優秀教師(shi)獲獎感(gan)言(yan)4篇

　　在(zai)我們(men)平(ping)凡的(de)日常里(li)，我們(men)時常會受到啟發(fa)，對某些事(shi)或(huo)人產(chan)生新的(de)感(gan)悟，這時可(ke)以將它們(men)寫成一篇(pian)感(gan)言(yan)(yan)。那么感(gan)言(yan)(yan)該(gai)怎(zen)么寫？想必這讓(rang)大家都很(hen)苦惱(nao)吧，下面是(shi)小編幫大家整理(li)的(de)優秀教師(shi)獲獎感(gan)言(yan)(yan)，僅供參考，希望能(neng)夠幫助到大家。

　　優秀教師獲獎感言1

尊敬的(de)各位領導、老師，親愛的(de)同學們：

　　大家好!

　　今天我(wo)能作為教師的代表(biao)發(fa)言(yan)，感(gan)到非(fei)常榮幸。

　　首先，請允許我對上述獲獎的(de)教師與同學表(biao)示衷(zhong)心的(de)祝賀!接(jie)著(zhu)，我帶著(zhu)五個感謝而(er)來：

　　第一(yi)個(ge)，要感謝學(xue)校(xiao)(xiao)，是這(zhe)(zhe)所美(mei)麗的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)給(gei)我(wo)這(zhe)(zhe)樣的(de)一(yi)個(ge)平臺，讓我(wo)能(neng)在這(zhe)(zhe)樣的(de)平臺上展現自我(wo)。

　　第(di)二個感謝(xie)，感謝(xie)學(xue)校(xiao)個各位領導，是你們的關(guan)心與鼓(gu)勵，給我(wo)最(zui)大的支持，也給我(wo)最(zui)大的動力，讓(rang)我(wo)能(neng)安心工作(zuo)，實現夢想(xiang)。

　　第(di)三(san)個感(gan)(gan)謝，感(gan)(gan)謝很(hen)多(duo)身邊的(de)(de)同事，是這(zhe)些同事給我很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)無私的(de)(de)幫(bang)助，從上課到管理班級(ji)，給我很(hen)多(duo)經驗，讓我能夠(gou)這(zhe)么快的(de)(de)成(cheng)長;我所在的(de)(de)科組(zu)是一個優秀(xiu)的(de)(de)教(jiao)研組(zu)，很(hen)多(duo)老師在教(jiao)學(xue)上是我學(xue)習的(de)(de)榜(bang)樣(yang)，他們(men)(men)都(dou)是非常(chang)優秀(xiu)的(de)(de)教(jiao)師，非常(chang)敬業，敢于(yu)創新，又很(hen)熱(re)心幫(bang)助指導青年教(jiao)師，這(zhe)非常(chang)有(you)利于(yu)我們(men)(men)的(de)(de)教(jiao)學(xue)水平的(de)(de)提高。

　　第四個感(gan)謝，是要(yao)感(gan)謝我(wo)(wo)(wo)的(de)學生(sheng)，感(gan)謝你(ni)(ni)(ni)(ni)們的(de)積(ji)極參與和(he)配合(he)，感(gan)謝對你(ni)(ni)(ni)(ni)們老師(shi)工(gong)作(zuo)的(de)理解與支持。在這一(yi)過程中(zhong)，你(ni)(ni)(ni)(ni)們成(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)熟了，與此同時(shi)，也從另外的(de)一(yi)個側(ce)面幫助了我(wo)(wo)(wo)的(de)成(cheng)(cheng)長(chang)。我(wo)(wo)(wo)今(jin)天(tian)的(de)成(cheng)(cheng)績，有你(ni)(ni)(ni)(ni)們的(de)功(gong)勞(lao)，感(gan)謝你(ni)(ni)(ni)(ni)們，希望你(ni)(ni)(ni)(ni)們與我(wo)(wo)(wo)們老師(shi)一(yi)起，共同努力，開(kai)拓(tuo)進取，為我(wo)(wo)(wo)們美好的(de)明天(tian)而奮斗。

　　第五個感謝，就是(shi)要感謝我的老師(shi)，是(shi)老師(shi)的辛勤教育，才有(you)了我的今天。

　　生命之旅(lv)如爬山(shan)，成長要過(guo)十(shi)八盤。成績已入歷史博物館，如今我(wo)們又站在同一起跑線(xian)上。下面我(wo)對同學們再說幾句話。

　　1.領(ling)先同(tong)學，心態(tai)歸零。成績屬(shu)于歷史，今(jin)天屬(shu)于自(zi)己。人生之旅(lv)如登(deng)山(shan)(shan)，無限風光在(zai)(zai)險峰，體力(li)(li)好(hao)，走在(zai)(zai)前面，體力(li)(li)差，落在(zai)(zai)后(hou)面，在(zai)(zai)前面的稍(shao)稍(shao)松懈就可能被后(hou)來者居(ju)上。學習成績優(you)秀的同(tong)學要時刻(ke)仰(yang)望星空，志存(cun)高(gao)遠(yuan)，居(ju)安(an)思危，心態(tai)歸零，奮(fen)力(li)(li)跋涉，個別階段的領(ling)先不是(shi)目(mu)的，更不是(shi)這場登(deng)山(shan)(shan)之旅(lv)的終點，要攀(pan)登(deng)高(gao)山(shan)(shan)之巔，領(ling)略無限風光。

　　2.后進同(tong)學(xue)，關上后門(men)。是(shi)(shi)(shi)的(de)，人生就是(shi)(shi)(shi)要(yao)關閉后門(men)，向前(qian)邁進。同(tong)學(xue)們，尤其是(shi)(shi)(shi)后面(mian)跟進的(de)同(tong)學(xue)們，過(guo)去(qu)你(ni)(ni)獲得了什么(me)或者(zhe)失去(qu)了什么(me)，那(nei)不重(zhong)要(yao)，重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)(shi)(shi)拋棄過(guo)去(qu)，重(zhong)新(xin)(xin)開始，現在向前(qian)!今天(tian)累(lei)了，你(ni)(ni)就好好地躺下來休息，把(ba)所有的(de)煩(fan)惱(nao)和(he)傷痛，都用力(li)關在門(men)后。明早一起來，你(ni)(ni)依舊可(ke)以(yi)看到(dao)嶄新(xin)(xin)的(de)太陽(yang)。太陽(yang)如(ru)青春，每天(tian)都是(shi)(shi)(shi)新(xin)(xin)的(de)!我們也可(ke)以(yi)在風(feng)雨中徘徊，但(dan)不要(yao)停留過(guo)久(jiu)，一旦思想溝通，目標確(que)定，辦法找到(dao)，哪(na)怕是(shi)(shi)(shi)再大的(de)風(feng)、再密的(de)雨，也不要(yao)留戀身(shen)邊(bian)繁華的(de)風(feng)景、短(duan)暫的(de)誘惑。要(yao)蹬直(zhi)你(ni)(ni)的(de)雙(shuang)腿，擦(ca)亮你(ni)(ni)的(de)雙(shuang)眼，盯著遠方的(de)目標，但(dan)問耕耘，勇往(wang)直(zhi)前(qian)，幸(xing)福(fu)和(he)快樂(le)才會永久(jiu)地圍繞在身(shen)邊(bian)。

　　3.享受(shou)過(guo)程，精(jing)微(wei)至大。同(tong)學們，要取得勝利，就要瞄(miao)準自(zi)己，培養自(zi)己的(de)(de)真(zhen)性(xing)情和(he)真(zhen)興(xing)趣，把(ba)應(ying)該做的(de)(de)事盡(jin)量做得精(jing)細卓越(yue)，讓(rang)(rang)自(zi)己滿意，享受(shou)過(guo)程，精(jing)微(wei)盡(jin)，致廣大。在(zai)課堂上(shang)用(yong)你渴求(qiu)知識的(de)(de)雙眸(mou)替換你疲憊的(de)(de)身(shen)影;自(zi)習(xi)課上(shang)用(yong)投(tou)入每道習(xi)題的(de)(de)思考替換你左(zuo)顧右(you)盼(pan)說(shuo)閑話的(de)(de)行為。嚴格自(zi)律，環節(jie)扎實，不懈攀登，讓(rang)(rang)自(zi)己不后(hou)悔!

　　我們(men)x中的(de)老(lao)師(shi)可(ke)以(yi)說很苦，因(yin)為為了愛，甘將心血化(hua)時雨，潤出桃花一片紅。因(yin)為老(lao)師(shi)的(de)夢想(xiang)和榮譽(yu)都與你(ni)們(men)連(lian)在了一起(qi)，你(ni)們(men)是(shi)幸福的(de)，老(lao)師(shi)就(jiu)是(shi)快(kuai)樂(le)的(de);你(ni)們(men)是(shi)進步的(de)，老(lao)師(shi)就(jiu)是(shi)欣慰(wei)的(de);你(ni)們(men)是(shi)成(cheng)功的(de)，老(lao)師(shi)才(cai)是(shi)優秀的(de)。我相信，正中師(shi)生，眾(zhong)志成(cheng)城(cheng)，和諧奮斗，一定(ding)會共同筑就(jiu)美好的(de)明天!

　　最后用兩(liang)句話結束發言(yan)：同學們，有作(zuo)為才會(hui)有地位!只要你相信(xin)奇(qi)(qi)(qi)跡(ji)(ji)(ji)并為奇(qi)(qi)(qi)跡(ji)(ji)(ji)付(fu)出奇(qi)(qi)(qi)跡(ji)(ji)(ji)般(ban)的努力(li)，奇(qi)(qi)(qi)跡(ji)(ji)(ji)一定(ding)會(hui)在你身上奇(qi)(qi)(qi)跡(ji)(ji)(ji)般(ban)的產生!堅(jian)持到不能堅(jian)持的時候，再(zai)堅(jian)持一步就是勝利!

　　優秀教師獲獎感言2

尊敬的各位(wei)(wei)領導、各位(wei)(wei)老師：

　　大家好！

　　很榮幸被評為本(ben)學(xue)(xue)期的(de)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)，這是校領(ling)導對我(wo)的(de)信任，是同事們(men)對我(wo)的(de)厚愛。在(zai)此，我(wo)深表(biao)感謝(xie)!面對這一份榮譽，我(wo)很高(gao)興，高(gao)興的(de)是我(wo)平凡的(de)工(gong)作得到領(ling)導、同事們(men)的(de)理解(jie)、支(zhi)持和(he)肯定。近幾年，我(wo)積極(ji)參加(jia)學(xue)(xue)校組(zu)織(zhi)的(de)各種(zhong)業務培訓，不(bu)斷充(chong)實和(he)改(gai)善自己的(de)知(zhi)識結(jie)構，更新陳舊的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)概念，積極(ji)發揮學(xue)(xue)生的(de)主(zhu)體(ti)作用和(he)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)指導作用，不(bu)僅傳授學(xue)(xue)生知(zhi)識，而且教(jiao)(jiao)會學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習，注重能力的(de)培訓和(he)發展(zhan)。

　　于此同(tong)時，也能夠嚴格(ge)要(yao)求自己，在教學(xue)中(zhong)刻(ke)苦(ku)鉆研教學(xue)業務，做到理論聯系實際，能應用(yong)多媒(mei)體教學(xue)，因材施教，精心備課，認真上課。雖然在過(guo)去的一年(nian)里(li)，經過(guo)我和(he)學(xue)生的共同(tong)努力，取得(de)了一些成績，但(dan)成績只是屬(shu)于過(guo)去，我自身還有許多不足之處，還需要(yao)不斷學(xue)習和(he)努力。

　　做(zuo)為一名普通(tong)的(de)教(jiao)師，我沒(mei)(mei)有(you)(you)什么(me)感人(ren)的(de)事跡，更(geng)沒(mei)(mei)有(you)(you)什么(me)驚人(ren)的(de)壯(zhuang)舉，我只(zhi)是勤勤懇(ken)懇(ken)地(di)做(zuo)了我應該做(zuo)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，榮譽將帶給(gei)我更(geng)加嚴峻(jun)的(de)考(kao)驗和(he)更(geng)高層次(ci)的(de)動力(li)(li)。從(cong)走上講臺的(de)第一天(tian)起，我就無悔地(di)堅守著教(jiao)書育人(ren)這方沃土，跨(kua)上講臺也許(xu)只(zhi)用一步，但三尺講臺卻是我一生(sheng)也走不完的(de)路程。成績只(zhi)代(dai)表過去，回顧(gu)自己的(de)工(gong)(gong)作(zuo)還(huan)存在(zai)許(xu)多(duo)不足，為了使我在(zai)新學期取得更(geng)優(you)異的(de)成績，我會努力(li)(li)做(zuo)好以下(xia)幾(ji)點：

　　一、遵守和貫徹學(xue)(xue)校的各項規章制度，嚴格要求(qiu)自己。一切以(yi)大局為(wei)重，服從學(xue)(xue)校的各項安(an)排(pai)。

　　二、認真鉆研教(jiao)學，從“讓(rang)每(mei)一個(ge)學生(sheng)喜(xi)歡你的課(ke)”這個(ge)出發(fa)點(dian)開始(shi)，認真備課(ke)、上課(ke)。把知(zhi)識(shi)點(dian)用不同(tong)的、豐富多彩(cai)的方法(fa)去傳授(shou)給(gei)孩子，讓(rang)學生(sheng)在(zai)興趣這個(ge)老(lao)師的帶領下主動去學習，并(bing)做(zuo)好培優輔差(cha)工作。

　　三、不(bu)斷向其他老師學(xue)習(xi)，學(xue)習(xi)他們好的教(jiao)學(xue)方法和經驗，以取人之長(chang)、補已(yi)之短;加強同事之間的交流、溝(gou)通，強化(hua)團隊意(yi)識，以更好地服(fu)務協同教(jiao)學(xue)工作。

　　教師工(gong)(gong)作(zuo)苦樂相伴(ban)，在(zai)今后的(de)(de)(de)教學工(gong)(gong)作(zuo)中我(wo)(wo)會(hui)一如(ru)既往，再接再厲，把校領(ling)導和同事們(men)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)任和鼓勵(li)化成努(nu)力工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)動力。榮譽讓平凡的(de)(de)(de)我(wo)(wo)感到快(kuai)樂，獎(jiang)勵(li)讓我(wo)(wo)深思，因而，意識到自身依然存在(zai)不足。我(wo)(wo)堅信(xin)(xin)，通過不懈的(de)(de)(de)`努(nu)力，我(wo)(wo)會(hui)把今后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)做得更好。

　　優秀教師獲獎感言3

尊敬的各(ge)位領(ling)導、各(ge)位老師：

　　大家好！

　　作(zuo)為(wei)(wei)(wei)年青的(de)(de)教(jiao)師，本(ben)人(ren)一貫忠(zhong)誠人(ren)民的(de)(de)教(jiao)育(yu)事業，堅持黨的(de)(de)基本(ben)路(lu)線，熱愛教(jiao)育(yu)，熱誠教(jiao)學，熱心(xin)(xin)教(jiao)研，尊(zun)紀(ji)(ji)守(shou)法，作(zuo)風正派(pai)，愛崗敬業，教(jiao)書育(yu)人(ren)，為(wei)(wei)(wei)人(ren)師表(biao)，克己奉(feng)公，愛心(xin)(xin)助人(ren)，事事處(chu)處(chu)能發揮先鋒模(mo)范(fan)帶頭作(zuo)用。為(wei)(wei)(wei)培養(yang)“有(you)道德(de)、有(you)理(li)想、有(you)文(wen)化、有(you)紀(ji)(ji)律”的(de)(de)社會主義事業的(de)(de)建設者(zhe)和(he)接(jie)班人(ren)，而默默無聞地的(de)(de)甘作(zuo)園丁，樂為(wei)(wei)(wei)人(ren)梯。

　　古語(yu)云：林木(mu)茂盛，必(bi)先固(gu)其根。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師要出(chu)色地完成傳道、授業、解(jie)惑的(de)(de)任務，尤其是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師要持久地進(jin)(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研工作，必(bi)須(xu)有(you)(you)扎實(shi)的(de)(de)功(gong)底(di)。從踏(ta)上工作崗位的(de)(de)第(di)(di)一天開(kai)始，我(wo)就積(ji)極的(de)(de)參加(jia)各種業務培訓，不斷(duan)(duan)研修現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)(xue)理論(lun)，不斷(duan)(duan)充實(shi)和(he)改善自(zi)(zi)己的(de)(de)知識結構，更(geng)新陳舊的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)概念，有(you)(you)獨創性地發(fa)(fa)展學(xue)(xue)生的(de)(de)智商和(he)情緒智慧，重視學(xue)(xue)生非智力(li)因(yin)素的(de)(de)開(kai)發(fa)(fa)，積(ji)極發(fa)(fa)揮學(xue)(xue)生的(de)(de)主體(ti)作用(yong)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)指導(dao)(dao)作用(yong)，優化(hua)第(di)(di)一課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，開(kai)設(she)第(di)(di)二課(ke)堂(tang)活(huo)動，不僅傳授學(xue)(xue)生知識，而且教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習，注重能(neng)力(li)的(de)(de)培養和(he)發(fa)(fa)展。于(yu)此同(tong)時(shi)，也能(neng)嚴(yan)格要求自(zi)(zi)己，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中刻苦鉆(zhan)研教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)業務，做到(dao)理論(lun)聯(lian)系實(shi)際(ji)，能(neng)運用(yong)多種教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)媒體(ti)，并(bing)創制有(you)(you)意義的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)具(ju)和(he)圖文資料，不斷(duan)(duan)提(ti)高自(zi)(zi)己施(shi)行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)水平。因(yin)材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，分(fen)層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，精心備課(ke)，認真上課(ke)，培育(yu)優等生，輔導(dao)(dao)后(hou)進(jin)(jin)生，爭取全(quan)體(ti)學(xue)(xue)生、全(quan)面素質(zhi)的(de)(de)整(zheng)體(ti)提(ti)高和(he)發(fa)(fa)展。

　　總之，我(wo)所取得的(de)點滴成績，源自于(yu)對黨(dang)的(de)教育(yu)事(shi)業的(de)忠誠，也是領導、老師、親人、朋友像一(yi)(yi)塊磚石鋪砌成一(yi)(yi)級又一(yi)(yi)級的(de)臺階，讓我(wo)接近太陽的(de)光(guang)(guang)芒;我(wo)所做的(de)一(yi)(yi)切(qie)都是一(yi)(yi)名教師應該做的(de)，沒(mei)有什么特(te)別，黨(dang)和人民給了我(wo)這(zhe)么多的(de)榮(rong)譽，我(wo)將更加(jia)努(nu)力(li)地盡(jin)愛崗敬業之職分，用心寫下忠誠，讓青春閃光(guang)(guang)!

　　優秀教師獲獎感言4

尊敬的(de)園領導、親(qin)愛的(de)老(lao)師們(men)：

　　大家(jia)好!今年秋天，我收到了(le)(le)一(yi)份(fen)厚重的(de)禮物——園領導和各位(wei)老師把優秀教師這個(ge)榮譽給了(le)(le)我，讓我感(gan)到莫大的(de)榮幸。在(zai)此，我要深深感(gan)謝各位(wei)領導的(de)信任和各位(wei)親(qin)愛的(de)姐(jie)妹們的(de)支持。

　　作為一(yi)名戰斗(dou)在幼兒教育一(yi)線的普(pu)通教師，能有(you)機會獲獎，我很高興，也非(fei)常激動。在此，我想用三個詞(ci)來表達我此時次刻的心情。

　　第一個詞是感(gan)謝(xie)。我(wo)(wo)(wo)(wo)要由衷地感(gan)謝(xie)領導和(he)各(ge)(ge)位(wei)同事對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)信任、支(zhi)持和(he)鼓勵。因為在教育(yu)第一線，有(you)許(xu)(xu)多像(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)一樣工(gong)作的(de)(de)老師，還(huan)有(you)許(xu)(xu)多工(gong)作比我(wo)(wo)(wo)(wo)出(chu)色的(de)(de)老師。是你(ni)們，一路上幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)成長的(de)(de)各(ge)(ge)級(ji)領導和(he)各(ge)(ge)位(wei)同仁，是你(ni)們站在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)背后做我(wo)(wo)(wo)(wo)堅強的(de)(de)后盾(dun)，才(cai)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)今天(tian)的(de)(de)成長。

　　第二個詞是(shi)自(zi)豪。自(zi)從參加(jia)工(gong)作(zuo)以(yi)來，不(bu)知(zhi)不(bu)覺間已在(zai)幼(you)兒園(yuan)耕耘了十(shi)多個年頭。從踏進教室(shi)，看(kan)到孩(hai)子們那(nei)無邪目(mu)光崇敬地(di)望著自(zi)己的那(nei)一(yi)刻(ke)開始，我(wo)便下(xia)(xia)了決心(xin)臠(luan)像(xiang)做媽(ma)媽(ma)一(yi)樣(yang)做老師(shi)，要像(xiang)愛(ai)孩(hai)子一(yi)樣(yang)愛(ai)學生，用愛(ai)心(xin)去(qu)播種，用智慧(hui)去(qu)耕耘。我(wo)深深地(di)知(zhi)道(dao)，一(yi)粒種子，只(zhi)(zhi)有(you)植根于沃(wo)土，才(cai)(cai)能生機無限。而一(yi)名教師(shi)，只(zhi)(zhi)有(you)置身充(chong)滿團結和友愛(ai)的氛圍，才(cai)(cai)能蓬勃向上(shang)。我(wo)非常自(zi)豪在(zai)人生的青春年華，來到幼(you)兒園(yuan)這片沃(wo)土。在(zai)她的培養、造就下(xia)(xia)，在(zai)領導的信任和同(tong)事們的幫助下(xia)(xia)，小(xiao)小(xiao)的我(wo)才(cai)(cai)得以(yi)成長。

　　第三個詞是行動。成績只代表過去，回(hui)顧自己的工作還存在許多不足，為了感謝領導和同事們(men)對我的信任，為了回(hui)報(bao)單(dan)位對我的培(pei)養，我將(jiang)把這份感謝與感恩化作行動，將(jiang)自己的智(zhi)慧(hui)與力(li)(li)量奉獻給幼兒園，勤(qin)奮敬業(ye)，努力(li)(li)做得更好。

　　孩子(zi)就像一粒(li)粒(li)種子(zi)，每(mei)粒(li)種子(zi)都期望(wang)發芽(ya)，期望(wang)開出(chu)(chu)美(mei)麗的花、長成參(can)(can)天的樹。每(mei)粒(li)種子(zi)長成參(can)(can)天大樹這個過程，需要我們有(you)(you)足夠(gou)的細心去(qu)呵護、足夠(gou)的耐心去(qu)等待(dai)。但是我相信，有(you)(you)付(fu)出(chu)(chu)才會有(you)(you)收獲。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)一名普通教(jiao)師(shi)，今天(tian)的(de)(de)我(wo)們是(shi)幸(xing)運的(de)(de)，因為(wei)在我(wo)們專業成長的(de)(de)路途上有各級領導，廣(guang)大(da)同事(shi)和家長們的(de)(de)理解(jie)與支持。幼兒(er)教(jiao)師(shi)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)是(shi)繁瑣(suo)、辛(xin)苦(ku)的(de)(de)。可看到一個個孩子(zi)健康、快樂地走出校門，走向更高一級學校，我(wo)和我(wo)的(de)(de)所有同事(shi)一樣，心中很是(shi)欣慰。

　　我相(xiang)信，有愛的(de)陽光，祖國的(de)花朵定會(hui)在(zai)春天的(de)大地上(shang)開得更燦(can)爛長(chang)久。新的(de)一學年已經來臨。

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