小學教師節活動策劃書

　　時間(jian)一溜煙兒的(de)(de)走(zou)了，工作(zuo)已經告一段落了，迎接我們的(de)(de)將是(shi)新的(de)(de)工作(zuo)目(mu)標，讓我們對今后的(de)(de)工作(zuo)做個策劃(hua)吧。策劃(hua)書(shu)怎么寫(xie)才更有新意呢？下面是(shi)小編(bian)為大家整理的(de)(de)小學(xue)教師(shi)節活動(dong)策劃(hua)書(shu)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學教師節活動策劃書1

　　活動一：小小賀卡表心意

　　活動(dong)形(xing)式：數(shu)學(xue)(xue)組組織(zhi)學(xue)(xue)生動(dong)手制作賀卡，并(bing)發放到(dao)各個班級(ji)老師手中，以此表(biao)達學(xue)(xue)生對(dui)老師的感激之情，并(bing)且每個班精選五張展示在(zai)學(xue)(xue)校一樓(lou)文化墻上！

　　活動二：祝福傳遞

　　請同學們將祝(zhu)福(fu)的(de)話語、思念之(zhi)意、感激(ji)之(zhi)情(qing)寫(xie)在不同顏色的(de)卡紙上(shang)(shang)(shang)，并粘貼于祝(zhu)福(fu)墻(qiang)(qiang)上(shang)(shang)(shang)、或寫(xie)一(yi)篇題為“我的(de)老(lao)師”的(de)作文(wen)，語文(wen)組老(lao)師安排參(can)加活動的(de)學生將優秀文(wen)章貼在祝(zhu)福(fu)墻(qiang)(qiang)上(shang)(shang)(shang)。

　　活動三：碩果累累

　　綜合(he)組安排學(xue)(xue)生(sheng)收(shou)集近年(nian)來學(xue)(xue)生(sheng)參加各級各類比賽等活(huo)動的(de)圖文(wen)資料(liao)，設計(ji)粘(zhan)貼于文(wen)化墻上。帶領學(xue)(xue)校廣播站(zhan)在(zai)節日當天，制作“我把歌聲獻給您”的(de)電臺感恩(en)活(huo)動。（以上活(huo)動，請(qing)各班(ban)級在(zai)星期三放(fang)學(xue)(xue)前(qian)將(jiang)材料(liao)準備好交(jiao)到班(ban)主任處

　　一、活動目的：

　　在第28個(ge)教師(shi)(shi)節來臨(lin)之際，通過(guo)組織(zhi)學(xue)生開(kai)展(zhan)一系(xi)列(lie)親力親為(wei)的體(ti)驗活動，讓每個(ge)學(xue)生了解教師(shi)(shi)工(gong)作的辛(xin)苦，感(gan)受(shou)教師(shi)(shi)默默耕(geng)耘(yun)、無私奉獻的精神，感(gan)謝老師(shi)(shi)的辛(xin)勤工(gong)作，表達對(dui)老師(shi)(shi)的敬愛之情，同時也(ye)讓老師(shi)(shi)感(gan)受(shou)到職業的光榮與幸福。

　　二、活動主題：

　　感(gan)謝師恩 愛在我(wo)心

　　三、活動時間：

　　XX年9月10日早上7：30整隊，7：35——7：55活動

　　四、活動對象：

　　全校師生員工

　　五、活動地點：

　　大(da)操場(chang)（學生(sheng)按升旗儀式隊伍站好，教(jiao)師按年(nian)級(ji)組站在主(zhu)席臺的北面）

　　六、活動準備：

　　1、召開(kai)大隊委(wei)、中隊委(wei)會議，向隊干部宣(xuan)傳活動的目的，明確各項(xiang)要求。

　　2、各班利(li)用晨(chen)會、隊會向全體學生做(zuo)好宣(xuan)傳工作，要(yao)求(qiu)學生利(li)用課余時間積(ji)極(ji)做(zuo)好準(zhun)備。

　　（1）交一份最好的(de)作業。

　　（2）自制(zhi)一份(fen)賀卡。（一、二、三(san)年級(ji)，每班(ban)于9月(yue)9日上午上交(jiao)四份(fen)送交(jiao)大隊部參加評選）

　　（3）給老師一天最好(hao)的表現。

　　（4）向見到的每一位(wei)老師問(wen)好(hao)。

　　（5）向老(lao)(lao)師(shi)說心里話的(de)征文比賽。（四、五、六(liu)年級，每(mei)班于(yu)9日上午(wu)上交(jiao)3到5篇到大(da)隊部參加評比。內容可以(yi)是：記(ji)敘師(shi)生(sheng)之間的(de)故(gu)事；印象最深的(de)老(lao)(lao)師(shi)……）

　　（6）出(chu)一期慶祝教師節的(de)專題(ti)板報。

　　七、大隊主題會活動過程：

　　出(chu)旗（敬禮(li)、禮(li)畢） 唱(chang)隊歌

　　1、校長節日致辭

　　2、少先隊員(yuan)代表(biao)發言

　　3、向(xiang)老師獻上自制的賀卡(ka)或花

　　4、表彰賀(he)卡、征(zheng)文獲獎者并頒獎

　　呼號 退(tui)旗（敬禮、禮畢(bi)）

　　宣布活動結束，有秩序地退(tui)場(chang)。

　　少先隊大隊部

　　XX年 9月

　　少(shao)先隊員教師節賀(he)詞 在這陽(yang)光明媚的早晨(chen)，

　　我們手捧美麗鮮花，連同(tong)我們深情的祝福，

　　一起獻給您，

　　獻給我們敬(jing)愛的老師！

　　老師，您辛(xin)苦了！

　　老師，節日快樂(le)！

　　當颯爽(shuang)的秋風(feng)吹開了今天(tian)的日歷，

　　敬愛的老師，我迎來了您(nin)的第28個節日。

　　在9月10日(ri)來臨(lin)之際，

　　老(lao)師，請接受我(wo)誠摯(zhi)的(de)祝福(fu)

　　聽一聽我們(men)滿腹(fu)話語。

　　老師(shi)，您用那細小的(de)粉筆，播下了知(zhi)識的(de)種子，

　　老師(shi)，您那智慧(hui)的眼神，充滿鼓勵和希冀，

　　老師，是您，

　　讓我們嘗(chang)到(dao)了助人的快(kuai)樂(le)，

　　老師，是您，

　　讓我們領悟了(le)做人的真諦！

　　我們怎能忘記

　　在明亮的課堂上，您(nin)帶領(ling)我(wo)們暢游知識的海洋，

　　我們又怎能忘記

　　您一(yi)次(ci)次(ci)家訪，親切的話語發自心底。

　　您是(shi)那瀝(li)瀝(li)秋雨(yu)，凈化了我們的心靈，

　　您(nin)是那大海的航燈，引(yin)我們在知識(shi)的大海遨游(you)；

　　這(zhe)一切(qie)的一切(qie)，我們又怎能忘(wang)記。

　　老師，您看，

　　這鮮花多么(me)耀眼，

　　它五彩(cai)斑斕、絢(xuan)麗多(duo)姿，

　　象征這我們對美好明天的(de)憧(chong)憬。

　　您知道嗎？

　　我們早已下定決心，

　　決心做個真正的好學生，

　　用獎狀和榮譽，

　　寫出一(yi)個金色的童年！

　　您知道嗎？

　　我(wo)們已經立下志愿，

　　長大后(hou)走向祖國需要的崗位，

　　用(yong)我們赤誠(cheng)的心(xin)和聰明才智，

　　讓東(dong)方巨龍早日騰飛！

　　在今(jin)天，您(nin)的(de)節日里，讓我們齊聲祝愿您(nin)：

　　幸福安康、快樂(le)永駐、工作順利

　　讓(rang)我們(men)獻上少(shao)先隊員最崇高(gao)的敬禮，

　　讓我們全體隊員向老師(shi)敬禮！敬禮！

　　讓我們共(gong)同說一聲：老師(shi)，您辛苦(ku)了！

小學教師節活動策劃書2

　　一、活動思想：

　　今年9月10日是我國第(di)31個教師(shi)(shi)(shi)節，為發(fa)揚光大尊師(shi)(shi)(shi)重教傳統，進(jin)(jin)一步推進(jin)(jin)師(shi)(shi)(shi)德建設，弘揚尊師(shi)(shi)(shi)重教的良好(hao)風尚，激勵廣大教師(shi)(shi)(shi)熱愛教育(yu)事業，開展(zhan)主題為“學會感(gan)恩(en)師(shi)(shi)(shi)生同樂”系(xi)列(lie)活動。同時通過這次活動加強師(shi)(shi)(shi)生交流，增進(jin)(jin)師(shi)(shi)(shi)生感(gan)情，改善師(shi)(shi)(shi)生關系(xi)。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月1日(ri)至10日(ri)(教師節前一周)

　　三、活動內容：

　　金秋9月，教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)踏著輕盈(ying)的步子(zi)緩緩而來，今(jin)年9月10日是全國第29個(ge)教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)。老師(shi)(shi)，是最(zui)值得(de)我(wo)們尊重和感恩的人(ren)。他(ta)們時(shi)刻情系祖國未來，心聯學(xue)子(zi)之心。教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)到了，學(xue)生(sheng)以何(he)種(zhong)方式來慶(qing)祝這個(ge)節(jie)日才更有意義呢?其實(shi)同學(xue)們的一(yi)句(ju)問候、一(yi)份(fen)心意、一(yi)次(ci)進步就是給老師(shi)(shi)最(zui)好的禮(li)物，在教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)來臨(lin)之際(ji)，學(xue)校建(jian)議各班按以下幾種(zhong)方式祝賀(he)：

　　1、9月(yue)2日清晨組織全(quan)體同學參加(jia)升旗(qi)儀式以及(ji)頌揚教師的國旗(qi)下講話。(由五年級負責)

　　2、一(yi)至三年級統一(yi)組織制作賀卡，四至五(wu)年級完成手抄(chao)報，讓每位(wei)同學寫上深情的問(wen)候和祝福的話語，獻給每位(wei)教師(shi)。

　　3、以教師節(jie)為主(zhu)題(ti)，更換班級黑板報。

　　4、早上(shang)見到老師時送上(shang)一聲親切的問候。

　　5、當老師走進教室時，能看(kan)到黑板上寫的祝教師節快(kuai)樂的話。

　　6、給老師寫一段表露感激(ji)之情的祝福語，或者(zhe)發一封慶祝教師節的電子(zi)郵(you)件、短(duan)信或者(zhe)感謝信。

　　7、全校開展“看，這是我的(de)老師(shi)”繪畫活動，并可以寫(xie)一句(ju)感(gan)謝教師(shi)的(de)話。

　　8、以班級為單(dan)位，進行為期(qi)一周的紅領(ling)巾廣(guang)播(bo)站播(bo)放廣(guang)播(bo)，題目：“老師，我的愛對你(ni)說……”

　　四、活動要求：(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日下午2點前交)

　　1、祝福(fu)語征集比(bi)賽：祝福(fu)語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏(qiao)皮或真摯。50字以內。班長(chang)統一收(shou)齊全班每位(wei)同(tong)學的祝福(fu)語，評(ping)選出3-5份(fen)優秀作品上(shang)交到隊委，由隊委進行全校統一評(ping)獎(jiang)，優秀祝福(fu)語將在學校宣傳欄集中展示(shi)。

　　2、教師形(xing)象漫畫創作或自由(you)創作比賽：——“看，這是我(wo)的老師”.

　　捕捉身邊教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學中(zhong)的(de)片斷(duan)，通(tong)過漫畫(hua)形(xing)(xing)式表現教(jiao)(jiao)師(shi)敬(jing)業(ye)愛崗、愛護學生等優(you)秀品質(zhi)。漫畫(hua)人物可(ke)以(yi)(yi)(yi)是本校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)，也可(ke)以(yi)(yi)(yi)是心中(zhong)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)形(xing)(xing)象，形(xing)(xing)式可(ke)以(yi)(yi)(yi)是一(yi)幅或一(yi)組故(gu)事完整的(de)連環畫(hua)。也可(ke)以(yi)(yi)(yi)是手抄(chao)報、賀卡制(zhi)作、作文(可(ke)以(yi)(yi)(yi)是書(shu)信、詩歌(ge)等)或者毛筆對聯等。紙張(zhang)規格不能小(xiao)于A4紙，每班(ban)推選上交(jiao)3—5份，學校(xiao)將進行評(ping)獎，優(you)秀作品將在學校(xiao)進行展覽。

　　各班(ban)要認真發動，積(ji)極(ji)準備，保證活動效果。以上作品(pin)以班(ban)為單位，由班(ban)長收齊于9月6日下午2點前交(jiao)到隊室，希望同學們熱(re)烈參加(jia)。接到通知后，立即行動起來(lai)，盡(jin)快(kuai)傳達對老(lao)師的心意。

小學教師節活動策劃書3

　　一、指導思想：

　　為了進(jin)一步加強師(shi)德建設，在(zai)全校營(ying)造(zao)“尊(zun)師(shi)重(zhong)教(jiao)”的氛圍(wei)，弘揚尊(zun)師(shi)重(zhong)教(jiao)的良(liang)好風尚，激勵(li)廣大教(jiao)師(shi)熱(re)愛(ai)(ai)(ai)教(jiao)育事業，積極進(jin)取，開拓創新，推動(dong)(dong)學校各項事業的全面(mian)發展，特(te)舉辦本次(ci)活(huo)動(dong)(dong)。通過活(huo)動(dong)(dong)，讓(rang)學生用(yong)實(shi)際(ji)行(xing)(xing)動(dong)(dong)感恩教(jiao)師(shi)，讓(rang)老師(shi)在(zai)活(huo)動(dong)(dong)中深(shen)深(shen)地感受到學生的敬(jing)愛(ai)(ai)(ai)之情，同時，教(jiao)師(shi)要思考自己的責任，用(yong)愛(ai)(ai)(ai)心去呵護學生，用(yong)實(shi)際(ji)行(xing)(xing)動(dong)(dong)去關愛(ai)(ai)(ai)學生。

　　二、活(huo)動時(shi)間：9月3日(ri)——9月10日(ri)

　　三、活動安排：

　　（一）表感謝

　　1、聲音(yin)表恩情：

　　送上幾(ji)首歌(ge)(ge)曲——9月(yue)6日開始，陽光(guang)課間(jian)將播(bo)送《每當走(zou)過老(lao)師窗前》、《長(chang)大(da)后我(wo)就成了(le)你》、《紅燭頌》等歌(ge)(ge)頌教(jiao)師的`歌(ge)(ge)曲。

　　送(song)上(shang)一句祝福(fu)——教師(shi)(shi)節(jie)這(zhe)天，同學(xue)們(men)見到老師(shi)(shi)時，主動(dong)為辛勤(qin)工作的(de)老師(shi)(shi)們(men)送(song)上(shang)一句深(shen)深(shen)的(de)祝福(fu)：“老師(shi)(shi)，您辛苦了！”、“老師(shi)(shi)，祝您節(jie)日快樂！”、“老師(shi)(shi)，我們(men)感謝您！”。

　　2、卡片表心(xin)(xin)意(yi)：在三、四五、六、年級中舉行“童心(xin)(xin)七彩給(gei)師(shi)(shi)愛(ai)”心(xin)(xin)意(yi)卡設計展。要求每位同學(xue)都積極參與，發揮(hui)自己豐富(fu)的(de)想象(xiang)力和動(dong)手，將自己對教師(shi)(shi)的(de)真情實(shi)感透過(guo)自己的(de)設計流露在心(xin)(xin)意(yi)卡上，充(chong)分表達對老(lao)師(shi)(shi)的(de)理解、關心(xin)(xin)和尊重。

　　心意卡的設計時間為9月(yue)3日至9月(yue)8日，請(qing)三、四、五、六年級每班擇優選取2張，于9月(yue)8日放學前(qian)上交于辦公室，進行評比。

　　（二）訴心聲

　　1、筆(bi)尖(jian)訴心(xin)聲：

　　讓我(wo)們拿起(qi)(qi)手中(zhong)的(de)筆，一起(qi)(qi)懷念，一起(qi)(qi)感謝，一起(qi)(qi)關注(zhu)，一起(qi)(qi)祝(zhu)福(fu)，為(wei)自己崇敬的(de)他們表(biao)達我(wo)們的(de)敬意。給老師(shi)發一封慶祝(zhu)教師(shi)節的(de)電(dian)子郵件(jian)或寫(xie)一封表(biao)露感激之情(qing)的(de)感謝信。

　　9月(yue)7日(ri)至(zhi)9月(yue)8日(ri)，請將你(ni)寫給本校老(lao)師(shi)的(de)(de)信——“老(lao)師(shi)，我(wo)想對(dui)您說”投入(ru)學(xue)校的(de)(de)信箱中(zhong)（請寫清楚(chu)所寄教(jiao)師(shi)的(de)(de)名(ming)字），9月(yue)10日(ri)那天，我(wo)們將大家的(de)(de)祝福(fu)送至(zhi)教(jiao)師(shi)手中(zhong)。

　　開展“我(wo)心中的好(hao)老師”為主(zhu)題的征文(wen)，要(yao)求五、六年級各班組(zu)織好(hao)每一位(wei)同學寫寫“心中最難忘的好(hao)老師”，選(xuan)擇典型的事(shi)例，突(tu)出中心，作(zuo)文(wen)題目(mu)自定。上送份數：各班選(xuan)送兩篇(pian)征文(wen)，上送時(shi)限：請在9月17日之前上辦公室，參(can)加(jia)評比。

　　2、班(ban)會表心聲：召(zhao)開一次(ci)以“感念(nian)師恩訴說(shuo)心聲”為主題的班(ban)會（9月9日(ri)下午第三節）。

　　3、在(zai)教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)當日(ri)（9月(yue)10日(ri)），開展“老師(shi)，節(jie)(jie)日(ri)快(kuai)樂(le)”的主(zhu)題(ti)升旗儀式，在(zai)升旗儀式上，校領導致辭，學生(sheng)為教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)獻詞，教(jiao)師(shi)代(dai)表(biao)講話，通過(guo)開展主(zhu)題(ti)活動，使(shi)師(shi)生(sheng)同歡(huan)樂(le)，共振奮，為東山小學今后發展積淀了精神(shen)財富

　　4、9月10日(ri)下午4：30，將邀請部(bu)分長期(qi)以(yi)來熱(re)愛、關心教育事業(ye)，特別是(shi)對(dui)我校(xiao)(xiao)發展(zhan)大力支持的(de)(de)各相(xiang)關單(dan)(dan)位(wei)和個人與東山小學全(quan)體(ti)教職工(gong)(gong)在我校(xiao)(xiao)教師食堂(tang)進行慶祝晚餐，以(yi)衷心表達我校(xiao)(xiao)教職員工(gong)(gong)對(dui)這些單(dan)(dan)位(wei)及個人的(de)(de)謝意。

小學教師節活動策劃書4

　　活動目標:

　　在教(jiao)師(shi)節來臨(lin)之際(ji)，開展主(zhu)題活動，讓學(xue)生回(hui)憶(yi)起每位老(lao)師(shi)為他們(men)的(de)成(cheng)長所付出的(de)心血和(he)汗水，使學(xue)生深刻地(di)理解(jie)老(lao)師(shi)的(de)品質(zhi)，抒發對(dui)老(lao)師(shi)的(de)感激之情(qing)，從(cong)而激勵學(xue)生更加熱愛老(lao)師(shi)，把對(dui)老(lao)師(shi)的(de)尊敬化為發奮學(xue)習的(de)動力(li),以最好(hao)的(de)成(cheng)績(ji)報答老(lao)師(shi)的(de)培育之恩!

　　活動形式：

　　觀看短片(pian)、講述故事、朗誦(song)詩(shi)歌、演(yan)唱歌曲、舞(wu)蹈表(biao)演(yan)、現場(chang)采訪老師等

　　活(huo)動地(di)點：學校(xiao)多(duo)功能教室

　　活動準備：

　　制作(zuo)多媒體課件、排練節(jie)目、鮮花、服(fu)裝、采訪家長

　　活動過程：

　　一(yi)、整理(li)隊(dui)伍、報(bao)告人數

　　二、宣(xuan)布活動開始。

　　中(zhong)(zhong)隊(dui)長：“我宣布希望小(xiao)學六(4)中(zhong)(zhong)隊(dui)‘謝(xie)謝(xie)您，老(lao)師(shi)’主(zhu)題活動開始(shi)!”

　　三、出旗(qi)(qi)。中隊長：出旗(qi)(qi)，敬禮。

　　四、唱(chang)隊(dui)歌(ge)。中隊(dui)長：禮畢。唱(chang)隊(dui)歌(ge)。

　　五、隊長講話

　　中隊長：請(qing)全體隊員回到(dao)座位(wei)上(shang)坐(zuo)好(hao)。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位(wei)領導(dao)、各位(wei)老師的光臨!(學(xue)生鼓掌)

　　本次主題(ti)活(huo)動(dong)(dong)(dong)主要通過不同形(xing)式的(de)(de)(de)(de)內容，讓隊(dui)員(yuan)們(men)回憶起每位老(lao)師(shi)為他們(men)的(de)(de)(de)(de)成長所付出(chu)的(de)(de)(de)(de)心(xin)血和汗水，使隊(dui)員(yuan)深刻地(di)理解老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)品(pin)質，抒發(fa)(fa)對(dui)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)感激之情，從而激勵隊(dui)員(yuan)更加熱愛(ai)老(lao)師(shi)，把對(dui)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)尊敬化為發(fa)(fa)奮學習的(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)力,以最好的(de)(de)(de)(de)成績報(bao)答(da)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)培育之恩!希望所有隊(dui)員(yuan)在(zai)活(huo)動(dong)(dong)(dong)中能有出(chu)色的(de)(de)(de)(de)表現，并(bing)能從中受到教育或啟發(fa)(fa)。接下來我(wo)們(men)將時間交給這次活(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)主持(chi)人陳美(mei)麗(li)和劉 剛。

　　六、活動內容：

　　主持人(陳)：風沙能吹(chui)老歲月，

　　主(zhu)持人(劉)：但無(wu)論世事如何變(bian)幻，

　　主持人(合)：我(wo)們都不會忘(wang)記我(wo)們的老師!

　　主持(chi)人(ren)(ren)(陳)：在老師的教育下，我(wo)們學會(hui)了(le)(le)做人(ren)(ren)，學會(hui)了(le)(le)求(qiu)知，學會(hui)了(le)(le)做事，學會(hui)了(le)(le)共處，學會(hui)了(le)(le)生活(huo)。

　　主(zhu)持人(ren)(劉)：這中間，老師不(bu)知(zhi)為(wei)我們操了(le)多(duo)少心(xin)，流了(le)多(duo)少汗水!

　　主持人(陳)：那點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，成(cheng)了一幕幕感人的畫面，一個個

　　難忘的(de)鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。(配(pei)樂(le)播(bo)放圖片，女主持人旁白(bai))

　　主持人(劉)：看了短片，想必勾(gou)起了同學們很多的回憶，誰愿意來說(shuo)一說(shuo)?

　　隊員1：看完短(duan)片，讓我(wo)(wo)憶起了(le)(le)老(lao)(lao)師對(dui)我(wo)(wo)的關愛。記得有一(yi)次，我(wo)(wo)身體不(bu)舒(shu)服，上(shang)課(ke)嘔吐(tu)起來(lai)，臉青(qing)嘴(zui)唇白。這(zhe)一(yi)切，被正在講課(ke)的老(lao)(lao)師看見(jian)了(le)(le)，她急忙走過來(lai)，親切地問：“你怎么了(le)(le)?”老(lao)(lao)師明白我(wo)(wo)的病情后，馬(ma)上(shang)跑到(dao)辦公(gong)室找萬(wan)花(hua)油，然后輕輕地幫我(wo)(wo)擦，還吩咐(fu)另一(yi)同學(xue)給我(wo)(wo)倒杯(bei)開水，這(zhe)時我(wo)(wo)感到(dao)一(yi)股(gu)暖流涌上(shang)心頭。老(lao)(lao)師那關切的目光，溫(wen)暖的話語，讓我(wo)(wo)感受到(dao)生活的美(mei)好，師愛無價。

　　主(zhu)持人(陳(chen))：是的(de)，老師對我們(men)的(de)愛是無私(si)的(de)，是偉大的(de)。

　　隊員2：記得(de)有次我(wo)因橡(xiang)皮擦的小事與同桌(zhuo)鬧(nao)別扭(niu)。于是老(lao)師把(ba)我(wo)們叫到辦公室，語重心長地說：“同學在一起，就要像兄弟姐(jie)妹一樣和(he)睦(mu)相處。我(wo)們班(ban)就是一個(ge)整體(ti)，就好比人的手指，如(ru)果手指之間不和(he)諧，哪能干(gan)好事?”在老(lao)師諄諄教誨之下，我(wo)和(he)同桌(zhuo)冰釋前(qian)嫌，親如(ru)姐(jie)妹，和(he)諧相處。

　　主持人(ren)(劉)：對，是(shi)老(lao)師的教導讓我們走過了人(ren)生的坎坎溝溝。

　　隊員3：我(wo)記得上個學期期中自查(cha)，我(wo)因(yin)粗心大意，作文離了(le)(le)(le)題(ti)，得了(le)(le)(le)個70多分(fen)。當我(wo)看到卷子時，眼淚像斷了(le)(le)(le)線的(de)珠子直往(wang)外流。老師(shi)見(jian)了(le)(le)(le)，把我(wo)叫到辦公(gong)室，掏出紙巾，為我(wo)擦去腮邊的(de)淚水(shui)，然后鼓勵我(wo)說：“失敗乃(nai)成功之母。一次(ci)失誤不要緊，重(zhong)要的(de)是吸(xi)取教訓，下次(ci)認真審題(ti)就(jiu)行了(le)(le)(le)。”在老師(shi)的(de)開(kai)導下，我(wo)暗下決心，后來再也沒有犯過(guo)相同的(de)錯誤了(le)(le)(le)，而且每一次(ci)的(de)自查(cha)，我(wo)都取得了(le)(le)(le)優(you)異的(de)成績。

小學教師節活動策劃書5

　　一、活動主題：

　　濃(nong)濃(nong)尊師意，款款愛生(sheng)情(qing)

　　二、 活動目的：

　　在教(jiao)(jiao)師(shi)節來(lai)臨之際，在校園中營造節日氣(qi)氛，讓(rang)每個學生(sheng)從(cong)自(zi)己(ji)的(de)(de)角度了解教(jiao)(jiao)師(shi)尊重(zhong)教(jiao)(jiao)師(shi)，并(bing)通過(guo)實(shi)際行(xing)動(dong)表達(da)對老師(shi)的(de)(de)敬(jing)意(yi)，體(ti)(ti)驗到尊敬(jing)老師(shi)的(de)(de)愉悅(yue)感受。號召(zhao)全體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)在第二十五個教(jiao)(jiao)師(shi)節明確愛心(xin)(xin)與責任，在感受到學生(sheng)的(de)(de)敬(jing)愛之情的(de)(de)同時(shi)，思考(kao)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)愛心(xin)(xin)與責任。

　　三、 活動過程：

　　1、校(xiao)長國旗下(xia)講話，號召全(quan)校(xiao)同(tong)學，以各種形式向(xiang)全(quan)體教(jiao)師祝賀教(jiao)師節。

　　2、每位學生制作(zuo)一張感恩卡贈送給老師。

　　3.大(da)隊部在教師節當天安排(pai)8位(wei)禮儀大(da)使(shi)迎接(jie)老師上班(ban)。

　　4、各班以“慶祝教師節”為主題(ti)出(chu)一期黑板(ban)報。

　　5、 開展(zhan)一次(ci)以“濃濃尊師(shi)意 款款愛生情”為主(zhu)題的主(zhu)題隊會。（迎新晚(wan)會策劃書）各中隊在活(huo)(huo)動(dong)后上交活(huo)(huo)動(dong)方案(an)到大隊部(bu)。

　　6、開(kai)展“我心(xin)中(zhong)的(de)(de)好老(lao)師(shi)”為主題的(de)(de)征文，要求三年級各班組織好每一(yi)位隊員寫寫“心(xin)中(zhong)最(zui)難忘(wang)的(de)(de)好老(lao)師(shi)”，選(xuan)擇典型(xing)的(de)(de)事例，突出(chu)中(zhong)心(xin)，作文題目(mu)自(zi)定。字(zi)數(shu)：中(zhong)年級不(bu)少于300字(zi)創意教師(shi)節活動(dong)策劃方案創意教師(shi)節活動(dong)策劃方案。高年級不(bu)少于500字(zi)。上(shang)送時限：請在9月(yue)10日(ri)之前(qian)上(shang)交(jiao)大(da)隊部。上(shang)送份數(shu)：各班選(xuan)送兩篇征文，學校將擇優(you)在網(wang)站上(shang)刊登。

　　7、老師們明確我(wo)(wo)們在歡(huan)度節日的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，更應自(zi)省自(zi)勵，奮發進取。用(yong)愛(ai)心(xin)(xin)澆灌(guan)花(hua)朵，用(yong)雙手播(bo)種希(xi)望，用(yong)智(zhi)慧創(chuang)造(zao)(zao)未來。相信每(mei)(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)巨大(da)潛能，相信每(mei)(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都具備(bei)積極向上的(de)(de)(de)(de)強(qiang)烈(lie)愿(yuan)望和(he)力量，相信每(mei)(mei)(mei)(mei)孩子在我(wo)(wo)們手中(zhong)都能成才(cai)，真誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)關心(xin)(xin)愛(ai)護每(mei)(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，真誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)嚴格要(yao)求每(mei)(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，為(wei)每(mei)(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)健康成才(cai)創(chuang)造(zao)(zao)條件。用(yong)愛(ai)心(xin)(xin)教會(hui)同(tong)學(xue)(xue)責(ze)(ze)任(ren)，讓他(ta)們的(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)喚起(qi)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)愛(ai)心(xin)(xin)，用(yong)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)愛(ai)心(xin)(xin)責(ze)(ze)任(ren)心(xin)(xin)托(tuo)起(qi)明天(tian)的(de)(de)(de)(de)太(tai)陽用(yong)智(zhi)慧創(chuang)造(zao)(zao)出(chu)我(wo)(wo)們和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)共(gong)同(tong)的(de)(de)(de)(de)美好明天(tian)。

　　在第XX個教(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)即將來臨之際，為了讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)過(guo)得健(jian)康、文明、樸素(su)、節(jie)(jie)儉，杜絕學(xue)生和家長送禮之風，塑造我(wo)校教(jiao)(jiao)(jiao)師高尚師德形象，樹立健(jian)康文明、廉潔從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)風氣(qi)，凈化教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)風。xxx小學(xue)黨(dang)支部(bu)積極響應教(jiao)(jiao)(jiao)育局(ju)黨(dang)委號召(zhao)，開展(zhan)了“拒(ju)收(shou)節(jie)(jie)日饋贈(zeng)，過(guo)文明、節(jie)(jie)儉、干干凈凈的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)”系列教(jiao)(jiao)(jiao)育活動。

　　具體活動安排如下：

　　1、9月7日，在(zai)全體家長中開展(zhan)了“爭做文明教師，拒(ju)收節(jie)日饋(kui)贈”、“致學生家長的一封信”活動。意在(zai)向家長宣傳，理解并監(jian)督教師過綠色教師節(jie)。為(wei)此，黨支部為(wei)全校家長下發(fa)了“致學生家長的一封信”，每封信都需(xu)要學生及(ji)家長簽字(zi)，再返回學校。

　　2、9月7日(ri)下午，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)中開展(zhan)(zhan)“尊重(zhong)(zhong)職(zhi)業、尊重(zhong)(zhong)自(zi)己、享受教(jiao)(jiao)育(yu)、重(zhong)(zhong)溫承(cheng)諾”的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)，召開了(le)(le)“我是教(jiao)(jiao)師(shi)我光(guang)榮”的(de)(de)師(shi)德(de)(de)(de)大(da)(da)會(hui)，在(zai)(zai)師(shi)德(de)(de)(de)大(da)(da)會(hui)上，黨支部于(yu)書記(ji)在(zai)(zai)全(quan)(quan)校教(jiao)(jiao)師(shi)中提出了(le)(le)新學期我校對教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)師(shi)德(de)(de)(de)具(ju)體(ti)要(yao)求(qiu)，(詳見師(shi)德(de)(de)(de)承(cheng)諾書內容)并著重(zhong)(zhong)向全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)傳達了(le)(le)望花區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)局黨委開展(zhan)(zhan)過綠(lv)色教(jiao)(jiao)師(shi)節的(de)(de)通知。xx校長(chang)要(yao)做(zuo)重(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話，教(jiao)(jiao)師(shi)們要(yao)自(zi)己的(de)(de)師(shi)德(de)(de)(de)承(cheng)諾書上簽字。號召全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)一定會(hui)履行自(zi)己做(zuo)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)尊嚴，做(zuo)一名學生、家長(chang)、社會(hui)滿意的(de)(de)光(guang)榮的(de)(de)人民教(jiao)(jiao)師(shi)創意教(jiao)(jiao)師(shi)節活動(dong)策劃方案(an)策劃書

　　3、9月4日–9月10日，在學(xue)生(sheng)中(zhong)開(kai)展敬(jing)師愛師“五個一(yi)”活(huo)動：一(yi)句(ju)真誠的祝(zhu)(zhu)福、一(yi)個標準的敬(jing)禮(li)，一(yi)張自(zi)制的敬(jing)師卡，一(yi)份整潔干凈的作業，一(yi)切文明守(shou)紀的行為。積極在學(xue)生(sheng)中(zhong)倡導(dao)用自(zi)己力所能及的方式(shi)(shi)為老師慶祝(zhu)(zhu)節日，屏(ping)棄以往送(song)花、送(song)禮(li)的形式(shi)(shi)，正確引導(dao)學(xue)生(sheng)用健康的方式(shi)(shi)表達對教師的祝(zhu)(zhu)福。

　　4、在教師節(jie)前(qian)夕，積(ji)極(ji)利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積(ji)極(ji)營(ying)造過文明、節(jie)儉、干(gan)干(gan)凈凈教師節(jie)的良好氛圍。

　　5、校(xiao)領(ling)導督察：在教(jiao)師(shi)節當天，校(xiao)領(ling)導在學(xue)校(xiao)門(men)口站崗，一(yi)(yi)是為教(jiao)師(shi)送(song)(song)上節日祝福，另外如發現有一(yi)(yi)學(xue)生(sheng)及家長有為教(jiao)師(shi)送(song)(song)禮品的行為，馬(ma)上婉言拒絕、勸其返回。

　　6、在(zai)教師(shi)(shi)節當日(9月10日)，開展“老師(shi)(shi)，節日快樂(le)”的主題(ti)升(sheng)旗儀(yi)式(shi)，在(zai)升(sheng)旗儀(yi)式(shi)上，優秀教師(shi)(shi)升(sheng)旗，校領導致辭，學生為教師(shi)(shi)節獻詞，教師(shi)(shi)代(dai)表講(jiang)話，通過開展主題(ti)活動，使師(shi)(shi)生同歡樂(le)，共振奮，為xxx小學今后發展積(ji)淀了精神財(cai)富(fu)。

小學教師節活動策劃書6

　　一。指導思想

　　進一步推(tui)進師(shi)德建(jian)設，在全(quan)校營(ying)造尊師(shi)重(zhong)教(jiao)的(de)氛圍，弘揚尊師(shi)重(zhong)教(jiao)的(de)良好風尚，激(ji)勵廣大教(jiao)師(shi)熱(re)愛教(jiao)育事業，積極進取，開(kai)拓創(chuang)新(xin)，推(tui)動學校各項事業的(de)全(quan)面(mian)發展。慶(qing)祝(zhu)活動要本著“隆(long)重(zhong)、熱(re)烈(lie)、務(wu)實(shi)、簡樸“的(de)原則(ze)，開(kai)展系列活動；變單純的(de)慶(qing)祝(zhu)活動為一段時(shi)間的(de)主題(ti)(ti)活動，使活動內容更(geng)為豐(feng)富；力(li)求活動形式創(chuang)新(xin)，更(geng)好的(de)突出活動主題(ti)(ti)和內容，增強活動的(de)感染(ran)力(li)和影響力(li)。

　　二。活動時間：9月10日

　　三。活動安排

　　“教(jiao)師(shi)節”的(de)清晨，大隊(dui)長帶領(ling)全體大隊(dui)委員整齊(qi)地排列在學校大門(men)兩側(ce)，見到每一位進校的(de)老(lao)(lao)師(shi)，齊(qi)行隊(dui)禮，齊(qi)說一聲“老(lao)(lao)師(shi)好”或“老(lao)(lao)師(shi)節日快樂”等祝福的(de)話；

　　方(fang)案2、在(zai)學校大門口，上書(shu)“親愛的老(lao)師，您辛苦了”或“老(lao)師，我們感謝您”等字(zi)；

　　方案3、在展板上或白(bai)墻上用彩色氣(qi)球(qiu)拼(pin)成(cheng)“我們愛您———老師”等字樣或心(xin)型，擺在校門口(kou)。

　　4、“老師(shi)，我想對你說(shuo)”教師(shi)個性(xing)袋準(zhun)備。

　　會場布置：臺(tai)(tai)上四(si)周布滿(man)氣(qi)球(qiu)，空中(zhong)縱(zong)橫(heng)交(jiao)錯掛(gua)(gua)著(zhu)同學們(men)親(qin)手制作的紙(zhi)鶴(he)，還有代表六(liu)個(ge)年級的六(liu)只大(da)的氫氣(qi)球(qiu)吊著(zhu)六(liu)只大(da)的紙(zhi)鶴(he)懸(xuan)掛(gua)(gua)在體操臺(tai)(tai)前。會標使用大(da)的氫氣(qi)球(qiu)懸(xuan)掛(gua)(gua)體操臺(tai)(tai)兩側(ce)（到(dao)禮儀(yi)公(gong)司(si)租，因為設計經費，需再(zai)定）

　　學生每人根據不同年(nian)級準備一個空的汽水瓶，裝(zhuang)上豆(dou)子，作為會上使用的彩色搖(yao)搖(yao)瓶（一二(er)年(nian)級綠色雪碧，三四年(nian)級黃色芬達，五六年(nian)級藍色的醒(xing)目(mu)）

　　會中

　　（一）開場

　　主持(chi)(chi)人宣布(bu)大(da)會開始，臺(tai)前數名(ming)學(xue)生和場下數百(bai)名(ming)學(xue)生手持(chi)(chi)各種(zhong)樂器（電子琴、手風琴、二(er)胡、小提琴、小號、長(chang)笛等，其他中高年(nian)(nian)級每人一(yi)(yi)把(ba)口琴，一(yi)(yi)二(er)年(nian)(nian)級打擊樂器）齊(qi)奏(zou)《生日(ri)快樂歌》第一(yi)(yi)段齊(qi)奏(zou)，第二(er)段齊(qi)唱，音樂老(lao)師伴奏(zou)，在一(yi)(yi)塊(kuai)圓(yuan)形蛋糕上插上二(er)十支蠟(la)燭(zhu)，請敬愛的(de)校(xiao)長(chang)親手點(dian)燃，全校(xiao)同學(xue)一(yi)(yi)起高呼：“老(lao)師，節日(ri)快樂！

　　（二）朗誦

　　然后由(you)頭戴花環(huan)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)上(shang)場(chang)，在音(yin)樂的(de)(de)(de)配合下(xia)一起朗誦(song)“我向老師說句(ju)心(xin)里(li)話”為主(zhu)題(ti)的(de)(de)(de)詩歌，朗誦(song)結束時，音(yin)樂聲拉大，所有朗誦(song)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)慢(man)慢(man)走(zou)下(xia)臺，把(ba)自己的(de)(de)(de)花環(huan)戴在所有老師的(de)(de)(de)頭上(shang)，附在和老師說一句(ju)祝(zhu)福的(de)(de)(de)話，并和老師深情(qing)地擁抱。

　　（三）交流

　　在開(kai)學初每個(ge)(ge)教師(shi)都自己(ji)設計(ji)了(le)一(yi)個(ge)(ge)具(ju)有個(ge)(ge)人個(ge)(ge)性的(de)(de)袋(dai)(dai)子(zi)，袋(dai)(dai)子(zi)的(de)(de)形狀各異，上(shang)面貼著老(lao)師(shi)自己(ji)的(de)(de)照(zhao)片(pian)，從(cong)9月8日(ri)開(kai)始把(ba)袋(dai)(dai)子(zi)貼在操場的(de)(de)教師(shi)節專欄墻上(shang)，全校的(de)(de)同學可以向向老(lao)師(shi)訴(su)衷腸(chang)，把(ba)平時不(bu)敢或(huo)不(bu)好意思說的(de)(de)話(hua)表(biao)達出來，可以留下(xia)名字，也可以保(bao)密。每天放學每個(ge)(ge)教師(shi)要取(qu)下(xia)知心話(hua)語袋(dai)(dai)，總結學生(sheng)(sheng)的(de)(de)留言，適當給與答復和(he)反饋。在大會上(shang)，把(ba)師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)對話(hua)以小品的(de)(de)形式進(jin)行展示，從(cong)而營造濃(nong)(nong)濃(nong)(nong)的(de)(de)師(shi)生(sheng)(sheng)情。

　　（四）表演

　　教師(shi)與(yu)學(xue)生同(tong)(tong)臺(tai)(tai)(tai)表(biao)演(yan)。表(biao)演(yan)唱(chang)《同(tong)(tong)一首歌(ge)》老(lao)師(shi)和同(tong)(tong)學(xue)有唱(chang)又有表(biao)演(yan)，臺(tai)(tai)(tai)上(shang)臺(tai)(tai)(tai)下(xia)相(xiang)呼應(ying)。

　　（五）尾聲

　　在音(yin)樂聲中全校師生共同演(yan)唱最(zui)后一段(duan)歌詞(ci)，最(zui)后主持(chi)人：“同學(xue)們(men)(men)讓我們(men)(men)在一次(ci)祝(zhu)老師們(men)(men)———學(xue)生們(men)(men)手搖彩瓶全體(ti)高呼(hu)：‘節日快樂’！在音(yin)樂聲中學(xue)生們(men)(men)可(ke)以有秩序的把自己(ji)diy的禮(li)物送給老師們(men)(men)，（此時禮(li)花齊放(fang)，氣球滿(man)天，大會結束）

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