辯論賽策劃書[匯總14篇]

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的辯論賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　辯論賽策劃書 篇1

　　一、活動目的

　　本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力，團結的組織和團結協作能力

　　二、活動宗旨:

　　活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力

　　三、參賽對象:

　　xx學院學生會學習部全體成員

　　四、主辦單位:

　　xx學院學生會學習部

　　五、活動時間與地點

　　六、參賽要求

　　1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細致的.準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

　　比賽前期流程:

　　1、外聯部拉贊助

　　2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中

　　3、挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發音標準)

　　4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。

　　5、申請活動使用的課室。

　　6、向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

　　7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

　　8、準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

　　9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

　　比賽流程：

　　辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xx_”正方，觀點是“xx_”。反方，觀點是“xx_”

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

　　3、主持人介紹評委

　　4、主持人介紹比賽程序

　　5、主持人宣布比賽開始

　　6、主持人宣布比賽結束

　　7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

　　8、主持人宣布比賽結果

　　9、主持人宣布辯論賽結束

　　八、比賽規程

　　1、開篇立論階段:

　　分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。

　　2、攻辯階段:

　　先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　3、攻辯小結:

　　雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒

　　4、自由辯論階段:

　　由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘

　　5、總結陳詞:

　　分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘

　　6、辯論結束

　　7、評判團代表評分

　　評委邀請：

　　1、初賽:

　　2、復賽和決賽:老師+各協會的會長

　　3、獎項設置:

　　團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品

　　亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品

　　季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品

　　4、辯手每場一名:頒發個人榮譽證書

　　5、勝負判斷:每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據評委所打團體分總和來判斷。決賽依據評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和

　　經費預算:

　　1、海報制作

　　2、礦泉水

　　3、榮譽證書及獎品

　　4、打印相關資料的費用

　　合計

　　辯論賽策劃書 篇2

　　一、活動目的：

　　二、活動主題：

　　三、活動對象及報名方式：

　　1、活動對象：

　　2、報名方式：

　　四、比賽形式：

　　十二進六階段（六場）：

　　第一場：10月19日（周三）晚6：00—7：00

　　第二場：10月19日（周三）晚7：20—8：20

　　第三場：10月20日（周四）晚6：00—7：00

　　第四場：10月20日（周四）晚7：20—8：20

　　第五場：10月21日（周五）晚6：00—7：00

　　第六場：10月21日（周五）晚7：20—8：20

　　六進四階段（三場）：

　　第一場：10月25日（周二）晚6：00—7：00

　　第二場：10月25日（周二）晚7：20—8：20

　　第三場：10月26日（周三）晚6：30—7：30

　　半決賽（兩場）：

　　第一場：10月29日（周六）晚6：00—7：00

　　第二場：10月29日（周六）晚7：20—8：20

　　注：以上比賽地點均在東區，具體地點待定。

　　總決賽：

　　時間：

　　地點：

　　（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：

　　（二）四階段均采用計分淘汰制，十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級，負參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪，半決賽勝出兩個隊參加總決賽，負參賽隊并列第三名

　　（三）本屆辯論賽將產生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。

　　五、規則和程序

　　（一）開場陳詞階段（6分鐘）

　　1、正方一辯陳詞（3分鐘）

　　2、反方一辯陳詞（3分鐘）

　　（二）攻辯階段（8分鐘）

　　1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30秒）

　　2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）

　　3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規則同上）

　　4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）

　　5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）

　　6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）

　　（三）自由辯論階段（20分鐘）

　　1、由正方開始，雙方輪流發言，每方累計用時10分鐘。

　　2、發言辯手落座為發言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續發言，也可向主持人示意放棄發言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。

　　（四）總結陳詞階段（8分鐘）

　　1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）

　　2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）

　　（五）觀眾提問（3分鐘）

　　觀眾可向正反方分別提問1—2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）

　　（六）注意事項

　　1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。

　　2、辯手需尊重主持人和評委。

　　3、辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。

　　4、辯論過程中不得隨意打斷別人的.發言及提問

　　5、回答者不得對提問者進行提問，回答者如果出現反問現象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止。

　　6、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之。

　　7、回答不得超時，提倡講普通話。

　　（七）獎項設置

　　根據各二級學院代表隊所得分數，評出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊所在院別為單位頒發獎狀，各二級學院代表隊辯手均頒發證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發證書，參加明星表演賽的辯手將獲得優秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優秀辯手獎的辯手，只頒發最佳辯手獎。

　　六、經費預算

　　七、需要其他兄弟部門的協助

　　辯論賽策劃書 篇3

　　辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關知識的競賽，思維反映能力的競賽，小編為你整理了辯論賽的策劃書設計，但愿對你有參考作用哈。

　　活動目的：

　　舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

　　活動時間：

　　20xx年11月

　　地點：機電樓、多媒體報告廳

　　主辦：

　　機械工程系團總支、學生會

　　承辦：機械工程系演講協會

　　活動具體安排：

　　（1）、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

　　關于舉辦機械工程系

　　第二屆“風采杯”辯論賽的通知

　　機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

　　一、參賽對象：機械工程系學生

　　二、參賽要求：

　　(1)、每人自備一份關于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或者演講進入預賽；

　　（2）、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

　　（3）、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 ；

　　三、活動方式：

　　（1）、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段；

　　(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或者演講；

　　(3)、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題；

　　四、獎項設置：設冠軍一組、亞軍一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。

　　五、選拔賽時間：11月1日（周日）下午6：30

　　地點：機電樓508

　　六、報名方式：

　　在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習后將名單交到系團總支。

　　（2）、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。

　　比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復）。

　　（3）、11月2日晚自習，將進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

　　（4）11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

　　（5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

　　注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的'人，挑出前8名進入決賽。

　　（6）11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足！繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。

　　（7）11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。

　　（8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

　　注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

　　2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

　　五、活動注意事項：

　　（1）、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

　　（2）、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

　　（3）、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。

　　以上安排可能會根據實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會！

　　辯論賽策劃書 篇4

　　一、活動背景

　　此起彼伏的辯論賽是大學校園一道靚麗的風景，辯論賽為廣大學生提供了一個展示自己能力的平臺。在物欲橫流的今日，辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行。

　　本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，通過我校研究生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的'校園文化氛圍，體現我們學生風華正茂的精神狀態，并以此牢牢把握高校的文化陣地，發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。

　　二、活動機構

　　主辦單位：共青團某某大學研究生委員會

　　協辦單位：各學院研究生分會

　　成立評審委員會：由校內外教授、專家和優秀研究生擔任

　　三、活動時間

　　初賽：20xx年4月8號(初定)決賽：20xx年4月15號(初定)

　　四、活動地點

　　初賽：決賽：

　　五、組隊形式

　　1.本屆辯論賽以學院為單位組隊參加，每個有研究生培養的學院出一支隊伍。

　　2.各參賽代表隊由隊長、辯手組成，每只參賽隊至少4人，最多六人，可以有2人作為后備辯手。

　　3.各學院參賽辯手必須是本學院在籍學生。

　　4.每場比賽的出場隊員名單以及辯序可以變動，但必須在比賽前一天告知策劃人。

　　六、活動整體流程

　　1.參賽報名：(20xx年3月20號-20xx年4月1號)每個學院只能選拔出1個參賽隊，每個參賽隊4-6個辯手,每次賽前必須確定四個辯手名單。

　　報名方式：每個參賽隊把報名表發到郵箱：906567668@qq.com.詳情咨詢葛友明：18924258685;QQ：906567668

　　2.比賽抽簽：(20xx年4月2號)(1)初賽：由各領隊抽簽分組，確定所在組序號。(2)抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。(3)每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。(4)各參賽隊務必按時到場抽簽，其賽程由籌辦方隨機制定。3.比賽流程：

　　(1)主持人致開場詞(2)隊員入場

　　(3)介紹評委、嘉賓

　　(4)介紹參賽雙方隊伍、領隊

　　(5)宣布辯題，介紹參賽雙方所持立場(6)介紹規則，比賽開始(7)辯論階段(共4個環節)。(8)觀眾自由提問(2分鐘)，評委代表點評。(9)評委打分，工作人員統計分數。

　　(10)主持人宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果

　　(11)主持人宣布晉級名單及獲獎名單(決賽時宣布一二三等獎及優秀獎)，并頒獎。(12)本場辯論賽結束退場(13)辯論賽結束

　　4.頒獎總結：為獲獎選手頒獎，校領導總結發言。

　　七、比賽規則

　　1.比賽形式

　　辯論賽分為初賽、決賽2個階段。(1)初賽

　　初賽是積分淘汰制，各學院選出的參賽隊抽簽決定比賽對手和辯論立場。初賽10組辯論賽隊伍，每組4人。比賽結果由評委打分，得分前四名的直接晉級決賽。

　　(2)決賽

　　前四名隊伍通過抽簽分兩場進行決賽，也是采用積分制，分別獲得一、二、三等獎和優秀獎并且有相應的獎金。

　　2.辯手設定

　　雙方各四位選手，分別為一辯、二辯、三辯和四辯3.辯論階段的流程及規則：(1)開篇立論

　　正方一辯發言(立論)(2分鐘)反方一辯發言(立論)(2分鐘)先由正方一辯發言表明立場，時間為2分鐘，當一辯發言時間只剩30秒時，計時員鳴笛一聲提示，工作人員舉黃牌提示;發言時間使用完畢時，計時員鳴笛兩聲舉紅牌提示。主席停止辯手發言，辯手立即停止發言，否則視為超時。接下來由反方一辯發言闡述觀點，規則如上。

　　(2)攻辯a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯;反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯;正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯;反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　b、正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　c、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　d、正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

　　e、每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出二個以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　f、四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每輪必須提出問題。辯方每次回答不得超過30秒且不得以任何方式進行提問。用時結束，計時員鳴笛兩聲并舉紅牌提示。

　　(扣分事項：重復提問、回避問題均要被適當扣3-5分。攻辯雙方沒有單獨完成本輪攻辯，中途由同組隊員替換也要被扣分適當扣3-5分。辯方不得反問，攻方不得回答，否則扣2-4分)

　　(3)自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。發言辯手落座為發言結束，亦為另一方辯手發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將作扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。每方使用時間剩余30秒時計時員鳴笛一聲提醒并舉黃牌提示;用時結束，計時員鳴笛兩聲并舉紅牌提示。

　　(扣分事項：自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方被扣3-5分，對于對方已經明確回答過的問題仍然糾纏不清的，適當被扣2-3分。)

　　(4)總結陳詞

　　反方四辯總結陳詞(3分鐘)正方四辯總結陳詞(3分鐘)

　　每方隊員在用時剩余30秒時，計時員鳴笛一聲提示并舉黃牌;時間結束時，計時員鳴笛兩聲并舉紅牌提示。

　　(注：扣分事項：脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。)

　　4.觀眾提問：觀眾在舉手經過主持人同意的情況下自由選擇辯手進行提問。每方各限時1分鐘

　　辯論賽策劃書 篇5

　　大一學生永遠是大學里最活躍的同學，老同學在經過了一年以上的大學生生活之后，已經不再露出鋒芒了。所以在大一學生中間跳出最活躍的同學，可以讓學校充滿活力。在大一開學初期，會有一系列針對新生的活動。這些都需要新生的參加，由新生來完成這些工作和內容，這是必須的。“show出自己”新生杯辯論賽就是這些活動中比較重要的活動之一。

　　活動背景：新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發。“show出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經貿學院的隊伍選拔了優秀的人才。

　　活動目的：為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰對手，挑戰自己。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

　　活動時間：九月末（具體可討論）

　　活動地點：教學樓（根據具體情況而定）

　　活動負責人：***

　　工作安排：

　　組員：***等人（上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士）

　　要求:1.為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導； 2.在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發揮； 3.在決出名次之后，對優秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定； 4.指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。

　　活動組：

　　組長：***

　　組員：理論學習中心成員，外聯部，宣傳部

　　要求：1.組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會，確定工作；2.理論學習中心，制作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯系參賽隊伍抽簽（抽簽內容含有兩項，分別為對手和辯題），記錄抽簽情況；3.外聯部，申請活動教室，確保活動順利進行；4.理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，希望擬題小組可以與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的。宣傳組：組長：***

　　組員;宣傳部要求：1.活動期間提前制作海報橫幅，海報內容要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方； 2.安排攝影人員 3.在比賽抽簽結束后做一個看板，明確辯論的`雙方隊伍，與比賽次序； 4.提前制作些簡單的海報，根據當天比賽情況公布獲勝隊、當天的最佳辯手

　　活動安排：1. 在活動工作分配會議結束后各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發放報名表。3收集報名表（收集時間以工作分配會議所定的時間為準）。在收集當天組織各班負責人開會，由指導組詳細介紹辯論形式，如有需要可以細節影印出來交給各班負責人。指導結束后安排抽簽，抽簽紙上應注明：序號、辯題、正反方；4.活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知內容有：比賽時間、地點、對手班級；5. 在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場；6.比賽進行（每場比賽都應安排主持人與計時員）7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓（討論決定）作為決賽評委。8.對獲獎隊伍與個人頒發榮譽證書活動后期：1. 宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示2. 指導組：選出優秀辯手，集中培訓活動經費：項目 橫幅 榮譽證書 總計費用

　　新生入學，會有軍訓，之后積極報名參加學生會。這是一直以來我們每年要舉辦的活動。新生入學需要讓他們在很快速的時間里融入到大學的生活中來，積極的參加各項學校舉辦的活動，這些都是新生應該做好的事情，相信新生不會讓我們感到失望！

　　辯論賽策劃書 篇6

　　一、 活動背景

　　更好的貫徹學校“五個爭先”方針，在老師和院領導的關心下我們化工二班特舉辦此活動。

　　為了更好的使同學們對學習產生濃厚的學習興趣

　　二、 活動目的

　　為進一步提高同學們學習的積極性，以“助學習”活動方案為契機，切實擴寬同學們的視野，幫助大家打下堅實的學習基礎，結合本專業的特點，貫徹學校“五個爭先”方針特此舉辦了本活動。

　　三、 活動主題

　　“ 夯基礎，助學習，學黨史，爭先鋒。”

　　四、 活動時間

　　20xx-11-27 日下午

　　五、 活動地點

　　二號樓 406 教室

　　六、 活動主辦單位

　　11 級化工 2 班

　　五、 活動前期安排

　　1、 確定參加活動的同學名單并分好組，把規則告訴參賽人員。

　　2、 申請教室（王彥杰負責）

　　3、 道具準備（卡紙、獎品、哨子）

　　4、 請嘉賓（兄弟班班長和團支書以及老師）

　　活動參與人員

　　11 級化工二班全體同學

　　六、 活動負責人

　　11 級化工二班全體班委

　　七、 活動人員安排

　　辯論賽主持人：何欣露 知識競答主持人：李江峰、秦亞鴿

　　黑板布置：姚賽楠、曹研思等 會場布置：王彥杰、李董華等

　　辯論賽評委：邀請的老師（或邀請的嘉賓）

　　辯論賽計時人員：正方：王彥杰 反方：李董華（秒表準備好）

　　知識競答計分人員：李亮、楊晴方、位港亞、杜雪路（自帶筆和本）

　　知識競答后勤：袁筱涵（簽準備好）

　　各個環節評委：主持人 獎品、道具準備：楊晴方

　　會場紀律組織人：袁筱涵、馬九利、李董華、劉照哲

　　收集照片：姚賽楠、曹研思（準備相機）

　　服務老師和嘉賓：姚賽楠 曹研思

　　八、 活動要求

　　1 、各支部應切實做好宣傳動員工作，充分調動廣大同學的學習積極性。

　　2 、參賽選手必須做好充分的前期準備，參賽時必須高度集中注意力。

　　3 、活動現場必須保持良好的紀律，禁止起哄、喧嘩。

　　4 、參賽隊員要自覺遵守比賽規則，服從主持人評判，比賽結果由評委評定。

　　九、競賽方式

　　知識競答 ：全班以學習小組為單位共分為四個參賽小組，每個參賽小組選派 4 名選手參賽，其他同學作為啦啦隊。

　　十、 競賽內容

　　1 、主要內容：化學、物理、生物、地理 、黨史、時政、國學

　　2 、其他內容：禮儀、奧運、生活

　　十一、 競賽程序

　　1. “有問必答”：（ 1 ）本輪競賽為必答題，題型為單選題，每隊共有兩道題。（ 2 ）每隊需抽出兩人自己選題（分數高者先選題），在一位隊員回答時，其他隊員不得提示和補充。每位隊員限時 5 秒回答完畢。 (3) 每答對一道加 10 分，打錯不扣分。

　　2. “以快制勝”：（ 1 ）本論競賽為必答題，題型為判斷題。（ 2 ）每位隊員需在主持人提問完畢后立即回答“是”或者“不是”，答對一道加 10 分。（ 3 ）每隊 5 道題，每隊選一人參加，其他隊員不得提示。

　　3. “爭分奪秒”：（ 1 ）本輪比賽由各隊搶答，題型為單選題，共 5 道。（ 2 ）主持人讀題完畢，先舉牌的隊可獲得回答的機會，隊員需在 5 秒內回答完畢。（ 3 ）回答正確加 20 分，答錯不扣分。

　　（ 2 ）根據主持人的.敘述猜主持人所描素的事物名稱，在主持人敘述同時，選手可以隨時搶答，答對后結束，錯誤時其他隊可以繼續搶答，直到答對為止，若全錯，本題作廢。

　　4. “各顯神通”： (1) 本輪比賽為風險題，題型為單選題，共 5 道。（ 2 ）風險題分為 4 個等級，分別是 10 分題， 20 分題， 30 分題， 40 分題。各參賽隊根據自己的實力情況在做答前自行選擇分值，分值越高，難度越大，各隊由一人回答，其他隊員可相助，但要在 10 秒內回答完畢。 (3) 回答正確加分，回答錯誤扣掉相應的分值。

　　5. “智力陷阱”：（ 1 ）本輪比賽可由自己隊回答，也可指定其他隊回答。（ 2 ）答對加 50 分，答錯扣去 30 分。（ 3 ）每隊抽一個人回答，其他隊員可協助選手回答，但要在 10 秒內回答完畢。

　　附：加時賽

　　1. 結束后，如果出現名次并列情況，則進行加賽，直至出現名次為止，加賽只決定分數并列對的名次，并不對其加分。

　　2. 加時賽的題為搶答題，題型為單選題，共五題。

　　獎項設置

　　辯論賽：

　　一等獎、最佳團體獎、最佳個人獎

　　（一） 活動宗旨

　　為了更好的豐富學生的課余文化生活，提高學生的表達能力、思辨能力，促進學生間的互動，培養團隊合作精神。

　　（二） 賽程安排

　　本次辯論賽在知識競賽之后，共有一場比賽。

　　1. 時間安排

　　本次比賽定于下周一晚上，在知識競賽后舉行。

　　2. 地點安排

　　本次比賽定于教學樓室內。

　　（三）參賽隊伍

　　1. 本次比賽共有兩個代表隊，每隊共有六人組成，四人為參賽隊員，二人為援助隊員。參賽隊員要求口齒清晰，思維敏捷。

　　2. 本著公平、簡明、有效的原則，代表隊來取抽簽的方式決定自己的辯題立場。

　　（四）評判組織

　　1. 本次比賽將邀請老師與嘉賓組成評委團。

　　2. 評委根據各隊表現討論出優勝方。

　　3. 評委還需評出最佳辯手

　　4. 評委代表最后要對兩隊的辯論作評析發言。

　　（五）獎項設置

　　1. 團體獎項：本次比賽得分最高團隊頒發優秀團體獎。

　　2. 個人獎項：本次比賽將評出優秀辯手兩名，每隊有一個名額。

　　3. 獎品頒發：由嘉賓對獲獎團隊及獲獎人員頒發獎品。

　　策劃人：秦亞鴿

　　策劃日期： 20xx 年 11 月 24 日

　　辯論賽策劃書 篇7

　　一、活動主題：

　　我的青春我做主

　　二、賽前準備階段

　　1、比賽前一天進行抽簽，以一天為準備時間。

　　三、比賽形式：

　　比賽形式為三個組單淘汰模式進行。

　　第一組理科班32個隊；第二組文科班8個隊；

　　第三組為國際班2個隊；

　　1、第一輪理科32支參賽隊抽簽分為16組，淘汰掉16個隊，文科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊。國際班直接進入決賽。（主題為：校園帶手機有益和有害,第二輪以后主題另行通知）

　　2、第二輪理科16支參賽隊抽簽分為8組，淘汰掉8個隊，文科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊。

　　3、第三輪理科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊，文科2支參賽隊進入文科冠亞決賽。

　　4、第四輪理科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊，進入理科冠亞決賽；文科冠和國際班勝者進入綜合組冠亞決賽。

　　5、第五輪進行理科冠和綜合科進行總決賽。

　　四、規則及程序：

　　1、開始之前，介紹對陣班級、評審團、比賽規則并宣布比賽開始。

　　2、辯論賽的環節：

　　（1）開篇立論（共用時八分鐘，每方用時4分鐘），由正、兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

　　（2）攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘以內）。分別由正、雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。攻辯由正方二辯開始，正方依次交替進行。

　　（3）自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）由正、兩方交替進行，計時員分別對兩方計進，先由正方任何一位辯手起立發言，完畢后方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方隊員的時間用完為止。當一方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次，第二次提醒即為該方發言時間已到。一言發言時間用盡后，另一方還有時間的.話，則該方還有發言權，可繼續發言，一直到該隊的時間用完。辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。

　　（4）總結陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘）由正五辯總結陳詞。

　　（5）宣布賽果并宣布辯論賽結束。

　　五、抽簽事宜。

　　1、小組賽：在確認辯題以及確認正方方時由各領隊抽簽并進行分組，然后確定分組情況以及比賽序號。

　　2、各參賽小組隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理。

　　辯論賽策劃書 篇8

　　一、活動背景：

　　我們系有很強的思維和辯論特點。在這種強大的歷史遺產中，我們系是一位取得了許多成就和榮譽的劍鋒。近年來，我國政法系在教師職業技能競賽辯論中取得了巨大成就。本次辯論比賽努力弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系學生的校園文化生活。

　　二、活動地點：

　　博西五、六樓教室(具體地點安排另行通知)

　　三、活動時間：

　　20xx年x月xx日

　　四、主辦單位：

　　政法系團委

　　承辦單位：政法系法律協會、學生會學習部

　　五、注冊截止日期：

　　4月0日上午9:30活動室

　　六、活動流程:(具體事項如有變更將另行通知)

　　(1)辯論資格賽:4月3日下午2:30

　　資格賽獲勝的辯論隊第二天抽取了半決賽的辯論

　　(二)復賽:4月30日下午4:30

　　第二天，贏得半決賽的辯論隊抽取了半決賽的辯論

　　(3)半決賽:5月3日晚7:00

　　第二天，贏得半決賽的辯論隊抽取了決賽辯論

　　(4)決賽:5月8日下午3:00

　　七、活動宣傳:

　　1.及時總結本次辯論賽的工作，積累今后舉辦類似活動的經驗。

　　2.宣傳海報和展板由記者團宣傳部制作。

　　3.分發相關文件通知，xx級各班。

　　宣傳部、網絡部將及時公布每一輪比賽的結果。

　　5.網絡部在網站上宣傳。

　　八、參賽對象：

　　xx各班派一隊(4人)參加辯論賽，法律協會和學習部派一隊(4人)參加辯論賽。

　　九、獎項設置：

　　冠軍隊

　　亞軍隊

　　季軍隊

　　此外，辯論賽還將設立幾支優秀獎隊伍。

　　十、比賽規則

　　(見附件)

　　十一、注意事項：

　　1、請、xx各班班長必須在月0日前將本班報名表(附后)交法律協會或學習部。

　　2.如果辯論賽每輪的具體時間和地點安排發生變化，將另行通知。

　　十二、資金預算：

　　1.評估的'飲用水和評分筆

　　證書及獎品

　　現在全國幾乎所有的大學都開設了法律專業，優秀學生的出現也源源不斷地涌現。為了更好地培養我們學校的專業，這樣他們就不會在工作競爭中失敗。舉辦這樣的辯論比賽是非常必要的。我希望你能積極參加！

　　辯論賽策劃書 篇9

　　本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的`閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。以下是“迎新杯”辯論賽復賽的相關安排：

　　一、活動主辦單位

　　教育科學學院學生分會學習部

　　二、活動承辦單位

　　教育科學學院辯論隊

　　三、活動對象

　　教育科學學院1*級全體同學

　　時間

　　項目

　　金額（元）

　　經手人

　　20xx年10月

　　14日

　　瓶裝水、簽字筆、本子

　　238

　　卞曉彤

　　廖儉華

　　20xx年10月

　　14日

　　顏料、海報紙、秒表

　　179

　　袁碧瑩

　　陳濤

　　20xx年10月

　　16日

　　橫幅打印、展板

　　300

　　葛陳紅

　　李夢軍

　　20xx年10月

　　17日

　　卡座、卡紙打印、證書、資料及表格打印

　　233

　　李響

　　李夢軍

　　20xx年10月

　　18日

　　話筒、電池

　　290

　　楊慧娟

　　陳倩

　　總計

　　1240

　　四、活動時間及地點

　　時間：20xx年10月27日

　　地點：厚德樓E1B-302

　　五、活動經費

　　六、活動安排

　　宣傳部：出一張活動海報，拍照寫稿

　　監察部：安排座位，控制人數，維持會場紀律

　　學習部：邀請評委、準備ＰＰＴ、評分表、筆、計時牌和選手牌，安排賽場

　　文體生活部：準備水

　　辯論隊：準備辯題，邀請評委、主持人和點評嘉賓

　　七、具體的賽場安排及流程

　　1.辯論賽開始

　　2.主持人致開場白

　　3.主持人介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則

　　4.主持人宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場

　　5.開篇立論，正反一辯依次進行，時間各3分鐘

　　6.攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行，正反方二、三辯參加攻辯。正方一辯作攻辯小結。正方方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制

　　7.攻辯小結，每隊各1分30秒

　　8.自由辯論，共十分鐘，每隊各5分鐘，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言，如果一方時間已用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言

　　9.總結陳詞，雙方各4分鐘

　　10.評判團成員退席評議

　　11.觀眾自由提問，回答時間不超過一分鐘

　　12.評委入席，點評嘉賓評析發言及宣布最后結果

　　13.本場比賽結束，勝出的隊伍留下抽取下一次辯題及立場，退場

　　教育科學學院學生分會學習部

　　10月23日

　　辯論賽策劃書 篇10

　　秋意已濃，轉眼間12級的新生已經邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受xx人文底蘊、尋找xx人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xx人身上不可缺少的特質。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在xx的傳播和發展，我們特傾情奉獻第二屆xx學院“顛峰舌戰”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

　　此次“顛峰舌戰”辯論賽從十月中旬開始準備，于十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰賽兩部分同時開始，預計延續一個月的時間。

　　一、賽會組織機構

　　主辦單位:xx學院團委、學生會、新聞傳播中心

　　承辦單位:xx學院組織部、學建部、記者站

　　媒體支持:學生都市網

　　策劃組組長:

　　籌備組副組長:

　　籌備組成員:

　　顧問組成員:

　　二、賽會宗旨

　　新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在xx的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現xx學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

　　三、活動目的

　　①、促進“辯論”文化在xx的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在xx的.傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步。

　　③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度。

　　④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命。

　　⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現xx學院風采。

　　⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

　　三、賽會時間安排:(詳見附件六)

　　11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰

　　11月5日:預賽

　　11月11日:半決賽

　　四、辯題主題思想:

　　待定

　　五、參賽對象

　　團體組:團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

　　挑戰賽:05、12級學生自由組隊參賽

　　六、參賽要求

　　團體組。每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。(大學生主題演講比賽策劃書)

　　挑戰賽:每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

　　七、賽會人員組成

　　組委會:

　　評判團:

　　1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加。

　　2、預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評。

　　3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加。

　　4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

　　承辦班級:12級兩個班級(待定)

　　主持人:12級兩名記時員:兩名記錄員:每場一名。

　　辯論賽策劃書 篇11

　　本次辯論賽主要是為豐富大學生課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學們的思維，體現我們經管學院學生風華正茂的精神狀態，提高同學們的辯論水平，發掘培養辯論人才。以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發展自我”為宗旨，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　一：活動的目的及意義

　　1、為我們經管學院同學充分張揚個性，展現自我才華提供一個平臺。

　　2、通過本次活動提高我們經管學院同學口頭表達能力和交際水平。

　　3、展現新時代的大學生風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流。

　　4、通過辯論賽的開展來促進分院的學風建設加強學生養成文明行為。

　　二：活動時間

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　（具體賽事時間另行通知）

　　三：活動地點

　　活動樓北1081、20xx室

　　四：參與對象

　　經管學院全體在校生

　　五：比賽評委

　　經管學院團總支學生會代表及嘉賓

　　六：主辦單位

　　經管學院團總支學生會

　　七：活動流程

　　本次比賽分為初賽復賽與決賽。以四人組成小組參賽。比賽實行淘汰制，決出冠亞軍。

　　初賽先由各班委推薦一名優秀辯手進行抽簽組隊，各組派

　　代表進行抽簽決定比賽組別及辯論正反方，各場比賽獲勝組晉級。復賽晉級組別抽簽決定比賽組別及辯論正反方。兩場比賽同時進行。各場比賽獲勝組晉級決賽。

　　決賽晉級組別抽簽決定辯論正反方，決出大賽冠亞軍。

　　八、參賽要求

　　1、各參賽組別隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　2、參賽選手必須提前20分鐘到達比賽現場，以利于組辦方對賽事統籌安排及準備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細節準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的最高水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從比賽安排，尊重評委評判。如有不同意見請賽后與組辦方聯系。

　　5、觀賽者手機必須調為振動或關機，場上不得大聲喧嘩。

　　九、賽程安排

　　1、在活動開展前一星期，以橫幅、海報、宣傳板報等方式對大賽進行廣泛宣傳及通知。

　　2、確定參賽名單，召開會議宣布比賽規則和比賽的相關事宜，抽取辯題，比賽分組及正反方。

　　3、依照活動流程及比賽規則按期組織比賽。

　　4、活動組辦單位總結賽事，處理賽后工作。

　　十：活動細則

　　1、賽制：四對四團隊辯論賽。

　　2、辯論賽程序。

　　（1）主持人致開場白。

　　（2）介紹該場參賽隊員、評判團成員。

　　（3）宣布辯題。

　　（4）介紹參賽隊員所持立場。

　　（5）辯論比賽。

　　（6）評委評分時段，請評委對本場比賽點評。

　　（7）主持人致結束語，辯論賽結束。

　　3、比賽辯題

　　適情況具時通知。

　　十一：辯論流程及用時規定。

　　1、陳述觀點

　　（1）正方一辯發言2分30秒

　　（2）反方一辯發言2分30秒

　　2、攻辯

　　（3）正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30

　　秒每個提問不超過10秒

　　（4）反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30

　　秒每個提問不超過10秒

　　（5）正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30

　　秒每個提問不超過10秒

　　（6）反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30

　　秒每個提問不超過10秒

　　（7）正方一辯進行攻辯小結2分鐘

　　（8）反方一辯進行攻辯小結2分鐘3、自由辯論

　　（9）自由辯論（正方先開始）8分鐘（雙方各四分鐘）

　　4、總結陳詞

　　（10）正方四辯總結陳詞3分鐘

　　（11）反方四辯總結陳詞3分鐘

　　十二：注意事項

　　1、陳述觀點

　　提倡即興陳述，避免照本宣科，恰當引用歷史典故。

　　2、攻辯

　　（1）攻辯時正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方自由選定，在規定時間不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　（2）攻辯雙方必須正面回答對方的問題，被扣分。每一輪攻辯，功辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　（3）正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的'背稿。

　　3、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手輪流發言，發言辯手落座為發言結束。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于已經明確回答的問題任然糾纏不清的，適當扣分。

　　4、總結陳詞

　　辯論雙方應該針對辯會整體態勢進行總結陳詞，但脫離世紀，背誦事先準備的稿件，將適當扣分。

　　十三：評分標準

　　1、團體分，共100分。

　　陳詞10分，攻辯20分，攻辯小結10分，自由辯論20分，總結陳詞10分，綜合印象20分，團體配合10分。

　　2、辯手個人得分，共100分。

　　語言組織及表達20分，整體意識20分，辯駁能力20分，美感風度20分，綜合印象20分。

　　3、具體評分要點

　　（1）、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。

　　（2）、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。

　　（3）、反映敏捷，應對能力強。

　　（4）、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密

　　十四：獎項設置

　　決賽評出冠亞軍組，另設置一個“最佳辯手獎”十五：經費預算

　　資料打印費：5元

　　評委飲用水：10元

　　獎狀及獎金：5元+110元=115元

　　總計：壹佰叁拾圓整

　　辯論賽策劃書 篇12

　　一、活動背景：

　　激情飛揚，辯出自我

　　二、活動目的：

　　1、為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

　　2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。

　　三、賽制：六隊六公開賽

　　四、規則及程序：

　　1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開始。

　　2、辯論賽的環節：

　　(1)開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

　　(2)攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內)

　　①由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。

　　②攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

　　(3)自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)

　　①在總時間內，每位辯手的發言順序，次數和個人發言用時下限。

　　②由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方對原的時間用完為止。

　　③當一方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發言時間己到。

　　④一方發言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發言權，可繼續發言，直到該隊的時間用完。

　　⑤辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的`圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。

　　⑥自由辯論時間到則自由辯論環節結束。

　　(4)總結陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)

　　①正方五辯總結陳詞。

　　②反方五辯總結陳詞。

　　(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。

　　五、抽簽事宜

　　第一條。初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

　　第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

　　第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

　　六、評分細則(個人分數)

　　1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。(50分)

　　2、內容資料：論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。

　　3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。

　　4、綜合印象：個人在場的表現(10分)

　　七、注意事項

　　(1)參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

　　(2)嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

　　(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

　　八、比賽期間

　　各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。

　　辯論賽策劃書 篇13

　　為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的`溝通，開拓同學們的思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。

　　一、活動口號：“四方辯駁，展現自我”

　　二、活動時間：4月7日—4月25日

　　三、活動地點：階梯教室及教室

　　四、活動內容：當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛煉自己，發展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現當代學子風范。

　　五、活動目的：

　　（1）為學生自主參與社會問題，獨立發現問題，解決問題提供機會。

　　（2）為學生展現自我，提高語言組織、表達能力創建一個平臺。

　　（3）使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實積極向上的校園文化生活。

　　六、活動對象：機械系大一各團支部班級

　　七、動主策劃辦方：機械系團總支組織部

　　贊助單位：

　　八、項的設置：

　　冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名最佳辯手4名

　　九、經費預算：400元

　　辯論賽策劃書 篇14

　　一、活動背景:

　　為豐富同學們的課余文化生活，加強各年級各專業的交流，提高同學們的辯論水平，特舉辦計算機科學與技術系辯論賽。

　　二、活動目的：

　　1、通過這次辯論賽提高學生的語言表達組織能力和邏輯思維能力，幫助學生樹立一個正確的大學觀念，以及鍛煉團隊的組織和團結協作能力。

　　2、給同學們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才，從而優化我系的辯論賽隊伍，為院一級辯論賽作準備。

　　三、主辦單位：

　　計算機系學生會學習部

　　四、協辦單位：

　　計算機系學生會其它部門

　　五、活動主題：

　　展現自我，追求進步

　　六、活動對象：

　　計算機科學與技術系各專業（09級，10級）。

　　七、報名：

　　1、各班級組一隊（由各班學習委員選拔，可與其他班委商量），分一辯，二辯，三辯，四辯。由學習委員在指定的時間內把名單交予學習部，必須注明選手辯論次序（如：張三，一辯）。

　　2、安排替補一名，以防其他選手有意外不能參賽。

　　八、比賽流程：

　　1、比賽形式：單場淘汰制，分初賽，復賽（注：初賽評委由學生會各部門副部長組成，復賽由老師和學生會大三成員以及其他嘉賓組成）。

　　2、比賽前三天抽題目，有兩天準備時間（由學習委員抽題，時間，地點另行通知）。

　　3、比賽現場流程：

　　（1）辯手入場；

　　（2）主持人介紹參賽隊及其所持立場；

　　（3）辯手雙方自我介紹；

　　（4）主持人介紹評委及到場嘉賓；

　　（5）主持人介紹比賽流程并宣布比賽開始；

　　（6）比賽結束后進行觀眾提問環節；

　　（7）有特定人員對比賽進行現場點評；

　　（8）主持人宣布比賽結果并宣布比賽結束。

　　4、比賽時間和地點另行通知。

　　九、辯論賽流程及規則:

　　1、流程：

　　(1）正方一辯發言 （2分30秒）

　　（2）反方一辯針對正方一辯進行盤問（請參閱規則1）（1分30秒）

　　（3）反方一辯發言 （2分30秒）

　　（4）正方一辯針對反方一辯進行盤問（請參閱規則1） （1分30秒）

　　（5）正、反方二辯發言 （各2分鐘）

　　（6）正、反方二辯進行對話（請參閱規則2） （各1分30秒）

　　（7）正、反方三辯進行盤問環節（請參閱規則3）（各2分鐘）

　　（8）自由辯論（請參閱規則4） （各4分鐘）

　　（9）正、反方四辯總結陳詞 （各3分鐘）

　　（10）主持人退席

　　（11）觀眾發問

　　（12）主持人重新入場，評判團代表評述

　　（13）主持人宣布比賽結果

　　注：

　　1、各場辯題由主辦方擬定。各場賽前進行抽簽，抽出賽事辯題及立場。各隊自行決定各場比賽的排陣（一辯、二辯、三辯、四辯及候補人選）。

　　2、除了自由辯論，當發言時間只剩下三十秒時，將有一聲哨聲提示；兩聲哨聲表示時間已到，辯論員應立刻停止發言。自由辯論將在時間剩下一分鐘時給予提示。

　　3、辯論員在發言時不宜動作夸張，亦不得作出人身攻擊或是觸及政治宗教等敏感話題。

　　4、辯論員在發言時不應宣讀擬好的稿件，亦不得參考或展示預先準備好的圖書、大字報、雜志、書籍等。辯論員可自制資料卡片，發言時以備參考。在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。

　　5、所有參賽者必須在開賽前十分鐘抵達比賽現場，并呈交隊伍排陣名單。如參賽者在開賽前五分鐘還未到達比賽現場，該隊將當作自動棄權。

　　6、每場初賽和復賽將有大二各部門部長決定，半決賽和決賽將有五位評委（由邀請的嘉賓及老師擔任），比賽結果由評判團評議。

　　2、比賽規則：

　　規則1：正、反方一辯盤問規則

　　（1）正、反兩方一辯在兩個環節內各有一分鐘三十秒盤問問題。

　　（2）首先，反方一辯向正方一辯進行盤問，將針對正方一辯的論點作出盤問。

　　（3）反方一辯在盤問過程中，可在半途中斷正方一辯的回答。

　　（4）在反方一辯向正方一辯進行盤問時，計時員只計時反方一辯的時間。

　　（5）正方一辯在回答反方一辯的問題時，所計時的時間將不會中斷（正方一辯回答反方一辯問題所用時間計入反方一辯的一分鐘三十秒盤問時間）。

　　（6）反方一辯須在制定的時間內完成盤問。

　　（7）正方一辯將以同樣的方式進行盤問。

　　規則2 ：對話環節規則

　　（1)正、反兩方二辯各一分鐘三十秒交替發言，每次發言時間不超過二十秒。

　　（2)當對話開始時，正方的二辯起立發言。在結束發言后，反方二辯立即起立發言。雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。

　　（3)兩隊計時員將分別為兩隊計時。當一方代表言完畢，另一方的計時立即開始。

　　（4)當一隊的發言時間完畢時，計時員將以兩聲哨聲提示，辯論員須即刻停止發言。

　　（5)如果一方發言時間被用完，而另一方還有時間，該方可繼續發言直到時間被用完為止。

　　規則3：正、反方三辯盤問環節規則

　　（1）正方三辯先后向反方四位辯手各提問一道問題，每次發問時間不超過十五秒。

　　（2）每次提問前，須指定一位辯手回答。

　　（3）被指定的反方辯手須馬上回答，每位辯手回答時間不超過三十秒，依此類推。

　　（4）接著反方三辯將進行盤問，時間、形式與正方三辯一樣。

　　規則4：自由辯論規則

　　（1）自由辯論時間總共為八分鐘，每隊各四分鐘。

　　（2）自由辯論開始時，正方任何一名隊員起立發言。在他們結束發言后，反方的任何一位隊員應立即發言。雙方依此程序輪流發言，直至雙方時間被用完為止。

　　（3）兩位記時員分別為兩隊記時。當一方隊員發言完畢，另一方記時立即開始。

　　（4）在自由辯論時間里，每位辯論員的發言次序、時間和次數均不受限制，但整隊的總發言時間不得超過四分鐘。

　　（5）當一隊的發言時間剩下一分鐘時，記時員將以一聲哨聲提示。兩聲哨聲代表發言時間已到，辯論員須即刻停止發言。

　　（6）如果一隊的發言時間已經用完，另一隊還有時間，那么該隊的一名或多名隊員可繼續發言，直到該隊的`發言時間用完為止。

　　觀眾發問：

　　1、現場觀眾可向參賽隊伍提出問題，時間為一分鐘。現場觀眾必須先簡單的自我介紹，并說明要向哪一方提出問題，發問者無權指定回答人選。發問者不能出示圖書、大字報、雜志、書籍等。

　　2、辯論員以不超出一分鐘時間回答問題。若有剩余時間該隊其它隊員可即刻接著回答，至一分鐘用完為止。辯論員不須根據比賽立場發言，可以本身的意見和觀眾交流。

　　3、在必要時，主持人有權力終止或拒絕觀眾的問題，如敏感問題。

　　十、評分標準:

　　1、團體部分：

　　（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分。可參考：

　　一辯：

　　A、陳詞內容：論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否緊扣主題進行論述。

　　B、回答一辯盤問:是否正面回答問題；是否站穩本身立場；是否進一步鞏固本身的觀點。

　　C、盤問一辯:是否指出對方立論的矛盾、弱點并進行攻擊。

　　D、回答三辯盤問:是否正面回答問題。

　　E、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。

　　二辯：

　　A、陳詞內容:論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否延續一辯開展論述。

　　B、對話:辯論員的應變能力及反駁能力。

　　C、回答三辯盤問:是否正面回答問題。

　　D、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。

　　三辯：

　　A、盤問:問題是否恰當、清晰、一針見血。

　　B、回答三辯盤問:是否正面回答問題。

　　C、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。

　　四辯：

　　A、回答三辯盤問:是否正面回答問題。

　　B、陳詞內容:辯詞的組織歸納是否具邏輯性；是否成功勾勒出整場辯論的重點。

　　C、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。

　　十一、勝負判定：

　　評委根據規則和評分標準選擇一方并選擇一位最佳辯手（每場）。

　　十二、獎項設置:

　　冠軍，亞軍，季軍和全場最佳辯手一名。

　　十三、注意事項：

　　1、比賽之前要讓各個參賽隊熟悉比賽規則，避免比賽時因選手不熟悉規則而造成的混亂和時間問題（重點）。

　　2、比賽之前組織大一的辯手進行規則和技巧上的培訓，從而增強選手的能力（有辯協人員進行培訓）。

　　3、提前選好辯論賽時的主持人（文藝部負責）。

　　4、保持現場良好的紀律（體育部和組織部負責）。

　　5、保障比賽時的茶水供應（生活部負責）,前期宣傳海報制作和照相的工作（宣傳部負責）。

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