優秀教師的獲獎感言

　　在平(ping)時的(de)(de)學習、工作或(huo)(huo)生活(huo)中，我們有時會因某件事或(huo)(huo)某個人而產生新的(de)(de)想法，如此便可(ke)以(yi)(yi)寫(xie)一份感(gan)言(yan)(yan)將其(qi)記錄下來。那么(me)寫(xie)感(gan)言(yan)(yan)要注意的(de)(de)內容有什么(me)呢？以(yi)(yi)下是(shi)小編整理的(de)(de)優秀(xiu)教師的(de)(de)獲獎感(gan)言(yan)(yan)，歡迎大(da)家(jia)借鑒與參考(kao)，希望(wang)對大(da)家(jia)有所幫助。

優秀教師的獲獎感言1

　　尊敬的(de)各(ge)位(wei)領導，親愛的(de)老師們：

　　大家上午好！這天(tian)，我(wo)收到了(le)新年(nian)的(de)第一份禮物，各位(wei)領導和老(lao)師們把優秀教師這個(ge)榮譽給了(le)我(wo)，讓我(wo)感到莫大的(de)榮幸！多謝(xie)各位(wei)領導的(de)信任和各位(wei)親愛的(de)戰友(you)們的(de)支(zhi)持(chi)。

　　這天(tian)帶著各(ge)位給予我(wo)(wo)的(de)(de)(de)榮譽在那里發(fa)言，我(wo)(wo)不(bu)想談經(jing)驗(yan)，正(zheng)因在各(ge)位領(ling)導(dao)和各(ge)位同樣優秀(xiu)的(de)(de)(de)老師面前談經(jing)驗(yan)會讓我(wo)(wo)感到緊張和不(bu)安，我(wo)(wo)只想和大(da)(da)家分享一(yi)個故事：一(yi)個女(nv)孩去應聘做老師，主考官問她(ta)：“為什么(me)選(xuan)取老師這個職業？”她(ta)是(shi)(shi)這么(me)回(hui)答的(de)(de)(de)：“其實(shi)我(wo)(wo)從(cong)小就心高氣傲，立下志向，長大(da)(da)了要當一(yi)名(ming)偉人(ren)(ren)，但是(shi)(shi)之后，我(wo)(wo)發(fa)現(xian)我(wo)(wo)缺(que)少偉人(ren)(ren)氣質，沒有(you)大(da)(da)將(jiang)風(feng)度。于是(shi)(shi)我(wo)(wo)決(jue)定(ding)不(bu)再做偉人(ren)(ren)，要做一(yi)名(ming)偉人(ren)(ren)的(de)(de)(de)妻子，慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)又(you)發(fa)現(xian)一(yi)名(ming)成功的(de)(de)(de)偉人(ren)(ren)背后往往有(you)一(yi)名(ming)默(mo)默(mo)無(wu)聞的(de)(de)(de)女(nv)性，而這名(ming)女(nv)性將(jiang)有(you)可能(neng)犧牲她(ta)的(de)(de)(de)才華和青春，將(jiang)有(you)可能(neng)永遠沒有(you)獨立的(de)(de)(de)舞臺。不(bu)行，我(wo)(wo)得有(you)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)追求，我(wo)(wo)得實(shi)現(xian)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)價值，最后我(wo)(wo)決(jue)定(ding)了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)選(xuan)取，那就是(shi)(shi)：做偉人(ren)(ren)的(de)(de)(de)老師。”

　　她(ta)的(de)(de)回答很高妙(miao)，“做(zuo)偉(wei)人的(de)(de)老(lao)師”給我的(de)(de)印象個(ge)性(xing)的(de)(de)深刻，誰敢說咱們的(de)(de)學生以(yi)后(hou)不會成(cheng)為偉(wei)人呢？做(zuo)教師真是一(yi)件讓人自(zi)豪的(de)(de)事情(qing)！看了這(zhe)則(ze)故(gu)事也(ye)給了我很大的(de)(de)啟發(fa)：原來這(zhe)么平凡的(de)(de)崗位(wei)也(ye)能(neng)夠孕育出這(zhe)么不平凡的(de)(de)人生，這(zhe)就是教師職業的(de)(de)偉(wei)大。我能(neng)跟大家分享的(de)(de)唯一(yi)經驗就是，每一(yi)天清晨想一(yi)想這(zhe)個(ge)故(gu)事，帶(dai)著培養偉(wei)人的(de)(de)情(qing)緒來到學校，放(fang)平心態，你(ni)怎樣能(neng)夠不認真去對待(dai)每一(yi)個(ge)學生，每一(yi)堂課，每一(yi)個(ge)細(xi)節呢？

　　成(cheng)績只代表過(guo)去，回顧自我(wo)的(de)工(gong)作還存在(zai)許多不足，為使在(zai)新學期(qi)取得更優異的(de)成(cheng)績，我(wo)會發奮做好以下幾(ji)點：

　　一(yi)、遵守和貫徹學校的各項規章制度，嚴(yan)格要求(qiu)自(zi)我。一(yi)切以大局(ju)為(wei)重，服(fu)從學校的各項安排。

　　二、認(ren)真(zhen)鉆研教學，從“讓每一個(ge)(ge)學生(sheng)鐘愛你的(de)課”這個(ge)(ge)出發點開(kai)始(shi)，認(ren)真(zhen)備(bei)課、上(shang)課。把(ba)知識點用不一樣的(de)、豐富多彩的(de)方法(fa)去傳(chuan)授給孩子，讓學生(sheng)在(zai)興趣這個(ge)(ge)老師的(de)帶(dai)領下主動去領悟，并做好培優輔差工作。

　　三、不(bu)斷向各(ge)位(wei)領(ling)導和(he)老師領(ling)悟，領(ling)悟他們好(hao)的(de)教學方法和(he)經驗(yan)，以取人(ren)之(zhi)長、補已之(zhi)短；加強同事之(zhi)間的(de)交(jiao)流、溝(gou)通，強化(hua)團隊意識，以更好(hao)地服務協同教學工作。

　　一(yi)份耕耘，一(yi)份收(shou)獲。教師工作(zuo)苦樂相伴，在今后的(de)教學工作(zuo)中我(wo)會一(yi)如既往，再(zai)接再(zai)厲，把各位(wei)領(ling)導和老師對我(wo)的(de)信任和鼓(gu)勵(li)化成發奮(fen)工作(zuo)的(de)動力。最(zui)后祝大家在新的(de)一(yi)年里身體健(jian)康、工作(zuo)順利。也祝愿咱(zan)們的(de)銀河學校(xiao)越辦越好！

　　多謝大家！

優秀教師的獲獎感言2

尊敬(jing)的各(ge)位領導、各(ge)位老師：

大家好！

　　很榮幸被評為(wei)本學期的(de)優秀教(jiao)師(shi)，這是(shi)校領(ling)導對(dui)我(wo)的(de)信任，是(shi)同事(shi)們對(dui)我(wo)的(de)厚愛。在此，我(wo)深表感謝!面對(dui)這一份榮譽，我(wo)很高興，高興的(de)是(shi)我(wo)平凡的(de)工作(zuo)得到領(ling)導、同事(shi)們的(de)理解、支持和(he)(he)肯定。 近幾(ji)年，我(wo)積極參(can)加學校組織的(de)各種業務(wu)培訓，不斷充實和(he)(he)改善自己的(de)知識(shi)結構，更新陳舊(jiu)的(de)教(jiao)育教(jiao)學概念，積極發(fa)揮學生的(de)主(zhu)體作(zuo)用(yong)和(he)(he)教(jiao)師(shi)的(de)指導作(zuo)用(yong)，不僅(jin)傳授學生知識(shi)，而且(qie)教(jiao)會學生學習，注重(zhong)能力的(de)培訓和(he)(he)發(fa)展。

　　于此同(tong)時，也能夠(gou)嚴(yan)格要(yao)求自己，在教(jiao)學(xue)(xue)中刻苦鉆研教(jiao)學(xue)(xue)業務(wu)，做到(dao)理(li)論聯系實際，能應用(yong)多(duo)媒體教(jiao)學(xue)(xue)，因材施教(jiao)，精心備課，認真上課。雖然在過(guo)去的一年里，經過(guo)我(wo)和學(xue)(xue)生(sheng)的共同(tong)努力(li)，取得了一些成績，但成績只是屬于過(guo)去，我(wo)自身(shen)還有許多(duo)不足之處，還需要(yao)不斷學(xue)(xue)習和努力(li)。

　　做(zuo)為(wei)一名普(pu)通的(de)(de)(de)教(jiao)師，我(wo)沒(mei)有什么感人的(de)(de)(de)事跡(ji)，更沒(mei)有什么驚人的(de)(de)(de)壯(zhuang)舉，我(wo)只是(shi)(shi)勤勤懇(ken)懇(ken)地做(zuo)了(le)我(wo)應該(gai)做(zuo)的(de)(de)(de)工作，榮譽將(jiang)帶給(gei)我(wo)更加嚴峻的(de)(de)(de)考驗和(he)更高層次的(de)(de)(de)動力。從走(zou)(zou)上(shang)講臺的(de)(de)(de)第一天起，我(wo)就無(wu)悔地堅守著(zhu)教(jiao)書育人這(zhe)方沃土(tu)，跨上(shang)講臺也許(xu)只用(yong)一步，但三尺講臺卻是(shi)(shi)我(wo)一生(sheng)也走(zou)(zou)不(bu)完的(de)(de)(de)路程。 成績只代表(biao)過去，回(hui)顧(gu)自己的(de)(de)(de)工作還(huan)存在許(xu)多不(bu)足，為(wei)了(le)使我(wo)在新學期取得更優(you)異(yi)的(de)(de)(de)成績，我(wo)會努力做(zuo)好以下幾點(dian)：

　　一、遵(zun)守和(he)貫徹學(xue)校的各項規章(zhang)制(zhi)度，嚴(yan)格要(yao)求自己(ji)。一切以大局(ju)為重，服從學(xue)校的各項安排(pai)。

　　二、認(ren)真鉆(zhan)研教學(xue)，從“讓(rang)每一個學(xue)生喜歡你的課”這個出發點開始，認(ren)真備(bei)課、上課。把知識點用不同的、豐(feng)富多(duo)彩(cai)的方法去(qu)(qu)傳授給孩子，讓(rang)學(xue)生在(zai)興趣(qu)這個老(lao)師的帶(dai)領下主動去(qu)(qu)學(xue)習，并(bing)做好培優輔差工作。

　　三、不(bu)斷向其他老(lao)師學習，學習他們好(hao)的(de)教(jiao)學方法和經驗，以(yi)取(qu)人之(zhi)(zhi)長(chang)、補已之(zhi)(zhi)短;加強同(tong)事之(zhi)(zhi)間的(de)交流(liu)、溝通，強化團隊意(yi)識，以(yi)更(geng)好(hao)地服務協同(tong)教(jiao)學工作。

　　教師工作(zuo)苦(ku)樂(le)(le)相(xiang)伴，在(zai)今后的(de)(de)教學工作(zuo)中(zhong)我會一如(ru)既往，再(zai)接再(zai)厲，把校領導和(he)同事們對我的(de)(de)信任(ren)和(he)鼓勵化成努(nu)力(li)工作(zuo)的(de)(de)動(dong)力(li)。榮譽讓平(ping)凡的(de)(de)我感到快樂(le)(le)，獎勵讓我深思，因而(er)，意識到自身(shen)依(yi)然存在(zai)不足。我堅信，通過不懈的(de)(de)努(nu)力(li)，我會把今后的(de)(de)工作(zuo)做得更好。

優秀教師的獲獎感言3

尊敬的(de)各位領導及老師，親愛的(de)學(xue)生們：

　　大家上午好！

　　我(wo)是高一xx班的語文(wen)教師xxx，今(jin)天(tian)(tian)很高興能夠拿到這(zhe)(zhe)個(ge)“優秀教師”的獎，這(zhe)(zhe)是我(wo)獲得的極大的榮(rong)譽，也(ye)是我(wo)的榮(rong)幸(xing)，今(jin)天(tian)(tian)站(zhan)在這(zhe)(zhe)里，心(xin)中有很多(duo)話要講。

　　我(wo)(wo)現在(zai)拿到(dao)(dao)這(zhe)個(ge)獎，心中有(you)(you)無限的(de)(de)(de)(de)感慨，既感覺到(dao)(dao)開(kai)心，也(ye)想要(yao)去(qu)哭，當(dang)然(ran)這(zhe)個(ge)“哭”就不是(shi)悲傷的(de)(de)(de)(de)“哭”了(le)，而是(shi)激(ji)動(dong)和(he)高(gao)興的(de)(de)(de)(de)“哭”。我(wo)(wo)如今進入我(wo)(wo)們(men)(men)高(gao)中教學(xue)，已有(you)(you)數載了(le)，一(yi)(yi)直都(dou)(dou)努力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)做一(yi)(yi)個(ge)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)文(wen)(wen)老(lao)師，希望(wang)能(neng)夠把學(xue)生(sheng)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)文(wen)(wen)教好(hao)(hao)(hao)，畢竟語(yu)(yu)文(wen)(wen)是(shi)學(xue)生(sheng)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)科(ke)之一(yi)(yi)，重要(yao)性也(ye)很大。我(wo)(wo)在(zai)執(zhi)教的(de)(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)年，每天備課到(dao)(dao)很晚，盡自己最大的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)去(qu)做好(hao)(hao)(hao)上(shang)(shang)課的(de)(de)(de)(de)準備，我(wo)(wo)從開(kai)始的(de)(de)(de)(de)膽(dan)怯，怕做不好(hao)(hao)(hao)，到(dao)(dao)現在(zai)我(wo)(wo)能(neng)從善如流的(de)(de)(de)(de)講解(jie)高(gao)中三(san)年的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)文(wen)(wen)知識，書(shu)中的(de)(de)(de)(de)沒一(yi)(yi)課，我(wo)(wo)都(dou)(dou)有(you)(you)印象，并且有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)還能(neng)記住哪本書(shu)哪一(yi)(yi)頁(ye)，這(zhe)些(xie)都(dou)(dou)是(shi)我(wo)(wo)付出了(le)很多的(de)(de)(de)(de)精(jing)力(li)(li)和(he)時間得到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)，其(qi)中的(de)(de)(de)(de)辛苦也(ye)是(shi)只(zhi)有(you)(you)自知，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直努力(li)(li)著，就是(shi)為(wei)了(le)給學(xue)生(sheng)提供良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)，讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)們(men)(men)都(dou)(dou)可(ke)以(yi)去(qu)愛上(shang)(shang)語(yu)(yu)文(wen)(wen)，把語(yu)(yu)文(wen)(wen)學(xue)好(hao)(hao)(hao)了(le)，為(wei)自己的(de)(de)(de)(de)學(xue)習增(zeng)加色彩。

　　心中高(gao)興的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)很(hen)感謝學校的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)和其他同事對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助和關照，也(ye)(ye)很(hen)感謝我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)學生對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)支持(chi)(chi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)(cai)能(neng)拿到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)獎(jiang)。這(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)(bu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個(ge)(ge)人就能(neng)拿到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)大家(jia)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)教學的(de)(de)(de)(de)(de)肯(ken)定，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一直堅持(chi)(chi)下來(lai)，并(bing)且逐漸的(de)(de)(de)(de)(de)增加(jia)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如今才(cai)(cai)能(neng)發展成這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)。生活總(zong)是(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)意想(xiang)不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)驚喜，在此時(shi)此景，看見大家(jia)在下面為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)鼓(gu)掌，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)內心彌漫著(zhu)無盡(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)興。心情很(hen)是(shi)愉悅。不(bu)(bu)管之前的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有多么辛(xin)苦，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都熬過來(lai)了，而(er)且變得(de)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)優(you)秀，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)要的(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一直期(qi)盼著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)，多年的(de)(de)(de)(de)(de)努力沒有白費，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)值得(de)，至少(shao)是(shi)憑借我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力拿到(dao)此獎(jiang)，這(zhe)(zhe)(zhe)就說明(ming)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以做好教師這(zhe)(zhe)(zhe)職業(ye)，能(neng)夠(gou)帶領學生走(zou)向成功之路。

　　有了大家的(de)(de)肯定，我(wo)(wo)(wo)相信自己在這所高中(zhong)能夠走得更(geng)(geng)遠，可以更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)發展自己，我(wo)(wo)(wo)不會辜負(fu)領(ling)導、其他老師以及(ji)學什么的(de)(de)期望和支(zhi)持。感(gan)謝大家讓(rang)我(wo)(wo)(wo)有這樣的(de)(de)機會去表達內心的(de)(de)感(gan)激之情，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)有更(geng)(geng)加努(nu)力的(de)(de)動(dong)力。未來(lai)是(shi)可期的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)也希望大家繼續(xu)對我(wo)(wo)(wo)加以支(zhi)持，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)為學校(xiao)的(de)(de)事(shi)業盡一份力，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)可以去把語文更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)教下(xia)去，不負(fu)往日的(de)(de)辛(xin)苦，不負(fu)各位(wei)的(de)(de)關心。

優秀教師的獲獎感言4

　　金(jin)風送爽(shuang)，在這喜迎教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)佳節的美好(hao)時刻，我(wo)能與在座各位優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)共同參加xx區(qu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節表(biao)彰大(da)會，心(xin)情無(wu)比喜悅(yue)。我(wo)更(geng)為自己能作為蘇(su)州市(shi)雙十佳教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代表(biao)站在這里作大(da)會發言(yan)而倍感激動。在此，請允(yun)許我(wo)代表(biao)全體教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)向多年來關心(xin)、支持教(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)的區(qu)委(wei)區(qu)政府區(qu)人(ren)大(da)區(qu)政協等各界領(ling)導表(biao)示衷(zhong)心(xin)的感謝和崇高(gao)的敬(jing)意(yi)!

　　我(wo)(wo)是(shi)(shi)一名(ming)普(pu)通的(de)(de)(de)一線音(yin)(yin)樂(le)(le)教師(shi)，在(zai)東中市實驗(yan)小學(xue)(xue)已經整整工(gong)(gong)作(zuo)了(le)(le)十五(wu)個年(nian)(nian)頭。人們(men)常(chang)說音(yin)(yin)樂(le)(le)能陶冶人的(de)(de)(de)情(qing)操，開發人的(de)(de)(de)潛能，我(wo)(wo)對(dui)音(yin)(yin)樂(le)(le)的(de)(de)(de)喜愛也(ye)使我(wo)(wo)始終堅信做一名(ming)優秀的(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)教師(shi)同(tong)樣能收獲(huo)累(lei)累(lei)碩果，同(tong)樣能獲(huo)得(de)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)喜愛和尊(zun)敬(jing)。正是(shi)(shi)對(dui)這(zhe)份(fen)教學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)熱愛，使我(wo)(wo)一步(bu)一個腳印地成長起來。在(zai)這(zhe)其間(jian)的(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)也(ye)嘗遍了(le)(le)酸(suan)甜(tian)苦辣各種(zhong)滋(zi)味。但(dan)不(bu)會忘(wang)記的(de)(de)(de)是(shi)(shi)領導(dao)關切的(de)(de)(de)話語給了(le)(le)我(wo)(wo)力(li)量，同(tong)事們(men)真執的(de)(de)(de)微笑給了(le)(le)我(wo)(wo)鼓勵(li)，孩子們(men)清澈的(de)(de)(de)眼眸給了(le)(le)我(wo)(wo)希望，讓我(wo)(wo)勇敢的(de)(de)(de)去戰勝(sheng)一切困難，朝(chao)著做一名(ming)好教師(shi)而(er)努(nu)(nu)力(li)。近幾年(nian)(nian)來，更是(shi)(shi)在(zai)xx區(qu)教育(yu)文體局、區(qu)教研室及(ji)學(xue)(xue)校領導(dao)的(de)(de)(de)關心培養下，通過自己的(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)，在(zai)音(yin)(yin)樂(le)(le)教學(xue)(xue)上有了(le)(le)飛(fei)速的(de)(de)(de)發展，在(zai)這(zhe)里我(wo)(wo)要(yao)衷心感謝你(ni)們(men)，謝謝你(ni)們(men)給予我(wo)(wo)的(de)(de)(de)無私幫助和默默支持。

　　這(zhe)幾(ji)年，是基礎教(jiao)(jiao)育課程改(gai)革大(da)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時期(qi)(qi)，我(wo)(wo)(wo)利(li)用空余時間，努力鉆研(yan)新(xin)教(jiao)(jiao)材(cai)，虛心(xin)向教(jiao)(jiao)研(yan)員請教(jiao)(jiao)，積極(ji)研(yan)究教(jiao)(jiao)法學(xue)(xue)法，并在(zai)(zai)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)認真(zhen)進行課改(gai)實踐，逐漸形成了一(yi)套(tao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)風格，深受(shou)學(xue)(xue)生喜愛。我(wo)(wo)(wo)先后(hou)在(zai)(zai)蘇(su)(su)州(zhou)市(shi)各級(ji)藝術(shu)課、音(yin)樂(le)課評(ping)(ping)優(you)比(bi)賽(sai)中(zhong)獲一(yi)等獎;全國信息技術(shu)與課程整合(he)觀摩課評(ping)(ping)比(bi)獲一(yi)等獎。同(tong)(tong)時我(wo)(wo)(wo)還積極(ji)承擔市(shi)、區各級(ji)音(yin)樂(le)公(gong)開(kai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)，無論是去宿(su)遷支教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)樂(le)公(gong)開(kai)課還是在(zai)(zai)蘇(su)(su)州(zhou)市(shi)雙語教(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)開(kai)設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)樂(le)雙語課，無一(yi)不受(shou)到(dao)(dao)(dao)領(ling)導(dao)(dao)和(he)同(tong)(tong)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)評(ping)(ping)。上學(xue)(xue)期(qi)(qi)末我(wo)(wo)(wo)校承擔了蘇(su)(su)州(zhou)市(shi)音(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)材(cai)培(pei)訓活(huo)動(dong)(dong)，這(zhe)是一(yi)項大(da)市(shi)范圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓，我(wo)(wo)(wo)要在(zai)(zai)此(ci)次培(pei)訓活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)執教(jiao)(jiao)新(xin)教(jiao)(jiao)材(cai)，開(kai)設公(gong)開(kai)課。為(wei)了讓我(wo)(wo)(wo)安心(xin)備(bei)課，學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)、總(zong)務(wu)、同(tong)(tong)事都來幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)布(bu)置會(hui)場，做(zuo)各種準備(bei)工作，最(zui)后(hou)這(zhe)次活(huo)動(dong)(dong)取得(de)了圓滿成功，受(shou)到(dao)(dao)(dao)市(shi)教(jiao)(jiao)研(yan)室領(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表揚(yang)。而我(wo)(wo)(wo)執教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)樂(le)公(gong)開(kai)課更是受(shou)到(dao)(dao)(dao)了江(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)音(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)研(yan)員戴海云(yun)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度評(ping)(ping)價(jia)，當戴老(lao)師拉著我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手說(shuo)：你(ni)是名(ming)非常(chang)出(chu)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師，好(hao)好(hao)努力，我(wo)(wo)(wo)要關注你(ni)、你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校。下來我(wo)(wo)(wo)要把你(ni)帶到(dao)(dao)(dao)省(sheng)里向省(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'老(lao)師介紹(shao)你(ni)、你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課，爭取推向全國。聽到(dao)(dao)(dao)這(zhe)樣鼓(gu)勵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話語，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讓我(wo)(wo)(wo)無比(bi)激動(dong)(dong)，也(ye)更加(jia)讓我(wo)(wo)(wo)感謝各級(ji)領(ling)導(dao)(dao)對(dui)音(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重視和(he)同(tong)(tong)仁對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持。所以我(wo)(wo)(wo)只有加(jia)倍努力用我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勤奮和(he)智慧來回報學(xue)(xue)校、回報xx教(jiao)(jiao)育。

優秀教師的獲獎感言5

　　我所取得的(de)點滴(di)成(cheng)績(ji)，源自于對黨(dang)的(de)教育事(shi)業的(de)忠誠，也是領導、老師(shi)(shi)、親(qin)人、朋(peng)友(you)像一塊磚石鋪砌成(cheng)一級又一級的(de)臺階，讓(rang)我接近太陽的(de)光(guang)芒(mang);我所做的(de)一切都是一名教師(shi)(shi)應該做的(de)，沒有什(shen)么特別，黨(dang)和(he)人民給了(le)我這么多的(de)榮譽，我將更加努(nu)力地盡愛(ai)崗敬(jing)業之職分(fen)，用心寫(xie)下忠誠，讓(rang)青春閃光(guang)!

優秀教師的獲獎感言6

　　在秋(qiu)高氣爽的(de)(de)(de)美麗季節里，我(wo)有幸參加了(le)浦東新(xin)區(qu)中青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)評優(you)活動，與(yu)四(si)百多位來自(zi)新(xin)區(qu)各個幼(you)兒園的(de)(de)(de)幼(you)教(jiao)同行(xing)們進行(xing)角逐(zhu)。能取得好的(de)(de)(de)成(cheng)績固(gu)然讓(rang)人欣(xin)慰，但我(wo)認為參與(yu)的(de)(de)(de)過(guo)程更為重要(yao)，讓(rang)我(wo)得到(dao)了(le)一次鍛煉的(de)(de)(de)機(ji)會，對我(wo)專業(ye)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)提高起到(dao)很(hen)好的(de)(de)(de)促進作用，同時(shi)(shi)也(ye)讓(rang)我(wo)深深地感受到(dao)，時(shi)(shi)代(dai)對幼(you)兒教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)要(yao)求已(yi)不只停留在過(guo)去單純的(de)(de)(de)重技能，而是很(hen)快地向重能力(li)的(de)(de)(de)方(fang)向轉變，隨著時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)進步，對幼(you)兒教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)專業(ye)化(hua)要(yao)求也(ye)將越來越高，一名善(shan)于不斷提高自(zi)身專業(ye)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)才(cai)能跟(gen)上時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)步伐。

　　彈唱(chang)說跳做畫(hua)(hua)寫這(zhe)些專(zhuan)業技能在(zai)(zai)(zai)師(shi)范學習時期(qi)就是重(zhong)點課程，我(wo)(wo)們(men)(men)知(zhi)道(dao)要(yao)想踏上幼(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)崗位(wei)，扎(zha)實(shi)的(de)(de)技能作為最基本的(de)(de)要(yao)求是每個人都應牢牢掌握的(de)(de)。進入(ru)幼(you)兒園(yuan)后在(zai)(zai)(zai)與孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)相處的(de)(de)日子(zi)里(li)更(geng)發(fa)(fa)現(xian)，一(yi)(yi)首(shou)好聽(ting)的(de)(de)曲子(zi)、一(yi)(yi)支(zhi)優美(mei)的(de)(de)舞蹈(dao)(dao)、一(yi)(yi)幅美(mei)麗的(de)(de)圖畫(hua)(hua)、一(yi)(yi)件有(you)趣的(de)(de)手(shou)工都能引來孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)敬佩的(de)(de)目(mu)光和(he)由衷(zhong)的(de)(de)贊嘆，而這(zhe)些出自(zi)老(lao)師(shi)們(men)(men)心靈手(shou)巧的(de)(de)作品更(geng)能引起和(he)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)情(qing)感上的(de)(de)共(gong)鳴(ming)，讓他們(men)(men)得到(dao)(dao)美(mei)的(de)(de)藝術熏陶。但隨(sui)著現(xian)代化(hua)教(jiao)(jiao)學手(shou)段的(de)(de)提高，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)"惰性(xing)"仿佛也漸漸產生了，我(wo)(wo)們(men)(men)時常可以(yi)看到(dao)(dao)課堂(tang)上鋼(gang)琴已被(bei)(bei)磁帶(dai)所代替(ti)，圖畫(hua)(hua)成(cheng)了印刷品，舞蹈(dao)(dao)也只能在(zai)(zai)(zai)錄象(xiang)帶(dai)里(li)去(qu)欣賞(shang)，這(zhe)不能不說是一(yi)(yi)種遺(yi)憾。所幸在(zai)(zai)(zai)這(zhe)次素(su)質比(bi)賽(sai)中(zhong)(zhong)，幼(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)專(zhuan)業技能仍得到(dao)(dao)了重(zhong)視，讓我(wo)(wo)發(fa)(fa)現(xian)了自(zi)己(ji)技能中(zhong)(zhong)存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)弱項(xiang)，從而促使(shi)(shi)我(wo)(wo)更(geng)勤奮地去(qu)練(lian)習，使(shi)(shi)技能水平又一(yi)(yi)次得到(dao)(dao)了提高。我(wo)(wo)想在(zai)(zai)(zai)以(yi)后的(de)(de)工作中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)會重(zhong)新(xin)重(zhong)視起已被(bei)(bei)漸漸忽(hu)視的(de)(de)這(zhe)一(yi)(yi)塊，多(duo)學多(duo)練(lian)，讓這(zhe)份屬于我(wo)(wo)們(men)(men)幼(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)特有(you)的(de)(de)多(duo)才多(duo)藝得到(dao)(dao)保持并有(you)更(geng)大的(de)(de)提高。

　　作為(wei)幼(you)兒(er)教師(shi)(shi)只(zhi)有(you)(you)(you)(you)具備(bei)深厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知識和(he)先進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)理念(nian)，才有(you)(you)(you)(you)可能(neng)(neng)為(wei)兒(er)童的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)遠發(fa)展打下良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。在參(can)加比賽(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，我(wo)更(geng)深刻(ke)(ke)地(di)體會(hui)到(dao)這一點。由于是異地(di)教學(xue)，教學(xue)對(dui)象完(wan)全是一些不(bu)認識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)。那么老師(shi)(shi)對(dui)孩(hai)子(zi)年齡特征(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把握和(he)現(xian)場活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)隨機(ji)調控(kong)能(neng)(neng)力(li)(li)就更(geng)能(neng)(neng)體現(xian)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)素(su)養。隨著時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)理念(nian)層(ceng)出不(bu)窮，我(wo)們只(zhi)有(you)(you)(you)(you)不(bu)斷加快(kuai)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)伐，才能(neng)(neng)促進自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)化(hua)成(cheng)長(chang)，從(cong)課(ke)程執行者(zhe)(zhe)向(xiang)教育(yu)研(yan)究者(zhe)(zhe)轉變。這次(ci)比賽(sai)不(bu)只(zhi)是我(wo)們專業(ye)素(su)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大比拼(pin)，更(geng)是對(dui)我(wo)們平時(shi)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢驗。只(zhi)有(you)(you)(you)(you)具備(bei)機(ji)敏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反應能(neng)(neng)力(li)(li)，時(shi)時(shi)刻(ke)(ke)刻(ke)(ke)做"有(you)(you)(you)(you)心人(ren)"，我(wo)們才能(neng)(neng)善于發(fa)現(xian)有(you)(you)(you)(you)利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)價值，以促進幼(you)兒(er)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展。

　　比賽雖然(ran)結束了，思考卻是(shi)長(chang)遠的(de)，幼兒教(jiao)師的(de)專業素質(zhi)還包(bao)括很(hen)多方面，以(yi)上只是(shi)我一點小(xiao)小(xiao)的(de)感悟。我是(shi)一名年輕(qing)的(de)幼兒教(jiao)師，成(cheng)長(chang)的(de)道路還很(hen)長(chang)，作為(wei)一名教(jiao)師更應成(cheng)為(wei)一個終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習者，不斷地(di)學(xue)(xue)(xue)習，不斷地(di)發(fa)揮自己的(de)特長(chang)，這樣才能成(cheng)為(wei)一名具有獨特教(jiao)學(xue)(xue)(xue)風格(ge)的(de)優秀的(de)教(jiao)師。

優秀教師的獲獎感言7

各位(wei)領導、教師(shi)，同學們：

　　大家好！

　　作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)年青的(de)教(jiao)(jiao)師，本人(ren)一(yi)貫(guan)忠誠人(ren)民(min)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)(ye)，堅持黨(dang)的(de)基本路(lu)線，熱(re)愛(ai)教(jiao)(jiao)育(yu)，熱(re)誠教(jiao)(jiao)學(xue)，熱(re)心教(jiao)(jiao)研，尊(zun)紀守法，作(zuo)(zuo)風正(zheng)派(pai)，愛(ai)崗敬業(ye)(ye)，教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)，為(wei)(wei)人(ren)師表，克己(ji)奉公，愛(ai)心助人(ren)，事(shi)事(shi)處(chu)處(chu)能(neng)發揮先鋒模范帶(dai)頭(tou)作(zuo)(zuo)用。為(wei)(wei)培養“有(you)道德、有(you)夢想、有(you)文(wen)化、有(you)紀律”的(de)社會主義事(shi)業(ye)(ye)的(de)建設者和接班人(ren)，而(er)默默無聞地(di)的(de)甘作(zuo)(zuo)園(yuan)丁(ding)，樂為(wei)(wei)人(ren)梯。

　　古語(yu)云：林木(mu)茂盛，必先固其根。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)出(chu)色地完成傳道、授業、解(jie)惑的(de)任務(wu)，尤其是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)持久(jiu)地進(jin)(jin)行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研工作，必須有扎(zha)實(shi)(shi)的(de)功底(di)。從踏上工作崗位(wei)的(de)第(di)(di)一(yi)天開(kai)始，我(wo)就(jiu)進(jin)(jin)取的(de)參加(jia)各種業務(wu)培訓，不(bu)斷(duan)研修現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)(xue)理(li)論，不(bu)斷(duan)充(chong)實(shi)(shi)和(he)改(gai)善(shan)自我(wo)的(de)知識(shi)結構，更新陳舊的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)概(gai)念，有獨創(chuang)性(xing)地發(fa)展學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)智(zhi)商(shang)和(he)情緒(xu)智(zhi)慧，重(zhong)視學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)非智(zhi)力因素(su)的(de)開(kai)發(fa)，進(jin)(jin)取發(fa)揮(hui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)主體(ti)(ti)作用(yong)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)指導(dao)作用(yong)，優(you)化(hua)第(di)(di)一(yi)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，開(kai)設第(di)(di)二課(ke)堂活(huo)動(dong)，不(bu)僅(jin)僅(jin)傳授學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知識(shi)，并且(qie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)，注重(zhong)本事的(de)培養和(he)發(fa)展。于(yu)此同時，也能嚴(yan)格要(yao)求自我(wo)，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中刻(ke)苦(ku)鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)業務(wu)，做到理(li)論聯系實(shi)(shi)際，能運用(yong)多(duo)種教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)媒體(ti)(ti)，并創(chuang)制有意(yi)義的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)具和(he)圖文資料，不(bu)斷(duan)提高(gao)自我(wo)施行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)科(ke)學(xue)(xue)水(shui)平。因材(cai)施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，分層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，精心(xin)備課(ke)，認真上課(ke)，培育(yu)優(you)等生(sheng)(sheng)(sheng)，輔導(dao)后(hou)進(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)，爭取全體(ti)(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、全面素(su)質(zhi)的(de)整體(ti)(ti)提高(gao)和(he)發(fa)展。

　　總之(zhi)，我(wo)所取得(de)的(de)(de)點滴(di)成(cheng)績(ji)，源(yuan)自于對黨的(de)(de)教(jiao)育事業的(de)(de)忠誠(cheng)，也是(shi)(shi)領導、教(jiao)師(shi)(shi)、親(qin)人、朋友像一(yi)(yi)塊磚(zhuan)石鋪砌(qi)成(cheng)一(yi)(yi)級又一(yi)(yi)級的(de)(de)臺(tai)階，讓我(wo)接近(jin)太陽的(de)(de)光(guang)芒；我(wo)所做(zuo)的(de)(de)一(yi)(yi)切都是(shi)(shi)一(yi)(yi)名教(jiao)師(shi)(shi)應(ying)當做(zuo)的(de)(de)，沒(mei)有什么異常，黨和人民給了我(wo)這么多的(de)(de)榮(rong)譽(yu)，我(wo)將更加努(nu)力地盡愛崗敬業之(zhi)職分，用(yong)心寫下忠誠(cheng)，讓青春(chun)閃光(guang)！

優秀教師的獲獎感言8

教師獲獎感言（寧鄉(xiang)十(shi)一中:賀(he)凱） 尊敬的各位領(ling)導、老師及各界朋(peng)友：

　　今年(nian)我(wo)(wo)(wo)很榮幸被(bei)評為(wei)“蒲公英優秀園丁”教(jiao)師(shi)，于20xx年(nian)9月10日(ri)在(zai)寧(ning)(ning)(ning)鄉(xiang)縣人民政(zheng)府，與領(ling)(ling)導及全縣的(de)(de)(de)優秀教(jiao)師(shi)、教(jiao)育(yu)楷模(mo)、各界關心支持教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)精(jing)英歡聚一(yi)起，共同慶(qing)祝第三十(shi)(shi)個教(jiao)師(shi)節。九(jiu)月的(de)(de)(de)金秋(qiu)，空氣(qi)中(zhong)彌(mi)漫(man)著感(gan)(gan)念師(shi)恩的(de)(de)(de)氣(qi)息，老師(shi)們臉上(shang)綻放著幸福(fu)燦(can)爛的(de)(de)(de)笑容。我(wo)(wo)(wo)站在(zai)領(ling)(ling)獎臺上(shang)，面對鮮花和(he)掌聲、面對領(ling)(ling)導和(he)人民的(de)(de)(de)認可和(he)肯(ken)定，我(wo)(wo)(wo)內心無(wu)比激(ji)動(dong)！十(shi)(shi)二(er)(er)年(nian)的(de)(de)(de)教(jiao)壇之路走來(lai)，我(wo)(wo)(wo)也曾(ceng)有年(nian)輕氣(qi)盛的(de)(de)(de)躁(zao)動(dong)、有淺嘗甘(gan)霖的(de)(de)(de)欣喜(xi)、有屢(lv)遭挫(cuo)折的(de)(de)(de)痛楚，也有不(bu)(bu)眠不(bu)(bu)休(xiu)的(de)(de)(de)焦慮。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)外(wai)地(di)教(jiao)師(shi)，雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)來(lai)寧(ning)(ning)(ning)鄉(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)已有十(shi)(shi)二(er)(er)年(nian)，但回想剛來(lai)寧(ning)(ning)(ning)鄉(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)那段日(ri)子(zi)，種種感(gan)(gan)覺和(he)情景(jing)，仍歷歷在(zai)目。我(wo)(wo)(wo)處(chu)處(chu)感(gan)(gan)受到的(de)(de)(de)是領(ling)(ling)導的(de)(de)(de)關心，同事(shi)的(de)(de)(de)幫助(zhu)，學(xue)生的(de)(de)(de)配合，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到無(wu)限溫暖。我(wo)(wo)(wo)也深深地(di)扎根寧(ning)(ning)(ning)鄉(xiang)十(shi)(shi)一(yi)中(zhong)這(zhe)(zhe)片(pian)熱土，在(zai)這(zhe)(zhe)里我(wo)(wo)(wo)娶了(le)溫柔(rou)賢(xian)惠的(de)(de)(de)妻子(zi)，組(zu)建(jian)了(le)自己(ji)(ji)幸福(fu)的(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)，所(suo)有的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)些都是領(ling)(ling)導的(de)(de)(de)關愛和(he)上(shang)天的(de)(de)(de)恩賜。在(zai)以(yi)往的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)努力的(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)好自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)本職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)并沒有為(wei)十(shi)(shi)一(yi)中(zhong)做(zuo)(zuo)出什么了(le)不(bu)(bu)起的(de)(de)(de)貢獻，也沒做(zuo)(zuo)什么特別值得炫耀(yao)可喜(xi)的(de)(de)(de)事(shi)情，我(wo)(wo)(wo)只是盡(jin)量做(zuo)(zuo)好屬(shu)于自己(ji)(ji)崗(gang)位上(shang)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，盡(jin)自己(ji)(ji)最(zui)大的(de)(de)(de)努力盡(jin)力盡(jin)快的(de)(de)(de)去完成每一(yi)次(ci)任(ren)務，總結(jie)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)經驗(yan),從經驗(yan)中(zhong)學(xue)習，向他人

　　學習，盡(jin)量將(jiang)自己的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)爭(zheng)取一(yi)次(ci)比一(yi)次(ci)做(zuo)得(de)更快更好(hao)，盡(jin)可能的提(ti)高(gao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)率(lv)。但這些平凡的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)卻得(de)到了領導的認可，我(wo)感到無比的榮(rong)耀(yao)和(he)自豪。這個榮(rong)譽會鞭策我(wo)不斷進(jin)步(bu)(bu)。做(zuo)的更好(hao)。我(wo)深(shen)信：一(yi)分(fen)耕耘(yun)，一(yi)分(fen)收(shou)獲(huo)，從(cong)點點滴滴的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)會細心積累經驗，使工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)技能不斷的提(ti)高(gao)，爭(zheng)取更大的進(jin)步(bu)(bu)!

　　聽了鐘縣長(chang)和(he)黎書記(ji)的(de)(de)(de)(de)報(bao)告之(zhi)后，先(xian)進的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學理念使我(wo)(wo)(wo)受益(yi)匪淺(qian)。我(wo)(wo)(wo)更加(jia)堅信把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)師當作一種理想與(yu)事業(ye)的(de)(de)(de)(de)追求，一種挑戰自我(wo)(wo)(wo)、完善(shan)自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)方式，其(qi)間的(de)(de)(de)(de)過程，苦樂(le)自知。教(jiao)(jiao)(jiao)學中感人的(de)(de)(de)(de)畫面(mian)時(shi)常(chang)浮現(xian)在(zai)(zai)眼前：是(shi)(shi)(shi)孩(hai)子們清純的(de)(de)(de)(de)眼眸給(gei)了我(wo)(wo)(wo)力量(liang)，是(shi)(shi)(shi)領導關切的(de)(de)(de)(de)話(hua)語給(gei)了我(wo)(wo)(wo)勇(yong)氣，是(shi)(shi)(shi)同(tong)事們的(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)給(gei)了我(wo)(wo)(wo)鼓勵，是(shi)(shi)(shi)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)信任給(gei)了我(wo)(wo)(wo)信心。讓我(wo)(wo)(wo)勇(yong)敢地去戰勝一切困(kun)難，去體驗(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)育生命(ming)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)諦。我(wo)(wo)(wo)想，作為一種職業(ye)-教(jiao)(jiao)(jiao)育，最能夠(gou)吸引我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)，莫(mo)過于(yu)(yu)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)伴隨孩(hai)子們共同(tong)經歷的(de)(de)(de)(de)從(cong)幼(you)稚到逐漸成(cheng)熟(shu)的(de)(de)(de)(de)生命(ming)歷程中，我(wo)(wo)(wo)同(tong)樣也(ye)體驗(yan)著成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)艱辛與(yu)歡(huan)樂(le)，真(zhen)正體會到教(jiao)(jiao)(jiao)師是(shi)(shi)(shi)光榮的(de)(de)(de)(de)、教(jiao)(jiao)(jiao)書是(shi)(shi)(shi)嚴肅(su)的(de)(de)(de)(de)、講臺是(shi)(shi)(shi)神圣的(de)(de)(de)(de)；教(jiao)(jiao)(jiao)育情感的(de)(de)(de)(de)投入、教(jiao)(jiao)(jiao)育觀念的(de)(de)(de)(de)轉型、教(jiao)(jiao)(jiao)學方式的(de)(de)(de)(de)變(bian)革、教(jiao)(jiao)(jiao)學藝術的(de)(de)(de)(de)創新(xin)??不斷迸發(fa)的(de)(de)(de)(de)創新(xin)火花，不斷涌現(xian)的(de)(de)(de)(de)改革激情，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)(de)領域，我(wo)(wo)(wo)捕捉到新(xin)的(de)(de)(de)(de)時(shi)尚與(yu)流行(xing)。于(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)育改革，成(cheng)為一種新(xin)的(de)(de)(de)(de)生活方式，躁動的(de)(de)(de)(de)心變(bian)得平和(he)、充實而(er)愈(yu)發(fa)堅定！我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)人生價(jia)值的(de)(de)(de)(de)坐標系(xi)上，不再是(shi)(shi)(shi)一

　　個個漂移(yi)不動的(de)虛(xu)點，神圣的(de)工(gong)作履歷表(biao)上，有我崇(chong)高的(de)誓言與約定！

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，跋涉在農村教(jiao)育(yu)(yu)的(de)旅(lv)途中，還會(hui)有數不(bu)盡的(de)困難、挫折。也(ye)許(xu)我奮斗(dou)終(zhong)生，依然兩袖清風，也(ye)許(xu)我嘔心(xin)瀝(li)血，也(ye)成不(bu)了(le)葉圣陶式的(de)大教(jiao)育(yu)(yu)家，也(ye)許(xu)直到我退休(xiu)，也(ye)不(bu)能桃李滿(man)園。但是我卻依然愿盡我青(qing)春的(de)微薄(bo)之力，奉獻給無(wu)限崇高的(de)農村教(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業，把我全身心(xin)的(de)愛奉獻給我的(de)學生！

優秀教師的獲獎感言9

　　尊敬的(de)各(ge)位領導、各(ge)位老師(shi)，各(ge)位來賓：

　　大家上午好!

　　在(zai)這金秋送(song)爽、花果飄香的(de)(de)季(ji)節里，我們(men)懷著(zhu)激動與喜悅之情迎來了第x個教(jiao)師節。在(zai)此，我謹代表(biao)全體教(jiao)師，向(xiang)一直(zhi)關心、支(zhi)持(chi)教(jiao)育事業的(de)(de)各位領導(dao)表(biao)示衷心的(de)(de)感謝!

　　今(jin)年(nian)教師(shi)節，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)8位教師(shi)，受(shou)到(dao)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)表彰，這(zhe)(zhe)是學(xue)校給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)(rong)譽(yu)，面對這(zhe)(zhe)一份榮(rong)(rong)譽(yu)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)很高(gao)興(xing)，高(gao)興(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)得到(dao)領(ling)導和同事的(de)(de)(de)(de)(de)認可。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)深(shen)深(shen)地(di)感到(dao)光榮(rong)(rong)和幸福!

　　捧著(zhu)“優秀教師”的(de)(de)證(zheng)書，我的(de)(de)心里說不清是(shi)自(zi)豪還是(shi)愧(kui)疚。因為我的(de)(de)身(shen)邊(bian)還有許許多多表現出(chu)色的(de)(de)教師默默耕耘在教學第一線，以自(zi)己的(de)(de)人(ren)格魅力感染著(zhu)學生(sheng)，熏陶著(zhu)學生(sheng)。雖(sui)然(ran)，他們(men)(men)未能站到(dao)今(jin)天的(de)(de)領獎(jiang)臺上，但是(shi)榮譽一樣(yang)屬于他們(men)(men)!

　　做(zuo)為一名普(pu)通(tong)的教師，我(wo)(wo)們沒(mei)有什么感人的事跡，更沒(mei)有什么驚人的壯舉，我(wo)(wo)們只是勤勤懇懇地做(zuo)了我(wo)(wo)們應(ying)該做(zuo)的工(gong)作，榮譽將帶給(gei)我(wo)(wo)們更加(jia)嚴峻的考驗和更高層次(ci)的動力。

　　從走(zou)上(shang)講臺(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)第一天(tian)(tian)起，我(wo)們(men)(men)就(jiu)無(wu)悔(hui)地堅守著教(jiao)(jiao)書育人這(zhe)方(fang)沃(wo)土，跨上(shang)講臺(tai)也(ye)許只用一步，但(dan)三尺講臺(tai)卻是我(wo)們(men)(men)一生也(ye)走(zou)不(bu)完的(de)(de)(de)(de)(de)路程。 此時此刻，站在(zai)(zai)這(zhe)個領(ling)獎臺(tai)上(shang)，再(zai)長的(de)(de)(de)(de)(de)話語也(ye)訴不(bu)完我(wo)們(men)(men)對教(jiao)(jiao)育事(shi)(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)忠誠，最美的(de)(de)(de)(de)(de)詩篇也(ye)表達不(bu)盡我(wo)們(men)(men)對教(jiao)(jiao)育事(shi)(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)熱愛，我(wo)們(men)(men)將夜以繼日(ri)守住教(jiao)(jiao)育這(zhe)塊(kuai)沃(wo)土，讓明(ming)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)太陽從這(zhe)里(li)(li)冉冉升起!我(wo)們(men)(men)將不(bu)負眾(zhong)望，不(bu)辱(ru)使命，用務實創新的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風，耐(nai)心負責的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)態(tai)度和無(wu)私奉獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，以更(geng)加(jia)飽滿的(de)(de)(de)(de)(de)熱情，更(geng)加(jia)努力的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，更(geng)加(jia)優異的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績為教(jiao)(jiao)育再(zai)創輝煌! 最后，在(zai)(zai)今(jin)天(tian)(tian)這(zhe)個特別的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子里(li)(li)，我(wo)衷心的(de)(de)(de)(de)(de)祝(zhu)(zhu)愿各(ge)(ge)位老師節日(ri)快樂，心想事(shi)(shi)成(cheng)!真誠的(de)(de)(de)(de)(de)祝(zhu)(zhu)愿關心、支(zhi)持教(jiao)(jiao)育事(shi)(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)位領(ling)導(dao),各(ge)(ge)位來賓：工作(zuo)順(shun)利，合家(jia)歡樂!祝(zhu)(zhu)同學們(men)(men)身(shen)體健康，茁(zhuo)壯成(cheng)長!

　　謝謝大家!

優秀教師的獲獎感言10

尊敬(jing)的各位領導、老師(shi)，親愛的同學(xue)們：

　　大家好!

　　今天(tian)我能(neng)作為教師的代表(biao)發(fa)言，感到(dao)非常榮(rong)幸。

　　首先，請允許我(wo)對(dui)上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀!接著，我(wo)帶著五(wu)個(ge)感謝而來：

　　第一個，要感謝學校，是這所美麗的(de)學校給我這樣(yang)的(de)一個平(ping)臺(tai)，讓我能在(zai)這樣(yang)的(de)平(ping)臺(tai)上展現自我。

　　第(di)二個(ge)感謝(xie)，感謝(xie)學校個(ge)各位領導(dao)，是(shi)你們的(de)關心(xin)與鼓勵，給我(wo)最(zui)(zui)大(da)的(de)支持，也給我(wo)最(zui)(zui)大(da)的(de)動力，讓我(wo)能(neng)安(an)心(xin)工(gong)作，實(shi)現夢想。

　　第三個(ge)感謝(xie)(xie)，感謝(xie)(xie)很(hen)多身邊的(de)(de)(de)同事，是這些(xie)同事給(gei)我(wo)很(hen)多很(hen)多無私的(de)(de)(de)幫助，從上課到管理(li)班(ban)級，給(gei)我(wo)很(hen)多經驗，讓我(wo)能(neng)夠這么快的(de)(de)(de)成長;我(wo)所在(zai)的(de)(de)(de)科組是一個(ge)優秀(xiu)的(de)(de)(de)教(jiao)研組，很(hen)多老師在(zai)教(jiao)學上是我(wo)學習的(de)(de)(de)榜樣(yang)，他(ta)們都是非常優秀(xiu)的(de)(de)(de)教(jiao)師，非常敬(jing)業，敢于創新，又很(hen)熱心幫助指導青年教(jiao)師，這非常有利于我(wo)們的(de)(de)(de)教(jiao)學水(shui)平的(de)(de)(de)提高(gao)。

　　第四個(ge)感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)，是要感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)我(wo)(wo)的(de)學生，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)你(ni)們(men)的(de)積極(ji)參與(yu)和配合，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)對你(ni)們(men)老師工作的(de)理解(jie)與(yu)支(zhi)持。在這(zhe)一過程中，你(ni)們(men)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)成(cheng)(cheng)熟了，與(yu)此同(tong)時，也從另外的(de)一個(ge)側面(mian)幫助了我(wo)(wo)的(de)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)。我(wo)(wo)今天(tian)的(de)成(cheng)(cheng)績，有你(ni)們(men)的(de)功勞，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)你(ni)們(men)，希望你(ni)們(men)與(yu)我(wo)(wo)們(men)老師一起，共同(tong)努力，開拓(tuo)進取，為我(wo)(wo)們(men)美好(hao)的(de)明天(tian)而奮斗。

　　第五個感(gan)謝，就是要感(gan)謝我的老師(shi)，是老師(shi)的辛勤教(jiao)育，才有(you)了我的今(jin)天。

　　生命之旅(lv)如爬山，成(cheng)長要過(guo)十八盤。成(cheng)績已入歷史博物館，如今我們又站在同一(yi)起跑線上。下(xia)面我對同學們再說幾句(ju)話。

　　1.領(ling)先同學，心態(tai)歸零。成(cheng)績屬于(yu)歷史，今天(tian)屬于(yu)自(zi)己。人生(sheng)之(zhi)旅如登山(shan)，無限風光(guang)在(zai)險峰，體力好，走在(zai)前面(mian)，體力差，落在(zai)后面(mian)，在(zai)前面(mian)的(de)(de)稍稍松懈就可能被后來者居(ju)上。學習成(cheng)績優秀的(de)(de)同學要(yao)時刻仰望星空，志(zhi)存高(gao)遠(yuan)，居(ju)安思危，心態(tai)歸零，奮力跋涉，個別階段的(de)(de)領(ling)先不是目(mu)的(de)(de)，更不是這場登山(shan)之(zhi)旅的(de)(de)終點，要(yao)攀登高(gao)山(shan)之(zhi)巔，領(ling)略無限風光(guang)。

　　2.后(hou)進(jin)(jin)同學，關(guan)上后(hou)門(men)。是(shi)(shi)的(de)(de)(de)，人生就是(shi)(shi)要(yao)關(guan)閉后(hou)門(men)，向前(qian)(qian)邁進(jin)(jin)。同學們(men)，尤其是(shi)(shi)后(hou)面跟進(jin)(jin)的(de)(de)(de)同學們(men)，過(guo)去你(ni)獲得了什(shen)么或者(zhe)失去了什(shen)么，那(nei)不(bu)重(zhong)(zhong)要(yao)，重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)拋棄(qi)過(guo)去，重(zhong)(zhong)新(xin)開始，現在向前(qian)(qian)!今天(tian)累了，你(ni)就好好地(di)躺下(xia)來休息，把所有的(de)(de)(de)煩惱和(he)傷痛，都用力關(guan)在門(men)后(hou)。明早一起來，你(ni)依舊可以(yi)看到(dao)嶄新(xin)的(de)(de)(de)太(tai)陽(yang)。太(tai)陽(yang)如青春，每天(tian)都是(shi)(shi)新(xin)的(de)(de)(de)!我們(men)也可以(yi)在風(feng)雨中徘徊，但不(bu)要(yao)停留(liu)過(guo)久，一旦(dan)思想溝通，目標(biao)確定，辦法找(zhao)到(dao)，哪怕是(shi)(shi)再大(da)的(de)(de)(de)風(feng)、再密的(de)(de)(de)雨，也不(bu)要(yao)留(liu)戀身邊繁華的(de)(de)(de)風(feng)景、短暫的(de)(de)(de)誘惑(huo)。要(yao)蹬直(zhi)(zhi)你(ni)的(de)(de)(de)雙(shuang)腿，擦亮(liang)你(ni)的(de)(de)(de)雙(shuang)眼，盯著遠方(fang)的(de)(de)(de)目標(biao)，但問耕耘，勇往直(zhi)(zhi)前(qian)(qian)，幸福和(he)快(kuai)樂才會永久地(di)圍繞(rao)在身邊。

　　3.享(xiang)受過程，精微(wei)至大。同學們，要取得勝利，就要瞄(miao)準(zhun)自(zi)己(ji)(ji)，培(pei)養(yang)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)真性情和真興趣，把應該(gai)做(zuo)的(de)(de)(de)事盡量做(zuo)得精細(xi)卓(zhuo)越，讓自(zi)己(ji)(ji)滿(man)意(yi)，享(xiang)受過程，精微(wei)盡，致廣大。在(zai)課(ke)堂上用你渴(ke)求知識(shi)的(de)(de)(de)雙眸替換(huan)你疲憊的(de)(de)(de)身影;自(zi)習(xi)課(ke)上用投(tou)入每道(dao)習(xi)題的(de)(de)(de)思考替換(huan)你左顧右盼說閑話的(de)(de)(de)行為。嚴格自(zi)律，環(huan)節(jie)扎實，不懈(xie)攀登，讓自(zi)己(ji)(ji)不后(hou)悔!

　　我(wo)們(men)x中(zhong)的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)可以說很苦(ku)，因為(wei)為(wei)了愛，甘(gan)將心血化(hua)時(shi)雨，潤出桃(tao)花一(yi)片紅。因為(wei)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)夢想和(he)(he)榮譽都與(yu)你們(men)連在了一(yi)起，你們(men)是(shi)(shi)幸(xing)福的(de)(de)，老(lao)師(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)快樂的(de)(de);你們(men)是(shi)(shi)進步的(de)(de)，老(lao)師(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)欣慰(wei)的(de)(de);你們(men)是(shi)(shi)成(cheng)功(gong)的(de)(de)，老(lao)師(shi)(shi)才(cai)是(shi)(shi)優秀的(de)(de)。我(wo)相信，正中(zhong)師(shi)(shi)生，眾志成(cheng)城，和(he)(he)諧(xie)奮(fen)斗，一(yi)定會共同(tong)筑就(jiu)美好(hao)的(de)(de)明天!

　　最后用兩句話結束發言：同學(xue)們，有作為才會(hui)有地位!只要你相信(xin)奇(qi)(qi)跡并為奇(qi)(qi)跡付出奇(qi)(qi)跡般的努力，奇(qi)(qi)跡一定會(hui)在(zai)你身上奇(qi)(qi)跡般的產生!堅(jian)持到(dao)不能堅(jian)持的時候，再堅(jian)持一步就是勝利!

優秀教師的獲獎感言11

　　尊敬的各位領(ling)導、老師(shi)：

　　大家好!我(wo)(wo)是龍華新區民治上(shang)塘幼(you)兒(er)(er)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)何玉明(ming)，此(ci)(ci)時此(ci)(ci)刻(ke)能站在這(zhe)里發言，內心(xin)無比激動。十多(duo)(duo)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)教(jiao)(jiao)時光在平凡和平靜中悄然(ran)走過，我(wo)(wo)經常會(hui)問(wen)自(zi)己：“一(yi)(yi)(yi)(yi)個合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)師，首(shou)先要(yao)具備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是什么(me)?”可能有(you)(you)人會(hui)說：是扎實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本功，有(you)(you)著學前教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論基礎，也有(you)(you)人說是愛。這(zhe)些我(wo)(wo)都(dou)贊同，但我(wo)(wo)覺得應該具備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)多(duo)(duo)是強烈(lie)(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任心(xin)，責(ze)任感(gan)，沒有(you)(you)強烈(lie)(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任感(gan)，責(ze)任心(xin)。一(yi)(yi)(yi)(yi)切都(dou)無從談起。老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個微笑，每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個眼神，每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個表情(qing)都(dou)會(hui)影響到幼(you)兒(er)(er)，她會(hui)因老(lao)(lao)師看(kan)完自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)沒有(you)(you)贊揚而(er)(er)苦惱一(yi)(yi)(yi)(yi)天，更(geng)會(hui)因老(lao)(lao)師漫不經心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敷衍而(er)(er)失去對老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任。作為一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)幼(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)師，我(wo)(wo)要(yao)給每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)位孩(hai)子(zi)提供均等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展機(ji)會(hui)，平等地欣(xin)賞(shang)，對待身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)位孩(hai)子(zi)，讓孩(hai)子(zi)們健(jian)康、快樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長。

　　在此(ci)，我衷(zhong)心(xin)感謝深圳學(xue)前教(jiao)育協會、鵬城幼教(jiao)蒲(pu)公英組委(wei)會對教(jiao)育的重視與(yu)關心(xin)，給我們呈現(xian)了交(jiao)流互動的平(ping)臺，讓我們有(you)彼此(ci)分享的機會。謝謝大家！

優秀教師的獲獎感言12

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大(da)家上午(wu)好!今天，我(wo)收(shou)到了新年的(de)(de)第(di)一份禮物，各位領導(dao)(dao)和(he)(he)老師們把優秀(xiu)教師這個榮(rong)譽給(gei)了我(wo)，讓我(wo)感(gan)到莫大(da)的(de)(de)榮(rong)幸!謝謝各位領導(dao)(dao)的(de)(de)信任和(he)(he)各位親愛的(de)(de)戰友們的(de)(de)支持。

　　今天帶著各(ge)位給(gei)予我(wo)(wo)的(de)(de)(de)榮譽在這(zhe)(zhe)里發言，我(wo)(wo)不(bu)想談經驗(yan)，因為在各(ge)位領導和(he)各(ge)位同樣優秀(xiu)的(de)(de)(de)老師(shi)面前談經驗(yan)會讓我(wo)(wo)感到緊(jin)張和(he)不(bu)安(an)，我(wo)(wo)只想和(he)大(da)家分享一(yi)個(ge)故事(shi)：一(yi)個(ge)女(nv)孩去應聘做老師(shi)，主(zhu)考官問她："為什么選擇老師(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)職業?"她是這(zhe)(zhe)么回答(da)的(de)(de)(de)："其實(shi)(shi)我(wo)(wo)從小就(jiu)心(xin)高氣(qi)傲，立下志向，長大(da)了(le)要當一(yi)名(ming)(ming)偉(wei)(wei)人(ren)(ren)，可是后來，我(wo)(wo)發現(xian)我(wo)(wo)缺少偉(wei)(wei)人(ren)(ren)氣(qi)質，沒(mei)有(you)(you)大(da)將風度(du)。于是我(wo)(wo)決(jue)定不(bu)再(zai)做偉(wei)(wei)人(ren)(ren)，要做一(yi)名(ming)(ming)偉(wei)(wei)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)妻子，慢慢的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)又發現(xian)一(yi)名(ming)(ming)成功的(de)(de)(de)偉(wei)(wei)人(ren)(ren)背后往(wang)往(wang)有(you)(you)一(yi)名(ming)(ming)默默無聞的(de)(de)(de)女(nv)性(xing)，而這(zhe)(zhe)名(ming)(ming)女(nv)性(xing)將有(you)(you)可能(neng)犧牲(sheng)她的(de)(de)(de)才華和(he)青春，將有(you)(you)可能(neng)永遠(yuan)沒(mei)有(you)(you)獨立的(de)(de)(de)舞臺。不(bu)行(xing)，我(wo)(wo)得(de)有(you)(you)自己(ji)的(de)(de)(de)追求(qiu)，我(wo)(wo)得(de)實(shi)(shi)現(xian)自己(ji)的(de)(de)(de)價值，最后我(wo)(wo)決(jue)定了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)選擇，那就(jiu)是：做偉(wei)(wei)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)老師(shi)。"

　　她的(de)回答很高妙，"做偉人(ren)的(de)老(lao)師(shi)"給我(wo)的(de)印象特別的(de)深刻，誰敢說我(wo)們的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)以后(hou)不(bu)會成為偉人(ren)呢?做教師(shi)真是一(yi)(yi)件讓(rang)人(ren)自(zi)豪的(de)事(shi)(shi)情(qing)!看(kan)了這(zhe)(zhe)則(ze)故事(shi)(shi)也(ye)給了我(wo)很大(da)的(de)啟發：原來(lai)這(zhe)(zhe)么平凡(fan)的(de)崗位也(ye)可以孕育(yu)出這(zhe)(zhe)么不(bu)平凡(fan)的(de)人(ren)生(sheng)，這(zhe)(zhe)就是教師(shi)職業的(de)偉大(da)。我(wo)能(neng)(neng)跟大(da)家分享的(de)唯一(yi)(yi)經驗(yan)就是，每(mei)天(tian)清晨想(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)這(zhe)(zhe)個(ge)故事(shi)(shi)，帶(dai)著培養偉人(ren)的(de)心(xin)情(qing)來(lai)到學(xue)(xue)(xue)校，放平心(xin)態，你怎么能(neng)(neng)夠不(bu)認真去(qu)對待每(mei)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，每(mei)一(yi)(yi)堂(tang)課，每(mei)一(yi)(yi)個(ge)細(xi)節呢?

　　成(cheng)績只(zhi)代表過(guo)去，回顧自己的工作還存在許多不足，為(wei)使在新學期(qi)取得(de)更優異的成(cheng)績，我會努力(li)做好以下幾(ji)點：

　　一(yi)、遵守和貫徹學校(xiao)的各項規(gui)章制(zhi)度，嚴格(ge)要求自己。一(yi)切以大局為重，服(fu)從學校(xiao)的各項安排(pai)。

　　二、認真(zhen)鉆(zhan)研教學(xue)，從"讓(rang)(rang)每一個(ge)學(xue)生喜歡(huan)你的(de)課"這(zhe)個(ge)出發點開(kai)始，認真(zhen)備課、上課。把知識點用(yong)不同的(de)、豐富多(duo)彩的(de)方法去傳授給(gei)孩子(zi)，讓(rang)(rang)學(xue)生在興趣這(zhe)個(ge)老師(shi)的(de)帶領下主動去學(xue)習，并做好培優輔差工作。最新教師(shi)獲獎感言范文(wen)最新教師(shi)獲獎感言范文(wen)。

　　三、不斷向各(ge)位領導(dao)和老師學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)習他們好的(de)教學(xue)(xue)方法和經(jing)驗，以(yi)(yi)取人之(zhi)長、補已(yi)之(zhi)短;加強同事之(zhi)間的(de)交流、溝(gou)通，強化團隊意(yi)識，以(yi)(yi)更好地服務協同教學(xue)(xue)工作(zuo)。

　　一(yi)(yi)份(fen)耕耘，一(yi)(yi)份(fen)收(shou)獲(huo)。教師(shi)工(gong)作苦樂(le)相伴，在今后的(de)(de)教學工(gong)作中我會一(yi)(yi)如既往，再接再厲(li)，把(ba)各位領導和老師(shi)對(dui)我的(de)(de)信任(ren)和鼓勵化成努(nu)力工(gong)作的(de)(de)動力。最后祝(zhu)大家在新的(de)(de)一(yi)(yi)年里身體健(jian)康、工(gong)作順利。也祝(zhu)愿(yuan)我們的(de)(de)銀(yin)河(he)學校越(yue)(yue)辦(ban)越(yue)(yue)好!

　　謝謝大家!

優秀教師的獲獎感言13

尊(zun)敬的各位領導、同(tong)事們：

　　大家好!

　　今天，我作為中(zhong)心藝術幼兒園(yuan)的(de)(de)“優秀教師(shi)”代(dai)表(biao)在這(zhe)(zhe)里發言，感到十分(fen)(fen)榮幸和激動(dong)，我深知我們(men)“優秀教師(shi)”這(zhe)(zhe)個榮譽(yu)稱號的(de)(de)獲得，以(yi)(yi)及我們(men)在工(gong)作中(zhong)所取得的(de)(de)一(yi)切成績(ji)，都是(shi)與(yu)各位(wei)領導的(de)(de)大(da)力(li)支持(chi)和同(tong)事們(men)的(de)(de)熱情(qing)幫助是(shi)分(fen)(fen)不開的(de)(de)，所以(yi)(yi)，請允許我代(dai)表(biao)受表(biao)彰的(de)(de)教師(shi)們(men)向各位(wei)領導及同(tong)仁表(biao)示最誠摯的(de)(de)敬意和最衷心的(de)(de)感謝!我相信：包括我們(men)在座(zuo)各位(wei)老(lao)師(shi)在內的(de)(de)所有(you)教師(shi)都能(neng)

　　在(zai)這新年(nian)起始的日子(zi)里，實實在(zai)在(zai)地感受到公司領導對(dui)教(jiao)育的高度重視和對(dui)教(jiao)

　　師的(de)特(te)別關懷;真真切切地體驗到教(jiao)育事業的(de)崇高和教(jiao)師職業的(de)光榮。

　　新(xin)的學期，我們心(xin)中充盈著豐(feng)收的喜悅，因為在(zai)過去的日子(zi)里我們曾(ceng)經有過拼(pin)搏;有過忍(ren)耐與堅持，坐在(zai)這(zhe)里便是成功，“人間春色本(ben)無(wu)價，筆(bi)底耕耘(yun)總有情”只要(yao)從內心(xin)深處充滿了對(dui)教(jiao)育(yu)事業的無(wu)限忠誠，就會(hui)點燃一支支火把，照亮(liang)一片片心(xin)靈。

　　新的(de)學期(qi)，在我們每個(ge)人(ren)(ren)的(de)面前都(dou)攤開了(le)(le)一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上繪出(chu)人(ren)(ren)生精(jing)彩的(de)畫卷?老師們，選擇(ze)了(le)(le)勤(qin)勉和奮斗，也(ye)(ye)就(jiu)選擇(ze)了(le)(le)希望與收獲;選擇(ze)了(le)(le)紀律與約束，也(ye)(ye)就(jiu)選擇(ze)了(le)(le)理智與自由(you);選擇(ze)了(le)(le)拼搏(bo)與超越，也(ye)(ye)就(jiu)選擇(ze)了(le)(le)成(cheng)功與輝煌!時(shi)光匆匆，轉眼間，我已(yi)走過了(le)(le)6年的(de)教(jiao)師生涯，回望過去的(de)歲(sui)月(yue)，有(you)成(cheng)績、有(you)失敗、有(you)歡(huan)樂、也(ye)(ye)有(you)憂愁(chou)…，但(dan)歲(sui)月(yue)的(de)累(lei)計(ji)教(jiao)會了(le)(le)我更多(duo)的(de)教(jiao)書育人(ren)(ren)的(de)道理，讓(rang)我成(cheng)長為了(le)(le)一個(ge)有(you)責任心的(de)教(jiao)師。

　　是(shi)(shi)(shi)孩子(zi)們清純的(de)眼眸(mou)給(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)們力量(liang)，是(shi)(shi)(shi)領導關切的(de)話語給(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)們力量(liang)，是(shi)(shi)(shi)同(tong)事們的(de)微(wei)笑給(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)們鼓勵，是(shi)(shi)(shi)家長的(de)信任給(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)們信心。讓我(wo)(wo)們勇(yong)敢的(de)去戰(zhan)勝一(yi)切困難(nan)，去體(ti)驗(yan)教育生(sheng)命的(de)真諦。我(wo)(wo)想，作為一(yi)種(zhong)職業(ye)，教育，最(zui)能夠吸引我(wo)(wo)們的(de)，莫過于(yu)在我(wo)(wo)們伴隨(sui)孩子(zi)們共同(tong)經歷的(de)從幼稚到(dao)逐漸成熟的(de)生(sheng)命歷程中，我(wo)(wo)們同(tong)樣也體(ti)驗(yan)著成長的(de)艱辛與歡樂，真正體(ti)會到(dao)教師是(shi)(shi)(shi)光榮的(de)、教書是(shi)(shi)(shi)嚴肅(su)的(de)、講臺是(shi)(shi)(shi)神(shen)圣的(de);

　　教育(yu)(yu)情感的(de)(de)投入(ru)、教育(yu)(yu)觀念的(de)(de)轉型、教學方(fang)式(shi)的(de)(de)變革、教學藝術的(de)(de)創新……不斷迸發的(de)(de)創新火花，不斷涌現的(de)(de)改革激情，在(zai)教育(yu)(yu)教學的(de)(de)領域，我們(men)(men)捕捉到(dao)新的(de)(de)時(shi)尚與(yu)流行。于是，教育(yu)(yu)改革，成(cheng)為(wei)一種新的(de)(de)生活方(fang)式(shi)，躁(zao)動(dong)的(de)(de)心(xin)變得平和、充(chong)實而(er)愈(yu)發堅(jian)定!我們(men)(men)在(zai)人生價值的(de)(de)坐標系(xi)上(shang)，不再是一個個漂移不動(dong)的(de)(de)虛點，神圣的(de)(de)工作履歷表上(shang)，有(you)我們(men)(men)崇高(gao)的(de)(de)誓言與(yu)約定!我們(men)(men)將(jiang)繼續為(wei)打造“高(gao)素質、有(you)特色”的(de)(de)教育(yu)(yu)模(mo)式(shi)而(er)奉獻自己的(de)(de)力量(liang)。

　　我(wo)們(men)(men)還應(ying)該把掌聲(sheng)送給(gei)那(nei)些沒(mei)有獲得表彰但仍然盡心盡力(li)、孜孜以求的(de)(de)(de)(de)(de)同事們(men)(men)，或許一次次的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)，仍然是(shi)未能(neng)如愿的(de)(de)(de)(de)(de)成績;或許帶(dai)給(gei)心靈(ling)沖(chong)擊的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)僅僅是(shi)努(nu)力(li)與(yu)結果的(de)(de)(de)(de)(de)反差;或許在無人(ren)知曉的(de)(de)(de)(de)(de)時侯，你(ni)們(men)(men)留下了堅強或委屈(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)淚(lei)水(shui)……而令人(ren)佩服的(de)(de)(de)(de)(de)正是(shi)這(zhe)樣一種挑戰(zhan)自(zi)(zi)我(wo)、永不(bu)(bu)言敗的(de)(de)(de)(de)(de)精神。我(wo)為擁有這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)同事而感到(dao)欣慰和(he)自(zi)(zi)豪(hao)，你(ni)們(men)(men)同樣是(shi)中心藝術幼兒園的(de)(de)(de)(de)(de)驕(jiao)傲!我(wo)堅信：你(ni)們(men)(men)一定(ding)會擁有屬于(yu)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)成功，那(nei)一天一定(ding)不(bu)(bu)會太遠!因(yin)為你(ni)們(men)(men)身(shen)上已(yi)經(jing)具備了成功人(ren)士必備的(de)(de)(de)(de)(de)基本素(su)質，那(nei)就是(shi)不(bu)(bu)畏(wei)挫折(zhe)、對理(li)想和(he)信念執著的(de)(de)(de)(de)(de)追求和(he)頑(wan)強的(de)(de)(de)(de)(de)毅力(li)!

　　“耿(geng)耿(geng)園丁意,拳拳育人心。”我想，過(guo)去的(de)(de)(de)，現在的(de)(de)(de)，將來的(de)(de)(de)，所(suo)有的(de)(de)(de)教師(shi)都(dou)應該(gai)享受祝福與崇(chong)敬。再次祝愿各位領(ling)導(dao)，老師(shi)們永遠充滿活(huo)力!

　　謝謝大家!

優秀教師的獲獎感言14

尊敬(jing)的各(ge)位領(ling)導、各(ge)位教(jiao)師(shi)，各(ge)位來賓：

　　大家上午好！

　　在(zai)這金秋送爽、花果(guo)飄香的(de)季節里，我們懷著激動與(yu)喜悅之(zhi)情迎來了(le)第(di)x個教(jiao)師節。在(zai)此，我謹代表(biao)全(quan)體(ti)教(jiao)師，向一向關心、支持(chi)教(jiao)育事業的(de)各位領導表(biao)示衷心的(de)感激！

　　今年教(jiao)師(shi)(shi)節，我(wo)們(men)8位(wei)教(jiao)師(shi)(shi)，受到(dao)(dao)(dao)學校的(de)表彰，這(zhe)是(shi)學校給我(wo)們(men)的(de)榮(rong)譽，應對這(zhe)一份榮(rong)譽，我(wo)們(men)很高興(xing)(xing)，高興(xing)(xing)的(de)是(shi)我(wo)們(men)平凡(fan)的(de)工作(zuo)得到(dao)(dao)(dao)領導和同事的(de)認可。我(wo)們(men)深(shen)深(shen)地(di)感到(dao)(dao)(dao)光榮(rong)和幸福(fu)！

　　捧著“優秀教師”的(de)證書，我(wo)的(de)心里(li)說不清是(shi)(shi)(shi)自豪(hao)還是(shi)(shi)(shi)愧疚。因為我(wo)的(de)身邊還有(you)許許多多表現出色的(de)教師默(mo)默(mo)耕(geng)耘(yun)在(zai)教學第一(yi)線，以自我(wo)的(de)人(ren)格(ge)魅力感染著學生，熏陶著學生。雖然(ran)，他(ta)們未能站到(dao)今日的(de)領獎臺(tai)上，可是(shi)(shi)(shi)榮(rong)譽(yu)一(yi)樣屬于(yu)他(ta)們！

　　做為一名普通(tong)的教師，我們沒(mei)有什么感人的事跡，更沒(mei)有什么驚人的壯舉，我們只是勤勤懇懇地(di)做了我們應當做的工作，榮譽將帶給我們更加嚴峻(jun)的考驗和更高層次的動(dong)力。

　　從(cong)走上講(jiang)臺(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)天起，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就無悔地(di)堅守著教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人這(zhe)(zhe)方沃土(tu)，跨上講(jiang)臺(tai)也(ye)許(xu)只用一(yi)步，但(dan)三尺講(jiang)臺(tai)卻是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)生也(ye)走不(bu)(bu)完的(de)(de)(de)(de)(de)路程。此時(shi)此刻，站在這(zhe)(zhe)個領獎臺(tai)上，再長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)語也(ye)訴不(bu)(bu)完我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)(shi)業的(de)(de)(de)(de)(de)忠誠(cheng)，最美的(de)(de)(de)(de)(de)詩篇也(ye)表達不(bu)(bu)盡我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)(shi)業的(de)(de)(de)(de)(de)熱愛，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將夜以繼日守住教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)這(zhe)(zhe)塊沃土(tu)，讓明天的(de)(de)(de)(de)(de)太陽(yang)從(cong)那里(li)冉冉升起！我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將不(bu)(bu)負(fu)(fu)眾(zhong)望，不(bu)(bu)辱使(shi)命，用務實創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作作風，耐心(xin)負(fu)(fu)責的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作態度(du)和無私(si)奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)精神，以更(geng)加(jia)飽滿的(de)(de)(de)(de)(de)熱情，更(geng)加(jia)努(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，更(geng)加(jia)優異的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)再創(chuang)輝煌(huang)！最終，在今日這(zhe)(zhe)個異常的(de)(de)(de)(de)(de)日子里(li)，我(wo)(wo)(wo)衷(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)祝愿各(ge)位教(jiao)(jiao)師節日歡樂，心(xin)想事(shi)(shi)成(cheng)！真誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)祝愿關心(xin)、支持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)(shi)業的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)位領導，各(ge)位來(lai)賓：工(gong)作順利，合家歡樂！祝同(tong)學們(men)(men)身體健(jian)康，茁壯成(cheng)長(chang)！多謝大家！

優秀教師的獲獎感言15

　　各(ge)位領導、老師(shi)，同學們：

　　大家好！

　　在(zai)(zai)這(zhe)萬物復蘇、播種(zhong)希望的(de)(de)季(ji)節(jie)里，我(wo)們(men)又歡聚(ju)在(zai)(zai)美麗的(de)(de)校園，共同憧憬(jing)新(xin)(xin)學(xue)期美好的(de)(de)未(wei)來。在(zai)(zai)此，我(wo)謹(jin)代表學(xue)校全體教職員(yuan)工向同學(xue)們(men)致以新(xin)(xin)春(chun)的(de)(de)問候(hou)與祝(zhu)福：祝(zhu)七年級的(de)(de)同學(xue)快樂(le)健康的(de)(de)成長，學(xue)習(xi)蒸蒸**上！祝(zhu)八年級的(de)(de)同學(xue)穩扎(zha)穩打，科科是強(qiang)，為明年的(de)(de)中考(kao)儲(chu)備(bei)充足的(de)(de)電量！祝(zhu)九年級的(de)(de)同學(xue)百尺竿(gan)頭，更進一步，在(zai)(zai)離(li)中考(kao)一百多天的(de)(de)時間里，以百米沖刺的(de)(de)速度去(qu)取得中考(kao)的(de)(de)優異成績，踏上新(xin)(xin)一級的(de)(de)理想的(de)(de)學(xue)習(xi)殿堂！

　　過去(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)年里， 在校領導和全(quan)體(ti)師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)勤耕耘下，我(wo)(wo)們(men)(men)取得了(le)(le)一(yi)個個優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。那(nei)么，新學(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)始，就意味(wei)著(zhu)新的(de)(de)(de)(de)(de)希望、新的(de)(de)(de)(de)(de)憧憬和新的(de)(de)(de)(de)(de)征程(cheng)。作為教(jiao)師，在新學(xue)期里，我(wo)(wo)們(men)(men)依然會本著(zhu)“對學(xue)生(sheng)負責”的(de)(de)(de)(de)(de)宗旨，以敬業務實的(de)(de)(de)(de)(de)工作精神開(kai)拓(tuo)進(jin)取；立足(zu)于講臺(tai)，向課(ke)堂教(jiao)學(xue)要(yao)效率、要(yao)質(zhi)量，奏(zou)響大面積提高教(jiao)學(xue)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)凱(kai)歌！用(yong)新鮮(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)活水(shui)澆(jiao)灌(guan)求(qiu)知的(de)(de)(de)(de)(de)心靈(ling)(ling)，用(yong)靈(ling)(ling)動的(de)(de)(de)(de)(de)智慧音符去(qu)(qu)彈奏(zou)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“心靈(ling)(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)樂章”，用(yong)和煦的(de)(de)(de)(de)(de)師德春風去(qu)(qu)撫慰學(xue)生(sheng)稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)靈(ling)(ling)魂！我(wo)(wo)們(men)(men)愿傾我(wo)(wo)們(men)(men)所有，全(quan)力(li)以赴。因為選擇了(le)(le)這個職(zhi)業，就注定我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)夢想榮譽都與你(ni)(ni)們(men)(men)連在了(le)(le)一(yi)起(qi)，你(ni)(ni)們(men)(men)是(shi)幸福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)才(cai)是(shi)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)；你(ni)(ni)們(men)(men)是(shi)進(jin)步的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)才(cai)是(shi)欣慰的(de)(de)(de)(de)(de)；你(ni)(ni)們(men)(men)是(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)才(cai)是(shi)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　良好的(de)開端是(shi)成功的(de)一(yi)半。新的(de)學習征程(cheng)的(de)開始(shi)，希望(wang)同學們帶上(shang)三樣東西(xi)：第(di)一(yi)要帶上(shang)理想和(he)目標(biao)，就像(xiang)一(yi)棵(ke)樹，正(zheng)是(shi)有(you)了(le)對陽光的(de)渴望(wang)，它才(cai)(cai)(cai)可能(neng)(neng)直插云(yun)霄；就像(xiang)一(yi)只(zhi)鷹，正(zheng)是(shi)有(you)了(le)對藍天的(de)向往，它才(cai)(cai)(cai)可能(neng)(neng)遨游天際。只(zhi)有(you)有(you)理想的(de)人(ren)生(sheng)才(cai)(cai)(cai)是(shi)積極(ji)的(de)人(ren)生(sheng)，才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)飛得(de)更(geng)高，才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)飛得(de)更(geng)遠，才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)真正(zheng)體會(hui)(hui)到“會(hui)(hui)當(dang)凌絕頂，一(yi)覽(lan)眾(zhong)山小”的(de)境(jing)界。

　　第二請同(tong)學們是帶上(shang)自信(xin)和(he)堅強。我們的(de)(de)旅程中免(mian)不了會(hui)(hui)有(you)(you)驚濤(tao)駭(hai)浪(lang)，有(you)(you)風沙(sha)泥潭，但有(you)(you)了自信(xin)和(he)堅強，跌(die)倒了你(ni)(ni)會(hui)(hui)爬起來，失(shi)敗了你(ni)(ni)會(hui)(hui)重新再(zai)來。拿出你(ni)(ni)“天生我材必有(you)(you)用”的(de)(de)信(xin)心，拿出你(ni)(ni)“吹盡黃(huang)沙(sha)始(shi)見(jian)金”的(de)(de)毅力，拿出你(ni)(ni)“直(zhi)掛云帆濟滄(cang)海”的(de)(de)勇氣，去迎接人(ren)生風雨的(de)(de)洗禮，畢竟只有(you)(you)經(jing)歷風雨，我們才可能(neng)見(jian)到美麗的(de)(de)彩虹。大浪(lang)淘沙(sha)，方(fang)顯英雄本色；暴雨沖(chong)過(guo)，更見(jian)青松巍峨(e)！

　　第三樣要(yao)帶上的(de)是(shi)勤(qin)奮和努力。古(gu)人說得(de)好(hao)，“只要(yao)功(gong)夫深，鐵杵磨成(cheng)針”、“一寸(cun)(cun)光陰一寸(cun)(cun)金”、“書山有(you)路勤(qin)為徑，學(xue)海無(wu)涯苦作舟”、“少壯(zhuang)不努力，老大(da)徒傷悲”，這些耳熟能(neng)詳的(de)話語(yu)，可是(shi)古(gu)人用畢生的(de)心血換來的(de)真理，它無(wu)時無(wu)刻不在警醒著大(da)家：勤(qin)奮和努力才(cai)是(shi)通向成(cheng)功(gong)的(de)捷徑！

　　同(tong)學(xue)們，新(xin)的(de)(de)學(xue)期在(zai)(zai)我(wo)(wo)們每個人的(de)(de)面(mian)前(qian)都攤開了(le)(le)一(yi)張新(xin)白(bai)紙(zhi)，那么我(wo)(wo)們將如何在(zai)(zai)這張白(bai)紙(zhi)上畫出人生的(de)(de)又一(yi)幅精彩(cai)的(de)(de)畫卷呢(ni)？同(tong)學(xue)們，選(xuan)擇(ze)了(le)(le)勤勉(mian)和(he)奮(fen)斗，也就(jiu)(jiu)選(xuan)擇(ze)了(le)(le)希望與(yu)收獲；選(xuan)擇(ze)了(le)(le)紀律與(yu)約束，也就(jiu)(jiu)選(xuan)擇(ze)了(le)(le)理(li)智(zhi)與(yu)自由；選(xuan)擇(ze)了(le)(le)拼搏(bo)與(yu)超越(yue)，也就(jiu)(jiu)選(xuan)擇(ze)了(le)(le)成功與(yu)輝煌！那么就(jiu)(jiu)請(qing)用我(wo)(wo)們的(de)(de)勤奮(fen)和(he)汗水，用我(wo)(wo)們的(de)(de)智(zhi)慧和(he)熱情，抓住(zhu)這寶(bao)貴(gui)的(de)(de)今(jin)天，師(shi)生團(tuan)結(jie)一(yi)心，努(nu)力在(zai)(zai)今(jin)朝，去(qu)創造美好(hao)的(de)(de)明(ming)天吧。最后深深地祝福龐寨(zhai)鄉中(zhong)的(de)(de)全體師(shi)生，在(zai)(zai)新(xin)的(de)(de)學(xue)期里家庭幸福、工作順利、學(xue)習進(jin)步，祝福我(wo)(wo)們的(de)(de)學(xue)校越(yue)辦(ban)越(yue)紅火，越(yue)辦(ban)越(yue)輝煌！

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