學生的獲獎感言

　　在生活、工作和學習中，我(wo)們總(zong)會(hui)收獲(huo)一些心得和感(gan)悟，這時往(wang)往(wang)可(ke)以(yi)寫一篇感(gan)言將其表達(da)出(chu)來。那么好的(de)(de)感(gan)言是什(shen)么樣的(de)(de)呢(ni)？下面是小編(bian)為(wei)大家整(zheng)理的(de)(de)學生的(de)(de)獲(huo)獎(jiang)感(gan)言，供大家參(can)考借鑒，希望可(ke)以(yi)幫助到(dao)有需要的(de)(de)朋(peng)友(you)。

學生的獲獎感言1

　　很榮幸能獲得下城區三好(hao)學生的稱號，獲此榮譽(yu)，我很激動，也(ye)很自豪。感謝老(lao)師(shi)和同學們(men)對(dui)我的肯定(ding)。在(zai)今后的學習生活中(zhong)，我會(hui)更加努力，用行(xing)動證明(ming)這個榮譽(yu)對(dui)于(yu)我來說是當(dang)之無愧(kui)的。希(xi)望(wang)大家也(ye)能積極參加校內外各項活動，去獲得屬于(yu)自己應(ying)有的成功。

學生的獲獎感言2

　　我是(shi)小學(xue)(xue)五年級學(xue)(xue)生李(li)曉明(ming)。今(jin)年我被(bei)評為"優秀(xiu)學(xue)(xue)生"感到非常高興。今(jin)天，我站在(zai)這里(li)代表我校(xiao)優秀(xiu)學(xue)(xue)生發(fa)言，感到十分榮幸。在(zai)這里(li)，我要感謝(xie)(xie)我的(de)(de)父母，是(shi)他們(men)(men)給我一(yi)個健(jian)(jian)康的(de)(de)身體(ti)，一(yi)個溫馨的(de)(de)家(jia)；感謝(xie)(xie)我所在(zai)的(de)(de)龐家(jia)鎮(zhen)焦集小學(xue)(xue)，是(shi)母校(xiao)，創(chuang)造了安靜的(de)(de)環境(jing)，讓我健(jian)(jian)康的(de)(de)成長，學(xue)(xue)到了豐富的(de)(de)文化(hua)知識(shi)，；感謝(xie)(xie)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)每一(yi)位(wei)教師，是(shi)他們(men)(men)教給我豐富的(de)(de)知識(shi)，做(zuo)人的(de)(de)道理；感謝(xie)(xie)每一(yi)位(wei)同學(xue)(xue)，是(shi)他們(men)(men)一(yi)直在(zai)支持我，鼓(gu)勵(li)我。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你們(men)(men)！

　　五年(nian)來，我(wo)(wo)從一(yi)個(ge)不懂(dong)事的(de)小孩子，變成(cheng)了一(yi)個(ge)愛學(xue)習、懂(dong)禮貌、有愛心、有集體榮譽感(gan)的(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)，其中有我(wo)(wo)個(ge)人付出的(de)努力，更有家長、老師的(de)汗水。班里的(de)每一(yi)次(ci)(ci)集體活動，我(wo)(wo)都(dou)積極參(can)與，認真訓練；每一(yi)次(ci)(ci)作(zuo)業(ye)，我(wo)(wo)都(dou)一(yi)絲不茍，爭取得優；我(wo)(wo)愛好(hao)廣泛，唱歌、繪畫、跳繩等，特別是演(yan)講，學(xue)校(xiao)的(de)每一(yi)次(ci)(ci)演(yan)講比賽，我(wo)(wo)都(dou)積極參(can)與，并取得了好(hao)成(cheng)績。一(yi)分耕耘，一(yi)分收獲。我(wo)(wo)年(nian)年(nian)被(bei)(bei)評為(wei)校(xiao)級優秀學(xue)生(sheng)(sheng)，優秀班干部。這(zhe)次(ci)(ci)我(wo)(wo)被(bei)(bei)當選(xuan)為(wei)"鎮級優秀學(xue)生(sheng)(sheng)"，只是對我(wo)(wo)這(zhe)學(xue)期表現(xian)的(de)肯(ken)定。

　　今后(hou)的學(xue)習生活中(zhong)，我將會珍惜這(zhe)份(fen)榮譽，并轉化為我前(qian)進的動(dong)力(li)，以優秀學(xue)生的標準嚴格要求自己，處(chu)處(chu)以身作(zuo)則，帶(dai)動(dong)更多的同(tong)學(xue)走進優秀學(xue)生的行列。一花獨放不是春，萬(wan)紫千紅春滿園。最后(hou)祝在座的每一位同(tong)學(xue)人(ren)人(ren)爭做優秀學(xue)生。謝謝！

學生的獲獎感言3

敬愛的(de)校領導(dao)、老師們，親(qin)愛的(de)同學們：

　　大家好！

　　很榮(rong)幸(xing)能獲(huo)得(de)學院一等(deng)獎學金(jin)(jin)，并代表(biao)全校榮(rong)獲(huo)獎學金(jin)(jin)的同學在此表(biao)達我們對(dui)學校及(ji)老師們的感激之情(qing)。

　　首先我(wo)要感(gan)謝學(xue)院(yuan)為我(wo)們提供(gong)這樣一個(ge)展示自己能力(li)的平臺，也讓(rang)我(wo)認(ren)識(shi)了(le)很(hen)多優(you)秀的同(tong)(tong)學(xue)。其次，我(wo)要感(gan)謝我(wo)的同(tong)(tong)學(xue)和老師，沒有你們的幫助就沒有我(wo)的今天，感(gan)謝你們的鼓勵，感(gan)謝你們的支持，感(gan)謝你們的幫助和教導。

　　獲得的(de)獎(jiang)金，并不(bu)純粹是物(wu)質的(de)鼓勵(li)，它最重要的(de)本質是莫大的(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)肯(ken)定，一(yi)(yi)(yi)份激勵(li)，一(yi)(yi)(yi)種(zhong)鞭策(ce)，一(yi)(yi)(yi)種(zhong)希望。透(tou)過這個獎(jiang)項，我看到(dao)的(de)是師(shi)長的(de)希望，得到(dao)的(de)是學校的(de)肯(ken)定。這種(zhong)肯(ken)定也使我更有信心去(qu)努(nu)力下去(qu)，向著自己的(de)夢想一(yi)(yi)(yi)步(bu)步(bu)地走下去(qu)。

　　每一個獎學(xue)金的(de)(de)背后(hou)都是(shi)各位同(tong)學(xue)日夜苦(ku)戰，用自己的(de)(de)勤奮努力和老師家(jia)長們(men)的(de)(de)付出換(huan)來(lai)的(de)(de)。我(wo)不想(xiang)說我(wo)們(men)累(lei)，更(geng)(geng)不想(xiang)說我(wo)們(men)苦(ku)。因(yin)為風雨過后(hou)我(wo)們(men)依然會展露笑容，今天(tian)的(de)(de)苦(ku)累(lei)是(shi)為了明(ming)天(tian)的(de)(de)輝煌，為了我(wo)們(men)肩上那不可推卸(xie)的(de)(de)歷史重任。我(wo)相信我(wo)們(men)會做的(de)(de)更(geng)(geng)好

　　我拒絕用青春去賭明天。彌足珍(zhen)(zhen)貴的(de)季節，怎能(neng)經得(de)起一擲(zhi)千(qian)金(jin)，千(qian)金(jin)可以收(shou)回(hui)，但無論是(shi)，一小時，一分鐘(zhong)……失去了便無處可尋了。青春屬于自己，把握它，運用它，珍(zhen)(zhen)惜它，才能(neng)收(shou)獲金(jin)秋的(de)碩果。

　　在這個金秋十月(yue)，桂花飄香(xiang)，豐(feng)收碩果(guo)的(de)(de)日子里，我也贏得了一份屬于自己的(de)(de)果(guo)實

　　謝謝大(da)家給我的肯定，我會(hui)更加(jia)努力的。當一(yi)個人的付出得到肯定時(shi)，哪怕(pa)只(zhi)是那么一(yi)點點，它也(ye)會(hui)讓人更加(jia)有信心有動力的繼續(xu)努力下(xia)去

　　此外，如果(guo)大家學有余力的(de)話(hua)，平時多(duo)去圖書館(guan)溜溜，即(ji)使(shi)站在書架前翻(fan)翻(fan)自己感興(xing)趣的(de)書，也(ye)將收益匪淺的(de)。我們必須(xu)具備(bei)寬(kuan)廣(guang)的(de)知識面，多(duo)閱(yue)覽一些書籍可(ke)以促進我們專業課的(de)學習，這對大家是非常有好(hao)處的(de)。

　　時光飛逝，轉眼間(jian)我的(de)(de)大學生活(huo)即將過去，在這幾(ji)年中，我經歷了許多，也成(cheng)長(chang)了許多，其(qi)中有(you)喜也有(you)悲，有(you)失(shi)也有(you)得。我一(yi)(yi)直相信(xin)無論是誰，只要有(you)真正(zheng)的(de)(de)付出和努力過，不(bu)論在學習上(shang)還是我們(men)參加(jia)的(de)(de)一(yi)(yi)些活(huo)動中，一(yi)(yi)定能看到自己期待的(de)(de)顏(yan)色

　　我認為求知(zhi)和進取(qu)是人生最大的快(kuai)樂，學習是為了求知(zhi)，努力才會進取(qu)。培根曾說過：“讀書足(zu)以(yi)怡情，足(zu)以(yi)博x，足(zu)以(yi)長才。”學習也(ye)是如此，因此，我們應以(yi)快(kuai)樂的心態去對待學習。

　　沒(mei)有(you)人隨隨便(bian)便(bian)就(jiu)成(cheng)功。在(zai)(zai)成(cheng)績的(de)背后，凝結(jie)了同學們(men)的(de)努力(li)，更有(you)老(lao)師(shi)們(men)的(de)辛勤教誨(hui)。在(zai)(zai)這閃亮的(de)成(cheng)績背后，是全體(ti)輔(fu)導老(lao)師(shi)，苦口婆心的(de)督促、勸導；是全體(ti)輔(fu)導老(lao)師(shi)，循循善誘的(de)巧妙指(zhi)導；是全體(ti)輔(fu)導老(lao)師(shi)，犧牲了的(de)無數的(de)休息(xi)時間(jian)……過去(qu)的(de)努力(li)，終于換來了今天的(de)成(cheng)績。

　　有一份感動，有一份興奮，也(ye)有一份淚水。感謝的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)給了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)成就夢想的(de)(de)舞臺和(he)(he)機會；也(ye)感謝在求學(xue)(xue)階段中遇上的(de)(de)好，他們(men)毫不(bu)保留的(de)(de)教誨，讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)學(xue)(xue)到豐富的(de)(de)知(zhi)識和(he)(he)許(xu)多(duo)為(wei)人處世的(de)(de)態度；也(ye)很感謝一路上遇到的(de)(de)同學(xue)(xue)、朋友們(men)，能和(he)(he)你們(men)一同切磋勉(mian)勵，是(shi)(shi)(shi)件很快樂的(de)(de)事。興奮的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)刻苦(ku)學(xue)(xue)習(xi)而取得(de)的(de)(de)榮譽(yu)，這份榮譽(yu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)老師給予自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)小小肯定，我要不(bu)以(yi)此為(wei)終點，提(ti)醒自(zi)(zi)己(ji)(ji)在以(yi)后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)中保持這種刻苦(ku)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)精(jing)神，去(qu)取得(de)更佳的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)成果

　　在向(xiang)往的(de)大學(xue)生活中始終讓(rang)自己的(de)精(jing)神站立(li)，不(bu)斷(duan)地追求，不(bu)斷(duan)地完善自我(wo)，品味著生活的(de)苦與樂，微笑地向(xiang)前(qian)。我(wo)會(hui)繼(ji)續努力(li)去做，讓(rang)自己做得更(geng)好。

學生的獲獎感言4

　　我很榮(rong)(rong)幸再次獲(huo)得(de)學(xue)校一等獎(jiang)學(xue)金(jin)，并代表(biao)全(quan)校榮(rong)(rong)獲(huo)獎(jiang)學(xue)金(jin)的(de)同(tong)學(xue)在此表(biao)達我們對學(xue)校及老師(shi)們的(de)感(gan)激之情。

　　首(shou)先(xian)，感(gan)謝學校對(dui)(dui)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)獎(jiang)勵(li)，對(dui)(dui)我(wo)們(men)(men)廣大學生來說，這(zhe)是對(dui)(dui)我(wo)們(men)(men)在(zai)學習上(shang)的(de)(de)(de)肯(ken)定，更是對(dui)(dui)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)激勵(li)和鼓舞，使我(wo)們(men)(men)在(zai)學習上(shang)不敢有絲毫懈(xie)怠。還要感(gan)謝培育我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)老師，因為有了您(nin)們(men)(men)的(de)(de)(de)辛勤付出，才(cai)有了我(wo)們(men)(men)今天的(de)(de)(de)收獲。

　　此(ci)時此(ci)刻(ke)我(wo)捧著(zhu)手中的(de)(de)(de)獎(jiang)學(xue)金，心里感慨萬千。雖然(ran)并不多，但我(wo)想(xiang)(xiang)這每一個獎(jiang)學(xue)金的(de)(de)(de)背后都(dou)是(shi)各位同學(xue)日(ri)夜苦(ku)戰，用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)勤奮(fen)努力(li)和老師家長們的(de)(de)(de)付(fu)出(chu)換(huan)來的(de)(de)(de)。我(wo)不想(xiang)(xiang)說我(wo)們累，更(geng)不想(xiang)(xiang)說我(wo)們苦(ku)。因(yin)為(wei)(wei)我(wo)們是(shi)青春、瀟灑的(de)(de)(de)90后，風雨過后我(wo)們依然(ran)會展露笑容，今日(ri)的(de)(de)(de)累是(shi)為(wei)(wei)了(le)我(wo)們明(ming)日(ri)的(de)(de)(de)輝煌，為(wei)(wei)了(le)我(wo)們肩上(shang)那不可推卸的(de)(de)(de)歷(li)史重任。我(wo)相信我(wo)們會做(zuo)的(de)(de)(de)更(geng)好。

　　不(bu)過，獲得了獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)并不(bu)意味著(zhu)就達到(dao)了我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)目標(biao)而可以停(ting)滯(zhi)不(bu)前。在人生旅途(tu)中(zhong)，獲獎(jiang)(jiang)只(zhi)是(shi)一種助推器(qi)，而不(bu)是(shi)最(zui)(zui)根本的(de)(de)動力器(qi)。我(wo)(wo)們(men)(men)要如(ru)何前進(jin)(jin)?答案(an)就掌(zhang)握在我(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)己的(de)(de)手中(zhong)。所以，獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)并不(bu)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)最(zui)(zui)終的(de)(de)目標(biao)，而是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)前進(jin)(jin)路途(tu)中(zhong)的(de)(de)一股動力。我(wo)(wo)們(men)(men)應正確看待(dai)這種獎(jiang)(jiang)勵和(he)榮譽。不(bu)能因(yin)(yin)為(wei)一時取得好的(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)而驕傲，也(ye)不(bu)能因(yin)(yin)為(wei)成(cheng)績(ji)(ji)一時不(bu)理想而氣餒。學(xue)(xue)習就如(ru)逆水行舟，不(bu)進(jin)(jin)則退。只(zhi)有(you)不(bu)斷地努(nu)力，不(bu)驕不(bu)躁(zao)，認真(zhen)對(dui)待(dai)學(xue)(xue)習，不(bu)輕言(yan)放(fang)棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(you)異的(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)，才能創造更美好的(de)(de)未(wei)來。當然，沒(mei)有(you)獲得獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)的(de)(de)同學(xue)(xue)更不(bu)能放(fang)棄。要努(nu)力起來，哪怕最(zui)(zui)終沒(mei)有(you)成(cheng)功，最(zui)(zui)起碼(ma)自(zi)己努(nu)力了，也(ye)無愧于心。

　　作為一名初(chu)三畢業生(sheng)，三年的(de)初(chu)中(zhong)生(sheng)活即將(jiang)結束，我們(men)就要(yao)迎(ying)來人生(sheng)中(zhong)一次重要(yao)的(de)轉(zhuan)折點——中(zhong)考。面對中(zhong)考，我們(men)除了(le)些(xie)許(xu)的(de)緊張和好奇(qi)，更多的(de)是一份坦然，我們(men)相信努力就會(hui)成功。在此(ci)，我們(men)初(chu)三年級全體學生(sheng)也想(xiang)給初(chu)一初(chu)二的(de)學弟學妹們(men)和高中(zhong)的(de)哥(ge)哥(ge)姐(jie)姐(jie)們(men)送上我們(men)衷心的(de)祝福，希望(wang)你們(men)能在界嶺中(zhong)放飛自己的(de)理想(xiang)，創(chuang)出更美的(de)輝(hui)煌(huang)。

學生的獲獎感言5

　　首先，我(wo)要感謝中(zhong)國銀行在廈(sha)門大學嘉庚學院設立這(zhe)一獎項，并感謝老師們對我(wo)的肯定。

　　轉眼間大學(xue)(xue)(xue)(xue)的一(yi)半就快過(guo)(guo)去了，不得不感(gan)慨前人說(shuo)的這句話(hua)：大學(xue)(xue)(xue)(xue)是精彩的，也是短暫的！在(zai)(zai)這不到兩年的大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活里，我努力拼搏過(guo)(guo)，積極進取(qu)過(guo)(guo)，同時(shi)，我也曾(ceng)經(jing)沉迷(mi)過(guo)(guo)游戲而(er)淪為宅男(nan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績當然有所下滑(hua)。現(xian)在(zai)(zai)我已(yi)經(jing)清醒過(guo)(guo)來，重新(xin)回到了用知識(shi)武裝頭腦的大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活，但我看(kan)到身邊(bian)仍有那(nei)么多宅男(nan)宅女，忙于“做任(ren)務”、“升級”、看(kan)韓劇(ju)，無(wu)心(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，這些同學(xue)(xue)(xue)(xue)能否稍(shao)微停下來，和我一(yi)樣，“開眼看(kan)世界”呢(ni)？

　　再有一年多(duo)的(de)(de)(de)時(shi)間07級的(de)(de)(de)同學就要踏上社會(hui)了(le)，這預示著，我們，一向倚靠在父母堅實的(de)(de)(de)翅膀(bang)下的(de)(de)(de)孩子們，將(jiang)(jiang)要以一個成人(ren)的(de)(de)(de)身份，憑借(jie)一己之力，在這片(pian)殘酷的(de)(de)(de)競技(ji)場為了(le)自己的(de)(de)(de)將(jiang)(jiang)來的(de)(de)(de)生存，為了(le)自己將(jiang)(jiang)來的(de)(de)(de)幸福(fu)，為了(le)自己的(de)(de)(de)命(ming)運，而奮斗和打拼！

　　當(dang)我(wo)興奮(fen)的(de)(de)完成了“任務”，看完了一(yi)集韓劇，因(yin)電(dian)腦(nao)沒電(dian)了而(er)不情愿(yuan)的(de)(de)離開(kai)(kai)電(dian)腦(nao)躺(tang)上(shang)床時，捫心(xin)自(zi)問，我(wo)憑著什么“技能(neng)”在(zai)一(yi)年多(duo)之后(hou)去社會(hui)上(shang)打拼？當(dang)我(wo)坐在(zai)教室的(de)(de)后(hou)面趴(pa)在(zai)課桌上(shang)睜(zheng)不開(kai)(kai)眼，還不知道老師講什么就聽(ting)(ting)到老師喊下課時，捫心(xin)自(zi)問，我(wo)憑著什么“魔(mo)法(fa)”在(zai)離開(kai)(kai)學校后(hou)養活自(zi)己？當(dang)我(wo)聽(ting)(ting)到電(dian)話里父(fu)母(mu)的(de)(de)噓(xu)寒問暖的(de)(de)關愛時，捫心(xin)自(zi)問，我(wo)憑什么表(biao)現(xian)做到從小就在(zai)心(xin)中(zhong)承(cheng)諾的(de)(de)孝順父(fu)母(mu)？

　　于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)清醒(xing)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)想起了(le)(le)一(yi)個(ge)學(xue)習(xi)(xi)好(hao)的(de)同學(xue)說的(de)一(yi)句(ju)話：學(xue)習(xi)(xi)好(hao)的(de)秘(mi)訣就(jiu)是(shi)(shi)八個(ge)字，“關上電腦，去(qu)自習(xi)(xi)室”。多么簡(jian)單的(de)秘(mi)訣啊，但(dan)你(ni)辦到了(le)(le)嗎(ma)？ 于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)開眼(yan)看世界，作為三本(ben)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)在已(yi)經失去(qu)了(le)(le)和(he)“211”、“985”院(yuan)校學(xue)生(sheng)競爭(zheng)的(de)優勢，我(wo)(wo)(wo)只有要比他(ta)們(men)學(xue)得更(geng)多，才能彌補劣勢。雖然我(wo)(wo)(wo)在班里已(yi)經很優秀，但(dan)當我(wo)(wo)(wo)拿自己(ji)和(he)他(ta)們(men)比時，我(wo)(wo)(wo)卻(que)無地(di)自容了(le)(le)，所以我(wo)(wo)(wo)不再驕傲，不再滿足(zu)于眼(yan)前的(de)暫時的(de)榮譽，自強不息止于至善(shan)才是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)追(zhui)求。

　　最后，我(wo)希(xi)望(wang)和我(wo)曾經一樣沉(chen)迷游(you)戲(xi)或網絡的(de)(de)宅男宅女們，能夠稍微停下來，捫心自問一下，把(ba)焦點從屏幕上移開(kai)，開(kai)眼看看我(wo)們的(de)(de)真實(shi)世(shi)界(jie)(jie)，雖然(ran)在這個世(shi)界(jie)(jie)不如在屏幕上的(de)(de)世(shi)界(jie)(jie)里活得舒服，但我(wo)希(xi)望(wang)你會(hui)有所領(ling)悟。

學生的獲獎感言6

　　在上學(xue)期的期末獎項(xiang)中，我拿到了二等(deng)獎，十分(fen)開心！被媽媽表揚了一(yi)通，心里暖洋洋的！

　　這個(ge)獎項不是我隨隨便便拿到的(de)(de)，我是付(fu)出了努(nu)力的(de)(de)。從二年(nian)級參加(jia)作文(wen)班(ban)開始，我就(jiu)好(hao)好(hao)聽講，從來沒(mei)有漏(lou)掉老(lao)師(shi)說的(de)(de)每(mei)一(yi)個(ge)字，就(jiu)算是在學校寫作文(wen)。每(mei)一(yi)次寫作時(shi)，我的(de)(de)心里(li)都會想著老(lao)師(shi)的(de)(de)話：四(si)要素，文(wen)章(zhang)條(tiao)理清楚(chu)、語句通順。

　　在這里，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)感(gan)謝我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老師、父(fu)母和同學。老師是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)取得知識(shi)(shi)的(de)(de)源泉，是(shi)老師教給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)知識(shi)(shi)，告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)寫作(zuo)的(de)(de)方法(fa)。父(fu)母是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)嚴厲的(de)(de)教官，是(shi)父(fu)母監督我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)學習。同學是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)啄木鳥，他們(men)可以告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)己(ji)的(de)(de)毛病。這些人我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)萬分感(gan)謝，把(ba)他們(men)永記心中！

　　雖然(ran)這次拿到了獎項，但我(wo)也不能驕傲，今后我(wo)要加(jia)倍(bei)努(nu)力，取得特(te)等獎，把姚蕾從寶(bao)座上擠下來，拿到我(wo)理想中的(de)特(te)等獎！不辜負父母(mu)和老(lao)師的(de)希望！

學生的獲獎感言7

　　大家好(hao)，我是文(wen)化路第(di)三(san)(san)小學的一名三(san)(san)年級的學生。就(jiu)在(zai)今年，我獲(huo)得了(le)文(wen)三(san)(san)好(hao)少年的榮譽。

　　今(jin)年(nian)，學校的老師為了(le)促進同學們的學習興趣，讓(rang)同學們文明(ming)禮貌(mao)，特別設了(le)一個文三好少年(nian)的獎項。

　　要獲得(de)文(wen)(wen)(wen)三(san)好(hao)少(shao)年(nian)是很困(kun)難的。要拿學習星、才藝星和(he)文(wen)(wen)(wen)明(ming)卡任意(yi)10張(zhang)(zhang)才能兌(dui)換一張(zhang)(zhang)文(wen)(wen)(wen)三(san)好(hao)少(shao)年(nian)，6張(zhang)(zhang)文(wen)(wen)(wen)三(san)好(hao)少(shao)年(nian)可(ke)以兌(dui)換一個銅牌(pai)(pai)，8張(zhang)(zhang)文(wen)(wen)(wen)三(san)好(hao)少(shao)年(nian)可(ke)以兌(dui)換一個銀牌(pai)(pai)，10張(zhang)(zhang)文(wen)(wen)(wen)三(san)好(hao)少(shao)年(nian)可(ke)以兌(dui)換一個金牌(pai)(pai)。

　　要想獲得星卡(ka)也是(shi)有(you)標準(zhun)的(de)：獲得學習星，必(bi)(bi)須要學習好，認(ren)真完(wan)成作(zuo)業，上(shang)課積極發言。獲得才藝星，必(bi)(bi)須要多才多藝。獲得文(wen)明卡(ka)，必(bi)(bi)須要文(wen)明，見到(dao)老(lao)(lao)師敬隊禮。如果(guo)你做到(dao)了其中一個星卡(ka)的(de)達到(dao)標準(zhun)，老(lao)(lao)師就會發給(gei)你1張(zhang)你達到(dao)標準(zhun)的(de)星卡(ka)。

　　我(wo)獲(huo)得文三(san)好(hao)少年完全是因為我(wo)做得好(hao)，達到獲(huo)得每一(yi)張(zhang)星(xing)卡(ka)的(de)標(biao)(biao)準(zhun)。獲(huo)得一(yi)張(zhang)星(xing)卡(ka)，就(jiu)代(dai)表(biao)著(zhu)你進步一(yi)點兒(er)。要獲(huo)得一(yi)張(zhang)星(xing)卡(ka)，要時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻(ke)刻(ke)提醒自己(ji)不(bu)要犯(fan)錯誤，要達到標(biao)(biao)準(zhun)。

　　要獲得(de)一張星(xing)卡十(shi)分(fen)不容易，但如果要獲得(de)一張文三好少年，更要付出(chu)十(shi)足(zu)的(de)努力，這樣才有可能(neng)進步。

　　以后，我(wo)要繼續努力，我(wo)還要獲得第(di)(di)1張(zhang)、第(di)(di)2張(zhang)、第(di)(di)3張(zhang)、第(di)(di)4張(zhang)……

學生的獲獎感言8

各位領(ling)導，老師(shi)，同學們(men)：

　　我是(shi)xx學院(yuan)xx級xx班(ban)的(de)(de)一名普(pu)通學生，經過一年(nian)的(de)(de)努力，我榮幸(xing)地獲得了優秀(xiu)學生的(de)(de)稱號(hao)，我非常激動。因為我知道(dao)這(zhe)是(shi)學校領導，系領導及老師和同(tong)學們(men)對我的(de)(de)肯定和信任。

　　當(dang)我(wo)(wo)(wo)得知自己獲得優秀(xiu)學(xue)生時，內心有喜悅也(ye)有對將來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期許。它不(bu)僅是對我(wo)(wo)(wo)過去學(xue)習和工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定(ding)，也(ye)是激(ji)勵我(wo)(wo)(wo)繼續努(nu)(nu)力(li)(li)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)(li)。它于我(wo)(wo)(wo)，有著(zhu)十分重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義，是我(wo)(wo)(wo)憑借(jie)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)(li)換(huan)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)富，更(geng)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現。喜悅之后(hou)，它給我(wo)(wo)(wo)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是思考(kao)。

　　我不是(shi)個聰明(ming)的(de)人，但是(shi)我十分清(qing)楚“笨鳥(niao)先(xian)飛”的(de)道理，既(ji)然(ran)沒有過人的(de)天資，那么，我只能一(yi)步一(yi)個腳印，付出(chu)比別人更多的(de)汗水(shui)。“學習如逆水(shui)行舟(zhou)，不進(jin)則(ze)退”，停下前進(jin)的(de)步伐(fa)，就意味著你在落后(hou)。踏實，細心(xin)(xin)，耐心(xin)(xin)，一(yi)直是(shi)我學習和工作(zuo)的(de)準則(ze)。

　　作(zuo)為大(da)學(xue)(xue)生，我(wo)們(men)要(yao)(yao)繼(ji)續學(xue)(xue)習(xi)英(ying)語(yu)而且決不能(neng)懈怠，因(yin)為我(wo)們(men)只(zhi)有(you)過(guo)英(ying)語(yu)四級才(cai)(cai)(cai)能(neng)拿(na)到畢業證，如果有(you)條件更應該好好學(xue)(xue)習(xi)爭取(qu)過(guo)英(ying)語(yu)六(liu)級。當然對英(ying)語(yu)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)你也不要(yao)(yao)產生畏懼心理(li)。學(xue)(xue)習(xi)英(ying)語(yu)并不是一(yi)蹴而就的(de)(de)，它需要(yao)(yao)長期的(de)(de)練習(xi)才(cai)(cai)(cai)能(neng)慢(man)(man)慢(man)(man)提高(gao)，晨讀，上課，自習(xi)，每日(ri)必(bi)(bi)備三要(yao)(yao)素。在(zai)我(wo)看來，課堂(tang)是重要(yao)(yao)的(de)(de)。課堂(tang)的(de)(de)每一(yi)分鐘(zhong)我(wo)們(men)都必(bi)(bi)須去珍(zhen)惜，老(lao)師(shi)(shi)交(jiao)給我(wo)們(men)的(de)(de)是一(yi)種(zhong)思考問題的(de)(de)方式(shi)，它可以解決我(wo)們(men)在(zai)做題中(zhong)遇到的(de)(de)各種(zhong)問題。在(zai)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)三年時間里學(xue)(xue)校給我(wo)們(men)安排了(le)不同的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)。有(you)負(fu)責(ze)教我(wo)們(men)讀寫的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)，也有(you)口語(yu)老(lao)師(shi)(shi)。他們(men)身上閃耀(yao)著不同的(de)(de)智(zhi)慧(hui)之光值得我(wo)們(men)慢(man)(man)慢(man)(man)學(xue)(xue)習(xi)，博采(cai)眾長。其次(ci)，需要(yao)(yao)持之以恒，不能(neng)三分鐘(zhong)熱度，每天(tian)堅持練習(xi)，長此以往，才(cai)(cai)(cai)會有(you)顯著效果。

　　對于工作(zuo)，首(shou)先我(wo)(wo)(wo)(wo)得感(gan)謝班(ban)上(shang)的(de)同(tong)學和班(ban)主任(ren)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)這個(ge)(ge)當宣傳委員的(de)機會，三(san)年的(de)工作(zuo)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)成(cheng)(cheng)熟了許多，從一個(ge)(ge)沉默寡言的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)成(cheng)(cheng)長為善于與同(tong)學溝(gou)通的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，從一個(ge)(ge)缺乏自信(xin)的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)成(cheng)(cheng)長為遇事勇于擔當的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)。回首(shou)三(san)年的(de)工作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也曾犯過錯，但(dan)班(ban)主任(ren)總(zong)是(shi)耐(nai)心地(di)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)指導(dao)，給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)鼓勵(li)與支持。同(tong)學們總(zong)是(shi)耐(nai)心的(de)幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)配(pei)合我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)工作(zuo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)要借此(ci)機會真心的(de)感(gan)謝他們!

　　在政(zheng)治思想方面(mian)，表現良好，誠實(shi)守(shou)信，謙恭有(you)禮(li)，性格內斂，沉穩干練。入學不(bu)久(jiu)就向(xiang)學校黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)遞交了入黨(dang)(dang)(dang)申請，其后參加了學校黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)舉辦的(de)黨(dang)(dang)(dang)校培訓班(ban)的(de)學習。學習期間，我(wo)也(ye)有(you)勤做筆記，勤寫心得，還(huan)勇于同培訓班(ban)的(de)教師交流自(zi)己(ji)對黨(dang)(dang)(dang)的(de)認識，暢談對當前社會主義建設的(de)看(kan)法，視角獨到，見解深刻，深受支部(bu)一(yi)班(ban)人的(de)好評(ping)，通過了積極(ji)分子(zi)的(de)初次考(kao)核。雖然目前還(huan)沒(mei)有(you)入選為(wei)黨(dang)(dang)(dang)員，但是(shi)我(wo)還(huan)是(shi)會時刻準(zhun)備著(zhu)組織對我(wo)的(de)考(kao)驗，矢志不(bu)渝地追隨組織。

　　榮(rong)譽(yu)既是終點，又(you)是起點。我要把優秀學生(sheng)的榮(rong)譽(yu)化作今后(hou)不(bu)竭的動力(li)，始(shi)終讓自己的精神站立，不(bu)斷地追求，不(bu)斷地完善自我。用青春續寫希望，用汗水成就夢想(xiang)，用鏗(keng)鏘的腳步奏出生(sheng)命的樂(le)章!只(zhi)要微笑著勇敢向前，堅信未(wei)來的生(sheng)活將會無比(bi)精彩!

學生的獲獎感言9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我(wo)是(shi)T209班的**，很榮幸獲得這(zhe)次(ci)(ci)的獎(jiang)學(xue)金， 對(dui)于這(zhe)次(ci)(ci)獎(jiang)勵(li)我(wo)感到十分意(yi)外，總覺得自己做(zuo)的還不夠，但相信這(zhe)次(ci)(ci)絕(jue)對(dui)是(shi)對(dui)我(wo)的鞭策，讓(rang)我(wo)在今后不斷(duan)努力，不斷(duan)進步。

　　我很感謝(xie)學(xue)校為(wei)品學(xue)兼優的(de)學(xue)生設立的(de)獎學(xue)金制(zhi)度。對(dui)于我們(men)(men)來說，這(zhe)是(shi)對(dui)我們(men)(men)在學(xue)習上的(de)一種(zhong)(zhong)肯定，更是(shi)對(dui)我們(men)(men)學(xue)習上的(de)一種(zhong)(zhong)激勵和(he)鼓(gu)舞，使我們(men)(men)在學(xue)習上不敢有(you)(you)絲毫懈怠(dai)。另外，我還要感謝(xie)培育我們(men)(men)的(de)老師們(men)(men)，因(yin)為(wei)有(you)(you)了你們(men)(men)的(de)辛(xin)勤付出(chu)，才有(you)(you)了我們(men)(men)今(jin)天的(de)收獲。

　　在足(zu)下我確立很多，學習計劃，人生理想、工作事業、未來生活。使我精神奕奕，目標明(ming)確，不(bu)論前進的道路如(ru)何(he)(he)曲折、人生的境(jing)遇如(ru)何(he)(he)復雜、都可以看(kan)到(dao)未來勝利的曙光(guang)。

　　“書山有(you)路勤(qin)為徑(jing)，學(xue)(xue)海無(wu)涯苦作舟”，我深(shen)知(zhi)無(wu)論選擇了什(shen)么專業(ye)，只有(you)辛勤(qin)耕耘，才能收獲碩果。要獲得(de)優秀與成功只有(you)一(yi)種途徑(jing)，那(nei)就(jiu)是要付出的(de)比別人多。學(xue)(xue)習(xi)(xi)上，我始終勤(qin)勤(qin)懇懇，全身心傾注于專業(ye)學(xue)(xue)習(xi)(xi)和其它各方面(mian)知(zhi)識的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，積極(ji)探索。在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)同時，我也(ye)積極(ji)參加學(xue)(xue)校活動，這很(hen)好的(de)培養(yang)了自身的(de)綜合(he)素(su)質(zhi)和實踐能力。

　　“千里之行，始于足下”，讓(rang)我們(men)發揮出(chu)“吹盡(jin)黃沙始到金”的(de)毅力，鼓起“直掛風帆(fan)濟滄(cang)海”的(de)勇(yong)氣(qi)，繼續努力，刻苦學(xue)習，給未(wei)來的(de)的(de)自(zi)己加(jia)滿油！在(zai)此，祝(zhu)(zhu)愿(yuan)(yuan)學(xue)弟(di)學(xue)妹們(men)，希望你(ni)們(men)能在(zai)這個(ge)足下平(ping)臺放飛自(zi)己的(de)理想(xiang)，創(chuang)出(chu)更美(mei)的(de)輝煌(huang)，送你(ni)們(men)三個(ge)詞(ci)“預習、練習、復習”。最后，祝(zhu)(zhu)愿(yuan)(yuan)所有(you)的(de)教職員工(gong)(gong)身(shen)體(ti)健康，工(gong)(gong)作順(shun)利，愿(yuan)(yuan)足下培育更多(duo)的(de)IT人才。

　　20xx年向(xiang)錢看，向(xiang)厚(hou)賺(zhuan)，謝謝大(da)家！

學生的獲獎感言10

尊敬(jing)的老(lao)師、親愛(ai)的同學(xue)們：

　　大家好！

　　我(wo)(wo)(wo)是六年級學生某(mou)某(mou)，今天，我(wo)(wo)(wo)有(you)幸站在(zai)這里發言，心情無(wu)比(bi)激(ji)動，不僅僅代表(biao)我(wo)(wo)(wo)個人(ren)，更代表(biao)了我(wo)(wo)(wo)們(men)班的全(quan)體(ti)學生。 我(wo)(wo)(wo)這次(ci)雖然(ran)有(you)幸獲獎(jiang)了，但離(li)理想中的成(cheng)(cheng)績還(huan)差(cha)得很遠。在(zai)此，我(wo)(wo)(wo)有(you)許多話(hua)想告訴大家。面(mian)對一(yi)次(ci)次(ci)考試成(cheng)(cheng)績，有(you)成(cheng)(cheng)功也有(you)失敗，有(you)歡笑也有(you)淚(lei)水(shui)。對于一(yi)次(ci)考試的成(cheng)(cheng)功，我(wo)(wo)(wo)覺得不能盲目樂(le)觀，也許我(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)有(you)許多學習的弱點(dian)和缺(que)點(dian)沒有(you)被暴露出(chu)來，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)們(men)不能沾沾自喜、驕傲(ao)自滿。

　　對(dui)于考試失(shi)敗(bai)(bai)的(de)(de)同學(xue)，我(wo)(wo)覺得不(bu)必(bi)氣餒(nei)，當你(ni)在(zai)后悔沒好(hao)好(hao)學(xue)習時(shi)，當你(ni)埋怨自己不(bu)比別(bie)人聰(cong)明(ming)時(shi)，時(shi)光如煙一樣，早(zao)已偷(tou)(tou)偷(tou)(tou)從(cong)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)嘴邊(bian)消失(shi)了。再(zai)說(shuo)，“失(shi)敗(bai)(bai)乃成(cheng)功之母”，凡(fan)是有(you)成(cheng)就的(de)(de)人，無不(bu)是在(zai)屢次失(shi)敗(bai)(bai)后，經(jing)過勤學(xue)苦練才取得成(cheng)功的(de)(de)。所以(yi)失(shi)敗(bai)(bai)并不(bu)可(ke)怕，可(ke)怕的(de)(de)是失(shi)掉自信，失(shi)去學(xue)習的(de)(de)動力和勇氣。 有(you)人說(shuo)：你(ni)不(bu)能改(gai)變(bian)世界，卻可(ke)以(yi)改(gai)變(bian)自已。我(wo)(wo)相信態度決定(ding)一切！我(wo)(wo)們(men)要(yao)從(cong)暫(zan)(zan)時(shi)的(de)(de)喜悅中走出來(lai)，從(cong)暫(zan)(zan)時(shi)的(de)(de)沮(ju)喪中走出來(lai)，勝不(bu)驕，敗(bai)(bai)不(bu)餒(nei)，及時(shi)調整(zheng)自己，為中期(qi)考試作好(hao)準備。 在(zai)此(ci)，我(wo)(wo)想告(gao)訴同學(xue)們(men)，我(wo)(wo)們(men)應該做到(dao)以(yi)下幾(ji)點：六年級上班學(xue)期(qi)期(qi)末(mo)考試后第(di)一名獲獎(jiang)感言(yan)

　　1、學(xue)習要(yao)有(you)(you)計劃。恰當安(an)排(pai)各(ge)項學(xue)習任務，使學(xue)習有(you)(you)秩序地進(jin)行，有(you)(you)了計劃可以(yi)把自己(ji)的學(xue)習管理(li)好。

　　2、全面(mian)發展，不偏科。各門(men)功課都要用心去學，齊頭并進，一定(ding)會(hui)取得好成績。

　　3、在保(bao)持(chi)獨立思考的同(tong)時，要虛(xu)心(xin)地向老師(shi)請教(jiao)，與(yu)同(tong)學交流。

　　4、要專(zhuan)心致志，上課全身心的(de)投入，課外及(ji)時鞏固知識(shi)，如果三天打魚(yu)，兩天曬(shai)網，將會學而無獲。

　　同學們，讓我們攜起手來，共(gong)同努力吧！謝謝大家！

學生的獲獎感言11

　　我(wo)(wo)很榮幸(xing)獲得優(you)秀學生這(zhe)個獎項，首先(xian)，我(wo)(wo)很感謝學校設立(li)這(zhe)個獎項，因為(wei)對于我(wo)(wo)們學生來(lai)說，這(zhe)是對我(wo)(wo)們在學習(xi)(xi)上的一(yi)種(zhong)肯定，更是對我(wo)(wo)們在學習(xi)(xi)上的一(yi)種(zhong)激勵和鼓舞，另外(wai)，還要(yao)感謝各位(wei)老(lao)師和同(tong)學的指導(dao)和幫助。

　　一份(fen)耕(geng)耘，才有(you)(you)一份(fen)收獲，兩年的(de)(de)辛(xin)勤(qin)播種，才能(neng)(neng)收獲沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)果實(shi)。能(neng)(neng)獲得這(zhe)個優秀(xiu)學生稱號(hao)，離不開自(zi)己的(de)(de)努(nu)力，我(wo)(wo)(wo)可以問心(xin)無(wu)(wu)愧的(de)(de)說，對(dui)于兩年的(de)(de)學習(xi)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)確是(shi)盡力了(le)。我(wo)(wo)(wo)把剛入學的(de)(de)那(nei)份(fen)激情與自(zi)信堅持(chi)(chi)到(dao)現在，始(shi)(shi)終保持(chi)(chi)著(zhu)對(dui)知識的(de)(de)那(nei)種渴望和新鮮(xian)感(gan)，無(wu)(wu)論自(zi)己身(shen)處何種狀態，都不會忘掉(diao)學習(xi)。學習(xi)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)來說就是(shi)擁有(you)(you)和創造未來的(de)(de)開始(shi)(shi)。

　　在(zai)人生旅途中(zhong)，獲獎只是一(yi)種助(zhu)推(tui)器，我(wo)們(men)要如何(he)前進?答案(an)就(jiu)掌握在(zai)我(wo)們(men)自己的(de)手中(zhong)，所以(yi)，這個獎項是我(wo)前進途中(zhong)的(de)一(yi)股動(dong)力。不(bu)能一(yi)時取得好(hao)成績(ji)而驕傲，也不(bu)能一(yi)時成績(ji)不(bu)理想而氣(qi)餒。學習就(jiu)如逆水行舟，不(bu)進則退，只有不(bu)斷的(de)努力，不(bu)驕不(bu)躁，以(yi)一(yi)顆平(ping)常心，踏實(shi)勤奮，才能取得更優異的(de)成績(ji)，才能創(chuang)造更美(mei)好(hao)的(de)未來。

　　父親教育過我，任(ren)何榮譽(yu)只是對一(yi)個(ge)人過去的(de)(de)肯定，而對于未來(lai)并(bing)不能(neng)說(shuo)明什么，真正能(neng)代表自己的(de)(de)只有(you)自身的(de)(de)行動(dong)，所以這次獲獎對我來(lai)說(shuo)是一(yi)個(ge)終點(dian)更是一(yi)個(ge)起點(dian)。沒(mei)有(you)錢，沒(mei)有(you)閱歷，沒(mei)有(you)社(she)會關(guan)系都(dou)不可(ke)怕，只要你擁有(you)夢想、學會思(si)考、真正用(yong)心把該(gai)掌握(wo)的(de)(de)知識掌握(wo)扎(zha)實了，那么當機會來(lai)臨(lin)的(de)(de)時候你就能(neng)牢牢的(de)(de)抓住(zhu)它。

　　梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，只要有恒(heng)心和毅力，等待梅花傲(ao)雪綻放的日子就屈指可(ke)數了。昨日的輝煌(huang)已(yi)經(jing)沉入江海，今(jin)天(tian)，我應蓄(xu)勢待發(fa)，去尋找(zhao)屬于我的`一(yi)片(pian)蔚藍的天(tian)空。

學生的獲獎感言12

　　當老師告知我我的詩歌榮登金榜的好消(xiao)息時，我好似(si)在做(zuo)夢一樣，實在是太(tai)開(kai)心了。

　　每當我走在校園里，看見風將小(xiao)草(cao)(cao)吹(chui)得東(dong)倒西歪，一旦太陽出來時，小(xiao)草(cao)(cao)又堅強的站起來，表現(xian)出堅韌的生命力。小(xiao)草(cao)(cao)是勇敢(gan)的，不管別人怎樣踐(jian)踏，總是任勞任怨，這就是引(yin)發我創作(zuo)的靈感。

　　網絡上有(you)一(yi)則故事，內容是(shi)(shi)(shi)在(zai)述(shu)說一(yi)個老奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)無依(yi)無靠(kao)，住的(de)(de)地方只是(shi)(shi)(shi)幾坪大的(de)(de)鐵皮屋，但是(shi)(shi)(shi)老奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)卻心滿意(yi)足。有(you)時她推著小車(che)子(zi)，車(che)上放(fang)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)鋁(lv)箔包的(de)(de)紅(hong)茶(cha)，雖然賺的(de)(de)錢只有(you)一(yi)點點，但收到(dao)的(de)(de)溫暖卻是(shi)(shi)(shi)無價的(de)(de)。紅(hong)茶(cha)奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)并沒(mei)有(you)向環境(jing)低頭(tou)，是(shi)(shi)(shi)值得當大家的(de)(de)榜樣。

　　一個(ge)人的(de)命運是(shi)操之在自己手中(zhong)，唯(wei)有堅強的(de)毅力，才(cai)能戰勝環境(jing)。像小草一樣，如果沒有風吹、雨打、踐(jian)踏，就顯不出它的(de)堅強以(yi)及平(ping)凡中(zhong)的(de)偉大。

　　我很感謝老師的教導和父母(mu)的鼓勵，更期望自己(ji)(ji)，將內心(xin)要表達的感謝化(hua)成文字，繼(ji)續努力寫(xie)作，寫(xie)出對父母(mu)、師長的愛(ai)及感謝，還有(you)自己(ji)(ji)的世界。

學生的獲獎感言13

　　首先感(gan)謝老師精心布置的(de)這次家長(chang)會，看(kan)似(si)家長(chang)會還不如(ru)說是一(yi)次家長(chang)獲獎典禮會更確切一(yi)些。

　　我(wo)(wo)今天榮幸的(de)(de)獲(huo)取(qu)了《言傳身教》的(de)(de)這個(ge)(ge)榮譽稱(cheng)號(hao)(hao)，但是我(wo)(wo)覺的(de)(de)我(wo)(wo)的(de)(de)責任(ren)更(geng)重(zhong)了很(hen)多(duo)，因為(wei)這個(ge)(ge)稱(cheng)號(hao)(hao)里面包(bao)含著太多(duo)的(de)(de)付出，但是我(wo)(wo)相信付出就會有(you)收獲(huo)的(de)(de)，只有(you)更(geng)多(duo)的(de)(de)付出才會不愧對這個(ge)(ge)稱(cheng)號(hao)(hao)。我(wo)(wo)覺得(de)每次開(kai)家長(chang)會，都(dou)是給(gei)(gei)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)學(xue)習(xi)和在(zai)學(xue)校各方面表(biao)現中的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)總結，也是給(gei)(gei)家長(chang)們的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)提醒，我(wo)(wo)個(ge)(ge)人認(ren)為(wei)，對于我(wo)(wo)來(lai)說(shuo)也是給(gei)(gei)我(wo)(wo)一(yi)次學(xue)習(xi)的(de)(de)機會，孩(hai)子(zi)(zi)從老師(shi)那里學(xue)習(xi)到了豐富(fu)的(de)(de)知識，我(wo)(wo)學(xue)習(xi)到了很(hen)多(duo)教育孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)經(jing)驗(yan)，老師(shi)安(an)排的(de)(de)每次家長(chang)會都(dou)會給(gei)(gei)家長(chang)一(yi)個(ge)(ge)提醒，敲響家長(chang)的(de)(de)“警鐘”值得(de)我(wo)(wo)們去回味。

　　我得了(le)這(zhe)個(ge)《言傳身(shen)教》的榮譽稱號，還(huan)得感謝馬老(lao)師，是一次家長會馬老(lao)師的一席(xi)話(hua)提醒了(le)我，她說孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們雖然成熟了(le)，但(dan)還(huan)是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)還(huan)是需要監督(du)(du)和鼓勵的，她的話(hua)很(hen)有(you)道(dao)理。之前我是在(zai)監督(du)(du)的，但(dan)是沒有(you)那(nei)么的用心去監督(du)(du)，總(zong)以為我的孩(hai)(hai)子(zi)(zi)很(hen)聽話(hua)監督(du)(du)是多(duo)余(yu)的，但(dan)是恰恰相反，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)畢竟是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)都貪玩，這(zhe)是每(mei)個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)骨子(zi)(zi)里就存在(zai)的問題，所以不(bu)可忽(hu)略。

　　考試臨近了(le)，很是(shi)擔(dan)心孩子的(de)學(xue)習(xi)(xi)成績，我(wo)(wo)也常常和孩子說，分數不(bu)是(shi)唯一(yi)的(de)選擇，只要(yao)努力(li)(li)就(jiu)行，努力(li)(li)了(le)才有分數可得。每天(tian)進步一(yi)點(dian)點(dian)，就(jiu)是(shi)收(shou)獲。我(wo)(wo)也感覺到孩子也是(shi)這(zhe)樣在慢慢提高自己。不(bu)要(yao)讓(rang)孩子在壓力(li)(li)下學(xue)習(xi)(xi)，這(zhe)樣對(dui)孩子的(de)學(xue)習(xi)(xi)來說，我(wo)(wo)覺的(de)會(hui)適得其反。要(yao)引導(dao)孩子在輕松下學(xue)習(xi)(xi)會(hui)收(shou)獲更多。

　　借此博(bo)客(ke)我也(ye)說(shuo)(shuo)一(yi)下(xia)今天(tian)開會來的(de)(de)(de)一(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)看法(fa)，聽了今天(tian)教(jiao)數學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)代課(ke)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)發言，哎!怎(zen)么說(shuo)(shuo)呢?心里(li)很是(shi)不(bu)(bu)(bu)爽(shuang)，可(ke)(ke)能是(shi)太(tai)年輕了，還(huan)(huan)沒有(you)(you)太(tai)多的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗和(he)生活閱(yue)歷的(de)(de)(de)緣(yuan)故吧!本身孩子(zi)就有(you)(you)點(dian)(dian)偏科的(de)(de)(de)問題存在(zai)(zai)，長此下(xia)去很是(shi)為(wei)孩子(zi)的(de)(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)擔心，我認為(wei)，一(yi)個孩子(zi)偏科的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)和(he)這(zhe)個老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式有(you)(you)直(zhi)接的(de)(de)(de)關聯，但(dan)也(ye)不(bu)(bu)(bu)排(pai)除家長在(zai)(zai)內。在(zai)(zai)這(zhe)期(qi)間難怪孩子(zi)回家說(shuo)(shuo)，這(zhe)段(duan)時(shi)候(hou)每次上數學(xue)(xue)(xue)課(ke)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)教(jiao)室里(li)都鬧得不(bu)(bu)(bu)行了，我問他(ta)怎(zen)么回事，他(ta)說(shuo)(shuo)來了一(yi)個教(jiao)數學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)新老師(shi)(shi)，也(ye)是(shi)代課(ke)老師(shi)(shi)。我問他(ta)原(yuan)先(xian)的(de)(de)(de)趙老師(shi)(shi)呢?他(ta)說(shuo)(shuo)不(bu)(bu)(bu)知道(dao)什么原(yuan)因沒來。可(ke)(ke)想而知，在(zai)(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)氣氛里(li)，學(xue)(xue)(xue)習好(hao)的(de)(de)(de)孩子(zi)還(huan)(huan)有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)受影響的(de)(de)(de)道(dao)理嗎?何況(kuang)還(huan)(huan)有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)習不(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)孩子(zi)了，成績也(ye)就可(ke)(ke)想而知了。

　　以上所寫(xie)都是發(fa)自內心的感言，希望老師和家長們(men)批評指點，互相交流，互相學習(xi)，為了孩(hai)子(zi)們(men)有個更(geng)好(hao)的未來，我們(men)值得。

學生的獲獎感言14

　　憶往昔，我(wo)們(men)承(cheng)前啟后(hou);看(kan)今朝，我(wo)們(men)繼往開來。我(wo)們(men)是(shi)一個激情飛揚(yang)、活力四射的(de)(de)集體(ti)，一個團結友愛、自(zi)強自(zi)信的(de)(de)集體(ti)!此次獲(huo)獎彰(zhang)顯了(le)我(wo)們(men)班(ban)(ban)的(de)(de)班(ban)(ban)級集體(ti)觀念，營造(zao)了(le)良好的(de)(de)班(ban)(ban)風學風。在過去的(de)(de)半年(nian)中我(wo)們(men)團結協作，腳踏(ta)實地，做好各方面的(de)(de)工作終于(yu)贏得了(le)這項榮(rong)譽，我(wo)們(men)以后(hou)會更(geng)加努力，再(zai)創(chuang)輝煌!

學生的獲獎感言15

　　對于這一次的(de)獲(huo)獎，我(wo)覺得(de)十分地榮幸。我(wo)要感謝所有的(de)給予過我(wo)莫大(da)幫助的(de)老(lao)師和同學，尤其是信息組的(de)劉老(lao)師、翁老(lao)師。如(ru)果沒有他們對我(wo)的(de)幫助和指(zhi)導，僅憑我(wo)一己之力，是絕不會取得(de)今日的(de)成績。

　　只有付出過，才(cai)會(hui)有回報。這(zhe)次獲得“少年科學院院士(shi)”稱號(hao)正(zheng)是(shi)平(ping)日里自(zi)己熱(re)愛(ai)科學研(yan)究，熱(re)衷學習科學知(zhi)識的(de)最好(hao)(hao)回報。作(zuo)為(wei)高中(zhong)生，我們應該把握好(hao)(hao)自(zi)己的(de)青春(chun)，在不影響學業的(de)前(qian)(qian)提下(xia)，去放飛(fei)自(zi)己的(de)夢想。在通向未來的(de)道路上(shang)，任何(he)一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)成功，都可以堅定我們的(de)信(xin)念，使得自(zi)己更加自(zi)信(xin)的(de)前(qian)(qian)進。

　　在科學研究中我(wo)真正(zheng)體會(hui)到科技(ji)知(zhi)識的(de)(de)魅力和(he)團隊(dui)合作(zuo)的(de)(de)力量(liang)的(de)(de)重(zhong)要性。在過去(qu)的(de)(de)每(mei)次科技(ji)比賽(sai)中，每(mei)當失去(qu)方(fang)向(xiang)，每(mei)當遇(yu)到障礙時，總是(shi)會(hui)有隊(dui)友伸出援助(zhu)之(zhi)手，經過大家共同(tong)的(de)(de)努力，才創(chuang)造出了一個(ge)個(ge)令人可喜的(de)(de)成績(ji)。這所有的(de)(de)經驗(yan)與體會(hui)，也(ye)必將在以后的(de)(de)人生道路上(shang)給(gei)予我(wo)啟迪(di)和(he)幫助(zhu)。

　　我想，這次的(de)(de)成(cheng)功，必定會在(zai)今后(hou)的(de)(de)日子里，激勵我更(geng)加(jia)努(nu)力的(de)(de)學習知識，發(fa)揮出更(geng)加(jia)優異(yi)的(de)(de)水平。只有(you)這樣，才能對得起所有(you)曾(ceng)經幫(bang)助過(guo)的(de)(de)人。才能更(geng)好(hao)的(de)(de)發(fa)揮自己的(de)(de)能力，去幫(bang)助更(geng)多的(de)(de)人獲得成(cheng)功。

　　在欣喜之余，我也將(jiang)更(geng)加努力學習(xi)，爭取在今(jin)后的(de)生活、學習(xi)、研究中再接再厲，取得更(geng)大的(de)成(cheng)功。讓我們用充滿激情(qing)的(de)詩篇，去譜(pu)寫美(mei)好(hao)的(de)明天(tian)

　　首先，我(wo)(wo)要感謝學(xue)(xue)校領(ling)導對(dui)我(wo)(wo)們的(de)(de)關心和(he)對(dui)學(xue)(xue)科競(jing)賽的(de)(de)重(zhong)視，學(xue)(xue)校優質的(de)(de)教學(xue)(xue)設施為我(wo)(wo)們提(ti)供了(le)良好的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)條件，學(xue)(xue)校的(de)(de)一些教學(xue)(xue)設備(bei)幫助我(wo)(wo)們拓展(zhan)了(le)思維的(de)(de)空間，讓我(wo)(wo)們可以更加深刻地理解(jie)一些比較深奧的(de)(de)化學(xue)(xue)原(yuan)理，學(xue)(xue)校的(de)(de)課程為我(wo)(wo)們自主學(xue)(xue)習(xi)、發展(zhan)興趣提(ti)供了(le)更廣闊的(de)(de)空間。

　　其(qi)次，感謝化(hua)學組的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師對(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)關心和(he)照(zhao)顧，以及班主任老(lao)(lao)(lao)師給我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)支持和(he)幫(bang)(bang)助。尤其(qi)是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)化(hua)學老(lao)(lao)(lao)師付老(lao)(lao)(lao)師，他幫(bang)(bang)我(wo)(wo)們(men)梳理一(yi)個又(you)一(yi)個知識點，他幫(bang)(bang)我(wo)(wo)們(men)解答了一(yi)道又(you)一(yi)道難題，當我(wo)(wo)們(men)爭得面紅(hong)耳赤之時(shi)，他始終耐心地(di)給我(wo)(wo)們(men)講(jiang)解，為了我(wo)(wo)們(men)，他放棄了很多(duo)的(de)(de)休(xiu)息時(shi)間……。如果沒有(you)老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)辛勤付出，今天就不會(hui)有(you)令人驕傲的(de)(de)成績。在(zai)這里，請允許我(wo)(wo)鄭重地(di)說一(yi)句(ju)：“老(lao)(lao)(lao)師，謝謝你！”

　　另外，我要感(gan)謝(xie)父母(mu)給(gei)我的(de)源(yuan)源(yuan)不斷的(de)精神動力和(he)豐富的(de)學習資料。感(gan)謝(xie)媽(ma)媽(ma)為了幫我找書而在(zai)炎(yan)炎(yan)夏日(ri)里四處(chu)奔波。

　　我(wo)還要感謝那些一直在支持我(wo)的朋友們(men)。在共(gong)同(tong)學(xue)習的時(shi)光里，他們(men)給了我(wo)無數的幫(bang)助和鼓勵。是他們(men)在我(wo)迷茫的時(shi)候(hou)，讓(rang)我(wo)變得(de)清醒；在我(wo)想要退縮、放棄的時(shi)候(hou)，讓(rang)我(wo)有一直奮斗下去(qu)的決心(xin)和勇(yong)氣……。在競爭中，我(wo)們(men)學(xue)會(hui)了微(wei)笑(xiao)，也學(xue)會(hui)了用微(wei)笑(xiao)去(qu)面對競爭。

　　在(zai)這(zhe)春(chun)夏交替之際(ji)，我收獲的不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是成(cheng)績，更多的是人生中(zhong)最難得的、最珍(zhen)貴的東西。

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