讀后感范文

　　讀完一本書以后，你有什么體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的讀后感范文，希望對大家有所幫助。

讀后感范文1

　　寒假里，學校給孩子布置家庭作業，要求孩子閱讀的。春節前，大人們便給孩子們買了必讀書目，其中一本叫《驛馬》。

　　書有文字，配有素描畫。兩位作者沒聽說過，據說是知名的兒童文學作家和畫家。

　　《驛馬》講的是尋找樓蘭的故事。一只驛馬叫青楊，他和一匹紅馬幸福地走在一起。她們的孩子綠梨，綠梨的孩子琥珀，一代一代不斷地夢想、找尋美麗幸福的地方—樓蘭，但每每受人指揮，折返于驛站之間，留下向往和遺憾。終于，有一天，琥珀迷路后站在樓蘭面前—一個繁華褪盡、斷壁殘垣的樓蘭。這就是曾經夢想的天堂嗎？

　　孩子年幼，識字不多，最早還差點把“驛馬”讀成“澤馬”。但也覺得有些惋惜和殘忍。琥珀見到美麗的樓蘭。樓蘭成了古跡。但琥珀只有失落，沒有眼淚，他還會找到自己的樓蘭，

　　現在時代進步，信息發達了，有郵局，有網絡，有汽車、火車、飛機等先進工具，不可能再有驛馬了。但有些孩子連著幾天做夢，夢見驛馬，夢見小驛馬和爸爸媽媽團聚，夢見他們團聚在美麗的樓蘭。

　　這是一個童話。其實驛馬的故事，也是人類的故事，驛馬對孩子的'愛，也是人類一代一代的愛，驛馬對樓蘭的找尋，也是人類對希望的找尋。每個人、每個家庭、每個民族，甚至至全人類，都有一個在心中的美麗樓蘭，有夢想，不停地追求，找尋的親情和過程中，已經擁有了樓蘭。

　　有的孩子說，愿做一只小驛馬，伴著爸爸媽媽和老師的愛快快長大。

　　有的孩子說，愿做一只小驛馬，孝順爸爸媽媽，把愛傳遞，向自己的理想出發。

　　世界上的孩子們，你們就是爸爸媽媽的小驛馬，滿載希望，永不放棄，找到心中美麗的樓蘭，不管是美麗的天堂還是看見滿眼的風沙。

讀后感范文2

　　《遠方》這個故事告訴我們：有夢想就有希望，堅定自己的步伐，就能去到遠方。

　　故事的主人公是一株寒芒。在她破土而出的那一瞬間，便深深得被周圍的景色所吸引。“真美”成了她問候這個世界的第一句話。好奇于遠處的風景，她和一列火車成了朋友。藍得更勝天空的大海，巍峨得連鳥都飛不上去的高峰……火車大哥的世界堅定了小小寒芒“我想去遠方！”的決心。于是他們約定一起出發。

　　她是說到做到的，荒坡到鐵軌，不過十數米的距離，但對一株寒芒而言，卻不次于天堂向地獄的跋涉。她完全違背了一株植物的屬性，她義無反顧地將腳從深深植根的土壤里拔出，那滴滴答答留下的沙土，就像淋漓的鮮血。而在她而言，應該是重塑生命的'歷程。只是日復一日，年復一年，那列火車卻沒有出現。最終，她在枕木與枕木之間倒了下去，再沒起來。

　　有那么一天，太陽正在下山。在她倒下的地方，長出了幼小的同胞，她身披金色的陽光。然后，久違的汽笛聲也遠遠傳來。這是另一列年輕的火車，因為之前的火車在山體滑坡中殉職了。年輕的他們又成了朋友。似曾相似的畫面，只是這一次，她終于上了車，進入了他的一個花盆中，疲倦而滿足，去遠方看更多的風景了。

　　這個故事，我看了一遍又一遍，讀了一遍又一遍。傷感卻又幸福，流著淚卻笑著。追夢不怕失敗，堅定自己的步伐，就能去到遠方。

讀后感范文3

　　這個寒假我選擇了我國四大名著之一《紅樓夢》。

　　讀了《紅樓夢》有許多經典故事都給我留下了印象：晴雯撕扇、劉洋姥姥初進大觀園、寶玉夢游幻境、湘云醉眠于芍花之間、黛玉焚稿。

　　對《紅樓夢》我也有一些自己的見解。

　　文中地主人公莫過于寶玉。從開始寶玉說，女人如水，男人如泥。這也許是對寶玉并非常人的表現吧，但結合到現在，是不是將自己放到最低，而對自己認為十分完美的人放在最高處，去尊重他們的道理呢。

　　在我看來暴雨也是時代的先驅，是在當時那個時代與魯迅先生一般不二的狂人。因為寶玉有著非常強的思想性，就算是黛玉也沒有辦法完全理解的思想性。而他這樣的思想，并不是無用的臆想，就算放在今天，也許世人好好考慮，這樣何處有愧于‘狂人’這個稱號的`呢。

　　《紅樓夢》歌頌了黛玉、探春這樣的女性，卻用了更多篇幅寫出這些女性的悲劇。晴雯羞憤而死，迎春送入狼口，無念無想的惜春。黛玉和探春總是有千般不愿，最終也還是草草收場。一兩千年來，中國的女性何嘗不是大多以悲劇結束，但似乎只有曹雪芹寫出女性的真正悲哀————不被重視，不被尊重。自古無數詩人寫女性之悲，但悲的卻是大好青春不被帝王看在眼中，白白浪費。可是沒有人權，甚至不被當人，難道不是一種極致的悲哀！

　　也許直到現在，我們也未曾真正明白曹雪芹的真正用意，但《紅樓夢》給我們的啟示也已足夠。紅樓夢，紅樓夢，夢富貴，夢喜悲，夢生死。千帆過盡，清夢一場。

讀后感范文4

　　近段時間，我讀了由加拿大聞名作家西頓所寫的《小戰馬》。故事首要講了野兔小戰馬雖深受眾多狗類的迫害，但總能想出對付他們的方法，讓自我化險為夷的故事。故事里，天正下著雪，大灰狗追逐著小戰馬。天氣、地面對小戰馬都十分不利，這對小戰馬來說，是1個生與死的考驗。但是，小戰馬從來沒有放棄過生的.希望，用精明點燃了人生之火，“犬”口逃生。小戰馬心中不滅的光線和堅定的信念，令我深受感動。

　　在一次鎮上的野兔大圍剿時，他被抓住送到了跑狗場上，成了賽狗們追逐的目標。但偉大的小戰馬從來沒有被抓住過，讓獵狗吃盡了苦頭，成了賽狗場上的英雄。后來，他在發號員米蓋的幫助下回到了故鄉的紫花苜蓿叢中。

　　對勇者的欽佩與贊美是不分種族的，人類并不比動物高貴，相反，在與動物的關系中，卑鄙下流不講信義的，其實是人類。

　　對于1個人而言，走在追求夢想的途中，太多的跌跌絆絆使我們日漸消沉。如何在到了絕境后又找到生還的途徑呢？日常中，有的人受挫后覺得難以改變現時的狀況，就捶胸頓足，怨天尤人。那樣的人永遠無法走出困境。真正成大事者，則會滿懷希望，不斷摸索，尋找成功的契機。沒有希望卻得到的，只能算作幸運；滿懷希望并得到的，這才是重生。幸運不常有，但人生卻在自我的把握之中。

　　小戰馬，就是一位勇敢的使者。

讀后感范文5

　　陪同母親輸水的時候我帶上了高爾基的三部曲，其實我早就想讀下高爾基的自傳體三部曲了，記得初中的時候學過高爾基的《海燕》，與暴風雨搏斗的海燕形象就映在我心中。

　　看完高爾基的這三部曲后，感覺很震撼，這不是在描寫一個人也不是在訴說一件事，高爾基把一個社會擺在了讀者的面前。誠然，這是一個黑暗的社會，圍繞著形形色色的病態的人，但是即使在黑暗里依舊有執著于光明的人。讀完后，我想他小時候的生活是何等的困頓殘酷，但所有這一切并沒有擊垮他，反而讓他在逆境中磨煉了自己的意志、更加頑強地生存下去！更難得的是他永遠都有思想，那他成為杰出的人是沒有意外的。 這里面有一個重要的原因就是阿廖沙讀了許許多多的'書。讀書讓他積累了豐富的知識，也讓他變得堅強、懂得關愛、更讓他看到了光明和希望！這可是阿廖沙成功的關鍵啊！雖然他想讀大學的夢想最終破滅了，但他卻懂得了社會才是能使自己進步的大學這個道理。工作學習中亦是如此，要做到認真學習、不恥下問、多讀書、讀好書，逐步積累知識。只有這樣，才能對得起我的這份神圣的職業！

　　對于阿謬沙這個人物，我們時刻可以看到他隨時都保持著思想，不茍同暴行，追求知識。他生長在病態的社會里，經歷苦難的底層生活，甚至也絕望的去自殺，更容易反抗這個社會，尋找解脫更多處于苦難中的底層人民的方法，最終自然會走上打破這個帶來悲劇的社會的道路。他的堅強不屈、樂觀奮進的精神真值得我們學習！

　　《童年 在人間 我的大學》實在精彩！我想僅僅看過一遍是很難從深層次來理解的，所以，我也只好用短的篇幅提出一些自己的不全面的見解。

讀后感范文6

　　書中講解我們人類一生所追求的東西，也不過五個字就可以表達，那就是愛!喜悅!和平!為什么我們這么努力還追求不到自己想要的幸福?真我和愛，喜悅，和平之間又有什么樣的關系?為什么我們會遠離真我呢?我們每個人不都是天天在演戲?扮演各種角色，然而在戲份中，有多少是我們心甘情愿演出的?為了演好這些人生大戲的不同角色，我們每個人都要因地因時地戴上一些面具，難道這就是我們看不見真我的原因之一? 我想是，我也認同這樣的觀點。

　　所有的人事物都是你內在的投射，就像鏡子一樣的反映你的內在，當外境有任何東西觸動你的時候，記得要往內看，看看自己哪個方又被觸碰了，看看自己有哪些陰影還沒有整理好。不要浪費能量在那些外在的`，不可改變，不可抗拒的東西上。先在內在層面做一個調和整理，然后再集中精力去應會付外在可以改變的部分。 因為我們人所有受苦的根源就是來自于不清楚自己是誰，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西!” 快樂是取決于外在的東西，那么一旦那個令你快樂的情境或事物不存在了以后，你的快樂也隨之消失了。而喜悅不同，它是由內向外的綻放，從你內心深處油然而生的。所以一旦你擁有了它，外界是奪不走的。

　　所以如果一個人充滿了快樂、正面的思想，那么好的人、事、物都會和他起共鳴，而且會被他吸過來。同樣的，如果一個人老帶著悲觀、憤世嫉俗的思想頻率，那么難怪這個人常有倒霉的事發生在他身上了!這大概就是書中提到的臭味相投、物以類聚的道理!

讀后感范文7

　　在浩瀚如煙的文學名著中，我最喜歡的一本書是《老人與海》。這本書的作者是美國作家海明威，主要為我們講述了這樣一個故事：一個老人，出海捕魚，連續八十四天沒有任何收獲，但他并不氣餒。在第八十五天時，老人一大早把船劃得很遠很遠，他出乎意料地捕到了一條比船還大的魚。但受傷的魚留下了血腥味，引來了鯊魚。盡管老人奮力與它們拼搏，但魚還是被吃了，只留下魚骨。盡管如此，老人認為自己并沒有被打敗，夢中，他見到了獅子。

　　獅子，是百獸之王，是勇敢、自信、堅強的象征。老人屢遭厄運，從不灰心，因為他總在獅子身上汲取力量，與命運做不懈地斗爭。

　　這位老人，就是圣地亞哥。一個明媚的午后，我偶然在書架上邂逅了他。他在困難面前決不退縮，不斷前進，是因為他堅信：人可以被毀滅，但不能被打敗！即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉的厄運，他仍然是精神上的'強者！

　　我覺得，當今社會正是需要這種力量。如今，我們被家長捧在手心里視為掌上明珠，嚴重溺愛，因此缺少了獨立與適應能力，只要遇到一點困難與挑戰，就退縮不前。當別人不認可或者嘲笑時，不能夠接受，不能去面對，只會一而再再而三地去逃避，走不出自己的陰影，或者只是因為一些小挫折就從此墜落到無盡的深淵，抬不起頭來。我感到，在老人面前，我真是太微不足道了，并不是因為物質生活，而是因為精神力量！

　　他，是一個傳奇，猶如一面旗幟，屹立不倒，迎著海風飄揚！

　　讓我們每一個人都成為圣地亞哥，將人類的這種“打不敗”的精神代代相傳！

讀后感范文8

　　這部劇運用對京城中裕泰大茶館里人們的談話，體現了國家的興盛衰敗。從戊戌變法的失敗到解放戰爭的前夕，時代的變遷讓茶館里發生的一件件小事變成了一部歷史劇，而這部歷史劇的主角當然就是茶館掌柜王利發了。

　　王利發是個精明而正直的人，年僅二十歲就出來替早逝的父親打理生意，他生在一個混亂的、戰火連綿的年代，最后因為不能忍受自己經營了幾十年的茶館被人強行霸占而上吊自盡。是啊，用戲中的話說，那是一個人們“一堆一堆給洋人送鈔票”的日子，不少的人都當起了背叛者，特別是戲中的兩代小人——劉麻子和小劉麻子。

　　先說劉麻子吧，他見利忘義，干著給人說媒拉線這種不正當的生意，不論雙方愿意與否，只要有錢賺他就干，有時甚至還賣人兒女。在第一幕中，他竟然把一位生活貧苦的農民——康六的女兒康順子以十兩銀子的價錢賣給了給了一個太監。

　　而劉麻子的`兒子小劉麻子呢？他非但沒有“改邪歸正”，反而還“發揚光大”，要創辦一個專給美國人提供女招待的“花花聯合公司”，甚至想方設法霸占了王掌柜的裕泰茶館，把它改成了一個“取得大量情報，捉拿共產黨”的地方。《茶館》里的道理可真多呀！

　　現如今，像這樣見利忘義的人還在少數嗎？有些_商，為了謀求暴利，用偷工減料制成的東西來蒙騙消費者，甚至不惜搭上消費者的性命！

　　不過現在，隨著人們的意識不斷增強，理解那些為祖國作貢獻的好心人越來越多，這是讓人們欣慰的一點。不管怎樣，《茶館》這篇局本讓我受益匪淺，讓我從中讀出了一位語言大師的愛國愛民，善解人意。

讀后感范文9

　　《根鳥》是曹文軒純美小說中的一本。《根鳥》中回味無窮的文字，跌宕起伏的情節，讓我深深地喜歡上了它。

　　《根鳥》中的主人公是一個叫根鳥的少年。有一次，根鳥做了一個夢，夢到一個叫紫煙的女孩到懸崖上采花，掉進了一個充滿百合花的大峽谷。為救夢中的這個女孩，根鳥出發了，一路上歷盡千辛萬苦，茺漠、草原、大山、村落……他堅持著、努力著、奮斗著……度過他的`成長階段。恍惚、迷亂、搖擺……他在痛苦中品嘗著快樂。他曾被人嘲笑過、期騙過，但這些從沒打碎他的夢想。最后，他度過了種種困難，終于到達了那個散發著花香的大峽谷。

　　在我的心中，主人公根鳥是個堅持不懈的少年。他為了心中的夢想，一路上風餐露宿，歷盡艱難，翻過高山，度過大河，穿過沙漠……他從沒有放棄心中的那個夢想。文章的結尾，“他整個身子伏在地上，將臉埋在百合花叢中，號啕大哭……”這個時候，又有誰能體會到根鳥在歷盡千辛萬苦之后的百感交集呢？

　　這是一個迷人的、夢幻般的故事。我被根鳥為夢想而執著前進的精神深深地感動了。在生活中，我們也要象根鳥一樣，不管遇到什么樣的坎坷和誘惑，都要努力追求自己的夢想，永不放棄！

　　上帝賦予了每個人夢想的翅膀，只要你奮斗就有收獲，就能自由地在夢想中飛翔。因此，不要怨天尤人，不要意志消沉，而要努力奮進，努力生活，這樣你就能像根鳥一樣，最終到達夢中的百合花谷……

讀后感范文10

　　懷著一顆不平靜的心讀完《奧賽羅》，曾經歷磨難的愛情，因為一場陰謀，沒有進行雙方的求證，在妒忌懷恨的心態下，用一種簡單粗暴的方式，結束了甜蜜的愛情，也結束了自己和愛人的生命。

　　故事圍繞伊阿古的陰謀和奧賽羅的心理變化展開，在各類事件的積累下，奧賽羅失去判斷力，完全進入陰謀設計者的通道，由對妻子溫柔的愛和完全的信任，轉變為懷疑和仇恨，釀出了人間悲劇。

　　可憐苔絲狄蒙娜，一個純真善良的女孩，因為崇拜奧塞羅的經歷、心痛其遭遇，不顧家庭反對愛上這個人，最后含冤而死。這也是教育天下女孩，家長的話，還是要聽的。

　　佩服愛米利亞，明斷事非，在關鍵時候，主持正義，揭露丈夫，可惜被丈夫殘害。

　　世上總有一些挑撥事非和為達目的不擇手段的人，而伊阿古就是這樣一個人，他是大家心目中的“老實人”、“好人”，大家那么信任他，所以聰明如奧賽羅，如凱西奧，還有他媳婦均被他欺騙。他設計了整個騙局，每個局中的人都在他的路上前行，他深知人類的弱點然后利用人類的弱點。

　　莎翁的故事里，有多少這樣的人，因為美妙的語言、誠懇的話語，給他人造成錯誤的判斷選擇。可見，針對語言的判斷，是多么重要。不能輕易的相信誰，也不能輕易的`做決定。事，總有一定的邏輯基礎，需要判斷，需要理性。更何況人類的大腦生來是懶惰的，95%的情況下，是懶于動腦的。更何況那種種的情形呢。

　　“我要叫這摩爾人心里長起根深蒂固的嫉妒來，沒有一種理智的藥餌可以把他治療”。

　　“你要留心嫉妒啊，那是一個綠眼的妖魔，誰做了它的犧牲，就要受它的玩弄。”作者：shirly

讀后感范文11

　　觀看生本課堂教學實錄這是第二次，在今天的《故鄉的蘆葦》這節課上又讓我看到了孩子們盡情的在課堂的展示的情景，這種自由灑脫給人一種“形散神不散” 的感覺，你看老師就像是一個主持人，引導著孩子們展示自己，

　　在這節課中從孩子們回答問題中可以看出，學生的知識面很廣，其中就涉獵的古詩就有六首左右，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”等等，出口成章，真是讓人羨慕！我想這有兩點原因：一是孩子的課外閱讀量肯定是驚人的，二是孩子們課前的.預習是十分認真的，故鄉的蘆葦讀后感。

　　聯系自己的學生想要在課堂上有這樣的表現，那么如可來引導孩子進行課外閱讀應是我們思考的問題，也是我們下一步語文教學的主方向，像我們一年級，學校為我們準備了幾本繪本，另外我還搜集了很多的電子版的繪本，我想在閱讀課上與孩子們一起來共讀，另外積極的發動我們的家長在家長與孩子一起閱讀我推薦的書，讓孩子幼小的心靈得以文學的滋潤，以智慧的洗滌。

　　另外這節課還有一個環節給我的印象很深，在最后的小組展示自己制作的課件中，可以看出孩子們制作課件的水平絕不在我們老師之下，畫面精美，內容豐富，孩子們就是這樣在制作的過程中開拓了視野，增長了智慧。我想在四五年級的學生可以放手給孩子們，大膽的給孩子提供展示的舞臺，也許我們的孩子也會給你一個驚喜！

　　生本課堂——學生的課堂，學生展示的舞臺，課堂的主人，這我是我們努力的方向！

讀后感范文12

　　在我的書櫥里，有一本我特別喜歡的書，它就是—《安妮日記》。

　　《安妮日記》是猶太小女孩安妮寫的一篇篇日記，她寫的是二戰期間密室里的'人的生活。安妮原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起后隨家人避難來到荷蘭的阿姆斯特丹。在她生日那天，她收到一本精美的日記本做為生日禮物，從此開始寫日記。在密室漫長的25個月內，她用她的筆，用她要做個作家的夢想，記錄下了密室內每一天的事情和自己的成長。

　　現在我們閱讀《安妮日記》，不但可以讀到歷史、戰爭、種族迫害，還可以讀到安妮的期盼、成長與困惑以及她對和平的向往。在讀這本書的過程中，我能時刻感受到安妮那熱愛生活、熱愛自然、熱愛閱讀和學習的態度，雖然安妮處在那么惡劣的環境中，但她仍然滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。我覺得我還要學習她善于思考、努力學習的品格。再想一想，安妮生活在戰爭時代，生活在不見陽光的密室中，但她仍然堅強樂觀、努力學習。而我們呢？生活在和平時代，卻身在福中不知福，衣來伸手，飯來張口，和安妮比起來，我們缺少著努力和勤奮。

　　通過讀《安妮日記》這本書，我覺得我們應該珍惜現在的生活，努力學習，為將來實現自己的夢想打下基礎，謝謝安妮給我們留下的寶貴的精神財富，愿它伴隨著我們成長。

讀后感范文13

　　作文個個動畫片都有介紹和它們的播放，其中人最多的地方就是高達，看得出同學們還是很喜歡高達的！450字作文一上車，將錢遞給工作人員，便可在一分鐘之內到達想去的地方。朝是髫年暮成耋，怎能苦不迭。賓狗因為吃了下了毒的肉，死了;進去之后，去了兒童閱覽區，我不敢跟工作人員說我想要當小小館員，可是在媽媽的鼓勵下，我還是說出了我的想法。

　　這篇課文主要講了一個11歲的小男孩和父親去附近湖中的小島上釣魚。因為那個時候是鱸魚特別多的一個夜晚。晚霞輝映的湖面上濺了一圈圈彩色漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。

　　過了好長時間，“我”看見魚竿劇烈的.動來動去，“我”使勁把魚竿一拉，嚇了一大跳，哇！“我”釣到了這么大的一條鱸魚。可是父親說：讓我把那一條好不容易釣來的魚放走。

　　結果，我最終還是把那條鱸魚放回了湖中。......

　　過了34年后，我終于明白了父親說的意思了，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

　　這篇課文使我想起了，我小時候和爸爸媽媽一起在千島湖釣魚的情景：這一天，天氣很清新，鳥兒在樹枝上給大樹一遍又一遍的唱著讓人聽了陶醉，動物聽了都會吸引過來的一首歌曲。我和爸爸媽媽先把魚餌放到魚竿上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。

　　只感覺，魚竿突然劇烈的一次又一次的抖動著，我猜一定是一條大魚上鉤了。我小心翼翼得一收。果然，是一條很容易會刺到人的雙手的一條魚——刺魚。

　　我的感覺是：道德只是一個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小能受到想把釣到的刺魚放回湖中這樣的嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

讀后感范文14

　　這聲雷驚天動地，他展現出來舊社會對解放思想的不屈吶喊，這場雨彌漫世間，他用自己的血肉去證明新思想的頑強與不可抵抗，天地被雷雨覆蓋，這場斗爭注定要洗刷一切的舊事物，去讓新鮮的陽光照耀大地，讓改革開放的春風去沐浴無數沉浸在黑暗中的人民，當真是雷霆撕天破烏云，暴雨噴灑浴眾生啊！

　　周樸園，他因為家族的`壓力而放棄了感情，傷害了一名純潔女子的無瑕之心，他的一生不是自己在活著，即使娶妻生子也無法改變他那木偶一般的人生，一名沒有思想，沒有個人支配權利的生命，他定然是不完整的，是有缺憾的，縱然他有華麗的外表，奢侈的家族。

　　所以，命運的到來是無可改變的，這場雷雨是他命中應有的，魯大海的工人運動正像是一口警鐘，他不光是敲開了無產主義的路途，更是狠狠地向資本主義發出了挑戰，魯大海盡管作為周樸園的兒子，不過自小受盡資本主義的壓迫，那種生活是未經者不可接受的。

　　不過，天無絕人之路，魯大海的出世到改革的運行，給這名身在中老年的媽媽帶來希望，那是雷霆撕裂烏云背后的光明，盡管很少，但足夠她懷著這個希望活下去。

　　相比而言，周樸園一直站在家族的巔峰，那種榮耀足矣讓他自吹自擂，可是事實呢，自己的老婆和親生兒子居然發生了不正當的關系，在面對侍萍的瞬間居然想到用金錢去彌補那道無法愈合的傷口，當真是悲天憫人自作多情，其后的那道雷聲徹底的將他變成了活死人，而接下來的暴雨一直下到他發出絕望的同時。

　　雷雨，他不單單凈化了這個世界，他最可貴的是將其升華！

讀后感范文15

　　每個人生下來的時候內心都是純凈的，那些做壞事的人都是被周圍的壞行為所影響的，如果被身邊的好人及時的改變那就會是不一樣的人生，我就是通過一篇故事知道的。

　　我讀了一篇文章《垃圾》，文章講了這樣一個故事：作者的父母離異誰都不愿意因為他影響自己以后的生活，都不要他這個“垃圾”。他成為了流浪的孩子，為了填飽肚子只好以撿垃圾為生。慢慢的他認為撿垃圾太累了又掙不了多少錢就不想干了，慢慢變成了小偷。一天，經常和他一起撿廢品的'老爺爺看到他在偷東西就對他說：“孩子，這條路是絕路、是死路！我的孫子就是不學好被同伙殺死了，你回來和我一起生活吧！”他眼淚一滴滴掉下來說：“這么多年沒有人關心過我，我不想撿垃圾，我爸媽都說我是垃圾，如果我撿垃圾，那我在他們眼里就真成了垃圾，我想有出息，向他們證明我不是垃圾，我覺得垃圾里撿不到有用的東西……”老爺爺掏出一個珠子，告訴他這個就是我在垃圾里撿的“珍珠”。“別人說你是垃圾，你或許就是這個藏在垃圾里的珍珠。于是他又回去撿垃圾和老爺爺生活在了一起，就和祖孫倆一樣。從撿垃圾開始慢慢的他開始收廢品，幾年后他有了自己的車和房子。爺爺身體卻越來越不好，臨終前告訴了他真相其實那不是珍珠是一個玻璃珠子……

　　看完這篇文章，我陷入沉思，經歷過人生逆轉的人都會成才，正是陽光趕走了陰影，天空依舊明亮！別人說你是垃圾不要緊，關鍵是自己不要把自己當垃圾，自己不拿自己當垃圾，就永遠不是垃圾”！

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