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開甲殼蟲車的女校長讀后感
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的開甲殼蟲車的女校長讀后感，希望對大家有所幫助。
開甲殼蟲車的女校長讀后感1
今天在家看了《開甲殼蟲車的女校長》這本書，書的內容可精彩了，寫的是新學期開學的第一天，馬小跳早早地起床了，和毛超、張達、唐飛三個鐵哥們在WC集合了，這個WC可不是一般的廁所，里面藏著馬小跳和三個鐵哥們的秘密。他們準備在這里一起卻學校，路上遇到一個正在開甲殼蟲車的`阿姨，半路上車卻沒油了，車不能發動，只好停在那里，但那里又不能長時間停車，于是馬小跳他們就幫那位阿姨把車推到了加油站。
馬小跳他們四人趕緊跑向學校，卻還是遲到了，被秦老師狠狠地批評了一頓，并罰他們回去每人寫一篇檢討，還要家長簽字。馬小跳向秦老師解釋遲到的原因，秦老師卻不相信他們，直到中午12：00才放他們回去了。
幾天后，沒想到秦老師生病住院了，歐陽校長替秦老師上了一節語文課，歐陽校長這節課讓馬小跳喜歡上了語文課。歐陽校長又開了”家長學堂“，讓家長們講述童年時代的故事，讓家長們玩童年時代的游戲，讓他們重新拾起童年的記憶，不要忘記了童年時代的快樂。
歐陽校長的目的是讓家長們不要剝奪了孩子的童年，要給孩子們一個快樂自由的童年，這樣的校長真好，我也好想有個這樣的校長啊！
開甲殼蟲車的女校長讀后感2
我相信每個學校都有校長，而且每個校長的管理方式都不一樣，但這個校長，卻不是多見的。
當馬小跳和唐飛、張達、毛超一起要去學校的時候，碰上了一位開甲殼蟲車的女士，大家一起幫這位女士推車，但馬小跳的衣服丟了，那位女士就帶他去買衣服。結果大家遲到了。但老校長退休了，那位女士就當上了校長。馬小跳等人非常喜歡新校長，因為新校長開展了許多對馬小跳一伙“有利”的事，最后，校長還組織大家辦了一次徒步活動，馬小跳的班得了第一。
我對這個校長非常佩服，但我覺得，他這樣做很不利于我們成長，因為：有一個班的老師，對學生很嚴厲，每天早上七點半到校，而且要背三字經，讀論語。把這班的學生折磨得痛苦不堪，但是，到了期末，這個特別的班卻考出了全年級第一的好成績，這都要歸功于這位嚴厲的老師啊！
我認為，那個特別的校長雖然很特別，卻不能讓孩子們的成績領先，大家都很瘋狂，瘋來瘋去的，雖然讓孩子感到了快樂，卻在無形中降低了我們的'學習興趣和成績，如果再一突然緊張起來，那就會造成讓孩子討厭學習和逆反的不良狀態。但如果是那位老師的話，雖然學習緊張，但卻能造成學習好的成功狀態，學習好起來了，自然就會對學習產生興趣，就會學得更好了。
開甲殼蟲車的女校長讀后感3
不同的教育——讀《開甲殼蟲車的女校長》后有感
今年暑假，我讀了許許多多的書。其中，最讓我難忘的一本書是楊紅櫻阿姨寫的：《開甲殼蟲車的女校長》。看完這本書，我的心中像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書講述了馬小跳等人在返校日的路上碰到了他們的新校長：歐陽雪。這位姓歐陽的校長和別的校長差異很大。別的校長一心想要在校學生成績好，而這位校長卻要幫孩子找回快樂。因為在快樂的情況下學習才是主動的，有效率的。
這本書給我帶來的，不僅僅是優美的詞句，還給我的內心帶來了極大的震撼。
我也像馬小跳一樣，是一個每天都快樂的人，是一個崇尚快樂的人。書中的歐陽校長自然而然的成為了我最崇拜的人。她不僅為孩子著想，還同時達到了自己教育的目的。讓孩子們快樂的學習。相信這也是所有校長的目的'。可事實上，他們做到了嗎?答案是否定的。我的身邊就有活生生的例子。
我的表弟，堂弟都就讀于一個好學校。可他們的作業多的數不勝數。先不說平常，光是考試前，他們一個星期就要完成將近十份試卷。老師不停地苦口婆心的說：“我這么做是為了你們好……”表弟曾怨到：“誰都知道老師是為我們好，可本來我認為學習很快樂，可老師讓我覺得學習很痛苦。”唉!本來是一個很有潛力的學生，卻被“不快樂”石沉大海。
《開甲殼蟲車的女校長》這本書，給我帶來的，是“學習要以快樂做鋪墊”的道理。如果你也讀過這本書，你的感想是不是和我一樣呢?
開甲殼蟲車的女校長讀后感4
我讀了《開甲殼蟲車的女校長》這本書，感觸特別深。
書中講了馬小跳幾人在路上幫助一位陌生人推車子，沒想到幫助的人竟是學校新來的校長，他們之間發生了許多有趣的事······
我覺得馬小跳的爸爸就是一位好爸爸。他認為”頑皮“”純真“”可愛“這三樣是孩子的天性，大人們應該理解兒童，應該寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂的成長。大多數的家長卻正好相反，他們只關心孩子的學習，最緊張的是孩子的考試，他們一味的認為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都不行。這種以學習為主，以考試為主的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還毀了一個孩子在童年時期應得的.快樂，這樣做是大錯特錯。他們每天問得最多的是：”今天老師教了什么？“”今天考試了沒有？考了多少分？“……我們多么希望我們的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句”今天，你快不快樂？“
書中最讓我尊敬和佩服的人是歐陽校長。她希望孩子們都全面發展，希望孩子們擁有一個快樂的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的優點：善良、活潑、樂于助人、有正義感……并欣賞他們，支持他們善良的舉動。這樣的女校長，怎能不讓我喜歡，怎能不讓我敬佩？
開甲殼蟲車的女校長讀后感5
《淘氣包馬小跳》這本書是有充滿童心的楊紅櫻阿姨的小說作品，正是因為書上的內容跟我們的現實生活很貼近，因此深受孩子們的喜愛。
在這本書中，一位優雅的女校長是主角。當聽到“校長”這個詞時，你可能會感到很嚴肅，那就錯了。這位女校長并不嚴肅，反而很善解人意，為了保護孩子們的個性，做了許多大膽的嘗試。在暑假結束后，返校報名的那一天，馬小跳和他的好朋友們遇到了這位新校長。正好校長的甲殼蟲轎車沒油了，好心的馬小跳他們便幫她把車推到了加油站。結果遲到了很久，班主任秦老師讓他們解釋一下遲到的原因，馬小跳把經過通通說了一遍。而原本就討厭馬小跳的秦老師當然不會相信，她斷定馬小跳是在撒謊。馬小跳他們是啞巴吃黃連有苦說不出。
在后來的校園生活中，校長經常舉辦一些充滿童趣的游戲，并邀請家長來參加。馬小跳也越來越喜歡這個有趣的校長，因為她并不像普通的老師和校長一樣，只顧成績，而她是為了人孩子們找到童年，而不斷的想出新法子。
在現實生活中，成績變成了人們衡量一個孩子好壞的標準。往往忽略了我們的快樂，讓我們的童年變的不像童年，讓我們變成了一個為成績而學習的機器人。馬小跳就是一個特別的`孩子，他不用受到局限，可以尋找屬于自己的快樂，享受五彩繽紛的童年。
其實父母和老師的出發點是正確的，但方法卻不太恰當。看一個孩子不能只從成績來評價，更要走進他的世界。爸爸媽媽，讓我們做一個像馬小跳一樣真正的孩子，好嗎？
開甲殼蟲車的女校長讀后感6
前幾天，我們班借了《淘氣包馬小跳》系列里的《開甲殼蟲車的女校長》這本書。我覺得這本書非常有趣，每當我拿起書看的時候，書中的人哭我也跟著哭，書中的人笑我也跟著笑。仿佛書本中的一幕幕都出現在了我的眼前。楊紅櫻阿姨把書中的沒個人物都寫的是那樣的活靈活現，他們都有自己獨特的性格，都有自己的長處短處，都有自己可愛的一面。讓我完全喜歡上了他們。
我在看書的過程中，從馬小跳、張達、唐飛、毛超他們四個好伙伴身上學到了很多的東西。在學校將要舉行一次徒步大行動的.前一個星期，馬小跳和他的三個好伙伴一起組織全班同學在體育場練習，許多同學都累倒在地，而 馬小跳、張達、唐飛、毛超他們四個是班里的四個紅旗手，要做表率所以只有他們四個人用堅強的毅力走了下來。因為馬小跳和三個好伙伴讓同學們每天堅持這樣練習走路所以才在徒步大行動中獲得了學校第一名。而馬小跳、張達、唐飛、毛超他們這四個在班里不起眼的同學，他們這四個人身上有優點未必其他人身上就有。我非常佩服他們四個。
最讓我喜歡的還是信賴的開甲殼蟲車的女校長。這位女校長既年輕又漂亮，性格與其他人是別具一格，對待每一個學生都是和藹可親，特別尊重學生們的意見。是位想法稀奇古怪，有非常有趣的一位校長。
我很喜歡這本書。
開甲殼蟲車的女校長讀后感7
班級發放了漂流書，我拿到的是《開甲殼蟲車的女校長》，這是一本有趣同時又具有深刻道理的書。書中主要講了馬小跳和他的小伙伴們無意中幫助了一個開著紅色甲殼蟲的女人，后來得知那就是他們新來的校長，在校長代替他們生病的語文老師上了一節后，淘氣的馬小跳自此愛上了語文課。而校長在周末開的“家長學堂”通過游戲讓家長明白了如何正確地教育孩子，如何與自己的孩子愉快相處。
其中給我感觸最深的是秦老師在家長會上對馬小跳、唐飛、毛超、張達的家長們的引導，告訴他們不應該以自己的主見和想法干預孩子們交友。告訴他們友誼的珍貴就在于不以有色眼鏡劃分朋友圈，要以純真的想法和心態和朋友們相處，只有這樣才能有快樂的童年。
我喜歡這本書，我喜歡這本書中歐陽校長所講的'認為快樂比成績更重要的觀點，也正是因為她讓家長明白了不能以成績高低為唯一判定孩子進步和好壞的標準，我也希望自己的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸一樣開明，而要是那樣的話我相信我也會更加聽他們的話的。
開甲殼蟲車的女校長讀后感8
同學們，我想向大家推薦一本好書名叫《淘氣包馬小跳》叢書中的一本《開甲殼蟲車的女校長》這本書是著名作家楊紅櫻寫的。偶然在薛宇婷的書包中發現了《淘氣包馬小跳》這套書中的一本。我覺得作者把每一個故事寫得生動有趣、受益匪淺，我自己認為這本書很適合我自己，因此就讓媽媽幫我買了這一整套書。說到這里，同學們迫不及待了吧，聽我下面講的故事，且慢慢聽我介紹。
這本書一共有20個章節，其中有：戴珍珠項鏈的女人、紅色的甲殼蟲車、為什么總不相信……一共有155頁，可不是一片云片書啊。記得開學第一天，馬小跳和他們班的同學遲到了，馬小跳告訴秦老師他們幫一位開甲殼蟲車的女人推車，馬小跳他們沒有想到那個開甲殼蟲車的女人竟然是他們學校的新校長。這個新校長不僅人長的美，而且課也上的很好，有一次，秦老師生病了，這位女校長就去代課，原本馬小跳不喜歡上語文，總覺得時間過的很慢，而美麗的女校長上完課后，不僅讓馬小跳覺得時間過的.很快，而且讓馬小跳愛上了語文課，更喜歡上了語文知識。
我覺得書中的女校長是一個美麗、善良、和藹、有才學的人，馬小跳是一個調皮、正義勇敢的人。讀了這本書我懂得了要珍惜童年美好時光，不要羨慕長大后，現在的我有時候也想快快長大，不想寫作業，但長大后又想回到童年，現在有多少大人想回到童年，所以我們一定要好好珍惜童年時光。
開甲殼蟲車的女校長讀后感9
老師說，好書能伴隨著我們一起成長，能伴隨我們一生，嗯，沒錯，我本來就喜歡看書，這個假期，我和媽媽一起看了一本非常有趣的書，名叫《開甲殼蟲車的女校長》。作者是我最喜歡的一位作家---楊紅櫻阿姨，我非常喜歡看她的書呢!
我先給你們簡單的介紹一下這本書的.內容吧；新學期開學的第一天，馬小跳和他那幾個鐵哥們就遲到了，原因是幫助了一個開甲殼蟲車，長得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒想到她居然是他們學校新來的歐陽校長。班主任秦老師生病了，歐陽校長來代替秦老師上了一堂別出心裁的語文課，從此便讓馬小跳愛上了語文課；她還在周末開家長課堂，讓家長們玩童年時期的游戲，讓他們重拾起童年的回憶，不忘起自己是怎么長大的，能夠以平等，寬容，尊重的態度對待自己的孩子，給孩子一個快樂的童年，讓孩子們在輕松的環境中長大。
看完這本書，讓我和媽媽感觸很深；不久后我們就要上初中了，所以有許多家長因此變得緊張，怕自己的孩子小升初考不好，上不了好學校。所以孩子們也會變得緊張。歐陽校長的這種方式，不僅讓家長們有很好的放松，也讓孩子們對自己有信心，更加的努力，創造出更好的成績！
開甲殼蟲車的女校長讀后感10
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡的一套書，上星期看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書，感觸特別的深。
書中講到家長應該充分信任自己的孩子，不能一味的認為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都不行。這種以學習為主，以考試為主的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還會毀了一個孩子在童年時期應有的快樂。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是兒童的天性，大人應該理解兒童，就寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂地成長。而我的爸爸媽媽卻正好相反，他們只關心我的學習，最緊張的是我的考試成績。每天問的最多的是“今天老師教了什么？”“今天考試了沒有”？“考了多少分”————我的耳朵都聽出了老繭來了，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句：“今天，你快不快樂？”
書中更讓我尊敬和佩服的'，還有歐陽校長。她希望孩子全面發展，希望孩子們擁有一個快樂的五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處：善良活潑、有正義感——————并欣賞他們、支持他們善良的舉動。這樣的校長怎能不讓我喜歡，不讓我敬佩！
開甲殼蟲車的女校長讀后感11
今年暑假，書是我最好的朋友，其中有一本書我看了之后倍受感動。
書中講的是：有四個小伙伴，他們在返校的那天相約在他們的老地方見面，并幫助了一個開甲殼蟲車的漂亮女人，他們不知道那個女人就是他們的新校長，因為返校又遲到了，他們的班主任不相信他們的話，認為是他們在撒謊，便執意把他們四個搗蛋鬼分到四個不同的班級，這可急壞了四個小伙伴。通過，女校長的解釋他們終于不用分開了。新校長以不一樣的教育方法深得了學生們的愛戴........
通過這個故事我看到了孩子們天真可愛，看到了通過女校長的教導同學們在愉快的狀態下學習。而我就不像他們四個小伙伴，無論有什么事都團結。記得有一次，因為好朋友陳悅把書借給了別人，而沒有借給我，我就對她不理不睬，沒有給予她幫助最后，還是她主動向我道歉，我才與她和好，現在想起來，我真是太小心眼了，不過正是因為我和她有一份友情，所以我才會嫉妒。還有一次，好朋友們一起去野炊，偏偏沒有通知我，當我得知他們忽略了我，我就對她們冷冰冰的，過了好長一段時間我才與她們和好。現在看到四個小伙伴的故事我不禁羞紅了臉。友情是可貴的，我們應該好好珍惜每一份友情，當你與伙伴有不愉快的事時，我建議你們看看《開甲殼蟲車的女校長》看完之后你一定會深受感觸的'，與同伴之間的不愉快也會化為烏有。同時，我非常向往那種輕松，愉快的學習方法，我想；在那種開心愉快的環境下學習，一定可以取得更好的成績。
開甲殼蟲車的女校長讀后感12
楊紅櫻老師寫的《馬小跳系列》是我特別喜歡的書，讀她寫的《開甲克蟲車的女校長》一書時，我感觸特別深。
有一章的內容是新學期開學的第一天，馬小跳和他的幾個鐵哥們就遲到了，原因是在路上幫助一個開著紅色甲克蟲車的，長得像馬小跳的媽媽的漂亮女人。沒想到，她居然是他們學校新來的歐陽校長。秦老師生病，歐陽校長代替秦老師上一堂語文課，這樣馬小跳愛上了語文課。她在周末開“家長課堂”，讓家長玩童年時的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長大的，能夠以平等、寬容、尊重的態度對待孩子，給孩子一個快樂的童年。
書中還講：家長應該充分信任自己的孩子，不能一味的認為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都不行，這種以學習為主，以考試試為主的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時期應有的快樂。
馬小跳的爸爸就是一位成功的爸爸，他認為純真、頑皮、可愛這三樣是兒童的`天性。大人應該理解兒童，應該寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂成長。我的爸爸媽媽卻恰恰相反，他們只關心我的學習，最最關心的是我的考試成績。我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳爸爸那樣天天問我一句：“今天快不快樂？”
最讓我敬佩的是歐陽校長，她認為孩子應該全面發展，希望孩子們有一個快樂的童年。她耐心、善解人意給家長上了一課，讓他們不忘自己曾經也是個孩子。
開甲殼蟲車的女校長讀后感13
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《開甲殼蟲車的女校長》這一本書。
書中主要講了歐陽校長在校園中立“捍衛童年”的牌子，增加體育課、音樂課、勞動課，每月組織同學們去看一次電影或看一場演出，要求在動物園、植物園、博物館、科技館上課，組織“徒步大行動”等關于歐陽校長的事。
書中講到：家長應該充分信任自己的孩子，不能一味的認為成績好的孩子什么都很好，成績差的孩子什么都不行。這種以考試為主的方式，不但會傷害孩子純潔的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時期應有的.快樂。
比如馬小跳的爸爸就是一位成功的爸爸。她認為“頑皮”“純真”“可愛”是孩子的天性，大人應該理解兒童，寬容兒童所犯的錯誤，讓孩子快樂的成長。而我們的爸爸媽媽卻正好相反，最關心的是學習，最緊張的是我們的考試成績。好像我們不是他們的孩子，分數才是他們的孩子。每天聽到最多的是：“今天老師教了什么？”“都弄明白了嗎？”“考試了沒有？”“考了多少分？”“最高分是誰？”……
歐陽校長就很好，想給孩子們一個五彩繽紛的童年。他用智慧的眼睛發現了馬小跳的許多優點，如善良、樂于助人、有正義感等等，這樣一位校長怎么不值得我們敬佩？
開甲殼蟲車的女校長讀后感14
這周，我們班借閱了楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳”系列的書，《開甲殼蟲車的女校長》。看了這一本書，讓我深受感觸！
這本書讓我來說，那是十分的好看，我不足三個小時就看完了！這本書不僅人物吸引我，封面吸引我，主要吸引我的是故事內容！這本書讓楊紅櫻阿姨刻畫的淋淋盡致。我喜歡看著一系列書的原因是：1。楊紅櫻阿姨懂我們的心聲。2。楊紅櫻阿姨像在我們家和學校按有攝像頭一樣，把我們在學校，在家里發生的事一五一十的.記錄下來！
在書中有這樣幾個字：“捍衛童年”！現在絕大多數家長都一味的讓孩子拼命學習，每次都拿考試成績來說話。考得好了，買衣服，吃大餐……考得不好，等著吃家法吧！而我認為馬小跳的父母最懂孩子們的心！他們都認為“頑皮”“可愛”“活潑”就行！我覺得，在快樂中學習才最好！也不是說不在學習。如果一味的去學習，還會學成傻呢。我看了這本書后，就跑過去問媽媽，說：“媽，你覺得快樂和學習哪一個最重要呢？”媽媽還不猶豫的說：“當然是快樂更重要！如果沒有了快樂，學習的勁頭會在哪里呢？沒有那股勁頭，還怎么會學好？”媽媽說完，我十分驕傲，我有一個懂我的媽媽！
像楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列的書還有很多，如：《暑假奇遇》，《名家牛皮的插班生》，《偵探小組在行動》，《笨女孩安琪兒》……等我都很愛看！你有空了也可以看看呦！相信你也會喜歡上的！
開甲殼蟲車的女校長讀后感15
馬小跳他們要返校了，在路上遇到了一位開甲克蟲車戴珍珠項鏈的漂亮女人，她的車沒油了，馬小跳他們主動地幫這位女人推車，后來靠馬小跳他們不怕困難的決心和助人為樂團結一致的精神終于把這輛車成功地推進了加油場。
讀了《馬小跳》的故事，我們要學習他們樂于助人的.精神。馬小跳并不知道這女人是校長，只是把她當成遇到困難的陌生阿姨，勇敢地向她伸出熱心之手。在生活中爸爸媽媽經常教育我們不要和陌生人說話，可是我想陌生人并不全都是壞人，我們首先要分清是好人是壞人，當好人有困難時，我想還是應該向他們伸出援助之手。
在生活和學習上，我們要學習馬小跳他們團結一致的精神。他們是靠四個人的力量，最終把車推進了加油場。一個人的力量是有限的，只有團結起來勁往一處使，才能把事前辦好。
我們還要學習他們堅持到底，不怕困難的決心和毅力。就像學習一樣，我們經常會遇到難題，只要不灰心認真思考，后來總會找到答案。在一次數學考試中，有一道題我琢磨了半天也沒寫出答案就放棄了，后來老師講解時我才知道我也就差一步就成功了。可是因為當時沒有堅持就失敗了。
同學們，就讓我們敞開我們的心扉，伸出我們的友誼之手，團結起來，把這個社會變得更加美好，更加和諧吧！
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