大學活動的策劃書

　　一(yi)個活動我們(men)需要(yao)策(ce)劃(hua)，各位大學(xue)的(de)朋友們(men)是怎么樣(yang)寫策(ce)劃(hua)的(de)呢？我們(men)看看下面的(de)大學(xue)活動的(de)策(ce)劃(hua)書哦(e)！

　　大學活動的策劃書一

　　一、活動背景：

　　在(zai)當代(dai)社會(hui)，雖然科技日新(xin)月異，但人們的思維(wei)(wei)卻被(bei)限定在(zai)一(yi)個固定的模式中。他們缺少了(le)(le)創新(xin)的意識。作(zuo)為大(da)學生(sheng)的我們就(jiu)應(ying)(ying)是思維(wei)(wei)活(huo)躍的分(fen)子，不應(ying)(ying)受到固定思維(wei)(wei)的束縛(fu)。事實卻并非如此，我們的思維(wei)(wei)都有在(zai)必須程度上(shang)被(bei)“俘虜(lu)”。為了(le)(le)緩解這一(yi)嚴重的問題，發(fa)明協會(hui)特舉(ju)辦本(ben)次活(huo)動(dong)。把(ba)以前(qian)震撼過你的圖片拿到這兒(er)來與人分(fen)享，讓(rang)人耳目(mu)一(yi)新(xin)。為了(le)(le)讓(rang)我們大(da)家都對這束縛(fu)有所打破，發(fa)明協會(hui)舉(ju)行(xing)了(le)(le)這一(yi)個活(huo)動(dong)。

　　二、活動目的及好處：

　　目的：

　　1、為了豐富大(da)學(xue)生的(de)課余(yu)生活，使(shi)大(da)學(xue)生活多彩(cai)；

　　2、為(wei)了(le)督(du)促學生(sheng)們平時的閱讀，以及認(ren)真細心；

　　3、為了增加同學們的創新潛力。

　　好處：

　　有助(zhu)于學生(sheng)們提高閱讀(du)量，豐富(fu)同學們的課余生(sheng)活，能夠提高學生(sheng)們創(chuang)新的認識，以(yi)及(ji)引起他們平時對發明創(chuang)新的關注。

　　三．活動時間：

　　20xx年11月(yue)29日(ri)―20xx年12月(yue)5日(ri)。

　　四．活動地點：

　　文體中心廣場。

　　五．活動對象：

　　華北(bei)水利水電學院龍子湖校區(qu)全體學生。

　　六、活動流程：

　　活動策劃宣傳階段：

　　1、收集作(zuo)品，作(zuo)品由(you)參加活(huo)動(dong)的(de)人自備，具體貼合參賽的(de)作(zuo)品見宣(xuan)傳(chuan)單。2、辦公室負(fu)責制(zhi)出宣(xuan)傳(chuan)單，在活(huo)動(dong)期間用于宣(xuan)傳(chuan)。

　　3、宣傳部(bu)負責出海報(bao)。

　　4、周二至(zhi)周四中(zhong)午，向社聯借桌(zhuo)子(zi)三張，椅子(zi)一(yi)張。由理論(lun)學術部所有無課(ke)干(gan)事及其(qi)他各部其(qi)中(zhong)一(yi)名(ming)干(gan)事在文體中(zhong)心前進(jin)行宣傳。

　　活動進行：

　　1、周(zhou)五(wu)下午五(wu)點理論學術(shu)部在(zai)文體中心里開(kai)始(shi)布置會場，全體人員務必都(dou)到(dao)。

　　2、活動在周(zhou)六周(zhou)日(ri)正式舉(ju)行，同學們能夠前去觀看作品。

　　3、活動進行(xing)的過程(cheng)中會設置(zhi)一個投票箱，由(you)同學們選出(chu)最佳(jia)作品(pin)。

　　4、根(gen)據學生們的投票結果選(xuan)出獲獎作品。

　　結束工作：

　　1、由理(li)論學術部(bu)打掃會場。

　　2、由負責人(ren)清點所借(jie)物(wu)(wu)品(pin)并(bing)把所借(jie)物(wu)(wu)品(pin)歸還。

　　3、各樓層負責人把(ba)各樓的作品領回，并歸還給參賽選手(shou)。

　　4、由理論學(xue)術部負責統計獲獎(jiang)(jiang)作品，把獲獎(jiang)(jiang)作品劃為最受(shou)歡(huan)迎獎(jiang)(jiang)、最佳創意獎(jiang)(jiang)、優(you)秀獎(jiang)(jiang)等(deng)獎(jiang)(jiang)品。

　　七、注意事項：

　　1、參賽作品務必寫明聯系方(fang)式(shi)（姓名，班級，宿舍號，學號，聯系電話）。

　　2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附(fu)有必要的文(wen)字說明(ming)。

　　3、在布置會場的(de)(de)過(guo)程(cheng)中，注意持續會場的(de)(de)清潔。

　　大學活動的策劃書二

　　前言：

　　本次活(huo)動(dong)(dong)是(shi)為(wei)(wei)xx省xx縣(xian)xx鎮的xx完小、xx小學貧困(kun)小學生(sheng)的無償性社會公益活(huo)動(dong)(dong)。捐助(zhu)物品(pin)為(wei)(wei)以衣物為(wei)(wei)主(zhu)的日常生(sheng)活(huo)用(yong)品(pin)。活(huo)動(dong)(dong)為(wei)(wei)百年支教志愿者團隊倡(chang)議，xx大學

　　文學院愛心助學部承(cheng)辦。

　　xx完小、xx小學簡介：

　　xx完小(xiao)(xiao)及xx小(xiao)(xiao)學位于xx縣xx鎮，在大山(shan)深(shen)處，地(di)理(li)條件惡劣。信息、交通閉(bi)塞導致經(jing)濟收入很低，山(shan)里的(de)村子多為特(te)困(kun)村。因(yin)山(shan)里只有兩(liang)所(suo)小(xiao)(xiao)學，有的(de)孩子上(shang)學要走(zou)(zou)一個半小(xiao)(xiao)時山(shan)路，冬天(tian)路更是難走(zou)(zou)。盡管如此，孩子們都(dou)還是風雨無阻的(de)去上(shang)課。

　　xx小(xiao)學建(jian)在(zai)(zai)一(yi)(yi)座山頭，三(san)座瓦房(fang)“品”字分布(bu)，中間為簡易籃球(qiu)場，是泥土鋪成，一(yi)(yi)下(xia)雨，上面(mian)(mian)(mian)留著都(dou)是孩子(zi)們(men)的小(xiao)腳(jiao)印。由于人口稀少，每年級設(she)一(yi)(yi)個(ge)(ge)班，每個(ge)(ge)班在(zai)(zai)07年只有(you)(you)20多(duo)(duo)個(ge)(ge)學生(sheng)，此刻每個(ge)(ge)班級已(yi)經(jing)有(you)(you)30多(duo)(duo)個(ge)(ge)學生(sheng)了(le)。教室(shi)為平(ping)房(fang)，里面(mian)(mian)(mian)的桌(zhuo)椅都(dou)不(bu)是完(wan)好的，桌(zhuo)面(mian)(mian)(mian)有(you)(you)很(hen)多(duo)(duo)的小(xiao)凹陷。志愿者(zhe)去年回訪時(shi)曾見到墻上經(jing)常有(you)(you)泥土掉(diao)落，課(ke)室(shi)頂部還漏(lou)水，當下(xia)雨時(shi)，外面(mian)(mian)(mian)下(xia)大雨，里面(mian)(mian)(mian)下(xia)小(xiao)雨，窗玻璃很(hen)多(duo)(duo)已(yi)經(jing)欠缺，一(yi)(yi)到冬季，寒風就往課(ke)室(shi)內(nei)灌。我們(men)了(le)解到，去年，在(zai)(zai)校(xiao)長不(bu)斷的向政府申請校(xiao)園修(xiu)(xiu)建(jian)經(jing)費后，得到了(le)2000多(duo)(duo)元的修(xiu)(xiu)建(jian)費，屋頂和窗子(zi)做了(le)修(xiu)(xiu)補，漏(lou)雨刮風的狀況有(you)(you)所(suo)改善了(le)。

　　但是(shi)(shi)，xx村地處高山，土地貧瘠沒有什么經濟作物(wu)，水稻一(yi)(yi)(yi)年(nian)只能(neng)種一(yi)(yi)(yi)季(ji)。今年(nian)的(de)(de)(de)雪災給(gei)很多農作物(wu)的(de)(de)(de)生(sheng)長造成(cheng)了(le)影響，個性是(shi)(shi)水稻。貧困人家是(shi)(shi)玉米面(mian)(mian)混著(zhu)一(yi)(yi)(yi)點大米充饑。我(wo)們走訪(fang)最貧困的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)家還(huan)吃著(zhu)玉米面(mian)(mian)拌糠皮，里(li)面(mian)(mian)沒有一(yi)(yi)(yi)粒大米。孩子(zi)們依舊還(huan)是(shi)(shi)在這(zhe)樣的(de)(de)(de)家庭里(li)生(sheng)活學(xue)習，我(wo)們走訪(fang)時(shi)看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，很多都是(shi)(shi)穿著(zhu)破舊的(de)(de)(de)、不合身(shen)的(de)(de)(de)衣服。個性是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個叫龔得超(chao)的(de)(de)(de)孩子(zi)，一(yi)(yi)(yi)年(nian)到(dao)頭(tou)穿著(zhu)一(yi)(yi)(yi)件冬外衣。當時(shi)我(wo)們感到(dao)奇怪，問(wen)：

　　“怎樣夏(xia)天穿(chuan)(chuan)(chuan)這樣的(de)(de)(de)衣(yi)服(fu)”“家(jia)里窮，買不(bu)起衣(yi)服(fu)，捐助分到的(de)(de)(de)衣(yi)服(fu)也(ye)不(bu)多。”他(ta)就(jiu)一(yi)(yi)向穿(chuan)(chuan)(chuan)一(yi)(yi)件(jian)，直到那衣(yi)服(fu)破的(de)(de)(de)不(bu)能穿(chuan)(chuan)(chuan)了，才(cai)換一(yi)(yi)件(jian)。”我(wo)們無言以對，其中有(you)多少的(de)(de)(de)無奈和辛酸我(wo)們無法真(zhen)正的(de)(de)(de)體(ti)會。還(huan)(huan)(huan)有(you)一(yi)(yi)個叫夏(xia)國(guo)強的(de)(de)(de)孩子(zi)，我(wo)們去他(ta)家(jia)里時，看到他(ta)自己在(zai)家(jia)帶(dai)著2歲(sui)的(de)(de)(de)妹妹，爸爸媽(ma)媽(ma)下地干活了。看不(bu)出(chu)瘦小(xiao)的(de)(de)(de)他(ta)已(yi)經10歲(sui)了，穿(chuan)(chuan)(chuan)的(de)(de)(de)褲(ku)(ku)子(zi)是我(wo)們所說的(de)(de)(de)七(qi)分褲(ku)(ku)，可那是真(zhen)正的(de)(de)(de)七(qi)分褲(ku)(ku)嗎不(bu)是。還(huan)(huan)(huan)有(you)，小(xiao)菊(ju)梅，還(huan)(huan)(huan)有(you)夏(xia)偉英(ying)，60歲(sui)的(de)(de)(de)父(fu)親早出(chu)晚歸(gui)的(de)(de)(de)勞(lao)作(zuo)還(huan)(huan)(huan)是無法填補(bu)家(jia)里的(de)(de)(de)開支，很多時候，買學習用具的(de)(de)(de)費用都還(huan)(huan)(huan)是校長幫(bang)忙補(bu)交(jiao)的(de)(de)(de)、

　　活動分析：

　　活動時間：

　　10月25日，10月26日

　　此次活動(dong)在秋(qiu)冬換季時舉辦，學生淘汰衣物較(jiao)多。xx大學在校師(shi)生三(san)萬余(yu)人，而xx完小、xx小學學生合計不(bu)超過三(san)百人，衣物源點較(jiao)多，受眾相對較(jiao)少。

　　活(huo)動預期兩(liang)天（視具(ju)體狀(zhuang)況調整），主(zhu)要以衣(yi)物捐贈為(wei)主(zhu)，適時思考捐款、隊服義賣等附(fu)加活(huo)動。

　　推廣策略：

　　思考到募捐活動(dong)時間較(jiao)短，前期宣傳必(bi)(bi)不可少(shao)，又因此次(ci)活動(dong)性(xing)質(zhi)為非(fei)收益性(xing)捐助(zhu)，為節省(sheng)成本，宣傳以(yi)《倡議(yi)書》的形式進行。在周五中(zhong)午(wu)前各宿(su)舍(she)樓公告板務必(bi)(bi)黏貼此次(ci)活動(dong)倡議(yi)書，以(yi)到達最佳(jia)宣傳效果。

　　此外，應注(zhu)意現場宣(xuan)傳的作用。

　　費用預算：

　　此(ci)次活(huo)動(dong)在群眾資(zi)金嚴重(zhong)不(bu)足的狀況下進行。堅持綠色、節約、高(gao)效的活(huo)動(dong)原則。費用(yong)共包(bao)括：

　　前(qian)期宣傳費用、中期活動費用、后期包裝郵寄費用三部分(fen)。

　　前期宣傳：

　　《倡議書》50份5元

　　速干(gan)膠：兩支5元

　　條幅(fu)：兩個(ge)40元(yuan)

　　展(zhan)板(ban)：1個（文學院(yuan)愛心(xin)助學部帶給(gei)）

　　工作裝：5件50元

　　中(zhong)期費(fei)用視具體(ti)狀況調(diao)整。活動期間成(cheng)員食宿費(fei)用自理。

　　郵寄費(fei)用(yong)執行國家(jia)最新(xin)郵政標準：xx到xx省xx縣的郵資為每千克10元。費(fei)用(yong)預計：

　　合計(ji)300元—————500元。

　　費用來源：

　　適當(dang)思(si)考創收(shou)。費用不足(zu)另做討論。

　　注意事項：

　　捐(juan)(juan)贈物(wu)品完全自愿，一經(jing)捐(juan)(juan)獻不準收回、調(diao)換或(huo)作其(qi)他用途，捐(juan)(juan)獻物(wu)品歸屬歡迎監督。

　　大學活動的策劃書三

　　一、 活動目的

　　為了(le)提高(gao)我院團(tuan)(tuan)學(xue)組織成員的綜合(he)素(su)質(zhi)(zhi)，充分(fen)地擔(dan)當起學(xue)生(sheng)干(gan)部的責任，更好(hao)地服(fu)務(wu)于(yu)同(tong)學(xue)和學(xue)院，我們教育科(ke)學(xue)學(xue)院于(yu)10月(yue)(yue)20日(ri)—10月(yue)(yue)30日(ri)期間舉辦“展我團(tuan)(tuan)學(xue)風采(cai)，創我教科(ke)輝煌(huang)”團(tuan)(tuan)學(xue)干(gan)部培訓(xun)活(huo)動。我們通過對各部門(men)有關提高(gao)團(tuan)(tuan)學(xue)干(gan)部執(zhi)行(xing)力，創新力等相關問題(ti)的了(le)解，加深(shen)了(le)對提高(gao)團(tuan)(tuan)學(xue)干(gan)部自(zi)身素(su)質(zhi)(zhi)必要性(xing)的認識，希望通過本次(ci)培訓(xun)提高(gao)團(tuan)(tuan)學(xue)成員的服(fu)務(wu)意識，奉獻(xian)意識，加強團(tuan)(tuan)學(xue)成員自(zi)身素(su)質(zhi)(zhi)，為教科(ke)團(tuan)(tuan)學(xue)貢獻(xian)更大的力量。

　　活動主題

　　“展我(wo)團(tuan)學風采(cai)，創我(wo)教(jiao)科(ke)輝煌”團(tuan)學干部培訓(xun)

　　活動時間

　　10月20日—10月30日

　　二、 活動地點

　　田家(jia)炳213教(jiao)室

　　三、 活動對象

　　全體現任團學成員

　　四、 培訓設想及培訓安排

　　1、加大公文寫(xie)作(zuo)的培訓力度(du)，提高團學干部的公文寫(xie)作(zuo)能(neng)力，提高團學各項活動(dong)策劃，工作(zuo)計劃、總結、新聞稿寫(xie)作(zuo)的質量。

　　2、定(ding)期開展有利于加強團(tuan)學(xue)組(zu)織成員(yuan)內(nei)聚力(li)的(de)活(huo)動，增強團(tuan)學(xue)內(nei)部的(de)凝聚力(li)，從而更好(hao)地服務于團(tuan)學(xue)大家庭(ting)。

　　3、定(ding)期召開團學工(gong)作匯報大會，落實(shi)各(ge)部(bu)工(gong)作設想的同時(shi)檢查(cha)各(ge)部(bu)門(men)的工(gong)作落實(shi)情況，尋找(zhao)不足，提高(gao)成(cheng)效。

　　4、加大各部門間的協調力度(du)，充分發揮團學組(zu)織的協作(zuo)力度(du)，定期進行工作(zuo)交(jiao)流。

　　5、加大各部門對部員的培訓(xun)力度，為團學組織的'發展注入(ru)新(xin)的活(huo)力。

　　6、增進(jin)各部門間(jian)的了解，給各部門了解其他部門職能(neng)的機會，為配合各部門間(jian)的工作打下(xia)堅實基礎。

　　7、落實(shi)獎罰制度(du)，對表現突出的(de)(de)部(bu)(bu)門(men)進(jin)行一定的(de)(de)表彰，作為競選時的(de)(de)優先考慮(lv)條件，對各(ge)部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)錯誤行為進(jin)行及時指正。

　　8、繼續堅持并改進過(guo)去舉行活(huo)動后各(ge)部門上(shang)交(jiao)心(xin)得體會的制度，及(ji)時了解學生心(xin)理動態。

　　9、定期(qi)舉(ju)行主(zhu)席團和部(bu)長(chang)間的小型會議，加深彼此間的了解(jie)，促(cu)進工作的順(shun)利(li)開展。

　　10、繼續(xu)堅持(chi)學(xue)院(yuan)以(yi)往的意(yi)見(jian)反饋制度，各(ge)部門定期將(jiang)自己對團學(xue)工作的意(yi)見(jian)或建議反饋到辦公(gong)室(shi)，由辦公(gong)室(shi)進行匯總并(bing)開會討論解決方案(an)。

　　大學活動的策劃書四

　　一、活動目的

　　為了營造良好河(he)蟹的校園文化，全面(mian)提高大學(xue)生綜合(he)素質，調(diao)動(dong)(dong)廣大同學(xue)參與(yu)社(she)團活動(dong)(dong)的用心性和主(zhu)動(dong)(dong)性，使廣大學(xue)生在活動(dong)(dong)參與(yu)中受到潛移默化的影(ying)響，思想感情得(de)(de)到熏陶，精神生活得(de)(de)到充(chong)實，道(dao)德(de)境(jing)界得(de)(de)到升華。

　　建立(li)校(xiao)園(yuan)精神禮貌和(he)促(cu)進學生(sheng)素(su)質全(quan)面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我(wo)院(yuan)大學生(sheng)社(she)團文化(hua)生(sheng)活，培養(yang)和(he)提高我(wo)院(yuan)大學生(sheng)的文化(hua)品(pin)位(wei)和(he)藝術修養(yang)，營(ying)造良(liang)好的校(xiao)園(yuan)社(she)團文化(hua)氛圍，推動我(wo)院(yuan)社(she)團的發展。特此(ci)，我(wo)院(yuan)大學生(sheng)社(she)團聯合會策劃舉辦此(ci)次社(she)團風采展活動。

　　二．活動資料

　　1、各社團的特色節目展(zhan)示

　　2、各社團的海報展示

　　3、游戲互動

　　三．活動流程

　　活動前期準備：

　　1、提起兩天出海報(bao)及通知(zhi)宣(xuan)傳此次活動

　　2、社(she)(she)團在11月23號(hao)前將(jiang)本社(she)(she)團的(de)表(biao)演節(jie)目(mu)上(shang)報社(she)(she)聯(lian)，由社(she)(she)聯(lian)負(fu)責(ze)對節(jie)目(mu)進行統籌(chou)安(an)排

　　3、社(she)團在11月24號前將(jiang)活動所需海(hai)報(bao)準備好，并打印巡(xun)禮月活動照片(pian)

　　4、各社團負責帶給一個互動游戲(xi)，并設置獎(jiang)項(xiang)，由(you)社聯統一帶給獎(jiang)品。相關(guan)道具務必在11月24號(hao)前準備好

　　活動當天：

　　1、各社(she)團(tuan)將海(hai)報等放置在場地兩側

　　2、由各社(she)(she)團(tuan)表演(yan)本社(she)(she)團(tuan)的(de)特色節目，如跆拳道社(she)(she)的(de)破(po)板(ban)表演(yan)，雙(shuang)截棍社(she)(she)的(de)雙(shuang)截棍表演(yan)，吉(ji)他社(she)(she)的(de)吉(ji)他演(yan)奏(zou)，魔術(shu)社(she)(she)的(de)魔術(shu)表演(yan)等(deng)

　　3、由(you)各(ge)社(she)團介(jie)紹游戲規則(ze)，邀請過(guo)往學生組隊參(can)與，優勝(sheng)者(zhe)能夠參(can)與抽獎(jiang)活動，獎(jiang)品到社(she)聯咨詢臺處兌換

　　活動后期工作：

　　1、由社聯負責統(tong)一打(da)印各社團風采展(zhan)活(huo)動當(dang)天照片，并出展(zhan)板展(zhan)示(shi)

　　2、將活(huo)動總結交(jiao)至(zhi)學院報(bao)(bao)社，由(you)報(bao)(bao)社協助宣(xuan)傳

　　四．活動當天安排

　　1、所需桌凳在早晨9點(dian)前準(zhun)備到位

　　2、所需音箱、調音臺等設備(bei)在早晨9點前準備(bei)到位，并調試好(hao)

　　3、游(you)戲道具在早晨9：30分前(qian)準(zhun)備到位，由社(she)聯(lian)統一安排各社(she)團的活動場地

　　4、在10：00—10：30、15：30—16：00之間播放各社團(tuan)錄(lu)音的簡(jian)介

　　5、在12：00—13：50之間安排各社團的(de)節(jie)目展示，在12：40前(qian)關(guan)掉所有音響設施

　　6、在(zai)12：50—14：00、17：30—18：30之間安排各社團的(de)互動游戲，18：30結束(shu)所有活(huo)動

　　五．活動時間

　　準備工作：

　　11月22—24日

　　開展活動：

　　11月25或26日

　　六．活動地點

　　北門廣(guang)場(chang)(chang)或籃球(qiu)場(chang)(chang)

　　七．活動人員

　　全院學生

　　社聯成員

　　各社團成員

　　八．注意事項

　　1、提前完成對(dui)各個社團節目以及(ji)互(hu)動游戲(xi)等的(de)審核，以確保活動順(shun)利開(kai)展

　　2、活動(dong)當天安排人(ren)員負責維持場地秩(zhi)序(xu)，尤(you)其要充分思(si)考到各社團表演的安全問題

　　3、活動當天至少安(an)排一名社聯(lian)干事以(yi)上成員(yuan)值班負責(ze)處理突發事件(jian)

　　4、活動當天安排專人拍照

　　5、如(ru)遇天(tian)氣因素可適當推遲(chi)本次活(huo)動(dong)

　　九．可行性分析

　　1、活動場地能否申請到位

　　2、活動所(suo)需音箱等能否申請(qing)到(dao)位

　　3、活動經費能否到位

　　十．經費預算

　　活動當天所需照片打(da)印：

　　12個(ge)社(she)團*15張照片/每(mei)個(ge)社(she)團*0、6元/每(mei)張=108元

　　膠帶、線繩等：6元

　　其他：50元

　　共計：164元

　　大學活動的策劃書五

　　一、活動背景：

　　隨著時間的(de)緩緩流逝，大學的(de)生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個(ge)人心中(zhong)想象的(de)那樣，我們都選(xuan)取了適合自己(ji)發展(zhan)的(de)方向，選(xuan)取了奮斗的(de)不標，然后坦然地一步踏進，堅(jian)定地一步步前行(xing)。

　　據(ju)報導，類似的(de)活動(dong)，校內校外諸多組織也在(zai)試行。并取得了明顯的(de)成果(guo)。與本班(ban)級(ji)同時開展活動(dong)的(de)，還有XX級(ji)歷史班(ban)的(de)前輩，屆時大家(jia)可憑(ping)自(zi)身(shen)愛好與他(ta)們進行交流(liu)，實現互(hu)幫互(hu)助(zhu)和(he)資源共享，還能夠在(zai)院里爭(zheng)取到(dao)強有力(li)的(de)支持(chi)。

　　二、活動目的：

　　增強(qiang)體質，促進友誼(yi)，提高團結意識。

　　三、活動時間：

　　每(mei)周四下午2：00—3：40（即第(di)五、六節課）

　　四、活點動地：

　　（主要在）三期(qi)籃(lan)球場

　　五、活動形式：

　　1、由班委會征(zheng)集一些游戲節目供大(da)家(jia)娛樂。

　　2、活(huo)動遵行自愿原則，班(ban)上同(tong)學(xue)可根據具體狀況選取性參(can)加；

　　3、根(gen)據每位同(tong)學的體育課專項，自帶“裝備(bei)”分塊練(lian)習；

　　4、按照每個(ge)同學的興(xing)趣愛好由該項(xiang)目“專業人員”帶(dai)動進行。（比如，聊天(tian)小組，籃球小組，乒乓球小組…

　　六、可行性分析：

　　班上絕(jue)大多(duo)數人支持，可(ke)謂是群眾基礎較為牢(lao)固；活動所(suo)需經費較少，活動對學習暫無(wu)不利影(ying)響；活動本身很有好處和實(shi)踐價值。

　　七、具體流程：

　　填(tian)寫(xie)體育(yu)專業(ye)調(diao)查(cha)表→體育(yu)部據(ju)表做簡(jian)單的(de)安排(pai)→征(zheng)集(ji)活(huo)動(dong)(dong)所需(xu)工(gong)(gong)具→籌備(bei)物(wu)資（一些常(chang)用的(de)藥(yao)物(wu)）→媒體（qq群(qun)；校(xiao)內網(wang)；班級博客…每(mei)周(zhou)通訊介紹個性活(huo)動(dong)(dong)→活(huo)動(dong)(dong)進行(xing)→宣傳(chuan)部負責征(zheng)集(ji)寫(xie)稿，跟蹤報導每(mei)次(ci)活(huo)動(dong)(dong)信息，并做好對內對外宣傳(chuan)工(gong)(gong)作→秘(mi)書部整理材料存檔。

　　八、注意事項：

　　1、活動的(de)進行可(ke)根據天氣狀(zhuang)況或某些(xie)重要的(de)群眾性事情(qing)取消(xiao)，絕不耽誤大學的(de)主旋律。

　　2、活動期(qi)間的人財安全。畢竟是戶(hu)外(wai)運動，難免會由磕磕碰碰，受傷(shang)也是不可避免的。一(yi)些(xie)貴重(zhong)物(wu)品則要(yao)留心照管。

　　附錄：

　　活動第一次進行(xing)介紹：

　　以男(nan)子籃球賽項目拉開兩(liang)個班活(huo)動的序(xu)幕。

　　賽況：

　　于一期某不(bu)規(gui)則籃球場；雙方隊員及觀眾；比(bi)賽(sai)分四節進(jin)行，雙方角逐進(jin)球，氣氛激(ji)昂；最(zui)終(zhong)我班輸兩(liang)球，比(bi)賽(sai)友好結束；算(suan)是各有所獲。

　　失誤分析：

　　之前(qian)練習較(jiao)少(shao)，配(pei)合及體力顯(xian)弱；大(da)前(qian)鋒受傷(shang)，沒有替補；某(mou)人持球(qiu)過(guo)多，防守(shou)薄弱，失誤連(lian)串；球(qiu)場(chang)因素等。

　　這一次的(de)課外活動策(ce)劃書，對大家的(de)身(shen)體(ti)鍛(duan)煉都是極有好處的(de)，我(wo)(wo)們(men)不能整天待在宿舍(she)，我(wo)(wo)們(men)就(jiu)應出去(qu)活動，參加(jia)體(ti)育鍛(duan)煉，加(jia)強自己的(de)身(shen)體(ti)素質，要不這樣(yang)下去(qu)是不行(xing)的(de)，我(wo)(wo)們(men)的(de)身(shen)體(ti)真的(de)會垮(kua)掉！

　　我(wo)們(men)不僅僅僅要在(zai)腦力上(shang)做一個和合格(ge)的接(jie)班(ban)人，我(wo)們(men)還要在(zai)體力上(shang)做國家(jia)的合格(ge)加(jia)班(ban)人，我(wo)們(men)就應(ying)早日參(can)加(jia)體育(yu)鍛煉，期望大家(jia)踴躍(yue)參(can)與，我(wo)們(men)在(zai)那里歡迎你(ni)！

　　大學活動的策劃書六

　　一、活動背景：

　　1985年(nian)12月17日(ri)，聯合國(guo)大會透過40/212號決議，確定每年(nian)12月5日(ri)作為(wei)國(guo)際志(zhi)愿(yuan)者日(ri)，其目的(de)(de)是(shi)為(wei)了在世界范圍(wei)內弘(hong)揚志(zhi)愿(yuan)者精神，宣傳志(zhi)愿(yuan)者在社(she)會和經濟發展(zhan)中的(de)(de)作用。每年(nian)的(de)(de)這一(yi)天，世界各(ge)國(guo)都(dou)開展(zhan)慶(qing)祝活動，以推(tui)動志(zhi)愿(yuan)者服務活動的(de)(de)開展(zhan)。

　　二、活動目的：

　　弘揚志愿者(zhe)精(jing)神(shen)，為(wei)貧困地(di)區的(de)中小學生的(de)教育事(shi)業貢獻(xian)一份力(li)量(liang)。

　　三、活動簡介：

　　院(yuan)青協計(ji)劃于xx年x月x日(ri)左右(you)舉(ju)行一次大型的(de)(de)(de)宣傳(chuan)(chuan)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，并借助此次宣傳(chuan)(chuan)將(jiang)募書(shu)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)持久開展下去(qu)（思考到(dao)(dao)同學(xue)們(men)手中(zhong)適合中(zhong)小學(xue)生閱讀(du)的(de)(de)(de)書(shu)籍較少，我們(men)計(ji)劃將(jiang)第(di)一階段的(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)延續至下學(xue)期，以保證同學(xue)們(men)能利用放假回家的(de)(de)(de)機會帶來(lai)一些適宜的(de)(de)(de)書(shu)籍。預計(ji)第(di)一階段活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)將(jiang)持續到(dao)(dao)2006年3月）。如(ru)果各方面條(tiao)件成熟，能夠思考將(jiang)此項募書(shu)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)作為xx工程學(xue)院(yuan)青協的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)統逐屆開展下去(qu)。

　　四、活動地點及負責人：

　　宣傳活動地點：

　　校(xiao)本(ben)部飲食文化中(zhong)心前、xx大學南校(xiao)區食堂前

　　校本部負責人：

　　xxx

　　南校區負責人：

　　xx

　　五、活動步驟：

　　（一）前期準備

　　1、活動申請；

　　2、設計宣(xuan)傳板OCEF組(zu)織有特制(zhi)的(de)宣(xuan)傳板報，可(ke)供直接使用；

　　3、設計及(ji)復(fu)印海報和宣傳單(dan)(dan)可參考OCEF組織的特制海報和宣傳單(dan)(dan)；

　　4、在(zai)校(xiao)園網BBS發表募(mu)書(shu)(shu)帖借助科(ke)實部網站的管理(li)權限，對(dui)募(mu)書(shu)(shu)活動在(zai)網上進(jin)行用心宣傳；

　　5、大力開展本院(yuan)(yuan)的內部(bu)宣傳通知(zhi)全院(yuan)(yuan)各班青(qing)協負責人務(wu)必在班級(ji)內作好宣傳工(gong)作，讓他們將此次活(huo)動的精神(shen)和好處詳實地傳達給班級(ji)每(mei)一位同(tong)學，爭(zheng)取在本院(yuan)(yuan)同(tong)學中募到更多書籍；

　　6、制(zhi)作書(shu)籍募集明細(xi)表(biao)供集書(shu)負(fu)責人登記捐書(shu)者(zhe)個人以(yi)及所(suo)捐書(shu)籍的詳細(xi)

　　大學活動的策劃書七

　　人文學院心(xin)理(li)素質發展部“撥(bo)開心(xin)里迷霧(wu)，攜手快(kuai)樂人生(sheng)”座談會活動策劃(hua)書(shu)

　　一、活動背景：

　　“長(chang)江后浪推前浪，一(yi)代(dai)(dai)要(yao)(yao)比一(yi)代(dai)(dai)強”豪言壯語之后卻隱蔽著一(yi)些(xie)危機，時代(dai)(dai)變(bian)遷(qian)，社(she)會轉(zhuan)型。當(dang)代(dai)(dai)學(xue)(xue)生(sheng)過早承(cheng)受(shou)太多壓(ya)力，一(yi)顆(ke)顆(ke)還不成熟(shu)的(de)(de)心(xin)(xin)靈應(ying)對(dui)生(sheng)活茫然不知(zhi)所措，由此引發一(yi)系列心(xin)(xin)理困惑。我校今年(nian)開學(xue)(xue)初對(dui)2008級所做(zuo)的(de)(de)心(xin)(xin)理檔案(an)測試(shi)顯(xian)示證明(ming)，新生(sheng)的(de)(de)心(xin)(xin)理健(jian)康狀況并不樂(le)觀，低于全(quan)國(guo)的(de)(de)平均(jun)水平，與(yu)往年(nian)相比也呈下降趨(qu)勢，我院心(xin)(xin)理檔案(an)測試(shi)結果也很令人擔憂，對(dui)此我部對(dui)我院08級新生(sheng)的(de)(de)心(xin)(xin)理問題做(zuo)了深入(ru)了解與(yu)調(diao)查，結果顯(xian)示主要(yao)(yao)問題主要(yao)(yao)集中在人際關系交(jiao)往，對(dui)所學(xue)(xue)專業(ye)的(de)(de)認識態度，對(dui)大學(xue)(xue)生(sheng)未來4年(nian)大學(xue)(xue)生(sheng)活的(de)(de)迷(mi)茫。此外，調(diao)查發現還有部分抑郁癥(zheng)、強迫癥(zheng)反映的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)。可(ke)見，心(xin)(xin)理問題還是大學(xue)(xue)生(sheng)中健(jian)康快樂(le)生(sheng)活的(de)(de)隱患。

　　為了提高廣大(da)學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)素(su)質，使(shi)我(wo)們(men)重視(shi)自身(shen)潛在的(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)危機(ji)，樹立心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)意識，普及心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)認識。為此，人文學(xue)(xue)院心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)素(su)質發展部將舉(ju)行第一(yi)期心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)座談(tan)，為同學(xue)(xue)們(men)帶給(gei)一(yi)個平臺，應對面(mian)與領導(dao)、輔導(dao)員、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)老師交(jiao)流(liu)、談(tan)心(xin)(xin)(xin)，將自己的(de)困惑、迷(mi)茫、郁(yu)悶(men)大(da)膽講出來，我(wo)們(men)會全力(li)幫忙你。透過現代(dai)豐富互(hu)動形式，提高廣大(da)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)知識的(de)興趣，加(jia)深對心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)知識的(de)理(li)(li)解(jie)，提高他們(men)解(jie)決現實生(sheng)活中學(xue)(xue)習、生(sheng)活、交(jiao)際中產生(sheng)困惑的(de)潛力(li)，到達(da)自助和助人的(de)目(mu)的(de)。

　　二、活動的目的和好處：

　　（1）主要解決大一新(xin)生(sheng)學(xue)習、生(sheng)活(huo)、交際(ji)方面(mian)存在(zai)的心(xin)理困惑

　　（2）宣傳和普(pu)及心理(li)知識，提高大(da)學生(sheng)的心理(li)素質(zhi)。

　　（3）接近老師和(he)學(xue)生(sheng)、學(xue)生(sheng)和(he)學(xue)生(sheng)的距離，共(gong)創快樂生(sheng)活。

　　（4）宣傳心(xin)理素質發展部，使(shi)(shi)廣大(da)師生了解(jie)、熟悉(xi)本部的職能(neng)、宗旨，使(shi)(shi)同學們有問題能(neng)夠尋求我(wo)們的幫忙

　　三、活動時間：

　　11月20日晚7點——9點

　　四、活動地點：

　　圖書(shu)館202報告(gao)廳

　　五、特殊嘉賓：

　　校團委書記：

　　xxx

　　心理學老師：

　　xxx

　　學院院長：

　　xxx

　　輔導員：

　　李(li)建波謝乒劉白維彭芳

　　六、特邀主持：

　　xx（音樂系）

　　七、活動資料：

　　1、嘉賓發言

　　2、趣味心(xin)理測試

　　3、師生(sheng)互動（主題：

　　人(ren)際關系、專(zhuan)業、生活）

　　4、主持結束語

　　大學活動的策劃書八

　　一、活動背景及目的

　　隨(sui)著金融危機的(de)不(bu)斷蔓延，我國就業創(chuang)業的(de)形勢日趨緊(jin)張。青(qing)年(nian)就業創(chuang)業問(wen)題，在正召開的(de)“兩會(hui)”上成了討論最(zui)激烈的(de)問(wen)題之一。大學生作為青(qing)年(nian)團(tuan)隊中的(de)生力軍，在此背景(jing)下(xia)，其(qi)就業創(chuang)業的(de)思(si)想動態引人關注。

　　我院(yuan)自建校以來，一(yi)直注重人才培養質(zhi)量，并在培養復合型人才方面，獨(du)具一(yi)格。在此(ci)國際國內大背景下，我院(yuan)不同年級學生關(guan)于(yu)就業創(chuang)業又有哪些獨(du)特的認識與(yu)想法？通過此(ci)次問卷調查(cha)，我社將(jiang)對其進行(xing)認真(zhen)的分析與(yu)研究。

　　二、活動時間及地點

　　20xx年3月中旬至4月初，在合(he)肥(fei)學院(yuan)內展(zhan)開(kai)。

　　三、承辦單位

　　合肥學院共青團理(li)論研究會

　　四、調查對象

　　合肥(fei)學院在讀的所有學生

　　五、調查方式

　　原則上(shang)，采用抽(chou)樣問(wen)卷調查(cha)(cha)方式(shi)，必要時，采用訪問(wen)調查(cha)(cha)方式(shi)。

　　六、活動資金

　　1） 調查問卷打(da)印費約50、00元；

　　2） 相關資料收集與(yu)整(zheng)理費(fei)約10、00元；

　　3） 展板、海報(bao)等宣傳材(cai)料制作費用約 10、00元；

　　4） 問(wen)卷后期整(zheng)理、數(shu)據統(tong)計(ji)、材料歸檔及調(diao)查(cha)報告(gao)等材料的(de)打印，費用合(he)約為(wei)10、00元。

　　七、具體安排

　　1） 前期準備(bei)階段[3月(yue)9日(ri)～3月(yue)15日(ri)]

　　a、3月9日～3月14日 監管部監管制(zhi)作(zuo)500份調查問卷(juan)，并上交至會長(chang)審(shen)閱。

　　b、3月9日～3月12日 組織部負責動員(yuan)會員(yuan)踴(yong)躍參加，外聯部協助動員(yuan)，并于12日將具體開(kai)展調查的會員(yuan)名(ming)單上交，由會長(chang)(chang)及(ji)副會長(chang)(chang)審批。人員(yuan)最終確(que)定(ding)后，由組織部對其進行基礎禮貌培(pei)(pei)訓(xun)（培(pei)(pei)訓(xun)日期暫(zan)定(ding)16號）。

　　c、3月(yue)11日(ri)～3月(yue)13日(ri) 通過展板、海報(bao)等形式進行前期宣傳(chuan)(chuan)。在此之前，由宣傳(chuan)(chuan)部準備(bei)宣傳(chuan)(chuan)材(cai)(cai)料；宣傳(chuan)(chuan)過后，保存好宣傳(chuan)(chuan)材(cai)(cai)料，以備(bei)上交社聯。

　　2） 問卷調查階段[3月16日～3月20日]

　　a、成(cheng)立臨(lin)時問卷調查小組：

　　大一組組長：

　　尹(yin)小委（外聯部部長）

　　大二組組長：

　　陳雷（副會長）

　　大三組組長：

　　李紅（副會長）

　　大四組組長：

　　郭方（會長）

　　b、工作人員(yuan)分組(zu)后(hou)，在(zai)各(ge)組(zu)長(chang)的(de)組(zu)織帶領下，有針(zhen)對性的(de)采(cai)用靈活(huo)的(de)方(fang)式和(he)途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：

　　走(zou)訪(fang)宿舍(she)與(yu)教室(shi)，在校門(men)口設(she)訪(fang)問點等）

　　c、與各系(xi)學(xue)(xue)生會(hui)(hui)進(jin)行(xing)溝(gou)通(tong)，并利用部分會(hui)(hui)員學(xue)(xue)生會(hui)(hui)干(gan)部的(de)(de)身(shen)份，爭取得到(dao)他(ta)們的(de)(de)支持與協作。（具體(ti)細(xi)節(jie)商議中）

　　3） 統計分(fen)析(xi)階(jie)段[3月21日～3月27日]

　　a、3月(yue)21日～3月(yue)22日 由監管部負(fu)責收集、整理問卷(juan)，并進行(xing)初步的數據比例統(tong)計。

　　b、3月23日～3月25日 由(you)社(she)團理論(lun)(lun)學習(xi)小(xiao)組(zu)(zu)初步解析統計(ji)情況，展開(kai)討論(lun)(lun)并組(zu)(zu)織擬寫(xie)調查報告。期間，何婷婷老師會對理論(lun)(lun)學習(xi)小(xiao)組(zu)(zu)代表進行培訓。

　　c、3月(yue)26日～3月(yue)27日 請(qing)何婷婷老(lao)師、就業指(zhi)導(dao)辦公室老(lao)師做指(zhi)導(dao)，結(jie)合老(lao)師建議給(gei)出(chu)最終的調(diao)查報告。

　　4） 后期宣傳階段(duan)[3月28日～4月3日]

　　a、3月30日～4月1日 通(tong)過(guo)展板、海報(bao)等形(xing)式進行活動(dong)及成(cheng)果宣傳。在(zai)此之前，由(you)宣傳部準(zhun)備宣傳材料；宣傳過(guo)后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

　　b、爭(zheng)取(qu)將調查報告刊(kan)登(deng)在校(xiao)(xiao)刊(kan)上，同時利用校(xiao)(xiao)園廣播(bo)擴(kuo)大影(ying)響。

　　c、爭取在院團委網(wang)站(zhan)和學院網(wang)站(zhan)上宣傳本次活動及成果。

　　d、鼓勵參與此次活(huo)動的會(hui)員，將心得體會(hui)投稿至各系(xi)系(xi)刊或校刊的編輯部。

　　5） 總結經驗階段 [4月4日～4月6日]

　　a、總結活動中(zhong)好(hao)的經驗和方法(fa)(fa)， 分析找(zhao)出不足之處(chu)，并探(tan)討(tao)解決辦法(fa)(fa)。

　　b、將優秀報告、隊員心得、活(huo)動記(ji)錄及(ji)各種(zhong)材(cai)料整理存檔。

　　c、4月6日，召開會(hui)員(yuan)大會(hui)，匯報近期工作(zuo)。

　　注：

　　各項工(gong)作(zuo)負責(ze)人，在當日工(gong)作(zuo)結束后，要及(ji)時向直接負責(ze)人匯(hui)報(bao)工(gong)作(zuo)進(jin)展，以便得(de)到及(ji)時的工(gong)作(zuo)指示。

　　此次活(huo)動(dong)中的所有經費流動(dong)與管理由財務(wu)部負責(ze)。

　　八、注意事項

　　1） 在受訪人員填(tian)寫問(wen)卷的過程中(zhong)，原(yuan)則上要求工(gong)作(zuo)人員必須在場(chang)。

　　2） 在(zai)問卷過程中，對(dui)方(fang)不(bu)(bu)理解(jie)或對(dui)術語、概念不(bu)(bu)清楚之處，必(bi)(bi)須詳細解(jie)釋，同時務必(bi)(bi)做(zuo)到深(shen)入淺出和(he)和(he)解(jie)釋的通俗易懂。（如：

　　通過(guo)舉例來(lai)做(zuo)到將抽象概(gai)念具體(ti)化）

　　3） 在調(diao)(diao)查過程中，問卷調(diao)(diao)查方(fang)式(shi)與訪(fang)問調(diao)(diao)查方(fang)式(shi)的(de)(de)選擇可由工作人員靈活決(jue)定(ding)，視被調(diao)(diao)查人的(de)(de)實(shi)際(ji)狀況來決(jue)定(ding)最適合(he)的(de)(de)調(diao)(diao)查方(fang)式(shi)。（如：

　　有(you)(you)的同學(xue)手(shou)中有(you)(you)物品，建議采(cai)用訪問調查方式）

　　4） 未在策(ce)劃注意(yi)事(shi)項內的情(qing)況，工(gong)作人員及其負責人應靈活處理，以(yi)有利(li)于調查為(wei)原則。

　　共青團(tuan)理論研(yan)究會

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