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入學教育心得體會

時間:2022-11-28 11:41:55 心得體會 我要投稿
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入學教育心得體會(通用15篇)

  我們有一些啟發后,好好地寫一份心得體會,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家收集的入學教育心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

入學教育心得體會(通用15篇)

入學教育心得體會1

  記得那天,晴朗澄徹的碧空,飄逸潔白的白云,秋風把我送進了,我終究踏進了夢寐以求的大學,心中五味雜陳,想起前天父母還放著鞭炮送我的情形,心里盛了一份沉甸甸的感動,如今再次落在了北中醫的校園中,心中倍感親切,五彩繽紛的旗幟在空中飛舞,翠綠的草坪,郁蔥的樹木,路邊點點競相開放的小花,身上仿佛一下子洗脫了一夜的旅途疲憊,看到一排排使人振奮的標語汗水澆灌岐黃,澤被春夏秋冬,心中再沒有了復試時的陌生與膽怯,而此時更多的是一份堅定與從容。

  瑣碎的進學程序終究完成,走進宿舍,一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門,接下來我們歡快的交換著,很快我們變成了無話不談的好朋友,仿佛新校園的一切都是那末有魅力,不但熟悉了很多班上來自各地的新同學,我們又和師兄師姐們見面聊天,來自南方的我一下子結識了很多北方的同學,和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室陌生的校園一下子成了我們暖和熟習的家園,心中布滿了對新生活的期待。

  幾天下來開學儀式在運動場中拉開了帷幕,莊重的國旗儀式,各位領導們的諄諄教導,師兄師姐們的心得分享,讓我們收獲頗豐,我感覺來到了醫學的圣堂,我要凝聽的教誨,奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上,大家的神情顯得那末虔誠和專注!

  最使人不能忘記的是研究生的進學教育,教授們深進淺出的出色演講,我感覺醍醐灌頂,我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例,提出了臨床引導科研,科研支持臨床的可行性和重要性,鼓勵我們為中醫的發展做出貢獻。祥教授告知我們要做新時代的科研人,就要學會三能,能表達,能溝通,能相處;三動,動口,動腦,動筆;三會,會問,會溝通,會查文獻。還教我們如何在科研中發現題目,他指出題目要從一點一滴的小事當中積累,并通過自己的親身經歷從復雜乏味的的圖書館打印工作中發現題目,然后構思方案后成立了排版小組的事例,我們要從身邊的小事做起,而且要學會獨立思考,他的這類方法在我腦海中留下了深入的印象,而且更重要的是他提到當我們的專業與自己的理想不符合時的作法是要把不感愛好的課題與感愛好的知識聯系在一起,不但可使我們研究做得更遠,還可能增加更多的創新點。

  他還教會我們與導師溝通的技能,進步自己科研能力的方式,快速查閱資料的渠道,論文的寫作技能及如何,科研和生活中所持有的心態,無一不是對我們往后研究生的生活起側重大的引導和指向作用。他還以本身游泳為例,教我們一些運動的技能,并鼓勵我們學會強體健身,做到精神抖擻,碰到困難要有強健的身體和強大心里作為支持,最后他通過對現狀和趨勢的分析,提出了新情勢的要求計算機技能和外文的純熟把握,這對我們學中醫的人將面臨著中醫走向國際化的一代人,無疑猶如重棒一擊,發人深醒,催人奮進!

入學教育心得體會2

  中考成績出來后,我們到處咨詢,得知有兩家普高愿意錄取我,于是家人就想讓我去上普高,當時我也有這想法,但轉念一想,上普高的目的就是要考大學,就我有幾門課的水平,上大學靠譜嗎?都說高中課程難,初中這水平,考大學靠譜嗎?所以我最終選擇了職業學校,剛開始家人是不情愿的,感到很丟臉,上這個考不了大學,當不了白領,該多難看啊,而我卻不這么認為,因為我對職業學校的方方面面非常滿意,我對相關政策作了很深的了解,因此我想發表一下我的觀點,以證明其與普高地位等同,在有些方面比普高更有優勢。

  職業學校也可以上大學可以通過專升本,對口升學,考試實現本科生夢想。過去我常聽大人說上職高最沒面子,考不了大學,當不了白領,能當工人工資低,千萬別上,一定要上普高,因為普高能考大學出來工作好找,當白領容易,坐辦公室,工資高,最有面子。現在我知道了,大人們的這種思想已經嚴重過時了,不切合當今社會實際了,中職升高職升本科的通道已經打通,國家正在大力發展職業教育,而且相關的鼓勵政策也出臺了。這充分反映了黨和國家對大力發展職業教育的重視,也給中職生進一步深造,實現自己人生的價值創造了極佳的機會,這也打破了“上職高就完了”的言論。我們現在也給這一言論畫上一個大大的“叉”。所以,即使上了這種學校,只要有夢想樹立自己的人生理想,有想考本科的決心,并加倍努力,認認真真完成學習任務,朝著這個目標不斷前進,努力奮斗就不會有“中職生上不了本科”的神話,所以我想強調的是:只要努力,一切皆有可能。

  職業學校考本科比普高考本科更有就業優勢,也就是隨著我國經濟結構調整和轉型升級,社會對于技術技能型人才需求量越來越大,我們要實現全面小康,實現民族復興,里面有一個重要指標:GDPC國內生產總值我們要實現GDP的增長,就需要各行各業的共同發展,在當今社會,是學術研究型行業對GDP增長貢獻最大還是技術技能型行業對GDP增長貢獻最大?相比之下,技術技能型行業的貢獻最大的。學術研究型行業固然重要,他負責的是理論研究運用抽象思維研究的抽象事物,是做頂層設計,而要實現其中的具體目標,就需要技術技能型行業做支撐。所以說,技術技能型行業是實施者,學術研究型行業是領導者,是領導者還是實施者貢獻最大呢?當然是實施者領導者做頂層設計,并沒有具體去做,而實施者是具體實現目標,因此實施者(技術技能型行業)對GDP貢獻最大,是經濟發展的根本,比如制造業。

  綜上所述,技術技能型人才是國家最需要的人才,因此國家才會大力發展職業教育,這就為中職生創造了很多就業機會。相比學術型人才,國家需要最多的是技能型人才,因此學術型人才就業機會就少一些,所以職校考本科比普高考本科更有就業優勢。

  剛工作時是工人,但努力表現出色,被領導看好,同樣可以升級成為“小老板”。

  發表以上意見,歸根結底其實就一句話:不要管別人怎么說,只要努力,一切皆有可能

入學教育心得體會3

  微風把我送進了__中學,讓我看到了綠,聽到了靜,感遭到了美。在生物園、操場、飯堂、長廊。到處都能看到綠色。綠油油的草坪,郁郁蔥蔥的樹木,鳥語花香,空氣清新,簡直就是二沙島中一顆璀璨的綠色明珠,讓我恍如置身于一片綠色的海洋。聽,靜靜的,又傳來一些微弱的聲音,啊!又是那首大自然的合唱曲!聲音固然微弱得很,但足以聽得出小鳥、小蟬是那末賣力地為學生們演唱。再看看那些在草叢中點點的花兒,就像是綠色海洋中的花船,好美啊!這果然是一所風景宜人的花園式學校啊!

  踏進教室,我的感覺頓時變得陌生了。面對著不熟習的老師,不熟習的同學,我心里有一種沖動,很想往熟悉他們。我漸漸地走到我的坐位上,忽然老師向我投來親切的微笑,大多數的同學都主動和我談話,我那陌生的感覺瞬間變得熟習、親切了。由陌生變成熟習,這類感覺真讓我難忘!

  面對著那絲絲縷縷的陽光,那優美的環境和一張張親切的面孔,使我不由想起我的母校。在母校的六年學習生涯,我是永久都不能忘記的,而且還仍然記憶猶心。

  在母校,能聞聲書聲瑯瑯的讀書聲;能看見我與舊同學嬉戲、頑耍的場面,能夠感覺到老師對我們的關愛,和老師對教學的那份熱忱……我的童年大部份都是在母校度過的。

  記得童年的我,思想是多么的幼稚,對甚么都布滿著好奇心,但又經常碰到麻煩,讓家人擔心。我現在已十三歲了,不再會回到童年的世界里。因此,我要鼓起勇氣和童年揮手離別,邁向明天!新的一天,新的事物還正向我招手呢!我不要再是之前那個不懂事的丫頭,我不要再事事讓家人擔心。因無我在新的學校里面還要曉得許很多多的規矩和人生道理,這都需要我自立、自強,所以我要盡快適應新的世界,新的生活。

  在此,我希看在xx中學。不,應當是我的學校,由于我已是學校的一份子了。我希看能和大家友好相處,希看在老師、家人、同學的輔導、幫助下翻開我人生中新的一頁。

入學教育心得體會4

  為期三日的學前教育結束了,現在我坐在家中,想了很多很多……

  23號早上來校報到,是我第一次來到四中的校園。周圍凈是不認識的同學、老師,有一點興奮又有一點陌生。我想也許很多人都和我一樣有這樣的想法吧。四中有潔白的教學樓,寬敞的大操場,優美的校園環境……這是我一進校門便先看到的。再加上動聽的背景音樂,使我更急切地想要了解我的新學校了。

  在參加迎新會之前,先發的有四中特色的“大背心”。記得去年的這個時候,我在原來的初中就看見了有上一界的學長考上了四中,就是穿著這個大背心回學校看望老師的,當時,包括我在內,很多同學都特別特別羨慕他們,都希望自己明年也可以有著么一件。今天,當我穿上印有“北京四中”的這件背心時,不僅僅是高興與興奮,更多的,則是一種榮譽感和責任感。因為我知道,在今后的學習生活中,我將面臨前所未有的挑戰和困難,不過我有信心,能快樂地度過這寶貴的時光。

  在年級會上,校領導開場是就告訴我們要“知恩圖報”。教我們要感謝父母,感謝老師,最后才是自己的努力。四中一直以“先成人,后成才”為教育觀念。在這幾天我深有感觸。科老師說過:“你們的爸爸媽媽肯定還記得你們小時候很多的事情……”是啊,尤其是我媽媽,就總是不經意間提起我小時候的事情。當時,我心里真是受到的震撼,難以言表的一種心情。就是這些稀松平常的小事,時時襯托著爸爸媽媽對我的愛。我想,以后還是少說那些空話,廢話,多為爸爸媽媽做點什么,我們都很清楚,什么事最讓他們高興。

  還有一件重要的事就是誓師大會上的合唱比賽。短短兩天,從全校一起學習校歌,到各班單獨排練,每一次小小的進步都令人激動。在四中這個新集體里,絲毫感覺不到有隔閡。整個班就像水泥一樣,用不了多久,便凝聚得像石頭一樣牢固,堅硬了。就拿我們班來說吧,同學們都寧愿犧牲自己的午飯時間,在外面站著練習。班主任吳老師也同我們一起,唱到精彩處,她給我們鼓掌叫好;如果有不盡如人意的地方,她也會給予我們鼓勵。這一切的一切,使我在四中一天比一天快樂、充實。

  短暫的`入學教育結束了,隨后還有三年未知的高中生活在等著我。我不敢說一定可以順利地度過,但我一定盡自己最大的努力,不會留一絲的遺憾。做一個合格的、光榮的四中人!

入學教育心得體會5

  今天,是我進xx工學院的第一天是忙碌而又充實的一天。第一堂課是常務副校長為我們進行入學教育。在今天的入學教育中,我感受良多,宋副校長讓我知道了,人這一生,學習是沒有盡頭的。想起高中老師說的那句話:“現在苦點累點沒關系,等你們上了大學就會輕松了”。當時的我也是這么想的,準備上大學玩一年在學習,聽過宋副校長的入學教育后,我意識到了我以前是多么的幼稚。

  上了大學,僅僅是開始而已,如果我現在就開始虛度光陰,那么我肯定會跟不上大家的腳步,最后只能混三年了。在這次教育中,我知曉了在大學里學習的知識,都是為了以后的生活。不僅要學好專業知識,也要在大學的活動中鍛煉自己!現在不比高中,我要改變自己的學習方式,已經沒有人天天監督我們如何學習了,如果自己都不在努力,那么誰都沒有辦法救自己!我更是知道了保護自己是有多么重要,學校這么多的規章制度,都是為了保護我們!

入學教育心得體會6

  時光如流水般飛快,不知不覺間,九年義務教育就這樣過去了。如今,我們告別了初中生活,來到了嶄新的高中校園。我們每個人都懷著對未來的希冀與憧憬,踏進了這相嶄新的校園,開始了人生的另一段旅程。

  入學教育課上陳老師給我印象最深的一句話是:“我們要重新定位,不管是對自己,還是對別人,要以一個全新的角度去待人。如果在初中你給自己的要求是95分以上,那么到了高中,就象是站在新的起跑線上,我們也一樣要對自己的人生重新定位!”

  不僅如此,有了一個全新的開始,我們自然要樹立一個全新的目標,而且要時時刻刻記著自己定下的目標。當你到外面去和朋友玩的時候,你要想想你的目標;當你在學習時忍不住開小差的時候,你要想想你的目標;當你覺得累了想要休息的時候,你要想想你的目標。目標不是靠說的,它是靠無數個朝夕的堅持磨練出來,必須要有足夠的毅力,你才能始終向著自己的目標前進不泄氣。

  我們高一(8)班也是一個全新的集體,是又一個全新的大家庭,我們要像愛我們初中班級體一樣愛她。既然身在這個大家庭里,就要為她獻上自己的一份力量。如果我們每個人都獻上一份力,那么這個大家庭就會很快變得很強大,無人能敵。因為這份強大的背后,包含了所有同學的努力,所有同學的心血。

  新的起點,新的征程。讓我們找準目標,對自己、對他人重新定位;讓我們攜起手來,共同創建一個屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭!

入學教育心得體會7

  陽春三月,正是人們播種的季節,我報名讀向往已久的中央廣電視大學。創業教育讓我開擴了視野,開拓了思路,老師通過各種有趣的事例和發人深省的名言警句告訴了我們創業不難,創業要有思路,創業要看門道、學門道。

  我們要學會社交,學會禮貌。作為一個社會人,要時刻注意個人的言談舉止,要努力提高個人的文化素養和氣質教養,以增強個人魅力,提高個人素質。

  黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構,讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內容,讓我明白了如何早日入黨。

  人生職業規劃教育就更像是大海上的指明燈,讓我在人生的旅途中看到了前進的方向,深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性,明白了要根據自己的特點,結合社會的要求,為自己設計最適合的職業和職業發展道路。

  心理健康教育教會了我以健康的心態看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰,讓我重新反省自己,重視和維護自身的心理健康。 通過本次一周的入學教育,我的思想得到了進一步深化,各方面素質有了不少的提高。這次入學教育讓我印象深刻,今后,在人生路上,在工作和學習中,我將發揮自己的才智,施展自己的抱負,理論聯系實際,立志為社會做出不可磨滅的貢獻。

  很高興多年后又回到了久違的校園!校園是這個社會中難得的一方凈土,就如上面陳學嘏同學所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角;多了一份師生情、同學情!在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴!我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這么多年,常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題,才發現自己所學的知識很有限,所以才下定決心重回校園學習。

  很多年沒有碰過書本了,現在學習起來還是很費勁的,在以后的學習中希望老師和各位同學多多幫助!在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學這段時間對我的幫助,因為工作太忙,很少能到學校來,多謝兩位對我的關心和幫助!呵呵,一定要支持我這樣的后進生,不要讓我拖了我們班的后腿。

  俗話說:人活到老,學到老。在這個知識經濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀,為了懸崖勒馬,我來到了電大充電。能在這里學習是自己的一個大好機會,那么我定會珍惜這次學校和社會為自己創造的這個條件,讓自己回到了學生時代,通過獲取知識來充實自身頭腦。

  又說:不想當將軍的兵不是好兵。我也很贊同,大家為什么會聚到電大?我想沒有一個人會說為了好玩吧,我想都會統一認同是:想讓自己為社會能付出多一點,而得到社會回報大一點吧。

入學教育心得體會8

  在數學入學教育課中,老師給我們輔導了幾個知識點,其中主要講了幾何。通過講解,我體會到幾何并不像表面上那么簡單,它的難度是遞進式的,越來越難,從平面到立體的轉變,更加考驗思維邏輯的多面性和全面深化,配合對文字和題意的分解很重要。然而,熟記各項公式是做好幾何的關鍵,必須百分百拿下。

  新的學期,我們面對更高難度的知識點,審題,分析,答題。每一步都需要更謹慎,多思考,多動筆。認真再認真,努力再努力!腳踏實地跟著老師的步伐,我們才能搭上老師的“知識飛船”遨游,遇見更好的自己!

入學教育心得體會9

  今秋,我帶上了一年級。我所帶的一年級共有學生96人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學生都是農民子女,家庭環境對他們有著一定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵,不停的做小動作;有個學生還常常拿別人的東西;好多學生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學生作業不及時完成,即使錯了也不訂正;有的學生常常將紙扔在上……我覺得當務之急是養成良好的習慣,這對于學生的學習,個人成長都是非常有利的。

  一、對于學生上課特別吵,不遵守紀律,大聲喧嘩的問題。

  一到老師講作業,學生聲音非常大,老師講什么其他學生根本聽不見,一次、兩次還好,長期下去是不行的。這時,我就放慢節奏,停下來,先讓學生安靜,讓學生討論這樣做的結果是什么,有什么壞處,你應該怎么做,再把自己說的做一做,有的學生經過教育,不專心的壞習慣就改正過來,有的學生還是不行,我就讓他在班級中找一個學生學習,以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了一個星期后,學生在上課時基本上能做到安靜。

  二、對于個別學生拿別人東西的問題。

  在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學,他說是他撿到的,小學生真是天真,將撿到的東西當成是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰?他說,是別人的。別人的應該怎么辦?應該還。通過幾次有針對性的教育,并將教育的成果告訴學生,慢慢的,班級里少東西的事兒少了。

  三、對于學生間的爭吵,如何建立集體觀念的問題。

  在一年級,特別是剛入學時,學生常常堵在辦公室門口,大聲的告訴老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既難看,也難聽,影響老師的工作,更不利于學生的學習,危害十分大。其實仔細思考,不難發現,學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,并不是原則性的大問題,對于這類問題,可以通過對學生的教育來盡量的減下來,我與學生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就能解決。我給學生機會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學生告訴的事情明顯的少了,當然,有些傷團結的事情還是要重點的加以解決,以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團結。

  四、對于學生不認真學習,不完成作業的問題。

  在班級里,有的學生上課不認真聽,常常做小動作,手里一直是不停的,等到讓他說的時候,他就什么也不知道了。對于這樣的情況,首先,讓學生知道養成良好學習習慣的好處,接著,共同制定出下一步的步驟,然后讓他堅持到底。有的則不完成作業,對于這樣的學生,要進行必要的思想教育,然后,“查”是十分的關鍵,自己查與他人查相結合,長久下來,他也明白了,作業是要完成的。

  通過一個多星期的教育,我班的學生上課基本能安靜的學習,課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,同學間也能友好相處了;學習也是越來越認真,不交作業的人也越來越少了。當然,這與同學們的努力是分不開的,今后我們還要多學習,多工作,爭取更大的進步。

入學教育心得體會10

  通過這次的入學教育,我們又一次復習和學習了如何去聽、讀、背,及一些新學期的規范。轉眼間新的學期開始了,也意味著緊張學習生活的開幕。所謂逆水乘舟,不進則退,我一定要再接再厲,努力學習,更上一層樓。首先上課認真聽講,按時完成作業是最基本的要求,其次上課理解好新知識,總結是十分重要的。作文是語文學習中的一大重點和難點,寫作文時,我們總會不知該如何寫起。從今天起,我要鼓勵自己多看有意義的課外書,增加自己的課外知識,結合課內知識,在新學期奮發圖強,力爭上游!

入學教育心得體會11

  踏入電大校門,嶄新的大學生活迎接著我們的到來了,我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習,什么時候就開始衰老”。從這個意義上講,有人到了六,七十歲沒有衰老,因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了,因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學法學專科的學習歷程,開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹,我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習,對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

  首先,廣播電視大學是以現代信息技術為主要手段,采用廣播電視,文字和音像教材,計算機網絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校,它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習,并采用多媒體教學,共享優秀教育資源。開放的學習模式,可根據自己的情況選擇課程,媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制,即不需要通過入學考試即可注冊學習,它為每個想學習的人提供個入學的機會,但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規定的學分才能畢業。

  在開學的第一天,輔導員老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式:即體現以課程為單元開展教學模式,助學導學—精講透學—評教評學三步走,三步模式體現以課程為單元組織教學,以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協作學習和答疑為補充的特點,發揮電大系統辦學優勢,實現教育資源優化配置和共享,保證遠程開放教育教學質量和整體效益的重要措施,也是電大教學質量保證體系的重要組成部分。

  課程方面,為適應開放教學需要,電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內容和過程,他們具體體現在經過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講,其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。

  電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比,電大課程的教材還有以下幾方面的特點:

  1、注重教材的教學性。不僅內容符合教學大綱,而且力求簡明,突出點。

  2、盡可能便于學生自學,適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計,都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經驗方面的特點。

  3、注重多種教學媒體的一體化設計,強調多種媒體和手段和綜合運用。

  就教學計算機輔助教學軟件(cai課件)而言,cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件,可以實現問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學,模擬實驗等功能,具有很好的交流性,可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。

  目前電大所提供的網上教學信息,主要包括教學組織管理信息、學習動態輔導信息、bbs(公告板)和雙向視頻教學等。通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等,教學動態輔導信息則是按照教學進度要求,及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息,包括各章節教學內容的重點、難點講解提示,同步的作業與測試題和解析等,bbs講座可以通過計算機網絡傳輸實現一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞,有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。

  另外,中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”。“直播課堂”主要用于教學輔導,特別是開放教學本科試點專業課程的教學輔導,由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出,講授難點、重點、答疑解惑,為學生時時提供所學專業和課程的各種教學信息。“直播課堂”經中國教育電視臺通過衛星傳播傳送,覆蓋全國乃至亞太地區,各地電大的學生可通過衛星接受設備或所在地轉播的電視臺節目收視,并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。

  由此我感到,有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質具有很大的幫助.在入學注冊后,為什么還要參加入學水平測試呢?對此輔導員就這個問題給我們進行了詳細的解釋:通過入學測試,學校可以了解被錄取學生的文化基礎情況,便于針對不同水平的學生組織分類教學,便于有效的實施因材施教的教學管理制度。

  電大還實行學分制,要求按照培養目標和教學計劃中各門課程和教學環節的學時量,確定每門課程的學分,設置必修課、限選課和選修課,規定各類課程的比例,以及準予畢業的最低總學分。

  學分制允許學生有一定的選學課程的自由,而且不受太太的修業期限的限制。只要在規定的修業年限內學完專業教學計劃中規定的課程,完成必要的教學實踐性環節,達到畢業最低總學分的要求,思想品德鑒定合格,就可以畢業。

  在學習過程中,學生完成平時作業,可以檢測學習效果,及時總結經驗、發現問題,調整學習方法和策略。平時作業是記載形成性考核(平時)成績的重要組成部分,記載平時作業次數一般為4次左右,其中央電大和本校布置的平時作業各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業的50%以上,才能獲得參加期末考試的資格,否則,將不能參加期末考試。

  必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家,根據教學大綱制定的課程考核的指導性文件,它規定了課程考核的方式、內容、范圍和要求,是教學大綱在課程考核中的具體體現。考核說明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據,自然也是學生復習備考的主要依據。

  學生修滿所學專業教學計劃規定的課程,達到畢業最低總學分(專科76分和114分兩種,本科71分)的要求,實踐教學環節考核合格,思想品德鑒定合格,經試點電大所在教育部門驗印后,由中央電大統一頒發國家承認的本科畢業證書。

入學教育心得體會12

  入學教育夏令營已經告一段落了。在這段入學教育期間我深有感觸,現在想從另一方面開頭,對這幾天的所見所聞談談自己的想法與啟迪。

  高中時期,絕不同于小學、初中,它可能是人生中最無聊、最枯燥的一段時期,因為我們即將面對的是令人望而生畏的高考。高考這兩個簡簡單單的字意味著在接下來的三年里,旭日東升前,我們不得不起床;皓月當空后,我們才可以進入夢鄉。日日夜夜馬不停歇地奔跑、追趕可能會使我們疲憊不堪。而此時,回應我們的可能是師長的責罵,父母的失望,甚至他人的冷眼嘲笑。我們可能會感動無助、落寞、彷徨失意,但還得厚著臉皮硬起頭皮,繼續捧起課本研讀,重新抓起題目練習。書頁被來來回回反反復復地翻著,書角會有些皺了,紙面會有些泛黃了;筆芯被一支又一支地更換著,筆套會掉色嚴重,甚至出現裂紋了……

  我們就要像這樣奮斗三年。三年之后,是成是敗,誰也無法預料。但三年之后,成也好,敗也罷,于我而言并不是特別重要了。

  都是俗人,我們會經歷同一場狂風暴雨。其實“我最喜歡那種經歷了大風大浪,卻還平靜得像只是下雨時踩濕了褲腳一樣的人。那樣的人性格里有一種荒腔走板的力量,也溫柔,也不慌不忙。”從這種角度而言,失敗的人或許收獲得更多,成長得更快。話歸話,不看重結果的前提是過程足夠精彩。因此,這三年里我們必須向陽而生,頑強博弈,賭一個成功的未來!

  我很喜歡一段話,想在這里分享給大家:你要克服懶惰,你要克服游手好閑,你要克服漫長的白日夢,你要克服一蹴而就的夢想,你要克服自以為是淺薄的幽默感。你要堅強、振作、自立,不能軟弱、逃避、害怕,不能沉溺在消極負面的情緒里,要正面陽光地對待生活和愛你的人。

  我希望自己能向優秀學長看齊,做一個對祖國社會有貢獻的青年。所以,從此時此刻開始,制訂規劃,約束自己,一步一腳印拼盡全力向山峰之巔攀爬,無關乎結果如何,度過一個無怨無悔的青春。同時,也希望高一2班的所有同學一起進步,走向輝煌!

入學教育心得體會13

  經過洗禮與漫長的等待,我們終于步入了南昌工學院。在這天,全體新生共同聆聽這重要的講座,這是大學生活的開始,是最重要的其中一課。

  這次的入學教育,使我們深受一次豐富而生動的革命傳統教育,使我們真切感受到江山來之不易。我們只是生在一個和平的中國,卻不是生在一個和平的年代。作為一名大學生,我們應把這光輝之路繼續鋪向和平,中國強大了,就不會重現任人宰割的歷史。

  許許多多的偉大詩人或生為江西人,或在江西留下過痕跡,這都足以令我們江西人感到驕傲。江西是才子之鄉,文化之邦,有英雄城之稱。歲月如潮歌似夢,彈指一揮間。許多偉人已經獻出了生命,但他們的故事永遠流傳!

入學教育心得體會14

  很高興多年后又回到了久違的校園!校園是這個社會中難得的一方凈土,就如上面陳學嘏同學所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角;多了一份師生情、同學情!在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴!我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這么多年,常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題,才發現自己所學的知識很有限,所以才下定決心重回校園學習。

  很多年沒有碰過書本了,現在學習起來還是很費勁的,在以后的學習中希望老師和各位同學多多幫助!在這里特別謝謝x老師和x同學這段時間對我的幫助,因為工作太忙,很少能到學校來,多謝兩位對我的關心和幫助!呵呵,一定要支持我這樣的后進生,不要讓我拖了我們班的后腿。

  俗話說:人活到老,學到老。在這個知識經濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀,為了懸崖勒馬,我來到了x大充電.能在這里學習是自己的一個大好機會,那么我定會珍惜這次學校和社會為自己創造的這個條件,讓自己回到了學生時代,通過獲取知識來充實自身頭腦。

  又說:不想當將軍的兵不是好兵.我也很贊同,大家為什么會聚到x大?我想沒有一個人會說為了好玩吧,我想都會統一認同是:想讓自己為社會能付出多一點,而得到社會回報大一點吧。

入學教育心得體會15

  小學的生活,總是過得很快。一眨眼,過去了六個春秋,我就來到了中學。我很幸運,能來到一座質量優異、設施齊全的學校——晨光中學。

  入學第一天,老師就發了四張密密麻麻的晨光校規,從中就可見學校之嚴格,也可知學校學生尊師守規、自律自強的良好品質了。我真為上了這一座好中學而感到榮耀、自豪。

  入學第二天,我們就去參觀了緊鄰于我們學校的九江一中。那里環境優美,靜而不喧,極宜學習、生活。于是我便立志一定要好好學習,努力奮斗,要力爭考上這所好高中。

  入學第三天,我們進行了嚴格軍訓。在軍訓過程中,不少同學因為烈日的暴曬而暈倒。我們只是軍訓一天,就開始一個個敗下陣來,而教官都是一年12個月訓練過來的,可見我們平時缺乏鍛煉、不做運動才導致身體虛弱。我心想:我以后一定要多做運動,不然的話,身體一定一天天的衰弱下去。

  入學的第三天,真是豐富多彩,第一天讓我驕傲,第二天讓我立志,第三天讓我找到自身的不足。可想而知,接下來的一天天,我一定會學到更會令我意想不到的知識與道理,我非常期待之后的生活。

  入學的這三天不僅讓我自豪、立志和找到自身缺點,還讓我學會自立自強。過去我就像溫室里的花朵,睡在父母的蜜罐溫床里。什么洗衣服、收拾東西,父母都很少會讓我自己去做。現在,做了這些事之后,才知道父母養育我是多么的辛苦與勞累,所以我更要努力學習,長大以后用自己的學識來回報他們,并讓他們知道:當年出錢供我們上學是沒有錯的。

  都說,只有離了家的孩子,才學得會生存。這一句話用在我們這一代的少年上,剛好正確。而初中正好是成人前的鍛煉時期,所以選擇一個好中學是很必要的,我很慶幸來到這座中學——晨光中學,僅僅三天就令人懂得了這么多。我相信,我一定可以在這兒開花、結果的!

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