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心得體會作文

時間：2021-05-24 10:00:33 心得體會我要投稿

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【精華】心得體會作文七篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的心得體會作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】心得體會作文七篇

心得體會作文篇1

　　我哆哆嗦嗦地從被窩中出來,清冷的氣息襲上了我的臉。九月的清晨已經有些寒意了。下著小雨的天氣,窗外吹來泥土與青草的氣息讓人神清氣爽。匆匆忙忙地洗漱吃飯后便是軍訓的開始。吹哨,集合,立正。看似容易的動作卻讓我滿頭大汗。全校一起站了軍姿,當教官說原地踏步的時候,我的腿已經酸的抬不動了。對于這一大早的折磨我是滿肚的抱怨!但,腿酸卻遠比不上心酸。

　　教官因為我們昨天唱軍歌的態度而感到十分火大。而我們也為自己的不懂事付出了代價。今天我們從軍訓的一開始便被教官晾在一邊。由于五班的教官沒來,他便帶領著五班開始軍訓。似乎有一點隨我們自生自滅的意味。但我們并沒有因為教官的放任而感到開心,反之還有點難過。教官的話就像是一張張巴掌般打在我們的臉上,讓人羞愧不已。

　　終于,在眾人的沉默中爆發出了一聲振昂士氣的話:“向右看起!從一列開始報數!”我班男生的聲音在整個操場上回蕩著。那一刻,我們六班開始融合。我們不再沉默。但,盡管如此,還是未能吸引到教官的注意,他的無視讓我們心灰了,失望了,憤慨了!一名男生上前去與教官理論著他的不公平。也因此,教官開始重新訓練我們了。他說“今天下午,我要好好的,掏心窩的和你們說幾句!”

　　這一天實在是發生了太多的事情。教官對我們的不理睬令人心酸,教官對于五班的好讓人嫉妒,那位男同學的沖動令人為他捏把汗,而教官對我們說的那番話確實最讓我印象深刻的。

　　在我的眼里,軍人,就是整天沒日沒夜的操練,辛苦的奮戰著,為民服務的。以前我會認為軍人是恐怖的,因為他們的嚴肅,因為他們的一絲不茍。卻不知道,正是因為他們的嚴肅與一絲不茍才有了現在安定的中國!

　　我第一眼見到高教官,也是如其它同學一樣的懼著他,畏著他。今天,他對我們說了兩個非常深奧的詞:做人,尊重!他說,人學習好不好不是最重要的,最重要的是你要學會做人,學會給他人尊重!只有尊重他人,他人才會回復給你同等的尊重。無付出,無回報!現在,我才懂得了教官要教會我們的,不僅僅只是那些軍姿步伐而已。而他也并不是像表面那般的不易親近。他所做的一切,也不過是想讓我們懂得集體,懂得一人生病,全家喝藥的道理。

　　在他說完后,我除了感動便是緊張了,我害怕自己會拖大家的后腿,因為我今天已經被教官指出好幾次步伐不齊的問題了。我走的是第一排,是六班的臉!我會努力,努力趕上大家的步伐,與六班一起走向獎臺,領取第一名的頭銜!

心得體會作文篇2

　　每當我看著獨自一人在廚房里煮飯菜的孩子時，往常我對孩子訓練，現在的我看來還是覺得自豪無比：

　　望子成龍，那是人人都希望的事情，可是到底怎樣才能使我們的孩子健康成長、成為一個熱愛學習的孩子呢？

　　現在的法律限制了家長的生育范圍，因此，在我們的家庭教育當中，我們很多家長會對自家的僅有的幾個小孩過于溺愛，每天不是到麥當勞吃署條，就是到肯得基吃香噴噴的雞翅，吃得我們的小孩子都是肥肥胖胖地，為此我們要適當的對孩子進行獎勵和教育。

　　以前我的孩子和你的孩子是絕對雷同，可是經過的我的教育以后，他就像是脫胎換骨，得到了重生！一想到這里，我不禁想起了當時我小孩還讀一年級的時候，那時候我和大家一樣對孩子非常珍惜，那時侯我的小孩子也是一個中等生并沒有受到老師和同學們的注意，可是當一次我和老婆出去喝喜酒時，我們把鄰居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里。夜晚時分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎時間映入我的眼簾，只見我家小孩一看見我就奔了過來要我陪他出去吃飯，而鄰居小孩小沿吃的香噴噴的飯菜在直流口水，而不能吃；我走過去為小沿：“沿沿，你為什么不讓天哥哥吃飯呢？”小沿看著我，淚水就要掉了下來：“叔叔，小天哥他在這兒我說什么他也不肯幫我煮飯，而且我做出了晚飯以后他還嫌三嫌四，說我做的飯很難吃！”這時我看著這一桌的飯菜，感動得喉嚨也哽住了：“這——這飯菜都是你做的？” 小沿一把撲在我的身上哭了起來！我看著他們兩個小家伙，束手無錯。當天晚上我徹夜未眠… …

　　“畢竟小沿和小天都還是孩子呀？我怎么就會把他們兩個留在家里呢？”我不禁反問自己。可是，妻子的一句話打破了黑夜里我的這種想法：“這怎么能這么想呢？孩子始終是要教育的，不然怎么能獨立地走向社會呢，就是因為我們的這種偏袒的想法，使得我們的孩子對待生活不能隨機應變！”因為妻子的這一番話，我沉思了一晚。

　　第二天——“小天，爸爸的襪子放在哪兒了？”我故意喊道。

　　“不是爸爸你自己放的嗎？”小天滿不在乎。

　　“噢，對了！我的襪子還沒洗呢？小天幫爸爸洗一下襪子行嗎？”

　　“我沒空！如果有雪糕吃那就不同了！”

　　“那爸爸沒襪子穿怎么上班，那兒有錢給我們天天買糖吃呀？”

　　“啊？那你自己扔進洗衣機轉幾轉不就干凈了嗎？”

　　“那臺洗衣機壞了？”（其實是我把電源拔了）

　　“啊！不會這么倒霉吧！”

　　“快，快！”

　　“來啦！”

　　說完，小天躡手躡腳的來到了洗衣池旁邊，刷刷的洗了起來：“呀，真臭！”“很臭嗎？”我走了過來，假裝嗅了嗅，“你的鞋襪不是比我的還要臭！快洗，不然沒雪糕吃！”小天沒辦法，只能洗了起來！不一會兒，洗好了，我看著剛洗好的襪子，干干凈凈，我頓時間欣喜若狂：“小天，走，爸爸帶你去買糖吃！”來到商店里，我挑了一條最便宜的（5毛）錢的雪棒給小天吃！小天看了以后似乎有點兒失望：“啊？爸爸你怎么才買這么便宜的雪糕給我？”我在回家的路上，不停地在想：“小天一定會想：‘爸爸今天是怎么了，難道他不愛我了嗎？’”我忍著痛，不僅在跟自己說：“為了小天未來能過得更好，我一定要這么做！”不錯，我在教小天做家務的時候，每一次的獎勵比一次的更要大！

　　現在，小天大了讀六年級了，他懂事了，知道爸爸小時候是為了自己的前程著想，才會忍心這么做的，從此，我雖然不想讓小天去干家務，可是他卻在默默的做著，每當我們夫妻兩出去以后，他總會自理，不在想以前的小天一樣，那么地不懂事！到了現在，每當我夜晚睡覺時，小天總會起床為我掖被角。

　　各位家長，望子成龍不在是夢想，讓我們一起為我們一起動手，為我們的孩子打下基礎，希望大家都能和我一樣，有一個令自己滿意的孩子！

　　此致

　　敬禮

心得體會作文篇3

　　不知不覺自己動手做烘焙已經一年多了，從一開始的“狂熱”到現在的“懶惰”，變化還真是大呢!

　　開始的時候，去烘焙店買材料，除了面粉類的東西，還買回了好多到現在還沒有用過的模具，當時只看著好看了，沒想過自己是不是真能用得上，總覺著先買回家再研究，可是可是到現在它們都還在睡大覺。唉，敗家呀!

　　再就是看方子嘗試，好在買東西的時候，店里的小姑娘說上網找找“君之”的博客看一下，于是乎慢慢的開始跟高手做，從失敗—再嘗試—失敗——再來……直到成功，自己覺得有點眉目的時候，做的最多的就是蛋糕卷，雖然有時候會開裂，但是相比蛋糕來說，時間上還是省多了呀!加上喜歡的各種果醬或者淡奶油，好吃!面包一開始是純粹手揉面的，后來手腕子發炎，終于敗了面包機回家，于是面包也可以經常做了。餅干么，想嘗試的都試過了，家里人不是特別喜歡，基本都擱置了。但是去年元旦時候，孩子開班會，我們一起做的餅干還是很受歡迎的!

　　后來上班的時間改了，地點也遠了，早上6點起床開始準備早飯，吃完飯，老公送孩子上學，我抓緊時間打掃衛生收拾收拾，8點出門，否則就要遲到了;晚上正常情況下7點到家(特殊情況除外)，吃完飯差不多7：30，看看孩子的作業、簽字，檢查學習情況，洗澡、洗衣服……都弄完差不多也10點左右了，實在不愿再動烤箱了。

　　休息日的時候，也是抓緊收拾，準備下一周的食品等等，用烤箱的時候是越來越少……

　　雖然做了不少，但是從來沒有發博發圖，為什么?一是不習慣，有時候做完了就吃了，等不到拿出相機擺好景拍好圖上博;二是自認為做的沒那么好，自己人消化就可以了。再者文筆也不好，自己折騰折騰就很滿足了!想學習想上博不是有那么多的前輩高手在嗎!俺主要的任務就是學習、學習、再學習!在此一并向各位高手致謝!

　　不好意思，找了一大堆理由。總之，下一步爭取把沒用的模具都開開光，不出門的日子再試試高手們的蛋糕、面包之類的好東西，讓自己的胃充實起來!

　　給自己加油!

心得體會作文篇4

　　陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓，真像一場夢啊！記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發模糊，對于軍訓，我能說什么，是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？

　　其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。

　　有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。

　　青春，是豐富多彩的；青春，是絢麗多姿的；青春，是朝氣，蓬勃的；青春期的我們對未來充滿了無數的想象和期待。青春，有苦澀，也有甘甜；有歡笑，也有淚水??

　　時光流逝，轉眼間，初二也已成為了過去，我們將邁入初三的生活。許多人說，初三是灰色的，為了讓我們有充分的準備面對初三、面對中考，為期一天半的軍訓成為了我們進入初三學習的一帆風順，只求在遭遇坎坷時能堅持不懈??這，就是我們每個人的心愿！

　　人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續的夢，摩挲著，揣在懷里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅持！

　　路旁縱然開滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠的畫面。

　　很早以前，我就聽過了“軍訓”這個名詞。我告別了繽紛燦爛的小學生活，迎來了煥然一新的初中之旅。

　　上初中的每一個新生都要參加連續四天的軍訓訓練。其他學校已經軍訓了，只有我們學校安排在這一天卻刮起呼呼凜冽的狂風。因此，我們只好待在教室里。下午，天氣發生了巨大的變化，晴空萬里，悶不透風的。教官叫我們做稍息立正這些動作。我覺得太好笑了，稍息立正這些簡單容易的動作小學一年級就會了，干嘛還要學呀！可是，我們雖然會做，但卻一點也不標準。原來，稍息立正也很講究的。就拿立正來說吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開約六十度，腰挺直，兩手......”

　　我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢站在原地，還要做到紋絲不動。一站就是二三十分鐘。艷陽的照耀，讓我感到無比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著，流過了我的臉頰，流過了我的嘴角，流進了我的心......我似乎感到這汗水是那么苦澀。此時此刻，我多么想放棄，但我還是堅決的告訴自己:你一定行的，不要半途而廢，時間快到了，堅持就是勝利，堅持就是勝利，堅持......

　　在這嚴肅、艱苦的軍訓中，也有令人喜悅的一刻。軍訓是一堂心靈的課程，我們曾經學過一句詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”只要我們有鋼鐵般的意志，堅韌不拔的精神，持之以恒的決心，就一定會戰勝困難，做到自己認為不能做到的事。

心得體會作文篇5

　　在軍訓中要求嚴格，想做到完美是一種不容易的事，每個動作都要注意細節，才能成功完成。我們之中大部分都是90后，都是父母的心肝寶貝，生活中很少吃過苦，而且身上有很多不好的習慣. 教官教會了我們嚴于律己，不怕困難，要勇于挑戰自己。教官很辛苦，喊了一天下來，嗓子都啞了，由于我們動作的不規范，教官必須一點點的給我們做示范，他的指導更給我們指明了方向。在軍訓的這幾天里，首先給我的感覺就是一個字“累”。

　　在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

　　我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

　　在這嚴肅、艱苦的軍訓中，也有令人喜悅的一刻。軍訓的第四天，指揮教官帶領我們二十個班一起拉歌。每一個班都派一個能歌善舞的同學上臺表演，表演者生動、活潑、幽默;觀眾也看得拍手稱快。軍訓最后一天，匯操表演。我們初二(8)班的同學們都盡自己的一份力，為班爭光。“功夫不負有心人”我們班榮獲匯操表演第三名。這個獎凝聚了我們班每一位同學的努力和汗水。

　　站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

　　其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

心得體會作文篇6

　　摘要：《機床電氣控制技術》是機電類專業學生的一門重要的技術基礎課程，也是維修電工專業的主要課程,具有系統的理論知識,更和實踐聯系緊密。這門課程學習得好壞,直接影響維修電工的基本素質的培養. 為了提高教學效果,讓學生更好地掌握專業知識,在課程改革中就要體現出新穎來，要重視入門教學,要加強理論與實踐相結合,要利用多媒體教學,要靈活運用多種教學方法,以提高學生的.學習興趣。

　　關鍵字：課程改革機床電氣教學方法

　　如何對這門課程進行改革,培養學生的專業能力,以適應新世紀對人才需求,根據教學經驗總結如下:

　　一、充分調動學生的學習興趣

　　課堂教學要以學生為主體，教師只是起到引導輔助的作用，學生在教師的引導配合下完成新課的學習。學生的主體地位非常重要，要想提高學生的學習效率，就要充分調動學生的學習積極性。學生的學習興趣也是及其重要的。傳統的教學方法是：教師照本宣科，學生洗耳恭聽；教師問，學生答；課堂氣氛死氣沉沉，學生對所學的知識掌握也越來越差，教師越教越吃力，學生越學越沒興趣，最后導致教師在那唱“獨角戲”。教師的“教”是為學生的“學”服務的，組織教學要從實際出發，讓更多的學生冒尖，盡可能不讓學生掉隊。

　　二、多樣化的教學方法

　　教學方法的好壞直接影響到課堂的學習氛圍以及學生的學習效率。好的教學方法就會形成良好的學習氛圍，使學生更好的掌握所學的新知識；如果教學方法不得當，學生就會很難掌握所學的新知識，甚至對這門課程產生反感情緒。教有定則，但教無定法。教師要根據學校的實際情況以及學生的基礎來決定不同的教學方法。充分利用課堂上的每分鐘。《機床電氣控制技術》是理論與實踐相結合的一門課程。不僅注重學生對理論知識的學習，更強調學生動手操作能力的培養。學好理論知識是學好這門課的基礎。以往在講授這門課時，通常是把電氣原

　　理圖畫在黑板上，然后講解給學生聽，內容死板且無法調動學生積極性。這種方法過于陳舊而且浪費課堂時間。為了提高課堂教學效果，采用多媒體教學向學生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時除了采用多媒體教學以外，我還采用實物教學法，通過實物教學可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現在學生面前。課程改革的最終目的就是讓學生更好，更快樂的掌握所學知識，讓學生有"寓教于樂"的感覺而樂于學習。

　　三、模塊化教學

　　“寬基礎、活模塊”，《機床電氣控制技術》注重基礎的專業知識學習與專業技能教學訓練，它強調專業知識面寬，能覆蓋多門基礎課的知識，技能達到中級工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現有章節的限制，就是把一些相互之間有內在聯系的若干章節綜合在一起進行教學。有的章節需要補充的要進行補充說明，拓寬學生的知識面，有的章節需要降低了理論難度的可以作為了解內容；根據社會實踐調查可以精簡一些過時的章節。我認為新課程改革就要精簡理論課時，精簡理論課時能為在整個專業課程設置中增加實踐技能課比例創造有利條件。《機床電氣控制技術》是以專業實踐活動為中心，以學生掌握操作技能為目標，充分發揮學生的動手操作能力。因此開設技能訓練課，并通過實踐考證督促他們學習。

　　四、生活經驗引入法

　　由于學生的基礎比較薄弱，有些理論知識又比較難懂，直接的講解學生不易接受，但是我們可以通過學生已有的生活經驗來提高學生的學習興趣。從學生已有的知識來引入所學的新知識。比如：自然界中雷擊現象是由什么原因引起的。電力系統中短路跳閘又會出現什么異常現象？照明電路為什么忽明忽暗？我們日常生活中的電費是怎么來度量的等等，這些都會使學生感覺到所學的知識就是身邊所發生的事情，從而會激起他們強烈的學習欲望。

　　五、繼續學習

　　改革對教師的要求越來越高在知識經濟時代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續教育日益被人們所關注。“雙師型”教師已成為我國職業教育發

　　展迫切需要解決的問題，也是我校急需解決的問題，老教師知識陳舊急需更新，新教師經驗不足基礎不扎實有待進一步提高。課程改革的要求是讓專業課教師既能上理論課又能上實踐課，理論實踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業所有專業知識，這一點特別是在項目教學法中體現的尤為明顯，否則很容易被學生“將死”在課堂之上。所以教師要擴展知識面，不斷學習創新。以上就是我從教學中總結出的幾點體會，當然在教育教學中我也有許多的不足之處，在今后的教學與學習中我會不斷的努力和改進的。相信在我國現行政策的扶持引導下，職業教育的課程改革一定會取得好成績。

　　參考文獻：

　　1、尚艷華主編.電力拖動.北京：電子工業出版社

　　2、胡翔駿主編.電路基礎.北京：高等教育出版社

　　3、趙明.許謬.主編.工廠電氣控制設備.北京：機械工業出版社

　　4、技工學校機械類通用教材編審委員會編.電工工藝學.北京：機械工業出版社

心得體會作文篇7

　　通過校黨支部組織學習討論，我認識到解放思想大討論不僅是貫徹落實十七大精神的重要舉措，同時對我們黨員教師的發展也有著重要意義，黨員年度心得體會。要把解放思想大討論和自己的工作實際結合起來，愛崗敬業、做到博學多才、做到與時俱進、為學校的發展作出貢獻。

　　隨著時代的發展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。

　　教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

　　教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業知識。它表現在精通與知新的方面，心得體會《黨員年度心得體會》。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

　　教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基于這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

　　教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。

　　我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!

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