幼兒園教師技能大賽獲獎感言

　　在平(ping)日的(de)學習、工作和生(sheng)活里，我們(men)時常(chang)會(hui)遇到不(bu)一樣(yang)的(de)人，經歷不(bu)同(tong)(tong)的(de)事，有不(bu)同(tong)(tong)的(de)感觸，這時可(ke)以尋思(si)將其寫進感言(yan)中。那么好的(de)感言(yan)是什么樣(yang)的(de)呢？下面是小編整理的(de)幼兒園教師技能大(da)賽獲獎感言(yan)，僅(jin)供參考，歡迎大(da)家(jia)閱讀。

幼兒園教師技能大賽獲獎感言1

　　蘭(lan)州市實驗(yan)幼(you)兒園(yuan)(yuan)舉行的(de)第一屆(jie)幼(you)兒園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)師技能大賽已經結束(shu)，作(zuo)為新(xin)(xin)營中(zhong)心幼(you)兒園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)師能參(can)加(jia)這(zhe)次(ci)比賽，倍感榮幸(xing)與自豪(hao)。在這(zhe)里我(wo)表示誠摯(zhi)的(de)謝(xie)(xie)意！感謝(xie)(xie)新(xin)(xin)營學區(qu)教(jiao)(jiao)育的(de)支持(chi)，感謝(xie)(xie)你們對教(jiao)(jiao)師的(de)'理解！也感謝(xie)(xie)榆(yu)中(zhong)縣教(jiao)(jiao)育局給我(wo)這(zhe)次(ci)寶(bao)貴(gui)的(de)機會。

　　在這(zhe)次(ci)比賽中我獲(huo)得了個人綜(zong)合獎二(er)等獎。

　　舞蹈組二等獎。

　　雖然心里有(you)了(le)(le)獲獎(jiang)的喜悅、但我也感受到了(le)(le)沉(chen)重的壓力。這(zhe)次活動展示了(le)(le)現代幼兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的素質和(he)風采，更(geng)能(neng)體(ti)現教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的綜臺素質。通過這(zhe)次比賽(sai)，讓(rang)我更(geng)深(shen)刻地體(ti)會到了(le)(le)“一份耕耘(yun)、一分收獲”這(zhe)句話(hua)的涵(han)義(yi)，只有(you)付(fu)出了(le)(le)才(cai)會有(you)所收獲。

　　這(zhe)次比(bi)賽(sai)(sai)已經結束，但我(wo)的學(xue)習(xi)沒有(you)結束，我(wo)將以此次比(bi)賽(sai)(sai)為契機，努力學(xue)習(xi)、不斷完(wan)善自己，進一步提高自己的專(zhuan)業技能(neng)。

幼兒園教師技能大賽獲獎感言2

尊敬(jing)的老師(shi)、親愛的同事們：

　　大家晚上好!

　　說實在的，師(shi)德(de)先進個人表(biao)彰是完全(quan)在我(wo)意(yi)料之外(wai)的，身邊優秀的教師(shi)太多了(le)，從師(shi)德(de)這方面講，我(wo)也完全(quan)的覺得我(wo)做的并不很(hen)好，然后我(wo)想學校是為了(le)鼓勵(li)我(wo)們，讓我(wo)們能(neng)夠更有(you)熱情的投(tou)入到工作中去，從這個方面說，一切似乎就都講得通了(le)。

　　經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)我(wo)(wo)(wo)也實在沒有(you)太(tai)多(duo)，不過在尊重學(xue)生，不體罰學(xue)生方面，我(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'非常(chang)足夠(gou)，學(xue)生對(dui)于我(wo)(wo)(wo)而(er)言(yan)，并(bing)不是(shi)敵對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)另一面，我(wo)(wo)(wo)也是(shi)從(cong)(cong)學(xue)生時(shi)(shi)代(dai)過來，那個時(shi)(shi)候我(wo)(wo)(wo)也從(cong)(cong)來沒有(you)覺得老師和學(xue)生是(shi)天敵。我(wo)(wo)(wo)覺得做一名老師，社(she)會(hui)給我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期待、壓力太(tai)多(duo)，帽子太(tai)高，反而(er)影(ying)響我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)自己覺得教師就(jiu)是(shi)普普通(tong)通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，只不過他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)對(dui)象(xiang)有(you)一些特殊，是(shi)一群充滿生命力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子們，是(shi)有(you)著無限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)能(neng)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人。從(cong)(cong)這一方面想，我(wo)(wo)(wo)在對(dui)待工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)從(cong)(cong)情理方面去(qu)思(si)考。

　　我(wo)(wo)(wo)認為在(zai)(zai)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)學(xue)習中(zhong)，他(ta)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習意愿非常的(de)(de)(de)(de)重要，我(wo)(wo)(wo)自己的(de)(de)(de)(de)性格我(wo)(wo)(wo)比較清(qing)楚(chu)，很(hen)難一(yi)(yi)直兇神惡煞，逼(bi)著學(xue)生非要學(xue)生做(zuo)成某一(yi)(yi)件事情，學(xue)生而言，也是(shi)覺得(de)我(wo)(wo)(wo)脾(pi)氣很(hen)好，其實并不是(shi)這樣，我(wo)(wo)(wo)是(shi)覺得(de)對他(ta)們(men)(men)(men)發完脾(pi)氣，我(wo)(wo)(wo)會很(hen)難收場，所以在(zai)(zai)一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)(de)情況下我(wo)(wo)(wo)都(dou)是(shi)給他(ta)們(men)(men)(men)商(shang)量著來(lai)，至于他(ta)們(men)(men)(men)不按(an)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)意愿走(zou)，就另(ling)外(wai)一(yi)(yi)說了，不過(guo)學(xue)生們(men)(men)(men)都(dou)是(shi)很(hen)有靈(ling)性的(de)(de)(de)(de)，他(ta)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)般都(dou)會順(shun)著我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)意愿來(lai)，而且把這個當成他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)選擇。這樣的(de)(de)(de)(de)話其實效果會稍微好一(yi)(yi)點。

　　學(xue)生們都(dou)是一個獨立的(de)個體，誠然學(xue)習(xi)知識非常的(de)重要，但是我(wo)(wo)覺得(de)幸福感(gan)也同(tong)樣重要，我(wo)(wo)希望他們能在學(xue)習(xi)當中(zhong)體會到快(kuai)樂，成為一個具有終身學(xue)習(xi)能力的(de)人。

　　學生獲得信息的渠道繁多，早慧，內(nei)心比較(jiao)敏(min)感，不能再把他(ta)(ta)們(men)當做小孩子，他(ta)(ta)們(men)渴望(wang)被關注，渴望(wang)被尊重，教育不僅是(shi)教書也是(shi)育人，我們(men)應該(gai)給他(ta)(ta)們(men)創造這樣的環境，這樣對于(yu)他(ta)(ta)們(men)性格的養成也很有益。

　　總之，漫(man)漫(man)長路，希望(wang)我(wo)能夠一直保持(chi)心(xin)態，熱愛學(xue)生，熱愛教育事業(ye)。

幼兒園教師技能大賽獲獎感言3

各位領(ling)導，老師和(he)同學們：

　　大家下午好!

　　教師節又(you)快到(dao)了(le)(le)，十(shi)分想念我(wo)的學生，他們給了(le)(le)我(wo)太多的愛(ai)，在(zai)我(wo)心(xin)里也留下了(le)(le)許許多多完美的回憶。今年又(you)是他們讓(rang)我(wo)評(ping)上了(le)(le)X大十(shi)大優秀教師。這天把參選時(shi)的演講稿和(he)獲獎(jiang)感言放(fang)在(zai)那里，不知(zhi)多少(shao)年后再來重溫夕(xi)日的‘榮耀’時(shi)會作何感想，一場夢而已。

　　很高興，能有機會和(he)這么的(de)男(nan)朋(peng)友和(he)女朋(peng)友進行應對面的(de)交流。雖然只(zhi)有短(duan)短(duan)的(de)幾分種，但(dan)也許這一瞬(shun)間能夠化為(wei)永恒(heng)。

　　我是(shi)(shi)數(shu)學(xue)學(xue)院(yuan)的一(yi)(yi)名教師(shi)(shi)，姓(xing)高叫(jiao)高數(shu)老(lao)師(shi)(shi)。在X大工作已經N年了。N年來，每當站(zhan)在講臺上，內心就有一(yi)(yi)種(zhong)超凡脫俗(su)的感覺。但是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)天站(zhan)在那里就不這(zhe)(zhe)樣，內心十(shi)分緊張。因為這(zhe)(zhe)天我不是(shi)(shi)個奉獻者(zhe)，而是(shi)(shi)一(yi)(yi)個乞(qi)丐(gai)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)個當著(zhu)這(zhe)(zhe)么多老(lao)師(shi)(shi)的面，向學(xue)生乞(qi)討(tao)選(xuan)票的乞(qi)丐(gai)。

　　二十一(yi)(yi)(yi)世(shi)紀什么東西最少(shao)？你(ni)們(men)可(ke)能明(ming)白(bai)，我(wo)不明(ming)白(bai)，但我(wo)明(ming)白(bai)乞丐不少(shao)。以至于(yu)，無論你(ni)走到(dao)哪里，都會碰到(dao)。應對各種(zhong)各樣(yang)的(de)(de)乞丐我(wo)們(men)的(de)(de)心(xin)已(yi)經麻木，習以為常。而且(qie)許多超級乞丐，已(yi)經成(cheng)為我(wo)們(men)心(xin)中的(de)(de)偶像。更可(ke)怕得(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)們(men)自己也(ye)成(cheng)了乞丐，心(xin)里還并不覺得(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)這樣(yang)。事實(shi)上，看(kan)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)乞丐，并不是(shi)(shi)(shi)(shi)看(kan)他的(de)(de)`地位有多高，他手里的(de)(de)金錢的(de)(de)多少(shao)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)看(kan)他的(de)(de)心(xin)，有一(yi)(yi)(yi)顆(ke)奉獻(xian)的(de)(de)心(xin)當然不是(shi)(shi)(shi)(shi)乞丐，有一(yi)(yi)(yi)顆(ke)索取的(de)(de)心(xin)那就是(shi)(shi)(shi)(shi)乞丐。

　　我們(men)經常講，教師是偉大的(de)培育者(zhe)(zhe)，心(xin)靈的(de)塑造者(zhe)(zhe)，品德的(de)示范者(zhe)(zhe)，無私的(de)奉獻者(zhe)(zhe)，愛的(de)傳播(bo)者(zhe)(zhe)，是民(min)族的(de)脊梁(liang)……。可這么(me)多偉大的(de)稱號(hao)，一個(ge)乞丐(gai)怎能承(cheng)當(dang)。

　　我們還常(chang)講(jiang)，教(jiao)師(shi)是(shi)個良(liang)心活(huo)。所謂的(de)良(liang)心活(huo)，就是(shi)在(zai)(zai)任何時(shi)候，教(jiao)師(shi)你(ni)不能為(wei)了(le)自(zi)己的(de)利(li)益(yi)，虧待學生(sheng)。就是(shi)在(zai)(zai)任何時(shi)候，教(jiao)師(shi)為(wei)了(le)學生(sheng)的(de)成長，都要(yao)盡心盡力，不求回報。就是(shi)在(zai)(zai)任何時(shi)候，教(jiao)師(shi)都要(yao)平等的(de)關(guan)愛(ai)每一個學生(sheng)。疼愛(ai)自(zi)己的(de)孩子，那是(shi)本能，動物都會(hui)，而熱愛(ai)別人的(de)孩子，那才稱得上是(shi)神圣！

　　我(wo)也常想，當了(le)教師(shi)，就像一名戰(zhan)士上(shang)了(le)戰(zhan)場。你別(bie)無退路，要(yao)隨時準備著(zhu)犧(xi)牲自己。即使所有(you)的(de)行(xing)業都沒了(le)良心，老(lao)師(shi)也要(yao)堅守(shou)良心的(de)陣地(di)，死(si)不投降(jiang)。

　　我(wo)們(men)(men)能夠想一(yi)(yi)想，如果連教(jiao)師也在商品經濟的(de)(de)(de)(de)沖擊下，都(dou)沒了良心，那我(wo)們(men)(men)中國的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育會走向何方中國的(de)(de)(de)(de)未來(lai)又會怎樣(yang)？如果我(wo)們(men)(men)自己(ji)都(dou)是乞丐，怎樣(yang)能讓學生(sheng)成為(wei)太陽。我(wo)們(men)(men)自己(ji)沒骨(gu)頭，怎樣(yang)能讓學生(sheng)挺起(qi)胸膛。三尺(chi)講臺(tai)，是我(wo)最愛的(de)(de)(de)(de)地(di)方，教(jiao)書(shu)育人(ren)這一(yi)(yi)神圣使(shi)命你用金錢無(wu)法(fa)衡量(liang)。在物欲橫飛的(de)(de)(de)(de)年代，我(wo)愿堅守著(zhu)這一(yi)(yi)方凈土，學生(sheng)一(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)與快(kuai)樂是我(wo)唯一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)渴(ke)望！謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家(jia)。

幼兒園教師技能大賽獲獎感言4

尊(zun)敬的領導，親愛的朋友：

　　你們好!

　　從小(xiao)父(fu)母教育(yu)我(wo)(wo)，人要學會(hui)感(gan)恩，所以今天我(wo)(wo)能夠站(zhan)在這里，我(wo)(wo)要感(gan)謝我(wo)(wo)的(de)(de)(de)領導(dao)，感(gan)謝我(wo)(wo)的(de)(de)(de)同(tong)事們，感(gan)謝你們對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)信任和(he)對(dui)我(wo)(wo)工作的(de)(de)(de)支持，一(yi)直(zhi)以來我(wo)(wo)都感(gan)到很自(zi)豪---因為我(wo)(wo)是新金(jin)山幼(you)稚(zhi)園的(de)(de)(de)一(yi)員.不經意間，十年的(de)(de)(de)幼(you)教時光在平(ping)凡和(he)平(ping)靜(jing)中悄然走過，在新金(jin)山幼(you)稚(zhi)園工作至今也整整四年了，在這四年里，有很多(duo)實(shi)習的(de)(de)(de)新教師(shi)，經常會(hui)和(he)他們討論關于：“一(yi)個合格的(de)(de)(de)幼(you)兒教師(shi)，首先要具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)是什么(me)?”可能有人會(hui)說：是扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)基本功，有著學前教育(yu)的(de)(de)(de)理(li)論基礎，也有人說是愛。這些我(wo)(wo)都贊同(tong)，但我(wo)(wo)覺(jue)得應(ying)該具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)是強(qiang)烈的(de)(de)(de)責(ze)任心，責(ze)任感(gan)，沒有強(qiang)烈的(de)(de)(de)責(ze)任感(gan)，責(ze)任心。一(yi)切都無從談起。

　　一是要對孩子負責。

　　就要(yao)平等地(di)欣(xin)賞(shang)，對(dui)待身邊的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)位(wei)(wei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)。給(gei)每(mei)(mei)一(yi)(yi)位(wei)(wei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)提供(gong)均(jun)等的(de)(de)(de)發(fa)展機會(hui)，讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)(yi)位(wei)(wei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在我們(men)新(xin)金山(shan)幼(you)稚(zhi)園能健(jian)康(kang)、快樂的(de)(de)(de)成長(chang)。老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)最大(da)限(xian)(xian)度(du)的(de)(de)(de)理(li)解、寬(kuan)容(rong)、善(shan)待他(ta)們(men)。他(ta)們(men)的(de)(de)(de)年齡(ling)特點使他(ta)們(men)更(geng)依賴于朝夕相處的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)個微(wei)笑，每(mei)(mei)一(yi)(yi)個眼(yan)神，每(mei)(mei)一(yi)(yi)個表(biao)情(qing)都會(hui)影響到幼(you)兒(er)(er)。由此(ci)可以說幼(you)兒(er)(er)是(shi)(shi)敏感的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)脆弱的(de)(de)(de)，她會(hui)因(yin)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)看完自己(ji)的(de)(de)(de)畫(hua)沒有贊揚而(er)苦惱一(yi)(yi)天，更(geng)會(hui)因(yin)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)漫不(bu)經心(xin)的(de)(de)(de)敷衍而(er)失去(qu)對(dui)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)信任。作為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)名幼(you)兒(er)(er)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)需(xu)要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)了解每(mei)(mei)一(yi)(yi)個孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，并對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)給(gei)予不(bu)同(tong)程度(du)的(de)(de)(de)理(li)解、寬(kuan)容(rong)。就如(ru)我班蔣冬豪天天做(zuo)著惡作劇，令人(ren)心(xin)煩，其實是(shi)(shi)他(ta)正在表(biao)示(shi)需(xu)要(yao)你的(de)(de)(de)理(li)解和關(guan)注。如(ru)果我不(bu)分(fen)青紅(hong)皂白的(de)(de)(de)去(qu)制止，他(ta)的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)只(zhi)會(hui)變本加厲。其實每(mei)(mei)個孩(hai)子(zi)(zi)(zi)都有別人(ren)所不(bu)具備(bei)的(de)(de)(de)長(chang)處，那就要(yao)看教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)否(fou)悉心(xin)觀察，是(shi)(shi)否(fou)已經捕捉到。如(ru)果只(zhi)盯住幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de).過錯，那無疑是(shi)(shi)加重傷疤(ba)的(de)(de)(de)疼痛，對(dui)于孩(hai)子(zi)(zi)(zi)幼(you)小(xiao)的(de)(de)(de)心(xin)靈是(shi)(shi)一(yi)(yi)種傷害。當聲不(bu)決(jue)口的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)他(ta)們(men)要(yao)友愛、謙讓(rang)、團(tuan)結時，作為(wei)(wei)(wei)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)我更(geng)應做(zuo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)最大(da)限(xian)(xian)度(du)的(de)(de)(de)理(li)解、寬(kuan)容(rong)、善(shan)待每(mei)(mei)一(yi)(yi)位(wei)(wei)幼(you)兒(er)(er)。因(yin)為(wei)(wei)(wei)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)理(li)解寬(kuan)容(rong)好比(bi)潤滑劑，能夠減(jian)少師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)幼(you)之間的(de)(de)(de)摩擦，增(zeng)進師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)幼(you)之間的(de)(de)(de)關(guan)系。

　　二是要對家長負責。

　　當家(jia)(jia)(jia)長(chang)把他的(de)(de)(de)(de)心(xin)肝寶貝送到我(wo)(wo)(wo)(wo)懷(huai)里的(de)(de)(de)(de)那(nei)一刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)責任(ren)有多重!我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)像媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一樣(yang)呵護孩(hai)子(zi)，關(guan)愛孩(hai)子(zi)，幫助孩(hai)子(zi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)要(yao)做教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)責任(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)培養孩(hai)子(zi)良好的(de)(de)(de)(de)習慣，如(ru)何學習，如(ru)何生(sheng)活(huo)。引導他明白(bai)道理，幫他探索世界奧秘(mi)。家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)期望就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)努力(li)方向(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)對(dui)(dui)家(jia)(jia)(jia)長(chang)負責，還(huan)家(jia)(jia)(jia)長(chang)一個健康，快樂(le)、活(huo)潑(po)、聰明的(de)(de)(de)(de)寶貝。幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)是家(jia)(jia)(jia)園配合(he)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，所(suo)以和家(jia)(jia)(jia)長(chang)之間的(de)(de)(de)(de)交流(liu)顯得(de)尤為重要(yao)，每(mei)天通過(guo)家(jia)(jia)(jia)聯本，我(wo)(wo)(wo)(wo)都及(ji)時(shi)向(xiang)家(jia)(jia)(jia)長(chang)反(fan)映幼(you)(you)兒(er)當天的(de)(de)(de)(de)學習生(sheng)活(huo)情況(kuang)(kuang)，對(dui)(dui)有進步的(de)(de)(de)(de)幼(you)(you)兒(er)給予及(ji)時(shi)的(de)(de)(de)(de)鼓(gu)勵(li)和表揚(yang)。如(ru)發現缺席的(de)(de)(de)(de)幼(you)(you)兒(er)，我(wo)(wo)(wo)(wo)及(ji)時(shi)打(da)電話(hua)與(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)問候(hou)幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)身體健康狀況(kuang)(kuang)，切實(shi)做好家(jia)(jia)(jia)園同步工作，其實(shi)這些都是新金(jin)山教(jiao)師平凡(fan)工作中的(de)(de)(de)(de)點(dian)滴。

　　三是要對幼稚園負責。

　　幼(you)(you)兒園給(gei)我(wo)(wo)提供了(le)很多學(xue)(xue)習的機會，如育嬰師培訓(xun)。吉的堡(bao)培訓(xun)，思維外(wai)出學(xue)(xue)習等，我(wo)(wo)都(dou)珍(zhen)惜，學(xue)(xue)習最前沿的幼(you)(you)教(jiao)(jiao)理論，不(bu)斷(duan)充實自(zi)己。在工(gong)作中(zhong)為(wei)了(le)提高自(zi)身業務(wu)能力(li)，積極(ji)參(can)加教(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)動、觀(guan)摩(mo)名師課、外(wai)出參(can)觀(guan)優秀園所(suo)的活(huo)動，吸取(qu)有益的教(jiao)(jiao)育經(jing)驗。將(jiang)日常工(gong)作中(zhong)的反思、收獲和點滴啟(qi)示記(ji)錄下來，以促進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平的提高。在自(zi)己的工(gong)作崗(gang)位上不(bu)斷(duan)改進，不(bu)斷(duan)創新。

　　四是對自己負責。

　　樹(shu)立終身學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)觀念(nian)(nian)。自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)發(fa)展(zhan)(zhan)、自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)培(pei)養(yang)和自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)教(jiao)(jiao)育已經成(cheng)為專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)重要(yao)理念(nian)(nian)。特(te)別是對于我(wo)(wo)(wo)來(lai)說，把自(zi)(zi)己投(tou)入到終身教(jiao)(jiao)育中(zhong)，樹(shu)立終身學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)觀念(nian)(nian)。要(yao)抓(zhua)住新金山幼(you)稚園給我(wo)(wo)(wo)提供的(de)(de)(de)(de)每(mei)個(ge)展(zhan)(zhan)示自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)平臺(tai)，每(mei)一(yi)個(ge)機會和場所(suo)獲取知識，要(yao)通過(guo)(guo)各種渠道(dao)，不斷充實(shi)(shi)自(zi)(zi)己，實(shi)(shi)現自(zi)(zi)身專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)。我(wo)(wo)(wo)覺得一(yi)個(ge)人能在(zai)自(zi)(zi)己熱愛的(de)(de)(de)(de)事業(ye)中(zhong)度過(guo)(guo)美好的(de)(de)(de)(de)時光(guang)，是一(yi)種難得的(de)(de)(de)(de)幸福。

　　我知道我前面的(de)(de)(de)道路還很(hen)漫長，但我深信：今天在新金山幼稚園操場(chang)上(shang)奔跑的(de)(de)(de)追皮(pi)球的(de)(de)(de)孩(hai)子也許(xu)明天就會(hui)(hui)站在世界(jie)冠軍(jun)的(de)(de)(de)領獎臺上(shang);今天音樂聲中傳(chuan)出的(de)(de)(de)稚嫩(nen)童(tong)聲，也許(xu)明天會(hui)(hui)響(xiang)徹在維也納劇(ju)院。每(mei)一個孩(hai)子都是一個希(xi)望(wang)——民(min)族(zu)的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)，世界(jie)的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)，人類的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)。

幼兒園教師技能大賽獲獎感言5

各位領(ling)導，老(lao)師和(he)同學們(men)：

　　大家下午好!

　　這(zhe)天我(wo)(wo)有(you)幸(xing)站(zhan)在那里(li)發言，感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)到十分榮幸(xing)。身(shen)為教(jiao)(jiao)師，教(jiao)(jiao)書育人(ren)，教(jiao)(jiao)出成績(ji)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)職(zhi)責，而我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也只是(shi)(shi)做了(le)(le)分內的(de)(de)(de)事，卻(que)受到了(le)(le)學(xue)校領導的(de)(de)(de)表(biao)彰和(he)獎勵，此(ci)時此(ci)刻我(wo)(wo)心中除(chu)了(le)(le)喜悅，更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)謝：首先，要感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)謝職(zhi)教(jiao)(jiao)中心給了(le)(le)我(wo)(wo)這(zhe)樣一個展示的(de)(de)(de)平臺。二要感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)謝學(xue)校各位領導，是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)關心與鼓(gu)勵，給了(le)(le)我(wo)(wo)最大(da)的(de)(de)(de)支持和(he)動力，讓我(wo)(wo)能安心工作。三要感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)謝身(shen)邊(bian)的(de)(de)(de)很多(duo)(duo)同事，是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)給了(le)(le)我(wo)(wo)無私(si)的(de)(de)(de)幫忙，使我(wo)(wo)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)平有(you)了(le)(le)極大(da)的(de)(de)(de)提高(gao)。四要感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)謝我(wo)(wo)任教(jiao)(jiao)財(cai)會10-1班、畜牧(mu)10-1班的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)，感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)謝你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)用心參與和(he)配合，感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)謝你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)對老師工作的(de)(de)(de)支持與理解。

　　成績已(yi)成歷史，如今我(wo)們又站(zhan)在了同一起跑線。

　　借(jie)此機會，我想對(dui)同學(xue)(xue)(xue)們說：沒有(you)哪(na)位家(jia)長(chang)不(bu)愛自(zi)己的(de)(de)孩子，沒有(you)哪(na)位老師不(bu)愛自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生。社會、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、家(jia)長(chang)對(dui)你(ni)們寄以(yi)很高的(de)(de)期望，期望你(ni)們不(bu)負(fu)眾望，從我做起(qi)，從此刻(ke)做起(qi)，珍惜時間，爭分奪秒，刻(ke)苦學(xue)(xue)(xue)習(xi)，勇于拼搏，以(yi)優異的(de)(de)成(cheng)績回報家(jia)長(chang)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和老師，為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)增(zeng)光添(tian)彩(cai)。

　　作為一(yi)名教師，我(wo)愛我(wo)的學(xue)(xue)生(sheng)。哪(na)位學(xue)(xue)生(sheng)有(you)(you)了(le)困難，我(wo)都(dou)想方設法(fa)解決(jue);哪(na)位學(xue)(xue)生(sheng)思想上(shang)有(you)(you)了(le)疙瘩，我(wo)都(dou)愿意幫忙(mang)解開;誰有(you)(you)了(le)點(dian)滴進(jin)步，我(wo)都(dou)要(yao)送去(qu)一(yi)聲鼓勵。記不清有(you)(you)多(duo)(duo)少次(ci)早(zao)來晚(wan)走，記不清有(you)(you)多(duo)(duo)少次(ci)與學(xue)(xue)生(sheng)推心置腹的'交談。

　　作為(wei)一名教(jiao)師，我更愛(ai)我的(de)事業。我會把(ba)“認(ren)真(zhen)負責”作為(wei)自(zi)己(ji)的(de)座右(you)銘，力爭(zheng)把(ba)各項工(gong)作都(dou)做(zuo)(zuo)得更好(hao)(hao)，用教(jiao)師的(de)職業道德衡量(liang)自(zi)己(ji)、鞭策(ce)自(zi)己(ji)。我愛(ai)我的(de)事業，就要力爭(zheng)做(zuo)(zuo)一個開拓進取、不斷完善的(de)教(jiao)師。我將做(zuo)(zuo)學(xue)生(sheng)的(de)好(hao)(hao)老師，做(zuo)(zuo)學(xue)校的(de)好(hao)(hao)教(jiao)師，奉(feng)獻教(jiao)育，服務(wu)學(xue)生(sheng)。

　　作(zuo)為(wei)(wei)教(jiao)師，我(wo)深感使命光(guang)榮，職(zhi)責(ze)重大。在新學年里(li)，我(wo)們(men)依然會本著“對學生(sheng)負責(ze)”的(de)(de)(de)(de)(de)宗旨，以敬業務(wu)實的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)精神(shen)開拓進(jin)取(qu);立足于講臺，向課堂(tang)教(jiao)學要(yao)效(xiao)率(lv)、要(yao)質量，力(li)爭在新的(de)(de)(de)(de)(de)學期里(li)取(qu)得更大的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。我(wo)們(men)將(jiang)秉承學校多年來(lai)構成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)樂于奉獻、開拓創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)優良傳統，以先進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業教(jiao)育理(li)念(nian)為(wei)(wei)指導，刻苦(ku)鉆研(yan)，虛心(xin)請教(jiao)，認(ren)真(zhen)研(yan)究教(jiao)材、教(jiao)法;認(ren)真(zhen)備(bei)課、上課，構成(cheng)自己的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學風格。我(wo)們(men)將(jiang)本著不拋棄、不放(fang)下的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則，關注(zhu)每一(yi)位(wei)(wei)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長，嚴導其行、愛暖(nuan)其心(xin)、為(wei)(wei)人師表(biao)。為(wei)(wei)每一(yi)位(wei)(wei)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)卓越成(cheng)才和終身(shen)幸福奠定基礎，為(wei)(wei)每一(yi)位(wei)(wei)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)騰飛(fei)插上翅膀(bang)。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)既然選(xuan)取了教(jiao)師這一(yi)神圣的(de)(de)職(zhi)業(ye)，那么就讓我(wo)(wo)們(men)(men)攜手共(gong)進，風雨同(tong)舟(zhou);給(gei)(gei)上級領導(dao)一(yi)個驚喜，給(gei)(gei)定州教(jiao)育(yu)一(yi)個奇跡，給(gei)(gei)自己一(yi)個交代，給(gei)(gei)學生一(yi)個未來，我(wo)(wo)堅信，借(jie)助這次表彰(zhang)大(da)會的(de)(de)東風，“職(zhi)教(jiao)中(zhong)心”這艘教(jiao)育(yu)上的(de)(de)大(da)船，必須會在總舵手李校(xiao)長的(de)(de)引航(hang)下，在我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)奮(fen)力(li)搖槳下，揚帆遠(yuan)航(hang)! 我(wo)(wo)的(de)(de)發言到此(ci)結束，謝謝大(da)家。

幼兒園教師技能大賽獲獎感言6

各位領導，老(lao)師和(he)同學們：

　　首先我(wo)要感(gan)謝(xie)學院(yuan)領導(dao)和全院(yuan)師(shi)生(sheng)對我(wo)的(de)厚愛和支持；感(gan)謝(xie)學院(yuan)領導(dao)舉辦(ban)了這次盛大的(de)活動；其次是(shi)感(gan)謝(xie)這么多(duo)年來和我(wo)并(bing)肩奮戰的(de)同(tong)事們，感(gan)謝(xie)給我(wo)充分肯定的(de)同(tong)學們。

　　說到感動，是(shi)大家(jia)的.熱情讓我(wo)感動，是(shi)學院上下齊心(xin)合力開(kai)拓拼搏的創舉讓我(wo)感動。其實我(wo)沒有做很多事情，我(wo)所做的都是(shi)就應做到的。我(wo)只(zhi)是(shi)堅守了職責和信(xin)念。

　　美國(guo)著名的NBA明星，籃球運動員(yuan)邁克(ke)爾、喬丹說過：我能(neng)夠理解(jie)自己的失敗，但決不能(neng)理解(jie)自己沒有以前奮(fen)斗過。奮(fen)斗的動力是(shi)(shi)什(shen)么(me)呢，就是(shi)(shi)信(xin)念和(he)信(xin)仰(yang)，無論在哪個年代(dai)，堅守信(xin)念始終是(shi)(shi)支撐人性(xing)的基(ji)石，對(dui)人如此，對(dui)一個民族(zu)更(geng)是(shi)(shi)如此。我在學院(yuan)工作已經(jing)20多年了(le)，見證和(he)經(jing)歷了(le)學院(yuan)的崛起(qi)、發展和(he)輝煌。

　　20多(duo)年的拼搏、堅守和操(cao)勞，在信(xin)仰的戰場上，我努力把生命持續在沖鋒的狀態。

　　祈(qi)盼(pan)能沉淀為(wei)精神(shen)的(de)沃土，讓期(qi)望發芽。我(wo)愿(yuan)像一(yi)把(ba)號(hao)角(jiao)，讓理想(xiang)與激動(dong)，在(zai)學生們心中蔓延。我(wo)愿(yuan)當(dang)一(yi)塊基石，用(yong)踏實和穩健(jian)，為(wei)青(qing)年(nian)的(de)成長鋪墊開拓的(de)道路。我(wo)更愿(yuan)做一(yi)把(ba)火炬(ju)，用(yong)光和熱，把(ba)愛和感(gan)動(dong)帶給更多的(de)人。真正實踐生命(ming)不(bu)息，奮斗不(bu)止；老驥伏(fu)櫪，永遠前行！

　　謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)！再(zai)一次的(de)感謝(xie)(xie)！謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大(da)家的(de)支持(chi)。

幼兒園教師技能大賽獲獎感言7

各位領(ling)導，老師和同學們：

　　大家下午好!在我(wo)校獲得(de)全國德育教學集體榮(rong)(rong)譽獎(jiang)項和我(wo)個人獲得(de)全國優(you)秀指(zhi)導老師榮(rong)(rong)譽獎(jiang)項之時(shi)，在和大家一(yi)起分(fen)享各種榮(rong)(rong)譽、成績(ji)取(qu)得(de)的此(ci)時(shi)此(ci)刻，我(wo)的心情無比激(ji)動，我(wo)要(yao)說的最重要(yao)的兩(liang)個字，那就是：感謝!

　　感(gan)(gan)謝(xie)父母給了(le)我(wo)生(sheng)命，感(gan)(gan)謝(xie)黨和國(guo)家給了(le)我(wo)培養;感(gan)(gan)謝(xie)老師給了(le)我(wo)教(jiao)育;感(gan)(gan)謝(xie)校(xiao)董事(shi)會給了(le)我(wo)施展能力的(de)工作(zuo)平(ping)臺和環境(jing);感(gan)(gan)謝(xie)同事(shi)給了(le)我(wo)的(de)激勵、幫助、支持;感(gan)(gan)謝(xie)同學們給了(le)我(wo)工作(zuo)的(de)熱情(qing)和靈感(gan)(gan);感(gan)(gan)謝(xie)同學們的(de)`進步給了(le)我(wo)欣(xin)慰與快樂! 雖(sui)然我(wo)沒(mei)有(you)名車豪宅，但我(wo)擁(yong)有(you)我(wo)愛得深(shen)沉(chen)的(de)職(zhi)業教(jiao)育事(shi)業，作(zuo)為一(yi)名教(jiao)師，我(wo)無(wu)怨(yuan)無(wu)悔(hui)。所有(you)成(cheng)績、榮譽的(de)取得都(dou)是集體的(de)智慧(hui)與光榮!永遠(yuan)屬于大(da)家!我(wo)只是做了(le)我(wo)應(ying)該(gai)做的(de)事(shi)。

　　雄關漫道真如鐵(tie)，而今邁步從頭越(yue)。我將(jiang)一如既往(wang)，做(zuo)(zuo)有(you)責任(ren)的(de)人(ren)，做(zuo)(zuo)實干(gan)的(de)人(ren)，做(zuo)(zuo)和諧(xie)的(de)人(ren)，做(zuo)(zuo)感恩的(de)人(ren)，做(zuo)(zuo)知(zhi)足常樂的(de)人(ren)。我愿和大家團(tuan)結一致，與時俱進，為學校(xiao)的(de)發展和同學們的(de)成長(chang)奉獻(xian)正能(neng)量，給力加油(you)。

　　謝謝大家!

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