努(nu)力(li)(li)辛(xin)苦得來的(de)。如果你也(ye)想(xiang)得諾貝(bei)爾文(wen)(wen)學(xue)獎(jiang)的(de)話，就努(nu)力(li)(li)學(xue)習吧！這(zhe)是我(wo)對莫言獲獎(jiang)感言的(de)讀后(hou)(hou)感。

小學生獲獎感言7

尊敬的各(ge)(ge)位領導、各(ge)(ge)位老師，親愛的同學們(men)：

　　大家好!

　　我(wo)(wo)是二年級一(yi)班的學(xue)生王燦。這次被(bei)評選為“作(zuo)業(ye)優秀學(xue)生”,我(wo)(wo)感到十(shi)分高興。首先(xian)，我(wo)(wo)要感謝(xie)(xie)學(xue)校和(he)辛勤培育我(wo)(wo)的老師們，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你們!

　　作(zuo)業(ye)優秀，我是怎樣做到(dao)的呢?下(xia)(xia)面就和大家一(yi)起分享一(yi)下(xia)(xia)我平時(shi)的一(yi)些做法：

　　記得那時(shi)我(wo)剛剛上一(yi)年(nian)級(ji)。有一(yi)天放學回(hui)家，我(wo)看見許多小(xiao)朋友在玩，我(wo)也想去(qu)玩，于是，我(wo)就和他(ta)們一(yi)起去(qu)玩耍，我(wo)們玩得很開(kai)心!

小學生獲獎感言8

　　大家(jia)好，我(wo)是文化(hua)路第三(san)小(xiao)學的一(yi)名(ming)三(san)年(nian)級(ji)的學生。就在今年(nian)，我(wo)獲得了文三(san)好少年(nian)的榮譽。

　　今(jin)年(nian)，學校的老師為了(le)促進同學們(men)的學習興(xing)趣，讓同學們(men)文明(ming)禮貌，特別設了(le)一個文三好少年(nian)的獎項。

　　要獲得文(wen)(wen)三(san)(san)(san)(san)好少年(nian)(nian)是很(hen)困難的。要拿(na)學習星、才藝星和文(wen)(wen)明卡任意10張(zhang)(zhang)(zhang)才能(neng)兌換(huan)一張(zhang)(zhang)(zhang)文(wen)(wen)三(san)(san)(san)(san)好少年(nian)(nian)，6張(zhang)(zhang)(zhang)文(wen)(wen)三(san)(san)(san)(san)好少年(nian)(nian)可以(yi)兌換(huan)一個銅牌(pai)，8張(zhang)(zhang)(zhang)文(wen)(wen)三(san)(san)(san)(san)好少年(nian)(nian)可以(yi)兌換(huan)一個銀牌(pai)，10張(zhang)(zhang)(zhang)文(wen)(wen)三(san)(san)(san)(san)好少年(nian)(nian)可以(yi)兌換(huan)一個金牌(pai)。

　　要(yao)想(xiang)獲(huo)得(de)(de)(de)星(xing)卡也是有(you)標(biao)準的(de)：獲(huo)得(de)(de)(de)學習星(xing)，必(bi)須要(yao)學習好，認(ren)真完成作業，上(shang)課積極發言。獲(huo)得(de)(de)(de)才(cai)藝(yi)星(xing)，必(bi)須要(yao)多才(cai)多藝(yi)。獲(huo)得(de)(de)(de)文明卡，必(bi)須要(yao)文明，見到(dao)老師敬隊禮。如果你做到(dao)了其中一個(ge)星(xing)卡的(de)達(da)(da)到(dao)標(biao)準，老師就會(hui)發給你1張你達(da)(da)到(dao)標(biao)準的(de)星(xing)卡。

　　我(wo)獲得(de)文三好(hao)少年完全是因為我(wo)做得(de)好(hao)，達到獲得(de)每一張星卡的標準。獲得(de)一張星卡，就代(dai)表著你進步一點兒。要(yao)獲得(de)一張星卡，要(yao)時時刻(ke)(ke)刻(ke)(ke)提(ti)醒(xing)自己不(bu)要(yao)犯(fan)錯誤，要(yao)達到標準。

　　要獲(huo)得一張星卡十分不容易，但如果要獲(huo)得一張文三好少(shao)年，更要付出十足的努(nu)力，這樣(yang)才有(you)可能進步(bu)。

　　以后(hou)，我(wo)要(yao)繼(ji)續努(nu)力，我(wo)還要(yao)獲得(de)第1張(zhang)(zhang)、第2張(zhang)(zhang)、第3張(zhang)(zhang)、第4張(zhang)(zhang)……

小學生獲獎感言9

尊(zun)敬的各(ge)位領導、老(lao)師(shi)、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是六(二)班的林瑤。今天，我很榮幸地作為“三好學(xue)生”代表站在這里發言，心中感到(dao)無比的興奮和激動(dong)，首先向六年時(shi)間(jian)里一直(zhi)指(zhi)導關(guan)心我們(men)學(xue)習的各位領導，向認真執教、辛勤工(gong)作，給予我們(men)寶貴知識(shi)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬(jing)意!(敬(jing)禮)

　　時(shi)光流逝，如白駒過(guo)隙。轉(zhuan)眼間我(wo)即(ji)將走過(guo)六(liu)年(nian)的小學(xue)時(shi)光。這(zhe)是我(wo)第六(liu)次(ci)獲得“三好學(xue)生(sheng)”稱(cheng)號(hao)。對我(wo)而言(yan)，不但是褒(bao)獎，更多的是激勵。今天站(zhan)在這(zhe)里(li)跟(gen)大(da)家分享我(wo)的收獲，我(wo)的心胸充滿了感恩(en)。

　　對于即(ji)將(jiang)踏出母校大(da)門(men)的(de)(de)我(wo)來(lai)說，心(xin)中是(shi)無比的(de)(de)眷念和(he)留(liu)戀，我(wo)要(yao)感(gan)謝學校能夠(gou)用這樣一種方式(shi)來(lai)肯定和(he)嘉(jia)獎我(wo)們取(qu)得的(de)(de)'成(cheng)績。其次，我(wo)要(yao)感(gan)謝我(wo)們的(de)(de)老師(shi)，他們以偉大(da)的(de)(de)人(ren)(ren)格魅力塑造了(le)我(wo)們的(de)(de)靈魂，他們不僅有良好的(de)(de)教(jiao)學方法(fa)，循循善誘、敬業負責的(de)(de)工作態度(du);在學習方面(mian)給了(le)我(wo)們最(zui)(zui)全面(mian)的(de)(de)、最(zui)(zui)優(you)質的(de)(de)教(jiao)育;而(er)且(qie)對我(wo)們的(de)(de)生活(huo)和(he)思想狀(zhuang)況也(ye)十分關心(xin)，把我(wo)們視如自(zi)己的(de)(de)孩(hai)子(zi)。記得有一個(ge)人(ren)(ren)說過(guo)這么(me)一句(ju)感(gan)人(ren)(ren)至深的(de)(de)話：愛自(zi)己的(de)(de)孩(hai)子(zi)是(shi)人(ren)(ren)，愛別人(ren)(ren)的(de)(de)孩(hai)子(zi)是(shi)神。說得多(duo)么(me)的(de)(de)好，多(duo)么(me)的(de)(de)美﹗

　　我還(huan)要感(gan)謝六年來一(yi)直陪著我走過(guo)風風雨雨的(de)同學們(men)、朋友們(men)，要不(bu)是(shi)有你們(men)的(de)陪伴，我也不(bu)會這(zhe)么開(kai)心。所以，我想說，這(zhe)份榮譽也是(shi)大(da)家的(de)，是(shi)我們(men)共(gong)同努力才(cai)得(de)來的(de)。

　　每個(ge)人(ren)都有適合(he)自己的(de)(de)一套學(xue)習(xi)(xi)方法，有位(wei)著名(ming)的(de)(de)學(xue)者曾這樣說過(guo)：一個(ge)能夠(gou)在知識的(de)(de)海(hai)洋自由馳騁的(de)(de)人(ren)，至少是(shi)做到了以下(xia)“四個(ge)舍(she)得(de)，三個(ge)刻意(yi)(yi)”。“四個(ge)舍(she)得(de)”是(shi)：舍(she)得(de)花時間學(xue)習(xi)(xi)，舍(she)得(de)開口學(xue)習(xi)(xi)，舍(she)得(de)動腦思考，舍(she)得(de)在學(xue)習(xi)(xi)上丟(diu)臉!“三刻意(yi)(yi)”是(shi)：刻意(yi)(yi)去(qu)觀察，刻意(yi)(yi)去(qu)積累(lei)，刻意(yi)(yi)去(qu)運用(yong)!這些名(ming)言名(ming)句(ju)一直是(shi)指點我學(xue)習(xi)(xi)不(bu)斷進步的(de)(de)金玉良言，希望(wang)各位(wei)同學(xue)也(ye)能從中(zhong)得(de)出(chu)有益的(de)(de)啟迪(di)。

　　現在，稱號和(he)成(cheng)績以屬于過去，面對我(wo)(wo)們(men)自身的(de)不足，等待我(wo)(wo)們(men)的(de)是更(geng)(geng)多的(de)挑戰和(he)不斷的(de)成(cheng)長!今后，我(wo)(wo)們(men)會更(geng)(geng)加(jia)腳踏實地、謙虛(xu)謹慎的(de)做人，勤奮努(nu)力(li)、刻苦認真的(de)學習(xi)，百尺竿頭，更(geng)(geng)進一步!然而，我(wo)(wo)們(men)沒有獲獎的(de)同(tong)學，請(qing)不要(yao)氣餒(nei)，只要(yao)你(ni)努(nu)力(li)了，明天(tian)的(de)太陽一定是你(ni)的(de)。

　　同學(xue)們，讓我們拿出(chu)“天生我才必(bi)有(you)用”的信念，拿出(chu)“不到長(chang)城非好漢(han)”的毅(yi)力，去迎接風雨的洗禮(li)，去探尋(xun)那知識的海(hai)洋(yang)。同時(shi)我也衷心地祝(zhu)愿我們的學(xue)校更加輝煌、更加美麗(li)，我們的老師(shi)健康安寧(ning)、工作順利!我們的同學(xue)學(xue)習(xi)進步，天天快樂!

　　謝謝大家!

　　最后，我(wo)想說(shuo)的(de)是，這與(yu)我(wo)自己的(de)努力(li)也是分不開的(de)。每天我(wo)都會努力(li)學(xue)習，希(xi)望(wang)可(ke)以考個好成績。有付出就有回報，今天我(wo)得到這個獎(jiang)勵非常高興，再次(ci)謝謝大家!

小學生獲獎感言10

　　個人介紹

　　姓名：孟亮靚

　　目前就讀：下關區閱江(jiang)樓小學(xue)六年級(ji)的學(xue)生

　　模樣：一(yi)雙亮亮的(de)眼睛，可惜(xi)有些近視；一(yi)個小(xiao)巧的(de)鼻子，卻不(bu)那么高；一(yi)張白凈的(de)小(xiao)臉，時不(bu)時長點兒(er)小(xiao)疙瘩；

　　性(xing)格(ge)(ge)：看(kan)上去文靜，實(shi)際上很活潑(po)，性(xing)格(ge)(ge)隨和、合群(qun)，但遇事(shi)又很有主見，興趣廣泛，卻沒什么專(zhuan)長(chang)。

　　愛(ai)好：閱讀、電腦、運動

　　認真(zhen)是(shi)取得成(cheng)功的關鍵

　　----參(can)加劍橋(qiao)英語考(kao)試（二級）的一(yi)些感受

　　韋玲

　　孟亮靚此(ci)次參(can)加(jia)劍橋英語(yu)考試（二(er)級）獲(huo)得(de)滿(man)盾這樣的(de)好成績，是我們(men)未曾(ceng)想到，但又(you)是在意(yi)料中的(de)事。作為家長(chang)，我們(men)覺得(de)很高興，同時也真(zhen)切地(di)的(de)感受到：認真(zhen)是取得(de)成功的(de)關鍵。

　　孟亮靚涉足英(ying)語的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)外(wai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)比(bi)一(yi)般孩(hai)子要遲很多(duo)。我(wo)們一(yi)直把給孩(hai)子一(yi)個(ge)健康、快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)年作為教育的(de)(de)(de)(de)(de)主導思(si)想，因(yin)此，從幼(you)兒時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)班到她(ta)(ta)(ta)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)時(shi)(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)外(wai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)們始(shi)終采取(qu)按照她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)和意愿選擇課(ke)外(wai)培訓的(de)(de)(de)(de)(de)方式。直到孩(hai)子小(xiao)學(xue)(xue)(xue)三年級時(shi)(shi)，我(wo)們無意間聽說(shuo)兒童(tong)迪斯尼英(ying)語學(xue)(xue)(xue)習(xi)充滿趣(qu)味，小(xiao)孩(hai)子容易(yi)接受(shou)。在(zai)征求孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)意見后(hou)，就替她(ta)(ta)(ta)報(bao)(bao)了(le)(le)名。在(zai)報(bao)(bao)名時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)簡單測試中(zhong)，老師(shi)說(shuo)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)發音不太準，而且學(xue)(xue)(xue)得有些遲了(le)(le)，就把她(ta)(ta)(ta)與低幼(you)孩(hai)子安排在(zai)了(le)(le)一(yi)個(ge)班。經過一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，老師(shi)告訴我(wo)們，她(ta)(ta)(ta)是進步最快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子；又經過一(yi)學(xue)(xue)(xue)期后(hou)，迪斯尼的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)找到我(wo)們，說(shuo)這孩(hai)子在(zai)迪斯尼學(xue)(xue)(xue)有些可惜了(le)(le)，推薦她(ta)(ta)(ta)去(qu)學(xue)(xue)(xue)新概念英(ying)語。

　　新概念英語(yu)的(de)(de)學(xue)習(xi)并不(bu)是(shi)應(ying)試學(xue)習(xi)，課程上得不(bu)快，而且一(yi)個月一(yi)次外教(jiao)課。但(dan)也(ye)就(jiu)是(shi)在這(zhe)種寬松的(de)(de)學(xue)習(xi)中(zhong)，鍛煉(lian)了孟亮靚的(de)(de)聽(ting)讀和(he)口語(yu)能力(li)。經(jing)過兩(liang)年的(de)(de)學(xue)習(xi)后，我們又選擇(ze)了新東方的(de)(de)朗文國際(ji)英語(yu)。新東方這(zhe)種以創造良好(hao)英語(yu)語(yu)境的(de)(de)教(jiao)學(xue)方式(shi)無疑是(shi)孩子英語(yu)水平(ping)提高的(de)(de)一(yi)個優(you)異平(ping)臺。孟亮靚很快適應(ying)了這(zhe)種學(xue)習(xi)方式(shi)，英語(yu)的(de)(de)聽(ting)說能力(li)得到(dao)進(jin)一(yi)步的(de)(de)提高。

　　孟(meng)亮靚不是(shi)一(yi)個刻(ke)苦的(de)(de)(de)孩子，也比較貪玩(wan)。但她(ta)是(shi)一(yi)個做事認真的(de)(de)(de)孩子。無論學(xue)校老師布置的(de)(de)(de)作業還是(shi)校外老師布置的(de)(de)(de)作業，無論是(shi)書(shu)面(mian)作業還是(shi)口(kou)頭作業，她(ta)都(dou)能不折不扣地認真完成。從不敷(fu)衍。從小學(xue)四年(nian)(nian)級至今，她(ta)每(mei)天都(dou)按老師的(de)(de)(de)要求朗讀(du)(du)20分鐘英語(yu)，而我們僅僅是(shi)要簡單辯析她(ta)的(de)(de)(de)發(fa)音(yin)，督促她(ta)聽磁帶(dai)糾正(zheng)。在小學(xue)六年(nian)(nian)級后，孩子面(mian)臨(lin)升學(xue)的(de)(de)(de)壓力(li)，在語(yu)文(wen)和數學(xue)上花(hua)費的(de)(de)(de)精力(li)比較多，但正(zheng)是(shi)因為堅持(chi)英語(yu)的(de)(de)(de)每(mei)日聽讀(du)(du)訓練，才使(shi)得她(ta)此次劍(jian)橋考試取得這樣的(de)(de)(de)好(hao)成績。

　　成績(ji)是屬于過去的(de)。孩(hai)子(zi)(zi)取(qu)(qu)得了好(hao)成績(ji)，與她的(de)每(mei)一位老師(shi)的(de)耐心教育是分不開的(de)。我(wo)(wo)們也發自(zi)內(nei)心的(de)感激。我(wo)(wo)們將和孩(hai)子(zi)(zi)一起認真學好(hao)每(mei)一分鐘，爭(zheng)取(qu)(qu)在(zai)英語學習(xi)上(shang)更上(shang)新(xin)的(de)臺階。

小學生獲獎感言11

　　今天對(dui)于世(shi)(shi)界(jie)上世(shi)(shi)界(jie)上每個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)來說，是(shi)一個(ge)(ge)特別的(de)日(ri)子(zi)。在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)日(ri)子(zi)里(li)老(lao)師(shi)和家(jia)長，都開心(xin)的(de)在(zai)為(wei)(wei)我們(men)祝(zhu)福、慶賀，同(tong)樣我也很(hen)開心(xin)，因為(wei)(wei)這(zhe)個(ge)(ge)六一節讓我得到了收獲——xx之星。

　　xx這(zhe)個獎項(xiang)是來(lai)之不易的(de)。里面包含著我(wo)不懈的(de)努力(li)、老師的(de)辛勤栽(zai)培和爸爸媽媽的(de)關(guan)心與(yu)支持(chi)，俗話說(shuo)得(de)(de)好(hao)“一分(fen)耕耘一分(fen)收獲(huo)”我(wo)會(hui)把(ba)這(zhe)句話銘記(ji)在心。讓這(zhe)個榮譽稱號變得(de)(de)更(geng)加閃亮(liang)。在今(jin)后的(de)日子我(wo)會(hui)做(zuo)的(de)更(geng)好(hao)，只求更(geng)好(hao)不求好(hao)。

　　在開始領獎(jiang)(jiang)(jiang)的(de)那(nei)一刻，我(wo)(wo)覺得好緊張，心也在”砰--砰“的(de)跳(tiao)，手也不(bu)停地發抖(dou)，但我(wo)(wo)鼓起勇氣，走(zou)向(xiang)領獎(jiang)(jiang)(jiang)臺，接過獎(jiang)(jiang)(jiang)，小(xiao)步的(de)走(zou)上(shang)演(yan)講臺，開始發表我(wo)(wo)的(de)獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)感言。過了一會兒，我(wo)(wo)發表完了以后(hou)，下面(mian)傳來一陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)熱烈的(de)掌聲，這(zhe)使(shi)我(wo)(wo)很感動。我(wo)(wo)緩緩走(zou)下演(yan)講臺，想：幸虧沒有說(shuo)錯。

　　這個“六一(yi)”意義重重，這個“六一(yi)”讓(rang)我變成了一(yi)顆閃爍的星光。

小學生獲獎感言12

　　能夠獲得"優(you)秀(xiu)三好學(xue)生"這(zhe)份殊榮(rong)，在(zai)(zai)倍受鼓舞的(de)同時又倍感(gan)壓力。今天，是眾(zhong)所周(zhou)知的(de)感(gan)恩節，在(zai)(zai)這(zhe)里，我(wo)(wo)要感(gan)謝二十一年來默默地(di)付(fu)出與(yu)支持我(wo)(wo)的(de)父母姐弟，感(gan)謝培養我(wo)(wo)教育我(wo)(wo)的(de)學(xue)校和管(guan)理系，感(gan)謝對我(wo)(wo)孜孜不倦教誨的(de)老師(shi)，感(gan)謝一直理解(jie)我(wo)(wo)幫助我(wo)(wo)的(de)同學(xue)朋(peng)友，也感(gan)謝在(zai)(zai)場(chang)的(de)所有(you)人。

　　我(wo)(wo)現(xian)在是一(yi)名大三的(de)(de)學生，在過去(qu)的(de)(de)兩年里(li)，我(wo)(wo)用自(zi)己(ji)的(de)(de)努力(li)證明了(le)"有付出，不一(yi)定有收獲(huo)(huo)(huo)，但是，沒有付出，就一(yi)定不會有收獲(huo)(huo)(huo)"的(de)(de)真理，去(qu)年的(de)(de)亞殘，我(wo)(wo)作(zuo)為場館手語翻譯志愿者(zhe)，得到(dao)了(le)亞組委(wei)的(de)(de)好評，榮獲(huo)(huo)(huo)了(le)"亞運亞殘志愿者(zhe)服務之星",在今年暑假，我(wo)(wo)作(zuo)為學院(yuan)手語協會的(de)(de)會長，參加了(le)由院(yuan)團委(wei)主(zhu)辦(ban)的(de)(de)"大手拉小(xiao)手"三下鄉活動，在活動中(zhong)，我(wo)(wo)為小(xiao)朋友(you)帶去(qu)了(le)手語的(de)(de)知識，讓他們領略另一(yi)種語言的(de)(de)魅力(li)，我(wo)(wo)也榮獲(huo)(huo)(huo)了(le)"先進(jin)個人(ren)"稱號。

　　同時，我(wo)帶領09屆手語協會，榮(rong)獲(huo)了(le)學院(yuan)一(yi)年一(yi)度的"明星社(she)團(tuan)"稱號(hao)，以及自己也(ye)獲(huo)得了(le)優(you)秀社(she)團(tuan)負責人(ren)稱號(hao)。在(zai)學習方面，我(wo)勤(qin)奮好學，積極向上，學業年級排名第一(yi)，綜合測評年級排名第一(yi)。同時我(wo)也(ye)榮(rong)獲(huo)了(le)首屆校園十大之星的稱號(hao)。

　

小學生獲獎感言13

　　首先，要(yao)感謝(xie)(xie)(xie)姐(jie)姐(jie)。如(ru)(ru)果(guo)(guo)沒(mei)(mei)有姐(jie)姐(jie)一直陪我(wo)(wo)(wo)練習，我(wo)(wo)(wo)也不(bu)能夠得獎(jiang)。其次，我(wo)(wo)(wo)還(huan)要(yao)感謝(xie)(xie)(xie)田老(lao)師(shi)(shi)。如(ru)(ru)果(guo)(guo)沒(mei)(mei)有老(lao)師(shi)(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)準考證，我(wo)(wo)(wo)就不(bu)能參賽(sai)。我(wo)(wo)(wo)還(huan)有感謝(xie)(xie)(xie)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)。如(ru)(ru)果(guo)(guo)沒(mei)(mei)有爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)給(gei)我(wo)(wo)(wo)支持(chi)，我(wo)(wo)(wo)就沒(mei)(mei)有信心(xin)參賽(sai)。我(wo)(wo)(wo)更加感謝(xie)(xie)(xie)我(wo)(wo)(wo)的指(zhi)導師(shi)(shi)。老(lao)師(shi)(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)輔導，讓我(wo)(wo)(wo)得獎(jiang)。我(wo)(wo)(wo)也要(yao)感謝(xie)(xie)(xie)學(xue)校。如(ru)(ru)果(guo)(guo)不(bu)是(shi)學(xue)校給(gei)我(wo)(wo)(wo)機會，我(wo)(wo)(wo)還(huan)不(bu)知(zhi)道這(zhe)個(ge)世界上還(huan)有‘藝術人才大(da)賽(sai)“這(zhe)個(ge)比賽(sai)。

小學生獲獎感言14

同學們、老師們：

　　大家好!

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)叫石航銘，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心情十分(fen)的(de)(de)(de)(de)激動(dong)、高興，因為前不久我(wo)(wo)(wo)(wo)有幸(xing)參加了(le)小靈童(tong)奧林匹克青少年作文(wen)錦標(biao)賽，獲得了(le)第三名。我(wo)(wo)(wo)(wo)感謝小靈童(tong)劉老(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)輔導，也感謝爸媽對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)雖然取得了(le)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)成績，但我(wo)(wo)(wo)(wo)也不會驕傲(ao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)將以此為動(dong)力(li)一直向前沖，努(nu)力(li)成為優秀的(de)(de)(de)(de)作文(wen)能(neng)手，為我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生開起(qi)一條成功的(de)(de)(de)(de)大(da)道，去扣響理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)大(da)門。

　　我打算今后(hou)，繼(ji)續不懈努力，更(geng)上(shang)一(yi)層(ceng)樓，爭(zheng)取以(yi)第一(yi)為(wei)目(mu)標，不斷突破(po)自己(ji)，我不會(hui)辜負你們(men)對我的希望。

　　在座各位同學(xue)，希望(wang)你們和我一道能天天向上，好(hao)好(hao)學(xue)習，苦練基(ji)本功，我也號召全體的(de)同學(xue)們一起努力，向夢想飛翔吧，讓我們的(de)人生(sheng)道路(lu)更加廣闊(kuo)。謝謝大家!

小學生獲獎感言15

　　我(wo)(wo)被評為了"三好學生"，我(wo)(wo)感到非(fei)常的高興。我(wo)(wo)首(shou)先要(yao)感謝(xie)的是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的各位(wei)老師。各位(wei)老師盡職盡責的教導我(wo)(wo)們(men)(men)，不但交給我(wo)(wo)們(men)(men)知識，還教育我(wo)(wo)們(men)(men)如何做人。老師謝(xie)謝(xie)您們(men)(men)!您們(men)(men)辛(xin)苦(ku)了!

　　我也要感謝(xie)我的(de)同學，特別(bie)是(shi)幫助過我的(de)同學，是(shi)他們的(de)鼓(gu)勵聲(sheng)讓我有(you)了(le)(le)信(xin)心，讓我有(you)了(le)(le)超越的(de)理想，才能(neng)換回今天(tian)的(de)成績。

　　再就是要感謝我(wo)(wo)(wo)的(de)父(fu)母，每次做作業，他們都陪(pei)在我(wo)(wo)(wo)身(shen)邊，及時地(di)鼓勵我(wo)(wo)(wo)。當我(wo)(wo)(wo)遇(yu)到難題時，父(fu)母總是耐心的(de)給我(wo)(wo)(wo)解答(da)，當我(wo)(wo)(wo)考試不(bu)理想時，父(fu)母也(ye)會(hui)批(pi)評我(wo)(wo)(wo)——批(pi)評也(ye)是一種鼓勵。

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