四比心得體會

萬山區大坪民小“四比”心得體會

教師：周木蘭

師德是中華優秀文化的精粹，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。借助學校開展的“學模范、找差距、促進步”的師德教育活動，我不斷反思，努力向模范教師學習，查找自己存在的問題與不足,以求取得更大的進步。

一、我認為愛崗敬業，是職業道德的體現。具體到教師，要做到愛崗敬業，首先就要做到：熱愛教育事業，熱愛教育對象。

教師對事業的態度，集中地反映在我們所服務的對象-------學生身上。熱愛學生，既是教師高尚師德的集中表現，也是教師做好教育工作的前提。因此，教師應該像愛自己的眼睛一樣愛自己的學生。只有熱愛學生，才能從內心深處爆發出一種強大的力量，踏實肯干，拼命工作，置個人的得失于不顧;只有熱愛學生，才能勇于對學生負責，熱忱地鼓勵和保護他們的每一點進步，千方百計地幫助他們克服存在的缺點與不足;只有熱愛學生，才能放下“架子”，與學生建立民主、平等的親密關系，尊重學生的人格，使學生自尊、自強、自立，真正獲得進步;只有熱愛學生，才能以熾烈的情感去打開學生心靈的閘門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。因此，教師必須努力培養自身熱愛學生的優秀品質。

通過學習，我認為我自身有很強的責任感，能與其他教師協作，只不過工作成效不是很好，還有待提高。教育理論專業知識不夠透徹;

工作經驗不足，缺乏探索知識、勇于創新的精神。由于是年輕教師，教學經驗還不夠豐富，在專業知識上也缺乏實踐，對于學習的理論知識還理解的不夠徹底。

二、比關愛學生，我真情實意地對待學生，從未有體罰和變相體罰學生的現象。我也有自己的問題：對學生的關心愛護不夠，教學中有時對學情把握不是很準。

由于我不是班主任，和學生接觸的`機會相對較少，對于每個學生具體情況的了解不是很深，上課時，有的學生調皮搗蛋，影響了教學正常進行，這時我會說他們幾句。也許這已經傷害了學生的身心，也會導致師生關系不融洽。所以，在教學中要樹立良好且正確的師生關系，真正做到熱愛學生，教學相長。教師要樹立時刻為學生服務的思想，面對每一個學生，并用同一個標準去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發展。課后，主動走進學生的世界，和他們說說話，做做游戲??，通過各種途徑來關心、愛護、走進學生。

三、比遵規守紀，我嚴格遵循教師的職業道德規范，努力提高自身的修養和水平，遵守學校的法律、法規。周末和法定節假日從不參加有償家教、從不擅離自己的工作崗位。我認真執行學校制定的各項規章制度，不擅離職守，能做到“一崗雙責”，既教好書又育好人，保證學生的人身安全。

四、工作作風不夠扎實。也許是每天都在做著同一件事，有時會感到厭煩，對于新事物的出現，只會有一時的新鮮感，時間一久，又會厭煩。

今后我會認真對待任何事情，不報應付的態度，腳踏實地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。

我在很多方面都還有待于提高，與優秀教師還有一定差距，以后我會提高自己的綜合素質，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，向周圍的老師請教，樹立良好的道德風范，爭取更大的進步。

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