手繪策劃書

　　時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的手繪策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

手繪策劃書1

　　活動時間：各院系于10月31日以前將各院系優秀選手名單報至新大學生活動中心501

　　活動流程：

　　一、由各院系選出12名優秀選手，并于10月31日下午4：30--5：00將優秀選手名單以及聯系方式交至新大學生活動中心501。

　　二、此次比賽將分為初賽和決賽兩部分進行。

　　1、初賽：由各院系優秀選手進行比賽，初賽分為精品課程和機智教育兩個環節。

　　2、決賽：由初賽選出8名選手進入決賽。決賽為授課風采展示。安排同學現場聽課。

　　活動安排：

　　3、說課：要說清楚教什么（教學重點、難點）、怎么教、（盡量體現新的教學理念）、為什么這樣教（教學原理）、以及學生怎么學；

　　4、基本技能要求：能夠熟練使用powerpoint的基本操作。課件設計創新者可酌情加分。

　　5、儀表形象：服飾自然得體、舉止從容大方、精神飽滿，具有親和力和感染力；

　　6、題材形式新穎，與內容結合恰當；

　　本賽事以真實情景模擬進行，要求參賽者根據情景進行展示。參賽者抽簽決定參賽內容，要求面對真實情況迅速做出反應，現場解決問題，不需要闡述思路。

　　評分標準：

　　1、反映敏捷，善于挖掘并轉化消極因素中的積極因素。

　　2、當機立斷；

　　3、處理迅速合理，不傷害學生；

　　基本要求：

　　本環節時間為10--15分鐘。決賽將分為：自我介紹；授課風采展示；評委點評三個階段（其中評委點評所需時間不包括在選手限定時間之內）。

　　具體安排如下：

　　一、選手提前以抽簽的形式決定出場順序，現場同學入座后，評委老師準備就緒，由主持人介紹評委老師，并簡單介紹參賽選手，即可宣布比賽正式開始。

　　二、前三名選手表演完畢之后由報分員將各評委老師對前兩位選手的評分報出，由計分員計算分數。由主持人公布成績，以后每3名選手授課完畢由報分員報出前3位選手的得分，主持人公布最終選手的得分情況。

　　三、選手授課完畢后，由計分員評出選手名次，由主持人公布選手名次級成績。

　　四、請評委老師對現場選手的表現做簡要點評。

　　五、為選手頒發獎品。

　　六、由主持人代本次活動的舉辦方以及選手對評委老師的到來表示感謝。宣布活動圓滿結束。

　　這一次大賽對我們的以后的教師生涯很重要，也比我們出去實習簡單一些，但是學到的東西不會少，這樣可以鍛煉你的`口頭表達能力和你的不怯場的能力，使你能夠面對眾多的師生而做到最好。

　　希望大家積極的參與，我們的比賽大門向你敞開，這是一次公平競賽的機會，有很多益處，不要浪費這一次機會。

　　預祝我們學校的從師技能大賽取得圓滿成功！

手繪策劃書2

　　一、競賽目的

　　為了豐富我院學子的校園生活，通過競賽提高相關專業學生手繪能力，充分調動同學們學習專業知識、提高專業技能的積極性和主動性，深化對課程的認識與理解。故開展一場集想象、創作和能力為一體的“手繪快題大賽”。

　　二、競賽主題

　　民族文化融入設計。

　　三、競賽參賽對象及形式

　　1、參賽對象：農業科學學院所有相關專業學生，其中12園林、11資環、1112城規三個專業每班每個班參賽人數必須達本班人數的20%。

　　2、參賽形式：個人參賽

　　3、報名組織：由各班班長組織報名，填寫報名表，交大賽組委會。

　　3、比賽地點：制圖室

　　四、競賽內容

　　手繪表現，方向：景觀、建筑、規劃

　　五、比賽規則

　　(一)、比賽流程

　　1. 競賽前30 分鐘，選手憑選手參賽證、學生證和身份證(三證齊全)進入賽場(遲到15 分鐘及以上，取消參賽資格，競賽開始30 分鐘后方可離開賽場)，競賽裁判對各參賽選手的證件進行檢查，各參賽選手對所用繪圖工具進行檢查。競賽前 10 分鐘，由競賽專家組公布競賽試題。在競賽哨音吹響的同時，由裁判分發試卷，參賽隊須在確認競賽任務和現場條件無誤后開始比賽，同時開始比賽計時。選手競賽結束前，要把所完成手繪圖紙交給競賽裁判，方可離場。

　　2. 參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，競賽時，無關的所有物品禁止帶入比賽場地。

　　3. 選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經監考人員同意后作特殊處理。

　　4. 參賽選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向監考人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。

　　5. 在競賽規定時間結束時應立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間。

　　6. 競賽過程中出現繪圖設備問題等，應提請裁判到座位處確認原因。對于因故障而耽擱的時間，由裁判請示裁判長同意后將該選手的競賽時間酌情后延。

　　7. 參賽選手應嚴格遵守賽場規則，對違反賽場規則，不服從監考人員勸阻者，經競賽辦裁決取消比賽資格，競賽成績無效并按規定追究相關責任。

　　8. 比賽總時間為6小時。

　　六、活動宣傳

　　前期宣傳：

　　由宣傳部制作海報進行宣傳;通過會議，通知各班班長在本班進行宣傳。

　　后期宣傳：

　　獲獎名單以紅榜的形式公布于5教、1教宣傳欄。

　　獲獎作品制作展板展示，為期一周，并請校報記者前來拍照報道。

　　七、獎項設置

　　一等獎： 1名

　　二等獎： 2名

　　三等獎： 3名

　　八、注意事項

　　1.關于大賽活動的`進一步情況，請參賽人員密切關注宣傳欄相關通知。;

　　2.圖紙中不得出現任何有關作者姓名文字或圖案(作者姓名及聯系方式請寫在圖紙背后)，不符合規定者取消參賽資格;

　　3.參賽選手自帶鋼筆、鉛筆、三角板，繪畫手法不限，可用水彩、水粉、馬克筆等上色，白描也可。

　　4.班級選定負責人負責本次大賽的各項事務。

　　九、條件保障

　　1. 確保制圖室繪圖桌椅完好，能夠保證競賽繪圖過程穩定進行;

　　2. 主辦方提供繪圖圖紙、備用馬克筆;

　　3. 經費預算：

　　宣傳資料：海報+展板+橫幅，200元;

　　獎 品：手繪書刊(3x50=150元)，手繪本(8x20=160元)，獎金530元; 繪圖紙：100元

　　馬克筆：3元一支，約40支一套，共需10套(120x10=1200元)

　　共 計：約2100元人民幣。

　　十、其他

　　1、本實施細則未盡事宜，由競賽組委會修正或補充。

　　2、本實施細則解釋權屬競賽組委會。

　　人員分工：

　　總體負責：xxx

　　項目負責：xxx

　　培訓：xxx

　　材料準備：xxx

　　監考：上午：xxx(請于4.10上午8:00在5教2樓繪圖室監考)

　　下午：x(請于4.10下午2:00在5教2樓xx繪圖室監考)

　　總評委：xxx

　　評委：xxx

　　評分要求：

　　一、文字說明(20%)

　　闡明所作方案的總體目標、立意構思、功能定位及實現手段，字數100左右。

　　二、方案平面圖(50%)

　　要求按照題目要求，因地制宜地進行規劃設計，提交1:1000平面圖。

　　三、方案效果圖(30%)

　　1、設計說明務必條理清晰、字跡工整，可在設計平面圖恰當位置書寫。

　　2、規劃設計正圖所用紙質不作限制，但要求用墨線繪制，并適當施色，徒手與輔助工具繪制均可。

　　3、規劃設計構思草圖與正圖一并上交。

　　4、圖中未注明的現狀情況，可不予考慮，也可考生自擬。

手繪策劃書3

　　一、活動名稱：pop社團t-shirt展覽

　　二、展覽時間：xx年3月中旬

　　三、 展覽地點：科技文化廣場

　　四、 展覽對象：全校學生及各商家

　　五、 活動背景；上半學期社團基本沒多少活動使得大家對社團了解不多，為了加強社員及其他人對本社團認識，特此在新學期開始舉辦這個t-shirt展。

　　六、 展覽目的和意義：（i）豐富校園生活文化；（2）為愛好者提供一個展示自己的平臺；（3）加強社員之間的聯系，互相交流，提高自己的pop繪畫水平;(4)提高手繪pop社團在學校的影響力.

　　七、 展覽流程：

　　1；展覽宣傳：

　　在學校主教樓，男女生公寓和南北食堂的張貼欄里張貼活動宣傳海報，在科技廣場橋邊擺放一張展板。（總共四張海報，一張展板）

　　2；展覽場地布置：

　　科技文化廣場平臺處，設置兩列展廊，大概十五米吧。用尼龍繩子拉線，t-shirt主要用夾子夾祝

　　在場館附近展示一些以前畫的優秀海報，以提高展覽視覺效果。另外在展覽地點附近播放一些音樂，特別是一些動漫類的音樂，畢竟我們所畫的畫主要是卡通形式的。

　　其次，在展覽地點應設置服務臺，安排一些人對這些作品進行解釋說明，也順便向大家宣傳一下本社團。

　　3；作品收集：

　　本社團社員最好每人交一件作品，體裁不限，只要所畫內容健康即可。

　　社團自己買一部分t-shirt,這些交給那些畫的`比較好的社員，可能畫個一二十幾件吧。

　　歡迎那些對手繪感興趣的非本社團的人投稿

　　4；作品評分義賣 ：

　　對那些參觀者如果覺得好看喜歡可以花錢買下，當然也可以為那些自己喜歡的作品投票。

　　八經費預算：

　　1；t-shirt:20件，每件25元，共500元

　　2：顏料：由于主要是社團自己提供顏料給社員，預計200元

　　3：義賣：收入未知，每件定價40元

　　手繪pop社團

　　策劃書：張燦

　　xx年3月2號

手繪策劃書4

　　（一）活動目的：

　　1、提高新一代大學生的'藝術素養，活躍校園文化生活

　　2、豐富學生的第二課堂，感悟手繪pop的魅力，激發對生活的熱情

　　（二）活動時間：10月到11月

　　（三）參與對象：全系學生

　　（四）活動地點：首場教學樓2#204；第二場教學樓2#404

　　（五）活動主題：“體驗手繪魅力·共享diy樂趣”

　　（六）活動流程：

　　1、發送邀請卡

　　宣傳部親自給各班班長發送限量邀請卡，該邀請卡為入場憑證，需本人簽名，若到場參加的項目（蓋章為證）達到兩個以上可參加幸運抽獎環節

　　2、我部各相關主要負責人針對各活動環節作充分準備

　　燕蘋主負責趣味剪紙部分，曼力主負責可愛胖胖部分，云松主負責手繪紙袋設計部分，銀雀主負責手繪卡通名片部分，景卉主負責活動所需ppt的制作和節目預告

　　會場布置：強調當天主要環節的氣氛布置

　　3、現場教學與制作（首場10月24日、第二場10月27日）

　　當天的作品學員皆可帶回去，包括手繪的環保紙袋和手繪卡通名片等，借此宣揚節能減碳，隨手做環保

　　（七）活動宣傳途徑：

　　（1）噴繪海報、條幅

　　（2）宣傳部網絡博客

　　（3）自行車宣傳隊、宣傳機器人

　　（4）主辦方電話：

　　（5）親手發給各班邀請卡

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