教學質量承諾書模板

　　在充滿活(huo)力(li)，日(ri)益開放的(de)今天，承(cheng)(cheng)諾書(shu)(shu)對(dui)我們的(de)作用越來越大(da)，承(cheng)(cheng)諾書(shu)(shu)僅是一方(fang)的(de)聲明及(ji)義務(wu)性的(de)認可,其法律效(xiao)力(li)與(yu)合同(tong)是不同(tong)的(de)。你寫承(cheng)(cheng)諾書(shu)(shu)時總是沒有文字可寫？以(yi)下是小編整理的(de)教學質(zhi)量(liang)承(cheng)(cheng)諾書(shu)(shu)模板，歡迎大(da)家借鑒與(yu)參考，希望(wang)對(dui)大(da)家有所幫助(zhu)。

教學質量承諾書模板1

　　在(zai)期(qi)中考試中我帶的九(jiu)年級九(jiu)（2）班是年級倒數(shu)第一(yi)，為提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量我向學(xue)校和社(she)會(hui)鄭重(zhong)承諾：

　　1、依法(fa)執(zhi)教，自覺(jue)遵守有關法(fa)律(lv)法(fa)規，宣傳先(xian)進(jin)文化，不(bu)(bu)發(fa)表、不(bu)(bu)傳播有害學生身心健康的思想和違(wei)背國家法(fa)律(lv)法(fa)規的任何言論。

　　2、愛崗敬業，熱(re)愛學校(xiao)，把教(jiao)育(yu)作(zuo)為一份提升學生和(he)自己(ji)的神圣(sheng)事業。不(bu)隨意停、調課，不(bu)對工作(zuo)敷衍塞責，不(bu)說任何(he)損害(hai)學校(xiao)名譽的話，不(bu)做任何(he)有(you)失師表形象的事。

　　3、熱愛學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，尊重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)格，尊重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)受教育權，平等公正(zheng)對(dui)待學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，保護學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)合法權益。不(bu)歧(qi)視、侮辱、體罰或變相體罰學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，對(dui)任何學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)均(jun)一視同仁。

　　4、嚴謹治學(xue)(xue)(xue)，向課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)要質量，以復合型教師為自(zi)身進(jin)取(qu)目標(biao)，樹(shu)立終身學(xue)(xue)(xue)習觀(guan)念。不(bu)違(wei)規加(jia)重學(xue)(xue)(xue)生課業(ye)負擔(dan)，不(bu)從事以盈利為目的的第二職業(ye)和有償補課，在(zai)教學(xue)(xue)(xue)活動中不(bu)出現(xian)使用通訊工具等(deng)影響正常教育教學(xue)(xue)(xue)的行為。

　　5、尊重家長(chang)，認真聽取家長(chang)的意見建議；堅持家訪，講究方法(fa)，妥善處理學校、家長(chang)、學生之間各(ge)種問題和矛盾。

　　6、自(zi)尊自(zi)愛，嚴(yan)于克(ke)己，講究(jiu)/禮節，衣著(zhu)莊重、文雅大方，妝(zhuang)扮符合教師形象。不(bu)穿奇(qi)裝(zhuang)異服(fu)，不(bu)濃裝(zhuang)艷抹，不(bu)佩帶轉移學生注意力(li)的飾物(wu)。

　　8、保證安全(quan)。盡職盡責(ze)地做好安全(quan)工作(zuo)，堅(jian)持安全(quan)教(jiao)育，強化(hua)安全(quan)管理(li)，加強安全(quan)防(fang)范，落(luo)實(shi)履行“一(yi)崗雙(shuang)責(ze)”安全(quan)管理(li)責(ze)任，保證學生(sheng)在校(xiao)期間的.安全(quan)。

　　9、在教(jiao)(jiao)育(yu)過程中，遵循嚴而有(you)格(ge)、嚴而有(you)度、嚴而有(you)恒、嚴而有(you)方(fang)的原則。堅持做(zuo)到“八不(bu)(bu)”，即：不(bu)(bu)體罰、變相體罰學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)；不(bu)(bu)呵斥(chi)、諷刺挖苦學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)；不(bu)(bu)將學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)趕出教(jiao)(jiao)室和趕回家；不(bu)(bu)以多(duo)寫作業懲罰學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)；不(bu)(bu)進(jin)行有(you)償家教(jiao)(jiao)；不(bu)(bu)亂收費(fei)；不(bu)(bu)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)幫老師干(gan)活(huo)；在交(jiao)往中不(bu)(bu)收禮。

　　教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)素質直(zhi)接影響(xiang)著(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)風和(he)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)校(xiao)風，教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)形象直(zhi)接關系著(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)素質的(de)(de)培養。師(shi)(shi)者(zhe)為師(shi)(shi)亦(yi)為范(fan)，“學(xue)(xue)高為師(shi)(shi)，德高為范(fan)。”走(zou)上三尺(chi)講臺，教(jiao)書(shu)育人；走(zou)下三尺(chi)講臺，為人師(shi)(shi)表。教(jiao)師(shi)(shi)不僅是(shi)社會主義(yi)精神文(wen)明的(de)(de)建設者(zhe)和(he)傳播者(zhe)，更是(shi)莘莘學(xue)(xue)子(zi)們的(de)(de)道德基因的(de)(de)轉接者(zhe)。因此，師(shi)(shi)德 ,不是(shi)簡(jian)單的(de)(de)說教(jiao)，而是(shi)一種(zhong)精神體現，一種(zhong)深(shen)厚的(de)(de)知識(shi)內(nei)涵(han)和(he)文(wen)化(hua)品位(wei)的(de)(de)體現！師(shi)(shi)德需要培養，需要教(jiao)育，更需要的(de)(de)是(shi)——每位(wei)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)自(zi)我修養！用自(zi)身(shen)的(de)(de)榜樣(yang)作(zuo)用和(he)人格魅力，讓學(xue)(xue)生(sheng)佩服，從而仿效。“桃李不言(yan)，下自(zi)成(cheng)蹊。”相信合格的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)才能塑造出合格的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)。

　　承諾人：唐龍生

　　20xx年5月11 日

教學質量承諾書模板2

　　為適應教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)形勢的(de)發展，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師自(zi)身素(su)(su)質(zhi)，推動素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)全面實施和基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)課(ke)程改革的(de)順利進行，使自(zi)己在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作中(zhong)嚴格(ge)執行黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)針，樹立(li)為學(xue)生(sheng)服務、讓學(xue)生(sheng)成(cheng)才的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀。扎實有(you)效地提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量。我自(zi)愿(yuan)承諾：

　　1、嚴格執行課程計劃，以人為(wei)本，因材施教，在關注學生全面素質的(de)發展(zhan)的(de)同(tong)時，注重學生個(ge)性發展(zhan)。

　　2、抓(zhua)好教學五認真，扎實搞好常規教學工作。

　　(1)認真(zhen)備課(ke)(ke)。認真(zhen)備課(ke)(ke)是提(ti)高課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)率(lv)、提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量的前提(ti)。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中隨時(shi)修改和調(diao)整(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)，積累教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗，記好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)后札記，并及時(shi)給予反(fan)饋。

　　(2)認(ren)真(zhen)上(shang)課(ke)(ke)。上(shang)好課(ke)(ke)是提高(gao)教(jiao)學質(zhi)量的保證。

　　(3)認真批(pi)改(gai)。嚴格控制(zhi)作(zuo)業(ye)量，發現作(zuo)業(ye)中(zhong)的問題及時(shi)反饋。

　　(4)認真輔(fu)導。全面關心學(xue)生(sheng)，分析各類學(xue)生(sheng)作業的情況(kuang)，實施差異教(jiao)學(xue)。建立(li)學(xue)困生(sheng)檔案。

　　(5)認真考(kao)試(shi)(shi)。考(kao)試(shi)(shi)既(ji)是(shi)對教學(xue)(xue)質量高低(di)的一(yi)種(zhong)檢(jian)驗，又是(shi)教學(xue)(xue)的一(yi)種(zhong)反(fan)饋(kui)，是(shi)改進(jin)教學(xue)(xue)的一(yi)種(zhong)依據。本學(xue)(xue)期計劃抽(chou)(chou)測(ce)15次以上(shang)，抽(chou)(chou)測(ce)后要認真分析，及時查漏補缺。

　　3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業(ye)量(liang)，按常規管理要求認真批(pi)改作業(ye)；不(bu)用作業(ye)懲罰學生，不(bu)歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人(ren)格得(de)到(dao)健康發展。

　　4、對學困(kun)生實(shi)現“三”優(you)先：扮演優(you)先、提問優(you)先、面(mian)批優(you)先。

　　5、對學困(kun)生做到“十(shi)個一(yi)(yi)(yi)”：幫助(zhu)制定一(yi)(yi)(yi)個小(xiao)目(mu)標；有一(yi)(yi)(yi)個鍛煉的崗位；每(mei)(mei)(mei)(mei)月(yue)一(yi)(yi)(yi)次(ci)上臺表現的`機(ji)(ji)會(hui)(hui)；每(mei)(mei)(mei)(mei)學期一(yi)(yi)(yi)次(ci)獲獎的機(ji)(ji)會(hui)(hui)；每(mei)(mei)(mei)(mei)節課至少一(yi)(yi)(yi)次(ci)發言機(ji)(ji)會(hui)(hui)；一(yi)(yi)(yi)次(ci)成功(gong)的體(ti)驗；每(mei)(mei)(mei)(mei)月(yue)一(yi)(yi)(yi)次(ci)談(tan)心的時間；給每(mei)(mei)(mei)(mei)個學困(kun)生找一(yi)(yi)(yi)個好伙伴(ban)；每(mei)(mei)(mei)(mei)月(yue)一(yi)(yi)(yi)次(ci)和家長(chang)聯系；每(mei)(mei)(mei)(mei)學期家訪一(yi)(yi)(yi)次(ci)。

　　6、定(ding)期(qi)家訪，做到每(mei)(mei)學期(qi)家訪每(mei)(mei)生(sheng)不少于一(yi)次，召(zhao)開(kai)一(yi)次家長會，并做好相關記錄(lu)。

　　7、加強教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的理(li)(li)論(lun)學(xue)(xue)習，積極參加學(xue)(xue)校的教(jiao)(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)(jiao)改實踐活動，做到(dao)一(yi)學(xue)(xue)期(qi)上好(hao)一(yi)節(jie)公開課(ke)、主評一(yi)節(jie)公開課(ke)、編寫一(yi)份(fen)最佳教(jiao)(jiao)(jiao)案、撰寫一(yi)篇教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗總結、聽課(ke)40節(jie)以上，真正做到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)(li)論(lun)與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實踐相結合，提高實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和新課(ke)程改革的能(neng)力。

　　8、為人師(shi)表(biao)，個人儀表(biao)整潔、大方，不(bu)穿戴分散學生注意(yi)力(li)的服飾(shi)；不(bu)無(wu)(wu)故中途(tu)離(li)開課堂，不(bu)在(zai)上課時做與(yu)教學無(wu)(wu)關的事。

　　9、所任(ren)學科在全(quan)縣綜(zong)合測評前(qian)八名或(huo)學區綜(zong)合測評中居前(qian)五名。

【教學質量承諾書】相(xiang)關文(wen)章：

教學質量承諾書3篇09-15

【精華】教學質量承諾書三篇11-13

教學質量承諾書合集5篇12-08

教學質量活動總結02-18

教學質量工作總結05-27

教學質量月活動總結04-09

提升教學質量心得體會03-17

提高教學質量心得體會12-09

關于教學質量教學工作總結02-17