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教師節活動策劃書(shu)(15篇)
時(shi)間過得(de)太快(kuai)，讓人不(bu)知所(suo)措，工作(zuo)(zuo)已(yi)經告(gao)一(yi)段落了，我們又(you)將(jiang)續寫(xie)新(xin)的詩(shi)篇，迎接我們的是(shi)新(xin)的工作(zuo)(zuo)內容和工作(zuo)(zuo)目標，是(shi)不(bu)是(shi)要好好寫(xie)一(yi)份策劃(hua)書(shu)(shu)了。快(kuai)來(lai)參考策劃(hua)書(shu)(shu)是(shi)怎么寫(xie)的吧，下面是(shi)小編精(jing)心(xin)整(zheng)理的教師節活動策劃(hua)書(shu)(shu)，歡迎閱讀與(yu)收藏(zang)。
教師節活動策劃書1
活動目標:
在教(jiao)師(shi)節來(lai)臨之際，開展主題活(huo)動，讓(rang)學生回憶起每位老師(shi)為(wei)他們的(de)成(cheng)長所付出的(de)心血和(he)汗水，使(shi)學生深刻地理解老師(shi)的(de)品質，抒發(fa)對老師(shi)的(de)感(gan)激之情(qing)，從而(er)激勵學生更加熱愛老師(shi)，把(ba)對老師(shi)的(de)尊(zun)敬化為(wei)發(fa)奮學習的(de)動力,以最好的(de)成(cheng)績報(bao)答老師(shi)的(de)培(pei)育(yu)之恩!
活動形式：
觀看短片、講(jiang)述故事、朗誦詩歌(ge)、演唱歌(ge)曲、舞蹈表演、現場采訪(fang)老師等
活(huo)動地點：學校(xiao)多功能教室
活動準備：
制作多媒(mei)體(ti)課件、排練節(jie)目、鮮花、服裝、采訪家長
活動過程：
一、整(zheng)理(li)隊伍、報告人(ren)數(shu)
二、宣布活(huo)動開始。
中隊(dui)長：“我宣布希望小學六(4)中隊(dui)‘謝謝您，老(lao)師(shi)’主題活動開始!”
三(san)、出(chu)旗。中隊長：出(chu)旗，敬禮。
四、唱隊(dui)歌。中隊(dui)長：禮(li)畢。唱隊(dui)歌。
五、隊長講話
中隊長：請全(quan)體隊員(yuan)回(hui)到(dao)座位(wei)(wei)上坐(zuo)好。隊員(yuan)們(men)，首先(xian)讓我們(men)用(yong)熱烈(lie)的(de)掌聲歡迎各位(wei)(wei)領(ling)導、各位(wei)(wei)老師的(de)光(guang)臨!(學生鼓掌)
本次主題活(huo)動(dong)主要通過不同(tong)形式的(de)(de)(de)內容，讓隊員(yuan)們(men)回憶起每位老(lao)師為他(ta)們(men)的(de)(de)(de)成長所付出的(de)(de)(de)心血和(he)汗水，使隊員(yuan)深刻地(di)理(li)解老(lao)師的(de)(de)(de)品(pin)質，抒發對老(lao)師的(de)(de)(de)感激之(zhi)情，從(cong)而激勵隊員(yuan)更加熱(re)愛老(lao)師，把對老(lao)師的(de)(de)(de)尊敬化為發奮學習的(de)(de)(de)動(dong)力,以(yi)最好的(de)(de)(de)成績(ji)報答老(lao)師的(de)(de)(de)培育之(zhi)恩!希望所有(you)隊員(yuan)在活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)能有(you)出色的(de)(de)(de)表現，并(bing)能從(cong)中(zhong)(zhong)受到教(jiao)育或啟發。接下來我們(men)將時間交(jiao)給這(zhe)次活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)主持人陳(chen)美麗和(he)劉 剛。
六、活動內容：
主持人(陳)：風沙能(neng)吹老歲月，
主持人(劉)：但無論世事如何(he)變(bian)幻，
主持(chi)人(合)：我(wo)們都不(bu)會忘記我(wo)們的老師!
主(zhu)持人(ren)(陳)：在(zai)老(lao)師(shi)的教育下(xia)，我們學(xue)會(hui)了(le)做人(ren)，學(xue)會(hui)了(le)求知，學(xue)會(hui)了(le)做事，學(xue)會(hui)了(le)共處，學(xue)會(hui)了(le)生活。
主(zhu)持人(劉)：這中間，老(lao)師不(bu)知為我們操了多(duo)(duo)少心，流了多(duo)(duo)少汗水!
主持(chi)人(ren)(陳)：那點點滴滴，成(cheng)了一(yi)幕幕感人(ren)的畫(hua)面(mian)，一(yi)個個
難忘的(de)鏡頭，在(zai)我們心(xin)中激(ji)蕩。請看短片。(配樂播放圖片，女主持(chi)人旁白)
主持(chi)人(劉(liu))：看了短片，想必勾(gou)起了同學(xue)們很多的回憶，誰(shui)愿意來說一說?
隊(dui)員1：看完短片，讓我(wo)(wo)憶起(qi)了老師(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)的(de)關愛。記得有(you)一(yi)次，我(wo)(wo)身體不舒服，上(shang)課嘔(ou)吐起(qi)來，臉(lian)青嘴唇白。這一(yi)切(qie)，被正(zheng)在講課的(de)老師(shi)(shi)看見了，她急忙走過來，親(qin)切(qie)地問：“你怎(zen)么了?”老師(shi)(shi)明白我(wo)(wo)的(de)病情后(hou)，馬(ma)上(shang)跑到(dao)(dao)辦公室找萬花油(you)，然后(hou)輕輕地幫我(wo)(wo)擦，還吩咐(fu)另一(yi)同學給我(wo)(wo)倒杯開水，這時我(wo)(wo)感(gan)到(dao)(dao)一(yi)股暖(nuan)流涌上(shang)心頭。老師(shi)(shi)那關切(qie)的(de)目光，溫暖(nuan)的(de)話語，讓我(wo)(wo)感(gan)受到(dao)(dao)生活的(de)美好，師(shi)(shi)愛無價。
主持人(陳)：是的，老師對我們的'愛(ai)是無(wu)私的，是偉大的。
隊員2：記得有次我(wo)因橡(xiang)皮擦的小事與同(tong)(tong)桌(zhuo)(zhuo)鬧別扭。于是老師(shi)把我(wo)們叫到辦公室，語重心長地說(shuo)：“同(tong)(tong)學在(zai)一起(qi)，就(jiu)要像(xiang)兄(xiong)弟姐妹一樣(yang)和睦(mu)相(xiang)處。我(wo)們班就(jiu)是一個(ge)整體，就(jiu)好比人的手指，如(ru)果(guo)手指之(zhi)(zhi)間不和諧，哪(na)能干(gan)好事?”在(zai)老師(shi)諄(zhun)諄(zhun)教誨之(zhi)(zhi)下，我(wo)和同(tong)(tong)桌(zhuo)(zhuo)冰釋前嫌，親如(ru)姐妹，和諧相(xiang)處。
主持人(劉)：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎(kan)坎(kan)溝(gou)(gou)溝(gou)(gou)。
隊員(yuan)3：我(wo)(wo)(wo)記得上個學期期中自查(cha)，我(wo)(wo)(wo)因粗心大(da)意，作(zuo)文(wen)離了題(ti)，得了個70多分。當我(wo)(wo)(wo)看到卷子時，眼淚像斷了線的(de)珠子直往外流。老(lao)師見了，把我(wo)(wo)(wo)叫到辦公室(shi)，掏出紙巾，為我(wo)(wo)(wo)擦(ca)去腮(sai)邊(bian)的(de)淚水，然后鼓(gu)勵(li)我(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“失敗乃成功之母(mu)。一次(ci)失誤不要緊(jin)，重要的(de)是(shi)吸取(qu)教訓，下(xia)次(ci)認真審題(ti)就(jiu)行了。”在老(lao)師的(de)開導下(xia)，我(wo)(wo)(wo)暗(an)下(xia)決(jue)心，后來(lai)再也沒有(you)犯過相(xiang)同(tong)的(de)錯誤了，而且每一次(ci)的(de)自查(cha)，我(wo)(wo)(wo)都取(qu)得了優異的(de)成績。
教師節活動策劃書2
活動(dong)(dong)(dong)意義(yi)：通(tong)過一系列親力親為的體驗活動(dong)(dong)(dong)，讓每個學(xue)生從自(zi)己的角(jiao)度了解教師工(gong)作(zuo)的辛(xin)苦，感(gan)受到教師默默耕耘(yun)、無私奉獻的精神，由(you)衷地向(xiang)老師表示敬意，感(gan)謝老師的辛(xin)勤工(gong)作(zuo)，并(bing)通(tong)過實(shi)際(ji)行動(dong)(dong)(dong)表達對老師的敬意勞(lao)動(dong)(dong)(dong)，增進師生感(gan)情，提高學(xue)生的.寫(xie)作(zuo)水平。
一、活動主題:“感謝(xie)恩師，真(zhen)情滿校園(yuan)”
時間(jian)：9月9號---10號
準備工作：秘書處負(fu)(fu)責(ze)統(tong)計(ji)好(hao)教師（包(bao)括教官）的名單——實踐部負(fu)(fu)責(ze)買好(hao)卡片（卡片要(yao)大方(fang)）和寫上忠心(xin)的祝福語——秘書處負(fu)(fu)責(ze)按學生干部課程表安排(pai)好(hao)工作時間(jian)，并通知他們(men)準備好(hao)工作服(fu)
活動安排(pai)：負責(ze)（派送卡片(pian)）的(de)同學要穿好工作(zuo)服，按當天課程表在(zai)上課前負責(ze)把卡片(pian)送給在(zai)校的(de)領導和(he)老師（記得教官）。
后期工作：統計沒有收到(dao)卡片的領導、老師(shi)，9月10號(hao)晚上(shang)(shang)11：00點前通知(zhi)本班(ban)班(ban)長把卡片在老師(shi)下次上(shang)(shang)課時送到(dao)老師(shi)手里
注意事項：1、負責送卡片的(de)學(xue)生干部一(yi)定要穿好工作服。
2、老師名字不(bu)要寫錯
3、送了的要做上(shang)記號。
4、要保(bao)正(zheng)每個老師都能收到卡片(pian)
二、活動(dong)主題:“師(shi)恩(en)難忘，師(shi)情(qing)永駐”征(zheng)文(wen)比賽
參(can)賽(sai)形式(shi)：以個人為(wei)單位(wei)參(can)加比賽(sai)
活動流程：9月8號(hao)通知各(ge)班宣傳委員——9月12號(hao)交電(dian)子文檔并打印(yin)一份交到學(xue)習(xi)部(bu)——審閱——評獎——9月16號(hao)公布結果
參賽(sai)對象：全體同學(xue)
征文內容：
1、反映教師在崗(gang)位上(shang)敬業(ye)工(gong)作、有關(guan)愛崗(gang)愛生(sheng)的(de)事跡。
2、從自己角度了(le)解教師(shi)的(de)辛苦，感(gan)受他們無私奉獻的(de)精神(shen)。
3、向老(lao)師表示敬意(yi)，感謝老(lao)師的辛勤工作(zuo)。
征文要求：
1、主題鮮(xian)明，思路清(qing)晰
2、有吸引力和感召力
3、排版正規、有序
4、語言要真實(shi)感人。
6、字(zi)(zi)數要求：1500字(zi)(zi)左(zuo)右
7、標題用3號宋(song)體加粗，正(zheng)文用4號宋(song)體。最(zui)后一頁右下角寫(xie)上班級、姓名、學號
獎(jiang)(jiang)項(xiang)設置：在本(ben)次比賽(sai)中，設一等獎(jiang)(jiang)1名、二等獎(jiang)(jiang)3名、三等獎(jiang)(jiang)5名。優秀獎(jiang)(jiang)8名
注意(yi)事項：各班(ban)宣傳委(wei)員要通知到位，每個班(ban)至少(shao)交三份
三、活動主題:我(wo)最想對老師(shi)說的(de)一句話(hua)
時間(jian)：9月10號中午(wu)11：00——13:30
地點：室內(nei)籃球場
主辦單位：秘(mi)書處
活(huo)動目(mu)的(de)：讓更多的(de)學生參加到活(huo)動中(zhong)來，表(biao)達(da)對老(lao)師的(de)敬愛之情，感謝老(lao)師的(de)辛(xin)勤工(gong)作，并通過這次行動進一步(bu)在校園(yuan)營造尊(zun)師重教的(de)氣氛。
準備工作：通知各(ge)班此次活動的時(shi)間、地點，讓大家(jia)踴躍參與（9月8號各(ge)班宣傳(chuan)委(wei)員(yuan)開會）——桌(zhuo)椅申請——準備好(hao)紙（用卡紙剪成(cheng)各(ge)種形狀）、雙(shuang)面(mian)膠(jiao)、筆(bi)、貼版
活(huo)動內(nei)容：讓同(tong)學(xue)們說(shuo)出內(nei)心最(zui)想對老師說(shuo)的話，寫在(zai)紙(zhi)上(shang)，再貼(tie)在(zai)貼(tie)版(ban)上(shang)，讓彼此的心靈(ling)不(bu)再遙遠
工(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)求：工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)員要(yao)認真負責，不能讓他(ta)人(ren)(ren)浪費紙張
活動后期工作：貼版上的貼紙(zhi)保(bao)留一天或幾天（看(kan)具體需要）
經費預算：
卡(ka)片：每張(zhang)2元，60張(zhang)120元
便(bian)利貼(tie)(tie)：卡紙，10元（或便(bian)利貼(tie)(tie)）
雙面膠：6元
共：136元
機電學院團總支秘(mi)書委
教師節活動策劃書3
活動目的：
在(zai)第xx個(ge)教師節來臨之際，在(zai)校(xiao)園(yuan)中營(ying)造節日氣氛(fen)，讓每個(ge)學(xue)生從自己的角度了解教師尊(zun)重(zhong)教師，并(bing)通過實(shi)際行動表達對老師的敬(jing)意，體驗到(dao)(dao)尊(zun)敬(jing)老師的愉悅(yue)感受。號召(zhao)全(quan)體教師在(zai)第xx個(ge)教師節明確愛心(xin)與責任(ren)，在(zai)感受到(dao)(dao)學(xue)生的敬(jing)愛之情(qing)的同(tong)時，思考教師的愛心(xin)與責任(ren)。
活動時間：
開學第二周
活動安排：
1、大隊(dui)部向全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)宣讀倡議書(shu)。由(you)少先隊(dui)大隊(dui)部發起，號(hao)召全(quan)校同學(xue)，以(yi)各(ge)種(zhong)形式向全(quan)體(ti)教師(shi)祝賀教師(shi)節。
2、“教師節”的清晨，大隊長帶(dai)領全體(ti)大隊委員整(zheng)齊地排(pai)列在學校大門兩側，見到每一(yi)位進(jin)校的老師，齊行隊禮，齊說(shuo)一(yi)聲“老師節日(ri)快樂”祝福(fu)的話；
3、擺放兩塊慶(qing)祝教師節的展板(ban)在校門口，營造教師節的尊師愛師氣氛。
4、請各班同學準備(bei)教師節送給教師的禮物。
5、9月10日（周(zhou)三）上午8：30——9：30舉辦教師節慶祝活動(dong)
會場布置：學校插上(shang)彩旗，學生每人根據不(bu)同年級準備一個空的汽水瓶，裝上(shang)豆子，作為會上(shang)使用的`彩色搖搖瓶（一二年級綠(lv)色雪碧(bi)，三四年級黃色芬(fen)達，五(wu)六年級藍色的醒目）
（一）小(xiao)學20xx學年優(you)秀班主任頒(ban)獎儀式
（二）由手捧(peng)鮮花(hua)的(de)(de)學(xue)生上場，在(zai)音樂(le)的(de)(de)配合下(xia)一(yi)起朗誦《我是(shi)您的(de)(de)一(yi)朵花(hua)》為主題的(de)(de)詩(shi)歌(ge)，朗誦結束時，音樂(le)聲拉(la)大(da)，所有(you)朗誦的(de)(de)學(xue)生慢慢走下(xia)臺，把自己的(de)(de)鮮花(hua)送給(gei)所有(you)老(lao)師，附帶對老(lao)師說(shuo)一(yi)句祝福的(de)(de)話，并向老(lao)師敬禮鞠躬。
（三）紀(ji)佳燕老師表演詩(shi)歌朗誦(song)《教我如(ru)何(he)不愛你》。
（四）體育游(you)戲：一塊五（由徐老師(shi)主持）
（五）教師與學生(sheng)同(tong)臺表演。唱(chang)《每當我走過你窗前》，臺上(shang)臺下相呼應(ying)。
教師節活動策劃書4
活動目標：
1、 讓(rang)孩子(zi)知道9月10日是(shi)教師節。培(pei)養幼兒從小尊敬老師的美德(de)。
2、 幼(you)兒通(tong)過自己動手(shou)畫(hua)畫(hua)，制作手(shou)工(gong)的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發展幼兒的大膽(dan)表現力(li)(li)、語言表達能力(li)(li)和發展動手操作能力(li)(li)。
活動準備：
1、 各班主任制定本(ben)班活(huo)動內容與形式(shi)。
2、 為幼(you)兒提供相應的材料。
3. 幼兒唱兒歌《老師本(ben)領大(da)》。
4大(da)班(ban)(ban)，中(zhong)班(ban)(ban)制作(zuo)花 ，小班(ban)(ban) ，小小班(ban)(ban)提前一天在(zai)家和媽媽一起制作(zuo)花]
活動(dong)時間：20xx年9月(yue)9日(ri)上午
活動過程：
一、 各班在晨間談話(hua)環節中，以"教師節"為主題，展開談話(hua)活動。
二(er)、 第一節活動課(ke)11。用(yong)兒老師(shi)本領(ling)大引出主題。
以(yi)前我們學了一(yi)首兒(er)歌，名字(zi)叫《老師本(ben)領大》，我們一(yi)起說一(yi)邊。
老師本(ben)領大(da)老師老師本(ben)領大(da)，會折(zhe)紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大(da)家都愛她(ta)。
我們大家都愛她(ta)。
1.說(shuo)一說(shuo)你(ni)身邊最熟悉的(de)(de).老(lao)師(shi)，長的(de)(de)什么樣。
我(wo)們(men)班(ban)有幾位老(lao)師(shi)?誰能(neng)說(shuo)一(yi)說(shuo)咱們(men)中三(san)班(ban)的老(lao)師(shi)都長的什么(me)樣(yang)?(請個別幼兒說(shuo))講解教師(shi)節的日期和第一(yi)個教師(shi)節是1985年(nian)。
我(wo)(wo)們(men)中國為(wei)了(le)宣揚尊師(shi)(shi)(shi)重教，提(ti)高教師(shi)(shi)(shi)在社會中的地位(wei)， 特意(yi)確立9月10日(ri)為(wei)教師(shi)(shi)(shi)節，1985年是我(wo)(wo)們(men)教師(shi)(shi)(shi)的第一個節日(ri)，教師(shi)(shi)(shi)終于有了(le)自己的節日(ri)，三、 第二節活動課，全體幼(you)兒(er)在操場上(shang)集中，由(you)老(lao)師(shi)(shi)(shi)主持開展慶祝(zhu)教師(shi)(shi)(shi)節《我(wo)(wo)愛老(lao)師(shi)(shi)(shi)》活動。
2.祝(zhu)福送老(lao)師：
(1) 愛(ai)要大(da)(da)聲說出來(2) 大(da)(da)班幼(you)兒代表講話2、愛(ai)心手工送祝福(fu)(1)大(da)(da)班幼(you)兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛(ai)心活動。
(3)小班幼兒獻(xian)花活動。
3.深情擁抱愛(ai)升華。
(1)與(yu)身邊的老(lao)師擁抱，親親你愛的老(lao)師。
作(zuo)品(pin)展(zhan)示：活動(dong)結(jie)束后，各(ge)班(ban)整理(li)作(zuo)品(pin)。以畫(hua)展(zhan)，主題(ti)墻(qiang)的形式(shi)展(zhan)示幼兒的作(zuo)品(pin)。
教師節活動策劃書5
一、活動組委會
1、負責：董事會成員、總經辦(ban)、企劃部
2、成(cheng)員：各(ge)部門負責人
二、活動時間：
9月(yue)2日至9月(yue)8日
三、活動目的：
借助中國的傳統節(jie)日“中秋節(jie)”營(ying)造商(shang)場(chang)銷售高峰，以(yi)及針對長假后的冷(leng)淡市場(chang)有的放矢，減(jian)緩及減(jian)小銷售下降趨勢。
四、活動主題：
慶中秋，送大禮(li)！
五、活動口號：略
六、場景布置：
（一）、場外(wai)布置（美陳）：
大門對聯：萬家團圓(yuan)迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節；
外(wai)墻懸掛(gua)巨幅：寬：高=10x13M，宣傳活動(dong)內容；
在(zai)門上方懸掛(gua)大紅(hong)燈籠8個。
（二）、場內布置：
1、分別在一、二、三、四樓電(dian)梯(ti)兩端懸掛宣傳(chuan)指示牌(pai)。
2、在一(yi)樓大廳設立一(yi)個大月餅(bing)（由采購部洽(qia)談）；
3、在(zai)一(yi)(yi)樓入口(kou)處設立一(yi)(yi)座牌坊(fang)，在(zai)收銀臺后側(ce)陳列月餅(bing)一(yi)(yi)條(tiao)街，在(zai)月餅(bing)一(yi)(yi)條(tiao)街上(shang)端懸(xuan)掛(gua)吊牌，烘托月餅(bing)一(yi)(yi)條(tiao)街氣氛；
4、在各樓層主通道、電(dian)梯口、月餅堆(dui)頭上端懸掛(gua)相應的宮廷(ting)燈籠；宮廷(ting)燈籠300個。
5、在各樓層主通道(dao)懸掛中秋、國(guo)慶節吊(diao)旗(qi)(qi)（各一(yi)面）；吊(diao)旗(qi)(qi)1000張。
6、樓梯護欄以(yi)金黃(huang)色絨布圍(wei)邊，同時加強對(dui)電梯口布置。
7、中(zhong)廳(ting)中(zhong)央吊一個大型（2、5米(mi)寬）的燈(deng)籠，在大燈(deng)籠下(xia)方吊方塊字樣(yang)“中(zhong)秋(qiu)節快樂”，在從再加上其它的裝飾物。
七、宣傳策略
1、DM海報宣傳（具體操作明細見附表）；
2、電(dian)視媒(mei)體(ti)宣傳：
A、宣傳內容(rong)(rong)：月(yue)餅上市、團購、大宗購月(yue)餅以及相關活動內容(rong)(rong)；
B、時間(jian)：9月x日
C、費用收取：
D、宣傳形式：動畫圖片(pian)加(jia)文字(zi)。
3、場外巨幅、展板宣傳(chuan)；
4、場內播音宣傳；
5、社區各人流密集處以小條(tiao)幅宣傳，內容：“XX購(gou)物廣場(chang)祝全(quan)市人民中秋節快樂(le)；中秋大宗購(gou)物熱線：”
八、活動策略：
活動一、購物(wu)滿20留(liu)住快樂瞬間
活動時間(jian)：9月x———9月x日
活動內容：一次性在本(ben)商場購(gou)物滿20元(yuan)以上可憑(ping)電腦小票(piao)在商場入口(kou)處(chu)(chu)靚新新娘婚紗攝影(ying)咨詢處(chu)(chu)參與抽獎活動。
獎項設置：
一(yi)等(deng)獎：獎價值(zhi)288元攝(she)影套(tao)餐(can)
二等獎：獎價值198元(yuan)攝影套餐
三等獎：獎價(jia)值98元攝影(ying)套餐
詳情請到靚新新娘婚紗攝(she)影(ying)咨詢(xun)處(chu)咨詢(xun)。
此項活動獎品(pin)由(you)靚(jing)新新娘婚紗攝影贊助(zhu)
活動二、老師，您辛苦了(le)！
活動時間：9月x日
活動內容：
1、9月10日教(jiao)師(shi)可憑購物小(xiao)票（不限金額）和教(jiao)師(shi)證在服務(wu)中心領取禮(li)品(pin)一份。限量100份，送(song)完即(ji)止！男教(jiao)師(shi)送(song)領帶，女教(jiao)師(shi)送(song)化妝品(pin)（禮(li)品(pin)由前(qian)臺(tai)部發放(fang)）
禮品由百貨部負責提供，男(nan)士領帶(dai)40條；超(chao)市部日用區女用化妝品60份。
2、 9月10日，教師(shi)(shi)憑教師(shi)(shi)證在服務中心(xin)登記領取1張“教師(shi)(shi)優惠卡(ka)”，教師(shi)(shi)在二、三樓(lou)各專柜收銀臺(tai)或一(yi)(yi)樓(lou)35號(hao)收銀臺(tai)一(yi)(yi)次性買單超過50元可(ke)憑“教師(shi)(shi)優惠卡(ka)”少付5元錢。限量160名(ming)
注：企劃部在9月9日前(qian)將(jiang)“教師優惠卡”設計打印好由財務蓋(gai)好章(zhang)交(jiao)前(qian)臺部執行。
活動三、辦喜事(shi)，找xx
活動時間：9月10———10月7日
活動(dong)內(nei)容(rong)：活動(dong)期間(jian)我(wo)購(gou)物廣場為辦喜(xi)事的(de)消費者準備了(le)大量(liang)的(de)結(jie)婚用(yong)品，并(bing)設有大宗(zong)購(gou)物服(fu)務點（服(fu)務中心），并(bing)均可享有返利或打折優惠。同時結(jie)婚用(yong)品在一樓堆頭展銷，包括：糖果、煙(yan)酒、飲料等
活動(dong)四、買(mai)30元送30元現金券(quan)
活動時間：9月18日—10月7日
活動內容(rong)：凡一(yi)次性在本商場超市(shi)區購物滿(man)30元(yuan)(yuan)送(song)價值30元(yuan)(yuan)的百貨現金券一(yi)張，買60元(yuan)(yuan)送(song)2張，多買多送(song)。
注意事項：
1、現金券只能在百貨部(bu)指定(ding)專柜使用；
2、現金券(quan)在9月(yue)18日(ri)至10月(yue)7日(ri)期間消費有效；
3、現金券不設找(zhao)零，不兌換現金；
4、購買百(bai)貨滿98元(yuan)時(shi)使(shi)用(yong)一(yi)張，滿196元(yuan)時(shi)使(shi)用(yong)2張，以98為(wei)整(zheng)數(shu)倍(bei)遞增，多(duo)買多(duo)用(yong)。
5、現金券(quan)蓋(gai)有本公(gong)司財務(wu)印章(zhang)均為生效；
6、本(ben)次(ci)活動的最終解釋權歸XX購物廣(guang)場。
此活動所(suo)有費用由所(suo)參加專柜自行承擔。
活動五、中秋月餅大展銷
此項活動(dong)的費用以及獎(jiang)品由(you)業務(wu)部負(fu)責洽談提供(gong)，供(gong)應商負(fu)責承擔(dan)
活動(dong)時(shi)間：9月x日(ri)—9月x日(ri)
活動內容：
1、 9月(yue)(yue)x日開始在一樓堆(dui)頭展銷月(yue)(yue)餅、禮籃。
2、買月餅送禮品
A、9月x—x日(ri)期間一次性(xing)購買月餅一盒可憑單張電(dian)腦小票到服(fu)務中心領(ling)取可樂(le)一支(zhi)，每(mei)天限(xian)送(song)150支(zhi)，每(mei)人(ren)限(xian)送(song)一支(zhi)；數(shu)量有(you)限(xian)、送(song)完為止！
B、9月(yue)x日月(yue)餅買一送一；
C、9月x—x日凡購(gou)買月餅(bing)滿100至149元(yuan)(yuan)者(zhe)均可(ke)至本商(shang)場領取(qu)甜柚一(yi)個(ge)，滿150元(yuan)(yuan)以上者(zhe)送(song)紅酒一(yi)支，以150元(yuan)(yuan)為整數(shu)倍遞(di)增(zeng)，多買多送(song)，數(shu)量有限(xian)、送(song)完為止(zhi)！
3、咬月大賽
參賽人員：限64名
比賽時間：9月(yue)x、x、x日
報名(ming)方式：可憑(ping)電腦(nao)(nao)小票至(zhi)一樓服務中心或憑(ping)電腦(nao)(nao)小票現場報名(ming)參加(jia)。
操作明細：
共分成8組(zu)，每組(zu)8名參加初賽，平均每人一(yi)個(ge)相(xiang)同大小的月餅，在(zai)規(gui)定時(shi)間一(yi)分鐘(zhong)內(nei)，誰吃得(de)最快和(he)沒有違(wei)規(gui)者(zhe)為(wei)獲勝者(zhe)，在(zai)比賽的過程中(zhong)由本商場工(gong)作有員(yuan)卡表(biao)計(ji)時(shi)為(wei)準，不(bu)得(de)將(jiang)月餅扔(reng)在(zai)地面(mian)，違(wei)規(gui)者(zhe)視為(wei)無效，在(zai)每組(zu)中(zhong)選(xuan)出第一(yi)名，參加決賽，評選(xuan)出一(yi)、二(er)、三等獎(jiang)、幸運獎(jiang)以及參與(yu)獎(jiang)。
獎品設置：
一等獎2名各(ge)獎價(jia)值100。00元月餅禮盒(he)(he)一盒(he)(he)
二等(deng)獎3名(ming)各(ge)獎價值80。00元月餅(bing)禮(li)盒一(yi)盒
三等(deng)獎(jiang)5名各(ge)獎(jiang)價(jia)值50。00元(yuan)月餅(bing)禮盒一(yi)盒
參與獎54名凡參加者均可獲得(de)價(jia)值5元月餅1個或價(jia)值0。5元—2元其他紀(ji)念品(pin)一份。
活動(dong)六、國(guo)慶(qing)出游用(yong)品
活動時間(jian)：9月x日至9月x日
一樓特賣場旅(lv)游用品展銷：包括旅(lv)游箱、包、食(shi)品等
活動七、購物(wu)在萬聯，旅游我出錢
活動時間：9月x日(ri)——9月x日(ri)
活動內容：
凡于活動期間在我購物(wu)廣(guang)場(chang)一(yi)次性購物(wu)滿18元以(yi)(yi)上便(bian)可以(yi)(yi)參加抽(chou)(chou)獎活動。將(jiang)抽(chou)(chou)獎箱中(zhong)的獎券抽(chou)(chou)出，填寫(xie)好副券（姓(xing)名及(ji)聯系電話）投(tou)入獎箱中(zhong)保留正券，以(yi)(yi)便(bian)兌獎。
兌獎時間：9月x日晚上20：00
獎項設置：
特等(deng)獎1名，獎現(xian)金1888元
一等獎(jiang)2名，獎(jiang)現金888元；
二等獎(jiang)3名，獎(jiang)現金(jin)388元；
三等獎5名，獎現金188元(yuan)。（共(gong)計5768元(yuan)）
活動八、中秋團購，現金折扣
活動時(shi)間9月(yue)1日至9月(yue)28日
活(huo)動(dong)內容(rong)：凡在活(huo)動(dong)期間在我購(gou)物廣場大宗(zong)、團(tuan)購(gou)月餅均有折扣返利，買得實惠，吃得美(mei)味(wei)。大宗(zong)、團(tuan)購(gou)熱(re)線：xxxxxxxxx；聯系人：xxx
活(huo)動九、大型文(wen)藝晚會(hui)，精彩粉呈
活動時間：每個星期六、日每日均有大型促銷(xiao)活動、趣味
游(you)戲和精彩文藝晚會等待(dai)您的參與！
活動安排：
九、費用預算（略）
活動安排：
活動總指揮：xx
活動分管：xx
采購(gou)部：負責洽談(tan)特價(jia)商品及活(huo)動(dong)所需禮品；
前(qian)臺部(bu)：負責解決(jue)顧(gu)客投(tou)訴(su)及禮品的`發(fa)放統計(ji)；
商品(pin)部：負責對海(hai)報(bao)制(zhi)作(zuo)(zuo)的(de)(de)拍照(zhao)工作(zuo)(zuo)以及配合各項促銷活(huo)動(dong)的(de)(de)正(zheng)常運行；
財務部：負責費用(yong)核算(suan)等工(gong)作
防損部(bu)：負責活動現(xian)場秩序的(de)維護等(deng)工作；
企劃部(bu)：負責DM海報的制作(zuo)以及(ji)所(suo)有促銷(xiao)活(huo)動(dong)的跟進落實。
教師節活動策劃書6
一、指導思想：
為(wei)迎接第(di)__個(ge)(ge)教(jiao)師節(jie)(jie)的來臨，蔚斗分(fen)園的全體教(jiao)職(zhi)工(gong)們舉辦第(di)__個(ge)(ge)教(jiao)師節(jie)(jie)的慶祝活動，主要以(yi)不同形式向全體較職(zhi)工(gong)表示節(jie)(jie)日(ri)的祝賀，使教(jiao)職(zhi)工(gong)之間的關(guan)系更(geng)加融(rong)洽(qia)。
二、活動目標：
1、通過開展多種形式(shi)的系列慶祝活動，增進(jin)教師們之間的情感。
2、借助節日機(ji)會(hui)，進(jin)一步促進(jin)教(jiao)職(zhi)工的凝(ning)聚力。
3、提高(gao)教職(zhi)工的職(zhi)業道德思想，開展一次有意義的公益(yi)活動(dong)。
三、活動準備：
1、"互敬互愛"活動負責人：__
2、"心系開(kai)幼"公益活(huo)動負責人(ren)：__
3、"訴說心聲"教師座談會活動負責人：年級組長(chang)
4、教師節(jie)活(huo)動新(xin)聞、拍照負責人：__、__
四、參加對象：
蔚斗分園全(quan)體教(jiao)職(zhi)工
五、活動時間：
20__年(nian)9月10日教師節前(qian)后(hou)
六、活動內容：
第(di)一項活動：開(kai)展"互敬互愛"活動，以園長(chang)為首，組織教(jiao)師、保(bao)育員(yuan)(yuan)和后(hou)勤工作人員(yuan)(yuan)，在(zai)(zai)教(jiao)師節期間，舉行(xing)"張(zhang)(zhang)張(zhang)(zhang)賀(he)卡傳真情、句(ju)句(ju)祝福暖人心(xin)"的真情問候(hou)活動，讓教(jiao)職工之(zhi)間的友情在(zai)(zai)這里釋(shi)放，讓我(wo)們(men)1起(qi)(qi)懷念，1起(qi)(qi)感謝，1起(qi)(qi)關注，1起(qi)(qi)祝福！為自己崇高的幼兒(er)教(jiao)育事業喝(he)彩。
第二(er)項活動：開展(zhan)"心系開幼"我(wo)為蔚斗新園(yuan)所(suo)添彩的公益活動，組織(zhi)全體教職工通過自己的雙(shuang)手來美化和打扮新園(yuan)所(suo)，從而激(ji)發教職工的愛崗敬業、無私奉獻(xian)的精神。
第三項活(huo)動(dong)：開(kai)展(zhan)"訴說心(xin)聲(sheng)"的(de)'教師座談會活(huo)動(dong)。蔚(yu)斗分園(yuan)(yuan)全體教職(zhi)工一起喝茶聊天，買一些(xie)零(ling)食在(zai)(zai)幼(you)兒園(yuan)(yuan)進行座談。首(shou)先、讓本學期新加(jia)入(ru)的(de)教師進行自我介紹與才藝展(zhan)示。其(qi)次，讓全體教師在(zai)(zai)輕松(song)愉悅的(de)氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心(xin)聲(sheng)，增進教師之(zhi)間的(de)情感(gan)交(jiao)流，促進下一步工作的(de)有效開(kai)展(zhan)。
教師節活動策劃書7
為(wei)隆重慶祝第31個教(jiao)(jiao)師節，進一步弘(hong)揚尊師重教(jiao)(jiao)的(de)社會風尚，頌(song)揚廣大教(jiao)(jiao)師忠誠黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)事業，教(jiao)(jiao)書育(yu)人，愛崗(gang)敬(jing)業，辛勤(qin)耕耘，甘為(wei)人梯(ti)的(de)奉獻精神(shen)(shen)，充分展示在各(ge)級(ji)領導關懷(huai)下我(wo)(wo)鎮(zhen)教(jiao)(jiao)育(yu)事業取得(de)的(de)豐(feng)碩成果(guo)和(he)我(wo)(wo)鎮(zhen)教(jiao)(jiao)師良好的(de)精神(shen)(shen)風貌(mao)和(he)藝術素養(yang)，豐(feng)富師生文化生活(huo)。經中心(xin)校研究決(jue)定，擬于(yu)20xx年9月10日前后（具體時(shi)間、地點另行(xing)通知）舉(ju)辦教(jiao)(jiao)師節文藝匯演活(huo)動。
一、 活動主題：
1.歌頌(song)黨(dang)的改(gai)革開放，弘揚正(zheng)能量；
2、倡導尊師重(zhong)教，樹教育新風；
3、頌揚教師(shi)(shi)園丁精神(shen)、促師(shi)(shi)德提升；
二、主辦單位：
XX鋪鎮(zhen)中心學校(xiao)、XX鋪鎮(zhen)教育工會(hui)
三、活動領導小組：
組 長：吳XX
副組長：朱XX
組 員：鎮中(zhong)心學校成員、鎮教育(yu)工會委員
四、評委小組：
另行通知
五、活動具體要求：
1.節目(mu)要(yao)立意高(gao)、視角(jiao)新、角(jiao)度(du)準、時(shi)代感(gan)強，內容豐富、形式多樣，貼近生活，思想性與藝術性、觀賞性相統(tong)一，充滿藝術感(gan)染力(li)，激(ji)勵人奮發向上，能營造隆(long)重、熱烈的`教師節氛(fen)圍。
2.節目(mu)(mu)(mu)由各校推薦，最少報(bao)送一(yi)個節目(mu)(mu)(mu)，XX中學、友仁中學須(xu)報(bao)兩個節目(mu)(mu)(mu)（考慮(lv)20xx年(nian)(nian)下半(ban)年(nian)(nian)坪田小(xiao)學、齊心小(xiao)學將撤并，可以不(bu)報(bao)節目(mu)(mu)(mu)）。節目(mu)(mu)(mu)必(bi)須(xu)以集體節目(mu)(mu)(mu)為主，演員(yuan)必(bi)須(xu)由我鎮教師(shi)組(zu)成(cheng)。參加演出的人員(yuan)必(bi)須(xu)占本校教師(shi)總數的50%以上(shang)。每個節目(mu)(mu)(mu)時間約6--10分鐘。
3.節目(mu)形式不限，要求圍繞(rao)主(zhu)題編排(pai)
聲樂：通俗(su)、民族、美聲、表演唱、合(he)唱等;
器(qi)樂(le)：民(min)樂(le)、西樂(le);
舞(wu)(wu)蹈：民族舞(wu)(wu)、古典舞(wu)(wu)、現代(dai)舞(wu)(wu)、街(jie)舞(wu)(wu)等;
表演：小(xiao)品(pin)、戲曲、音(yin)樂劇、魔術等;
曲(qu)藝：相聲、快板、曲(qu)藝表(biao)演(yan)唱。
4．上報(bao)時間：各(ge)校(xiao)于5月30日前將節(jie)目單(附件(jian)1)以電(dian)子(zi)稿(gao)的形式報(bao)送中心校(xiao)QQ群。
聯(lian)系(xi)人：朱XX QQ：728XXXX
5.中(zhong)心校在(zai)六月(yue)下旬將組織相關人(ren)員對參加匯(hui)演的所有節目(mu)進行審查，具(ju)體時間和地點另行通知。
6.各(ge)校(xiao)主要(yao)領導要(yao)高度重視(shi)并做好教師節文藝匯演的(de)各(ge)項準備工(gong)作，安(an)排好排練(lian)時間、場(chang)地、人員、經費(fei)，確保師生安(an)全。要(yao)把開展(zhan)此次活動(dong)作為樹立(li)教師形象、展(zhan)示校(xiao)園文化風(feng)采、推進素質教育的(de)一項重要(yao)舉措加(jia)以(yi)落實。
7.本次文藝(yi)匯演(yan)將評出優(you)秀節(jie)目一(yi)、二、三等獎(jiang)，對本次活動高(gao)度重視、積(ji)極組(zu)織的學校(xiao)頒發“優(you)秀組(zu)織獎(jiang)”，發給獎(jiang)金和獎(jiang)品。
教師節活動策劃書8
一、活動主題：
一日為師終(zhong)生(sheng)為父(fu)——祝(zhu)老師們(men)身體(ti)健康、生(sheng)活快樂
二、活動目的：
主動(dong)參與社區的活動(dong)，提高飯(fan)店(dian)的親和力
三、活動安排：
1、贈送活動
針對(dui)(dui)對(dui)(dui)象—各大小學中(zhong)學校的(de).老師(shi);
具體內容(rong)—9月10日，憑教(jiao)師(shi)證(zheng)(zheng)即可(ke)在前(qian)臺領(ling)取一份(fen)禮物，每張教(jiao)師(shi)證(zheng)(zheng)限領(ling)一份(fen)，(但希望不(bu)要在前(qian)臺直接領(ling)取，這樣人多會(hui)混亂，反(fan)而造成客戶的反(fan)感心(xin)理);執行(xing)方法—每位(wei)教(jiao)師(shi)憑教(jiao)師(shi)證(zheng)(zheng)到(dao)前(qian)臺科贈(zeng)品組(zu)登(deng)記后，即可(ke)領(ling)取一份(fen)禮物;
2、征文比賽
針對(dui)對(dui)象—各(ge)小學(xue)中學(xue)以(yi)及幼兒園(yuan)的學(xue)生;
具體內容—以(yi)記自己(ji)與老師間(jian)的(de)一件(jian)事為線，體現真(zhen)事、真(zhen)情，題材不(bu)限，字數不(bu)限;
執行(xing)方法—即日(ri)(ri)起接(jie)受到9月(yue)(yue)9日(ri)(ri)結束，作文統一交(jiao)到前(qian)臺科;9月(yue)(yue)10日(ri)(ri)，進行(xing)評選;評出獎(jiang)一等(deng)獎(jiang)1名(ming)(ming);二等(deng)獎(jiang)3名(ming)(ming);三等(deng)獎(jiang)5名(ming)(ming);鼓勵獎(jiang)10名(ming)(ming);參與獎(jiang)。
3、有獎問答
針對(dui)對(dui)象—9月(yue)10日的顧客(ke)
具體內容—結(jie)合(he)(he)活動(dong)2的(de)(de)(de)頒(ban)獎活動(dong)，在現場(chang)進行頒(ban)獎與有獎問答相結(jie)合(he)(he)的(de)(de)(de)活動(dong)(或確認(ren)要消費(fei)就送(song)問答卷進行有獎問答)，使現場(chang)顧(gu)客主動(dong)參(can)與到“尊師重(zhong)教(jiao)”的(de)(de)(de)宣傳活動(dong)，也使現場(chang)教(jiao)師的(de)(de)(de)感受飯店的(de)(de)(de)感恩之情。
教師節活動策劃書9
為了(le)迎接教師(shi)節，xxx中(zhong)學(xue)團(tuan)委、德(de)育處決(jue)定組(zu)織開展以“師(shi)恩情(qing)深，感(gan)(gan)謝有您!”為主(zhu)題的教師(shi)節感(gan)(gan)恩活動。
一、活動目的
本次(ci)活動(dong)倡議學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)用樸素的行動(dong)、自由多(duo)樣(yang)的形式表達(da)對老師(shi)(shi)的真情和感謝，發揚尊師(shi)(shi)重教(jiao)光榮傳統(tong)，使(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)會向師(shi)(shi)長感恩，感恩老師(shi)(shi)的愛心，感恩老師(shi)(shi)的勞動(dong)，感恩老師(shi)(shi)的教(jiao)誨。同(tong)時通過這次(ci)活動(dong)加強師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)交流，增進師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)感情，構(gou)建更為和諧的師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)關系。
二、活動主題：
“師恩(en)情深，感(gan)(gan)謝有您!”教師節(jie)感(gan)(gan)恩(en)系(xi)列活(huo)動(dong)。
三、活動內容：
1.開展“愛要(yao)說出來”活(huo)動(dong)。要(yao)求在(zai)9月10日教師(shi)節當天，在(zai)上課時統一大(da)聲(sheng)說“老師(shi)，您(nin)辛苦(ku)了(le)，老師(shi)，我們愛您(nin)!”
2.開(kai)展“老師(shi)(shi)(shi)，我想(xiang)(xiang)對(dui)您說(shuo)”活動。具體步(bu)驟(zou)如下(xia)：各(ge)班班長、團支書積極(ji)行動起來，深入到同(tong)學中間(jian)，廣泛(fan)收集節日(ri)同(tong)學們(men)最(zui)想(xiang)(xiang)對(dui)老師(shi)(shi)(shi)說(shuo)的話(hua)(hua)，各(ge)班委用卡紙(zhi)設計(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節感(gan)恩(en)樹(shu)，上面有“師(shi)(shi)(shi)恩(en)情深，感(gan)謝有您”和“老師(shi)(shi)(shi)，我想(xiang)(xiang)對(dui)您說(shuo)——”字樣，并(bing)與班主任商議張貼于教(jiao)室內(也可在(zai)教(jiao)室后面的黑板畫出(chu)感(gan)恩(en)樹(shu)，并(bing)將(jiang)紙(zhi)條當(dang)樹(shu)葉(xie)貼上)9月9日(ri)晚(wan)自(zi)習(xi)后，各(ge)班級同(tong)學將(jiang)想(xiang)(xiang)對(dui)老師(shi)(shi)(shi)說(shuo)的話(hua)(hua)寫(xie)在(zai)各(ge)自(zi)設計(ji)的彩色紙(zhi)上，并(bing)將(jiang)紙(zhi)條當(dang)作樹(shu)葉(xie)貼在(zai)“感(gan)恩(en)樹(shu)”上。
3.“祝福送恩師(shi)”活動(dong)(dong)。從9月10日(ri)，各班(ban)團支(zhi)部(bu)、班(ban)委獨(du)立組織開展以(yi)班(ban)級為單位的感恩教(jiao)師(shi)活動(dong)(dong)。要求各班(ban)認(ren)真(zhen)發動(dong)(dong)、積極準(zhun)備(bei)，號召(zhao)學生用樸(pu)素、多樣(yang)的形式(shi)表達對(dui)老師(shi)最真(zhen)誠的'感謝。提倡自己動(dong)(dong)手(shou)，鼓(gu)勵積極創新，但以(yi)表達心意為主，反對(dui)鋪(pu)張浪費(fei)和相互攀比。
4.校園廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)站(zhan)(zhan)感恩(en)教師(shi)(shi)聯(lian)播(bo)(bo)(bo)活動(dong)。TA在人生旅程上為我點燃希望的光芒(mang)，豐富(fu)我的心靈增添我的智慧(hui)，謝(xie)謝(xie)您!TA用生命的火(huo)炬照亮了我前(qian)進(jin)的道路，溫暖我的寒(han)心指明(ming)我的人生，謝(xie)謝(xie)您!教誨如(ru)春風,師(shi)(shi)恩(en)似(si)海深(shen)。在這20xx教師(shi)(shi)節即將到來的時(shi)刻(ke)，莘莘學(xue)子將用歌(ge)聲，用美文來表達對(dui)TA的深(shen)深(shen)愛意(yi)!廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)站(zhan)(zhan)教師(shi)(shi)節特別活動(dong)——“送上一(yi)(yi)首歌(ge)，遞上一(yi)(yi)篇文采”，具體活動(dong)要求如(ru)下(xia)：各班可到廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)站(zhan)(zhan)免(mian)費點歌(ge)曲，也可以寫點播(bo)(bo)(bo)信，贈送給(gei)喜愛的老(lao)師(shi)(shi);免(mian)費點播(bo)(bo)(bo)時(shi)間(jian)：周一(yi)(yi)(9月(yue)10日)下(xia)午至(zhi)星(xing)期五下(xia)午廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)時(shi)間(jian)。廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)站(zhan)(zhan)本周任(ren)何時(shi)段播(bo)(bo)(bo)放的歌(ge)曲與感恩(en)、感謝(xie)老(lao)師(shi)(shi)有關。
5.開展“感(gan)恩主(zhu)題(ti)(ti)班(ban)(ban)會課”活動。在(zai)9月(yue)10日星期一召(zhao)開教師(shi)(shi)節主(zhu)題(ti)(ti)班(ban)(ban)會，用(yong)意在(zai)于(yu)希望學生(sheng)學會感(gan)恩，懂得老(lao)師(shi)(shi)的付出和(he)辛(xin)苦(ku)，今后更加努力(li)學習。要(yao)求：主(zhu)題(ti)(ti)班(ban)(ban)會圍繞“感(gan)恩”話題(ti)(ti)進行(xing)，全(quan)班(ban)(ban)學生(sheng)為教師(shi)(shi)朗誦一首歌頌老(lao)師(shi)(shi)的詩(shi)歌、全(quan)班(ban)(ban)學生(sheng)為老(lao)師(shi)(shi)唱一首歌。(詩(shi)歌和(he)歌曲各班(ban)(ban)自選(xuan))。黑板上要(yao)寫明“‘師(shi)(shi)恩情深，感(gan)謝(xie)有您(nin)!’教師(shi)(shi)節主(zhu)題(ti)(ti)班(ban)(ban)會”字樣。全(quan)體(ti)下班(ban)(ban)老(lao)師(shi)(shi)參加。
6.給老(lao)師提一條建議(yi)活動(dong)：由(you)學生(sheng)自(zi)己以書面的(de)方(fang)式給某某老(lao)師提一條建議(yi)或(huo)者以“某某老(lao)師，我想(xiang)對你(ni)說”為題，寫(xie)出對某某老(lao)師的(de)建議(yi)(學生(sheng)可(ke)署名(ming)，也可(ke)不署名(ming))。
7.給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)教師(shi)(shi)一(yi)個倡(chang)(chang)議活(huo)動。倡(chang)(chang)議學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)遵紀守法、勤(qin)奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課(ke)上向(xiang)全(quan)班同學(xue)(xue)(xue)(xue)宣讀《教師(shi)(shi)節倡(chang)(chang)議書(shu)》。同時(shi)我們(men)倡(chang)(chang)議教師(shi)(shi)再次(ci)學(xue)(xue)(xue)(xue)習《中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)教師(shi)(shi)職業道德規范(fan)》，提(ti)高服務意(yi)識，形成“管理育人、教書(shu)育人、服務育人”的(de)新理念。倡(chang)(chang)議教師(shi)(shi)結對一(yi)名特殊(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)動：對特殊(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(經濟(ji)貧困的(de)家境貧寒學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、思想精神(shen)貧困的(de)留守學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習貧困的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習困難(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)等)實施(shi)手(shou)拉手(shou)愛心(xin)教育工程。如一(yi)次(ci)談(tan)心(xin)、一(yi)次(ci)關(guan)心(xin)、一(yi)次(ci)輔導等。
教師節活動策劃書10
各位同學：
金(jin)秋的九(jiu)月，原本是(shi)平凡(fan)的日(ri)子，卻有(you)(you)著(zhu)輝(hui)煌的內涵(han)和五(wu)彩繽紛的色彩!在教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)來(lai)臨之(zhi)際，祝(zhu)福天下(xia)所有(you)(you)的教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，節(jie)日(ri)快樂!教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，崇(chong)高而神圣的職(zhi)業。在這屬于老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的日(ri)子里，道一聲：老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)您辛苦(ku)了!喜(xi)迎(ying)我國第(di)27個教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)的到來(lai)，甘肅交通(tong)職(zhi)業技術(shu)學院信息工程系(xi)學生(sheng)會將舉辦教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)系(xi)列活動，活動分為教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)倡議書、老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我最想對你說(shuo)的一句話。
一、活動目的`：
慶祝(zhu)教師(shi)(shi)(shi)節(jie)，在師(shi)(shi)(shi)生之間搭建溝通交(jiao)流的平臺，在學校(xiao)營造教師(shi)(shi)(shi)節(jie)的氛圍，了解教師(shi)(shi)(shi)工作(zuo)的辛苦，感受(shou)到(dao)教師(shi)(shi)(shi)的辛勤耕耘(yun)、無私奉獻(xian)，由衷地向老師(shi)(shi)(shi)表示敬意，為老師(shi)(shi)(shi)們獻(xian)上誠摯的祝(zhu)福!
二、活動主題：“聆聽心聲，訴(su)說感(gan)恩(en)”
三、活動背景：我國第27個教師節即將到來
四、活動時間：20xx年9月9—10日
五、活動內容：
向(xiang)各班同學征集(ji)“最想(xiang)對老師說的(de)一句話”。
要求：內容(rong)原創健康(kang)積極向上情感真摯。于9月8日交至各班(ban)學習委員。
信息工(gong)程(cheng)系團(tuan)總(zong)支、學生會
20xx年9月6日
教師節倡議書
親愛的同學們：
有這么一種人(ren)，他們(men)將(jiang)(jiang)汗水灑在那三尺的(de)講(jiang)臺，將(jiang)(jiang)學識灌注于(yu)求知者的(de)心間，終(zhong)生(sheng)已育人(ren)為(wei)本，教(jiao)書為(wei)職。他們(men)，就(jiu)是我們(men)勤勞可愛的(de)老(lao)師們(men)。
飲其(qi)(qi)(qi)流者懷(huai)其(qi)(qi)(qi)源，學(xue)其(qi)(qi)(qi)成時念(nian)吾師(shi)(shi)。老(lao)師(shi)(shi)用他(ta)們(men)(men)(men)(men)勤(qin)勞的(de)(de)雙手(shou)，為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)人生(sheng)指引航標。九月我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)迎來(lai)(lai)了金秋這(zhe)個收獲的(de)(de)季(ji)節，同時也迎來(lai)(lai)第二十四個教師(shi)(shi)節。同學(xue)們(men)(men)(men)(men)，在今年的(de)(de)九月十日想好為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)做點什么了嗎?我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每個人都(dou)(dou)有一(yi)顆感恩的(de)(de)心(xin)，再多的(de)(de)贊美之辭(ci)都(dou)(dou)是無力(li)的(de)(de)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)將“感謝師(shi)(shi)恩”這(zhe)份心(xin)意，注入到行動中，你(ni)的(de)(de)成功是給老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)禮(li)物。
因此在第二十七個(ge)教師節來臨(lin)之際，我鄭重(zhong)向同學們(men)提出倡(chang)議：
一(yi)、給曾經的和(he)現在的所(suo)有(you)老(lao)(lao)師(shi)捎去一(yi)份祝福(fu)。可以給老(lao)(lao)師(shi)發一(yi)封(feng)電(dian)子郵件，給老(lao)(lao)師(shi)寫一(yi)封(feng)信(xin)，或是自制一(yi)張賀(he)卡。
二、在教師節那天，對老(lao)師說一句(ju)最真心的感(gan)謝。
教師節活動策劃書11
一、活動目的
充分利用(yong)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節的(de)(de)(de)有利契機，進一步弘揚尊(zun)師(shi)(shi)(shi)愛(ai)(ai)生(sheng)的(de)(de)(de)良好風(feng)尚，激勵(li)全校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)開拓創新、積極(ji)進取、熱愛(ai)(ai)教(jiao)(jiao)育(yu)事業;努(nu)力建設(she)一支(zhi)“志(zhi)存高(gao)遠，嚴(yan)謹篤(du)學(xue)，師(shi)(shi)(shi)愛(ai)(ai)為魂”的(de)(de)(de)高(gao)素質(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)，增強教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)光榮(rong)感(gan)、責任感(gan)和使命感(gan)(不得利用(yong)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節日收受學(xue)生(sheng)家長的(de)(de)(de)饋贈等(deng)(deng));加(jia)強師(shi)(shi)(shi)生(sheng)交流，增進師(shi)(shi)(shi)生(sheng)感(gan)情，創設(she)平等(deng)(deng)、民主(zhu)、愉悅的(de)(de)(de)新型(xing)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)關(guan)系;激勵(li)全校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)以更(geng)加(jia)飽滿的(de)(de)(de)熱情投身(shen)于學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)和教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)個人的(de)(de)(de)提升和發展(zhan)。
二、活動主題：
(教(jiao)師(shi))走進(jin)學(xue)生(sheng)心(xin)靈，讓彼此(ci)不再遙(yao)遠(學(xue)生(sheng))感恩(en)老師(shi)，讓心(xin)靈飄香三、活動對象(xiang)：全(quan)校師(shi)生(sheng)四(si)、活動內容1、師(shi)生(sheng)活動師(shi)生(sheng)共慶教(jiao)師(shi)節活動時間：暫定在月日下(xia)午(wu)第二課后，月日下(xia)午(wu)的第三課調至中午(wu)進(jin)行。
活(huo)動要求：以班級為單(dan)位，組織師(shi)生(sheng)共慶(qing)教師(shi)節文(wen)娛活(huo)動，任課老師(shi)和班主任必須到班參加。各班與月日前將簡(jian)單(dan)的活(huo)動方(fang)案上報(bao)級部。
責任人：各(ge)(ge)級部、各(ge)(ge)班主(zhu)任2、家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)活動家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)眼中的'好(hao)(hao)老師活動方式：學校給每位家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)發(fa)一封公開信，請家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)寫一寫他所認識的實驗初中的好(hao)(hao)老師。作品直接發(fa)至學校郵(you)箱。
活動時間(jian)：月日(ri)前責任(ren)人：政教處3、教師活動(一(yi))師德修養教育活動方式：
1、組織(zhi)全(quan)體教(jiao)師(shi)(shi)學習《中(zhong)小學教(jiao)師(shi)(shi)職業(ye)道德規(gui)范》，提高(gao)服務意識，形成“管理育(yu)(yu)人、教(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人、服務育(yu)(yu)人”的新理念。
2、發短(duan)信希望全體教(jiao)師：學習心系(xi)祖(zu)國，樂(le)于奉(feng)獻的(de)(de)精神，做(zuo)一個(ge)愛崗(gang)敬業(ye)的(de)(de)模(mo)范;關愛學生(sheng)，銳意進取，做(zuo)教(jiao)書(shu)育人的(de)(de)楷模(mo);為人師表，嚴于律己，做(zuo)廉(lian)潔從教(jiao)的(de)(de)楷模(mo)。
活動時間：
月 日前責任人：黨總支、校(xiao)(xiao)長室教(jiao)(jiao)師活動(二)一則(ze)(ze)愛(ai)生格言活動要(yao)求(qiu)：全校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師每人撰寫一則(ze)(ze)敬業愛(ai)生格言，上報年級部。
活動時間：
月(yue) 日前活動方式：
1、級部評比。
2、教室內張貼。
3、匯編成冊。
教師節活動策劃書12
一、活動目的：
1.了解教師節的由來和意(yi)義。
2.通過學生的行為實踐來體(ti)現對教師的尊敬(jing)和熱愛。
3.與(yu)各學(xue)科整合，發揮學(xue)生在節日課程中的(de)創新能(neng)力、審美能(neng)力、語言概括和表達能(neng)力。
二、活動準備：
1.搜(sou)集有關教師節(jie)的名稱(cheng)、由來，了解(jie)教師節(jie)的意義以及尊師重教的相關故事等等。
2.準備《每當走過老(lao)師窗前》的歌曲(qu)。
三、活動安排
系列活動(dong)一(yi)：學說一(yi)句話(hua)。
根據學(xue)校文明禮儀(yi)節中的'相關要求，利用班隊課讓入學(xue)新生說好“老師好!”“老師辛(xin)苦了”等文明用語。
參與(yu)對象(xiang)：一年級全體(ti)學生
責 任 人：孫xx一年級全體(ti)班主任
活動(dong)時(shi)間：9月6日—9月10日
系(xi)列活動二：學唱一首歌。
在教(jiao)師(shi)節到來之際，音樂老(lao)師(shi)教(jiao)會學生一首(shou)贊美老(lao)師(shi)的歌(ge)《每當我走(zou)過老(lao)師(shi)窗前》，于9月12日周一大課間全體學生能集體放聲歌(ge)唱。
參與對(dui)象：2—4年級
責 任 人：馮xx、孫(sun)xx、2—4年級音樂老師。
匯報時間(jian)：9月(yue)12日大課(ke)間(jian)升旗(qi)儀式。
系列(lie)活動三：學寫(xie)一首(shou)詩。
自(zi)制賀卡，自(zi)寫贊美老師(shi)的小(xiao)詩參(can)與學校“小(xiao)詩獻恩師(shi)”活動評選(xuan)。
參與對象：5—6年級
責(ze) 任 人：史小娟、少先隊大隊部。
活(huo)動時間：9月(yue)7日—9月(yue)16日
四、其他事項：
1.攝(she)影負責：沈 xx、王xx
2.做好9月12日升旗儀式的(de)學(xue)生大(da)合唱準備工作(馮小衛(wei))。
3.與廣告公司聯系(xi)，做好活(huo)動評(ping)選(xuan)公告牌(pai)。(戎建平)
4.活(huo)動總策(ce)劃：史(shi)xx5.活(huo)動發布：戎x
教師節活動策劃書13
一、活動背景
尊師(shi)重教是中(zhong)華民族(zu)的(de)(de)傳統美德，也(ye)是社會主義(yi)(yi)精神文(wen)明建(jian)設的(de)(de)重要內(nei)涵，對于創建(jian)xxxx，推動xxxx工作具有(you)十分重要的(de)(de)意義(yi)(yi)。
我公司一直致力于把“全(quan)心全(quan)意為(wei)(wei)業主服(fu)務”作(zuo)為(wei)(wei)企(qi)業的服(fu)務宗旨(zhi)，同(tong)時還(huan)將(jiang)“感恩社會，回報社會”作(zuo)為(wei)(wei)企(qi)業義不容辭的責(ze)任。因此，在(zai)第(di)28個教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)到(dao)來之際，公司策劃組織了本次以“孜孜不倦育(yu)桃(tao)李，尊(zun)師(shi)(shi)重教(jiao)敬園丁”為(wei)(wei)主題的活動。本次活動旨(zhi)在(zai)向辛勤(qin)耕耘、無私奉(feng)獻的人民教(jiao)師(shi)(shi)表(biao)達敬意，并為(wei)(wei)他(ta)們送去節(jie)日的祝(zhu)福和慰問，在(zai)社會上樹立(li)xx公司嶄新(xin)的.企(qi)業形象。
二、活動時間
20xx年9月10日(ri)
三、活動地點
xxxx
四、活動內容
1.懸掛(gua)祝(zhu)福(fu)條(tiao)幅。在(zai)xxxxxx懸掛(gua)條(tiao)幅，營(ying)造小區慶祝(zhu)教師(shi)節的節日氣氛。
2.發送祝福短信(xin)。在教師節當日上午(wu)為xxxx所有教師編輯發送祝福短信(xin)，送去(qu)節日祝福。
3.登門慰(wei)問，送禮品送祝福。在所有教師業主中，選取(qu)2名德高望重(zhong)的離退休教師及2名業績突出的在職優秀教師。由公司領導帶(dai)隊，組織
相關人(ren)員(yuan)對其進行(xing)登門拜望(wang)，送去禮品和節日祝福(fu)。
五、人員分工
1.xxx負責(ze)整體活動的策劃、組織、實施，并做好后勤(qin)保(bao)障工(gong)作。
2.xxx負責組(zu)織(zhi)(zhi)物管員(yuan)對本小區內在職及退(tui)休教(jiao)師信息進行詳細統(tong)計，并(bing)于(yu)20xx年9月(yue)(yue)7日匯總報送(song)綜合部；在9月(yue)(yue)9日下午(wu)組(zu)織(zhi)(zhi)人員(yuan)在東門口和北門口懸掛條(tiao)幅(fu)；在9月(yue)(yue)10日之前聯系好(hao)要進行慰問的(de)相關教(jiao)師，預約安排教(jiao)師節當日具體慰問時間(jian)等相關事宜。
3.xxx在活(huo)動前負責聯(lian)系廣(guang)告(gao)公(gong)司簽(qian)字審批制作條幅。東門條幅為(wei)“孜孜不倦育桃李，尊師(shi)重教敬園丁”，北門條幅為(wei)“萬正物業全體員(yuan)工向辛勤工作的人民教師(shi)致以節日的祝福(fu)”。
4.xxx負責對(dui)項目部(bu)上報的相關信息進行疏理，確定信息的準(zhun)確性(xing)，并及時報送客服指揮中心。
5.xxx負責合理安排(pai)客服指(zhi)揮中(zhong)心相關(guan)人員，在9月10日(ri)教師節當日(ri)編輯發送祝福短信，同時做好相關(guan)活(huo)動記錄(lu)工(gong)作。
六、費用預估
1.條(tiao)(tiao)幅2條(tiao)(tiao)，每條(tiao)(tiao)150元(yuan)，共計300元(yuan)
2.慰(wei)問禮品4份(fen)，每份(fen)300元(yuan)，共計1200元(yuan)。
合計(ji)：1500元(yuan)
教師節活動策劃書14
活動目的：
教師節的(de)(de)到(dao)來，同學(xue)們為了表達(da)自己對于老師的(de)(de)尊敬(jing)及(ji)祝福，特(te)別舉辦的(de)(de)這(zhe)次(ci)班會。希望(wang)通過(guo)自己的(de)(de)手和所(suo)學(xue)到(dao)的(de)(de)技術（PS）表達(da)出自己對于老師的(de)(de)感覺(jue)和看法(fa)，打造(zao)出最美的(de)(de)老師。
活動單位：
北京(jing)z學(xue)院文秘系媒體資產管理班(ban)20xx級(ji)
活動對象：
北(bei)京z學(xue)(xue)院文秘系相關領導(dao)及班主任(ren)、輔導(dao)員、相關任(ren)課老師，媒(mei)體資產管(guan)理(li)班20xx級全體同學(xue)(xue)。
活動地點：
北京z學(xue)院(yuan)主樓(lou)3408會議實(shi)訓(xun)室
活動流程：
1.由文藝(yi)委員展示(shi)網絡評選及其各大電視臺所(suo)推舉的(de)最美(mei)教師(shi)相關(guan)視音(yin)頻材料。
2.為(wei)在(zai)場的所有老師獻上鮮花和同學們親(qin)手準備(bei)的'祝福卡片。
3.在多名作(zuo)(zuo)品(pin)中選取最具代表的作(zuo)(zuo)品(pin)進行展示，并由作(zuo)(zuo)者結合自己的創作(zuo)(zuo)理念和老師特點(dian)進行陳(chen)述。
4.班長(chang)進(jin)行最后的總結和邀(yao)請系主任進(jin)行最后陳述。
人員分配：
1.搜集網絡評(ping)選及其各大電視臺所(suo)推(tui)舉的最美教師相關視音(yin)頻材料由文藝委(wei)員準備。
2.聯系邀請相(xiang)關領導老師由團支書(shu)解決(jue)。
3.準備(bei)相關商品，如水、水果、鮮花(hua)由(you)組織委(wei)員負責。
4.評選最后的展示作(zuo)品由學(xue)生干部(bu)和專業老師進(jin)行評選。
5.現(xian)場秩序維持和(he)應急預案由班長擔當。
6.卡片制作由(you)生活委員準備。
活動經費：325元
1.水：50元
2.水果(guo)：100元
3.卡片：25元
4.鮮(xian)花：150元
教師節活動策劃書15
一、活動目的：
通過本次班會(hui)抒發學(xue)生(sheng)對老(lao)(lao)師(shi)(shi)的感激之情，從(cong)而激勵學(xue)生(sheng)更加熱愛老(lao)(lao)師(shi)(shi)、尊敬老(lao)(lao)師(shi)(shi)，努(nu)力向上(shang)！
二、活動過程：
主持甲：是誰，播下萬古(gu)遠點的夢幻？
主持乙：是誰(shui)，耕耘遍野燃(ran)燒的(de)心(xin)愿？
主(zhu)持合(he)：是(shi)您，我們敬(jing)愛的老師！
主持甲：您將(jiang)青(qing)春融入滴滴燭淚，記(ji)下了人(ren)類(lei)永遠的贊嘆。
主持乙(yi)：流(liu)淌的汗水和心(xin)血啊，在校(xiao)園里把希望澆(jiao)灌。
主持甲：您用青春(chun)寫(xie)出(chu)無悔的人生(sheng)。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您(nin)的愛，我們永遠也(ye)報答(da)不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候(hou)一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：《老師(shi)，我想(xiang)對(dui)您說》主題(ti)班會現在開始。
主持甲：為了我們，您(nin)付(fu)出了許(xu)多許(xu)多，您(nin)的(de)愛是真誠的(de)、無(wu)私的(de)。無(wu)論(lun)現在還是將來，無(wu)論(lun)我們走到天涯海角，都(dou)會時刻想著您(nin)。請聽詩朗誦《老師，您(nin)好》：
男：在我們的心(xin)目中，您(nin)就是一(yi)部寫(xie)不完的故事，每一(yi)天都會有新的開頭。
女：那(nei)沒有結尾(wei)的結尾(wei)，總是回味(wei)無(wu)窮，有時雖然平(ping)淡，但平(ping)淡也(ye)是真，也(ye)是美，——如(ru)遍布道(dao)旁(pang)的小花，清(qing)香怡(yi)人。
男：在(zai)我們(men)的記憶中，您衣著很(hen)普通，不(bu)瀟灑也不(bu)華麗，很(hen)難(nan)捕捉(zhuo)到流行的氣(qi)息。
女(nv)：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每(mei)當您的身姿(zi)出現在講(jiang)臺(tai)，——比將軍還神氣。
男(nan)：一(yi)(yi)抬手(shou)，一(yi)(yi)投足，都(dou)是那么富有感召力。您(nin)(nin)瞧，六十(shi)五雙眼睛把您(nin)(nin)注視。
女(nv)：您抑揚頓挫的聲音如同山(shan)間(jian)清泉，叮咚叮咚濕(shi)潤每個(ge)人心底(di)。
男：您和(he)藹(ai)可(ke)親的(de)笑容(rong)恰似(si)嚴冬(dong)的(de)'暖流，帶來人(ren)生的(de)甜蜜。
合：踏遍(bian)千山萬水，歷(li)經(jing)風風雨雨，不能忘記的(de)就是您。
女：知識(shi)的(de)海洋無邊無際，您就(jiu)像那老練的(de)舵(duo)手，帶領我們劈風斬浪駛向(xiang)遠(yuan)方(fang)。
男：也許有一(yi)天，我(wo)們站在一(yi)起，我(wo)比(bi)您高(gao)，但(dan)我(wo)清(qing)醒記得，是您把我(wo)高(gao)高(gao)擎起。
合：您(nin)就(jiu)是我們敬愛的老(lao)師，學(xue)生心中永不落的太(tai)陽。讓我們發自(zi)內(nei)心地問候您(nin)：老(lao)師，您(nin)好(hao)！
主持甲(jia)：感謝兩位同學深情的(de)朗誦。不(bu)論是(shi)(shi)偉(wei)人，還是(shi)(shi)普通勞(lao)動者，都離(li)不(bu)開老師(shi)的(de)教導。老師(shi)對(dui)我們的(de)關(guan)懷(huai)永遠是(shi)(shi)我們心中最(zui)美的(de)故事(shi)。老師(shi)的(de)故事(shi)就像天上的(de)星(xing)星(xing)，數(shu)也數(shu)不(bu)清；又像是(shi)(shi)海邊(bian)的(de)貝殼，拾(shi)(shi)也拾(shi)(shi)不(bu)完。請聽歌(ge)曲《每當我輕(qing)輕(qing)走過(guo)您窗(chuang)前》!
主持乙：是(shi)啊！老(lao)師對(dui)我們的愛是(shi)無私的，是(shi)無價的！“春蠶(can)到(dao)死(si)絲(si)方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩(shi)句不正是(shi)我們老(lao)師奉獻精神的真實寫照嗎？
主持(chi)甲：同學們(men)(men)(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)。老師平時(shi)指導我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學習，教我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)做人，像(xiang)父母一樣關心我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)生活，對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)奉獻出無私的(de)愛！你們(men)(men)(men)(men)說，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可以把(ba)老師比作什(shen)么？(舉手發言)
主持乙(yi)：同學們的(de)比喻真(zhen)是(shi)太恰(qia)當了！老師，您(nin)就是(shi)春蠶，就是(shi)紅燭，奉獻出自己的(de)一切；您(nin)又是(shi)一棵小(xiao)草，默默無聞但(dan)精神(shen)高尚(shang)！您(nin)就像媽(ma)媽(ma)那(nei)樣(yang)(yang)無私、那(nei)樣(yang)(yang)慈祥！請欣賞(shang)歌曲(qu)《燭光里的(de)媽(ma)媽(ma)》
主持甲：尊(zun)重教師(shi)是一(yi)個人的(de)良好(hao)品德、修養的(de)具體表現。那些學(xue)者、偉人始(shi)終都(dou)把尊(zun)師(shi)視為重要(yao)品質。同(tong)學(xue)們(men)平(ping)時也很尊(zun)敬(jing)老(lao)師(shi)。誰來說(shuo)說(shuo)平(ping)時同(tong)學(xue)們(men)怎(zen)樣(yang)尊(zun)敬(jing)老(lao)師(shi)呢？你想用什么方式來表達對老(lao)師(shi)的(de)愛呢？
主持乙：我們雖然(ran)還不夠(gou)懂事(shi)，卻感受到了老(lao)師的慈愛(ai)和偉大。
主持甲(jia)：我(wo)們的(de)每一點知識，我(wo)們的(de)每一個進步，都滲透(tou)著老(lao)師的(de)汗水和心血。
主持乙：在(zai)此，讓(rang)我們用歌(ge)聲、用詩篇(pian)表達我們對老(lao)師的(de)敬愛(ai)之(zhi)情吧！請聽歌(ge)曲《愛(ai)的(de)奉獻》
主持甲：是(shi)啊，多少個深(shen)夜，大家(jia)都熟(shu)睡了(le)，您還伏(fu)案(an)為了(le)我(wo)(wo)們(men)而嘔(ou)心瀝血。讓我(wo)(wo)們(men)真(zhen)摯地說一聲：老(lao)師，您辛苦(ku)了(le)！
全(quan)班合唱《感恩的心》
主持(chi)甲：我明白(bai)了，老師(shi)(shi)每天要備課(ke)、上課(ke)、批改作業(ye)已經很勞(lao)累，同學們作業(ye)再不認真，老師(shi)(shi)就會更累。然而，老師(shi)(shi)勞(lao)累，卻無(wu)怨無(wu)悔(hui)。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為(wei)了(le)祖國(guo)，為(wei)了(le)民族，為(wei)了(le)我(wo)們(men)，老師您還將(jiang)默默地耕(geng)耘(yun)，您還將(jiang)無私地奉獻。
主持乙：作(zuo)為鐵小的學生(sheng)，我們感(gan)到自豪，在這個大(da)家庭(ting)里，我們師(shi)生(sheng)定能攜手共創美(mei)好(hao)的明天。讓我們一起(qi)感(gan)謝老(lao)師(shi)！
全體(ti)學(xue)生：謝謝，老師！鞠躬！
班主任發言：
現在(zai)，我(wo)的(de)心情(qing)非常激動。看了(le)大家(jia)的(de)節目(mu)，聽了(le)大家(jia)的(de)話語(yu)，我(wo)的(de)心被震(zhen)撼了(le)。這(zhe)是你們對老(lao)師心靈的(de)傾訴(su)！由衷地贊美！我(wo)代表所有的(de)老(lao)師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。同學們，愿大家(jia)在(zai)長北鐵小這(zhe)方沃土(tu)里茁壯成長，從這(zhe)里起飛，勇敢地飛向屬于自己的(de)天空(kong)，去創造更美好的(de)明天！好嗎？謝謝大家(jia)！
主(zhu)持合(he)：主(zhu)題班會《老(lao)師，我想對您說》到此結束。
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