教師培訓心得體會【熱門】

　　我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的教師培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。

　　前不久，省教育廳組織開展了市教育局長讀書會活動。作為一名普通教師，從這一信息中，我們可以了解到：省教育廳對教師讀書的重視。

　　上午，教育局局長王和乾在全縣教師暑期師德培訓會上傳達了省教育廳副廳長張緒培強調的“校長首先是一個讀者”的觀念。校長首先是讀者，那我們廣大語文教師呢？我們更應該“首先是一個讀者”。

　　首先我們要博覽群書。“要給學生一杯水，教師自己要有一桶水。”“教師的一桶水，已經不夠了，要有長流水。”一桶水也罷，一泉水、長流水也罷，歸根到底是要求我們老師，做到知識淵博，見多識廣。知識哪來？現在的信息，瞬息萬變，不讀書，不天天讀書，哪能跟上時代的節拍？每天，都能捧起書，捧起各種各樣的書，或細讀，或略讀，堅持不斷，養成習慣，就會做到不被時代淘汰。

　　其次我們要常讀教育專著。我們是教師，教書育人是我們的工作。教育是一門藝術。現在，越來越多的專家提出了“科學教育化”的理念。科學的教育，不僅體現在理念上，更多的體現在行為上。行為是思想的外在表現。有什么樣的思想，就有什么樣的行為。思想的轉變，來源于學習。學習的主要途徑，除了聆聽專家的報告、演講、講座，關鍵還是在于自己的閱讀。只有多讀教育專著，了解教育的發展，掌握教育的新動態、新要求、新理念、新目標，才能做一個合格的教師。要不然，在信息爆炸時代我們連做一個合格的教師，都不能實現。

　　第三，我們要讀讀課文。語文老師讀課文是備課的一個環節。特級教師朱永正在《我是這樣備課的》一文中指出：語文教師在備課的時候，一定要讀課文，最好是朗讀課文，在讀中，把握課文、理解課文，找到教學的突破口，想好教學的思路。可見，對我們廣大語文教師來說，讀課文是多么的重要！每一篇課文，只要我們做到在進課堂之前，讀熟了，讀出味道了，讀到感覺了，我們進課堂、上講臺就會心中有底。

　　一直以為，中華民族是一個熱愛讀書的民族。可是今年上半年的關于國人讀書量的調查分析，結果令大家大吃一驚：國人的閱讀量是嚴重偏低的，平均每人每年不到5本。這5本，還包括了眾多學生讀的教材、課文。老師的教學參考書，也算是一本教育類的書，是不是也存在連教學參考書都沒有好好看、好好研究的呢？上海市副市長朱永新教授一次在電視采訪節目中說，閱讀報紙不能算是讀書；看電視節目也不是讀書。根據朱市長的標準，和目前國人平均閱讀量比較，我們多讀書了嗎？

　　“教師首先是一個讀者”提得多好啊！如何落實這一理念？筆者以為，我們每天都要做一回讀者，花點時間，靜下心來，好好讀些各類書籍，尤其是教育專著，并努力做到不間斷，持之以恒，為學生樹立榜樣。

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