老師獲獎感言

　　在日常的(de)學(xue)習、工作、生(sheng)活中，我們時常會(hui)因(yin)不(bu)同的(de)人和事內心會(hui)有(you)(you)所觸動，產生(sheng)不(bu)同的(de)想(xiang)法，有(you)(you)這樣的(de)時機，就要好好寫一寫感言(yan)(yan)將其(qi)記錄下(xia)來(lai)。那么感言(yan)(yan)該怎么寫？想(xiang)必這讓大家都(dou)很苦惱(nao)吧，以下(xia)是小(xiao)編(bian)整理的(de)老(lao)師獲獎感言(yan)(yan)，希望對大家有(you)(you)所幫(bang)助(zhu)。

老師獲獎感言1

尊敬的(de)各(ge)位(wei)領導、親愛的(de)老師(shi)和(he)同學們：

　　大家上午好！

　　能成為(wei)最(zui)受歡(huan)迎老師、讓(rang)每個(ge)學(xue)生(sheng)都(dou)喜歡(huan)上我(wo)(wo)的數學(xue)課(ke)，是我(wo)(wo)一直以來的夢想。我(wo)(wo)也堅信：一個(ge)真(zhen)正關愛學(xue)生(sheng)、對(dui)教學(xue)工作負責任(ren)的老師，一定(ding)能成為(wei)孩子們喜歡(huan)的老師。

　　今天，能站在這個極具(ju)榜(bang)樣力的(de)獎(jiang)臺(tai)上，并作為獲獎(jiang)老(lao)師代表發(fa)言，我倍感榮幸(xing)，同時也要真誠地感謝(xie)我親愛的(de).學生和(he)一直支持著我、給我信心(xin)和(he)鼓(gu)勵的(de)家長朋(peng)友、同事和(he)領導們(men)，謝(xie)謝(xie)你們(men)讓我始終有幸(xing)福(fu)和(he)溫暖相伴(ban)！

　　其(qi)實(shi)，身為(wei)一(yi)(yi)(yi)名普通的(de)(de)教(jiao)師，我們可(ke)能很(hen)(hen)少有(you)機會驚天動地(di)，每一(yi)(yi)(yi)天，我們都從事(shi)著看似普通卻足夠偉大的(de)(de)事(shi)業——那就(jiu)是，陪伴學(xue)生(sheng)(sheng)們一(yi)(yi)(yi)起成長。有(you)一(yi)(yi)(yi)句地(di)產廣告詞(ci)說(shuo)得很(hen)(hen)好：“面(mian)對別人的(de)(de)夢(meng)想，我又豈能馬馬虎虎？！”其(qi)實(shi)教(jiao)育又何嘗不是這樣(yang)？不經意的(de)(de)偷工(gong)減(jian)料(liao)和敷衍了事(shi)都會毀掉一(yi)(yi)(yi)個孩子、一(yi)(yi)(yi)個家(jia)庭一(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)夢(meng)想。作(zuo)為(wei)老師，我不能，更不敢！回(hui)想起10多(duo)年(nian)來(lai)自己(ji)走(zou)過的(de)(de)教(jiao)壇(tan)之(zhi)路，是學(xue)生(sheng)(sheng)們信(xin)賴的(de)(de)眼(yan)眸給(gei)了我力(li)量(liang)，是家(jia)長的(de)(de)信(xin)任激勵了我，是大家(jia)的(de)(de)鼓(gu)勵讓我有(you)勇氣和滿腔(qiang)熱忱。

　　再次感謝(xie)(xie)你們！謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大(da)家！

老師獲獎感言2

　　20××.11.24是(shi)(shi)感(gan)恩節(jie)，在(zai)(zai)(zai)(zai)這個特殊的(de)日(ri)子(zi)里我(wo)(wo)有幸被評(ping)為“四德(de)”模(mo)(mo)范人(ren)物，并參加了z街道(dao)“四德(de)”模(mo)(mo)范人(ren)物風采巡(xun)禮表彰大(da)會暨“道(dao)德(de)講(jiang)堂”推進活動。我(wo)(wo)感(gan)到前所(suo)未有的(de)榮幸。在(zai)(zai)(zai)(zai)此(ci)，我(wo)(wo)首先要感(gan)謝各級領導對(dui)我(wo)(wo)的(de)關心和幫助(zhu)(zhu)，同時更要感(gan)謝那些(xie)和我(wo)(wo)一樣在(zai)(zai)(zai)(zai)不(bu)同崗(gang)位上默默工作的(de)同胞們(men)，正是(shi)(shi)因(yin)(yin)為我(wo)(wo)們(men)大(da)家(jia)的(de)相(xiang)互(hu)協作，相(xiang)互(hu)幫助(zhu)(zhu)，相(xiang)互(hu)理解，相(xiang)互(hu)支持(chi)，才使我(wo)(wo)們(men)的(de)幼兒園生機勃(bo)勃(bo)，充滿愛心。因(yin)(yin)此(ci)“四德(de)”模(mo)(mo)范人(ren)物這個榮譽不(bu)僅僅是(shi)(shi)屬(shu)于我(wo)(wo)個人(ren)，更應該屬(shu)于我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)座的(de)全體同胞們(men)。

　　從(cong)20××年5月至今(jin)，我(wo)已(yi)在z幼(you)兒園工(gong)作了三年多，z幼(you)兒園把微(wei)笑掛在臉(lian)上，把夸獎(jiang)放在嘴上，把真愛藏在心(xin)(xin)底的(de)(de)為人處事風格，靜心(xin)(xin)、盡(jin)心(xin)(xin)、精心(xin)(xin)的(de)(de)工(gong)作態度，團結、務實的(de)(de)工(gong)作作風已(yi)深深地扎根在我(wo)的(de)(de)心(xin)(xin)底。從(cong)z幼(you)兒園的(de)(de)行政、教師到(dao)后勤，處處都給我(wo)留下(xia)了深刻(ke)的(de)(de)印象。我(wo)的(de)(de)經歷告訴我(wo)：只(zhi)有領導(dao)與員工(gong)上下(xia)一心(xin)(xin)、相互合(he)作、依靠集體的(de)(de)力量，才能創造一流的(de)(de)工(gong)作業績。

　　今天(tian)，z街道把這份榮譽給了(le)我(wo)(wo)，這是(shi)大(da)家對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)信(xin)任，同時也是(shi)對(dui)我(wo)(wo)更大(da)的(de)(de)(de)鞭(bian)策(ce)。在以后的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中，我(wo)(wo)將不辜負各級領導的(de)(de)(de)期望，不滿(man)足已有的(de)(de)(de)`成績，不放棄做事的(de)(de)(de)激情(qing)、熱情(qing)，繼續發(fa)揚我(wo)(wo)們z教師敬業(ye)務實、艱苦(ku)奮斗、關愛幼(you)兒的(de)(de)(de)精神，以幼(you)兒園的(de)(de)(de)大(da)局(ju)為(wei)重，處處維(wei)護幼(you)兒園的(de)(de)(de)形(xing)象，以一流的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)狀態 ，一流的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風 ，創一流的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)業(ye)績，為(wei)z幼(you)兒園的(de)(de)(de)美好(hao)明天(tian)再立新功。

老師獲獎感言3

　　目前，我們又(you)迎(ying)來市職業(ye)學校的技能大賽。今天，我有幾點感(gan)言與大家一起分(fen)享。

　　一、作為指導老師，我覺得應做到以下(xia)兩(liang)點：

　　1、團結(jie)協作，齊(qi)心協力。技能(neng)比賽的(de)訓(xun)練(lian)(lian)，需要專業教(jiao)師完(wan)成課堂教(jiao)學任(ren)務之余(yu)，犧牲大量(liang)的(de)時間，甚至雙休，寒暑假。同專業的(de)教(jiao)師大家應(ying)該少(shao)計較個人得失，少(shao)點抱怨，多點奉(feng)獻，團結(jie)協作，共同搞好技能(neng)訓(xun)練(lian)(lian)工(gong)作。

　　2、有(you)效的指導和安(an)排，精(jing)心的準備，盡早的準備。作為指導老師，一(yi)定要(yao)認真制定計(ji)劃(hua)和目標、分析比賽方(fang)案和各種可(ke)能(neng)遇到的困難(nan)，把各種可(ke)能(neng)遇到的困難(nan)體(ti)現在平時的訓(xun)練和指導中。

　　二、作為參賽的選手，不僅同學(xue)，還包括教師，我認為應(ying)做到(dao)以下兩點：

　　1、要(yao)不(bu)怕苦，不(bu)怕累，積極(ji)鉆研(yan)，苦練(lian)專(zhuan)業技能(neng)。要(yao)想在(zai)大賽中取得良好的(de)(de)成績，必(bi)須要(yao)放棄(qi)休息(xi)時間(jian)(jian)，在(zai)掌握好理論知(zhi)識的(de)(de)基礎上，不(bu)斷地訓(xun)練(lian)，不(bu)停地操作，沒有量的(de)(de)積累，就(jiu)不(bu)可能(neng)達到質(zhi)的(de)(de)飛躍。技能(neng)訓(xun)練(lian)不(bu)僅(jin)消(xiao)耗的(de)(de)是時間(jian)(jian)，更(geng)是體能(neng)上的(de)(de)消(xiao)耗，有些技能(neng)比賽時間(jian)(jian)要(yao)長達4個小時，甚(shen)至一天時間(jian)(jian)。

　　2、樹立信心(xin)，保(bao)持(chi)良好心(xin)態，爭取做到正常發揮。參(can)加比(bi)賽(sai)(sai)的選手(shou)，來自于各(ge)個學(xue)校(xiao)最優(you)秀(xiu)的學(xue)生(sheng)，本(ben)來就(jiu)是高手(shou)過招。所以(yi)必須(xu)有一個良好的心(xin)態，避免心(xin)理緊張。另外在比(bi)賽(sai)(sai)中，可能(neng)也會遇(yu)到一些突發的問題，我(wo)們更應該(gai)沉著冷靜，不(bu)慌張，千(qian)萬不(bu)能(neng)放(fang)棄，一定要堅持(chi)到最后。

　　今年暑(shu)假培訓期(qi)間，我(wo)和其他(ta)職業學校(xiao)的(de)(de)'教師交流的(de)(de)時候，發現我(wo)們學校(xiao)的(de)(de)技能大賽(sai)準備(bei)工(gong)(gong)作還遠遠落后于他(ta)們，所以我(wo)們接下來的(de)(de)訓練工(gong)(gong)作一(yi)定排除(chu)一(yi)切困難，刻苦(ku)訓練。

　　在(zai)比(bi)賽訓(xun)練(lian)中，我和學生不(bu)僅平時(shi)犧牲了休息時(shi)間，雙休日也(ye)(ye)常(chang)常(chang)在(zai)一(yi)起奮(fen)戰。同時(shi)，因為自己(ji)也(ye)(ye)報(bao)名參(can)加(jia)(jia)了比(bi)賽，所(suo)以，有時(shi)經常(chang)堅持看書和訓(xun)練(lian)到晚上(shang)12點(dian)多鐘。這(zhe)次我仍然報(bao)名參(can)加(jia)(jia)了會計手工做(zuo)賬比(bi)賽，希望(wang)通過近階(jie)段的(de)努力，在(zai)去年的(de)基礎上(shang)有更大(da)的(de)突破。我希望(wang)，我們的(de)指(zhi)導老師(shi)和參(can)賽的(de)選(xuan)手，拿出你們不(bu)怕苦、不(bu)怕累(lei)的(de)吃苦精(jing)神，磨練(lian)自己(ji)的(de)意志(zhi)、強化自己(ji)的(de)專(zhuan)業技能(neng)，為即將到來的(de)蘇州技能(neng)大(da)賽做(zuo)好充分的(de)準備。也(ye)(ye)祝愿每個(ge)老師(shi)，每個(ge)學生都(dou)能(neng)在(zai)這(zhe)次比(bi)賽中有所(suo)收獲。

老師獲獎感言4

　　很意外!能(neng)夠有幸(xing)被評為優(you)秀(xiu)教師(shi)，這個榮譽代表(biao)了(le)自己的付出(chu)與表(biao)現得到(dao)(dao)了(le)最(zui)大的認可，我(wo)感到(dao)(dao)非常榮幸(xing)。

　　首先(xian)，我(wo)(wo)很感(gan)謝學校制(zhi)定的(de)這個制(zhi)度。對(dui)于我(wo)(wo)們(men)來說，這是對(dui)我(wo)(wo)們(men)在工作上(shang)的(de)一種肯定，更(geng)是對(dui)我(wo)(wo)們(men)工作上(shang)的(de)一種激勵和鼓舞，使我(wo)(wo)們(men)在工作上(shang)不(bu)敢(gan)有絲毫懈怠。

　　雖然我(wo)(wo)來(lai)藝(yi)仕達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)時(shi)間不長，但(dan)這是(shi)我(wo)(wo)發(fa)自肺腑的(de)(de)(de)(de)(de)語言，回想剛來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)那幾日，種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)感(gan)覺和情景，仍歷歷在(zai)目。在(zai)藝(yi)仕達(da)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)月來(lai)，我(wo)(wo)處處感(gan)受到的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)(xin)，同事的(de)(de)(de)(de)(de)幫助，學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)配合。讓(rang)我(wo)(wo)感(gan)到無限溫(wen)暖，在(zai)以往的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中我(wo)(wo)努力的(de)(de)(de)(de)(de)做好自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)本職(zhi)工作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)把我(wo)(wo)要做的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，還有一(yi)日的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間安(an)排，一(yi)日的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)(cheng)，都(dou)(dou)安(an)排好，每天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)都(dou)(dou)按照(zhao)計劃進行，每天(tian)沒到的(de)(de)(de)(de)(de)幼兒(er)及時(shi)打電(dian)話(hua)詢問。因為生(sheng)病沒來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)幼兒(er)時(shi)常打電(dian)話(hua)給予關心(xin)(xin)。逐漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)適應了藝(yi)仕達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)環境和工作(zuo)(zuo)流(liu)程(cheng)(cheng)，也開始漸(jian)漸(jian)融入到這個(ge)集體，在(zai)帶班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，也越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)得心(xin)(xin)應手(shou)了，我(wo)(wo)們開心(xin)(xin)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)貝也變成的(de)(de)(de)(de)(de)越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)聰明，越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)開心(xin)(xin)了。和我(wo)(wo)們班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de).家長還有寶(bao)貝也一(yi)直保(bao)持著良(liang)好關系。

　　我(wo)并沒(mei)有(you)為學(xue)校(xiao)做(zuo)出什么(me)了(le)不起(qi)的(de)貢獻，也沒(mei)做(zuo)什么(me)特別值得炫耀可(ke)喜的(de)事(shi)情，我(wo)只(zhi)是盡(jin)(jin)量做(zuo)好(hao)屬于(yu)自己(ji)崗位上的(de)工作(zuo)(zuo)，盡(jin)(jin)自己(ji)最大(da)(da)的(de)努力盡(jin)(jin)力盡(jin)(jin)快(kuai)(kuai)的(de)去完成每(mei)一(yi)次任務(wu)，總(zong)結自己(ji)的(de)經驗從經驗中學(xue)習(xi)，向他人學(xue)習(xi)，盡(jin)(jin)量將自己(ji)的(de)工作(zuo)(zuo)爭取一(yi)次比一(yi)次做(zuo)得更(geng)快(kuai)(kuai)更(geng)好(hao)，盡(jin)(jin)可(ke)能的(de)提(ti)高工作(zuo)(zuo)效率，與同事(shi)相處和睦(mu)，合作(zuo)(zuo)愉快(kuai)(kuai)。雖然如此(ci)，但我(wo)的(de)付(fu)出得到(dao)了(le)學(xue)校(xiao)的(de)認可(ke)，我(wo)深感無比的(de)榮幸，我(wo)深深的(de)感受到(dao)只(zhi)要有(you)付(fu)出，只(zhi)要做(zuo)好(hao)了(le)屬于(yu)你的(de)那份(fen)工作(zuo)(zuo)，就(jiu)會得到(dao)大(da)(da)家的(de)認可(ke)。

　　我會始終保持謙(qian)虛(xu)謹慎，繼(ji)續(xu)在實踐中(zhong)檢驗所(suo)學知識，查找(zhao)不足，提高(gao)自(zi)己。努力做好自(zi)己的(de)本職(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)同時，加快腳步(bu)，虛(xu)心向老員工(gong)們學習各(ge)種工(gong)作(zuo)技巧，做好每一項工(gong)作(zuo)。這個(ge)榮譽會鞭策我不斷進(jin)(jin)步(bu)。做的(de)更好。我深(shen)信(xin)：一分耕(geng)耘，一分收獲(huo)，從點點滴滴的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我會細心積(ji)累經驗，使工(gong)作(zuo)技能不斷的(de)提高(gao)，爭取更大的(de)進(jin)(jin)步(bu)!

老師獲獎感言5

尊敬(jing)的各位領導，親愛的老師(shi)們：

　　大家上午好!今天，我(wo)收到(dao)(dao)了(le)(le)新年(nian)的(de)(de)第(di)一(yi)份禮(li)物，各(ge)位領導和老師們(men)把優(you)秀教師這個(ge)榮(rong)譽給了(le)(le)我(wo)，讓我(wo)感(gan)到(dao)(dao)莫(mo)大的(de)(de)榮(rong)幸!謝謝各(ge)位領導的(de)(de)信任和各(ge)位親愛的(de)(de)戰友們(men)的(de)(de)支持。

　　今(jin)天帶著各(ge)位給予我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)榮(rong)譽在這(zhe)里發言，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不想談經驗(yan)，因為在各(ge)位領(ling)導和(he)(he)各(ge)位同樣優秀的(de)老(lao)(lao)師(shi)面前(qian)談經驗(yan)會讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感到緊張和(he)(he)不安，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只想和(he)(he)大家分享一(yi)個(ge)故事(shi)：一(yi)個(ge)女孩(hai)去應聘做老(lao)(lao)師(shi)，主考官問她："為什么(me)選擇老(lao)(lao)師(shi)這(zhe)個(ge)職(zhi)業?"她是(shi)(shi)(shi)這(zhe)么(me)回答的(de)："其(qi)實(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從小(xiao)就(jiu)心(xin)高氣(qi)傲，立下志向，長大了要當一(yi)名(ming)(ming)偉(wei)人(ren)(ren)，可是(shi)(shi)(shi)后來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發現(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)缺少偉(wei)人(ren)(ren)氣(qi)質，沒有(you)大將風(feng)度。于是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)決定不再做偉(wei)人(ren)(ren)，要做一(yi)名(ming)(ming)偉(wei)人(ren)(ren)的(de)妻子，慢(man)慢(man)的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又發現(xian)一(yi)名(ming)(ming)成(cheng)功(gong)的(de)偉(wei)人(ren)(ren)背后往(wang)往(wang)有(you)一(yi)名(ming)(ming)默(mo)默(mo)無聞(wen)的(de)女性，而(er)這(zhe)名(ming)(ming)女性將有(you)可能犧牲(sheng)她的(de)才華(hua)和(he)(he)青春，將有(you)可能永遠沒有(you)獨立的(de)舞臺。不行，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)得有(you)自己的(de)追求，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)得實(shi)現(xian)自己的(de)價值，最后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)決定了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)`選擇，那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)：做偉(wei)人(ren)(ren)的(de)老(lao)(lao)師(shi)。"

　　她(ta)的(de)(de)(de)(de)回(hui)答很(hen)高妙，"做偉人的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)"給我(wo)的(de)(de)(de)(de)印(yin)象特(te)別的(de)(de)(de)(de)深(shen)刻(ke)，誰敢說我(wo)們的(de)(de)(de)(de)學(xue)生以后不(bu)會成為偉人呢?做教(jiao)師(shi)真是(shi)(shi)一件讓人自豪(hao)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情!看了這(zhe)則故事(shi)(shi)(shi)也給了我(wo)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)啟發：原來(lai)(lai)這(zhe)么平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)崗位也可以孕育出這(zhe)么不(bu)平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)人生，這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)教(jiao)師(shi)職業(ye)的(de)(de)(de)(de)偉大。我(wo)能(neng)跟(gen)大家分享的(de)(de)(de)(de)唯一經驗就(jiu)是(shi)(shi)，每天清晨想一想這(zhe)個(ge)故事(shi)(shi)(shi)，帶著培(pei)養(yang)偉人的(de)(de)(de)(de)心情來(lai)(lai)到學(xue)校(xiao)，放平心態，你怎么能(neng)夠不(bu)認真去對待每一個(ge)學(xue)生，每一堂課，每一個(ge)細節呢?

　　成績只代表過(guo)去，回顧自己的(de)工作(zuo)還存在(zai)(zai)許多不(bu)足，為使在(zai)(zai)新學期取(qu)得更優異的(de)成績，我會努力做好以(yi)下(xia)幾點：

　　一(yi)、遵(zun)守和貫徹(che)學(xue)校的各項規章制度，嚴格要求自(zi)己。一(yi)切以大局為重(zhong)，服從學(xue)校的各項安排。

　　二、認真鉆研教學，從"讓(rang)每一(yi)個(ge)學生喜歡你的課(ke)"這個(ge)出發點開始，認真備課(ke)、上(shang)課(ke)。把知識點用不同的、豐富多彩(cai)的方(fang)法去傳授給孩(hai)子，讓(rang)學生在興趣這個(ge)老師(shi)的帶領下主(zhu)動去學習，并(bing)做好培優輔差(cha)工(gong)作(zuo)。

　　三(san)、不斷向各位領導和(he)老師學(xue)習，學(xue)習他們好的教學(xue)方法和(he)經驗，以取人之(zhi)長、補已之(zhi)短;加強(qiang)同(tong)事之(zhi)間(jian)的交流、溝通(tong)，強(qiang)化團隊(dui)意識，以更好地(di)服務協同(tong)教學(xue)工作。

　　一份耕耘，一份收獲。教師工(gong)作(zuo)(zuo)苦樂相(xiang)伴，在今(jin)后(hou)(hou)的(de)教學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)我會一如既往，再接再厲，把各位領導(dao)和(he)老師對我的(de)信(xin)任和(he)鼓(gu)勵化成(cheng)努力工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)動力。最后(hou)(hou)祝(zhu)大家在新的(de)一年里身體健康、工(gong)作(zuo)(zuo)順利(li)。也祝(zhu)愿我們的(de)銀河學(xue)校(xiao)越辦(ban)越好(hao)!

　　謝謝大家!

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老師獲獎感言6

　　前幾天參加(jia)一(yi)個(ge)年(nian)會，會上獲知自己此前上交的一(yi)篇論文獲市二(er)等獎(jiang)。

　　其實(shi)，自從(cong)評上高級職稱后，這種(zhong)獎(jiang)勵對(dui)我來(lai)說，已經沒有(you)任何實(shi)際意義。

　　但是(shi)，當(dang)與會的老師(shi)對我表示祝賀(he)的時(shi)候，我不僅由(you)衷地對他們表示感謝，同(tong)時(shi)，自(zi)己(ji)也發自(zi)內心地為自(zi)己(ji)感到高興。

　　如果(guo)換(huan)作是(shi)(shi)在(zai)N年(nian)前，別說這種獎(jiang)項已(yi)經沒有什么意義，即使是(shi)(shi)對自己的(de)(de)(de)職業有著至關重要的(de)(de)(de)作用(yong)，面(mian)對別人的(de)(de)(de)祝賀(he)，我也高興不起來，我甚至會懷疑別人的(de)(de)(de)祝賀(he)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)真(zhen)心，因為這種獎(jiang)項的(de)(de)(de)級別和層次實在(zai)是(shi)(shi)太低了(le)。

　　回(hui)想自(zi)己從小到大，獲獎(jiang)(jiang)多(duo)多(duo)，凡(fan)有(you)比(bi)賽(sai)，就必參(can)加，凡(fan)參(can)加，則必能獲獎(jiang)(jiang)，大到全國性的(de)(de)(de)(de)各類學(xue)科競賽(sai)，小到學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)運(yun)動會(hui)，從一等(deng)獎(jiang)(jiang)，到優秀(xiu)獎(jiang)(jiang)，甚至(zhi)是(shi)鼓勵獎(jiang)(jiang)，各種等(deng)級和層次都有(you)，什么作文比(bi)賽(sai)，數學(xue)競賽(sai)，“三好學(xue)生”、“優秀(xiu)班干”、“優秀(xiu)團(tuan)干”等(deng)等(deng)證(zheng)書，放在家里都是(shi)一摞(luo)一摞(luo)的(de)(de)(de)(de)。我的(de)(de)(de)(de)中小學(xue)階段，無論是(shi)學(xue)習成(cheng)績還是(shi)思想表現，都是(shi)可以用“出類拔萃”來形容的(de)(de)(de)(de)，用當(dang)(dang)時(shi)(shi)流行的(de)(de)(de)(de)話(hua)來說，那是(shi)“又(you)(you)紅又(you)(you)專”，簡直就是(shi)紅得發紫的(de)(de)(de)(de)一個人(ren)，至(zhi)于十三歲(sui)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候列席省團(tuan)代會(hui)，以全縣第二的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績考上(shang)大學(xue)（當(dang)(dang)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)錄取比(bi)例是(shi)百(bai)分(fen)之四(si)），更是(shi)使我成(cheng)為老師(shi)和家長教(jiao)育學(xue)生和孩子的(de)(de)(de)(de)最好的(de)(de)(de)(de)樣板，當(dang)(dang)時(shi)(shi)在我們那個小縣城(cheng)，比(bi)高(gao)(gao)我幾(ji)屆(jie)(jie)和低幾(ji)屆(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)學(xue)友，可能有(you)不認識我這個人(ren)的(de)(de)(de)(de)，卻沒有(you)不知道我這人(ren)名字的(de)(de)(de)(de)。

　　凡此種(zhong)種(zhong)，想說我不(bu)是品(pin)學兼優(you)的(de)學生都(dou)不(bu)行。

　　但(dan)是(shi)，我(wo)的(de)學(xue)生時(shi)代卻一(yi)(yi)(yi)直不開(kai)心。不開(kai)心表現(xian)在：每次考試如(ru)果(guo)排(pai)名不是(shi)第(di)一(yi)(yi)(yi)，就會覺得(de)自己很失敗(bai)，即使是(shi)第(di)一(yi)(yi)(yi)名，如(ru)果(guo)不是(shi)滿分(fen)也會覺得(de)自己很失敗(bai)；如(ru)果(guo)是(shi)以滿分(fen)排(pai)名第(di)一(yi)(yi)(yi)，我(wo)還是(shi)開(kai)心不起(qi)來：因為這(zhe)僅僅是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)排(pai)名（盡(jin)管我(wo)們學(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)全國(guo)重點高中，還是(shi)個百年老校(xiao)(xiao)）；各種比(bi)賽，如(ru)果(guo)所獲(huo)的(de)獎(jiang)項不是(shi)第(di)一(yi)(yi)(yi)名，就覺得(de)毫無意(yi)義(yi)(yi)；如(ru)果(guo)是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)比(bi)賽，即使獲(huo)得(de)的(de).是(shi)第(di)一(yi)(yi)(yi)名，也會感到毫無意(yi)義(yi)(yi)。

　　所以，高考結(jie)束之后，我(wo)將自己所有的(de)獲(huo)獎證書(shu)全部(bu)都燒掉了，而且，在填寫報(bao)名表(biao)的(de)時(shi)候，“獲(huo)獎”和“曾任職務”的(de)欄目中，統統都是空白，一項也沒有填寫，因為我(wo)認(ren)為那簡(jian)直就不值得一提。

　　現在回(hui)想起來，我覺(jue)得是自己的(de)(de)心(xin)理(li)有問題，如果說嚴重一(yi)點的(de)(de)話，我覺(jue)得自己的(de)(de)青少年時代心(xin)理(li)很不健康(kang)。正(zheng)是因為這樣近乎苛求的(de)(de)一(yi)種心(xin)態(tai)，使得我對自己根(gen)本無法作(zuo)出正(zheng)確的(de)(de)評價和認識。

　　但(dan)我(wo)不知(zhi)道該怎么改變自己。當年，所有(you)的學校都沒有(you)開設(she)心理(li)輔導(dao)課，學校也沒有(you)心理(li)輔導(dao)員。所以，沒有(you)人指導(dao)我(wo)，也沒有(you)誰能幫助我(wo)。

　　這種心(xin)態一直持續到大學畢業(ye)后。

　　大學(xue)畢(bi)業后(hou)，我分配在一個(ge)中(zhong)央直屬單(dan)(dan)位工(gong)作(zuo)(zuo)，單(dan)(dan)位的(de)(de)條件(jian)非(fei)常好，無(wu)論是工(gong)作(zuo)(zuo)環(huan)境(jing)，還(huan)是收入待遇(yu)，都(dou)是令人羨慕的(de)(de)。可是，即使到(dao)了(le)這樣(yang)一個(ge)單(dan)(dan)位，我仍(reng)然(ran)不(bu)開心，單(dan)(dan)位里(li)除(chu)了(le)少(shao)數幾個(ge)文革前的(de)(de)大學(xue)畢(bi)業生外，絕大多(duo)數的(de)(de)同事都(dou)是單(dan)(dan)位系統內部(bu)培(pei)養的(de)(de)中(zhong)專畢(bi)業生，單(dan)(dan)位的(de)(de)特(te)殊性，使得大多(duo)數人都(dou)有(you)種養尊處(chu)優(you)的(de)(de)優(you)越感(gan)，普遍缺乏上進心，每(mei)天所談論的(de)(de)多(duo)是些家長里(li)短的(de)(de)事情。我總(zong)感(gan)覺到(dao)自己與周圍的(de)(de)環(huan)境(jing)格格不(bu)入，很(hen)(hen)難溶入到(dao)群(qun)體(ti)之中(zhong)去(qu)，所以，我平時很(hen)(hen)少(shao)與大家進行溝通，而總(zong)是沉(chen)浸(jin)在自己的(de)(de)世界中(zhong)，沒事的(de)(de)時候(hou)，就在圖書館看(kan)書。

　　正是在圖書(shu)(shu)館，我(wo)發(fa)現(xian)了一本改(gai)變(bian)自(zi)(zi)己(ji)命運的(de)書(shu)(shu)：《信念的(de)魔力(li)》。那本書(shu)(shu)告訴(su)我(wo)：如果(guo)你想(xiang)要改(gai)變(bian)世界，首先要改(gai)變(bian)自(zi)(zi)己(ji)；如果(guo)你想(xiang)改(gai)變(bian)自(zi)(zi)己(ji)，首先要改(gai)變(bian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)心態；如果(guo)你想(xiang)要改(gai)變(bian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)心態，只(zhi)要你有足夠的(de)信心，你就能做(zuo)到！

　　于是，我(wo)按(an)書(shu)上(shang)教給(gei)我(wo)的方(fang)法去(qu)(qu)努力實(shi)踐(jian)：用自(zi)己的信念去(qu)(qu)改變自(zi)己的心態(tai)！

　　在自(zi)己(ji)的有意識的努(nu)力(li)后，我(wo)的心態開始(shi)發(fa)生變化了：

　　當我第(di)一(yi)次開(kai)開(kai)心(xin)心(xin)地從(cong)校長手中接過在學校舉行的(de)公開(kai)課評比(bi)中獲得(de)第(di)一(yi)名的(de)證書和(he)獎金的(de)時候(hou)，我知道，我已經(jing)徹底改變了自己(ji)(ji)，因為(wei)，如(ru)果是在以前，對(dui)這種(zhong)層次的(de)獎勵，我不僅不會有(you)成就感，甚(shen)至會以為(wei)這是對(dui)自己(ji)(ji)能力(li)的(de)一(yi)種(zhong)污辱。而當時，我是真(zhen)心(xin)地為(wei)自己(ji)(ji)感到高(gao)興(xing)，真(zhen)心(xin)地接受(shou)這種(zhong)獎勵。

　　從此之后，我(wo)不(bu)再苛求自(zi)己(ji)：我(wo)不(bu)僅(jin)能夠(gou)面(mian)對(dui)自(zi)己(ji)所(suo)有(you)的(de)(de)不(bu)足，也(ye)學會了(le)欣(xin)賞自(zi)己(ji)所(suo)有(you)的(de)(de)優(you)點；我(wo)不(bu)僅(jin)積極主動地(di)參(can)與(yu)各種活動，多方面(mian)開發(fa)(fa)和(he)挖掘自(zi)己(ji)的(de)(de)能力，同時(shi)(shi)(shi)，也(ye)為(wei)自(zi)己(ji)取(qu)得任何一(yi)(yi)點點成績(ji)而感到由衷的(de)(de)高(gao)興。所(suo)以(yi)，當(dang)我(wo)成為(wei)學校最年輕的(de)(de)教研組長，當(dang)我(wo)作為(wei)市教研室中心組成員參(can)與(yu)各類考(kao)試(shi)的(de)(de)命題工作的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，當(dang)我(wo)以(yi)先(xian)進代表(biao)的(de)(de)身(shen)份參(can)加(jia)集團會議(yi)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，當(dang)我(wo)評上中級和(he)高(gao)級職稱的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，當(dang)我(wo)第一(yi)(yi)次(ci)發(fa)(fa)表(biao)教學論文的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)……，雖然這(zhe)些(xie)成績(ji)，在(zai)我(wo)以(yi)前看來都(dou)是那么的(de)(de)微(wei)不(bu)足道和(he)不(bu)屑一(yi)(yi)顧，但現在(zai)，我(wo)卻(que)是那么欣(xin)喜地(di)接納這(zhe)一(yi)(yi)切，只(zhi)因為(wei)它證明了(le)我(wo)努力的(de)(de)足跡……

　　我知道(dao)，很(hen)多人(ren)一生都在努力追(zhui)求完美，也許(xu)這(zhe)種追(zhui)求本身是(shi)(shi)無可(ke)挑剔的(de)，但事實上，一個(ge)人(ren)是(shi)(shi)永遠(yuan)不可(ke)能完美的(de)，無論(lun)是(shi)(shi)對自己的(de)容(rong)貌，還是(shi)(shi)對自己的(de)能力，都應(ying)該以寬(kuan)容(rong)的(de)心(xin)態去對待它，這(zhe)是(shi)(shi)一個(ge)人(ren)的(de)快樂之(zhi)道(dao)，開心(xin)之(zhi)源。

　　所以，四十歲之后，獲一個(ge)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)沒什么實(shi)際意義的(de)小獎，仍然可(ke)以帶給自(zi)(zi)己(ji)開(kai)心和快樂！

　　20xx-12-20

　　當老(lao)師(shi)告知我(wo)我(wo)的(de)詩歌榮登金榜的(de)好(hao)消息時(shi)，我(wo)好(hao)似在(zai)(zai)做夢一(yi)樣，實在(zai)(zai)是太開心了。

　　每(mei)當我走在校園(yuan)里，看見風將(jiang)小草(cao)吹得東倒西歪，一旦(dan)太(tai)陽出來時(shi)，小草(cao)又堅強的(de)站起來，表現出堅韌的(de)生命力。小草(cao)是(shi)勇(yong)敢的(de)，不(bu)管(guan)別人怎樣踐踏，總(zong)是(shi)任勞任怨，這(zhe)就是(shi)引(yin)發我創作的(de)靈感。

　　網絡上(shang)有一(yi)(yi)則(ze)故事(shi)，內(nei)容(rong)是(shi)(shi)在述說一(yi)(yi)個老(lao)奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)無(wu)(wu)依(yi)無(wu)(wu)靠，住的(de)地方(fang)只是(shi)(shi)幾坪(ping)大(da)的(de)鐵皮屋，但是(shi)(shi)老(lao)奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)卻心滿意足。有時她(ta)推著小車(che)(che)子，車(che)(che)上(shang)放的(de)是(shi)(shi)鋁(lv)箔包的(de)紅(hong)茶，雖然賺的(de)錢只有一(yi)(yi)點點，但收到的(de)溫(wen)暖卻是(shi)(shi)無(wu)(wu)價的(de)。紅(hong)茶奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)并(bing)沒(mei)有向環境低(di)頭，是(shi)(shi)值(zhi)得當(dang)大(da)家的(de)榜樣。

　　一(yi)個人的(de)(de)命運是操(cao)之在自己(ji)手中(zhong)，唯有堅強的(de)(de)毅力，才能戰(zhan)勝(sheng)環境。像小草一(yi)樣，如果(guo)沒(mei)有風吹、雨(yu)打、踐踏(ta)，就顯不出它(ta)的(de)(de)堅強以(yi)及平(ping)凡中(zhong)的(de)(de)偉大。

　　我很感(gan)謝(xie)老(lao)師(shi)的教導和父母(mu)的鼓(gu)勵，更(geng)期望(wang)自己，將內心(xin)要表達(da)的感(gan)謝(xie)化成文字，繼續(xu)努力寫作，寫出對父母(mu)、師(shi)長的愛及感(gan)謝(xie)，還有自己的世界。

老師獲獎感言7

尊敬(jing)的(de)各(ge)位(wei)領導，親愛的(de)老師們：

　　大(da)家上午好！這(zhe)天(tian)，我(wo)(wo)收到了新年的(de)第(di)一份禮物，各位(wei)領導和(he)老師們把(ba)優秀教師這(zhe)個榮(rong)譽給了我(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)感到莫大(da)的(de)榮(rong)幸！謝謝各位(wei)領導的(de)信任和(he)各位(wei)親愛的(de)戰(zhan)友們的(de)支持(chi)。

　　這(zhe)天帶(dai)著各位(wei)給予我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)榮譽在那里(li)發(fa)言，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)想談經驗(yan)，因為在各位(wei)領導和(he)各位(wei)同樣優秀的(de)(de)(de)老師面(mian)前談經驗(yan)會(hui)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感到緊張和(he)不(bu)安，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)想和(he)大家分享一個(ge)(ge)故事：一個(ge)(ge)女(nv)孩去應聘做(zuo)老師，主考(kao)官問(wen)她：“為什(shen)么選(xuan)取老師這(zhe)個(ge)(ge)職(zhi)業？”她是(shi)(shi)這(zhe)么回答的(de)(de)(de)`：“其實我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從小就心高氣傲，立(li)下(xia)志(zhi)向，長大了要當(dang)一名偉(wei)(wei)(wei)人，但是(shi)(shi)之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)現(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)缺少偉(wei)(wei)(wei)人氣質，沒(mei)有(you)大將風(feng)度。于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)決(jue)定不(bu)再做(zuo)偉(wei)(wei)(wei)人，要做(zuo)一名偉(wei)(wei)(wei)人的(de)(de)(de)妻子(zi)，慢慢的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又發(fa)現(xian)一名成功的(de)(de)(de)偉(wei)(wei)(wei)人背(bei)后往往有(you)一名默默無聞的(de)(de)(de)女(nv)性，而這(zhe)名女(nv)性將有(you)可能(neng)(neng)犧牲她的(de)(de)(de)才華和(he)青春，將有(you)可能(neng)(neng)永(yong)遠沒(mei)有(you)獨(du)立(li)的(de)(de)(de)舞(wu)臺。不(bu)行(xing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)得(de)有(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)追求，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)得(de)實現(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)，最后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)決(jue)定了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)選(xuan)取，那就是(shi)(shi)：做(zuo)偉(wei)(wei)(wei)人的(de)(de)(de)老師。”

　　她的(de)回答很(hen)高妙，“做(zuo)偉人的(de)老師(shi)(shi)”給(gei)我(wo)(wo)的(de)印象個性的(de)深(shen)刻(ke)，誰敢說我(wo)(wo)們的(de)學生以(yi)后不會成(cheng)為偉人呢？做(zuo)教師(shi)(shi)真(zhen)是一(yi)(yi)件(jian)讓(rang)人自豪(hao)的(de)事情！看了這則故事也給(gei)了我(wo)(wo)很(hen)大(da)的(de)啟發(fa)：原(yuan)先這么平凡的(de)崗位(wei)也能(neng)夠孕育出(chu)這么不平凡的(de)人生，這就(jiu)是教師(shi)(shi)職業的(de)偉大(da)。我(wo)(wo)能(neng)跟大(da)家(jia)分享的(de)唯一(yi)(yi)經驗就(jiu)是，每(mei)一(yi)(yi)天(tian)清晨想一(yi)(yi)想這個故事，帶著(zhu)培(pei)養偉人的(de)情緒來到學校，放(fang)平心(xin)態，你怎樣能(neng)夠不認(ren)真(zhen)去對待每(mei)一(yi)(yi)個學生，每(mei)一(yi)(yi)堂課，每(mei)一(yi)(yi)個細節呢？

　　成績只(zhi)代表過去，回顧自己的工作還存(cun)在(zai)(zai)許多不(bu)足，為使(shi)在(zai)(zai)新學期取得更優異的成績，我(wo)會努力做(zuo)好以下幾點：

　　一(yi)、遵守和貫徹(che)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)各項(xiang)規章制(zhi)度(du)，嚴格(ge)要求自己。一(yi)切以大局為重，服從學(xue)(xue)校(xiao)的(de)各項(xiang)安排。

　　二、認(ren)真鉆研(yan)教(jiao)學，從“讓每(mei)一個(ge)學生喜(xi)歡你的(de)課”這(zhe)個(ge)出發點開(kai)始，認(ren)真備(bei)課、上(shang)課。把知識點用不(bu)同的(de)、豐(feng)富多彩的(de)方法(fa)去傳授給孩子，讓學生在興趣這(zhe)個(ge)老師(shi)的(de)帶(dai)領下(xia)主動去學習，并(bing)做(zuo)好培(pei)優輔差工作。

　　三、不斷向各(ge)位領導和(he)老師學習，學習他(ta)們好(hao)的教學方法和(he)經驗，以(yi)(yi)取人(ren)之(zhi)(zhi)長(chang)、補(bu)已之(zhi)(zhi)短；加強同事之(zhi)(zhi)間的交流、溝通，強化團隊意識(shi)，以(yi)(yi)更好(hao)地(di)服務(wu)協同教學工作。

　　一份(fen)耕耘，一份(fen)收獲。教師工作(zuo)(zuo)苦樂相(xiang)伴，在今后(hou)的(de)(de)教學工作(zuo)(zuo)中我(wo)會一如既往，再接再厲，把各(ge)位領導和(he)老師對我(wo)的(de)(de)信任和(he)鼓勵化(hua)成努(nu)力工作(zuo)(zuo)的(de)(de)動(dong)力。最后(hou)祝大(da)家在新的(de)(de)一年(nian)里(li)身體(ti)健(jian)康、工作(zuo)(zuo)順利。也祝愿我(wo)們的(de)(de)銀河學校越辦越好！

　　謝謝大家！

老師獲獎感言8

尊敬的(de)各(ge)位領導、同事們：

　　大家好!

　　今天，我(wo)作(zuo)為中(zhong)心藝(yi)術幼兒園(yuan)的(de)(de)"優秀教(jiao)師(shi)(shi)"代表在這(zhe)里(li)發(fa)言，感到(dao)十分榮幸和(he)(he)激動，我(wo)深知我(wo)們"優秀教(jiao)師(shi)(shi)"這(zhe)個榮譽稱號的(de)(de)獲得(de)，以及(ji)我(wo)們在工作(zuo)中(zhong)所取得(de)的(de)(de)一切(qie)成績，都(dou)是(shi)與各位領(ling)(ling)導的(de)(de)大力支持(chi)和(he)(he)同事們的(de)(de)熱情幫助是(shi)分不開的(de)(de)，所以，請(qing)允許我(wo)代表受(shou)表彰的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)們向各位領(ling)(ling)導及(ji)同仁表示最誠摯的(de)(de)敬意和(he)(he)最衷心的(de)(de)感謝!我(wo)相(xiang)信：包括我(wo)們在座各位老師(shi)(shi)在內的(de)(de)所有教(jiao)師(shi)(shi)都(dou)能在這(zhe)新年(nian)起始的(de)(de)日子里(li)，實實在在地感受(shou)到(dao)公司領(ling)(ling)導對教(jiao)育的(de)(de)高度重視和(he)(he)對教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)特別關懷(huai);真真切(qie)切(qie)地體驗到(dao)教(jiao)育事業(ye)(ye)的(de)(de)崇高和(he)(he)教(jiao)師(shi)(shi)職業(ye)(ye)的(de)(de)光(guang)榮。

　　新的(de)學(xue)期(qi)，我(wo)們心中充盈著豐(feng)收(shou)的(de)喜悅，因為在過去(qu)的(de)日子里(li)我(wo)們曾經(jing)有過拼搏;有過忍(ren)耐與(yu)堅持，坐在這里(li)便是成(cheng)功，"人間春色本無價，筆(bi)底(di)耕耘(yun)總有情"只要從(cong)內心深處充滿了對教育事業(ye)的(de)無限(xian)忠誠，就會點燃(ran)一支支火把，照亮一片(pian)(pian)片(pian)(pian)心靈(ling)。

　　新(xin)(xin)的(de)(de)學期，在我(wo)(wo)們(men)每個(ge)人的(de)(de)面前都攤開了(le)(le)(le)一(yi)張新(xin)(xin)白紙，那么，我(wo)(wo)們(men)將(jiang)如何在這張白紙上繪出人生(sheng)精彩的(de)(de)畫卷?老師(shi)(shi)們(men)，選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)勤勉和奮斗，也就選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)希望與收獲;選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)紀律與約束(shu)，也就選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)理(li)智與自由;選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)拼搏(bo)與超越(yue)，也就選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)成(cheng)功與輝煌(huang)!時光匆(cong)匆(cong)，轉眼間，我(wo)(wo)已(yi)走過了(le)(le)(le)6年的(de)(de)教師(shi)(shi)生(sheng)涯，回望過去的(de)(de)歲(sui)月，有(you)成(cheng)績(ji)、有(you)失敗、有(you)歡樂、也有(you)憂愁…，但(dan)歲(sui)月的(de)(de)累計教會(hui)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)更多(duo)的(de)(de)教書育人的(de)(de)道(dao)理(li)，讓我(wo)(wo)成(cheng)長為了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)有(you)責任心的(de)(de)教師(shi)(shi)。

　　是(shi)孩子們(men)清純的(de)(de)(de)(de)眼眸給了我(wo)們(men)力量，是(shi)領導關切(qie)的(de)(de)(de)(de)話語給了我(wo)們(men)力量，是(shi)同事們(men)的(de)(de)(de)(de)微笑給了我(wo)們(men)鼓勵，是(shi)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)信(xin)任給了我(wo)們(men)信(xin)心。讓我(wo)們(men)勇(yong)敢的(de)(de)(de)(de)去戰(zhan)勝一切(qie)困難，去體(ti)(ti)驗(yan)教(jiao)育生命的(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)諦。我(wo)想，作為一種職業，教(jiao)育，最能夠(gou)吸引我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)，莫過(guo)于(yu)在(zai)我(wo)們(men)伴隨(sui)孩子們(men)共同經歷的(de)(de)(de)(de)從(cong)幼稚到逐漸(jian)成(cheng)(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)生命歷程中，我(wo)們(men)同樣也體(ti)(ti)驗(yan)著成(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛與歡樂，真(zhen)(zhen)正體(ti)(ti)會到教(jiao)師(shi)是(shi)光(guang)榮的(de)(de)(de)(de)、教(jiao)書是(shi)嚴肅的(de)(de)(de)(de)、講臺是(shi)神圣的(de)(de)(de)(de);

　　教育情(qing)感的(de)(de)(de)(de)(de)`投入(ru)、教育觀念(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)轉型、教學方式的(de)(de)(de)(de)(de)變革、教學藝術的(de)(de)(de)(de)(de)創新……不斷(duan)迸發的(de)(de)(de)(de)(de)創新火花，不斷(duan)涌現的(de)(de)(de)(de)(de)改革激情(qing)，在教育教學的(de)(de)(de)(de)(de)領域(yu)，我(wo)(wo)們捕捉到(dao)新的(de)(de)(de)(de)(de)時尚與流行。于是，教育改革，成為一種(zhong)新的(de)(de)(de)(de)(de)生活方式，躁(zao)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)心變得平和、充實而愈發堅定!我(wo)(wo)們在人(ren)生價值的(de)(de)(de)(de)(de)坐標系上，不再(zai)是一個個漂移不動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)虛(xu)點，神圣的(de)(de)(de)(de)(de)工作履歷表上，有我(wo)(wo)們崇高的(de)(de)(de)(de)(de)誓言與約定!我(wo)(wo)們將繼續(xu)為打造"高素質、有特色"的(de)(de)(de)(de)(de)教育模式而奉獻自己的(de)(de)(de)(de)(de)力量。

　　我(wo)們(men)(men)還應該把掌聲送給那(nei)些沒有獲得(de)表彰(zhang)但仍然盡心(xin)盡力、孜孜以求的(de)(de)(de)(de)(de)同事們(men)(men)，或許一次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力，仍然是(shi)未能(neng)如(ru)愿的(de)(de)(de)(de)(de)成績;或許帶給心(xin)靈沖擊的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)僅僅是(shi)努(nu)(nu)力與結果的(de)(de)(de)(de)(de)反差(cha);或許在無人(ren)知曉的(de)(de)(de)(de)(de)時侯，你(ni)(ni)們(men)(men)留下了(le)堅強或委(wei)屈(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)淚水……而令人(ren)佩服(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)正是(shi)這樣(yang)一種挑戰自(zi)我(wo)、永不(bu)言敗的(de)(de)(de)(de)(de)精神。我(wo)為擁有這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)同事而感到欣慰和自(zi)豪，你(ni)(ni)們(men)(men)同樣(yang)是(shi)中心(xin)藝術幼(you)兒園的(de)(de)(de)(de)(de)驕傲!我(wo)堅信：你(ni)(ni)們(men)(men)一定(ding)會擁有屬于(yu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)(gong)，那(nei)一天一定(ding)不(bu)會太(tai)遠!因為你(ni)(ni)們(men)(men)身上已經具備了(le)成功(gong)(gong)人(ren)士必(bi)備的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本素質，那(nei)就是(shi)不(bu)畏(wei)挫折(zhe)、對理想和信念執著的(de)(de)(de)(de)(de)追求和頑(wan)強的(de)(de)(de)(de)(de)毅力!

　　"耿耿園(yuan)丁意,拳拳育人心。"我(wo)想，過去的，現(xian)在的，將來的，所有的教師都應(ying)該享(xiang)受祝福與崇敬。再次祝愿(yuan)各位領導，老師們(men)永(yong)遠充滿活力!

　　謝謝大家!

老師獲獎感言9

尊(zun)敬的各位(wei)領導、各位(wei)來賓(bin)、朋(peng)友們(men)：

　　大家好!作為(wei)一名，有(you)機(ji)會獲(huo)獎，我(wo)很高興，也非(fei)常(chang)激動(dong)。此時次刻(ke)，我(wo)想用(yong)三個詞來表達我(wo)的心(xin)情。

　　第一個詞是感謝。我(wo)要感謝領導對我(wo)的(de)信任、支持和鼓勵，我(wo)由衷(zhong)地感謝你們!(鞠躬)

　　第(di)二個詞是自(zi)(zi)豪(hao)。人們常說，一粒種子，只有深深地植(zhi)根于(yu)沃(wo)土(tu)，才(cai)能(neng)生機無(wu)限;而一名(ming)員工，只有置(zhi)身拼搏創業的(de)(de)(de)(de)氛圍，才(cai)能(neng)蓬(peng)勃向上!我(wo)(wo)非常自(zi)(zi)豪(hao)在人生的(de)(de)(de)(de)韶華之(zhi)年，來到(dao)單位(wei)這片沃(wo)土(tu)。在她的(de)(de)(de)(de)培養、造就下，在領導(dao)的(de)(de)(de)(de)信任和(he)同(tong)志(zhi)們的(de)(de)(de)(de)幫助下，小小的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)才(cai)得以成長，我(wo)(wo)人生的(de)(de)(de)(de).畫屏(ping)上才(cai)涂下了一抹最(zui)絢爛的(de)(de)(de)(de)色彩。

　　第三(san)個詞是行動。為了(le)感謝(xie)領(ling)導和(he)同志們(men)對(dui)(dui)我的(de)信任(ren)，為了(le)回報對(dui)(dui)我的(de)培養，我將把這份感謝(xie)與感恩化(hua)作行動，將自己的(de)全部智慧(hui)與力(li)量奉獻給單位，勤奮敬業，激情逐夢，，努力(li)做到更好!

老師獲獎感言10

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)是在(zai)上海讀完的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。中(zhong)學(xue)階段(duan)，我(wo)(wo)(wo)有許多(duo)教過(guo)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)中(zhong)印(yin)象(xiang)最(zui)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)(wen)(wen)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，他(ta)寫(xie)著(zhu)一(yi)(yi)筆(bi)流利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)柳體，看(kan)著(zhu)他(ta)那(nei)漂亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)板書，當(dang)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)腦海中(zhong)總(zong)有一(yi)(yi)個聲音在(zai)呼喚：“我(wo)(wo)(wo)也要(yao)(yao)寫(xie)出老(lao)(lao)(lao)師(shi)一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)板書。”為此，我(wo)(wo)(wo)時(shi)常臨摹著(zhu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)。老(lao)(lao)(lao)師(shi)知(zhi)道后對(dui)我(wo)(wo)(wo)說：“不要(yao)(yao)這(zhe)樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)已(yi)變形了(le)，你(ni)(ni)照我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)寫(xie)，再變形，就不好(hao)了(le)，還是照柳公權字(zi)貼(tie)寫(xie)吧!不然，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)會寫(xie)壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。”老(lao)(lao)(lao)師(shi)點名要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)做他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`語(yu)文(wen)(wen)(wen)課(ke)代表，我(wo)(wo)(wo)很自豪，希望(wang)第(di)(di)一(yi)(yi)篇(pian)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)能一(yi)(yi)炮打響。終于盼來了(le)第(di)(di)一(yi)(yi)堂作(zuo)文(wen)(wen)(wen)課(ke)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)在(zai)黑板上寫(xie)下了(le)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)題，題目我(wo)(wo)(wo)已(yi)忘(wang)記(ji)了(le)，但記(ji)得我(wo)(wo)(wo)寫(xie)了(le)很多(duo)很長(chang)，我(wo)(wo)(wo)是全班(ban)最(zui)后一(yi)(yi)個交(jiao)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。作(zuo)文(wen)(wen)(wen)成績發下來了(le)，我(wo)(wo)(wo)目瞪口呆，因為老(lao)(lao)(lao)師(shi)給我(wo)(wo)(wo)打了(le)“50分”，老(lao)(lao)(lao)師(shi)還寫(xie)了(le)很長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)評(ping)語(yu)，其(qi)它都忘(wang)了(le)，有一(yi)(yi)句(ju)(ju)話至(zhi)今無(wu)法忘(wang)記(ji)：“做文(wen)(wen)(wen)章，千萬不要(yao)(yao)大帽子底下開(kai)小(xiao)差，這(zhe)次(ci)沒(mei)寫(xie)好(hao)，下次(ci)好(hao)寫(xie)它，一(yi)(yi)定不要(yao)(yao)氣餒噢(o)!”第(di)(di)二篇(pian)，乃至(zhi)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)篇(pian)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)，我(wo)(wo)(wo)都沒(mei)有低過(guo)80分,老(lao)(lao)(lao)師(shi)打的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)高分是84分。每(mei)當(dang)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)評(ping)講時(shi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)經(jing)常會邊念著(zhu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)，邊講評(ping)著(zhu)，笑笑瞇瞇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，好(hao)象(xiang)吃了(le)蜜一(yi)(yi)樣(yang)。我(wo)(wo)(wo)還喜歡看(kan)到老(lao)(lao)(lao)師(shi)在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)句(ju)(ju)子下面(mian)畫上一(yi)(yi)個個的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)圓圈，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，那(nei)是老(lao)(lao)(lao)師(shi)在(zai)與我(wo)(wo)(wo)對(dui)話：“寫(xie)得很好(hao)，再接再厲呀!”快臨畢業了(le)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)說：“經(jing)常寫(xie)作(zuo)，勤(qin)于筆(bi)耕，文(wen)(wen)(wen)如(ru)其(qi)人，要(yao)(yao)有建安風(feng)骨哦!”

　　老(lao)師(shi)的(de)話讓我終身享用，我愛我的(de)老(lao)師(shi)，他叫盧老(lao)師(shi)。

老師獲獎感言11

　　各(ge)位領導，老師和(he)同學們(men)：

　　首先我(wo)要感(gan)謝學院領導和(he)全院師生對我(wo)的厚愛和(he)支持；感(gan)謝學院領導舉辦了這次盛大的活動；其次是感(gan)謝這么多年來(lai)和(he)我(wo)并肩(jian)奮戰的同事們(men)，感(gan)謝給我(wo)充分肯定的同學們(men)。

　　說到(dao)感(gan)動，是大家的熱情讓(rang)我感(gan)動，是學院(yuan)上下(xia)齊心合力(li)開(kai)拓拼搏的創舉(ju)讓(rang)我感(gan)動。其實(shi)我沒有(you)做(zuo)很(hen)多(duo)事情，我所做(zuo)的都是就應做(zuo)到(dao)的。我只(zhi)是堅守了(le)職責和(he)信念(nian)。

　　美國著名(ming)的(de)(de)NBA明星(xing)，籃球運動員邁(mai)克爾(er)、喬丹說過(guo)：我(wo)能(neng)夠理(li)解自己(ji)的(de)(de)失(shi)敗(bai)，但決不能(neng)理(li)解自己(ji)沒(mei)有以前奮(fen)斗過(guo)。奮(fen)斗的(de)(de)動力是什么呢(ni)，就是信念和信仰，無論(lun)在哪個年代(dai)，堅(jian)守信念始終是支撐(cheng)人(ren)(ren)性的(de)(de).基石(shi)，對(dui)人(ren)(ren)如(ru)此(ci)，對(dui)一個民族更(geng)是如(ru)此(ci)。我(wo)在學(xue)院工(gong)作已經(jing)20多(duo)年了(le)，見證和經(jing)歷了(le)學(xue)院的(de)(de)崛(jue)起、發展和輝煌(huang)。

　　20多年(nian)的(de)拼搏、堅守和操勞，在信(xin)仰的(de)戰(zhan)場上，我努力把生(sheng)命持續在沖鋒的(de)狀態。

　　祈盼能(neng)沉淀(dian)為精神的沃土，讓期(qi)望發(fa)芽。我(wo)愿(yuan)像一把(ba)(ba)號(hao)角，讓理(li)想(xiang)與激動，在學生們心中(zhong)蔓延。我(wo)愿(yuan)當(dang)一塊基(ji)石，用踏(ta)實和穩健(jian)，為青年的成長鋪墊開(kai)拓的道路。我(wo)更(geng)愿(yuan)做(zuo)一把(ba)(ba)火炬，用光(guang)和熱，把(ba)(ba)愛和感(gan)動帶給更(geng)多的人(ren)。真(zhen)正實踐生命不息，奮斗不止(zhi)；老(lao)驥伏(fu)櫪，永遠(yuan)前(qian)行！

　　謝謝！再一次的(de)感謝！謝謝大家的(de)支(zhi)持(chi)。

老師獲獎感言12

　　金風送爽，在(zai)(zai)這(zhe)喜(xi)迎教(jiao)(jiao)師(shi)佳節的美好時刻，我能與在(zai)(zai)座各(ge)位優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)共同(tong)參(can)加平江區(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)師(shi)節表(biao)彰大(da)會，心情(qing)無比(bi)喜(xi)悅。我更為自己能作(zuo)為蘇州市雙十(shi)佳教(jiao)(jiao)師(shi)代表(biao)站在(zai)(zai)這(zhe)里作(zuo)大(da)會發言而倍感激動(dong)。在(zai)(zai)此，請允許我代表(biao)全(quan)體教(jiao)(jiao)師(shi)向多年來關心、支(zhi)持教(jiao)(jiao)育事業的區(qu)(qu)(qu)委(wei)區(qu)(qu)(qu)政府區(qu)(qu)(qu)人大(da)區(qu)(qu)(qu)政協等各(ge)界領導(dao)表(biao)示衷心的感謝(xie)和崇高的敬意!

　　我(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)名普通的(de)(de)(de)一(yi)(yi)線音樂教(jiao)師(shi)，在東中市實(shi)驗小學(xue)(xue)已(yi)經整整工作了十五個年頭。人們常說音樂能(neng)(neng)陶(tao)冶人的(de)(de)(de)情操(cao)，開發人的(de)(de)(de)潛能(neng)(neng)，我(wo)(wo)對(dui)音樂的(de)(de)(de)喜愛(ai)也(ye)使(shi)(shi)我(wo)(wo)始(shi)終堅信做(zuo)一(yi)(yi)名優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)音樂教(jiao)師(shi)同樣(yang)(yang)能(neng)(neng)收獲累(lei)(lei)累(lei)(lei)碩果，同樣(yang)(yang)能(neng)(neng)獲得學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)喜愛(ai)和(he)尊(zun)敬。正是(shi)對(dui)這份教(jiao)學(xue)(xue)工作的(de)(de)(de)熱(re)愛(ai)，使(shi)(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個腳印地(di)成長起來。在這其(qi)間的(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)也(ye)嘗遍了酸甜苦辣(la)各種滋味。但不會忘記的(de)(de)(de)是(shi)領(ling)導關切(qie)的(de)(de)(de)話語給了我(wo)(wo)力量，同事們真執的(de)(de)(de)微笑給了我(wo)(wo)鼓(gu)勵(li)，孩子們清澈的(de)(de)(de)眼眸給了我(wo)(wo)希望，讓我(wo)(wo)勇敢的(de)(de)(de)去戰勝一(yi)(yi)切(qie)困難(nan)，朝著做(zuo)一(yi)(yi)名好教(jiao)師(shi)而努(nu)(nu)力。近(jin)幾年來，更是(shi)在平江區教(jiao)育文(wen)體局、區教(jiao)研室及(ji)學(xue)(xue)校領(ling)導的(de)(de)(de)關心(xin)培養下(xia)，通過自己(ji)的(de)(de)(de)努(nu)(nu)力，在音樂教(jiao)學(xue)(xue)上有了飛速(su)的(de)(de)(de)發展，在這里我(wo)(wo)要衷心(xin)感謝你們，謝謝你們給予我(wo)(wo)的(de)(de)(de)無私(si)幫助和(he)默默支持。

　　這(zhe)幾年，是基礎教(jiao)(jiao)育課(ke)(ke)(ke)程改(gai)革大發展的(de)(de)(de)時期，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)利用空余時間(jian)，努(nu)力(li)鉆(zhan)研(yan)新教(jiao)(jiao)材，虛心向教(jiao)(jiao)研(yan)員請教(jiao)(jiao)，積(ji)極(ji)研(yan)究教(jiao)(jiao)法(fa)學(xue)(xue)法(fa)，并(bing)在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中認真進(jin)行課(ke)(ke)(ke)改(gai)實踐，逐漸形成(cheng)了(le)一套自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)風格，深受(shou)(shou)學(xue)(xue)生喜愛。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)先后(hou)在(zai)(zai)蘇(su)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)各(ge)級(ji)藝術(shu)課(ke)(ke)(ke)、音(yin)樂課(ke)(ke)(ke)評(ping)優比(bi)賽中獲一等獎;全國信(xin)息技術(shu)與課(ke)(ke)(ke)程整合觀摩(mo)課(ke)(ke)(ke)評(ping)比(bi)獲一等獎。同(tong)時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)積(ji)極(ji)承(cheng)擔(dan)市(shi)(shi)(shi)、區各(ge)級(ji)音(yin)樂公(gong)開(kai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活動(dong)，無論是去宿遷支教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)音(yin)樂公(gong)開(kai)課(ke)(ke)(ke)還(huan)是在(zai)(zai)蘇(su)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)雙語(yu)教(jiao)(jiao)研(yan)活動(dong)中開(kai)設(she)的(de)(de)(de)音(yin)樂雙語(yu)課(ke)(ke)(ke)，無一不受(shou)(shou)到領(ling)(ling)導和同(tong)行的(de)(de)(de)`好(hao)(hao)評(ping)。上學(xue)(xue)期末我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校承(cheng)擔(dan)了(le)蘇(su)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)音(yin)樂教(jiao)(jiao)材培(pei)訓(xun)(xun)活動(dong)，這(zhe)是一項大市(shi)(shi)(shi)范圍的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要在(zai)(zai)此(ci)次培(pei)訓(xun)(xun)活動(dong)中執教(jiao)(jiao)新教(jiao)(jiao)材，開(kai)設(she)公(gong)開(kai)課(ke)(ke)(ke)。為了(le)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)安心備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)，學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導、總務、同(tong)事都來(lai)幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)布置會(hui)場，做(zuo)各(ge)種準備(bei)(bei)工作，最后(hou)這(zhe)次活動(dong)取(qu)得了(le)圓滿成(cheng)功，受(shou)(shou)到市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)研(yan)室領(ling)(ling)導的(de)(de)(de)表揚。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)執教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)音(yin)樂公(gong)開(kai)課(ke)(ke)(ke)更是受(shou)(shou)到了(le)江蘇(su)省音(yin)樂教(jiao)(jiao)研(yan)員戴海云老(lao)師的(de)(de)(de)高度評(ping)價(jia)，當戴老(lao)師拉著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)手說：你(ni)是名非(fei)常出色的(de)(de)(de)老(lao)師，好(hao)(hao)好(hao)(hao)努(nu)力(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要關(guan)注你(ni)、你(ni)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校。下來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要把你(ni)帶到省里向省會(hui)的(de)(de)(de)老(lao)師介紹你(ni)、你(ni)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)，爭(zheng)取(qu)推向全國。聽到這(zhe)樣鼓(gu)勵(li)的(de)(de)(de)話語(yu)，真的(de)(de)(de)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無比(bi)激(ji)動(dong)，也更加讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感謝(xie)各(ge)級(ji)領(ling)(ling)導對音(yin)樂教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)重視和同(tong)仁對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)支持。所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只有加倍努(nu)力(li)用我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)勤奮和智慧來(lai)回(hui)報學(xue)(xue)校、回(hui)報平江教(jiao)(jiao)育。

　　我(wo)(wo)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)單位東中市實驗小(xiao)學(xue)是(shi)一所有(you)著(zhu)百年歷史的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老校，寧樸毋華是(shi)我(wo)(wo)校多年秉(bing)承(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校訓，那厚(hou)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化底蘊(yun)和(he)濃厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)術氛(fen)圍也(ye)時(shi)刻在(zai)鞭策著(zhu)我(wo)(wo)，要(yao)不(bu)斷努力學(xue)習,提高自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業務(wu)水平和(he)自身(shen)素質,才(cai)能立(li)足于(yu)教(jiao)(jiao)壇，才(cai)能與(yu)時(shi)俱(ju)進(jin)。這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)能被評選(xuan)為(wei)(wei)蘇州市教(jiao)(jiao)壇新(xin)秀(xiu)雙(shuang)十佳(jia)教(jiao)(jiao)師是(shi)得益于(yu)過去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一點點成(cheng)績(ji)，但成(cheng)績(ji)只能作(zuo)為(wei)(wei)對我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種肯定(ding)，更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)帶給我(wo)(wo)們更(geng)(geng)高層次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰。每個人只有(you)把昨天(tian)所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮譽當(dang)成(cheng)遙遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)憶(yi)，明天(tian)才(cai)會更(geng)(geng)加燦爛!我(wo)(wo)相(xiang)信，在(zai)平江(jiang)教(jiao)(jiao)育這(zhe)塊(kuai)沃土上(shang)，在(zai)區(qu)(qu)委區(qu)(qu)政府領導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心和(he)支持下，我(wo)(wo)區(qu)(qu)將(jiang)涌現出(chu)更(geng)(geng)多更(geng)(geng)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師，我(wo)(wo)也(ye)將(jiang)確立(li)更(geng)(geng)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標，去取得更(geng)(geng)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功，以(yi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功去開拓一片(pian)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)空，為(wei)(wei)平江(jiang)教(jiao)(jiao)育事業進(jin)一步(bu)發展，作(zuo)出(chu)我(wo)(wo)們應有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)。謝謝大(da)家!

老師獲獎感言13

各位領導、老師(shi)、同(tong)學們：

　　大家好!

　　現在，我代(dai)表全體獲(huo)獎教(jiao)師講幾(ji)句話(hua)。

　　即逢(feng)教師節(jie)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)獲得了各級表彰，這是(shi)學校給(gei)(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)榮譽。面(mian)對這一份榮譽，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)很高(gao)興，高(gao)興的(de)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)平(ping)凡的(de)工作得到領(ling)導、老(lao)師、同(tong)學們(men)(men)(men)的(de)理解、支持、肯定。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)只是(shi)做了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)該做的(de)事(shi)，這些平(ping)凡的(de)事(shi)，許(xu)許(xu)多多老(lao)師也做得很好。但是(shi)，大家卻給(gei)(gei)了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)榮譽。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)再次(ci)真(zhen)誠的(de)感謝同(tong)學們(men)(men)(men)的(de)'信(xin)任，教師們(men)(men)(men)的(de)支持，各級領(ling)導的(de)關愛。

　　榮譽讓(rang)平凡的我(wo)(wo)們(men)感(gan)到快樂，獎勵讓(rang)我(wo)(wo)們(men)深思(si)，因而(er)，意識到自(zi)身(shen)依然存在不足。我(wo)(wo)們(men)堅信(xin)，通過不懈的努力，我(wo)(wo)們(men)會把(ba)今后的工作做(zuo)得更(geng)好。

　　感謝大家!

老師獲獎感言14

　　在我(wo)校獲(huo)(huo)得全(quan)國(guo)(guo)德育教(jiao)學集體榮(rong)譽(yu)(yu)獎(jiang)項和我(wo)個人獲(huo)(huo)得全(quan)國(guo)(guo)優秀指(zhi)導老師(shi)榮(rong)譽(yu)(yu)獎(jiang)項之時(shi)，在和大家一起分享各種榮(rong)譽(yu)(yu)、成(cheng)績取得的此時(shi)此刻，我(wo)的心(xin)情(qing)無比激(ji)動，我(wo)要說的最重要的兩個，那(nei)就(jiu)是：感謝!

　　感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)父母給(gei)了(le)我生(sheng)命，感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)黨和國家(jia)給(gei)了(le)我培養;感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)老師給(gei)了(le)我教育;感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)校董事會給(gei)了(le)我施展能力(li)的(de)`工作平臺(tai)和環境;感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)同事給(gei)了(le)我的(de)激勵、幫助、支(zhi)持;感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)同學們(men)給(gei)了(le)我工作的(de)熱情(qing)和靈感(gan)(gan);感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)同學們(men)的(de)進步(bu)給(gei)了(le)我欣慰與快樂!

　　雖然我(wo)(wo)沒(mei)有名(ming)(ming)車豪(hao)宅，但我(wo)(wo)擁(yong)有我(wo)(wo)愛(ai)得深(shen)沉的(de)職業(ye)教育事業(ye)，作為一名(ming)(ming)教師，我(wo)(wo)無(wu)怨(yuan)無(wu)悔。所有成(cheng)績(ji)、榮(rong)譽的(de)取得都是集體的(de)智(zhi)慧(hui)與(yu)光榮(rong)!永遠屬于(yu)大家!我(wo)(wo)只(zhi)是做(zuo)了我(wo)(wo)應(ying)該做(zuo)的(de)事。

　　雄(xiong)關漫道真(zhen)如鐵，而今邁步從頭越。我將一如既往，做(zuo)(zuo)(zuo)有(you)責任(ren)的(de)人(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)實干(gan)的(de)人(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)和(he)諧的(de)人(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)感(gan)恩的(de)人(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)知足常樂的(de)人(ren)。我愿和(he)大(da)家團結一致(zhi)，與時俱進，為學校(xiao)的(de)發展和(he)同(tong)學們的(de)成(cheng)長奉獻(xian)正能量(liang)，給力(li)加油(you)。

　　謝謝大家!

老師獲獎感言15

　　學(xue)校(xiao)黨(dang)委適應新(xin)形勢(shi)的(de)需要，提出了著力打造(zao)三個核心競(jing)爭力，以知識創新(xin)和培養高素質、復合型、國際化人才(cai)作(zuo)為我們上外的(de)辦學(xue)目標，并且把“格高志遠、學(xue)貫中外”的(de)新(xin)校(xiao)訓提高為上外大學(xue)精神理念的(de)升華。我們青年教(jiao)師(shi)應該積極響應校(xiao)黨(dang)委的(de)號召，從自身做起，身體力行，堅守校(xiao)訓。

　　我們一定要珍惜美好時光，加(jia)倍努力工作，時刻不忘學習(xi)，提高自己的(de)專業水平，為培(pei)養高素質、復合(he)型、國際化人(ren)才奉獻自己的(de)青春和力量，為把上外(wai)早(zao)日建(jian)成高水平多科性國際化研究教學型外(wai)國語(yu)大(da)學作出英貢(gong)獻。

　　作(zuo)為上外(wai)的(de)(de)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師，作(zuo)為上外(wai)這個大集體(ti)里的(de)(de)一員，我(wo)(wo)本人(ren)深感(gan)榮(rong)幸。我(wo)(wo)從1991年(nian)進(jin)入上外(wai)學習、工作(zuo)，十六年(nian)來我(wo)(wo)所(suo)取(qu)得(de)的(de)(de)每一點成績(ji)都(dou)離不(bu)開上外(wai)老師和(he)同(tong)事(shi)的(de)(de)幫助(zhu)，是上外(wai)人(ren)愛崗敬業、教(jiao)(jiao)(jiao)書育人(ren)的(de)(de)優秀傳統培養了我(wo)(wo)。我(wo)(wo)從事(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學工作(zuo)時間并不(bu)長，20xx年(nian)我(wo)(wo)調入英語學院，之前(qian)在(zai)研究(jiu)所(suo)工作(zuo)，剛走(zou)上教(jiao)(jiao)(jiao)學崗位而且教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)是畢業班，當時心情十分(fen)緊張。但我(wo)(wo)在(zai)李光儀(yi)、何(he)兆熊等許多老教(jiao)(jiao)(jiao)授的(de)(de)關心和(he)幫助(zhu)下(xia)很(hen)快就(jiu)熟悉了業務，勝任了工作(zuo)，當年(nian)就(jiu)被畢業班學生評(ping)為“最受歡迎的(de)(de)老師”。走(zou)上教(jiao)(jiao)(jiao)學崗位五年(nian)來，我(wo)(wo)在(zai)老教(jiao)(jiao)(jiao)師們的(de)(de)引領下(xia)，參與了兩門精品課(ke)程的(de)(de)建設：

　　國(guo)(guo)(guo)家級精(jing)(jing)品課(ke)程《高級英語》和(he)上(shang)(shang)海市(shi)精(jing)(jing)品課(ke)程《美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)文(wen)學(xue)(xue)史(shi)》，我(wo)(wo)分別擔(dan)任了(le)兩門課(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)講(jiang)教(jiao)師。在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)務(wu)處的(de)(de)(de)(de)(de)幫助下，我(wo)(wo)成(cheng)功(gong)地開設了(le)一(yi)門全(quan)校(xiao)性的(de)(de)(de)(de)(de)通識課(ke)程，得到了(le)教(jiao)務(wu)處和(he)廣大學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)遍好(hao)評。今年暑假(jia)，我(wo)(wo)應美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)務(wu)院的(de)(de)(de)(de)(de)邀請代(dai)表中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)、代(dai)表上(shang)(shang)外(wai)(wai)去(qu)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)參(can)加當(dang)代(dai)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)文(wen)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)暑期研討(tao)班(ban)。在(zai)短(duan)段六(liu)周時間(jian)里，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)走訪了(le)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)不少(shao)著名大學(xue)(xue)，所到之(zhi)處我(wo)(wo)都能遇到或找到我(wo)(wo)們(men)(men)(men)上(shang)(shang)外(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)友(you)。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)在(zai)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)習(xi)、工(gong)作、生活，但他(ta)(ta)們(men)(men)(men)對母(mu)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況十(shi)(shi)分熟悉(xi)，時刻關注著母(mu)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化和(he)發(fa)展(zhan)。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)想方設法為(wei)我(wo)(wo)這位母(mu)校(xiao)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師提供(gong)一(yi)切方便，其(qi)情(qing)其(qi)景令我(wo)(wo)無比感(gan)動。這是(shi)上(shang)(shang)外(wai)(wai)母(mu)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量！在(zai)美(mei)(mei)(mei)期間(jian)，為(wei)了(le)母(mu)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)榮譽，為(wei)了(le)報(bao)答(da)校(xiao)友(you)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)`深(shen)情(qing)厚(hou)意(yi)，本(ben)人(ren)在(zai)研討(tao)班(ban)上(shang)(shang)不敢有絲毫的(de)(de)(de)(de)(de)懈(xie)怠，我(wo)(wo)把平生所學(xue)(xue)、所知(zhi)充分展(zhan)示(shi)在(zai)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)及來(lai)自世界各地的(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)他(ta)(ta)十(shi)(shi)七位學(xue)(xue)者(zhe)面前，贏得了(le)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)由衷的(de)(de)(de)(de)(de)贊許。除了(le)向其(qi)他(ta)(ta)學(xue)(xue)者(zhe)學(xue)(xue)習(xi)先進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)理(li)念(nian)和(he)教(jiao)學(xue)(xue)方法外(wai)(wai)，我(wo)(wo)也當(dang)場(chang)為(wei)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)上(shang)(shang)了(le)一(yi)堂生動的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)文(wen)學(xue)(xue)課(ke)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)題是(shi)“十(shi)(shi)八、十(shi)(shi)九世紀美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)文(wen)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)形象”，講(jiang)課(ke)取得了(le)極好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)效果。研討(tao)班(ban)結束(shu)后(hou)，美(mei)(mei)(mei)方對本(ben)人(ren)作出了(le)很高的(de)(de)(de)(de)(de)評價，美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)授(shou)說本(ben)人(ren)是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)歷年選派的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)者(zhe)中(zhong)(zhong)水平最高、英語最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　我(wo)(wo)不無(wu)自豪地對(dui)美國(guo)教授(shou)說(shuo)(shuo)，因為(wei)我(wo)(wo)來自上外(wai)，來自中國(guo)英語(yu)水平最(zui)高的(de)高等學府。我(wo)(wo)記得出國(guo)前，我(wo)(wo)的(de)學生對(dui)我(wo)(wo)說(shuo)(shuo)過這樣的(de)話：老師(shi)，你是我(wo)(wo)們的(de)驕傲。但(dan)此時此刻我(wo)(wo)想說(shuo)(shuo)的(de)是：所有(you)的(de)上外(wai)人都是值得驕傲的(de)！

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