主題班會活動方案范(fan)文

　　在(zai)平日的(de)學習(xi)中(zhong)，說起(qi)主(zhu)題(ti)(ti)班(ban)會，大家一定不陌生吧(ba)？主(zhu)題(ti)(ti)班(ban)會要求中(zhong)心(xin)思想明(ming)確，內容豐(feng)富(fu)集(ji)中(zhong)；切(qie)合學生需求，班(ban)級成(cheng)員(yuan)共同參加。什(shen)么樣的(de)主(zhu)題(ti)(ti)班(ban)會才能夠真正幫助到(dao)我們呢(ni)？下(xia)面(mian)是小編為大家整理的(de)主(zhu)題(ti)(ti)班(ban)會活動方案范文，供大家參考借鑒，希望可(ke)以幫助到(dao)有需要的(de)朋友。

主題班會活動方案范文1

　　內(nei)容：我(wo)健康(kang)我(wo)快(kuai)樂(le)

　　班(ban)會(hui)目標：通過本(ben)次班(ban)會(hui)，明(ming)確我(wo)們全班(ban)同學為了班(ban)級的(de)衛生應該做些什么。制(zhi)定出具體的(de)搞好衛生的(de)計(ji)劃、措施。班(ban)會(hui)方式：合作討論，各(ge)抒己見。

　　參加人員：全班同學、班主任。

　　班會時間：9月7日

　　班會程序：

　　一、談話導入

　　主持人：上次，我們(men)討(tao)論(lun)了關于健康的(de)很多話(hua)題，今天讓(rang)我們(men)繼續來探討(tao)下什么對(dui)我們(men)學生(sheng)是最重要的(de).。

　　全(quan)體學(xue)生：健康！

　　主持人：好(hao)的，今天班會的主題(ti)是(shi)《我健康，我快樂》。板書主題(ti)：我健康，我快樂

　　主(zhu)持人(ren)：宣布班會開始(shi)。

　　二、組織討論

　　主持人：上次，我(wo)們都是從個人的(de)方(fang)面來(lai)講了要從哪(na)些方(fang)面來(lai)注(zhu)意清潔衛生。那么(me)我(wo)們的(de)第2個家——班級(ji)也要從哪(na)些方(fang)面來(lai)注(zhu)意呢？

　　學生自由交流：

　　①不(bu)能隨地吐(tu)痰。要吐(tu)在紙(zhi)里包起來后在仍(reng)到垃圾桶里。

　　②教(jiao)室(shi)要注意通風。

　　③每(mei)天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時(shi)(shi)關注教(jiao)室衛(wei)生，發現附近有垃圾及時(shi)(shi)把它清理干凈。

　　⑤不(bu)(bu)(bu)(bu)隨手亂(luan)拋紙片，不(bu)(bu)(bu)(bu)隨處亂(luan)扔垃(la)圾，不(bu)(bu)(bu)(bu)隨地(di)(di)吐(tu)痰，不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)建(jian)筑(zhu)物上(shang)(shang)留下鞋印(yin)、球印(yin)，不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)校(xiao)園墻(qiang)壁、走廊(lang)、桌面等(deng)處亂(luan)寫亂(luan)畫、不(bu)(bu)(bu)(bu)損壞公物。不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)教(jiao)學(xue)區(qu)內(nei)吃零食，不(bu)(bu)(bu)(bu)向樓下拋雜(za)物等(deng)。師(shi)總(zong)結：同時(shi)要在(zai)告(gao)別不(bu)(bu)(bu)(bu)衛生習(xi)(xi)慣(guan)(guan)的(de)(de)同時(shi)，逐步養成良(liang)好(hao)的(de)(de)衛生習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，自覺的(de)(de)、隨時(shi)隨地(di)(di)的(de)(de)撿拾(shi)地(di)(di)上(shang)(shang)的(de)(de)垃(la)圾，擦洗墻(qiang)上(shang)(shang)、桌面上(shang)(shang)、黑板上(shang)(shang)、地(di)(di)磚上(shang)(shang)的(de)(de)污點(dian)、污痕。我們不(bu)(bu)(bu)(bu)僅要注(zhu)意自己的(de)(de)衛生，同時(shi)也要注(zhu)意我們學(xue)習(xi)(xi)和(he)生活的(de)(de)環(huan)境。希(xi)望(wang)大家能真正引起注(zhu)意，讓我們在(zai)健康(kang)積(ji)極的(de)(de)環(huan)境中生活。為(wei)創建(jian)一個衛生整(zheng)潔的(de)(de)校(xiao)園環(huan)境多作貢獻(xian)。

主題班會活動方案范文2

　　1、通過文明(ming)出行(xing)、安(an)全出行(xing)、禮讓出行(xing)班(ban)會主題(ti)活(huo)動，讓學生了(le)解日常(chang)出行(xing)的(de)交通安(an)全常(chang)識，提(ti)高學生的(de)安(an)全意識素質(zhi)和自(zi)覺(jue)遵守交通法規的(de)自(zi)覺(jue)性(xing)。

　　2、通(tong)過學習(xi)，使學生們深(shen)刻地認識(shi)到(dao)交(jiao)通(tong)事故的殘酷無(wu)情，要預防車禍，一定要提高自己交(jiao)通(tong)安全意識(shi)，遵(zun)守交(jiao)通(tong)規則。

　　3、通過小手(shou)(shou)拉(la)大手(shou)(shou)，家(jia)(jia)庭、學(xue)校、社會的協作(zuo)，共創和諧文明校園(yuan)、家(jia)(jia)園(yuan)。

　　1、導入引出課題。

　　(1)出示一段(duan)有關交(jiao)通亂闖(chuang)紅綠燈的片段(duan)讓(rang)學(xue)生觀看。

　　(2)孩(hai)子(zi)們(men)，剛才(cai)你們(men)看到了什么?你們(men)想說(shuo)什么?

　　生：太亂了或太危險啦!

　　師：為什么會這樣(yang)危險?

　　生：路口(kou)沒有指示燈。

　　師：道路(lu)上有(you)不少路(lu)口都沒(mei)有(you)設立指示燈。

　　生：車輛和行人沒有自(zi)覺遵守交(jiao)通規則。

　　(3)師小結：同學(xue)(xue)們(men)，在生活中這(zhe)樣(yang)的危(wei)險隨(sui)時都可(ke)能發(fa)生。這(zhe)直接關系到我們(men)同學(xue)(xue)們(men)的生命(ming)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)。如何才(cai)能安(an)(an)(an)(an)(an)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)全(quan)的來(lai)上學(xue)(xue)，平(ping)平(ping)安(an)(an)(an)(an)(an)安(an)(an)(an)(an)(an)的回家去(qu)，真正確保我們(men)同學(xue)(xue)們(men)的生命(ming)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)，今天我們(men)就(jiu)來(lai)學(xue)(xue)習有關交通安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)的教育課——文明出(chu)行(xing)(xing)、安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)出(chu)行(xing)(xing)、禮(li)讓出(chu)行(xing)(xing)。

　　2、通過交通事故數據，認識安全的`重要性。

　　同學們(men)，你們(men)知道(dao)嗎(ma)?據(ju)有關(guan)部門(men)統計在中國各類事(shi)(shi)故(gu)中，交通事(shi)(shi)故(gu)死(si)亡人數占75%以上。交通意(yi)外傷害已經成為兒童意(yi)外傷害的第一殺手。去年(nian)全(quan)國共發(fa)生道(dao)路交通事(shi)(shi)故(gu)66.7萬(wan)(wan)多(duo)起，是5年(nian)前30萬(wan)(wan)起的一倍多(duo)。死(si)亡人數104372人，比5年(nian)前死(si)亡近7萬(wan)(wan)人幅度明顯(xian)上升。平均每(mei)天有285人在車輪(lun)下喪生，在每(mei)10位(wei)交通事(shi)(shi)故(gu)死(si)亡者中，至少1人是青少年(nian)。不(bu)注意(yi)交通安全(quan)會給自己(ji)和(he)別人帶來很(hen)大的痛苦和(he)麻煩，因此我(wo)們(men)應該(gai)做(zuo)到文明出行、安全(quan)出行、禮讓(rang)出行，這樣對我(wo)們(men)出行的生命才有保障。

　　3、結合實際，指導分析行為。

　　演示(shi)圖1：行(xing)人(ren)在街上走路應在哪兒走?沒有人(ren)行(xing)道(dao)怎么辦?

　　演示圖2：行人橫(heng)過馬路(lu)應該怎么(me)走?

　　演示圖3;從(cong)事(shi)故(gu)圖中你知道什么?

　　演示圖4：這(zhe)個小學生橫穿(chuan)馬路做得對嗎?為(wei)什么?

　　師提問：你們還(huan)知道(dao)哪些與小學生有關的交通規則?

　　4、辨析練習，鞏固提高。

　　演示投影，想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?

　　演示圖1，在(zai)車行(xing)(xing)道上行(xing)(xing)走(zou)妨礙(ai)車輛行(xing)(xing)駛，容易(yi)被車撞.行(xing)(xing)人應該走(zou)人行(xing)(xing)道.

　　演示(shi)圖2，跳護攔易摔傷，或被車(che)撞(zhuang)，很危險.

　　演(yan)示圖3，過馬路(lu)時(shi)要(yao)先看左再看右(you)，注意(yi)來往(wang)車輛.

　　5、看錄像，找問題，提高安全意識。

　　是(shi)啊，安(an)全問題(ti)始終是(shi)我(wo)們(men)需要特別(bie)關注的問題(ti)之一，圍繞(rao)交通安(an)全我(wo)們(men)學(xue)校每學(xue)期都要開展多種形式(shi)的安(an)全教育(yu)活動(dong)，我(wo)們(men)還請了(le)交警大(da)隊叔叔來給我(wo)們(men)講課，在活動(dong)中我(wo)們(men)學(xue)到了(le)很(hen)多交通安(an)全方面(mian)的知(zhi)識。僅(jin)僅(jin)了(le)解這(zhe)些(xie)知(zhi)識就(jiu)可以了(le)嗎?不(bu)，重要的是(shi)要真正做到自(zi)覺(jue)遵(zun)守(shou)交通規則(ze)，可是(shi)在生活中很(hen)多同學(xue)不(bu)注意這(zhe)些(xie)細(xi)節，觀看錄象(xiang)片段(duan)。

　　(1)(放學(xue)時間(jian)，在學(xue)校(xiao)門口家(jia)長(chang)止步線(xian)之內，一名學(xue)生(sheng)沒有(you)注意過(guo)往(wang)的車(che)輛(liang)直接撲向(xiang)自己的母親，差點被車(che)撞(zhuang)倒(dao)。)同(tong)學(xue)們你們想象一下(xia)可(ke)能發生(sheng)什么樣的后果(guo)?為什么會被撞(zhuang)傷呢?

　　我們再過(guo)馬路的(de)時(shi)候(hou)應該注意什么?(有人(ren)橫道的(de) 沒有人(ren)行橫道的(de)——先向左看(kan)再向右看(kan))

　　同學們你(ni)注意(yi)到(dao)一個小細節了(le)嗎?這場事故(gu)發生在什么(me)地方(fang)?

　　小執勤員(yuan)的煩惱：總(zong)有一部分(fen)家(jia)(jia)長超過(guo)家(jia)(jia)長止步線(xian)(xian)，而我(wo)們(men)勸他(ta)(ta)們(men)他(ta)(ta)們(men)總(zong)是(shi)不聽。希望我(wo)們(men)同學都來督促自己的家(jia)(jia)長，為了(le)自己和他(ta)(ta)人的安全(quan)，在家(jia)(jia)長止步線(xian)(xian)外停車，自己走進來。

　　(2)(過馬路翻越護(hu)欄或(huo)綠(lv)(lv)化帶(dai)。)設(she)想(xiang)一下，會發生什(shen)么(me)樣的(de)(de)后果?在(zai)我(wo)們的(de)(de)城市中(zhong)很多(duo)馬上都設(she)置了護(hu)欄或(huo)綠(lv)(lv)化帶(dai)，當(dang)我(wo)們需要橫(heng)過有護(hu)欄或(huo)綠(lv)(lv)化帶(dai)的(de)(de)馬路的(de)(de)時候應該注(zhu)意什(shen)么(me)?

　　(不(bu)能翻越護欄或綠(lv)化帶(dai)，要多走些路(lu)，要到(dao)路(lu)口走人(ren)行橫(heng)道，如果(guo)有過(guo)街(jie)天橋(qiao)要走天橋(qiao)。)

　　(3)(在馬路上兩(liang)個同(tong)學追逐打(da)鬧，有(you)一人(ren)過來勸(quan)阻(zu))他們(men)誰做的對，為(wei)什么?

　　6、學習學生交通安全十不為兒歌

　　1) 不(bu)闖(chuang)紅燈、不(bu)越線(xian)停車，過(guo)馬路走人行橫道;

　　2) 未滿12周歲(sui)不騎(qi)自行車，未滿16周歲(sui)不騎(qi)電(dian)動自行車;

　　3) 不(bu)騎(qi)車帶人，不(bu)在機動車道內騎(qi)車;

　　4) 未戴(dai)頭(tou)盔(kui)不坐(zuo)摩(mo)托車;

　　5)騎車不突然猛(meng)拐、雙手離(li)把;

　　6)不扶身并(bing)行、互(hu)相追(zhui)逐、曲(qu)線競駛;

　　7)不在(zai)車(che)行(xing)道內坐(zuo)臥、停留、嬉鬧;

　　8)不在道(dao)路(lu)上(shang)使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;

　　9)不追車、拋物擊車，不跨越(yue)、倚坐(zuo)隔離設施;

　　10)不在機(ji)動車道上(shang)攔乘機(ji)動車。

　　通過今天的(de)學習，懂得了(le)注意(yi)交通安(an)全是非常重要的(de).所(suo)以更需要自我保護(hu)，注意(yi)交通安(an)全，做到文(wen)明出行、安(an)全出行、禮(li)讓出行。

主題班會活動方案范文3

　　班隊會活動主題

　　飲食與安全

　　活動目的

　　通(tong)過學(xue)習(xi)有(you)關安全知識，使學(xue)生(sheng)在購買(mai)食品時要進行(xing)選擇和鑒(jian)別，使學(xue)生(sheng)安全、健(jian)康成長。

　　活動準備

　　活動過程設計

　　一、談話引入：

　　同學們生(sheng)活(huo)在幸(xing)福、溫(wen)暖(nuan)的家庭里，受到父母和家人(ren)的關心(xin)、愛(ai)護(hu)，似乎并(bing)不(bu)存在什(shen)么危險。但是，生(sheng)活(huo)中仍然有許多事情需要備加注意和小心(xin)對待，否則(ze)很容易發生(sheng)危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什(shen)么：

　　二、教育學生養成良好的食品衛生習慣。

　　1、夠買(mai)食(shi)品(pin)時要進行選(xuan)擇(ze)和鑒別，不(bu)(bu)(bu)購買(mai)“三無食(shi)品(pin)”。就是沒有商(shang)標的食(shi)品(pin)不(bu)(bu)(bu)能買(mai)；沒有生產日期的'食(shi)品(pin)不(bu)(bu)(bu)能買(mai)；沒有廠址(zhi)的食(shi)品(pin)不(bu)(bu)(bu)能買(mai)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食(shi)品(pin)容易腐敗(bai)變質(zhi)，一旦(dan)不(bu)(bu)(bu)注意易發生食(shi)品(pin)中毒，故烹調(diao)(diao)及保存食(shi)物時應(ying)特別注意衛(wei)生，尤其是廚(chu)房(fang)環境(jing)設施(shi)衛(wei)生、個(ge)人衛(wei)生及食(shi)品(pin)原材料調(diao)(diao)理都要注意。

　　2、除了(le)服藥預防外，食(shi)療也是方(fang)便可行的選擇。一根白蘿(luo)卜、半個橘(ju)子皮、三(san)片生姜、兩段蔥(cong)白、一綹香菜，煲湯(tang)全家喝，就能(neng)夠(gou)達到增強呼吸道(dao)防護能(neng)力的作用。

　　三、發生身體不適怎么辦？

　　1、立即停止食(shi)用可疑(yi)食(shi)品。

　　2、飲水。立即喝下大(da)量(liang)潔凈水，稀釋(shi)毒素(su)。

　　3、催吐。用手指壓迫咽(yan)喉(hou)，盡可能將胃里的食物(wu)吐出(chu)。

　　4、用(yong)塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢(jian)查，以便于診斷(duan)。

　　5、出(chu)現脫水癥狀（如皮膚起皺、心(xin)率加快(kuai)等），應盡快(kuai)將(jiang)國毒病人送(song)往附近(jin)醫院救(jiu)治(zhi)。

　　四、小結。

　　活動反思

　　通過本次班(ban)會使學生知(zhi)道了一些食品是不安全(quan)的。

　　活動延伸

　　少吃或不吃路邊食品。

主題班會活動方案范文4

　　通(tong)(tong)過(guo)活動，使隊員認(ren)識一些常見的交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)標志，增(zeng)強(qiang)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)意(yi)識，自覺遵守交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)規則，注(zhu)意(yi)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)，珍(zhen)愛(ai)生命。

　　活動準備：

　　1、準備有關(guan)交通(tong)安(an)全教(jiao)育的錄(lu)像、課件等。

　　2、排(pai)練小(xiao)品等節目。

　　3、活動用具：道(dao)路交通(tong)標志（紅綠燈(deng)）。

　　4、隊(dui)員收集各(ge)種(zhong)交通標志（照片或圖片）。

　　活動時間：

　　20--年(nian)xx月xx日(ri)

　　活動地點：

　　三年級教室

　　活動過程：

　　一、全體立正、各小隊整隊。

　　二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

　　三、出旗、奏樂、敬禮。

　　四、唱隊歌。

　　五、主題活動開始：

　　（一）展開聯(lian)想，揭(jie)示活動主題

　　出示課件：各種車輛的喧鬧聲(sheng)，接(jie)著是緊急剎車的聲(sheng)音，然后是人們(men)的尖叫聲(sheng)，屏幕由黑色逐(zhu)漸變成鮮紅色。

　　學生認真地聽著(zhu)，仔細地看著(zhu)……

　　主持人1：伙伴們，剛才你們看到(dao)了什(shen)么？聽到(dao)了什(shen)么？想到(dao)了什(shen)么？

　　隊(dui)員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

　　隊員2：我(wo)還聽(ting)見(jian)了一個人的尖叫聲(sheng)，我(wo)看(kan)見(jian)了血流出來了。

　　隊員(yuan)3：我好(hao)像看(kan)到了一場(chang)車(che)禍，人被壓死在汽車(che)下(xia)面(mian)。

　　主持人2：是啊！多么可怕的.車禍，為(wei)了不讓這樣的事(shi)情再發生，我們一(yi)定(ding)要注意交通(tong)安全(quan)。（引出活動主題）

　　（二(er)）、游戲活動(dong)：在活動(dong)中(zhong)體會交通規則的重(zhong)要性(xing)。

　　1、主持人1：伙伴們(men)，看看我們(men)坐的隊形(xing)像什么？

　　隊員：我們坐的隊形像十字(zi)路(lu)口。

　　主持(chi)人2：十字(zi)(zi)路口(kou)的(de)(de)學問可多了，現在(zai)我(wo)們就在(zai)十字(zi)(zi)路口(kou)做(zuo)個游戲(xi)。我(wo)要請出(chu)三個司機，三個騎車的(de)(de)以及五個行人。（隊員到(dao)位）參加游戲(xi)活(huo)動的(de)(de)同學聽到(dao)我(wo)說完(wan)“開(kai)始”之后，立即(ji)向自己的(de)(de)對面(mian)出(chu)發。其(qi)他(ta)同學仔細(xi)觀察，看看會(hui)發生什么事情？

　　（隊員開始活(huo)動，車(che)輛(liang)和行人任(ren)意穿(chuan)梭。）

　　2、主持人2：剛才你們看(kan)到了什么(me)？你們想說什么(me)？

　　隊員1：我看見走路的人和自行(xing)車撞在了(le)一起，我想說：“如果大(da)家(jia)慢一點就好了(le)！”

　　主持人2：你的建(jian)議挺不錯！

　　隊員(yuan)2：我(wo)看見自(zi)行車(che)撞到(dao)了汽車(che)，我(wo)想(xiang)一定(ding)把他們碰疼了。

　　主(zhu)持人2：我想也是(shi)。

　　隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不(bu)了(le)，那樣一定很耽誤時間。

　　3、主(zhu)持人1：是啊(a)！如果生(sheng)活(huo)中也(ye)是這樣可不行(xing)啊(a)！為(wei)什么會發生(sheng)這種情(qing)況呢？

　　隊員1：我覺得是他們不遵守規則(ze)。

　　隊(dui)員2：我(wo)認為是因為沒有人(ren)指揮(hui)他(ta)們(men)，如果(guo)有人(ren)指揮(hui)他(ta)們(men)怎么走，一定不會(hui)發生賭(du)車的事情。

　　主(zhu)持人(ren)1：對啊！要是有人(ren)指揮就(jiu)好了！

　　4、主持(chi)人(ren)2：我們現(xian)在就來演一演。可是演之前(qian)得先(xian)回答出我的問題(ti)來。你知道這種標志嗎?

　　隊員1：是紅(hong)綠燈。

　　主持(chi)人2：當紅燈亮時？我們怎(zen)么做？

　　隊員(yuan)2：紅燈亮了(le)，車輛和行人就得停下來。

　　主(zhu)持人2：綠(lv)燈(deng)呢？黃燈(deng)呢？

　　隊員3：綠燈(deng)亮了，人(ren)們(men)就可以走了。

　　隊(dui)員(yuan)4：黃燈亮(liang)了,人們要(yao)等一等。

　　主持(chi)人(ren)2：大家回答真棒(bang)！現(xian)在我們開始做(zuo)游戲吧(ba)。誰(shui)來(lai)演(yan)警察(cha)？誰(shui)來(lai)演(yan)行人(ren)？

　　（隊(dui)員們演(yan)一演(yan)。）

　　（三）和交(jiao)通標志交(jiao)朋友

　　主持人1：為了我們(men)(men)不(bu)再(zai)付出血的代(dai)價，為了我們(men)(men)健康地成長，我們(men)(men)要(yao)學交(jiao)通法規，還要(yao)和(he)道路交(jiao)通標志交(jiao)朋友。

　　請大家拿出自(zi)己準(zhun)備的(de)(de)各(ge)種交通(tong)標志（照片(pian)或圖片(pian)），讓(rang)其他小(xiao)隊的(de)(de)同(tong)學說說這是什么交通(tong)標志、有什么作用，并(bing)向大家簡單介紹。答(da)對了的(de)(de)一組可豎一面小(xiao)旗。

　　（四）擦亮(liang)眼睛辨是(shi)非。

　　主持(chi)人2：這(zhe)些同學真棒！再來看(kan)(kan)一看(kan)(kan)，我們(men)的眼睛是(shi)(shi)不是(shi)(shi)雪(xue)亮(liang)的，請大家(jia)“擦亮(liang)眼睛辨是(shi)(shi)非”。 看(kan)(kan)看(kan)(kan)哪(na)些行(xing)為有交通安全(quan)意(yi)識？ 哪(na)些行(xing)為沒有交通安全(quan)意(yi)識？

　　（全體隊員分為小隊，進行搶答。）

　　1、看小品(pin)表(biao)演《踢球(qiu)(qiu)》兩個小朋(peng)友(you)在路邊踢球(qiu)(qiu)，球(qiu)(qiu)不小心踢到了(le)馬(ma)路中央，一個小朋(peng)友(you)因為撿球(qiu)(qiu)斷送了(le)一條腿。

　　2、看圖(tu)片：在未畫人(ren)(ren)行(xing)(xing)橫道的(de)馬路(lu)上(shang)，有人(ren)(ren)突然改變行(xing)(xing)走路(lu)線、猛跑、后退；有人(ren)(ren)倚坐在人(ren)(ren)行(xing)(xing)道、車(che)行(xing)(xing)道護(hu)欄(lan)上(shang)休息；有人(ren)(ren)為了圖(tu)方便，從(cong)車(che)行(xing)(xing)道的(de)護(hu)欄(lan)上(shang)跨(kua)過去(qu)。

　　3、學(xue)生表演：《紅(hong)綠燈下(xia)》（表演在音樂的伴奏(zou)下(xia)配音）：行(xing)人道上(shang)，人人有秩序(xu)行(xing)走；車(che)道上(shang)，車(che)輛(liang)分道行(xing)駛(shi)；十字路口，小(xiao)交警在指揮交通；紅(hong)燈亮了(le)，直行(xing)方向(xiang)的車(che)輛(liang)和行(xing)人都停了(le)下(xia)來；綠燈亮了(le)，車(che)輛(liang)和行(xing)人才通行(xing)；……

　　主持人2：瞧，學了(le)交(jiao)(jiao)通(tong)法規(gui)，大家(jia)的交(jiao)(jiao)通(tong)安全意識加強(qiang)了(le)，一(yi)切是那樣井然有序。愿(yuan)我(wo)們每一(yi)個(ge)(ge)少先隊員都知(zhi)交(jiao)(jiao)通(tong)法規(gui)，守交(jiao)(jiao)通(tong)規(gui)則(ze)，愛惜生(sheng)命(ming)，因為生(sheng)命(ming)對于我(wo)們每個(ge)(ge)人只有一(yi)次。

　　六、輔導員講話：

　　同學們，今天的(de)中(zhong)隊(dui)活動很(hen)成功，我們小(xiao)朋友學做了(le)(le)警察叔(shu)叔(shu)，學到了(le)(le)很(hen)多交(jiao)通安全(quan)知(zhi)識。愿你們今后能自覺維(wei)護(hu)交(jiao)通安全(quan)，人人遵(zun)守交(jiao)通規則，注意交(jiao)通

　　安全，珍愛生命(ming)，做交通小衛士(shi)。

　　七、呼號

　　八、退旗、奏樂、敬禮

　　九、活動結束

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