【精選(xuan)】工(gong)作(zuo)計劃集錦七(qi)篇

　　日(ri)子如(ru)同白駒過隙(xi)，不(bu)經意間，很快就要開展新的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)了，何不(bu)好好地做個(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃(hua)呢(ni)？工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃(hua)怎么寫才能發揮它最大(da)的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用呢(ni)？下(xia)面是(shi)小編整理的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃(hua)7篇，僅供參考，歡迎(ying)大(da)家閱讀。

工作計劃 篇1

　　20xx年(nian)(nian)是(shi)我(wo)(wo)們xx地(di)產(chan)公司業務(wu)開展(zhan)至關重大的開局之年(nian)(nian)，對(dui)于一個剛剛踏入(ru)房(fang)地(di)產(chan)中介(jie)市場的新人(ren)來說，也(ye)是(shi)一個充滿挑戰，機(ji)遇(yu)與壓力(li)并(bing)重的開始的一年(nian)(nian)。因(yin)此(ci)，為(wei)了(le)我(wo)(wo)要調整工(gong)作心(xin)態、增強(qiang)責任(ren)意(yi)識(shi)、服務(wu)意(yi)識(shi)，充分(fen)認(ren)識(shi)并(bing)做(zuo)好廠房(fang)中介(jie)的工(gong)作。為(wei)此(ci)，在廠房(fang)部(bu)的朱(zhu)、郭兩位同事的熱心(xin)幫助(zhu)下(xia)(xia)，我(wo)(wo)逐(zhu)步認(ren)識(shi)本(ben)部(bu)門(men)的基本(ben)業務(wu)工(gong)作，也(ye)充分(fen)認(ren)識(shi)到自己目前各方面的不足，為(wei)了(le)盡快(kuai)的成長為(wei)一名職業經紀人(ren)，我(wo)(wo)訂立(li)了(le)以下(xia)(xia)年(nian)(nian)度(du)工(gong)作計劃：

　　一、熟(shu)悉公(gong)司(si)的(de)(de)規章制度和基本(ben)業(ye)務(wu)(wu)工作。作為一位(wei)新(xin)員工，本(ben)人通(tong)過對(dui)此業(ye)務(wu)(wu)的(de)(de)接觸，使我對(dui)公(gong)司(si)的(de)(de)業(ye)務(wu)(wu)有了(le)更好地了(le)解，但(dan)距離還差得很遠。這對(dui)于業(ye)務(wu)(wu)員來(lai)講(jiang)是一大缺陷(xian)，希望公(gong)司(si)以(yi)后有時間能定期為新(xin)員工組織(zhi)學習和培訓，以(yi)便(bian)于工作起(qi)來(lai)更加得心順手。

　　1、在第一季度，以(yi)業(ye)務(wu)學(xue)習為主，由于我們(men)公(gong)司(si)正值開(kai)張期(qi)(qi)間，部門的(de)(de)計(ji)劃(hua)制定還(huan)未(wei)完成，節后還(huan)會處于一個(ge)市場低潮期(qi)(qi)，我會充(chong)(chong)(chong)分(fen)利(li)用這段時(shi)間補充(chong)(chong)(chong)相關業(ye)務(wu)知(zhi)識(shi)，認真學(xue)習公(gong)司(si)得(de)規(gui)章制度，與(yu)公(gong)司(si)人(ren)員充(chong)(chong)(chong)分(fen)認識(shi)合作;通過到周邊鎮區(qu)工業(ye)園實(shi)地掃盤，以(yi)期(qi)(qi)找(zhao)到新的(de)(de)盤源和了解(jie)鎮區(qu)工業(ye)廠房情(qing)況(kuang);通過上網，電話，陌(mo)生人(ren)拜訪多種方(fang)式聯(lian)系客(ke)戶，加緊(jin)聯(lian)絡客(ke)戶感情(qing)，到以(yi)期(qi)(qi)組成一個(ge)強大的(de)(de)客(ke)戶群體。

　　2、在(zai)第二(er)季度的時候，公(gong)司已正(zheng)(zheng)式走上軌道，工(gong)業廠(chang)房(fang)市場會迎來一(yi)個小(xiao)小(xiao)的高峰期，在(zai)對業務有了一(yi)定了解(jie)熟悉得情況(kuang)下，我會努(nu)力爭取盡(jin)快開單，從而正(zheng)(zheng)式轉正(zheng)(zheng)成為我們公(gong)司的員工(gong)。并與朱、郭兩經理(li)一(yi)起培訓新(xin)加入(ru)的員工(gong)，讓廠(chang)房(fang)部(bu)早日成長起來。

　　3、第三季度的(de)(de)“十一”“中(zhong)秋”雙(shuang)節，市場(chang)會(hui)給后半(ban)年帶來一個良好的(de)(de)開端，。并且(qie)，隨著(zhu)我(wo)公(gong)司(si)鋪設數量(liang)的(de)(de)增加，一些規模(mo)較大的(de)(de)客戶就可以逐步(bu)滲(shen)入進來了，為年底的(de)(de)廠房市場(chang)大戰做好充分的(de)(de)準(zhun)備(bei)。此時(shi)我(wo)會(hui)伙同公(gong)司(si)其他員工竭盡全(quan)力為公(gong)司(si)進一步(bu)發展做出(chu)努力。

　　4、年底的工(gong)作(zuo)是(shi)一年當中(zhong)的頂峰時期，加之我(wo)們一年的廠(chang)房(fang)推界、客(ke)戶(hu)推廣，我(wo)相信是(shi)我(wo)們廠(chang)房(fang)部最熱火朝天的時間。我(wo)們部門會充分的根(gen)據(ju)實際情況、時間特點去做(zuo)好客(ke)戶(hu)開發(fa)工(gong)作(zuo)，并根(gen)據(ju)市場變化及時調節我(wo)部的工(gong)作(zuo)思路。爭取把廠(chang)房(fang)工(gong)作(zuo)業(ye)績做(zuo)到(dao)最大化!

　　二、制(zhi)訂學(xue)習(xi)計劃。做(zuo)房地產市(shi)場中介是需要根(gen)據市(shi)場不停的(de)變化局面，不斷調(diao)整經(jing)營思路的(de)工(gong)作，學(xue)習(xi)對于業(ye)務人員(yuan)來(lai)說至關(guan)重要，因為它直接(jie)關(guan)系到一個業(ye)務人員(yuan)與時俱進的(de)步伐和業(ye)務方(fang)(fang)面的(de)生命力。我(wo)會適時的(de)根(gen)據需要調(diao)整我(wo)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)(fang)向(xiang)來(lai)補充(chong)新的(de)能量。工(gong)業(ye)知識(shi)、營銷(xiao)知識(shi)、部門管理等(deng)相關(guan)廠房的(de)知識(shi)都是我(wo)要掌握的(de)內容，知己知彼，方(fang)(fang)能百戰(zhan)不殆(在這方(fang)(fang)面還(huan)希望公司給與我(wo)們業(ye)務人員(yuan)支持)。

　　三(san)、加強(qiang)自己思想(xiang)建設，增強(qiang)全局意識(shi)、增強(qiang)責任感(gan)、增強(qiang)服務(wu)意識(shi)、增強(qiang)團隊意識(shi)。積極(ji)主(zhu)動(dong)地把工作做到(dao)點上、落到(dao)實處(chu)。我(wo)將盡我(wo)最(zui)大(da)的(de)能力減輕領導的(de)壓力。

　　以上，是(shi)我對20xx年的(de)(de)一些設(she)想，可(ke)能還很不成(cheng)熟，希望(wang)領導指(zhi)正。火車跑(pao)的(de)(de)快還靠車頭帶，我希望(wang)得到公司(si)領導、部門領導的(de)(de)正確引導和(he)幫(bang)助。展(zhan)望(wang)20xx年，我會更加努力、認(ren)真負責的(de)(de)去(qu)對待每一個業務，也(ye)力爭(zheng)贏的(de)(de)機會去(qu)尋求(qiu)更多的(de)(de)客(ke)戶(hu)，爭(zheng)取更多的(de)(de)單，完(wan)善廠房部門的(de)(de)工(gong)作。相信自己會完(wan)成(cheng)新的(de)(de)任務，能迎接新的(de)(de)挑戰。

　　一.宗旨

　　本計劃(hua)是(shi)，完成銷售指標100萬(wan)和達到小組增員(yuan)10人。制定本計劃(hua)的宗(zong)旨(zhi)是(shi)確保完成指標、實現目標。

　　二.目標

　　1.全面、較(jiao)深入(ru)地掌握我(wo)們“產(chan)品”地段優勢并做(zuo)到應用自如。

　　2.根據自(zi)己以前所了解的和從其他(ta)途(tu)徑搜索(suo)到的信息(xi)，搜集客戶信息(xi)1000個(ge)。

工作計劃 篇2

　　20xx年是一(yi)個機會年，要夯實管(guan)理基礎，為酒店升(sheng)級(ji)做足充分準備，進一(yi)步(bu)提高服務品(pin)(pin)(pin)質，優化服務流程，提升(sheng)現有品(pin)(pin)(pin)牌(pai)檔次，打造新的品(pin)(pin)(pin)牌(pai)項目，制(zhi)造服務亮點，樹(shu)立良好的餐飲品(pin)(pin)(pin)牌(pai)形(xing)象。

　　1、優化(hua)婚(hun)宴(yan)服(fu)(fu)務(wu)流程，再(zai)次提升服(fu)(fu)務(wu)品質將(jiang)對20xx年婚(hun)宴(yan)整(zheng)體策劃方案進(jin)行(xing)(xing)流程優化(hua)，進(jin)一(yi)步提升和突出主持人的(de)(de)風格(ge)，在(zai)婚(hun)禮(li)主持環節加(jia)(jia)入更多的(de)(de)流行(xing)(xing)元素(su)(對背景音(yin)樂進(jin)行(xing)(xing)調整(zheng))，對現場(chang)(chang)喜慶(qing)氣氛(fen)進(jin)行(xing)(xing)包裝提升，突出婚(hun)禮(li)的(de)(de)亮點，加(jia)(jia)深(shen)現場(chang)(chang)觀(guan)眾對婚(hun)禮(li)的(de)(de)印象，爭取更多的(de)(de)潛在(zai)顧(gu)客，把婚(hun)宴(yan)服(fu)(fu)務(wu)這塊金(jin)字招(zhao)牌擦的(de)(de)更亮。

　　2、提(ti)升研討會質量，建立(li)良(liang)好的`溝通(tong)平臺

　　在現有服務質(zhi)量(liang)(liang)研討會的(de)(de)基礎上(shang)進一步深化專題會的(de)(de)內容，擴大參會人(ren)數(酒(jiu)吧、管(guan)事部(bu)的(de)(de)負責人(ren)參加)，提(ti)升研討會的(de)(de)深度和廣度，把(ba)(ba)服務質(zhi)量(liang)(liang)研討會建設成為中層管(guan)理人(ren)員的(de)(de)溝通平臺(tai)，相互學習(xi)，相互借鑒(jian)，分(fen)享管(guan)理經(jing)驗，激發思想火花(hua)，把(ba)(ba)質(zhi)量(liang)(liang)研討會打造成餐飲部(bu)的(de)(de)管(guan)理品牌(pai)項目。

　　3、建立月度質(zhi)量(liang)檢查機制，公(gong)布(bu)各部(bu)門(men)每月質(zhi)量(liang)狀況

　　20xx年將根(gen)據xxx質量檢(jian)查標(biao)準(zhun)對餐飲部各(ge)部門(men)的(de)衛生狀(zhuang)(zhuang)況、工(gong)程狀(zhuang)(zhuang)況、設備設施維護狀(zhuang)(zhuang)況、安全(quan)管(guan)理、服務(wu)質量、員工(gong)禮儀禮貌、送餐服務(wu)、標(biao)識規范等內容進行全(quan)面監(jian)督檢(jian)查，每(mei)月(yue)定期公布檢(jian)查結果，對不合(he)格的(de)部門(men)和崗位進行相應的(de)處(chu)罰，形成質量檢(jian)查天(tian)天(tian)有(you)，質量效果月(yue)月(yue)評的(de)良好運作(zuo)機制，把質量管(guan)理工(gong)作(zuo)推上一個新(xin)臺階。

　　4、以(yi)貴賓房(fang)為平臺(tai)，制造服務亮點(dian)，樹立優質服務窗口(kou)

　　將(jiang)在現有服(fu)(fu)務(wu)水準(zhun)的(de)(de)(de)基礎上對(dui)貴(gui)(gui)(gui)賓房(fang)服(fu)(fu)務(wu)進(jin)行創(chuang)新提(ti)(ti)升，主(zhu)抓服(fu)(fu)務(wu)細(xi)節和人(ren)性(xing)化(hua)服(fu)(fu)務(wu)，并對(dui)貴(gui)(gui)(gui)賓房(fang)的(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)人(ren)員進(jin)行結構性(xing)調整，提(ti)(ti)高貴(gui)(gui)(gui)賓房(fang)服(fu)(fu)務(wu)人(ren)員的(de)(de)(de)入職資格，提(ti)(ti)升服(fu)(fu)務(wu)員的(de)(de)(de)薪酬待遇，把(ba)貴(gui)(gui)(gui)賓房(fang)接(jie)待服(fu)(fu)務(wu)打造(zao)為餐(can)飲部的(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)典范，樹立餐(can)飲部的(de)(de)(de)優質服(fu)(fu)務(wu)窗口，制造(zao)服(fu)(fu)務(wu)亮點，在宴會服(fu)(fu)務(wu)品(pin)牌(pai)的(de)(de)(de)基礎上再創(chuang)新的(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)品(pin)牌(pai)。

　　5、協助餐飲(yin)部經(jing)理，共同促(cu)進出品質量

　　出(chu)品(pin)是(shi)餐飲(yin)管理的核心，20xx年度將協助餐飲(yin)部經理在顧客意(yi)見收集(ji)、出(chu)品(pin)質(zhi)量監(jian)督等方(fang)面(mian)做足工作，共同促進出(chu)品(pin)質(zhi)量。

　　6、調整(zheng)培訓方向(xiang)，創建學習型團(tuan)隊(dui)

　　20xx年將對(dui)培訓方(fang)向(xiang)進行(xing)調整，減少培訓密度，注重(zhong)培訓效果(guo)，提供行(xing)業學習(xi)相關信息，引導員(yuan)(yuan)工(gong)學習(xi)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)(zhi)識，鼓勵員(yuan)(yuan)工(gong)積極參與餐(can)(can)飲(yin)(yin)服務技能考核、調酒(jiu)師職(zhi)業資(zi)格(ge)認證和餐(can)(can)飲(yin)(yin)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)(zhi)識方(fang)面(mian)的(de)學習(xi)，在餐(can)(can)飲(yin)(yin)部掀起(qi)學習(xi)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)熱潮，對(dui)取得國家承(cheng)認的(de)各種行(xing)業資(zi)格(ge)證書(shu)的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)進行(xing)獎勵，培養(yang)知(zhi)(zhi)(zhi)識型管理人才(cai)，為(wei)酒(jiu)店星級(ji)升級(ji)作好(hao)優秀(xiu)管理人員(yuan)(yuan)的(de)儲備工(gong)作，把(ba)餐(can)(can)飲(yin)(yin)部打造成為(wei)一(yi)支學習(xi)型的(de)團隊。7、優化(hua)培訓課程(cheng)，提升管理水平(ping)

　　20xx年(nian)的(de)部門培訓(xun)(xun)主要課(ke)(ke)(ke)程(cheng)設(she)置(zhi)構想是(shi)：把20xx年(nian)的(de)部分(fen)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)進(jin)行調整、優化(hua)，使課(ke)(ke)(ke)程(cheng)更具針對性(xing)、實(shi)效性(xing)。主要優化(hua)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)為(wei)(wei)：《顧(gu)客投(tou)訴管(guan)理(li)(li)(li)》、《餐(can)飲人(ren)員的(de)基本(ben)禮儀》、《如(ru)何由校園人(ren)轉化(hua)為(wei)(wei)企業人(ren)》、《顧(gu)客滿(man)意(yi)經營》、《如(ru)何有效的(de)管(guan)理(li)(li)(li)好(hao)員工》、《員工心態訓(xun)(xun)練(lian)》、《服務人(ren)員的(de)五項基本(ben)修煉》，擬訂新(xin)開設(she)的(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)為(wei)(wei)：《時間管(guan)理(li)(li)(li)》、《餐(can)飲六常(chang)管(guan)理(li)(li)(li)法》、《食品安(an)全(quan)與營養》、《菜單制作》、《管(guan)理(li)(li)(li)者情商》等，其中(zhong)《餐(can)飲六常(chang)管(guan)理(li)(li)(li)法》將(jiang)作為(wei)(wei)年(nian)度主要課(ke)(ke)(ke)程(cheng)進(jin)行專題培訓(xun)(xun)，并將(jiang)把日(ri)常(chang)管(guan)理(li)(li)(li)工作與所(suo)學(xue)內容緊(jin)密結合，全(quan)面推動餐(can)飲管(guan)理(li)(li)(li)。

　　8、配合人力(li)資源部，培(pei)養員工(gong)企業認同感(gan)，提(ti)高員工(gong)職業道德修養

　　積極配合人力資源部的各(ge)項培訓(xun)工(gong)作，弘(hong)揚企業(ye)文化，培養(yang)員(yuan)工(gong)對企業(ye)的認同感，提高員(yuan)工(gong)的職業(ye)道德修養(yang)，增強員(yuan)工(gong)的凝聚力。

　　20xx年(nian)(nian)度工作的(de)順利開(kai)(kai)展，全(quan)賴于領導(dao)的(de)悉(xi)心指導(dao)和(he)關懷(huai)，也離不(bu)開(kai)(kai)人力(li)資(zi)源部和(he)行政部的(de)幫(bang)助，更得(de)力(li)于餐(can)飲部各分部門對我(wo)工作的(de)大力(li)支持(chi)。新(xin)年(nian)(nian)新(xin)希望(wang)，希望(wang)來(lai)(lai)年(nian)(nian)在工作中(zhong)能得(de)到(dao)領導(dao)更多的(de)指導(dao)和(he)指正(zheng)，能得(de)到(dao)同(tong)事們在工作上(shang)更加友好、積極的(de)配合(he)和(he)支持(chi)。新(xin)年(nian)(nian)新(xin)起點，希望(wang)在來(lai)(lai)年(nian)(nian)能將餐(can)飲管(guan)理工作推上(shang)一個新(xin)臺階，使管(guan)理更加完善、更加合(he)理、更加科學。總結(jie)過去，展望(wang)未來(lai)(lai)，在新(xin)歷開(kai)(kai)篇之際，我(wo)將繼續發揚優點，改(gai)正(zheng)不(bu)足，進(jin)一步提升管(guan)理水平，為打造一支學習(xi)型的(de)、優秀的(de)餐(can)飲服務(wu)團隊而努力(li)!

　　

工作計劃 篇3

　　為(wei)了更好提高(gao)自身素質修養，提高(gao)自身能力，要努力學習(xi)教(jiao)育教(jiao)學理論知識及相關知識，用知識來武裝(zhuang)自己。身為(wei)教(jiao)師就必須不斷學習(xi),不斷提高(gao)。為(wei)此，特擬定個人繼續教(jiao)育學習(xi)計劃(hua)如下：

　　一、學習(xi)內容(rong)及(ji)思路

　　以(yi)《新(xin)(xin)課(ke)程：教(jiao)(jiao)(jiao)師如何提升職業道德(de)修養》、《教(jiao)(jiao)(jiao)師課(ke)堂能(neng)力的(de)培養與訓練》、《多(duo)媒體課(ke)件(jian)制作與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)應用(yong)》、《有效教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)——知(zhi)識建(jian)構型視野下的(de)上課(ke)問題與對(dui)(dui)策》、《有效教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)——小學(xue)語文教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中的(de)問題與對(dui)(dui)策》、《有效教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)——小學(xue)數學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中的(de)問題與對(dui)(dui)策》等教(jiao)(jiao)(jiao)材為(wei)主要學(xue)習內容，結合(he)以(yi)“國(guo)培計劃”為(wei)抓手，以(yi)提升自我育德(de)能(neng)力、創(chuang)新(xin)(xin)精神、專(zhuan)業素養和實踐能(neng)力為(wei)核心。樹(shu)立以(yi)人為(wei)本、以(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)本的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育觀(guan)念(nian)，增(zeng)強服務于經濟、服務于社(she)會(hui)、服務于學(xue)生(sheng)的(de)意識。提高認識，更(geng)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育觀(guan)念(nian)。

　　二、學習(xi)形式(shi)及措施(shi)

　　(1)以自學為主，按時參加學校組織(zhi)的集中培訓。

　　(2)認真完(wan)成作(zuo)業，作(zuo)好學習筆記(ji)。

　　(3)參(can)加化學組學習：課標(biao)解讀、教材(cai)研討、觀(guan)摩示范課。

　　(4)利用課余時(shi)間進(jin)行自學(xue)和(he)互聯網(wang)個人(ren)自主選擇式學(xue)習(xi)，參與網(wang)友在教學(xue)理念和(he)教學(xue)經(jing)驗(yan)的討論與學(xue)習(xi)。

　　(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuang)新。

　　三、具體措施

　　1、積極參與校本培訓(xun)，要以(yi)問(wen)題為中心，以(yi)崗位為課(ke)堂，以(yi)實踐為老(lao)師(shi)認真學習，努力實踐，合作交流，充實專(zhuan)業知識，培養專(zhuan)業技能。

　　2、按學校繼續教育(yu)指南(nan)，積極參加學習規定的繼續教育(yu)教材，在學習中認真(zhen)做(zuo)好(hao)學習筆(bi)記，完成培訓教師布置的培訓作業。

　　3、利(li)用(yong)課余時間進行自學和互聯網個(ge)人自主選(xuan)擇式學習。積極參與開展(zhan)教(jiao)學探究、解(jie)決教(jiao)育教(jiao)學中實踐問題(ti)、總結教(jiao)育教(jiao)學經(jing)驗。

　　4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習(xi)。

　　5、積極撰寫教(jiao)育教(jiao)學(xue)論文(wen)、教(jiao)育教(jiao)學(xue)經(jing)驗文(wen)章等。

　　在(zai)以后(hou)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學過程中，我會去注重(zhong)發(fa)現問(wen)題，解(jie)決問(wen)題和教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學實踐能力的發(fa)展(zhan)，突出對課堂教(jiao)(jiao)學實際(ji)情(qing)境(jing)與自(zi)身教(jiao)(jiao)學經驗的多(duo)視(shi)角、多(duo)層次(ci)的分析(xi)和反(fan)思，樹立新的人才(cai)觀、質量觀和自(zi)身職業觀，不斷學習，不斷更新知識結構的視(shi)角進行反(fan)思，為全面實施素質教(jiao)(jiao)育而努(nu)力奮(fen)斗!

　　

工作計劃 篇4

　　一、指導思想以現代教育思想。

　　以現代教(jiao)(jiao)(jiao)育理念(nian)為指(zhi)導(dao)(dao)，全面落實學(xue)(xue)(xue)校(xiao)本學(xue)(xue)(xue)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)《工作(zuo)計劃(hua)》，認真學(xue)(xue)(xue)習《新課程(cheng)標準》、現代教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理論，提高教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)基(ji)本技能和駕馭教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力，強化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)師專業化(hua)發展，扎實推進有效(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，奮(fen)力打造語(yu)(yu)文(wen)(wen)優質課堂，積極、穩(wen)妥(tuo)、有效(xiao)地深(shen)化(hua)語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，進一(yi)步加大課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革的(de)力度(du)，規(gui)范教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)常規(gui)管(guan)理，強化(hua)語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中的(de)研究、服務、指(zhi)導(dao)(dao)等功(gong)能，充分挖掘校(xiao)本資源及學(xue)(xue)(xue)校(xiao)特(te)色建設的(de)機遇，努力探索(suo)一(yi)條“科學(xue)(xue)(xue)、有效(xiao)、低負、高質”的(de)語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)新路，錦江小(xiao)學(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)研組工作(zuo)計劃(hua)。

　　積極開(kai)展專(zhuan)題研(yan)究(jiu)，不斷(duan)更(geng)新(xin)教(jiao)(jiao)學(xue)觀(guan)念(nian)，端正教(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)行(xing)為和學(xue)生的(de)學(xue)習方式。使教(jiao)(jiao)研(yan)工作(zuo)更(geng)好地(di)促進學(xue)生和教(jiao)(jiao)師的(de)成長(chang)，全面提高教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量，提高學(xue)生語(yu)文綜合素養。

　　二、基本思路學習有效教學的理念與策略。

　　開(kai)展有效(xiao)課(ke)(ke)(ke)堂教學研(yan)(yan)(yan)究；繼續進行校(xiao)本課(ke)(ke)(ke)題(ti)的(de)研(yan)(yan)(yan)究，以學科競(jing)賽(sai)活動促進語文學習的(de)開(kai)展；重(zhong)視培養學生課(ke)(ke)(ke)外閱讀的(de)興趣(qu)，扎實開(kai)展各種類型的(de)讀書活動；關注學困生，全面提(ti)高教學質量；利用本校(xiao)各種信(xin)息，豐富教研(yan)(yan)(yan)資源。

　　三、具體工作和要求。

　　（一）加強(qiang)理論學習(xi)，注重實(shi)(shi)踐探(tan)(tan)索(suo)1、全體語文(wen)教(jiao)(jiao)師(shi)繼續通過各種途徑與方(fang)法學習(xi)課程改(gai)(gai)革(ge)理念(nian)，真正走進新課程的(de)(de)實(shi)(shi)踐與探(tan)(tan)索(suo)。2、結合(he)(he)本校實(shi)(shi)際，立(li)足于校本教(jiao)(jiao)研，更具學生和教(jiao)(jiao)師(shi)自身實(shi)(shi)際特點及專長確定教(jiao)(jiao)研專題研究(jiu)。3、加強(qiang)多媒(mei)體信息技(ji)術運用技(ji)能的(de)(de)學習(xi)。4、加強(qiang)語文(wen)學科與信息技(ji)術和其他學科的(de)(de)整(zheng)合(he)(he)，研究(jiu)整(zheng)合(he)(he)的(de)(de)有效(xiao)策略。5、進一步深化課堂(tang)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，研究(jiu)“教(jiao)(jiao)學內容的(de)(de)有效(xiao)整(zheng)合(he)(he)”。

　　（二）提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)素質1、注重在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實踐中(zhong)培養教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。2、建(jian)議學(xue)校(xiao)(xiao)邀請校(xiao)(xiao)內(nei)外語文(wen)有經驗(yan)的(de)老(lao)師(shi)來校(xiao)(xiao)指(zhi)導語文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)工作(zuo)。3、努力鉆研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理(li)論和課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)策略(lve)，錘煉內(nei)功，發展自我。4、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)按要求上好校(xiao)(xiao)內(nei)公開課。5、以課題(ti)帶教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)，繼續加強校(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)課題(ti)的(de)研(yan)(yan)究工作(zuo)，提高老(lao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)能力。6、結合校(xiao)(xiao)本培訓的(de)內(nei)容(rong)，交流(liu)、研(yan)(yan)討教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)反思、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)敘事(shi)等成果，工作(zuo)計劃《錦江小學(xue)語文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組工作(zuo)計劃》。7、鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)把日常的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經驗(yan)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)感悟加以梳理(li)，積極(ji)撰(zhuan)寫學(xue)科論文(wen)。

　　（三(san)）抓好(hao)(hao)(hao)常(chang)規(gui)管理，提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)研質量1、加(jia)強教(jiao)研、備課(ke)(ke)(ke)、聽(ting)課(ke)(ke)(ke)、評(ping)課(ke)(ke)(ke)、作業、輔導的(de)檢查管理。2、全體語文教(jiao)師在教(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動(dong)過程中(zhong)進行學(xue)(xue)習、交(jiao)(jiao)流、備課(ke)(ke)(ke)及評(ping)課(ke)(ke)(ke)等活(huo)動(dong)。3、繼續(xu)抓好(hao)(hao)(hao)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)常(chang)規(gui)教(jiao)學(xue)(xue)，向課(ke)(ke)(ke)堂(tang)四十(shi)分鐘要質量。教(jiao)師要認真(zhen)備好(hao)(hao)(hao)課(ke)(ke)(ke)，提(ti)高(gao)(gao)備課(ke)(ke)(ke)質量。4、完善集體備課(ke)(ke)(ke)制度(du)，記錄在案(an)(an)。5、積(ji)極開(kai)展(zhan)聽(ting)課(ke)(ke)(ke)、評(ping)課(ke)(ke)(ke)活(huo)動(dong)。6、抓好(hao)(hao)(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作業的(de)布置與批改。要求作業布置量適(shi)當，質要高(gao)(gao)，難(nan)易(yi)搭配，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作業案(an)(an)面整潔。7、課(ke)(ke)(ke)堂(tang)上關注學(xue)(xue)困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)，努力培養學(xue)(xue)困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習興趣，扎實(shi)提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)業成績。8、全體語文教(jiao)師繼續(xu)積(ji)極參加(jia)研討交(jiao)(jiao)流活(huo)動(dong)。9、六年級老(lao)師做好(hao)(hao)(hao)培優工(gong)作，組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)打好(hao)(hao)(hao)小(xiao)學(xue)(xue)語文基礎。

　　（四(si)）開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)科活動(dong)，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生發展(zhan)1、各(ge)年(nian)級積極(ji)開展(zhan)“書香校園”活動(dong)，推進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生課(ke)外閱(yue)(yue)讀(du)的(de)相關(guan)活動(dong)。在(zai)做好(hao)家長支持、配合工作的(de)同時，引導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生讀(du)好(hao)《新課(ke)標(biao)》要(yao)求的(de)必讀(du)書籍。低年(nian)級注意從興(xing)趣著手，培(pei)養良(liang)好(hao)的(de)閱(yue)(yue)讀(du)習(xi)慣。中年(nian)級設法擴大(da)閱(yue)(yue)讀(du)的(de)數量。高年(nian)級引導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)廣泛閱(yue)(yue)讀(du)的(de)基(ji)礎上多讀(du)精品。同時，寫(xie)些(xie)讀(du)書心得。2、貫徹(che)本校德育工作要(yao)點，在(zai)語文學(xue)(xue)(xue)(xue)科中滲透民族精神教育。3、組織學(xue)(xue)(xue)(xue)生參加各(ge)種語文寫(xie)作活動(dong)。

　　四、具體安排。

　　二月(yue)份(fen)(fen)：1、制(zhi)定(ding)語(yu)(yu)文(wen)(wen)組活動(dong)計(ji)劃，各語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)師制(zhi)定(ding)學(xue)(xue)科計(ji)劃；2、組織(zhi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)《新(xin)課(ke)標》解語(yu)(yu)材料；3、教(jiao)學(xue)(xue)檢查(cha)(cha)。三月(yue)份(fen)(fen)：1、課(ke)題分工與設(she)計(ji)；2、五年級語(yu)(yu)文(wen)(wen)匯報課(ke)；3、每(mei)月(yue)教(jiao)學(xue)(xue)檢查(cha)(cha)。四月(yue)份(fen)(fen)：1、學(xue)(xue)習(xi)(xi)有關教(jiao)學(xue)(xue)新(xin)理念的文(wen)(wen)章(zhang)；2、部分老師上研討(tao)課(ke)；3、期中教(jiao)學(xue)(xue)檢查(cha)(cha)。五月(yue)份(fen)(fen)：1、教(jiao)學(xue)(xue)課(ke)堂(tang)觀摩、評課(ke)、實踐活動(dong)；2、組織(zhi)手抄報評比活動(dong)；3、平安校(xiao)園演講比賽4、每(mei)月(yue)教(jiao)學(xue)(xue)檢查(cha)(cha)。六月(yue)份(fen)(fen)：1、觀看(kan)教(jiao)學(xue)(xue)錄相；2、認真撰(zhuan)寫教(jiao)學(xue)(xue)論文(wen)(wen)，論文(wen)(wen)評比活動(dong)；3、期末(mo)教(jiao)學(xue)(xue)檢查(cha)(cha)；4、期末(mo)教(jiao)學(xue)(xue)質量分析(xi)。

工作計劃 篇5

　　時間飛逝(shi)，歲月如梭。隨(sui)著期末腳步(bu)的(de)(de)臨近，社團(tuan)部(bu)(bu)本(ben)學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)工(gong)(gong)作也接近了尾聲(sheng)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)處和(he)校團(tuan)委(wei)的(de)(de)正確領導下(xia)，我們社團(tuan)部(bu)(bu)各成員團(tuan)結努力(li)，積極(ji)進取、銳(rui)意開拓，使社團(tuan)部(bu)(bu)工(gong)(gong)作取得(de)(de)了驕人的(de)(de)成績，得(de)(de)到了我校領導及廣大師生和(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)認可。同(tong)時社團(tuan)部(bu)(bu)的(de)(de)工(gong)(gong)作也在(zai)不(bu)斷創新(xin)中(zhong)前進，一系列活(huo)動開展得(de)(de)有(you)聲(sheng)有(you)色，每次活(huo)動后，自我檢討、總結，力(li)求(qiu)自己在(zai)下(xia)次的(de)(de)工(gong)(gong)作任務中(zhong)考慮的(de)(de)更細致(zhi)，想法更全面(mian)，與各部(bu)(bu)門的(de)(de)同(tong)事一起，努力(li)使社團(tuan)部(bu)(bu)的(de)(de)工(gong)(gong)作再上一個(ge)新(xin)臺(tai)階(jie)。現將今學(xue)(xue)(xue)期主要工(gong)(gong)作總結如下(xia)：

　　一、第四(si)屆“魅力女生”系列活動

　　“三·七”女生(sheng)節系列活動是我們本(ben)學期的第一個大型活動，籌備的時間比較長(chang)，學生(sheng)會的每個成(cheng)員都很重(zhong)視這個活動。本(ben)次女生(sheng)節開展了以下幾個活動：

　　1、女(nv)生節開(kai)幕式；

　　2、趣(qu)味運動會(hui)；

　　3、光榮院之(zhi)旅；

　　4、魅(mei)力女生演(yan)講比賽；

　　5、女(nv)生節閉幕(mu)晚會。

　　從(cong)趣味運動會(hui)到為魅力女生(sheng)投票(piao)環(huan)(huan)節，我(wo)(wo)們一(yi)步(bu)一(yi)個腳印(yin)，認(ren)真負(fu)責地完成(cheng)我(wo)(wo)們的(de)(de)工作任務。魅力女生(sheng)投票(piao)環(huan)(huan)節對我(wo)(wo)們來說(shuo)工作還(huan)是(shi)比(bi)較(jiao)辛苦的(de)(de)，我(wo)(wo)們校學生(sheng)會(hui)的(de)(de)全體成(cheng)員輪流擺攤，同學們以買(mai)花(hua)的(de)(de)形式(shi)對選手進行投票(piao)。閉幕(mu)晚(wan)會(hui)相(xiang)對來說(shuo)辦得還(huan)是(shi)很成(cheng)功的(de)(de)，現場氣氛非常(chang)活躍。

　　“三·七”女(nv)(nv)(nv)生節系(xi)列活動的(de)(de)展開，給廣大女(nv)(nv)(nv)生提供了(le)一個自(zi)我展示(shi)的(de)(de)平(ping)臺，使更(geng)多(duo)的(de)(de)女(nv)(nv)(nv)生借此展示(shi)當(dang)代女(nv)(nv)(nv)大學生的(de)(de)青春與魅力。使更(geng)多(duo)的(de)(de)女(nv)(nv)(nv)生樹立了(le)自(zi)信、自(zi)尊、自(zi)愛的(de)(de)心理價值(zhi)觀。

　　在我們的積極配(pei)合與努力下(xia)，“三·七”女(nv)生節(jie)系列活動圓滿落下(xia)帷幕(mu)，但(dan)在成功的背后也(ye)存(cun)在許多不足之(zhi)處：

　　1、部分工作人員(yuan)沒有(you)積(ji)極(ji)融入(ru)到活動中去(qu)；

　　2、現場的秩序維(wei)護(hu)人員(yuan)沒有做到位(wei)，存在扎堆現象；

　　3、晚(wan)會前期(qi)準備不足，節目銜(xian)接出現問題(ti)。

　　二、第六屆“春之聲”社團(tuan)文化節

　　四月份，陽光明媚(mei)，伴(ban)隨著(zhu)春天的(de)到來，社團(tuan)文(wen)化節活(huo)動(dong)也(ye)在有(you)(you)(you)條不(bu)紊的(de)進行(xing)著(zhu)。我(wo)們(men)學(xue)校的(de)富有(you)(you)(you)特色的(de)36個(ge)社團(tuan)，在期(qi)間開(kai)展的(de)活(huo)動(dong)也(ye)是有(you)(you)(you)聲有(you)(you)(you)色，每個(ge)社團(tuan)都開(kai)展了很多有(you)(you)(you)意義的(de)活(huo)動(dong)，充(chong)分(fen)的(de)體(ti)現了各個(ge)社團(tuan)存在的(de)價值與意義。作為(wei)社團(tuan)的(de)協管部(bu)門，我(wo)們(men)社團(tuan)部(bu)積極引導、團(tuan)結(jie)協作，也(ye)充(chong)分(fen)體(ti)現出了部(bu)門的(de)作用與存在的(de)意義。

　　社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)文(wen)化節(jie)期(qi)間，校團(tuan)(tuan)(tuan)委協(xie)同(tong)各(ge)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)進行了(le)展板評(ping)比，36個(ge)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)給同(tong)學們(men)展現出了(le)36塊精美的(de)(de)(de)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)文(wen)化展板，還(huan)有(you)各(ge)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)獨立開(kai)(kai)展的(de)(de)(de)一(yi)系(xi)列活(huo)動(dong)，例(li)如：數碼影像(xiang)協(xie)會(hui)與旅游地理協(xie)會(hui)共同(tong)舉(ju)辦的(de)(de)(de)“數碼攝影”大賽；風華部落社(she)(she)會(hui)實踐社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)舉(ju)辦的(de)(de)(de)模擬招聘大賽；cad/cam協(xie)會(hui)的(de)(de)(de)cad 繪(hui)圖大賽；剪紙(zhi)協(xie)會(hui)開(kai)(kai)展的(de)(de)(de)剪紙(zhi)義賣活(huo)動(dong)，還(huan)有(you)同(tong)學們(men)非常感興趣(qu)的(de)(de)(de)ps大賽……這些活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)開(kai)(kai)展，豐富了(le)同(tong)學們(men)的(de)(de)(de)課(ke)余文(wen)化生活(huo)，也(ye)加強(qiang)了(le)校園的(de)(de)(de)文(wen)化建設。

　　活動中，也存在著(zhu)很多不足之處：

　　1、少部(bu)分(fen)社(she)團(tuan)時間觀念不強(qiang)。開(kai)(kai)幕式當(dang)天存在遲到現象，少數(shu)社(she)團(tuan)沒(mei)有及時到達開(kai)(kai)幕式現場，迫使活(huo)動(dong)進行(xing)的不夠完(wan)美；

　　2、展板評比活動前期策(ce)劃不夠完善，中途出現許(xu)多意(yi)外(wai)的小插曲，致使計劃有些改變；

　　3、這次社團文化節各社團用到(dao)的(de)物(wu)品比(bi)較多(duo)，社團部在物(wu)品借出和(he)歸還的(de)登記(ji)上(shang)比(bi)較混亂，導致物(wu)品的(de)流動混亂。爭取在以后的(de)物(wu)品借還登記(ji)工作上(shang)，做(zuo)到(dao)專人(ren)負責，責任到(dao)人(ren)，便于管理。

　　三、第(di)十(shi)三屆“瀾(lan)湖杯(bei)”辯論賽

　　這個活(huo)(huo)動是我們(men)(men)本(ben)學期大型的(de)(de)(de)(de)特色活(huo)(huo)動之一(yi)。在其他活(huo)(huo)動進行的(de)(de)(de)(de)同時，我們(men)(men)也在緊張的(de)(de)(de)(de)籌(chou)備著(zhu)辯(bian)論賽(sai)的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動。辯(bian)論賽(sai)的(de)(de)(de)(de)辯(bian)題(ti)是很重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)，我們(men)(men)很早(zao)就(jiu)在積極地籌(chou)集著(zhu)辯(bian)題(ti)，將收集到的(de)(de)(de)(de)辯(bian)題(ti)再逐一(yi)的(de)(de)(de)(de)進行篩選。可以這么說(shuo)，辯(bian)題(ti)的(de)(de)(de)(de)精彩與否，就(jiu)決(jue)定著(zhu)辯(bian)論賽(sai)的(de)(de)(de)(de)精彩與否。所以我們(men)(men)在辯(bian)題(ti)上(shang)費了不(bu)少精力。

　　辯論(lun)賽(sai)(sai)賽(sai)(sai)場(chang)秩序的(de)(de)維護(hu)是(shi)很重要的(de)(de)，第一場(chang)比賽(sai)(sai)由于安(an)排維護(hu)秩序的(de)(de)人員不(bu)夠充足，在辯論(lun)到精彩處(chu)時，觀眾的(de)(de)情緒過于高(gao)漲，導致賽(sai)(sai)場(chang)秩序有點(dian)失控，對(dui)辯手(shou)及賽(sai)(sai)事(shi)造成了一定的(de)(de)影響。不(bu)過我(wo)們吸取教(jiao)訓，在接(jie)下(xia)來(lai)的(de)(de)賽(sai)(sai)事(shi)中(zhong)彌(mi)補了前期的(de)(de)不(bu)足，經過學生會(hui)全體成員的(de)(de)共(gong)同努力，辯論(lun)賽(sai)(sai)圓滿地落下(xia)了帷幕。

工作計劃 篇6

各鄉(xiang)（鎮）教委、縣辦(ban)、民辦(ban)各學校：

　　根據市教(jiao)(jiao)(jiao)育局《關(guan)于(yu)20xx年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育培訓(xun)(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)學計劃(hua)及(ji)考核問(wen)題的通(tong)知(zhi)》（衡(heng)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)[20xx]1號）和《關(guan)于(yu)20xx年中(zhong)小(xiao)學班主(zhu)任培訓(xun)(xun)、考核工作(zuo)的通(tong)知(zhi)》（衡(heng)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)[20xx]2號）要求，結合(he)我縣工作(zuo)實際，現就20xx學年中(zhong)小(xiao)學教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)繼(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)育培訓(xun)(xun)及(ji)考核工作(zuo)安排如(ru)下，請各單位認真貫(guan)徹執(zhi)行。

　　一、20xx學年中小學教師繼續教育培訓工作安排

　　按照《河北省中小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育第二個五年(nian)(nian)規劃》要(yao)求，20xx學(xue)年(nian)(nian)中小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育職(zhi)務培(pei)訓全年(nian)(nian)安排72學(xue)時，其中省級(ji)必修課48學(xue)時。要(yao)求分學(xue)段(duan)、分職(zhi)務進行培(pei)訓，內容如下：

　　（一）、中小學教(jiao)師公共必修課1門；

　　《班主任培訓工(gong)作讀本》，將于20xx年5月24日由市(shi)教育局統(tong)一組織考試(shi)，具體安(an)排見附1。

　　（二）、中小學教(jiao)師綜合教(jiao)育(yu)技術應用(yong)能力培訓。

　　為全(quan)(quan)面(mian)提(ti)高(gao)全(quan)(quan)省中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)師(shi)綜(zong)(zong)合教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術(shu)應用(yong)(yong)(yong)能(neng)力(li)，省教(jiao)育(yu)(yu)廳下發了《關(guan)于組織實(shi)施(shi)新一輪中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)師(shi)全(quan)(quan)員培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)意見(jian)》，決定(ding)從(cong)20xx年(nian)開始(shi)，利(li)用(yong)(yong)(yong)三年(nian)的(de)(de)(de)時間(jian)，對全(quan)(quan)省中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)師(shi)進行(xing)綜(zong)(zong)合教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術(shu)應用(yong)(yong)(yong)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)全(quan)(quan)員培(pei)(pei)訓(xun)與考核。20xx年(nian)我們完(wan)成(cheng)了912人的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)及48人的(de)(de)(de)考試任務，要求20xx年(nian)完(wan)成(cheng)全(quan)(quan)縣(xian)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)師(shi)綜(zong)(zong)合教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術(shu)應用(yong)(yong)(yong)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)全(quan)(quan)部培(pei)(pei)訓(xun)和考核任務。利(li)用(yong)(yong)(yong)暑(shu)假時間(jian)，在基層組織培(pei)(pei)訓(xun)、到進修(xiu)學(xue)(xue)校參加考核。具體事宜另行(xing)通(tong)知。

　　（三(san)）繼續開展以校本培訓(xun)為主要形(xing)式(shi)的新課程崗位培訓(xun)。

　　根據省教(jiao)育(yu)廳《關于在校(xiao)本(ben)(ben)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)推廣使用“中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)校(xiao)本(ben)(ben)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)發展報告冊”》（冀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)[20xx]9號）的(de)(de)要(yao)求(qiu)，各學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)繼續開展以(yi)校(xiao)本(ben)(ben)研(yan)修(xiu)(xiu)為主要(yao)形式的(de)(de)新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)崗位培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，充分(fen)利(li)用好《新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)理念下的(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)學(xue)(xue)設計 小學(xue)(xue)（初中(zhong)(zhong)(zhong)）語文》等系列教(jiao)材(cai)，分(fen)層次、分(fen)學(xue)(xue)科的(de)(de)組織好校(xiao)本(ben)(ben)研(yan)修(xiu)(xiu)活(huo)動(dong)，要(yao)以(yi)《中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)校(xiao)本(ben)(ben)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)發展報告冊》為載體，以(yi)校(xiao)本(ben)(ben)研(yan)修(xiu)(xiu)為主要(yao)形式，積(ji)極探索中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)繼續教(jiao)育(yu)及新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)學(xue)(xue)科培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)新(xin)(xin)途徑，全面提升中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)實施新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)的(de)(de)能力(li)，促進教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平的(de)(de)不斷提高。

　　二、20xx學年中小學教師繼續教育考核工作安排

　　20xx學年中小學教師繼(ji)續教育考核(he)共分為兩個階段進行

　　第一階段：5月24日由市教育局統(tong)一組織的考試。

　　1、考試對象：所有在編在崗(gang)中小(xiao)學(xue)教師。

　　2、考(kao)(kao)試內容：20xx年(nian)中小學(xue)教師繼(ji)續教育職(zhi)務培(pei)訓(xun)統考(kao)(kao)課程共安排了2門公共科目：《學(xue)校心理輔導》；《班主任培(pei)訓(xun)工作讀(du)本》。其中《學(xue)校心理輔導》已于(yu)20xx年(nian)完成輔導員(yuan)培(pei)訓(xun)任務，

　　3、考試時間：考試定于(yu)20xx年 5月(yue)24進行(xing)

　　上午：08：30——10：30《班主任培訓工作讀本》

　　下午：02：00——04：00《學校心理輔導》

　　4、考(kao)點(dian)(dian)設置(zhi)及(ji)考(kao)試(shi)形式(shi)：考(kao)試(shi)以(yi)(yi)鄉(xiang)鎮為單位（縣辦(ban)、民辦(ban)學校以(yi)(yi)校為單位）組織實施。考(kao)點(dian)(dian)設在(zai)鄉(xiang)鎮所在(zai)地(di)的(de)中學或完小(xiao)，鄉(xiang)鎮校長任(ren)(ren)考(kao)點(dian)(dian)主任(ren)(ren)，全面負責本考(kao)點(dian)(dian)的(de)考(kao)務工作（中小(xiao)學分別組織，同時進行），考(kao)試(shi)形式(shi)為開(kai)卷。考(kao)試(shi)期間，縣教(jiao)育局將(jiang)對各考(kao)點(dian)(dian)進行巡視。

　　5、領(ling)(ling)取(qu)(qu)及送(song)回(hui)試(shi)卷(juan)(juan)(juan)：各(ge)鄉鎮教(jiao)委、縣(xian)辦(ban)、民(min)辦(ban)各(ge)學(xue)校于20xx年 5月 23日下午(wu)，到縣(xian)教(jiao)師進修學(xue)校領(ling)(ling)取(qu)(qu)試(shi)卷(juan)(juan)(juan)；考試(shi)結束(shu)后，于5月26日上午(wu)將試(shi)卷(juan)(juan)(juan)送(song)到教(jiao)師進修學(xue)校

　　第二階(jie)段：利(li)用(yong)20xx年暑假組織全(quan)縣中(zhong)小學教師綜合教育技術(shu)應用(yong)能力的考核工作。

　　考點設在教師進修學校(xiao)，由進修學校(xiao)具體(ti)組織實施，具體(ti)安排另行通知。

　　三、中小學教師繼續教育證書的換證、驗證工作

　　接受(shou)教(jiao)(jiao)育專業的(de)繼續(xu)教(jiao)(jiao)育是每(mei)一(yi)個教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)權(quan)利(li)和義務。實行(xing)教(jiao)(jiao)師(shi)繼續(xu)教(jiao)(jiao)育登記(ji)制度，繼續(xu)教(jiao)(jiao)育證(zheng)(zheng)書是中小(xiao)學教(jiao)(jiao)師(shi)接受(shou)繼續(xu)教(jiao)(jiao)育的(de)重要(yao)憑證(zheng)(zheng)。作為教(jiao)(jiao)師(shi)職稱晉升、聘(pin)任的(de)必備(bei)條件，將在今(jin)后的(de)工作中嚴(yan)格執行(xing)。

工作計劃 篇7

　　轉眼間，兩個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間悄(qiao)然(ran)而逝，曾經所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)職(zhi)業發展規劃徹底改變了(le)，從銷售工(gong)作轉入了(le)教育(yu)工(gong)作，固然(ran)兩者間有(you)相通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，但仍是有(you)良(liang)多不(bu)(bu)(bu)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方。工(gong)作事(shi)(shi)務繁忙、事(shi)(shi)情(qing)(qing)良(liang)多、總(zong)有(you)做(zuo)不(bu)(bu)(bu)完(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)(qing)，有(you)時候工(gong)作壓力(li)很大，總(zong)想一(yi)口(kou)吻把(ba)所(suo)有(you)事(shi)(shi)情(qing)(qing)做(zuo)完(wan)，跑(pao)去大森林里(li)(li)呼吸(xi)下新鮮(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空氣——————新生(sheng)開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)來就(jiu)再(zai)也(ye)沒有(you)時間自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)再(zai)回屋里(li)(li)做(zuo)飯(fan)吃了(le)，天(tian)天(tian)都(dou)(dou)(dou)到(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)食堂去吃飯(fan)。或許我(wo)(wo)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)身上(shang)(shang)(shang)(shang)不(bu)(bu)(bu)用投入那(nei)么多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，但每(mei)(mei)當(dang)我(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、看(kan)到(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)從幾十里(li)(li)以(yi)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)村莊里(li)(li)扛著(zhu)行李(li)背包把(ba)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)從大山(shan)里(li)(li)送到(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，并再(zai)三的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)囑(zhu)咐自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)子(zi)(zi)(zi)(zi)女(nv)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)聽(ting)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話、一(yi)定(ding)要(yao)(yao)好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，要(yao)(yao)求對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)嚴格(ge)管教等等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，面前(qian)就(jiu)浮現出(chu)一(yi)幕幕當(dang)年父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)親(qin)(qin)扛著(zhu)被子(zi)(zi)(zi)(zi)和箱(xiang)子(zi)(zi)(zi)(zi)、炊具送我(wo)(wo)到(dao)(dao)(dao)(dao)村里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)景，上(shang)(shang)(shang)(shang)初(chu)中(zhong)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)送我(wo)(wo)到(dao)(dao)(dao)(dao)鎮上(shang)(shang)(shang)(shang)去，上(shang)(shang)(shang)(shang)高(gao)中(zhong)時父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)送我(wo)(wo)到(dao)(dao)(dao)(dao)縣城(cheng)里(li)(li)，辦完(wan)手續后，父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)轉過背預備離開(kai)回家時，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛潮濕了(le)，上(shang)(shang)(shang)(shang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時，我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)一(yi)人(ren)(ren)去，但無論(lun)上(shang)(shang)(shang)(shang)高(gao)中(zhong)、大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)每(mei)(mei)次放(fang)假回家又收假時，哪怕家里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活再(zai)忙，父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)都(dou)(dou)(dou)要(yao)(yao)送我(wo)(wo)到(dao)(dao)(dao)(dao)鎮上(shang)(shang)(shang)(shang)來，然(ran)后一(yi)個人(ren)(ren)回去，現在我(wo)(wo)最(zui)喜歡唱(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌曲就(jiu)是劉和剛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)、母(mu)(mu)親(qin)(qin)、兒行千里(li)(li)、每(mei)(mei)次唱(chang)這幾首歌時，都(dou)(dou)(dou)會很投入，都(dou)(dou)(dou)會想起自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)家人(ren)(ren)——————寫到(dao)(dao)(dao)(dao)這，我(wo)(wo)都(dou)(dou)(dou)快一(yi)年沒回家看(kan)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)了(le)，從大三開(kai)始一(yi)年就(jiu)只回家一(yi)次。每(mei)(mei)當(dang)我(wo)(wo)想起自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛(xin)歷程，我(wo)(wo)就(jiu)放(fang)不(bu)(bu)(bu)下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)也(ye)深知(zhi)(zhi)農村孩子(zi)(zi)(zi)(zi)上(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛(xin)和不(bu)(bu)(bu)易以(yi)及父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)對(dui)子(zi)(zi)(zi)(zi)女(nv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)望，天(tian)天(tian)不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿舍轉一(yi)圈了(le)解(jie)一(yi)下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吃住情(qing)(qing)況(kuang)晚上(shang)(shang)(shang)(shang)睡覺就(jiu)感覺心里(li)(li)不(bu)(bu)(bu)踏實，哪怕再(zai)辛(xin)勞(lao)再(zai)累、花再(zai)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間、我(wo)(wo)都(dou)(dou)(dou)會盡自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)把(ba)這屆學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)帶好(hao)，讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得舒心、讓每(mei)(mei)一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)放(fang)心，讓每(mei)(mei)一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)(dou)(dou)能(neng)施展其最(zui)大潛(qian)力(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)知(zhi)(zhi)識和技能(neng)，做(zuo)好(hao)與(yu)家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通聯(lian)系工(gong)作，努(nu)力(li)做(zuo)到(dao)(dao)(dao)(dao)每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)向每(mei)(mei)一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家長匯報(bao)至少兩次以(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在校期(qi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習糊口(kou)情(qing)(qing)況(kuang)，這樣(yang)才對(dui)得起孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們含(han)辛(xin)茹苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)們、他們才放(fang)心自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)出(chu)門在外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)子(zi)(zi)(zi)(zi)女(nv)。為了(le)達到(dao)(dao)(dao)(dao)以(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)目標，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)主要(yao)(yao)從以(yi)下幾個方面開(kai)展工(gong)作：

　　1、引(yin)導和培養所(suo)有學(xue)生育(yu)成良好(hao)的(de)糊口(kou)、學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，始終保(bao)持個人、教(jiao)室、宿舍(she)的(de)衛生整齊，營造良好(hao)的(de)學(xue)習(xi)(xi)糊口(kou)環境。

　　2、通過具(ju)體的觀察、訪問調查、了解每一位學(xue)生的實際情況，通過明主選(xuan)舉選(xuan)擇(ze)優秀的學(xue)生組(zu)成班級班委會，協助(zhu)開展工作。

　　3、讓每一位(wei)新(xin)生以最短的時(shi)間融入到(dao)班(ban)集體中，適應(ying)學校、班(ban)級的學習糊口(kou)環境，并體會到(dao)班(ban)集體帶來的溫馨與***，找到(dao)“家”的感(gan)覺。

　　4、教會(hui)每一位學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)寫學(xue)(xue)習(xi)和工作(zuo)計劃、總結、心得體會(hui)以(yi)及有(you)效(xiao)地治理自己的時間、學(xue)(xue)會(hui)理財。

　　5、引導和鼓勵每一位學生努力學好每一門(men)基礎課程，并有所收成和感悟。

　　6、讓每一位學(xue)生(sheng)每周有一次以(yi)上上講(jiang)(jiang)臺演講(jiang)(jiang)的(de)(de)機會，鍛(duan)煉(lian)其心理(li)素質(zhi)、演講(jiang)(jiang)技巧和(he)口頭表達能力(li)，讓學(xue)生(sheng)克(ke)服當眾演講(jiang)(jiang)怯(qie)場的(de)(de)心理(li)，以(yi)到達高品(pin)質(zhi)的(de)(de)溝通與交流的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。

　　7、開(kai)展以(yi)上工作的(de)同時(shi)我自己也(ye)要不斷的(de)鞏固專(zhuan)業(ye)知識(shi)和專(zhuan)業(ye)技(ji)能，不斷的(de)學(xue)習(xi)新(xin)的(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)和專(zhuan)業(ye)技(ji)能以(yi)及養殖技(ji)術服務、營銷、治理(li)等(deng)最新(xin)的(de)知識(shi)和理(li)論(lun)，并(bing)通過(guo)各種渠道了解農牧(mu)行業(ye)對人才的(de)需求(qiu)動態，關心(xin)關注(zhu)就業(ye)信息，推薦(jian)優(you)秀學(xue)生(sheng)利用(yong)假(jia)期(qi)時(shi)間到養殖場里學(xue)習(xi)鍛煉。

　　8、努力做好招生就業辦工作日常事務(wu)，當真備課(ke)、上好、講好每一(yi)節課(ke)，努力爭取做一(yi)位學生喜歡的老師。

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