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《你在為誰工作》讀后感 15篇
當閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《你在為誰工作》讀后感 ，歡迎大家分享。
《你在為誰工作》讀后感 1
通過閱讀你在為誰工作，這本書，冥想，幾十年的工作和工作態度，以及微不足道的成就，最深刻的體會是，首先要學會珍惜。 首先要珍惜的是我們擁有世界上最光榮的職業——人民教師。 第二要珍惜的是時間。 30歲的時候，20歲的時候就回不去了。 當我們50多歲的時候，我們懷念30歲的生日是多么美好。 看到今天的年輕教師如此陽光明媚、朝氣蓬勃，我們多么羨慕啊。
書中有這樣一段話：“工作是我們施展才華的舞臺，我們努力學習的知識、我們的應變能力、我們的決斷力、我們的應變能力、我們的協調能力都會得到展示。” 除此以外，沒有其他活動能增加這種自我實現、自我表達的機會，以及如此強烈的個人目的感和生活理由。工作質量往往決定生活質量。” 這段話，闡述了工作的重要性。 現在就業機會這么少，有教師的職業，何樂而不為呢。
工作態度就是競爭力，這是你為誰工作的重點。 一個人能否脫穎而出，當然需要他超越人群的能力，也需要他的態度比別人更積極。 這并不意味著擁有某種態度你就會成功，但成功的人有一些共同的態度。 我們有著端正的工作態度，也為此付出了努力，但我們仍不突出，仍是一個平庸的成員。 不要氣餒，普通人還是大多數。 平凡的人有平凡人的快樂和熱情。 沒有進步不代表你沒有能力，放下包袱，保持積極的'工作態度，保持積極的工作精神，保持樂觀的心態。 珍惜你的時間，珍惜你的生命，做好你的工作，你就會取得最大的成功。
把握今天，讓我們的人生無悔！
《你在為誰工作》讀后感 2
《你在為誰工作》這一書，本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于解除困惑，調整心態，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業將不再是空洞的口號。
試問自己，我在為誰工作―――我在為自己工作。一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理，在競爭激烈的今天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的.學歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。
對于學校，那些無法勝任、不忠誠敬業的人，都將被棄于就業大門外，惟獨擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說珍惜你現在的工作吧，即使是為了生存。
《你在為誰工作》讀后感 3
自從走出校園后,讀書的時間就被種種忙碌的借口瓜分了，雖然時不時買上幾本書，但書架卻落了一層薄薄的灰塵。前段時間公司組織了一次讀書活動，這才又激起了自己讀書的熱情。從書架上選了《你在為誰工作》這本書，趁著還在的讀書熱情把它繼續讀完。開篇的一段話給了我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都應該把心態回歸到零，把自己放空，抱著學習的態度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。
工作是一個施展自己才能的舞臺。我們學來的知識、我們的應變力、我們的決斷力、我們的適應力跟協調力都將在這個舞臺上展示。工作的質量決定我們生活的質量，這段話對我的影響很深，它讓我明白了工作的重要性。我們每個人都需要工作，而且需要努力工作。我們要實現一個目標時離不開辛勤的工作。當你實現人生目標的同時，也就是體現自我價值的時候。
你，在為誰工作？答案是：為我們自己工作。在這個浮躁的時代，我們需要用熱情去點燃工作的`激情。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力。現在就讓我們以飽滿的工作的熱情，為了我們美好的未來而努力吧！
《你在為誰工作》讀后感 4
“為誰工作”，平時很少想這個問題，且往往不由自主地認為：“我在為學校工作，為師生服務”，所以經常覺得自我很累，受一點委屈就有怨言，心里感到不平。讀了此書，才覺慚愧，懂得了工作是一個人的基本需要。
不僅僅為了錢，為了生存，更是一種安全需要——使你的生活有安全感；
社交需要——能與他人開展交流，分享幸福，分擔憂愁；
人格尊嚴的需要——可得到別人的.肯定和贊揚；
自我表現的需要——可充分展示自我的才能，體現人生價值。
因為工作，生活上有了保障，精神上有了支柱，生命有了意義。明白了這個道理，工作也有勁了，也能更投入更努力地去干好。因為我牢記“我自我努力工作”。
我此刻的工作很辛苦，也很煩瑣：學生在校就餐的人數驟然增多，并且此刻的孩子在伙食上比較挑剔。既要做到營養搭配，又要合他們的胃口，很難；教師的伙食更是不敢怠慢，他們上課很辛苦，讓教師們吃好是我應盡的職責，可是再難的事，只要用心去做，是必須能做好的。我會珍惜此刻的工作機會，認真做好自我的本職工作。經過認真地工作，讓自我生活得更好，讓自我更開心，讓生命更有意義。
我牢記“我在為自我工作”。
《你在為誰工作》讀后感 5
這段時間，一直在讀學校發《你在為誰工作》這本書，多過之后有所收獲。
教師是一份良心工作，面對學生要時刻懷著一顆感恩的心，專注于自己手中的具體工作，熱衷于教育事業。首先，一份穩定的工作是每個人都需要的，工作讓我快樂，有成就感和歸屬感。它不僅滿足正常的'基本生活需求，還可以進一步體現個人價值，實現人生目標。有了工作作為寄托，人生才更加充實，豐富多彩。無所事事的人確實是很累，事實上這種累比真正意義上的累還要累。因為他們沒有目標，沒有歸宿，沒有表演的舞臺。珍惜自己擁有的工作機會，借助這個平臺發展自己。人活著總要有些追求，工作需要我們專心去做，也可以說是要我們用一生去做的事情。
薪水可能是每個人都關心的一個詞匯，但不是全部。薪水是一個方面，可能薪水的高低可以衡量一個人的能力。這當然也是比較片面的。我想，先不考慮薪水的高低，先問問自己，做了多少具體工作，創造了多少利潤。自己是否對的起拿到的現有的薪水。假如覺得自己做的還不夠，那就好好總結，把精力投入到工作中去。
《你在為誰工作》讀后感 6
今天去公司博客看了看，看到許多同事都寫了“你在為工作”的讀后感了，那么我也趕緊抓緊時間寫，不能落后啊，其實這本說主要引導了我們對工作態度：要永遠是一個講不完的話題。因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸于零：把自己放空，抱著學習的態度，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的'機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”
我們在工作當中會遇到各種各樣的問題，它們可能會影響到我們的工作熱情。或者說會改變我們的工作思想。從某種意義上來說，工作是為了自己。我們大多數時間都是在工作，因為工作可以解決我們的生計，可以賺到養家糊口的薪水，可以提高我們的生活質量；但工作的意義不僅僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與學生的交流能訓練我們的品性。更重要的是我們要學會從工作中體會樂趣，從而達到體驗人生的意義。
不懂得這一點，工作起來就會毫無生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。但無論怎樣變化，如果要讓自己的事業成功，成就美好人生，良好的工作態度是不可或缺的。只有樹立正確的工作態度才能煥發工作熱情，才能在工作中施展自己的才能實現人生目標。
《你在為誰工作》讀后感 7
為自己努力工作
——讀了《你在為誰工作》有感
“為誰工作”,平時很少想這個問題,且往往不由自主地認為：“我在為學校工作,為師生服務”,所以經常覺得自己很累,受一點委屈就有怨言,心里感到不平。讀了此書,才覺慚愧,懂得了工作是一個人的基本需要。
不僅僅為了錢,為了生存,更是一種安全需要——使你的生活有安全感；
社交需要——能與他人開展交流,分享幸福,分擔憂愁；
人格尊嚴的需要——可得到別人的肯定和贊揚；
自我表現的`需要——可充分展示自己的才能,體現人生價值。
因為工作,生活上有了保障,精神上有了支柱,生命有了意義。明白了這個道理,工作也有勁了,也能更投入更努力地去干好。因為我牢記“我自己努力工作”。
我現在的工作很辛苦,也很煩瑣：學生在校就餐的人數驟然增多,而且現在的孩子在伙食上比較挑剔。既要做到營養搭配,又要合他們的胃口,很難；老師的伙食更是不敢怠慢,他們上課很辛苦,讓老師們吃好是我應盡的責任,但是再難的事,只要用心去做,是一定能做好的。我會珍惜現在的工作機會,認真做好自己的本職工作。通過認真地工作,讓自己生活得更好,讓自己更開心,讓生命更有意義。
我牢記“我在為自己工作”。
《你在為誰工作》讀后感 8
自從我閱讀了《你在為誰讀書》后對我的學習有了很大的幫忙，讓我真正明白了學習是為我自己，讓我更加發奮學習。
《你在為誰讀書》這本書讓我真正明白了學習是為我自己。書中主要講述了主人公楊略從一個學習較差的學生在他的父親的暗中幫忙下成為了小組長并考上重點高中的全過程。這也讓我真正明白了學習是在給自己學習，是在為自己以后的`路打基礎。是在為自己的人生奠定堅實的基礎。其實讀書就是在讀機會，讀命運。你這時用功你以后就簡單了，你這時不用功，到老的時候就老大徒傷悲了。不好到那時再想起讀書，不好讓老大徒傷悲的杯具發生在自己身上。就是此刻讓我們抓緊這大好的光陰發奮學習。
我們此刻必須要嚴格要求自己，對自己做的每一件事負責，為自己的人生負責，為社會負責。從此刻開始讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰。好好發奮好好奮斗，我也要在我小學階段快結束時考上一個好中學，為我的小學生涯畫上一個完美的句號，讓我的人生更加精彩，讓我的生活更加的充實。
《你在為誰工作》讀后感 9
《你在為誰工作》是本激勵人向上的書。我看完后感覺震動極大，現在，我為誰工作？一直促使我思索。為社會工作？為個人工作？為學校工作？為家庭工作？這個問題看起來簡單，但是沒有幾個人能立即說出答案。工作是我們人生過程中展現自我的平臺，它可以讓你的過程萬分精彩，也可以讓你的過程極度平淡。所以工作是為了豐富自己的人生；工作也是為了學校，因為學校因你而壯大是你價值的最高體現；工作同時是為了社會，社會因你的存在而絢爛。工作更是為了家庭，有了工作才能使家庭生活精彩！
我經常問自己，每天不停的忙啊忙，究竟在為誰工作？看完這本書之后，我感觸最大的是：擁有一份工作，就要懂得感恩。一種感恩的`心態可以改變一個人的一生。當我們清楚地意識到無任何權力要求別人時，就會對周圍的點滴關懷任何工作機遇都懷有強烈的感恩之情。
對于一個教育工作者，尤其擔任教師這一特殊使命，時時刻刻都要盡心做好自己的本職工作，領導分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較暫時的得失。在工作過程中，不但要有足夠的責任心，愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強精神，時刻做好吃苦耐勞的準備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說什么，自己認定目標，向著自己的奮斗目標前進，努力去實現自己的目標。
《你在為誰工作》讀后感 10
“認真工作是真正的聰明”此篇章有提到，“無論你做什么工作，無論你面對的工作環境是松散還是嚴格，你都應該認真工作，不要老板一轉身就開始偷閑，沒有監督就沒有工作。你只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你頭上”。把每一件事做好就是不簡單，把每一件不平凡的事情做好就是不平凡。只要我們真誠和用心，問題就會迎刃而解；工作就會變得輕松愉快、游刃有余。認真的工作，收獲握在手，得到生活的意義，人生的成功，我們才不虛此行。
此篇章大量的運用故事為我們講述“認真工作是真正的聰明”，其實光是讀標題很讓人費解，為什么只有認真的工作才是真正的聰明？但是當讀完整篇的內容后，覺得原來如此，認真工作其實就是，每一天，都要盡心盡力地工作，每一件小事情，都要力爭高效地完成。嘗試著超越自己，努力做一些份外的.事情。如果我們能夠認真盡到自己的職責，盡力完成自己應該做的事情，那么總有一天，我們能夠自如地從事自己想做的事，贏得自己想要的體面。多做一點事情，少抱怨一點工作，對待工作的態度也就不一樣，那樣更會得到意想不到的結果。
認真工作是真正的聰明。因為認真工作是提高自己能力的最佳方法。我們可以把工作當做我們的一個學習機會，從中學習處理業務，學習人際交往。從此下去，你不但可以獲得很多知識，還為以后的工作打下了堅實的基礎。
做工作，為自己，最好的就在身邊。
《你在為誰工作》讀后感 11
最近讀了一本書，甚是受益，曾幾何時也對工作怨天喊地，現在將此書介紹你們，希望好的書大家來分享。
書的名字是《你在為誰工作》；作者：陳凱元。
其實書的名字已經直指到主題，“Who Are You Working For?”
其中有這樣一段話：“在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸到零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”
這本書已列入世界500強企業推崇的優有員工思維理念。
GE公司前CEO-杰克-韋爾奇是這樣說：
在工作中，每個人都應該發揮自己最大的潛能，努力地工作而不是浪費時間尋找借口。要知道，公司安排你這個職位，是為了解決問題，而不是聽你關于困難的長篇累牘的`分析。
比爾-蓋茨是這樣說：
如果只把工作當作一件差事，或者只將目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。但如果把工作當作一項事業看待，情況就會完全不同。
《你在為誰工作》讀后感 12
最近看了《你在為誰工作》這本書時，里面的內容立即吸引了我，樸實的話語，真實的例子，深深地讓我體會到了工作的意義，我們都應在工作中享受樂趣，為什么工作，為了誰工作，這本書不但使我明白了，我在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理；同時也幫我解除了困惑，調整了心態。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生。可能有許多人很不喜歡眼下的工作，可能從工作中得不到絲毫的樂趣，也毫無創造性可言。在許多人看來，工作只是一種簡單的雇傭關系，做多做少，做好做壞，對自己意義不大，我們到底是為誰工作呢？這種我不過是在為別人打工的想法具有很強的代表性！工作著的人們都應該好好問問自己。
不管工作是怎樣的微不足道，我們都當臨之以一種藝術家的精神。世界上沒有卑微的'工作，只有卑微的工作態度，只要全力以赴地去做，再惡心的工作也會變成最出色的工作，就像希爾頓說的：“世界上沒有卑微的職業，只有卑微的人。
有人問三個砌磚的工人：“你們在做什么呢？”
第一個工人沒好氣地嘀咕：“你沒看見嗎，我正在砌墻啊。”
第二個工人有氣無力地說：“嗨，我正在做一項每小時9美元的工作呢。”
第三個工人哼著小調，歡快地說：“你問我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的殿堂！
《你在為誰工作》讀后感 13
看到這本書，我就被這本書的題目所深深的吸引，使我立即去思考，作為教育者，作為一名老師，我到底在為誰工作呢？
要回答好這個問題，首先要看自己的心態，只有擺正了自己的心態才可以在工作中有所成就。要始終記住：追求卓越是我們永恒的目標。就像NBA籃球巨星邁克爾、喬丹說的那樣“從‘不錯’邁入‘杰出’的境界，關鍵在于自己的心態”我明白這位籃球飛人所要表達的`意思，你可要選擇“勉強說的過去的”的工作狀態，也可以選擇“卓越的”工作狀態，關鍵看你有無進取心。
作為教育者，同樣要付出艱辛的勞動和不懈的努力，如果只是把工作作為謀生的工具，那么就會覺得我們的工作單調而乏味。“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力”，我們應該把工作和自己的職業生涯聯系起來，對自己未來的事業負責，在工作中尋找使命感和成就感。
在平時的工作中，不管做什么事，都應該將心態回歸到零，抱著學習的態度，將每一次任務和挑戰都視為一個新的開始，一段新的體驗，一道通往成功的機會之門，千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做的心不干情不愿，于公于私都沒有裨益。
既然選擇了這份熱愛的工作，就應該全身心的投入，就像歌德說的“只有投入，思想才能燃燒，一旦開始，成功在即。”做好工作中每一件簡單的事，做好工作中每一件平凡的事，向著一名優秀的教師的目標不斷的努力。
《你在為誰工作》讀后感 14
“你在為誰工作？”，當有人問起你時，你肯定覺得很可笑，這么簡單的問題，等于問一個大學生“1+1=？”的問題，答案是我在為自己工作。但通過仔細閱讀《你在為誰工作》這本書后，深為作者深刻而細致的觀點所折服，心中有一種豁然開朗的感覺。書中約翰洛克菲勒說了這樣一段話:“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變力,我們的決斷力,我們的適應力能我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。”如何看待自己的`工作，如何干好工作，書中有很多。
不管從事什么樣的工作都要明白一點,那就是我們是在為自己工作。只有工作才能滿足我們的各種需要,物質需要和精神需要都只能通過努力工作才能實現的；有工作的機會,才能讓自己充分發揮能力,有展示自已的機會。我們所做的一切工作,都是為我們自已實現目標而做的。所以說要珍惜工作機會,不要這山望著那山高,到最后只能像書上所說的:“今天工作不努力,明天努力找工作”。珍惜目前的工作機會就意味著端正心態，干好目前的工作，就是對自己的一生負責。
《你在為誰工作》讀后感 15
讀了《你在為誰工作》這本書使我收益很多，這本書使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗。同時調整了自己工作心態，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。
工作是人們要用生命去做的事，要認真發奮的去工作，工作是一種職責，如果每一天你只是為了敷衍自己的工作，那么你將會慢慢的被這樣的生活所麻痹，工作和生活都得不到進步，反而會倒退，認真工作是真正的聰明，只要干好這天的工作，明天就不會發奮的去找工作。
一個人對待工作的心態，直接影響工作的好壞。工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做，總會有收獲，這是不變的真理。我們已經進入終身學習的時代，活到老，學到老。一個人對工作的態度是他志向的表示，因此，了解一個人的工作態度，就是了解那個人表答對生命的'態度。
企業是我們成長中的另一所學校，工作能夠豐富我們的經驗，增長我們的智慧。無論你做什么工作，無論你的工作環境是松散還是嚴格，你都就應認真地工作。只有在工作中鍛煉自己的潛質，使自己不斷提高在工作中要不斷的進取，才能讓自己成長！
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