【經典】教師學習心得體會范文

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的教師學習心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師學習心得體會范文1

　　一、通過學習讓我進一步認識到師德建設的重要性。

　　有些人認為師德學習是走過場，甚至有人認為是浪費教師的寶貴時間等等，所有這些思想在一定時期，一定范圍內都會存在，但我認為這些思想不僅是錯誤的，而且是有害的。當今社會，一個家庭中最多兩個小孩，他們是整個家庭的希望，父母長輩為他們傾注了所有的心血，如若教師沒有將他們的子女盡可能的教好，甚至因教師自身的問題，而沒讓他們樹立正確的人生觀，這樣不僅會影響一個小孩的一生，還有可能使得一個家庭陷入苦難。

　　教師在教育教學過程中，由于過多的`教案、作業、校本培訓、考試、各種學習及體會、繼續教育等的處理中，以及年復一年的教著類似的知識，使得許多教師都有一種深深的職業倦怠，許多類似事件的發生，老師都沒有激情去深入。從而很容易影響學生。對教師來說，這一個出了問題，沒關系，下次注意，可對學生來說，他們一生中卻只有這一次，一旦傷了，就難以再補回了。有的學生甚至出現性格大變的情形。而這種學生一旦多了，對社會來說也是有一定的負面影響的。這就要求教師平時要認真對待每一件事，每一名學生。也只有教師擁有良好的師德，才能在目前繁重的工作中盡量不出錯，少出錯。

　　二、在學習過程中，找到自己今后教學就遵循的標準。

　　那就是師德的基本規范：依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。通過學習，對照標準，我回顧自己教學生涯，覺得自己有許多值得肯定的地方，如從不體罰學生、依法執教、完成學校分配的教學任務，多與教師接觸、探究、合作，從不利用教學來賺取一分錢，可以說真正做到了“兩袖清風”。找到了這些優點，使我在今后教育教學中找到了自己的位置，找到了自信，也就找到了從事教育事業的美好未來。

　　三、當然，在對照標準和規范的過程中，通過深刻的反思，在我的教學中也存在著一些不足之處。

　　如有時作業布置過多，考試次數偏多，在各方面對自己要求還不是很高等。對待缺點，我的態度是無論有多大的困難都要改，絕不放縱自己。我想從現在起，從小事做起，持之以恒就一定會改掉一些不足。

　　總之，在這次學習活動中，受益匪淺，確實提高了自身的師德水平。為今后更好的教學打下了堅實的道德基礎。

教師學習心得體會范文2

　　今天，我們學習了關于《做清廉教師》的講座，聽了一些關于教師違反師德，師風禁令的案例。感想頗多……

　　人生活在社會中，每個人都在扮演擔當著不同的角色。比如我們教師不但為人師，同時相對于咱們的孩子的老師來說也是咱們自己孩子的家長，也是咱們上司的下屬。當你要求別人時，你是否又想到你自己是怎樣做的。為此，我覺得我們要向我校的張校長學習，為了改變我校受人一點恩惠，幫助，便要趕緊請人吃飯還人情的潛規則。我校的張校長制定了中午“不吃請，不請吃”的規定。那是不是他這個人是位特原則，特古板，特鐵石心腸的一個人呢？答案當然是否定的。因為他雖然沒請老師吃過飯，但他卻在知道春寒料峭的某一天停電的前提下，早早來到學校，為十多個教研組的教師燒好了十多壺開水。要知道這些些教研組并不在一個樓內，也不在同一層樓上。當我們來到學校手捧熱水送到嘴邊時，那種感動真是無以言表。就是這樣一位好校長，他會在元旦來臨時為一百多位教師用心寫好每一份賀卡。相信在他的帶領下，我校的教師也都會用“隨風潛入夜，潤物細無聲”的理念去對待我們的學生，我們的家長。所以我想如果想讓每一位教師做到不受賄，不送禮。自己首先就要做到不行賄，不受賄。這樣我們中國教育的廉潔之風才能興起來。我們的教育事業才能蒸蒸日上。教師的心也才會由無端浮躁，盲目攀比而漸次回歸以前的淳樸，自然，無私，奉獻。

　　在女兒上學的這么多年來，我只給他們初中的一位老師存了一次話費。還被人家老師給存回來了。為此，我深受感動。因為就是這位老師為我詮釋了教師無私奉獻的精神。是她使我們明白了為人師的神圣。是她讓我清楚了“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”的.真諦。

　　當然，活在社會上的人是不一樣。如果所有的領導都能像張校長這樣清正廉潔，心胸坦蕩；如果所有的教師都像趙老師這樣光明磊落，愛崗敬業，不為一己私利。我想也就不會出現幼兒園老師為孩子補課。教師搬家還要舉辦酒席讓家長來隨禮這樣的怪現象了。

　　這次講座我想應該能堅定許多教師做一位好教師，做一位無私奉獻，不求名利的優秀教師的信念。因為在當今物欲橫流的時代。如果你還是用老眼光去看，用老觀點去想。肯定是行不通的。人非圣賢，孰能無過。誰又能看著同樣躬耕于三尺講臺上的教師卻受著不同的待遇而平衡，誰又能看著別人比自己過得好，別人比自己活得瀟灑而無動于衷呢！所以想法肯定有，那怨氣也就接踵而至。接下來的事情可想而知啊。

　　不過社會在發展，人心也在變化。相信魔高一丈，道高一丈。相信在最美教師，最優秀教師的影響下，在最廉潔，最貼心領導的帶領下，我們中國的教育會再度成為一方凈土。我們教育事業會再度稱職地被稱為太陽底下最光輝的職業，我們教師會再度被人名符其實，心服口服地稱為“人類靈魂的工程師！”

教師學習心得體會范文3

　　__年5月12日，四川省汶川發生里氏8級大地震，一場人間災難降臨到中國人民頭上。在這次地震中，中國人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經受了嚴峻的考驗。所幸的是，我們的人民并沒有屈服于這場災難，地震中涌現出許許多多的動人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵我奮勇前進。我時常被這些平凡人的英雄事跡感動著，被他們的精神感動著。如果要我用什么字眼來表達這種感受，那就是：

　　堅強

　　4個小時，他用雙手刨出同學一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學初三學生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時，一個聲音喚醒了她，是同學馬健。“我哭著對他說，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說，‘我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅持住。’”馬健一邊喊著“堅持，堅持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時后，小孝廉終于被刨了出來，而馬健的雙手已經血肉模糊。面對巨大的災難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時，也在用勇氣和堅毅，傳遞著生的信心。

　　奉獻

　　崇州市懷遠鎮中學老師吳忠洪本已逃生，為救兩名學生義無反顧地返身沖進正猛烈搖晃的教學樓內，湮沒在轟然倒塌的樓房中;北川縣第一中學教師劉寧在大震之時機智地保護了59名學生，卻失去了自己的'寶貝女兒;都江堰向峨鄉愛蓮社區黨支部書記王婉民為救學生和老師，自己87歲的老母被壓在廢墟下無睱顧及;武警某部副主任嚴勝華、質安科長涂云、參謀劉新嶺等人在搶救中因體力嚴重透支而暈倒，醒來后立即沖向第一線;巨震突襲之時，都江堰市人民醫院正在進行手術的5名醫務人員，俯身撲上手術臺，用身體護衛患者;成都千名出租車司機自動趕往災區搶運傷員;綿竹市天池鄉農民張吉福徒步求援后又冒死趕回災區搶險;成千上萬解放軍、武警和公安戰士放棄使用機械，“像繡花一樣”小心翼翼用手刨、用肩扛，為廢墟下的幸存者打開生命之門;成都一些血站前獻血的市民排成長隊……

　　無私

　　汶川縣映秀鎮幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學樓旁邊，目不轉睛地看著武警用手扒開廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發：“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里! “娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。

　　鎮定

　　大地震襲來時，重慶市55名游人正行進在距汶川50多公里處。“快往公路邊的平壩跑……”導游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來，煙塵、沙石撲面而來，前后的路都已坍塌。自救，勢在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂的小塊平地上，兩位導游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊伍互相扶持著，繞過斷裂的公路，奔過800米搖搖欲塌的隧道，躲過一次次余震，走走停停5個多小時后，終于見到了救援者。

　　就讓我們永遠為這些事跡感動和激勵著，偕起手來，化悲痛為力量，為了祖國更加強大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻我們的熱血和力量吧!

教師學習心得體會范文4

　　5月29日，學校組織學習了優秀教師的先進事跡，我聽得非常認真，幾次淚水都模糊了我的眼睛，他們先進事跡深深地感動著我，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考。

　　我也是一名教師，盡管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

　　一、端正態度

　　不是說態度決定高度嗎？端正了態度，也就決定了高度的起點，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然端定了教師這個飯碗，就要好好吃這碗飯，不僅要吃好，而且還要吃飽。怎樣才能吃好吃飽呢？我想，首先要靜下心，沉下氣，踏踏實實工作，老老實實做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。

　　二、練好基本功

　　從經濟上來說，現在，盡管教師的待遇有所提高，但小學教師的收入還是比較低的，從工作量來說，小學教師的工作也是特別煩瑣的。白天，我們在學校上課，批改作業，處理一些班務，搞教研活動，有時外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，所以，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。那時，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，到老時，我一定會為自己虛度年華而懊悔。所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些東西，但我會得到一筆人生最寶貴的財富。因為，我知道，天上沒有掉下來的餡餅，世上也沒有不勞而獲。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會結出豐碩的'成果，哪怕果實不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺得甜。

　　三、擁有一顆真誠的愛心

　　“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

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