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方案策劃

時間:2023-07-24 19:00:04 策劃書 我要投稿
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【通用】實用的方案策劃

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的方案策劃3篇,希望對大家有所幫助。

【通用】實用的方案策劃

方案策劃 篇1

  “世界地貧日”和“母親節”宣傳活動周策劃方案 各市衛生計生委,自治區婦幼保健院,廣西醫科大學第一附屬醫院,自治區人民醫院,廣西中醫藥大學第一附屬醫院,廣西中醫藥大學附屬瑞康醫院,廣西人口和計劃生育研究中心,廣西計劃生育藥具管理中心,解放軍303醫院: 20xx年5月8日是第xx個“世界地貧日”,同時也是“母親節”。為全面推動地中海貧血和出生缺陷防控工作深入開展,宣傳普及優生優育科學知識,在全社會營造重視和關注出生缺陷防控、關愛女性健康的良好氛圍,經研究,決定在全區范圍內開展“世界地貧日”和“母親節”宣傳周活動。現將相關事宜安排如下:

  一、活動時間

  20xx年5月8-13日。

  二、活動主題

  愛,與您同在。

  三、活動內容

  以“世界地貧日”和“母親節”宣傳周活動為載體,以普及地中海貧血出生缺陷防治知識、優生優育科學知識、女性健康知識為目標,在全社會營造重視和關注出生缺陷防控、關愛女性健康的良好氛圍。

  四、活動形式

  開展形式多樣,內涵豐富的宣傳活動。利用廣播電視、報刊雜志、墻報專欄、圖文宣傳品、培訓講座等形式,加強社會宣傳;充分利用互聯網、微博、微信等移動媒體,深入開展宣傳倡導和健康教育;組織專家和醫務人員下基層開展咨詢服務和義診活動。以《廣西壯族自治區“世界地貧日”和“母親節”南寧主會場宣傳活動方案》為參照,開拓創新,組織開展本轄區宣傳活動。

  五、工作要求

  (一)加強組織領導。各級衛生計生行政部門要高度重視,加強組織領導,精心部署安排。結合自身職責和本地實際,制定切實可行的.宣傳活動方案,把科普知識、政策宣傳有機結合,確保宣傳效果。

  (二)總結宣傳經驗。各級衛生計生行政部門要認真總結本次宣傳周活動經驗,于5月18日前將活動情況(含總結材料、視頻、照片、宣傳資料等)以市為單位匯總后,通過電子郵件形式報送自治區衛生計生委婦幼處。

  聯系人:韋xx

  電子郵箱:xx

方案策劃 篇2

  一、 活動背景:

  新學期剛剛開始,緊張而艱辛的軍訓生活便如火如荼的開始了。對于剛剛進入大學的1級大一新生而言,生活環境的改變、大學生活的適應等一系列問題都還沒有解決便迎來了一個新的難題——艱苦的軍訓生活。烈日當頭,但他們個個都以頑強的毅力堅持參加訓練,頑強的佇立在訓練場上,灑下了自己的汗水與努力。

  為了幫助新生更好的適應軍訓及大學的新環境,體現我院學生會服務同學的宗旨,表達學生會全體成員對大一學弟學妹的關愛,特組織學生會全體成員在新生軍訓期間舉辦慰問活動,將學生會及每位學姐學長的關愛傳達給每一位大一新生。

  二、活動主題:

  牽手學弟學妹 送去學長學姐問候

  三、活動目的.:

  送去學生會對新生的問候,彰顯學生會為同學服務的宗旨,增進新生對學生會的認識,讓更多的新生產生加入學生會的想法,為學生會的納新做準備!

  四、活動時間:

  9月5日下午3點--------3點3

  五、活動對象:

  管理學院1級新生

  六、活動內容:

  有獎競猜,擊鼓傳花;

  七、活動流程

  1、主持人說明來意(詳情請看活動背景);

  2、擊鼓傳花環節;

  該環節道具為一個啤酒瓶和一根筷子還有一朵花,主持人說開始,等到鼓聲結束后為止,花在誰手上誰就需要表演節目,節目隨意;

  該環節用時約1分鐘;

  3、有獎競猜環節;

  該環節由主持人出題,新生搶答,答對有獎,答錯每人做十個俯臥撐;

  該環節用時約1分鐘。

  4、學生會全體成員與新生合唱一支軍歌,慰問結束;

  該環節用時約3分鐘;

  八、經費預算

方案策劃 篇3

  一、作者營銷

  一本書的作者,一定是這一方面的專家,在這一領域有一定的影響。他有很多同事、同行、朋友。我們需要圍繞作者做好營銷工作、宣傳工作。可以讓作者在媒體上作圖書介紹,也可以讓作者有影響力的同行寫書評。要廣而告知這一知識領域廣大讀者。

  二、主題營銷

  主題營銷就是圍繞圖書內容開展的有針對性的、主題鮮明的宣傳促銷活動,開拓、激活潛在的圖書市場,為圖書營造一個更加廣闊的生存空間。圖書主題營銷方法靈活、形式多樣。比如,簽名售書,利用節假日降價促銷,舉辦有關圖書知識領域的知識競賽或者出題有獎征答,還可以舉辦專題知識講座等活動。目的是讓盡可能多讀者參與到主題活動中來,為圖書銷售創造一種主題環境。

  如果圖書是一種教材,可以舉辦教材內容講解活動,也可以舉辦教師培訓班,為教師備課節省時間和精力,讓教師把更多的時間和精力用到教學中去。因為教師是教材的講授者,教師身后內是更多的教材使用者——學生。

  廣告宣傳是一種非常有效的營銷手段,電視、報紙、雜志有著龐大的、各種層次的讀者。他具有傳播速度快、給人印象深刻、能激發人的購買欲望等特點,但是,費用很高并需要詳細進行銷售成本預算。如《學習的革命》一書,圖書出版前后在中央電視臺等主要媒體大作廣告,在一年多時間里創造出銷售1000多萬冊的佳績,不失為一個成功的圖書銷售案例。

  設立主題書店,或者在書店顯著位置設立主題區域、主題書架,并在書店懸掛橫幅或條幅突出圖書主題,營造圖書主題氛圍,激發讀者的購買欲望。

  三、讀者營銷

  不同圖書針對讀者采取的營銷方式各異。比如,對高校教材的讀者營銷:高校教材的讀者對象是學生,而選用教材的權利在教師手中。所以,高校教材的營銷對象應該是教師而不是學生。我們應該把教材的內容梗概、特點、優點、層次、獲獎情況以及作者背景、出版背景了解清楚并向教師作詳細介紹。由于教師換新教材需要大量時間從新備課給教師增加麻煩,我們應該給教師提供售后服務,如提供課件、教師備課手冊、習題庫等。還可請專家給教師進行教材講解、培訓等,說服教師選用教材。

  由于教師分布在不同的學校,不同的地方,教師的職業習慣又不坐班,所以對教師進行營銷十分困難。需要借助網絡、短信、電話的優勢,和教師進行溝通、交流,這樣既便捷、高效,又避免面對面交流的某些不便,可以說省時、省力又省錢,不失為一種好方式。

  四、網絡營銷

  當今社會是一個信息社會,計算機應用的普及,人們網上辦公、網上傳遞信息、網上相互溝通、交流已成習慣。給圖書營銷也增加一種便捷的方式。網絡營銷的優勢在于跨越時空界限,使出版物的銷售范圍突破地域限制和時間限制。網絡的多媒體信息傳播方式,集視頻、音頻、于一體,便于讀者對圖書的`了解,增強對圖書的認識。網絡營銷一般有三種方式:一是通過ISP網絡接入服務商和ICP網絡信息服務商代理;二是建立自己的網站或聯合其他出版社建立公共網站;三是聯系網上書店“借船出海”,宣傳并銷售圖書。

  運用網絡營銷要注重介紹圖書的內容、特點、特色、作者、出版時間,還可添加有關圖書的評論,獲獎證書,讀者反饋意見等信息以吸引讀者的目光,激發讀者的購買欲望。

  五、客戶營銷

  客戶營銷需要廣泛征訂、多贈送樣書。

  我國有上千家高校圖書館,數千家公共圖書館,而圖書館的購書范圍非常廣,為圖書的銷售提供了廣闊的空間,關鍵是讓圖書館如何采集到圖書的信息。所以要廣泛征訂,新華書店總店主辦的《科技新書目》和《社科新書目》是圖書館信息采集的主要途徑。圖書館供應商是圖書館的主要合作者,他們會提供樣書等信息給圖書館供采集用,為出版社和圖書館之間搭建起一座橋,方便圖書館與出版社之間的購銷工作。

  六、建立營銷渠道

  無論多好的商品,無論顧客購買欲望多強,如果沒有銷售渠道,購銷關系就無法實現,商品的社會價值和經濟價值就無法實現,所以要建立廣泛的銷售渠道。建立圖書銷售渠道要依圖書內容選擇合適的圖書經銷商,也可以建立自己的發行站。

  圖書經銷商的選擇:國有新華書店的信譽好、網點多、書店位置多在繁華市區,交通方便,是圖書銷售的主力軍,也是各出版社選擇經銷商的首選。還有經營方式靈活,服務好,讓利多的專業書店。比如,中國建筑書店連鎖店、財經書店、少兒書店、計算機書店、美術書店,等等。可以根據圖書內容選擇信譽好的專業書店。

  建立發行站:生產規模較大,出版圖書品種較多,但又集中在某一專業領域的出版社可以建立自己的圖書發行站。若出版社的出書范圍專一,讀者對象相對固定就適合建立自己的發行站。建立發行站要依各出版社實際情況而定。

  七、市場調查

  目前,編輯與發行的關系始終是一對矛盾,不是相互支持、促進,而是相互抱怨。實際上現在的編輯,已不是坐等書稿上門,憑自己的學識和文字功底“為人作嫁衣”的傳統意義上的編輯,而是改做“策劃”。現在的發行也不再是坐等客戶上門,憑自己的關系和公關能力推銷產品的傳統意義上的以“發”為主的發行,而是“營銷”。“營銷”需要未銷而先行,找市場,找客戶,了解自己的產品優點、特點和“買點”,有自己的宣傳手段,會分析市場,做好市場調查。市場調查主要從以下幾方面入手:

  首先從編輯那里了解圖書的內容、層次、特點,作者背景、圖書出版背景。從而判斷圖書的讀者對象,找準圖書的主要“買點”。然后,了解時常上同類圖書的出版情況,包括圖書的作者分布情況,作者背景情況,各出版社的優勢、劣勢,和我社進行對比分析。調查各出版社該類圖書的定價,各出版社該類圖書的銷售情況,預測該類圖書的市場飽有量,對圖書市場的各種數據進行去粗取精,去偽存真處理,變成營銷策劃的依據,向編輯建議圖書的印刷數量。還要開啟圖書零售市場的監測系統,定期抽樣、收集、分析圖書零售市場的基本數據,準確把握圖書市場的預期風險,基本走勢,隨時了解圖書市場動態情況并反饋給出版社生產指揮部門,以準備隨時跟進市場或應對市場風險,努力做到風險最小化,利益最大化。

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