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教師節活動總結
總結就是對一(yi)個時期的學習(xi)、工(gong)作或其完(wan)成情況進行一(yi)次(ci)全面系統(tong)的回顧和分析的書面材料，它能夠(gou)給人努力工(gong)作的動力，為此要我們寫(xie)一(yi)份(fen)總結。那么(me)總結應該包括什(shen)么(me)內容呢？以下是小編幫(bang)大家(jia)整理的教師節活動總結，供(gong)大家(jia)參考借(jie)鑒，希望可以幫(bang)助到有需要的朋(peng)友。
教師節活動總結1
在第(di)XX個教(jiao)師(shi)節到來之際，我校以教(jiao)師(shi)節作為向學(xue)生進行尊師(shi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)重要契機，組(zu)織學(xue)生開(kai)展了一系(xi)列的(de)(de)(de)慶(qing)祝(zhu)教(jiao)育(yu)活動。讓學(xue)生獲得為人師(shi)表的(de)(de)(de)感(gan)受，體驗教(jiao)師(shi)工(gong)作的(de)(de)(de)辛勞，明(ming)白(bai)尊敬師(shi)長的(de)(de)(de)道理(li)，學(xue)會(hui)自主學(xue)習的(de)(de)(de)自我管理(li)。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。
二、召開“為教師喝彩”教師會議。
在第XX個教(jiao)師(shi)節(jie)到來之(zhi)際，我校(xiao)楊(yang)校(xiao)長(chang)以“為教(jiao)師(shi)喝彩”為主(zhu)題做了(le)教(jiao)師(shi)會講話(hua)。會上(shang)，楊(yang)校(xiao)長(chang)向辛勤工(gong)作在教(jiao)育(yu)戰線上(shang)的(de)教(jiao)師(shi)，表示(shi)熱烈的(de)祝(zhu)賀(he)和(he)節(jie)日的(de)問候!對我校(xiao)獲得的(de)成績和(he)榮譽及全體(ti)教(jiao)師(shi)的(de)努(nu)力工(gong)作做出了(le)充分的(de)肯定(ding)，并向教(jiao)師(shi)提出了(le)新的(de)要求，要為人師(shi)表，做一名多能型教(jiao)師(shi)。
三、號召學生們觀察教師一天的工作：
上(shang)(shang)課(ke)、批(pi)改作(zuo)業、組織活動、輔(fu)導學生(sheng)等等，了(le)解(jie)教師職業的(de)(de)特點和主(zhu)要(yao)工(gong)作(zuo)內容。學生(sheng)說：過去(qu)總認為老(lao)師既輕松又威風，往(wang)講臺上(shang)(shang)一站，說說寫(xie)寫(xie)就行了(le)，而我(wo)們(men)太累了(le)。經過這(zhe)幾天的(de)(de)觀察(cha)才知(zhi)道，老(lao)師真不容易。別看(kan)短(duan)短(duan)的(de)(de)40分鐘，老(lao)師們(men)光為此做(zuo)的(de)(de)準備就遠(yuan)遠(yuan)超過40分鐘，還有課(ke)下的(de)(de)批(pi)改作(zuo)業、輔(fu)導學生(sheng)??再長(chang)的(de)(de)時間也代(dai)表不了(le)老(lao)師為我(wo)們(men)所付(fu)出(chu)的(de)(de)心血，況且老(lao)師的(de)(de)工(gong)作(zuo)并(bing)不僅僅是(shi)單純的(de)(de)上(shang)(shang)課(ke)。我(wo)想真誠的(de)(de)對老(lao)師們(men)
說一句：老師，您辛(xin)苦了(le)!
四、“謝師卡”動手制作謝師卡活動
為(wei)(wei)杜(du)絕以(yi)往(wang)為(wei)(wei)老師(shi)(shi)購買教(jiao)師(shi)(shi)節日禮(li)物(wu)(wu)的(de)舊(jiu)(jiu)習(xi)，我校號召學生能夠(gou)自(zi)己(ji)(ji)動(dong)手、自(zi)己(ji)(ji)動(dong)腦，為(wei)(wei)老師(shi)(shi)做一份小禮(li)物(wu)(wu)，卡片上寫上自(zi)己(ji)(ji)最想和老師(shi)(shi)說(shuo)的(de)話，以(yi)此(ci)表達對(dui)老師(shi)(shi)的(de)敬愛(ai)之情。活動(dong)培養(yang)了學生動(dong)手能力，同時也(ye)杜(du)絕了購買教(jiao)師(shi)(shi)節日禮(li)物(wu)(wu)的(de)舊(jiu)(jiu)習(xi)。
五、“老師，謝謝您的愛”主題班隊會
9月9日下午(wu)，我校6年級2班召(zhao)開(kai)了(le)“老師，謝謝您的(de)(de)(de)(de)愛(ai)”主(zhu)題班隊(dui)會，班會上(shang)，同學們朗誦詩歌(ge)，為老師獻(xian)上(shang)一(yi)首歌(ge)，還為老師獻(xian)上(shang)一(yi)束鮮(xian)花，美麗的(de)(de)(de)(de)詩句，動聽(ting)的(de)(de)(de)(de)歌(ge)曲都(dou)表達了(le)學生對(dui)老師的(de)(de)(de)(de)愛(ai)。通過(guo)班隊(dui)會活動讓學生們與老師的(de)(de)(de)(de)心更近了(le)。
教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)慶祝這天(tian)，每(mei)位從教(jiao)(jiao)(jiao)室里走出(chu)來的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)臉上(shang)都洋(yang)溢著幸福的(de)微(wei)笑(xiao)：有(you)的(de)班學生(sheng)給(gei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)送上(shang)了(le)節(jie)日祝福語，有(you)的(de)班學生(sheng)給(gei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)獻(xian)上(shang)了(le)莊嚴的(de)隊(dui)禮，有(you)的(de)班學生(sheng)為(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)制作(zuo)了(le)精美的(de)圖片??盡管只是(shi)(shi)一(yi)個小小的(de)行動，可帶給(gei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)是(shi)(shi)欣(xin)慰無限。通過(guo)此(ci)次活動，少先隊(dui)員(yuan)們走近了(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，了(le)解(jie)了(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，理解(jie)了(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，體驗教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)的(de)辛勞，縮短了(le)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)之(zhi)間的(de)距離，融洽了(le)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)關系。不(bu)僅如此(ci)，相信"尊師(shi)(shi)(shi)"已經在學生(sheng)心中(zhong)(zhong)生(sheng)根(gen)、發芽，它將(jiang)伴隨學生(sheng)走過(guo)以后的(de)每(mei)一(yi)個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)、生(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)每(mei)一(yi)天(tian)。
教師節活動總結2
一、舉行慶祝教師節茶話會
9月8日下午2點半，院(yuan)(yuan)工(gong)會和(he)(he)人(ren)事處聯合(he)組(zu)織召開(kai)了(le)慶祝教師(shi)節茶話會，會議(yi)由院(yuan)(yuan)工(gong)會主持，院(yuan)(yuan)黨委(wei)書記王觀龍同志代表院(yuan)(yuan)黨委(wei)和(he)(he)院(yuan)(yuan)長室向辛勤耕耘在(zai)一(yi)線(xian)的(de)(de)(de)(de)教師(shi)致以(yi)節日的(de)(de)(de)(de)祝賀和(he)(he)親切的(de)(de)(de)(de)問(wen)候。他從古今中外一(yi)些名人(ren)談起，提出(chu)教育(yu)(yu)在(zai)人(ren)類發展中的(de)(de)(de)(de)地(di)位和(he)(he)重(zhong)要性，教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)成功(gong)與否最(zui)終取決于作為教育(yu)(yu)主體力(li)量的(de)(de)(de)(de)教師(shi)，教師(shi)是學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)靈魂，人(ren)才立(li)校(xiao)，人(ren)才強校(xiao)。會上(shang)，教師(shi)代表分別就(jiu)人(ren)文素(su)質的(de)(de)(de)(de)培養、學(xue)(xue)校(xiao)定位、硬件投入等問(wen)題敞開(kai)座談，紛紛表達了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)聲。副院(yuan)(yuan)長也(ye)獻上(shang)熱(re)情洋溢的(de)(de)(de)(de)賀詞。
二、學院隆重集會慶祝第XX個教師節
9月8日下午4點(dian)，全(quan)(quan)(quan)校教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)在學(xue)術報(bao)告廳隆重集會，熱烈慶祝(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)師節。黨(dang)委(wei)書記王(wang)在會上發表了(le)(le)熱情(qing)洋溢的(de)(de)(de)(de)講(jiang)話(hua)，對(dui)全(quan)(quan)(quan)校教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)在過去的(de)(de)(de)(de)二十年特別是(shi)近四年來所得的(de)(de)(de)(de)輝煌的(de)(de)(de)(de)業績(ji)予以高度評價，并(bing)(bing)指(zhi)出，當前(qian)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育面臨著新(xin)的(de)(de)(de)(de)形勢和(he)任務(wu)，正處于機遇和(he)挑戰并(bing)(bing)存的(de)(de)(de)(de)關健時刻，全(quan)(quan)(quan)校教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)要保持(chi)清醒的(de)(de)(de)(de)頭(tou)腦，立足本(ben)職(zhi)(zhi)(zhi)，迎接挑戰，推(tui)動學(xue)校工(gong)(gong)(gong)作再(zai)上新(xin)臺階。會上，全(quan)(quan)(quan)體新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師面對(dui)國旗進(jin)行了(le)(le)莊嚴的(de)(de)(de)(de)入職(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)誓。王(wang)副院(yuan)長(chang)還宣(xuan)讀了(le)(le)省、市有關部門和(he)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)表彰決定(ding)。王(wang)院(yuan)長(chang)希(xi)望受表彰的(de)(de)(de)(de)同志要謙虛謹慎，戒驕戒躁，爭取(qu)更(geng)大的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，并(bing)(bing)要求全(quan)(quan)(quan)校教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)學(xue)習先(xian)進(jin)，求真務(wu)實，開拓進(jin)取(qu)，在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和(he)管理服務(wu)等崗位上作出更(geng)多的(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)。
三、開展“光榮的人民教師”征文比賽
教(jiao)師節期間，院(yuan)工會(hui)圍繞學院(yuan)中心(xin)工作和教(jiao)學科(ke)研實際，舉辦了以(yi)“光(guang)榮的人民教(jiao)師”為題的征(zheng)文評(ping)比活動，共收到征(zheng)文40余篇，經(jing)過專家的認真評(ping)選，評(ping)出一等(deng)獎(jiang)(jiang)3名，二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)5名，三等(deng)獎(jiang)(jiang)10名，優秀獎(jiang)(jiang)若(ruo)干，以(yi)此(ci)進(jin)一步(bu)弘揚我(wo)院(yuan)尊師重(zhong)教(jiao)的傳統(tong)，歌頌我(wo)院(yuan)教(jiao)職工的辛(xin)勤耕耘，激發廣大教(jiao)職員工投身于“深化改革、求真夯實，進(jin)一步(bu)提(ti)高(gao)辦學水平”的工作熱情。
四、開展征集教師“愛生格言”活動
教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節期間，院(yuan)工會(hui)(hui)積極貫徹(che)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科工會(hui)(hui)蘇教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工[]x號文件(jian)精神，深入開(kai)展“爭(zheng)創學習型(xing)組(zu)織，爭(zheng)當創新型(xing)人才，樹新時(shi)期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工新形象”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)，加強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業道德建設，進一步深化“168”愛生活(huo)動(dong)，在全院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)中(zhong)廣泛開(kai)展征集教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)“愛生格言”活(huo)動(dong)。
五、慶祝教師節卡拉ok舞會
為慶祝教(jiao)師(shi)節，九月十日下午，學(xue)院(yuan)工會(hui)在實訓樓(lou)208室舉辦(ban)了卡拉ok舞(wu)會(hui)，廣(guang)大(da)教(jiao)職員(yuan)工興致(zhi)勃(bo)勃(bo)地參加了本次活動(dong)，活動(dong)持續了兩(liang)個(ge)多(duo)小時，氣氛熱烈異常。學(xue)院(yuan)副院(yuan)長參加了活動(dong)，并進(jin)行抽獎。
六、組織教師夜游
九月十(shi)日(ri)晚，院工會和人事處聯合組織了夜(ye)游活動。60多位副教授和新引進教師參加了本次活動，x優(you)美(mei)的夜(ye)色和巨大(da)的城市變化使他們(men)感慨(kai)萬分。
通(tong)過教(jiao)師(shi)節系列(lie)主(zhu)題(ti)活動，充(chong)分表現了(le)我院(yuan)教(jiao)師(shi)的(de)精(jing)神(shen)風(feng)貌，進一步增(zeng)(zeng)強了(le)廣大教(jiao)師(shi)的(de)光(guang)榮感和責任感，大大激發了(le)教(jiao)師(shi)愛(ai)教(jiao)樂教(jiao)、教(jiao)書育人的(de)熱情，全院(yuan)教(jiao)師(shi)精(jing)神(shen)振奮、信(xin)心倍增(zeng)(zeng)，決心為(wei)學院(yuan)的(de)發展和教(jiao)育事(shi)業作出(chu)新的(de)貢獻(xian)。
教師節活動總結3
在第xx個教師節(jie)來臨之際，xx中心(xin)學校通過開展多形式的(de)活動慶祝第xx個教師節(jie)，向全(quan)鎮教育工(gong)作者獻上節(jie)日(ri)的(de)祝福。
營造濃(nong)厚的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)氛圍。9月8日，學校電子顯示(shi)屏滾動播出慶祝第(di)xx個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)宣傳祝福語，有的(de)班(ban)級編寫了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)專(zhuan)題(ti)黑板報，利(li)用早操時間，舉行了(le)莊嚴(yan)隆重的(de)升旗儀式，進行了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)專(zhuan)題(ti)的(de)國(guo)旗下講話(hua)，營造了(le)濃(nong)厚的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)氛圍。
召開(kai)教(jiao)(jiao)師(shi)座談(tan)會(hui)。9月8日上午，__鎮人大主席(xi)洪(hong)濤、黨委委員吳承(cheng)鑫代表鎮黨委政府(fu)來我校看(kan)望慰(wei)問教(jiao)(jiao)師(shi)，并召開(kai)教(jiao)(jiao)師(shi)代表座談(tan)會(hui)，給教(jiao)(jiao)師(shi)帶(dai)來黨委、政府(fu)的關心和“獎教(jiao)(jiao)獎學”慰(wei)問金。
向辛勤(qin)的園丁(ding)敬獻鮮花(hua)。9月8日，中、小學(xue)生自(zi)發自(zi)愿自(zi)制賀卡或購買(mai)鮮花(hua)獻給老(lao)師(shi)，感謝老(lao)師(shi)們辛勤(qin)努力工作(zuo)，祝福(fu)老(lao)師(shi)節日快樂，感謝老(lao)師(shi)的培育之恩(en)。
走訪慰問(wen)教(jiao)(jiao)師。9月8日(ri)上午教(jiao)(jiao)師節座(zuo)談會結束(shu)后，洪濤(tao)、吳承鑫在中心學校班子成員的(de)陪(pei)同下(xia)分別走訪慰問(wen)了退休教(jiao)(jiao)師、最美(mei)教(jiao)(jiao)師和貧(pin)困教(jiao)(jiao)師代(dai)表。
通過這(zhe)一系列(lie)慶(qing)祝活動的開(kai)展，濃(nong)厚了全社會尊師重教的氛(fen)圍，激發了全體教師愛(ai)崗敬業(ye)、樂于奉獻、嚴守(shou)師德、勤(qin)奮工(gong)作、全身心地(di)投身于我鎮教育事業(ye)的豪情(qing)。
教師節活動總結4
20xx年9月10日是(shi)第(di)34個教(jiao)師(shi)節(jie)。21日，省教(jiao)育廳發布《關于(yu)(yu)做好(hao)慶祝(zhu)20xx年教(jiao)師(shi)節(jie)有關工(gong)作的(de)通(tong)(tong)知(zhi)》（以下簡稱《通(tong)(tong)知(zhi)》），要求各(ge)地(di)各(ge)校要不(bu)折(zhe)不(bu)扣落(luo)實好(hao)國家(jia)和省關于(yu)(yu)教(jiao)師(shi)地(di)位(wei)待遇的(de)各(ge)項舉措。
工資不低于當地公務員
《通知》要求，要落實公辦中小(xiao)學(xue)教(jiao)師作為(wei)國(guo)家公職(zhi)人員特(te)殊的法律地(di)位(wei)，健全中小(xiao)學(xue)教(jiao)師工(gong)資長效聯動機(ji)制(zhi)，優(you)化經(jing)費(fei)投入結構，確(que)保中小(xiao)學(xue)教(jiao)師平均(jun)(jun)工(gong)資收入水平不低于或高于當地(di)公務(wu)員平均(jun)(jun)工(gong)資收入水平。
同時，要落(luo)實鄉村教師(shi)(shi)(shi)生活(huo)補助政策(ce)，切實提高(gao)鄉村教師(shi)(shi)(shi)工資(zi)待(dai)遇，保障(zhang)鄉村教師(shi)(shi)(shi)同享(xiang)改革開放取(qu)得(de)的成果，確保農村中小(xiao)學教師(shi)(shi)(shi)平均工資(zi)收入水(shui)(shui)平不(bu)低(di)于(yu)或高(gao)于(yu)當地城鎮教師(shi)(shi)(shi)平均工資(zi)收入水(shui)(shui)平。
《通知》還要求(qiu)，要通過各(ge)種方式看望慰問教(jiao)師(shi)，重(zhong)點走訪慰問農村邊(bian)遠學(xue)校教(jiao)師(shi)、家庭困難教(jiao)師(shi)、受災教(jiao)師(shi)、離退休老教(jiao)師(shi)以及因公殉職(zhi)教(jiao)職(zhi)工(gong)家屬等，充(chong)分(fen)體(ti)現各(ge)級黨委和(he)政(zheng)府的關心和(he)關懷。
將表彰一批南粵優秀教師
今年(nian)我省舉辦(ban)三年(nian)一(yi)度(du)的南(nan)粵優秀(xiu)(xiu)教(jiao)師(shi)評選活動，涌現出(chu)一(yi)大(da)批具有鮮明時代特色的優秀(xiu)(xiu)教(jiao)師(shi)。將(jiang)召開(kai)慶(qing)祝20xx年(nian)教(jiao)師(shi)節暨優秀(xiu)(xiu)教(jiao)師(shi)表彰大(da)會，對南(nan)粵優秀(xiu)(xiu)教(jiao)師(shi)、優秀(xiu)(xiu)教(jiao)育工作者(zhe)和(he)特級(ji)教(jiao)師(shi)進行表彰和(he)大(da)力宣(xuan)傳。
《通知(zhi)》要(yao)(yao)求，各(ge)地(di)各(ge)校要(yao)(yao)廣泛開(kai)展突(tu)出主(zhu)題入心見行(xing)的尊師活動，引(yin)領師生、家長和社會各(ge)界(jie)將尊師敬師內(nei)化于(yu)心、外化于(yu)行(xing)。此外，今年9月(yue)，我省教育系統(tong)繼續(xu)開(kai)展師德(de)建(jian)設主(zhu)題教育月(yue)活動，各(ge)地(di)各(ge)校要(yao)(yao)圍繞師德(de)建(jian)設主(zhu)題，積極(ji)開(kai)展具有(you)時代特征(zheng)、針對性強的師德(de)教育活動。
同時，舉(ju)辦(ban)教(jiao)(jiao)師節慶(qing)祝活動(dong)必須(xu)務實節儉(jian)。各地各校要勤儉(jian)節約，力戒形(xing)式主義，反(fan)對鋪張浪費，發動(dong)師生積極參(can)與(yu)，讓(rang)教(jiao)(jiao)師通過活動(dong)贏得(de)普遍喜愛、贏得(de)群眾關注(zhu)支持。要支持和鼓(gu)勵社會力量舉(ju)辦(ban)尊師重教(jiao)(jiao)活動(dong)，擴大活動(dong)的參(can)與(yu)度和覆蓋面，努力營造良好的節慶(qing)氛圍。
教師節活動總結5
武漢生物工程學院教師節(jie)活動(dong)情(qing)況
教(jiao)師(shi)是(shi)一(yi)項神圣的(de)、引以為豪的(de)職業(ye)。教(jiao)師(shi)承擔(dan)教(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)，培養社會(hui)主義(yi)事(shi)業(ye)建設者和接(jie)班人(ren)(ren)、提高民族(zu)素質的(de)使命。教(jiao)師(shi)的(de)工作是(shi)直(zhi)接(jie)教(jiao)育(yu)人(ren)(ren)的(de)特殊職業(ye)，對學生的(de)影響深遠(yuan)，起到了(le)引導、模范的(de)作用(yong)。
今年的(de)9月10日，我(wo)們迎來了(le)第XX個教(jiao)師節，全國(guo)各(ge)地的(de)學生都在(zai)用自(zi)己(ji)獨特(te)的(de)方式表(biao)(biao)達自(zi)己(ji)內心(xin)對(dui)老師的(de)感(gan)謝和(he)尊敬。同樣，我(wo)們武漢生物工程學院青年志(zhi)愿(yuan)者協會(hui)及時召(zhao)開(kai)了(le)關(guan)于“尊師、感(gan)恩、責任”系列教(jiao)師節活動(dong)的(de)工作會(hui)議(yi)，發動(dong)全校志(zhi)愿(yuan)者共(gong)同參(can)與。同時我(wo)校陽(yang)光(guang)愛(ai)心(xin)社及手工藝協會(hui)的(de)成員在(zai)這一天也(ye)用行動(dong)表(biao)(biao)達了(le)自(zi)己(ji)對(dui)老師的(de)崇敬和(he)感(gan)恩。
10日早上(shang)7時青(qing)年志愿者按照(zhao)會議安排，各系志愿者負(fu)責不(bu)同(tong)教學(xue)樓，在(zai)老師還未到(dao)教室的(de)時候將(jiang)黑(hei)板擦(ca)拭(shi)干凈(jing)，整理(li)講臺，為(wei)老師布(bu)置潔凈(jing)的(de)工作的(de)環境(jing)。那白色的(de)粉末在(zai)空中飛舞(wu)著，猶(you)如翩(pian)翩(pian)起舞(wu)的(de)白蝴(hu)蝶，最后(hou)又落在(zai)志愿者們(men)黑(hei)色的(de)頭發上(shang)。
看到這(zhe)一(yi)幕不僅讓(rang)我們(men)想起(qi)了(le)這(zhe)些白色的粉末不知在老(lao)師(shi)的頭(tou)發上落下了(le)多少(shao)，不知進入老(lao)師(shi)身(shen)體里了(le)多少(shao)!老(lao)師(shi)是這(zhe)樣的辛苦(ku)，但是他們(men)從來也(ye)沒有抱怨過，一(yi)直默默無聞的奉(feng)獻著，活動的中(zhong)我們(men)每一(yi)位志(zhi)愿(yuan)者都深刻(ke)感受到了(le)老(lao)師(shi)工作的辛苦(ku)。
教師節活動總結6
第XX個(ge)(ge)教師節(jie)到來之際(ji)，我園(yuan)(yuan)按照上級教育(yu)主管部門的(de)(de)通知(zhi)安(an)排，結合(he)幼兒(er)園(yuan)(yuan)實(shi)際(ji)，組織(zhi)了系列活動，讓全體教職工度(du)過了一個(ge)(ge)簡樸(pu)、熱(re)烈而又有(you)意義的(de)(de)節(jie)日，現將幼兒(er)園(yuan)(yuan)開展活動的(de)(de)情況匯(hui)報如下：
一、認真學習，提高師德修養水平
我園以教(jiao)師(shi)節為(wei)契(qi)機，采(cai)取集(ji)中(zhong)學(xue)習(xi)(xi)和自(zi)學(xue)的(de)方式，組(zu)織全(quan)園教(jiao)職(zhi)工(gong)學(xue)習(xi)(xi)全(quan)國教(jiao)育(yu)工(gong)作會(hui)議精(jing)神和教(jiao)育(yu)規(gui)(gui)劃綱(gang)要，要求教(jiao)職(zhi)工(gong)結合學(xue)習(xi)(xi)內(nei)容(rong)，聯(lian)系自(zi)己工(gong)作實(shi)際撰寫(xie)心得體會(hui)，進一步形(xing)成學(xue)習(xi)(xi)綱(gang)要、宣傳(chuan)綱(gang)要、貫(guan)徹落(luo)實(shi)綱(gang)要的(de)濃厚氛圍，把思想行(xing)(xing)動(dong)統一到中(zhong)央、省、州、市的(de)要求和部署上，增(zeng)強廣(guang)大(da)教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)職(zhi)業榮譽感，激勵(li)廣(guang)大(da)教(jiao)職(zhi)工(gong)熱愛教(jiao)育(yu)事(shi)業，全(quan)面提(ti)高師(shi)德(de)(de)素養，努力把職(zhi)業道德(de)(de)規(gui)(gui)范轉化為(wei)實(shi)際行(xing)(xing)動(dong)，教(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)，為(wei)人(ren)(ren)師(shi)表，做人(ren)(ren)民滿意的(de)教(jiao)師(shi)，為(wei)全(quan)市落(luo)實(shi)教(jiao)育(yu)規(gui)(gui)劃綱(gang)要、推動(dong)教(jiao)育(yu)事(shi)業科學(xue)發展作出新的(de)貢獻。
二、組織為教師喝彩系列活動
1、利(li)用(yong)櫥(chu)窗、板報、廣(guang)播等多種形式，宣傳(chuan)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)風采，倡導尊師(shi)(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)新風，營造濃厚節日(ri)氣氛(fen)。升旗儀式上，園長(chang)作了(le)感教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培育之(zhi)恩、樹立志成(cheng)才之(zhi)路國旗下(xia)講話(hua)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們以回報社會(hui)的活動來慶祝(zhu)這個教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節。她們為幼兒剪(jian)指甲(jia)、制作玩(wan)具等，深受幼兒喜愛也獲得(de)了(le)家長(chang)的好評。
2、教(jiao)師節前夕，幼兒(er)園召開(kai)了全(quan)體教(jiao)職工(gong)大會，對上(shang)學年考核出(chu)(chu)來(lai)的(de)優(you)秀(xiu)教(jiao)師進行(xing)(xing)了公(gong)布，并同時(shi)進行(xing)(xing)了本年度(du)優(you)秀(xiu)教(jiao)師和(he)先進教(jiao)育(yu)工(gong)作者(zhe)的(de)評選(xuan)(xuan)工(gong)作，公(gong)開(kai)、公(gong)平、公(gong)正地選(xuan)(xuan)出(chu)(chu)了本年度(du)園內優(you)秀(xiu)教(jiao)師和(he)先進教(jiao)育(yu)工(gong)作者(zhe)，并對評出(chu)(chu)的(de)優(you)秀(xiu)人員進行(xing)(xing)表彰。同時(shi)推薦出(chu)(chu)市級優(you)秀(xiu)教(jiao)師和(he)先進教(jiao)育(yu)工(gong)作者(zhe)。
3、召開了教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)慶(qing)祝(zhu)(zhu)會(hui)(hui)(hui)和座談會(hui)(hui)(hui)。會(hui)(hui)(hui)上，幼(you)兒(er)園(yuan)領導充(chong)分(fen)肯定了全(quan)體教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)(gong)一年來的(de)(de)辛勤工(gong)(gong)(gong)作，送去節日(ri)的(de)(de)祝(zhu)(zhu)福，希望全(quan)體教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)(gong)團結協作，努(nu)力工(gong)(gong)(gong)作，共同(tong)(tong)開創(chuang)我校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)(gong)作新(xin)局面(mian)。校長指出，我們目前工(gong)(gong)(gong)作取得了一定的(de)(de)成效(xiao)，也(ye)得到(dao)了社會(hui)(hui)(hui)和家長的(de)(de)認同(tong)(tong)，但我們在感到(dao)欣慰(wei)的(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，應該(gai)時(shi)刻注意(yi)到(dao)自(zi)(zi)身的(de)(de)不足，應該(gai)時(shi)常(chang)以相關法規、政策來對(dui)照自(zi)(zi)己，檢查并改正存在的(de)(de)問題，爭取在明(ming)年的(de)(de)教(jiao)(jiao)師節慶(qing)祝(zhu)(zhu)大(da)會(hui)(hui)(hui)上每個人都(dou)能發現自(zi)(zi)己較大(da)的(de)(de)進步(bu)。進一步(bu)增強了全(quan)體教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)光榮感、責任感和使(shi)命感，激發了教(jiao)(jiao)師敬業(ye)樂教(jiao)(jiao)、教(jiao)(jiao)書育人的(de)(de)熱情。教(jiao)(jiao)師們紛(fen)紛(fen)表示，一定會(hui)(hui)(hui)認真工(gong)(gong)(gong)作，無私奉(feng)獻，甘愿如春(chun)蠶，把(ba)美好的(de)(de)青春(chun)奉(feng)獻給黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育事業(ye)。
4、由工(gong)會牽頭組織全(quan)體教職工(gong)開展了(le)做時代先(xian)鋒，當行(xing)動(dong)(dong)楷模(mo)知識競賽活(huo)動(dong)(dong)，號召廣大(da)教職工(gong)把智慧(hui)和力量(liang)凝聚到改革發展穩定的目標(biao)任務(wu)上來，在自己工(gong)作崗(gang)位中踐行(xing)實際行(xing)動(dong)(dong)，譜寫新(xin)時代的楷模(mo)新(xin)篇章。
三、組織慰問退休教師
我園在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節之際組織(zhi)慰(wei)問了退(tui)休教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，對生活有(you)困(kun)難的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)給予幫助，使(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)感(gan)受(shou)到曾經的大(da)家庭帶來(lai)的溫暖(nuan)。在會上，幼(you)(you)兒(er)園對退(tui)休教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)家庭困(kun)難的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)進(jin)行了慰(wei)問，感(gan)謝(xie)他(ta)(ta)們(men)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事業作出的貢獻(xian)，感(gan)謝(xie)他(ta)(ta)們(men)在家庭遇到不幸或親人常年患病時，卻依舊(jiu)堅持在崗位上，默(mo)默(mo)無(wu)聞，無(wu)私(si)奉(feng)獻(xian)。會上，退(tui)休教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)代表(biao)進(jin)行發(fa)(fa)言，對幼(you)(you)兒(er)園近年來(lai)取(qu)得的成績感(gan)到欣慰(wei)，對園領(ling)導的關(guan)心表(biao)示感(gan)謝(xie)。他(ta)(ta)們(men)還(huan)表(biao)示，會在以(yi)后一如(ru)既往的關(guan)注幼(you)(you)兒(er)園的發(fa)(fa)展，期望在現任領(ling)導班子(zi)(zi)的帶領(ling)下取(qu)得更大(da)的進(jin)步。園領(ling)導班子(zi)(zi)所(suo)有(you)成員虛心向各(ge)位離退(tui)休教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)請教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，聽取(qu)他(ta)(ta)們(men)的意見和(he)建議，接受(shou)他(ta)(ta)們(men)的指導和(he)監督，使(shi)(shi)退(tui)休教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)成為我園發(fa)(fa)展的專業型社會監督指導隊伍。
四、組織老師(shi)，謝謝你的愛班(ban)組系列(lie)活(huo)動
在以往教(jiao)(jiao)師(shi)節來臨之際，幼兒為(wei)表(biao)達自己對老(lao)師(shi)的(de)感(gan)激之情(qing)(qing)時，大(da)都由(you)家長(chang)掏錢購買禮物送給教(jiao)(jiao)師(shi)，無形之中(zhong)形成了幼兒之間的(de)攀比(bi)之風(feng)，造成不良的(de)影(ying)響。今(jin)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)節之前，我們就強調教(jiao)(jiao)師(shi)拒絕收禮，倡議孩(hai)(hai)子們用最簡樸的(de)方(fang)式(shi)表(biao)達自己情(qing)(qing)感(gan)。組織小班(ban)幼兒進(jin)行我為(wei)老(lao)師(shi)唱首歌，中(zhong)班(ban)幼兒進(jin)行詩朗誦，大(da)班(ban)幼兒進(jin)行我為(wei)老(lao)師(shi)做(zuo)賀(he)卡系(xi)列活動，讓孩(hai)(hai)子學會正確表(biao)達自己的(de)愛，懂(dong)得(de)自己表(biao)達的(de)情(qing)(qing)感(gan)比(bi)買一束鮮花、一件禮物更有意義。活動中(zhong)，老(lao)師(shi)非(fei)常(chang)的(de)欣(xin)慰，覺得(de)孩(hai)(hai)子們都張(zhang)大(da)了，懂(dong)事了。
總之，今年我園的(de)(de)教(jiao)師(shi)節慶(qing)祝活動開(kai)展(zhan)的(de)(de)豐富多彩(cai)、成(cheng)效顯著，使每位老(lao)師(shi)振奮(fen)了(le)(le)精神，鼓(gu)足干勁，準備在今后的(de)(de)工作中大顯身手。其次，鑄造了(le)(le)團結、奮(fen)進的(de)(de)教(jiao)師(shi)隊伍，營造了(le)(le)人文、和諧(xie)的(de)(de)育人環境(jing)，為我園今后的(de)(de)發(fa)展(zhan)奠定了(le)(le)堅實的(de)(de)基礎(chu)。
教師節活動總結7
今年(nian)的(de)(de)教師節(jie)，分公司培訓部(bu)授權襄(xiang)樊中(zhong)心(xin)支公司承辦。襄(xiang)樊中(zhong)支李總(zong)極其(qi)重視，整個(ge)活動(dong)的(de)(de)策劃與(yu)組織工作都安(an)排(pai)縝密嚴(yan)謹(jin)。襄(xiang)樊李總(zong)是個(ge)細致的(de)(de)人(ren)，熱情的(de)(de)人(ren)，此次(ci)活動(dong)全(quan)司上(shang)下積極宣導(dao)推動(dong)，并制作了一(yi)(yi)系列關于此次(ci)活動(dong)的(de)(de)推廣宣傳彩頁作以輔助。全(quan)省180多位辛勤耕耘在各團(tuan)隊里的(de)(de)講師如期而至。整齊的(de)(de)隊伍，高素質的(de)(de)人(ren)才(cai)，個(ge)個(ge)精神抖擻，統一(yi)(yi)的(de)(de)服裝，統一(yi)(yi)的(de)(de)行動(dong)標準，讓人(ren)一(yi)(yi)眼看去，真是欣喜。本次(ci)活動(dong)亮點：
一、主題明確，創意新穎
本次教師(shi)節活(huo)動(dong)緊密圍(wei)繞(rao)著(zhu)明(ming)年天山(shan)群英會。從接待到會議內容無不(bu)圍(wei)繞(rao)此主題。原本在整個(ge)晚會中，參加會議的人員皆(jie)應著(zhu)卡通人物服裝或晚禮服入場，突現歡(huan)樂(le)氣氛，但，因時(shi)間倉促，取(qu)消(xiao)了此創意，不(bu)過(guo)，日后，為我再次舉辦(ban)此類活(huo)動(dong)，提供了幫助。
二、流程創新，感人肺腑
1、總公司領導賀(he)電錄像，令全體(ti)講師振奮。
2、優(you)秀講(jiang)師訪談(tan)錄像，聲(sheng)情(qing)并茂的(de)講(jiang)述，令全(quan)體講(jiang)師身同(tong)感受，聲(sheng)淚俱(ju)下，現場氣氛雖(sui)凝重(zhong)，不(bu)失身為一位(wei)講(jiang)師所帶來的(de)`自(zi)豪感。
3、公司新(xin)聞(wen)聯播，新(xin)穎別致(zhi)，制作精美(mei)，令人耳(er)目一新(xin)。
4、優秀(xiu)講(jiang)師表彰時，請他讀(du)一段文字《母親(qin)給兒女撒的八個謊言》，在講(jiang)師娓娓道來之時，現場全體講(jiang)師回憶(yi)起各(ge)自在講(jiang)師崗位上(shang)辛(xin)勤(qin)工作(zuo)的一幕幕，以(yi)及因工作(zuo)而給家庭留下的許多遺憾。念出這段文字的是(shi)今年(nian)的優秀(xiu)講(jiang)師李銘老師，他在母親(qin)病(bing)故的當天，還(huan)站在講(jiang)臺上(shang)講(jiang)完最(zui)后(hou)一分鐘，才離(li)開講(jiang)臺趕赴醫院。
5、家人現場現身，感(gan)動(dong)臺上講師，感(gan)動(dong)臺下家屬(shu)。
6、每年(nian)教師節活動(dong)經典(dian)回放，回憶總是溫馨(xin)最美的。
教師節活動總結8
教師的工作(zuo)是(shi)直(zhi)接教育人的特殊(shu)職業，對學生(sheng)的影響深遠，起到(dao)了(le)引(yin)導、模范(fan)的作(zuo)用。
9月(yue)7日，江油市(shi)雙河初(chu)中由(you)學校黨支部書(shu)記、校長洪(hong)道全帶(dai)隊，帶(dai)領黨支部、行(xing)政、工(gong)會看望、慰問了離退休老師，并舉(ju)行(xing)茶話會，為他們提前(qian)過(guo)了一個愉快、和諧(xie)的教師節。
9月9日，學校照例舉行升旗(qi)儀式，值(zhi)周班級、值(zhi)周行政和值(zhi)周老(lao)師都表達了祝福的話語。
9月(yue)10日，學生會、校團委(wei)向全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)職工宣讀(du)了(le)寫給(gei)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)熱情(qing)洋溢的(de)賀信。雙河鎮黨委(wei)政府(fu)在(zai)二樓會議(yi)室給(gei)全(quan)(quan)鎮教(jiao)師(shi)(shi)過教(jiao)師(shi)(shi)節。鎮黨委(wei)、政府(fu)主要領(ling)導(dao)、分管領(ling)導(dao)及全(quan)(quan)鎮中小學教(jiao)職員工人參(can)加(jia)了(le)會議(yi)。慶(qing)祝(zhu)大會由雙河鎮黨委(wei)副書(shu)記、鎮長劉虎主持。會上對張殿虎等20名中小學優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)進(jin)行了(le)表彰。鎮黨委(wei)書(shu)記胡景(jing)鈞作了(le)講(jiang)話(hua)。
教師節活動總結9
為(wei)了(le)教師節(jie)感(gan)恩回(hui)饋(kui)活動的(de)成功舉(ju)辦；為(wei)了(le)給我們學院(yuan)(yuan)做好(hao)宣傳(chuan)；也為(wei)了(le)在(zai)實踐活動中受教育、長(chang)才干。我們學院(yuan)(yuan)學生會積極(ji)配合院(yuan)(yuan)領導(dao)，協助老師舉(ju)辦教師節(jie)感(gan)恩回(hui)饋(kui)活動。
從活(huo)動(dong)前(qian)期的(de)(de)整體策劃到(dao)活(huo)動(dong)細(xi)枝末(mo)節的(de)(de)實(shi)施(shi)，從前(qian)期物資準備到(dao)期間的(de)(de)全部到(dao)位(wei)，我們與老(lao)師始(shi)終保持(chi)溝通，把老(lao)師的(de)(de)要求與實(shi)際情況有機結合，力爭讓老(lao)師有一種別(bie)樣(yang)的(de)(de)活(huo)動(dong)體驗。
活(huo)(huo)動(dong)舉(ju)辦期間，老師們激情洋溢(yi)的(de)(de)(de)給(gei)過(guo)路行人介紹(shao)著x大的(de)(de)(de)作物(wu)新品種(zhong)；不厭其煩(fan)的(de)(de)(de)幫(bang)一(yi)(yi)些關心農(nong)業發(fa)展的(de)(de)(de)市民(min)解疑(yi)答(da)惑；熱情的(de)(de)(de)給(gei)行人遞(di)上我們x大的(de)(de)(de)特(te)色爆米花(hua)讓他們品嘗；“違背原則”的(de)(de)(de)給(gei)個別市民(min)分發(fa)著一(yi)(yi)些特(te)色稀有種(zhong)子，。我們則呆在活(huo)(huo)動(dong)場地，始終(zhong)保(bao)持老師是活(huo)(huo)動(dong)主角的(de)(de)(de)同時，盡(jin)力確保(bao)活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)完美(mei)！
在活動(dong)期間，我們沒有及(ji)時(shi)把老師準備(bei)好的(de)部分物資(zi)拿(na)到活動(dong)的(de)場(chang)地，導(dao)致活動(dong)不能按時(shi)全面的(de)開(kai)展；沒有及(ji)時(shi)把老師的(de)活動(dong)場(chang)景進行抓拍(pai)，導(dao)致寫總結時(shi)照片不足。這(zhe)都是以后舉辦活動(dong)時(shi)應(ying)該注意的(de)，盡(jin)量避免相同的(de)錯誤再(zai)次(ci)產生！
教(jiao)師節感(gan)(gan)(gan)恩回饋(kui)活(huo)動已經圓滿結束，我(wo)感(gan)(gan)(gan)覺自(zi)己收獲了很多，和同事(shi)的(de)(de)交流中(zhong)，我(wo)感(gan)(gan)(gan)受了什(shen)么(me)是合(he)作，加強了自(zi)己的(de)(de)團隊意識。在對(dui)辦事(shi)的(de)(de)質(zhi)量與態度進行自(zi)我(wo)批評中(zhong)，我(wo)的(de)(de)思想(xiang)也得到了提升(sheng)，對(dui)學(xue)生會(hui)的(de)(de)“三自(zi)”方針也有(you)了更深層次的(de)(de)理解。也讓我(wo)深刻體會(hui)到了強大的(de)(de)使命感(gan)(gan)(gan)—作為x學(xue)院的(de)(de)學(xue)生，我(wo)有(you)責任(ren)也有(you)義(yi)務為我(wo)們x學(xue)院未來的(de)(de)發展盡自(zi)己微薄(bo)而(er)堅實的(de)(de)力量！
教師節活動總結10
金色的(de)(de)(de)(de)(de)九月，我們迎來了(le)教(jiao)師(shi)節。9月10日老(lao)(lao)(lao)師(shi)們如往常一(yi)樣早早的(de)(de)(de)(de)(de)走進幼(you)兒園(yuan)，卻(que)驚訝的(de)(de)(de)(de)(de)發現每間教(jiao)室的(de)(de)(de)(de)(de)門口，都(dou)貼(tie)著一(yi)張放大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)精美賀卡，溫暖的(de)(de)(de)(de)(de)金黃色包裹(guo)著暖暖的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)候：“親(qin)愛的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，祝(zhu)您(nin)節日快樂(le)”短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)句祝(zhu)福，讓每位(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)一(yi)走進幼(you)兒園(yuan)就(jiu)感(gan)(gan)受到最(zui)真誠的(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)和尊重。接著，在(zai)幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)升旗儀式上(shang)，園(yuan)長帶著x班小朋友，為老(lao)(lao)(lao)師(shi)們獻(xian)上(shang)了(le)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)鮮(xian)花，給老(lao)(lao)(lao)師(shi)深深的(de)(de)(de)(de)(de)鞠躬，唱起那首動人的(de)(de)(de)(de)(de)歌曲《感(gan)(gan)恩的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)》，老(lao)(lao)(lao)師(shi)們感(gan)(gan)動的(de)(de)(de)(de)(de)淚(lei)花、幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)(de)笑臉在(zai)鮮(xian)花的(de)(de)(de)(de)(de)陪(pei)襯下格外的(de)(de)(de)(de)(de)美麗。
今年的(de)(de)(de)教師(shi)節(jie)，幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)同(tong)往年一(yi)樣，開(kai)展了“拒收家(jia)長(chang)禮金”的(de)(de)(de)活動，倡(chang)導家(jia)長(chang)和(he)老(lao)師(shi)們一(yi)起創(chuang)造更加潔凈的(de)(de)(de)校園(yuan)(yuan)環境。為了表(biao)達(da)對老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)敬意，家(jia)長(chang)和(he)孩子(zi)制作了可愛的(de)(de)(de)賀卡、帶來(lai)美麗的(de)(de)(de)花(hua)束(shu)、送上(shang)祝(zhu)福(fu)的(de)(de)(de)話語，再(zai)加上(shang)這份來(lai)自園(yuan)(yuan)長(chang)媽媽的(de)(de)(de)溫馨問(wen)候和(he)衷(zhong)心祝(zhu)愿，使教師(shi)節(jie)的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)沉浸在溫馨的(de)(de)(de)祝(zhu)福(fu)中。
在這個特殊的(de)(de)節日(ri)里(li)，幼兒園的(de)(de)老師們也沒有忘記在病(bing)(bing)榻上與(yu)病(bing)(bing)魔(mo)抗爭的(de)(de)同(tong)事，大(da)家自發來到醫院(yuan)探望(wang)住院(yuan)的(de)(de)老師，和(he)她同(tong)慶節日(ri)，一(yi)張張賀卡、一(yi)束(shu)(shu)束(shu)(shu)鮮花、一(yi)筆(bi)筆(bi)捐(juan)款(kuan)把節日(ri)的(de)(de)氣氛和(he)大(da)家的(de)(de)祝福(fu)送到她的(de)(de)身邊，給了(le)無比的(de)(de)勇氣和(he)信心。
領導(dao)的關心、孩子的祝福、同(tong)事的真情，讓幼兒(er)園的老師(shi)(shi)們一(yi)(yi)直被驚喜、感動、溫(wen)馨緊緊包(bao)圍著(zhu)，一(yi)(yi)次次體(ti)會(hui)著(zhu)作(zuo)為教師(shi)(shi)才能擁有的這份特(te)別(bie)的幸福。這樣的教師(shi)(shi)節才更是意義深遠而讓人(ren)難以忘懷!
教師節活動總結11
該校64個(ge)班級的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學在(zai)班委會、團支(zhi)部的(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)(tong)組織(zhi)下，精(jing)心(xin)(xin)設計了各自(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)內容和(he)形式，他們(men)用(yong)一顆顆純真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)、一份份真(zhen)摯的(de)(de)(de)(de)(de)情，用(yong)自(zi)己(ji)特(te)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式向(xiang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)表(biao)達了深深的(de)(de)(de)(de)(de)感激之(zhi)情。在(zai)主(zhu)題(ti)班會上，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學為老(lao)師(shi)(shi)(shi)動(dong)情地演唱歌(ge)曲《感恩(en)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)》《長大后(hou)我就成了你》，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學為老(lao)師(shi)(shi)(shi)朗誦感恩(en)的(de)(de)(de)(de)(de)詩句(ju)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學為老(lao)師(shi)(shi)(shi)精(jing)心(xin)(xin)制(zhi)作(zuo)了祝福卡片(pian)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學為老(lao)師(shi)(shi)(shi)獻(xian)上了鮮花(hua)……同(tong)(tong)學們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)一聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)問候、一句(ju)句(ju)祝福、一份份心(xin)(xin)意(yi)、一個(ge)個(ge)擁抱(bao)，讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)欣慰地感受(shou)到了學子們(men)對老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)喜愛(ai)和(he)尊重。不同(tong)(tong)形式的(de)(de)(de)(de)(de)感恩(en)節目，表(biao)達了一個(ge)共同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)：向(xiang)辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)園丁道一聲(sheng)(sheng)祝福，向(xiang)敬愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)說一聲(sheng)(sheng)感謝。同(tong)(tong)時，老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)也積極參與其中，用(yong)適當的(de)(de)(de)(de)(de)形式勉勵學生好好學習，爭取早日成為棟梁之(zhi)才(cai)。老(lao)師(shi)(shi)(shi)和(he)學生們(men)同(tong)(tong)臺獻(xian)藝，將氣氛推向(xiang)高潮，整個(ge)校園呼聲(sheng)(sheng)不斷，笑聲(sheng)(sheng)漾溢(yi)，全體師(shi)(shi)(shi)生都沉浸在(zai)節日的(de)(de)(de)(de)(de)歡樂(le)氣氛之(zhi)中。
xx中(zhong)學(xue)(xue)(xue)本次感(gan)恩(en)老師(shi)主題(ti)活動的開展(zhan)，不僅拉(la)近(jin)了師(shi)生之(zhi)間(jian)的距離，加強了師(shi)生間(jian)的心靈交(jiao)流，也培養了學(xue)(xue)(xue)生的感(gan)恩(en)意識，融洽了師(shi)生關系，為今后教育教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的順利開展(zhan)營造了一個良(liang)好的氛圍。
本次班會(hui)(hui)開(kai)展的(de)十(shi)分(fen)順利，增強(qiang)了班級的(de)凝聚力。通過此次班會(hui)(hui)，表達了學生對老師的(de)感(gan)(gan)恩之情，也深深的(de)感(gan)(gan)受到感(gan)(gan)恩對人生成長(chang)的(de)重要(yao)意義(yi)。此次班會(hui)(hui)結束后，同(tong)學們定能(neng)常常懷著感(gan)(gan)恩之心，感(gan)(gan)恩老師對學生的(de)辛(xin)勤(qin)付出。
教師節活動總結12
20xx年(nian)9月10日是(shi)我(wo)國第xx個教師(shi)節，今(jin)年(nian)教師(shi)節的主題是(shi)：弘揚(yang)高尚師(shi)德，潛(qian)心立德樹人。為營造尊師(shi)重教的良好氛圍(wei)，我(wo)市將(jiang)通過(guo)四項(xiang)舉措(cuo)隆重慶祝第xx個教師(shi)節。
一是突出主題，積極開展慶祝活(huo)動。要求各(ge)旗(qi)縣(xian)區(qu)各(ge)學(xue)校加強(qiang)領導(dao)、周(zhou)密部署(shu)、制定方案(an)，圍繞教師節主題，強(qiang)化(hua)組織領導(dao)，精心部署(shu)安(an)排，爭取各(ge)方大力支持，開展形式多樣、特色(se)生(sheng)動、內涵(han)豐富、覆(fu)蓋(gai)本(ben)地教育系(xi)統和本(ben)校師生(sheng)的宣(xuan)傳慶祝活(huo)動。
二是加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)風建(jian)(jian)設宣(xuan)傳(chuan)(chuan)。各旗(qi)縣區各學校(xiao)要深入貫徹落實國家(jia)和自(zi)治區關于加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)風建(jian)(jian)設的部署，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節期間，開展優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、師(shi)(shi)(shi)德(de)先(xian)(xian)進個(ge)人(ren)表彰獎勵活動(dong)，或組織(zhi)先(xian)(xian)進事跡宣(xuan)講報(bao)告(gao)會、專題研討、主(zhu)題講座等活動(dong)，通(tong)過媒體、網(wang)絡等平臺宣(xuan)傳(chuan)(chuan)優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的先(xian)(xian)進事跡和師(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)風建(jian)(jian)設成果，大力弘揚尊師(shi)(shi)(shi)重(zhong)教(jiao)的優(you)良傳(chuan)(chuan)統，營造(zao)尊師(shi)(shi)(shi)重(zhong)教(jiao)的社會氛圍。
三是落實(shi)惠師(shi)(shi)(shi)政策，提高教(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業(ye)認(ren)同感(gan)。要求各旗縣(xian)區各學校(xiao)要落實(shi)好國家關(guan)于教(jiao)師(shi)(shi)(shi)待遇等各項(xiang)惠師(shi)(shi)(shi)舉措，在政治上充分信(xin)任、思想上主動(dong)引導、工作上創造條件、生(sheng)活上關(guan)心(xin)照(zhao)顧教(jiao)師(shi)(shi)(shi)。要落實(shi)定期(qi)對(dui)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)進(jin)行身體(ti)健康檢查、因地制宜安排(pai)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)進(jin)行休養的法律規定，保(bao)證教(jiao)師(shi)(shi)(shi)身心(xin)健康。
四是提(ti)倡務實簡樸精神。市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)將(jiang)會同相關(guan)媒體開展(zhan)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師宣傳活動(dong)(dong)，并對部(bu)分新入職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師、名教(jiao)(jiao)(jiao)師、關(guan)愛留守(shou)兒童教(jiao)(jiao)(jiao)師以(yi)及多年(nian)堅守(shou)在教(jiao)(jiao)(jiao)學一線的老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)師等幾位代表進行(xing)采訪宣傳。同時(shi)，市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)將(jiang)繼續開展(zhan)對鄉村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)師、離(li)退休(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師、貧困教(jiao)(jiao)(jiao)師及因(yin)公殉職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)家屬慰問等活動(dong)(dong)，在節(jie)慶(qing)前夕送(song)去(qu)黨和政(zheng)府(fu)的關(guan)懷和溫暖(nuan)。要求(qiu)各旗縣區各學校要勤儉節(jie)約(yue)，隆重、簡樸開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)各項(xiang)活動(dong)(dong)，力戒形(xing)式主(zhu)義，反對鋪張浪費，主(zhu)動(dong)(dong)將(jiang)活動(dong)(dong)安排向(xiang)地方黨委和政(zheng)府(fu)匯報，積極與有關(guan)部(bu)門溝通(tong)，精心組織開展(zhan)好慶(qing)祝活動(dong)(dong)。
教師節活動總結13
今年(nian)是第**屆教師(shi)節(jie)，為(wei)慶祝教師(shi)節(jie)，同學們獻(xian)計(ji)獻(xian)策(ce)，做了充分的準備。為(wei)此，我班開展了一些活動：
首先(xian)，我們(men)班(ban)委組織同(tong)學(xue)一(yi)(yi)(yi)起給老(lao)師(shi)們(men)寫(xie)好(hao)賀卡，并一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)送(song)去，給老(lao)師(shi)一(yi)(yi)(yi)個祝福(fu),給老(lao)師(shi)一(yi)(yi)(yi)個關懷，讓老(lao)師(shi)體會到做一(yi)(yi)(yi)名教師(shi)是(shi)多么(me)的光榮。
其次，在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節(jie)(jie)那天，我們(men)班在(zai)每節(jie)(jie)上(shang)課(ke)之(zhi)前，準備了一(yi)些精彩的(de)節(jie)(jie)目：當任課(ke)老師(shi)(shi)走進(jin)教(jiao)(jiao)室(shi)時，同學們(men)拿出噴花(hua)，向老師(shi)(shi)噴去，并向老師(shi)(shi)送上(shang)掌(zhang)聲、歡笑聲。老師(shi)(shi)頭發上(shang)、身上(shang)被噴得(de)紅紅綠綠的(de)，非(fei)常漂(piao)亮，恰似(si)校園里一(yi)道(dao)亮麗的(de)風景線，我們(men)也(ye)讓(rang)老師(shi)(shi)感(gan)受(shou)到做教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是多么的(de)幸福。同學們(men)都很(hen)開心，老師(shi)(shi)們(men)也(ye)很(hen)高(gao)興，同時也(ye)感(gan)到欣(xin)慰(wei)。
再次(ci)，我們(men)還建議同學們(men)回自(zi)己(ji)的(de)母校看看，給(gei)母校老師(shi)(shi)獻上一(yi)束(shu)鮮花(hua)，給(gei)老師(shi)(shi)們(men)一(yi)個誠摯(zhi)的(de)祝(zhu)福(fu)等(deng)等(deng)。
教師(shi)節雖已(yi)過去(qu)，但(dan)尊師(shi)活動我(wo)們(men)班(ban)將(jiang)持續下去(qu)，讓老(lao)師(shi)們(men)桃李滿天下。師(shi)生情(qing)意融(rong)融(rong)。我(wo)們(men)將(jiang)以(yi)更好(hao)的成績回報(bao)老(lao)師(shi)對我(wo)們(men)的一片真誠。
教師節活動總結14
一：愛的告白
教師(shi)節當天(tian)，幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)門(men)廳外出現了一(yi)塊特別的(de)(de)(de)告白墻(qiang)——“綠色教師(shi)節”倡(chang)(chang)(chang)(chang)議書。幼(you)兒園(yuan)(yuan)倡(chang)(chang)(chang)(chang)議所有的(de)(de)(de)家(jia)長朋友們(men)用賞識(shi)、微笑和積極的(de)(de)(de)家(jia)園(yuan)(yuan)合作來(lai)表(biao)達對(dui)教師(shi)的(de)(de)(de)尊重、理(li)解(jie)和認同，倡(chang)(chang)(chang)(chang)導孩子們(men)用一(yi)個(ge)燦爛的(de)(de)(de)笑容、一(yi)個(ge)溫暖的(de)(de)(de)擁抱、一(yi)句真誠(cheng)的(de)(de)(de)祝福來(lai)表(biao)達對(dui)老師(shi)的(de)(de)(de)感謝和祝福，倡(chang)(chang)(chang)(chang)導全體教職(zhi)員(yuan)工(gong)為人(ren)師(shi)表(biao)、自(zi)尊自(zi)律。家(jia)長朋友們(men)也(ye)在幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)大力(li)提倡(chang)(chang)(chang)(chang)下，將自(zi)己最(zui)真誠(cheng)地祝福留在了告白墻(qiang)上(shang)。
二：愛的行動
對(dui)于大班(ban)幼兒(er)而言，幼兒(er)園是(shi)(shi)他們(men)最(zui)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)地(di)方之(zhi)一(yi)(yi)，每(mei)天孩(hai)子(zi)們(men)來到(dao)(dao)幼兒(er)園看(kan)到(dao)(dao)熟悉的(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)，保(bao)育員(yuan)或者是(shi)(shi)門衛叔(shu)叔(shu)，他們(men)總會上前問候一(yi)(yi)聲。在這(zhe)個教師(shi)(shi)(shi)節特別活(huo)動之(zhi)際，孩(hai)子(zi)們(men)一(yi)(yi)個個化(hua)身成“愛(ai)的(de)(de)(de)(de)小記(ji)(ji)(ji)者”，提前通過(guo)自由組合(he)、積極討論、根據(ju)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)特長(chang)領(ling)取任務。每(mei)一(yi)(yi)組分別設有采(cai)訪(fang)員(yuan)、記(ji)(ji)(ji)錄員(yuan)、攝(she)影(ying)師(shi)(shi)(shi)、播報員(yuan)等(deng)角(jiao)色(se)。采(cai)訪(fang)過(guo)程中(zhong)各(ge)位小記(ji)(ji)(ji)者分工明確、各(ge)司其(qi)職，采(cai)訪(fang)員(yuan)拿(na)著話筒提問，記(ji)(ji)(ji)錄員(yuan)忙著將被采(cai)訪(fang)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)回答記(ji)(ji)(ji)錄下來，攝(she)影(ying)師(shi)(shi)(shi)不停地(di)變(bian)化(hua)位置拍攝(she)采(cai)訪(fang)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程……大班(ban)幼兒(er)在合(he)作種完成“愛(ai)的(de)(de)(de)(de)行動”的(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)項任務，在采(cai)訪(fang)中(zhong)，孩(hai)子(zi)們(men)對(dui)幼兒(er)園的(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)有了更深(shen)入的(de)(de)(de)(de)了解，加深(shen)了對(dui)老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)喜愛(ai)之(zhi)情，更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)在學習采(cai)訪(fang)老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，提高(gao)了同伴間相互合(he)作和(he)社會交往的(de)(de)(de)(de)能力。
三：愛的心愿
中班幼兒(er)在(zai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)組織下，用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)雙手(shou)親自(zi)制(zhi)作一朵美麗的(de)(de)(de)康乃馨送(song)給(gei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，簡(jian)簡(jian)單單的(de)(de)(de)手(shou)工紙濃縮了滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)愛意，仔細地(di)(di)折、小心(xin)(xin)地(di)(di)剪(jian)、慢慢地(di)(di)粘(zhan)，一步一步地(di)(di)操作中留下了對老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)無(wu)盡的(de)(de)(de)愛，當(dang)親手(shou)完成一朵康乃馨時，孩子們迫不及待地(di)(di)拿(na)到老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)面前(qian)，獻(xian)給(gei)自(zi)己(ji)最愛的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，還(huan)把自(zi)己(ji)最美好的(de)(de)(de)心(xin)(xin)愿(yuan)送(song)給(gei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)：“祝老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)節日快樂！”“愿(yuan)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)每天都開(kai)開(kai)心(xin)(xin)心(xin)(xin)！”一句句簡(jian)單而溫馨的(de)(de)(de)祝福，縈繞在(zai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)耳旁，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們的(de)(de)(de)感動之情溢于言表。
四：愛的祝福
剛入園的(de)(de)小班(ban)幼兒雖然(ran)還不(bu)會像中大班(ban)的(de)(de)哥哥姐(jie)姐(jie)們那樣用甜美(mei)的(de)(de)話語、溫馨的(de)(de)花朵來表(biao)達自己的(de)(de)祝(zhu)福(fu)，但他們也嘗試著(zhu)用自己稚嫩的(de)(de)雙手(shou)學著(zhu)用手(shou)工(gong)紙折成郁金香送給自己最愛(ai)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，然(ran)后和(he)老(lao)(lao)師(shi)(shi)抱一(yi)(yi)抱，親一(yi)(yi)親，感受老(lao)(lao)師(shi)(shi)像媽媽一(yi)(yi)般的(de)(de)愛(ai)。
九月是收(shou)獲的(de)(de)(de)季節，在這美好(hao)的(de)(de)(de)日子里，X—X幼的(de)(de)(de)全體(ti)教職工們用自(zi)己的(de)(de)(de)滿腔熱情澆(jiao)灌(guan)豐碩的(de)(de)(de)果實(shi)，愿天下所有(you)的(de)(de)(de)教師能在平(ping)凡的(de)(de)(de)工作(zuo)崗(gang)位上收(shou)獲一份不平(ping)凡的(de)(de)(de)愛。
教師節活動總結15
在第31個教師節到來之際，我校(xiao)以教師節作(zuo)為(wei)向(xiang)學(xue)生進行(xing)尊師教育的(de)重要(yao)契機(ji)，組織學(xue)生開展了一系列(lie)的(de)慶(qing)祝教育活動。讓學(xue)生獲得為(wei)人師表的(de)感受，體驗教師工作(zuo)的(de)辛勞，明白尊敬師長的(de)道理(li)，學(xue)會自(zi)主學(xue)習的(de)自(zi)我管理(li)。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。
二、召開為教師喝彩教師會議。
在(zai)第31個教師(shi)節(jie)到來之際，我校(xiao)楊校(xiao)長以為(wei)教師(shi)喝(he)彩為(wei)主題(ti)做(zuo)了(le)(le)教師(shi)會(hui)(hui)講話。會(hui)(hui)上，楊校(xiao)長向(xiang)辛勤(qin)工作(zuo)在(zai)教育戰線上的(de)教師(shi)，表示熱烈(lie)的(de)祝(zhu)賀和(he)節(jie)日的(de)問候!對我校(xiao)獲得的(de)成績和(he)榮譽及全(quan)體教師(shi)的(de)努(nu)力工作(zuo)做(zuo)出(chu)(chu)了(le)(le)充分的(de)肯定(ding)，并向(xiang)教師(shi)提(ti)出(chu)(chu)了(le)(le)新的(de)要(yao)求，要(yao)為(wei)人(ren)師(shi)表，做(zuo)一名多能型教師(shi)。
三、號召學生們觀察教師一天的工作：
上(shang)課(ke)(ke)、批改(gai)作(zuo)(zuo)業(ye)、組織活動、輔導學生(sheng)等等，了解教師(shi)職業(ye)的(de)特點和主(zhu)要工作(zuo)(zuo)內容。學生(sheng)說(shuo)：過(guo)去總(zong)認為(wei)老(lao)師(shi)既輕松又威風(feng)，往講臺上(shang)一站，說(shuo)說(shuo)寫(xie)寫(xie)就行了，而我們(men)太累(lei)了。經過(guo)這幾(ji)天(tian)的(de)觀察才(cai)知道，老(lao)師(shi)真(zhen)不(bu)容易。別看(kan)短短的(de)40分鐘(zhong)，老(lao)師(shi)們(men)光為(wei)此做的(de)準備就遠(yuan)遠(yuan)超過(guo)40分鐘(zhong)，還有(you)課(ke)(ke)下(xia)的(de)批改(gai)作(zuo)(zuo)業(ye)、輔導學生(sheng)再長的(de)時間也(ye)代(dai)表不(bu)了老(lao)師(shi)為(wei)我們(men)所付出的(de)心血，況且老(lao)師(shi)的(de)工作(zuo)(zuo)并不(bu)僅(jin)僅(jin)是單純(chun)的(de)上(shang)課(ke)(ke)。我想真(zhen)誠的(de)對(dui)老(lao)師(shi)們(men)說(shuo)一句：老(lao)師(shi)，您辛苦了!
四、謝師卡動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習，
我校號召學生能夠自己動(dong)(dong)(dong)手、自己動(dong)(dong)(dong)腦，為老(lao)師(shi)做一份(fen)小禮物(wu)(wu)，卡(ka)片上寫上自己最想和老(lao)師(shi)說的(de)話，以此表(biao)達對老(lao)師(shi)的(de)敬(jing)愛之情(qing)。活動(dong)(dong)(dong)培(pei)養了學生動(dong)(dong)(dong)手能力(li)，同時也杜(du)絕了購(gou)買教師(shi)節日禮物(wu)(wu)的(de)舊習。
五、老師，謝謝您的愛
主題(ti)班隊會9月9日下(xia)午，我校(xiao)6年級2班召開了老(lao)(lao)師(shi)(shi)，謝(xie)謝(xie)您的(de)(de)愛(ai)主題(ti)班隊會，班會上，同(tong)學(xue)們朗誦詩歌，為老(lao)(lao)師(shi)(shi)獻(xian)上一首歌，還(huan)為老(lao)(lao)師(shi)(shi)獻(xian)上一束鮮花，美麗的(de)(de)詩句，動聽的(de)(de)歌曲(qu)都(dou)表達了學(xue)生(sheng)對老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)愛(ai)。通過(guo)班隊會活動讓(rang)學(xue)生(sheng)們與老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)心(xin)更近了。
教(jiao)師(shi)節慶祝這天，每位從教(jiao)室里走出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)臉上都洋溢著幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)：有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)給老(lao)師(shi)送上了(le)(le)(le)節日祝福(fu)語(yu)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)給老(lao)師(shi)獻(xian)上了(le)(le)(le)莊(zhuang)嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)隊(dui)禮，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)老(lao)師(shi)制作了(le)(le)(le)精美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)圖片(pian)盡管(guan)只(zhi)是一(yi)(yi)個(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)行動，可帶給老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)是欣慰無限。通(tong)過(guo)此(ci)次活(huo)動，少先(xian)隊(dui)員們走近了(le)(le)(le)老(lao)師(shi)，了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)老(lao)師(shi)，理解了(le)(le)(le)老(lao)師(shi)，體驗教(jiao)師(shi)工作的(de)(de)(de)(de)(de)辛勞，縮短(duan)了(le)(le)(le)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之間的(de)(de)(de)(de)(de)距離，融洽(qia)了(le)(le)(le)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關系。不僅如此(ci)，相信尊師(shi)已經(jing)在學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心中生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)根、發芽，它(ta)將伴隨學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)走過(guo)以后的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)教(jiao)師(shi)節、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)天。
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