教(jiao)師獲獎感言【推薦】

　　在(zai)學(xue)習、工作乃(nai)至生(sheng)活中，我們(men)時常會受到(dao)(dao)啟發，對某些事或人產生(sheng)新的感(gan)悟，這時可以把(ba)它可以記錄在(zai)感(gan)言中。那(nei)么到(dao)(dao)底應(ying)如何寫感(gan)言呢？下(xia)面是小編幫(bang)(bang)大家整理(li)的教師獲獎感(gan)言，僅供參(can)考，希望(wang)能夠幫(bang)(bang)助到(dao)(dao)大家。

教師獲獎感言1

尊敬的各位(wei)領導、各位(wei)同(tong)仁：

　　大家好(hao)！我是一(yi)名(ming)普通的農村(cun)教師，今(jin)天(tian)能夠站在這個領獎臺上，并(bing)作為代表發(fa)言，感(gan)到非(fei)常榮幸，優秀小學教師獲(huo)獎感(gan)言。

　　首先，我要感謝美馳集團的(de)(de)張立群董(dong)事(shi)長，對(dui)家(jia)鄉(xiang)教(jiao)(jiao)育事(shi)業的(de)(de)傾情奉獻，為一線教(jiao)(jiao)師(shi)提供了一個(ge)展示自我的(de)(de)平(ping)臺。唯宏隆德，情系教(jiao)(jiao)育。作(zuo)為一名民營企(qi)業家(jia)，時(shi)刻(ke)不(bu)忘回報(bao)社(she)會，不(bu)忘家(jia)鄉(xiang)教(jiao)(jiao)育事(shi)業的(de)(de)發展！這一樂(le)舉(ju)，將使重視(shi)教(jiao)(jiao)育成為社(she)會的(de)(de)一個(ge)共(gong)識(shi)，推動我們(men)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育水平(ping)跨(kua)上新的(de)(de)臺階(jie)。

　　其次(ci)，我(wo)(wo)要(yao)感謝各位領導(dao)，是你們的(de)(de)(de)關心和鼓勵，給(gei)我(wo)(wo)最大(da)的(de)(de)(de)支(zhi)持，也給(gei)我(wo)(wo)最大(da)的(de)(de)(de)動力。讓(rang)我(wo)(wo)能安心工作，實現夢(meng)想。感謝我(wo)(wo)的(de)(de)(de)同(tong)事，給(gei)予我(wo)(wo)無(wu)私的(de)(de)(de)'幫(bang)助(zhu)，從上課到管(guan)理(li)，教給(gei)我(wo)(wo)很(hen)多經驗，讓(rang)我(wo)(wo)能夠(gou)這么快的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)。

　　XX年，我(wo)從岳陽第一師范學(xue)校畢業(ye)，滿懷憧憬(jing)，踏上(shang)了(le)三尺講臺，在(zai)甕江鎮(zhen)工(gong)作至今(jin)已(yi)有十二年。我(wo)時刻謹記：教好書，是(shi)(shi)我(wo)的天職(zhi)；育好人，是(shi)(shi)我(wo)追求的目標。贈人玫瑰(gui)，手留余香(xiang)，是(shi)(shi)我(wo)作為教師所追求的人生境界(jie)！所以(yi)，面對這一神圣的職(zhi)業(ye)，我(wo)始(shi)終滿懷激情與熱情，為鄉村教育奉獻微薄之力。

　　作為教師(shi)，學(xue)習(xi)、研究是成長(chang)的(de)(de)基礎。終身(shen)教育和終身(shen)學(xue)習(xi)是當代教師(shi)自(zi)身(shen)發展和適應職業的(de)(de)必由之路。走(zou)上崗(gang)位之初，我就深感自(zi)己的(de)(de)知(zhi)識與(yu)(yu)能力的(de)(de)不足(zu)：沒有能走(zou)進大(da)學(xue)之門，是我們(men)每(mei)一個中師(shi)生(sheng)內心永(yong)遠的(de)(de)遺憾。為此，我積極參(can)加學(xue)歷進修，通過(guo)自(zi)學(xue)考試，與(yu)(yu)XX年取(qu)得(de)大(da)專學(xue)歷，XX年取(qu)得(de)本科學(xue)歷。在完成學(xue)歷進修的(de)(de)同(tong)時，我還積極參(can)加了各(ge)種繼(ji)續(xu)教育活動。每(mei)一次的(de)(de)培訓學(xue)習(xi)，我總是認真聆(ling)聽各(ge)位專家講(jiang)解(jie)，積極主動與(yu)(yu)他們(men)交流，在理論和理念上得(de)到(dao)了很(hen)大(da)的(de)(de)收益。

　　在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方面，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)斷刻苦鉆(zhan)研(yan)業務，為(wei)了提高(gao)(gao)(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平，我(wo)(wo)(wo)經(jing)(jing)(jing)(jing)常翻閱各種教(jiao)育理(li)論書(shu)籍，撰(zhuan)寫心得，在實踐中探究，范(fan)文(wen)《優秀(xiu)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師獲獎感言》。去年(nian)(nian)九月，為(wei)了響應(ying)學(xue)(xue)(xue)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)號召，我(wo)(wo)(wo)率先在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)進(jin)(jin)行了課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革，貫徹“以(yi)學(xue)(xue)(xue)為(wei)主(zhu)、先學(xue)(xue)(xue)后教(jiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念，以(yi)“小組互助(zhu)合作課(ke)堂(tang)”為(wei)目標(biao)，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生自(zi)主(zhu)、合作、探究式(shi)學(xue)(xue)(xue)習。面對(dui)這(zhe)(zhe)一舉(ju)措，我(wo)(wo)(wo)剛接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)個(ge)班(ban)班(ban)學(xue)(xue)(xue)生不(bu)(bu)(bu)適應(ying)，周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事也不(bu)(bu)(bu)理(li)解：搞這(zhe)(zhe)么多花樣干什么，浪費時間(jian)。但我(wo)(wo)(wo)認為(wei)，傳統教(jiao)學(xue)(xue)(xue)已(yi)經(jing)(jing)(jing)(jing)適應(ying)不(bu)(bu)(bu)了新(xin)時代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)學(xue)(xue)(xue)生終身學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。我(wo)(wo)(wo)從各種學(xue)(xue)(xue)習習慣開(kai)始抓(zhua)起，預習、課(ke)前(qian)準備(bei)、傾(qing)聽(ting)、表達、質疑……經(jing)(jing)(jing)(jing)過一年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱難前(qian)行，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)改(gai)(gai)取得了較大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)，學(xue)(xue)(xue)生表達、合作、創新(xin)能(neng)力(li)有(you)(you)了極大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)(gao)(gao)，對(dui)于這(zhe)(zhe)種開(kai)放式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)越來越喜愛。同(tong)時，課(ke)改(gai)(gai)工作也獲得了學(xue)(xue)(xue)區領導(dao)、家(jia)長及同(tong)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一致好評(ping)，并在學(xue)(xue)(xue)區進(jin)(jin)行推(tui)廣。今年(nian)(nian)上(shang)半年(nian)(nian)，我(wo)(wo)(wo)接任了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)導(dao)主(zhu)任一職，第一件(jian)事就是(shi)開(kai)展(zhan)實實在在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)本教(jiao)研(yan)，圍繞“學(xue)(xue)(xue)困生轉化”、“課(ke)堂(tang)有(you)(you)效教(jiao)學(xue)(xue)(xue)”展(zhan)開(kai)了四(si)個(ge)小課(ke)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)老(lao)師經(jing)(jing)(jing)(jing)過這(zhe)(zhe)番(fan)磨(mo)練(lian)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平有(you)(you)了顯著提高(gao)(gao)(gao)。今年(nian)(nian)五月，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)成功(gong)地舉(ju)辦了“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)開(kai)放日(ri)”活(huo)動(dong)，400多名家(jia)長和(he)同(tong)行來到(dao)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)觀摩(mo)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)授課(ke)、學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)贊嘆不(bu)(bu)(bu)已(yi)，鎮政府領導(dao)也對(dui)這(zhe)(zhe)次活(huo)動(dong)給(gei)予了很高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)價。本著以(yi)學(xue)(xue)(xue)生為(wei)本，以(yi)學(xue)(xue)(xue)生發展(zhan)為(wei)宗(zong)旨(zhi)，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)煥發了新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)力(li)，呈現(xian)出新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣象。

　　沒有對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)愛，就(jiu)沒有教育。關(guan)心(xin)(xin)、愛護學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)是教師的(de)天(tian)職(zhi)。在(zai)當(dang)班主(zhu)任期間(jian)，我(wo)(wo)真(zhen)心(xin)(xin)誠意(yi)地(di)關(guan)愛班上的(de)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，經常(chang)與(yu)他們(men)談(tan)(tan)心(xin)(xin)，課間(jian)跟他們(men)打成(cheng)一(yi)片，許多孩子(zi)畢業以(yi)后，都親切地(di)稱呼我(wo)(wo)“姐姐”。我(wo)(wo)們(men)班上有一(yi)名女生(sheng)(sheng)(sheng)，父母離婚了(le)(le)，對(dui)她的(de)打擊很(hen)大，一(yi)向(xiang)優秀(xiu)的(de)她成(cheng)績直線下滑(hua)。為(wei)(wei)了(le)(le)解開她心(xin)(xin)中的(de)疙瘩，我(wo)(wo)每(mei)天(tian)利用日記與(yu)她談(tan)(tan)心(xin)(xin)，三番五次(ci)到她家(jia)(jia)與(yu)家(jia)(jia)長(chang)溝通。慢慢的(de)，這個(ge)孩子(zi)走(zou)出了(le)(le)陰(yin)影，臉上又回(hui)復了(le)(le)燦(can)爛的(de)笑容。除了(le)(le)在(zai)學(xue)習上多關(guan)注(zhu)，在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)活上更要細(xi)心(xin)(xin)，及時(shi)了(le)(le)解孩子(zi)們(men)的(de)需要。我(wo)(wo)們(men)班上有一(yi)名學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)叫彭瓊(qiong)，父親出車禍成(cheng)了(le)(le)植物(wu)人，家(jia)(jia)里失去(qu)了(le)(le)頂梁(liang)柱(zhu)，生(sheng)(sheng)(sheng)活過(guo)得(de)極其艱難。為(wei)(wei)此，我(wo)(wo)通過(guo)網絡(luo)多方聯系。去(qu)年11月份(fen)，一(yi)位北京(jing)的(de)熱心(xin)(xin)網友給我(wo)(wo)打來(lai)電話，：“周(zhou)老(lao)師，你和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)故事讓(rang)我(wo)(wo)感動，請讓(rang)我(wo)(wo)也來(lai)盡一(yi)份(fen)綿薄之力吧。”他愿意(yi)自主(zhu)這位可憐(lian)的(de)小(xiao)女孩每(mei)年XX元生(sheng)(sheng)(sheng)活費(fei)直至(zhi)學(xue)業結束。當(dang)彭瓊(qiong)的(de)爺爺奶(nai)奶(nai)接過(guo)匯款(kuan)單時(shi)，激(ji)動地(di)話都說不(bu)出來(lai)了(le)(le)。因為(wei)(wei)有愛，整個(ge)世界都會(hui)變得(de)燦(can)爛。

教師獲獎感言2

尊敬的(de)老師、親愛的(de)同事們(men)：

　　大家晚上好!

　　此時(shi)次刻，我想(xiang)用(yong)三個詞來表達我的心(xin)情。

　　第一個詞是(shi)感(gan)謝(xie)。我(wo)(wo)要感(gan)謝(xie)校領導的(de)信(xin)任、支持和(he)鼓勵，感(gan)謝(xie)同事們(men)的(de)幫助，團結和(he)協作，我(wo)(wo)更要感(gan)謝(xie)同學們(men)，是(shi)你們(men)讓我(wo)(wo)們(men)體會到了為人師的(de).成就(jiu)感(gan)，你們(men)是(shi)我(wo)(wo)們(men)三尺講臺(tai)下最(zui)忠實的(de)聽眾!

　　第(di)二個詞(ci)是自豪(hao)。能(neng)夠獲(huo)得同學們(men)的(de)喜愛是對我們(men)工作的(de)肯定(ding)，我們(men)感到(dao)無比自豪(hao)。

　　第三個詞是行動。為了感謝校(xiao)領導，同學們對我(wo)們的信任，我(wo)們將把這(zhe)份感謝化作行動，將自己的全部智慧與力量(liang)奉獻給xxxx中學，努力做到更好(hao)!

教師獲獎感言3

尊敬的各位領導，親愛的老師們(men)：

　　大(da)家上(shang)午好!今(jin)天(tian)，我收(shou)到了(le)(le)新年的第(di)一份(fen)禮物，各位(wei)領(ling)導(dao)和(he)老師(shi)們(men)把優秀教師(shi)這(zhe)個榮譽給了(le)(le)我，讓我感(gan)到莫大(da)的榮幸!謝謝各位(wei)領(ling)導(dao)的信任和(he)各位(wei)親愛的戰(zhan)友們(men)的支持(chi)。

　　今天帶著各(ge)位(wei)給予(yu)我(wo)(wo)的(de)榮譽在這里(li)發言，我(wo)(wo)不想談(tan)經(jing)驗(yan)，因為在各(ge)位(wei)領導(dao)和各(ge)位(wei)同樣優秀的(de)老(lao)師(shi)面前談(tan)經(jing)驗(yan)會讓我(wo)(wo)感到緊張和不安，我(wo)(wo)只想和大家分(fen)享一個(ge)(ge)故(gu)事：一個(ge)(ge)女孩去(qu)應聘做老(lao)師(shi)，主考(kao)官問她(ta)：“為什么(me)選擇老(lao)師(shi)這個(ge)(ge)職業?”她(ta)是這么(me)回答的(de)：“其實我(wo)(wo)從小就心(xin)高(gao)氣傲，立下志(zhi)向，長(chang)大了要當一名偉(wei)人，可是后(hou)來，我(wo)(wo)發現我(wo)(wo)缺少偉(wei)人氣質，沒(mei)有大將風度(du)。

　　于是(shi)我(wo)(wo)決(jue)定不再做(zuo)偉(wei)(wei)人(ren)，要做(zuo)一名(ming)(ming)(ming)偉(wei)(wei)人(ren)的(de)(de)(de)(de)妻(qi)子，慢慢的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)又(you)發現(xian)一名(ming)(ming)(ming)成功的(de)(de)(de)(de)偉(wei)(wei)人(ren)背后往往有一名(ming)(ming)(ming)默默無聞的(de)(de)(de)(de)女(nv)性，而這(zhe)名(ming)(ming)(ming)女(nv)性將有可能犧牲她的(de)(de)(de)(de)`才華(hua)和青春(chun)，將有可能永遠沒有獨立的(de)(de)(de)(de)舞臺(tai)。不行，我(wo)(wo)得有自己的(de)(de)(de)(de)追(zhui)求，我(wo)(wo)得實現(xian)自己的(de)(de)(de)(de)價(jia)值，最后我(wo)(wo)決(jue)定了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)，那(nei)就是(shi)：做(zuo)偉(wei)(wei)人(ren)的(de)(de)(de)(de)老師。”

　　她的(de)(de)(de)回答很(hen)高妙，“做(zuo)偉人的(de)(de)(de)老師(shi)”給我(wo)的(de)(de)(de)印象特別的(de)(de)(de)深刻，誰敢說我(wo)們(men)的(de)(de)(de)學生(sheng)以(yi)后(hou)不會成為偉人呢(ni)?做(zuo)教師(shi)真是(shi)一件(jian)讓人自豪的(de)(de)(de)事情!看了這(zhe)則故事也給了我(wo)很(hen)大的(de)(de)(de)啟發：原來這(zhe)么平(ping)凡(fan)(fan)的(de)(de)(de)崗位(wei)也可以(yi)孕育出這(zhe)么不平(ping)凡(fan)(fan)的(de)(de)(de)人生(sheng)，這(zhe)就是(shi)教師(shi)職業(ye)的(de)(de)(de)偉大。

　　我能跟大家分享(xiang)的唯一(yi)(yi)經(jing)驗就是，每天清(qing)晨想(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)這個故事，帶著(zhu)培養偉人(ren)的心情(qing)來(lai)到學校，放平心態，你怎么能夠(gou)不(bu)認真去(qu)對待每一(yi)(yi)個學生，每一(yi)(yi)堂課，每一(yi)(yi)個細(xi)節呢?

　　成績只代(dai)表過去(qu)，回(hui)顧(gu)自己的(de)工作(zuo)還存在許多不足，為使在新學期取得更優異(yi)的(de)成績，我會努力做好以下(xia)幾點：

　　一(yi)、遵守(shou)和貫(guan)徹學(xue)校的各項規(gui)章制度，嚴(yan)格(ge)要求自己。一(yi)切以大局為重，服從學(xue)校的各項安排。

　　二(er)、認真(zhen)鉆研教(jiao)學，從“讓每(mei)一個學生喜歡你的(de)課(ke)”這(zhe)個出發點(dian)開(kai)始，認真(zhen)備(bei)課(ke)、上課(ke)。把(ba)知識點(dian)用不(bu)同的(de)、豐富(fu)多彩的(de)方法去傳授給孩子(zi)，讓學生在興趣這(zhe)個老師的(de)帶(dai)領(ling)下主動去學習，并做好培(pei)優輔差工作。

　　三(san)、不斷向(xiang)各位領導和老師學(xue)習，學(xue)習他們好(hao)的教學(xue)方法和經驗(yan)，以取人之長、補已之短;加強(qiang)同事之間的交流、溝通，強(qiang)化團隊意識(shi)，以更好(hao)地服務(wu)協同教學(xue)工(gong)作(zuo)。

　　一份耕耘，一份收(shou)獲。教(jiao)(jiao)師(shi)工作(zuo)苦樂相伴，在(zai)今后的(de)教(jiao)(jiao)學工作(zuo)中(zhong)我會一如既往，再(zai)接再(zai)厲，把各位領導和(he)老師(shi)對(dui)我的(de)信任(ren)和(he)鼓(gu)勵(li)化成(cheng)努(nu)力工作(zuo)的(de)動力。最后祝大家在(zai)新的(de)一年里身體(ti)健康、工作(zuo)順利。也祝愿我們的(de)銀河學校越辦越好!

教師獲獎感言4

　　今(jin)天很(hen)榮幸能夠(gou)站在(zai)(zai)這里代(dai)表(biao)公共(gong)基礎課賽(sai)(sai)課教(jiao)師(shi)(shi)發言。回憶一個多(duo)月的(de)參賽(sai)(sai)歷程感(gan)慨(kai)萬分，仿佛有(you)許(xu)多(duo)話要(yao)說(shuo)(shuo)卻(que)不(bu)知(zhi)從何說(shuo)(shuo)起，但我最(zui)想說(shuo)(shuo)的(de)兩個字是感(gan)謝，感(gan)謝學校領(ling)導組織了這屆“龍華(hua)杯”課堂教(jiao)學大(da)賽(sai)(sai)，為我們(men)中青年教(jiao)師(shi)(shi)搭(da)建了一個相互學習，共(gong)同進步的(de)平臺，在(zai)(zai)比賽(sai)(sai)中不(bu)斷的(de)提高自(zi)己(ji)的(de)師(shi)(shi)德、師(shi)(shi)術和師(shi)(shi)藝，感(gan)謝同行們(men)在(zai)(zai)參賽(sai)(sai)教(jiao)師(shi)(shi)最(zui)困難時給(gei)予的(de)無私(si)關(guan)心和幫助，使我們(men)能夠(gou)在(zai)(zai)比賽(sai)(sai)中展(zhan)示自(zi)己(ji)的(de)能力。

　　回顧自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)參賽過程，我(wo)(wo)也曾(ceng)有過猶豫和(he)抱怨：自(zi)己(ji)在(zai)學工辦從事學生工作(zuo)，同(tong)(tong)時(shi)(shi)兼任09機電(dian)(1)班(ban)的(de)(de)(de)班(ban)主任，每周還有14節課，平時(shi)(shi)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)就(jiu)很緊了，自(zi)己(ji)還有精力去(qu)認真準備嗎?如果(guo)沒(mei)上好會(hui)不(bu)(bu)會(hui)難看，會(hui)不(bu)(bu)會(hui)給部門抹(mo)黑(hei)?就(jiu)在(zai)這時(shi)(shi)部門領(ling)導和(he)同(tong)(tong)仁適(shi)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)給予(yu)了我(wo)(wo)許多鼓勵和(he)開導，讓我(wo)(wo)懂得了，賽課活動可以有效地提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學能力，同(tong)(tong)時(shi)(shi)也是教(jiao)(jiao)師專(zhuan)業化(hua)發展的(de)(de)(de)重(zhong)要途徑，結果(guo)并不(bu)(bu)是最重(zhong)要的(de)(de)(de)，重(zhong)要的(de)(de)(de)是在(zai)這個過程中(zhong)得到(dao)鍛煉，得到(dao)成(cheng)長。

　　思(si)(si)想(xiang)上(shang)沒有了顧慮，我(wo)(wo)便全身心(xin)投入其中。按照教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)進(jin)(jin)度我(wo)(wo)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是《創新(xin)(xin)(xin)意識(shi)和創新(xin)(xin)(xin)能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養》，本來哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)原(yuan)理(li)就深奧晦澀，加上(shang)又(you)是新(xin)(xin)(xin)課(ke)改(gai)第一年(nian)使用這(zhe)本教(jiao)(jiao)(jiao)材，可借(jie)鑒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西非常有限(xian)，如何上(shang)好這(zhe)節課(ke)確實是個(ge)不(bu)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，但是我(wo)(wo)不(bu)愿輕言放棄。認真(zhen)研讀教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大(da)綱，苦苦尋找教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)素材，，耐心(xin)準(zhun)備學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)探究(jiu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，細心(xin)選(xuan)擇恰當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，精(jing)心(xin)設(she)計教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環(huan)節，哪怕是每(mei)個(ge)細小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過渡環(huan)節都經過反(fan)復斟酌(zhuo)思(si)(si)量(liang)。整(zheng)節課(ke)我(wo)(wo)嘗試著用辯證唯物主義哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)原(yuan)理(li)來作(zuo)為課(ke)堂(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)髓貫(guan)穿其中，并(bing)通過教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互動(dong)(dong)游戲以(yi)及同學(xue)(xue)們親自(zi)動(dong)(dong)手制作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)創新(xin)(xin)(xin)小(xiao)發明來激活(huo)(huo)課(ke)堂(tang)氣(qi)氛，調動(dong)(dong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)積極(ji)性，結合小(xiao)組探究(jiu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)歸納出(chu)了本節課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點(dian)內(nei)容，同時又(you)把每(mei)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)省級創新(xin)(xin)(xin)大(da)賽緊密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`融入到了教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)當中，盡量(liang)做到以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為主導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為主體(ti)，也讓(rang)公共基礎課(ke)中飽含著許多專業知(zhi)識(shi)，使原(yuan)本枯燥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容變得(de)更生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)、更貼(tie)近專業。課(ke)堂(tang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)在(zai)(zai)快樂(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)快樂(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)原(yuan)本就該是快樂(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，快樂(le)(le)是課(ke)堂(tang)永遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題，我(wo)(wo)希(xi)望把我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂(le)(le)帶給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)感受學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)趣。讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能健康、自(zi)信(xin)、向上(shang)，不(bu)斷地進(jin)(jin)步(bu)，當他們進(jin)(jin)入社(she)會時能成(cheng)為一個(ge)好公民(min)。

　　此刻(ke)的我心中(zhong)總有一份不(bu)安，雖(sui)說(shuo)這次(ci)比賽獲(huo)得(de)了一等獎，但我深深明白在(zai)教學上還(huan)存(cun)在(zai)很多不(bu)足之(zhi)處，同行們還(huan)有許多地方值得(de)我去(qu)學習，也(ye)需要自己不(bu)斷的去(qu)在(zai)業務(wu)上刻(ke)苦鉆研，讓自己的專(zhuan)業知識更扎實。

　　經歷過這屆教(jiao)學大賽，在(zai)(zai)不知不覺中，我的(de)(de)(de)(de)(de)視線(xian)延伸了，我的(de)(de)(de)(de)(de)視野拓寬了，我的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育視點也(ye)由(you)此提升了。我深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)會(hui)到(dao)了我們的(de)(de)(de)(de)(de)生活是忙碌(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)但絕(jue)不枯(ku)燥(zao)，工作是緊張的(de)(de)(de)(de)(de)但絕(jue)不乏味。只(zhi)有在(zai)(zai)努(nu)力(li)進(jin)取中才能發展(zhan)，成(cheng)功(gong)其實(shi)就是自己(ji)(ji)在(zai)(zai)打磨(mo)自己(ji)(ji)，自己(ji)(ji)在(zai)(zai)超(chao)越自己(ji)(ji)。我深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)會(hui)到(dao)一(yi)種團(tuan)隊合(he)作氛圍的(de)(de)(de)(de)(de)重要性，只(zhi)有在(zai)(zai)一(yi)種相互學習，相互關(guan)心，相互幫助的(de)(de)(de)(de)(de)和諧團(tuan)隊才能取得(de)更好的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。我深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)會(hui)到(dao)一(yi)個(ge)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師不在(zai)(zai)于(yu)他(ta)教(jiao)了多少年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)書，而在(zai)(zai)于(yu)他(ta)用心教(jiao)了多少年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)書。

　　托爾斯泰曾說過：“如果一(yi)(yi)個(ge)(ge)老(lao)(lao)師(shi)把熱愛事業(ye)和熱愛學生(sheng)相(xiang)結合，他(ta)就是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)完(wan)美老(lao)(lao)師(shi)。”希(xi)望能和眾多(duo)(duo)的(de)年輕(qing)教師(shi)一(yi)(yi)起借助學校(xiao)搭(da)建(jian)的(de)這個(ge)(ge)賽課平臺(tai)，使自己成(cheng)長的(de)道路上多(duo)(duo)一(yi)(yi)份(fen)(fen)志向、多(duo)(duo)一(yi)(yi)份(fen)(fen)精神、多(duo)(duo)一(yi)(yi)份(fen)(fen)素養、多(duo)(duo)一(yi)(yi)份(fen)(fen)品性，向“完(wan)美老(lao)(lao)師(shi)”拼搏(bo)努力。同時(shi)也祝愿學校(xiao)的(de)明天更(geng)美好!

教師獲獎感言5

　　名師薛(xue)法根感(gan)言——

　　1、教(jiao)師(shi)應該具有一顆永遠年輕的(de)童心，只要心靈(ling)不老，他就能成為(wei)(wei)一個(ge)學生喜歡(huan)的(de)好老師(shi)，而要成為(wei)(wei)一位優(you)秀(xiu)的(de).語文教(jiao)師(shi)，還需要具有以兒童的(de)眼光看世(shi)界的(de)本領，看課(ke)文的(de)能力。

　　2、學會(hui)有選擇地放棄，追求(qiu)深刻的簡(jian)單。簡(jian)單就(jiu)是快樂，簡(jian)單就(jiu)是幸(xing)福(fu)！

　　3、簡(jian)單意(yi)味(wei)著要(yao)在課(ke)堂上需要(yao)我們(men)放棄一(yi)切(qie)與(yu)學生的(de)(de)學習無關(guan)的(de)(de)東(dong)西(xi)。有所為，有所不為，不必將(jiang)每(mei)一(yi)句(ju)話每(mei)一(yi)個句(ju)子都講(jiang)透徹，留下(xia)點余地和空間反而(er)更(geng)美！

教師獲獎感言6

尊敬的老師(shi)、親(qin)愛的同事們：

　　大家晚上好!

　　我很榮幸當選為“最受歡迎教師(shi)”，心中有(you)無限(xian)的感慨，這是(shi)一份榮譽，更是(shi)一份激勵。

　　高(gao)考沖刺的號角已經吹響，最后的一(yi)個月，我將(jiang)和所有的冀中(zhong)高(gao)三人一(yi)起,繼(ji)續發(fa)揚前輩們的冀中(zhong)精神(shen)：

　　我(wo)們(men)一定依據考綱，潛心研(yan)究，科學規劃每一分鐘。

　　我們一定同(tong)心同(tong)德，眾志成城，與學(xue)生同(tong)甘共苦、風(feng)雨同(tong)行。

　　我們一定矢(shi)志不渝，不言放棄(qi)，用信(xin)念實現夢想。

　　我們時刻謹(jin)記：甘(gan)將心血化(hua)時雨，潤出桃花一片紅!

　　我們(men)會以(yi)以(yi)火樣(yang)的熱情，必勝的信念，科學的.方法(fa)，昂揚(yang)的斗志去(qu)創造17高考的新(xin)輝煌!

教師獲獎感言7

　　從事(shi)教(jiao)育(yu)事(shi)業，只有自己(ji)的(de)(de)內心始終燃(ran)燒著深沉的(de)(de)摯愛，才(cai)(cai)能(neng)創(chuang)造出卓越的(de)(de)教(jiao)育(yu)果實。愛是一(yi)(yi)切的(de)(de)源(yuan)泉。從事(shi)教(jiao)育(yu)事(shi)業，只有把自己(ji)鍛造出嚴于律己(ji)、甘(gan)于奉獻的(de)(de)人(ren)格品質，才(cai)(cai)能(neng)開拓(tuo)出一(yi)(yi)片堅實的(de)(de)教(jiao)育(yu)園(yuan)地。行動是一(yi)(yi)切的(de)(de)基礎。——— 太原市(shi)實驗中學(xue)副校長 劉鳳蘭以高尚(shang)的(de)(de)師(shi)(shi)德，精湛的(de)(de)師(shi)(shi)能(neng)，服務每(mei)一(yi)(yi)位學(xue)生。——— 太原五(wu)中教(jiao)師(shi)(shi) 顧猗猗

　　擁有獨(du)立的`精神空間(jian)，保持積極的陽光心態，追求(qiu)智慧的教育藝術(shu)，做人(ren)民滿意的教師(shi)(shi)(shi)。——— 太(tai)(tai)原十五中(zhong)(zhong)教師(shi)(shi)(shi) 胡月英做對(dui)學生(sheng)生(sheng)命有影響力(li)的教師(shi)(shi)(shi)，讓(rang)學生(sheng)因我(wo)的相伴而幸(xing)福。——— 杏(xing)花(hua)嶺(ling)區(qu)六中(zhong)(zhong)教師(shi)(shi)(shi) 王(wang)文(wen)英做教書育人(ren)的典范，為人(ren)師(shi)(shi)(shi)表的楷模，做教育事業的奠(dian)基石(shi)。——— 太(tai)(tai)原三(san)十六中(zhong)(zhong)教師(shi)(shi)(shi) 王(wang)靜紅忠誠(cheng)教育、摯愛(ai)學生(sheng)、樂為人(ren)師(shi)(shi)(shi)。——— 太(tai)(tai)原十九中(zhong)(zhong)教師(shi)(shi)(shi) 謝麗卿教育無(wu)他，唯(wei)愛(ai)與榜樣。——— 太(tai)(tai)師(shi)(shi)(shi)一附小校(xiao)長 徐艷(yan)紅對(dui)我(wo)來(lai)說(shuo)，教育，就是聆(ling)聽、期待(dai)和(he)享受。——— 杏(xing)花(hua)嶺(ling)區(qu)杏(xing)花(hua)嶺(ling)小學教師(shi)(shi)(shi) 田(tian)淑媛

　　持(chi)(chi)之以恒，堅持(chi)(chi)不(bu)懈；完善自(zi)我，超(chao)越自(zi)我。努力做一名人民滿意的教師。——— 婁煩縣第二實驗小學(xue)教師 郝文(wen)賢

　　賞識每(mei)一位學(xue)生(sheng)，尊重每(mei)一位學(xue)生(sheng)。給每(mei)一位學(xue)生(sheng)陽光，學(xue)生(sheng)就(jiu)會信(xin)賴教(jiao)師、熱愛教(jiao)師。——— 陽曲縣(xian)北鄭(zheng)學(xue)校教(jiao)師 武(wu)愛鳳

　　沒有愛(ai)(ai)就沒有教(jiao)育。師德(de)是(shi)教(jiao)師的(de)(de)靈魂，而(er)師德(de)的(de)(de)核(he)心是(shi)對(dui)學生的(de)(de)關愛(ai)(ai)。——— 迎澤(ze)區第二(er)實驗小(xiao)學教(jiao)師 李玲

　　教(jiao)師的天職就是用自己的激情點(dian)燃學生心靈的圣火，并使之越(yue)燃越(yue)旺。——— 太原十二中教(jiao)師 范(fan)福(fu)生

　　在教(jiao)師節來臨之際，我(wo)特別想(xiang)(xiang)向我(wo)所帶的太(tai)(tai)原(yuan)(yuan)五中(zhong)高二年級314班(ban)和315班(ban)的全體學(xue)生(sheng)說一(yi)聲：“你(ni)們是最(zui)棒的。”——— 太(tai)(tai)原(yuan)(yuan)五中(zhong)教(jiao)師 呂(lv)元吉做學(xue)生(sheng)人生(sheng)理(li)想(xiang)(xiang)的播(bo)種者，生(sheng)命激情(qing)的點燃者，思想(xiang)(xiang)啟(qi)蒙的先行(xing)者。——— 太(tai)(tai)原(yuan)(yuan)外國語學(xue)校(xiao)教(jiao)師 劉補明讓思想(xiang)(xiang)落地，讓行(xing)動(dong)開花，讓教(jiao)育歌唱。——— 太(tai)(tai)原(yuan)(yuan)市實驗中(zhong)學(xue)教(jiao)師 劉琦潛(qian)心教(jiao)書，傾(qing)心育人，用快樂激發學(xue)生(sheng)求(qiu)知的內動(dong)力。——— 太(tai)(tai)原(yuan)(yuan)十(shi)八中(zhong)教(jiao)師 魏曉紅讓課堂(tang)變成(cheng)輕松、和諧、尊(zun)重、合作交流的場所。——— 萬柏(bo)林區(qu)三中(zhong)教(jiao)師 張乃池

　　根據不(bu)同的(de)(de)教(jiao)學(xue)內容設計和運(yun)用不(bu)同的(de)(de)教(jiao)學(xue)方法，根據不(bu)同的(de)(de)教(jiao)學(xue)方法設計不(bu)同的(de)(de)教(jiao)學(xue)活動，根據不(bu)同的(de)(de)教(jiao)學(xue)活動運(yun)用不(bu)同的(de)(de)教(jiao)具，力(li)求(qiu)每(mei)一節課(ke)都能達到預定的(de)(de)效果。——— 清徐縣(xian)徐溝(gou)中學(xue)教(jiao)師(shi) 賈玉發

教師獲獎感言8

各位領(ling)導、老師、同學(xue)們：

　　大家好(hao)，現在，我(wo)(wo)代表(biao)全體獲獎教師(shi)講(jiang)幾句(ju)話。即逢教師(shi)節，我(wo)(wo)們(men)(men)獲得(de)了(le)各(ge)級表(biao)彰，這(zhe)是(shi)(shi)學(xue)校給我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)榮譽。面對這(zhe)一份(fen)榮譽，我(wo)(wo)們(men)(men)很高興，高興的(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)平(ping)凡的(de)工作得(de)到領(ling)導、老師(shi)、同學(xue)們(men)(men)的(de)理(li)解、支持(chi)、肯定。我(wo)(wo)們(men)(men)只是(shi)(shi)做(zuo)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)該做(zuo)的(de)事，這(zhe)些平(ping)凡的(de)事，許許多多老師(shi)也做(zuo)得(de)很好(hao)。但是(shi)(shi)，大家卻給了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)榮譽。我(wo)(wo)們(men)(men)再次真誠的(de)感謝同學(xue)們(men)(men)的(de)'信任，教師(shi)們(men)(men)的(de)支持(chi)，各(ge)級領(ling)導的(de)關愛。

　　榮譽讓平凡(fan)的(de)我(wo)們(men)感到快樂，獎勵讓我(wo)們(men)深思(si)，因而(er)，意識到自身依然存(cun)在不足。我(wo)們(men)堅(jian)信(xin)，通(tong)過不懈(xie)的(de)努力，我(wo)們(men)會把今(jin)后的(de)工作做(zuo)得更好。感謝(xie)大家(jia)!

教師獲獎感言9

尊敬的各位領導、各位來(lai)賓(bin)、朋友們：

　　大家好(hao)!作為(wei)一名，有機(ji)會獲獎，我很高(gao)興，也非常(chang)激動。此時次(ci)刻，我想(xiang)用三個詞來(lai)表達我的心情(qing)。

　　第一個詞是感(gan)謝。我(wo)(wo)要感(gan)謝領導對我(wo)(wo)的信(xin)任、支(zhi)持和鼓勵，我(wo)(wo)由衷地感(gan)謝你們!

　　第二個詞是自(zi)豪。人們(men)常(chang)說，一粒種子，只有(you)深(shen)深(shen)地植(zhi)根(gen)于沃土(tu)，才能生機無限(xian);而一名員工，只有(you)置(zhi)身拼搏創業的(de)氛圍，才能蓬勃向上!我(wo)非常(chang)自(zi)豪在(zai)人生的(de)韶華之(zhi)年，來到單位(wei)這片(pian)沃土(tu)。在(zai)她的(de)培(pei)養、造就下(xia)，在(zai)領導的(de)'信任和同志(zhi)們(men)的(de)幫助下(xia)，小(xiao)小(xiao)的(de)我(wo)才得以成長，我(wo)人生的(de)畫屏上才涂下(xia)了一抹最絢爛的(de)色彩。

　　第三個詞是(shi)行動。為(wei)了(le)感(gan)謝領(ling)導(dao)和同志們對我(wo)的信任，為(wei)了(le)回報對我(wo)的培養，我(wo)將(jiang)把這(zhe)份感(gan)謝與(yu)感(gan)恩化作行動，將(jiang)自(zi)己的全部智慧與(yu)力(li)量奉獻給單位，勤奮敬(jing)業，激(ji)情(qing)逐夢，，努力(li)做到更好!

　　小(xiao)學教師獲獎感(gan)言3

　　來(lai)到這里(li)，我是幸運(yun)的!猶(you)如一株風雨飄搖的小草(cao)盡享領(ling)導(dao)、同事暖陽(yang)般的關愛和(he)照顧(gu)，在(zai)這里(li)茁(zhuo)壯成(cheng)長!

　　做好自(zi)己該做的(de)(de)(de)每一件(jian)事，是我(wo)工(gong)作的(de)(de)(de)準則;以積極的(de)(de)(de)態度去應對挑戰，是我(wo)工(gong)作成功的(de)(de)(de)關鍵;我(wo)所(suo)獲得的(de)(de)(de)獎(jiang)項和(he)榮譽，是領導的(de)(de)(de)厚(hou)愛和(he)同事們承讓的(de)(de)(de)結果。

　　我要更加認真地做好自己的(de)本職工(gong)作，為(wei)羅外的(de)明天盡一份自己的(de)光和熱。

　　身(shen)為(wei)教師(shi)，我(wo)是幸福的!在三尺(chi)講臺的小世界里盡情揮灑青春(chun)熱血(xue)，用全心全意的付(fu)出詮釋(shi)人生的價(jia)值(zhi)!

　　天高任鳥(niao)飛(fei)，海(hai)闊憑(ping)魚游(you)!堅(jian)信在靈石一中這片沃土上我終(zhong)會(hui)枝繁(fan)葉茂，譜寫輝煌!

教師獲獎感言10

尊敬的各(ge)位(wei)領導(dao)、各(ge)位(wei)老師：

　　大(da)家好!在這個充滿喜悅的(de)收獲季(ji)節里，我(wo)們(men)共同迎來了(le)第XX個教師(shi)(shi)節。在這里，我(wo)，一名農村中學的(de)教師(shi)(shi)，能做為(wei)優秀教師(shi)(shi)代表發言，感到十分榮幸(xing)。首先，請(qing)允許(xu)我(wo)代表嵐山區全體教師(shi)(shi)向一直關(guan)心(xin)、支持我(wo)們(men)教育(yu)事(shi)業(ye)的(de)市(shi)委市(shi)政(zheng)府(fu)領導(dao)、社會(hui)各界，表示衷(zhong)心(xin)的(de)感謝和崇高的(de)敬(jing)意!向無私奉獻(xian)在全市(shi)教育(yu)戰線上的(de)各位領導(dao)和老師(shi)(shi)們(men)道一聲：“節日快樂!”

　　作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們趕上了(le)好時代。《國家中(zhong)長期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革和(he)發展規(gui)劃綱要》的(de)(de)(de)頒布、中(zhong)小學校(xiao)舍安(an)全(quan)工程的(de)(de)(de)實施、公開招聘高素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、創建山東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示范區、農村遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工程、促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)均衡發展等，正(zheng)是(shi)(shi)有(you)了(le)這些國家和(he)省以及市政府的(de)(de)(de)好政策，我(wo)(wo)們農村山區的(de)(de)(de)孩(hai)子才能和(he)城里(li)孩(hai)子一(yi)樣,坐(zuo)在寬敞(chang)明亮(liang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室里(li),共(gong)同(tong)享受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)均衡的(de)(de)(de)陽光(guang)雨(yu)露，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)才會(hui)蒸蒸日(ri)上;也正(zheng)是(shi)(shi)因為(wei)有(you)各位領導的(de)(de)(de)正(zheng)確(que)引航和(he)全(quan)體(ti)同(tong)仁的(de)(de)(de)共(gong)同(tong)努力，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業才更加輝煌。年年花似(si)錦，今年花更紅，在這收獲的(de)(de)(de)日(ri)子里(li)，我(wo)(wo)們感(gan)到(dao)欣慰。一(yi)年一(yi)度的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節，體(ti)現(xian)了(le)國家社(she)會(hui)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)關(guan)懷，體(ti)現(xian)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)價值，作(zuo)(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們越來(lai)越感(gan)受(shou)到(dao)來(lai)自(zi)四面八方尊重羨慕的(de)(de)(de)眼光(guang)，我(wo)(wo)為(wei)我(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)而感(gan)到(dao)驕傲(ao)和(he)自(zi)豪。

　　作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，我(wo)們(men)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)!這種幸(xing)(xing)福(fu)(fu)感(gan)首先源自(zi)于國(guo)家、社會對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'重(zhong)視。這種幸(xing)(xing)福(fu)(fu)感(gan)來自(zi)于今天(tian)(tian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節表(biao)彰(zhang)大(da)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現場，這種熱烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣氛(fen)讓我(wo)切身感(gan)受到(dao)(dao)了市(shi)委、政府領(ling)導對(dui)廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)愛與關(guan)(guan)懷。這種幸(xing)(xing)福(fu)(fu)感(gan)源自(zi)于市(shi)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局和學校“尊(zun)重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，依靠教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，為(wei)(wei)(wei)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)本氛(fen)圍。這種幸(xing)(xing)福(fu)(fu)感(gan)更是在學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康成長中(zhong)(zhong)凝聚(ju)。每(mei)當我(wo)認真地(di)工(gong)(gong)作(zuo)，用一(yi)路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦(ku)收(shou)獲(huo)沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)碩(shuo)果(guo)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)就在其(qi)他人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)贊賞中(zhong)(zhong);每(mei)當一(yi)天(tian)(tian)下來，細細品味一(yi)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)便(bian)在心(xin)窩(wo)里(li);我(wo)享受著這份(fen)職業(ye)，更享受著今天(tian)(tian)這美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活!蘇(su)霍姆林(lin)斯基說：“做教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)最(zui)(zui)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事莫過于窮盡畢生(sheng)之(zhi)力，研究(jiu)如何做一(yi)個最(zui)(zui)優(you)秀、最(zui)(zui)受學生(sheng)歡迎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。”如果(guo)我(wo)們(men)能從“專心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書，熱愛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”開始，取得(de)成績(ji)和榮譽后又能“寧靜為(wei)(wei)(wei)學，寧靜為(wei)(wei)(wei)人(ren)”，那(nei)么我(wo)們(men)就完全(quan)有可能成為(wei)(wei)(wei)最(zui)(zui)優(you)秀、最(zui)(zui)受學生(sheng)歡迎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，就能在自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)中(zhong)(zhong)找到(dao)(dao)快樂和幸(xing)(xing)福(fu)(fu)，使每(mei)天(tian)(tian)都成為(wei)(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)節日(ri)!

　　從教30年，苦(ku)樂相伴。我(wo)(wo)(wo)(wo)愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)學生(sheng)。愛(ai)學生(sheng)，是(shi)教師的(de)(de)天職。哪位學生(sheng)有(you)了(le)(le)困難，我(wo)(wo)(wo)(wo)都想方設法解決;哪位學生(sheng)思想上有(you)了(le)(le)疙瘩(da)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都愿意幫助解開;誰有(you)了(le)(le)點滴進步，我(wo)(wo)(wo)(wo)都要送去一(yi)聲鼓勵。記不(bu)清有(you)多(duo)少(shao)次早來(lai)晚走，記不(bu)清有(you)多(duo)少(shao)次與學生(sheng)推心(xin)置腹的(de)(de)交談(tan)，也記不(bu)清多(duo)少(shao)次不(bu)顧疲憊趕著家訪。我(wo)(wo)(wo)(wo)付出(chu)了(le)(le)，努力了(le)(le)，也收獲了(le)(le)。在此，我(wo)(wo)(wo)(wo)要真誠(cheng)地感(gan)謝各級領導給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們創造了(le)(le)良好的(de)(de)育人環境;感(gan)謝老師們給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)幫助;感(gan)謝家長對我(wo)(wo)(wo)(wo)工作(zuo)的(de)(de)支(zhi)持;更應該感(gan)謝我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)學生(sheng)，是(shi)他(ta)們給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)耕耘與收獲的(de)(de)沃土，在那里(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)找到(dao)了(le)(le)實現我(wo)(wo)(wo)(wo)人生(sheng)價值的(de)(de)坐標，我(wo)(wo)(wo)(wo)會把這些當作(zuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)人生(sheng)的(de)(de)財富，化作(zuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)工作(zuo)的(de)(de)動(dong)力和(he)源泉。

　　社會在飛速發展，知(zhi)識(shi)在不(bu)斷(duan)更(geng)新(xin)，面對思想越來越活躍的(de)(de)學(xue)生，昨天的(de)(de)知(zhi)識(shi)已(yi)難(nan)以勝任今天的(de)(de)教(jiao)學(xue)工作。終生學(xue)習(xi)的(de)(de)時(shi)代(dai)早已(yi)經(jing)到(dao)來，迎接新(xin)課改的(de)(de)挑戰，就要做好各(ge)方面的(de)(de)準備。只有不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)，不(bu)斷(duan)積累，與時(shi)共進，教(jiao)學(xue)相長，才能(neng)勝任新(xin)時(shi)期的(de)(de)教(jiao)學(xue)工作。今后我會把(ba)愛崗敬業、刻(ke)苦鉆研、勇于創新(xin)、淡迫名(ming)利作為自己的(de)(de)座右銘，把(ba)自己滿腔熱血播撒給我們的(de)(de)教(jiao)育事業。

　　我(wo)們(men)偉(wei)大祖(zu)國(guo)65華(hua)誕(dan)即將來臨。65年(nian)來我(wo)們(men)國(guo)家科學技術日新月異,國(guo)民經濟蓬勃(bo)發展,祖(zu)國(guo)人民安(an)居樂業。祖(zu)國(guo)各項(xiang)事業的(de)迅猛發展就是對我(wo)們(men)教師的(de)最高禮(li)贊，我(wo)們(men)為自己能從事這種綿延亙(gen)古，傳遞未來的(de)職業而驕(jiao)傲和自豪!請各位領導放心，民族(zu)復興，我(wo)們(men)責無旁貸;愛(ai)灑桃李，我(wo)們(men)無怨無悔(hui)!

　　最后，再一次恭祝領導和(he)老師們(men)節日(ri)愉快，萬事如意!

　　謝謝大家!

教師獲獎感言11

尊敬的老師、親愛的同事們：

　　大家晚上好!

　　說(shuo)實(shi)在的(de)(de)，師德先進個(ge)人表彰(zhang)是完全在我(wo)意料之外的(de)(de)，身邊(bian)優秀的(de)(de)教(jiao)師太多了，從師德這方面講(jiang)，我(wo)也完全的(de)(de)覺得我(wo)做的(de)(de)并(bing)不(bu)很(hen)好，然(ran)后我(wo)想學(xue)校是為了鼓勵我(wo)們，讓(rang)我(wo)們能夠更有(you)熱情的(de)(de)投入到工作中(zhong)去，從這個(ge)方面說(shuo)，一切似乎就(jiu)都講(jiang)得通了。

　　經驗的(de)(de)話(hua)我(wo)(wo)也實在沒有(you)太(tai)多(duo)(duo)，不(bu)過在尊重學(xue)生，不(bu)體罰學(xue)生方(fang)面(mian)，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)我(wo)(wo)做(zuo)(zuo)的(de)(de)非常(chang)足夠(gou)，學(xue)生對(dui)(dui)于(yu)我(wo)(wo)而言，并不(bu)是(shi)(shi)(shi)敵對(dui)(dui)的(de)(de)另一(yi)面(mian)，我(wo)(wo)也是(shi)(shi)(shi)從學(xue)生時代過來，那個時候(hou)我(wo)(wo)也從來沒有(you)覺(jue)得(de)老師和學(xue)生是(shi)(shi)(shi)天敵。我(wo)(wo)覺(jue)得(de)做(zuo)(zuo)一(yi)名老師，社會給我(wo)(wo)們的(de)(de)'期待、壓(ya)力太(tai)多(duo)(duo)，帽子(zi)(zi)太(tai)高，反而影響我(wo)(wo)，我(wo)(wo)自己覺(jue)得(de)教(jiao)師就是(shi)(shi)(shi)普普通通的(de)(de)工作，只不(bu)過他的(de)(de)工作對(dui)(dui)象有(you)一(yi)些特(te)殊，是(shi)(shi)(shi)一(yi)群充滿生命力的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)們，是(shi)(shi)(shi)有(you)著無(wu)限的(de)(de)可能(neng)性(xing)的(de)(de)人。從這一(yi)方(fang)面(mian)想，我(wo)(wo)在對(dui)(dui)待工作的(de)(de)時候(hou)，更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)會從情理方(fang)面(mian)去思(si)考(kao)。

　　我(wo)認為在(zai)學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習中，他(ta)的(de)(de)學(xue)習意愿非(fei)常的(de)(de)重要(yao)，我(wo)自(zi)己的(de)(de)性格我(wo)比(bi)較清楚，很難一(yi)直兇神惡煞，逼著學(xue)生(sheng)非(fei)要(yao)學(xue)生(sheng)做成某一(yi)件事情，學(xue)生(sheng)而(er)言，也是(shi)覺得我(wo)脾(pi)氣很好(hao)，其(qi)實(shi)并不(bu)(bu)是(shi)這(zhe)樣，我(wo)是(shi)覺得對他(ta)們(men)(men)(men)發完脾(pi)氣，我(wo)會很難收場，所以(yi)在(zai)一(yi)般的(de)(de)情況下(xia)我(wo)都是(shi)給(gei)他(ta)們(men)(men)(men)商量著來(lai)，至于他(ta)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)按我(wo)的(de)(de)意愿走，就另外一(yi)說(shuo)了，不(bu)(bu)過學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)都是(shi)很有靈性的(de)(de)，他(ta)們(men)(men)(men)一(yi)般都會順著我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)意愿來(lai)，而(er)且把這(zhe)個(ge)當成他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)選(xuan)擇。這(zhe)樣的(de)(de)話其(qi)實(shi)效(xiao)果會稍微好(hao)一(yi)點(dian)。

　　學(xue)生們都是一個獨立的個體，誠(cheng)然學(xue)習知(zhi)識非常的重要，但是我覺得幸福感也同樣重要，我希望他們能在(zai)學(xue)習當中(zhong)體會到(dao)快樂，成為一個具(ju)有終身學(xue)習能力的人。

　　學生獲得(de)信息(xi)的渠道繁多，早慧，內(nei)心比較(jiao)敏感(gan)，不能再把他們(men)當做(zuo)小(xiao)孩子(zi)，他們(men)渴望被(bei)關注(zhu)，渴望被(bei)尊重，教育不僅是教書也是育人，我們(men)應該(gai)給他們(men)創造這樣的環境，這樣對于他們(men)性格的養成也很有益。

　　總(zong)之，漫漫長(chang)路，希望(wang)我(wo)能夠一(yi)直(zhi)保持心態，熱(re)愛學生，熱(re)愛教育(yu)事(shi)業。

教師獲獎感言12

尊(zun)敬的(de)老(lao)師、親愛(ai)的(de)同(tong)事們(men)：

　　大家晚上好!

　　今年我很有幸的(de)(de)被評為(wei)“優秀班主任(ren)”的(de)(de)稱號，感到萬(wan)分的(de)(de)榮幸!當我接過“優秀班主任(ren)”的(de)(de)證(zheng)(zheng)書時，我心(xin)潮(chao)澎湃，因為(wei)這(zhe)沉甸甸的(de)(de)證(zheng)(zheng)書我等了(le)14年。

　　在此我(wo)(wo)首(shou)先(xian)要感(gan)謝(xie)丁老師：是(shi)(shi)(shi)你給(gei)了(le)我(wo)(wo)從事(shi)幼(you)兒(er)教(jiao)育(yu)事(shi)業的(de)(de)信心，是(shi)(shi)(shi)你給(gei)了(le)我(wo)(wo)生活(huo)和(he)工作中的(de)(de)關懷和(he)鼓(gu)勵，是(shi)(shi)(shi)你給(gei)了(le)我(wo)(wo)了(le)這個平臺讓(rang)我(wo)(wo)走向(xiang)光榮。再次感(gan)謝(xie)再坐的(de)(de)每一(yi)位同事(shi)：因為(wei)有(you)了(le)你們的(de)(de)陪伴(ban)讓(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)生活(huo)更加豐富、更加精彩。

　　同(tong)時感(gan)謝(xie)我(wo)們一期的(de)同(tong)事(shi)們我(wo)們大部(bu)分都相處了(le)十年，人(ren)生有多少(shao)個十年啊!讓我(wo)用好(hao)姐妹來稱(cheng)呼你們吧，感(gan)謝(xie)你們這些年來對(dui)我(wo)的(de)工作(zuo)(zuo)支持和(he)幫(bang)助。還(huan)要感(gan)謝(xie)我(wo)們笑笑班的(de)小朋友及家長，是他們的(de)積極配合和(he)鼓(gu)勵(li)成(cheng)為(wei)我(wo)努力(li)工作(zuo)(zuo)的(de)源(yuan)泉(quan)。

　　最后我要單獨感謝與我配班一年半(ban)的(de)(de).鄒老(lao)師，是你(ni)一直無(wu)怨(yuan)無(wu)悔的(de)(de)支持配合我的(de)(de)工作(zuo)，才有了我今(jin)天的(de)(de)榮譽，我的(de)(de)榮譽也有你(ni)的(de)(de)一半(ban)。

　　面對榮(rong)譽(yu)，我深知還(huan)有很大的(de)差距，做得還(huan)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠。我認為優秀班主任應該是師德高尚、知識淵博、富有寬容之心、嚴以律己、善(shan)于傾(qing)聽(ting)、善(shan)于改(gai)正、善(shan)于換位思考(kao)的(de)人。

　　而我(wo)只是認(ren)認(ren)真真地，踏(ta)踏(ta)實實地做(zuo)(zuo)了一(yi)點我(wo)應該做(zuo)(zuo)的(de)(de)事，還有許多同事和同行(xing)做(zuo)(zuo)得比我(wo)更好，但大家卻給我(wo)這么高的(de)(de)榮譽(yu)。精神上(shang)(shang)的(de)(de)慰藉遠勝于物質上(shang)(shang)的(de)(de)獎勵!今天的(de)(de)榮譽(yu)即將成(cheng)為過去，但它將激勵我(wo)繼續前行(xing)!我(wo)愿竭盡(jin)所(suo)能，繼續求索，為康盛世(shi)紀(ji)幼兒園(yuan)和幼教(jiao)事業的(de)(de)發展貢獻我(wo)應有的(de)(de)力量(liang)!

　　最后我再次感謝所有關心我的(de)人(ren)!

教師獲獎感言13

　　今年(nian)教師(shi)節(jie)，我(wo)(wo)(wo)們(men)獲得(de)了市總工會(hui)和(he)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)表彰。這是建大給我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)榮譽，感(gan)謝建大的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)、建大的(de)(de)(de)(de)同(tong)事、建大的(de)(de)(de)(de)中(zhong)層領導和(he)高(gao)層領導。面(mian)對這一份(fen)(fen)份(fen)(fen)榮譽，我(wo)(wo)(wo)們(men)很高(gao)興，高(gao)興的(de)(de)(de)(de)是我(wo)(wo)(wo)們(men)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)得(de)到領導和(he)同(tong)事、同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)'肯(ken)定；同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)們(men)也感(gan)到我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)和(he)為人中(zhong)還有許多不(bu)足。獲獎后，我(wo)(wo)(wo)們(men)都深刻地反思過這些不(bu)足，相信我(wo)(wo)(wo)們(men)會(hui)把今后的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)做得(de)更好。

教師獲獎感言14

尊敬(jing)的各位領導、同(tong)事們：

　　大家好!

　　今天，我作為中心(xin)藝術幼兒園(yuan)的(de)“優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”代表(biao)在(zai)(zai)這(zhe)里(li)發言(yan)，感到(dao)十分榮幸(xing)和(he)(he)激動，我深知(zhi)我們(men)(men)(men)“優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”這(zhe)個(ge)榮譽稱號(hao)的(de)獲得，以(yi)及(ji)我們(men)(men)(men)在(zai)(zai)工作中所(suo)取得的(de)一切成績(ji)，都是與各(ge)(ge)位(wei)領(ling)(ling)導的(de)大力支持(chi)(chi)和(he)(he)同事(shi)們(men)(men)(men)的(de)熱情(qing)幫助是分不開的(de)，所(suo)以(yi)，請允許我代表(biao)受(shou)表(biao)彰的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們(men)(men)(men)向各(ge)(ge)位(wei)領(ling)(ling)導及(ji)同仁表(biao)示(shi)最(zui)誠摯的(de)敬意和(he)(he)最(zui)衷(zhong)心(xin)的(de)感謝(xie)!我相信：包括我們(men)(men)(men)在(zai)(zai)座各(ge)(ge)位(wei)老(lao)師(shi)在(zai)(zai)內的(de)所(suo)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)都能在(zai)(zai)這(zhe)新年起始的(de)日子(zi)里(li)，實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)地(di)(di)感受(shou)到(dao)公司領(ling)(ling)導對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)高度重視(shi)和(he)(he)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)特(te)別關懷;真真切切地(di)(di)體(ti)驗(yan)到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)的(de)崇(chong)高和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)的(de)光榮，新的(de)學期，我們(men)(men)(men)心(xin)中充(chong)(chong)盈著(zhu)豐(feng)收的(de)喜悅，因為在(zai)(zai)過去的(de)日子(zi)里(li)我們(men)(men)(men)曾經有過拼(pin)搏;有過忍耐與堅(jian)持(chi)(chi)，坐(zuo)在(zai)(zai)這(zhe)里(li)便是成功(gong)，“人間春xx本無(wu)價，筆底耕(geng)耘總有情(qing)”只要從內心(xin)深處(chu)充(chong)(chong)滿了(le)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)的(de)無(wu)限忠誠，就會點燃一支支火(huo)把，照亮一片片心(xin)靈(ling)。

　　新的(de)(de)(de)(de)學期，在我們每個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)面前都攤(tan)開了(le)(le)(le)一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人(ren)(ren)生精xx的(de)(de)(de)(de)畫卷(juan)?老師(shi)們，選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)勤勉和(he)奮(fen)斗，也就(jiu)(jiu)選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)希望(wang)與(yu)(yu)收獲;選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)紀律與(yu)(yu)約束，也就(jiu)(jiu)選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)理智(zhi)與(yu)(yu)自(zi)由;選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)拼(pin)搏與(yu)(yu)超越(yue)，也就(jiu)(jiu)選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)成功(gong)與(yu)(yu)輝煌(huang)!時光匆匆，轉眼(yan)間，我已走(zou)過了(le)(le)(le)6年的(de)(de)(de)(de)教師(shi)生涯，回望(wang)過去的(de)(de)(de)(de)歲月(yue)，有(you)成績(ji)、有(you)失(shi)敗、有(you)歡樂、也有(you)憂愁…，但歲月(yue)的(de)(de)(de)(de)累計教會了(le)(le)(le)我更(geng)多的(de)(de)(de)(de)教書育人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)道理，讓(rang)我成長為了(le)(le)(le)一個(ge)有(you)責任心的(de)(de)(de)(de)'教師(shi)。

　　是(shi)(shi)(shi)(shi)孩子(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)清純的(de)(de)(de)(de)眼(yan)眸給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)力(li)量(liang)，是(shi)(shi)(shi)(shi)領(ling)導(dao)關(guan)切(qie)的(de)(de)(de)(de)話語(yu)給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)力(li)量(liang)，是(shi)(shi)(shi)(shi)同(tong)事們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)微(wei)笑給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)鼓勵，是(shi)(shi)(shi)(shi)家(jia)長的(de)(de)(de)(de)信任給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)信心。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)勇敢的(de)(de)(de)(de)去(qu)戰勝一(yi)(yi)切(qie)困(kun)難，去(qu)體(ti)驗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)真諦。我(wo)(wo)(wo)(wo)想，作為(wei)一(yi)(yi)種職業(ye)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，最能夠(gou)吸引我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)，莫過(guo)于在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)伴隨(sui)孩子(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)共同(tong)經歷(li)的(de)(de)(de)(de)從(cong)幼稚(zhi)到逐漸成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命歷(li)程(cheng)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)同(tong)樣也體(ti)驗著成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)艱xx與歡樂，真正體(ti)會到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師是(shi)(shi)(shi)(shi)光(guang)榮的(de)(de)(de)(de)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)是(shi)(shi)(shi)(shi)嚴(yan)肅的(de)(de)(de)(de)、講臺(tai)是(shi)(shi)(shi)(shi)神圣的(de)(de)(de)(de);教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育情感(gan)的(de)(de)(de)(de)投入、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育觀念的(de)(de)(de)(de)轉型、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方式的(de)(de)(de)(de)變革(ge)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)藝術(shu)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新……不斷迸發(fa)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新火花(hua)，不斷涌現的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)xx，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)領(ling)域，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)捕捉到新的(de)(de)(de)(de)時尚與流行。于是(shi)(shi)(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)，成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)種新的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)方式，躁(zao)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)心變得平和(he)、充實而(er)(er)愈(yu)發(fa)堅定!我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)人(ren)生(sheng)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)坐標系上，不再是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個個漂移(yi)不動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)虛(xu)點，神圣的(de)(de)(de)(de)工作履歷(li)表(biao)上，有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)崇高的(de)(de)(de)(de)誓言(yan)與約定!我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)將(jiang)繼續(xu)為(wei)打(da)造“高素質、有(you)特xx”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育模式而(er)(er)奉獻自己的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)。

　　我(wo)們還應該把掌(zhang)聲(sheng)送給(gei)那些沒有獲得表彰但(dan)仍(reng)然盡(jin)心盡(jin)力、孜孜以求(qiu)的(de)(de)(de)同事(shi)們，或許一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)努(nu)力，仍(reng)然是未能(neng)如愿的(de)(de)(de)成(cheng)績;或許帶給(gei)心靈沖擊的(de)(de)(de)不僅僅是努(nu)力與(yu)結果的(de)(de)(de)反差;或許在無(wu)人知(zhi)曉的(de)(de)(de)時侯，你們留下了堅(jian)強(qiang)或委屈的(de)(de)(de)淚水……而令人佩服(fu)的(de)(de)(de)正是這樣一(yi)(yi)(yi)種挑(tiao)戰自(zi)我(wo)、永不言敗(bai)的(de)(de)(de)精神。我(wo)為擁有這樣的(de)(de)(de)同事(shi)而感到欣慰和(he)自(zi)豪，你們同樣是中心藝術幼兒園的(de)(de)(de)驕(jiao)傲!我(wo)堅(jian)信：你們一(yi)(yi)(yi)定會(hui)擁有屬于自(zi)己的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，那一(yi)(yi)(yi)天一(yi)(yi)(yi)定不會(hui)太遠!因為你們身上已經具備(bei)了成(cheng)功(gong)人士必備(bei)的(de)(de)(de)基(ji)本素質，那就是不畏挫(cuo)折、對理想(xiang)和(he)信念執著的(de)(de)(de)追(zhui)求(qiu)和(he)頑強(qiang)的(de)(de)(de)毅力!

　　“耿(geng)耿(geng)園(yuan)丁意，拳拳育人心。”我想，過(guo)去的，現在的，將來的，所(suo)有的教師都應(ying)該享受(shou)祝福(fu)與崇敬(jing)。再次祝愿各位領導，老(lao)師們永遠充滿活力(li)!謝謝大家!

教師獲獎感言15

　　各位領導、老(lao)師，同學們：

　　大家好!

　　在這萬(wan)物復(fu)蘇、播種期(qi)望的(de)(de)(de)季(ji)節里(li)，咱們(men)又(you)歡聚在美麗的(de)(de)(de)校園，共同(tong)(tong)(tong)憧憬新學(xue)(xue)期(qi)完美的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)。在此，我謹代表學(xue)(xue)校全體教(jiao)職員工向(xiang)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)致以新春的(de)(de)(de)問(wen)候與祝(zhu)福(fu)：！祝(zhu)七年(nian)級的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)愉悅健康的(de)(de)(de)成(cheng)長，領悟蒸蒸日上!祝(zhu)八(ba)年(nian)級的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)穩扎穩打(da)，科(ke)科(ke)是強(qiang)，為明年(nian)的(de)(de)(de)中考(kao)儲備(bei)充(chong)足的(de)(de)(de)電量!祝(zhu)九年(nian)級的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)百尺(chi)竿頭，更(geng)進一步(bu)，在離中考(kao)一百多天的(de)(de)(de)時刻里(li)，以百米(mi)沖刺的(de)(de)(de)速度去取得中考(kao)的(de)(de)(de)優異成(cheng)績，踏上新一級的(de)(de)(de)理(li)想的(de)(de)(de)領悟殿堂!

　　過去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一年里，在校(xiao)領導(dao)和全(quan)體師生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛勤耕耘下，咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)取(qu)得(de)了(le)一個(ge)個(ge)優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)。那么，新學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)始，就(jiu)意味著新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)望、新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)憧憬和新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)征程。作為教(jiao)師，在新學(xue)期(qi)里，咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)依(yi)然會本著“對學(xue)生(sheng)(sheng)負(fu)責”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宗旨，以(yi)敬業務實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作精神開(kai)拓進(jin)取(qu)；立(li)足于(yu)講臺，向課堂教(jiao)學(xue)要(yao)效率、要(yao)質量，奏響大面積(ji)提(ti)高教(jiao)學(xue)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)凱歌！用(yong)(yong)新鮮(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活水澆灌求(qiu)知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)(ling)(ling)，用(yong)(yong)靈(ling)(ling)(ling)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧(hui)音(yin)符去彈奏學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“心(xin)靈(ling)(ling)(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂章”，用(yong)(yong)和煦(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師德春風去撫慰(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)稚嫩(nen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈(ling)(ling)(ling)魂(hun)！咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)愿傾咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)所有，全(quan)力以(yi)赴。正(zheng)因(yin)選取(qu)了(le)這個(ge)職業，就(jiu)注定(ding)咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想榮(rong)譽都與你(ni)們(men)(men)連(lian)在了(le)一齊，你(ni)們(men)(men)是(shi)愉悅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)才(cai)是(shi)愉悅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)；你(ni)們(men)(men)是(shi)進(jin)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)才(cai)是(shi)欣(xin)慰(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)；你(ni)們(men)(men)是(shi)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'，咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)才(cai)是(shi)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)開端(duan)是(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)半。新的(de)(de)(de)(de)領悟(wu)征程的(de)(de)(de)(de)開始，期望同學們帶上三樣東(dong)西：第一(yi)(yi)(yi)要帶上理想(xiang)和目標，就像(xiang)一(yi)(yi)(yi)棵樹，正(zheng)(zheng)是(shi)有(you)了對陽(yang)光的(de)(de)(de)(de)渴望，它才(cai)(cai)(cai)可能(neng)(neng)直(zhi)插云(yun)霄；就像(xiang)一(yi)(yi)(yi)只鷹，正(zheng)(zheng)是(shi)有(you)了對藍(lan)天(tian)的(de)(de)(de)(de)向往(wang)，它才(cai)(cai)(cai)可能(neng)(neng)遨游天(tian)際(ji)。只有(you)有(you)理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)才(cai)(cai)(cai)是(shi)用心的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)，才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)飛得更高，才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)飛得更遠(yuan)，才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)真正(zheng)(zheng)體會(hui)到(dao)“會(hui)當凌絕頂，一(yi)(yi)(yi)覽眾山(shan)小”的(de)(de)(de)(de)境界。

　　第二(er)請同(tong)學們(men)是帶上自信和堅強。咱(zan)們(men)的旅程中免不了會有(you)(you)驚(jing)濤駭浪，有(you)(you)風(feng)沙(sha)泥潭，但有(you)(you)了自信和堅強，跌倒了你(ni)會爬起來，失敗(bai)了你(ni)會重新再來。拿出(chu)你(ni)“天(tian)生(sheng)(sheng)我材必有(you)(you)用”的信心，拿出(chu)你(ni)“吹盡(jin)黃沙(sha)始(shi)見(jian)金(jin)”的毅力，拿出(chu)你(ni)“直掛云帆濟滄海”的勇(yong)氣，去(qu)迎接人生(sheng)(sheng)風(feng)雨的洗禮，畢竟只(zhi)有(you)(you)經(jing)歷風(feng)雨，咱(zan)們(men)才可(ke)能見(jian)到美麗的彩虹。大(da)浪淘沙(sha)，方顯英雄本(ben)色(se)；暴雨沖(chong)過，更見(jian)青松巍(wei)峨(e)！

　　第三樣要(yao)(yao)帶上(shang)的是(shi)勤(qin)奮(fen)和發奮(fen)。古(gu)人說得(de)好，“只要(yao)(yao)功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金(jin)”、“書山(shan)有(you)路(lu)勤(qin)為(wei)徑(jing)，學海無涯苦作舟(zhou)”、“少壯不發奮(fen)，老(lao)大徒傷悲”，這些耳熟能(neng)詳(xiang)的話語，但是(shi)古(gu)人用(yong)畢生的心血換來的真理(li)，它無時無刻(ke)不在警醒(xing)著大家(jia)：勤(qin)奮(fen)和發奮(fen)才是(shi)通向(xiang)成功的捷徑(jing)！

　　同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)，新的(de)(de)(de)(de)學(xue)期在(zai)咱們(men)(men)每個人的(de)(de)(de)(de)面前(qian)都攤(tan)開了(le)(le)一(yi)(yi)張(zhang)新白(bai)紙(zhi)，那么咱們(men)(men)將如何在(zai)這(zhe)張(zhang)白(bai)紙(zhi)上畫出人生的(de)(de)(de)(de)又(you)一(yi)(yi)幅(fu)精彩的(de)(de)(de)(de)畫卷(juan)呢？同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)，選取(qu)了(le)(le)勤勉(mian)和(he)(he)奮(fen)斗，也就(jiu)(jiu)選取(qu)了(le)(le)期望與(yu)收獲(huo)；選取(qu)了(le)(le)紀律與(yu)約(yue)束，也就(jiu)(jiu)選取(qu)了(le)(le)理智與(yu)自由；選取(qu)了(le)(le)拼搏與(yu)超越(yue)，也就(jiu)(jiu)選取(qu)了(le)(le)成功與(yu)輝煌！那么就(jiu)(jiu)請用咱們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)勤奮(fen)和(he)(he)汗水，用咱們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)智慧和(he)(he)熱情(qing)，抓(zhua)住(zhu)這(zhe)寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)天，師生團(tuan)結(jie)一(yi)(yi)心，發奮(fen)在(zai)今朝，去創造完美的(de)(de)(de)(de)明天吧。最后深(shen)深(shen)地祝(zhu)福龐寨(zhai)鄉(xiang)中的(de)(de)(de)(de)全體師生，在(zai)新的(de)(de)(de)(de)學(xue)期里家庭(ting)愉(yu)悅、工作順利、領(ling)悟(wu)進步，祝(zhu)福咱們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校越(yue)辦(ban)越(yue)紅火，越(yue)辦(ban)越(yue)輝煌！

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