【推薦】工作計劃范文合集六篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　熱熱鬧鬧的寒假悄然結束，我們迎來了大班下學期。本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期了，他們即將面對的是嶄新的環境，嶄新的學習模式。為了讓孩子們更快的適應這樣的生活，本學期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位。現將孩子們的現有狀況和本學期的計劃作一展望：

　　一、班級概況

　　我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學期有一位幼兒退學，同時轉入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級情況比較了解，融入班集體生活較快。

　　班級優勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛生習慣、進餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發言。

　　班級弱勢：班級普遍幼兒較為靈活，穩定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。

　　個別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活各環節上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。

　　二、班級工作總目標

　　針對班級的現有情況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：

　　1、進一步規范幼兒的一日常規。

　　2、進一步穩定幼兒良好的學習、生活習慣，增強幼兒規則意識，增強控制能力。

　　3、家園配合，順利做好幼小銜接工作。

　　三、具體要求與措施

　　1、規范幼兒一日常規。

　　本學期，我們班級三位老師將積極交流，達成一致，默契合作，進一步把幼兒的一日常規穩定。

　　學習常規：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創設和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

　　生活常規：對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理能力已經形成，現在的目標為鞏固和個別不良現象的糾正。在日常生活中，老師要做到細心觀察、及時引導、長期堅持。我們抓住每一個機會，及時對幼兒進行經常性地教育，以利于良好習慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應該處處緊盯，跟進觀察指導，以便在較短的時間內完成改正。

　　2、培養幼兒良好的學習習慣、生活習慣。

　　本學期我們將圍繞"幼小銜接"這一重點來開展工作，通過開展"比一比，誰能坐端正"、"我的作業最整潔"、"最愛動腦的好寶寶"等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展"跳繩、整理籮筐"、"歌唱比賽、"講故事比賽"等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

　　（1）獨立生活能力：

　　通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　（2）培養孩子良好的學習習慣：

　　請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不隨便請假等（請假單）；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

　　四、每月工作安排

　　二月份：

　　1、做好開學初期的各項環境布置準備工作。

　　2、建立并鞏固各項常規，使幼兒盡快調整好學習狀態。

　　3、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。

　　三月份：

　　1、開展跳繩比賽 。

　　2、進行節日教育：三八婦女節。

　　3、做好幼小銜接的階段性工作

　　四月份：

　　1、做好去基地、掃墓的準備工作。

　　2、進行節日教育：清明節、勞動節。

　　3、家長開放日的準備工作。

　　五月份：

　　1、進行節日教育：六一兒童節。

　　2、做好六一節目的準備。

　　3、季節教育，并結合季節調整環境創設。

　　4、參觀小學。

　　六月份：

　　1、進行與夏季有關的季節教育與安全保健常識。

　　2、節日教育：端午節。

　　3、畢業典禮。

　　4、班級各類總結。

　　5、做好幼兒發展評估工作。

　　6、做好學期結束工作，整理好各項物品。

工作計劃 篇2

　　一、班況分析

　　1、教師情況

　　本班配有三名教師，李娜、李瑩、王茹玉。李娜為班主任，工作時間為四年，現帶英語、數學、社會、科學等科目，在班級內主要負責統籌班級事務及家長工作，善于寫作。李瑩為配班教師，工作時間為一年八個月，現帶美術、舞蹈、音樂等科目，比較擅長音樂、舞蹈。王茹玉為配班教師，工作時間為一年，現帶動態閱讀、語言等科目，比較擅長唱歌、跳舞。

　　2、幼兒情況

　　本班現有幼兒24人，男生15人，女生9人，有兩名新加入幼兒，分別為滿家瑞、孫曉萌。

　　一、班級管理

　　1、關于星級班級

　　自20xx年度，幼兒園設立星級班級，我們班一直按照星級班級的要求，嚴格要求自己，努力完成班級工作，配合幼兒園工作。我們從自身抓起，首先按時完成教案、總結等文字性工作，其次是環創、各類家長、幼兒活動，以及全身心投入工作，不請假，不遲到。在20xx年度，我們班被榮評為“先進班集體”，我們也以此為動力，在下一步工作中，我們三位老師，定會緊密團結在一起，以班級為首要，積極創設一個積極向上、努力進取的小一班！

　　2、關于教師配合

　　我們班三個老師團結合作已有近一年時間，在這一年中，我們三個相處融洽，在工作中，互幫互助，各展所長，各類活動都能得到有效開展，并獲得一致好評，尤其是老師們年輕向上，總能在各種活動中的提出不同看法，添加多種元素，使活動更加豐富多彩。

　　對待孩子，我們視如己出，秉承“自由、民主、愛”的原則，給孩子營造一個輕松、愉悅的生活、學習氛圍。在下步工作中，我們三人，各展所長，李瑩、王茹玉主要是培養孩子藝術方面，我主要做好班級的文字性及其他工作，為班級提供一個穩定、團結的局面，做孩子和老師的堅強后盾！

　　3、關于班級氛圍

　　我們積極貫徹幼兒園提出的“自由、民主、愛”的主張，無論是在教育活動、游戲、生活中、都能為幼兒提供一個輕松、自由、活潑、民主的氛圍。作為老師，我們三人努力進取，不斷學習，現又學習報考教師資格證，不僅在實踐中獲得經驗，更要深入理論學習。在教育孩子及做家長工作方面，以理論為指導，切實將自己的教育主張實施的有依有據。在帶孩子方面，會融入更多現代教學方式及方法，如利用多媒體、動畫等方式，增強幼兒學習的興趣。打造“快樂每一刻，成就每一個”的小一班。

　　二、教育教學計劃

　　1、本學期教學工作重點

　　本學期教學工作重點主要是戶外體能鍛煉及區角創設。關于體能鍛煉，小班下學期應該達到以下三個目標：一是喜歡玩球、圈、沙包等小型運動器械；二是喜歡走、跑、跳、鉆、爬、攀登等游戲，掌握基本技能，在游戲中不予他人碰撞；三是學習模仿操，動作基本到位。鑒于以上運動目標，綜合本學期四月底的運動會，我們會利用各自主班的戶外活動時間有針對性的練習，如隊列隊形、跑跳比賽、鉆爬投擲等游戲活動，進一步提升孩子的身體素質。關于區角，我們會設立角色區、美工區、圖書區、建構區、自然區等五大區角，根據省編教材及生成課程、其他課程所需，建立一個逐步完善、實時更新、層層遞進的豐富多彩的區角活動。

　　2、所帶科目

　　本學期我主要帶英語、數學、社會、科學等科目，英語是我的薄弱科目，在這一學期中，通過學習聽說讀寫等方式，提高英語文化水平，以給孩子一個正確、快速掌握的英語環境。在其他科目上，將其綜合教育，融會貫通，以期達到“事事皆教育，時時皆教育”。

　　3、教研活動

　　一個人的思維總有局限性，集大家之智慧，取眾人之精華，才能更好的豐富自己。本學期要積極參加教研活動，各取所長，真正將閃光點運用到自己的活動中，豐富課堂活動。

　　一、家長工作

　　本班家長工作情況趨于穩定，日常工作給予支持配合，通過20xx年度的《家長問卷調查表》顯示，家長對于老師的付出，能得到肯定，但也存在許多不足之處，如希望老師能增強理論學習，這也恰巧與我們下步努力方向一致。在本學期中，我希望利用電話、飛信、面談等多種方式，增加與家長的溝通機會，創造無阻礙交流平臺，使家長和老師，真正做到一切從孩子出發、一切為孩子著想的，任何工作以孩子為出發點。在課余時間，讀一些關于教育的書，諸如《老師與家長的溝通技巧》、《好孩子是教出來的》等。

　　二、個人成長

　　自20xx年5月份擔任班主任以來，自覺身上擔子重，從各方面取長補短。首先是為人處世、說話技巧方面，向能說會道的張園長請教，看一些關于溝通技巧的書，如《說話的魅力》、《這樣溝通最有效》等。其次是遇事沉著冷靜，不急不躁，發現問題，找出原因，解決問題。再次是為班級老師做出榜樣，嚴格要求自己，以律己而嚴他，才能讓別人信服。不請假，不遲到，將婚假拆開用，精打細算，不耽誤工作。

　　20xx年元旦過后，我完成了人生中一件重要的大事——結婚。20xx.12.12登記，20xx.1.4結婚，和周同學一起，及穩固了我的生活，又會為我的工作出謀劃策。現在為人妻，更多了一份家庭的責任，在工作和家庭之間，會妥善處理，把工作的歡樂、開心、趣事與家人分享，將家中的歡聲笑語傳遞給老師、孩子。

　　三、大型活動配檔表

　　二月 理順常規 制定教學計劃

　　三月 家長會 戶外活動 春游

　　四月 春季運動會

　　五月 半日開放

　　六月 六一游園活動 邏輯狗公開課展示 幼兒故事比賽

　　七月 特色課公開 準備升班匯報演出

　　八月 升班匯報演出 學期總結 檔案整理

　　當小樹的年輪增加一圈，當傳下秋冬完成一個輪回，當小朋友長大一歲，一年的時間又在這悠悠的歲月中流逝。流逝了幼稚，留下了成熟，流逝了坎坷，留下了美好，這時間的篩子瀝出珍珠般的回憶，我將倍感珍惜這來之不易的經歷！

工作計劃 篇3

　　新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學生的思想道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析

　　我班共有學生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數失衡。學生大多數來自河南、河北等地的外地生多。外來學生由于許多原因造成了學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人。

　　三、班級工作重點及目標

　　班級教育工作重點：

　　加強學生行為規范的養成教育，培養學生養成良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養學生良好的行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明先進班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，讓學生有一定的自我保護能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、教育學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本班學生奮斗目標

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當“優秀班集體”。

　　3、發展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　　鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養他們集體榮譽感。

　　注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

　　開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、常規管理措施

　　1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

　　（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一表揚卡。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發表揚卡，

　　（2）經常對學生進行道德品質行為的教育，養成教育，感恩的教育。

　　（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　衛生委員分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師匯報。

　　每天由衛生委員檢查個人衛生和教室衛生。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　六、學生心理健康教育

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。

　　3、上好班會課，培養學生健康的心理品質。

　　七、學生安全教育

　　1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2、每天教育學生學會自己保護自己，隨時注意學生安全。

　　3、課間要到教室里經常檢查，等放學后再離開。

　　八、家訪、來訪工作的開展

　　由于四年級班級人數不多，本學期我打算召開兩次家長會。向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

　　總之，說的好不如做的好，在新的一年里，我會繼續努力把我們班搞好，爭取在新的一年里成為一個優秀的先進班集體。

工作計劃 篇4

　　一、鎮基本情況

　　大黃鎮位于安徽省界首市東北部，距市區8公里，全鎮面積38平方公里，轄7個村委會，69個自然村，耕地3.45萬畝，人口3.9萬。蓮浦湖在20xx年被評為省級濕地公園;20xx年我鎮被命名為特色景觀旅游名鎮、省級繩網產業集群專業鎮，我鎮的大黃廟、篩子李村竹編同時被列為省級非物質文化遺產。

　　二、貧困戶基本情況

　　我鎮現有未脫貧貧困戶979戶20xx人，其中史爐村161戶351人;肖樓村145戶329人;篩子李村140戶311人;鴨王村102戶191人;郭店村124戶252人;大黃村187戶382人;李大120戶248人;其中五保貧困戶247戶292人占貧困戶比重14.2%，低保貧困戶335戶855人占貧困戶比重41.4%，一般貧困戶397戶917人占貧困戶比重44.4%，因病567戶1079人，占貧困戶比重52.27%;因殘305戶738人，占貧困戶比重35.76%;因學13戶43人，占貧困戶比重2%;因災5戶12人，占貧困戶比重0.58%;自身發展能力不足12戶25人，占貧困戶比重1.2%;因其他77戶167人，占貧困戶比重8.1%。

　　三、貧困村基本情況

　　我鎮現有2個貧困村，分別為篩子李村委會、史爐村委會。截止20xx年2月底，篩子李村共有貧困戶140戶311人，貧困發生率5.5%;史爐村委會共有貧困戶161戶351人，貧困發生率6.2%,其中史爐村計劃脫貧109戶267人，20xx年底出列，篩子李村計劃20xx年底出列。

　　四、20xx年脫貧攻堅工作安排

　　(一)抓好史爐貧困村出列。

　　史爐村現有人口5658人，其中未脫貧貧困人口351人，占全村人口的`6.2%，20xx年計劃脫貧267人，脫貧后貧困人口發生率達1.48%。為確保史爐村20xx年出列，史爐村計劃一是針對該村今年形勢加快推進基礎設施建設。聯系督促市扶貧辦牽頭落實道路和水利等項目的招標實施進度，盡快進入建設狀態。計劃在張奎村內道路-東外環4*1200米，郭瓦村內道路4*1000米，王李村內道路4*500米，宋莊村內道路4*500米，李樓村內道路4*1000米，東許村內道路4*800米，焦莊村室-東外環4*800米，史爐村內道路4*20xx米;計劃在史爐村郭瓦自然村建成農民文化活動廣場20xx平方米;文化墻1000平方米;計劃通過史爐村光伏發電項目帶動黃之英等20戶貧困戶脫貧，該項占脫貧比例12%;二是產業帶動脫貧。計劃采用彭慶紅菊花種植、棒棒企業等大戶帶動貧困戶脫貧。包括種植和養殖，可以帶動50%貧困戶納入脫貧計劃。三是推動電子商務工程。以劉煊苗董事長為首的福天下電子商務公司已入住界首，成立了福天下界首運營中心，屬于第二代電子商務，采取平臺+線上銷售的方式，推動電商業務，更好的優惠于民，計劃用福天下企業帶動史爐村李素等20戶貧困戶脫貧。四是打造金菊基地，推動一村一品。在去年種植300畝藥菊的基礎上，今年種植1200畝菊花，形成產業規模，實現產業帶動效果，帶動張奎、史爐西、小王區域內張永見、張永玉等40戶貧困戶脫貧。五是建設村級扶貧車間。打造扶貧創業園，推動村級集體經濟發展，帶動郭瓦、焦莊貧困戶脫貧致富。計劃將小王莊自然村村界內100畝土地通過改造收歸村集體所有，規劃建設村級扶貧車間。此項目將增加村集體經濟收入，提高貧困戶就業率，大范圍實現脫貧增效。目前已有7家企業報名入駐，該項目將按規劃逐步推動。該項目將30%貧困戶納入脫貧計劃，帶動郭瓦、東許、小金莊脫貧20戶。六是建設生態觀光園。生態水產養殖：蝦蟹黃鱔泥鰍、蓮藕等和雞鴨鵝土豬等、有機蔬菜種植、種果樹：楊梅、葡萄、開展農家樂。由本村返鄉人員史兆普投資，此項目將帶動20%貧困戶納入脫貧計劃，帶動許成文、史云峰等10戶貧困戶脫貧。

　　(二)打好“十大工程”硬仗。在易地扶貧搬遷方面

　　篩子李村金寨19戶58人的易地扶貧搬遷工作正有序進行，按人均25平方米標準建設住房，住房面積1450平方米，采用集中安置的方式進行。目前，該工程已正常施工，計劃4月底完工。

　　在產業扶貧方面，努力爭取完成產業扶貧50%的總目標，

　　針對貧困村的3年扶貧規劃目標不夠明確、幫扶產業不夠準確的問題，鎮計劃確立好產業扶貧項目，加強產業扶貧業務指導，依托祥雨竹編專業合作社，采取土地入股或注入資金的形式擬建成50畝地加工基地，依托彭閣家庭農場擬建成1000畝地種植加工基地，依托溝河塘水面發展淡水養殖，依托扶貧車間加大對外招商步伐。20xx年計劃完成600戶通過產業扶貧實現個人發展，200戶通過自主發展。

　　在基礎設施建設方面，

　　積極推進“五個一工程”，實施道路改造、光伏扶貧、農網升級、安全飲水、危房改造等一批重點工程，開工實施史爐村級光伏電項目1個，年底實現20戶貧困戶光伏補貼。扎實推進貧困戶危房改造，加強對前期貧困戶危房改造需求摸底工作，實現20xx年擬脫貧戶111戶危房改造全覆蓋。加快出列貧困村水利項目建設，對大黃鎮申報的229.7萬元水利項目，逐項落實，加快推進。

　　在健康脫貧方面

　　對20xx年以后的2966名貧困戶落實好新農合代繳政策，對系統庫內貧困戶合規醫療費用由財政按90%比例給予補助，貧困實現能報則報，同時抓好貧困戶定期問診制度，每季度對貧困戶進行一次體檢，每季度對貧困戶進行一次醫療回訪。

　　在政府兜底保障方面，

　　做好扶貧開發與農村低保有效銜接，實現20xx名貧困戶應保盡保。由我鎮民政部門負責，定期了解我鎮建檔立卡未脫貧貧困戶20xx人生活情況，開展農村低保申請家庭經濟狀況核查工作。對喪失勞動能力、無法通過產業扶持和就業幫助實現脫貧的292戶貧困家庭，實施政策性保障兜底，做到動態管理、應保盡保。對于359戶882名殘疾人進行全面摸底排查，由我鎮殘聯負責，摸排我鎮建檔立卡中殘疾人情況，聯系市殘聯、市醫院，采取主動下鄉或預約去市里的方式，在20xx年底實現政策范圍內，殘疾證全辦理，全面建立困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度。并免除貧困戶的喪葬火化基本費用，

　　在就業脫貧方面

　　積極完成系統內貧困勞動者摸底建檔工作，認定有勞動能力和就業意愿貧困勞動者推動其積極就業;謀劃建立胡仲華彩色林、龍佳交通、彭慶紅菊花種植等10家企業為市級就業扶貧基地，提供就業崗位80個;每季度鎮舉辦2場專場招聘會，發布就業崗位80個;對未就業且有就業意愿于智慧等749名貧困勞動者制定幫扶措施和計劃，組織貧困勞動者參加就業技能培訓，努力讓上百貧困戶參加了創業培訓，幫扶貧困勞動者實現就業;在電商脫貧方面

　　推進電商扶貧，目前京東、郵政等農村電子商務服務站點總數達7個。20xx年利用好電商培訓分兩批培訓貧困學員100人次,形成發展電子商務的良好氛圍，初步實現轄區內電子商務全覆蓋;

　　在智力扶貧方面

　　開展教育精準扶貧，強力推進“雨露計劃”工作，實現轄區內焦瑞蓮等54名符合條件的貧困學生應補盡補，對貧困家庭李成龍等30名普通高中學生落實幫扶措施，免除建檔立卡家庭經濟困難學生普通高中學雜;

　　在金融脫貧方面，小額信貸努力完成年初制定的人均3000元總目標，

　　推進小額信貸進度，動員市銀行業金融機構開展小額信貸業務，計劃完成870萬目標。同時嚴格鎮村審核，對經鎮村審核后，發現申請人不是建檔立卡戶的，年底村考評不合格;

　　在社會扶貧方面

　　積極組織全鎮各類人群積極參與愛心捐贈、志愿服務、結對幫扶、百村幫百企等扶貧活動，通過組織開展“大黃扶貧心連心”、“伏羲孝道文化節”等多種活動，引導企業參與到脫貧攻堅工作中來，實現7個村社會扶貧全覆蓋;20xx年計劃村村設立扶貧基金會，扶貧基金作為村集體收入，對有需求的困難戶落實幫扶措施。

　　(三)扎實推進精準扶貧業務工作。

　　大黃鎮20xx年全鎮擬脫貧415戶，1014人，20xx年計劃脫貧564戶，1050人。目前有兩個貧困村(史爐村、篩子李村)，分別于20xx、20xx年實施出列。今年針對系統數據大黃鎮將按照要求逐個銷號，抓好20xx年脫貧，謀劃好20xx年戶脫貧內容，規范好貧困人口信息管理，杜絕重要信息錯誤率。對系統內20xx-2018年建檔扶貧對象進行再次摸底識別，并納入扶貧信息網絡管理系統。嚴格審核各村上報幫扶貧困戶名單，確保建檔立卡戶是真貧困，確保做到扶真貧。解決好數據質量的問題。要注重脫貧的可持續性，確保脫貧戶具有長期的收益，保障脫貧戶具有穩定的收入來源、穩定的政策幫扶、穩定的支出保障。針對老人無人贍養等問題，實施道德引領工程，完善村規民約，弘揚社會新風。堅持家庭養老與社會養老相結合，確保子女贍養有標準、有底線。

　　(四)全面推進“黨建+扶貧”工作。

　　在精準扶貧工作中，積極發揮“黨小組之家”作用，動員黨員參與到扶貧工作中來，利用好惠民政策，為貧困戶做好業務指導員;積極發揮黨員在農村工作中的根基作用，不斷改善人居環境、化解鄰里矛盾;持續開展無職黨員的扶貧參建活動，培養一批黨員典范;二是發揮基層黨組織在脫貧攻堅中戰斗堡壘作用，動員、企業、單位、個人積極參與扶貧助困，有針對性的開展幫扶活動;三是針對老人無人贍養等問題，實施“五戶聯包”道德引領工程，完善村規民約，弘揚社會新風，堅持家庭養老與社會養老相結合;同時要全面做好扶貧宣傳工作，鎮村設立脫貧攻堅專欄，定期發布扶貧業務開展、扶貧項目公示、幫扶干部走訪，每月定期編撰《扶貧工作簡報》2期，通過“兩臺三網一報”宣傳好黨的路線方針政策、先進典型，全方位、多層次、多角度傳播好聲音、凝聚正能量、弘揚主旋律，造濃脫貧攻堅的氛圍。

工作計劃 篇5

　　為落實《z市教育科研工作“十二五”發展規劃》（20xx－20xx）、《z市年度教育科研創新成果獎評選實施意見》（試行）等文件精神，落實我區教育科研部門本年度的工作布暑，科學謀劃本學期學校教育科研工作的目標和任務，更好地發揮教育科研在促進教師專業發展、帶動學校教育教學工作的引領作用，特制定本計劃。

　　一、指導思想：以《z市年度教育科研創新成果獎評選實施意見》為推手，調動教師投身教育科研實踐的積極性，鼓勵團隊和個人通過不斷創新實踐的探索過程，引導教師及時總結提升團隊或自己的優秀成果，解決制約本校或教師個體教育教學發展的關鍵問題，不斷提升學校、團隊和個人的核心競爭力，帶動我校教育高位優質均衡發展。

　　二、工作目標

　　1、形成體現“著眼未來、本土行動、科研引領、同伴互助”的科研理念，以“基于問題解決、致力創新實踐、實現科學發展”為主要內容的教科研工作新機制。

　　2、形成將教育科研與學校或團隊、教師個人的教育、教學、教研、培訓等活動有機整合的工作模式。

　　3、加強落實《z市年度教育科研創新成果獎評選實施意見》，并以此為推手，促進學校、團隊及小課題深入扎實地開展，力爭有2－3項創新成果獲市級及以上獎勵。

　　4、落實區教育科研網絡、《z教育》、《z教育》等平臺的管理力度，在保證質量與數量的基礎上，及時推廣科研成果。

　　5、落實優質教育資源開發與利用工作，創造性地建設校本課程。

　　三、主要工作

　　1、落實《教育生活化特色學校創建》、《深化大課間體育活動有效途徑的研究》、《關于問題學生成因及轉化策略的研究》三大課題的科研計劃，進行小課題的選題、審查，并落實實施。

　　2、傳達《z市教育科研工作“十二五”發展規劃》及《z市年度教育科研創新成果獎評選實施意見》，并以此鼓勵教師科學系統地實施自己的教育科研工作。

　　3、加強教育科研培訓力度，特別是小專題的培訓，讓一線教師進行教科研時有法可依。

　　4、加強過程性管理，對于重點課題要重點關注，全程跟蹤檢查指導，突出其科研成果。

　　5、在教師個人申報的基礎上，學校篩選，選取那些優秀的科研成果向區級及以上教科研部門推薦，并參加威海市教育科研創新成果年度獎的評選工作。

　　四、保障措施

　　1、增強新形勢下對教育科研地位和作用的認識，切實加強對教育科研工作的組織領導。要始終把教育科研放在心上，抓在手上，落實在行動上，抓實過程；要遵循“問題即課題，工作即研究，成果即發展”的科研理念，加強小課題的研究，完善科研制度，落實科研經費，促進學校教育科研工作的快速發展。

　　2、不斷創新學校教育科研工作機制，深入推進科研管理規范化建設。

　　加強學校教育科研項目管理。學校要成立教育科研領導小組，要吸納區級以上課題負責人及教科研骨干教師參加，定期召開碰頭會，加強溝通與交流，多層次地開展教育科研交流與共享機制。

　　3、加強教育科研骨干隊伍建設，開創教育科研工作的新局面。

　　要充分發揮威海名師等各級做教育科研人才的引領作且，最大限度地調動廣大教育工作者參與教育科研工作的積極性和創造性。要通過外派學習、交流、考查，以及專題講座、培訓會等形式，幫助方大中青年科研骨樹立先進的教育教學理念，掌握從事科研和管理的一般方法。

　　4、樹立教育科研典型，以點帶面，推動學校教育科研新發展。

　　要以“威海市年度教育科研創新成果獎評選實施意見”為契機，樹典型，要以經驗交流、成果展評等形式，積極開展行動學習，加強研究型教師隊伍的建設，以課題研究為帶動，提高教師的理論水平和科研能力，努力造就一批教育教學水平高、科研能力強的高素質教學領軍人物。

　　工作配檔

　　二月份：落實區級以上本學期課題實施計劃；進行小課題選題、審查工作。

　　三月份：學習“威海市教育科研‘十二五’發展規劃”及“威海市年度教育科研創新成果獎評選實施意見”；落實小課題實施計劃。

　　四月份：對所有課題進行中期檢查，對優秀的階段成果進行展評，選拔優秀成果向區教研部門推薦，準備參加本年度市級教育科研創新成果獎評選活動。

　　五月份：推廣優秀的科研成果，優秀的科研教師進行經驗交流。

　　六月份：所有課題進行階段小結，學校科教室以所有課題再進行評審，并計入期末考核中。

　　海頭小學教科研領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

工作計劃 篇6

　　辦公室主任是公司最基層的管理者，既是指揮員又是戰斗員，是領導意志、意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的伙伴。工作中要樹立創新意識、主動探索，充分發揮領導的參謀作用，積極為領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。

　　積極與董事長、總經理以及各位領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。

　　1.充分發揮部門職能，加班加點完成領導交代的各種工作；

　　2.積極貫徹各種會議精神，傳達領導指示；

　　3.協調各部門，溝通生產，做好后勤保障工作；

　　4.提高溝通協調能力，用心盡心做事，低調沉穩；

　　5.做好各種接待及對外交流，維護公司形象；

　　6.履行發展委常委（代主任）的責任，為發展委工作貢獻力量。

　　新的起點，新的征程，不斷尋找新的風景，不斷迎接新的挑戰，在接下來的一年中，我相信我可以做的更好。在不斷的前進和發展中，我得到了很大的進步。感謝公司給我信任，讓我進步這么多，我相信自己可以將全部的精力用在工作上，不斷的磨練自己從而得到升華與成長。做一個有意愿的xx人，真實簡單自然，感恩干凈扎根！真正的走向成熟，適應這個社會，感恩每一個幫助自己的人，為公司的發展做出最大的貢獻！

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