學生干部(bu)的禮儀培訓心(xin)得(de)

　　從某件事情上得(de)(de)到(dao)收獲以后，寫一篇心(xin)得(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)，記錄下(xia)來，這樣我(wo)們就可以提高對思(si)維的(de)訓(xun)練。一起(qi)來學(xue)習心(xin)得(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)是如何寫的(de)吧，以下(xia)是小編精心(xin)整理的(de)學(xue)生(sheng)干部的(de)禮儀培訓(xun)心(xin)得(de)(de)，歡迎大家(jia)分享。

學生干部的禮儀培訓心得1

　　參(can)加新生(sheng)班干(gan)部(bu)的培訓(xun)學(xue)習，讓我受益匪淺(qian)，使自(zi)(zi)己在思想、學(xue)習、工作等方(fang)面取得(de)了較大(da)的進步(bu)，如怎(zen)么去擺在自(zi)(zi)己的位(wei)置，怎(zen)么樣去和同學(xue)搞好(hao)關系，去開展工作，學(xue)生(sheng)干(gan)部(bu)禮儀培訓(xun)心(xin)得(de)。同時也(ye)為我們在以后(hou)的學(xue)習，生(sheng)活，處事等方(fang)面指明了方(fang)向。

　　在談(tan)到(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)干部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)這(zhe)個問(wen)(wen)題時，老師(shi)曾提到(dao)這(zhe)樣一(yi)句(ju)話：作(zuo)(zuo)為一(yi)名學(xue)生(sheng)(sheng)干部首先要(yao)提高(gao)(gao)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質，在自(zi)身(shen)素質不(bu)斷提高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，還要(yao)提高(gao)(gao)各方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。是啊，要(yao)想做好一(yi)名合格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)干部是不(bu)容易(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，得(de)從多方(fang)(fang)面做起(qi)，首先要(yao)有很強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任心及責(ze)任感;其次就(jiu)是在同學(xue)中要(yao)充分(fen)發揮(hui)發到(dao)橋梁紐帶作(zuo)(zuo)用(yong)，使同學(xue)之間能(neng)夠更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交往;此(ci)外我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)些(xie)學(xue)生(sheng)(sheng)干部剛開始對(dui)這(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境可能(neng)還有很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)適(shi)應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)。所以(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)學(xue)會通過改變(bian)自(zi)我(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)適(shi)應(ying)環(huan)境，不(bu)要(yao)想著讓(rang)環(huan)境來(lai)(lai)適(shi)應(ying)我(wo)(wo)(wo)們(men)，那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話你可能(neng)會產生(sheng)(sheng)一(yi)些(xie)來(lai)(lai)自(zi)心理上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，然而我(wo)(wo)(wo)們(men)在遇到(dao)問(wen)(wen)題時要(yao)能(neng)夠冷靜(jing)(jing)，以(yi)平靜(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態從不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)發點來(lai)(lai)考慮其分(fen)析(xi)問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)質性(xing)，以(yi)恰當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式處理問(wen)(wen)題，在各個方(fang)(fang)面都(dou)要(yao)起(qi)到(dao)帶頭作(zuo)(zuo)用(yong)，杜(du)絕(jue)不(bu)良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風氣。

　　一(yi)、扎實(shi)的專業知(zhi)識。

　　丈高(gao)樓平地起，知(zhi)識(shi)就是平地，具有(you)(you)(you)扎實的(de)(de)專業知(zhi)識(shi)才能很好的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。也是保證工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)激情的(de)(de)基(ji)礎(chu)所在(zai)。當(dang)(dang)今正是知(zhi)識(shi)競(jing)爭(zheng)的(de)(de)年代，沒有(you)(you)(you)扎實的(de)(de)專業知(zhi)識(shi)就不(bu)能在(zai)同學(xue)們中樹立(li)威(wei)信(xin)。學(xue)習能力是我們大學(xue)生(sheng)一個(ge)(ge)很重要的(de)(de)能力素(su)質。學(xue)生(sheng)干部(bu)從一定程度上說是同學(xue)們學(xue)習的(de)(de)榜樣，成績一塌糊涂(tu)能夠真正讓人信(xin)服進(jin)而(er)起到帶(dai)頭作(zuo)(zuo)(zuo)用嗎(ma)?另外，現在(zai)在(zai)學(xue)生(sheng)干部(bu)中存在(zai)有(you)(you)(you)一些人，只(zhi)是顧著學(xue)習，把工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)晾在(zai)一邊，到最后(hou)一走了之。這種行(xing)為是不(bu)負(fu)責(ze)任(ren)的(de)(de)。所以(yi)能否(fou)把學(xue)習和工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)安排妥當(dang)(dang)是衡量一個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)干部(bu)是否(fou)合格的(de)(de)重要標準。

　　二、思想積極(ji)要(yao)求上(shang)進，不斷提高同(tong)學們的開拓意思。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)一名學(xue)(xue)生干(gan)部，應該(gai)端正學(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)，明確學(xue)(xue)習(xi)(xi)目(mu)的(de)(de)，認真(zhen)努力(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，心得體會《學(xue)(xue)生干(gan)部禮儀培(pei)訓心得》。掌握各科文(wen)化知識(shi)，全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)。利用自(zi)己的(de)(de).堅定意志,勤奮好(hao)學(xue)(xue)和樂于創新的(de)(de)思維來帶動并(bing)激勵同(tong)(tong)學(xue)(xue)們把最(zui)大(da)的(de)(de)精力(li)投入到學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)去。“非學(xue)(xue)無易廣才”，為(wei)此，學(xue)(xue)生干(gan)部務(wu)必要(yao)提高自(zi)身的(de)(de)科學(xue)(xue)文(wen)化素質(zhi)。在工(gong)作(zuo)(zuo)上，一定要(yao)對學(xue)(xue)生干(gan)部這一工(gong)作(zuo)(zuo)充(chong)滿熱(re)情(qing)，樹立為(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)，老師，學(xue)(xue)校(xiao)服務(wu)的(de)(de)意識(shi)，以服務(wu)他(ta)人(ren)為(wei)榮。

　　要具有良(liang)好(hao)的個人(ren)品德。

　　這主(zhu)要是(shi)要有(you)(you)博大的胸懷(huai)。身為一個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)干部，經常要和同(tong)學(xue)共處，勿怕別人(ren)超越自己;自己有(you)(you)缺點就要有(you)(you)自知之明，當別人(ren)批(pi)評(ping)你的時候(hou)就要虛心聽取而不要心懷(huai)不悅。學(xue)生(sheng)干部之間(jian)取長補(bu)短，一個(ge)(ge)團體才(cai)有(you)(you)每個(ge)(ge)人(ren)發(fa)揮的地(di)方(fang)，才(cai)能發(fa)揮團體的最大作用。

　　三、要有責任心和領導能力。

　　在(zai)工作上(shang)，做到一絲不(bu)茍，認真踏實，從不(bu)假公(gong)濟私，決(jue)不(bu)利用學(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)職權為(wei)(wei)班級謀利益。也(ye)能(neng)積(ji)極主動(dong)的(de)(de)(de)協助其它班干(gan)(gan)部做好工作，不(bu)拖拉，一直都是以“今(jin)日(ri)事(shi)，今(jin)日(ri)畢(bi)”的(de)(de)(de)原則去做每(mei)一件事(shi)，作為(wei)(wei)班干(gan)(gan)，具有責任心。在(zai)班級宿舍(she)管理(li)方面難免(mian)會(hui)引起(qi)一些矛盾沖突，要很好的(de)(de)(de)解決(jue)這些問題，做到班級團委工作不(bu)耽誤。

　　在學(xue)習上，勤學(xue)苦練，刻苦鉆研專業知(zhi)識(shi)，參加(jia)學(xue)校的外(wai)事(shi)活動，從中不斷提高(gao)自己(ji)的英語(yu)(yu)口(kou)語(yu)(yu)水平與社交能(neng)力，積極參加(jia)社會實踐活動，鍛煉自己(ji)。

學生干部的禮儀培訓心得2

　　為進一步提高基礎醫學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生干(gan)部(bu)的(de)(de)綜(zong)合素質，樹立遠大的(de)(de)理想，增強自我(wo)教育(yu)、自我(wo)管理、自我(wo)服務的(de)(de)意識(shi)，院領(ling)導(dao)組織召開(kai)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生干(gan)部(bu)培(pei)(pei)訓(xun)會于10月14日由徐里書記為我(wo)們拉開(kai)帷(wei)幕。此次(ci)學(xue)(xue)(xue)(xue)生干(gan)部(bu)培(pei)(pei)訓(xun)包括了(le)各方(fang)面的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)，其涵蓋內容之(zhi)多(duo)，范圍之(zhi)廣，使我(wo)感受頗深，對我(wo)們參訓(xun)人員(yuan)來說更是一次(ci)非比(bi)尋常的(de)(de)體(ti)驗。

　　經過這(zhe)次的(de)學習培訓，我更深刻(ke)的(de)明確了學生干部的(de)工作職責，作為學生干部所要具備的(de)各方面的(de)素質以(yi)及時間(jian)管理能力、組織能力、人際交流和溝通的(de)方法等(deng)。

　　在第一天由李倩老師講授的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生干部(bu)培訓(xun)第一課中，我(wo)認識(shi)到：作為(wei)學(xue)(xue)生干部(bu)，首先要(yao)(yao)(yao)有(you)表(biao)率作用(yong)，只有(you)自(zi)己身(shen)體力行，才能更好地(di)(di)帶(dai)動身(shen)邊的(de)(de)(de)人，同(tong)(tong)時(shi)也要(yao)(yao)(yao)樹立(li)為(wei)學(xue)(xue)生服務(wu)的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)，謙(qian)虛(xu)地(di)(di)對待每一位同(tong)(tong)學(xue)(xue)，如實(shi)地(di)(di)反(fan)映同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，善于合理(li)有(you)效地(di)(di)表(biao)達和(he)維護(hu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)權(quan)益(yi)。學(xue)(xue)習是學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)第一要(yao)(yao)(yao)務(wu)，作為(wei)學(xue)(xue)生干部(bu)要(yao)(yao)(yao)注(zhu)意(yi)各方面的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，這就(jiu)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de).學(xue)(xue)習工作要(yao)(yao)(yao)有(you)激情(qing)、有(you)耐心、有(you)責任感。在學(xue)(xue)好第一課堂(tang)知識(shi)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，還要(yao)(yao)(yao)注(zhu)重(zhong)平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，占取信息制高(gao)點(dian)，拓展知識(shi)面，學(xue)(xue)會協調自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)時(shi)間和(he)精力，調整狀態，以促進自(zi)身(shen)綜合素(su)質的(de)(de)(de)全(quan)面提高(gao)。

　　吳明(ming)明(ming)老師和謝莎(sha)老師講解(jie)的(de)雙創、“互聯網+”和科研(yan)(yan)能(neng)力(li)的(de)培養(yang)和提升為(wei)我們以后的(de)挑戰杯大賽以及科研(yan)(yan)實(shi)驗方(fang)面奠定了良好的(de)基礎;戴冰星(xing)老師的(de)時間管(guan)理課也讓(rang)我懂得(de)了做計劃的(de)重(zhong)要性(xing);趙申苒老師和孫慧娟(juan)老師教會我們提升管(guan)理和溝通(tong)演講的(de)能(neng)力(li);還有(you)劉旭初老師講解(jie)的(de)最重(zhong)要的(de)禮儀與行為(wei)規范知識讓(rang)我受益良多。

　　通(tong)過這次學習培訓，我也深刻地(di)體會(hui)、反省(sheng)，認識到了自(zi)己(ji)思想(xiang)上的(de)(de)問題，在今后我將(jiang)不(bu)斷(duan)反省(sheng)自(zi)己(ji)，以十分的(de)(de)熱情(qing)和(he)飽滿的(de)(de)情(qing)緒去對待工作，認真對待自(zi)己(ji)的(de)(de)責任和(he)義務，提高效率，把(ba)工作盡快盡好地(di)完成，并不(bu)斷(duan)地(di)追求完美。我相信只(zhi)要努力，我們一定能找到別(bie)人不(bu)曾走(zou)過的(de)(de)路，別(bie)人不(bu)曾到過的(de)(de)地(di)方(fang)，看到別(bie)人曾看不(bu)到的(de)(de)風(feng)景(jing)。

學生干部的禮儀培訓心得3

　　持續將近(jin)一個(ge)月的(de)學生干(gan)部(bu)培訓圓滿結束了，八次培訓，讓我(wo)收(shou)獲頗豐。驀然回首，有些(xie)內(nei)容(rong)還記憶猶新。為(wei)能參加如此有意義的(de)學生干(gan)部(bu)培訓，我(wo)想在(zai)此表達感謝：

　　首先是(shi)要感(gan)謝自己，是(shi)自己足(zu)夠幸運，能順利加入到學生會(hui)這個大家庭中，有機會(hui)接受(shou)培訓(xun)。

　　當然更重要(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)要(yao)感(gan)謝(xie)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)組織培訓，感(gan)謝(xie)老師認真負責地傳授，借(jie)用(yong)(yong)學(xue)(xue)長的(de)(de)話，真的(de)(de)都是(shi)(shi)滿滿的(de)(de)“干貨(huo)”。在學(xue)(xue)生(sheng)干部培訓中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識面得以延伸。我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)時間(jian)管(guan)理，進(jin)入大(da)(da)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)時間(jian)自主規(gui)劃(hua)很(hen)重要(yao)，要(yao)保證完成學(xue)(xue)業和學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)工作(zuo)的(de)(de)同時豐(feng)富(fu)自己的(de)(de)生(sheng)活;我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)了(le)(le)(le)(le)(le)公文寫作(zuo)，知(zhi)(zhi)道了(le)(le)(le)(le)(le)新(xin)聞稿寫什么、怎么寫、什么時候寫;我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)“雙創”“互聯網+”，知(zhi)(zhi)道了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)校四大(da)(da)含金量高的(de)(de).科(ke)研比(bi)賽，并勇敢地邁(mai)出第(di)一步，積極地參加“挑(tiao)戰杯”全(quan)國大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)系列科(ke)技創新(xin)比(bi)賽;我(wo)(wo)(wo)提高了(le)(le)(le)(le)(le)科(ke)研能力，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)了(le)(le)(le)(le)(le)如何查詢資料(liao)，如何使(shi)用(yong)(yong)word;我(wo)(wo)(wo)明(ming)白了(le)(le)(le)(le)(le)如何溝通與管(guan)理，正如趙申苒老師所說，一個(ge)不想當將(jiang)軍(jun)的(de)(de)士(shi)兵不是(shi)(shi)好士(shi)兵，不會(hui)(hui)(hui)溝通和管(guan)理，頂(ding)多會(hui)(hui)(hui)是(shi)(shi)一個(ge)精英，但卻(que)不能成為(wei)(wei)領(ling)導，使(shi)眾人同心(xin)，事半功(gong)倍(bei);我(wo)(wo)(wo)明(ming)白了(le)(le)(le)(le)(le)演講與口(kou)才，對(dui)于(yu)易在眾人面前緊張的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)來說，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)演講很(hen)重要(yao)，孫慧(hui)娟老師講的(de)(de)換位思考對(dui)我(wo)(wo)(wo)來說頗為(wei)(wei)實(shi)用(yong)(yong);我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)禮儀與行為(wei)(wei)規(gui)范，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)將(jiang)尊重表現在行為(wei)(wei)中(zhong)。

　　總之，感(gan)謝(xie)學(xue)(xue)生會的(de)組織，老師們的(de)講授，學(xue)(xue)生干部培(pei)訓讓我(wo)收獲(huo)良多。“只有實(shi)踐才是檢驗真理的(de)唯一標(biao)準”，我(wo)會將自己所學(xue)(xue)積極應(ying)用，相信以后(hou)會做(zuo)得(de)更好。

學生干部的禮儀培訓心得4

　　為了使我(wo)(wo)(wo)們(men)更深刻地認識(shi)到我(wo)(wo)(wo)們(men)作(zuo)(zuo)為學生會干事的(de)(de)(de)職(zhi)責(ze)，為了使我(wo)(wo)(wo)們(men)更深刻地認識(shi)到團結的(de)(de)(de)必要性，我(wo)(wo)(wo)們(men)學院為我(wo)(wo)(wo)們(men)召開了學生會干事培訓。這次(ci)的(de)(de)(de)培訓是我(wo)(wo)(wo)對以后的(de)(de)(de)職(zhi)責(ze)以及工作(zuo)(zuo)都有了更加明確(que)的(de)(de)(de)認識(shi)和(he)方向。

　　我們(men)(men)的(de)培訓分成兩個環節。第一環節是室內培訓。老師(shi)的(de)授課，讓(rang)我們(men)(men)意識到作為大(da)學生禮儀(yi)的(de)重(zhong)要(yao)性，還有演講稿的(de)寫法與排版要(yao)求。我們(men)(men)更明確(que)知(zhi)識的(de)重(zhong)要(yao)性。知(zhi)識越(yue)豐富，我們(men)(men)的(de)素質越(yue)能得到提(ti)升。

　　第(di)二(er)環節(jie)是戶(hu)外游戲(xi)互動。通(tong)過一些團體活動來展現我(wo)們的能力。在游戲(xi)中，我(wo)學到了以下幾點：

　　首先，我們團(tuan)體必須團(tuan)結(jie)一(yi)致(zhi)，才(cai)能更快的'通(tong)過游戲，完成任(ren)務。只有團(tuan)結(jie)一(yi)致(zhi)，才(cai)能提高工作效率。

　　其次，要有組(zu)織能力(li)。學(xue)生會干(gan)部(bu)經常是各種學(xue)生活(huo)動(dong)(dong)的(de)策(ce)劃者和(he)實施者，這就需要學(xue)生會干(gan)部(bu)能號召(zhao)群眾，組(zu)織群眾，發(fa)動(dong)(dong)群眾能力(li)。

　　另外，學(xue)生會干部還需要具備社(she)交能力(li)(li)和團(tuan)結(jie)協作能力(li)(li)，因(yin)為學(xue)生會工作不是依靠一個(ge)人就(jiu)能完(wan)成的(de)(de)，而是需要大家共同(tong)參與依靠團(tuan)體力(li)(li)量(liang)才(cai)能完(wan)成的(de)(de)。

　　做好學生(sheng)會干(gan)部既要搞好學習(xi)，又要把(ba)工作(zuo)做好，起(qi)到(dao)領頭的作(zuo)用。這就要求我(wo)們(men)必須(xu)統籌兼(jian)顧，巧妙(miao)安排(pai)時間，合理(li)制定(ding)計(ji)劃。安排(pai)活(huo)動前都要有個全盤(pan)的計(ji)劃。這樣，才能提(ti)高工作(zuo)效率(lv)。

　　最后，學生會干(gan)(gan)部(bu)必須勇于(yu)承擔(dan)責任。再做錯事(shi)的(de)(de)時候(hou)，要勇于(yu)承擔(dan)錯誤與懲罰。只有勇于(yu)承擔(dan)責任的(de)(de)人，才能算(suan)是一個稱職與合格的(de)(de)學生會干(gan)(gan)部(bu)。

學生干部的禮儀培訓心得5

　　在前(qian)段時間(jian)，學(xue)(xue)院為加強學(xue)(xue)生(sheng)干部的(de)素質(zhi)、能(neng)(neng)力(li)，組(zu)織(zhi)了(le)一(yi)系列(lie)的(de)不同主題的(de)學(xue)(xue)生(sheng)干部培訓(xun)活動，包括(kuo)學(xue)(xue)生(sheng)干部應具備(bei)的(de)能(neng)(neng)力(li)、時間(jian)管(guan)理、公文寫作(zuo)、雙創、互聯網+、科(ke)研(yan)能(neng)(neng)力(li)培養和(he)(he)提升、溝通和(he)(he)管(guan)理能(neng)(neng)力(li)的(de)提升、演講(jiang)與口才、禮儀與行為規范等方(fang)面(mian)。這(zhe)一(yi)系列(lie)的(de)學(xue)(xue)習教會(hui)了(le)我們(men)許多實用(yong)的(de)知識和(he)(he)技能(neng)(neng)，也讓我對(dui)自己當(dang)前(qian)的(de)崗位工作(zuo)有了(le)更進一(yi)步地認識。

　　在(zai)此次學(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部培訓中，我(wo)受益頗深。我(wo)來到學(xue)生(sheng)(sheng)會本(ben)是(shi)秉著(zhu)鍛煉自己的(de)(de)(de)(de)態度，潛(qian)意識里便覺(jue)得只需(xu)要做好(hao)(hao)(hao)自己的(de)(de)(de)(de)本(ben)職工(gong)作，把領導、老師分(fen)配的(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)完(wan)(wan)成(cheng)便好(hao)(hao)(hao)。然(ran)而事實上(shang)并(bing)不是(shi)這樣(yang)，在(zai)聽完(wan)(wan)老師的(de)(de)(de)(de).話后，我(wo)才明白原(yuan)來學(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部的(de)(de)(de)(de)職能還有很大一部分(fen)等著(zhu)我(wo)們去開發(fa)。我(wo)們在(zai)是(shi)一名干(gan)部的(de)(de)(de)(de)同時(shi)更是(shi)一名學(xue)生(sheng)(sheng)，首要的(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)仍然(ran)是(shi)學(xue)習，并(bing)且要以身作則，成(cheng)為一名優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)。在(zai)這基礎上(shang)，再去努(nu)力成(cheng)為一名優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部，時(shi)時(shi)刻刻進行著(zhu)良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)自我(wo)約束，展現(xian)出我(wo)院學(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部的(de)(de)(de)(de)優良(liang)(liang)形(xing)象(xiang)，并(bing)帶動(dong)著(zhu)周圍(wei)的(de)(de)(de)(de)其他(ta)同學(xue)，在(zai)各個方(fang)面呈現(xian)出一個好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)環境和氛圍(wei)。

　　同時若想成為一名優(you)秀的(de)(de)學生干部，辦公(gong)軟件的(de)(de)運用，還有演講與發言技巧等基本技能當然也是必不可少的(de)(de)。在后幾(ji)次(ci)的(de)(de)培訓中各位老師就專門分類向我(wo)們介紹(shao)了(le)這(zhe)些基本功(gong)，讓我(wo)學到了(le)很多新的(de)(de)知識。

　　以上便是我(wo)對此次(ci)學(xue)生干(gan)部(bu)培訓的(de)心得，在此后工作的(de)實踐中(zhong)，我(wo)更將不(bu)斷學(xue)習，不(bu)斷總結與改善，全方位的(de)提升自我(wo)綜合能(neng)力。

學生干部的禮儀培訓心得6

　　九(jiu)月踏進了新(xin)(xin)校(xiao)園，也開始了我(wo)嶄新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活。我(wo)希(xi)望我(wo)在河南(nan)城建學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活是豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)(de)。從(cong)積極參加(jia)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會競(jing)選，到成為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會中的(de)(de)(de)(de)一員，這(zhe)中間(jian)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)并不(bu)長(chang)。但是經(jing)過幾天的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會干(gan)事的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習培訓，我(wo)更(geng)深刻的(de)(de)(de)(de)明確了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會干(gan)事的(de)(de)(de)(de)工作職責，作為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會干(gan)事所要具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)各(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)以及(ji)管(guan)理組(zu)織能(neng)力，人際交流和溝通的(de)(de)(de)(de)方(fang)法等，我(wo)從(cong)中受益匪淺。

　　在(zai)最開始的(de)(de)(de)(de)培訓會議(yi)上，部(bu)長(chang)告(gao)訴我(wo)們：要(yao)(yao)怎樣做(zuo)一(yi)個合格(ge)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會干事(shi)。要(yao)(yao)從(cong)(cong)小事(shi)做(zuo)起(qi)，從(cong)(cong)自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)起(qi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)干部(bu)是(shi)(shi)要(yao)(yao)起(qi)帶頭作用的(de)(de)(de)(de).，要(yao)(yao)嚴(yan)格(ge)要(yao)(yao)求自(zi)(zi)己(ji)，注意自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)。但是(shi)(shi)不能覺得自(zi)(zi)己(ji)是(shi)(shi)比其(qi)他(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)高一(yi)等(deng)級，我(wo)們是(shi)(shi)為同學(xue)(xue)(xue)(xue)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)有奉獻精神。部(bu)長(chang)講了(le)很多，我(wo)從(cong)(cong)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)要(yao)(yao)在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)日(ri)子里去(qu)繼續(xu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，認真實(shi)踐(jian)。

　　參(can)加培訓的(de)干(gan)事(shi)們(men)都觀看了人(ren)民大學金教授的(de)視頻講(jiang)座，他的(de)談吐幽默風趣，讓(rang)我們(men)在(zai)不知(zhi)不覺中(zhong)學到了很多禮(li)(li)儀知(zhi)識，如接聽電話后地(di)位高的(de)應(ying)先掛斷，握手時力(li)度應(ying)在(zai)兩公(gong)斤左(zuo)右，還有一些商務禮(li)(li)儀等，雖然是細微(wei)的(de)事(shi)，但在(zai)人(ren)與(yu)人(ren)的(de)交往中(zhong)卻起著(zhu)舉足(zu)輕重的(de)作用，足(zu)以見得一個人(ren)的(de)素養。另外，我們(men)還進行了Word培訓，接下(xia)來(lai)是Excel、PPT的(de)培訓，我相信我們(men)的(de)能力(li)一定會得到進一步(bu)提升。

　　很感(gan)謝部長們(men)為(wei)我們(men)組(zu)織這次的(de)培(pei)訓活動，從中我有很大的(de)收獲，同時我知道這些是(shi)遠遠不夠的(de)，以后(hou)的(de)工作學(xue)習(xi)生活中，我還會繼續學(xue)習(xi)各種禮(li)儀知識，帶著一(yi)個學(xue)生會干事應有的(de)風貌(mao)投入到工作中。

學生干部的禮儀培訓心得7

　　每一(yi)個事業都有他的傳承(cheng)和接替。正(zheng)所謂“革(ge)命(ming)尚(shang)未成功(gong)，同志任需努(nu)力”。學(xue)生會的工作也是如(ru)此。

　　學生會實行(xing)一年一換制的干(gan)事(shi)制度，工作也就自然(ran)而(er)然(ran)的從前一輪的干(gan)事(shi)手(shou)中換到我們新干(gan)事(shi)的手(shou)中。

　　但是(shi)我(wo)們(men)畢竟是(shi)初(chu)次(ci)工(gong)(gong)作(zuo)，撇開經驗不足不說，對于(yu)學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)以及(ji)一(yi)系列的(de)(de)(de)(de)規章制度等都是(shi)毫無頭緒。在這(zhe)一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)培訓中(zhong)，便(bian)是(shi)有老(lao)干(gan)事為(wei)(wei)我(wo)們(men)講解(jie)學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)相(xiang)關事宜。他(ta)們(men)給我(wo)們(men)進(jin)(jin)行了指導，現場(chang)的(de)(de)(de)(de)氣氛很(hen)活躍，因為(wei)(wei)畢竟是(shi)伙伴們(men)在一(yi)起進(jin)(jin)行交(jiao)流(liu)，沒(mei)有了以前與老(lao)師(shi)交(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)(de)壓抑(yi)。學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)學長學姐們(men)很(hen)是(shi)體貼。他(ta)們(men)細心(xin)的(de)(de)(de)(de)給我(wo)們(men)講解(jie)各(ge)(ge)(ge)項規章制度。校學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)(ge)個(ge)主(zhu)席以及(ji)各(ge)(ge)(ge)個(ge)，部(bu)門的(de)(de)(de)(de)主(zhu)任全部(bu)都到場(chang)了。他(ta)們(men)為(wei)(wei)我(wo)們(men)介(jie)紹了學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)(ge)個(ge)工(gong)(gong)作(zuo)，每一(yi)個(ge)部(bu)門職能(neng)中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)'人(ren)都上臺發言，讓我(wo)們(men)了解(jie)了各(ge)(ge)(ge)個(ge)部(bu)門組織之間的(de)(de)(de)(de)分工(gong)(gong)合(he)作(zuo)以及(ji)責任，這(zhe)樣一(yi)來我(wo)們(men)新干(gan)事就(jiu)大(da)大(da)的(de)(de)(de)(de)清晰了自己(ji)以后索要負責的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)和(he)自己(ji)組織的(de)(de)(de)(de)職能(neng)性質，幫助了我(wo)們(men)以后更(geng)為(wei)(wei)輕松(song)的(de)(de)(de)(de)為(wei)(wei)學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　我(wo)(wo)也希望(wang)，我(wo)(wo)從(cong)前輩那里學來的(de)東西能(neng)夠使得我(wo)(wo)以后的(de)工作(zuo)更加(jia)完美。

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