教師節(jie)主題活動策劃書

　　日子如同白駒過(guo)隙(xi)，不(bu)經(jing)意間，我們的工作已經(jing)告(gao)一(yi)段落了，我們又有(you)了新的工作內(nei)容和新的工作目標這(zhe)時候，最關鍵的策劃(hua)書怎么(me)能落下！策劃(hua)書要寫哪些內(nei)容呢？下面是小(xiao)編收集整理的教師節主題活(huo)動策劃(hua)書，僅(jin)供(gong)參考(kao)，歡迎大家(jia)閱讀。

教師節主題活動策劃書1

　　活動目的：

　　1、培養學生尊敬老(lao)師(shi)、熱愛老(lao)師(shi)的思想感情。

　　2、拉近師(shi)生(sheng)之間的(de)(de)距離，進(特色班級活動方案20xx)一步增進師(shi)生(sheng)之間的(de)(de)友(you)誼。

　　3、祝(zhu)賀老師的節日，表達學生(sheng)對(dui)老師的尊(zun)敬和熱愛之情。

　　活動準備：

　　1、選(xuan)報節(jie)目，編排(pai)聯歡會(hui)程序，編寫主(zhu)持(chi)人(ren)串詞(ci);

　　2、選擇主持人，主持人背誦串詞;

　　3、排練節目，準備(bei)道具;

　　4、磁(ci)帶、錄音機、多媒體等;

　　5、布置(zhi)會場(chang)，邀請任課老(lao)師參(can)加聯(lian)歡會。

　　活動過程：

　　(班會在晚上召開(kai)，熄燈。音樂《燭(zhu)光里的(de)媽媽》響起，整個教室忽(hu)然亮起來，同學(xue)每人手(shou)中一(yi)支點燃的(de)紅燭(zhu)。幾(ji)位主持人一(yi)起手(shou)持點燃的(de)紅燭(zhu)走到(dao)前(qian)面。)

　　甲(jia)：老師我想對您(nin)說，話(hua)到嘴邊又(you)咽下，老師我想對您(nin)笑，眼里卻點點淚花。

　　乙(yi)：噢老師，您是燭(zhu)光里的媽(ma)媽(ma)，您的黑發(fa)已經泛起了霜花(hua)。

　　丙：噢老師，您(nin)是燭光里的(de)媽媽，您(nin)的(de)臉頰印著這么多(duo)牽掛。

　　丁：噢媽(ma)媽(ma)，老(lao)師，燭光里的媽(ma)媽(ma)，您的腰身(shen)倦(juan)得不再(zai)挺拔。

　　合：老師，燭光里的`媽媽，您的眼睛為何(he)充(chong)滿(man)了(le)淚花?媽媽呀，兒(er)女已長(chang)大(da)，牽著您的衣襟走過了(le)一個(ge)個(ge)春秋冬夏。噢，媽媽相(xiang)信我們，兒(er)女自有兒(er)女的報答(da)。

　　×年×班慶祝“教(jiao)師節(jie)”《老師，托起(qi)太陽(yang)的人》聯歡會現在開(kai)始。

　　(手(shou)捧鮮艷的康(kang)乃馨的同學們跑到老師(shi)們面(mian)前給老師(shi)敬禮、獻花(hua)。其(qi)他同學一起唱《老師(shi)禮贊》。)

教師節主題活動策劃書2

　　一、活動主題：

　　歲月(yue)如(ru)歌，感念師(shi)恩

　　二、活動目的：

　　在一年一度的(de)教(jiao)師節即(ji)將來臨之際，號(hao)召學生寫下最(zui)美的(de)文字獻(xian)給(gei)最(zui)敬(jing)愛的(de)老師，讓每個學生由(you)衷的(de)寫下對(dui)老師的(de)感恩之情，并在本次活(huo)動(dong)中去感受教(jiao)師默默耕(geng)耘、無私奉獻(xian)的(de)精神，由(you)衷地向老師表(biao)示敬(jing)意，感謝老師的(de)辛勤工(gong)作，并通過實際行動(dong)表(biao)達對(dui)老師的(de)敬(jing)意勞(lao)動(dong)。使整個高職(zhi)院到處洋溢(yi)著(zhu)溫(wen)馨的(de)氣氛。

　　三、主辦部門：

　　院文學社

　　四、活動對象：

　　**師范(fan)學(xue)院高職院所有在校(xiao)學(xue)生

　　五、活動時間：

　　20xx年9月10日(ri)教師節

　　六、活動內容：

　　1、 條幅(fu)簽(qian)字：張貼條幅(fu)、并簽(qian)名贈寫祝福

　　2、 祝福傳遞：

　　讓同學們把在(zai)(zai)祝福的話(hua)語、思念之(zhi)意、感激之(zhi)情寫在(zai)(zai)不同顏色的`卡紙上(shang)，并粘(zhan)貼于祝福墻(qiang)上(shang)。由文學社或參加活動(dong)的學生貼在(zai)(zai)祝福墻(qiang)上(shang)。

　　3、 征集寫(xie)關于(yu)老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

　　4、宣傳號召：

　　a、給老師(shi)發(fa)一封慶祝教師(shi)節(jie)的電子郵(you)件或寫一封表露感激之情(qing)的感謝信(xin)，并(bing)附上一份自己本學(xue)期的奮(fen)斗目標。

　　b、號(hao)召(zhao)自己制作賀卡，讓每(mei)位(wei)同學寫上深情的(de)(de)問候(hou)和祝(zhu)福(fu)的(de)(de)話語，獻給(gei)每(mei)位(wei)教師。

　　c、 見到(dao)老師時送上一聲親切的問候；

　　d、讓(rang)老師看到祝(zhu)教師節(jie)快樂的話；

　　e、以全班同學的名(ming)議，給老師獻上一支鮮花

　　f、給教官買一(yi)包潤喉(hou)糖，讓教官保護好(hao)嗓子(zi)。

　　七、活動安排：

　　9月(yue)7日(ri)，文學(xue)社社長團 擬(ni)定“歲月(yue)如歌，感念師恩”主題活(huo)(huo)動(dong)”的工作部(bu)署。由文學(xue)社組織部(bu)負責活(huo)(huo)動(dong)所需要的物資；編輯部(bu)負責整(zheng)理、書寫及校對相關材(cai)料工作

　　9月10日，文學(xue)社(she)宣傳部推(tui)出了“歡慶(qing)教師節”的大型海報(bao)，其海報(bao)內容(rong)豐富多(duo)彩，能良好地(di)起(qi)到(dao)宣傳作用(yong)。并懸掛簽名祝(zhu)福條幅。

　　對(dui)文(wen)學(xue)社成員進行排崗，堅(jian)守在條幅懸掛現場和祝福(fu)墻現場。

　　此外，由(you)文學(xue)社組織部(bu)組織攝影(ying)記(ji)者(zhe)，全面記(ji)錄了(le)教(jiao)師節的活動(dong)(dong)情況，并(bing)且有(you)部(bu)分(fen)成員(yuan)與教(jiao)師們合影(ying)留念。文學(xue)社編輯部(bu)正(zheng)在(zai)籌劃新(xin)一期(qi)的宣傳材料(liao)，9月底將全面報(bao)導教(jiao)師節的具體活動(dong)(dong)。

　　八、所需物品及安排：

　　祝福墻(qiang)海報一張（文學社(she)組(zu)織部安排）

　　簽名條幅 （提交院經費審批）

　　內容格式：

　　歲月如(ru)歌，感(gan)念師恩，

　　將最(zui)美(mei)的文字獻給最(zui)敬愛的老師，老師，您辛苦(ku)了！

　　--院文學社宣

　　電(dian)腦(nao)及其宣傳(chuan)視頻（文學社組織部安排）

　　登記統計材料（文學社組織(zhi)部安排）

　　桌椅安(an)排（2--3個(ge)桌子，四個(ge)凳子）

　　彩(cai)色卡紙（文(wen)學(xue)社(she)組織部安排(pai)）

　　九、活動總結

　　由**師范學(xue)院高職院文(wen)(wen)(wen)學(xue)社(she)組(zu)織部(bu)對此活動進行書面總結，文(wen)(wen)(wen)學(xue)社(she)新聞(wen)部(bu)寫出相關報道并將總結報告提(ti)交文(wen)(wen)(wen)學(xue)社(she)備案。

　　十、未盡事宜，另行安排

　　**師范學(xue)院(yuan)高(gao)職院(yuan)文學(xue)社

　　20xx年9月4日(ri)

　　院領導意見或簽字(zi)蓋章：

教師節主題活動策劃書3

　　一、活動目的：

　　充(chong)分利用(yong)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)的(de)(de)有(you)利契(qi)機，進(jin)一步弘揚尊師(shi)(shi)(shi)愛(ai)(ai)生的(de)(de)良(liang)好風尚(shang)，激勵(li)全校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)開拓創新、積極進(jin)取、熱愛(ai)(ai)教(jiao)(jiao)育(yu)事業;努力建設一支“志(zhi)存(cun)高(gao)遠，嚴(yan)謹(jin)篤學，師(shi)(shi)(shi)愛(ai)(ai)為魂”的(de)(de)高(gao)素質教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍，增強(qiang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)光榮(rong)感(gan)、責任感(gan)和使命感(gan)(不得利用(yong)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)日(ri)收(shou)受學生家長的(de)(de)饋贈等(deng));加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)生交流，增進(jin)師(shi)(shi)(shi)生感(gan)情(qing)，創設平等(deng)、民主、愉悅(yue)的(de)(de)新型師(shi)(shi)(shi)生關系(xi);激勵(li)全校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)以更加飽滿的(de)(de)熱情(qing)投(tou)身(shen)于(yu)學校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)和教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)個(ge)人的(de)(de)提升(sheng)和發(fa)展(zhan)。

　　二、活動主題：(教師(shi))走進(jin)學生(sheng)(sheng)心靈(ling)，讓彼(bi)此(ci)不(bu)再(zai)遙(yao)遠(學生(sheng)(sheng))感恩老師(shi)，讓心靈(ling)飄(piao)香

　　三、活動對象：全校師生

　　四、活動內容：

　　1.師生活(huo)動師生共慶(qing)教師節活(huo)動時間：暫定在(zai)9月9日(ri)下午第(di)二課后(hou)(下午4:00-5:30)，9月9日(ri)下午的第(di)三課調(diao)至中(zhong)午(1：00-1:40)進行。

　　活(huo)(huo)動要(yao)求：以班(ban)級為單位，組織師生共慶教師節(jie)文(wen)娛活(huo)(huo)動，任課老師和班(ban)主任必(bi)須到班(ban)參(can)加(jia)。各班(ban)與(yu)9月6日前將簡(jian)單的活(huo)(huo)動方案上報(bao)級部。

　　責任(ren)人(ren)：各(ge)級部、各(ge)班(ban)主(zhu)任(ren)2.家(jia)長(chang)活動(dong)家(jia)長(chang)眼中(zhong)的(de)'好(hao)老師活動(dong)方式：學校(xiao)給每位家(jia)長(chang)發一封(feng)公(gong)開信，請家(jia)長(chang)寫一寫他(ta)所認識的(de)實驗初中(zhong)的(de)好(hao)老師。作品直接發至(zhi)學校(xiao)郵箱。

　　活動時間：9月20日前責任(ren)人(ren)：政(zheng)教(jiao)處(chu)3.教(jiao)師(shi)活動(一)師(shi)德修養教(jiao)育活動方(fang)式：1.組織全體教(jiao)師(shi)學習《中小(xiao)學教(jiao)師(shi)職業道德規范》，提高服務意識，形成“管理育人(ren)、教(jiao)書(shu)育人(ren)、服務育人(ren)”的新(xin)理念(nian)。

　　2.發短信希望全體教師：學(xue)習趙小亭心(xin)系祖國，樂于奉(feng)獻的(de)精神(shen)，做(zuo)愛崗敬(jing)業的(de)模范;關愛學(xue)生，銳意(yi)進取，做(zuo)教書育人(ren)的(de)楷模;為人(ren)師表(biao)，嚴于律己，做(zuo)廉潔從教的(de)楷模。

　　活動時(shi)間：9月(yue)10日前責任人：黨總(zong)支(zhi)、校(xiao)長室(shi)教(jiao)師活動(二)一則愛生格(ge)言(yan)活動要求：全校(xiao)教(jiao)師每人撰(zhuan)寫一則敬(jing)業愛生格(ge)言(yan)，上報(bao)年(nian)級(ji)部。

　　活動(dong)時(shi)間：9月10日前活動(dong)方式：1.級部評(ping)比(bi)。2.教(jiao)室(shi)內張貼。3.匯編成冊。

　　責任人：各級部教師活動(dong)(三)一篇愛生故(gu)(gu)事(shi)活動(dong)要(yao)求：全校(xiao)教師每人撰寫一篇愛生故(gu)(gu)事(shi)，內容以本人在教育(yu)教學(xue)實踐中的經歷過(guo)的感人小(xiao)故(gu)(gu)事(shi)為(wei)主;體裁不限，小(xiao)說、散文、敘事(shi)詩等(deng)均可;故(gu)(gu)事(shi)要(yao)真實(比如時間、班(ban)級、學(xue)生姓名等(deng))，有真情(qing)實感，字數一般以800~1500為(wei)宜。

　　活動時間：作(zuo)品在9月(yue)17日之前上(shang)交年級部。

　　活動方式：1.級部(bu)評比。2.推薦發表。3.匯編成冊。

　　責任(ren)人：各級部(bu)教師(shi)(shi)活動(dong)(四)為創建(jian)和(he)諧師(shi)(shi)生關系獻一言活動(dong)要求(qiu)：各級部(bu)老師(shi)(shi)群(qun)策群(qun)力(li)，積極為創建(jian)和(he)諧師(shi)(shi)生關系獻計獻策。

　　活動時間：9月10日下午(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)放學(xue)(xue)(xue)(xue)后活動方(fang)式(shi)：茶話會(級部(bu)做(zuo)好記錄)責任人(ren)：各級部(bu)教師活動(五)結(jie)對一(yi)名特殊學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活動要求(qiu)：對特殊學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(經濟貧(pin)困(kun)的家境(jing)貧(pin)寒學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、思想(xiang)貧(pin)困(kun)的行為越軌學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、精神貧(pin)困(kun)的留守流(liu)動學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習貧(pin)困(kun)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習困(kun)難學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)等(deng))實施“五個(ge)一(yi)”手拉手愛心教育工程(cheng)。

　　一次談話(hua)：結對老師每周(zhou)至少與幫扶學生見面(mian)一次，學生回報(bao)學習和生活情況，老師進行(xing)愛心(xin)談話(hua)。

　　一次了(le)解(jie)(jie)：結對老師每周(zhou)至少向班主(zhu)任了(le)解(jie)(jie)一次幫扶學生的(de)學習(xi)、生活與思想表現狀(zhuang)況。

　　一次電(dian)話(hua)：結(jie)對教師(shi)每月至少打一次電(dian)話(hua)與家長交(jiao)流(liu)幫(bang)扶學生的情況。

　　一(yi)次見面(mian)：幫扶(fu)教師與學生家長(chang)一(yi)學期至少見一(yi)面(mian)。可以家訪，也可以在校約見家長(chang)。交流(liu)學生在家、校的表現(xian)，增(zeng)強家校教育合(he)力。

　　一次總結(jie)：每學(xue)(xue)期(qi)末，幫扶(fu)教師要(yao)對(dui)結(jie)對(dui)學(xue)(xue)生愛(ai)心教育的過程、結(jie)果進行總結(jie)，上報校政教處(chu)。

　　活(huo)動時(shi)間：本(ben)學期責任人：各(ge)級部4.學生活(huo)動(一)“難忘師愛”征文(wen)(wen)活(huo)動要求：用自己生動的(de)(de)(de)(de)語言(yan)(yan)、感人的(de)(de)(de)(de)故事，敘寫在個人成長歷程(cheng)中令人難忘的(de)(de)(de)(de)老(lao)師，用一兩(liang)個感人的(de)(de)(de)(de)故事講(jiang)述老(lao)師為人師表的(de)(de)(de)(de)風范;或者老(lao)師的(de)(de)(de)(de)言(yan)(yan)行(xing)曾對自己的(de)(de)(de)(de)成長產生過的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)等等。文(wen)(wen)體不限，題目(mu)自擬，內容真實，主(zhu)題突出(chu)。

　　活(huo)動時間：9月15日之前活(huo)動方式：各班(ban)(ban)語文老師初評(ping)，每班(ban)(ban)選出5篇(pian)，參加年級部評(ping)比。

　　責任人：各級(ji)部語文(wen)教研(yan)組(zu)學生活(huo)動(二(er))一則(ze)感(gan)恩老(lao)師(shi)的(de)感(gan)言活(huo)動要求：說出你(ni)內心最想對老(lao)師(shi)說的(de)話，說出你(ni)對老(lao)師(shi)的(de)祝福和感(gan)謝，也可(ke)寫在賀卡上，交給(gei)老(lao)師(shi)或郵寄給(gei)老(lao)師(shi)。

　　活(huo)動(dong)方(fang)式(shi)：每班評選出5條(tiao)，交各級部(bu)活(huo)動(dong)時(shi)間：9月10日前責任人：各班主任學生(sheng)活(huo)動(dong)(三)一個美麗的(de)瞬間(攝影(ying)圖片(pian)征集)活(huo)動(dong)要求：學生(sheng)中的(de)攝影(ying)愛(ai)好者及時(shi)記錄下老師和學生(sheng)在一起的(de)感人畫面，要求配上簡(jian)短的(de)創(chuang)意說(shuo)明。每班不少于5幅作品(pin)，其中必須有9月9日師生(sheng)共慶(qing)教師節活(huo)動(dong)圖片(pian)1張(zhang)。

　　活動時間(jian)：9月20日(ri)前(qian)活動方式：

　　1.級部評比。

　　2.級部攝影(ying)圖片展。

　　責任人：各級部學(xue)生(sheng)活動(四(si))給老(lao)師(shi)提(ti)一(yi)條建(jian)議(yi)活動方式(shi)：由學(xue)生(sheng)自己以(yi)書面的方式(shi)給某(mou)(mou)某(mou)(mou)老(lao)師(shi)提(ti)一(yi)條建(jian)議(yi)或(huo)者以(yi)“某(mou)(mou)某(mou)(mou)老(lao)師(shi)，我(wo)想(xiang)對你(ni)說”為題，寫出對某(mou)(mou)某(mou)(mou)老(lao)師(shi)的建(jian)議(yi)(學(xue)生(sheng)可署名(ming)，也(ye)可不署名(ming))。

　　建議直接交給政(zheng)教(jiao)處，然(ran)后(hou)由政(zheng)教(jiao)處轉達。

　　活動(dong)時間：9月20日前責任人：政教處

　　五、其他說明

　　1.各級部要根據(ju)此活動方(fang)案，制定出級部具體實施的(de)活動方(fang)案，并注意收集(ji)相(xiang)關材料。

　　2.提倡各級部開展其他有創(chuang)意(yi)的(de)“尊師愛生”活動，但(dan)必須提前制定好活動方案(an)，校長室(shi)同(tong)意(yi)后(hou)方可實施。

教師節主題活動策劃書4

　　（一）活動主題說明

　　活動主題：桃李(li)滿天下，恩情(qing)似(si)海深(shen)——一珍(zhen)教師節主題聯(lian)誼會(hui)（或茶話(hua)會(hui)、座談會(hui)）

　　活動目的：

　　（1）企業形(xing)(xing)象塑造，提升(sheng)企業形(xing)(xing)象，推動(dong)顧客(ke)升(sheng)級(ji)。

　　（2）借助節日機會，把握合理主題，促進銷量(liang)，聯絡(luo)感情；

　　（二）營造氣氛

　　（1）會場條幅配合(he)。

　　（2）顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒；

　　（三）活動重點環節

　　（1）主持人詩歌(ge)朗誦《贊恩師(shi)》；

　　（2）員工代表老師(shi)的.學生獻(xian)禮：舞蹈《感恩(en)的心》；

　　（3）凡教師憑教師證在(zai)現場購貨可享受x折優(you)惠政策(ce)。

　　（4）教(jiao)師顧(gu)客發言，員工獻花；

　　（四）相關道具

　　（1）到會的每位顧(gu)客贈(zeng)送精美的小禮品(pin)一份(fen)；

　　（2）在原開會條幅(fu)的基礎上，會場(chang)懸掛(gua)教師節條幅(fu)

　　“老(lao)師(shi)(shi)，祝您健(jian)康！老(lao)師(shi)(shi)，您辛苦了(le)！”

　　“尊師重教是中華民族和一珍公(gong)司(si)的優良傳統！”

　　（五）活動注意事項

　　（1）工作人員統一工裝。

　　（2）會(hui)議期間，員工不(bu)(bu)得(de)隨意出入(ru)會(hui)場及(ji)在會(hui)場內不(bu)(bu)得(de)隨意走動。

　　（3）會議期間，不得在(zai)會場內(nei)接、打電話和收、發短信(xin)。

　　（4）會議過程，有空位置員工穿(chuan)插就座(zuo)，其余人員整齊站立會場兩側，積極(ji)鼓掌，制造場效(xiao)。

　　（5）帶掌由(you)各(ge)店(dian)長和(he)各(ge)地區(qu)經理(li)負(fu)責(ze)。

教師節主題活動策劃書5

　　一、活動主題：

　　感恩教師(shi)節，師(shi)生(sheng)同樂惠(hui)

　　二、活動時間：

　　9月10-12日

　　三、活動內容：

　　1、教師節專場(chang)，全(quan)場(chang)數百家建(jian)材家居(ju)品牌平均五折

　　2、1-3折知(zhi)名品牌(例如：歐派(pai)、米洛、顧(gu)家工藝等)超低價買斷品。

　　3、教師節感恩大回饋(kui)，來就(jiu)送好禮(li)

　　凡是9月10日(ri)上午10：10-18：00活動(dong)期間(jian)，持教師證和邀請函(han)的老師，可(ke)至一樓服務(wu)總臺領取(qu)100元精美禮品一份(每人限領1份，當天共計發出(chu)500份，先到先得，感恩大(da)回(hui)饋!)

　　4、教師專享券全城(cheng)發(fa)放，向辛勤(qin)的(de).園丁致敬

　　凡是(shi)9月(yue)10日(ri)-9月(yue)12日(ri)活動期間，持教(jiao)師證或(huo)者(zhe)邀請(qing)函(han)，可至一樓服(fu)務(wu)總臺(tai)領取(qu)5%教(jiao)師專享券(數(shu)量不(bu)限，每張教(jiao)師證或(huo)者(zhe)邀請(qing)函(han)可領取(qu)多張)，邀請(qing)函(han)已(yi)送達xxxx大學工會辦公(gong)室(shi)(行政樓A424)，敬請(qing)索取(qu)。

　　5、幸運大抽獎，萬元豪禮免費拿

　　本次教師(shi)節活動，只(zhi)要憑(ping)教師(shi)證或者邀請(qing)函就可(ke)免費領取(qu)抽獎(jiang)券一張，無需購(gou)物也(ye)有機會獲(huo)得大獎(jiang)。

　　獎項設置：

　　一等獎1名(ming)：華碩(shuo)上(shang)網本

　　二等獎5名：200元家樂福(fu)卡

　　抽獎(jiang)時間：9月10-12日每日16：00

　　6、xx年感恩教師節特(te)別文藝(yi)匯(hui)演(yan)

　　9月(yue)10日13：00-15：00在商場中廳舉辦xx年感恩教師(shi)節(jie)特別文藝(yi)匯演活動，邀請(qing)當地知名(ming)大(da)學社團參加演出(chu)，精彩節(jie)目巨獻，更(geng)有交師(shi)節(jie)精美好禮(li)相送(song)，今年，讓老師(shi)們(men)在x過個特別的教師(shi)節(jie)!

　　7、9月10日(ri)當天安排大(da)巴車接送，9：00在xx大(da)學北大(da)門(men)門(men)口(kou)集合上(shang)車，9：20在xx廣場(老區(qu)政府門(men)口(kou))集合上(shang)車。

　　四、免費班車增值服務

　　xx商(shang)場為前(qian)來(lai)購物的顧客(ke)提供免費(fei)班車(che)增值服務，讓您購物出行(xing)無憂!

　　xx商場←→市區(xx)專線(xian)每(mei)日(ri)九點發車;

　　活動詳詢(xun)：xxxx

　　詳(xiang)細地址：xxxx

教師節主題活動策劃書6

　　今(jin)年是我國第XX個教(jiao)師(shi)節，為進一(yi)步提(ti)倡尊師(shi)重教(jiao)，提(ti)升教(jiao)師(shi)素(su)質，提(ti)高教(jiao)學質量，創建一(yi)流學校，學校將在教(jiao)師(shi)節期間開展(zhan)一(yi)系列活(huo)動，其方案(an)如下：

　　一、活動主題：尊重(zhong)關(guan)愛教師，弘揚崇高師德

　　二、活動小組機構組成及職責

　　組長：劉某某

　　小(xiao)組成(cheng)員單位：工會(hui)、團委(wei)、院辦(ban)公(gong)室(shi)、四個(ge)系(xi)、二(er)個(ge)校區、學管處(chu)、人資辦(ban)、教(jiao)務處(chu)、現代教(jiao)育中心

　　職(zhi)責：負(fu)責本次慶祝活動的安排、組(zu)織、協調(diao)、準備工作。

　　三、主要活動內容及時間、地點、參加人員

　　1、籌備會議：

　　籌(chou)備(bei)會(hui)議(yi)于9月(yue)1日與行政例(li)會(hui)合開，活(huo)動小組成員及有關單位負責人參加，宣布活(huo)動方(fang)案，布置工作安排，及組織(zhi)落(luo)實。

　　2、環境布置(9月9日前完成)

　　(1)掛橫幅(fu)3條(tiao)。在院(yuan)門口、教學樓、東院(yuan)門口各掛一條(tiao)(院(yuan)辦負責);

　　(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學(xue)樓(lou)(lou)、辦(ban)公樓(lou)(lou)、實訓(xun)樓(lou)(lou)門口張貼(院辦(ban)負責);

　　(3)板報(bao)(bao)。各教室統一(yi)更換主題為教師節內容的板報(bao)(bao)(各系、校區負責);

　　(4)廣播室定時播放教(jiao)師節的`內容(rong)。(學管(guan)處、團(tuan)委)

教師節主題活動策劃書7

　　活動設計：

　　教師(shi)節(jie)前(qian)的一天，欣欣小(xiao)朋(peng)友手(shou)持一束鮮花，鄭(zheng)重其事地送給我，并說：教師(shi)節(jie)到了(le)，祝老(lao)師(shi)節(jie)日快樂，謝謝老(lao)師(shi)。

　　一句謝(xie)謝(xie)老(lao)師的(de)話，讓我非常感(gan)動，似乎眼(yan)前的(de)這群(qun)孩(hai)子都長大了(le)，懂得了(le)尊(zun)重、自信(xin)和(he)感(gan)恩。于是，我設(she)計了(le)《謝(xie)謝(xie)老(lao)師》這次(ci)活動。目的(de)就(jiu)是引導、激(ji)發和(he)培養孩(hai)子們(men)對(dui)(dui)社會(hui)、對(dui)(dui)家庭以(yi)及對(dui)(dui)老(lao)師的(de)情感(gan)。

　　一、 活動目的

　　1． 讓孩子(zi)們(men)理解教師的工作(zuo)，激發孩子(zi)們(men)對教師的情感(gan)。

　　2． 讓孩子們知道九月十(shi)日是教(jiao)師節(jie)，也(ye)可(ke)以用自己(ji)喜歡的(de)方式表達對老(lao)師的(de)祝賀。

　　二、 活動準備

　　1． 準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶(dai)；

　　2． 與(yu)《謝謝老師》散(san)文詩歌(ge)內容相關的掛圖(tu)；

　　3． 畫(hua)紙、彩(cai)筆、彩(cai)條等(deng)繪畫(hua)材料(liao)。

　　三、 活動過程

　　懸掛圖(tu)片，同時(shi)播放配樂散文《謝謝老師》，

　　（在(zai)輕松活潑的(de)配樂中，讓(rang)孩子(zi)們在(zai)感(gan)受音(yin)樂的(de)同時(shi)，聆(ling)聽(ting)詩一般的(de)朗誦，靜心感(gan)受其內涵，與孩子(zi)們的(de)心靈產生共鳴。）

　　1． 在(zai)后續輕柔的(de)(de)音樂中(zhong)，請孩(hai)子(zi)們(men)回答這首(shou)詩歌的(de)(de)名字。

　　（經過老師的(de)(de)(de)引導(dao)和(he)提(ti)示(shi)，讓孩子們(men)回(hui)顧剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)聽過的(de)(de)(de)詩歌，觀看圖片(pian)，慢慢體會，回(hui)答出詩歌的(de)(de)(de)名(ming)字(zi)。）

　　2． 肯定孩子(zi)們的(de)回答，用真(zhen)情打(da)動孩子(zi)們，讓孩子(zi)們記住教師節。

　　（這是一個特(te)殊的日子，老師是辛勤的勞(lao)動者，就像(xiang)園丁一樣(yang)，澆(jiao)灌孩子們的未(wei)來(lai)。）

　　四、 說講詩歌《謝謝老師》

　　1． 帶領孩(hai)子們重復一(yi)(yi)遍《謝謝老(lao)師》，向孩(hai)子們說(shuo)講其意義及其內涵；讓孩(hai)子們說(shuo)一(yi)(yi)說(shuo)老(lao)師的工作。

　　（通過孩子(zi)們(men)的.平時觀察，發揮孩子(zi)們(men)的總結及其語言(yan)表(biao)達能力。）

　　讓孩(hai)子們用自己喜歡的方(fang)式(shi)表達對老(lao)師的情感。與(yu)孩(hai)子們分(fen)享節日的快樂和祝愿，產生(sheng)(sheng)共鳴，師生(sheng)(sheng)同(tong)樂。

　　（可(ke)以(yi)讓孩(hai)子(zi)們(men)手工(gong)制作(zuo)賀卡，或用說(shuo)一名話來表達自己(ji)的(de)想法。我們(men)平時給孩(hai)子(zi)們(men)講(jiang)了(le)許多感(gan)恩的(de)內容，現在給孩(hai)子(zi)們(men)一個臨場發(fa)揮的(de)機會，不要說(shuo)誰好不好，關鍵要孩(hai)子(zi)說(shuo)出自己(ji)想說(shuo)的(de)話。）

　　五、 活動延伸

　　教(jiao)師節(jie)是教(jiao)師的(de)節(jie)日(ri)(ri)(ri)，孩子們(men)還知道什么(me)節(jie)日(ri)(ri)(ri)？以此(ci)來喚(huan)起孩子們(men)記(ji)憶中的(de)其它(ta)節(jie)日(ri)(ri)(ri)（例如國慶節(jie)、母親(qin)節(jie)、父親(qin)節(jie)？在這些節(jie)日(ri)(ri)(ri)里，孩子們(men)該(gai)做些什么(me)呢？

　　（讓孩子(zi)們(men)分別回答，讓感恩(en)的(de)情(qing)懷返回家(jia)庭(ting)(ting)，返回社會(hui)，讓家(jia)庭(ting)(ting)與社會(hui)的(de)概念深刻在孩子(zi)們(men)的(de)心靈中。）

　　活動評析

　　在(zai)平時的(de)教學中(zhong)，孩子(zi)們(men)做過不(bu)少手工，回(hui)答過各種(zhong)各樣的(de)問題(ti)，而(er)這次(ci)活動(dong)是集中(zhong)時間(jian)，集中(zhong)統一(yi)話題(ti)和內容，讓孩子(zi)們(men)充分發(fa)揮實踐，實踐一(yi)種(zhong)親情、一(yi)份(fen)自信、一(yi)份(fen)創新和一(yi)份(fen)感(gan)恩。

　　我們(men)通過這(zhe)種(zhong)方式，讓(rang)孩子們(men)在學(xue)習中(zhong)體(ti)(ti)會(hui)(hui)勞(lao)動帶來的快樂和回(hui)報；讓(rang)孩子們(men)理(li)解勞(lao)動、學(xue)會(hui)(hui)勞(lao)動，在勞(lao)動中(zhong)學(xue)會(hui)(hui)互助，學(xue)會(hui)(hui)集體(ti)(ti)與統一，并產生(sheng)快樂。在分享別人的勞(lao)動回(hui)報時，學(xue)會(hui)(hui)尊重、學(xue)會(hui)(hui)感恩、學(xue)會(hui)(hui)自信。

　　六、 課后反思

　　幼兒(er)園(yuan)(yuan)社會(hui)教(jiao)育的(de)(de)目的(de)(de)之一是(shi)(shi)培養孩(hai)子們的(de)(de)愛心。愛心是(shi)(shi)一種(zhong)情(qing)感，不(bu)是(shi)(shi)與生俱來的(de)(de)，她(ta)需要家庭、幼兒(er)園(yuan)(yuan)，乃至(zhi)整個社會(hui)的(de)(de)向上的(de)(de)、俱有情(qing)感的(de)(de)教(jiao)育。

　　因(yin)而，在(zai)這個特定(ding)的(de)節日里，充(chong)分利用小朋(peng)友一(yi)(yi)次表達情(qing)感的(de)行動(dong)，發揮這個主題的(de)內涵，給孩(hai)子們一(yi)(yi)個集創造(zao)和(he)語言于一(yi)(yi)體的(de)活動(dong)，表達孩(hai)子們的(de)心聲，激(ji)發孩(hai)子們的(de)內心世界的(de)靈(ling)感。

　　這(zhe)次活動，采(cai)用發生在(zai)孩(hai)子們(men)身邊的真(zhen)人真(zhen)事為典型，具有真(zhen)實感，更(geng)能(neng)讓孩(hai)子們(men)體(ti)會：表(biao)達自己的心聲(sheng)是非常容易的一(yi)(yi)件事，是每一(yi)(yi)位(wei)小朋友都(dou)能(neng)做好的，最終提高孩(hai)子們(men)的自信心，提高孩(hai)子們(men)的愛心。

教師節主題活動策劃書8

　　活動目標：

　　1.通過(guo)開展多種(zhong)形式的系列慶祝活動，增進教師(shi)們(men)之間的情感。

　　2.借助節日(ri)機會，進(jin)一步(bu)促(cu)進(jin)教職工的凝聚力。

　　3.提高(gao)教職工的職業道(dao)德思想，開展一次有意義的公益活動。

　　活動準備：

　　1、“互敬互愛”活(huo)動負責人：___

　　2、“心系開幼”公益活(huo)動負責人：___

　　3、“訴說(shuo)心聲”教師(shi)座談會活動負責人：年級組(zu)長

　　4、教師節活動新聞、拍照(zhao)負責人：___、__

　　參(can)加(jia)對(dui)象：蔚斗分園全體教職(zhi)工

　　活動時間：20xx年9月(yue)10日教師節(jie)前后

　　活動內容：

　　第1項活(huo)動(dong)：開展(zhan)“互敬互愛(ai)”活(huo)動(dong)，以園長為首，組(zu)織(zhi)教師、保育員和后勤工(gong)作人員，在(zai)教師節(jie)期間，舉(ju)行“張張賀卡傳真情、句(ju)句(ju)祝福暖人心”的(de)真情問候(hou)活(huo)動(dong)，讓教職工(gong)之(zhi)間的(de)友情在(zai)這里(li)釋放，讓我(wo)們1起(qi)(qi)懷念，1起(qi)(qi)感(gan)謝(xie)，1起(qi)(qi)關注，1起(qi)(qi)祝福!為自己崇高的(de)幼兒教育事業喝彩。

　　第二項(xiang)活動：開展“心系(xi)開幼”我為蔚斗新(xin)園所添彩的(de)(de)公益活動，組織全體(ti)教職(zhi)(zhi)工(gong)通過(guo)自己的(de)(de)雙手來美化和打扮新(xin)園所，從而激發教職(zhi)(zhi)工(gong)的(de)(de)愛崗敬業、無私奉獻的(de)(de)精(jing)神。

　　第(di)三項活(huo)動(dong)(dong)：開展“訴說(shuo)心聲”的(de)(de).教師座談(tan)(tan)會活(huo)動(dong)(dong)。蔚斗(dou)分園全(quan)體(ti)教職工(gong)一起喝茶聊(liao)天，買一些零食在幼兒(er)園進(jin)行(xing)座談(tan)(tan)。首先、讓本學期新加入的(de)(de)教師進(jin)行(xing)自我介紹與才藝展示。其次，讓全(quan)體(ti)教師在輕(qing)松愉悅的(de)(de)氛圍中(zhong)，邊吃邊自由(you)暢(chang)談(tan)(tan)、訴說(shuo)心聲，增進(jin)教師之間的(de)(de)情感(gan)交流，促進(jin)下一步(bu)工(gong)作的(de)(de)有(you)效開展。

　　活動經費：

　　以班級(ji)(ji)為單位確(que)定數額，一個(ge)班級(ji)(ji)100元，共7個(ge)班級(ji)(ji)700元。

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