學習成績不好保證書

　　在充滿(man)活(huo)力，日益(yi)開放的(de)今天，保證(zheng)書(shu)使用(yong)的(de)次數(shu)愈發(fa)增長，保證(zheng)書(shu)的(de)內(nei)容要寫得切(qie)實、具(ju)體，要實事(shi)求是，說到(dao)做(zuo)到(dao)，不(bu)能(neng)說過頭話(hua)。在寫之前，可以(yi)先(xian)參考范文，下面(mian)是小編精心整理的(de)學習成(cheng)績不(bu)好保證(zheng)書(shu)，希望能(neng)夠幫助到(dao)大家。

學習成績不好保證書1

XXX：

　　我：xx：男，xx歲，現(xian)(xian)讀(du)小學(xue)(xue)，因為(wei)先(xian)前(qian)調皮(pi)搗蛋，游手好閑，成績非(fei)常窩囊。現(xian)(xian)將改邪歸(gui)正，努力學(xue)(xue)習，爭取實現(xian)(xian)我并不比別人差的理念(nian)，我保證在期末考(kao)試，成績考(kao)得90分以上。請大(da)家拭目以待。

　　保證人：xx

　　x年x月x日

學習成績不好保證書2

尊敬的老師：

　　我叫xxx：男，xx歲，現(xian)讀小(xiao)學(xue)，因為(wei)先前調皮(pi)搗蛋(dan)，游(you)手(shou)好(hao)閑，成績非常窩囊。現(xian)將(jiang)改邪歸正，努(nu)力學(xue)習，爭取實現(xian)我并不比別(bie)人差的(de)理念，我保證在(zai)期(qi)末考試，成績考得(de)90分以上(shang)。請大家拭(shi)目以待。

xxx

20xx年(nian)xx月xx日(ri)

學習成績不好保證書3

尊敬的班主任老師：

　　您好！向您遞交這(zhe)份保證書，反省我上課不(bu)遵守課堂紀律的錯(cuo)誤行(xing)為。

　　回顧(gu)開學期間我(wo)上課(ke)注意力不集中，是因為一些不會做的(de)題目，未顧(gu)及是上課(ke)時間，影響(xiang)了(le)自己的(de)上課(ke)質量。沒有養成(cheng)正確的(de)學習(xi)方(fang)式，以后我(wo)一定改(gai)正錯誤。

　　關于(yu)玩電腦，我(wo)(wo)以后一定不(bu)(bu)玩了，因(yin)為(wei)它會影響我(wo)(wo)的(de)(de)學習(xi)成(cheng)績(ji)，這次給我(wo)(wo)敲了一個大大的(de)(de)警鐘，辜(gu)負了老師對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)期望。您在批評我(wo)(wo)的(de)(de)時候，不(bu)(bu)光我(wo)(wo)的(de)(de)眼(yan)睛在流淚，我(wo)(wo)想(xiang)要改正(zheng)這些錯誤，可是(shi)我(wo)(wo)每次這樣想(xiang)但都(dou)沒有做(zuo)到(dao)……媽媽說過，學習(xi)要靠自覺，對(dui)于(yu)我(wo)(wo)的(de)(de)學習(xi)退(tui)步不(bu)(bu)是(shi)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)能力不(bu)(bu)行，而是(shi)我(wo)(wo)對(dui)學習(xi)的(de)(de)態度不(bu)(bu)夠端正(zheng)。

　　從今(jin)以后，我(wo)要認(ren)真的學習，不能讓(rang)這(zhe)個警鐘白(bai)敲，我(wo)要改掉愛上(shang)網和上(shang)課注意力不集中的壞習慣，不辜負(fu)媽(ma)媽(ma)對(dui)我(wo)的期望和老師對(dui)我(wo)的栽培(pei)。

　　XXX

　　x年x月x日

學習成績不好保證書4

尊敬的老師

　　我(wo)懷著愧疚的(de)心情，寫下這(zhe)份保證書。以向您表(biao)示我(wo)的(de)決心和悔改之意，只希望老師能夠給(gei)我(wo)一(yi)個機(ji)會。

　　以前(qian)我沒有意識到(dao)自己的散漫(man)和無知，上課總是不認真聽(ting)講，導致我考試沒考好。

　　我認為，這次(ci)考(kao)試考(kao)不好還(huan)有(you)兩個大的(de)原因。

　　一(yi)(yi)(yi)是(shi)學習不(bu)(bu)用功。這(zhe)么(me)說有(you)些(xie)(xie)籠統(tong)，其實(shi)它能分為很(hen)多(duo)小原因。也(ye)許(xu)您清楚也(ye)許(xu)您不(bu)(bu)清楚。前段時(shi)(shi)間不(bu)(bu)是(shi)因為月(yue)考成(cheng)績看得過去(qu)有(you)所松懈，而是(shi)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)就(jiu)不(bu)(bu)緊張：早(zao)讀有(you)一(yi)(yi)(yi)半的時(shi)(shi)間用來犯(fan)困(kun)，另(ling)一(yi)(yi)(yi)半時(shi)(shi)間中的效率也(ye)不(bu)(bu)高，有(you)時(shi)(shi)還哼首歌(ge)什(shen)么(me)的（由此決定以后(hou)少聽(ting)(ting)歌(ge)）。上課(ke)(ke)時(shi)(shi)，特別(bie)是(shi)數(shu)學和英(ying)語，一(yi)(yi)(yi)有(you)聽(ting)(ting)不(bu)(bu)懂的情況就(jiu)犯(fan)困(kun)，越(yue)(yue)困(kun)越(yue)(yue)聽(ting)(ting)不(bu)(bu)懂（最近課(ke)(ke)前開始仔細預習了(le)，上課(ke)(ke)聽(ting)(ting)懂了(le)就(jiu)不(bu)(bu)犯(fan)困(kun)了(le)，這(zhe)方(fang)面有(you)了(le)改善）。然后(hou)，我不(bu)(bu)清楚何時(shi)(shi)有(you)了(le)個大毛(mao)(mao)病(bing)發呆(dai)。這(zhe)的確浪(lang)費了(le)很(hen)多(duo)時(shi)(shi)間。只要一(yi)(yi)(yi)閑下來就(jiu)發呆(dai)。所以，以后(hou)打算把日程排滿，充實(shi)自己，改掉這(zhe)個自殺(sha)式的爛毛(mao)(mao)病(bing)。還有(you)，我有(you)個不(bu)(bu)愛寫作業(ye)的毛(mao)(mao)病(bing)。特別(bie)是(shi)上了(le)高中后(hou)作業(ye)多(duo)了(le)起來。以后(hou)要勤快些(xie)(xie)。其實(shi)這(zhe)也(ye)是(shi)學習態(tai)度的問題。

　　二是(shi)學習(xi)態度不端(duan)正。我(wo)常(chang)把(ba)自(zi)(zi)己(ji)定位為"厭(yan)惡(e)學習(xi)的(de)孩子"。其實這(zhe)是(shi)消極的(de)心理暗(an)(an)示。事實上(shang)我(wo)已(yi)經開始對許多的(de)科目產生興趣了。心理暗(an)(an)示也是(shi)蠻重(zhong)要的(de)。現在我(wo)十分重(zhong)視，并(bing)從內心上(shang)譴責自(zi)(zi)己(ji)，反省自(zi)(zi)己(ji)。要從自(zi)(zi)己(ji)身上(shang)找錯誤，查不足，深刻的(de)反醒。

　　我清(qing)楚(chu)，錯了并(bing)不重(zhong)要(yao)(yao)，重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de).是在(zai)自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)錯事的(de)(de)時候，能夠正確的(de)(de)認(ren)識到自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)錯誤(wu)，并(bing)且(qie)清(qing)楚(chu)如何改過自(zi)(zi)身，所(suo)以我在(zai)以后(hou)的(de)(de)日子里，會格外的(de)(de)嚴格要(yao)(yao)求自(zi)(zi)己(ji)。

　　現(xian)在我對自己的學習也有了新的要求(qiu)。

　　因為我發現(xian)我竟然有一點"為了現(xian)在(zai)玩的(de)(de)痛快不(bu)管以后(hou)"的(de)(de)征兆。所(suo)以，現(xian)在(zai)我要把(ba)這些所(suo)有不(bu)好的(de)(de)征兆都扼殺在(zai)搖籃里(li)。

　　還有一點，就是要(yao)減少吃東西(xi)的時(shi)間(jian)，每天都(dou)要(yao)花半(ban)個小時(shi)左右的時(shi)間(jian)吃零食。而其他人(ren)都(dou)用這半(ban)小時(shi)學習了。

　　人(ren)總是不見棺材不落淚的(de)(de)(de)。我(wo)已經看到了(le)事(shi)態(tai)的(de)(de)(de)嚴重性，不會(hui)再下滑了(le)只要(yao)我(wo)們都有(you)很好的(de)(de)(de)約束能力、自主學習能力，在沒有(you)任(ren)何借口，任(ren)何理由(you)能為講話開脫！我(wo)們只有(you)認(ren)認(ren)真真思考(kao)人(ren)生(sheng)有(you)那(nei)么(me)多事(shi)要(yao)做，那(nei)么(me)多的(de)(de)(de)擔子要(yao)挑，就(jiu)沒有(you)理由(you)考(kao)試不考(kao)好了(le)。

　　我一定不(bu)會在同一地方(fang)摔倒。做事情，要有(you)始(shi)有(you)終(zhong)，學習更是一樣，不(bu)能(neng)夠半途(tu)而廢。

　　我現在(zai)已經深刻(ke)的(de)認(ren)識到(dao)了自(zi)己的(de)錯誤(wu)，找到(dao)了自(zi)己身上存在(zai)的(de)不(bu)足(zu)。所(suo)以(yi)，我要(yao)感謝老師讓我寫了這(zhe)份(fen)檢查(cha)，讓我更加深刻(ke)的(de)認(ren)識到(dao)自(zi)己的(de)錯誤(wu)，

　　希(xi)望老師能夠再給(gei)我(wo)一次機會(hui)(hui)，我(wo)一定會(hui)(hui)好(hao)好(hao)努力，不再讓老師及(ji)家長(chang)失望。請老師看我(wo)的實際行動吧，我(wo)會(hui)(hui)努力學習的。

xxx

　　x年x月x日

學習成績不好保證書5

敬愛的老師：

　　我保證(zheng)在本次的(de)期(qi)末考(kao)試中(zhong)，以積極(ji)的(de)態度，飽(bao)滿的(de)熱情完成本次考(kao)試。

　　考(kao)試(shi)(shi)前，我(wo)會對所(suo)(suo)學(xue)知(zhi)識(shi)進(jin)行梳(shu)(shu)理(li)，梳(shu)(shu)理(li)的(de)方(fang)法是將課(ke)(ke)本(ben)的(de)目錄翻開，看課(ke)(ke)本(ben)的(de)目錄內(nei)容(rong)(rong)，回憶老師所(suo)(suo)教的(de)內(nei)容(rong)(rong)，對所(suo)(suo)學(xue)知(zhi)識(shi)感到(dao)陌生的(de)，就著(zhu)重復習(xi)。這樣的(de)復習(xi)思(si)路讓我(wo)在屢次(ci)的(de)考(kao)試(shi)(shi)中獲(huo)得(de)成功。本(ben)次(ci)考(kao)試(shi)(shi)我(wo)仍然會沿用此(ci)法。

　　再(zai)者，我會抓住每次(ci)與(yu)老師(shi)的交(jiao)流(liu)機(ji)會，與(yu)同班同學的交(jiao)流(liu)機(ji)會，我相信三個(ge)諸(zhu)葛亮頂一個(ge)臭皮匠。只有不斷地交(jiao)流(liu)才能使自己進步更大(da)。

　　山外青山樓外樓，英雄好漢(han)爭(zheng)上游(you)；爭(zheng)得上游(you)莫驕傲，還有英雄在(zai)前頭。

　　我會不斷努(nu)力(li)，不斷進取，相信成(cheng)功會屬于自己。

　　XXX

　　x年x月x日

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