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班長經驗交流會活動策劃書

時間：2024-01-09 07:15:36 策劃書我要投稿

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班長經驗交流會活動策劃(hua)書

　　轉(zhuan)眼間，歲月匆匆，工作(zuo)(zuo)已(yi)經告一段落(luo)，我們又(you)將續寫新的(de)詩篇，迎接我們的(de)是(shi)新的(de)工作(zuo)(zuo)內(nei)容和工作(zuo)(zuo)目標，是(shi)不(bu)(bu)是(shi)需(xu)要好(hao)好(hao)寫一份策劃(hua)書(shu)呢？是(shi)不(bu)(bu)是(shi)無從下筆、沒有頭緒(xu)？下面(mian)是(shi)小(xiao)編幫大家(jia)整理的(de)班(ban)長經驗交流會活動(dong)策劃(hua)書(shu)，歡迎大家(jia)借鑒(jian)與參(can)考，希望對大家(jia)有所幫助。

班長經驗交流會活動策劃書

　　一、活動背景：

　　又是(shi)一年(nian)開學時，我(wo)們(men)電(dian)氣(qi)(qi)工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)迎(ying)來(lai)10級新生(sheng)，為了讓(rang)10級電(dian)氣(qi)(qi)工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)新生(sheng)班(ban)(ban)班(ban)(ban)長能夠有效(xiao)地(di)了解學生(sheng)會的(de)(de)檢查制(zhi)度，配(pei)合學生(sheng)會工(gong)(gong)作，讓(rang)他們(men)能盡快熟悉(xi)大學校園生(sheng)活和學校制(zhi)度，我(wo)們(men)邀請了我(wo)們(men)系(xi)的(de)(de)優秀班(ban)(ban)長，讓(rang)新生(sheng)班(ban)(ban)長學習他們(men)的(de)(de)寶貴經(jing)驗。電(dian)氣(qi)(qi)工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)學生(sheng)會組織(zhi)舉(ju)辦了“電(dian)氣(qi)(qi)工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)新班(ban)(ban)長經(jing)驗交流(liu)會”。

　　二、活動主題：班長經驗交流會

　　三、活動目的：為了架起班(ban)長(chang)與學(xue)生會(hui)之間(jian)的(de)溝通一座(zuo)橋(qiao)梁，讓新生班(ban)班(ban)長(chang)向大二班(ban)長(chang)學(xue)習經(jing)驗，了解學(xue)生會(hui)檢查(cha)流(liu)程(cheng)及怎樣配合學(xue)生會(hui)工作，減少工作時遇到(dao)的(de)困(kun)難和麻煩。

　　特此策(ce)劃了此次活動以達到(dao)以下目的(de)：

　　1、讓新生班班長更深(shen)入的(de)(de)了(le)解電(dian)氣(qi)工程(cheng)系(xi)，讓他們覺(jue)得(de)來到這(zhe)里學習不會耽誤他們的(de)(de)前(qian)程(cheng)，讓他們有一種(zhong)為電(dian)氣(qi)工程(cheng)系(xi)的(de)(de)發展壯(zhuang)大貢獻了(le)一份(fen)力量而驕傲的(de)(de)思(si)想。

　　2、構建一個班(ban)長(chang)與班(ban)長(chang)、班(ban)長(chang)與學生會互相交(jiao)流(liu)，展現(xian)自我(wo)的平臺。

　　3、讓他們提前感受(shou)到(dao)大學生活是(shi)豐富多彩(cai)的。

　　4、解答(da)新生班班長在工作，學習和(he)生活遇(yu)到的各類問題

　　5、讓(rang)(rang)新生班(ban)班(ban)長從老生班(ban)班(ban)長的(de)經(jing)驗中找(zhao)到更適(shi)合自己的(de)工作方(fang)法，讓(rang)(rang)以后的(de)學習工作更有(you)目的(de)性

　　6、讓新生班班長在以后的學(xue)習、生活和工作(zuo)中有個學(xue)習榜(bang)樣

　　四、活動對象：各班班長

　　五、活動時間：xx年10月25日(ri)晚(wan)上7：00——9；00

　　六、活動地點：暫定階梯教室3樓

　　七、活動安排：

　　1、活(huo)動(dong)籌備期：

　　a由學(xue)生(sheng)會檢查(cha)人員，了解新生(sheng)班班長在配合學(xue)生(sheng)會工作時遇到(dao)不懂的問(wen)題(ti)，收集(ji)有關問(wen)題(ti)。

　　b對收集(ji)的問(wen)題進行歸類整理，提(ti)前(qian)把問(wen)題告知部長。

　　c擬定邀請(qing)人(ren)員：

　　①大(da)一，大(da)二共請15個(ge)班長作為交流會嘉(jia)賓，其中(zhong)大(da)一3人，達(da)二12人

　　②學生會各部長及主席團(tuan)。

　　③每班請6人參觀交流會（包(bao)括班長在內）每班必須留(liu)一(yi)名班長配合學生會檢(jian)查。

　　d邀請須到場人員并通知時間，地點及(ji)其他(ta)相關事宜，e選(xuan)定主持人（2個）

　　f準備海報宣(xuan)傳工作：提(ti)前2天貼出(chu)海報；

　　g召開各班班長會議，安(an)排(pai)并交代(dai)相關事宜，特別(bie)是在提問和自由交流過程(cheng)中的問題要給于(yu)重點(dian)的解釋和交代(dai)，確保活動時會場(chang)的穩定秩序

　　h安(an)排(pai)好維持(chi)現場秩序的人(ren)員(yuan)，并交代清(qing)楚各項事宜（共25人(ren)）統分人(ren)員(yuan)5人(ren)。

　　i提前布置好(hao)場(chang)地（由女不(bu)負責布置場(chang)地）

　　j事(shi)先與主(zhu)持人溝通好，將相(xiang)關事(shi)宜交代清楚。

　　2、活(huo)動開展期(qi)間(jian)：

　　a再次確定各項事宜是(shi)(shi)否已經(jing)布置(zhi)完(wan)畢：如(ru)場地是(shi)(shi)否布置(zhi)完(wan)畢，出席的嘉賓是(shi)(shi)否到了，設備是(shi)(shi)否能正常(chang)使用（特別是(shi)(shi)話筒(tong)）

　　b按照活(huo)動進程單進行活(huo)動（工(gong)作人(ren)員(yuan)配合好(hao)主持人(ren)做好(hao)現(xian)場(chang)工(gong)作特別是交流環節）

　　c活(huo)動(dong)分兩步進行(xing)：

　　①：班(ban)(ban)長講(jiang)述自己(ji)的經驗，其中必(bi)須講(jiang)述以下(xia)3方面（a：怎(zen)樣(yang)配(pei)合(he)(he)學生會(hui)工作，b：怎(zen)樣(yang)配(pei)合(he)(he)班(ban)(ban)主任工作，c：怎(zen)樣(yang)處理(li)和(he)協調班(ban)(ban)內的各(ge)項事務）。演講(jiang)時間(jian)至(zhi)少(shao)5分鐘。

　　②：大一(yi)，大二班(ban)長進行(xing)交流(liu)，互問對答。

　　d各部長及主席團坐在前排為評委（從以下(xia)4方面評分(fen)a：演講(jiang)內容(rong)是(shi)否豐(feng)富3分(fen)，c：交流(liu)時的(de)表現(xian)3分(fen)，c：演講(jiang)時的(de)表現(xian)2分(fen)，d：衣著(zhu)形象(xiang)2分(fen)）評分(fen)采(cai)用10分(fen)制。

　　3 。活動后期

　　（1）活動結束后，工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)做好(hao)現場秩序維(wei)持工(gong)作(zuo)(zuo)及善后工(gong)作(zuo)(zuo)

　　（2）就活(huo)動的現場(chang)情況(kuang)及會(hui)后評價，寫出(chu)此次活(huo)動的總結報告(gao)。

　　（4）以(yi)(yi)新生(sheng)班班長在(zai)活動中的疑(yi)問(wen)情況(kuang)對以(yi)(yi)后的工作進(jin)行有針對性的安排

　　4、活(huo)動預(yu)期效果：在比較輕松的氛圍中，讓各班班長有(you)所收獲(huo)

　　5、注意事項：

　　（1）工作人(ren)員及學生應提前(qian)到場

　　（2）維持(chi)活動現場秩(zhi)序的穩定（尤(you)其是自由問答時間），氣氛活躍(yue)

　　（3）各嘉賓提問環節應提前安(an)排好提問順序，避免亂(luan)場

　　（4）協調好工作人(ren)員之間的關系，避免出現矛盾

　　（6）會前準備好(hao)話筒，調試好(hao)設備。

　　（7）現場布置應(ying)事(shi)先做好(hao)。