【精華】方案策劃模板集錦(jin)5篇

　　為了確(que)保事情或工作(zuo)有(you)序有(you)效開展，常常需(xu)要預先制(zhi)定(ding)方(fang)案(an)，方(fang)案(an)是在案(an)前得出(chu)的方(fang)法計劃(hua)。那要怎么制(zhi)定(ding)科學的方(fang)案(an)呢(ni)？下(xia)面是小編整理的方(fang)案(an)策劃(hua)6篇(pian)，希(xi)望對大家有(you)所幫助。

方案策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　為了豐富廣大學(xue)生(sheng)的課余生(sheng)活(huo)，活(huo)躍校園氣氛，促進高(gao)(gao)校之(zhi)間的有好(hao)關系，并為學(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)一(yi)個展(zhan)示自(zi)我風范的舞臺，提(ti)高(gao)(gao)同(tong)學(xue)語(yu)言組織(zhi)表達(da)能(neng)力(li)和(he)邏輯思維(wei)能(neng)力(li)，發(fa)掘(jue)培養辯(bian)(bian)論(lun)(lun)達(da)人。同(tong)時(shi)為了慶祝嘉(jia)興學(xue)院(yuan)演(yan)講(jiang)與辯(bian)(bian)論(lun)(lun)者協會成(cheng)立(li)十周年，嘉(jia)興學(xue)院(yuan)演(yan)講(jiang)與辯(bian)(bian)論(lun)(lun)這協會決定于11月份(fen)舉辦一(yi)場(chang)面向(xiang)上海大學(xue)和(he)浙(zhe)江工商(shang)大學(xue)的辯(bian)(bian)論(lun)(lun)邀請賽，以此來提(ti)高(gao)(gao)各高(gao)(gao)校學(xue)生(sheng)的文學(xue)修(xiu)養及(ji)(ji)語(yu)言表達(da)能(neng)力(li)，體現學(xue)生(sheng)風華正(zheng)茂(mao)的精神狀態。提(ti)高(gao)(gao)辯(bian)(bian)論(lun)(lun)水平，開(kai)拓(tuo)同(tong)學(xue)思維(wei)，激勵有才(cai)華的青春(chun)學(xue)生(sheng)為他們新(xin)時(shi)期成(cheng)才(cai)提(ti)供(gong)更(geng)為廣闊展(zhan)示自(zi)我的舞臺，提(ti)高(gao)(gao)辯(bian)(bian)論(lun)(lun)隊(dui)的實力(li)及(ji)(ji)水平。

　　二、活動介紹：

　　此(ci)活動本著提高(gao)學(xue)術氛(fen)圍，活躍校(xiao)園文化(hua)的原則。我們將(jiang)(jiang)在十周(zhou)年慶祝會上(shang)用辯(bian)(bian)論來指導言(yan)行(xing)(xing)，本次邀(yao)請(qing)賽將(jiang)(jiang)通過我校(xiao)青年學(xue)生在辯(bian)(bian)論賽上(shang)與其它(ta)高(gao)校(xiao)進行(xing)(xing)思維性的'碰撞，言(yan)語(yu)的交(jiao)流。倡導健康向上(shang)的校(xiao)園文化(hua)氛(fen)圍，陶冶學(xue)生情操(cao)，提高(gao)口才藝術修養，促進學(xue)生全(quan)面發(fa)展。世(shi)界最具威力色(se)彩的三大武器(qi)之首(shou)為“口才”，辯(bian)(bian)論能激發(fa)個人(ren)潛在能力，提高(gao)對問題的審視，更能實現跨越(yue)靈感界限(xian)的溝通，我們將(jiang)(jiang)口才進行(xing)(xing)到底(di)。因此(ci)，本次邀(yao)請(qing)賽將(jiang)(jiang)引起(qi)全(quan)校(xiao)的關(guan)注(zhu)。

　　三、活動主題：

　　嘉(jia)興學院演(yan)講(jiang)與辯論者協會成立十周年———對外邀請辯論賽

　　四、活動時間

　　XX年11月9日(ri)至(zhi)11月11日(ri)

　　五、活動地點

　　嘉興學(xue)院tcl國際學(xue)術報(bao)告廳

　　六、活動內容

　　1、活動起動 地點：tcl國際學(xue)術報告廳 時(shi)間：11月9日參加(jia)者：各(ge)高校(xiao)辯論隊代表及嘉(jia)興學(xue)院組織代表

　　2、活動(dong)流(liu)程 a，致詞 b，介紹(shao)邀請賽(sai)(sai)(sai)隊(dui)伍 c，評委介紹(shao) d，規則介紹(shao) e，介紹(shao)各方立(li)場 f，評委代表發言(yan)(yan) g，參賽(sai)(sai)(sai)代表發言(yan)(yan) h，開始比賽(sai)(sai)(sai) 備(bei)注：比賽(sai)(sai)(sai)可考慮(lv)初(chu)賽(sai)(sai)(sai)~復賽(sai)(sai)(sai)~決賽(sai)(sai)(sai)等形(xing)式(shi)

　　七、活動策劃主辦單位：嘉興學院演講與(yu)辯(bian)論者(zhe)協會

　　八、協助單位 ：各分院學生會及社團(tuan)組織

　　九、活動邀請單位： 上(shang)海(hai)大學 浙(zhe)江工商大學

　　十、活動對象 ：上海(hai)大(da)學辯論(lun)(lun)隊 浙江(jiang)工商大(da)學辯論(lun)(lun)隊嘉興學院學生及(ji)辯論(lun)(lun)隊

　　十一、宣傳方案：1，海報 規(gui)格 數量 〔待定(ding)〕 張(zhang)貼時間：開始活(huo)(huo)動前一周到活(huo)(huo)動結(jie)束(shu) 張(zhang)貼地點：各(ge)分院(yuan)宣傳欄

方案策劃 篇2

　　一.宣傳宗旨與目的

　　學(xue)(xue)(xue)期已過大(da)(da)半，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)大(da)(da)都適應了新學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)。元(yuan)旦臨(lin)近，現舉辦元(yuan)旦晚會，通過文化(hua)的(de)(de)(de)交流調節同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)節奏、促進(jin)彼此的(de)(de)(de)了解，積極迎接20xx的(de)(de)(de)到來(lai)。院(yuan)藝(yi)術團宣企部負責本次(ci)晚會的(de)(de)(de)宣傳工作，旨在吸引更(geng)多學(xue)(xue)(xue)生(sheng)前來(lai)觀(guan)看(kan)，參與其中。

　　二.策劃組

　　院藝(yi)術團宣傳(chuan)企劃部

　　三.宣傳對象

　　南京農(nong)業大學工學院全體(ti)在校(xiao)師生(sheng)

　　四.宣傳時間

　　20xx年12月17日至24日

　　五.宣傳地點

　　宣傳欄

　　操場欄桿(主要為噴繪海報) 潤(run)澤園

　　六.宣傳流程

　　① 手繪小海報 數量(liang)：8張(zhang)

　　內容：風格(ge)偏向于喜(xi)慶，以暖色為主，給人以如(ru)沐(mu)春風之感(gan)。形(xing)式上(shang)采用不(bu)統一的畫風和主色。

　　②噴繪(hui)海報 數量：1張 規(gui)格：2m*3m

　　內容：噴繪(hui)的風格是(shi)偏向于大(da)氣高雅型(xing)的，能(neng)更好的突(tu)出(chu)主題。

　　③廣場(chang)活動 形式一：3D手繪

　　說明(ming)(ming)：以近期(qi)南京3D畫(hua)(hua)(hua)展為藍本，借3D畫(hua)(hua)(hua)引起同學(xue)關(guan)注，或會照相留念(nian)，發到(dao)人(ren)人(ren)微博(bo)上，而(er)在3D畫(hua)(hua)(hua)上說明(ming)(ming)元旦晚(wan)會時間地點主題，就(jiu)是(shi)說借廣大(da)同學(xue)之力廣而(er)告之，擴(kuo)大(da)晚(wan)會的影響范(fan)圍。

　　形式二(er)：立體臺式日歷(花五(wu)天時間(jian)，忘記20xx不愉快(kuai)的一切)

　　說明：將立(li)體(ti)臺式日歷作為(wei)元旦晚會的倒計時牌(pai)，設(she)計為(wei)翻頁形式，每(mei)天安(an)排干事在(zai)潤澤園(yuan)安(an)放，并翻到指定(ding)天數。

　　地點：潤澤園 時間：晚會前一周

　　④入場券

　　內(nei)容：與噴繪海報風格相似，寫明(ming)時間地點，設計更具有(you)紀念(nian)意(yi)義。

　　晚會(hui)前一天在大活門口發(fa)票 數量：500張

　　⑤人人網宣傳

　　計劃將元旦晚(wan)會(hui)在人人網上(shang)進行一系列的跟蹤報道和宣(xuan)傳，每日更新最新的'晚(wan)會(hui)進行的動態。讓各年級的學生在校內網上(shang)進行了解并分享此狀態，這(zhe)是具有及時性的宣(xuan)傳方式(shi)。

　　⑥裝飾品宣傳

　　手工(gong)編織的(de)(de)中國結和剪(jian)紙，懸(xuan)掛站在宣(xuan)傳(chuan)欄的(de)(de)上方，營造喜慶(qing)吉祥的(de)(de)過節氛(fen)圍，起到裝飾校園(yuan)的(de)(de)效(xiao)果。

　　七、經費預算：略

方案策劃 篇3

　　為紀念第xx個“5.8世界紅十(shi)(shi)字(zi)(zi)日(ri)”，弘揚(yang)“人道、博(bo)愛、奉獻(xian)”紅十(shi)(shi)字(zi)(zi)精(jing)神，根據(ju)上級紅十(shi)(shi)字(zi)(zi)會(hui)(hui)(hui)的(de)部(bu)署，今年世界紅十(shi)(shi)字(zi)(zi)日(ri)的(de)主(zhu)題是(shi)志愿(yuan)者與志愿(yuan)服(fu)務(wu)，同時(shi)，結合我會(hui)(hui)(hui)的(de)實際(ji)情況(kuang)，特制定(ding)我會(hui)(hui)(hui)開展(zhan)“5.8紅十(shi)(shi)字(zi)(zi)博(bo)愛周”活動方案。

　　一、活動主題：攜手人道促和諧，志(zhi)愿服務為民(min)生

　　二、活動地點：市體育中心等。

　　三、活動內容：開展募捐、義診、業務咨詢(xun)等(deng)活動。

　　四、參加活動人員：

　　五、活動具體工作安排：

　　1、5月8日，在市體育中(zhong)心廣場開展義診(zhen)(zhen)、業務(wu)咨(zi)詢活(huo)動，由區人民(min)醫院安排(pai)組織4名(ming)醫務(wu)人員(其中(zhong)：醫生(sheng)3名(ming)，護士1名(ming))進行義診(zhen)(zhen)活(huo)動，免費為群眾(zhong)診(zhen)(zhen)病(bing)檢查，免費治療和派送藥品;由區紅(hong)十(shi)字會組織3名(ming)工作人員開展業務(wu)咨(zi)詢服務(wu)，以傳單(dan)、標語、發放宣(xuan)傳資料等形式廣泛宣(xuan)傳紅(hong)十(shi)字知(zhi)識(shi)、艾滋病(bing)知(zhi)識(shi)、捐獻(xian)造血干細胞知(zhi)識(shi)、無償獻(xian)血知(zhi)識(shi)。

　　2、5月8日，在市(shi)區(qu)(qu)開展(zhan)募(mu)捐(juan)(juan)活動，由區(qu)(qu)紅十字會(hui)、市(shi)志(zhi)愿(yuan)工作者委員會(hui)組(zu)(zu)(zu)織志(zhi)愿(yuan)服務(wu)者及義(yi)工50人(ren)，分成(cheng)10組(zu)(zu)(zu)，每組(zu)(zu)(zu)負責1個募(mu)捐(juan)(juan)箱，走上街頭(tou)舉行“1元獻(xian)愛(ai)心;為貧困(kun)先天(tian)心、白(bai)內障(zhang)病人(ren)免費治療(liao)的(de)‘生(sheng)命之光’ 基金”社會(hui)募(mu)捐(juan)(juan)，以“5.8”世(shi)界紅十字日為契(qi)機，開展(zhan)“志(zhi)愿(yuan)者與志(zhi)愿(yuan)服務(wu)”行動，在市(shi)區(qu)(qu)掀起(qi)募(mu)集善(shan)款的(de)高潮。

　　3、5月12日，緊緊圍繞“志愿(yuan)者與志愿(yuan)服務年”的活動主(zhu)題(ti)，結合國(guo)家第二(er)個“防(fang)震減災日”，組織(zhi)區消(xiao)防(fang)大隊消(xiao)防(fang)業務人員3名，志愿(yuan)者10名，開展應(ying)急救護(hu)知識進(jin)學(xue)校、進(jin)社區、進(jin)家庭等志愿(yuan)服務活動。

　　六、活動現場布置：拉宣(xuan)傳橫幅一條，內(nei)容：區(qu)(qu)紅(hong)十(shi)字(zi)(zi)會(hui)、區(qu)(qu)人民(min)醫(yi)院20xx年“5.8世界(jie)紅(hong)十(shi)字(zi)(zi)”日義診、咨詢活(huo)動(區(qu)(qu)紅(hong)十(shi)字(zi)(zi)會(hui)提供)，設宣(xuan)傳席(桌(zhuo)子4張(zhang)，椅子8張(zhang))一個(區(qu)(qu)人民(min)醫(yi)院提供)，設募捐箱10個(區(qu)(qu)紅(hong)十(shi)字(zi)(zi)會(hui)提供)。

　　七、活動具體要求

　　1、要加強紀念(nian)活(huo)(huo)(huo)動的(de)(de)組織領導，充分認識開展“世界紅十(shi)字(zi)日”紀念(nian)活(huo)(huo)(huo)動的(de)(de)重(zhong)要性和必要性。堅持服務群眾(zhong)，講求實(shi)效(xiao)的(de)(de)'原(yuan)則，積極有序地開展紀念(nian)活(huo)(huo)(huo)動，使(shi)今年“5.8世界紅十(shi)字(zi)日”紀念(nian)活(huo)(huo)(huo)動在本轄區范圍內產(chan)生較大的(de)(de)效(xiao)果和深遠的(de)(de)影響。

　　2、要做(zuo)好善款的管理工作，活(huo)動結束后，現(xian)場開(kai)啟募捐箱，向社會公布善款清點(dian)情況，按照(zhao)規定，將募捐箱籌集的善款全部轉入(ru)專(zhuan)用帳戶，并嚴格按照(zhao)程序開(kai)展助(zhu)醫扶貧活(huo)動。

　　3、要加(jia)強輿論引(yin)導和宣(xuan)傳(chuan)報道工作，廣泛宣(xuan)傳(chuan)這次活(huo)動的重要意義，激發社(she)會各界(jie)人(ren)士踴躍(yue)捐款(kuan)、踴躍(yue)加(jia)入到推動紅十字事業(ye)發展中來，更(geng)好(hao)地造福全人(ren)類。

方案策劃 篇4

　　服裝要求:

　　每(mei)位幼兒選擇一個(ge)自(zi)己最(zui)喜歡的(de)童話人(ren)物(wu)，家長協助(zhu)幼兒準備好相應的(de)服裝、道具(ju)、飾品，在六一當天裝扮成童話人(ren)物(wu)來園(yuan)，家長也可以和孩子一起扮演童話人(ren)物(wu)。注(zhu)意：準備的(de)服裝應適(shi)合于(yu)夏季穿著(zhu)的(de)服裝，穿著(zhu)舒適(shi)、柔軟透氣、寬松為宜。

　　活動內容一：動畫歌曲大聯唱

　　活動(dong)場地：全體(ti)幼(you)兒集中幼(you)兒園籃(lan)球場

　　活動準備：童話(hua)歌曲音樂

　　活動簡介：各班準備一個童話歌曲(qu)，按照主持人擬報的(de)順序進行班級集體(ti)演唱，加(jia)入一些肢體(ti)舞(wu)蹈(dao)動作進行表演。

　　活動內容二：童話能手大比拼

　　幼兒在5個(ge)游戲中選擇一(yi)個(ge)，根(gen)據要求提前(qian)做好準備。在六一(yi)活動(dong)當天，家長帶孩子(zi)按(an)照序號和規定(ding)的時(shi)間，進入(ru)指(zhi)定(ding)的活動(dong)室(shi)參(can)與(yu)活動(dong)。

　　（一）活動名稱：童話人物做做樂

　　活動場(chang)地：三樓(lou)晶晶班教(jiao)室

　　活(huo)動準備(bei)：家長(chang)設計好(hao)制(zhi)作的童(tong)話人物(wu)，根據童(tong)話人物(wu)準備(bei)相關的廢舊材料。

　　活動過程：

　　1．活(huo)動當天親子帶好準(zhun)(zhun)備的材料，12個家庭為一組進入活(huo)動室。 (剪刀、雙面(mian)膠等(deng)工具由幼兒園準(zhun)(zhun)備)

　　2．家長與孩(hai)子一起在10-15分鐘內制作喜歡(huan)的動畫人(ren)物(wu)。

　　3．動(dong)畫人(ren)物形象富有創意(yi)、可愛、美觀。

　　4．將制(zhi)作(zuo)好的動(dong)畫(hua)人物寫上制(zhi)作(zuo)者名字并展示出來(lai)。

　　（二）活動名稱 ：童話趣味競答賽

　　活動場(chang)地：寶寶班教室

　　活動過程：

　　比賽按小(xiao)(xiao)(xiao)、中(zhong)、大(da)(da)三(san)個年齡(ling)段分(fen)(fen)三(san)場(chang)進(jin)行。小(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)：9:30—:9:50,；中(zhong)班(ban)9：55—10:15；大(da)(da)班(ban)10:20—10:40。每場(chang)有必(bi)答(da)(da)題(ti)(ti)(ti)(ti)、選答(da)(da)題(ti)(ti)(ti)(ti)、搶答(da)(da)題(ti)(ti)(ti)(ti)三(san)項，內容是童話故事里有關文明禮儀、行為習慣(guan)方面的競答(da)(da)題(ti)(ti)(ti)(ti)。必(bi)答(da)(da)題(ti)(ti)(ti)(ti)和選答(da)(da)題(ti)(ti)(ti)(ti)各(ge)組家庭按順序依次(ci)回答(da)(da)，答(da)(da)對一題(ti)(ti)(ti)(ti)得20分(fen)(fen)，錯(cuo)(cuo)誤(wu)則不(bu)加分(fen)(fen)。搶答(da)(da)題(ti)(ti)(ti)(ti)時教師在提出一個問題(ti)(ti)(ti)(ti)后(hou)(hou)，家長(chang)或(huo)孩子敲(qiao)響手中(zhong)的小(xiao)(xiao)(xiao)鈴進(jin)行搶答(da)(da)，回答(da)(da)正確得20分(fen)(fen)，回答(da)(da)錯(cuo)(cuo)誤(wu)倒扣10分(fen)(fen)，最后(hou)(hou)看哪組家庭分(fen)(fen)數最高為獲勝者。

　　（三）活動名稱：童話故事拼拼樂

　　活動場地：二樓(lou)國際象棋室

　　活動準(zhun)備：家(jia)長和孩子可事先在家(jia)練習拼圖（小班(ban)(ban)40片(pian)(pian)、中班(ban)(ban)50片(pian)(pian)、大班(ban)(ban)60片(pian)(pian)）

　　活動過程：

　　1．比賽按小、中、大三個年齡段(duan)分六場進行（小班(ban)9:30—10:00中班(ban)10:00—10:30大班(ban)10:30—11:00）。請家長根據教師(shi)安排的(de)時間進室游戲。

　　2．家(jia)長和(he)幼兒合作拼圖(tu)，小班家(jia)庭40片(pian)(pian)、中班家(jia)庭50片(pian)(pian)、大班家(jia)庭60片(pian)(pian)，、時間為15分鐘。

　　3．在規定的(de)時(shi)間內，最(zui)先完成拼圖的(de)4個家(jia)庭(ting)為勝。

　　（四）活動名稱：童話故事大家演

　　活動場地：一樓(lou)六角廳

　　活動準備：

　　1．家長從備(bei)選(xuan)3個童(tong)話故事(無聲(sheng))中選(xuan)擇(ze)一個進(jin)行前期準備(bei)。

　　2．家長(chang)和幼(you)兒（至少(shao)兩(liang)人(ren)）為選定的(de)一個無聲童話故事(shi)中的(de)角(jiao)色(se)設計相應臺詞（可結合(he)動作(zuo)），臺詞內(nei)容要結合(he)養成教育，并將此設計好的(de)臺詞進(jin)行(xing)和故事(shi)同步配音。

　　活動過程：

　　1．每組參(can)賽家庭將根(gen)據現場抽簽決定先后(hou)參(can)賽次序(xu)，并根(gen)據參(can)賽順(shun)序(xu)按(an)號(hao)入座

　　2．比賽(sai)時(shi)先(xian)將所(suo)選(xuan)故事告知現場(chang)負責的老師(shi)，播放后利用(yong)話(hua)筒進行同步配音。

　　（五）活動名稱：童話世界你我建

　　活動場地：二(er)樓平臺

　　活(huo)動準備(bei)(bei)：家長可事先準備(bei)(bei)好(hao)一些(xie)建構(gou)的(de).童話世界的(de)輔助材料（小樹(shu)、小花等(deng)）或主(zhu)人公的(de)立體圖片。

　　活動過程：

　　1．比賽分6批進(jin)行(xing)，請(qing)家(jia)長在規定的時(shi)間到“童話世界你(ni)我建”場(chang)地進(jin)行(xing)活動。

　　2．家(jia)長(chang)與(yu)孩子根(gen)據自己設(she)定的(de)童話故事的(de)場(chang)景(jing)用幼兒園準備的(de)積(ji)木進(jin)行建(jian)構，在(zai)規定的(de)時間（10分鐘）內(nei)完成(cheng)建(jian)構作品(pin)。

　　3．家(jia)長(chang)可將自帶的一些(xie)童話(hua)故事中的主人公(gong)圖片及輔(fu)助材料放到建構的童話(hua)世(shi)界中。

　　4．作(zuo)品完成后，家長在“作(zuo)品簡介(jie)卡”上介(jie)紹自己(ji)建構的故事場景內容以(yi)及建構者的班級和姓(xing)名。

　　活動內容(rong)三：童話(hua)游戲總(zong)動員

　　1．快樂小丸子(zi)（貼鼻子(zi)） 地點：二樓貝(bei)(bei)貝(bei)(bei)班

　　游(you)戲(xi)規則(ze)：4組(zu)家(jia)庭同時游(you)戲(xi)。家(jia)長拿好(hao)(hao)櫻桃小(xiao)(xiao)丸子的鼻(bi)子、嘴巴、耳(er)朵、眼睛，給幼兒戴好(hao)(hao)眼罩，幫(bang)助(zhu)幼兒站(zhan)在貼(tie)有櫻桃小(xiao)(xiao)丸子頭像的架子前，家(jia)長站(zhan)在指定(ding)的地(di)方(fang)，當聽(ting)到老(lao)師說“開(kai)始”后，家(jia)長用“上、下……”等方(fang)位(wei)詞來指揮幼兒貼(tie)鼻(bi)子和嘴巴……。在游(you)戲(xi)中，家(jia)長只能用語言(yan)提示，否(fou)則(ze)視為(wei)犯規。最先貼(tie)好(hao)(hao)五官并(bing)把五官的位(wei)置貼(tie)正(zheng)確的一(yi)組(zu)家(jia)庭獲勝。

　　2.童話轉轉樂(le) 地點：一(yi)樓小操(cao)場

　　游(you)戲(xi)(xi)規則：8個家(jia)庭同時游(you)戲(xi)(xi)。在背景音樂(le)下，家(jia)長拉著幼兒的手繞椅(yi)子走。音樂(le)停，家(jia)長和幼兒迅速找一(yi)個椅(yi)子坐下。沒找到椅(yi)子的家(jia)庭就(jiu)出(chu)局。連續(xu)三輪后(hou)，最(zui)后(hou)勝出(chu)的三個家(jia)庭為優勝者。

　　3.童(tong)話套(tao)套(tao)樂 地(di)點：二樓星星班

　　游(you)戲規則：6組家(jia)庭(ting)同時游(you)戲，每(mei)組家(jia)庭(ting)6個(ge)圈，在音樂(le)聲中(zhong)家(jia)長和(he)幼兒站在指定(ding)地方，將手中(zhong)的(de)圈一(yi)個(ge)一(yi)個(ge)套向場地中(zhong)的(de)童(tong)話人物。套中(zhong)5個(ge)或5個(ge)以上的(de)為優(you)勝者。

　　4．勇闖盤絲洞 地點(dian)：一樓月(yue)亮(liang)班

　　游(you)戲規則(ze)：家長帶(dai)著幼兒一起穿越“盤絲(si)洞”（由(you)繩(sheng)子(zi)和桌子(zi)、椅子(zi)組合而成(cheng)的(de)密(mi)密(mi)的(de)蜘蛛網），游(you)戲過程中，不能用手(shou)拉繩(sheng)子(zi)，否(fou)則(ze)視為犯規，在規定(ding)的(de)時間內由(you)進口到達出(chu)口者為勝(sheng)。

　　5．黑貓警長 地點：三(san)樓足球場(chang)

　　游戲玩法及規則：4組家(jia)庭同時游戲。家(jia)長拿著(zhu)紙球(qiu)(qiu)站(zhan)在終(zhong)(zhong)點(dian)線處(chu)，幼兒(er)騎著(zhu)自行(xing)車在起跑(pao)線上，當聽到(dao)老(lao)師說“開始”后，幼兒(er)向終(zhong)(zhong)點(dian)出發(fa)，到(dao)達終(zhong)(zhong)點(dian)后，幼兒(er)用紙球(qiu)(qiu)朝“一(yi)只耳”投擲。最先達到(dao)終(zhong)(zhong)點(dian)的一(yi)組家(jia)庭勝出。

　　6．螞蟻搬豆 地點：一(yi)樓亮亮班

　　游戲規則：6組家(jia)(jia)庭(ting)同時游戲。幼兒在(zai)起點(dian)處(chu)坐(zuo)好，家(jia)(jia)長(chang)站在(zai)有對面，聽到(dao)(dao)裁判(pan)說“開始”后，用筷子（中大班）或勺子（小(xiao)、托班）將(jiang)小(xiao)筐里的十顆彈珠(zhu)夾(jia)到(dao)(dao)旁邊的盤(pan)子里。家(jia)(jia)長(chang)端起盤(pan)子走(zou)到(dao)(dao)終(zhong)點(dian)，將(jiang)彈珠(zhu)倒進終(zhong)點(dian)處(chu)的小(xiao)筐里。最(zui)先完成(cheng)且彈珠(zhu)沒(mei)有掉到(dao)(dao)外面的一組家(jia)(jia)庭(ting)獲(huo)勝

　　7．童話休閑吧 地點：二樓書畫室

　　活動內(nei)容：家長(chang)和幼兒(er)在游戲之(zhi)余(yu)可以(yi)到休(xiu)閑吧休(xiu)息，在享受水果、點心和牛奶時，閱讀(du)自己喜歡的繪(hui)本。在休(xiu)閑吧，家長(chang)要注意對(dui)孩(hai)子(zi)良好生活、閱讀(du)習慣的培養教育，如吃東西前要洗(xi)手(shou)，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共(gong)禮儀。

方案策劃 篇5

　　德國統計學(xue)家(jia)恩斯特·恩格爾發現(xian)，家(jia)庭(ting)收入與食品支(zhi)出之比(bi)顯示出生活富(fu)裕程度(du)。隨(sui)著家(jia)庭(ting)收入增(zeng)多，用于食品的(de)開(kai)支(zhi)下降(jiang)，用于服(fu)(fu)裝、住宅、交通、娛樂(le)、旅游、保健、教育等項目的(de)開(kai)支(zhi)上升。我(wo)國在(zai)80年(nian)代末城鎮居民用于服(fu)(fu)裝支(zhi)出的(de)比(bi)重占11%；在(zai)90年(nian)代末占17%，人(ren)均(jun)服(fu)(fu)裝消(xiao)費增(zeng)加了332元。服(fu)(fu)裝市(shi)場前(qian)景燦爛(lan)。

　　誠如虛有市場(chang)(chang)，并不等于實有市場(chang)(chang)。企業(ye)(ye)成在(zai)營(ying)(ying)銷(xiao)，也敗(bai)在(zai)營(ying)(ying)銷(xiao)。二十一世(shi)紀的服(fu)裝市場(chang)(chang)，一定是營(ying)(ying)銷(xiao)型企業(ye)(ye)的天地。服(fu)裝企業(ye)(ye)應(ying)當更重視市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)策略。對此，作為營(ying)(ying)銷(xiao)研(yan)究策劃人，筆者特(te)對服(fu)裝的市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)進行(xing)綜合研(yan)究，愿將成果與讀者分享。

　　一、生活水平與服裝觀念

　　1、生(sheng)活(huo)水平低質時期的服裝觀念是：

　　①服(fu)裝是護體之(zhi)物；②服(fu)裝是遮(zhe)羞(xiu)之(zhi)物③服(fu)裝是生活習慣和風俗；④服(fu)裝是社(she)會規(gui)范的(de)需(xu)要。

　　2、生活水平高質時期的(de)服(fu)裝觀(guan)念是：

　　①服裝是(shi)(shi)生活快(kuai)樂之(zhi)(zhi)物(wu)(wu)；②服裝是(shi)(shi)機能活動之(zhi)(zhi)物(wu)(wu)；③服裝是(shi)(shi)心理滿足(zu)之(zhi)(zhi)物(wu)(wu)；④服裝是(shi)(shi)社會流行(xing)要求之(zhi)(zhi)物(wu)(wu)。

　　二、實際消費需求的產生消費者對產品的興趣并不能構成消費的實際需求。

　　在實際生(sheng)(sheng)活(huo)中，消費(fei)者需求的滿足(zu)程(cheng)度和滿足(zu)方式主(zhu)要(yao)取決于消費(fei)者的經濟狀(zhuang)況。亦即，消費(fei)者只有同(tong)時具備(bei)購買(mai)欲望和購買(mai)力兩個要(yao)素(su)，才能產(chan)生(sheng)(sheng)實際購買(mai)行為。

　　三、服裝流行的特點

　　1、新穎(ying)性這是(shi)流行(xing)最為(wei)(wei)顯著的(de)(de).特點(dian)(dian)。流行(xing)的(de)(de)產生基(ji)于(yu)消(xiao)費者尋(xun)求(qiu)變(bian)化的(de)(de)心理和追求(qiu)“新”的(de)(de)表達。人們(men)(men)希望對傳統的(de)(de)突破(po)，期(qi)待(dai)對新生的(de)(de)肯定。這一點(dian)(dian)在服裝上主要表現為(wei)(wei)款式、面料、色彩(cai)的(de)(de)三個變(bian)化上。因(yin)此，服裝企業要把握住人們(men)(men)的(de)(de)“善變(bian)”心理，以迎合消(xiao)費“求(qiu)異”需要。

　　2、短時性(xing)“時裝(zhuang)”一(yi)(yi)定(ding)不會長(chang)期(qi)流(liu)行；長(chang)期(qi)流(liu)行的一(yi)(yi)定(ding)不是“時裝(zhuang)”。一(yi)(yi)種服裝(zhuang)款(kuan)式如果(guo)為眾人接受，便否定(ding)了(le)服裝(zhuang)原有的“新(xin)穎(ying)性(xing)”特點，這樣，人們(men)便會開始新(xin)的“獵奇”。如果(guo)流(liu)行的款(kuan)式被大多數人放(fang)棄的話，那么該款(kuan)式時裝(zhuang)便進(jin)入了(le)衰退期(qi)。

　　3、普及性一種服裝(zhuang)款式只有為大多數目標顧(gu)客接受了，才能形成真正的(de)(de)流行(xing)。追(zhui)隨、模仿是流行(xing)的(de)(de)兩個行(xing)為特點(dian)。只有少數人(ren)采(cai)用(yong)，無論(lun)如何是掀不(bu)起流行(xing)趨勢的(de)(de)。

　　4、周(zhou)期性(xing)一般來(lai)說，一種服裝款式從流行(xing)到(dao)消失，過去(qu)若干年后還會以新(xin)的(de)面目出現(xian)。這樣，服裝流行(xing)就呈現(xian)出周(zhou)期特(te)點。日本學者內(nei)山(shan)生等人發現(xian)，裙子的(de)長(chang)短變化周(zhou)期約為(wei)24年左(zuo)右。

　　四、服裝流行的基本規律經筆者研究，服裝流行的規律，可稱為“極點反彈效應”。

　　一(yi)種款式(shi)服裝(zhuang)的發展，一(yi)般是寬胖(pang)之(zhi)極(ji)(ji)必(bi)向(xiang)窄(zhai)瘦(shou)變(bian)(bian)(bian)動；長(chang)大之(zhi)極(ji)(ji)必(bi)向(xiang)短小變(bian)(bian)(bian)動；明亮之(zhi)極(ji)(ji)必(bi)向(xiang)灰(hui)暗(an)變(bian)(bian)(bian)動，鮮艷之(zhi)極(ji)(ji)必(bi)向(xiang)素麗變(bian)(bian)(bian)動。所(suo)以，“極(ji)(ji)點反(fan)彈”成(cheng)為(wei)服裝(zhuang)流行發展的一(yi)個基本規律。大必(bi)小、長(chang)必(bi)短、開必(bi)合(he)、方必(bi)圓、尖必(bi)鈍、俏必(bi)愚、麗必(bi)丑——極(ji)(ji)左必(bi)極(ji)(ji)右，愈極(ji)(ji)愈反(fan)。例(li)如，18世(shi)紀(ji)的撐裙(qun)，直徑達到2、4米，在房中移動十分不便。到了本世(shi)紀(ji)60后(hou)代超短裙(qun)取而代之(zhi)。這(zhe)正是從(cong)“極(ji)(ji)大”到“極(ji)(ji)小”的反(fan)彈效應(ying)。

　　五、服裝流行的基本法則美國學者E·斯通和J·薩姆勒斯認為：

　　1、流(liu)行(xing)時裝的產(chan)生取(qu)決于消費(fei)者對新(xin)(xin)款(kuan)式(shi)的接受或拒絕(jue)。這個觀(guan)點與眾不同。二人認為，時裝不是(shi)由設計(ji)(ji)師、生產(chan)商、銷售商創(chuang)造的，而是(shi)由“上帝”創(chuang)造的。服裝設計(ji)(ji)師們(men)每(mei)個季節都推出(chu)幾百種新(xin)(xin)款(kuan)式(shi)，但成功流(liu)行(xing)的不足10%。

　　2、流行時裝不是由(you)價(jia)格(ge)決定(ding)的。服裝服飾(shi)的標價(jia)并不能代表(biao)其(qi)是否流行。但(dan)在(zai)研究(jiu)中筆(bi)者發現(xian)，一(yi)旦(dan)一(yi)種高級(ji)時裝出(chu)現(xian)在(zai)店頭、街(jie)頭，并為人(ren)所歡迎，那么大(da)量的仿(fang)制(zhi)品(pin)就(jiu)會以(yi)低廉的價(jia)格(ge)為流行推波助瀾。

　　3、流行服裝的(de)(de)本質是演(yan)變的(de)(de)，但(dan)很(hen)少有(you)(you)真正(zheng)的(de)(de)創新(xin)(xin)。完全的(de)(de)的(de)(de)新(xin)(xin)只有(you)(you)兩次，一(yi)次發(fa)(fa)生在法(fa)國(guo)大革命時期；一(yi)次發(fa)(fa)生于1947年迪奧發(fa)(fa)表(biao)的(de)(de)新(xin)(xin)外觀(guan)。一(yi)般(ban)來(lai)說，款式的(de)(de)變化是漸進式的(de)(de)。顧客(ke)購買服裝只是為了補充或更新(xin)(xin)現有(you)(you)的(de)(de)衣服，如(ru)果新(xin)(xin)款式與現行款式太(tai)離譜，顧客(ke)就會拒絕購買。因此，服裝企業更應關注“目前流行款式”，并以(yi)此為基礎來(lai)創新(xin)(xin)設計。

　　4、任何促銷(xiao)努力都不能改(gai)(gai)變(bian)流(liu)行(xing)趨勢(shi)。許多生產者(zhe)和經銷(xiao)者(zhe)試圖(tu)改(gai)(gai)變(bian)現行(xing)趨勢(shi)而推行(xing)自(zi)己的(de)(de)流(liu)行(xing)觀念，但(dan)幾乎沒有一次是(shi)成功的(de)(de)。即使是(shi)想延長一下流(liu)行(xing)時間(jian)也(ye)是(shi)白費(fei)氣力。因(yin)此，服裝商人一般是(shi)該(gai)出手時就出手，該(gai)“跳樓”時就“跳樓”。

　　5、任何流行服(fu)裝(zhuang)最終都會過時。推陳出新(xin)是時裝(zhuang)的規律(lv)。服(fu)裝(zhuang)失去原有的魅力，存在便失去意(yi)義(yi)。

　　六、服裝流行花期根據產品的生命周期原理，筆者將服裝的市場生命周期，叫做“流行花期”。

　　1、花(hua)蕾期(qi)(qi)——流(liu)行啟蒙期(qi)(qi)（顧客數占(zhan)10%）；

　　2、花放期(qi)——流行追逐(zhu)期(qi)（顧客數(shu)增35%）；

　　3、花紅期(qi)——流行攀頂(ding)期(qi)（顧客(ke)數增40%）；

　　4、花敗期(qi)——流行(xing)跌落期(qi)（顧客數增15%）。

　　服(fu)裝(zhuang)流行(xing)花(hua)(hua)期的特點：花(hua)(hua)敗期跌落(luo)線不(bu)會(hui)很長，因為(wei)任何(he)經銷商不(bu)會(hui)努力阻止它下降(jiang)，反而會(hui)“甩貨”加速其跌落(luo)。

　　七、服裝六大屬性品牌、款式、顏色、面料、做工、價格。

　　八、服(fu)裝(zhuang)二大族類(lei)品牌族與款式族。

　　1、一(yi)類企業追求服(fu)裝品(pin)(pin)牌——制造品(pin)(pin)牌服(fu)裝；

　　2、另一類企業追求服裝(zhuang)款式——制(zhi)造(zao)款式服裝(zhuang)。

　　3、一(yi)類顧客追(zhui)求品牌服裝——關愛生活形象；

　　4、另一(yi)類顧客追求(qiu)款(kuan)式服裝——注重個性體現(xian)。

　　九、女性顧客三大族筆者認為，觀人看“項”——看脖子上的飾物，可以顯示其人生。

　　筆者把女性服裝(zhuang)顧客細分為三大類：

　　1、紅項(xiang)(xiang)族(zu)(zu)(zu)——項(xiang)(xiang)上有寶石飾物(wu)者(zhe)；2、黃(huang)項(xiang)(xiang)族(zu)(zu)(zu)——項(xiang)(xiang)上有金(jin)銀飾物(wu)者(zhe)；3、白項(xiang)(xiang)族(zu)(zu)(zu)——項(xiang)(xiang)上無(wu)飾物(wu)者(zhe)。

　　經筆者研究，在購買服裝時對“品(pin)牌”和“款式”的(de)選擇上(shang)，各(ge)類細分群以(yi)社(she)會地(di)位、經濟實力不同而存在著(zhu)較(jiao)大的(de)差異性。

　　品(pin)牌(pai)與款(kuan)式選(xuan)擇(ze)的比率如下(xia)：

　　紅項(xiang)族(zu)(zu)：8∶2開(kai)（80%首(shou)選(xuan)品牌，20%首(shou)選(xuan)款(kuan)式(shi)）；黃項(xiang)族(zu)(zu)：5∶5開(kai)（50%首(shou)選(xuan)品牌，50%首(shou)選(xuan)款(kuan)式(shi)）；白項(xiang)族(zu)(zu)：2∶8開(kai)（20%首(shou)選(xuan)品牌，80%首(shou)選(xuan)款(kuan)式(shi)）。

　　十、服裝購買三步曲（看）款式——（摸）面料——（問）價格。

　　十一、服裝購買的特點這個特點就是：十分在意他人的評價。

　　由于服(fu)飾也是穿給(gei)別人(ren)(ren)看(kan)的，服(fu)飾具有(you)自我展示作用，因而顧(gu)客在購買服(fu)裝時(shi)比(bi)較在意他人(ren)(ren)的看(kan)法，在選購時(shi)一般會征求同伴的意見。

【方案策劃】相關文章：

創業策劃方案06-23

有關方案策劃05-10

游戲策劃方案05-15

節目策劃方案05-13

有關策劃方案05-12

餐飲策劃方案05-09

廣告策劃方案05-09

服裝策劃方案05-10

營銷方案策劃05-10

品牌策劃方案06-02