優秀教師(shi)獲獎感(gan)言(匯編15篇)

　　無論(lun)是在學校還(huan)是在社會中，我們(men)時常(chang)會因(yin)某些(xie)事(shi)或人產生新(xin)的(de)(de)想法(fa)，這時可以(yi)通(tong)過寫感言(yan)(yan)的(de)(de)方式(shi)將其(qi)記錄下(xia)來。一(yi)起來學習感言(yan)(yan)是如何(he)寫的(de)(de)吧，下(xia)面是小(xiao)編收集整理的(de)(de)優秀(xiu)教師(shi)獲獎(jiang)感言(yan)(yan)，希望(wang)能夠幫助到大(da)家(jia)。

優秀教師獲獎感言1

尊(zun)敬的各位領(ling)導、各位來賓、朋友們:

　　大家好!作(zuo)為一名(ming)，有機會獲獎，我(wo)(wo)很高(gao)興，也非常激(ji)動。此時次刻，我(wo)(wo)想用三個(ge)詞來表(biao)達我(wo)(wo)的心情。

　　第(di)一個詞是(shi)感謝。我要感謝領導對我的信(xin)任、支持(chi)和鼓(gu)勵，我由衷地感謝你們(men)!(鞠躬)

　　第(di)二個詞是自豪。人(ren)們(men)常(chang)說，一粒(li)種子，只(zhi)(zhi)有深(shen)深(shen)地植(zhi)根于沃土，才能(neng)生機無限;而(er)一名員工，只(zhi)(zhi)有置(zhi)身拼搏創業的氛(fen)圍，才能(neng)蓬勃向上!我(wo)非常(chang)自豪在(zai)(zai)人(ren)生的韶華之年，來到單(dan)位這片沃土。在(zai)(zai)她(ta)的培養、造就下，在(zai)(zai)領導的信任和同志們(men)的幫助下，小(xiao)小(xiao)的我(wo)才得以成長，我(wo)人(ren)生的畫屏上才涂下了一抹最(zui)絢爛(lan)的色(se)彩。

　　第三(san)個詞是行動。為了(le)感(gan)謝領導(dao)和同志們對我的信(xin)任，為了(le)回(hui)報對我的培養，我將把這份感(gan)謝與(yu)感(gan)恩化作行動，將自己的全部智慧(hui)與(yu)力量奉獻給單位，勤奮(fen)敬業，激(ji)情逐夢，，努力做到更好!

優秀教師獲獎感言2

各位(wei)領導、教師，同學們：

　　大家好！

　　在(zai)這萬物復蘇、播種(zhong)期(qi)(qi)望的(de)(de)季節(jie)里，我們(men)又歡(huan)聚在(zai)美(mei)麗的(de)(de)學(xue)(xue)校，共同(tong)憧憬(jing)新(xin)學(xue)(xue)期(qi)(qi)完美(mei)的(de)(de)未(wei)來(lai)。在(zai)此，我謹代表學(xue)(xue)校全(quan)體教職員工向同(tong)學(xue)(xue)們(men)致以新(xin)春的(de)(de)問候與祝(zhu)(zhu)(zhu)福：！祝(zhu)(zhu)(zhu)七年級的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)歡(huan)樂(le)健(jian)康的(de)(de)成(cheng)長，學(xue)(xue)習蒸蒸日(ri)上(shang)！祝(zhu)(zhu)(zhu)八年級的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)穩(wen)扎(zha)穩(wen)打，科科是(shi)強，為(wei)明(ming)年的(de)(de)中(zhong)考儲備充足(zu)的(de)(de)電量！祝(zhu)(zhu)(zhu)九年級的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)百(bai)(bai)尺竿頭，更進一(yi)步，在(zai)離中(zhong)考一(yi)百(bai)(bai)多天的(de)(de)時間里，以百(bai)(bai)米沖刺的(de)(de)速度去(qu)取(qu)得中(zhong)考的(de)(de)優異成(cheng)績，踏上(shang)新(xin)一(yi)級的(de)(de)夢想的(de)(de)學(xue)(xue)習殿堂(tang)！

　　過去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一年里，在校領導和(he)(he)全體師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛勤(qin)耕耘下(xia)，我(wo)們(men)(men)(men)取得了(le)一個(ge)個(ge)優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)。那么，新(xin)學期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開始，就意味著新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)(qi)望、新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)憧憬和(he)(he)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)征程(cheng)。作(zuo)為教師(shi)，在新(xin)學期(qi)(qi)里，我(wo)們(men)(men)(men)依然(ran)會(hui)本著“對學生(sheng)負責”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宗(zong)旨(zhi)，以(yi)敬業(ye)務實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)精神(shen)開拓進取；立足于講臺，向課(ke)堂教學要(yao)效率、要(yao)質量(liang)，奏響大面積(ji)提(ti)高教學質量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)凱歌！用新(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活水澆(jiao)灌(guan)求知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心靈(ling)，用靈(ling)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧音符去彈奏學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“心靈(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)章”，用和(he)(he)煦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)德春風去撫慰學生(sheng)稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈(ling)魂！我(wo)們(men)(men)(men)愿傾我(wo)們(men)(men)(men)所有，全力以(yi)赴。因為選擇了(le)這個(ge)職業(ye)，就注定我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想榮譽都與(yu)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)連在了(le)一齊，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)(men)才(cai)是(shi)(shi)歡樂(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)；你(ni)(ni)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)提(ti)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)(men)才(cai)是(shi)(shi)欣慰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)；你(ni)(ni)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)(men)才(cai)是(shi)(shi)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　良好(hao)的開端(duan)是(shi)(shi)成(cheng)功的一(yi)(yi)半。新的學習征程的開始(shi)，期望同學們(men)帶上三樣東西：第一(yi)(yi)要帶上夢想和目標(biao)，就像(xiang)一(yi)(yi)棵樹，正(zheng)是(shi)(shi)有(you)(you)了對陽光的渴(ke)望，它(ta)才可(ke)能直(zhi)插(cha)云霄；就像(xiang)一(yi)(yi)只(zhi)鷹，正(zheng)是(shi)(shi)有(you)(you)了對藍天(tian)的向往，它(ta)才可(ke)能遨游天(tian)際(ji)。僅有(you)(you)有(you)(you)夢想的人生(sheng)(sheng)才是(shi)(shi)進(jin)取(qu)的人生(sheng)(sheng)，才能飛(fei)得更高，才能飛(fei)得更遠，才能真正(zheng)體會到“會當凌絕頂，一(yi)(yi)覽眾山(shan)小”的境(jing)界。

　　第(di)二請同(tong)學們是帶上自信(xin)和(he)堅強。我們的旅程中免不了(le)(le)會有(you)(you)驚濤(tao)駭浪，有(you)(you)風(feng)沙泥潭，但有(you)(you)了(le)(le)自信(xin)和(he)堅強，跌倒了(le)(le)你(ni)(ni)(ni)會爬(pa)起來，失敗了(le)(le)你(ni)(ni)(ni)會重新(xin)再(zai)來。拿出(chu)你(ni)(ni)(ni)“天生我材必(bi)有(you)(you)用”的信(xin)心，拿出(chu)你(ni)(ni)(ni)“吹(chui)盡(jin)黃(huang)沙始見(jian)金(jin)”的毅力，拿出(chu)你(ni)(ni)(ni)“直(zhi)掛云帆濟滄海(hai)”的勇氣，去迎(ying)接人生風(feng)雨(yu)的洗禮，畢竟僅(jin)有(you)(you)經(jing)歷風(feng)雨(yu)，我們才可(ke)能見(jian)到美(mei)麗(li)的彩虹(hong)。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨(yu)沖過，更見(jian)青松巍(wei)峨！

　　第三樣(yang)要帶上的(de)是勤(qin)(qin)奮和(he)努(nu)力。古(gu)人說得好(hao)，“只(zhi)要功夫深，鐵(tie)杵磨成針”、“一寸(cun)光陰(yin)一寸(cun)金”、“書山有路勤(qin)(qin)為徑(jing)，學海無涯苦(ku)作舟”、“少壯不努(nu)力，老大徒傷悲”，這些(xie)耳熟能詳的(de)話語，可(ke)是古(gu)人用畢(bi)生的(de)心血換(huan)來的(de)真理，它無時(shi)無刻不在(zai)警醒著大家：勤(qin)(qin)奮和(he)努(nu)力才是通向成功的(de)捷徑(jing)！

　　同學(xue)們，新(xin)的(de)(de)學(xue)期(qi)在我(wo)們每(mei)個人的(de)(de)面前都攤開了一張新(xin)白紙，那(nei)么我(wo)們將如何在這張白紙上畫出(chu)人生的(de)(de)又(you)一幅精(jing)彩(cai)的(de)(de)畫卷(juan)呢同學(xue)們，選(xuan)(xuan)擇(ze)了勤(qin)勉和奮斗，也就選(xuan)(xuan)擇(ze)了期(qi)望與(yu)收獲；選(xuan)(xuan)擇(ze)了紀律與(yu)約束，也就選(xuan)(xuan)擇(ze)了理智與(yu)自由；選(xuan)(xuan)擇(ze)了拼搏與(yu)超越，也就選(xuan)(xuan)擇(ze)了成功(gong)與(yu)輝煌！那(nei)么就請用(yong)我(wo)們的(de)(de)勤(qin)奮和汗水，用(yong)我(wo)們的(de)(de)智慧和熱情，抓住這寶貴(gui)的(de)(de)今日，師生團(tuan)結一心(xin)，努力在今朝(chao)，去創造完美的(de)(de)明(ming)天(tian)吧。

　　最終深(shen)深(shen)地(di)祝(zhu)福(fu)xx的全體師生，在新的學期(qi)里家庭幸福(fu)、工作(zuo)順利、學習(xi)提高，祝(zhu)福(fu)我們(men)的學校越(yue)辦越(yue)紅火，越(yue)辦越(yue)輝(hui)煌！

優秀教師獲獎感言3

尊敬的各(ge)位領導、各(ge)位來賓、朋友們(men)：

　　大家好!

　　有幸作為"興(xing)業(ye)房(fang)產杯"最(zui)美教(jiao)師(shi)(shi)代(dai)表(biao)作獲獎(jiang)感言，我(wo)的(de)內心非常激動(dong)(dong)。請(qing)允許我(wo)代(dai)表(biao)全市三萬多名(ming)(ming)人民教(jiao)師(shi)(shi)，對發起這一活(huo)動(dong)(dong)的(de)日照報社(she)及(ji)協辦(ban)這次(ci)活(huo)動(dong)(dong)的(de)興(xing)業(ye)集團，表(biao)示(shi)誠摯的(de)謝(xie)意!感謝(xie)你們對教(jiao)育的(de)支持，感謝(xie)你們對教(jiao)師(shi)(shi)的(de)理解!同時，也(ye)請(qing)允許我(wo)代(dai)表(biao)所有參選的(de)教(jiao)師(shi)(shi)，向獲得此次(ci)"最(zui)美教(jiao)師(shi)(shi)"評選的(de)前十名(ming)(ming)及(ji)十名(ming)(ming)提名(ming)(ming)獎(jiang)的(de)教(jiao)師(shi)(shi)同仁，表(biao)示(shi)熱烈(lie)的(de)祝賀!

　　百年大(da)計(ji)，教(jiao)育(yu)為本(ben)，教(jiao)育(yu)大(da)計(ji)，教(jiao)師(shi)為本(ben)。教(jiao)育(yu)，一(yi)個(ge)牽動千(qian)家萬(wan)戶的(de)詞語(yu)(yu)，一(yi)個(ge)讓千(qian)百萬(wan)教(jiao)師(shi)為之奮(fen)斗終身的(de)詞語(yu)(yu)，一(yi)個(ge)讓我(wo)想起(qi)來就(jiu)(jiu)(jiu)心情澎湃(pai)，熱淚奔流的(de)詞語(yu)(yu)。關(guan)注(zhu)教(jiao)育(yu)、關(guan)注(zhu)教(jiao)師(shi)，就(jiu)(jiu)(jiu)是關(guan)注(zhu)國(guo)計(ji)民生，就(jiu)(jiu)(jiu)是關(guan)注(zhu)社會興衰(shuai)，就(jiu)(jiu)(jiu)是關(guan)注(zhu)國(guo)家的(de)未來，所(suo)以我(wo)覺得，日照報社及(ji)興業集團發起(qi)的(de)這(zhe)次活動，本(ben)身就(jiu)(jiu)(jiu)是一(yi)種最美的(de)行為，最善的(de)舉動，意義(yi)非常重(zhong)大(da)。

　　說(shuo)起(qi)參與(yu)這(zhe)(zhe)次尋找"最美(mei)(mei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動，我(wo)(wo)心(xin)存愧疚。應該(gai)是(shi)(shi)(shi)幾個月之(zhi)(zhi)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)天吧(ba)，接到報社沈鳳國老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)話(hua)，說(shuo)是(shi)(shi)(shi)要采(cai)訪(fang)我(wo)(wo)，當(dang)時我(wo)(wo)沒有(you)(you)(you)接受沈老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采(cai)訪(fang)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)覺(jue)(jue)得(de)(de)，自己從哪一(yi)(yi)方面都配不上"最美(mei)(mei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)"這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)光榮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)稱號。暑假期間，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父親(qin)因(yin)病臥(wo)床，老(lao)(lao)(lao)父生死系之(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時刻，什么心(xin)思(si)都沒有(you)(you)(you)。暑假過后，沈老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)又一(yi)(yi)次打(da)電(dian)(dian)話(hua)來(lai)(lai)，當(dang)時我(wo)(wo)正(zheng)在(zai)(zai)操(cao)場跟孩子們一(yi)(yi)起(qi)出操(cao)，我(wo)(wo)跟他說(shuo)，實(shi)在(zai)(zai)要采(cai)訪(fang)，我(wo)(wo)可(ke)以推(tui)薦我(wo)(wo)們學校其他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，因(yin)為(wei)在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)邊，有(you)(you)(you)那么多老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)讓我(wo)(wo)感(gan)動，他們，才是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)心(xin)目(mu)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最美(mei)(mei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。過了大約一(yi)(yi)周，沈老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)再次打(da)電(dian)(dian)話(hua)，說(shuo)劉備是(shi)(shi)(shi)三(san)顧茅廬，我(wo)(wo)可(ke)是(shi)(shi)(shi)三(san)次打(da)電(dian)(dian)話(hua)啦，之(zhi)(zhi)所以采(cai)訪(fang)你，是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)份比(bi)較特殊，既(ji)是(shi)(shi)(shi)山東(dong)省教(jiao)(jiao)學能手，又是(shi)(shi)(shi)中國作(zuo)協會員，在(zai)(zai)繁忙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)之(zhi)(zhi)余還(huan)筆耕不輟(chuo)，出版了九(jiu)本(ben)書，寫(xie)下了三(san)百多萬字的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)品，獲得(de)(de)了首屆(jie)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)文學獎，因(yin)此，我(wo)(wo)覺(jue)(jue)得(de)(de)你挺有(you)(you)(you)代表性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。沈老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)一(yi)(yi)席話(hua)，讓我(wo)(wo)更加汗顏。從教(jiao)(jiao)二十年來(lai)(lai)，工作(zuo)之(zhi)(zhi)余寫(xie)寫(xie)涂(tu)涂(tu)，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛好(hao)，但我(wo)(wo)一(yi)(yi)直覺(jue)(jue)得(de)(de)，寫(xie)作(zuo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種很私人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)，好(hao)比(bi)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)打(da)牌(pai)，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)玩游(you)戲，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)串門聊(liao)天，而不善交(jiao)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，則選擇(ze)了安靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)點(dian)東(dong)西，作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)種生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調劑(ji)。好(hao)在(zai)(zai)我(wo)(wo)并沒有(you)(you)(you)把寫(xie)作(zuo)當(dang)做主業，在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內心(xin)深(shen)處，最愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)三(san)尺講臺一(yi)(yi)支(zhi)粉(fen)筆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)生活(huo)。

　　回顧自(zi)己(ji)二十(shi)年(nian)(nian)(nian)來(lai)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生涯，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)非常欣慰，因為(wei)在寫作(zuo)的(de)(de)(de)同時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并沒(mei)有(you)耽誤教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。這些年(nian)(nian)(nian)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直擔任一(yi)(yi)(yi)個班(ban)的(de)(de)(de)班(ban)主任，兼(jian)任兩(liang)個班(ban)的(de)(de)(de)語文(wen)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所任教(jiao)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)兩(liang)個班(ban)語文(wen)成(cheng)績(ji)，多年(nian)(nian)(nian)來(lai)一(yi)(yi)(yi)直名(ming)列前茅，實驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)評(ping)選首屆"班(ban)主任名(ming)家"，九(jiu)個人中(zhong)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)身影，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)輔導(dao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生作(zuo)文(wen)，在省級以上大賽中(zhong)屢(lv)有(you)斬獲(huo)，市級以上作(zuo)文(wen)比賽更(geng)是收獲(huo)多多，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)(xue)(xue)校每年(nian)(nian)(nian)都舉行(xing)"現(xian)代少年(nian)(nian)(nian)"現(xian)場作(zuo)文(wen)大賽，去年(nian)(nian)(nian)評(ping)出六個特等獎(jiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩子中(zhong)占(zhan)了(le)四名(ming)，今年(nian)(nian)(nian)評(ping)出十(shi)一(yi)(yi)(yi)個特等獎(jiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩子占(zhan)了(le)六名(ming)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)專(zhuan)業發展(zhan)之路也(ye)是愈走愈寬：xxxx年(nian)(nian)(nian)獲(huo)得(de)(de)了(le)市優質課(ke)一(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)，xxxx年(nian)(nian)(nian)被評(ping)為(wei)日照市骨干教(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人，xxxx年(nian)(nian)(nian)評(ping)為(wei)日照名(ming)師(shi)(shi)，xxxx年(nian)(nian)(nian)被評(ping)為(wei)山東(dong)省教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能手，今年(nian)(nian)(nian)五月，山東(dong)省教(jiao)研室點(dian)名(ming)要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)講省里的(de)(de)(de)公開課(ke)，效果(guo)非常理想。《中(zhong)國(guo)教(jiao)師(shi)(shi)》雜志(zhi)曾就教(jiao)育(yu)話(hua)題兩(liang)次對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進行(xing)專(zhuan)訪(fang)，日照市的(de)(de)(de)各大報紙和電(dian)視臺也(ye)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)過訪(fang)談。搜狐原創還專(zhuan)門(men)做(zuo)了(le)一(yi)(yi)(yi)期在線節目，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)與廣大讀(du)(du)者面對(dui)面交流……這一(yi)(yi)(yi)切，其實都得(de)(de)益(yi)于讀(du)(du)書寫作(zuo)，是讀(du)(du)書寫作(zuo)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)搭建了(le)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)名(ming)好老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)階(jie)梯(ti)，增添了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)一(yi)(yi)(yi)名(ming)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)自(zi)信，成(cheng)就了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)一(yi)(yi)(yi)名(ming)作(zuo)家型教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)夢想。

　　當然，兼顧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)寫(xie)作(zuo)，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確也是(shi)(shi)非(fei)常(chang)辛(xin)苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。剛(gang)從事(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)些(xie)(xie)年，人(ren)(ren)們(men)(men)(men)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)寫(xie)作(zuo)很難(nan)理(li)(li)解，總覺得那(nei)(nei)是(shi)(shi)不(bu)(bu)務正業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)，因而(er)，愛好寫(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在單位(wei)成了(le)孤獨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)牧(mu)人(ren)(ren)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)很少被人(ren)(ren)理(li)(li)解，沒有多少朋友，也不(bu)(bu)受領(ling)導青睞，即便工作(zuo)兢兢業(ye)業(ye)，育(yu)人(ren)(ren)勤勤懇(ken)懇(ken)，依然被視為(wei)"另(ling)類(lei)"，只能(neng)在黑夜里放牧(mu)自己那(nei)(nei)顆對文學(xue)(xue)無(wu)限憧憬與(yu)(yu)(yu)崇(chong)敬(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈魂。好在這(zhe)些(xie)(xie)年來，人(ren)(ren)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)水(shui)平(ping)在不(bu)(bu)斷(duan)提高(gao)，開始用寬容甚至崇(chong)敬(jing)之心對待(dai)業(ye)余喜(xi)歡寫(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。其(qi)(qi)(qi)(qi)實，回顧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)史(shi)上那(nei)(nei)些(xie)(xie)名家、大家，哪一(yi)個(ge)不(bu)(bu)是(shi)(shi)寫(xie)作(zuo)與(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)兩條腿走路呢?魯(lu)迅文學(xue)(xue)院中那(nei)(nei)些(xie)(xie)那(nei)(nei)些(xie)(xie)中國文學(xue)(xue)史(shi)冊里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨人(ren)(ren)，比(bi)如魯(lu)迅、老(lao)舍(she)、臧克家、聞一(yi)多、朱自清、葉(xie)圣陶(tao)(tao)、徐志摩等等，哪一(yi)個(ge)不(bu)(bu)曾做過(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)?如果從這(zhe)些(xie)(xie)作(zuo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文學(xue)(xue)創(chuang)作(zuo)與(yu)(yu)(yu)其(qi)(qi)(qi)(qi)所從事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語文教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)淵源進行探究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，我覺得是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文學(xue)(xue)才華促(cu)進了(le)其(qi)(qi)(qi)(qi)語文教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平(ping)，而(er)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反思(si)，又反過(guo)來推(tui)動了(le)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文學(xue)(xue)創(chuang)作(zuo)。這(zhe)種互相(xiang)推(tui)動不(bu)(bu)但促(cu)進了(le)中國現代(dai)文學(xue)(xue)創(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展，同時也推(tui)生、滋養著現代(dai)語文教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)與(yu)(yu)(yu)成熟。尤其(qi)(qi)(qi)(qi)是(shi)(shi)葉(xie)圣陶(tao)(tao)先生，可(ke)以說，他(ta)(ta)既(ji)是(shi)(shi)文學(xue)(xue)界(jie)彪炳(bing)史(shi)冊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前輩，也是(shi)(shi)整個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)界(jie)要研究、學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)楷模。這(zhe)又使我們(men)(men)(men)想(xiang)起了(le)萬世師(shi)表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孔子(zi)(zi)(zi)，讓金發碧眼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國際友人(ren)(ren)都(dou)為(wei)之傾倒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《論(lun)語》，又何(he)嘗不(bu)(bu)是(shi)(shi)孔老(lao)夫子(zi)(zi)(zi)及其(qi)(qi)(qi)(qi)弟子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)智慧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結晶?如果沒有孔夫子(zi)(zi)(zi)和(he)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生們(men)(men)(men)為(wei)后世寫(xie)下這(zhe)部奇書(shu)，我們(men)(men)(men)好多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)就(jiu)無(wu)根(gen)可(ke)尋，無(wu)據可(ke)依。

　　曾經跟一(yi)(yi)位朋(peng)友討論：如(ru)果教(jiao)師(shi)把(ba)(ba)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)當成了習(xi)(xi)慣(guan)，就(jiu)會(hui)(hui)逐漸形成一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)融會(hui)(hui)貫通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，它必然會(hui)(hui)促(cu)進自身專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展，因(yin)為寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)本身就(jiu)是思考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確如(ru)此，假如(ru)我們(men)(men)(men)(men)每一(yi)(yi)個(ge)教(jiao)師(shi)都(dou)能夠自覺養成讀(du)書寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)習(xi)(xi)慣(guan)，并把(ba)(ba)讀(du)書寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)與教(jiao)學有機(ji)結合起來(lai)，以讀(du)促(cu)寫(xie)，以讀(du)寫(xie)促(cu)教(jiao)學實踐;假如(ru)我們(men)(men)(men)(men)每一(yi)(yi)個(ge)教(jiao)師(shi)都(dou)能把(ba)(ba)讀(du)與寫(xie)當成一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)自然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)狀(zhuang)態;假如(ru)我們(men)(men)(men)(men)每一(yi)(yi)個(ge)教(jiao)師(shi)都(dou)能夠邊(bian)讀(du)邊(bian)學邊(bian)寫(xie)邊(bian)教(jiao)，邊(bian)思考(kao)邊(bian)研(yan)(yan)究(jiu)，邊(bian)實踐邊(bian)總結，集教(jiao)育者(zhe)學習(xi)(xi)者(zhe)研(yan)(yan)究(jiu)者(zhe)思考(kao)者(zhe)實踐者(zhe)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)等(deng)多種(zhong)(zhong)角色(se)于一(yi)(yi)體，那我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學校將(jiang)(jiang)(jiang)會(hui)(hui)具(ju)(ju)有何(he)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)?我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)將(jiang)(jiang)(jiang)具(ju)(ju)有何(he)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)威信(xin)?我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課堂將(jiang)(jiang)(jiang)具(ju)(ju)有何(he)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吸引力(li)?我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)將(jiang)(jiang)(jiang)會(hui)(hui)在何(he)等(deng)幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境中成長?我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)質(zhi)量將(jiang)(jiang)(jiang)會(hui)(hui)以何(he)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度提(ti)高?而這一(yi)(yi)切帶給我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)感受將(jiang)(jiang)(jiang)會(hui)(hui)何(he)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飽(bao)滿!

　　獲獎(jiang)，是令人激(ji)動(dong)的(de)，但這個(ge)"最美(mei)教師獎(jiang)"也讓我(wo)想(xiang)起(qi)了莫言在獲得(de)(de)諾貝爾文學(xue)獎(jiang)后說(shuo)的(de)一句(ju)話，他(ta)說(shuo)："獲得(de)(de)諾貝爾文學(xue)獎(jiang)確實是一件(jian)值(zhi)得(de)(de)高興的(de)事情(qing)，但如果因為這個(ge)得(de)(de)意忘形，忘乎所以就沒有(you)意思了。"為了讓我(wo)的(de)教學(xue)與寫作(zuo)生涯更(geng)有(you)意思，為了感謝(xie)社會各界對(dui)我(wo)的(de)信任，我(wo)將(jiang)把這份(fen)感謝(xie)與感恩化(hua)作(zuo)行動(dong)，將(jiang)自己的(de)全部智慧(hui)與力量奉獻給教育(yu)事業，激(ji)情(qing)逐(zhu)夢(meng)，勤奮敬(jing)業，在教育(yu)改(gai)革(ge)的(de)道路上執著(zhu)前行，努力做到更(geng)好(hao)!

　　再(zai)次(ci)感(gan)謝舉辦這次(ci)美麗活動的日照報社和(he)興(xing)業集團，再(zai)次(ci)感(gan)謝所(suo)有支持教(jiao)育、理解教(jiao)師的親愛的朋友們!謝謝你們!

優秀教師獲獎感言4

　　尊敬的校(xiao)領導(dao)、尊敬的老師、同(tong)學(xue)們(men)：

　　很意(yi)外(wai)！能(neng)夠有幸(xing)(xing)被評(ping)為優秀教師(shi)，這(zhe)個榮(rong)譽代表了自己的付出與表現得(de)到了最大(da)的認可，我感到非常榮(rong)幸(xing)(xing)。

　　首先，我(wo)(wo)很感謝學校制定的這個制度。對于我(wo)(wo)們來(lai)說，這是對我(wo)(wo)們在(zai)工作上(shang)的一種(zhong)肯定，更是對我(wo)(wo)們工作上(shang)的一種(zhong)激勵(li)和鼓舞，使我(wo)(wo)們在(zai)工作上(shang)不敢(gan)有絲毫懈怠。

　　雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)藝(yi)仕(shi)達的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)(shi)(shi)間不長，但這是我(wo)(wo)(wo)(wo)發自肺腑的(de)(de)(de)(de)(de)語言，回想剛來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)那幾日，種種感覺和(he)(he)(he)情景，仍歷歷在(zai)(zai)目。在(zai)(zai)藝(yi)仕(shi)達工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)月來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)處處感受到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)是領導的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)心，同事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助，學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)配(pei)合。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感到(dao)無限溫暖，在(zai)(zai)以往的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)努(nu)力的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)好自己的(de)(de)(de)(de)(de)本職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，還有一(yi)(yi)日的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間安(an)排(pai)，一(yi)(yi)日的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)，都(dou)安(an)排(pai)好，每(mei)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)都(dou)按照計劃進行，每(mei)天(tian)沒到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)幼兒(er)及(ji)時(shi)(shi)(shi)打電(dian)話詢問。因為生病沒來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)幼兒(er)時(shi)(shi)(shi)常打電(dian)話給予關(guan)心。逐漸的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)適應了藝(yi)仕(shi)達的(de)(de)(de)(de)(de)環境和(he)(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流(liu)程(cheng)，也(ye)開(kai)始漸漸融入到(dao)這個(ge)集體，在(zai)(zai)帶(dai)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，也(ye)越(yue)來(lai)越(yue)得心應手了，我(wo)(wo)(wo)(wo)們開(kai)心班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)寶貝也(ye)變成的(de)(de)(de)(de)(de)越(yue)來(lai)越(yue)聰明，越(yue)來(lai)越(yue)開(kai)心了。和(he)(he)(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)們班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)家長還有寶貝也(ye)一(yi)(yi)直保持著良(liang)好關(guan)系。

　　我并沒有(you)為學校做(zuo)出(chu)什么了(le)不起的(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻(xian)，也沒做(zuo)什么特(te)別值得炫耀可(ke)喜(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，我只(zhi)(zhi)是盡量做(zuo)好(hao)屬(shu)(shu)于(yu)自己(ji)崗位上的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，盡自己(ji)最大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)盡力(li)盡快的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)完成(cheng)每一次任務，總結自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗從經(jing)驗中學習(xi)，向(xiang)他人學習(xi)，盡量將自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作爭取一次比一次做(zuo)得更快更好(hao)，盡可(ke)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)提高工(gong)作效率(lv)，與同(tong)事相處和睦，合作愉快。雖然如此(ci)，但我的(de)(de)(de)(de)(de)付出(chu)得到(dao)(dao)了(le)學校的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可(ke)，我深(shen)感(gan)無比的(de)(de)(de)(de)(de)榮幸，我深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受到(dao)(dao)只(zhi)(zhi)要有(you)付出(chu)，只(zhi)(zhi)要做(zuo)好(hao)了(le)屬(shu)(shu)于(yu)你的(de)(de)(de)(de)(de)那份工(gong)作，就會(hui)得到(dao)(dao)大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可(ke)。

　　我(wo)(wo)會始終保(bao)持(chi)謙虛(xu)謹(jin)慎，繼續在實踐中檢驗所學知識，查找(zhao)不足，提高自己。努力(li)做好自己的(de)(de)(de)本職工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)同時，加(jia)快腳步，虛(xu)心(xin)向老員工(gong)(gong)們學習(xi)各(ge)種(zhong)工(gong)(gong)作(zuo)技巧，做好每一(yi)項工(gong)(gong)作(zuo)。這個榮(rong)譽會鞭(bian)策我(wo)(wo)不斷(duan)進(jin)(jin)步。做的(de)(de)(de)更(geng)好。我(wo)(wo)深信：一(yi)分耕(geng)耘，一(yi)分收(shou)獲，從點點滴(di)滴(di)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中，我(wo)(wo)會細心(xin)積累經(jing)驗，使工(gong)(gong)作(zuo)技能不斷(duan)的(de)(de)(de)提高，爭(zheng)取更(geng)大的(de)(de)(de)進(jin)(jin)步！

優秀教師獲獎感言5

尊敬的老(lao)師、親(qin)愛(ai)的同事(shi)們：

　　大家好！

　　今年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)很有(you)幸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)被評為“最(zui)美優秀(xiu)班(ban)主任(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)稱號(hao)，感(gan)(gan)到萬分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮幸！當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)接(jie)過“最(zui)美優秀(xiu)班(ban)主任(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)證(zheng)書時，我(wo)(wo)(wo)(wo)心潮澎湃，因為這(zhe)沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)證(zheng)書我(wo)(wo)(wo)(wo)等了(le)(le)10年(nian)(nian)。在此(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)首(shou)先要(yao)感(gan)(gan)謝(xie)丁老師：是(shi)(shi)(shi)你(ni)給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)事(shi)幼兒教育(yu)事(shi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信心，是(shi)(shi)(shi)你(ni)給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)生(sheng)活和(he)工作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關懷和(he)鼓勵，是(shi)(shi)(shi)你(ni)給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)這(zhe)個平臺讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)向光榮。再次感(gan)(gan)謝(xie)再坐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)位同事(shi)：因為有(you)了(le)(le)你(ni)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陪伴讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活更加(jia)豐富、更加(jia)精彩。同時感(gan)(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)們一(yi)(yi)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)們我(wo)(wo)(wo)(wo)們大部分都相處了(le)(le)十年(nian)(nian)，人生(sheng)有(you)多少個十年(nian)(nian)啊！讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)用好姐妹來稱呼你(ni)們吧，感(gan)(gan)謝(xie)你(ni)們這(zhe)些年(nian)(nian)來對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)支持和(he)幫助，還要(yao)感(gan)(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)們笑笑班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小朋友及家長(chang)，是(shi)(shi)(shi)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極配合(he)和(he)鼓勵成為我(wo)(wo)(wo)(wo)努力工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)源泉(quan)。最(zui)后我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)單獨感(gan)(gan)謝(xie)與我(wo)(wo)(wo)(wo)配班(ban)一(yi)(yi)年(nian)(nian)半(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鄒老師，是(shi)(shi)(shi)你(ni)一(yi)(yi)直無怨無悔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持配合(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，才(cai)有(you)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)今天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮譽(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮譽(yu)也(ye)有(you)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)半(ban)。

　　面對榮譽(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深知還有很大(da)的(de)差距(ju)，做得還遠(yuan)遠(yuan)不夠。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為最美優(you)秀(xiu)班主任應該(gai)(gai)是(shi)師(shi)德高尚(shang)、知識淵博、富有寬(kuan)容之心(xin)、嚴以律己、善于(yu)傾(qing)聽、善于(yu)改正、善于(yu)換(huan)位思考的(de)人。而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)是(shi)認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)地，踏(ta)踏(ta)實實地做了一點我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)(gai)做的(de)事(shi)，還有許多同事(shi)和(he)同行做得比我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更好，但大(da)家(jia)卻給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這么高的(de)榮譽(yu)。精神(shen)上(shang)的(de)慰藉遠(yuan)勝于(yu)物質上(shang)的(de)獎勵！今天(tian)的(de)榮譽(yu)即將成(cheng)為過去，但它將激(ji)勵我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)繼續(xu)前行！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愿(yuan)竭盡所能(neng)，繼續(xu)求索，為康盛世紀幼兒(er)園和(he)幼教事(shi)業的(de)發展貢獻我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應有的(de)力量！

　　最(zui)后我再次感謝所有關心我的(de)人(ren)！

優秀教師獲獎感言6

各(ge)位領導、老(lao)師(shi)，同學們：

　　大家下午好！

　　今天我有幸站在(zai)這里發言，感(gan)到非常(chang)榮幸。身為教(jiao)師，教(jiao)書育人，教(jiao)出成(cheng)績(ji)是(shi)(shi)我們的(de)(de)職責，而我們也只是(shi)(shi)做(zuo)了分(fen)內的(de)(de)事(shi)，卻受到了學校領導的(de)(de)表彰和獎勵，此(ci)時此(ci)刻(ke)我心(xin)中除了喜悅(yue)，更多的(de)(de)是(shi)(shi)感(gan)謝：

　　首(shou)先，要(yao)感謝職教中心給了我這樣一(yi)個展示的平(ping)臺(tai)。

　　二要感謝學(xue)校各位領導，是你(ni)們的關(guan)心與鼓(gu)勵，給(gei)了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。

　　三要(yao)感謝身邊(bian)的(de)很多同事，是你(ni)們給了我無私(si)的(de)幫(bang)助，使我的(de)教學(xue)水平有了極大的(de)提高。

　　四要感(gan)謝(xie)我任教財會10—1班、畜牧10—1班的學生們，感(gan)謝(xie)你們的積(ji)極參與和配合，感(gan)謝(xie)你們對(dui)老師(shi)工作的支持(chi)與理解。

　　成(cheng)績已(yi)成(cheng)歷史(shi)，如(ru)今我們又站在(zai)了(le)同(tong)一起跑線。

　　借此機會，我(wo)想對同學(xue)們(men)說：沒有哪位家(jia)長不(bu)愛自(zi)己的孩子，沒有哪位老師(shi)不(bu)愛自(zi)己的學(xue)生。社會、學(xue)校(xiao)(xiao)、家(jia)長對你(ni)們(men)寄(ji)以很高的期(qi)望(wang)(wang)，希望(wang)(wang)你(ni)們(men)不(bu)負眾望(wang)(wang)，從(cong)我(wo)做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)現在做(zuo)(zuo)起(qi)，珍惜時(shi)間(jian)，爭(zheng)分奪秒，刻苦學(xue)習，勇于拼搏(bo)，以優異的成(cheng)績回報(bao)家(jia)長、學(xue)校(xiao)(xiao)和老師(shi)，為學(xue)校(xiao)(xiao)增光添彩。

　　作為一名(ming)教師，我(wo)愛我(wo)的(de)學(xue)生。哪(na)位學(xue)生有(you)了(le)(le)困難，我(wo)都想方設法(fa)解(jie)決(jue)；哪(na)位學(xue)生思想上有(you)了(le)(le)疙瘩，我(wo)都愿意(yi)幫助解(jie)開；誰有(you)了(le)(le)點滴進步，我(wo)都要送去一聲鼓(gu)勵(li)。記不清有(you)多少次(ci)早來晚走，記不清有(you)多少次(ci)與學(xue)生推心置(zhi)腹的(de)交談(tan)。

　　作為(wei)(wei)一名教(jiao)師，我(wo)更愛我(wo)的(de)(de)事業(ye)。我(wo)會(hui)把(ba)“認真負責”作為(wei)(wei)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)座右銘，力爭把(ba)各項工(gong)作都做得更好，用教(jiao)師的(de)(de)職業(ye)道德衡量自己(ji)(ji)(ji)、鞭策自己(ji)(ji)(ji)。我(wo)愛我(wo)的(de)(de)事業(ye)，就要力爭做一個開(kai)拓進(jin)取、不斷完善的(de)(de)教(jiao)師。我(wo)將做學(xue)生(sheng)的(de)(de)好老師，做學(xue)校的(de)(de)好教(jiao)師，奉獻(xian)教(jiao)育，服務(wu)學(xue)生(sheng)。

　　作(zuo)為(wei)教(jiao)師，我(wo)深感(gan)使命光榮，責(ze)任重(zhong)大。在新學(xue)(xue)(xue)(xue)年里，我(wo)們依然(ran)會本(ben)著“對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生負責(ze)”的(de)(de)宗旨，以(yi)敬業務實的(de)(de)工(gong)作(zuo)精(jing)神(shen)開拓(tuo)進取；立(li)足于(yu)講臺，向課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)要效率、要質量(liang)，力爭在新的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)期里取得(de)更大的(de)(de)成績。我(wo)們將秉承學(xue)(xue)(xue)(xue)校多年來(lai)形成的(de)(de)樂(le)于(yu)奉獻、開拓(tuo)創新的(de)(de)優良傳統，以(yi)先進的(de)(de)職業教(jiao)育理(li)念(nian)為(wei)指導(dao)，刻苦鉆研，虛心請教(jiao)，認真研究教(jiao)材、教(jiao)法(fa)；認真備課(ke)、上(shang)課(ke)，形成自己的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)格。我(wo)們將本(ben)著不(bu)拋棄、不(bu)放棄的(de)(de)原則，關注(zhu)每(mei)一(yi)位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)成長，嚴導(dao)其行、愛暖(nuan)其心、為(wei)人師表。為(wei)每(mei)一(yi)位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)卓越成才和(he)終身幸(xing)福奠定(ding)基礎，為(wei)每(mei)一(yi)位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)騰飛(fei)插上(shang)翅膀。

　　我(wo)們既然選擇了教(jiao)(jiao)師這一(yi)神(shen)圣的職業(ye)，那(nei)么就讓我(wo)們攜手共進(jin)，風(feng)雨同舟；給(gei)上級領(ling)導一(yi)個驚喜，給(gei)定(ding)州教(jiao)(jiao)育(yu)一(yi)個奇跡，給(gei)自己一(yi)個交代，給(gei)學生一(yi)個未(wei)來，我(wo)堅信，借(jie)助這次(ci)表彰大會的東(dong)風(feng)，“職教(jiao)(jiao)中心”這艘教(jiao)(jiao)育(yu)上的大船，一(yi)定(ding)會在總舵手李校長的引航下(xia)，在我(wo)們的奮力搖槳下(xia)，揚帆遠航！

　　我的發言(yan)到此結(jie)束，謝(xie)謝(xie)大家(jia)。

優秀教師獲獎感言7

　　我被xx鄉(xiang)人民政府評(ping)為優秀教師并(bing)受到(dao)了獎(jiang)勵，感(gan)(gan)到(dao)非常榮(rong)幸。在這里我對獲(huo)獎(jiang)的(de)(de)教師和(he)同學表(biao)示(shi)(shi)衷(zhong)心的(de)(de)祝賀！對關心xx教育(yu)事業發(fa)展的(de)(de)領導及(ji)為xx教育(yu)事業發(fa)展做出貢獻的(de)(de)社會各界(jie)人士(shi)表(biao)示(shi)(shi)感(gan)(gan)謝。現在，我想(xiang)到(dao)了四個感(gan)(gan)謝。

　　第一個感謝(xie)，要感謝(xie)學校(xiao)，是這所(suo)美(mei)麗的學校(xiao)給我(wo)這樣(yang)的一個平(ping)臺，讓我(wo)能在這樣(yang)的平(ping)臺上展現自我(wo)。

　　第二個(ge)感謝，感謝xx鄉人民政府的(de)各位(wei)領導(dao)(dao)和學校的(de)個(ge)各位(wei)領導(dao)(dao)，是他們的(de)關心(xin)與鼓勵，給我(wo)最大的(de)支持，也給我(wo)最大的(de)動力(li)，讓我(wo)能安心(xin)工(gong)作，實現(xian)夢想。

　　第三個感謝，感謝很多身邊的(de)同事，是(shi)這(zhe)些同事給我(wo)(wo)很多很多無私(si)的(de)幫助(zhu)，從上課到管理班級，給我(wo)(wo)很多經驗，讓我(wo)(wo)能夠這(zhe)么快的(de)成長；很多老(lao)師在教(jiao)學(xue)上是(shi)我(wo)(wo)學(xue)習(xi)的(de)榜樣，他們都(dou)是(shi)非常優秀的(de)教(jiao)師，非常敬業(ye)，敢于(yu)創(chuang)新，又(you)很熱心幫助(zhu)指導青年教(jiao)師，這(zhe)非常有利于(yu)我(wo)(wo)們的(de)教(jiao)學(xue)水(shui)平的(de)提高。

　　第四個(ge)感謝(xie)，要感謝(xie)我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)生，感謝(xie)學(xue)生的(de)(de)積極參與(yu)和配合(he)，感謝(xie)學(xue)生對我(wo)(wo)們老師工(gong)作的(de)(de)理解與(yu)支(zhi)持。在這(zhe)一(yi)過程中，學(xue)生成長成熟(shu)了，與(yu)此(ci)同時，也從另外的(de)(de)一(yi)個(ge)側面幫(bang)助了我(wo)(wo)的(de)(de)成長。我(wo)(wo)今天的(de)(de)成績，與(yu)學(xue)生的(de)(de)功勞是分不開的(de)(de)，感謝(xie)學(xue)生，希望學(xue)生與(yu)我(wo)(wo)們老師一(yi)起(qi)，共同努(nu)力，開拓進取，為我(wo)(wo)們美好(hao)的(de)(de)明(ming)天而奮斗(dou)。

　　我們xx鄉(xiang)一(yi)中的(de)(de)老(lao)師可以說(shuo)很辛(xin)苦，因為(wei)為(wei)了愛(ai)，甘(gan)將心血(xue)化時雨，潤出(chu)桃(tao)花一(yi)片紅(hong)。因為(wei)老(lao)師的(de)(de)夢想和榮譽(yu)都與學生連在了一(yi)起，學生是(shi)(shi)(shi)幸(xing)福的(de)(de)，老(lao)師就是(shi)(shi)(shi)快樂(le)的(de)(de)；學生是(shi)(shi)(shi)進步的(de)(de)，老(lao)師就是(shi)(shi)(shi)欣慰的(de)(de)；學生是(shi)(shi)(shi)成功的(de)(de)，老(lao)師才(cai)是(shi)(shi)(shi)優秀的(de)(de)。

　　雖然在過去(qu)(qu)的一年里(li)，經過我和學生(sheng)的共同努(nu)力，取(qu)(qu)得(de)了優(you)異(yi)的成(cheng)績(ji)，但成(cheng)績(ji)只(zhi)是(shi)屬(shu)于過去(qu)(qu)，自身(shen)還(huan)有許(xu)多不足之處，還(huan)需要不斷學習和努(nu)力。我相(xiang)信(xin)，xx鄉一中的師生(sheng)，眾(zhong)志成(cheng)城，和諧(xie)奮(fen)斗，一定會共同筑就(jiu)美好的明天(tian)！xx鄉的教(jiao)育成(cheng)績(ji)如芝麻開花(hua)節節高！明年中考(kao)取(qu)(qu)得(de)更(geng)優(you)異(yi)的成(cheng)績(ji)。

優秀教師獲獎感言8

尊(zun)敬的各位領導、各位同事，

　　大家下午好！

　　做為(wei)優秀(xiu)老師(shi)的代表，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一直(zhi)在思考我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)該說些(xie)什么。新(xin)東方一向(xiang)是(shi)各種(zhong)奇葩爭奇斗艷的地(di)方，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信各位(wei)老師(shi)各位(wei)同事口才都(dou)比我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)好很多(duo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只想以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自已的方式表達我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對新(xin)東方的熱愛。

　　首(shou)先感謝俞敏洪老師，作(zuo)為您收山(shan)前的最(zui)后一批學員，關門(men)大弟子，您把我帶(dai)到(dao)了詞匯(hui)速記世(shi)界(jie)，使得(de)我在詞匯(hui)速記領域取得(de)了一點成(cheng)績(ji)。如(ru)果(guo)沒(mei)有俞老師當初那種散發著淳樸泥土芬芳的聯想記憶(yi)模(mo)式，也不會有我后來創新的一系列記憶(yi)方法。

　　感(gan)謝沙(sha)云龍校長，沒有(you)當初您的(de)威脅(xie)與恐嚇，我(wo)(wo)不(bu)會有(you)今(jin)天(tian)的(de)成績。每次(ci)見到沙(sha)校，沙(sha)校總(zong)是(shi)在威脅(xie)說(shuo)：講(jiang)課一定要講(jiang)到最好，不(bu)是(shi)最好就(jiu)別回來見我(wo)(wo)。沙(sha)校用這(zhe)句話折磨(mo)了(le)我(wo)(wo)整整九年，使得我(wo)(wo)這(zhe)九年來每年都拿(na)到各種獎項，這(zhe)次(ci)是(shi)我(wo)(wo)第六次(ci)獲得新(xin)東方集團(tuan)優秀(xiu)老師稱號，所以我(wo)(wo)也希望這(zhe)種習(xi)慣去折磨(mo)出(chu)更(geng)多的(de)優秀(xiu)新(xin)東方老師。

　　感謝(xie)張(zhang)洪偉老師以(yi)及(ji)北(bei)京(jing)新東(dong)方學校北(bei)美部全部同(tong)事，沒有你們的支持與鼓(gu)勵，今天(tian)麗(li)麗(li)就不會站(zhan)在這里領獎。每(mei)一次(ci)成功都(dou)滲透著同(tong)事們的智(zhi)慧和汗(han)水，在洪偉老師的領導下，我(wo)們出色完(wan)成了北(bei)京(jing)新東(dong)方學校交給我(wo)們的任(ren)務，所以(yi)這個(ge)獎應該屬于(yu)我(wo)們北(bei)美團隊。

　　感謝(xie)我(wo)(wo)們的(de)(de)后勤和班主任，是你們辛勤的(de)(de)工作，使(shi)得(de)我(wo)(wo)們有良(liang)好(hao)(hao)環境上課(ke)。關鍵(jian)時刻(ke)挺身而出，為(wei)(wei)我(wo)(wo)們適時解(jie)圍。有一(yi)次(ci)結班時，一(yi)位(wei)女(nv)同學(xue)沖上來(lai)說(shuo)老師我(wo)(wo)可不(bu)(bu)可以(yi)(yi)抱(bao)你一(yi)下(xia)，我(wo)(wo)太喜(xi)歡(huan)你了，你改變了我(wo)(wo)對人生(sheng)的(de)(de)態度。我(wo)(wo)說(shuo)那你抱(bao)吧，下(xia)面不(bu)(bu)明真相的(de)(de)同學(xue)，以(yi)(yi)為(wei)(wei)交了錢除了聽課(ke)外還可以(yi)(yi)抱(bao)一(yi)下(xia)老師，迅(xun)速沖上來(lai)一(yi)堆美女(nv)學(xue)生(sheng)，撲向我(wo)(wo)。就在那一(yi)刻(ke)，我(wo)(wo)們的(de)(de)一(yi)位(wei)男班主任沖了過(guo)來(lai)擋著，護送我(wo)(wo)離開，還被學(xue)生(sheng)趁機擁抱(bao)好(hao)(hao)幾(ji)下(xia)。多(duo)不(bu)(bu)容易(yi)的(de)(de)班主任啊(a)（偶爾還要犧牲些色相）！多(duo)么強(qiang)的(de)(de)服務意識(shi)啊(a)！

優秀教師獲獎感言9

　　很高興可(ke)以或許(xu)有幸被(bei)評為優異(yi)教員，這個(ge)聲譽代表(biao)了本人的支出與體現(xian)得到(dao)了最大的認可(ke)，我感覺異(yi)常幸運。

　　起(qi)首，我(wo)很謝(xie)謝(xie)黌舍制(zhi)訂的(de)這個軌(gui)制(zhi)。關于(yu)咱(zan)們(men)來講，這是對咱(zan)們(men)在工(gong)作上(shang)的(de)一種確(que)定，更(geng)是對咱(zan)們(men)工(gong)作上(shang)的(de)一種鼓勵(li)和鼓動，使(shi)咱(zan)們(men)在工(gong)作上(shang)不敢有(you)涓滴懶惰。

　　盡管我(wo)(wo)來(lai)xx小學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)時候不長(chang)，但這(zhe)是我(wo)(wo)發自肺腑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)言語，回(hui)憶(yi)剛來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那幾日，各種(zhong)覺得和景象(xiang)，仍歷(li)歷(li)在目(mu)。在xx事(shi)(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個月(yue)來(lai)，我(wo)(wo)處(chu)處(chu)感受(shou)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是向導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體貼，共事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)贊(zan)助，門生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)營(ying)。讓我(wo)(wo)感覺有(you)限(xian)溫暖(nuan)，在以往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作中我(wo)(wo)起勁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做好本人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職事(shi)(shi)情(qing)，我(wo)(wo)把我(wo)(wo)要(yao)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，另有(you)一日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候部(bu)署，一日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流程，都(dou)安(an)排(pai)好，天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)都(dou)根據規劃舉行，天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)沒(mei)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒實時打(da)電話問(wen)詢(xun)。由于抱病沒(mei)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒經常(chang)打(da)電話賦予體貼。逐步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)順應了藝仕達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境和事(shi)(shi)情(qing)流程，也開端徐徐融入到(dao)(dao)這(zhe)個集(ji)體，在帶班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，也愈(yu)(yu)來(lai)愈(yu)(yu)得心應手了，咱(zan)們高興班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瑰(gui)寶也釀成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愈(yu)(yu)來(lai)愈(yu)(yu)智慧，愈(yu)(yu)來(lai)愈(yu)(yu)高興了。和我(wo)(wo)們班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長(chang)另有(you)瑰(gui)寶也始終保(bao)持著精(jing)良瓜葛。

　　我并沒無為黌舍做出甚么(me)了不得(de)(de)的(de)進獻(xian)，也沒做甚么(me)分(fen)外(wai)值得(de)(de)夸耀可喜的(de)工(gong)(gong)作，我只是(shi)盡(jin)可能做好屬于(yu)本(ben)人崗亭上(shang)的(de)事情(qing)，盡(jin)本(ben)人最大(da)的(de)起勁竭力盡(jin)快(kuai)(kuai)的(de)去實現每(mei)一(yi)次(ci)使命，總結本(ben)人的(de)'教訓從教訓中(zhong)進修(xiu)，向他(ta)人進修(xiu)，盡(jin)可能將(jiang)本(ben)人的(de)事情(qing)爭奪一(yi)次(ci)比一(yi)次(ci)做得(de)(de)更(geng)快(kuai)(kuai)更(geng)好，盡(jin)量的(de)進步事情(qing)服從，與共事相處友愛(ai)，分(fen)工(gong)(gong)痛(tong)快(kuai)(kuai)。盡(jin)管云云，但我的(de)支出得(de)(de)到了黌舍的(de)認可，我深(shen)感(gan)非常(chang)的(de)幸運(yun)，我深(shen)深(shen)的(de)感(gan)受到只需有支出，只需做好了屬于(yu)你的(de)那(nei)份事情(qing)，就會失(shi)掉人人的(de)認可。

　　我(wo)(wo)(wo)會(hui)一直堅(jian)持謙卑謹(jin)嚴，連續在(zai)實踐中(zhong)檢討所(suo)學常(chang)識，查找缺乏，進(jin)(jin)步(bu)本人(ren)。起勁做好(hao)本人(ren)的(de)本職事情(qing)的(de)同時(shi)，加(jia)速腳步(bu)，虛心(xin)向老員工們(men)進(jin)(jin)修種(zhong)種(zhong)事情(qing)技術，做好(hao)每(mei)一項(xiang)事情(qing)。這個聲譽會(hui)鼓動(dong)我(wo)(wo)(wo)不息前進(jin)(jin)。做的(de)更好(hao)。我(wo)(wo)(wo)篤信：一分耕耘，一分勞績，從點點滴滴的(de)工作中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)細心(xin)積(ji)存教訓，使事情(qing)技藝不息的(de)進(jin)(jin)步(bu)，爭奪更大的(de)前進(jin)(jin)！

優秀教師獲獎感言10

　　尊敬(jing)的各位(wei)領導，親愛的老師們：

　　大家上午好！這天，我收到了新年的(de)第(di)一(yi)份禮物，各(ge)位領(ling)導(dao)和老師(shi)們把(ba)優秀教(jiao)師(shi)這個(ge)榮(rong)譽給了我，讓我感到莫大的(de)榮(rong)幸！多(duo)謝各(ge)位領(ling)導(dao)的(de)信任和各(ge)位親愛的(de)戰友(you)們的(de)支(zhi)持(chi)。

　　這天帶著各(ge)位給予我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)榮譽在那(nei)里發(fa)言(yan)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)想談經(jing)驗，正(zheng)因(yin)在各(ge)位領導和(he)(he)各(ge)位同樣(yang)優秀的(de)(de)(de)老師面前談經(jing)驗會讓我(wo)(wo)(wo)感到緊張和(he)(he)不(bu)安，我(wo)(wo)(wo)只想和(he)(he)大家(jia)分(fen)享一(yi)(yi)個故事：一(yi)(yi)個女(nv)(nv)孩去應聘做(zuo)老師，主考官問她：“為什么(me)選(xuan)取老師這個職(zhi)業？”她是這么(me)回答(da)的(de)(de)(de)：“其(qi)實我(wo)(wo)(wo)從小就心(xin)高氣(qi)傲，立下志向，長大了要當一(yi)(yi)名(ming)(ming)偉(wei)人(ren)，但是之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)發(fa)現我(wo)(wo)(wo)缺少偉(wei)人(ren)氣(qi)質，沒有(you)大將風(feng)度。于是我(wo)(wo)(wo)決定不(bu)再做(zuo)偉(wei)人(ren)，要做(zuo)一(yi)(yi)名(ming)(ming)偉(wei)人(ren)的(de)(de)(de)妻子(zi)，慢慢的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)又發(fa)現一(yi)(yi)名(ming)(ming)成功(gong)的(de)(de)(de)偉(wei)人(ren)背后(hou)往往有(you)一(yi)(yi)名(ming)(ming)默默無聞的(de)(de)(de)女(nv)(nv)性(xing)(xing)，而這名(ming)(ming)女(nv)(nv)性(xing)(xing)將有(you)可(ke)能犧牲她的(de)(de)(de)才華和(he)(he)青春，將有(you)可(ke)能永遠沒有(you)獨立的(de)(de)(de)舞臺。不(bu)行，我(wo)(wo)(wo)得有(you)自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)追求，我(wo)(wo)(wo)得實現自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)價值，最后(hou)我(wo)(wo)(wo)決定了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)選(xuan)取，那(nei)就是：做(zuo)偉(wei)人(ren)的(de)(de)(de)老師。”

　　她的(de)(de)(de)(de)(de)回答很(hen)(hen)高妙，“做偉(wei)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)老師”給我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)印象個(ge)性的(de)(de)(de)(de)(de)深刻，誰敢說咱們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)以后不(bu)(bu)會成(cheng)為(wei)偉(wei)人(ren)呢(ni)？做教師真是(shi)一(yi)件讓人(ren)自豪(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)！看(kan)了(le)這(zhe)則故事也給了(le)我(wo)很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)啟發：原來(lai)這(zhe)么(me)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)崗位也能(neng)夠孕育(yu)出這(zhe)么(me)不(bu)(bu)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)，這(zhe)就是(shi)教師職業的(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大。我(wo)能(neng)跟大家分享(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)唯(wei)一(yi)經驗(yan)就是(shi)，每(mei)(mei)一(yi)天清晨想一(yi)想這(zhe)個(ge)故事，帶(dai)著(zhu)培養(yang)偉(wei)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)來(lai)到學校，放平(ping)心態，你(ni)怎(zen)樣能(neng)夠不(bu)(bu)認真去對待每(mei)(mei)一(yi)個(ge)學生(sheng)，每(mei)(mei)一(yi)堂(tang)課，每(mei)(mei)一(yi)個(ge)細節呢(ni)？

　　成(cheng)績(ji)只(zhi)代(dai)表過去，回顧自我的工(gong)作還存在許多不(bu)足(zu)，為使(shi)在新學期取得更優(you)異的成(cheng)績(ji)，我會發奮做好以下幾點(dian)：

　　一、遵守和貫徹學(xue)校的各項(xiang)規章制度，嚴格要求自(zi)我。一切以(yi)大局為重，服從學(xue)校的各項(xiang)安排(pai)。

　　二、認(ren)真(zhen)鉆研教(jiao)學，從“讓(rang)每一個學生鐘愛(ai)你的(de)課(ke)”這(zhe)個出發點開始，認(ren)真(zhen)備課(ke)、上(shang)課(ke)。把知識(shi)點用不一樣(yang)的(de)、豐富多彩的(de)方法去(qu)傳授給孩(hai)子，讓(rang)學生在興趣這(zhe)個老(lao)師的(de)帶領下主動去(qu)領悟，并做好(hao)培優輔(fu)差(cha)工作。

　　三、不斷向(xiang)各(ge)位領導和老(lao)師領悟(wu)，領悟(wu)他們(men)好(hao)的(de)(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法和經驗，以取(qu)人之(zhi)長、補已之(zhi)短；加(jia)強同(tong)事之(zhi)間(jian)的(de)(de)交流、溝通，強化團隊(dui)意識，以更好(hao)地服務協(xie)同(tong)教(jiao)學(xue)工作。

　　一份(fen)(fen)耕耘，一份(fen)(fen)收獲。教(jiao)師工作(zuo)苦(ku)樂相伴，在今后(hou)的教(jiao)學工作(zuo)中我(wo)會一如(ru)既往，再接再厲，把(ba)各(ge)位領(ling)導(dao)和老師對(dui)我(wo)的信(xin)任和鼓勵化(hua)成發奮工作(zuo)的動(dong)力(li)。最后(hou)祝大家在新的一年(nian)里身體健康、工作(zuo)順利。也(ye)祝愿(yuan)咱們的銀(yin)河學校(xiao)越辦越好！

　　多謝大家！

優秀教師獲獎感言11

　　我被文興(xing)(xing)鄉人民政府評(ping)為(wei)優秀教(jiao)師并受(shou)到(dao)了獎勵，感(gan)到(dao)非常榮幸(xing)。在這(zhe)里(li)我對(dui)(dui)獲獎的(de)教(jiao)師和(he)同學表示(shi)衷心的(de)祝賀!對(dui)(dui)關(guan)心文興(xing)(xing)教(jiao)育事業發展的(de)領(ling)導及為(wei)文興(xing)(xing)教(jiao)育事業發展做出貢獻的(de)社會各界人士表示(shi)感(gan)謝(xie)。現在，我想到(dao)了四個感(gan)謝(xie)。

　　第一個感(gan)謝，要(yao)感(gan)謝學校，是這所美(mei)麗的學校給我這樣(yang)的一個平臺，讓我能在這樣(yang)的平臺上展現自我。

　　第(di)二(er)個感謝，感謝文(wen)興鄉人民政府(fu)的(de)(de)各(ge)(ge)位領導(dao)和學校的(de)(de)個各(ge)(ge)位領導(dao)，是他(ta)們的(de)(de)關心與(yu)鼓勵，給我(wo)(wo)最(zui)大(da)的(de)(de)支持(chi)，也給我(wo)(wo)最(zui)大(da)的(de)(de)動力，讓我(wo)(wo)能安心工作，實(shi)現(xian)夢想(xiang)。

　　第三(san)個(ge)感謝(xie)，感謝(xie)很(hen)(hen)多身(shen)邊(bian)的(de)同事(shi)，是這(zhe)(zhe)些同事(shi)給(gei)(gei)我很(hen)(hen)多很(hen)(hen)多無私的(de)幫助，從上課到管理班級，給(gei)(gei)我很(hen)(hen)多經驗，讓我能夠(gou)這(zhe)(zhe)么快(kuai)的(de)成長;很(hen)(hen)多老師在教學(xue)(xue)上是我學(xue)(xue)習(xi)的(de)榜樣(yang)，他(ta)們(men)都是非(fei)常(chang)優秀的(de)教師，非(fei)常(chang)敬業，敢于創新，又很(hen)(hen)熱心幫助指導(dao)青(qing)年教師，這(zhe)(zhe)非(fei)常(chang)有利于我們(men)的(de)教學(xue)(xue)水平的(de)提高。

　　第四個感(gan)謝(xie)(xie)，要感(gan)謝(xie)(xie)我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，感(gan)謝(xie)(xie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)積(ji)極參與和配(pei)合，感(gan)謝(xie)(xie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對我(wo)們(men)老師(shi)工作的(de)(de)理(li)解與支持(chi)。在這一(yi)過程中(zhong)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)熟了(le)，與此同時，也從另外的(de)(de)一(yi)個側面幫助了(le)我(wo)的(de)(de)成(cheng)(cheng)長。我(wo)今天的(de)(de)成(cheng)(cheng)績，與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)功勞是分不開(kai)的(de)(de)，感(gan)謝(xie)(xie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，希望學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)與我(wo)們(men)老師(shi)一(yi)起，共(gong)同努力(li)，開(kai)拓進取，為(wei)我(wo)們(men)美(mei)好的(de)(de)明天而奮斗(dou)。

　　我們文興鄉一中的(de)老師可以說很(hen)辛苦，因(yin)為為了愛，甘將心血化

　　時(shi)雨，潤出桃花(hua)(hua)一片紅。因為老師的(de)夢想(xiang)和(he)(he)榮譽(yu)都與學(xue)(xue)生(sheng)連(lian)在了(le)一起，學(xue)(xue)生(sheng)是(shi)幸(xing)福的(de)，老師就(jiu)(jiu)是(shi)快樂的(de);學(xue)(xue)生(sheng)是(shi)進(jin)步的(de)，老師就(jiu)(jiu)是(shi)欣慰的(de);學(xue)(xue)生(sheng)是(shi)成(cheng)功的(de)，老師才是(shi)優秀(xiu)的(de)。 雖然(ran)在過(guo)去(qu)的(de)一年里，經(jing)過(guo)我和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)共同(tong)努力，取(qu)得了(le)優異的(de)成(cheng)績(ji)，但(dan)成(cheng)績(ji)只是(shi)屬(shu)于過(guo)去(qu)，自身還有許多(duo)不足(zu)之(zhi)處，還需要不斷學(xue)(xue)習和(he)(he)努力。我相(xiang)信(xin)，文(wen)興(xing)鄉一中的(de)師生(sheng)，眾志(zhi)成(cheng)城，和(he)(he)諧奮斗，一定(ding)會共同(tong)筑就(jiu)(jiu)美(mei)好(hao)的(de)明天(tian)!文(wen)興(xing)鄉的(de)教育成(cheng)績(ji)如(ru)芝麻開花(hua)(hua)節節高!明年中考取(qu)得更優異的(de)成(cheng)績(ji)。

優秀教師獲獎感言12

各位領導(dao)，老師和同學們：

　　首先(xian)我(wo)要感謝(xie)學(xue)院領(ling)導和(he)全院師(shi)生對我(wo)的厚愛和(he)支(zhi)持;感謝(xie)學(xue)院領(ling)導舉(ju)辦了這次盛大的活(huo)動;其次是感謝(xie)這么多年(nian)來和(he)我(wo)并(bing)肩(jian)奮戰的同(tong)事們，感謝(xie)給(gei)我(wo)充分肯定的同(tong)學(xue)們。

　　說到感(gan)(gan)動(dong)，是大家的(de)熱情讓我(wo)感(gan)(gan)動(dong)，是學院(yuan)上下齊心合(he)力(li)開拓拼搏的(de)創舉讓我(wo)感(gan)(gan)動(dong)。其實我(wo)沒有(you)做(zuo)(zuo)很多事情，我(wo)所(suo)做(zuo)(zuo)的(de)都(dou)是應該做(zuo)(zuo)到的(de)。我(wo)只是堅守(shou)了職責(ze)和信(xin)念。

　　美國著名(ming)的(de)NBA明星，籃球運動(dong)員邁克爾(er)、喬丹說過(guo)：我(wo)可以接(jie)受自己的(de)失敗，但決不能接(jie)受自己沒有曾經(jing)奮斗過(guo)。奮斗的(de)動(dong)力是什么呢(ni)，就是信念和(he)(he)信仰，無論在哪個(ge)年代，堅守信念始終(zhong)是支撐人(ren)性的(de)基(ji)石(shi)，對人(ren)如(ru)此，對一個(ge)民族更(geng)是如(ru)此。我(wo)在學院工作已經(jing)20多年了，見證(zheng)和(he)(he)經(jing)歷了學院的(de)崛起、發展(zhan)和(he)(he)輝煌。

　　20多年(nian)的拼(pin)搏、堅守和操(cao)勞，在信仰(yang)的戰(zhan)場(chang)上，我努力把生命保(bao)持在沖鋒的狀態。

　　祈盼能沉淀為(wei)精神的(de)沃土，讓希望發芽。我(wo)愿像一(yi)把(ba)號(hao)角，讓理想(xiang)與激動，在學生(sheng)們心中蔓延。我(wo)愿當一(yi)塊基石，用(yong)踏(ta)實(shi)和(he)穩健，為(wei)青(qing)年的(de)成長鋪(pu)墊開拓的(de)道路。我(wo)更愿做一(yi)把(ba)火炬(ju)，用(yong)光(guang)和(he)熱，把(ba)愛和(he)感(gan)動帶給更多的(de)人。真正實(shi)踐生(sheng)命不息(xi)，奮斗不止(zhi);老驥伏櫪，永遠前行!

　　謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。

優秀教師獲獎感言13

尊敬(jing)的各位(wei)領(ling)導(dao)、朋(peng)友們：

　　大家好！

　　有機會獲獎，我很高興，也十分激動。此(ci)時此(ci)刻，我想用兩(liang)個詞來表達(da)我的(de)心境(jing)。

　　第一(yi)個(ge)詞是感激(ji)。

　　首(shou)先要感激(ji)組委(wei)會開(kai)展(zhan)了(le)(le)＂省中(zhong)小(xiao)學體育、健康教(jiao)育、音(yin)樂、美(mei)術教(jiao)師(shi)網(wang)絡(luo)課程資源(yuan)評(ping)優活動(dong)＂，為我們(men)供給了(le)(le)網(wang)絡(luo)展(zhan)示空(kong)間和(he)教(jiao)育交流的(de)平臺，促進了(le)(le)教(jiao)師(shi)的(de)專(zhuan)業發展(zhan)。對(dui)于我們(men)廣(guang)大空(kong)間建(jian)(jian)設者來說，這是(shi)對(dui)我們(men)在(zai)空(kong)間建(jian)(jian)設上(shang)的(de)一(yi)(yi)種肯定，更是(shi)對(dui)我們(men)專(zhuan)業上(shang)的(de)一(yi)(yi)種激(ji)勵和(he)鼓舞，使我們(men)在(zai)空(kong)間建(jian)(jian)設上(shang)不敢有(you)絲毫懈怠。

　　我(wo)(wo)(wo)還(huan)有(you)要(yao)(yao)感(gan)(gan)激(ji)教育局(ju)領導(dao)(dao)和(he)(he)婁底一(yi)小領導(dao)(dao)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的信任、支持和(he)(he)鼓勵，把(ba)(ba)這項(xiang)重(zhong)要(yao)(yao)的任務(wu)交給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)。幼兒教師獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)感(gan)(gan)言獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)感(gan)(gan)言-作(zuo)文獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)感(gan)(gan)言-征文獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)感(gan)(gan)言-標(biao)兵獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)感(gan)(gan)言-紅旗手獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)感(gan)(gan)言-護士獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)感(gan)(gan)言。領導(dao)(dao)的重(zhong)視，同事、朋友的關注，給(gei)我(wo)(wo)(wo)帶來(lai)了(le)陣陣清涼，我(wo)(wo)(wo)時(shi)刻提醒自我(wo)(wo)(wo)千萬不要(yao)(yao)偷(tou)懶，有(you)那么多人的關注，別辜負(fu)了(le)他們(men)。開學以后雖(sui)然工作(zuo)繁忙，空間(jian)(jian)建設(she)資(zi)源(yuan)上傳數量減(jian)少(shao)，但隔三差五(wu)我(wo)(wo)(wo)會(hui)來(lai)逛逛，會(hui)把(ba)(ba)自我(wo)(wo)(wo)優秀的資(zi)源(yuan)和(he)(he)大(da)家分享(xiang)，也會(hui)到別人的空間(jian)(jian)來(lai)學習一(yi)些對(dui)自我(wo)(wo)(wo)有(you)用的東西(xi)。

　　第二個詞是行動。

　　在(zai)學校領導(dao)的(de)(de)信任(ren)(ren)、支持(chi)和鼓(gu)勵下，我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)樂意的(de)(de)接收了(le)(le)空(kong)間(jian)(jian)建設(she)的(de)(de)任(ren)(ren)務。當時(shi)抱(bao)著完(wan)成任(ren)(ren)務的(de)(de)心態，到(dao)(dao)(dao)達了(le)(le)必須的(de)(de)數量就算結(jie)束。我(wo)(wo)(wo)(wo)第一次登錄(lu)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)空(kong)間(jian)(jian)，在(zai)空(kong)間(jian)(jian)首頁(ye)，我(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)許多(duo)優秀(xiu)的(de)(de)＂云空(kong)間(jian)(jian)＂，對(dui)于這些教師(shi)(shi)充(chong)(chong)滿了(le)(le)欽(qin)佩，他(ta)(ta)們的(de)(de)空(kong)間(jian)(jian)頁(ye)面設(she)計(ji)美(mei)觀(guan)，空(kong)間(jian)(jian)背景音樂優美(mei)動(dong)聽，空(kong)間(jian)(jian)資料充(chong)(chong)實(shi)，想想自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)空(kong)間(jian)(jian)，覺(jue)得自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)離這差距太大太遙遠了(le)(le)，對(dui)于能否評獎也不(bu)報什么期望，重要(yao)的(de)(de)是讓我(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)與優秀(xiu)教師(shi)(shi)的(de)(de)差距，找到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)努力的(de)(de)方(fang)向。為了(le)(le)不(bu)給學校拖后(hou)腿，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)內心起了(le)(le)新的(de)(de)變(bian)化，我(wo)(wo)(wo)(wo)決定不(bu)斷的(de)(de)充(chong)(chong)電(dian)學習(xi)。空(kong)間(jian)(jian)建設(she)前段(duan)時(shi)間(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)拜訪他(ta)(ta)人(ren)空(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)時(shi)候多(duo)，在(zai)優秀(xiu)的(de)(de)空(kong)間(jian)(jian)上(shang)留下了(le)(le)學習(xi)的(de)(de)腳印，就這樣在(zai)大家的(de)(de)園子(zi)里(li)吸收著，汲取(qu)著，努力把自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)空(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)頁(ye)面設(she)計(ji)做(zuo)好。后(hou)段(duan)時(shi)間(jian)(jian)，完(wan)成了(le)(le)很(hen)多(duo)資源(yuan)的(de)(de)上(shang)傳，把自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)原創(chuang)資源(yuan)和大家分享，并(bing)不(bu)斷的(de)(de)學習(xi)其他(ta)(ta)教師(shi)(shi)的(de)(de)優秀(xiu)資源(yuan)。

　　可是(shi)，獲得了(le)＂魅力空(kong)間＂這樣的榮譽(yu)，并不(bu)意味著就到達了(le)目標(biao)而能(neng)夠停滯不(bu)前。雖然(ran)評比(bi)結(jie)果已經揭曉，但(dan)空(kong)間建設并沒有結(jie)束(shu)，我(wo)(wo)會繼續建設好自我(wo)(wo)的空(kong)間，把自我(wo)(wo)的資(zi)源與大家(jia)分享交流，努力做(zuo)到更好。

　　想說的話很多，我最想對大(da)家說的是：＂我們就像缺氧的魚群，需(xu)要一(yi)個喘息的窗口，需(xu)要一(yi)個共同的學習家園(yuan)。空(kong)間是一(yi)味心(xin)靈的解藥和友誼的橋梁，無論職業多么不一(yi)樣(yang)，但只(zhi)要點擊鼠(shu)標，我們就能打開那扇(shan)大(da)門，都能了(le)解彼此的思想。

優秀教師獲獎感言14

　　獲(huo)得福根(gen)管(guan)理(li)(li)獎(jiang)，是一(yi)種榮耀，更是一(yi)種責任。作為(wei)(wei)一(yi)直擔任陳毅(yi)中(zhong)學(xue)(xue)管(guan)理(li)(li)職務的老教師(shi)，見(jian)證(zheng)了陳毅(yi)中(zhong)學(xue)(xue)的成長和進(jin)步，感到由衷(zhong)地高(gao)興。作為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的一(yi)分子，我決心以(yi)獲(huo)得福根(gen)管(guan)理(li)(li)獎(jiang)為(wei)(wei)契機(ji)，自(zi)覺踐(jian)行(xing)“弘毅(yi)尚學(xue)(xue)，崇善啟新(xin)”之(zhi)校(xiao)訓，認真(zhen)履職，積(ji)極工作，銳意進(jin)取(qu)，為(wei)(wei)陳毅(yi)中(zhong)學(xue)(xue)的新(xin)發(fa)展再立新(xin)功！楊(yang)麥(mai)之(zhi)獲(huo)獎(jiang)感言(yan)

　　我會珍惜(xi)這(zhe)份(fen)榮譽，肩負起這(zhe)種責(ze)任(ren)，不(bu)辜負學校對我的期望。陳(chen)毅中(zhong)學出現(xian)過一批(pi)又一批(pi)的優秀(xiu)教師，我應該以他們(men)為學習的榜樣，繼(ji)承和發(fa)揚他們(men)愛(ai)崗敬業(ye)、教書(shu)育人的優秀(xiu)傳統，為陳(chen)毅中(zhong)學“名校戰略(lve)”實(shi)施再(zai)創新業(ye)績。亓立(li)芹獲獎感言

　　感(gan)謝領(ling)導對我的信任、支持和(he)鼓勵，我所獲(huo)得的榮譽，是領(ling)導的厚愛和(he)同(tong)事們承讓的結果，我由衷地感(gan)謝你(ni)們！我將把這份感(gan)謝化作行動，將自己的全部智慧與(yu)力量奉獻給陳毅中學，勤奮敬業，激情逐夢，努力做到(dao)更好！郭永(yong)新獲(huo)獎(jiang)感(gan)言

　　25年(nian)耕耘(yun)，播(bo)種了(le)愛，收獲了(le)愛。孩子(zi)們身上的(de)(de)(de)真、善(shan)、美洗滌著(zhu)我的(de)(de)(de)靈魂(hun)，渴求知識的(de)(de)(de)眼睛激勵(li)著(zhu)我向教學(xue)的(de)(de)(de)海洋深處漫游。教育，讓(rang)我做個(ge)永(yong)不停歇(xie)的(de)(de)(de)前進者(zhe)。做孩子(zi)們心靈成長(chang)中的(de)(de)(de)駐足人、呵護者(zhe)永(yong)遠是我的(de)(de)(de)幸(xing)福和快樂。李蕾獲獎(jiang)感(gan)言

　　人們常說美術能陶冶(ye)人的(de)(de)情操，開發人的(de)(de)潛能，我(wo)對美術的(de)(de)喜愛，使(shi)我(wo)始終堅信做一(yi)名優秀的(de)(de)美術教師同樣能收獲累累碩果(guo)，同樣能獲得學(xue)生(sheng)的(de)(de)喜愛和尊敬。正是對這(zhe)份教學(xue)工作(zuo)的(de)(de)鐘愛，使(shi)我(wo)一(yi)步(bu)(bu)一(yi)個腳印地(di)成長(chang)起來(lai)。我(wo)將(jiang)確立更高的(de)(de)目標，為陳毅(yi)中學(xue)教育進一(yi)步(bu)(bu)發展作(zuo)出貢獻。王艷萍獲獎感言

　　駐(zhu)足學校(xiao)的(de)櫥窗(chuang)前，歷屆福根(gen)獎(jiang)(jiang)(jiang)獲獎(jiang)(jiang)(jiang)名(ming)單映入(ru)眼簾，他們是令人(ren)尊(zun)敬(jing)的(de)榜(bang)樣(yang)。這(zhe)次(ci)榜(bang)上有名(ming)，心情比第一次(ci)獲獎(jiang)(jiang)(jiang)時(shi)沉靜(jing)很多，也自(zi)信許(xu)多。我知(zhi)道，這(zhe)是對(dui)我以往工作(zuo)(zuo)的(de)肯定，更(geng)是對(dui)我今后工作(zuo)(zuo)的(de)激勵。我會踐行自(zi)己的(de)誓(shi)言，扎實工作(zuo)(zuo)，向我尊(zun)敬(jing)的(de)榜(bang)樣(yang)再靠近一點。李慧獲獎(jiang)(jiang)(jiang)感言

　　從教(jiao)27年(nian)，在陳毅中學20xx年(nian)，第二(er)次獲福根教(jiao)學獎，努(nu)力(li)和堅持成就了一個更好(hao)的(de)(de)我(wo)。成績的(de)(de)取得(de)，離不開(kai)我(wo)身邊的(de)(de)同事們。他們以高尚(shang)的(de)(de)師德、全心的(de)(de)投入(ru)、無私(si)的(de)(de)愛心，深深地感(gan)染并啟迪(di)了我(wo)，讓我(wo)更加堅信：要教(jiao)育(yu)出優(you)秀(xiu)學生，首先要做一名優(you)秀(xiu)的(de)(de)教(jiao)師！馬慧卿獲獎感(gan)言

　　多年來(lai)，我在“吃苦、奮斗(dou)、成功(gong)、奉獻”的(de)福根精神引(yin)領下(xia)，認真(zhen)學習，勤奮工作，努力(li)做(zuo)到用“愛(ai)”促進每一位學生的(de)發展。展望(wang)未來(lai)，我深知責任重大(da)，我要把今天(tian)獲得的(de)榮譽(yu)作為今后鞭策自己繼續進取(qu)的(de)動力(li)，帶(dai)著一顆(ke)感(gan)(gan)恩的(de)心，更加腳踏(ta)實(shi)地地工作，為陳毅中學輝煌的(de)明(ming)天(tian)貢獻自己的(de)力(li)量！樊立美獲獎感(gan)(gan)言

　　我非(fei)常自豪我是陳毅(yi)中學的(de)(de)(de)教師，是它(ta)在我人生的(de)(de)(de)畫屏上(shang)涂下一抹最絢爛的(de)(de)(de)色彩。我將以此(ci)為(wei)新的(de)(de)(de)起點，把自己(ji)的(de)(de)(de)全(quan)部智慧與力(li)量投入到(dao)工(gong)作中，做一個有(you)激(ji)情、有(you)智慧、有(you)品質的(de)(de)(de)教師！徐健獲獎感言

　　“路漫(man)漫(man)其修遠兮，吾(wu)將上下而求索(suo)”。我將把福根精(jing)神(shen)作為我的(de)價值追求和(he)精(jing)神(shen)動力，以更大的(de)努(nu)力去取得新的(de)成功！

優秀教師獲獎感言15

尊敬的各位領導、各位來賓(bin)、朋友們(men)：

　　大家好!

　　很榮幸被評為本學期的優秀教師，這是校領導對我的信任，是同事們對我的厚愛。在此，我深表感謝!面對這一份榮譽，我很高興，高興的是我平凡的工作得到領導、同事們的理解、支持和肯定。 近幾年，我積極參加學校組織的各種業務培訓，不斷充實和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學概念，積極發揮學生的主體作用和教師的指導作用，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習，注重能力的培訓和發展。

　　于(yu)此(ci)同(tong)時(shi)，也能夠嚴格(ge)要求自(zi)己(ji)，在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)中刻苦鉆研教(jiao)學(xue)業務，做到理論聯系實際，能應用多媒體教(jiao)學(xue)，因材施教(jiao)，精心備課，認(ren)真上(shang)課。雖然在(zai)(zai)過去的(de)一(yi)年里(li)，經過我和(he)學(xue)生(sheng)的(de)共(gong)同(tong)努力，取得(de)了(le)一(yi)些(xie)成績，但成績只是(shi)屬于(yu)過去，我自(zi)身還有許(xu)多不足(zu)之處，還需要不斷(duan)學(xue)習和(he)努力。

　　做(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)普通的(de)教師，我(wo)(wo)沒(mei)有什么(me)感人(ren)的(de)事跡，更(geng)沒(mei)有什么(me)驚人(ren)的(de)壯(zhuang)舉，我(wo)(wo)只(zhi)是勤勤懇懇地(di)做(zuo)了(le)我(wo)(wo)應該做(zuo)的(de)工(gong)(gong)作，榮譽將帶給我(wo)(wo)更(geng)加嚴峻的(de)考驗(yan)和更(geng)高(gao)層次(ci)的(de)動力。從走上講臺(tai)的(de)第一(yi)天(tian)起，我(wo)(wo)就(jiu)無悔地(di)堅守著(zhu)教書育人(ren)這方沃土，跨上講臺(tai)也許只(zhi)用一(yi)步，但三(san)尺講臺(tai)卻(que)是我(wo)(wo)一(yi)生也走不完的(de)路程。 成(cheng)績(ji)(ji)只(zhi)代表(biao)過去(qu)，回顧自己的(de)工(gong)(gong)作還存在許多不足，為(wei)了(le)使我(wo)(wo)在新學期取得更(geng)優異的(de)成(cheng)績(ji)(ji)，我(wo)(wo)會(hui)努力做(zuo)好以下幾點：

　　一、遵守和貫徹學校(xiao)的(de)各(ge)項規章制度，嚴(yan)格要(yao)求自(zi)己。一切以(yi)大局(ju)為重，服從學校(xiao)的(de)各(ge)項安排。

　　二、認(ren)真(zhen)鉆(zhan)研(yan)教(jiao)學(xue)(xue)，從"讓(rang)每一(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜歡你的(de)課(ke)"這個出發點開始，認(ren)真(zhen)備課(ke)、上課(ke)。把知(zhi)識(shi)點用不同的(de)、豐富多(duo)彩的(de)方法(fa)去傳授給孩子，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在興(xing)趣(qu)這個老師的(de)帶領下主動(dong)去學(xue)(xue)習，并做好培優輔差工作。

　　三、不(bu)斷向其他老師學(xue)習(xi)，學(xue)習(xi)他們(men)好(hao)的教(jiao)學(xue)方法和經驗(yan)，以取人之長、補已(yi)之短(duan);加(jia)強同(tong)事之間的交(jiao)流、溝通，強化團隊(dui)意識，以更好(hao)地服務協同(tong)教(jiao)學(xue)工作。

　　教師工作苦樂相伴，在今后的教學工作中我會一如既往，再接再厲，把校領導和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。榮譽讓平凡的我感到快樂，獎勵讓我深思，因而，意識到自身依然存在不足。我堅信，通過不懈的努力，我會把今后的工作做得更好。

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