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(精華)關于班(ban)級活動策劃書
時間一(yi)溜(liu)煙兒(er)的(de)走了，工(gong)作(zuo)已經告一(yi)段落了，我(wo)們又(you)將迎(ying)來新的(de)工(gong)作(zuo)內容，有新的(de)工(gong)作(zuo)目標，為此需要好好地進行策(ce)劃(hua)(hua)，寫(xie)一(yi)份(fen)策(ce)劃(hua)(hua)書了。相信許多人會覺得策(ce)劃(hua)(hua)書很難寫(xie)吧，以下是小編收集(ji)整理的(de)關于(yu)班級(ji)活(huo)動策(ce)劃(hua)(hua)書，僅(jin)供參考(kao)，歡迎(ying)大家閱讀。
關于班級活動策劃書 篇1
一、活動背景：
在(zai)(zai)金秋時(shi)節，我(wo)們迎來了認識的(de)第二(er)年(nian)。在(zai)(zai)大一期(qi)間，集體(ti)出游的(de)活(huo)(huo)動不多，在(zai)(zai)大二(er)期(qi)間，我(wo)們旨在(zai)(zai)通(tong)過組(zu)織此次秋游活(huo)(huo)動，讓同學們互相增(zeng)進了解，增(zeng)強班級凝聚力。
二、活動目的：
1、創(chuang)造一個給分居(ju)在(zai)各個宿舍的同學(xue)們相互了解(jie)的空間，增強班級凝聚力。
2、給同學們(men)提(ti)供(gong)一個接(jie)近大(da)自然的(de)機會(hui)，讓(rang)同學們(men)在學習、工作之余放松(song)自己(ji)，享受與大(da)自然的(de)親密接(jie)觸。
三、活動時間：xx年xx月xx日-x日
四、組織單位：xx漢語言文(wen)學1班班委(wei)
五、參與人員：方(fang)xx老師、38名(ming)同學(xue)(暫(zan)定)
六、活動簡介：我(wo)們(men)將(jiang)在(zai)x月(yue)x日(ri)下(xia)午(wu)6點(dian)左(zuo)右從學(xue)(xue)校坐包車出發(fa);晚上在(zai)度假(jia)別墅度過;x日(ri)5：00可(ke)組(zu)織一些(xie)有意愿的同學(xue)(xue)去(qu)看日(ri)出，其余同學(xue)(xue)可(ke)在(zai)6點(dian)之前到(dao)達鼎湖(hu)，上午(wu)在(zai)鼎湖(hu)分(fen)組(zu)進(jin)行游(you)覽;午(wu)飯后在(zai)碼頭搭(da)船(chuan)去(qu)硯洲島，下(xia)午(wu)返程回學(xue)(xue)校。
學(xue)校(xiao)(11月x日(ri)下午)度(du)假別墅(11月x日(ri)晚上)鼎(ding)湖山游覽(11月x日(ri)早上)碼頭(11月x日(ri)午飯(fan)后)硯洲(zhou)島()返程
項目：
1、度假別墅
2、鼎湖山游覽
3、硯洲島
七、活動各項目具體流程
項目：度假別墅
時間：11月x日晚上(shang)
地點：度假別墅
具體流程：
1、沒(mei)有洗澡(zao)的同學(xue)，可在那邊洗澡(zao)。
2、打火鍋
3、飯后娛樂：
a.益智(zhi)類(lei)活(huo)動(dong)：撲克(ke)牌(pai)、uno、三國殺、積木(mu)、大富翁(weng)
b.運動(dong)型游戲：跳舞(wu)毯(tan)
c.娛(yu)樂：唱k、看電(dian)影(ying)
注意事項：
1、打火鍋時，要(yao)注(zhu)意用(yong)電安全;保持空氣流通;提(ti)醒同學(xue)們一定(ding)要(yao)把(ba)肉類灼熟，以(yi)防身體(ti)不適，產(chan)生嘔(ou)吐、腹瀉、頭痛及(ji)高燒;提(ti)醒同學(xue)們不要(yao)吃太燙的食物(wu)，因(yin)為太燙的食物(wu)會(hui)損傷黏膜(mo)，導致急性食道炎(yan)和急性胃炎(yan);也要(yao)注(zhu)意同學(xue)們各自(zi)的不同飲食習慣(guan)，盡量照顧大多數人。
2、飯后(hou)娛樂(le)時可讓(rang)同(tong)學們(men)選(xuan)擇各(ge)自感興趣的(de)項(xiang)目(mu)，若(ruo)有同(tong)學想早點休(xiu)息(xi)，應請其余同(tong)學在娛樂(le)時小聲點。在讓(rang)同(tong)學們(men)玩的(de)開心的(de)同(tong)學，也應提醒同(tong)學們(men)注意好休(xiu)息(xi)。
項目(mu)：鼎湖山(shan)旅游
時間：11月x日(ri)上午
地點：鼎湖山
具體流程(cheng)：屆時我們將會讓同學們在以(yi)下兩個方案中選(xuan)擇自己較(jiao)感興趣的進(jin)行游(you)覽(lan)。
方案一：
線路特色：在無(wu)細菌區(qu)域(yu)、呼吸高深度的`空氣負離子和植(zhi)物(wu)精氣，強身(shen)健體，調養祛病。
路線安排：避暑山莊天溪共(gong)渡愛河飛(fei)水潭聽瀑亭(ting)雙虹飛(fei)塹新(xin)鼎(ding)湖
方案二：
線路特(te)色：青山(shan)綠(lv)水，溪流(liu)瀑布，人與自然的情感交流(liu);掠奇探(tan)險，強(qiang)身(shen)健體;豐富(fu)的植物及其生態(tai)景觀，鼎湖山(shan)森林植被外貌及垂直分布特(te)征。
路(lu)線安排：新鼎湖寶鼎仙島天(tian)瀑青龍潭天(tian)鵝潭連(lian)天(tian)棧道鼎湖廣(guang)場
注意事項：
1、把同學們分成兩組(zu)的(de)同時，也要選(xuan)出兩個組(zu)的(de)負(fu)(fu)責人。負(fu)(fu)責人最好是班委(wei)，負(fu)(fu)責人要負(fu)(fu)責好組(zu)員的(de)安全，在指定時間到達集合(he)地點。
2、登山前(qian)請同學們先(xian)檢查身(shen)體，如有感(gan)冒發燒(shao)癥狀者(zhe)應特別加(jia)以留(liu)意(yi)，以免發生(sheng)意(yi)外。
3、提醒同學們休息時不要坐在潮(chao)濕的地上和風口處，出汗時可稍松(song)衣領，不要脫衣摘帽，以防傷風受(shou)寒。
4、下山不要走得太快，更(geng)不能奔跑(pao)，這樣會使(shi)(shi)膝蓋和腿部(bu)肌肉感受(shou)過(guo)重(zhong)的張力，而使(shi)(shi)膝關(guan)節受(shou)傷或(huo)肌肉拉傷。
5、生活委(wei)員攜帶急救藥品，如云南白藥、止血繃(beng)帶等，以(yi)便(bian)在發生摔傷、碰傷、扭傷時派(pai)上用場。
項目：硯洲島
時間：11月x日下(xia)午
地點：硯洲島
具體流程：島上游覽(lan)，包(bao)括(kuo)游覽(lan)田園風(feng)光、包(bao)公祠(ci)、陳家祠(ci)等古(gu)建(jian)筑、古(gu)村落。
注意事項：
1、上(shang)船(chuan)后(hou)，提醒同學們(men)牢(lao)記救生(sheng)衣(yi)、救生(sheng)船(chuan)的所在位置(zhi)及使用(yong)方法，以便一旦發生(sheng)情(qing)況，能(neng)盡快(kuai)使用(yong)。
2、若船在航(hang)行中(zhong)遇(yu)到大(da)的(de)(de)風浪(lang)，會出(chu)現(xian)顛簸，這時安慰同學們不必驚慌，要(yao)(yao)聽從乘務(wu)人(ren)員(yuan)指揮，不要(yao)(yao)亂(luan)(luan)跑亂(luan)(luan)闖、大(da)聲喧嘩，以免引起全船人(ren)員(yuan)的(de)(de)混亂(luan)(luan)，使船體失(shi)去平衡，造成不可預(yu)料的(de)(de)嚴重后果(guo)。
3、上(shang)、下(xia)船時，一定要(yao)等船靠穩，待(dai)工作(zuo)人員安(an)置(zhi)好上(shang)下(xia)船的跳板后再行動。上(shang)船后要(yao)聽(ting)從管理人員的安(an)排，并(bing)根據指示牌尋(xun)找自己(ji)的坐位。不(bu)擁擠，不(bu)隨意(yi)攀爬船桿(gan)，不(bu)跨越船檔，以免發生意(yi)外落水事(shi)故。
4、若(ruo)有同學是暈船的，建議他們(men)在(zai)乘船前不要吃得太飽，也不完全空腹，應(ying)(ying)適(shi)量吃些容易消化的食(shi)物;座位要選擇(ze)顛簸比較輕(qing)的位置，如在(zai)船上(shang)應(ying)(ying)坐中部;不要觀看窗外快(kuai)速移(yi)動的樹木和電桿(gan)等物;生活委(wei)員適(shi)時提(ti)供暈船藥(yao)。
八、活動前期準備
1、和旅行(xing)社(she)溝通好(hao)，確定好(hao)一切細節，并在(zai)前(qian)一天再次和旅行(xing)社(she)確定。
2、班(ban)委開(kai)會討論具(ju)體事項，隨后向同學(xue)們解(jie)釋(shi)活動各個(ge)環(huan)節。
3、準備(bei)好(hao)一次性筷(kuai)子和碗、湯(tang)勺等餐具。
4、依據同(tong)學(xue)們的(de)愛好在11月6日采購好各(ge)種(zhong)食材并購買麻油、味精、醬油、醋等調料品。
5、購買藥品(pin)：云南白藥、止血貼和繃(beng)帶、風油精(jing)、花露水、暈車藥和膠(jiao)帶等。
6、關注天(tian)氣預報，帶好雨傘(san)和外(wai)套(tao)，以防(fang)下雨或(huo)天(tian)氣轉冷。
九、經費(fei)預算(suan)(略)
關于班級活動策劃書 篇2
一、活動目的
為了(le)更好地(di)培養我(wo)中(zhong)文(wen)學(xue)(xue)子的(de)(de)紀律(lv)意識，展現(xian)文(wen)學(xue)(xue)院風采，推動文(wen)學(xue)(xue)院的(de)(de)文(wen)明建設，培養文(wen)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)子的(de)(de)自我(wo)監督、自我(wo)教育(yu)、自我(wo)管理的(de)(de)意識，貫徹“厚德、絜(xie)行、傳薪、探賾”的(de)(de)文(wen)學(xue)(xue)院院訓(xun)，營造一個安全、穩定、有序的(de)(de)校(xiao)園環(huan)境。
二、活動主題
培(pei)養紀律(lv)意識，展現中文(wen)風采，爭(zheng)創品牌學院。
三、活動時間
20xx年4月——6月底
四、活動對象
12級、13級、14級
五、活動形式
成立“紀律先進(jin)”評比小組每星期(qi)定(ding)期(qi)或不定(ding)期(qi)對各班(ban)進(jin)行各項檢查評比，對在(zai)評比中表(biao)現(xian)優秀的班(ban)級給與獎勵，對表(biao)現(xian)較差(cha)的班(ban)級進(jin)行處(chu)罰。
六、評比細則
1、基準分100分，按評(ping)比情況(kuang)給予打分；
2、早點名評(ping)比。每(mei)班每(mei)周檢查一次，缺(que)勤每(mei)人次扣(kou)5分，遲到每(mei)人次扣(kou)2分，教室吵鬧扣(kou)2分，教室內(nei)睡(shui)覺(jue)、玩手(shou)機、吃(chi)早餐等現象每(mei)人次扣(kou)1分；
3、課堂考勤評比。評比小組對(dui)12級(ji)隔周(zhou)進行一次定期或(huo)(huo)不(bu)定期檢查，對(dui)13級(ji)、14級(ji)每周(zhou)進行定期或(huo)(huo)不(bu)定期檢查，缺勤每人(ren)次扣5分，遲到(dao)每人(ren)次扣2分，教室內睡覺、玩手機等現象每人(ren)次扣1分；
4、晚(wan)(wan)點(dian)(dian)名(ming)評(ping)(ping)比(bi)。此項評(ping)(ping)比(bi)穿(chuan)插在(zai)常規的每(mei)(mei)周(zhou)宿(su)(su)舍點(dian)(dian)名(ming)中(zhong)，評(ping)(ping)比(bi)小(xiao)組在(zai)周(zhou)日晚(wan)(wan)10:00——10:30點(dian)(dian)進行(xing)宿(su)(su)舍點(dian)(dian)名(ming)，10:30晚(wan)(wan)歸每(mei)(mei)人扣2分(fen)，11:00以后(hou)夜不(bu)歸宿(su)(su)（請假除外）每(mei)(mei)人次扣5分(fen)。
5、晚(wan)查房評(ping)比。此評(ping)比與宿舍晚(wan)點名(ming)時(shi)間一致(zhi)。主要(yao)用于假期結束或突(tu)擊檢查。
七、評比小組設置
指導(dao)老師(shi)(shi)：曠曉霞老師(shi)(shi) 鐘振(zhen)花老師(shi)(shi)
組長：鐘振花老師
副組長：顏茹 陳小冰
組員代(dai)表：韋婷 玉靜杳
八、獎懲辦法
1、評(ping)比結束后，年級(ji)(ji)前兩(liang)名的班級(ji)(ji)授予(yu)“紀律先(xian)進”班級(ji)(ji)稱(cheng)號，并將在綜合素(su)質測評(ping)文體類加2分；
2、“紀律先進”班級(ji)每班推選2名、其他(ta)班級(ji)各推選1名同學為“紀檢之星”，并(bing)將在綜合素質測評思(si)想類加2分；
3、在評(ping)比結(jie)束的(de)(de)總結(jie)大會上，對年級后兩名(ming)的(de)(de).班(ban)級進行(xing)點(dian)名(ming)批評(ping)，并(bing)由這些班(ban)級的(de)(de)代表同學在會上作檢(jian)討，紀(ji)(ji)律(lv)較差的(de)(de)班(ban)級，視情(qing)況下發“文學院學生預警教育通(tong)知單”，并(bing)且遞交(jiao)兩份(fen)書(shu)面的(de)(de)整(zheng)改方案(an)，一(yi)份(fen)交(jiao)到系辦老(lao)師處，一(yi)份(fen)交(jiao)與紀(ji)(ji)檢(jian)部(bu)保管，整(zheng)改方案(an)必須施(shi)行(xing)，紀(ji)(ji)檢(jian)部(bu)不時派紀(ji)(ji)檢(jian)員下班(ban)檢(jian)查；
4、在(zai)評(ping)(ping)比(bi)（既包括文(wen)學院“紀律先進(jin)”班級(ji)評(ping)(ping)比(bi)，也包括大院六項文(wen)明評(ping)(ping)比(bi)）過程中，使自己班級(ji)被扣分的(de)同學，根(gen)據各項考勤情(qing)況(kuang)和活動評(ping)(ping)比(bi)情(qing)況(kuang)而定是否給(gei)予(yu)全勤獎(jiang)；使文(wen)學院被扣分的(de)同學，則不(bu)得參與文(wen)學院任何先進(jin)評(ping)(ping)比(bi)，如不(bu)得全勤獎(jiang)；
5、“紀律先(xian)進(jin)”評比小組成員(yuan)將在綜合素質測評中等同紀檢(jian)員(yuan)，在能力類加(jia)1分（若(ruo)自(zi)身有(you)其他的職務，如班(ban)委、紀檢(jian)員(yuan)等，則不(bu)可(ke)累加(jia)）。
九、主辦單位
文學院分團委紀(ji)檢部(bu)
文學院分(fen)團(tuan)委學生(sheng)會
20xx年(nian)3月(yue)30日
關于班級活動策劃書 篇3
活動內容簡介
活(huo)動(dong)意(yi)義：通過趣味性(xing)的(de)活(huo)動(dong)，采(cai)取回答(da)問題和(he)尋找照片的(de)形式，讓參加(jia)活(huo)動(dong)的(de)同(tong)學從(cong)文字和(he)圖片中(zhong)了解(jie)上(shang)海大學成(cheng)立15周年的(de)變遷，在活(huo)動(dong)最(zui)后提出對(dui)上(shang)海大學發(fa)展(zhan)的(de)看法和(he)建議(yi)，為上(shang)海大學的(de)發(fa)展(zhan)獻計獻策。
前期準備：
1. 活動(dong)所(suo)需物(wu)品(pin)的采集(ji)
2. 上(shang)海大學歷史的收(shou)集(ji)匯編
3. “探索歷史(shi)”活動的地圖(tu)測(ce)繪
4. 提問地點的選擇；上海大學歷史照片的擺(bai)放(fang)
5. 關(guan)于上海大學(xue)發展(zhan)歷史的題目設(she)計
6. 活動起點終點的場地布置
7. “上(shang)海大學歷史大紙板”的制(zhi)作
活動流程：
1. 將土木大(da)一學生分為工作(zuo)人(ren)(ren)(ren)員、參(can)加活動(dong)人(ren)(ren)(ren)員兩(liang)組，工作(zuo)人(ren)(ren)(ren)員26人(ren)(ren)(ren)，答題地點(dian)20人(ren)(ren)(ren)（每個(ge)地點(dian) “提問(wen)人(ren)(ren)(ren)員”2人(ren)(ren)(ren)，共10個(ge)地點(dian)），活動(dong)拍攝人(ren)(ren)(ren)員3人(ren)(ren)(ren)，起點(dian)終點(dian)布置人(ren)(ren)(ren)員3人(ren)(ren)(ren)
2. 在起點處，由工作人員申明此次主題團日活動(dong)的名稱、意義和(he)規則，強調上海大學15年來的歷史變遷(qian)。給參與尋(xun)寶活動(dong)的10組人員，每組發放地圖一張(zhang)，換(huan)(huan)取卡(ka)片6張(zhang)（6張(zhang)換(huan)(huan)取卡(ka)片即6次答(da)題機會），純凈水若干(gan)瓶。
3. 每(mei)組(zu)參(can)與(yu)人員(yuan)根據所給活動地(di)圖(tu)進(jin)行(xing)(xing)探索(suo)找(zhao)到“提(ti)問人員(yuan)”，以手(shou)中的一(yi)(yi)張“換取卡(ka)片”換取回答(da)(da)一(yi)(yi)個(ge)(ge)“關于上海大學歷史”的'問題(ti)。回答(da)(da)正(zheng)確(que)即可得到圖(tu)章一(yi)(yi)枚，回答(da)(da)錯(cuo)誤則失(shi)去(qu)“換取卡(ka)片”并繼續(xu)進(jin)行(xing)(xing)探索(suo)，尋找(zhao)下一(yi)(yi)個(ge)(ge)答(da)(da)題(ti)地(di)點(dian)，直至結束。（注：每(mei)組(zu)參(can)與(yu)人員(yuan)在(zai)每(mei)處答(da)(da)題(ti)地(di)點(dian)只可回答(da)(da)一(yi)(yi)則歷史問題(ti)，問題(ti)分為判斷題(ti)和選擇題(ti)兩種類型）
4. 在地(di)圖上(shang)還另外設置(zhi)了(le)若干尋寶地(di)點已提供附加得分，這些地(di)點上(shang)放置(zhi)了(le)一(yi)些上(shang)海大(da)學(xue)成立十五周年(nian)的歷(li)史(shi)紀(ji)念(nian)照片（每(mei)張照片相當于一(yi)枚圖章）。
5. 在為期兩個(ge)小時“探(tan)索(suo)歷史”活動結束后，所有(you)隊(dui)伍必須回(hui)到終點。各隊(dui)兌換(huan)成績進行(xing)統計并(bing)頒發獎品。
6. 活(huo)動參(can)與人員(yuan)和工作人員(yuan)一起(qi)觀看事先準備(bei)好(hao)的匯總了上海大學成(cheng)立(li)十五周年來(lai)點點滴(di)滴(di)的“歷史大紙(zhi)板”。
7. 每組活(huo)動參與人(ren)員(yuan)推選一(yi)位代(dai)表(biao)上臺發表(biao)對(dui)此次(ci)“探索歷史”活(huo)動的(de)看法(fa)以及對(dui)我(wo)們(men)上海(hai)(hai)大(da)學今后(hou)發展(zhan)規劃的(de)建議，最后(hou)經過工作人(ren)員(yuan)進行匯總(zong)后(hou)，上交上海(hai)(hai)大(da)學團委，借此向學校反映一(yi)些情況，為上海(hai)(hai)大(da)學的(de)發展(zhan)獻出我(wo)們(men)自己的(de)一(yi)份力。
關于班級活動策劃書 篇4
一、活動背景。
在全體同學的(de)不(bu)懈努力下,我們動畫q0941班在xx年“五四”評優(you)中(zhong)榮獲(huo)“優(you)秀(xiu)團(tuan)支部(bu)”的(de)稱(cheng)號。
近(jin)期，學(xue)(xue)校開展了(le)全(quan)校青年干部培訓班(ban)，并(bing)派遣老師與各院系優秀的班(ban)集(ji)體(ti)進行互動(dong)交流，了(le)解學(xue)(xue)生具體(ti)情況(kuang)，并(bing)介(jie)紹自己生涯學(xue)(xue)習經歷。
因此(ci)，我(wo)們開展(zhan)此(ci)次互動活動，作(zuo)為與老師(shi)互動交(jiao)流的渠道。祝老師(shi)的實(shi)地考(kao)察順(shun)利結束…
二、活動主題。
互動學習
三、活動目的。
1、使學校更加(jia)了解(jie)大學生的基(ji)本(ben)情況。
2、增(zeng)進大(da)學生與老師(shi)之間的(de)交流，增(zeng)強大(da)學生的(de)交流能力。
3、聽取大學生(sheng)對于學校工作與教學的'意見，增強學校教學管理(li)體系。
4、了(le)解青年大學生成長的需求，并幫助大學生解難答疑。
四、活動時間。
xx年(nian)5月23日(ri) 星(xing)期日(ri) 15：30
五、活動地點。
具體教室等待通知。
六、主辦單位：
湖北經濟學(xue)院藝術學(xue)院動畫q0941班
指導老(lao)師：袁老(lao)師
七、活動流程。
第(di)一(yi)環節：全班同學(xue)(xue)合唱歌(ge)曲(qu)“明(ming)天會更好”以(yi)展示(shi)大學(xue)(xue)生才藝(yi)。
第二環節：由老師為大家(jia)介紹自己的學習(xi)、職業(ye)生涯，給予同學們適用的指導。
第三環節(jie)：由每位(wei)同(tong)(tong)學(xue)依次(ci)上臺(tai)發言講話(hua)（首先介(jie)紹自己其次(ci)才藝展示(shi)、或做簡(jian)短(duan)演(yan)講均(jun)可，不做限定），每位(wei)同(tong)(tong)學(xue)在上臺(tai)前需做好(hao)準(zhun)備。
第(di)四環節：游戲環節，除主持人以外(wai)（包括老師在內）均需參與活動。
游戲(xi)說明：（真心話大(da)冒險）
1、由第一組率先開(kai)始(shi)游戲，首先，依次由第一名同學從1開(kai)始(shi)無(wu)限(xian)報(bao)數
第(di)(di)二名同(tong)學(xue)即(ji)報(bao)2。到(dao)第(di)(di)八(ba)名同(tong)學(xue)即(ji)回到(dao)第(di)(di)一名同(tong)學(xue)繼續報(bao)數。
當(dang)所遇數(shu)字中含3或成3的倍數(shu)時不可報出，需揮(hui)手示(shi)意。
2、當所(suo)遇數(shu)(shu)字不含3且不是3的倍(bei)數(shu)(shu)時(shi)(shi)，如有人揮(hui)手，該同學（老師(shi)）即算出局。同理，當所(suo)遇數(shu)(shu)字中包含3或是3的倍(bei)數(shu)(shu)時(shi)(shi)，如有人仍(reng)然報(bao)數(shu)(shu)，該同學（老師(shi)）也(ye)算出局。同時(shi)(shi)報(bao)數(shu)(shu)且揮(hui)手在任何數(shu)(shu)字時(shi)(shi)均(jun)算出局。
3、由主持人與其余(yu)兩(liang)組(zu)同(tong)學一起監督發生錯誤的(de)同(tong)學（老(lao)師(shi)）。
4、出(chu)(chu)局的(de)同學(xue)需向老(lao)師提出(chu)(chu)一(yi)個(ge)問題(ti)由老(lao)師解答指點，如(ru)學(xue)校教育管理建議、大(da)(da)學(xue)生(sheng)個(ge)人生(sheng)活學(xue)習困惑煩(fan)惱(nao)等(deng)。（可問及老(lao)師的(de)私人問題(ti)，不過(guo)回答與(yu)否不做強制性要求）。如(ru)老(lao)師出(chu)(chu)局，即向大(da)(da)家(jia)表演才藝展(zhan)示。
5、每(mei)組出局滿四人(ren)則游(you)(you)戲(xi)結(jie)束，下一組繼續開(kai)始游(you)(you)戲(xi)。依次三組全部結(jie)束為止。
八、活動要求。
1.班上同學(xue)須準時到(dao)場不可遲到(dao)。
2.入場后(hou)，請同(tong)學們迅速按(an)照(zhao)指定位置(zhi)入座，每10人一排，為方(fang)便游戲環(huan)節，不得(de)與小組分(fen)開。
3．工作小組務必在活(huo)動開始(shi)前30分鐘將場地布置好(hao)。
4.負責(ze)人(ren)要做好充分的準備，確保活動有秩(zhi)序(xu)的進行。
5．游戲(xi)環(huan)節開始前需宣讀游戲(xi)規則，確保每位同學了解(jie)，以(yi)免出現不(bu)必(bi)要的失誤(wu)。
6．負責拍照(zhao)的(de)同學需準確記錄活動場景。
九、總結與宣傳。
請宣傳與組(zu)織委(wei)員在活動(dong)(dong)結束后各(ge)寫一篇總結，用(yong)以記錄班級活動(dong)(dong)，并(bing)且對此次活動(dong)(dong)做(zuo)宣傳。
策劃書——09動畫(hua)班委會(hui)
關于班級活動策劃書 篇5
一、 活動主題：友誼，相知——春天我們相聚一堂
二、 活動目的：為(wei)了(le)豐富同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)課(ke)余(yu)生(sheng)活(huo)(huo)，活(huo)(huo)躍班級(ji)氣(qi)氛，增強班級(ji)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)`默契，打(da)造(zao)一個(ge)互(hu)相(xiang)交流互(hu)相(xiang)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)平臺，構建(jian)和諧(xie)班集體。
三、 活動時間：
四、 活動地點：
五、 準備工作：
一）前置任務
做好(hao)活(huo)動前的征求班里建議(yi)工作
二）班長任務
1、做好(hao)具(ju)體流程(cheng)策劃
2、做好人(ren)員調動
三）生(sheng)活委(wei)員(yuan)任務
1、預收餐費30元(yuan)人
2、帶領人員(yuan)先去餐館點餐。
四）宣傳委員(yuan)任務(wu)
1、做好活動前班級宣傳
2、做好同學口味調查及(ji)菜色愛(ai)好
五）組(zu)織委員任(ren)務
1、做好人員的(de)就(jiu)餐座位
2、做好中的節目安排(pai)
3、活動前半(ban)小時(shi)組織同學(xue)集(ji)合一起去就(jiu)餐地點就(jiu)餐
六、活動流程
1、10：:30由(you)班(ban)長組織委員帶領(ling)同(tong)學去就(jiu)餐地點(dian)。
2、11點上(shang)菜(cai)。
3、于(yu)12:30就餐結(jie)束(shu)。
4、班長帶(dai)領大(da)家回學(xue)校
關于班級活動策劃書 篇6
一、活動目的：
該活(huo)動重在提高同學們的(de)身體素質，強身健體
二、活動意義：
通(tong)過(guo)(guo)該活動(dong)，一(yi)(yi)方面可以(yi)提(ti)高同(tong)(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)素質，鍛煉大(da)家的(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)。通(tong)過(guo)(guo)形體(ti)課(ke)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，可以(yi)使大(da)家了解到(dao)關于(yu)基本(ben)服務禮(li)儀，培養同(tong)(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)氣(qi)質以(yi)及(ji)專(zhuan)業素質。通(tong)過(guo)(guo)健美(mei)操課(ke)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，可以(yi)使大(da)家擁有(you)更加(jia)健美(mei)的(de)(de)身(shen)(shen)材(cai)，同(tong)(tong)時能(neng)活動(dong)筋骨，達到(dao)鍛煉身(shen)(shen)體(ti)的(de)(de)作用。另(ling)外(wai)一(yi)(yi)方面，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們集體(ti)參加(jia)這些活動(dong)，有(you)助于(yu)加(jia)強(qiang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們之間(jian)的(de)(de)交流和(he)了解，有(you)利于(yu)增(zeng)強(qiang)班(ban)級凝聚力(li)，進而(er)增(zeng)強(qiang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)班(ban)級榮譽感，有(you)力(li)的(de)(de)促進我們班(ban)的(de)(de)發展。
三、活動時間：
1. 每周(zhou)的周(zhou)一(yi)、周(zhou)二、周(zhou)四(si)的'16：30到17：00
2. 每周(zhou)的(de)周(zhou)三的(de)16：00到17：00
四、活動地點：
田徑場
五、活動對象：
10級141班的全體成員
活動細則：
活動說明：
1.希望同學們(men)能(neng)配合(he)活動，積極參與
2.如若(ruo)不能(neng)參加(jia)活動，應請假，可向班長或者體育委員說明情況(kuang)
3.注意安全保護(hu)好自己。
組織者寄語：
1.該活(huo)動內容暫定為這(zhe)些，先試行兩周。如若活(huo)動效果(guo)不(bu)佳(jia)或者出現其他不(bu)利(li)情(qing)況，我們將進行調整
2.該(gai)活(huo)動的參(can)與者是全體同學，希望大家各抒己見，提出更好的建(jian)議和意見
3.愿每個人都(dou)能健健康康，開開心(xin)心(xin)每一天！
4.強身健體(ti)，從我做起(qi)，從現(xian)在做起(qi)！
關于班級活動策劃書 篇7
活動名稱：
游戲促交流
活動目的：
大學生活已經過(guo)(guo)去(qu)兩個月了，但本班(ban)(ban)同學普遍認(ren)為(wei)班(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)氣(qi)氛(fen)不都濃厚，因(yin)此希望通過(guo)(guo)本次活動增強班(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)凝聚(ju)力(li)，培養班(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)的團(tuan)結精神(shen)，塑造良好的班(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)氛(fen)圍。
活動簡介：
本次(ci)活動(dong)將(jiang)以(yi)游戲(xi)的(de)形式進行(xing)，希望通(tong)過游戲(xi)來增進本班同(tong)學之間的(de).感情，以(yi)便日后(hou)同(tong)學之間更好地進行(xing)交流(liu)與合作。
活動對象：
工商1班全體同學
活動時間：
5月5日中午(wu)12點30分至下午(wu)3點
活動地點：
教師(shi)活(huo)動(dong)中心k房(fang)
前期準備：
道具：四(si)塊方布、三個(ge)呼啦圈、兩袋氣球(qiu)、一 箱(xiang)水、零食。
主持人：
林志源、張文娣
裁判：
郭泉醒、陳毅俊
活動內容：
1 請體育委員對籃球賽進行總(zong)結。
2 游戲1：夾(jia)氣(qi)球(qiu)，一(yi)男一(yi)女(nv)為一(yi)組，共(gong)23組，分3輪進行(xing)，一(yi)男一(yi)女(nv)分別先原地轉10圈，然后用后背(bei)夾(jia)住氣(qi)球(qiu)向前走，最先到達終點者為勝。
游戲2：口(kou)不對心(xin)我最勁，8人(ren)一(yi)(yi)組(zu)，每組(zu)派出任意名代表。口(kou)和手同時出動，口(kou)說的數字必須與手表示的數字不一(yi)(yi)致(1-5)，若相同者為輸。
游(you)戲3：運送呼啦(la)圈(quan)，8人(ren)(ren)一(yi)(yi)組，手(shou)牽手(shou)圍成(cheng)一(yi)(yi)個圈(quan)，將呼啦(la)圈(quan)套在(zai)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)身上，在(zai)不松(song)手(shou)的情況(kuang)下，將呼啦(la)圈(quan)一(yi)(yi)個接(jie)一(yi)(yi)個傳下去(qu)，直到(dao)把呼啦(la)圈(quan)傳到(dao)第一(yi)(yi)個人(ren)(ren)的身上。動作(zuo)最快的那(nei)組為勝者。
游戲4：翻轉諾曼底，8人一(yi)組，組員全(quan)站(zhan)在一(yi)塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把(ba)布翻轉過來。動作最(zui)快的那組未勝者。
游戲5：串燒(shao)歌(ge)仔，8人一(yi)組，由(you)主(zhu)持人出題目(mu)。例如：要唱出帶(dai)有(you)“你、我(wo)、他”字眼的(de)歌(ge)，然后各(ge)個(ge)小組按順序回答，規定時間內答不出的(de)小組為輸。
游戲6：不能說(shuo)(shuo)7的(de)倍數(shu)，全班圍成一圈，按順序說(shuo)(shuo)數(shu)字，每當到(dao)7的(de)倍數(shu)時就拍(pai)掌，若仍(reng)說(shuo)(shuo)出數(shu)字者為輸。
游戲7：找準你的(de)位(wei)置(zhi)，全班排成一排，隨(sui)機亂序(xu)，然后在規定時(shi)(shi)間(jian)內由(you)高到低排序(xu)，若在規定時(shi)(shi)間(jian)內未能(neng)站好(hao)自己的(de)位(wei)置(zhi)，則未站好(hao)位(wei)置(zhi)的(de)人受罰(fa)。
經費預算：
方布 4塊 12元(yuan)/條
氣球 2袋(dai) 9元/袋(dai)
呼(hu)啦圈 3個 6元/個
零食 93元
合計：12*4+2*9+3*6+93=177(元(yuan))
活動意(yi)義：通過本次(ci)活動，我相信同(tong)學(xue)(xue)們可以在(zai)今(jin)后(hou)的(de)大(da)學(xue)(xue)生活中(zhong)更好地與(yu)班級(ji)內其(qi)他同(tong)學(xue)(xue)進(jin)行(xing)交流，使整個班級(ji)活躍起來，同(tong)時也鍛煉到大(da)家的(de)團結(jie)精神(shen)和(he)團隊意(yi)識。
關于班級活動策劃書 篇8
一、活動策劃
20xx度海職院班(ban)級文(wen)化節(jie)晚會(hui)活動策(ce)劃書，時間20xx年(nian)10月(yue)6日星期日
二、活動背景
各班申請一間教室作為(wei)晚會活動場所，由(you)學生自己大(da)膽設計裝飾，學生自己排(pai)演節(jie)(jie)目，將班內優秀節(jie)(jie)目報到(dao)校學生會，由(you)學生會安排(pai)統一比賽，比賽場所設在校大(da)禮堂，為(wei)班級爭取(qu)榮(rong)譽。
三、活動的目的及意義
1，增強集體榮譽感，通(tong)過室內設計(ji)及校內比賽加強了團隊合作意(yi)識(shi)。
2，良好的(de)室內環境可帶(dai)給同學舒暢的(de)心情，從而帶(dai)動學習(xi)氣氛。
3，比(bi)賽鍛煉了同(tong)學們的心理素質，提高了班級凝聚力。
4，節目(mu)豐富了(le)(le)同(tong)學們的視(shi)野，活躍(yue)了(le)(le)校園文(wen)化，加強了(le)(le)同(tong)學們的互動交流，讓同(tong)學們在競(jing)爭中成長。
四、活動名稱
20xx海職院班級文化(hua)節活動晚(wan)會
五、活動口號
班級因我而精彩
六、活動開展
活動(dong)開展(zhan)分兩大(da)項：
1，各班以(yi)班為單位舉辦活動，選(xuan)出(chu)優秀(xiu)作品，呈(cheng)交到學(xue)生會。
2，在學(xue)生會組織下(xia)，將(jiang)各班(ban)優秀(xiu)(xiu)作(zuo)品(pin)與其他優秀(xiu)(xiu)作(zuo)品(pin)于某一時間參加(jia)班(ban)級間的比賽，評出優秀(xiu)(xiu)作(zuo)品(pin)，并(bing)給予獎勵(li)。
3，以班為單位的活動，裝(zhuang)飾教室，并由學生會參觀并打(da)出分(fen)數，評出設計(ji)優秀獎(jiang)、創意獎(jiang)等，裝(zhuang)飾的教室不予拆除。
4，就參加(jia)學校(xiao)活動的班級(ji)評出會(hui)場紀律、衛生的'文明獎項，
七、經費問題
經費問題可有三項(xiang)解(jie)決方案：
1，由學生會去外面拉贊助，以廣告的形式(shi)給予報酬(chou)談成合作。
2，由學生(sheng)會申請會費(fei)解決(jue)演出費(fei)用。
3，從各班班費中抽取一部分，就(jiu)得獎的班級給予物質獎勵。
八、注意事項
1，領導、學生進場的問題
2，領導(dao)座位排序的問題
3，會場秩(zhi)序(xu)及衛生的問題
4，安全問題
九、備注
1，本次晚會是(shi)一次文化(hua)節，以(yi)中國文化(hua)、中國傳統類節目為(wei)主，會場氣(qi)氛輕松活躍。
2，評分方法：
a,教(jiao)室設計由學生會(hui)安排一組人(ren)員(yuan)打分(fen)，去掉最(zui)(zui)高分(fen)和最(zui)(zui)低(di)分(fen)，得(de)出最(zui)(zui)低(di)得(de)分(fen)。
b,節目演(yan)出(chu)請領(ling)導觀看后(hou)打出(chu)分數并做出(chu)總結(jie)，去掉最(zui)高分和最(zui)低分，得平均。
c,衛生紀律評(ping)分由學生會組(zu)織(zhi)人(ren)員(yuan)觀(guan)察并評(ping)論。
十、附錄
主要負責(ze)人：校學(xue)生(sheng)會
參加人(ren)：校領導、學生(sheng)會成員、各班(ban)學生(sheng)及參演者
獎品設定(ding)：1，精神獎勵(li)：證(zheng)書(shu)、獎狀(zhuang)等
2，物質獎勵(li)：籃(lan)球(qiu)、羽毛球(qiu)等(deng)運(yun)動器材(cai)為(wei)主(zhu)
策劃(hua)人(ren)：校秘書部楊正杰(jie)
策劃(hua)時間：20xx年10月6日星期日
關于班級活動策劃書 篇9
活動主題：
班級大聯歡
活動時間：
5月24日(ri)晚7：00—9：00
活動地點：
五教303
主持人：
趙敏娟
活動策劃者：
趙敏娟 黃雪娟
活動參與者：
旅管(guan)2班(ban)全體同學以及交誼舞協(xie)會(hui)的5個(ge)會(hui)員(yuan)
活動目的：
讓同(tong)(tong)學領略交誼舞(wu)的(de)(de)魅力的(de)(de)同(tong)(tong)時，加強同(tong)(tong)學之間的(de)(de)交流，明確自(zi)己的(de)(de)人生目標。
活動準備：
1 趙敏娟負責寫(xie)出策劃書(shu)
2 黃(huang)雪娟(juan)負(fu)責邀請交誼舞協會(hui)的5個會(hui)員，作為我班同學的老師(shi)。
3 代芳負責確定活動地點以及(ji)會(hui)場的布置。
4 肖(xiao)美蓮和(he)方影負責采(cai)購(gou)食品(pin)和(he)飲料玫瑰花(hua)五朵 礦泉水5瓶。
5 班干(gan)部負責會場的物品(pin)和垃圾清理。
活動流程：
1將本班同(tong)學分為(wei)5個(ge)組，每個(ge)組一個(ge)老師。
2每組各(ge)自的(de)老師教授恰恰，三十二步，兔子舞(wu)等(deng)集體(ti)舞(wu)。
3一段(duan)時間之后，每組進(jin)行比賽，和著音(yin)樂跳恰恰，三十二步，角逐1，2，3名以及優勝者。
4比賽完后，感謝(xie)老(lao)師(shi)的指導，并(bing)送給(gei)老(lao)師(shi)禮物。
5同學(xue)們圍坐在教室(shi)里，聊(liao)聊(liao)進入(ru)大學(xue)后的收(shou)獲以及自己的人生目標。
6清理活動現(xian)場。
活動意義：
這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次活(huo)動能讓同(tong)學(xue)(xue)們學(xue)(xue)會基(ji)本(ben)的'交(jiao)誼(yi)舞動作。作為旅管專業的學(xue)(xue)生，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是一項必須掌(zhang)握的基(ji)本(ben)技能，交(jiao)誼(yi)舞能提高他們的競爭(zheng)力。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次活(huo)動還可(ke)以(yi)加(jia)強同(tong)學(xue)(xue)之間的交(jiao)流，讓那些困(kun)惑的人不再困(kun)惑，讓那些沒目標(biao)(biao)的人重樹目標(biao)(biao)。在大二這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)關鍵階段，很(hen)多人覺得茫然，沒有目標(biao)(biao)，很(hen)容易墮落，所以(yi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次活(huo)動可(ke)以(yi)起到懸(xuan)崖勒馬的作用(yong)，很(hen)重要(yao)，意義非凡(fan)。
班級大聯歡活動總結：
本次(ci)舞(wu)(wu)(wu)會大(da)(da)家都(dou)很(hen)積極(ji)，參與(yu)程度(du)很(hen)高。在舞(wu)(wu)(wu)會中，同學(xue)們都(dou)用心(xin)學(xue)舞(wu)(wu)(wu)，不會的(de)就向老(lao)師(shi)請教。這次(ci)舞(wu)(wu)(wu)會激起了大(da)(da)家的(de)潛在的(de)激情，釋放出前所未有的(de)豪情表現出對大(da)(da)學(xue)生活的(de)熱愛。最(zui)后，全(quan)班同學(xue)都(dou)學(xue)會了恰恰、三十二步、兔(tu)子舞(wu)(wu)(wu)等集體舞(wu)(wu)(wu)。舞(wu)(wu)(wu)會結束后，大(da)(da)家圍(wei)坐在一起，暢所欲言，談(tan)兩(liang)年大(da)(da)學(xue)的(de)收獲和人生目標(biao)，坦誠相言，拉近了彼(bi)此(ci)的(de)距離促進了班級的(de)和諧。總之，這次(ci)活動達到了預期的(de)效果，以后，我(wo)班將創(chuang)造更多交流機會。
關于班級活動策劃書 篇10
活動背景：大(da)(da)(da)家剛踏進大(da)(da)(da)學(xue)的(de)大(da)(da)(da)門，什(shen)么(me)都不懂時卻被告知要(yao)盡快去做好(hao)大(da)(da)(da)學(xue)規劃。學(xue)院運動會讓大(da)(da)(da)家深(shen)刻地(di)認識到班(ban)級的(de)散漫(man)，大(da)(da)(da)家普遍(bian)地(di)想(xiang)跟同班(ban)同學(xue)做進一(yi)步的(de)交流(liu)，使班(ban)集體變得更(geng)溫馨，更(geng)團結。
活動名稱：嚴肅對待自己的大學，做生活中的有心人
活動主題：把握自己的大學審視自己的人生熱愛我們的專業
活動對象：xx生物工程(cheng)二支部全(quan)體成員
時間地點：10月(yue)15，18第一課室 南505，生科院(yuan)一號樓架空層
目的與意義：結合當代青(qing)年(nian)(nian)的人生觀(guan)，價值觀(guan)，世界觀(guan)，通過開(kai)展形式多(duo)樣(yang)的活動，幫助團員青(qing)年(nian)(nian)盡快(kuai)做好大學(xue)規劃，培養團隊意識，加強成員間(jian)的`交流，增進(jin)同學(xue)們對專(zhuan)業，對學(xue)校(xiao)的歸屬感。
活動準備：1 借助班(ban)會的(de)(de)平臺(tai)向大家宣(xuan)傳這次團日活動對(dui)班(ban)級的(de)(de)意義，并動員大家去做必(bi)要的(de)(de)準備。
2 整理活(huo)動所需資(zi)料(liao)，購買活(huo)動用品，邀請觀摩人員，安排(pai)具體事(shi)項負責(ze)人。
活動流程：
（一）抓住(zhu)學習(xi)交(jiao)流會這難得的機會，圍繞大學規劃與自我塑造等(deng)主題與師兄師姐面(mian)對面(mian)地(di)深入(ru)交(jiao)談。
（二(er)）1。介紹團(tuan)支部(bu)基本概況，加深大家的共(gong)青團(tuan)員意(yi)識。
2。發放調查(cha)表與(yu)信封，依托學(xue)習(xi)交流(liu)會的所(suo)思(si)所(suo)得，每個人認真(zhen)思(si)考并寫下自己(ji)大(da)學(xue)第一年(nian)(nian)的計(ji)劃與(yu)展望和現(xian)階段自己(ji)性(xing)格上的不足之處(chu)，并闡明(ming)自己(ji)要如何改進。10天(tian)后集(ji)中收集(ji)，約(yue)定一年(nian)(nian)后打開檢閱。
3。比(bi)賽(sai)：除二人(ren)外(wai)，全班分為四(si)組(zu)，綜合考(kao)慮(lv)支部情(qing)況，有目的(de)把(ba)平時不常接觸(chu)的(de)同(tong)學湊在一(yi)組(zu)，以生科院一(yi)號樓方圓(yuan)五十米(mi)為比(bi)賽(sai)場地，發給各組(zu)剪刀，卡紙(zhi)(zhi)(zhi)與膠(jiao)紙(zhi)(zhi)(zhi)，每(mei)組(zu)六人(ren)合作(zuo)收集五十種不同(tong)的(de)植物標本，并用膠(jiao)紙(zhi)(zhi)(zhi)貼(tie)于卡紙(zhi)(zhi)(zhi)上。用時最少的(de)兩組(zu)勝出，每(mei)人(ren)獲得一(yi)本筆記本，后兩名以投硬幣的(de)方式選擇懲罰方式（1.“坐 爆” 氣球。2.二人(ren) “胸對(dui)胸” 擠(ji)爆氣球。）
4.發(fa)放葉脈書簽制(zhi)作指導，總結活動成(cheng)果并(bing)鼓勵同學們(men)繼續(xu)去發(fa)現，了解華師校園內(nei)的美麗(li)植物并(bing)記錄下所有(you)美的瞬間。
5傳閱(yue)紅歌會資料，以合唱【夢想在(zai)望】結束活(huo)動。
經費預算：小型筆記本0.6*12 = 7.2
膠紙1.0*4 = 4.0
信封0.2*30 = 6.0
問卷與資(zi)料(liao)合計 4.8
總計：22元
xx生物工程二支(zhi)部
二(er)零xx年八月二(er)日
關于班級活動策劃書 篇11
主題(ti)形式：班級聚會
活動時間：
活動成員(yuan)：土(tu)建(jian)091全體同學，班主任，輔(fu)導員(yuan)
地點：教室？
準備工作：
申(shen)請教室，布置教室（板報(bao).課桌椅擺放(fang)··），投(tou)影儀？
購置(zhi)材料：活動簽字筆，彩帶，小禮品（生活用品···，學習(xi)用品），拉繩，氣球(qiu)
購置食品(pin)：另(ling)附詳(xiang)細(xi)清單，糖果，水果，·薯(shu)片，餅干，瓜子，飲(yin)品(pin)（果汁，啤酒？？）·蛋糕？
準(zhun)備活動項目(mu)：另(ling)附詳細(xi)游(you)戲(xi)清(qing)單：真心(xin)話(hua)大(da)冒(mao)險(xian)（小紙(zhi)條寫有(you)關社(she)會觀(guan)，愛情觀(guan)，價值觀(guan)·····搞笑語言(yan)，宿舍爆笑點），聯機游(you)戲(xi)，單擊游(you)戲(xi)，唱歌（電腦，排(pai)插，音響(xiang)，收(shou)集(ji)歌曲(qu)，音效·······），球？互贈小禮物？
宣傳工(gong)作：相機，海報（時間，地點···），群里公告
費用：
小食物4/60~40/600 元
飲料：30*4*2~3 350~500 元
材料：100~300 元
小(xiao)禮(li)品（··········），蛋糕？？
人員安(an)排： 截止時間
申請教室：1 人 /次 10號
購置食品：3~4 人/次 11號
購(gou)置材(cai)料(liao)：2~3 人 /次 11號
布置教(jiao)室: 板(ban)報：2~3人(ren)/次 裝飾·課桌(zhuo)椅擺放:5~8 人(ren) /次 11號電腦：2~3 人(ren)/次 10 號
（聯(lian)機(ji)游(you)(you)戲(xi)，單擊(ji)游(you)(you)戲(xi)，排插，音(yin)(yin)響，音(yin)(yin)效，投影儀······）收集小(xiao)游(you)(you)戲(xi)（·詳細游(you)(you)戲(xi)規(gui)則(ze)）：2···· 人 / ？次 10號
后期整理： 5~8····人(ren) /？次 10號(hao)
班會主持(chi)：2~3人(ren) 后勤(qin);1人(ren)
關于班級活動策劃書 篇12
一、活動背景：
隨著世界各國經濟的(de)(de)(de)(de)迅速發展和(he)(he)生(sheng)產力水平不斷提高提高，人類對環(huan)(huan)境(jing)的(de)(de)(de)(de)影響越來越大環(huan)(huan)境(jing)問(wen)題(ti)(ti)已(yi)日益突出(chu)和(he)(he)尖銳化(hua)。嚴重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)態破(po)壞和(he)(he)環(huan)(huan)境(jing)污染問(wen)題(ti)(ti)已(yi)成為當(dang)代(dai)人 類社會面臨的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大問(wen)題(ti)(ti)。有的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)一直通(tong)過公共基礎(chu)課程(cheng)滲透(tou)環(huan)(huan)保(bao)(bao)理念、組(zu)織(zhi)社團活動參與(yu)環(huan)(huan)境(jing)保(bao)(bao)護等(deng)方式,致(zhi)力把學(xue)生(sheng)培(pei)養成環(huan)(huan)保(bao)(bao)理念的(de)(de)(de)(de)“踐行(xing)者”和(he)(he)“播火 人”,而讓環(huan)(huan)保(bao)(bao)教育課程(cheng)全面走進課堂,則是實現(xian)培(pei)養目標的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)載體。,作為當(dang)代(dai)大學(xue)生(sheng)我們(men)應該(gai)為環(huan)(huan)保(bao)(bao)做點實事，特舉辦(ban)這次“校(xiao)園環(huan)(huan)保(bao)(bao)行(xing)”活動。
二、 活動目的：
1、增強我校學生參與環保(bao)的意識
2、保護(hu)我們學校(xiao)以(yi)及周邊的(de)的(de)環(huan)境
3、培養(yang)打(da)學生養(yang)成(cheng)愛護(hu)環境(jing)，保(bao)護(hu)環境(jing)的意識
4、增(zeng)強學生的環保意識
三、活動意義：
通過這(zhe)次活動提(ti)高(gao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校學生的(de)(de)環(huan)(huan)(huan)保(bao)意識，積極(ji)響應建(jian)設綠色校園的(de)(de)號召。把環(huan)(huan)(huan)境保(bao)護(hu)的(de)(de)理念(nian)貫徹到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)日常生活中來，提(ti)高(gao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校學生的(de)(de)綜(zong)合素質，但是真正(zheng)檢(jian)驗我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men) 對環(huan)(huan)(huan)境的(de)(de)貢獻不(bu)是言(yan)辭，而是行動。”雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)現在做得只不(bu)過是一些微小(xiao)的(de)(de)事，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅(jian)信要是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)人人都(dou)有保(bao)護(hu)環(huan)(huan)(huan)境的(de)(de)責任心，從自(zi)己做起，從小(xiao)事做起，攜手 保(bao)護(hu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)家園，大(da)自(zi)然會給人類應有的(de)(de)'回報，讓人類能(neng)在溫暖的(de)(de)搖(yao)籃——草原上小(xiao)憩；在慈祥的(de)(de)笑臉——天空下成長，在愛的(de)(de)源泉——河流中沐浴(yu)。
四、活動流程：
1、活(huo)動時間(jian)：20xx年(nian)4月(yue)13日
2、活動地點：首先申請在4306教(jiao)室
3、具體活動：
流程一(yi)(yi)，首先，播(bo)放影(ying)片(pian)和圖(tu)片(pian)，影(ying)片(pian)和圖(tu)片(pian)內容(rong)緊扣環(huan)(huan)境(jing)保護的(de)(de)主題。內容(rong)有關于(yu)環(huan)(huan)境(jing)好的(de)(de)方(fang)面(mian)，同(tong)(tong)時重點放在(zai)不(bu)好的(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)現(xian)(xian)(xian)象上。我(wo)們(men)(men)通過影(ying)片(pian)和圖(tu)片(pian)的(de)(de)方(fang)式讓 大(da)家在(zai)很輕松的(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)下了(le)解我(wo)們(men)(men)周(zhou)圍的(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)現(xian)(xian)(xian)狀。同(tong)(tong)時我(wo)們(men)(men)把環(huan)(huan)境(jing)好的(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)與不(bu)好的(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)結合(he)群起來(lai)能給同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)以視覺(jue)上最大(da)的(de)(de)沖擊，讓同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)深(shen)(shen)刻(ke)的(de)(de)認識到(dao)我(wo)們(men)(men)周(zhou) 圍出現(xian)(xian)(xian)的(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)問題和環(huan)(huan)境(jing)危(wei)機。讓同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)感(gan)到(dao)保護環(huan)(huan)境(jing)的(de)(de)重要(yao)性(xing)(xing)，從而在(zai)日(ri)常的(de)(de)生活中(zhong)自(zi)覺(jue)的(de)(de)參加到(dao)保護環(huan)(huan)境(jing)的(de)(de)行動中(zhong)來(lai)。備注：觀看(kan)影(ying)片(pian)大(da)約30-40分 鐘。影(ying)片(pian)觀看(kan)結束后，現(xian)(xian)(xian)場的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)要(yao)互動起來(lai)，即現(xian)(xian)(xian)場征(zheng)集同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)關于(yu)環(huan)(huan)境(jing)保護的(de)(de)看(kan)法，以及日(ri)常中(zhong)保護環(huan)(huan)境(jing)的(de)(de)方(fang)法。如：少使用一(yi)(yi)次(ci)性(xing)(xing)木筷，購物自(zi)備手提袋少 用一(yi)(yi)次(ci)性(xing)(xing)塑料袋等。
流程二：通過觀看影(ying)片(pian)后(hou)培養了(le)大家的(de)環境保護意識，我們在二食堂(tang)門口(kou)舉行”校園環保行”簽名(ming)活(huo)動，以(yi)吸(xi)引更多的(de)人關注(zhu)環境保護.
流程(cheng)三：放映一部(bu)以環保為主(zhu)題(ti)的電(dian)(dian)影(ying)，電(dian)(dian)影(ying)預計時長為九十分鐘以內，電(dian)(dian)影(ying)由班(ban)長提供。本(ben)次活(huo)動(dong)中設置(zhi)有(you)獎(jiang)競猜活(huo)動(dong)由主(zhu)此人(ren)提出問題(ti)然后(hou)由現(xian)場(chang)觀眾作答(da)，大 體方(fang)式擬定(ding)為兩(liang)種方(fang)式，第一種是隨(sui)機選(xuan)一個(ge)幸運(yun)號碼(ma)選(xuan)中的回答(da)問題(ti)，第二(er)種是短信答(da)題(ti)，是先給定(ding)他(ta)們一個(ge)號碼(ma)。本(ben)次活(huo)動(dong)設置(zhi)一二(er) 三獎(jiang)。一等獎(jiang)1名(ming)，二(er)等獎(jiang)2名(ming)，三等獎(jiang)5名(ming)。
關于班級活動策劃書 篇13
一． 活動主題
紅巖魂，愛國情
二． 活動目的
緬懷革(ge)命英(ying)烈(lie)，弘揚“愛國、團(tuan)結(jie)、奮斗、奉(feng)獻(xian)”的紅巖精神(shen)。讓同學(xue)們清楚認識到紅巖精神(shen)是民族的、時代(dai)的精神(shen)，引導大(da)學(xue)生(sheng)堅定理想(xiang)，激勵大(da)學(xue)生(sheng)的.愛國熱情并服(fu)務于社會，推動校園文化建設。
三． 活動時間
11月17日晚(wan)上9時(shi)——10時(shi)
四． 活動地(di)點五． 參(can)與人數
30人
六． 活動形式
室內(nei)觀(guan)看相關資料并抒發(fa)感想
七． 活動內容
1. 組織觀看由本班同(tong)學制作的(de)“紅巖(yan)魂，愛國情”PPT，并對PPT進行同(tong)步解說。
2. 同學自(zi)由發表觀后感，抒發各自(zi)對紅(hong)巖(yan)精神的理解
3. 組(zu)織觀(guan)看(kan)歌劇《江姐》片段及其(qi)他關(guan)于紅(hong)巖(yan)精神的(de)電影視頻，進一步深入感受紅(hong)巖(yan)魂精神，激發愛(ai)國熱(re)情。
4. 進行總(zong)結(jie)。
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