學(xue)生的獲(huo)獎感言(15篇)

　　在平(ping)日的學習、工(gong)作和生活里，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪(di)，這時(shi)寫(xie)感(gan)言(yan)就再好(hao)不(bu)過了(le)。但是寫(xie)感(gan)言(yan)有(you)什么要求呢？以下(xia)是小編收集(ji)整(zheng)理的學生的獲獎感(gan)言(yan)，希望能夠幫(bang)助到大(da)家。

學生的獲獎感言1

　　當(dang)我知道自己(ji)獲獎的消息(xi)時，只(zhi)覺得一股欣慰涌上(shang)心頭(tou)還(huan)有，一股說不上(shang)來(lai)的滋味。當(dang)然(ran)，也有對自己(ji)發揮的自信。

　　一個個奮筆(bi)疾(ji)書的(de)(de)情(qing)景從我眼前閃過，其中，有(you)高效學習的(de)(de)快感，有(you)艱(jian)苦，焦急的(de)(de)'辛(xin)酸，有(you)忙碌拼搏(bo)的(de)(de)充實，有(you)默默堅持的(de)(de)辛(xin)苦這來(lai)之不易的(de)(de)收獲，不就是一點一滴的(de)(de)努(nu)力(li)，一點一滴的(de)(de)成功積(ji)攢(zan)而來(lai)的(de)(de)嗎(ma)?沒有(you)努(nu)力(li)，就沒有(you)成功。沒有(you)充滿堅持的(de)(de)努(nu)力(li)，就沒有(you)真正的(de)(de)收獲。

學生的獲獎感言2

　　首先，我很感謝(xie)學(xue)校。對(dui)于(yu)我們(men)(men)廣(guang)大學(xue)生來說，這是對(dui)我們(men)(men)在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)的一(yi)種(zhong)肯定，更是對(dui)我們(men)(men)學(xue)習(xi)上(shang)的一(yi)種(zhong)激勵和鼓舞，使我們(men)(men)在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)不敢有(you)(you)絲毫(hao)懈怠。另(ling)外(wai)，我還(huan)要感謝(xie)培(pei)育(yu)我們(men)(men)的老師們(men)(men)，因為有(you)(you)了你們(men)(men)的辛勤付(fu)出(chu)，才(cai)有(you)(you)了我們(men)(men)今天的收獲。

　　此時此刻我捧著手(shou)中(zhong)的(de)(de)獎，心里(li)感慨萬千。雖然(ran)并不(bu)多，但(dan)我想這每一個獎的(de)(de)背后都是(shi)各位同學(xue)日(ri)夜苦(ku)戰，用自(zi)己的(de)(de)勤(qin)奮努力(li)和老師家長們(men)的(de)(de)付出換(huan)來的(de)(de)。我不(bu)想說我們(men)累，更不(bu)想說我們(men)苦(ku)。因為(wei)我們(men)是(shi)青春、瀟(xiao)灑的(de)(de)90后，風雨(yu)過(guo)后我們(men)依然(ran)會展露笑容(rong)，今(jin)日(ri)的(de)(de)累是(shi)為(wei)了(le)我們(men)明日(ri)的(de)(de)輝煌，為(wei)了(le)我們(men)肩(jian)上那不(bu)可推卸的(de)(de)歷(li)史重任。我相信(xin)我們(men)會做的(de)(de)更好。

　　不(bu)過(guo)，獲得(de)(de)了獎(jiang)并不(bu)意味著就達到了我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)目標(biao)而(er)(er)可以停滯不(bu)前。在(zai)人(ren)生旅(lv)途(tu)中(zhong)，獲獎(jiang)只是(shi)(shi)一種(zhong)助推器，而(er)(er)不(bu)是(shi)(shi)最根本的(de)動(dong)力器。我(wo)(wo)們(men)(men)要如何前進？答案(an)就掌握(wo)在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)自己(ji)的(de)手中(zhong)。所以，獎(jiang)并不(bu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)最終(zhong)的(de)目標(biao)，而(er)(er)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)前進路途(tu)中(zhong)的(de)一股動(dong)力。我(wo)(wo)們(men)(men)應正(zheng)確看待這種(zhong)獎(jiang)勵和榮(rong)譽(yu)。不(bu)能(neng)因為(wei)(wei)一時(shi)取得(de)(de)好的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)而(er)(er)驕傲，也不(bu)能(neng)因為(wei)(wei)成(cheng)(cheng)績(ji)一時(shi)不(bu)理想而(er)(er)氣餒。學習(xi)就如逆水行舟，不(bu)進則退(tui)。只有不(bu)斷地努力，不(bu)驕不(bu)躁，認真對待學習(xi)，不(bu)輕言放棄(qi)，看淡得(de)(de)失(shi)。以一顆平(ping)常心(xin)，踏實勤奮。才能(neng)取得(de)(de)更(geng)(geng)優(you)異的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)，才能(neng)創造更(geng)(geng)美好的(de)未來(lai)。當然，沒有獲得(de)(de)獎(jiang)學金的(de)同(tong)學更(geng)(geng)不(bu)能(neng)放棄(qi)。要努力起來(lai)，哪怕最終(zhong)沒有成(cheng)(cheng)功(gong)，最起碼(ma)自己(ji)努力了，也無愧于心(xin)。

　　作為一名學(xue)生，面對(dui)獲(huo)獎，我(wo)除(chu)了些許(xu)的緊張(zhang)和好奇(qi)，更多(duo)的是一份坦然(ran)，我(wo)們相信努力(li)就會(hui)成(cheng)功(gong)。在此(ci)，我(wo)也想(xiang)送上我(wo)衷心的祝福(fu)，希望你們能放飛自己(ji)的理想(xiang)，創出更美的輝(hui)煌

　　首先，我(wo)很感(gan)謝學校。對于我(wo)們(men)(men)廣大學生來說，這是對我(wo)們(men)(men)在(zai)學習(xi)上(shang)的(de)一(yi)種肯定，更是對我(wo)們(men)(men)學習(xi)上(shang)的(de)一(yi)種激勵和鼓(gu)舞，使我(wo)們(men)(men)在(zai)學習(xi)上(shang)不敢有絲毫懈怠。另(ling)外，我(wo)還要感(gan)謝培育我(wo)們(men)(men)的(de)老師們(men)(men)，因為有了你們(men)(men)的(de)辛勤付出(chu)，才有了我(wo)們(men)(men)今(jin)天(tian)的(de)收(shou)獲。

　　此時此刻我(wo)捧著手中的(de)(de)獎(jiang)，心里感慨(kai)萬千(qian)。雖然并不(bu)多，但我(wo)想(xiang)這每一個獎(jiang)的(de)(de)背后(hou)都(dou)是各(ge)位同學日(ri)(ri)夜苦戰，用自己的(de)(de)勤奮(fen)努力(li)和老師家長們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)付出換(huan)來的(de)(de)。我(wo)不(bu)想(xiang)說我(wo)們(men)(men)(men)(men)累，更不(bu)想(xiang)說我(wo)們(men)(men)(men)(men)苦。因為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)是青(qing)春(chun)、瀟灑的(de)(de)90后(hou)，風雨(yu)過后(hou)我(wo)們(men)(men)(men)(men)依然會(hui)展露笑容，今日(ri)(ri)的(de)(de)累是為(wei)(wei)了我(wo)們(men)(men)(men)(men)明(ming)日(ri)(ri)的(de)(de)輝煌，為(wei)(wei)了我(wo)們(men)(men)(men)(men)肩上那不(bu)可(ke)推卸的(de)(de)歷史重(zhong)任。我(wo)相信我(wo)們(men)(men)(men)(men)會(hui)做的(de)(de)更好。

　　不(bu)(bu)過，獲(huo)得(de)了(le)獎并不(bu)(bu)意味著(zhu)就(jiu)達到了(le)我(wo)們(men)的(de)目標而可以停滯不(bu)(bu)前。在人生旅(lv)途中，獲(huo)獎只(zhi)是(shi)一(yi)種(zhong)助推器，而不(bu)(bu)是(shi)最(zui)根本的(de)動力(li)器。我(wo)們(men)要如何前進？答案就(jiu)掌握在我(wo)們(men)自己的(de)手中。所以，獎并不(bu)(bu)是(shi)我(wo)們(men)最(zui)終的(de)目標，而是(shi)我(wo)們(men)前進路途中的(de)一(yi)股(gu)動力(li)。我(wo)們(men)應(ying)正確(que)看(kan)(kan)待(dai)這(zhe)種(zhong)獎勵和榮譽。不(bu)(bu)能因(yin)為一(yi)時取得(de)好的(de)成績而驕(jiao)傲，也(ye)不(bu)(bu)能因(yin)為成績一(yi)時不(bu)(bu)理(li)想而氣(qi)餒(nei)。學(xue)(xue)習就(jiu)如逆水行(xing)舟(zhou)，不(bu)(bu)進則(ze)退。只(zhi)有(you)不(bu)(bu)斷(duan)地努力(li)，不(bu)(bu)驕(jiao)不(bu)(bu)躁，認真對待(dai)學(xue)(xue)習，不(bu)(bu)輕言放棄(qi)(qi)，看(kan)(kan)淡得(de)失(shi)。以一(yi)顆(ke)平常心(xin)，踏實勤奮。才能取得(de)更優異(yi)的(de)成績，才能創造更美好的(de)未來(lai)。當然，沒有(you)獲(huo)得(de)獎學(xue)(xue)金(jin)的(de)同(tong)學(xue)(xue)更不(bu)(bu)能放棄(qi)(qi)。要努力(li)起來(lai)，哪怕最(zui)終沒有(you)成功，最(zui)起碼(ma)自己努力(li)了(le)，也(ye)無愧于(yu)心(xin)。

　　作為一名學生，面(mian)對獲(huo)獎，我(wo)除了些許的(de)(de)(de)緊張(zhang)和好奇，更多的(de)(de)(de)是(shi)一份坦然，我(wo)們相信努力就會成功。在此，我(wo)也想送上(shang)我(wo)衷(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)祝(zhu)福，希望你們能放飛自己的(de)(de)(de)理想，創出(chu)更美的(de)(de)(de)輝煌

　　首先，我(wo)(wo)(wo)很感謝學(xue)校(xiao)。對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)廣大(da)學(xue)生來說，這(zhe)是(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)學(xue)習上的(de)(de)一種肯定，更是(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)習上的(de)(de)一種激勵和鼓舞，使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)學(xue)習上不(bu)敢有絲毫(hao)懈怠。另外，我(wo)(wo)(wo)還要感謝培育我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)老(lao)師們(men)(men)，因為有了(le)(le)你們(men)(men)的(de)(de)辛(xin)勤付出，才有了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)今天(tian)的(de)(de)收獲。

　　此時此刻我(wo)捧著(zhu)手(shou)中的(de)(de)獎，心(xin)里感(gan)慨萬千。雖然并(bing)不(bu)多，但我(wo)想(xiang)這每一個獎的(de)(de)背(bei)后都是各位同(tong)學日(ri)(ri)夜苦戰，用自己的(de)(de)勤奮努力和老師家(jia)長們(men)的(de)(de)付出換(huan)來的(de)(de).。我(wo)不(bu)想(xiang)說我(wo)們(men)累(lei)(lei)，更不(bu)想(xiang)說我(wo)們(men)苦。因為(wei)(wei)(wei)我(wo)們(men)是青春、瀟灑的(de)(de)90后，風(feng)雨過后我(wo)們(men)依然會(hui)展露笑容(rong)，今日(ri)(ri)的(de)(de)累(lei)(lei)是為(wei)(wei)(wei)了我(wo)們(men)明日(ri)(ri)的(de)(de)輝煌，為(wei)(wei)(wei)了我(wo)們(men)肩上那不(bu)可推(tui)卸的(de)(de)歷史重任。我(wo)相信我(wo)們(men)會(hui)做(zuo)的(de)(de)更好。

　　不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)，獲得(de)了(le)獎(jiang)(jiang)并不(bu)(bu)(bu)(bu)意味著就(jiu)達到了(le)我(wo)們(men)的目標而(er)可以停滯不(bu)(bu)(bu)(bu)前。在人生(sheng)旅途(tu)中，獲獎(jiang)(jiang)只是一(yi)種(zhong)助推(tui)器(qi)，而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)是最(zui)根(gen)本的動力器(qi)。我(wo)們(men)要如(ru)何前進？答案(an)就(jiu)掌握在我(wo)們(men)自(zi)己的手中。所以，獎(jiang)(jiang)并不(bu)(bu)(bu)(bu)是我(wo)們(men)最(zui)終的目標，而(er)是我(wo)們(men)前進路途(tu)中的一(yi)股(gu)動力。我(wo)們(men)應正確看待(dai)這種(zhong)獎(jiang)(jiang)勵和榮譽。不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)因為一(yi)時取得(de)好的成績而(er)驕(jiao)傲，也不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)因為成績一(yi)時不(bu)(bu)(bu)(bu)理想(xiang)而(er)氣(qi)餒。學(xue)(xue)(xue)習就(jiu)如(ru)逆(ni)水行(xing)舟，不(bu)(bu)(bu)(bu)進則退。只有(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷地(di)努力，不(bu)(bu)(bu)(bu)驕(jiao)不(bu)(bu)(bu)(bu)躁，認(ren)真對待(dai)學(xue)(xue)(xue)習，不(bu)(bu)(bu)(bu)輕言放棄，看淡得(de)失。以一(yi)顆(ke)平常心(xin)，踏(ta)實勤(qin)奮(fen)。才(cai)能(neng)(neng)取得(de)更優異的成績，才(cai)能(neng)(neng)創(chuang)造更美好的未來。當然，沒有(you)獲得(de)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金的同學(xue)(xue)(xue)更不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)放棄。要努力起來，哪怕最(zui)終沒有(you)成功，最(zui)起碼自(zi)己努力了(le)，也無愧于(yu)心(xin)。

　　作為一名學生，面對獲(huo)獎(jiang)，我(wo)除了些許的(de)緊張和好奇(qi)，更多的(de)是一份坦然(ran)，我(wo)們(men)相信努(nu)力(li)就會成功。在此，我(wo)也想送上我(wo)衷心(xin)的(de)祝(zhu)福，希望(wang)你們(men)能放(fang)飛自己的(de)理想，創出更美(mei)的(de)輝煌

學生的獲獎感言3

　　我(wo)(wo)被評(ping)為了“三好(hao)學生”，我(wo)(wo)感(gan)到非常(chang)的(de)(de)高(gao)興。我(wo)(wo)首先(xian)要(yao)感(gan)謝(xie)(xie)(xie)的(de)(de)是我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)各(ge)位老(lao)師。各(ge)位老(lao)師盡職(zhi)盡責的(de)(de)教導我(wo)(wo)們(men)(men)，不但交給我(wo)(wo)們(men)(men)知(zhi)識(shi)，還教育我(wo)(wo)們(men)(men)如何做(zuo)人。老(lao)師謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)您們(men)(men)!您們(men)(men)辛苦了!

　　我(wo)(wo)也要感(gan)謝我(wo)(wo)的同(tong)學，特別是(shi)幫助過我(wo)(wo)的同(tong)學，是(shi)他們的鼓(gu)勵聲讓(rang)我(wo)(wo)有(you)(you)了信(xin)心，讓(rang)我(wo)(wo)有(you)(you)了超越(yue)的理想，才能換回今天的成績。

　　再(zai)就是要感謝我(wo)(wo)(wo)(wo)的父母，每次做(zuo)作業，他(ta)們都(dou)陪在我(wo)(wo)(wo)(wo)身邊，及(ji)時(shi)地鼓(gu)勵我(wo)(wo)(wo)(wo)。當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)遇到難題時(shi)，父母總是耐心(xin)的給我(wo)(wo)(wo)(wo)解答，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)考試不理想時(shi)，父母也會批評(ping)我(wo)(wo)(wo)(wo)——批評(ping)也是一(yi)種鼓(gu)勵。

　　最后，我想(xiang)說的(de)(de)是，這與我自己的(de)(de)努(nu)力也是分不開的(de)(de)。每(mei)天我都會(hui)努(nu)力學習，希望可以考(kao)個好成(cheng)績。有付出(chu)就(jiu)有回報(bao)，今天我得到(dao)這個獎勵(li)非(fei)常高興(xing)，再(zai)次謝謝大家(jia)!

　　小學生(sheng)獲獎感言發言稿三

　　今(jin)天(tian)，我(wo)在學校，得到了一封(feng)來之(zhi)不易(yi)的(de)信：獲獎通知(zhi)。這件事情讓我(wo)特(te)別欣(xin)慰，因為我(wo)覺得我(wo)的(de)`作文(wen)有了成果就像農民(min)有了收(shou)獲一樣的(de)欣(xin)慰。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)要再接再厲，繼續(xu)努力，爭取(qu)獲得更(geng)好的(de)(de)成績。同(tong)時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)知(zhi)道(dao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)的(de)(de)造(zao)就(jiu)并不(bu)(bu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個人(ren)來完成的(de)(de)，這背后有著多少人(ren)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)與指(zhi)導(dao)啊!老師不(bu)(bu)辭(ci)辛(xin)苦，耐心的(de)(de)教(jiao)(jiao)導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如何寫(xie)作(zuo)，爸爸媽(ma)媽(ma)的(de)(de)關心也(ye)知(zhi)其重要，他們讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)受到(dao)(dao)溫暖，是家的(de)(de)幸(xing)福，這才可(ke)以讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)展開豐富多彩的(de)(de)想象，寫(xie)出更(geng)好的(de)(de)作(zuo)文(wen)，展現在(zai)大家的(de)(de)面前。同(tong)時更(geng)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開心的(de)(de)是，爸爸媽(ma)媽(ma)，老師他們都為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)(dao)驕傲與自豪(hao)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)得，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)努力不(bu)(bu)僅讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己感(gan)到(dao)(dao)了快(kuai)樂(le)，同(tong)時也(ye)會到(dao)(dao)給身邊(bian)的(de)(de)人(ren)更(geng)多的(de)(de)快(kuai)樂(le)。

　　謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)，你(ni)(ni)們!謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)爸(ba)爸(ba)，你(ni)(ni)很經常給我(wo)買很多書(shu)，要(yao)不(bu)是這些書(shu)，我(wo)也不(bu)會有(you)現在的造就(jiu);謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)老師，要(yao)不(bu)是有(you)著你(ni)(ni)的教導，我(wo)的文章可能會亂七八糟，亂成一團(tuan)，同時，也謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)，媽媽，要(yao)不(bu)是我(wo)身(shen)邊(bian)有(you)著你(ni)(ni)的關(guan)心與慰問，可能我(wo)還在迷霧里尋找已經迷失了的方向，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)們，為我(wo)伸出了那(nei)雙溫暖的手。

學生的獲獎感言4

尊敬的各位(wei)領導、老師(shi)，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我(wo)很榮幸作為學(xue)校的(de)(de)(de)(de)“進步學(xue)生”代表站在這(zhe)里(li)發言，心中感到(dao)無比的(de)(de)(de)(de)興(xing)奮和(he)激動，首先(xian)向六年(nian)時間(jian)里(li)一直(zhi)指導關心我(wo)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)各位(wei)領導、向認真教學(xue)、辛勤工作，給(gei)予我(wo)寶貴(gui)知識的(de)(de)(de)(de)所有老師表示衷心的(de)(de)(de)(de)感謝和(he)崇高的(de)(de)(de)(de)敬(jing)意(yi)！（敬(jing)禮）

　　站在臺(tai)上跟大(da)家分享我的(de)(de)進(jin)步的(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，此(ci)(ci)時此(ci)(ci)刻(ke)(ke)我的(de)(de)心里充滿了感(gan)恩。作為學(xue)(xue)生，主要任務(wu)就是學(xue)(xue)習，誰(shui)都(dou)想學(xue)(xue)習成績好(hao)，每個人都(dou)有適合自(zi)己的(de)(de)一套(tao)學(xue)(xue)習方法，至少是做到(dao)了“四個舍(she)得(de)，三個刻(ke)(ke)意(yi)”。舍(she)得(de)花時間(jian)學(xue)(xue)習，舍(she)得(de)開口(kou)學(xue)(xue)習，舍(she)得(de)動(dong)腦思(si)考，舍(she)得(de)在學(xue)(xue)習上丟(diu)臉(lian)！刻(ke)(ke)意(yi)去觀察(cha)，刻(ke)(ke)意(yi)去積累，刻(ke)(ke)意(yi)去運用(yong)！

　　我認為(wei)學習要取得進步(bu)應當注意(yi)以下幾(ji)點(dian)：

　　1、學(xue)(xue)習(xi)要有計(ji)劃。“腳(jiao)踩西(xi)瓜皮(pi)，滑(hua)到哪里(li)算到哪里(li)”，這是(shi)很不好(hao)的(de)。以(yi)前我(wo)學(xue)(xue)習(xi)隨意性很大，不記作(zuo)業，想到什么就(jiu)做什么。經常(chang)不是(shi)忘了這項作(zuo)業，就(jiu)是(shi)忘了那項作(zuo)業。開學(xue)(xue)初開了班(ban)會之后，我(wo)懂得了要制定一個(ge)學(xue)(xue)習(xi)計(ji)劃，將我(wo)們的(de)學(xue)(xue)習(xi)目標(biao)細化到小時，到分鐘。恰當安排各項學(xue)(xue)習(xi)任務，使學(xue)(xue)習(xi)有秩序地進行(xing)，有了計(ji)劃可以(yi)把自己的(de)'學(xue)(xue)習(xi)管理好(hao)。

　　2、愛(ai)學習(xi)(xi)還要(yao)善于學習(xi)(xi)。以前(qian)(qian)我不愛(ai)做預(yu)習(xi)(xi)。可是(shi)自從上(shang)次考試，得(de)知孫鶴課(ke)前(qian)(qian)通覽了全(quan)冊課(ke)文，所以考得(de)了100分的好(hao)成績后，我明白了要(yao)重視課(ke)前(qian)(qian)預(yu)習(xi)(xi)，了解(jie)下堂(tang)課(ke)學習(xi)(xi)內(nei)容(rong)，不理解(jie)的做記號，老師講課(ke)時就重點突破，就能提高學習(xi)(xi)效率。

　　3、學(xue)(xue)習要注重效率。我(wo)以前上課(ke)老愛搞小動(dong)作，和同(tong)桌，前后左(zuo)右的同(tong)學(xue)(xue)講悄(qiao)悄(qiao)話。后來我(wo)觀察了一下班里每(mei)次考試(shi)都是前幾名的同(tong)學(xue)(xue)，發現他們上課(ke)認真(zhen)學(xue)(xue)習，積(ji)極回答問題小學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)步發言稿(gao)。會(hui)聽課(ke)，跟著老師的思路(lu)走(zou)(zou)，而我(wo)上課(ke)愛走(zou)(zou)神，這是最愚蠢的行為，分(fen)心(xin)時，會(hui)漏掉許多(duo)知識點，積(ji)少成(cheng)多(duo)，慢(man)慢(man)的就變(bian)成(cheng)后進(jin)生(sheng)了。

　　4、當(dang)天(tian)的學習任務(wu)一(yi)定要當(dang)天(tian)完成(cheng)，以前(qian)我學完了就覺得過關(guan)了，再也懶得拾起那些舊知(zhi)識(shi)。導(dao)致看似學會了，可(ke)(ke)是(shi)一(yi)考(kao)試就都模(mo)棱(leng)兩可(ke)(ke)的想不起來了。現在我每天(tian)都安排時間有計劃地(di)復(fu)習，把(ba)老師(shi)課堂(tang)上講的東西消化好，再通(tong)過練習，對(dui)知(zhi)識(shi)進行鞏固(gu)和補充。

　　同(tong)學(xue)們(men)，讓我們(men)拿(na)出“天(tian)生我材必有(you)用(yong)”的信念，拿(na)出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探(tan)尋那知識的海洋。同(tong)時我也衷心地祝愿我們(men)的學(xue)校(xiao)明天(tian)更加輝煌、更加美麗，我們(men)的老師(shi)都健康快樂。

學生的獲獎感言5

敬愛的(de)校領(ling)導、老師們，親(qin)愛的(de)同學(xue)們：

　　大家好!

　　參加年級排球比賽活動是我們高二(9)班的一件“盛事”，因為我們班最后獲得了冠軍!它留給我們的不只是勝利的喜悅，還有永不言棄的拼搏的信念。

　　我們(men)付出了多少?體育(yu)課(ke)自習課(ke)，我們(men)的(de)(de)身姿在(zai)呼嘯的(de)(de)風中堅毅如鋼;午休(xiu)時，我們(men)頂(ding)著(zhu)正(zheng)午的(de)(de)驕(jiao)陽揮(hui)灑(sa)汗水;晚飯(fan)時間，我們(men)餓著(zhu)肚(du)子共赴球(qiu)場。或許我們(men)不是最有天賦的(de)(de)`，不是最有底氣贏球(qiu)的(de)(de)，不是最有實力奪冠(guan)的(de)(de)，但我們(men)決不允許不經拼(pin)搏就輕言放(fang)棄(qi)。

　　三月，冬日的(de)(de)寒冷(leng)逐(zhu)漸驅(qu)散，春日和煦的(de)(de)暖陽撒在每(mei)個人臉上，也(ye)照在我們的(de)(de)心里(li)，排(pai)球(qiu)場上我們神(shen)情堅定，立誓(shi)為最后的(de)(de)榮譽(yu)放手(shou)一搏(bo)。

　　一路披(pi)荊斬棘來(lai)到決賽，同學(xue)們(men)都激動不已，對(dui)接(jie)下來(lai)的(de)最后一戰拭(shi)目以待。即(ji)使對(dui)手是(shi)實力(li)強勁的(de)三班(ban)，我(wo)們(men)也同樣不會低頭(tou)。劉巧妙吊球(qiu)(qiu)、修大力(li)扣殺(sha)、湯起跳攔網、任(ren)舍身(shen)救(jiu)球(qiu)(qiu)、郭關鍵(jian)二傳、蘇發球(qiu)(qiu)得(de)分(fen)，都是(shi)必不可少的(de)制勝因素(su)。場外班(ban)主任(ren)闖運籌帷幄，陳芙蓉老師(shi)的(de)殷(yin)殷(yin)關切，張(zhang)園園老師(shi)的(de)助(zhu)威吶喊。還有全班(ban)同學(xue)的(de)掌聲與(yu)歡(huan)呼(hu)，這(zhe)一切更是(shi)讓我(wo)們(men)無所畏懼(ju)。

　　看看我們收(shou)獲的(de)：不(bu)光光是第(di)一名的(de)榮耀，還有(you)同樣可敬的(de)對(dui)手和朋(peng)友(you)。團(tuan)結奮進(jin)的(de)精神也(ye)像一股繩，將六十(shi)多個人緊(jin)緊(jin)聯系(xi)在一起。

　　人生(sheng)(sheng)能有(you)幾回搏!平(ping)凡(fan)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活需要拼(pin)(pin)搏，只有(you)拼(pin)(pin)搏，才能走出不平(ping)凡(fan)的(de)(de)路。經(jing)歷狂風暴雨的(de)(de)人生(sheng)(sheng)更需要拼(pin)(pin)搏，只有(you)拼(pin)(pin)搏，才能看見絢麗的(de)(de)彩虹(hong)。有(you)一(yi)天，我們回首(shou)遠眺曾走過(guo)的(de)(de)路，曾留下(xia)的(de)(de)足跡時，也一(yi)定會記起當(dang)初的(de)(de)吶喊(han)：

　　“十四班，加(jia)油!”

　　謝謝大家!

學生的獲獎感言6

尊敬(jing)的（各位）老師，親愛的同學們：

　　大家(jia)下午好！這(zhe)次能獲得“泰安市優秀(xiu)學(xue)生(sheng)”的(de)(de)(de)(de)榮譽稱號，我(wo)(wo)倍(bei)感榮幸。 首先，感謝(xie)范老師長期(qi)以來，課上(shang)、課外(wai)的(de)(de)(de)(de)諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教導，除傳授文化知(zhi)識(shi)、給(gei)我(wo)(wo)提供展(zhan)現自我(wo)(wo)機會的(de)(de)(de)(de)平(ping)臺以外(wai)，還授與(yu)給(gei)我(wo)(wo)許多做(zuo)人的(de)(de)(de)(de)道(dao)理與(yu)社(she)會知(zhi)識(shi)，對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長是一筆莫大的(de)(de)(de)(de)財(cai)富，我(wo)(wo)衷心的(de)(de)(de)(de)想再說(shuo)一次：“謝(xie)謝(xie)你，范老師！” 其次，我(wo)(wo)要(yao)感謝(xie)父母的(de)(de)(de)(de)辛勤培養與(yu)良苦(ku)用心，在(zai)配合好家(jia)校合一的(de)(de)(de)(de).聯運教學(xue)方(fang)法外(wai)，更多的(de)(de)(de)(de)是給(gei)了我(wo)(wo)嚴格的(de)(de)(de)(de)要(yao)求、溫(wen)暖的(de)(de)(de)(de)鼓(gu)勵，給(gei)我(wo)(wo)提供了一個舒適的(de)(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)學(xue)習(xi)環境，化解了心頭的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)壓(ya)力(li)。

　　獲得(de)這個閃耀著(zhu)榮譽與自豪(hao)的(de)稱號，我的(de)心(xin)里(li)卻有(you)一(yi)種說不出的(de)感受。回憶過去的(de)點(dian)點(dian)滴滴，成敗榮辱(ru)，都(dou)覺得(de)平靜踏實了(le)，因為(wei)我明白(bai)了(le)一(yi)個道理(li)：只有(you)努力(li)才能(neng)改(gai)變，只要努力(li)就能(neng)改(gai)變。

　　獲(huo)此稱號，并不意(yi)味著(zhu)學(xue)習與努力已達到巔峰、一次小小的(de)成(cheng)功并不代表永遠的(de)成(cheng)功。我認為(wei)它蘊(yun)含著(zhu)一個(ge)新起點(dian)的(de)開(kai)始(shi)。在以后的(de)學(xue)習生(sheng)活(huo)中，我要(yao)加(jia)以十(shi)(shi)二(er)分的(de)努力、十(shi)(shi)二(er)分的(de)汗水、用更好的(de)心態去迎接下(xia)一階段(duan)的(de)學(xue)習生(sheng)活(huo)。

　　同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)，我們(men)(men)(men)已經成為七年級的(de)學(xue)生了，學(xue)習(xi)壓力也會(hui)越來越大，它就像(xiang)一只(zhi)鴨(ya)梨，我們(men)(men)(men)要學(xue)會(hui)把鴨(ya)梨（壓力）放(fang)到冰箱(xiang)里，把它變(bian)為凍梨（動力）。而(er)學(xue)習(xi)的(de) “冰箱(xiang)”就是努力，同(tong)時(shi)掌握(wo)正確的(de)學(xue)習(xi)方法，就沒有克服不了的(de)困難、也沒有實現(xian)不了的(de)目(mu)標，正所謂(wei)“不積跬步，無以至千(qian)里；不積小流，無以成江海”，我們(men)(men)(men)要學(xue)會(hui)從一點一滴(di)做起，做生活的(de)有心人(ren)。

　　最后，我倡議：讓我們大家共同努力，為實現明天的夢想而(er)共同努力，“長風(feng)破浪會有時，直掛云(yun)帆濟蒼海”!

學生的獲獎感言7

　　能獲得(de)“下城區三好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)”這(zhe)(zhe)一(yi)榮(rong)譽稱(cheng)號，我(wo)感到十分榮(rong)幸。這(zhe)(zhe)是(shi)老師(shi)和同學(xue)(xue)們對我(wo)的(de)肯定(ding)和信任，是(shi)學(xue)(xue)校、老師(shi)以及家長(chang)辛勤教(jiao)導(dao)的(de)結果，也離不開同學(xue)(xue)們的(de)無(wu)私幫助和支持，謝謝各(ge)位(wei)幫助我(wo)、愛(ai)護(hu)我(wo)的(de)師(shi)長(chang)和同學(xue)(xue)。獲得(de)這(zhe)(zhe)個榮(rong)譽對我(wo)來說(shuo)并不意味著達到了目(mu)標，而是(shi)一(yi)個新的(de).起點，是(shi)我(wo)繼續前行的(de)動力(li)。我(wo)會(hui)用(yong)更(geng)多的(de)努力(li)去爭取更(geng)好(hao)的(de)成績。

學生的獲獎感言8

　　在考(kao)試(shi)結果出來以前(qian),誰(shui)(shui)都不(bu)會知(zhi)道結果怎(zen)樣(yang).所(suo)以,在考(kao)試(shi)時最重要(yao)的是心(xin)(xin)態.誰(shui)(shui)最輕松(song),誰(shui)(shui)能放開來,得到(dao)的自(zi)然會更多.特(te)別是頂尖高手之間(jian)的競爭.我就曾今(jin)有一(yi)次,因為(wei)一(yi)門課考(kao)砸(za),弄得心(xin)(xin)情大亂(luan),結果全考(kao)砸(za)了.我最好的.放松(song)方法其實很簡單,聽聽歌,有個好心(xin)(xin)情,大家可(ke)以試(shi)試(shi)。

學生的獲獎感言9

尊敬(jing)的各位領導、老(lao)師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我(wo)是初一(yi)四(si)班的(de)鄒(zou)貴豪，很榮(rong)幸能獲得“校(xiao)園優秀學生”如此殊(shu)榮(rong)，并站在(zai)這里與(yu)大家一(yi)起分享(xiang)，在(zai)此，我(wo)謹代表(biao)獲獎(jiang)同學的(de)表(biao)達我(wo)們的(de)心聲(sheng)。首先，請允許我(wo)代表(biao)獲獎(jiang)同學對辛勤(qin)培(pei)育我(wo)們的(de)師長(chang)表(biao)示衷心的(de)感謝和誠(cheng)摯(zhi)的(de)敬意！

　　外國(guo)(guo)語(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)仿佛一位慈祥寬厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長者，對于自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)總是(shi)不(bu)吝(lin)嗇(se)支持(chi)與鼓勵，令(ling)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)倍(bei)增信心(xin)與前行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇氣。如(ru)果說我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)敢(gan)于不(bu)斷地嘗(chang)試去挑戰(zhan)自我(wo)(wo)(wo)，那么這(zhe)正是(shi)外國(guo)(guo)語(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)提(ti)供(gong)了(le)源源不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神動(dong)(dong)力(li)(li)(li)。站在領(ling)獎臺(tai)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，而成績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)取得絕(jue)不(bu)僅(jin)僅(jin)代(dai)表(biao)個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)(li)。時(shi)(shi)代(dai)、社會為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)提(ti)供(gong)了(le)施展才(cai)華(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞臺(tai)；外國(guo)(guo)語(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)其深厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)底蘊和嚴謹(jin)求實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)滋養著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`心(xin)靈；師德(de)高(gao)尚、學(xue)(xue)(xue)術(shu)精深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)悉心(xin)教(jiao)導(dao)、誨人不(bu)倦；志同(tong)道合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)相互啟發(fa)、共同(tong)進(jin)步。正是(shi)這(zhe)一切使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)有了(le)今(jin)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績，也(ye)正因為如(ru)此，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)敢(gan)有絲毫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自滿與懈(xie)怠(dai)，而是(shi)時(shi)(shi)時(shi)(shi)自省，倍(bei)感重任在肩。在此，我(wo)(wo)(wo)想感謝父(fu)母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養育之恩(en)；感謝老(lao)師們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關懷(huai)與諄諄教(jiao)導(dao)；感謝朋友們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助與支持(chi)；感謝金湖縣外國(guo)(guo)語(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園給了(le)我(wo)(wo)(wo)盡情施展才(cai)華(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣闊(kuo)空間，這(zhe)里濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術(shu)氛圍和人文關懷(huai)給了(le)我(wo)(wo)(wo)不(bu)斷進(jin)步和發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)力(li)(li)(li)。

　　我(wo)們(men)(men)珍(zhen)視(shi)榮(rong)譽(yu)，也(ye)同樣珍(zhen)視(shi)學(xue)習的(de)(de)過程(cheng)，珍(zhen)視(shi)成長(chang)中積淀(dian)的(de)(de)寶貴財(cai)富，比如(ru)理(li)想，比如(ru)勤奮；那也(ye)許是(shi)(shi)(shi)學(xue)習上對(dui)于(yu)一個問題的(de)(de)窮根究底，也(ye)許是(shi)(shi)(shi)對(dui)已有(you)知識的(de)(de)全(quan)面復(fu)習，也(ye)許是(shi)(shi)(shi)參(can)加集體(ti)活動時來回的(de)(de)奔波。我(wo)們(men)(men)就這樣長(chang)大了，成熟了，懂得(de)付(fu)出，懂得(de)努力，也(ye)懂得(de)了爭取(qu)榮(rong)譽(yu)的(de)(de)真(zhen)諦(di)所在。獲獎決不是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)拼搏(bo)的(de)(de)終(zhong)點，而是(shi)(shi)(shi)新的(de)(de)征程(cheng)的(de)(de)開始。我(wo)們(men)(men)會不斷(duan)地設立(li)新的(de)(de)目標，不斷(duan)地超越自我(wo)，各種獎項只是(shi)(shi)(shi)一個個參(can)照物，記載著我(wo)們(men)(men)奮斗(dou)的(de)(de)歷程(cheng)。保持夢想與奮斗(dou)不息正是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)閃亮青春(chun)的(de)(de)最好(hao)注解(jie)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)值得(de)我(wo)們(men)(men)一生擁(yong)有(you)的(de)(de)優秀品質(zhi)。

　　我(wo)(wo)也要感(gan)謝(xie)我(wo)(wo)所有的(de)(de)任課老(lao)師，尤其(qi)是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)班主任——王老(lao)師。是(shi)他(ta)對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨(hui)，是(shi)他(ta)對(dui)(dui)我(wo)(wo)無微(wei)不(bu)至的(de)(de)關懷(huai)，是(shi)他(ta)給予我(wo)(wo)機會和力量，才是(shi)我(wo)(wo)獲此殊榮，并且成為一個全面發展的(de)(de)好學生(sheng)！

　　作(zuo)為(wei)獲獎(jiang)者，我(wo)將(jiang)以(yi)此為(wei)鞭(bian)策(ce)，從自身做起(qi)并帶(dai)動(dong)他(ta)人培養(yang)濃厚(hou)的愛國熱情，積極(ji)維護校園榮譽和尊嚴(yan)，增強我(wo)們對(dui)祖國興衰的強烈責任感(gan)和使命感(gan)。為(wei)祖國振興而奉獻青春是我(wo)們義(yi)不容辭(ci)的責任。

　　謝謝大家！

學生的獲獎感言10

　　勤(qin)奮(fen)的(de)學習，嚴謹(jin)的(de)態度，求實的(de)原則，創新的(de)品質，對！就是這八(ba)個大字(zi)勤(qin)奮(fen)嚴謹(jin) 求實 創新組成了我(wo)們xx理工大學城市(shi)學院(yuan)的(de)校(xiao)訓(xun)(xun)！我(wo)們學校(xiao)是經國家教(jiao)育部批準成立(li)于(yu)20xx年3月，是東北(bei)首(shou)家按新機(ji)制、新模式設(she)立(li)的(de)獨立(li)學院(yuan)。學院(yuan)以校(xiao)訓(xun)(xun)一直激勵著在校(xiao)師生，培養優良美(mei)德，讓我(wo)們馳騁在青春(chun)的(de)大地上(shang)，把微笑掛嘴邊，準備好(hao)邁步，打敗所有危險，散發我(wo)青春(chun)魅力(li)到無限!勤(qin)奮(fen)三(san)好(hao)學生獲獎感(gan)言

　　勤奮(fen)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，嚴謹(jin)的(de)(de)(de)態度，求(qiu)實的(de)(de)(de)原則，創新(xin)的(de)(de)(de)品質，對！就(jiu)是(shi)這八個大(da)字勤奮(fen)嚴謹(jin) 求(qiu)實 創新(xin)組成了我(wo)們xx理工(gong)大(da)學(xue)(xue)城市學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)校(xiao)訓！

　　我們學(xue)校(xiao)是經國家教育(yu)部(bu)批(pi)準成(cheng)立于20xx年3月(yue)，是東北首家按(an)新(xin)機(ji)制、新(xin)模式(shi)設立的獨立學(xue)院。學(xue)院以校(xiao)訓(xun)一直激勵著在(zai)校(xiao)師(shi)生，培養優良美德，讓我們馳騁在(zai)青(qing)春(chun)的大地上，把微笑掛嘴邊(bian)，準備好邁步，打敗(bai)所有危險，散發我青(qing)春(chun)魅力(li)到無限!

　　勤(qin)(qin)奮(fen)寶劍鋒從磨礪(li)出,梅(mei)花香自(zi)苦寒來。正如這(zhe)句名言所說(shuo)，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)一(yi)(yi)(yi)直秉承著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)作風，無(wu)論是在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)還是在活動(dong)中，校領導(dao)(dao)(dao)以身作責，為學(xue)(xue)(xue)生做(zuo)(zuo)榜(bang)樣(yang)(yang)(yang)，使得我(wo)們(men)(men)(men)每(mei)位(wei)學(xue)(xue)(xue)生深切體會(hui)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)勤(qin)(qin)奮(fen)二字的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)正含義。有(you)(you)(you)這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)一(yi)(yi)(yi)幅圖畫：在一(yi)(yi)(yi)片蔥郁的(de)(de)(de)草地上，有(you)(you)(you)六(liu)匹馬(ma)(ma)正在咀(ju)嚼著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)青(qing)草，它們(men)(men)(men)個(ge)個(ge)都(dou)長(chang)(chang)得十分雄健(jian)；可(ke)(ke)又有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)匹馬(ma)(ma)卻躺在一(yi)(yi)(yi)片沒(mei)有(you)(you)(you)青(qing)草的(de)(de)(de)荒地上睡著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)覺(jue)，瘦(shou)(shou)得是那么可(ke)(ke)憐。這(zhe)幅畫給我(wo)的(de)(de)(de)感想(xiang)很多(duo)(duo)(duo)，其中感受(shou)最深的(de)(de)(de)就是：無(wu)論我(wo)們(men)(men)(men)做(zuo)(zuo)什么事情都(dou)不能懶惰 ，一(yi)(yi)(yi)定(ding)要勤(qin)(qin)奮(fen)。只有(you)(you)(you)勤(qin)(qin)奮(fen)，將來才(cai)能成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)個(ge)對國家(jia)對社會(hui)有(you)(you)(you)用的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)，否則(ze)(ze)，像(xiang)那匹瘦(shou)(shou)馬(ma)(ma)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)(yang)，整天懶惰，那么就永遠(yuan)也不能成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)個(ge)駿(jun)馬(ma)(ma)良(liang)駒。但是，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)中的(de)(de)(de)每(mei)個(ge)人(ren)，我(wo)們(men)(men)(men)做(zuo)(zuo)到(dao)了。有(you)(you)(you)多(duo)(duo)(duo)少(shao)(shao)次(ci)(ci)，天還沒(mei)有(you)(you)(you)亮，就看(kan)到(dao)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)個(ge)個(ge)背著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)書包疾(ji)步走向教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓。有(you)(you)(you)多(duo)(duo)(duo)少(shao)(shao)次(ci)(ci)，自(zi)習室(shi)座無(wu)虛席(xi)，一(yi)(yi)(yi)位(wei)位(wei)莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)(xue)子埋(mai)頭(tou)苦讀，為了自(zi)己的(de)(de)(de)夢想(xiang)。有(you)(you)(you)多(duo)(duo)(duo)少(shao)(shao)次(ci)(ci)，看(kan)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)教(jiao)室(shi)的(de)(de)(de)`燈光長(chang)(chang)明，漫(man)(man)漫(man)(man)長(chang)(chang)夜里有(you)(you)(you)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)疲憊的(de)(de)(de)身影。是，這(zhe)就是我(wo)們(men)(men)(men)城(cheng)院(yuan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，辯論賽(sai)中，我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)查找資料；編程大賽(sai)中，我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)編譯程序(xu)；歌手大賽(sai)中，我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)練習發聲；運動(dong)會(hui)上，我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)超越自(zi)我(wo)。我(wo)們(men)(men)(men)相信(xin)水(shui)滿(man)則(ze)(ze)溢，月滿(man)則(ze)(ze)虧，自(zi)滿(man)則(ze)(ze)敗，子矜則(ze)(ze)愚(yu)，鼓勵自(zi)己，不想(xiang)最后流的(de)(de)(de)是淚水(shui)，就必須付出更多(duo)(duo)(duo)汗(han)水(shui)。是認真(zhen)(zhen)負(fu)責的(de)(de)(de)領導(dao)(dao)(dao)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)(dao)(dao)，是辛勤(qin)(qin)工

　　作的(de)老師們(men)(men)一次(ci)次(ci)的(de)感(gan)動(dong),才讓我(wo)們(men)(men)有了現(xian)在，一次(ci)次(ci)的(de)進步。是校訓中(zhong)的(de)勤奮，促使我(wo)們(men)(men)奮發(fa)圖(tu)強。嚴(yan)謹(jin)(jin)人之持身(shen)之事，常成于(yu)慎，而敗于(yu)縱方孝孺(ru)的(de)話(hua)，點明(ming)了我(wo)們(men)(men)學(xue)院的(de)治學(xue)態度，就是要(yao)嚴(yan)謹(jin)(jin)處(chu)理每件事情，要(yao)有嚴(yan)謹(jin)(jin)的(de)行為(wei)，嚴(yan)謹(jin)(jin)的(de)語言(yan)。

　　學(xue)院重在培(pei)養我們的嚴謹態度，是為我們將來無論是工(gong)作還(huan)是與人相處打下(xia)基(ji)礎，直接聯系(xi)(xi)著我們的將來，可(ke)能還(huan)會聯系(xi)(xi)到(dao)整個國家。

　　1992年我國發射(she)美制澳大(da)利亞通信衛星的(de)長征二號捆綁火箭，點(dian)(dian)(dian)著后出現故(gu)障，原因是電(dian)爆(bao)管誤(wu)(wu)爆(bao)，誤(wu)(wu)爆(bao)是由于點(dian)(dian)(dian)火控(kong)制電(dian)路(lu)中一個(ge)控(kong)制點(dian)(dian)(dian)上的(de)一個(ge)微量呂制多余物，點(dian)(dian)(dian)接后高(gao)溫引起誤(wu)(wu)爆(bao)，這樣(yang)一個(ge)小小的(de)錯誤(wu)(wu)，導致的(de)損失無法估量。

　　因此(ci)，學(xue)院一(yi)再強調嚴謹的重(zhong)要性，使(shi)得(de)我們每個學(xue)生在學(xue)習(xi)中不斷嚴格要求(qiu)自己，完善知識體系。

　　求(qiu)實學(xue)習不(bu)可弄虛作假，要實事求(qiu)是。是學(xue)校一直堅(jian)守的信念，也是我(wo)們在(zai)學(xue)習當中堅(jian)持的原則，我(wo)們需(xu)要以科學(xue)的正確(que)的理念武裝(zhuang)自己的頭腦。

學生的獲獎感言11

尊敬的(de)各位(wei)校(xiao)領導、老師、同學們：

　　大家好!

　　我是初一年(nian)級四(si)班的(de)xxx，能(neng)夠取(qu)得年(nian)級第(di)一，我的(de)心情(qing)非常激動(dong).首先我要(yao)感(gan)謝(xie)老師們對我的(de)辛勤(qin)培育，感(gan)謝(xie)同學(xue)們對我的(de)匡助，感(gan)謝(xie)父母的(de)支(zhi)持，是他們的(de)`關心使我從一個不懂事(shi)的(de)孩子成長為一名年(nian)級十佳。

　　回顧在(zai)湯溝中學(xue)的一個半學(xue)期，我(wo)(wo)在(zai)老師、同學(xue)們的匡助(zhu)下(xia)受益頗多。作為學(xue)生，主(zhu)要任務就是學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)很興奮(fen)能與大家分享我(wo)(wo)對進步學(xue)習(xi)效(xiao)率的想法主(zhu)意。

　　我(wo)(wo)以為學(xue)習(xi)(xi)首先要(yao)制定(ding)一(yi)個(ge)學(xue)習(xi)(xi)目標，有(you)了(le)目標才能(neng)(neng)(neng)主動學(xue)習(xi)(xi)，為夢想(xiang)打拼!這(zhe)樣不(bu)僅能(neng)(neng)(neng)培(pei)養自己的積極性，還能(neng)(neng)(neng)培(pei)養自己的耐心。上課要(yao)當真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)，積極回(hui)答題(ti)目。一(yi)節課四十五分(fen)鐘，只有(you)充分(fen)的利用起(qi)來，才能(neng)(neng)(neng)進步學(xue)習(xi)(xi)效率。要(yao)學(xue)習(xi)(xi)好，還要(yao)端正學(xue)習(xi)(xi)立場，“有(you)志(zhi)者(zhe)，事(shi)竟成，破釜(fu)成舟，百二(er)秦關(guan)終屬楚;苦心人，天(tian)不(bu)負，臥薪嘗膽(dan)，三千(qian)越甲可吞吳。”我(wo)(wo)就是這(zhe)樣實踐我(wo)(wo)的夢想(xiang)的。“披星戴月、聞雞起(qi)舞”是我(wo)(wo)勤奮(fen)苦讀的真(zhen)實寫照。清(qing)晨，教(jiao)室里有(you)我(wo)(wo)瑯(lang)瑯(lang)的讀書聲(sheng)。深夜(ye)，教(jiao)室里有(you)我(wo)(wo)奮(fen)筆(bi)疾書、冥思(si)苦想(xiang)的身影。“古之(zhi)立大事(shi)者(zhe)，不(bu)惟有(you)超世之(zhi)才，亦必(bi)有(you)堅(jian)(jian)忍不(bu)拔之(zhi)志(zhi)。”恰是這(zhe)份堅(jian)(jian)韌，這(zhe)份執著，我(wo)(wo)才能(neng)(neng)(neng)取得(de)本(ben)日(ri)的這(zhe)份榮耀。

　　我(wo)所(suo)有(you)成(cheng)績的(de)取得是(shi)與老師(shi)(shi)、同學們的(de)鼎力(li)匡助分(fen)不開的(de)。而且我(wo)也清(qing)醒的(de)熟悉到：成(cheng)績屬于過去，在今后的(de)日(ri)子(zi)里(li)，我(wo)仍(reng)將(jiang)以(yi)一名“十佳學生”的(de)尺度嚴格(ge)要求(qiu)自己，耐勞學習(xi)，修身(shen)養性，用優異的(de)學習(xi)成(cheng)績、優良的(de)思(si)惟(wei)道德品質、健(jian)康的(de)體魄(po)回(hui)報(bao)給父母、回(hui)報(bao)給老師(shi)(shi)!

學生的獲獎感言12

　　時間過得(de)(de)真快，轉眼一學期(qi)過去了。回顧這(zhe)半年來的(de)學習(xi)生活(huo)，我(wo)(wo)覺得(de)(de)自己做得(de)(de)還好，能被(bei)評為三好學生，我(wo)(wo)也非常開心。

　　在學(xue)(xue)習上(shang)，我(wo)每(mei)一(yi)節課都會專心聽講(jiang)，雖(sui)然沒(mei)有像有的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)那樣坐得(de)(de)非常端正(zheng)，但是(shi)眼睛(jing)始終(zhong)目不轉睛(jing)地盯(ding)著老師(shi)，耳朵一(yi)直聽著老師(shi)講(jiang)課，就連同(tong)(tong)桌找我(wo)聊天，或者捉弄我(wo)，也絲毫不會受到影響。做(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)業更是(shi)絲毫不敢含糊，我(wo)要把每(mei)一(yi)次的(de)作(zuo)業都做(zuo)(zuo)(zuo)得(de)(de)十分完(wan)美，本子(zi)上(shang)不能(neng)有一(yi)個污點(dian)，每(mei)一(yi)個字都端端正(zheng)正(zheng)，只(zhi)有這樣，我(wo)才覺得(de)(de)舒服。回家作(zuo)業我(wo)從來沒(mei)有一(yi)次不完(wan)成的(de)，有時候碰(peng)到作(zuo)業本忘記(ji)拿了，我(wo)也會在另外的(de)白(bai)紙上(shang)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)，第二天到學(xue)(xue)校后補起來。這學(xue)(xue)期我(wo)還在語數英三門(men)功課的(de)比賽(sai)中獲得(de)(de)了不錯(cuo)的(de)成績。

　　在(zai)家里，我(wo)是(shi)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)小助手(shou)。掃地，洗碗，拖地，疊(die)被子……我(wo)會(hui)做的(de)(de)可多了。因為(wei)媽(ma)媽(ma)工作(zuo)忙(mang)，沒有時間(jian)做，所以就(jiu)只有我(wo)代勞啦!我(wo)把自(zi)己的(de)(de)房間(jian)整理(li)得(de)干干凈凈，整整齊(qi)齊(qi)。沒用過(guo)的(de)(de)筆(bi)(bi)芯(xin)放(fang)在(zai)一個(ge)盒子里，用完了的(de)(de)`筆(bi)(bi)芯(xin)放(fang)在(zai)另一個(ge)盒子里，水筆(bi)(bi)放(fang)在(zai)筆(bi)(bi)筒(tong)里，課外書(shu)疊(die)放(fang)在(zai)一起，就(jiu)連草稿紙，也要(yao)放(fang)得(de)很(hen)整齊(qi)。這(zhe)樣一個(ge)整潔的(de)(de)環境(jing)，讓我(wo)學習(xi)也變得(de)很(hen)有條理(li)。我(wo)想(xiang)，這(zhe)次期末考試(shi)數學考試(shi)我(wo)能考到一百分，與我(wo)這(zhe)些行(xing)為(wei)習(xi)慣是(shi)分不開的(de)(de)吧(ba)!

　　我(wo)和同學一(yi)直都是和睦相處，從不(bu)(bu)(bu)爭(zheng)吵。如(ru)果有人向(xiang)我(wo)借東(dong)西(xi)，我(wo)如(ru)果有，一(yi)定毫不(bu)(bu)(bu)猶豫地(di)借給他。如(ru)果看到同學題目不(bu)(bu)(bu)會做，我(wo)也(ye)總(zong)是熱情地(di)幫助他們解答。所(suo)以(yi)大家都很(hen)喜歡我(wo)，下(xia)課有同學愿意跟我(wo)玩，三好學生投票(piao)，我(wo)的得票(piao)率是最高的。

　　但榮譽和(he)成績都屬于過去，只有汗水和(he)勤奮屬于未來。在新的(de)一年里，我要更(geng)加努力(li)，讓那(nei)個自己變得(de)更(geng)好(hao)，讓缺(que)點變得(de)更(geng)少(shao)，讓成績更(geng)好(hao)一層樓。

學生的獲獎感言13

　　非(fei)常(chang)榮(rong)幸能(neng)參加這(zhe)次(ci)由中國(guo)寓言(yan)(yan)文學研究會和(he)溫州國(guo)際寓言(yan)(yan)城（籌）聯合主辦(ban)的“京華杯”全國(guo)第二屆大學生寓言(yan)(yan)創作大獎賽。而能(neng)在(zai)這(zhe)次(ci)寓言(yan)(yan)大賽中獲得亞軍是我(wo)所始(shi)料未(wei)及(ji)的，因此非(fei)常(chang)感謝各(ge)位尊(zun)敬的評委對我(wo)的肯定(ding)，也感謝組委會給了(le)我(wo)這(zhe)次(ci)機會來抒(shu)發我(wo)對寓言(yan)(yan)寫作的熱愛。

　　寓言(yan)(yan)(yan)故(gu)事(shi)曾(ceng)經是(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)童年(nian)中不可或缺的(de)(de)(de)(de)一(yi)部分，那些簡單卻有(you)趣的(de)(de)(de)(de)情節激(ji)發了(le)我(wo)們(men)對文學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)熱愛，而(er)它們(men)所(suo)蘊含(han)的(de)(de)(de)(de)發人(ren)深省的(de)(de)(de)(de)道(dao)理則(ze)成為(wei)年(nian)幼時的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)最容易接受的(de)(de)(de)(de)做人(ren)準則(ze)。曾(ceng)經有(you)一(yi)本厚(hou)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)《伊索寓言(yan)(yan)(yan)》一(yi)直擺在我(wo)的(de)(de)(de)(de)床邊，而(er)我(wo)每天都在各種小動物(wu)的(de)(de)(de)(de)斗智(zhi)斗勇中進入夢鄉(xiang)。但隨著我(wo)們(men)離開(kai)童年(nian)越來越遠，寓言(yan)(yan)(yan)仿佛也(ye)慢慢被我(wo)們(men)淡忘了(le)。但寓言(yan)(yan)(yan)難道(dao)只是(shi)一(yi)種兒童文學(xue)(xue)(xue)嗎？絕(jue)不僅僅是(shi)的(de)(de)(de)(de)，寓言(yan)(yan)(yan)有(you)著豐厚(hou)的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)底蘊，包(bao)含(han)了(le)從古到今多少哲人(ren)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧結晶。也(ye)許道(dao)理淺顯(xian)，但在這(zhe)個復雜的(de)(de)(de)(de)社(she)會里回歸最質樸的(de)(de)(de)(de)道(dao)德也(ye)是(shi)一(yi)種美好的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活態度。現代的(de)(de)(de)(de)寓言(yan)(yan)(yan)大(da)家前(qian)輩們(men)為(wei)寓言(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)現代化(hua)做出了(le)讓我(wo)們(men)后輩所(suo)敬仰的(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)。這(zhe)次大(da)賽就是(shi)一(yi)個例子，讓大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)重視了(le)寓言(yan)(yan)(yan)文學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)重要性，也(ye)正視了(le)作為(wei)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應為(wei)寓言(yan)(yan)(yan)文學(xue)(xue)(xue)帶(dai)來青春活力與時代氣息的(de)(de)(de)(de)使命。

　　大(da)學生，風華(hua)正茂又積(ji)累了(le)一定(ding)的(de)人生閱歷。我們有(you)抒發自己(ji)的(de)情(qing)感(gan)(gan)的(de)渴望，有(you)講述(shu)自己(ji)的(de)人生感(gan)(gan)悟(wu)的(de).愿望。感(gan)(gan)謝組委(wei)會為(wei)(wei)我們提(ti)供了(le)一個這么好的(de)機會來表達自己(ji)。同時(shi)，要(yao)感(gan)(gan)謝翁(weng)京(jing)華(hua)先生為(wei)(wei)這次大(da)賽做(zuo)出(chu)的(de)貢獻，為(wei)(wei)我們大(da)學生搭建了(le)一個極好的(de)展示才華(hua)的(de)平臺。也要(yao)感(gan)(gan)謝張鶴鳴、洪善新(xin)評(ping)委(wei)對拙作的(de)推薦和(he)點評(ping)。

　　其實，我(wo)(wo)們(men)的(de)寓言與各(ge)位大(da)家相比(bi)，還十(shi)分不成熟。前方(fang)道(dao)路很是漫長，但通過這次比(bi)賽，我(wo)(wo)們(men)的(de)熱情(qing)已(yi)經被(bei)激發，我(wo)(wo)們(men)的(de)行囊已(yi)經背上(shang)肩。在各(ge)位前輩(bei)的(de)指點與指引(yin)下，我(wo)(wo)們(men)將用自己的(de)青春(chun)澆灌出寓言文學新的(de)春(chun)天。我(wo)(wo)們(men)，已(yi)經準備(bei)好(hao)！

學生的獲獎感言14

尊敬的各位老師、同學們，大家好！

　　我(wo)(wo)叫曹穎(ying)、是三(san)年(nian)(nian)級的(de)(de)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)是一(yi)個活潑開朗、積極向上(shang)的(de)(de)女孩。今天能榮獲"小(xiao)(xiao)博士"稱號，并能上(shang)臺演講，我(wo)(wo)的(de)(de)心情非常高興。首先我(wo)(wo)要感(gan)謝(xie)老師(shi)、同學(xue)們給我(wo)(wo)這(zhe)次機會，感(gan)謝(xie)老師(shi)們幾年(nian)(nian)來對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)辛勤培育，感(gan)謝(xie)同學(xue)們對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)幫助，使我(wo)(wo)從一(yi)個不(bu)懂事(shi)的(de)(de)小(xiao)(xiao)孩成長為一(yi)名在德、智、體(ti)全(quan)方(fang)面發展的(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)。

　　回顧(gu)一二(er)年級的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，我(wo)深深地感謝老(lao)師(shi)和(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)給予我(wo)的(de)`幫助和(he)(he)支持：因(yin)(yin)為(wei)有你(ni)們(men)(men)，我(wo)才能擁有這樣的(de)好成(cheng)績；也因(yin)(yin)為(wei)你(ni)們(men)(men)，我(wo)懂(dong)得了尊敬(jing)師(shi)長(chang)、孝(xiao)敬(jing)父母、積極關愛(ai)他人(ren)；更(geng)因(yin)(yin)為(wei)你(ni)們(men)(men)，我(wo)知(zhi)道(dao)了刻苦學(xue)(xue)習(xi)(xi)、團結同(tong)學(xue)(xue)、珍惜集體榮(rong)譽(yu)。在平(ping)時(shi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中我(wo)認(ren)真聽講(jiang)，按時(shi)完(wan)成(cheng)老(lao)師(shi)布置的(de)作業(ye)，課余(yu)時(shi)間積極和(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)一起學(xue)(xue)習(xi)(xi)、交流學(xue)(xue)習(xi)(xi)經驗，爭取(qu)更(geng)大(da)的(de)進步。

　　三(san)年(nian)的努力(li)與付出，使我的語文、

　　數學、英語等各科的成績名(ming)列前茅。并且(qie)，在(zai)班(ban)級我連年(nian)被評為"三(san)好學生(sheng)"、"模(mo)范學生(sheng)"、"特等獎"、"小(xiao)博士"等稱號。

　　我(wo)所有取得的(de)(de)成績是與(yu)老師的(de)(de)教(jiao)育和同學(xue)們的(de)(de)幫助分不開(kai)的(de)(de)。而且(qie)我(wo)也清醒的(de)(de)認識到(dao)：成績屬于(yu)過去，在今后的(de)(de)日子里，我(wo)仍將以一名"三好學(xue)生(sheng)"的(de)(de)標準嚴格要求(qiu)自(zi)己(ji)，刻苦(ku)學(xue)習，用優異的(de)(de)學(xue)習成績、優秀的(de)(de)思想道(dao)德(de)品(pin)質、健康的(de)(de)體魄回報給(gei)父母、回報給(gei)老師、回報給(gei)社會！

　　我(wo)的(de)演講完了，謝謝大家(jia)！

學生的獲獎感言15

　　尊師之星獲獎感言

　　對于尊師之(zhi)星這個(ge)稱號，我會很慚愧的(de)，因為(wei)我覺得我不(bu)過是(shi)(shi)做(zuo)到(dao)了一個(ge)學生最應(ying)該做(zuo)的(de)事情——就是(shi)(shi)尊敬我們的(de)授業恩師，而(er)這只是(shi)(shi)最基礎的(de)。

　　尊(zun)師，中(zhong)國傳統的古訓，而如今(jin)更需要充分(fen)的遵循，所以作為新青(qing)年的我們，對待(dai)師長更加要以禮相(xiang)待(dai)。

　　在平時的(de)生(sheng)活中，不(bu)(bu)論走在哪里，看到(dao)教過你或(huo)是沒教過你的(de)老師，主動問好，這(zhe)是應該的(de)，因為他們(men)(men)用自己青春(chun)和汗水澆灌了中國的(de)未(wei)來，所(suo)以(yi)他們(men)(men)值得我們(men)(men)尊敬。在學習(xi)中，對(dui)待老師要心平氣(qi)和，絕對(dui)不(bu)(bu)能(neng)耍脾氣(qi)，因為是他們(men)(men)培育了我們(men)(men)。

　　我希望尊師之星這個(ge)稱(cheng)號(hao)有一(yi)天會(hui)(hui)消失，因為我真的希望每(mei)一(yi)位同學都可以尊重老師，那每(mei)一(yi)位同學都會(hui)(hui)是(shi)尊師之星。

　　學習之星獲獎感言

　　從小學(xue)到高中(zhong)，十(shi)年(nian)(nian)彈指一揮間，第一名的(de)成(cheng)績曾經是(shi)我一個遙遠的(de)夢。伴(ban)隨著年(nian)(nian)齡(ling)的(de)增長(chang)，心智的(de)成(cheng)長(chang)，如今，我的(de)夢變成(cheng)了現(xian)實(shi)。

　　在我(wo)平時(shi)的(de)生活中，"學"與"玩(wan)"是(shi)(shi)相互對立和(he)(he)統一的(de)兩件事，雖然每(mei)個人都經歷(li)著(zhu)，重要(yao)的(de)是(shi)(shi)看(kan)能(neng)不(bu)能(neng)好好把(ba)握兩者(zhe)的(de)關系。在我(wo)看(kan)來，"玩(wan)"有著(zhu)很簡單的(de)定義，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)讓我(wo)的(de)生活充滿開(kai)心(xin)和(he)(he)快樂，它(ta)無(wu)(wu)時(shi)無(wu)(wu)刻，無(wu)(wu)處不(bu)在，所(suo)以，我(wo)根本沒有必要(yao)去刻意地"追求"它(ta)，或(huo)許，這就(jiu)(jiu)使我(wo)的(de)心(xin)可(ke)以毫(hao)無(wu)(wu)牽(qian)掛，所(suo)以能(neng)安心(xin)學習。而我(wo)也始終(zhong)認為(wei)(wei)，十六、七歲(sui)的(de)我(wo)們，不(bu)就(jiu)(jiu)應該屬于那種"為(wei)(wei)了一粒米，便可(ke)以快樂大半年"的(de)單純小孩嗎?

　　還(huan)有(you)一點很重(zhong)要，那(nei)就是(shi)(shi)要不斷(duan)地努(nu)力(li)，我(wo)(wo)們都聽過(guo)"成功是(shi)(shi)99%的(de)(de)努(nu)力(li)加上1%的(de)(de)靈感"，我(wo)(wo)不否認(ren)，有(you)時候，這1%的(de)(de)靈感會(hui)比99%努(nu)力(li)重(zhong)要，但是(shi)(shi)，面對無法改變的(de)(de)現實沮喪，那(nei)還(huan)不如(ru)把我(wo)(wo)們能做(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)情(qing)做(zuo)(zuo)好，"天道酬(chou)勤"，沒(mei)有(you)付出，是(shi)(shi)不會(hui)有(you)回報的(de)(de)。

　　總而言之(zhi)，能獲得"學習之(zhi)星"我(wo)(wo)感到開(kai)心和驕傲(ao)，也希望我(wo)(wo)的想(xiang)法能對其他(ta)同學有所幫助。不(bu)要(yao)擔心夢想(xiang)是多么(me)的遙(yao)不(bu)可及，只(zhi)管努力地朝(chao)著它的方向靠近吧!只(zhi)有這樣(yang)，無論結局如何，當有朝(chao)一(yi)日，回望我(wo)(wo)們(men)曾(ceng)經走(zou)過(guo)的路，才(cai)會慶幸不(bu)曾(ceng)辜負過(guo)自己的青春!

　　團結之星獲獎感言

　　一(yi)根筷子(zi)斷(duan)的(de)快，大家都知道這(zhe)個故(gu)事吧，一(yi)根筷子(zi)很(hen)(hen)容易折(zhe)斷(duan)，可(ke)是一(yi)把(ba)筷子(zi)就不會(hui)(hui)很(hen)(hen)輕松的(de)折(zhe)斷(duan)。我(wo)們是生活在社會(hui)(hui)上的(de)，就不可(ke)避免(mian)的(de)和別(bie)的(de)人有接(jie)觸，同時也會(hui)(hui)遇到很(hen)(hen)多(duo)的(de)困難，特(te)別(bie)是很(hen)(hen)困難的(de)困難，這(zhe)時候，如果不團(tuan)結起來，是不會(hui)(hui)輕松的(de)度(du)過(guo)難關。

　　眾人(ren)拾(shi)柴火焰高 我生活的(de)地(di)方是(shi)(shi)個班級(ji)，那里的(de)人(ren)很(hen)可愛，很(hen)友善，最讓我欣賞的(de)是(shi)(shi)他(ta)們(men)知道(dao)團結就(jiu)是(shi)(shi)力量這個亙古不(bu)變的(de)道(dao)理，如此，便加(jia)快了很(hen)多的(de)辦事(shi)效率，解決了很(hen)多困(kun)難的(de)問題。

　　團結就是(shi)(shi)力(li)量 當別(bie)的(de)班還(huan)來亂哄哄的(de)去后操場(chang)時(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)已經(jing)排好(hao)隊站在(zai)(zai)那了。當別(bie)人在(zai)(zai)看籃球懶洋洋的(de)喊加油時(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)就用(yong)統一洪亮的(de)加油聲告訴他們(men)(men)(men)(men)我(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)誰。當別(bie)人在(zai)(zai)抱怨學習困(kun)難時(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)已經(jing)通過團隊合作解決了難題。

　　是的，團結(jie)就是力量，團結(jie)才能進步!

　　一只蜜蜂(feng)(feng)身上不能(neng)攜帶(dai)一公斤的蜜，一群(qun)蜜蜂(feng)(feng)可(ke)(ke)以(yi)釀出100公斤的蜂(feng)(feng)王漿。一只螞(ma)蟻(yi)搬不動(dong)一只蝗(huang)蟲，一群(qun)螞(ma)蟻(yi)可(ke)(ke)以(yi)咬死大象。一只麻雀(que)的影子還沒(mei)個小石頭(tou)大，一群(qun)麻雀(que)就可(ke)(ke)以(yi)遮天(tian)蔽(bi)日!

　　是(shi)(shi)的(de)，團結(jie)就是(shi)(shi)力(li)量，團結(jie)才能(neng)進步!

　　我們(men)是(shi)一個團結的班級，所以，我們(men)，是(shi)最厲害的!

　　孝順之星獲獎感言

　　在很久以前(qian)，就有過這樣一(yi)句話(hua)：百(bai)行孝為(wei)先。這可(ke)以說明，在我國，孝順是衡量一(yi)個(ge)人重(zhong)要(yao)準則!

　　這次，老師(shi)把我選(xuan)為(wei)"孝親之(zhi)星"，我十分感謝，但我自認為(wei)當之(zhi)有愧，因(yin)為(wei)我覺得自己做的還是(shi)不夠好!

　　曾經的(de)(de)(de)我，是(shi)個(ge)很叛逆的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)孩子，父母(mu)讓我往(wang)東我偏要往(wang)西，也許是(shi)因為(wei)年輕氣盛的(de)(de)(de)原(yuan)因吧...自從我上了中學以(yi)來(lai)，一(yi)直都(dou)讓父母(mu)很操心(xin)，不(bu)(bu)管(guan)是(shi)學習上的(de)(de)(de)還是(shi)做人上的(de)(de)(de)。現在回想一(yi)下，其(qi)實有的(de)(de)(de)時候挺對不(bu)(bu)起(qi)他們的(de)(de)(de)。

　　我(wo)一(yi)(yi)天一(yi)(yi)天的長大，而(er)他們(men)(men)也會隨著我(wo)們(men)(men)年齡的增長慢(man)慢(man)變(bian)老。而(er)讓(rang)我(wo)懂得孝順他們(men)(men)，讓(rang)我(wo)心(xin)疼他們(men)(men)，是(shi)因為一(yi)(yi)件很小的事情，讓(rang)我(wo)得以改變(bian)。

　　有(you)(you)一天(tian)很(hen)(hen)(hen)晚(wan)了(le)，我(wo)的(de)(de)媽媽還(huan)在(zai)陪著(zhu)我(wo)寫(xie)作業(ye)，我(wo)的(de)(de)衣服爛了(le)一個口子(zi)，我(wo)就讓我(wo)媽等(deng)明(ming)天(tian)早上幫(bang)我(wo)縫一下，但是，我(wo)媽卻拿著(zhu)我(wo)的(de)(de)衣服，跑到(dao)床(chuang)上憑借著(zhu)那床(chuang)頭微弱的(de)(de)燈(deng)光幫(bang)我(wo)縫開了(le)衣服，我(wo)偷偷的(de)(de)跑過去看她，不知道為(wei)什么，看著(zhu)她的(de)(de)背影，我(wo)有(you)(you)種莫名(ming)的(de)(de)心酸(suan)，她為(wei)我(wo)操勞了(le)那么長時間，而我(wo)有(you)(you)時候卻要惹她生氣(qi)，感(gan)覺自己很(hen)(hen)(hen)不懂事，很(hen)(hen)(hen)不爭氣(qi)。

　　自從那(nei)次以后，我(wo)(wo)想要好好的(de)孝(xiao)(xiao)順他們(men)(men)，我(wo)(wo)也改變了很多，不再像(xiang)以前那(nei)樣經常惹(re)他們(men)(men)生(sheng)氣，不聽他們(men)(men)的(de)話，我(wo)(wo)懂得了如(ru)何去心疼父母，既然我(wo)(wo)們(men)(men)來到這個世上，孝(xiao)(xiao)順他們(men)(men)是我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)責任也是義務，沒有任何人能夠違背這幾千年來的(de)傳統，因(yin)為，他們(men)(men)是生(sheng)我(wo)(wo)養我(wo)(wo)的(de)父母!

　　勞動之星獲獎感言

　　當得(de)知獲得(de)"勞(lao)(lao)動(dong)之星"這(zhe)一(yi)殊(shu)榮時(shi)，我的(de)內心十分激動(dong)，因為這(zhe)不僅是對(dui)我個(ge)人(ren)勞(lao)(lao)動(dong)的(de)表揚，同時(shi)，也是對(dui)我個(ge)人(ren)價值的(de)肯定。因為我始終相(xiang)信一(yi)句話：勞(lao)(lao)動(dong)，體現個(ge)人(ren)價值。

　　室(shi)內衛生干(gan)凈、整潔(jie)，是形成良好學(xue)(xue)習氣(qi)氛的(de)(de)(de)(de)必要前提(ti)和保障，身為(wei)班級中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)份子(zi)，我(wo)們(men)每個人都(dou)有(you)義務和責任去維護我(wo)們(men)教室(shi)的(de)(de)(de)(de)干(gan)凈。每天(tian)早上(shang)我(wo)都(dou)會稍(shao)微早到(dao)(dao)一(yi)點，我(wo)有(you)時可以看到(dao)(dao)，還(huan)(huan)未(wei)到(dao)(dao)9點，就有(you)一(yi)些(xie)(xie)同學(xue)(xue)自覺的(de)(de)(de)(de)干(gan)值(zhi)(zhi)日了(le)(le)，這(zhe)是一(yi)種(zhong)值(zhi)(zhi)得表揚的(de)(de)(de)(de)行為(wei)。有(you)些(xie)(xie)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)"記性"非常(chang)不(bu)(bu)好，經常(chang)值(zhi)(zhi)日遲到(dao)(dao)，對(dui)于這(zhe)些(xie)(xie)毫無責任感(gan)和班級意(yi)識的(de)(de)(de)(de)人，我(wo)們(men)應(ying)該(gai)處罰和教導相(xiang)結合的(de)(de)(de)(de)去"感(gan)化"他(ta)們(men)。試問那(nei)些(xie)(xie)隨(sui)手(shou)亂(luan)扔(reng)垃(la)圾、干(gan)值(zhi)(zhi)日遲到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)。"你(ni)們(men)愿(yuan)意(yi)呆在臟、亂(luan)的(de)(de)(de)(de)教室(shi)里學(xue)(xue)習嗎(ma)?"我(wo)知道，回(hui)答一(yi)定(ding)是"不(bu)(bu)愿(yuan)意(yi)"，"你(ni)們(men)認(ren)(ren)為(wei)在這(zhe)樣臟、亂(luan)的(de)(de)(de)(de)教室(shi)里還(huan)(huan)能(neng)認(ren)(ren)真學(xue)(xue)習嗎(ma)?"，你(ni)們(men)一(yi)定(ding)會說"不(bu)(bu)能(neng)"。所以，為(wei)了(le)(le)保持教室(shi)的(de)(de)(de)(de)整潔(jie)，為(wei)了(le)(le)創(chuang)造出良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習環(huan)境，請同學(xue)(xue)們(men)一(yi)定(ding)要熱(re)愛勞動并且不(bu)(bu)去破(po)壞他(ta)人的(de)(de)(de)(de)勞動成果。

　　許(xu)多同(tong)學認為做(zuo)值(zhi)(zhi)日、勞動(dong)是(shi)一(yi)件很(hen)痛苦的事，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)經常聽(ting)到"怎么又要做(zuo)值(zhi)(zhi)日~"之類的抱怨(yuan)聲，其實，我(wo)(wo)(wo)(wo)想告訴大家(jia)的是(shi)，勞動(dong)其實是(shi)很(hen)快樂的。下面，我(wo)(wo)(wo)(wo)有一(yi)件事與大家(jia)分享。還記得2個星期前，為了迎接(jie)外(wai)校老師和家(jia)長的到來，我(wo)(wo)(wo)(wo)校進行了大掃除(chu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們小組正好(hao)是(shi)值(zhi)(zhi)日生，所以大課間時被老師帶(dai)去后操場打(da)掃衛生，我(wo)(wo)(wo)(wo)們四個人(ren)(ren)努(nu)力的掃土(tu)、撒水(shui)，老師一(yi)直和我(wo)(wo)(wo)(wo)們一(yi)起干(gan)活(huo)，雖然很(hen)累，但是(shi)，當看到滿(man)地的沙土(tu)、垃圾不(bu)見(jian)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)們心中都有一(yi)種自豪感，我(wo)(wo)(wo)(wo)突然發現，我(wo)(wo)(wo)(wo)的個人(ren)(ren)價值(zhi)(zhi)得到了很(hen)大的提高。

　　最后，我只(zhi)想用一句大(da)家都知道(dao)的話(hua)結尾，那就(jiu)是"勞動最光榮"。

　　進步之星獲獎感言

　　從古至今(jin)，每(mei)一人(ren)的(de)進步都缺(que)乏(fa)不了(le)外界的(de)幫(bang)助，有了(le)他們的(de)`幫(bang)助，才有了(le)每(mei)個(ge)人(ren)的(de)進步和成功。

　　我之所(suo)以能夠在(zai)這次考試中脫穎而出，成為進(jin)步之星(xing)，缺少(shao)不了(le)同學們和老師的鼓勵與幫助。這能夠體現(xian)出來—我不是一個人在(zai)"戰斗"!

　　之所(suo)以這(zhe)(zhe)(zhe)樣說，因(yin)為(wei)在平時(shi)的學習生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)我(wo)的表(biao)現在同學老師(shi)眼里都是懶散(san)，在學習上沒有(you)付出努力(li)(li)的差生(sheng)(sheng)形象，在這(zhe)(zhe)(zhe)次考(kao)(kao)試(shi)前夕，由(you)于我(wo)身邊同學和老師(shi)對我(wo)的勸(quan)說和鼓勵，我(wo)意識到已經是高二下(xia)學期(qi)了，高考(kao)(kao)就像(xiang)時(shi)鐘一樣滴答(da)滴答(da)的近了，人生(sheng)(sheng)有(you)幾回拼搏呢?這(zhe)(zhe)(zhe)些壓力(li)(li)迫使我(wo)在考(kao)(kao)試(shi)前夜認真將平時(shi)沒好好學的知識進行查(cha)漏補缺(que)，沒有(you)完成的背誦任(ren)務記(ji)憶(yi)在腦(nao)海中(zhong)(zhong)，想(xiang)在這(zhe)(zhe)(zhe)次期(qi)中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)試(shi)中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)一個讓父母，老師(shi)，同學都滿意的成績，不想(xiang)讓他們每次用失望的眼神看著我(wo)。

　　然(ran)而正應證了那句老話(hua)：功夫不負有(you)心人(ren)。雖然(ran)我對這(zhe)次考試有(you)信心，但是當成績擺在我面前時，我還是覺(jue)的很吃驚(jing)和興奮(fen)。

　　我們經常(chang)聽到(dao)這(zhe)樣一(yi)句話：謙虛使人進(jin)步，驕傲使人落后。

　　在得知(zhi)考試成績提(ti)高后(hou)，我(wo)確實或多(duo)或少有點飄飄然。但這(zhe)種(zhong)飄飄然的感覺帶給我(wo)的卻(que)不是虛(xu)榮與驕傲。而是發自(zi)內心的為(wei)自(zi)己(ji)的進步感到(dao)高興。

　　我認為這次(ci)考試(shi)的(de)成績雖然進步(bu)了，但是(shi)我在學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和(he)學(xue)習(xi)態度方面還存在有許多(duo)的(de)問題 ，在今(jin)后(hou)的(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活中我會以這次(ci)的(de)"進步(bu)之(zhi)星(xing)"為動力，努力改掉(diao)自(zi)己的(de)壞習(xi)慣(guan)和(he)改變(bian)自(zi)己的(de)學(xue)習(xi)態度。以學(xue)習(xi)認真的(de)同學(xue)為榜樣，好好學(xue)習(xi)，繼續保持和(he)提高這個成績才能對得起"進步(bu)之(zhi)星(xing)"的(de)光榮稱號!

　　誠信之星獲獎感言

　　所(suo)(suo)謂誠(cheng)信(xin)，就是(shi)(shi)(shi)對自(zi)己所(suo)(suo)作出的承(cheng)諾做(zuo)以(yi)相對應的行動。我想，只(zhi)要是(shi)(shi)(shi)在(zai)這世界上(shang)的人(ren)都(dou)知道(dao)這只(zhi)有十七(qi)筆的兩個字做(zuo)起來是(shi)(shi)(shi)多么的困(kun)難。古人(ren)云：誠(cheng)者，大義也。一(yi)個人(ren)要做(zuo)到事(shi)事(shi)信(xin)守(shou)承(cheng)諾，才(cai)算是(shi)(shi)(shi)完成了大義。而我卻想說，誠(cheng)信(xin)，并(bing)不是(shi)(shi)(shi)古人(ren)所(suo)(suo)說的那般的高(gao)攀難以(yi)實現，它就在(zai)身邊，抬手可做(zuo)。

　　曾參的(de)(de)妻(qi)子(zi)要到(dao)集(ji)市(shi)上辦事，年幼(you)的(de)(de)兒子(zi)吵著要去。他的(de)(de)妻(qi)子(zi)不愿(yuan)帶兒子(zi)去，便對他說："你在家好好玩，等媽媽回(hui)來，將家里(li)的(de)(de)豬殺(sha)了煮肉(rou)給你吃。"兒子(zi)聽了，非常高興，不再吵著要去集(ji)市(shi)了。這話(hua)本是哄孩子(zi)的(de)(de)，但曾參聽了之后，就真的(de)(de)把家里(li)的(de)(de)豬殺(sha)了給兒子(zi)吃。他信(xin)守了承(cheng)諾，并非是多(duo)大多(duo)氣魄的(de)(de)事情，但他的(de)(de)妻(qi)子(zi)承(cheng)諾，他便信(xin)守。這就是誠者。

　　若為(wei)(wei)人(ren)(ren)生(sheng)故，誠信(xin)(xin)不可(ke)拋(pao)人(ren)(ren)生(sheng),路漫漫其(qi)修(xiu)遠兮,人(ren)(ren)世(shi)間(jian)紛繁誘惑多.而人(ren)(ren),作為(wei)(wei)天地間(jian)的(de)(de)滄海一(yi)(yi)粟，在人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)選擇(ze)(ze)題前,卻是無可(ke)避免地徘徊起來.在一(yi)(yi)個一(yi)(yi)個渡口上,在一(yi)(yi)次一(yi)(yi)次險象(xiang)中,人(ren)(ren),究竟能選擇(ze)(ze)什么(me),該選擇(ze)(ze)什么(me)?如不知道答案，那(nei)么(me)選擇(ze)(ze)誠信(xin)(xin)吧。因為(wei)(wei)它比(bi)美(mei)貌來得(de)可(ke)靠(kao)。沒有(you)美(mei)貌的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)或許是沒有(you)足(zu)夠閃亮的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng);但若沒有(you)誠信(xin)(xin)的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)則足(zu)以是沒有(you)一(yi)(yi)絲光明。

　　我們(men)不是(shi)圣人(ren)，要誠(cheng)信(xin)不必去做(zuo)(zuo)大事。成按(an)時完(wan)成老師(shi)布(bu)置的任務(wu)，就(jiu)是(shi)誠(cheng)者;答應(ying)別人(ren)的事情要努力做(zuo)(zuo)到，就(jiu)是(shi)誠(cheng)者;能不怕麻煩的伸(shen)出(chu)手(shou)，也(ye)是(shi)誠(cheng)者。不需要一(yi)言(yan)九鼎的夸張(zhang)詞藻(zao)，只需抬手(shou)，一(yi)念之間。

　　古云誠者大(da)義(yi)，非古意也。今者曰，有誠者，即大(da)義(yi)也。

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