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（推薦(jian)）方案策劃7篇
為了確保事情或工(gong)作(zuo)安(an)全順利進行(xing)，常(chang)常(chang)需要提前進行(xing)細致(zhi)的(de)方(fang)案(an)準備工(gong)作(zuo)，方(fang)案(an)具有可操作(zuo)性(xing)和可行(xing)性(xing)的(de)特點。方(fang)案(an)應該(gai)怎(zen)么(me)制定才(cai)好呢？下面是小編幫大家整(zheng)理的(de)方(fang)案(an)策劃(hua)8篇，歡(huan)(huan)迎閱讀，希望大家能(neng)夠(gou)喜(xi)歡(huan)(huan)。
方案策劃 篇1
一、指導思想
堅持“安(an)全(quan)第(di)一(yi)，教育為先”，預防為主的(de)(de)工作方(fang)針，以(yi)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)安(an)全(quan)教育為基礎，以(yi)文(wen)明行(xing)走“斑馬線(xian)”為突破口(kou)，以(yi)宣(xuan)傳(chuan)《中華人民共和國道路交(jiao)通(tong)(tong)(tong)安(an)全(quan)法(fa)(fa)》等法(fa)(fa)律、法(fa)(fa)規及安(an)全(quan)常識(shi)(shi)為主要內(nei)容，培養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de).交(jiao)通(tong)(tong)(tong)安(an)全(quan)意識(shi)(shi)和應急防范能力。通(tong)(tong)(tong)過(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)“小手拉大手”把(ba)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)安(an)全(quan)知(zhi)識(shi)(shi)帶(dai)進(jin)千家萬戶，營造安(an)全(quan)、文(wen)明、暢通(tong)(tong)(tong)的(de)(de)道路交(jiao)通(tong)(tong)(tong)環境(jing)。
二、主題和宗旨
本次中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)生交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)全(quan)知識(shi)(shi)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)競(jing)賽活動的主題是，以(yi)“關愛生命，文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)出(chu)行(xing)(xing)(xing)”為主題。自20_年(nian)至20_年(nian)，在全(quan)區(qu)(qu)范圍內實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)行(xing)(xing)(xing)動計劃”，旨在提升(sheng)全(quan)區(qu)(qu)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)生的文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)素(su)質(zhi)，保障中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)生出(chu)行(xing)(xing)(xing)安(an)全(quan)，促進社會和諧(xie)。以(yi)安(an)全(quan)乘車(che)(che)(che)(che)(che)(che)，依(yi)規騎車(che)(che)(che)(che)(che)(che)，文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)走路(lu)，養(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)為主線，切(qie)實加強(qiang)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)生交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)全(quan)知識(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)，進一(yi)步(bu)提高中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)生交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)全(quan)知識(shi)(shi)和交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)素(su)質(zhi)，養(yang)成(cheng)遵(zun)守交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)法規的良好習慣，增強(qiang)自我保護能力，維護中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)校(xiao)正常(chang)教(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)學(xue)秩序(xu)，保障青少年(nian)健(jian)康成(cheng)長(chang)。大(da)力“倡導六大(da)文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)行(xing)(xing)(xing)為”，即：機(ji)動車(che)(che)(che)(che)(che)(che)禮(li)讓斑馬線、機(ji)動車(che)(che)(che)(che)(che)(che)按序(xu)排隊通(tong)(tong)行(xing)(xing)(xing)、機(ji)動車(che)(che)(che)(che)(che)(che)有序(xu)停放、文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)使用車(che)(che)(che)(che)(che)(che)燈、行(xing)(xing)(xing)人、非(fei)機(ji)動車(che)(che)(che)(che)(che)(che)各行(xing)(xing)(xing)其(qi)道、行(xing)(xing)(xing)人、非(fei)機(ji)動車(che)(che)(che)(che)(che)(che)過街(jie)遵(zun)守信(xin)號等(deng)文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)行(xing)(xing)(xing)為。自覺“摒(bing)棄六大(da)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)陋(lou)習”，即：機(ji)動車(che)(che)(che)(che)(che)(che)隨(sui)意(yi)變更車(che)(che)(che)(che)(che)(che)道、占用應急(ji)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)道、開車(che)(che)(che)(che)(che)(che)打(da)手機(ji)、不系安(an)全(quan)帶、駕(jia)(jia)(jia)乘摩(mo)托車(che)(che)(che)(che)(che)(che)不戴(dai)頭(tou)盔、行(xing)(xing)(xing)人過街(jie)跨越隔離(li)設(she)施(shi)等(deng)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)陋(lou)習。堅決“抵制六大(da)危險(xian)(xian)駕(jia)(jia)(jia)駛行(xing)(xing)(xing)為”，即：酒后(hou)駕(jia)(jia)(jia)駛、超速行(xing)(xing)(xing)駛、疲勞駕(jia)(jia)(jia)駛、闖(chuang)紅燈、強(qiang)行(xing)(xing)(xing)超車(che)(che)(che)(che)(che)(che)、超員、超載等(deng)危險(xian)(xian)駕(jia)(jia)(jia)駛行(xing)(xing)(xing)為。
三、參賽對象
全(quan)區中小學(xue)校學(xue)生。
四、活動組織
設(she)立中小學生交(jiao)通安全(quan)知(zhi)識作文競賽組(zu)(zu)委(wei)會，由區教體局和區公安分局交(jiao)警大隊相(xiang)關人員(yuan)組(zu)(zu)成，組(zu)(zu)委(wei)會辦公室設(she)在區教體局安全(quan)科(ke)。
五、組織形式及要求
1、參賽(sai)作品要主題突出，緊(jin)緊(jin)圍繞交(jiao)通安全(quan)進行，字數在1500字以內，題目自擬。各校層(ceng)層(ceng)選(xuan)(xuan)拔，選(xuan)(xuan)出水平的(de)優(you)秀(xiu)作品參加競賽(sai)活動(dong)。
2、以(yi)學校(xiao)推(tui)薦選(xuan)拔，推(tui)薦優(you)秀作文(wen)參(can)加(jia)全(quan)區(qu)評(ping)獎(jiang)。每個(ge)學校(xiao)選(xuan)出10篇，集中評(ping)獎(jiang)。
3、報(bao)送時間：20_年(nian)9月6日前(qian)報(bao)送到(dao)教體局安全科(ke)。
4、報送方式：參(can)賽作文采用方格(ge)紙，鋼筆書寫，字體工(gong)整，注(zhu)明學生所在(zai)學校、班級、學生姓名(ming)及指導老師(shi)姓名(ming)。
六、獎勵事項
一等(deng)獎(jiang)3名(ming)。二等(deng)獎(jiang)6名(ming)。三等(deng)獎(jiang)9名(ming)。優(you)秀獎(jiang)10名(ming)。除(chu)優(you)秀獎(jiang)外(wai)，各獎(jiang)次均(jun)分(fen)為(wei)高中(zhong)(zhong)、初中(zhong)(zhong)、小學三組進行分(fen)配。
文明、暢(chang)通(tong)的道路(lu)交(jiao)(jiao)通(tong)秩序(xu)，離不開您的參與(yu)和支持。希望(wang)全區廣(guang)大中小學校(xiao)師生(sheng)，積(ji)極(ji)參與(yu)到創建(jian)文明城市(shi)工作中來，樹立“關愛生(sheng)命文明出(chu)行”的理(li)念，從(cong)我做起，自覺遵守道路(lu)交(jiao)(jiao)通(tong)法規，摒棄交(jiao)(jiao)通(tong)陋習(xi)，為創建(jian)全國文明城市(shi)做出(chu)一份貢獻。
方案策劃 篇2
“我(wo)愛我(wo)家(jia)”寢室裝扮大賽活動
策
劃
書
主辦(ban)單位:蘭州理(li)工大學外國(guo)語學院
承(cheng)辦單位：蘭州理工大學外國(guo)語學院生活部(bu)
20xx年X年X月
寢室裝扮(ban)大賽策劃書
一、活動背景：
寢室(shi)作為(wei)大學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)的最基(ji)本組成單位，作為(wei)豐(feng)富(fu)大學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)，營(ying)造(zao)互(hu)助互(hu)愛、積極愉悅的學(xue)習、生(sheng)(sheng)活(huo)氛(fen)圍的基(ji)本工具，對我(wo)校學(xue)風的完善、文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的深化(hua)(hua)、“博學(xue)篤(du)行，為(wei)人師(shi)表”精神的傳(chuan)承顯(xian)得猶為(wei)重要。同時為(wei)了加強我(wo)院(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)宿舍文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設，豐(feng)富(fu)宿舍文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)活(huo)動(dong)，營(ying)造(zao)和(he)諧宿舍文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)氛(fen)圍，因此我(wo)院(yuan)計劃舉辦宿舍裝扮大賽。
二、活動主題：
我愛我家
三、活動目的：
大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿舍(she)(she)是(shi)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)窗(chuang)口，作(zuo)為(wei)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)本群體組織之一(yi)的(de)(de)宿舍(she)(she)對(dui)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有著(zhu)(zhu)獨特(te)的(de)(de)影響。因為(wei)宿舍(she)(she)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)包含著(zhu)(zhu)深刻的(de)(de)內(nei)涵、有著(zhu)(zhu)豐富的(de)(de)活(huo)動內(nei)容和多(duo)樣的(de)(de)活(huo)動形(xing)式，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)思(si)想修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)、文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)、綜合能力(li)等各(ge)方面的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)有著(zhu)(zhu)積極(ji)(ji)的(de)(de)影響。為(wei)進(jin)一(yi)步推進(jin)宿舍(she)(she)文(wen)(wen)(wen)明(ming)建設，營造(zao)溫(wen)馨(xin)舒適的(de)(de)宿舍(she)(she)環境，外國語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會以服務同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)宗旨將(jiang)舉(ju)辦以弘美致德、和諧溫(wen)馨(xin)———“我(wo)愛我(wo)家”為(wei)主題的(de)(de)宿舍(she)(she)裝(zhuang)扮大(da)賽。更好地加強我(wo)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)明(ming)修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)，提高宿舍(she)(she)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)品位(wei)，陶冶(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)情操，豐富大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿舍(she)(she)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，營造(zao)健康、和諧的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)氛圍。培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)互(hu)(hu)助互(hu)(hu)愛、團(tuan)結協作(zuo)精神(shen)，豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿舍(she)(she)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，共建平安(an)、文(wen)(wen)(wen)明(ming)、和諧宿舍(she)(she)。同時，為(wei)積極(ji)(ji)
推進學(xue)生宿舍(she)精神文明建設(she)，促進校園文化(hua)和諧發展。亦(yi)可
激發大家的創(chuang)新意識。
四、參與人員：
外國語學(xue)院20xx級全體學(xue)生
五、活動時間：
20xx年xx月(yue)xx日
六、活動要求：
積(ji)極組織，廣泛(fan)參與(yu)，制(zhi)定比賽規則，評選公平(ping)，公正，
通過(guo)比賽為學生營造一個良好的生活和學習環境。
七、活動內容：
（一(yi)）活動流(liu)程(cheng)：
1、活動前期(qi)準備：
（1）由宣(xuan)(xuan)傳部負責準備(bei)宣(xuan)(xuan)傳海報及張貼
（2）通知各班班長鼓勵各班寢室(shi)積極參與(yu)
（3）生活(huo)部人員檢查寢室(shi)時告知各個寢室(shi)
2、活(huo)動后期(qi)安排：
（1）將裝(zhuang)扮完成的所(suo)有寢(qin)室(shi)拍照展(zhan)覽
（2）評(ping)比后得獎寢室給予(yu)獎勵
（二）裝飾要求：
1、設計內容
A、寢室(shi)名設計：各參賽寢室(shi)都須根據本(ben)寢室(shi)特點(dian)取一(yi)
個寢(qin)室名(ming)。寢(qin)室名(ming)可以設計(ji)為“書房齋”、“ 誼恒居”等(deng)意
味深長的趣(qu)味名(ming)，或(huo)“修生堂”、“ 臥龍居(ju)”等用以自勉、
發奮圖強之名。
B、寢室(shi)風格設計：各參賽寢室(shi)須確(que)定(ding)自己寢室(shi)的風格，
如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可(ke)通過裝飾地面、墻(qiang)壁、
天花板或懸掛健康向上的書畫作品(pin)或擺放富有(you)特色的飾物
或利用照片、彩帶等(deng)裝飾(shi)。
C、寢(qin)室(shi)(shi)制度設計：各參賽(sai)寢(qin)室(shi)(shi)須有自己寢(qin)室(shi)(shi)的制度文
件(jian)，如每個人的(de)大學三(san)年規劃、寢室的(de).衛生值日(ri)制度等。
D、鼓(gu)勵宿舍(she)有自己的創意、要求創意內容(rong)健康向上。
2、設計要求
A、寢室布置盡(jin)量顯得大(da)方得體，美觀，色彩搭配和諧，
整(zheng)體氣氛感覺(jue)舒適、溫(wen)馨(xin)、內容(rong)健康，積極向上，并能充分
體現(xian)大學(xue)生(sheng)的個性特點、生(sheng)活品位(wei)及精(jing)神風貌(mao)，寢室(shi)成員共
同的理想和追求；
B、具體形式不設定(ding)(ding)，可自由確定(ding)(ding)內容，但(dan)須有突出的
特點，一目(mu)了(le)然(ran)；
C、取一個符(fu)合本寢室特有裝(zhuang)扮風格及文化氛圍(wei)的名稱
置于(yu)室內合適的位置以方(fang)便(bian)檢查評比(bi)；
D、提倡裝飾設計，合(he)理利(li)用資源，花最少的錢達到最
佳寢(qin)室設計效果(guo)，購買(mai)成品裝飾或墻壁貼(tie)畫（要求能在(zai)以后(hou)
撕毀時(shi)方(fang)便。）可通過裝飾墻壁(bi)、天花板(ban)，張貼宿舍銘或懸
掛(gua)健康(kang)向上(shang)的書畫作品或擺(bai)放富有特色的裝飾或利用照片、
彩帶、氣球等裝飾。
E、嚴(yan)禁涂鴉。張(zhang)貼低俗海報，嚴(yan)禁破壞宿舍原有物品。
F、提倡(chang)設(she)計注重環保。
（三）評比安排
1、評委由外國(guo)語學(xue)院(yuan)輔導員及兩委會(hui)全(quan)體(ti)成員擔任。
2、檢評標準： 100分制
（1）宿舍風采裝(zhuang)飾占(zhan)50% A、宿舍裝(zhuang)飾內容(rong)得(de)當(dang)，
搭配(pei)適宜(yi)（15%）B、宿舍主題明確，綜合利用(yong)各個(ge)舍員能(neng)力
（15%）C、裝飾有新(xin)意，有創(chuang)意，有感染力，積極向上（20%）
（2）宿舍內務占(zhan)30% A、書(shu)桌美觀整潔，桌椅擺放
整(zheng)齊，宿舍(she)設施協調合(he)理（10%） B、床位整(zheng)潔，床上用(yong)品
擺(bai)放整齊（10%） C、地面干凈無積水，墻壁、天(tian)花(hua)板、窗
戶、窗(chuang)臺干凈無污損（10%）
（3）設計(ji)理念占(zhan)10% A、設計(ji)獨(du)特，別具(ju)一格，新
穎有創(chuang)新思想（5%） B、舍(she)(she)標或舍(she)(she)名與宿舍(she)(she)整體布局協調，
有積極意義，體現(xian)宿舍風(feng)貌（5%）
（4）其他占10% A、宿舍人員禮貌（5%） B、解說
員(yuan)解說清晰明了(le)（5%）
（四）注意事項
1、活動前后期宣傳到(dao)位。
2、前后期活動(dong)的準備。
方案策劃 篇3
對于一個沒有品牌基礎的烘培店來說，首要任務就是想盡一切辦法來提升品牌在大眾心中的印象，這就是所謂的知名度。以下是針對這種情況所作出的一份策劃方案。
一、活動背景
1.新(xin)店開業，沒(mei)有品牌(pai)基(ji)礎
2.復合(he)式店面，烘(hong)焙、裱花(hua)、簡餐(can)、娛樂
3.門面地址：
4.店鋪分(fen)一樓和二樓，一樓為(wei)烘(hong)焙，二樓為(wei)休閑娛樂
二、市場背景
1.消費者消費能力(li)一般(ban)
2.商圈內沒(mei)有類似的復(fu)合店
3.與(yu)其(qi)他烘焙連(lian)鎖店存在競(jing)爭
三、活動目的
1.在消費者心中建(jian)立品牌形象(xiang)
2.幫助消費者(zhe)快(kuai)速接收復(fu)合式店面，讓消費者(zhe)快(kuai)速了解所有的服務內容(rong)
3.拉(la)升業績到一(yi)定水平(ping)，檢驗整體產(chan)能(neng)、管理(li)、服務(wu)水平(ping)和漏洞
4.了解消費者偏(pian)好和消費習慣，便(bian)于烘培店開店后的(de)調整
四、活動對象
1.中高層次(ci)收入家庭的(de)`家庭主婦、兒童(tong)、學(xue)生
2.年輕(qing)人(ren)(ren)群類似白領、職員、商務(wu)人(ren)(ren)士
五、活動主題
超級美食、開(kai)業有禮
蛋糕(gao)--送(song)給最親的(de)人（糕(gao)點(dian)類食(shi)品的(de)宣傳廣告語，可以用(yong)在(zai)包裝盒上(shang)）
六、活動方式
1.宣傳--品牌形象建立過(guo)程(cheng)中不可替代的做法
2.現場促銷--用產(chan)品(pin)與消(xiao)(xiao)費者直接接觸，形成(cheng)消(xiao)(xiao)費者感(gan)性認識過程，檢驗(yan)產(chan)品(pin)、服務、現場管理水平、反饋消(xiao)(xiao)費者信息
3.會員卡(ka)或優惠(hui)券--抓住高端客(ke)戶(hu)
七、活動時間和地點
從xx年(nian)xx月xx日截止到xx年(nian)xx月xx日（持(chi)續xx天）
地點：xx
八、宣傳
1.橫幅、易拉寶
①店(dian)門口(kou)懸掛橫(heng)幅，標題參考：“超(chao)級美食 開業有(you)禮”
②易(yi)拉寶：“美食--送(song)給最親的人”
③店內海(hai)報(bao)--“用舌尖去品味(wei)”
以上條幅(fu)提前一(yi)天(tian)懸掛，在活動結束(shu)后拿下。
2.促(cu)銷宣(xuan)傳(chuan)單20xx份
至少提前2天在新店附近派發，主要(yao)針(zhen)對(dui)周圍(wei)的寫字樓、中高檔小區、周圍(wei)店鋪、各類學校 目的1：爭取在周圍(wei)1000米商圈內(nei)迅速傳(chuan)遞開張信息(xi)，迅速讓商圈內(nei)潛在客(ke)戶了解本店有哪些服(fu)務。
目的(de)2：促銷手段，讓顧(gu)客接觸到我們的(de)服務和(he)產品。
3.提前1天(tian)，在新店的櫥窗上(shang)張貼主推(tui)產(chan)品海報
4.店內(nei)顧客(ke)問(wen)答券彩色打印封(feng)塑50份，問(wen)卷內(nei)容自(zi)定，印刷貯備彩色回答問(wen)題(ti)用，帶優惠政策的(de)紙條1000份。
5.店鋪裝飾，店門口搭建鮮(xian)花(hua)拱門，鋪紅地毯(tan)，也可邀請小提琴樂隊，提升店面品味
6.制作(zuo)一個(ge)雙層(ceng)蛋糕(gao)，在人(ren)流量最多(duo)的時(shi)候(hou)，免費(fei)品(pin)(pin)嘗，品(pin)(pin)嘗之(zhi)前要準備主持人(ren)介紹店鋪(pu)和產(chan)品(pin)(pin)，宣(xuan)傳本(ben)店的經營理念。
7.制作200張烘培(pei)店會(hui)員卡，折扣自(zi)定。
九、現場促銷
1.找一款現烤產品，作較大(da)力度促銷(xiao)，作推廣海報，犧(xi)牲(sheng)這個產品的較大(da)部分利潤，吸(xi)引顧客進店，提(ti)升人氣(qi)
2.問答卷的使用和回收
3.茶水飲料(liao)部分的折(zhe)扣(kou)促銷(xiao)
方案策劃 篇4
【活動目的】
暑假結束，大二一開始，班委(wei)團支(zhi)(zhi)委(wei)換屆又要提上日程了。為了滿足(zu)對班級建設有(you)熱(re)心的同(tong)學的參(can)與欲(yu)，推選(xuan)出更(geng)具魄力，更(geng)有(you)號召力的班委(wei)團支(zhi)(zhi)委(wei)，帶領我們09電(dian)三攀上電(dian)力學院(yuan)乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活(huo)動我做主(zhu)”活(huo)動。
【活動形式】
各位有熱心(xin)的(de)同學(xue)利用暑假時(shi)間擬(ni)寫(xie)一(yi)份活(huo)動(dong)策(ce)劃書（具體格(ge)式(shi)不(bu)限，也可以參(can)照本文或金星農莊春游，最重要的(de)是(shi)活(huo)動(dong)形(xing)式(shi)），到時(shi)回校我們本屆(jie)班(ban)委(wei)團支委(wei)集中(zhong)起來(lai)討論，并召(zhao)開班(ban)會進(jin)行全班(ban)投票。投票選出(chu)最佳方案，作(zuo)為新學(xue)期(qi)的(de)第一(yi)次(ci)班(ban)級(ji)活(huo)動(dong)。這次(ci)活(huo)動(dong)也可以說是(shi)為下學(xue)期(qi)初的(de)班(ban)委(wei)團支委(wei)競選做動(dong)員，希望大家積極參(can)與進(jin)來(lai)。
【活動時間】
暑(shu)假期間(jian)至開學出(chu)換(huan)屆競選前。
【活動細則】
1.大家發(fa)揮自己的(de)創意，為親自設計一次班(ban)級(ji)活(huo)動；
2.班級活動(dong)的形式不限，但是要具(ju)有可行性和安全(quan)性；
3．換(huan)屆(jie)競選前(qian)大家把自(zi)己的(de)方案發到郵箱yjmichaelwu@vip.qq.com或者(zhe)開學初(chu)用(yong)u盤(pan)拷給我;
4．下學期(qi)現任班委團支(zhi)委第(di)一次(ci)會議討論可行(xing)方案，并對各方案過目，作為驗收；
5．召開小(xiao)班(ban)會大家討論投票，得出(chu)最(zui)佳方(fang)案；
6.為(wei)了提(ti)高(gao)參(can)與的(de)積極性，凡(fan)是提(ti)交方案的(de)同學都獲贈神秘(mi)禮(li)物一(yi)份(fen)。
【寄語】
電(dian)三(san)在(zai)前進，選出能(neng)為(wei)(wei)大(da)(da)(da)家(jia)服務，能(neng)為(wei)(wei)同學們利(li)益著(zhu)想的(de)(de)班委團支委，帶領(ling)大(da)(da)(da)家(jia)獲得(de)“先進班級(ji)”是我們09電(dian)三(san)每位(wei)成(cheng)員的(de)(de)共同心(xin)愿(yuan)。當然(ran)，作為(wei)(wei)電(dian)三(san)的(de)(de)一(yi)員，大(da)(da)(da)家(jia)都(dou)有必要為(wei)(wei)我們這個(ge)大(da)(da)(da)集體出一(yi)份力(li)——大(da)(da)(da)家(jia)攜(xie)手合(he)作，完(wan)成(cheng)我們共同的(de)(de)心(xin)愿(yuan)。這次(ci)活動主要是為(wei)(wei)了調動大(da)(da)(da)家(jia)參與班級(ji)建設的(de)(de)積極性，發揮大(da)(da)(da)家(jia)的(de)(de)潛(qian)能(neng)，挖掘(jue)班內的(de)(de)“有心(xin)人”，帶領(ling)大(da)(da)(da)家(jia)完(wan)成(cheng)我們共同的(de)(de)心(xin)愿(yuan)。這次(ci)活動本質上(shang)是為(wei)(wei)下(xia)學期班委團支委競選作動員，所以，有想法的(de)(de)同學都(dou)參與一(yi)下(xia)吧，大(da)(da)(da)家(jia)都(dou)積極點(dian)咯。
現在我啰嗦(suo)一下一個(ge)(ge)學(xue)(xue)期班(ban)長生涯的(de)(de)(de)一些感(gan)想(xiang)吧。可以(yi)(yi)說(shuo)，班(ban)委(wei)團支委(wei)，就是(shi)要(yao)把(ba)自(zi)己的(de)(de)(de)想(xiang)法（或者(zhe)用上(shang)面的(de)(de)(de)一個(ge)(ge)詞(ci)，就是(shi)“創意”）跟(gen)同學(xue)(xue)們分享，把(ba)自(zi)己的(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)傳給(gei)大家，以(yi)(yi)自(zi)己為媒(mei)介，讓班(ban)上(shang)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)凝聚在一起。所以(yi)(yi)也可以(yi)(yi)說(shuo)，班(ban)長既是(shi)領導(dao)者(zhe)，但更多的(de)(de)(de)`是(shi)樞紐——連接同學(xue)(xue)與同學(xue)(xue)，學(xue)(xue)院(yuan)與同學(xue)(xue)，還有學(xue)(xue)校與同學(xue)(xue)等等。
大(da)學里當班長，甚至是普普通通的(de)(de)一名班干，都能學到很多東西。就(jiu)我個人而(er)言(yan)，最重要(yao)(yao)的(de)(de)就(jiu)是溝通——這(zhe)是出于“樞紐(niu)”這(zhe)一角色而(er)言(yan)的(de)(de)。如何跟大(da)家打成片，我覺得(de)是最重要(yao)(yao)的(de)(de)，這(zhe)種(zhong)(zhong)重要(yao)(yao)性我也不多說(shuo)，我就(jiu)說(shuo)說(shuo)最棘手的(de)(de)吧——怎(zen)么(me)處理(li)學院學校安排的(de)(de)各種(zhong)(zhong)任務。
對(dui)于比賽類型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)覺得(de)(de)最重要就是分工(gong)(gong)，分工(gong)(gong)合理既提高工(gong)(gong)作效率，又能充(chong)分發掘大家的(de)(de)(de)(de)(de)才能，上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)期“才藝之星”就是很好的(de)(de)(de)(de)(de)例子。對(dui)于活(huo)動類型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)，關(guan)鍵在于動員，有興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)自(zi)(zi)然(ran)而然(ran)會關(guan)注。對(dui)于一定要多少多少同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)當(dang)現場(chang)觀眾的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動，我(wo)覺得(de)(de)，還是站在同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)立場(chang)上(shang)(shang)想(xiang)想(xiang)會好一點，自(zi)(zi)己(ji)不(bu)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動，我(wo)想(xiang)，其他(ta)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)可能也不(bu)會喜歡或者剛好沒時間去。大學(xue)(xue)(xue)里，大家都(dou)(dou)有自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)計劃，所(suo)以過(guo)多的(de)(de)(de)(de)(de)勉強(qiang)并非好事。不(bu)過(guo)這(zhe)(zhe)樣有個(ge)風險，就是“上(shang)(shang)級”會強(qiang)烈要求（一般(ban)都(dou)(dou)說，必須要湊(cou)足人數(shu)，然(ran)后(hou)關(guan)于“你(ni)這(zhe)(zhe)個(ge)班長怎么(me)當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)”這(zhe)(zhe)一類的(de)(de)(de)(de)(de)話就接(jie)踵而至），這(zhe)(zhe)就要看自(zi)(zi)己(ji)能不(bu)能頂得(de)(de)住壓(ya)力——當(dang)然(ran)對(dui)于這(zhe)(zhe)種小事情(qing)，據(ju)我(wo)了解，其他(ta)班有不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)做法，那就是抽(chou)簽（或隨機數(shu)），人數(shu)不(bu)夠就抽(chou)，誰幸運“中獎”的(de)(de)(de)(de)(de)，就必須去了。
總(zong)(zong)的(de)(de)來說吧(ba)，我(wo)覺得(de)調動(dong)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)積極性(xing)，把同(tong)學(xue)(xue)(xue)們凝聚(ju)在(zai)一起(qi)是(shi)最重(zhong)要(yao)的(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)校那些麻(ma)煩事(shi)，遲早會過(guo)去的(de)(de)，總(zong)(zong)會有(you)一個合理的(de)(de)結果，處理得(de)不好，頂(ding)多就是(shi)評論一下班長，說這家(jia)(jia)伙(huo)難搞(gao)；但是(shi)，班級(ji)的(de)(de)整體氛圍才是(shi)最重(zhong)要(yao)的(de)(de)——而且，平心而論，若干(gan)年后，大家(jia)(jia)大學(xue)(xue)(xue)畢業了，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們記住的(de)(de)并不是(shi)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)院給(gei)我(wo)們多少無聊的(de)(de)事(shi)要(yao)應付(fu)，而是(shi)我(wo)們大家(jia)(jia)相處得(de)怎樣，大家(jia)(jia)在(zai)一起(qi)玩開不開心，有(you)沒(mei)有(you)再次相聚(ju)重(zhong)溫當年青春歲月的(de)(de)欲望(wang)。
我(wo)說了這(zhe)么多(duo)，無非(fei)就是想(xiang)大家多(duo)點參(can)與(yu)到班(ban)級中(zhong)來。大學除了收獲(huo)個(ge)(ge)(ge)人碩果(guo)，其(qi)實(shi)更多(duo)的(de)(de)(de)是充實(shi)這(zhe)一段值(zhi)得珍惜的(de)(de)(de)回(hui)憶(yi)（從未來的(de)(de)(de)角度(du)說），而這(zhe)份回(hui)憶(yi)，會有(you)太多(duo)跟我(wo)們這(zhe)個(ge)(ge)(ge)班(ban)級聯(lian)系(xi)在(zai)一起，這(zhe)需要熱情——當然，班(ban)級氣氛和諧(xie)了，對個(ge)(ge)(ge)人能力的(de)(de)(de)提升，我(wo)想(xiang)也(ye)是很(hen)有(you)推動(dong)作用的(de)(de)(de)吧。
以上純屬個人想(xiang)法，如有雷同，嘿嘿，乃(nai)同道中(zhong)人也(ye)。
方案策劃 篇5
小學(xue)生是(shi)祖(zu)(zu)(zu)國(guo)(guo)的花朵，是(shi)祖(zu)(zu)(zu)國(guo)(guo)的未來，他們(men)肩負著傳(chuan)(chuan)承中(zhong)華民(min)族(zu)偉(wei)大傳(chuan)(chuan)統，具(ju)有(you)建設(she)祖(zu)(zu)(zu)國(guo)(guo)的崇高使命。為(wei)了祖(zu)(zu)(zu)國(guo)(guo)的未來能夠蒸蒸日上，培養孩子(zi)們(men)的日常德(de)育十分必(bi)要，身為(wei)一名青年志(zhi)愿者，我(wo)們(men)有(you)責(ze)任將中(zhong)華民(min)族(zu)的傳(chuan)(chuan)統美德(de)傳(chuan)(chuan)授給下一代。所(suo)以我(wo)們(men)可以利用暑假(jia)，到附(fu)近鄉村小學(xue)進行支(zhi)教。
一、主辦單位：
共青團xx區(qu)(qu)委、xxXX區(qu)(qu)教(jiao)育局、xx市義工聯合會。
二、支教主題：
寓(yu)教于(yu)樂·愛灑校園。
三、支教內容：
（一(yi)）支教(jiao)的(de)重點不在于(yu)提高成績(ji)，而是(shi)激發學習興趣。相比(bi)學習，暑期(qi)支教(jiao)更(geng)多的(de)是(shi)一(yi)種陪伴。我們(men)是(shi)孩子(zi)們(men)的(de)支教(jiao)老(lao)師，教(jiao)授(shou)他們(men)文(wen)化課，但更(geng)多的(de)是(shi)以(yi)一(yi)個大哥哥或大姐(jie)姐(jie)的(de)身份陪伴他們(men)，讓孩子(zi)們(men)度過(guo)一(yi)個快樂(le)的(de)暑假。
（二）課程安排
1、德育講(jiang)堂：道德經、義工(gong)聯活動展示。
2、興趣(qu)課(ke)：音樂、舞(wu)蹈、繪(hui)畫(hua)、體育。
3、文化課(ke)：督促孩子們完成假(jia)期作業。
（三）支(zhi)教隊伍及(ji)授課情況暫定如下（不再接受非專業(ye)教師(shi)報(bao)名參(can)加(jia)活動），以下代課老(lao)師(shi)及(ji)授課科目，經(jing)面(mian)試篩選(xuan)后，方(fang)可正式上崗。
四、支教時間：
20xx年x月。
五、活動地點：
xx小學
六、活動目的：
1、把知識傳播給孩(hai)子們(men)，帶去新知識，拓(tuo)展他們(men)的(de)視野，增加他們(men)對生活和(he)學(xue)(xue)習的(de)興趣(qu)，希望對他們(men)未來的(de)生活和(he)學(xue)(xue)習有所啟(qi)發和(he)引導。
2、讓(rang)大學(xue)(xue)生們用所學(xue)(xue)的(de)(de)知識服務(wu)社會(hui)，回報(bao)祖國，實現(xian)自我價(jia)值(zhi)與社會(hui)價(jia)值(zhi)的(de)(de)統一。通(tong)過對支教生活的(de)(de)體驗，學(xue)(xue)會(hui)面(mian)對各種困難，磨練意志，培(pei)養吃苦耐勞的(de)(de)精(jing)神，并豐富他們的(de)(de)業余生活。
3、充分利用志(zhi)愿者(zhe)的社(she)(she)會(hui)(hui)影響力，呼(hu)吁社(she)(she)會(hui)(hui)，爭取更(geng)多社(she)(she)會(hui)(hui)力量參與支(zhi)教活動。
七、活動流程：
1、聯系學(xue)校，并與該校負責人協商(shang)好。
2、活動前的.宣傳：首(shou)先在協會內部動員，號召大家積極參與，然后(hou)在社會上(shang)招募(mu)支教志愿者(zhe)和募(mu)捐(juan)讀物及文具等。
3、要有專門負責人對此次(ci)活(huo)動進行(xing)詳(xiang)細(xi)的(de)解說(shuo)，并(bing)負責收集募捐的(de)讀物和文具并(bing)進行(xing)登記。
4、志愿者選定：
（1）對支教志愿者的要求(qiu)：有(you)較好的課堂組織(zhi)能(neng)力，有(you)較好的語(yu)言表達能(neng)力（口齒清晰(xi)，說話(hua)有(you)條(tiao)理(li)，把復雜知識(shi)簡單(dan)化，思路清晰(xi)等），能(neng)帶動課堂氛(fen)圍。
（2）對進行支(zhi)教的課(ke)程(cheng)要有充分的準備。
（3）面試支教志(zhi)愿者，檢(jian)測他們的表達(da)能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xie)會內部會員通(tong)過志(zhi)愿者平(ping)常(chang)的表現綜合考慮(lv)。
5、確定各個方(fang)面負(fu)責(ze)人(ren)的職責(ze)分工。
八、經費預算：
1、交通費：支教隊(dui)伍(wu)控制在10人以內，往返市區交通費10元/人×2次=200元。
2、生活費：20元×10人(ren)×15天=3000元。
3、資料費(fei)：共計590元。
鉛筆（支）1元/人(ren)(ren)×60人(ren)(ren)=60元
橡皮(pi)（塊）2元(yuan)/人×60人=120元(yuan)
畫圖(tu)本1元(yuan)/人(ren)×60人(ren)=60元(yuan)
體(ti)恤（學(xue)生）10元(yuan)(yuan)/人×15人=150元(yuan)(yuan)
體恤(xu)（老師）20元/人×10人=200元
4、日用品：共計54元。
口(kou)哨（個）：5元/個×4個=20元
花露水（個）：12元/個×2個=24元
創可(ke)貼(tie)（個）0。5元(yuan)/個×20個=10元(yuan)
5、材料費：96元(yuan)。
條幅6米×8元×2條=96元
合(he)計：200+3000+590+54+96=3940元
九、愛心贊助公示：
十、注意事項：
1、要求每(mei)一名參(can)加活動(dong)的人(ren)員佩戴“XX市義工聯(lian)合(he)會(hui)”會(hui)徽，做到著裝整(zheng)潔，文明(ming)授課。
2、注意自身安(an)(an)全(quan)(quan)及保護每名(ming)孩子的安(an)(an)全(quan)(quan)。
3、如開展(zhan)戶外活動(dong)，要(yao)考慮(lv)好當天(tian)的天(tian)氣情況(kuang)，并做(zuo)好防護措施，經會長同意后，方可進(jin)行。
方案策劃 篇6
為扎實做好首屆“晉商杯”大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)創業大(da)(da)(da)賽宣(xuan)(xuan)傳報(bao)道(dao)工作，提升大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)乃至全(quan)社會對大(da)(da)(da)賽的(de)知(zhi)曉度(du)、參(can)與(yu)度(du)、認(ren)同度(du)和社會效益，營造濃厚的(de)政策宣(xuan)(xuan)傳和輿論引導(dao)的(de)氛圍，切實將大(da)(da)(da)賽打造成在全(quan)國(guo)有影響力(li)的(de)活動品牌(pai)，特制定本方案。
一、各階段宣傳重點
整個活動(dong)的(de)宣傳工(gong)作(zuo)分為賽前(qian)造勢、賽中跟進和(he)賽后延伸三階段。各(ge)階段時間節點、工(gong)作(zuo)目標(biao)、主要任務如下：
第一階段(duan)(duan)：賽前(qian)造勢階段(duan)(duan)（10月下旬——11月11日）
本階段工作目標：宣傳(chuan)就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)政策(ce)，營造重視創(chuang)業(ye)(ye)的(de)濃(nong)厚(hou)氛圍；讓(rang)全(quan)社會(hui)周(zhou)知(zhi)組織(zhi)開(kai)展此項活動；讓(rang)有(you)參(can)與意向的(de)人(ren)員積極籌備創(chuang)業(ye)(ye)計(ji)劃。
本階段主要任務：
1.起草就業創業政策和競賽活動(dong)宣傳口號，撰寫(xie)新聞通稿。
2.統(tong)一設(she)計(ji)宣傳(chuan)理(li)念，對整個(ge)活動的會徽、海(hai)報(bao)、獎(jiang)杯、志(zhi)愿者服務綬帶、工作(zuo)證等進行統(tong)一設(she)計(ji)包裝。
3.制作有(you)關就業(ye)創業(ye)的(de)(de)公益宣傳片（25秒左右(you)），黃(huang)金(jin)時(shi)(shi)段(duan)在晉中電視(shi)臺(tai)連續播放；市、縣電臺(tai)和電視(shi)臺(tai)，至(zhi)少在黃(huang)金(jin)時(shi)(shi)段(duan)連續一周插(cha)播《關于舉辦(ban)首屆“晉商(shang)杯”大(da)(da)學生創業(ye)大(da)(da)賽的(de)(de)公告》。
4.開通微博、微信及專題公共服(fu)務宣傳平臺，特別是“晉商杯”大學生創業大賽官(guan)方專題網站(zhan)，為報名以及跟蹤宣傳做準備。
5.通過省教育廳(ting)、市政府門(men)戶網(wang)站、晉中教育網(wang)站及共青團青年創業微信平臺和城區干(gan)道LED顯示屏等，發布活動(dong)公告。
6.深入高(gao)校團委、招生(sheng)就業(ye)處、學生(sheng)處宣傳發動，通過高(gao)校網站、校報校刊(kan)、宣傳欄以及在公寓(yu)、食堂、圖書館等校內公共場(chang)所張貼海報等形式，號(hao)召大學生(sheng)積極參(can)與創業(ye)計劃(hua)競賽活動。
7.組織新聞媒(mei)體(ti)記者召(zhao)開專題新聞發布會。
8.競賽活動(dong)領導組辦公室(shi)要(yao)通過(guo)電臺、電視臺、網站、微信(xin)平臺等，向社會動(dong)態公告(gao)報名進展情況。
9.面(mian)向大中小型企(qi)業宣傳大學生就業計劃競賽通知，吸引企(qi)業家支持、參與賽事(shi)活動(dong)。
10.組(zu)織好省(sheng)市共建駐地本(ben)科院校簽(qian)約暨大賽啟動儀(yi)式的(de)全(quan)程(cheng)錄(lu)播和(he)新聞報道。
第(di)二階段：賽中(zhong)跟進階段（11月12日(ri)——12月28日(ri)）
本階段工作目標：引(yin)導大(da)中專學生及全社會樹立(li)全新的(de)就業(ye)創(chuang)業(ye)觀；通(tong)過(guo)對就業(ye)創(chuang)業(ye)政策的(de)深入解讀，提升大(da)學生自(zi)主創(chuang)業(ye)的(de)信心和熱情。
本階段主要任務：
1.深入(ru)高校團委、招生就業(ye)處、學生處，宣傳(chuan)競賽過程的典(dian)型人事。
2.由(you)省(sheng)、市電(dian)臺、電(dian)視臺在(zai)民(min)生類欄(lan)目或開設專欄(lan)，通(tong)過跟蹤采訪，報道初(chu)賽(sai)、復賽(sai)、決(jue)賽(sai)的(de)基本賽(sai)況(kuang)。決(jue)賽(sai)答辯環節要全(quan)程錄播或現(xian)場直播。
3.聘請專家學(xue)者或者知名創業企業家，通過“賽外音”的(de)形(xing)式，結合(he)能(neng)夠(gou)公開的(de).賽況，對(dui)企業和市場薄弱(ruo)緊缺人才(cai)、高新專業設(she)置、校(xiao)企對(dui)接、職業教育辦學(xue)以及就業形(xing)勢等進行全方位的(de)分析和預測，幫助大學(xue)生樹立正確(que)的(de)就業觀。
4.通過電臺、電視臺等(deng)媒(mei)體(ti)，組(zu)織駐地(di)高校有關領導、就業(ye)指導教師或(huo)有關企業(ye)家，開(kai)展就業(ye)創業(ye)“面(mian)對面(mian)”專題訪談。
第三階(jie)段：賽后(hou)延伸階(jie)段（12月28日(ri)(ri)——12月31日(ri)(ri)）
本階段工作目標：發掘“賽外音”引發的(de)思考(kao)，深(shen)度(du)分析創業(ye)(ye)形勢和專(zhuan)業(ye)(ye)設置，引導院(yuan)校和大學生(sheng)用好國家就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)政策。
本階段主要任務：
1.對競(jing)賽活動的(de)頒獎典禮進行全程報道。
2.通過(guo)門戶網站、微信(xin)平臺(tai)、電(dian)臺(tai)電(dian)視臺(tai)以及《晉中教(jiao)育》等，深度報道大學生(sheng)就業創業情況和競賽活動產生(sheng)的社會效應。
二、相關部門工作職責
整(zheng)個宣(xuan)傳工作(zuo)由市(shi)(shi)委宣(xuan)傳部牽頭(tou)，市(shi)(shi)委新聞中心、市(shi)(shi)政府新聞辦(ban)、市(shi)(shi)文廣新局(ju)、共青團晉(jin)中市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)人社局(ju)、市(shi)(shi)教育局(ju)、中小(xiao)企業局(ju)、工商(shang)聯、晉(jin)中電(dian)視臺、晉(jin)中日(ri)報社以及相關(guan)高校(xiao)參與。部門(men)和單位工作(zuo)職責如下：
1.市(shi)委宣(xuan)傳部(bu)。牽頭統籌整個活動的(de)宣(xuan)傳事宜，組織做好(hao)各時間節點的(de)宣(xuan)傳報(bao)(bao)(bao)道(dao)工作。牽頭組織團市(shi)委、市(shi)教育(yu)局(ju)、市(shi)文(wen)廣新局(ju)、晉中電(dian)(dian)視臺、晉中日報(bao)(bao)(bao)社、各高校，通過(guo)電(dian)(dian)視、廣播、報(bao)(bao)(bao)紙(zhi)、網(wang)絡、校園內部(bu)媒體等宣(xuan)傳報(bao)(bao)(bao)道(dao)。聯系(xi)相關(guan)部(bu)門(men)，在城區主干道(dao)通過(guo)大(da)屏幕適(shi)時播放《關(guan)于舉辦首屆“晉商杯”大(da)學生創(chuang)業大(da)賽的(de)公告》。
2.市(shi)(shi)委新(xin)(xin)(xin)聞中心(xin)、市(shi)(shi)政府新(xin)(xin)(xin)聞辦。負(fu)責聯系新(xin)(xin)(xin)華(hua)社、央(yang)視(shi)及我省的主流(liu)媒體和新(xin)(xin)(xin)華(hua)網(wang)、中國網(wang)、黃河新(xin)(xin)(xin)聞網(wang)等(deng)各大(da)主流(liu)網(wang)站(zhan)，全(quan)過(guo)程、多視(shi)角報(bao)道整個賽(sai)事。提出擬邀請媒體網(wang)站(zhan)名單。組(zu)織召開新(xin)(xin)(xin)聞發布會。
3.市文廣新(xin)局(ju)。組織縣級電臺(tai)、電視(shi)臺(tai)和文化部門，按時(shi)間節點做(zuo)好(hao)本縣區的相關宣傳(chuan)工作，特別要做(zuo)好(hao)賽前宣傳(chuan)、賽中跟進和賽后(hou)延伸三階段的宣傳(chuan)。
4.共(gong)青團(tuan)晉中市委(wei)。組(zu)織(zhi)縣級團(tuan)委(wei)依(yi)托青年創(chuang)業(ye)微信平(ping)臺，做好就業(ye)創(chuang)業(ye)宣傳和競(jing)賽(sai)活動(dong)報(bao)道。負責聯系(xi)高校(xiao)團(tuan)委(wei)、招生就業(ye)部門或學(xue)生處、學(xue)生會，做好海(hai)報(bao)發(fa)布、宣傳發(fa)動(dong)和組(zu)織(zhi)報(bao)名等工(gong)作。及(ji)時(shi)向(xiang)媒體提(ti)供(gong)院(yuan)校(xiao)和各(ge)縣區的(de)組(zu)織(zhi)報(bao)名、就業(ye)創(chuang)業(ye)、參與競(jing)賽(sai)等典型信息(xi)予以報(bao)道。
5.市人社局(ju)(ju)。負責發布創(chuang)業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)政(zheng)策。牽(qian)頭組(zu)織中小企業(ye)(ye)局(ju)(ju)、工商聯、教育局(ju)(ju)、科技(ji)局(ju)(ju)等部門，聘請(qing)創(chuang)業(ye)(ye)名人、企業(ye)(ye)名家、專(zhuan)(zhuan)家學者等，就(jiu)(jiu)(jiu)市場和企業(ye)(ye)薄弱(ruo)緊缺人才、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)方向、校企對接以及就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)形勢(shi)進(jin)行分析預測(ce)，服務大學生創(chuang)業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。責成專(zhuan)(zhuan)人向大賽組(zu)委會(hui)辦公室上報相關政(zheng)策及創(chuang)業(ye)(ye)典型材料等。
6.市教育局。負責擬定就業(ye)創業(ye)以及整個活動(dong)的(de)宣傳(chuan)(chuan)標語，牽頭撰寫新聞(wen)(wen)宣傳(chuan)(chuan)通稿，使涉及宣傳(chuan)(chuan)的(de)媒體和(he)相(xiang)關部(bu)(bu)門(men)統(tong)一(yi)口徑，形成(cheng)統(tong)一(yi)的(de)宣傳(chuan)(chuan)導向(xiang)和(he)濃厚的(de)輿論氛圍；負責設計宣傳(chuan)(chuan)理念(nian)，對整個活動(dong)的(de)會(hui)徽、海報、獎(jiang)杯、志愿者服務綬帶等進行統(tong)一(yi)的(de)宣傳(chuan)(chuan)包裝；組織開(kai)發官(guan)方網站、微(wei)博和(he)微(wei)信平臺，并發布消息；聯系(xi)制作公益宣傳(chuan)(chuan)片,向(xiang)宣傳(chuan)(chuan)部(bu)(bu)提供競賽活動(dong)公告內容(rong)及新聞(wen)(wen)通稿，由宣傳(chuan)(chuan)部(bu)(bu)、新聞(wen)(wen)中心交相(xiang)關媒體報道。聯系(xi)山(shan)西傳(chuan)(chuan)媒學(xue)院(yuan)(yuan)，全程錄播“省市共建駐地本科院(yuan)(yuan)校簽約暨(ji)大賽啟動(dong)儀式”及決賽和(he)頒獎(jiang)典禮。
7.中(zhong)小企業(ye)局(ju)。負責(ze)(ze)組織中(zhong)小型(xing)企業(ye)參與、支(zhi)持競賽(sai)活動，為大學生就業(ye)創(chuang)業(ye)提供(gong)幫助。指定相(xiang)關企業(ye)，按大賽(sai)組委會(hui)辦(ban)公(gong)室要求(qiu)制作(zuo)版面，在啟動儀式(shi)或(huo)大學校(xiao)園巡展。責(ze)(ze)成專人(ren)向大賽(sai)組委會(hui)辦(ban)公(gong)室上報相(xiang)關企業(ye)的典型(xing)事(shi)跡、新(xin)聞圖片、視頻(pin)資料等。
8.市工商聯。面(mian)向企(qi)(qi)業(ye)宣(xuan)傳就業(ye)創業(ye)政策，積極吸引企(qi)(qi)業(ye)參與、支(zhi)持大學生就業(ye)創業(ye)，為就業(ye)創業(ye)提(ti)供必要的幫助。組織百家企(qi)(qi)業(ye)出席大賽啟動儀式(shi)、決賽、頒(ban)獎(jiang)典禮(li)和(he)校企(qi)(qi)對接與創業(ye)高(gao)峰論壇。
9.晉中(zhong)電視(shi)臺、晉中(zhong)日報社。及時(shi)面向社會刊發報名通知。開辟(pi)“賽(sai)外音”或創業(ye)(ye)“面對面”等專題訪談欄目，深(shen)度報道我(wo)市創業(ye)(ye)就業(ye)(ye)的(de)先進典型。做好(hao)啟(qi)動儀式(shi)和頒(ban)獎典禮、高峰論壇等重大活動的(de)轉(zhuan)播工作。
10.相(xiang)關(guan)高校。配合大(da)(da)賽組委(wei)會及駐地有(you)關(guan)部(bu)門，依托(tuo)校報(bao)(bao)校刊、校園版報(bao)(bao)、學校網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)等媒介，做(zuo)好各環節的宣(xuan)傳(chuan)工作。要(yao)成立宣(xuan)傳(chuan)報(bao)(bao)道組，指定專人負責(ze)向大(da)(da)賽組委(wei)會辦公室上(shang)報(bao)(bao)活動(dong)信息、新(xin)聞圖片、相(xiang)關(guan)視(shi)頻(pin)等資料。在校園網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)醒目位置鏈接大(da)(da)賽專題網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)//xxxxxxxxx
三、幾點要求
1.各相(xiang)關(guan)部門和(he)各高(gao)校，要指定專人，將相(xiang)關(guan)宣(xuan)(xuan)傳信息及時報送大(da)賽(sai)組委會辦(ban)公室，群(qun)(qun)策(ce)群(qun)(qun)力建(jian)設好大(da)賽(sai)官方網站和(he)微(wei)信平臺，密切配合做好大(da)賽(sai)宣(xuan)(xuan)傳工作。
2.相關(guan)(guan)部(bu)門(men)要將此宣傳策劃方(fang)案有關(guan)(guan)精神傳達到縣（區、市(shi)）相關(guan)(guan)部(bu)門(men)或有關(guan)(guan)單(dan)位(wei)，形成上下對接、各方(fang)溝通(tong)的濃(nong)厚宣傳氛圍。
3.大賽組委會(hui)辦公(gong)室設在市(shi)教育局，辦公(gong)電(dian)(dian)話0354—3118810；電(dian)(dian)子(zi)郵(you)箱xxxxx@163.com；聯系(xi)人：孟(meng)然(ran)。
4.大賽(sai)官網(wang)//xxxxx；大賽(sai)微信平臺“晉商杯大學(xue)生創(chuang)業(ye)大賽(sai)”
方案策劃 篇7
目前，洋節(jie)日(ri)在中(zhong)國倍(bei)受青睞和(he)熱捧，而民族傳(chuan)(chuan)統節(jie)日(ri)因缺乏必要的(de)認知和(he)深入的(de)了解，造(zao)成(cheng)了不少人對(dui)中(zhong)華悠久的(de)傳(chuan)(chuan)統節(jie)日(ri)逐步淡漠(mo)，或是(shi)把節(jie)日(ri)簡單的(de)與(yu)食品(pin)畫上(shang)等號。端午節(jie)就(jiu)是(shi)吃(chi)粽子，中(zhong)秋節(jie)就(jiu)是(shi)吃(chi)月餅……
此次活動(dong)從挖掘中華(hua)傳統(tong)節日深刻的內(nei)涵入手，進一(yi)步(bu)引(yin)導師生、家長了解(jie)和感受中華(hua)傳統(tong)節日文化，更好地繼承和弘(hong)揚中華(hua)優(you)秀傳統(tong)美德(de)，提高(gao)全體師生的愛國意識(shi)，增(zeng)強(qiang)民族自(zi)豪感。
一、活動主題
“粽葉(xie)飄香話端午”。
二、活動目的
1.通過(guo)本次(ci)活(huo)動(dong)，讓學生在多(duo)(duo)種活(huo)動(dong)形式中多(duo)(duo)角度多(duo)(duo)側面(mian)地了(le)解端午節的(de)(de)由來、習(xi)俗和相關的(de)(de)故事傳(chuan)說，加強對民(min)族文化的(de)(de)認同與喜愛，激(ji)發學生的(de)(de)愛國熱情與民(min)族感情。
2.指導學生圍繞端(duan)午(wu)節開展(zhan)實踐(jian)性活(huo)動，學習運用各種手(shou)段(duan)去收集、選擇、組合(he)(he)信息。培養學生有計劃地做事，能與他人互(hu)相協調合(he)(he)作的能力。
3.在(zai)親自參與(yu)端(duan)午(wu)民俗活動(dong)中學(xue)會(hui)包(bao)粽(zong)子、做香囊等(deng)方面的技(ji)巧，學(xue)會(hui)生活生存的本領，體(ti)驗勞動(dong)的樂趣。
三、活動時間
20xx年xx月xx日(ri)—x月x日(ri)。
四、活動內容
1.節日環境的創設：
各班級以(yi)“端午(wu)情懷”為主題出好一(yi)期黑板(ban)報，6月(yue)15日前完(wan)成(cheng)。大隊部(bu)利用周一(yi)升國旗時間開展以(yi)端午(wu)節為主題的國旗下講(jiang)話(hua)。
2.端(duan)午知識大搜(sou)集：
農歷五(wu)月初(chu)五(wu)，是中國民間(jian)的(de)傳(chuan)統節(jie)(jie)日(ri)—端(duan)午節(jie)(jie)，它是中華民族古老的(de)傳(chuan)統節(jie)(jie)日(ri)之一，不同民族、不同地(di)區有不同的(de)風俗習慣，也產生了(le)許多(duo)有關端(duan)午節(jie)(jie)的(de)民謠(yao)、詩詞(ci)。
端(duan)午假期時(shi)間，1—3年(nian)級學生回家搜集有(you)關(guan)端(duan)午的童謠、詩詞。
4—5年級同學做(zuo)好社會調查活(huo)動，調查了(le)解端(duan)(duan)午(wu)這(zhe)一節氣的(de)相關知識(shi)、端(duan)(duan)午(wu)節的(de)由來、屈原(yuan)的(de)`故事、屈原(yuan)的(de)詩詞、端(duan)(duan)午(wu)節的(de)習俗等，并(bing)制作一份以(yi)端(duan)(duan)午(wu)節為主題的(de)手抄報，6月(yue)4號前(qian)每班擇(ze)優上交20份于政(zheng)教處(chu)。
3.端午(wu)民俗體驗活動：
(1)全體(ti)同(tong)(tong)學以(yi)“我向奶奶學一(yi)技(ji)”為(wei)主題，學習包粽子(zi)的(de)方(fang)法(fa)，在(zai)學習的(de)過程中(zhong)，嘗試用各種豆(dou)物作為(wei)佐(zuo)料包粽子(zi)，并品(pin)償不同(tong)(tong)地(di)方(fang)、不同(tong)(tong)的(de)風(feng)格、不同(tong)(tong)特(te)色的(de)粽子(zi)。開(kai)學后利用班會時間(jian)組(zu)織同(tong)(tong)學交流了解(jie)的(de)有關粽子(zi)的(de)知識(shi)，談談包粽子(zi)的(de)感受。
(2)全體同(tong)學參(can)與“掛艾蒿”活動。
我們當地有(you)“端午節掛艾(ai)蒿”的(de)習(xi)俗(su)，全(quan)體(ti)同(tong)學(xue)在端午節早晨(chen)與家長一起采集艾(ai)蒿，并了解“掛艾(ai)蒿”傳說的(de)由來。3—5年(nian)級(ji)同(tong)學(xue)將艾(ai)葉曬干后親手縫制一串香囊(nang)。
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