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教師承諾書

時間:2021-05-17 16:40:26 承諾書 我要投稿
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【精選】教師承諾書集合6篇

  在現在的社會生活中,承諾書在我們的視野里出現的頻率越來越高,承諾書在寫作上有一定的規范。還是對承諾書一籌莫展嗎?以下是小編整理的教師承諾書6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】教師承諾書集合6篇

教師承諾書 篇1

  為全面貫徹《北海市海城區教育系統創建“陽光學校”活動方案》文件精神,深入推進“依法治校,強化監督,糾風惠民”為主題的創建陽光學校活動,3月4日上午,海城區第十小學全體教職工在升旗儀式上,簽訂了《創陽光學校 鑄十小師魂——海城區第十小學教師規范行為公開承諾書》,鄭重向學生、家長和社會承諾,在工作中踐行“五做十不做”,做人民滿意的教師。

  海城區第十小學全體教師鄭重承諾:

  “五做”

  一、修身立德、淡泊名利、志存高遠、為人師表、廉潔從教,做師德高尚的人類靈魂工程師;

  二、愛崗敬業、嚴謹治學、樂于奉獻、團結協作,終身學習,做教育事業的辛勤園丁;

  三、公平執教、維護學生權益、平等對待每一名學生、尊重個性差異、因材施教,做教育公平的踐行者;

  四、關愛學生、關注學生身心健康,確保學生安全、嚴慈相濟,動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒,做仁愛之師;

  五、尊重家長,勤于交流、多于理解、善于指導、樂于納諫,做家長之友。

  “十不做”

  一,不體罰或變相體罰學生;

  二、不諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生;

  三、不責令學生停課或將學生攆出課堂、班級,不強迫或變相強迫學生轉學、退學;

  四、不因學生的過錯嘲諷訓斥學生家長;

  五、不私自征訂、推銷學生用書、練習冊、試卷、資料、報刊等,不向學生推銷學習用品、用具等商品;

  六、不向學生或家長索要或變相索要錢、物、卡及各類消費券等;

  七、不搞有償家教;

  八、不到各種文化補習班任教;

  九、不組織、動員學生到民辦學校補課;

  十、不利用工作之便謀取私利,不向學生和家長進行有悖于國家、省、市招生規定的招生宣傳并收取好處費。(鄭娟娟)

教師承諾書 篇2

  本人xx,入黨時間為xx年x月,現任xx教師,根據學習教育要求,為帶頭履職盡責,體現黨員先鋒模范作用,本人對全年工作鄭重承諾如下:

  一、共性承諾

  1.學習黨的章程,牢記入黨誓詞,遵守黨的紀律,履行黨員義務,在教育教學工作中始終以平靜的心態、高度的熱忱,嚴謹的作風和負責任的態度,展現黨員風采。

  2、立足崗位,敬業奉獻,以模范的行為影響和帶動廣大群眾完成各項工作任務,努力營造比先進、學先進、趕先進的濃厚氛圍,爭當五表率優秀共產黨員。

  3、堅持政治理論學習,提高政治思想水平,深刻領會科學發展觀的精神實質,明確黨員爭先創優的具體要求,增強黨性原則,充分認識創先爭優的重要意義,激發創先爭優的熱情。

  二、崗位承諾

  1、愛崗敬業,嚴謹治教,在提高教學質量方面創先爭優。虛心學習,認真鉆研業務,積極參加教研教改活動,積極參加聽課、評課、磨課活動,提高教學質量。

  2、積極探索,勇于創新,根據學生的'實際,靈活調整教學內容,創設活潑生動的教學情境,注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能,培養學生優良品德

  3、立德育人,為人師表,在班級管理、師德修養方面創先爭優。加強師德修養,做到“學高為師,身正為范”,努力成為促進良好教風形成的積極推行者與實踐者,關心學生,愛護學生,尊重學生,關注學生成長,言傳身教,做學生的良師益友,不斷完善自我,積極爭創師德標兵,爭取把所帶班級建設成一列“幸福快車”。

  4、團結協作,教學相長,帶領本組教師在教研教改中創先爭優。充分發揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用,帶頭更新教育理念,帶領本組教師切實開展新課程教研教改活動,不斷提高教育教學教研水平,增強班組教師的凝聚力和戰斗力。

  三、實事承諾

  1、堅持擁護黨和國家的方針政策,不向學生散布背離黨和國家方針政策的言論,不參與及封建迷信活動。

  2、堅持遵紀守法,不向學生推銷商品或教輔材料,不強制學生購買復習資料、教輔讀物,不巧立名目亂收費亂訂資料,不為社會力量辦學單位宣傳招生。

  3、堅持敬業愛崗,教書育人,認真備課、上課、批改作業、輔導學生,不敷衍塞責,不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。嚴格遵守學校規章制度,不遲到、早退或拖堂,不隨意調課,對有困難的學生主動義務輔導,不搞有償家教。

  4、堅持以德修身,不利用學生評優、選拔干部,或節假日、生日之機,接受家長宴請,或向學生家長暗示索要財物,不利用工作之便收受學生家長禮品。

  5、堅持以人為本,尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不使用體罰或變相體罰的方式教育學生。

  以上是本人向廣大黨員群眾和黨組織作出的鄭重承諾,請大家給予監督。

  承諾人(簽字):xxx

  20xx年x月xx日

教師承諾書 篇3

  作為一名共產黨員、人民教師,我認為“創先爭優”活動的扎實開展,對新時期學校發展有著十分重要的意義,自己必須積極投身到活動中去,結合自己的工作實際和崗位職責,嚴格要求、創新工作、甘于奉獻,優質高效地完成各項工作任務。

  一、時刻不忘自己的崗位職責、不忘領導的諄諄教誨和殷切期望,樹立為學校教學工作做出新貢獻的決心和信心。

  二、堅決貫徹落實校領導對學校教學工作的相關部署和要求,認真完成各項教學任務。

  三、積極參與學校組織和倡導的各種“創先爭優”活動,按照“五個表率”的標準要求,規范自身言行。

  五、做好學生自習輔導、管理教育等其他工作。

  以上就是本人的思考與承諾!在此,我由衷地希望尊敬的校領導和親愛的同事們一如既往地給予我關心、幫助和支持,你們的批評和激勵,都將是我人生道路上最值得珍惜的財富!

教師承諾書 篇4

  為進一步加強自身職業道德建設,提高教書育人的主動性和積極性,以實際行動做人民滿意的教師,本人將嚴格遵守以下“六條禁令”:不準諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生,嚴禁指責、訓斥學生和家長;不準違規帶生和私自辦班,嚴禁有償家教;不準接受學生或家長的宴請或饋贈、向學生推銷書報,嚴禁以教謀私;不準公開排列學生的考試成績,嚴禁單純以學習成績評價學生;不準擅自缺課、調課、擅離職守,嚴禁在上課時間使用手機;不準參與有損教師形象的活動,嚴禁在教學區或學生面前吸煙和課前喝酒。

  如果違反,本人將愿意接受如下處理:

  一是情節輕、未造成嚴重后果,在全校教師會議上做出書面檢查,兩年內不申報高一級職稱;二是情節較重、造成嚴重后果,在全校教師會議上做出書面檢查,待崗一年,兩年內不申報高一級職稱,并接受紀律處分;三是情節特別嚴重、的,接受司法機關處理,并根據《教師法》規定接受教育局對本人教師資格做出的相應處理。

  此承諾書一式兩份,學校存檔一份,承諾人自留一份。

教師承諾書 篇5

  為進一步增強教書育人的責任感和使命感,恪盡職守、敬業奉獻,做一名學生愛戴、家長尊敬、社會認可的教師,我承諾如下:

  1、不以任何借口、在任何地點私自補課、辦班;

  2、不強迫學生到指定的補習班補課,并收取回扣;

  3、不以任何理由在校外兼職上課或到異地授課。 以上承諾,自覺遵守,如有違反,自愿接受《關于對教師亂辦班、亂補課行為實施專項整治的處罰規定》條款的任何處分或處罰。

教師承諾書 篇6

  在當今推行素質教育的過程中,更需要教師具有良好的師德,以寬廣的胸懷去愛學生,愛學生的每一個微弱的閃光點,使他們在愛的氛圍中全面發展,并能從老師身上學會怎樣做人。我們全體教師將時刻嚴格要求自己,努力完善自己的教師職業道德,塑造良好的教師形象,學高為師,身正為范,努力使自己成為一名真正的人民教師。現向學生、家長及社會各界承諾如下:

  1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,熱愛黨、熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,具有一定的政治素質。

  2、智德并重,堅持面向每一個學生,面向學生的每一個方面,尊重學生,甘于奉獻。

  3、關心學校,處處維護學校集體榮譽,事事為學校著想,愛護公物,關心學校一草一木。

  4、尊重家長。及時溝通情況,耐心地接受學生及家長的合理意見和建議,接受學生和家長的監督。

  5、身正為范,時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人,兢兢業業做事,不弄虛作假,樹立優良學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平,提高自身政治水平和業務素質。

  6、關心愛護每一位學生,信任、親近、理解學生、尊重學生人格,不諷刺、挖苦學生,不以言行侮辱學生,無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為。

  7、嚴以律己,不向學生兜售、推薦教輔資料,不無故遲到、早退、曠工,工作時間不辦私事,不搞娛樂活動,不飲酒,不攜帶手機進教室,正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系。

  8、作風正派,不參加迷信活動,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌。模范遵守社會公德、維護教師良好形象。在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。

  9、熱愛本職工作,把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業,熱愛學校,盡職盡責,教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。

  10、全面貫徹國家的教育方針,端正教育思想,認真遵守《教師職業道德規范》。教書育人,為人師表;敬業愛崗,忠于職守,有較強的事業心和責任感,認真履行教師職責;認真執行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《泰安教師行為十不準》等有關的法律、法規,堅持以法治教,遵守各級教育行政部門制定的各種規章制度。

  師德建設是一項必要而重要的工作,我們愿扎實地走好每一步,無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。

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