(必備)關于記(ji)憶的名言

　　在平日的(de)學習、工(gong)作和生活里，大(da)家(jia)都(dou)知道一(yi)些(xie)經(jing)典的(de)名(ming)言(yan)(yan)吧，熟記名(ming)言(yan)(yan)有助于(yu)(yu)加深對知識理解類題目的(de)理解。你所見過(guo)的(de)名(ming)言(yan)(yan)是什么樣的(de)呢？以(yi)下(xia)是小編精(jing)心整理的(de)關于(yu)(yu)記憶的(de)名(ming)言(yan)(yan)，僅供參考(kao)，歡迎大(da)家(jia)閱讀。

關于記憶的名言1

　　1. 幾乎(hu)沒有人會記得他所絲毫不感興趣的事(shi)情(qing)。——麥克(ke)唐納

　　2. 以(yi)愉快的心情學得的，會永遠記著(zhu)。——馬 什

　　3. 忘(wang)記了它而(er)微笑(xiao)，遠勝(sheng)于記住(zhu)它而(er)愁(chou)苦。——羅西(xi)塔

　　4. 原(yuan)諒(liang)是(shi)容(rong)易的(de)，忘卻則(ze)是(shi)困難的(de)。——普拉頓

　　5. 有(you)著污(wu)染(ran)的記憶是一(yi)種永遠的'毒藥。——夏綠(lv)蒂(di)·勃朗特(te)

　　6. 記憶是知識的(de)唯(wei)一管庫人。——錫(xi)德尼

　　7. 記憶(yi)中記得(de)最牢的事(shi)情，就是一心要忘卻的事(shi)情。——蒙臺涅尼

　　8. 只(zhi)回憶過去是差勁的(de)記憶。——卡羅爾

　　9. 每(mei)個人(ren)的記憶都是自己的私人(ren)文學。——赫(he)克斯(si)科

　　10. 感激是心靈(ling)的記憶。——bill beattie

　　11. 讓(rang)我們不(bu)要用過去的哀(ai)悉拖累我們的記憶。——莎士(shi)比亞(ya)

　　12. 有一種健(jian)忘是高(gao)貴(gui)的(de)，就(jiu)是不記(ji)舊惡。——賽蒙(meng)茲

　　13. 記(ji)憶力(li)并不是智(zhi)慧;但沒(mei)有記(ji)憶力(li)還成什么智(zhi)慧呢?——哈 柏

　　14. 鍛煉記憶力(li)的良好方法是鍛煉自己的注意力(li)。——愛(ai)德華茲

　　15. 記憶(yi)差的(de)(de)的(de)(de)好(hao)處(chu)是對(dui)一些美(mei)好(hao)的(de)(de)事物，仿(fang)佛初(chu)次(ci)遇(yu)見一樣，可以享受(shou)多次(ci)。——尼 采

關于記憶的名言2

　　1、人(ren)的(de)記憶(yi)力總是很照顧人(ren)的(de)。--（奧地利）茨威格

　　2、有一種健(jian)忘是(shi)高貴的(de)，就是(shi)不記舊惡。--（英(ying)）賽蒙茲

　　3、讓我們不要用過去的哀(ai)思拖累我們的記憶(yi)。--（英）莎士(shi)比亞

　　4、有(you)著污染(ran)的記(ji)憶是一種(zhong)永遠的毒藥。--（英）夏綠蒂·勃朗(lang)特

　　5、忘(wang)記了它而微笑，遠(yuan)勝于記住它而愁(chou)苦。--（智利）羅西塔

　　6、幾乎沒有人會記得他所絲毫不(bu)感興趣的事(shi)情(qing)。--（加(jia)拿大）麥克唐(tang)納

　　7、鍛煉(lian)記憶力的良好(hao)方法(fa)是鍛煉(lian)自己的注意力。--（英）愛德華茲

　　8、回(hui)憶--擴展的(de)陰(yin)影里的(de)寶藏，往昔(xi)思(si)想里黯淡的(de)'地(di)平線，被遮蓋之物珍貴(gui)的(de)光亮(liang)，消(xiao)逝(shi)的(de)歲(sui)月放射(she)的(de)輝光！--（法）雨果

　　9、原諒是容易的(de)，忘卻則是困難的(de)。--（烏(wu)克(ke)蘭）普拉(la)頓

　　10、但愿每次回(hui)憶(yi)，對(dui)生(sheng)活(huo)都不感到(dao)負疚。--郭小川

　　11、我們(men)依戀著我們(men)所忍受過的(de)，我們(men)不舍得拋棄我們(men)曾經付出過巨大代(dai)價的(de)。--（法）喬治·桑

　　12、每個人的記(ji)憶(yi)都是自己的私人文學。--（英）赫克斯(si)科

　　13、人具(ju)有遺忘的能力是件(jian)壞(huai)事(shi)，但也許還(huan)是件(jian)好事(shi)。如(ru)果一個(ge)人什(shen)么也不(bu)會忘卻(que)，那么在記憶的重壓(ya)下(xia)，他怎么活下(xia)去(qu)呢(ni)！--（蘇聯）阿·巴巴耶娃(wa)

　　14、生活(huo)除了(le)夢幻之外，也充(chong)滿了(le)現實。一(yi)個人不(bu)能靠回憶(yi)過活(huo)。--（美）歐(ou)·亨利

　　15、感(gan)慨歸感(gan)慨，而回(hui)憶總(zong)是那么迷人(ren)。甚至(zhi)過去(qu)那些(xie)倒(dao)(dao)霉事，原來(lai)惹(re)得我十分惱(nao)恨的，在(zai)回(hui)憶中(zhong)也會變得不(bu)那么可(ke)恨，反(fan)倒(dao)(dao)成為一段(duan)動(dong)人(ren)的經(jing)歷。--（俄(e)）陀思(si)妥(tuo)耶夫(fu)斯(si)基

　　16、過去(qu)的(de)(de)事讓它(ta)過去(qu)吧，時(shi)間會把你心(xin)頭那份深深的(de)(de)創(chuang)傷治愈的(de)(de)。--（英）威爾基·柯林斯

　　17、記憶力并不是智慧(hui)；但沒有記憶力還(huan)成什么智慧(hui)呢？--（德）哈柏

　　18、愈是想努力抓住的回(hui)憶，它愈是狡(jiao)獪地(di)溜走；如同在我們腦海里的最深處飄忽地(di)若隱(yin)若現地(di)游動著一(yi)支(zhi)閃光的水團，苦于無法將它撈(lao)起(qi)和抓住。--（奧地(di)利）茨(ci)威格(ge)

　　19、生活不能(neng)永遠停留在(zai)這樣(yang)的痛苦中，不能(neng)總(zong)是沉浸(jin)在(zai)這些殘缺的、蒼白的回憶里。--（德）亨利希·曼

　　20、失掉了的(de)東西，人們喜歡(huan)追憶；住慣(guan)了的(de)地方總是與(yu)天國無異。--（德）歌德

　　21、記憶(yi)差的好處是(shi)對(dui)一(yi)(yi)些美(mei)好的事物，仿佛初次遇見一(yi)(yi)樣，可(ke)以享受(shou)多次。--（德）尼采

　　22、記(ji)憶(yi)是知(zhi)識(shi)的唯(wei)一管庫人(ren)。--（英）菲·錫(xi)德尼

　　23、回憶是一首最(zui)偉大(da)的(de)詩，但當觸及到結了痂的(de)創(chuang)口時，它卻是劇烈(lie)的(de)痛苦。--（俄）岡察洛夫

　　24、只(zhi)回憶過去(qu)是(shi)差(cha)勁的(de)記憶。--（英）卡(ka)羅爾

　　25、記憶中記得(de)最牢的事情，就是一心要忘卻的事情。--（法）蒙臺涅尼(ni)

　　26、隨(sui)著(zhu)年(nian)月的(de)(de)流逝(shi)，任何人都得背上越來越重的(de)(de)記憶(yi)的(de)(de)負擔(dan)。--（阿根廷）博爾赫(he)斯

　　27、以(yi)愉(yu)快(kuai)的(de)心情學得的(de)，會永遠記著。--（美）馬(ma)什

　　28、回(hui)憶和希望，是世間最美的調味(wei)品。--（德(de)）歌德(de)

　　29、我們一起緬(mian)懷故人(ren)(ren)，回(hui)憶向來使(shi)人(ren)(ren)們相互親近，而充滿了愛的回(hui)憶則(ze)加倍地使(shi)人(ren)(ren)們相互親近。--（奧地利）茨威格

關于記憶的名言3

　　1、“在記憶(yi)的(de)深處里，自(zi)己，早已經不(bu)存在了。”銀古《蟲師(shi)》

　　2、世間最(zui)珍貴(gui)的(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)‘得(de)不(bu)到’和(he)‘已失去’，而是(shi)(shi)現在(zai)能把握的(de)(de)幸(xing)福。“當有一天，我們老得(de)走也走不(bu)動時，記憶深處是(shi)(shi)否還留著曾給自己感動的(de)(de)人，那才是(shi)(shi)一生中最(zui)大(da)幸(xing)福和(he)財富(fu)。即(ji)使，那個人不(bu)是(shi)(shi)陪著自己走完一生的(de)(de)人，但是(shi)(shi)，他就是(shi)(shi)愛人呀！

　　3、只需及早培養，記憶(yi)自會成(cheng)為一(yi)種才能(neng)。

　　4、知識，只(zhi)有當它靠積極的(de)思維得來(lai)，而不是憑(ping)記憶得來(lai)的(de)時(shi)候，才是真正的(de)知識。托爾斯泰《世界(jie)名言(yan)錄》聰明的(de)人(ren)有長的(de)耳朵和短的(de)舌頭。弗(fu)萊格

　　5、愛，在失去知覺以后，比(bi)死亡更冰(bing)冷(leng)。記憶，在歲月摩梭之后，比(bi)冰(bing)冷(leng)更寂寞(mo)。"

　　6、有些記憶，被永(yong)遠定格在(zai)那(nei)些充斥著甜蜜的(de)一顰(pin)一笑里。

　　7、世間(jian)最(zui)珍貴的不是(shi)‘得(de)不到’和(he)‘已(yi)失(shi)去’，而是(shi)現在(zai)能把握(wo)的幸(xing)福。“當有一天，我們老得(de)走也走不動(dong)時，記憶深(shen)處是(shi)否還留著(zhu)曾給自己感動(dong)的人(ren)，那(nei)才是(shi)一生(sheng)中(zhong)最(zui)大幸(xing)福和(he)財富。即使(shi)，那(nei)個人(ren)不是(shi)陪著(zhu)自己走完一生(sheng)的人(ren)，但是(shi)，他就是(shi)愛人(ren)呀！

　　8、記憶(yi)(yi)力(li)并不是智慧；但沒有(you)記憶(yi)(yi)力(li)還(huan)成什么智慧呢？哈(ha)柏

　　9、突然就會沉默(mo)，倒不(bu)是(shi)因(yin)為性格(ge)古怪，而是(shi)記憶太好(hao)，總會觸景(jing)生(sheng)情。這樣的人，要對他(ta)們好(hao)，有一天(tian)，他(ta)們的沉默(mo)也(ye)會是(shi)因(yin)你而起。"

　　10、讀(du)書(shu)和(he)學習都是在和(he)智慧聊天，每年至少(shao)要讀(du)五(wu)十本書(shu)。讀(du)書(shu)不僅能保(bao)證你(ni)的(de)(de)記憶力感悟(wu)力，還是你(ni)部分思想和(he)見解的(de)(de)來(lai)源。讀(du)書(shu)還能醫愚，會長久(jiu)地保(bao)持你(ni)的(de)(de)個性(xing)魅力，這是練瑜(yu)珈做美容所不能達到的(de)(de)效果，何樂而不為。

　　11、對于(yu)光榮(rong)的企求，和生(sheng)物所同(tong)具的保全生(sheng)命(ming)(ming)的本能，其(qi)間(jian)并無區別。能將(jiang)自己的生(sheng)命(ming)(ming)寄托在他人記憶中，生(sheng)命(ming)(ming)仿佛就加長了一些光榮(rong)是我們獲得的新生(sheng)命(ming)(ming)，其(qi)可(ke)珍可(ke)貴，實不下于(yu)天賦的生(sheng)命(ming)(ming)。孟德斯(si)鳩

　　12、山川寂寥，街(jie)市井然，居民相(xiang)安(an)無(wu)(wu)事。可惜人(ren)無(wu)(wu)身影，無(wu)(wu)記憶(yi)，無(wu)(wu)心(xin)(xin)。（)男女可以相(xiang)親卻不能相(xiang)愛。愛須有(you)心(xin)(xin)，而心(xin)(xin)已(yi)被嵌(qian)入無(wu)(wu)數的(de)獨(du)角獸頭(tou)蓋骨化為古老的(de)夢。

　　13、青春(chun)的花季里有太多(duo)太多(duo)的故事，而時間一點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴落，像(xiang)溫熱(re)的淚，摔(shuai)碎了(le)友情，愛情，唯獨留下了(le)記憶，等待下一站的輪回。

　　14、時間(jian)，可以淡忘一切，也可以讓(rang)某些(xie)記憶加(jia)深，有些(xie)人(ren)，說好忘記，卻做不到；有些(xie)感情，走了(le)一圈(quan)，還(huan)是會回到原點。

　　15、人，如果沒有記憶，就無法發明創(chuang)造和聯想。

　　16、人人都抱怨(yuan)自己的記(ji)憶力，卻不曾聽(ting)到有人抱怨(yuan)自己的判(pan)斷力。

　　17、替(ti)代定律當我們有一項(xiang)不(bu)想要(yao)的(de)(de)(de)記憶(yi)或者(zhe)(zhe)是負(fu)面習慣(guan)，我們是無法完全去除掉它的(de)(de)(de)。只能用一種(zhong)新(xin)的(de)(de)(de)記憶(yi)或者(zhe)(zhe)新(xin)的(de)(de)(de)習慣(guan)去替(ti)換它。

　　18、再次(ci)，認(ren)真復(fu)習(xi)和(he)提前(qian)預習(xi)知(zhi)識，也是不可(ke)缺少的(de)(de)重要一(yi)環。把學(xue)過的(de)(de)知(zhi)識復(fu)習(xi)幾遍，這樣(yang)在腦(nao)海中加深記憶，對以后的(de)(de)學(xue)習(xi)就會有很大的(de)(de)幫助，積極預習(xi)是學(xue)習(xi)新知(zhi)識的(de)(de)關鍵，預習(xi)到(dao)位了等(deng)到(dao)學(xue)習(xi)的(de)(de)時候(hou)，老師一(yi)點就通(tong)了。

　　19、我倚在(zai)時光的(de).寂深處，想象(xiang)愛情恒遠(yuan)的(de)纏綿(mian)。所(suo)有的(de)故事，瀲滟成(cheng)文字里的(de)幽怨，擱淺在(zai)無眠的(de)夜(ye)里。行走在(zai)文字里的(de)眷戀，染透了蔥翠的(de)思念，漫過記憶的(de)潮(chao)岸，蕩漾成(cheng)午夜(ye)里一道寂寞的(de)風景。

　　20、能將自己(ji)的生命(ming)寄(ji)托在(zai)他人的記憶(yi)中，生命(ming)仿佛就加長了一些(xie)。--孟德斯鳩

　　21、有很多人，你原以(yi)為(wei)可(ke)以(yi)忘記。其實沒有。他(ta)們一直(zhi)在(zai)你心底的一個角落。直(zhi)到你的生(sheng)命盡頭(tou)。在(zai)盡頭(tou)你會懷念(nian)(nian)每個角落里的黑暗之中的光(guang)，因為(wei)他(ta)們組成你的記憶與感情。但(dan)你已經不(bu)能(neng)擁抱他(ta)們，只(zhi)能(neng)在(zai)最后明白，路途(tu)是一個念(nian)(nian)念(nian)(nian)不(bu)忘的失去的過程。

　　22、青春終將散場，唯獨記(ji)憶(yi)永(yong)垂不朽。

　　23、偉大的(de)(de)(de)祖國，我(wo)們(men)共同的(de)(de)(de)母(mu)親(qin)！看，全中國正以春(chun)天般明媚的(de)(de)(de)心態為您(nin)慶祝周歲壽誕！在(zai)這里，我(wo)要以滿(man)腔真(zhen)誠(cheng)為您(nin)獻上火(huo)紅的(de)(de)(de)玫(mei)瑰(gui)，讓每一朵玫(mei)瑰(gui)承載(zai)您(nin)的(de)(de)(de)歷史(shi)與記憶(yi)，讓每一朵玫(mei)瑰(gui)珍藏您(nin)的(de)(de)(de)美麗與笑容。

　　24、那些青春如葉的(de)(de)記(ji)憶，雖然沉在(zai)時(shi)間(jian)的(de)(de)底(di)層，但(dan)(dan)(dan)我會銘記(ji)一生(sheng)，盡管有(you)(you)些凄(qi)涼，但(dan)(dan)(dan)很偕美!那些青春如葉的(de)(de)記(ji)憶，雖然沉在(zai)時(shi)間(jian)的(de)(de)底(di)層，但(dan)(dan)(dan)我會銘記(ji)一生(sheng)，盡管有(you)(you)些凄(qi)涼，但(dan)(dan)(dan)很諧美！

　　25、無論將來(lai)如何，我都要感(gan)謝你(ni)，感(gan)謝你(ni)來(lai)到我的生命(ming)中(zhong)，帶來(lai)了美麗快樂，感(gan)謝你(ni)給了我永遠珍視的記憶。

　　26、對于光榮(rong)的(de)企求(qiu)，和生物所同具的(de)保全生命(ming)(ming)(ming)的(de)本能，其間并無(wu)區別。能將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)生命(ming)(ming)(ming)寄(ji)托在他人記憶中，生命(ming)(ming)(ming)仿佛(fo)就(jiu)加長了一些；光榮(rong)是(shi)我們獲得的(de)新生命(ming)(ming)(ming)，其可珍可貴，實(shi)不(bu)下于天賦(fu)的(de)生命(ming)(ming)(ming)。孟德斯鳩

　　27、能(neng)將自己的生命(ming)寄(ji)托在他人記憶中，生命(ming)仿佛就加長了(le)一(yi)些(xie)光(guang)榮是我們(men)獲(huo)得的新生命(ming)，其可(ke)珍可(ke)貴，實不(bu)下于天賦的生命(ming)。孟德斯鳩(jiu)&bs

　　28、如果回憶(yi)象鋼鐵(tie)般堅(jian)硬那(nei)么我是(shi)該微(wei)笑還是(shi)哭泣(qi)，如果鋼鐵(tie)象記憶(yi)般腐(fu)蝕(shi)那(nei)那(nei)里是(shi)歡城還是(shi)廢墟？

　　29、記(ji)憶(yi)想腐(fu)爛(lan)的(de)葉子，那些清新(xin)那些嫩(nen)綠早已(yi)埋葬(zang)在(zai)時(shi)(shi)刻(ke)(ke)刻(ke)(ke)度的(de)前段(duan)，惟有鋪(pu)天(tian)蓋地的(de)腐(fu)爛(lan)氣味留在(zai)時(shi)(shi)刻(ke)(ke)刻(ke)(ke)度的(de)尾部。

　　30、在(zai)這(zhe)個人(ren)仰馬翻的(de)七(qi)月，我(wo)的(de)青春盛開在(zai)記憶深處。挫折，只是一陣(zhen)風(feng)，份(fen)額更(geng)來便起浪，風(feng)去便無痕。花兒因清(qing)風(feng)而飄(piao)香萬(wan)里，人(ren)生因夢想而多姿多彩，我(wo)因你們的(de)信(xin)任我(wo)餓更(geng)加努力。

　　31、在一(yi)切偉(wei)(wei)大的(de)人(ren)物中(zhong)（無論是古人(ren)今人(ren)，只要是其盛名(ming)仍在人(ren)記憶中(zhong)者(zhe)），沒有一(yi)個(ge)是在戀愛中(zhong)被誘(you)到狂熱(re)的(de)程度者(zhe)。因(yin)為偉(wei)(wei)大的(de)事(shi)業(ye)抑制了這(zhe)種(zhong)軟弱的(de)感情。——培根（英國）

　　32、在每個(ge)人心中，都(dou)曾停留過那(nei)些值得懷(huai)念的(de)人，也許還在，也許早已消逝，在茫(mang)茫(mang)人海中丟(diu)失，于是(shi)，那(nei)份懷(huai)念便得凄涼，因為(wei)模糊的(de)記憶(yi)中只剩(sheng)下一(yi)個(ge)“空殼”，沒有什(shen)么，甚至連自己的(de)心都(dou)裝不下，時間(jian)把(ba)一(yi)切抹平，也把(ba)當日的(de)淚水封(feng)鎖，因為(wei)已經沒有，懷(huai)念只是(shi)悲涼！

　　33、時(shi)光如長河(he)中的水(shui)滔滔向前(qian)，從不(bu)曾停留半(ban)分，最初的感動，最初的記憶，那無數(shu)曾深深鏤刻心間的絲(si)絲(si)縷縷，原來，終究(jiu)還是要被人遺忘(wang)。

　　34、有時候想想，一(yi)(yi)(yi)個人(ren)失(shi)(shi)憶(yi)(yi)是件(jian)多么幸福的(de)(de)(de)事。不記(ji)得(de)任何人(ren)，任何事，亦(yi)不會傷害誰。那(nei)(nei)些(xie)愛過(guo)的(de)(de)(de)人(ren)，傷過(guo)的(de)(de)(de)人(ren)，以及愛我的(de)(de)(de)人(ren)，傷我的(de)(de)(de)人(ren)，屬于(yu)他(ta)們的(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)(yi)只會一(yi)(yi)(yi)片空白，像(xiang)天(tian)空的(de)(de)(de)浮(fu)云一(yi)(yi)(yi)樣輕。如果我失(shi)(shi)憶(yi)(yi)，我一(yi)(yi)(yi)定不會為丟失(shi)(shi)記(ji)憶(yi)(yi)而痛苦，一(yi)(yi)(yi)定不再努力找尋那(nei)(nei)過(guo)往的(de)(de)(de)點點滴滴。

　　35、有些人(ren)會(hui)(hui)一直刻在記(ji)(ji)憶里的(de)(de)，即(ji)使忘(wang)記(ji)(ji)了(le)他的(de)(de)聲(sheng)音，忘(wang)記(ji)(ji)了(le)他的(de)(de)笑容，忘(wang)記(ji)(ji)了(le)他的(de)(de)臉，但(dan)是(shi)(shi)每當(dang)想起(qi)他時的(de)(de)那種感(gan)受(shou)，是(shi)(shi)永遠都不(bu)會(hui)(hui)改變(bian)的(de)(de)FOT

　　36、放得下的(de)是曾(ceng)經，放不下的(de)是記憶(yi)。

　　37、有(you)些人會一直刻在記(ji)憶里的(de)(de)，即(ji)使忘(wang)記(ji)了(le)他(ta)的(de)(de)聲(sheng)音，忘(wang)記(ji)了(le)他(ta)的(de)(de)笑容，忘(wang)記(ji)了(le)他(ta)的(de)(de)臉，但是(shi)每當想(xiang)起他(ta)時的(de)(de)那種感受，是(shi)永遠都不會改(gai)變的(de)(de)

　　38、幸福(fu)就是記憶青春見證時代感(gan)恩生(sheng)活(huo)白巖松

　　39、我們必須經常保(bao)持舊的記憶和新的希望。毛(mao)姆

　　40、有(you)一些人(ren)活在記憶里，刻骨(gu)銘心(xin)有(you)一些人(ren)活在身(shen)邊(bian)，卻很遙(yao)遠。這個世界很大，即使(shi)是(shi)(shi)擦(ca)肩而(er)過的陌生人(ren)，相遇時也(ye)飄散著淡(dan)淡(dan)的緣(yuan)(yuan)，所(suo)以，緣(yuan)(yuan)來是(shi)(shi)你，我(wo)惜緣(yuan)(yuan)盡你去，我(wo)放。

　　41、這些年，他們想著不(bu)(bu)同的事，說(shuo)著不(bu)(bu)同的話(hua)，心都(dou)在(zai)不(bu)(bu)同的兩岸，只(zhi)有記憶舍(she)不(bu)(bu)得丟棄，仍在(zai)猶(you)豫地遙遙相望。"

　　42、回首往昔(xi)，只是一尊(zun)明(ming)月(yue)，一份無情(qing)。記(ji)憶(yi)的(de)慷慨，回首人生的(de)短暫，愛情(qing)的(de)迷離，憔悴(cui)一世煙(yan)火，是風是情(qing)，是無緣，孤獨的(de)守(shou)望。"

　　43、養成(cheng)隨時(shi)記(ji)(ji)錄的(de)習慣，隨時(shi)記(ji)(ji)錄事件心得和靈感，這(zhe)樣可以訓練你(ni)敏銳的(de)觀(guan)察力，以及思維(wei)能力，不要相信你(ni)的(de)記(ji)(ji)憶，要相信你(ni)的(de)記(ji)(ji)錄，這(zhe)是一種要養成(cheng)的(de)好習慣。

　　44、我依舊(jiu)(jiu)是(shi)個感性的(de)女(nv)子。時光中(zhong)，依舊(jiu)(jiu)獨守歲月的(de)清歡，將記憶里的(de)細(xi)枝末節，醞成(cheng)一壇佳釀(niang)，細(xi)細(xi)的(de)品(pin)味(wei)，斟酌。待(dai)風燭殘年(nian)之際，把(ba)它(ta)研成(cheng)墨，飄灑在(zai)我的(de)字里行間；或是(shi)涂(tu)抹成(cheng)一幅(fu)畫卷，放在(zai)室(shi)內最醒目的(de)位置，省吾身。

　　45、人本(ben)該是有(you)(you)良心的，就連最殘酷(ku)的心也會有(you)(you)寬恕他(ta)人的短暫美好的記憶。──捷.塞弗(fu)爾特《淚城》

　　46、喜歡把(ba)往事串成記(ji)憶(yi)的(de)風鈴系在我(wo)心上，讓快(kuai)樂隨著心情(qing)搖(yao)響(xiang)思念的(de)遠方，忘(wang)卻所有的(de)郁悶與(yu)悲傷，在風起(qi)云涌的(de)日(ri)子(zi)(zi)里(li)學會勇敢和堅強，和你一起(qi)把(ba)美妙的(de)樂章奏響(xiang)，為了(le)你我(wo)共同的(de)夢想，在我(wo)愛你的(de)日(ri)子(zi)(zi)擁抱陽光放飛(fei)希(xi)望!

　　47、記憶的絲線就像一(yi)(yi)種(zhong)咒語(yu)，在每(mei)個日(ri)升(sheng)月落將我(wo)纏緊，它(ta)提醒我(wo)，不能忘(wang)記愛過的你，我(wo)是記得啊，我(wo)記得，所(suo)以我(wo)和(he)其他(ta)人在一(yi)(yi)起，一(yi)(yi)笑都覺得愧疚，所(suo)以我(wo)和(he)別人并肩行走，牽(qian)手都覺得沉(chen)重(zhong)，我(wo)要怎樣，剪斷絲線，再不作繭自縛(fu)————席(xi)慕(mu)容(rong)

　　48、有些事并不(bu)(bu)因(yin)時光流逝而褪去(qu)有些人不(bu)(bu)因(yin)不(bu)(bu)常見面(mian)而忘記(ji)(ji)記(ji)(ji)憶里你是(shi)我永遠(yuan)朋友。在這迎新之(zhi)際恭祝事業蒸蒸日上。

　　49、時(shi)間與記憶背道(dao)而馳，記憶被投遞(di)到(dao)虛無(wu)(wu)之中，開始成為無(wu)(wu)始無(wu)(wu)終。

關于記憶的名言4

　　1.記(ji)憶(yi)中記(ji)得(de)最牢的(de)事(shi)(shi)情(qing)，就是一心要(yao)忘卻(que)的(de)事(shi)(shi)情(qing)。——蒙(meng)臺涅(nie)尼

　　2.只回(hui)憶過去是差(cha)勁的記憶。——卡羅爾

　　3.記憶力(li)并不是智(zhi)慧；但沒有記憶力(li)還(huan)成什么智(zhi)慧呢(ni)？——哈 柏

　　4.鍛(duan)煉記(ji)憶力(li)的(de)良好方法(fa)是鍛(duan)煉自己(ji)的(de)注(zhu)意力(li)。——愛德華茲(zi)

　　5.記憶差的(de)的(de).好處是對一些美好的(de)事物，仿佛初次遇見(jian)一樣，可以享受(shou)多(duo)次。——尼 采

　　6.幾乎沒有(you)人會記得他所絲毫不(bu)感興(xing)趣的事情。——麥克唐(tang)納

　　7.以愉快的心(xin)情學得的，會永遠記(ji)著(zhu)。——馬 什

　　8.忘(wang)記了它而(er)微笑(xiao)，遠(yuan)勝于記住它而(er)愁苦。——羅西塔

　　9.原(yuan)諒是容易的，忘卻則(ze)是困難的。——普(pu)拉頓(dun)

　　10.有著(zhu)污染的(de)記憶是一種永遠的(de)毒藥。——夏綠蒂·勃朗特(te)

　　11.記憶是知識(shi)的(de)唯一(yi)管庫人。—錫德尼

　　12.每個人(ren)的記(ji)憶(yi)都(dou)是自(zi)己(ji)的私(si)人(ren)文學。——赫(he)克斯科(ke)

　　13.感激是心靈的記憶(yi)。——Bill Beattie

　　14.讓我們(men)不(bu)要用過去的(de)(de)哀悉拖累我們(men)的(de)(de)記憶。——莎(sha)士比亞

　　15.有一(yi)種健(jian)忘是高貴的，就是不記(ji)舊惡。——賽(sai)蒙(meng)茲

關于記憶的名言5

　　1、人(ren)的美(mei)德的榮譽比(bi)他(ta)財(cai)富的榮譽不(bu)知(zhi)大多(duo)(duo)少(shao)(shao)倍(bei)。古今(jin)有多(duo)(duo)少(shao)(shao)帝王(wang)公候，可是卻(que)(que)沒(mei)有在我們記憶(yi)中留下一絲痕跡，就(jiu)因為(wei)他(ta)們只想(xiang)用莊園和(he)財(cai)富留名后世。豈不(bu)見多(duo)(duo)少(shao)(shao)人(ren)在錢財(cai)上一貧洗，但(dan)在美(mei)德上卻(que)(que)是豪富呢？

　　2、世上沒有不(bu)傷(shang)人心的感情，或(huo)多或(huo)少，或(huo)大或(huo)小，它都會在你(ni)的靈魂上留(liu)下(xia)傷(shang)痕(hen)(hen)的，以(yi)(yi)傷(shang)痕(hen)(hen)為代價換得感情的喜(xi)悅，以(yi)(yi)感情的喜(xi)悅作為回報(bao)的傷(shang)痕(hen)(hen)。這世界上，沒有能回去的感情。就算真的回去了，你(ni)也會發現，一切已(yi)經面目全非。唯一能回去的，只(zhi)是(shi)存于心底的記憶。是(shi)的，回不(bu)去了，所以(yi)(yi)，我們只(zhi)能一直往(wang)前(qian)。

　　3、在深的記(ji)憶(yi)也(ye)敵不過(guo)一世的時間，在長的時間也(ye)敵不過(guo)錯過(guo)的遺(yi)憾。

　　4、如(ru)果時光(guang)可以倒流，我還是會選擇(ze)認識你，雖然會傷痕累累，但是心中的(de)溫(wen)暖記憶是誰都無法給與的(de)。謝謝你，來過我的(de)世(shi)界(jie)。"

　　5、守著悠悠記憶(yi)，在靜默流年里追逐奔跑

　　6、我(wo)們(men)經歷(li)過的(de)好多事情都是(shi)過眼煙云，不復記憶，但有(you)(you)的(de)東西(xi)卻(que)印象(xiang)深刻，終身難忘，這說明我(wo)們(men)的(de)記憶力是(shi)有(you)(you)選擇的(de)。

　　7、記(ji)憶中(zhong)的(de)母親啊(a)(a)！最(zui)心愛(ai)的(de)戀人啊(a)(a)，您(nin)是我(wo)所(suo)有(you)(you)的(de)快樂，所(suo)有(you)(you)的(de)情誼。

　　8、人(ren)的美(mei)(mei)德(de)的榮(rong)譽(yu)比他的財富(fu)(fu)的榮(rong)譽(yu)不(bu)知大多(duo)少倍(bei)。古(gu)今(jin)有多(duo)少帝(di)王公侯，可是卻沒有在我(wo)們記(ji)憶中(zhong)留(liu)下一絲痕跡，就因為他們只想用莊園和財富(fu)(fu)留(liu)名后世。豈不(bu)見多(duo)少人(ren)在錢財上(shang)一貧如洗，但在美(mei)(mei)德(de)上(shang)卻是富(fu)(fu)豪呢？

　　9、但愿你懂我(wo)(wo)哽咽的(de)夢(meng)話，不再笑我(wo)(wo)癡狂，就這樣我(wo)(wo)和中國(guo)戀愛過，一片(pian)碎瓦，一角殘磚(zhuan)，一些在時空消失的(de)人(ren)和物，我(wo)(wo)的(de)記憶發(fa)酵著深(shen)刻骨(gu)髓(sui)的(de)戀情，一聲(sheng)故國(guo)，噴(pen)涌的(de)血(xue)流已寫成千百(bai)首詩(shi)歌。

　　10、人的大腦和肢體一(yi)樣，多用則靈，不用則廢(fei)。在掌握了所讀東西的記憶特征后，就惟(wei)有勤奮二字了。茅以(yi)升

　　11、有時侯明白人(ren)的(de)一生當中(zhong)，深刻(ke)的(de)思念是維系(xi)自(zi)己與記(ji)憶的(de)紐帶。

　　12、最(zui)淡的(de)墨水也勝過最(zui)強的(de)記憶。

　　13、，我(wo)(wo)會說是(shi)的，我(wo)(wo)就是(shi)豬八(ba)戒(jie)，豬八(ba)戒(jie)就是(shi)我(wo)(wo)。對我(wo)(wo)來說，那個(ge)角色是(shi)我(wo)(wo)付(fu)出心血塑造的，對觀眾來說是(shi)一段難忘的記(ji)憶。偶爾(er)有時候走在街上(shang)我(wo)(wo)會懷念別人叫(jiao)我(wo)(wo)豬八(ba)戒(jie)的那個(ge)時光。

　　14、記憶像(xiang)是(shi)(shi)掌(zhang)心(xin)里(li)的(de)水(shui)，不論你(ni)攤開(kai)還(huan)是(shi)(shi)緊握，終究還(huan)是(shi)(shi)會從指縫中一滴一滴流淌干凈。"

　　15、孩(hai)子(zi)，相逢(feng)是首(shou)歌，相逢(feng)是緣分(fen)。我(wo)(wo)們(men)師生(sheng)能在一(yi)起六年，真的(de)(de)(de)是難得的(de)(de)(de)緣分(fen)。六年里(li)，我(wo)(wo)們(men)彼(bi)此相知(zhi)，共(gong)同游弋(yi)于(yu)知(zhi)識的(de)(de)(de)海(hai)洋(yang)，譜寫了許(xu)多的(de)(de)(de)歡樂，許(xu)多難忘的(de)(de)(de)記憶(yi)。我(wo)(wo)們(men)雖是師生(sheng)，卻親如母子(zi)母女，你們(men)每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)笑臉，你們(men)每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)可愛，每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)頑皮

　　16、我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愛(ai)你，你愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，不(bu)(bu)是(shi)愛(ai)情(qing)(qing)(qing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愛(ai)你，你不(bu)(bu)愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，他愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，這才(cai)是(shi)愛(ai)情(qing)(qing)(qing)。風繼(ji)續(xu)吹不(bu)(bu)忍遠離，心(xin)里亦(yi)有淚不(bu)(bu)愿流(liu)淚望著你。過(guo)去(qu)(qu)多少(shao)快(kuai)樂(le)記憶何妨與(yu)你一(yi)(yi)起去(qu)(qu)追，要將憂郁苦痛(tong)洗去(qu)(qu)，柔情(qing)(qing)(qing)蜜意(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愿記取。這個(ge)世界無(wu)論怎么(me)變，周圍的(de)人(ren)(ren)，不(bu)(bu)管怎樣看我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們都要做，最(zui)真實的(de)自己(ji)。不(bu)(bu)信(xin)命(ming)，只信(xin)雙手去(qu)(qu)苦拼(pin)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們擁抱著就能(neng)取暖，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們依偎著就能(neng)生存。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只是(shi)希望做好(hao)自己(ji)本份，使(shi)喜歡我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)人(ren)(ren)繼(ji)續(xu)喜歡我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，使(shi)最(zui)初不(bu)(bu)喜歡我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)人(ren)(ren)，至少(shao)不(bu)(bu)要恨我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經感到滿足，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)圣人(ren)(ren)，不(bu)(bu)能(neng)夠(gou)全世界都要和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)共鳴。過(guo)去(qu)(qu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直覺得人(ren)(ren)有喜怒哀樂(le)的(de)情(qing)(qing)(qing)緒，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只是(shi)不(bu)(bu)喜歡掩(yan)飾，用自己(ji)的(de)真性情(qing)(qing)(qing)去(qu)(qu)待(dai)人(ren)(ren)處事，有什(shen)么(me)不(bu)(bu)對呢？你只有一(yi)(yi)條命(ming)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)一(yi)(yi)樣，有今生無(wu)來(lai)世。所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)這一(yi)(yi)世，要盡量對身(shen)邊的(de)人(ren)(ren)好(hao)，把一(yi)(yi)顆心(xin)交出來(lai)。當一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)去(qu)(qu)等待(dai)一(yi)(yi)件未知會否發(fa)生的(de)事時，心(xin)情(qing)(qing)(qing)是(shi)相(xiang)當矛(mao)盾(dun)的(de)，因為(wei)無(wu)止境的(de)等。有成績固(gu)然開心(xin)，若(ruo)到頭(tou)來(lai)還是(shi)一(yi)(yi)片空白，真后悔為(wei)何如(ru)此浪費青春。別留戀歲月(yue)中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無(wu)意(yi)的(de)柔情(qing)(qing)(qing)萬種，不(bu)(bu)要問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)否再(zai)相(xiang)逢，不(bu)(bu)要管我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)否言不(bu)(bu)由衷。

　　17、總想(xiang)拾起(qi)那些破碎得猶(you)如光影的(de)(de)記憶(yi)，拼湊成昔日的(de)(de)畫面(mian)，我(wo)懂，時間的(de)(de)劍挑(tiao)飛了從前，支(zhi)離破碎的(de)(de)片段終匯(hui)不(bu)成長卷(juan)。

　　18、不要讓(rang)傷痛，蒙上了你的眼睛，不要讓(rang)傷痛，掩飾了你的笑容，不要讓(rang)傷痛，帶走了你的純(chun)，不要讓(rang)傷痛，抹去了你的曾經美好的記憶。"

　　19、世間最珍(zhen)貴的不是(shi)(shi)‘得不到’和‘已失去’，而是(shi)(shi)現在(zai)能把握的幸福。“當有一天(tian)，我們老得走(zou)也走(zou)不動(dong)時，記憶深處是(shi)(shi)否還留(liu)著(zhu)曾(ceng)給自己(ji)感(gan)動(dong)的人，那才是(shi)(shi)一生中最大(da)幸福和財(cai)富。即使，那個人不是(shi)(shi)陪著(zhu)自己(ji)走(zou)完一生的人，但是(shi)(shi)，他就是(shi)(shi)愛人呀！

　　20、如果我們死抓(zhua)住那(nei)些令人傷痛(tong)的記憶不放，那(nei)么我們便會(hui)永遠擁有一顆脆弱的心，那(nei)是一種讓人不能放松的心靈包袱。

　　21、我從來不記在辭(ci)典(dian)上已(yi)經(jing)印有(you)的東西。我的記憶力是(shi)運用來記憶書本上還沒(mei)有(you)的東西。愛因(yin)斯坦

　　22、記憶中的母(mu)親啊(a)！最心愛(ai)的戀人啊(a)，您是我所(suo)(suo)有(you)的歡樂，所(suo)(suo)有(you)的'情誼(yi)。（法國）

　　23、當愛不(bu)能(neng)完(wan)美，我(wo)(wo)寧(ning)愿選擇(ze)無悔，不(bu)管來生多(duo)么美麗，我(wo)(wo)不(bu)愿失去今生對你的記憶，我(wo)(wo)不(bu)求天長地久的美景，我(wo)(wo)只要生生世世的輪(lun)回里有(you)你。

　　24、走在泉城的(de)(de)曲水亭街，雖在北方，卻有一種江(jiang)(jiang)南小橋(qiao)流(liu)水人(ren)家的(de)(de)感覺。宛如江(jiang)(jiang)南的(de)(de)各樣(yang)小橋(qiao)，宛如江(jiang)(jiang)南的(de)(de)柔柔水波(bo)，宛如江(jiang)(jiang)南的(de)(de)枕河人(ren)家，記(ji)憶的(de)(de)江(jiang)(jiang)南舒(shu)展在了(le)眼前。

　　25、不要拿過去(qu)的(de)記憶，來折磨現在的(de)自己。

　　26、旋律親切得仿佛是時光(guang)。搖(yao)曳(ye)的手風琴和微笑的打擊節奏。不(bu)插電(dian)的記(ji)憶(yi)。

　　27、有些人(ren)注定是(shi)你生(sheng)射中的過(guo)客(ke)，卻(que)總是(shi)成為你記憶中的常客(ke)，但永久也(ye)僅(jin)止于(yu)做客(ke)。

　　28、如(ru)果記憶也(ye)是(shi)一(yi)個罐(guan)頭(tou)的(de)話，我(wo)希(xi)望(wang)這罐(guan)罐(guan)頭(tou)不(bu)會過期如(ru)果一(yi)定要加(jia)一(yi)個日子的(de)話，我(wo)希(xi)望(wang)她是(shi)一(yi)萬年。

　　29、在(zai)年輕的(de)時候，如果你(ni)(ni)愛(ai)上了(le)一個人，請你(ni)(ni)，請你(ni)(ni)一定要(yao)(yao)溫(wen)(wen)柔(rou)地(di)對待(dai)他。不管你(ni)(ni)們(men)相愛(ai)的(de)時間(jian)有多(duo)長(chang)或多(duo)短，若(ruo)你(ni)(ni)們(men)能始終溫(wen)(wen)柔(rou)地(di)相待(dai)，那么，所有的(de)時刻都將是一種無(wu)瑕的(de)美麗。若(ruo)不得不分離，也要(yao)(yao)好好地(di)說聲再見，也要(yao)(yao)在(zai)心里存著感(gan)謝(xie)，感(gan)謝(xie)他給了(le)你(ni)(ni)一份記憶(yi)。長(chang)大了(le)以(yi)后(hou)，你(ni)(ni)才會(hui)知道，在(zai)驀然(ran)回首的(de)剎那，沒有怨(yuan)恨的(de)青春(chun)才會(hui)了(le)無(wu)遺憾，如山岡(gang)上那輪靜靜的(de)滿月。

　　30、若(ruo)要離去，別給我(wo)(wo)(wo)一個思念的(de)(de)(de)理由(you)；請堅強的(de)(de)(de)離開(kai)，讓我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)記憶里(li)，不(bu)再有你；若(ruo)不(bu)再相見，就別給我(wo)(wo)(wo)一個等(deng)待(dai)的(de)(de)(de)借口；請無情(qing)的(de)(de)(de)拒絕(jue)，讓我(wo)(wo)(wo)無奈的(de)(de)(de)接受(shou)，故事(shi)已經(jing)結束，我(wo)(wo)(wo)迷茫在過(guo)去和(he)未來，卻執著于(yu)(yu)現在；那些紛(fen)紛(fen)飄落如秋葉般的(de)(de)(de)記憶，始終(zhong)匍匐(fu)于(yu)(yu)存留之(zhi)間，終(zhong)于(yu)(yu)，在秋葉落盡之(zhi)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)終(zhong)于(yu)(yu)選擇(ze)遺忘。

　　31、作(zuo)為一(yi)次經歷，失敗有時(shi)比成功更(geng)有價(jia)值。失敗可以給我們留下更(geng)深刻而持久的記憶(yi)和思考。

　　32、在學習中應盡早(zao)找出適合(he)自己的(de)記憶方法并發揮它的(de)特(te)長，這是增(zeng)強記憶的(de)一條捷徑。

　　33、知識(shi)，只有當它靠積極(ji)的思維得來，而不是(shi)憑記憶(yi)得來的時候(hou)，才是(shi)真正的知識(shi)。托爾斯(si)泰《世界名(ming)言錄》

　　34、人人都抱怨缺乏(fa)記憶力，但沒有一個人抱怨缺乏(fa)健全的思想(xiang)。拉羅(luo)什夫科

　　35、最淡的墨水也勝過最強的記(ji)憶(yi)。

　　36、杰出(chu)(chu)之所以杰出(chu)(chu)，是(shi)因為罕見，我們把自(zi)己連(lian)接(jie)于罕見，豈(qi)不(bu)冒險?既然(ran)大家都很普通，那么就(jiu)不(bu)要鄙(bi)視世俗(su)歲(sui)月(yue)庸(yong)常歲(sui)序(xu)。不(bu)孤注一擲，不(bu)賭咒發誓，不(bu)祈求(qiu)奇跡，不(bu)想入(ru)非非，只是(shi)平緩而負責地一天天走下去(qu)，走在(zai)記憶和向(xiang)往的雙向(xiang)路(lu)途上(shang)，這(zhe)樣，平常中也就(jiu)出(chu)(chu)現了滋味，出(chu)(chu)現了境界。

　　37、或許(xu)，最(zui)美(mei)的事(shi)不是(shi)留(liu)住時光(guang)，而是(shi)留(liu)住記憶。如最(zui)初相識的感覺一(yi)樣(yang)，哪怕(pa)一(yi)個不經意的笑容，便是(shi)我們(men)最(zui)懷念的故事(shi)。但愿(yuan)，時光(guang)，如初見。

　　38、能(neng)將(jiang)自(zi)己的生命(ming)寄托在他人(ren)記憶中，生命(ming)仿(fang)佛就加(jia)長了一(yi)些光(guang)榮是我們獲得(de)的新(xin)生命(ming)，其可珍(zhen)可貴，實不(bu)下(xia)于天賦的生命(ming)。孟德斯(si)鳩

　　39、家庭(ting)的(de)(de)智(zhi)力氣氛對于(yu)兒童的(de)(de)發展具有重(zhong)大(da)的(de)(de)意(yi)義。兒童的(de)(de)一般發展記憶(yi)，在(zai)很大(da)程度上取快于(yu)家庭(ting)的(de)(de)智(zhi)力興趣(qu)如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的(de)(de)思想留下了哪些影響。

　　40、這里(li)還留下了我(wo)童年最(zui)美好的(de)回(hui)憶(yi)(yi)，每當我(wo)打(da)開記憶(yi)(yi)的(de)匣子，許多事情像放電影一樣(yang)，浮現在(zai)我(wo)的(de)腦海中(zhong)，有(you)(you)坎坷，有(you)(you)甘(gan)甜，有(you)(you)失(shi)落，有(you)(you)成功(gong)，有(you)(you)失(shi)敗(bai)，有(you)(you)喜悅，有(you)(you)憤怒

　　41、莎士比亞說再(zai)(zai)好的東西(xi)都(dou)有失(shi)去的一天(tian)。再(zai)(zai)深的記憶也(ye)有淡忘的一天(tian)。再(zai)(zai)愛的人(ren)(ren)，也(ye)有遠走的一天(tian)。再(zai)(zai)美的夢也(ye)有蘇(su)醒的一天(tian)。該(gai)放棄的決不(bu)(bu)挽(wan)留。該(gai)珍惜的決不(bu)(bu)放手，分(fen)手后不(bu)(bu)可(ke)以做朋友，因為(wei)彼此傷害(hai)過(guo)！也(ye)不(bu)(bu)可(ke)以做敵人(ren)(ren)，因為(wei)彼此深愛過(guo)

　　42、老(lao)師是人(ren)類靈魂的(de)(de)工程師；是培育(yu)祖國花朵的(de)(de)辛勤園(yuan)丁；是使我(wo)們走向正確道路的(de)(de)指航標；是我(wo)們記憶最深刻的(de)(de)人(ren)。

　　43、每一(yi)個來(lai)到你身邊的(de)，帶給你感情的(de)，就是一(yi)份(fen)恩(en)賜(si)嘛。走了還(huan)是留下(xia)了，都不重要了。那(nei)都是光(guang)輝記憶。"

　　44、書山有路勤為徑，學(xue)海無(wu)涯苦作舟。心存(cun)感(gan)激，才(cai)能容納百川，感(gan)謝(xie)每件事都(dou)(dou)能得以(yi)發(fa)生(sheng)，來(lai)豐(feng)富你的記憶，感(gan)謝(xie)每個(ge)事物都(dou)(dou)能得以(yi)出現(xian)，來(lai)增長你的見(jian)識，感(gan)謝(xie)不幸與機遇，感(gan)謝(xie)沉郁與快樂，是它們讓我們有了思(si)想，感(gan)謝(xie)

　　45、有些人注定是你人生中的過客，卻常(chang)常(chang)成為(wei)你記憶中的常(chang)客。

　　46、作為一次經歷，失(shi)敗(bai)(bai)有(you)時比(bi)成功更(geng)有(you)價值。失(shi)敗(bai)(bai)可以給(gei)我們(men)留下更(geng)深刻而持久的記憶和(he)思考。一個成功的商(shang)人(ren)是(shi)虎，一個失(shi)敗(bai)(bai)的商(shang)人(ren)是(shi)狼，你(ni)和(he)他們(men)中間哪個打交(jiao)道。馮驥(ji)才

　　47、有(you)(you)些(xie)情，理不(bu)順時(shi)，就(jiu)選(xuan)(xuan)擇(ze)割(ge)舍(she)。有(you)(you)些(xie)傷痛(tong)，揮之(zhi)不(bu)去時(shi)，就(jiu)選(xuan)(xuan)擇(ze)遺忘。有(you)(you)些(xie)快樂，留(liu)不(bu)住時(shi)，就(jiu)選(xuan)(xuan)擇(ze)埋藏。用(yong)最(zui)好的溫柔(rou)，把最(zui)美(mei)的美(mei)景，用(yong)記(ji)憶(yi)封存，藏于心底，留(liu)作(zuo)記(ji)憶(yi)。

　　48、就(jiu)這(zhe)樣地俯首道(dao)(dao)別吧(ba)世間哪有什麼(ma)真能回頭的(de)(de)(de)河流(liu)呢就(jiu)如那秋日的(de)(de)(de)草原(yuan)相(xiang)(xiang)約著一起枯黃(huang)萎(wei)去(qu)我(wo)們也來相(xiang)(xiang)約吧(ba)相(xiang)(xiang)約著要把(ba)彼此忘記只(zhi)有那野風總(zong)是不(bu)肯停止總(zong)是惶急地在(zai)林中在(zai)山道(dao)(dao)旁在(zai)陌生的(de)(de)(de)街角在(zai)我(wo)斑(ban)駁的(de)(de)(de)心中掃過掃過啊那些紛(fen)紛(fen)飄(piao)落的(de)(de)(de)如秋葉般的(de)(de)(de)記憶

　　49、可(ke)是我再也沒遇(yu)到(dao)(dao)一個像福(fu)貴這樣令我難(nan)忘的(de)(de)(de)(de)(de)人了，對(dui)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)經歷(li)如(ru)(ru)此(ci)清楚，又能(neng)如(ru)(ru)此(ci)精彩(cai)地講述自(zi)(zi)己(ji)。他(ta)是那種(zhong)能(neng)夠看(kan)到(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)過去模樣的(de)(de)(de)(de)(de)人，他(ta)可(ke)以準確地看(kan)到(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)年輕時走路的(de)(de)(de)(de)(de)姿態(tai)，甚(shen)至(zhi)可(ke)以看(kan)到(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)是如(ru)(ru)何衰老的(de)(de)(de)(de)(de)。這樣的(de)(de)(de)(de)(de)老人在鄉(xiang)間實在難(nan)以遇(yu)上，也許是困(kun)苦的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活損壞(huai)了他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)記憶，面對(dui)往(wang)事他(ta)們(men)通常(chang)(chang)顯得木訥，常(chang)(chang)常(chang)(chang)以不知(zhi)所措的(de)(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)搪塞過去。他(ta)們(men)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)經歷(li)缺乏熱情(qing)，仿佛是道聽途說般地只(zhi)記得零星(xing)(xing)幾點，即便是這零星(xing)(xing)幾點也都是自(zi)(zi)身之外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)記憶，用(yong)一兩句話表達了他(ta)們(men)所認為的(de)(de)(de)(de)(de)一切。

關于記憶的名言6

　　1.回憶是(shi)一首最偉大的詩，但當觸及到(dao)結了痂的創口時(shi)，它卻是(shi)劇烈的痛(tong)苦(ku)。——(俄)岡(gang)察洛夫

　　2.隨著年月的流(liu)逝，任何人都得背上越來越重的記憶的負擔。——(阿根(gen)廷)博(bo)爾赫斯

　　3.人具有(you)遺忘的能力(li)是(shi)件壞(huai)事，但也許還是(shi)件好事。如果(guo)一(yi)個人什么也不會忘卻，那么在記憶(yi)的重壓下(xia)(xia)，他(ta)怎(zen)么活下(xia)(xia)去呢!——(蘇聯)阿·巴巴耶娃

　　4.我(wo)們(men)(men)依戀著我(wo)們(men)(men)所忍受過的，我(wo)們(men)(men)不舍得拋棄我(wo)們(men)(men)曾(ceng)經付出過巨大代價的。——(法)喬(qiao)治·桑

　　5.生活(huo)除了夢(meng)幻(huan)之外，也充(chong)滿了現實。一(yi)個(ge)人不(bu)能靠(kao)回憶過活(huo)。——(美)歐(ou)·亨利

　　6.生活不能永遠(yuan)停留在這樣的(de)痛苦中，不能總是沉(chen)浸在這些殘缺的(de)、蒼白的(de)回憶里。——(德)亨利希·曼

　　7.過去的事讓(rang)它過去吧，時間(jian)會把你心頭那份深(shen)深(shen)的創傷治愈的。——(英(ying))成(cheng)爾基·柯林斯

　　8.感(gan)慨歸感(gan)慨，而回憶(yi)總(zong)是(shi)那么(me)迷人。甚至過去(qu)那些倒(dao)霉事，原來(lai)惹(re)得(de)我十分(fen)惱恨的，在回憶(yi)中也會變得(de)不(bu)那么(me)可恨，反(fan)倒(dao)成為一段動人的經歷。——(俄)陀思妥耶夫斯基

　　9.記(ji)憶是知識(shi)的唯一管庫(ku)人。——(英)菲·錫(xi)德尼

　　10.每個人的(de)記憶(yi)都是自(zi)己的(de)私人文學。——(英)赫克(ke)斯(si)科

　　11.讓我們不要用(yong)過去的哀思(si)拖累我們的記(ji)憶(yi)。——(英)莎士比亞(ya)

　　12.有一種健忘(wang)是高(gao)貴的`，就是不記舊惡。——(英)賽蒙(meng)茲

　　13.記(ji)憶中記(ji)得最(zui)牢的事情，就是一心(xin)要(yao)忘卻的事情。——(法(fa))蒙(meng)臺涅尼

　　14.只回(hui)憶(yi)過(guo)去是差勁的記憶(yi)。——(英(ying))卡羅(luo)爾

　　15.記(ji)(ji)憶(yi)力并不是智慧;但(dan)沒有記(ji)(ji)憶(yi)力還成(cheng)什么智慧呢?——(德)哈柏

　　16.鍛(duan)(duan)煉記憶力的良好方法是鍛(duan)(duan)煉自己(ji)的注意力。——(英)愛德華茲

　　17.記憶(yi)差的好處是對一些美好的事(shi)物，仿(fang)佛初次遇見一樣，可(ke)以享受多次。——(德)尼采

　　18.幾乎沒有(you)人(ren)會記得他所(suo)絲(si)毫(hao)不(bu)感興趣的事(shi)情。——(加拿(na)大)走克詹納

　　19.以(yi)愉(yu)快的心情學(xue)得的，會永(yong)遠(yuan)記著。——(美(mei))馬(ma)什

　　20.忘(wang)記了它(ta)而(er)微笑(xiao)，遠勝(sheng)于記住它(ta)而(er)愁苦。——(智(zhi)利)羅西(xi)塔

關于記憶的名言7

　　1、孩子提出的問(wen)題越多，那么他在(zai)童年早期認識周圍的東西也就愈(yu)多，在(zai)學(xue)校中越聰明，眼睛愈(yu)明，記憶力愈(yu)敏銳。要培養自己孩子的智力，那你就得教(jiao)給他思(si)考。——蘇(su)霍姆林(lin)斯(si)基(ji)

　　2、謊(huang)言(yan)必(bi)須要符合現實，又不(bu)能前后(hou)矛盾(dun)，所以(yi)需要良好的記憶力(li)，敏捷的反應力(li)，還有(you)痛苦(ku)的創作過(guo)程。

　　3、人人都抱(bao)怨他(ta)(ta)的記(ji)憶力(li)，卻沒人抱(bao)怨他(ta)(ta)的判(pan)斷力(li)。

　　4、記憶依賴癥又是什么意思呢？我(wo)們經常(chang)會(hui)把時間浪費(fei)在(zai)找東(dong)(dong)西(xi)上面，因為我(wo)們想要把很(hen)重(zhong)要的(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)放在(zai)安(an)全的(de)(de)地方，或者非常(chang)容易找到的(de)(de)地方，但到最后你往(wang)(wang)往(wang)(wang)會(hui)發現，這(zhe)些重(zhong)要的(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)偏(pian)偏(pian)怎么找也找不到了，在(zai)這(zhe)種情況下，記憶力似乎失效了。

　　5、說謊的人必須有(you)很好的記憶力(li)。

　　6、我(wo)從來不記(ji)在(zai)辭(ci)典上(shang)已(yi)經印有的東西。我(wo)的記(ji)憶力是運(yun)用(yong)來記(ji)憶書(shu)本上(shang)還沒有的東西。愛因斯坦

　　7、應該盡可能(neng)地避免一(yi)切可能(neng)引(yin)起學(xue)生對(dui)自己記憶喪失信(xin)心的因(yin)素，因(yin)為這種經常跟優柔寡斷的性格結合在一(yi)起的不自信(xin)，往往會(hui)使得兒童記憶力衰退。——俄康(kang)德(de)烏申(shen)斯基(ji)

　　8、教育(yu)并不僅(jin)僅(jin)用于(yu)裝點記憶力和啟發理解(jie)力，它(ta)的主要職(zhi)責應(ying)該是引(yin)導意志(zhi)力——儒(ru)貝爾

　　9、不(bu)要(yao)太依賴(lai)你的(de)記憶力。把(ba)你要(yao)做的(de)事情(qing)寫下來，像是日程啊，任何你涉及(ji)到的(de)事情(qing)，一閃而過(guo)的(de)點子，這(zhe)樣的(de)話你就可以不(bu)用擔心忘掉。把(ba)你的(de)大(da)腦(nao)用來思考(kao)，用紙或(huo)者電腦(nao)來記錄(lu)。

　　10、其(qi)次要(yao)理(li)解(jie)記憶的(de)(de)內容。對記憶內容的(de)(de)理(li)解(jie)，就是使(shi)它們彼此之間建立某(mou)種意義(yi)聯(lian)系(xi)，這是達(da)到好(hao)的(de)(de)記憶力標準快準牢的(de)(de)重要(yao)條(tiao)件。

　　11、我們要想(xiang)增(zeng)強自己的記憶力，就要注意勞逸結合(he)，在腦細胞保持良(liang)好狀態下學(xue)習(xi)。

　　12、鍛(duan)(duan)煉記憶力(li)的(de)良好方法是鍛(duan)(duan)煉自(zi)己(ji)的(de)注意(yi)力(li)。愛德華茲

　　13、記憶力并不是智慧；但沒有記憶力還成什么智慧呢。——哈(ha)柏

　　14、孩子(zi)提出的(de)問題越多，那么(me)他在(zai)童年早期認(ren)識周圍(wei)的(de)東西也就愈多，在(zai)學校(xiao)中越聰(cong)明，眼(yan)睛愈明，記憶力愈敏銳。要(yao)培養自(zi)己孩子(zi)的(de)智力，那你就得教給他思考。作(zuo)者(zhe)蘇(su)霍(huo)姆林斯基(ji)"

　　15、應該盡(jin)可能(neng)(neng)地(di)避免一切可能(neng)(neng)引起(qi)學(xue)生對自(zi)己(ji)記憶(yi)喪(sang)失信心的(de)(de)因素，因為(wei)這種經(jing)常跟優柔寡斷的(de)(de)性格(ge)結合在一起(qi)的(de)(de)不自(zi)信，往往會使得(de)兒童記憶(yi)力(li)衰(shuai)退(tui)。康。德。烏申斯基

　　16、凡是悲(bei)歡(huan)離合之事發生(sheng)的(de)(de)場(chang)所，總(zong)跟(gen)我們的(de)(de)心牢牢的(de)(de)粘在一塊。所以(yi)他(ta)特別注意到小園中的(de)(de)黃楊(yang)，枯萎的(de)(de)落(luo)葉，剝落(luo)的(de)(de)圍墻，奇形怪狀的(de)(de)果(guo)樹，以(yi)及(ji)一切(qie)別有風(feng)光的(de)(de)細節(jie)；這些(xie)都(dou)將成為(wei)他(ta)不可磨(mo)滅(mie)的(de)(de)回憶(yi)，和(he)這個重大的(de)(de)時(shi)間永(yong)久分不開，因為(wei)激烈的(de)(de)情緒有一種特別的(de)(de)記憶(yi)力。

　　17、錯誤。人往往最不擅長管理自己(ji)的(de)時(shi)間(jian)。一(yi)些(xie)自認(ren)為記憶力很強的(de)人，實際上(shang)根本就(jiu)記不住自己(ji)的(de)時(shi)間(jian)是怎么過的(de)。因此，要真正(zheng)地了解自己(ji)的(de)時(shi)間(jian)到底是怎么使用的(de)，只能隨時(shi)記錄。

　　18、孩(hai)子們有超(chao)強的(de)記(ji)憶(yi)力，當孩(hai)子可以動手操作(zuo)而不僅用眼看時，會(hui)記(ji)憶(yi)更好。

　　19、孩子(zi)提出的(de)問題越多，那(nei)(nei)么(me)他在童年(nian)早期認(ren)識周圍的(de)東(dong)西也就愈(yu)多，在學校(xiao)中越聰明(ming)，眼睛愈(yu)明(ming)，記(ji)憶力愈(yu)敏銳，要培養自己孩子(zi)的(de)智力，那(nei)(nei)你就得(de)教給他思(si)考蘇霍姆林(lin)斯(si)基

　　20、老年的光陰不(bu)是水(shui)平的激流，而是無底的地下蓄水(shui)池(chi)，記憶力(li)就(jiu)從那里排(pai)走(zou)了。

　　21、人(ren)是因(yin)為缺乏(fa)判斷(duan)力(li)而(er)結(jie)婚(hun)，缺乏(fa)耐(nai)力(li)而(er)離婚(hun)，缺乏(fa)記(ji)憶(yi)力(li)而(er)再(zai)婚(hun)。人(ren)是為了某種信仰而(er)活著(zhu)。"

　　22、孩(hai)子提出的問題(ti)越多，那(nei)(nei)么他(ta)在童(tong)年早期認識周(zhou)圍(wei)的東西(xi)也就愈多，在學校中(zhong)越聰明，眼睛愈明，記(ji)憶力(li)愈敏銳。要(yao)培養(yang)自己孩(hai)子的智力(li)，那(nei)(nei)你就得教(jiao)給(gei)他(ta)思考。蘇(su)霍姆林斯基

　　23、同學們，在我們的(de)一生中，青少年時(shi)期的(de)時(shi)間特別寶貴。這個(ge)階段生命(ming)力(li)最(zui)(zui)旺盛，精(jing)力(li)最(zui)(zui)充沛，記(ji)憶力(li)最(zui)(zui)強。我們要充分(fen)利(li)用這一大(da)好時(shi)機，認真學習各科知識，去迎接明天的(de)挑(tiao)戰。

　　24、少年(nian)時(shi)代，人(ren)的(de)記憶力(li)特別好，能夠在這個(ge)時(shi)期多背誦一(yi)些(xie)文學中(zhong)的(de)精華，不僅對(dui)當時(shi)有(you)益(yi)，對(dui)未來也是很有(you)益(yi)處的(de)。汪國(guo)真(zhen)

　　25、應(ying)該盡可能地(di)避免一切可能引起(qi)學生對自(zi)(zi)己記憶喪失信心的因(yin)素(su)，因(yin)為這種經常跟優(you)柔寡斷(duan)的性格結合在一起(qi)的不自(zi)(zi)信，往往會使得兒(er)童記憶力衰退。俄康德烏申斯基

　　26、孩(hai)子(zi)提出的問題越(yue)多，那(nei)么他在童年早期認識周圍的東(dong)西也就(jiu)愈(yu)多，在學校中越(yue)聰明，眼睛(jing)愈(yu)明，記(ji)憶力(li)(li)愈(yu)敏銳。要(yao)培養(yang)自己孩(hai)子(zi)的智力(li)(li)，那(nei)你就(jiu)得教(jiao)給他思考。前(qian)蘇聯(lian)教(jiao)育家蘇霍姆(mu)林斯(si)基

　　27、我(wo)們經歷過的好多事情都是過眼煙云(yun)，不復記憶，但有(you)的東西卻印象深(shen)刻，終身難忘，這說明(ming)我(wo)們的記憶力是有(you)選擇的。

　　28、鍛煉記憶力的良好(hao)方法是鍛煉自己的注(zhu)意力。愛(ai)德華茲

　　29、人們常說這個困難那個不行(xing)生活瑣事占用了(le)精力，常常加班(ban)沒有時間，或者是年紀增大記(ji)憶力下降(jiang)l

　　30、撤謊必須有超人(ren)的記(ji)憶力(li)才(cai)行。西(xi)度尼

　　31、教育并不僅僅用于裝(zhuang)點記憶力(li)和啟發理解力(li)，它的主(zhu)要職責(ze)應該(gai)是引導(dao)意(yi)志力(li)——儒貝爾

　　32、乘我(wo)現在(zai)的記憶力(li)還是(shi)好的時候(hou)，多讀一些(xie)或(huo)者多看一些(xie)比較簡單，容易理(li)解(jie)的法(fa)律，打好基礎。

　　33、人(ren)是(shi)因(yin)為(wei)缺乏(fa)判斷力而(er)結婚，缺乏(fa)耐力而(er)離婚，缺乏(fa)記憶力而(er)再婚。人(ren)是(shi)為(wei)了某種信仰而(er)活著。

　　34、我(wo)從來不記在辭典(dian)上已(yi)經印有的(de)東西。我(wo)的(de)記憶力是運用來記憶書(shu)本(ben)上還沒(mei)有的(de)東西。

　　35、放些香(xiang)料在家里，尤其是迷(mi)迭(die)香(xiang)。薄荷和姜，可以提神醒腦，增強記憶力(li)，并且能治療頭痛偏頭痛。

　　36、鍛煉記憶力(li)(li)的(de).良好方法是鍛煉自(zi)己的(de)注意(yi)力(li)(li)。愛德華茲不是槌的(de)打(da)擊(ji)！而是水的(de)載(zai)歌載(zai)舞，使鵝卵石臻于完美印(yin)度

　　37、我從(cong)來不記在辭典上(shang)已經印有的(de)東西。我的(de)記憶(yi)力是運用來記憶(yi)書本上(shang)還沒有的(de)東西。愛因斯坦

　　38、應(ying)該盡可(ke)能地避免一切(qie)可(ke)能引起學生對自(zi)己記憶喪失(shi)信(xin)心的因(yin)素，因(yin)為(wei)這種經常跟優柔寡斷的性格結合在一起的不自(zi)信(xin)，往(wang)往(wang)會使得兒童記憶力衰退。俄康德烏申(shen)斯基"

　　39、人(ren)人(ren)都(dou)抱怨缺(que)乏(fa)記憶力，但沒有一個人(ren)抱怨缺(que)乏(fa)健全(quan)的思想(xiang)。拉羅(luo)什夫科

　　40、有理想充滿社會利(li)益的(de)，具有明(ming)確目的(de)的(de)生(sheng)活是(shi)世界上(shang)最美(mei)好和最有意義的(de)生(sheng)活。加里寧人人都抱(bao)怨缺乏記憶力，但沒有一(yi)個(ge)人抱(bao)怨缺乏健全(quan)的(de)思(si)想。拉(la)羅(luo)什夫科

　　41、你要做一個(ge)灑脫快樂的(de)人(ren)，首先(xian)不能(neng)有太好的(de)記憶力(li)。

　　42、孩子(zi)(zi)提出的(de)問題(ti)越多(duo)，那么他(ta)在童年早期認識周(zhou)圍的(de)東西也(ye)就愈多(duo)，在學(xue)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏(min)銳。要培養自己(ji)孩子(zi)(zi)的(de)智(zhi)育，那你就得教給(gei)他(ta)思考。

　　43、老年的光陰不(bu)是水平的激流(liu)，而是無底的地下蓄水池，記憶力就從那里排走了。《霍亂時(shi)期(qi)的愛情》

　　44、應(ying)該盡(jin)可(ke)能(neng)地避免一(yi)切可(ke)能(neng)引起學(xue)生對自己記憶喪失信(xin)心(xin)的因素(su)，因為這種經常跟優柔(rou)寡斷的性格結合在一(yi)起的不自信(xin)，往往會(hui)使得(de)兒童(tong)記憶力衰(shuai)退。

　　45、我(wo)從來不記在(zai)辭典上已經印有(you)的東西(xi)(xi)。我(wo)的記憶(yi)力是運用來記憶(yi)書(shu)本上還沒有(you)的東西(xi)(xi)。

　　46、記憶力并(bing)不是(shi)智慧但(dan)沒有記憶力還成(cheng)什么智慧呢(ni)。哈(ha)柏

關于記憶的名言8

　　1、孩(hai)子(zi)提出的(de)(de)問題(ti)越多(duo)，那么他(ta)在童年(nian)早期認識周圍的(de)(de)東西也就愈多(duo)，在學(xue)校中(zhong)越聰明，眼睛(jing)愈明，記(ji)憶力(li)愈敏銳。要(yao)培養自(zi)己孩(hai)子(zi)的(de)(de)智育，那你就得(de)教給他(ta)思考。

　　2、陷(xian)入愛(ai)情(qing)的(de)女人(ren)智商真的(de)下(xia)降的(de)很快，最明顯表(biao)現就是注意力(li)，記憶力(li)和(he)判(pan)斷力(li)的(de)超常失去。你如(ru)果看到一(yi)個女人(ren)靈(ling)魂出(chu)竅心不在焉，說話顛倒，走(zou)路東倒西歪(wai)，還有(you)當街撲倒的(de)糗相，那不是戀(lian)愛(ai)就是失戀(lian)了。陷(xian)入愛(ai)情(qing)的(de)男人(ren)表(biao)現好(hao)一(yi)點，因為可能他們比(bi)較善于(yu)偽(wei)裝吧(ba)。故有(you)偽(wei)君子而沒有(you)偽(wei)女人(ren)之說。

　　3、錯(cuo)誤。人往往最不擅長管理自己的(de)(de)時(shi)間。一些自認為記(ji)憶(yi)力很(hen)強的(de)(de)人，實際上根本就記(ji)不住自己的(de)(de)時(shi)間是怎么過(guo)的(de)(de)。因(yin)此(ci)，要真正(zheng)地了解(jie)自己的(de)(de)時(shi)間到底(di)是怎么使用的(de)(de)，只能隨(sui)時(shi)記(ji)錄。

　　4、其(qi)次要(yao)理解(jie)記(ji)憶(yi)的(de)(de)內(nei)容(rong)。對(dui)記(ji)憶(yi)內(nei)容(rong)的(de)(de)理解(jie)，就(jiu)是使它們彼此之間建(jian)立某(mou)種意義聯系(xi)，這是達(da)到好的(de)(de)記(ji)憶(yi)力標(biao)準快(kuai)準牢的(de)(de)重要(yao)條件。

　　5、記憶(yi)力并(bing)不是(shi)智(zhi)慧；但(dan)沒(mei)有記憶(yi)力還(huan)成什么(me)智(zhi)慧呢。——哈柏(bo)

　　6、孩子提出的(de)問(wen)題越(yue)多(duo)(duo)，那么他在(zai)童年(nian)早期認(ren)識周圍的(de)東西也就愈(yu)多(duo)(duo)，在(zai)學校中越(yue)聰明，眼睛愈(yu)明，記(ji)憶力愈(yu)敏銳，要培養自己孩子的(de)智力，那你就得教給(gei)他思(si)考(kao)蘇(su)霍姆林斯基

　　7、讀(du)書和(he)學習都是(shi)在和(he)智慧聊天，每(mei)年至少要讀(du)五(wu)十本書。讀(du)書不僅能(neng)保(bao)證你(ni)的(de)記憶(yi)力(li)感悟力(li)，還(huan)是(shi)你(ni)部分思(si)想(xiang)和(he)見解(jie)的(de)來源。讀(du)書還(huan)能(neng)醫愚，會長(chang)久地保(bao)持你(ni)的(de)個性魅(mei)力(li)，這是(shi)練瑜珈做美(mei)容所不能(neng)達(da)到的(de)效果，何(he)樂而不為。

　　8、記(ji)憶依賴癥又(you)是什(shen)么(me)意(yi)思(si)呢?我們(men)(men)經常會把(ba)時間浪費在找東西(xi)上面，因(yin)為我們(men)(men)想(xiang)要(yao)把(ba)很(hen)重要(yao)的(de)東西(xi)放(fang)在安全(quan)的(de)地(di)方，或者非常容易(yi)找到(dao)的(de)地(di)方，但到(dao)最(zui)后你往往會發現，這些(xie)重要(yao)的(de)東西(xi)偏偏怎么(me)找也找不到(dao)了(le)，在這種情況下，記(ji)憶力似(si)乎失效了(le)。

　　9、記憶力(li)并(bing)不是智慧；但沒(mei)有(you)記憶力(li)還成什么智慧呢？哈柏

　　10、人是因為(wei)缺乏(fa)判斷力而(er)結婚(hun)(hun)，缺乏(fa)耐力而(er)離婚(hun)(hun)，缺乏(fa)記憶力而(er)再(zai)婚(hun)(hun)。人是為(wei)了某種信仰而(er)活著。"

　　11、鍛煉記憶(yi)力的良好方法是(shi)(shi)鍛煉自己的注(zhu)意力。愛德華茲(zi)不是(shi)(shi)槌(chui)的打擊(ji)！而是(shi)(shi)水的載歌(ge)載舞，使鵝卵(luan)石(shi)臻于完美印(yin)度

　　12、記(ji)憶(yi)力并不是智(zhi)慧但沒有記(ji)憶(yi)力還成什(shen)么智(zhi)慧呢。哈(ha)柏

　　13、人(ren)人(ren)都抱怨缺乏(fa)記(ji)憶力，但沒有一(yi)個人(ren)抱怨缺乏(fa)健全的思(si)想。拉(la)羅什(shen)夫(fu)科

　　14、鍛煉記憶力(li)的良好方法是鍛煉自己的注(zhu)意(yi)力(li)。

　　15、人(ren)人(ren)都抱怨(yuan)缺(que)(que)乏(fa)記憶力，但(dan)沒有一個人(ren)抱怨(yuan)缺(que)(que)乏(fa)健(jian)全的思想。拉(la)羅什夫科(ke)

　　16、我(wo)從來(lai)不記在辭典上已經印(yin)有(you)的(de)(de)東西(xi)(xi)。我(wo)的(de)(de)記憶力是運用來(lai)記憶書本(ben)上還沒有(you)的(de)(de)東西(xi)(xi)。愛因斯坦

　　17、教育(yu)并不(bu)僅僅用于裝(zhuang)點記憶力(li)和(he)啟(qi)發理解力(li)，它的主要職責應該是引(yin)導意志力(li)。儒貝(bei)爾

　　18、應該盡可能地避免一(yi)切(qie)可能引起學生對自己記(ji)憶喪失信心的(de)因素，因為(wei)這種經常跟優柔寡斷的(de)性格結合在一(yi)起的(de)不自信，往往會使得兒(er)童記(ji)憶力衰(shuai)退。康.德.烏申斯基

　　19、應該盡可(ke)能(neng)地避免一切可(ke)能(neng)引起學生對自己記憶(yi)喪失信心的因(yin)素，因(yin)為這(zhe)種經常(chang)跟(gen)優柔(rou)寡斷(duan)的性格結合在一起的不自信，往(wang)往(wang)會(hui)使得兒童記憶(yi)力衰退。——俄康德(de)烏(wu)申斯(si)基(ji)

　　20、你要(yao)做一(yi)個灑脫(tuo)快樂的人，首先(xian)不能有(you)太好的記憶力。

　　21、我從來(lai)不記(ji)在辭典上已經印(yin)有的東西。我的記(ji)憶力是(shi)運用來(lai)記(ji)憶書本上還沒有的東西。

　　22、少年時代，人的(de)記憶力(li)特別好，能夠在這個(ge)時期多背誦一(yi)些文學中的(de)精華，不僅對(dui)當時有(you)(you)益，對(dui)未(wei)來也是很有(you)(you)益處的(de)。汪國(guo)真

　　23、教(jiao)育(yu)并不僅(jin)僅(jin)用于裝點記憶(yi)力和(he)啟發理解力，它(ta)的主要職(zhi)責應該是(shi)引(yin)導意志(zhi)力——儒貝(bei)爾

　　24、我從來(lai)(lai)不(bu)記(ji)在辭典上已經印有的(de)東(dong)西(xi)。我的(de)記(ji)憶(yi)力是運用來(lai)(lai)記(ji)憶(yi)書本(ben)上還沒有的(de)東(dong)西(xi)。——愛(ai)因斯(si)坦

　　25、同學們，在我們的一(yi)生中(zhong)，青少年時期(qi)的`時間特別寶貴。這個階段(duan)生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。我們要充分利用這一(yi)大好時機，認真學習各科知識，去迎接明天的挑戰。

　　26、孩子(zi)們有超強的記(ji)憶力，當孩子(zi)可以(yi)動(dong)手操作而不僅用眼看時，會記(ji)憶更好。

　　27、應該盡可能(neng)地避免一切(qie)可能(neng)引起(qi)學(xue)生(sheng)對自(zi)己記憶(yi)(yi)喪(sang)失(shi)信心(xin)的(de)因素，因為這種經常(chang)跟優柔寡斷的(de)性格結合在一起(qi)的(de)不自(zi)信，往(wang)往(wang)會使得兒童(tong)記憶(yi)(yi)力衰(shuai)退。

　　28、人(ren)(ren)人(ren)(ren)都抱怨自己的記憶(yi)力，卻不曾聽到有人(ren)(ren)抱怨自己的判(pan)斷(duan)力。

　　29、孩(hai)子(zi)(zi)提出(chu)的(de)問題(ti)越多(duo)(duo)，那么他在童年早期認識周圍的(de)東西也(ye)就(jiu)愈多(duo)(duo)，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yang)自己孩(hai)子(zi)(zi)的(de)智力，那你就(jiu)得教給他思考。

　　30、我從來(lai)不記在(zai)辭(ci)典(dian)上(shang)已經印(yin)有的東西(xi)。我的記憶力是運用來(lai)記憶書(shu)本上(shang)還沒有的東西(xi)。

　　31、應(ying)該盡可能(neng)(neng)地避免一切可能(neng)(neng)引起(qi)學生(sheng)對自己記憶(yi)喪失(shi)信心的(de)因素，因為這(zhe)種經常跟優(you)柔寡斷的(de)性(xing)格結合在一起(qi)的(de)不自信，往(wang)(wang)往(wang)(wang)會使得兒(er)童記憶(yi)力衰退。俄康德(de)烏申斯基"

　　32、放(fang)些香(xiang)(xiang)料在家里，尤其是迷迭香(xiang)(xiang)。薄荷(he)和姜，可以提神醒腦，增(zeng)強記憶力(li)，并且能治(zhi)療頭痛(tong)偏頭痛(tong)。

　　33、一個(ge)借著引經據典來辯論的人，不是在運(yun)用自己的才智(zhi)，他是在運(yun)用自己的記(ji)憶力。

　　34、謊言必須要符合現實，又不(bu)能前后矛(mao)盾，所以需要良好的(de)記憶力，敏(min)捷的(de)反(fan)應力，還有痛(tong)苦的(de)創作過程(cheng)。

　　35、老年的(de)光(guang)陰不是水(shui)平(ping)的(de)激流，而是無底(di)的(de)地下(xia)蓄水(shui)池(chi)，記憶力就從(cong)那(nei)里(li)排走了。《霍(huo)亂時(shi)期的(de)愛情》

　　36、孩子(zi)提(ti)出的問題越多，那么他在童年早期認(ren)識周圍的東西也就(jiu)愈(yu)多，在學校中越聰明(ming)，眼睛愈(yu)明(ming)，記憶(yi)力愈(yu)敏銳(rui)。要培養自己孩子(zi)的智(zhi)力，那你就(jiu)得教給他思考。作者蘇霍姆(mu)林(lin)斯基"

　　37、教(jiao)育并不(bu)僅(jin)僅(jin)用于(yu)裝點記(ji)憶力(li)和啟發理(li)解力(li)，它的主要職責應(ying)該是引(yin)導意志力(li)——儒貝(bei)爾(er)

　　38、凡是悲歡(huan)離合之事發生的(de)(de)(de)(de)場所(suo)，總跟我(wo)們的(de)(de)(de)(de)心牢牢的(de)(de)(de)(de)粘(zhan)在一(yi)塊。所(suo)以(yi)他特別(bie)注意到(dao)小園中的(de)(de)(de)(de)黃楊(yang)，枯(ku)萎的(de)(de)(de)(de)落葉，剝落的(de)(de)(de)(de)圍墻，奇形(xing)怪狀的(de)(de)(de)(de)果樹，以(yi)及一(yi)切別(bie)有(you)(you)風光的(de)(de)(de)(de)細(xi)節；這些(xie)都(dou)將成為(wei)(wei)他不可磨(mo)滅的(de)(de)(de)(de)回憶(yi)，和這個重大的(de)(de)(de)(de)時間永久分不開，因為(wei)(wei)激(ji)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)有(you)(you)一(yi)種(zhong)特別(bie)的(de)(de)(de)(de)記憶(yi)力(li)。

　　39、人人都(dou)抱怨他(ta)的(de)記憶力，卻(que)沒人抱怨他(ta)的(de)判斷力。

　　40、孩(hai)子(zi)提(ti)出的(de)問(wen)題越多，那么他(ta)在童年(nian)早期認識(shi)周圍(wei)的(de)東西也就愈(yu)(yu)多，在學(xue)校中越聰(cong)明，眼睛愈(yu)(yu)明，記(ji)憶力愈(yu)(yu)敏銳(rui)。要培(pei)養自己(ji)孩(hai)子(zi)的(de)智力，那你(ni)就得教給他(ta)思(si)考。蘇霍姆林(lin)斯基

　　41、應該盡可能地(di)避免(mian)一切可能引(yin)起學生對自己(ji)記憶喪失信心(xin)的因素，因為這種(zhong)經常跟(gen)優柔寡斷的性格結合在一起的不自信，往往會使得兒童(tong)記憶力衰(shuai)退。俄康德烏申斯基

　　42、要增強記憶力，首先(xian)要明確記憶的(de)目的(de)。只有這(zhe)樣才(cai)(cai)能(neng)將注意集中于所識(shi)記的(de)東西上，記憶的(de)效果才(cai)(cai)能(neng)好另外目的(de)確立應長(chang)久(jiu)，長(chang)久(jiu)記住的(de)任務(wu)能(neng)引起更為(wei)復雜(za)的(de)智(zhi)力活動，從而(er)獲(huo)得(de)更為(wei)持久(jiu)的(de)效果。

　　43、人(ren)(ren)是因(yin)為缺(que)乏判斷力而結婚，缺(que)乏耐力而離婚，缺(que)乏記憶力而再婚。人(ren)(ren)是為了某(mou)種信(xin)仰(yang)而活著。

　　44、說謊的人必須有很(hen)好的記憶(yi)力。

　　45、鍛煉記憶力的(de)良好方法是鍛煉自己的(de)注(zhu)意力。愛德(de)華茲

　　46、我(wo)們經歷過的(de)好多事情(qing)都是過眼煙(yan)云，不復(fu)記(ji)憶(yi)(yi)，但(dan)有的(de)東西卻印象深刻(ke)，終身難忘，這說明我(wo)們的(de)記(ji)憶(yi)(yi)力是有選擇(ze)的(de)。

　　47、記(ji)憶(yi)力(li)并不是智(zhi)慧但沒有記(ji)憶(yi)力(li)還成什(shen)么智(zhi)慧呢？哈柏

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