誠信主題班(ban)會活(huo)動總結(jie)

　　總結(jie)是事后(hou)對某一階段的學(xue)習或工(gong)作(zuo)情況(kuang)作(zuo)加以回顧檢查并(bing)分析評價的書面材(cai)料，它(ta)是增長才干的一種好(hao)(hao)辦(ban)法，不妨坐(zuo)下來好(hao)(hao)好(hao)(hao)寫寫總結(jie)吧。總結(jie)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收(shou)集整(zheng)理的誠(cheng)信主(zhu)題班(ban)會活動總結(jie)，希(xi)望(wang)能夠幫助到大家。

　　誠(cheng)(cheng)信，就(jiu)是(shi)誠(cheng)(cheng)實守信，這既是(shi)中(zhong)華民族(zu)的'傳統美德，也是(shi)建設現(xian)代化新型社會(hui)的基石。針對我(wo)校品德課題(ti)內容，結合七（6）班(ban)學生(sheng)實際(ji)，我(wo)們認真開(kai)展以“講誠(cheng)(cheng)信”為(wei)(wei)主題(ti)的誠(cheng)(cheng)信活動，以引導學生(sheng)以誠(cheng)(cheng)待人，以信立身，在全班(ban)形成誠(cheng)(cheng)信為(wei)(wei)本、操(cao)守為(wei)(wei)重的良好風尚。現(xian)對此(ci)次主題(ti)班(ban)會(hui)總結如下：

　　一、基本情況

　　1、七（6）全班同學(xue)按時出席本班主題班會。

　　2、班會(hui)主要內容。

　　（1）結合本班學(xue)(xue)生的實(shi)際，指(zhi)導學(xue)(xue)生制定符合自己，體現(xian)本班特(te)色(se)的承諾書。

　　（2）好(hao)書推薦（有關(guan)誠信的書）。

　　（3）收集現(xian)實生(sheng)活中不(bu)(bu)誠(cheng)(cheng)信(xin)的(de)例子，并對這些例子進行討(tao)論(lun)，總(zong)結出不(bu)(bu)誠(cheng)(cheng)信(xin)的(de)后果以(yi)及誠(cheng)(cheng)信(xin)的(de)意義，知道誠(cheng)(cheng)信(xin)給我們帶來哪些好處。

　　3、在班會的(de)整個(ge)過程(cheng)中(zhong)，大部分同學都認真地觀看(kan)并能積極發言，參與其(qi)中(zhong)的(de)話題討論。

　　二、主要收獲

　　1、“誠(cheng)(cheng)信”教育應(ying)見微(wei)知(zhi)著(zhu)(zhu)，大處(chu)著(zhu)(zhu)眼，小(xiao)處(chu)著(zhu)(zhu)手。誠(cheng)(cheng)信不僅僅在這(zhe)個誠(cheng)(cheng)信活動中被(bei)重視，我們(men)的一(yi)生(sheng)(sheng)都要有誠(cheng)(cheng)信的伴隨，讓誠(cheng)(cheng)信伴我們(men)成(cheng)長。努力做好同(tong)學們(men)的誠(cheng)(cheng)信教育，使全班學生(sheng)(sheng)都成(cheng)長為(wei)講誠(cheng)(cheng)信的人。

　　2、重視發揮受(shou)教(jiao)(jiao)育(yu)者的主(zhu)動(dong)性，組織(zhi)學生開展了(le)這次主(zhu)題班會，通過實際行動(dong)和情景體驗，使同學們接受(shou)誠(cheng)信道德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，提高誠(cheng)信意識。

　　三、存在問題

　　1、形式(shi)不夠規范。由于(yu)第一次講主題班會(hui)課，難免(mian)在籌(chou)備工作中存在一些小(xiao)失誤，準備不夠充分(fen)，未能完(wan)全規范化。

　　2、班會氣(qi)氛不(bu)夠熱烈，內容(rong)也僅限于說(shuo)說(shuo)講(jiang)講(jiang)，學生參與的(de)積極性(xing)不(bu)夠高，使同學們對誠信的(de)見解有一定(ding)的(de)局限性(xing)。

　　此次主題班會在增強(qiang)了全(quan)班的誠信感恩意識，也為(wei)七（6）班的文明習慣的形成。

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