師生聯誼會策劃書

　　時間一溜煙兒的走(zou)了(le)，工(gong)作(zuo)已經(jing)告(gao)一段落了(le)，我們又迎(ying)來一個(ge)新的工(gong)作(zuo)階段，要定下(xia)新的目標了(le)，讓我們對今(jin)后的工(gong)作(zuo)做個(ge)策劃(hua)吧。現在你是(shi)否對策劃(hua)書(shu)一籌莫展呢？下(xia)面(mian)是(shi)小編幫(bang)大(da)家(jia)整(zheng)理(li)的師生聯誼(yi)會的策劃(hua)書(shu)，僅(jin)供參考，歡(huan)迎(ying)大(da)家(jia)閱讀。

　　師生聯誼會策劃書1

　　一、活動目的：

　　為加強學生(sheng)之(zhi)間的(de)交流，提(ti)高(gao)協作能力，增進(jin)同(tong)學之(zhi)間的(de)友誼，密切聯(lian)系師生(sheng)關系，培養(yang)學生(sheng)優良(liang)的(de)興趣愛好，提(ti)升審(shen)美能力與品位，提(ti)高(gao)學生(sheng)的(de)綜合(he)素(su)質(zhi)，豐富(fu)校園生(sheng)活(huo)、

　　二、活動時間：

　　20xx年(nian)10月10日

　　三、活動地點：

　　待定、

　　四、主辦單位：

　　大學生(sheng)創業聯合會(hui)、

　　五、活動背景：

　　舞蹈是一(yi)種人體動(dong)作的藝術，它在展(zhan)現藝術之美的同時，也(ye)具(ju)有抒發舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導學(xue)生成為綜合(he)素質全面發展(zhan)，興趣品位優質高雅(ya)的人才(cai)、

　　六、活動流程：

　　(一)培訓(xun)階段：華(hua)爾(er)茲，恰恰，慢四，兔(tu)子舞(wu)的(de)基本(ben)舞(wu)步、

　　(二)準備階段：主要裝飾品為彩(cai)帶和氣球，懸掛(gua)于會(hui)場(chang)四周，制造喜慶的(de)(de)氣氛(fen)，若有投影(ying)儀則制作好(hao)幻燈片(pian)，在會(hui)場(chang)中央顯示(shi)“浪漫之夜”，若無投影(ying)儀，則在會(hui)場(chang)上(shang)懸掛(gua)“浪漫之夜”字樣，隨著(zhu)曲目(mu)的(de)(de)變化，屏(ping)幕播放不(bu)同的(de)(de)MV.

　　(三)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)會(hui)(hui)(hui)流程：在舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)會(hui)(hui)(hui)開(kai)(kai)始前兩(liang)個小時(shi)，工作人員到達(da)會(hui)(hui)(hui)場(chang)，對會(hui)(hui)(hui)場(chang)進行(xing)最后(hou)的(de)(de)修飾，將桌椅擺放整齊，在舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)會(hui)(hui)(hui)開(kai)(kai)始前半個小時(shi)，會(hui)(hui)(hui)場(chang)開(kai)(kai)始播放一些舒緩和諧的(de)(de)背景音樂(如肖邦的(de)(de)鋼琴曲)，營造(zao)浪漫溫馨的(de)(de)氛(fen)圍(wei)、主持人出場(chang)，介紹(shao)今晚的(de)(de)活(huo)(huo)動，宣(xuan)布(bu)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)會(hui)(hui)(hui)正式開(kai)(kai)始、第(di)(di)一節(jie)(jie)(jie)：若(ruo)干對專業的(de)(de)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)者進行(xing)熱(re)(re)烈(lie)風格的(de)(de)表演(yan)，如探戈，激發(fa)全(quan)場(chang)的(de)(de)熱(re)(re)度，調(diao)動活(huo)(huo)潑(po)的(de)(de)氛(fen)圍(wei)，使舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)會(hui)(hui)(hui)有一個熱(re)(re)烈(lie)的(de)(de)開(kai)(kai)場(chang)、第(di)(di)二節(jie)(jie)(jie)：集體恰恰、借助開(kai)(kai)場(chang)的(de)(de)火熱(re)(re)氣氛(fen)，邀請全(quan)體成員上場(chang)表演(yan)、第(di)(di)三節(jie)(jie)(jie)：華爾茲(zi)、第(di)(di)四(si)節(jie)(jie)(jie)：小游戲、第(di)(di)五節(jie)(jie)(jie)：慢四(si)、第(di)(di)六節(jie)(jie)(jie)：風趣逗人的(de)(de)'小品、第(di)(di)七節(jie)(jie)(jie)：兔子舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)：兔子舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)是一種簡單(dan)易學(xue)，活(huo)(huo)躍(yue)歡快的(de)(de)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)，能夠充分展現學(xue)生的(de)(de)青春與激情，當音樂響起，全(quan)場(chang)學(xue)生投身(shen)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)池中表演(yan)，使全(quan)場(chang)氣氛(fen)達(da)到高(gao)潮(chao)、圓圈(quan)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)：所有同學(xue)隨即(ji)圍(wei)成一個大(da)圈(quan)，一個小圈(quan)，大(da)圈(quan)包(bao)圍(wei)著(zhu)小圈(quan)，跳圓圈(quan)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、第(di)(di)八(ba)節(jie)(jie)(jie)：主持人發(fa)表總結(jie)性講(jiang)話，宣(xuan)布(bu)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)會(hui)(hui)(hui)結(jie)束、最后(hou)相關人員進行(xing)清場(chang)工作、

　　七、資源需要：

　　(一(yi))人(ren)(ren)(ren)(ren)力資源：會(hui)場布(bu)置人(ren)(ren)(ren)(ren)員，主持人(ren)(ren)(ren)(ren)男女各一(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)，服務人(ren)(ren)(ren)(ren)員，音(yin)效師，攝(she)影師，會(hui)后(hou)清理人(ren)(ren)(ren)(ren)員、

　　(二)物(wu)力資源：游戲道具，小禮(li)品(pin)，活(huo)動場(chang)地，筆記本(ben)計算機，功放，音響，話筒(tong)，接線板，彩帶(dai)和(he)氣球(qiu)、

　　師生聯誼會策劃書2

　　一、策劃書名稱

　　與(yu)哈(ha)爾濱市(shi)盲聾啞學校(xiao)六一聯誼(yi)活(huo)動策(ce)劃書

　　二、活動背景

　　長期以來(lai)(lai)聾啞學生(sheng)都是(shi)由(you)專人(ren)照(zhao)顧，生(sheng)活(huo)(huo)(huo)和(he)學習都是(shi)在特定(ding)的(de)(de)場合下進行的(de)(de)，很少(shao)能與外界交流，他(ta)們(men)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)是(shi)相對閉塞(sai)和(he)單調的(de)(de)、他(ta)們(men)無法了解征程學生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)，當(dang)然也無法感受到來(lai)(lai)自社會各界的(de)(de)關愛、雖然聾啞學生(sheng)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)在無聲世界里，但(dan)是(shi)他(ta)們(men)擁(yong)有(you)正常人(ren)的(de)(de)情(qing)感和(he)與他(ta)人(ren)溝通的(de)(de)渴望(wang)、通過大學生(sheng)與他(ta)們(men)聯誼活(huo)(huo)(huo)動，不僅為他(ta)們(men)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)增添色彩，也給(gei)他(ta)們(men)帶(dai)去(qu)了來(lai)(lai)自外界的(de)(de)支持(chi)與關懷(huai)、

　　三、活動目的、意義和目標

　　希望通過(guo)此次寓教于(yu)(yu)樂的(de)素質拓展活動(dong)(dong)，讓(rang)聾啞學生的(de)生活更(geng)加豐富多彩，讓(rang)更(geng)多人(ren)關(guan)注身邊的(de)聾啞人(ren)!一個由衷的(de)微(wei)笑，也(ye)能溫(wen)暖他們的(de)心靈、一句由衷的(de)關(guan)懷，也(ye)能搭建起(qi)通往(wang)心靈的(de)橋梁、活動(dong)(dong)不僅有(you)利于(yu)(yu)豐富學生的(de)精神(shen)世界(jie)，也(ye)利于(yu)(yu)讓(rang)他們在(zai)活動(dong)(dong)中(zhong)培養團結協作(zuo)的(de)，主動(dong)(dong)交流的(de)認識、

　　四、活動實施時間

　　20xx年5月(yue)30日(暫定)

　　五、資源需要

　　已有資源：人(ren)力(li)資源哈爾濱工(gong)業大學志愿者;活動道具彩紙若干，蠟筆(bi)三(san)盒(he)，拼(pin)圖(tu)五盒(he)，乒(ping)乓球若干，塑料桶(tong)3個，木板兩(liang)塊(kuai)，尼龍繩3捆;攝(she)像器材攝(she)像機一臺(tai)，照相(xiang)機兩(liang)臺(tai);資金齊備;表(biao)演人(ren)員(yuan)哈爾濱工(gong)業大學學生

　　需(xu)要資源：活動場地，麥克(ke)風(feng)兩(liang)個，小凳(deng)子(zi)若干

　　六、活動開展

　　20xx年5月(yue)30日在哈爾濱(bin)市盲聾(long)啞學(xue)校活動正式(shi)開始(shi)

　　1、早晨6：30到(dao)學校，布置活動場(chang)所

　　2、7：40—8：00安排各位參加活動人(ren)員入座，工作人(ren)員各就各位、

　　3、8：00，活動正式(shi)開(kai)始(shi)，主持人報(bao)幕，嘉賓(bin)講話。

　　4、志(zhi)愿者與聾啞兒童展開(kai)各(ge)種各(ge)樣(yang)豐富多彩的活動、

　　5、讓小(xiao)朋友用手語表(biao)達他(ta)們的心(xin)里話，用DV錄(lu)制，后期進行配音(yin)

　　6、活動結束，收拾清理活動場地(di)

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