防溺水教育心得

　　當我(wo)們經過反思(si)，對生(sheng)活(huo)有了新(xin)的看(kan)法時(shi)，常常可以將它們寫(xie)成一篇(pian)心得(de)體(ti)會，它可以幫助我(wo)們了解自己的這段時(shi)間的學習、工(gong)作生(sheng)活(huo)狀(zhuang)態。到底應如(ru)何寫(xie)心得(de)體(ti)會呢(ni)？下面是小編整理的防溺水教(jiao)育心得(de)，歡迎閱讀(du)與收藏。

防溺水教育心得1

　　溺(ni)水(shui)(shui)是一(yi)種常(chang)(chang)見的(de)事(shi)(shi)故，如游(you)(you)泳或掉進水(shui)(shui)坑(keng)和井中(zhong)(zhong)。溺(ni)水(shui)(shui)一(yi)般發(fa)生(sheng)在游(you)(you)泳池、水(shui)(shui)庫、水(shui)(shui)坑(keng)、池塘(tang)、河(he)流(liu)、小(xiao)溪(xi)、沙灘(tan)等場所(suo)。夏天(tian)是經常(chang)(chang)發(fa)生(sheng)溺(ni)水(shui)(shui)事(shi)(shi)故的(de)季節(jie)。游(you)(you)泳溺(ni)水(shui)(shui)事(shi)(shi)故每(mei)年夏天(tian)都會發(fa)生(sheng)。溺(ni)水(shui)(shui)者中(zhong)(zhong)，有的(de)不會游(you)(you)泳，有的(de)會游(you)(you)泳，水(shui)(shui)質好。

　　現在是(shi)天氣(qi)越來越熱的季節，暑(shu)假快到(dao)了(le)，中(zhong)(zhong)小學生(sheng)溺水傷亡(wang)人(ren)數明顯增多(duo)(duo)。根據教育部等(deng)單位(wei)在北京(jing)、上海等(deng)10個(ge)省市進行(xing)的調查，目前(qian)我(wo)國每(mei)年有1.6萬名中(zhong)(zhong)小學生(sheng)非(fei)正(zheng)常死(si)亡(wang)，平均每(mei)天有40多(duo)(duo)名學生(sheng)死(si)于溺水、交通(tong)事故或食物中(zhong)(zhong)毒，其(qi)中(zhong)(zhong)溺水和交通(tong)事故仍(reng)位(wei)居(ju)意外死(si)亡(wang)前(qian)兩(liang)位(wei)。

　　當(dang)有(you)人落(luo)水時(shi)，救援人員(yuan)不要急于(yu)救人，因(yin)為一旦被落(luo)水人員(yuan)抓(zhua)住，將(jiang)會(hui)非(fei)常危(wei)險。在水中(zhong)(zhong)與(yu)溺(ni)(ni)(ni)水者(zhe)糾纏(chan)，不僅(jin)會(hui)消(xiao)耗(hao)救援者(zhe)大量的(de)(de)'體力，有(you)時(shi)甚至會(hui)導致救援者(zhe)體力耗(hao)盡(jin)(jin)，最終死亡。如(ru)果當(dang)時(shi)情(qing)況(kuang)非(fei)常緊急，施救者(zhe)具備一定的(de)(de)救援技能，施救者(zhe)在下水前應盡(jin)(jin)快脫去(qu)衣服和鞋子，并盡(jin)(jin)量避(bi)免在接近溺(ni)(ni)(ni)水者(zhe)時(shi)被溺(ni)(ni)(ni)水者(zhe)抓(zhua)住。綜上(shang)所(suo)述，溺(ni)(ni)(ni)水非(fei)常危(wei)險。在日常生活中(zhong)(zhong)，要提(ti)高安全意(yi)識(shi)，把安全放(fang)在第一位，防(fang)患于(yu)未然。水無情(qing)，人多情(qing)。其實(shi)只要關(guan)注生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)各種游(you)泳和游(you)泳事(shi)項(xiang)，提(ti)高安全防(fang)范意(yi)識(shi)，學會(hui)溺(ni)(ni)(ni)水如(ru)何自救，溺(ni)(ni)(ni)水如(ru)何救助(zhu)他人，溺(ni)(ni)(ni)水事(shi)件還是可以預防(fang)的(de)(de)。

防溺水教育心得2

　　隨著時光的(de)(de)(de)(de)流(liu)逝，炎(yan)熱的(de)(de)(de)(de)夏天將悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)的(de)(de)(de)(de)來(lai)臨，隨著氣(qi)溫(wen)的(de)(de)(de)(de)逐漸升(sheng)高，同學們一定想(xiang)到(dao)游泳。游泳能(neng)鍛煉身體，增長體質，但要保證安全。學校組織的(de)(de)(de)(de)防溺水安全教育系列活動(dong)，使我受到(dao)很大的(de)(de)(de)(de)教育和啟發。

　　游泳是一項十(shi)分有益的(de)活動，同時也存(cun)在著危險(xian)，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為(wei)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)我(wo)們(men)應當學(xue)(xue)會以下幾方面：

　　一、不要獨自一個人外出游(you)(you)泳，更(geng)不要到不知水(shui)(shui)(shui)情或比較危險容易發生溺水(shui)(shui)(shui)傷亡事件的(de)地方去游(you)(you)泳，選擇好(hao)的(de)游(you)(you)泳場所為(wei)場所的(de)環境，如(ru)水(shui)(shui)(shui)庫(ku)浴場是否衛生，水(shui)(shui)(shui)下(xia)是否平坦(tan)，有無暗礁，暗流(liu)，雜草，水(shui)(shui)(shui)域的(de)深(shen)淺(qian)等(deng)情況，要了解清楚(chu)。

　　二、二必須在家(jia)長老(lao)師或熟悉水性的`人的帶(dai)領下(xia)去游泳，以便(bian)互相(xiang)照(zhao)應。

　　三、下(xia)水(shui)前要(yao)先(xian)做一下(xia)運動，以(yi)防在(zai)水(shui)中抽筋，比如跑跑步，做做操。

　　四、記住“六不(bu)(bu)(bu)”：不(bu)(bu)(bu)私(si)自(zi)(zi)下水游(you)(you)泳(yong)；不(bu)(bu)(bu)擅自(zi)(zi)與他(ta)人結伴游(you)(you)泳(yong)；不(bu)(bu)(bu)在無(wu)家長或(huo)老師的帶領下游(you)(you)泳(yong)；不(bu)(bu)(bu)在無(wu)安全設(she)施，無(wu)救(jiu)援人員的水游(you)(you)泳(yong)；不(bu)(bu)(bu)到不(bu)(bu)(bu)熟(shu)悉的水域(yu)游(you)(you)泳(yong)；不(bu)(bu)(bu)熟(shu)悉水性的青少年不(bu)(bu)(bu)擅自(zi)(zi)下水施救(jiu)。

　　我(wo)(wo)國(guo)一年大約有一萬人(ren)意外死(si)(si)亡(wang)，溺(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)死(si)(si)亡(wang)的(de)(de)人(ren)數高達70%，也就是說，平(ping)均(jun)溺(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)死(si)(si)亡(wang)的(de)(de)人(ren)數達到十幾人(ren)，所以溺(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)是多么嚴重的(de)(de)呀！我(wo)(wo)們要(yao)牢記防(fang)(fang)溺(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)的(de)(de)知(zhi)識，增強防(fang)(fang)溺(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)的(de)(de)能力(li)。

　　炎炎夏日已經悄悄的來臨，人(ren)們都喜歡游泳(yong)消暑，因此溺水事件越來越多(duo)了。

　　看完《安全視界》里的(de)(de)(de)(de)視頻，我的(de)(de)(de)(de)心(xin)陡然(ran)一(yi)緊，有(you)多少還沒來得及綻(zhan)放的(de)(de)(de)(de)鮮花就這樣凋零了(le)，多么(me)遺憾呀！所以游泳(yong)時，我們(men)要(yao)要(yao)認真執行以下(xia)的(de)(de)(de)(de)準則：一(yi)，不在陌生的(de)(de)(de)(de)水(shui)域游泳(yong)；二，不在無家長(chang)的(de)(de)(de)(de)帶領下(xia)游泳(yong)；三(san)，不能結伴游泳(yong)……如(ru)果看見別人(ren)溺水(shui)，第一(yi)件事就是要(yao)叫(jiao)大(da)人(ren)幫忙。有(you)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)私(si)自下(xia)水(shui)救人(ren)，那正(zheng)好應了(le)一(yi)句歇后語：草水(shui)救人(ren)救火，自身難保。

　　正因(yin)為每年還(huan)有多起溺亡事件，所(suo)以(yi)我們的“媽媽”――祖國，制定(ding)了小學(xue)生六(liu)嚴(yan)禁(jin)(jin)(jin)內容如(ru)下(xia)(xia)：一，嚴(yan)禁(jin)(jin)(jin)私自下(xia)(xia)水(shui)(shui)游泳；二，嚴(yan)禁(jin)(jin)(jin)擅(shan)(shan)自與(yu)他(ta)人結伴(ban)游泳；三，嚴(yan)禁(jin)(jin)(jin)在屋家長吳老師帶隊的情況下(xia)(xia)游泳；四嚴(yan)禁(jin)(jin)(jin)到(dao)不熟(shu)悉的水(shui)(shui)域(yu)游泳；吳巖峻道唔(wu)安全(quan)設(she)施；六(liu)，嚴(yan)禁(jin)(jin)(jin)不會(hui)水(shui)(shui)性(xing)的同學(xue)擅(shan)(shan)自下(xia)(xia)水(shui)(shui)施救。

　　水是我們的(de)生命之泉，卻也成(cheng)了殺(sha)人的(de)利(li)器(qi)，我們要正確的(de)利(li)用這珍貴的(de)水，不要讓它成(cheng)為害(hai)人的(de)兇(xiong)器(qi)，讓我們――棟梁之花，永遠的(de)綻(zhan)放(fang)吧！

防溺水教育心得3

　　今天老師領著我(wo)(wo)們(men)看(kan)了關于安全的教育(yu)片(pian)，我(wo)(wo)們(men)樂此不(bu)疲(pi)，開懷(huai)大笑。我(wo)(wo)知(zhi)道很多關于安全的常(chang)識(shi)，我(wo)(wo)知(zhi)道生命是(shi)寶(bao)貴的，所以(yi)我(wo)(wo)們(men)應(ying)該好好珍惜(xi)它。

　　我們(men)先看了(le)關(guan)于溺水(shui)的視頻，受益匪淺。同(tong)時我也明白，遠離水(shui)庫溪流，是一種幸福而安全(quan)的生活。有(you)兩(liang)個小(xiao)女孩看到一個小(xiao)男(nan)孩在湖邊溺水(shui)。他們(men)正確地(di)救了(le)那個小(xiao)男(nan)孩。看到這里，我想：“溺水(shui)現象(xiang)大多是青少年不(bu)知(zhi)道水(shui)深，直接去(qu)水(shui)庫或湖邊游泳造(zao)成的，千萬不(bu)要(yao)在這個地(di)方游泳。”，這很危險。

　　還(huan)看(kan)到(dao)一(yi)個場景，一(yi)個男人說：“我準備好(hao)了。”，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)朋友勸他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)不要去游(you)(you)泳(yong)，但他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)不聽，自信地(di)說他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)會游(you)(you)泳(yong)。于(yu)是就(jiu)下去了。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)起(qi)初游(you)(you)得很(hen)成功，但后來，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)游(you)(you)到(dao)了湖中(zhong)心。沒想(xiang)到(dao)河中(zhong)央的(de)水(shui)很(hen)深(shen)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)要沉入(ru)水(shui)中(zhong)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)在水(shui)中(zhong)拼命(ming)掙扎。那一(yi)刻，太(tai)可怕(pa)了！他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)真的(de)拿(na)自己的(de)生活開玩笑！

　　我(wo)看到那一(yi)刻，太可怕了！幸運的(de)(de)'是，他(ta)(ta)的(de)(de)朋(peng)友救了他(ta)(ta)，否則(ze)他(ta)(ta)會淹死的(de)(de)。“珍愛生(sheng)命，謹(jin)防溺水。”，這句話隨處可見，但誰(shui)把它(ta)記在心里。人生(sheng)只有一(yi)次。雖(sui)然珍貴(gui)，但是脆弱。如果我(wo)們不(bu)珍惜生(sheng)命，我(wo)們就是在浪費生(sheng)命。世界(jie)上許(xu)多人因為(wei)游(you)泳(yong)而淹死。為(wei)什么他(ta)(ta)們想(xiang)游(you)泳(yong)的(de)(de)時候不(bu)去想(xiang)？他(ta)(ta)們玩的(de)(de)游(you)戲安全(quan)嗎？不(bu)要(yao)只在乎一(yi)時的(de)(de)快樂，就把它(ta)忘得一(yi)干二凈。炎熱的(de)(de)夏天，哪怕是一(yi)分(fen)一(yi)秒(miao)，也要(yao)提高警惕。

　　同學們，珍愛生命！他只有一次，不(bu)要在危(wei)險的地方游泳(yong)，你隨(sui)時可(ke)能失(shi)去生命，所以(yi)我(wo)們必須牢(lao)記安(an)全(quan)提示(shi)，這樣(yang)我(wo)們才能每天過上安(an)全(quan)、快(kuai)樂、健康的生活！

防溺水教育心得4

　　為增強師幼安全意(yi)識(shi)，提(ti)高幼兒自(zi)我保護能力和安全防范能力，避免溺(ni)水(shui)事故的發生，海豐街道(dao)幼兒園(yuan)利用多途徑(jing)開展(zhan)了(le)防溺(ni)水(shui)安全教育(yu)活(huo)動。

　　一(yi)是召開教師防(fang)溺水(shui)專題安(an)全會議，將教育局防(fang)溺水(shui)通知精(jing)神傳達給每(mei)一(yi)位(wei)老師，并(bing)部署防(fang)溺水(shui)系列活動(dong)的方(fang)案。

　　二是組織孩子觀(guan)看(kan)防(fang)溺(ni)水(shui)(shui)安全教育片，通過(guo)典型的(de)漫(man)畫案例讓幼(you)兒(er)了(le)解易發生(sheng)溺(ni)水(shui)(shui)事故的(de)危險地(di)帶、水(shui)(shui)域(yu)，讓幼(you)兒(er)自己辨析應如何避(bi)免溺(ni)水(shui)(shui)，讓幼(you)兒(er)形象直觀(guan)地(di)了(le)解了(le)玩水(shui)(shui)的(de)害處。

　　三是根據(ju)幼(you)兒年齡特點，利用多媒體課件、圖片、故(gu)事、案例等教育幼(you)兒懂得保護(hu)自(zi)己。

　　四是家(jia)園(yuan)配(pei)合保安全。通過家(jia)園(yuan)聯系欄、班級QQ群(qun)、微信群(qun)、《致家(jia)長(chang)的一封信》等各種渠道向家(jia)長(chang)宣傳(chuan)安全知識(shi)，提(ti)高家(jia)長(chang)對防溺水的重視程度(du)。

　　通(tong)過(guo)防(fang)(fang)溺(ni)水教育活動，師生加強了對防(fang)(fang)溺(ni)水知識(shi)(shi)的了解，提高了自我(wo)防(fang)(fang)范意(yi)識(shi)(shi)和(he)自護的.能(neng)力，家長進一步(bu)提高了對孩(hai)子的監管意(yi)識(shi)(shi)，為保障孩(hai)子的生命安全(quan)構筑了堅實的防(fang)(fang)線(xian)。

防溺水教育心得5

　　水是生(sheng)命(ming)(ming)之源，大(da)家心(xin)知(zhi)肚明(ming)。可是若(ruo)不加以防范，它隨時(shi)有可能吞噬(shi)你的生(sheng)命(ming)(ming)，這便是大(da)家口(kou)中的“溺(ni)水”。

　　最近，我(wo)看了張蘭萍(ping)教師(shi)直播的“珍愛生命，預(yu)防溺(ni)水”家長會。其(qi)中重(zhong)點講了青少(shao)年兒童對溺(ni)水事(shi)故的防患措施與自救措施，還包括幾項(xiang)讓人心有余(yu)悸的溺(ni)水事(shi)故。20xx年3月(yue)10日某(mou)地(di)三名十四五(wu)歲的`男(nan)孩(hai)到河邊玩(wan)，發(fa)(fa)現河邊有一個(ge)廢(fei)棄的木筏，其(qi)中兩個(ge)孩(hai)子乘坐木筏劃到河中間時(shi)杯具發(fa)(fa)生，木筏發(fa)(fa)生側(ce)翻兩人溺(ni)水身亡。這是多么慘痛的教訓，讓我(wo)不禁產生一種后怕的心理。

　　20xx年(nian)3月12日，某地一男子不(bu)慎墜落(luo)河中(zhong)，同(tong)行(xing)朋友施救(jiu)(jiu)也落(luo)入水中(zhong)，走過的(de)五名大(da)學生(sheng)手拉手組成人鏈進行(xing)救(jiu)(jiu)援(yuan)，不(bu)幸(xing)的(de)是(shi)大(da)學生(sheng)何某、羅(luo)某不(bu)慎墜河溺亡。多么(me)可(ke)怕啊(a)!兩條(tiao)含(han)苞待放的(de)生(sheng)命就這樣消失了，他們的(de)家(jia)人該是(shi)多么(me)悲痛(tong)，悲痛(tong)欲絕啊(a)!我不(bu)禁感嘆(tan)萬千。

　　“珍(zhen)愛生(sheng)命，預防溺水”我(wo)們應警鐘長鳴，更何況(kuang)我(wo)們是小學生(sheng)，防患意識低，對新(xin)鮮(xian)事(shi)物好(hao)奇，就更應懂得(de)如何防患、自救(jiu)。僅有這樣我(wo)們才(cai)能從危(wei)險中脫離(li)。所以(yi)，我(wo)在(zai)那里向同學們捉倡我(wo)的觀點:

　　一，從此刻(ke)起，樹立自我(wo)保護意識，不參加有溺水(shui)隱(yin)患的活動。

　　二，不(bu)能在(zai)沒有大人的陪同(tong)下擅自到不(bu)安全的水域游泳。

　　三，遇到有人(ren)(ren)溺(ni)水時，應大(da)聲(sheng)求救，讓大(da)人(ren)(ren)來(lai)救援并撥打(da)120，將可飄浮物:救生(sheng)圈、泡沫板、木板拋給溺(ni)水者。

　　四(si)，在家長的(de)陪(pei)同下應(ying)去正規(gui)的(de)游泳(yong)(yong)池游泳(yong)(yong)，做(zuo)十多分鐘的(de)熱(re)身運動再下水，防止溺(ni)水事做(zuo)發生。

　　生命僅有(you)一(yi)(yi)次，它不像錢財，能失(shi)(shi)而復得;也(ye)不像野(ye)草，能隨時復生。失(shi)(shi)去了生命也(ye)就等于(yu)失(shi)(shi)去了你目前擁有(you)的一(yi)(yi)切，讓你所(suo)有(you)努力全都付之(zhi)東流(liu)。

　　“珍愛(ai)生(sheng)(sheng)命，預防溺水(shui)”讓我(wo)們(men)(men)行(xing)動起來，我(wo)們(men)(men)是祖國的(de)(de)下一代(dai)，不要再讓溺水(shui)的(de)(de)杯(bei)具(ju)發生(sheng)(sheng)，還他一個陽光燦爛(lan)更加完美(mei)的(de)(de)明天吧!

防溺水教育心得6

　　炎炎夏日已經悄(qiao)悄(qiao)的來臨，人們都喜歡游(you)泳消暑，因此溺水(shui)事件越來越多(duo)了。

　　看完《安全視界》里的(de)視頻，我(wo)的(de)心陡然一緊(jin)，有多少還沒(mei)來得及(ji)綻放的(de)鮮(xian)花(hua)就這樣凋零了(le)，多么遺(yi)憾呀！所以游泳時(shi)，我(wo)們要要認真執行以下的(de)準(zhun)則：

　　一，不在陌生的水域游泳；

　　二，不在(zai)無家(jia)長的'帶領(ling)下游(you)泳；

　　三，不能結伴游泳……如果看見別人(ren)溺水(shui)，第一(yi)件事就是要叫大人(ren)幫忙(mang)。有的同學私自下水(shui)救人(ren)，那(nei)正(zheng)好應(ying)了一(yi)句歇后語：草水(shui)救人(ren)救火，自身難(nan)保。

　　正因為每年還有(you)多起溺(ni)亡(wang)事件(jian)，所以我們(men)的“媽媽”——祖國，制定了小(xiao)學生六嚴禁內容如下：

　　一，嚴禁(jin)私自下水游泳(yong)；

　　二，嚴(yan)禁擅自(zi)與他人結伴游泳；

　　三，嚴禁(jin)在屋家長吳(wu)老師帶隊的情況下游泳；四嚴禁(jin)到(dao)不熟悉的水(shui)(shui)域游泳；吳(wu)巖(yan)峻(jun)道唔安全(quan)設施；六(liu)，嚴禁(jin)不會水(shui)(shui)性的同(tong)學(xue)擅自下水(shui)(shui)施救。

　　水是我(wo)們的(de)生命之泉，卻也(ye)成了殺人的(de)利器(qi)，我(wo)們要正確的(de)利用這珍貴的(de)水，不要讓它(ta)成為害人的(de)兇器(qi)，讓我(wo)們――棟梁之花，永遠(yuan)的(de)綻放(fang)吧！

防溺水教育心得7

　　隨(sui)(sui)著(zhu)(zhu)時光的流逝，炎熱的夏天將悄悄的來臨(lin)，隨(sui)(sui)著(zhu)(zhu)氣(qi)溫的逐漸升高，同學們(men)一定想到游(you)(you)泳。游(you)(you)泳能鍛煉身(shen)體(ti)，增長體(ti)質，但(dan)要保證安全。學校組(zu)織的防溺水安全教(jiao)育系列活(huo)動，使我受到很大的教(jiao)育和啟發。

　　游(you)泳是一項十(shi)分有益的活(huo)動，同時(shi)也存(cun)在(zai)著危險(xian)，輕則(ze)呼吸(xi)困難，重則(ze)溺水死亡，所以(yi)作為小學生我們(men)應當學會以(yi)下(xia)幾方面：

　　一、不(bu)(bu)要(yao)獨自一個人外(wai)出(chu)游(you)泳(yong)，更不(bu)(bu)要(yao)到不(bu)(bu)知水(shui)情或(huo)比較危險(xian)容易發(fa)生(sheng)溺(ni)水(shui)傷(shang)亡(wang)事(shi)件的地(di)方(fang)去游(you)泳(yong)，選(xuan)擇(ze)好的游(you)泳(yong)場所為場所的環境，如水(shui)庫(ku)浴(yu)場是否(fou)衛(wei)生(sheng)，水(shui)下是否(fou)平(ping)坦(tan)，有無(wu)暗(an)礁(jiao)，暗(an)流，雜草，水(shui)域的深淺(qian)等(deng)情況，要(yao)了解(jie)清(qing)楚。

　　二、二必(bi)須(xu)在家(jia)長老師或熟悉水性的人的帶領下去游(you)泳，以便互(hu)相照應。

　　三(san)、下水前要先做(zuo)一下運動，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做(zuo)做(zuo)操。

　　四、記住“六不(bu)”：不(bu)私自下水游泳；

　　不擅自(zi)與他人結(jie)伴游(you)泳；

　　不在無家(jia)長或老(lao)師的.帶(dai)領下游泳；

　　不在無安全(quan)設施，無救援人員的水(shui)游泳(yong)；

　　不(bu)到不(bu)熟悉的水域游(you)泳(yong)；

　　不熟悉水(shui)(shui)性的青(qing)少(shao)年不擅(shan)自(zi)下水(shui)(shui)施救。

　　我國一年大約有一萬(wan)人(ren)意外(wai)死(si)亡(wang)(wang)，溺(ni)水(shui)死(si)亡(wang)(wang)的(de)人(ren)數高達(da)70%，也就是說(shuo)，平(ping)均溺(ni)水(shui)死(si)亡(wang)(wang)的(de)人(ren)數達(da)到十幾人(ren)，所以(yi)溺(ni)水(shui)是多(duo)么嚴重的(de)呀！我們要(yao)牢(lao)記(ji)防溺(ni)水(shui)的(de)知識(shi)，增強防溺(ni)水(shui)的(de)能(neng)力。

防溺水教育心得8

　　安全(quan)，是一個時刻回響在大家耳邊的(de)一個詞(ci)(ci)。在學校(xiao)老師(shi)不(bu)停(ting)的(de)強調(diao)，在家里家長也不(bu)停(ting)的(de)強調(diao)，可見，“安全(quan)”這個詞(ci)(ci)已經深入人心，人的(de)生命(ming)只有(you)一次，因此，大家只有(you)加大自己(ji)的(de)安全(quan)防范意識，才能體現出生命(ming)紛

　　可(ke)是，到底有多少人(ren)(ren)真的(de)了解“安全”的(de)真的(de)含義。一(yi)(yi)(yi)支(zhi)未熄滅的(de)煙(yan)頭(tou)便讓(rang)無(wu)數的(de)生命(ming)結束了。其(qi)(qi)實每人(ren)(ren)都了解抽煙(yan)是有害(hai)健(jian)康的(de)，可(ke)為(wei)何國內的(de)“煙(yan)鬼”還是在持續的(de)增(zeng)多呢(ni)?有多少人(ren)(ren)知曉，“煙(yan)鬼”的(de)增(zeng)多將意味著什(shen)么?意味著發生失火(huo)的(de)頻率(lv)又(you)增(zeng)多了。有些(xie)人(ren)(ren)只為(wei)爭取那(nei)(nei)(nei)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)的(de)時(shi)間(jian)，便不遵(zun)守交通規則，就(jiu)那(nei)(nei)(nei)樣一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)的(de)'時(shi)間(jian)又(you)讓(rang)多少年青的(de)生命(ming)死于(yu)車(che)禍;就(jiu)那(nei)(nei)(nei)樣一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)的(de)時(shi)間(jian)讓(rang)不計(ji)其(qi)(qi)數的(de)富有朝氣，活(huo)力的(de)生命(ming)停止了呼(hu)吸，離(li)開(kai)了親人(ren)(ren)，也(ye)(ye)永遠的(de)離(li)開(kai)了這個漂(piao)亮的(de)世(shi)界。我在新(xin)聞上(shang)(shang)聽到過(guo)一(yi)(yi)(yi)則消息：在一(yi)(yi)(yi)所幼(you)兒園里，因一(yi)(yi)(yi)盤檀(tan)香引燃(ran)了從床上(shang)(shang)掉(diao)下來(lai)的(de)棉被，讓(rang)13名無(wu)辜的(de)小(xiao)生命(ming)在睡眠(mian)中悄然的(de)離(li)開(kai)了這個世(shi)界。那(nei)(nei)(nei)樣多的(de)小(xiao)生命(ming)都還沒(mei)有來(lai)得及(ji)過(guo)是他們我們的(de)生活(huo)，沒(mei)來(lai)得及(ji)向生他們的(de)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)告(gao)別一(yi)(yi)(yi)下，還沒(mei)有為(wei)祖(zu)國做貢獻，也(ye)(ye)還沒(mei)放眼去看這個世(shi)界，便離(li)開(kai)了人(ren)(ren)間(jian)，多么被人(ren)(ren)遺(yi)憾啊!他們可(ke)是祖(zu)國將來(lai)的(de)棟梁啊!

　　大家(jia)要像案例(li)中(zhong)的學校那樣，安全(quan)要時(shi)時(shi)抓(zhua)(zhua)、每件事抓(zhua)(zhua)，要正常的狀態(tai)。在安全(quan)演練(lian)(lian)(lian)時(shi)，必須(xu)要嚴(yan)肅、認真，學生不(bu)可以(yi)嘻嘻哈哈。不(bu)可以(yi)為(wei)了(le)完成老師布置的任務才演練(lian)(lian)(lian)，不(bu)可以(yi)為(wei)了(le)演練(lian)(lian)(lian)才演練(lian)(lian)(lian)。演練(lian)(lian)(lian)是要自(zi)發的、為(wei)了(le)培養好的安全(quan)習慣(guan)而演練(lian)(lian)(lian)的。并且安全(quan)教(jiao)育要涉及很(hen)多方面，譬(pi)如要有防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)震、防(fang)(fang)毒、防(fang)(fang)電(dian)、防(fang)(fang)交通事故、防(fang)(fang)暑、防(fang)(fang)溺水等(deng)。

　　諸(zhu)這樣類的(de)事情常常都在(zai)(zai)大(da)家(jia)身邊“上演”，可(ke)為何(he)就(jiu)不可(ke)以(yi)使活著(zhu)的(de)大(da)家(jia)引起注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)呢?難道(dao)在(zai)(zai)他們眼里，生(sheng)命真的(de)就(jiu)那樣無關緊(jin)要嗎?難道(dao)非得等到(dao)失去將(jiang)來才知曉生(sheng)命的(de)可(ke)貴(gui)。大(da)家(jia)常常在(zai)(zai)學習安全常識(shi)，通過學習，讓我(wo)學到(dao)了(le)更多的(de)安全常識(shi)，譬如：在(zai)(zai)家(jia)用電(dian)(dian)時(shi)，應(ying)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)安全，家(jia)沒(mei)人時(shi)應(ying)關閉所有(you)電(dian)(dian)源;炒菜時(shi)，應(ying)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)用氣安全，若失火，不可(ke)以(yi)往(wang)鍋(guo)里倒水，應(ying)用鍋(guo)蓋蓋住，預防(fang)火勢蔓(man)延;在(zai)(zai)過馬(ma)路的(de)時(shi)候，應(ying)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)交(jiao)通安全，遵守交(jiao)通規則;在(zai)(zai)撥(bo)打報警電(dian)(dian)話時(shi)，應(ying)按電(dian)(dian)話里的(de)提示把問題說(shuo)了(le)解，說(shuo)具體，等等。

　　其實，這(zhe)部分都(dou)不是非常(chang)重要的(de)，而只須每一(yi)個(ge)人在日常(chang)都(dou)多(duo)用一(yi)點心(xin)，做每件事都(dou)多(duo)想想會(hui)(hui)導致哪種后果。如此，這(zhe)部分事故的(de)發生(sheng)頻率(lv)將(jiang)會(hui)(hui)大(da)大(da)減少，才能使大(da)家的(de)和(he)(he)諧社會(hui)(hui)真的(de)的(de)和(he)(he)諧、安(an)寧。多(duo)用一(yi)點愛心(xin)對待任何事，就像歌曲唱(chang)的(de)一(yi)樣“只須每人都(dou)獻出一(yi)點愛，世界將(jiang)變(bian)成美好的(de)人間”。

防溺水教育心得9

　　生(sheng)(sheng)命對(dui)人(ren)(ren)來說是最寶貴的(de)(de)，生(sheng)(sheng)命對(dui)任(ren)何(he)人(ren)(ren)來說都很重要。就像小說《鋼鐵是怎樣(yang)煉成(cheng)的(de)(de)》的(de)(de)作者奧斯特洛夫斯基一樣(yang)，雖然(ran)他(ta)(ta)是一個堅強而偉大的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)戰士，但在他(ta)(ta)的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)旅途中卻遭(zao)遇了許(xu)多不(bu)幸：失明和癱瘓。即使如此，他(ta)(ta)也沒有放棄對(dui)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)追求和對(dui)健(jian)康身體的(de)(de)渴望。也許(xu)正因(yin)為如此，他(ta)(ta)才高呼：“生(sheng)(sheng)命之火萬歲”！

　　在研(yan)究中(zhong)，一些專業人士告(gao)訴我們如何通過溺水(shui)來拯救他人，以及一些游泳和(he)預(yu)防溺水(shui)的常(chang)識。這(zhe)些方法(fa)增加了我們的日常(chang)安(an)全知識，讓我們意識到日常(chang)生活的危害。

　　比如有人溺水了怎么辦？

　　第一(yi)，未(wei)成年人發(fa)現(xian)有人溺水，盡量(liang)不要搶(qiang)救。

　　二、應呼救，用(yong)(yong)救生設(she)備或當時能使用(yong)(yong)的竹、木、繩等(deng)物品進行救援。

　　還有中小學生游泳四不：

　　第(di)一，不要一個(ge)人游(you)泳。和大(da)人一起走。

　　第二，不要在(zai)沒有(you)救生人員的水域游(you)泳(yong)。

　　第(di)三，不要在(zai)海、河等不熟悉的水域游泳，先了(le)解水下環境再游泳。

　　四、不要馬上下水(shui)應(ying)先做準備活動(dong)適(shi)應(ying)水(shui)溫。

　　這些游泳常識不(bu)僅可行，而且(qie)對于(yu)每一個人來說都是(shi)一筆(bi)十(shi)分寶貴的(de)財富。中國傳(chuan)統稱60歲為(wei)花甲，70歲為(wei)古(gu)稀(xi)，即使以(yi)現(xian)代的(de)醫療條件和生活條件，能活到(dao)x—x歲擔(dan)任(ren)也不(bu)是(shi)太(tai)多，所以(yi)我(wo)們要珍惜生命(ming)(ming)從現(xian)在開始珍愛自己的(de)生命(ming)(ming)吧！

　　炎熱的(de)(de)夏天(tian)，游泳(yong)是(shi)最熱門(men)的(de)(de).活動，除(chu)了室內室外游泳(yong)池，還(huan)有迷人的(de)(de)河濱，沙灘和小(xiao)溪但歡樂享受(shou)之余，也請(qing)留意其(qi)中所潛藏的(de)(de)危機。因為(wei)隨時有一(yi)只惡魔之手將你拉入深淵(yuan)，由你下水的(de)(de)那一(yi)刻起，它就一(yi)步一(yi)步地向你逼近，只是(shi)你沒有察(cha)覺而已。事(shi)前多一(yi)份預(yu)備和考(kao)量就可以帶給我們無限(xian)的(de)(de)歡笑，減少悲傷和遺憾。

　　水就像一(yi)只兇殘的(de)老虎，一(yi)不小心就會成為它的(de)“獵(lie)物(wu)”。

　　還有數不清這(zhe)樣的“意(yi)外”，所以(yi)請(qing)同學們珍愛生命，這(zhe)就(jiu)如同孝(xiao)順(shun)父母。

　　假(jia)如要想游(you)(you)泳，必須在家長的(de)(de)陪同(tong)下，到(dao)(dao)有救生員，安全設施完善(shan)的(de)(de)游(you)(you)泳池進行活動，不(bu)獨(du)自一(yi)人(ren)或和(he)朋友成(cheng)群結隊地(di)到(dao)(dao)河邊游(you)(you)泳。上學(xue)路(lu)途(tu)中要多加留神，留意安全，不(bu)要被一(yi)時的(de)(de)涼快(kuai)所(suo)吸引，而(er)到(dao)(dao)路(lu)旁的(de)(de)池塘去玩(wan)耍(shua)。下水(shui)前先(xian)活動活動筋骨，清楚(chu)水(shui)的(de)(de)深度，才進行游(you)(you)泳，避(bi)免(mian)游(you)(you)泳時抽筋。身體弱(ruo)的(de)(de)同(tong)學(xue)，不(bu)應到(dao)(dao)深水(shui)區游(you)(you)泳。有鑲牙的(de)(de)同(tong)學(xue)，應先(xian)除下假(jia)牙，避(bi)免(mian)游(you)(you)泳時卡(ka)住呼吸道。

　　假如(ru)我們在游泳時抽筋(jin)，應(ying)用力(li)蹬腿(tui)或拉扯(che)抽筋(jin)部分，同時頭(tou)(tou)向(xiang)(xiang)上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如(ru)樹枝(zhi)石頭(tou)(tou)等，然后立即向(xiang)(xiang)旁邊(bian)的人呼救。

　　讓我們吸取血的教訓，敲響(xiang)長鳴的警鐘，預防溺(ni)水事(shi)故(gu)，共建一個和諧美好的社會(hui)吧！

防溺水教育心得10

　　今(jin)天，老師帶領我(wo)們(men)觀看(kan)了(le)"防溺水(shui)安全教育"的影片，我(wo)們(men)受益匪(fei)淺，我(wo)感觸到(dao)(dao)了(le)夏(xia)天游泳的危險(xian)性，還(huan)了(le)解到(dao)(dao)很多有關防溺水(shui)的安全小常(chang)識。

　　夏天來了(le)，最受人們歡迎(ying)的(de)(de)(de)運動應該是(shi)(shi)游泳(yong)(yong)吧(ba)。因(yin)(yin)為在(zai)水(shui)里游泳(yong)(yong)可以解暑(shu)，那(nei)大家可曾(ceng)想(xiang)到(dao)危險會隨時(shi)在(zai)我們身(shen)邊發生。每年(nian)夏季會有(you)多起(qi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)因(yin)(yin)游泳(yong)(yong)溺(ni)水(shui)身(shen)亡的(de)(de)(de)事(shi)例給我們敲(qiao)響(xiang)警(jing)鐘(zhong)，但還(huan)是(shi)(shi)會有(you)這一(yi)(yi)情況頻頻發生。通(tong)過(guo)觀看視頻，我們知道要(yao)避免危險到(dao)來，家長務必要(yao)帶孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)到(dao)有(you)安全設施的(de)(de)(de)游泳(yong)(yong)場(chang)地(di)游泳(yong)(yong)，還(huan)要(yao)時(shi)刻監管好自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)。20_年(nian)1月3日的(de)(de)(de)`下午(wu)，在(zai)一(yi)(yi)個小區里，一(yi)(yi)位女(nv)士帶著自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)去(qu)泡溫泉，正當她(ta)拿著手機背對著她(ta)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)時(shi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)原本是(shi)(shi)在(zai)潛水(shui)區，可因(yin)(yin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)有(you)強烈的(de)(de)(de)好奇心(xin)，慢慢地(di)向深水(shui)區走去(qu)，過(guo)了(le)一(yi)(yi)會，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)媽媽才反應過(guo)來，她(ta)急(ji)匆(cong)匆(cong)去(qu)找孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)卻(que)溺(ni)水(shui)身(shen)亡了(le)。

　　如(ru)(ru)何(he)預防溺(ni)水(shui)事(shi)故的(de)發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)們應(ying)該做(zuo)到六不(bu)準：不(bu)私自(zi)下水(shui)游(you)(you)泳(yong)，不(bu)擅(shan)自(zi)與他人(ren)(ren)結伴游(you)(you)泳(yong)，不(bu)在無家長或(huo)老師帶領下游(you)(you)泳(yong)，不(bu)到不(bu)熟悉的(de)水(shui)域(yu)游(you)(you)泳(yong)，未成年人(ren)(ren)不(bu)擅(shan)自(zi)下水(shui)救(jiu)人(ren)(ren)，不(bu)到無安全(quan)設施(shi)無救(jiu)援人(ren)(ren)員的(de)水(shui)域(yu)游(you)(you)泳(yong)。這六不(bu)準時(shi)刻提醒我(wo)(wo)們，要遠離(li)危險。如(ru)(ru)果身(shen)邊(bian)發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)有(you)人(ren)(ren)溺(ni)水(shui)了，我(wo)(wo)們應(ying)該怎么做(zuo)呢?20_年4月5日，廣東(dong)汕(shan)頭(tou)一名小孩落水(shui)，家人(ren)(ren)施(shi)救(jiu)，7人(ren)(ren)相繼溺(ni)亡。20_年7月17日，一名19歲(sui)女孩自(zi)殺，5人(ren)(ren)施(shi)救(jiu)，6人(ren)(ren)均溺(ni)亡。從這兩(liang)個事(shi)例我(wo)(wo)們知道(dao)當時(shi)道(dao)德(de)感使然，救(jiu)人(ren)(ren)心切(qie)，但我(wo)(wo)們不(bu)能盲目(mu)施(shi)救(jiu)，救(jiu)援溺(ni)水(shui)者(zhe)是(shi)非常(chang)有(you)技(ji)術(shu)難度的(de)。如(ru)(ru)果一時(shi)沖動(dong)，悲劇就(jiu)會發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)在我(wo)(wo)們身(shen)邊(bian)。

　　那(nei)么發生(sheng)溺水(shui)事故時，我(wo)們如何正確救援。

　　一，岸上救援(yuan)優生于水中(zhong)救援(yuan)。

　　二，器材救生(sheng)優生(sheng)于徒手救生(sheng)。

　　三(san)，團隊(dui)救生優生于個人救生。

　　四，大聲呼喊或(huo)撥打110報(bao)警(jing)電話。

　　當(dang)(dang)發生有人(ren)溺水(shui)時(shi)，一般是(shi)不(bu)提倡下(xia)水(shui)救(jiu)(jiu)(jiu)援，在(zai)岸上救(jiu)(jiu)(jiu)援，可以尋找(zhao)周(zhou)圍(wei)是(shi)否有繩子，泡沫，木板，救(jiu)(jiu)(jiu)生圈等，沒有的(de)話可以把衣褲纏起來(lai)當(dang)(dang)繩子，救(jiu)(jiu)(jiu)助落水(shui)者，如果(guo)救(jiu)(jiu)(jiu)援時(shi)體力不(bu)支就應該(gai)放手，要不(bu)然自(zi)己也(ye)會滑入水(shui)中(zhong)。救(jiu)(jiu)(jiu)人(ren)時(shi)必須要在(zai)保證自(zi)身安全的(de)情況(kuang)下(xia)，人(ren)救(jiu)(jiu)(jiu)上后4分(fen)鐘之內是(shi)最好(hao)的(de)救(jiu)(jiu)(jiu)援時(shi)間，先(xian)用手把口里的(de)贓物(wu)清(qing)除(chu)，再打(da)開呼(hu)吸道進行(xing)心(xin)臟復蘇或人(ren)工呼(hu)吸，直至救(jiu)(jiu)(jiu)援人(ren)員到。我們要學會智慧救(jiu)(jiu)(jiu)援。明確這些后，我們就知道救(jiu)(jiu)(jiu)人(ren)也(ye)是(shi)要講究方(fang)法的(de)。

　　視頻中(zhong)，我看(kan)到(dao)多少(shao)個原本幸(xing)福的(de)家庭(ting)因為(wei)孩子(zi)溺水事故徹底破(po)碎(sui)了，多少(shao)的(de)親人嚎啕(tao)大哭，傷心欲絕。所以(yi)，我想呼吁同伴(ban)們(men)，我們(men)一定要好好珍(zhen)惜生(sheng)命，遠離危險，讓生(sheng)命之花開得(de)更美麗。這樣，我們(men)才能過(guo)上更幸(xing)福、更安全的(de)生(sheng)活(huo)。

防溺水教育心得11

　　在(zai)星期(qi)五的下午，我們班楊晗雨的爸爸帶著藍(lan)天救援隊的團隊來(lai)(lai)到了六二(er)班，我們十分(fen)榮幸(xing)，能夠請到藍(lan)天救援隊來(lai)(lai)給我們上一堂安全(quan)課。

　　首(shou)先(xian)(xian)，查老師安(an)排(pai)我們(men)井然有(you)序的(de)先(xian)(xian)到多(duo)媒體去安(an)靜等待藍天救(jiu)援隊的(de)來到。過了(le)幾分鐘(zhong)，門(men)外(wai)進來了(le)幾個高大威(wei)猛穿著標志性的(de)藍色衣服(fu)的(de)“為人民(min)服(fu)務者”，同(tong)學們(men)看(kan)見了(le)都不約而同(tong)地拍(pai)起了(le)巴掌。

　　楊晗(han)雨(yu)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)用他(ta)幽默的話(hua)語給我們講(jiang)起了課，我從楊晗(han)雨(yu)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的課中，受益匪(fei)淺，他(ta)們藍天救(jiu)援(yuan)(yuan)隊的精神是：少說多做，無私奉(feng)獻，傳播正能量，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救(jiu)救(jiu)我吧。楊晗(han)雨(yu)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)也給我們講(jiang)述了一(yi)(yi)個(ge)真實的'故事：一(yi)(yi)位(wei)老奶奶與孫(sun)女(nv)再過河堤的時候(hou)，一(yi)(yi)不小心被浪沖(chong)走了，在藍天救(jiu)援(yuan)(yuan)隊三(san)天三(san)夜的尋(xun)找(zhao)下，在下游只找(zhao)到了老奶奶的尸體，孫(sun)女(nv)的至今都沒(mei)有找(zhao)到。這(zhe)個(ge)真實故事告訴了我們要(yao)多掌(zhang)握安全知識，以備不時之(zhi)需，生命最重要(yao)。

　　夏天就要(yao)(yao)到(dao)了(le)，我們一定都會按捺不住內心游泳(yong)的(de)欲望(wang)，但很多兒童都因(yin)為偷偷游泳(yong)而溺水(shui)身亡(wang)，楊晗雨爸(ba)爸(ba)告訴了(le)我們游泳(yong)的(de)要(yao)(yao)求：

　　1.只(zhi)有(you)在大(da)人的陪(pei)伴下，才能(neng)去游泳；

　　2.要知道安全措施，以防溺水；

　　3.溺(ni)水了，要大聲呼(hu)叫大人；

　　4.在沒有大人的情況下，安(an)排一個人去找大人，如有電話，先打110，（交代具體位置，并簡單(dan)說出發生(sheng)了什么，請求支援）

　　5.在沒有(you)來到的(de)時(shi)候，我們(men)可以利用身邊的(de)物品，去救(jiu)助同伴。（用伸.拋.劃.游進(jin)行(xing)施救(jiu)）

　　6.將書包拉(la)鏈(lian)拉(la)開，將氣吹入塑料(liao)袋(dai)中，把(ba)吹好(hao)氣的塑料(liao)袋(dai)放入書包，并把(ba)拉(la)鏈(lian)拉(la)緊，拋入水(shui)中；

　　7.救人時千萬不能(neng)幾個人手(shou)(shou)牽手(shou)(shou)進(jin)行施救，不然的話，自己也會落水(shui)的；

　　8.可(ke)以開船(chuan)前去施救(jiu)(jiu)，小(xiao)朋友不(bu)能獨自去開船(chuan)救(jiu)(jiu)人(ren)，只有經過專業訓練的大(da)人(ren)才可(ke)以；

　　9.救援時，還可以用衣(yi)服把落水(shui)者拉上來。

　　以上幾點(dian)就(jiu)是(shi)在夏天(tian)的(de)時候(hou)要注意的(de)。時間已(yi)經從表演與(yu)講述(shu)中悄悄地逃走(zou)了(le)。

　　時間(jian)雖然如流水般匆匆流去，但短短一(yi)節安全(quan)課，使我受益匪淺:既讓我明白了學習防(fang)溺水，安全(quan)伴我行的方法；又讓我體會到了藍天救援隊的戰士們的無私奉(feng)獻，默(mo)默(mo)無聞！

防溺水教育心得12

　　今天的課上，老師給我們看(kan)(kan)了(le)一組關于預(yu)防溺水教育的圖(tu)片。當我們看(kan)(kan)到拉動人心(xin)的畫面(mian)時，心(xin)中(zhong)充滿(man)了(le)感動，那些震撼(han)人心(xin)的畫面(mian)總是纏繞在我們的心(xin)上，讓我們久久難忘。

　　在這些圖(tu)片中，我們(men)知道在嘉興的(de)(de)一些地方，每年都(dou)有學生死于溺(ni)水(shui)事(shi)(shi)故(gu)。20xx年，我市有10名中小學生死于溺(ni)水(shui)事(shi)(shi)故(gu)，其中均(jun)為農村兒童(tong)。這一悲(bei)(bei)慘事(shi)(shi)件和一條生命的(de)(de)死亡讓(rang)(rang)我們(men)感(gan)到非常遺憾。我們(men)看到了(le)溺(ni)水(shui)的(de)(de)人的(de)(de)尸體，這讓(rang)(rang)我們(men)感(gan)到悲(bei)(bei)傷；看到他(ta)們(men)的(de)(de)父(fu)母，悲(bei)(bei)痛(tong)欲(yu)絕、痛(tong)哭流(liu)涕(ti)的(de)(de)場景，讓(rang)(rang)我們(men)更加痛(tong)苦。這些悲(bei)(bei)劇案(an)例不是自然災(zai)害，而(er)是人類(lei)造(zao)成的(de)(de)災(zai)難，是自身缺乏安全意識造(zao)成的(de)(de)，最終造(zao)成無法挽回的(de)(de)痛(tong)苦。

　　em; text-align: left;">同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)，有(you)(you)時(shi)候的(de)(de)(de)(de)危險往往就是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不經意間所發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)，所以釀(niang)成了那一(yi)個個慘(can)不忍睹的(de)(de)(de)(de)事(shi)件。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)應該(gai)知(zhi)道(dao)，正(zheng)處(chu)于(yu)青(qing)春年少的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，還擁有(you)(you)著(zhu)無(wu)數美好的(de)(de)(de)(de)時(shi)光，去探索未(wei)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)東西，在無(wu)窮美妙的(de)(de)(de)(de)世界(jie)里，你(ni)(ni)(ni)會看到光輝，燦爛的(de)(de)(de)(de)前景(jing)。然而我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)中的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)，隨著(zhu)天氣的(de)(de)(de)(de)逐(zhu)漸(jian)變(bian)熱，往往會抱著(zhu)一(yi)些(xie)僥幸(xing)的(de)(de)(de)(de)心理，去沒有(you)(you)安全(quan)設施，在沒有(you)(you)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)帶(dai)領下，和(he)無(wu)救護人員的(de)(de)(de)(de)水域(yu)游泳。同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)可知(zhi)道(dao)，雖然河(he)水能(neng)為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)解涼，滿足一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)`快感，但(dan)是看似溫柔的(de)(de)(de)(de)河(he)水里，卻處(chu)處(chu)暗藏殺機。俗(su)話(hua)說得(de)好“不怕(pa)一(yi)萬只(zhi)怕(pa)萬一(yi)”，萬一(yi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)遇難了，那你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)家長(chang)又該(gai)怎么辦，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)雖然這樣悄無(wu)聲息的(de)(de)(de)(de)走了，但(dan)是你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)可否想過(guo)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)父母(mu)，生(sheng)你(ni)(ni)(ni)、養你(ni)(ni)(ni)、教育你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)父母(mu)，我(wo)想那時(shi)最傷(shang)心的(de)(de)(de)(de)只(zhi)有(you)(you)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)父母(mu)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)大家都(dou)知(zhi)道(dao)，世界(jie)上什么藥(yao)(yao)都(dou)有(you)(you)，但(dan)是唯一(yi)沒有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)就是后(hou)悔(hui)藥(yao)(yao)，如果到了那時(shi)，再后(hou)悔(hui)也是于(yu)事(shi)無(wu)補。

　　我們(men)不(bu)(bu)愿看(kan)到一個(ge)個(ge)生(sheng)命(ming)隨著河(he)水的流去(qu)而逝(shi)去(qu)，我們(men)更不(bu)(bu)愿看(kan)到那(nei)悲痛欲絕的父母，那(nei)白(bai)發人送黑發人的凄慘(can)場面。我們(men)要(yao)時刻(ke)銘記(ji)上級(ji)領導對我們(men)的呵護和關懷(huai)，不(bu)(bu)再使(shi)溺水事故再次(ci)發生(sheng)。當然，真正的安全是需要(yao)我們(men)自己去(qu)注(zhu)意，提高意識，才能真正使(shi)我們(men)生(sheng)活在一個(ge)安全的世(shi)界里。

　　同學們讓我們行動起來(lai)，珍愛自己的生命吧!遠離(li)那(nei)危險的河道，平(ping)平(ping)安安度(du)過(guo)每一分每一秒(miao)，跟溺水事件說拜(bai)拜(bai)。

防溺水教育心得13

　　為增強幼兒安全(quan)意(yi)識(shi)，保障幼兒生(sheng)命(ming)安全(quan)，避免溺(ni)水事件的發生(sheng)，5月17日我園(yuan)開展了(le)防溺(ni)水安全(quan)教(jiao)育活動。

　　活動(dong)一：各班教(jiao)師(shi)組織幼(you)(you)兒觀(guan)看(kan)防溺水(shui)安全(quan)教(jiao)育《讓(rang)愛(ai)不溺》警示(shi)片，讓(rang)幼(you)(you)兒形(xing)象(xiang)直觀(guan)地了解玩水(shui)的.害處，并根據幼(you)(you)兒的年齡特(te)點，利用PPT、故事(shi)、案例等形(xing)式深化防溺水(shui)安全(quan)教(jiao)育，使幼(you)(you)兒掌握自(zi)防自(zi)救知識(shi)，提(ti)高了幼(you)(you)兒自(zi)我(wo)防范意識(shi)和自(zi)護、自(zi)救及(ji)互救的能(neng)力(li)。

　　活動二：通(tong)過LED燈滾動播放防溺水安(an)全(quan)提示語，提高家(jia)(jia)長(chang)對防溺水安(an)全(quan)的警惕性(xing)，增強家(jia)(jia)長(chang)對孩子的責任意識和安(an)全(quan)保護(hu)意識。

　　通過此次活動，幼(you)兒充分認識到了(le)防溺水(shui)安(an)全(quan)的重要性，了(le)解了(le)自(zi)防自(zi)救(jiu)知識，家長進一步提高(gao)了(le)對幼(you)兒的監管意識，為(wei)保障幼(you)兒的生(sheng)命(ming)安(an)全(quan)構筑了(le)堅(jian)實的防線(xian)。

防溺水教育心得14

　　一、活動目標：

　　1、提高安(an)全意識(shi)，學(xue)習溺(ni)水安(an)全的有(you)關知識(shi)。

　　2、了解溺水安全(quan)的有關內容，要(yao)求小朋(peng)友都要(yao)提高安全(quan)意識。

　　3、自己能(neng)改變生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)不遵守溺(ni)水安全的不良習(xi)慣，提高對生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)違反安全原則的行(xing)為(wei)的.辨(bian)別能(neng)力。

　　二、活動準備：

　　各種溺水事故圖(tu)片等。

　　三、活動過程

　　（一）談話引入(ru)。

　　1、小(xiao)朋友知道現在是(shi)什(shen)么季節嗎？對，現在是(shi)夏季，天氣(qi)漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦？

　　2、今年有好幾(ji)個小朋友(you)因為天氣熱(re)就(jiu)去(qu)河里(li)、池塘里(li)洗(xi)(xi)澡，你們(men)想(xiang)知道他(ta)們(men)去(qu)洗(xi)(xi)澡發生了什么事嗎？（有好幾(ji)個小朋友(you)下河洗(xi)(xi)澡被(bei)淹死(si)了，他(ta)們(men)再也(ye)見不到(dao)自己的爸爸媽媽了。）

　　（二(er)）防溺水教育。

　　1、小(xiao)朋(peng)友們，我(wo)們怎(zen)樣才不會發生溺水事故呢(ni)？

　　2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁(jin)到(dao)(dao)池塘、無蓋的水(shui)井邊(bian)等處戲(xi)水(shui)、游泳。不能獨自(zi)或(huo)結伴到(dao)(dao)池塘邊(bian)釣魚、游泳、玩(wan)水(shui)。

　　3、教育幼兒在(zai)來園、離園的途(tu)中千萬勿去(qu)玩水，下(xia)河游泳(yong)。

　　4、我(wo)們還小，很多小朋友都不(bu)會游泳，如果發現(xian)有人不(bu)慎掉進河里(li)、池(chi)塘、水井里(li)等(deng)，不(bu)能(neng)冒然下水營救，應大(da)聲(sheng)呼喚成年人前來相助或(huo)撥(bo)打(da)“110”。

　　5、觀看溺(ni)水(shui)事(shi)件圖片，請幼兒討論說說應該(gai)怎(zen)么做？并引導幼兒說一說日常生活(huo)中(zhong)應該(gai)怎(zen)么防范溺(ni)水(shui)事(shi)故的發生？

　　（三）結束(shu)活(huo)動。

　　1、通過本(ben)次活動(dong)。，你懂得了什么？

　　2、教師小結：

　　人的(de)生命只(zhi)有一次(ci)，幸(xing)福快樂掌握在你的(de)手里，希望小(xiao)朋友通過這節課(ke)的(de)學習，學會(hui)珍惜生命，養成自覺遵守溺(ni)水安全原(yuan)則(ze)的(de)好習慣。

防溺水教育心得15

　　今日，我看了“珍(zhen)愛生命，預(yu)防溺水(shui)”的(de)視(shi)頻，令我深有(you)感觸。

　　這部(bu)視頻主要是來提醒我(wo)們(men)要珍愛生(sheng)命，預防溺水。還舉了好幾個因(yin)為溺水而死亡(wang)的(de)(de)例子，比如在(zai)20xx年6月9日，山東省的(de)(de)七(qi)名(ming)學生(sheng)結(jie)伴下河游(you)泳，不幸溺水身(shen)亡(wang)的(de)(de);比如湖(hu)南省有(you)五名(ming)學生(sheng)在(zai)池塘邊(bian)游(you)泳，玩(wan)耍而溺水身(shen)亡(wang);還比如黑(hei)龍江省哈爾(er)濱市有(you)七(qi)名(ming)學生(sheng)在(zai)江邊(bian)玩(wan)耍，有(you)四(si)人(ren)溺水身(shen)亡(wang)……

　　當我聽到(dao)這一條(tiao)(tiao)條(tiao)(tiao)、一件件的(de)溺水(shui)事故后，真的(de)十分難過，就因(yin)為他們貪玩，就有一條(tiao)(tiao)條(tiao)(tiao)鮮活的(de)生命離開(kai)這地球，他們的(de).親人(ren)該多么悲痛啊!

　　所以，我在(zai)此呼吁，以后(hou)不能(neng)在(zai)沒有(you)大人(ren)陪同的情景(jing)下(xia)出(chu)去(qu)(qu)游泳，或在(zai)江、河(he)邊(bian)玩耍，以免有(you)溺(ni)水(shui)(shui)事故發生。當有(you)人(ren)落水(shui)(shui)時，要及時去(qu)(qu)找大人(ren)幫(bang)忙(mang)，不要盲(mang)目下(xia)水(shui)(shui)施救，以免溺(ni)水(shui)(shui)。

　　在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)中，我也以往(wang)聽(ting)到過這樣的(de)一件(jian)事。在(zai)黑龍江哈爾濱市有(you)七(qi)名學生(sheng)(sheng)去江邊(bian)玩耍(shua)，有(you)一人(ren)看管衣物，其它人(ren)在(zai)江邊(bian)洗手。突然有(you)一名女同(tong)學掉進(jin)了(le)水中，另五人(ren)下(xia)去施救(jiu)，結果也掉入了(le)

　　水(shui)中。幸虧這(zhe)時(shi)經過(guo)一(yi)對夫(fu)妻，請了(le)附(fu)近的漁(yu)民來幫忙，才救(jiu)上兩人(ren)，但有四人(ren)卻不(bu)幸溺水(shui)身亡了(le)。

　　所(suo)以請大家必須(xu)要珍愛生命，預防溺(ni)水。

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