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家的讀后感

時間:2024-03-11 12:31:08 心得體會 我要投稿
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關于家的讀后感

  當閱讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的關于家的讀后感,希望對大家有所幫助。

關于家的讀后感

關于家的讀后感1

  “書是人類進步的階梯”“讀一本好書就是在和許多高尚的人談話”“書猶藥也,善讀之可以醫愚”……從小到大,我們所聽到的提倡讀書好處的名人名言不計其數。由此可見,書確實是一種神奇的東西。

  我愛書,在我看來,書總透著一股清香的書蘊,讓人情不自禁想要靠近它,翻閱它。從小到大,我讀過不少書,從最初的帶拼音的一些小讀本:《七只小豬》《小紅帽》等。隨后我便提高難度讀些童話集:《安徒生童話》《格林童話》等。接著讀些蘊含小道理的書:《寓言故事》《小智慧故事》等。后來便讀些歷史書,詩詞書:《唐詩三百首》《上下五千年》《史記》等。最后看些反映某個時代形勢的長篇小說:《紅巖》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》等。隨著年齡的增長,書的種類也各不相同。

  其中,我覺得最有價值的一本書是巴金所著激流三部曲中的——《家》。這本書主要講在五四運動推起的浪潮后,一群年青人不屈于舊禮教,不贊同腐敗的'封建思想,于封建家族制度斗爭到底的故事。在過程中,他們失過,擁有過,痛苦過,快樂過……他們在這林林總總的經歷中成長,升華人格,意志堅定,從而快速強大起來。整本書透露的書蘊:揭露封建社會腐敗的思想與行為同時贊頌青年人的反抗精神。

  《家》中塑造了眾多富有典型的形象。書中人物不下七八十個,當中有專橫腐朽的封建家族最高統治者高老太爺,荒淫無道的劊子手馮樂山,奸詐狡猾,自私貪婪的克安,墮落腐敗的敗家子克定等統治的形形色色之人物。還有敢于用死來反抗舊禮教的剛烈純潔的丫頭鳴鳳,溫和善良的梅芬,向往自由,熱愛和平,渴望平等的覺慧,覺民和琴。其中我最喜歡的是覺慧,因為我覺得他果敢,敢于向舊禮教發出挑戰,有著與封建家族斗爭到底的精神。自始至終不放棄追隨革命,不屈服腐敗思想,與鳴鳳惺惺惜惺惺的感情是一種新的反抗方式。后來即使鳴鳳含冤而死,覺慧雖傷心欲絕,但他戰勝傷心,依舊不害怕,不屈服,帶著鳴鳳的希望與憧憬,奔赴人人平等的光明新社會。

  我覺得《家》是哪個封建未除,革命新生時代的一個縮影,是那個時代的心聲,是那個時代的千姿百態的社會風俗畫與人文風景線。在那樣一個封建思想根深蒂固的年代,《家》是一部很好反映當時社會狀況的文學記錄,具有很高的價值。《家》的記錄讓我們更加了解當時社會的黑暗。

  每本書,都有其獨特的書蘊。而這些書蘊則是書的精華所在。所以,多讀書,讀好書,讓清香書蘊充實你,使你成為一個有修養的現代文明人。

關于家的讀后感2

  巴金筆下的《家》描述了一個五四時期封建的大公館里。在這個大家庭里,有個三兄弟,姓高,名叫覺新,覺民,覺慧。高老太爺是這個家庭的。三兄弟都有著創新的的精神。

  大哥覺新是一個忍受者,他雖然有著新思想。他是這個大家庭的長孫,就是因為這個緣故,他被剝奪了學業與愛情。待父親去世之后,家里的重擔子都落到了他的身上。他只能默默地忍受著,忍受著家庭里任何命運的不公,忍受著自己心愛的梅表姐默默的守寡而不能陪伴在她的身邊,忍受著爺爺的任性妄為……他只是一個忍受者,僅僅只是一個忍受者。

  和覺新比起來,覺民就比較開放多了。他和弟弟覺新一起接受西方文化知識的熏陶,有著先進的思想、昂揚的斗志,是新時代的新青年。不久后,覺民愛上了張太太家的女兒,琴。琴是高家親戚里面最美麗、最活潑的姑娘,她也是一個有著理想、有著抱負的勇敢的新青年。覺民白天忙著功課,晚上按時去琴那里教書。

  覺慧是這三兄弟中批判與反抗意識的一個人,也是當時社會進步青年的典型代表。他是一個“人道主義者”,平等地對待各個階層的人。

  最后覺新終于領悟到了是舊的制度、禮教和迷信奪去了他的青春、他的幸福和他的前途。他意識到了這一點,而他又不能夠抵抗這一切,他只有絕望,只有痛苦,他就此醒悟了,同二弟覺民一起,助三弟覺慧終于逃離了這個家,使他們被束縛著的家,到上海去一面求學一面從事進步的革命工作。

  我認為覺新,覺民和覺慧就是現在社會中三個不同的'人群。覺新就相當于社會中剛剛畢業求職的大學生們,他們不停地去聘職,而他們只能聽公司老板的命令。對于這些,他們只能默默地承受,他們不敢對老板傾訴,也不敢反抗,他們就像覺新,在這個大公館里面,不敢說話,不敢反抗。覺民覺民就像現實中的中年人,非常穩重,成熟。而三弟覺慧就像沖動的青年,不顧后患地去追求。這樣雖好,但是不顧后患未免表現得太沖動了。

  《家》是巴金的著作,是《激流三部曲》中的第一部,讓我深深地感受到了封建社會中舊制度的無情,它給我的印象很深。

  巴金說:“我不要單給我們的家庭寫一部特殊的歷史,我所要寫的應該是一般的封建大家庭的歷史,這里面的主人公應該是我們在那些家庭里常常見到的,我要寫這種家庭怎樣必然地走上崩潰的路,走到它自己親手掘成的墓穴。我要寫包含在那里面的傾軋、斗爭和悲劇。我要寫一些可愛的年輕的生命怎樣在那里面受苦、掙扎、而終于不免滅亡……我寫《家》的動機也就在這里。”

關于家的讀后感3

  寒假時,老班要求班上每個人都要讀一本書,于是趁寒假閑來無事隨手抽的一本巴金先生的《家》,本以為會是那種晦澀難懂的書,翻了幾頁后竟讀出了興致來,便把它放在枕頭邊,每晚睡前都要翻幾頁。

  我本是個急性子,每次閱讀《家》時,卻總能夠耐著性子慢慢看,既不囫圇吞棗,也不拖拖拉拉。每次閱讀都仿佛身臨其境,在那個戰火紛飛的年代里,那幾個為了心中的理想為了新中國的建立而奮發向上,英勇向前的愛國青年的形象深深的刻在了我的心中!《家》這部小說是從我國半殖民半封建社會中的一個大家庭中說起的,講述了一個封建家族的興衰史以及在這個家族中崇尚科學、熱愛知識的一些熱血青年對于自由、科學、新中國的奮斗與追求…越是讀到后面情節越是跌宕起伏,情緒也隨著書中的情節而千變萬化,時而眉頭緊蹙,時而低首嘆息,時而鼓掌喝彩,時而咬牙切齒……當看到長子覺新被逼無奈只得同意將懷孕的妻子送到某偏僻陰濕的城郊待產時,心中那激憤痛恨讓我恨不得跳起來同那群迷信勢力的老古董理論!憤恨之余,也為覺新的軟弱無能而嘆息,為當時封建社會整個的那種迷信氛圍而惋惜。

  然而作為這個時代的一份子,每個人或多或少都有自己的無奈,覺新屈服了不代表別人也會屈服,還有覺民覺慧這些愛國青年在為新中國的實現而努力奮斗著!當看到同社會的社員告訴覺慧心中的理想有望實現時,我是開心的;當看到覺慧在書房里徹夜忙碌著建設新中國的工作時,我是欣慰的;當覺民與心愛的女子想要擺脫封建的束縛而努力的`時候,我暗暗為他們加油!在那個年代,能有這樣一批愛國的青年站出來呼吁人們為新中國的建設而努力是不容易的,中華民族正是因為有這樣一批熱血少年才能繁衍生息,變得愈加強大,繁榮富強!雖然這只是一部小說,但我想,偉大的新中國建成不僅僅靠紅軍戰士的努力,更有這樣一批敢于斗爭、敢于追求的愛國少年才建成的。正所謂:好男兒頂天立地,心系國家!讀完《家》,心中千滋百味難以言說。

  《家》讓每一位讀者激昂、憤慨、勇敢。讓我看到了青春給予我們敢于改革的創新精神和動力。他們的熱血,他們的勇敢,他們的愛國精神感染著我,鼓舞著我,激勵著我,讓我在人生前進的路上遇到挫折時不再畏懼,而是勇敢的迎難而上!擁有一顆和他們一樣跳動不息的中國心,在遇到任何挫折的時候,都能夠越挫越勇!

關于家的讀后感4

  幾天前我帶著疼痛的心情讀完巴金的小說《家》,曾經在某一本語文書的扉頁上寫了一句話:“生活就是一條激越的激流”,一年前的某個靜謐的夜晚,對著燙手卻依然白亮的燈管,我心血來潮的為“活”字進行了拆字解釋——

  法國思想家帕斯卡爾曾嘆言:“人是自然界最脆弱的東西,一口氣、一滴水就足以致他于死命,人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多。”人可以被輕易的毀滅,但他也有著同水一樣不可忽視的巨大力量,他可以主宰自然,可以使世界發生翻天覆地的`變化。所以,別小瞧水,別小瞧人應持有的“簡單”,別讓心的靈魂被“黑暗”所控制、壓迫!

  水如人,人亦如水。水,簡簡單單,晶瑩剔透,可從外望穿里面;那么既然“人亦如水”,人是不是也應該簡簡單單,“一眼望穿”呢?生活的“活”字,有三點水,這第一點水代表實在,第二點水代表品德,第三點水代表道理;那么既然“水如人”,人是不是也應該注意“三點水”呢?世界萬物都很美,因為它(她/他)本身就很美,美在自然,不需要裝點!那么,生活和自身的心靈世界是不是也應該“很美”呢?

  在巴金的《家》中,我再次見識了流動的力量和強大,生活并不是悲劇,它是一場“搏斗”。在《家》中,我見到了形形色色的人物,還有他們的選擇和反抗,順從、叛逆、腐化墮落等,從主人公高家三少覺慧,到主線高家大少爺覺新,從鮮明的“有壓迫就有反抗”的三少爺覺慧,到既不滿于黑暗的舊制度又逆來順受的大少爺覺新,把一場激流一般的“搏斗”攝入了我的思想中,與我的“生活就是一條激越的激流”重合交織在一起……

  巴金曾提問:“我們生活來做什么?或者說我們為什么要有這生命?”并用羅曼·羅蘭的話題做了回答:“為的是來征服它”!

  從《家》中,我伸出手,結果觸碰到了無邊的黑暗,但是,正如巴金所說的“我并不孤獨,并不絕望。我無論在什么地方總看見那一股生活的激流在動蕩,在創造它自己的道路,通過亂山碎石中間。”這生活的激流會永遠動蕩著,不曾停止,也不能夠停止,并且沒有什么東西可以阻止它!

  我們所有人都一樣,活著,就是為著來征服生活的!縱使內心含著愛、恨、歡樂、痛苦,也絕不曾失去信仰:對于生活的信仰。我的生活還不會結束,我也不知道在前面還有什么東西等著我,我只知道生活的激流是不會停止的,且看它把我載到什么地方去!

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